青春最美的演講稿（精選9篇）

青春最美的演講稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，多么熱血沸騰的字眼，多么美好純真的歲月，多么朝氣蓬勃的時光。每個人，即便你活過百歲，你的靈魂深處，都會蟄伏著一段美好的青春，它悄悄地生長著，暗暗綻放，或因一種使命，或是一種擔當，或是一種情懷。

　　剛剛大學畢業的我，懷著既興奮又忐忑的心情踏入成都郵政錦江大橋營業所，興奮的是我已成功步入職場，忐忑的是初出茅廬的我又如何能自由翱翔？入職不久，融入工作環境之后，我忽而覺得周而復始的工作有些枯燥乏味，偶爾也會因為繁雜的事務心生些許抱怨，陷入迷茫。但是隨著時間的推移，我逐漸發現原本自己覺得普通的工作，其實也承載了太多的艱辛與不易。每年校園包裹大收訂，不管風雨交加還是驕陽似火，整個營業所都會輪班堅守，持之以恒；每到闔家團圓的日子，不管一年半載還是年復一年，整個營業所都會秉持客戶利益至上的原則堅守崗位，無怨無悔。此時此刻，從他們身上我才真正讀懂什么是青春，青春就是在一朝一日中踐行愛崗奉獻，青春就是用一言一行詮釋郵愛無疆。

　　我進入成都郵政金融業務部工作。初來乍到，很多時候突如其來的任務讓我尷尬無助，業務發展問題讓我措手不及，計劃文案讓我焦頭爛額。然而，在我周圍，奮斗在代理金融條線上的每位同事，都面臨著巨大的挑戰。面對開門紅的機遇，我們明確目標，下定決心，用分秒必爭的實干精神開啟新征程；面對互聯網金融的沖擊，我們擁抱創新，用全碼付開拓新市場，給智慧未來畫上濃重的一筆。面對激烈的市場競爭，我們一起參加培訓、考試，不斷充實自己，用更專業的自己延續郵政夢。在這奮進的浪潮中，我再次觸摸到了青春的力量，青春就是用智慧與擔當迎接挑戰，用奮斗與拼搏點亮人生。

　　我偶然得知四川郵政"新郵政、新征程"聯歡晚會節目組正在成都郵政招募主持人，一直有個主持夢的我苦于缺乏主持經驗遲遲不敢報名。海選的最后一天，在領導和同事們的鼓勵下，我毅然決定參加選拔。與專業出身的同事相比，我明顯遜色了不少，但是通過面試老師的指點迷津，回到家，我每天堅持發音訓練。不曾想，命運的天枰向我傾斜，我最終順利通過了復試。正如白巖松所言"沒有一代人的青春是容易的"成長的路上會有荊棘，但鮮花總會到來。奮斗的青春最美麗，努力過后，一定是不悔的青春與累累碩果！

　　回顧郵政的光輝歲月，每一次郵政的發展進步無不積淀著郵政人用青春揮灑的汗與淚；每一篇郵政的波瀾壯闊史詩無不承載著郵政人用青春散發的光和熱。青春正當時的我們更要追隨郵政人吃苦耐勞的精神；堅持郵政人情系萬家的宗旨；汲取郵政人求真務實的智慧，讓青春，熱血和執著與郵政同在，用奮斗的青春引接郵政新時代，開創郵政新氣象，成就郵政新作為！

青春最美的演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春如花，嬌艷美好：青春如火，熱烈奔放：青春如星，光芒耀眼。青春是一個永不言敗的季節，是一個常盛不衰的話題。處于美好花季的我們究竟怎樣做，才不會使花樣年華付之東流。

　　努力學習，“知識是人類進步的階梯。”我們只有努力學習，掌握更多的科學文化知識，不斷豐富自己，充實自己的世界，才能在飛速發展的社會中立身。我們要心懷創新，細心觀察生活中的一點一滴，通過表象尋其本質。敢于創新，我們才能回報這個養育自己的社會，為社會做出貢獻提升自己的生命價值，讓青春更美麗。

　　提升道德素質。“不學禮，無從立。”自古以來就是禮儀之邦，作為祖國的希望，我們又怎能不注意自身言談舉止呢?作為祖國未來的棟梁，我們又怎能不閱古卷，學禮儀?在公共場合，不喧嘩吵鬧、衣著得體、舉止端出、言談禮貌。我們的形象時時刻刻都影射出的魅力。尊老愛幼、禮讓他人，我們的社會才能更加安定有序，保護環境，注意衛生，我們的生存環境才能更加干凈整潔。遵守法律，注意言行，我們的青春才會更美。

　　增強責任意識與信譽意識。垃圾漫天、污水排放、詐騙信息......種種影響環境，危害社會秩序的行為都來源于公民的責任意識與信譽意識較弱。作為中學生的我們，應當提高自己的責任意識與信譽意識。主動保護公共設施、國家財產、按時完成作業，商店購物應尊重商家的合法權益。常懷責任心，我們的社會才能更美好，我們的生命才能更有價值，我們的青春會更美好。

　　花樣年華如流星似流水;飄飄即逝，了無痕。我們只有正確把握青春，為社會，為國家的進步貢獻己的力量，我們的青春才不會變得像大夢三生般虛幻縹緲。

　　在奮斗與努力中度過的青春最美。

青春最美的演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——奮斗的青春最美麗。

　　火山噴發過，熔巖才會凝固成堅硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀美麗的弧線。同樣的，青春奮斗過，生命才會烙下堅實的印記。

　　古往今來，無數的人們用親身經歷向我們證明：奮斗的青春最美麗。從古代孫敬懸梁，蘇秦刺股，再到今日，蘋果公司創始人喬布斯21歲白手起家，順豐總裁王衛發現商機成為快遞行業第一人，他們都用奮斗的青春，書寫下了最輝煌的篇章。疫情防控期間，無數的90后00后們接過前輩們肩上的責任，撐起了半片天。他們用自己的青春時光，換來了我們的山河無恙。

　　我們被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字——青少年。因此當我們會灑青春碎片時，不會有人指責我們的笑容玩世不恭。但是美好如青春，也不能被我們恣意揮霍，因為它的美好與珍貴，正在與它的可遇而不可求，在于它的永不重來。所以，我們一定要利用這生命最蓬勃的時光，努力奮斗，努力拼搏，為自己實現將來的夢想打下結實的基礎。正如想要建一幢百米高樓，就先要打好地基一樣。但是，并不是所有人都能意識到，怎樣的青春是最美的。有人覺得，一身名牌服裝很美；有人認為，將時下最流行的話作為口頭禪掛在嘴邊很美。然而，我們一定要明白，現在所流行的事物就像天上的煙花，頃刻散盡，而最永恒的，還是天上的日月星辰，它們才是亙古不變的。所以我想說，那些明媚陽光，深深陶醉在汲取新知識的快樂中的青少年們，才是最美的；朝氣蓬勃，敢做敢闖，才是我們青少年應有的模樣！

　　青春不言敗，我喜歡用“自古英雄出少年”這句話，因為這是對青春的一種禮贊，是對青春的一種放歌。是的，青春，就是不固執，不保守，不僵化，最熱烈陽光的時代！

　　青春，因奮斗而充滿激情，因奮斗而無悔，因奮斗而美麗！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

青春最美的演講稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是—《青春，最美是激情》。

　　現在，請大家一起，想象一副關于青春的畫面，相信每位同學腦海中都會產生一副畫面，雖然各自不同，但青春的畫面中，應該都有陽光、朝氣、活力、惜時、節奏和奮斗這些共性的元素。這，就是激情！

　　你可知道一個消防戰士從接警、穿裝備服，登上消防車需要多長時間嗎？答案是1分40秒！短短的不到兩分鐘他就要完成這一切！這，就是節奏！這，就是效率！激情青春，潛力無限。我們應該踏著青春的節奏，恰風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，做一名富有激情、富有活力的寶中學子！

　　國慶節后，學校把同學們的延點自修時間適度縮短，并把早讀前移，從課間操和晚上回宿舍的時間中創造出寶貴的15分鐘的小早讀。一日之計在于晨，早睡早起提效率。我們睡得香，起得早，精神振奮，書聲朗朗。這，就是激情！每天你可以至少多記10個單詞，或是3首詩，那么一周下來你將會多記70個單詞或21首詩，一個月下來你將會多記300個單詞或90首詩，一年下來你就會多積累3600個單詞或1080首詩，那三年會是多少，十年又會是多少……？同學們，這就是激情的力量！珍惜時間，你將會收獲知識；學出節奏，你將會提高效率；永葆朝氣，你將前行之路受益終生。

　　金秋十月，課間操。我們迎著秋日的暖陽，伴著歡樂律動的樂曲，邁著整齊劃一的步伐，喊著響徹校園的口號，在操場上激情跑操。給青春伴舞，讓激情飛揚，跑出了我們寶中學子的朝氣活力與蓬勃精神。

　　在上周的校運會上，運動健兒們用他們的體育精神告訴了我們什么是激情，在藝術節上，參演節目的同學們用他們的才藝表現告訴了我們什么是激情。走路走快些，閑事少做些，手機少玩些，時間抓緊些，卷面工整些，上課專注些。激情源于夢想，引發動力；激情來自心靈，出自行動。保持激情，需要積極的心靈做沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水做陽光雨露，孕育出最后的成熟。

　　激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，是沉默中的爆發，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、聚集最最有力的回應！

　　同學們，長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就最終會成為命運的寵兒，誰就能終將與卓越為伍成就不凡。青春最美是激情，飽含激情的青春，讓我們怦然心動。讓我們一起加油，帶著這份激情去改變自己，回報社會，去創造一個激情無悔的精彩人生！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

青春最美的演講稿 篇5

　　老師們，同學們：

　　大家好。

　　今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。

　　奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對于二十一世紀的我們來說，青春是一種飛揚。

　　在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會或多或少的感到欣喜，因為我們將可以廣交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因為我們的才能將會得到充分的發揮，因為我們的興趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學雙眸中透漏出些許的不愉快。

　　初一的同學因為是適應期，來到一個陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護著。一下子的變化帶給他們是一個挑戰，難免會有各方面的煩惱，而初二的同學要為初三打下牢靠基礎，有的同學會為學習成績的下滑和人際關系處理不當而煩惱，初三的同學壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時間都是在題海中度過的，面對模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時，當我們路過幼兒園的時候總會放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內心酸溜溜的，羨慕他們起來了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會遇到這樣那樣的挫折與挑戰，但你可以用歡笑過每一天。

　　當遇到困難之時，你是否能夠保持歡笑？當遇到坎坷之時，你是否能夠保持歡笑？那么請從現在開始，請在青春的路上，盡情揮灑歡笑吧！二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠遠不夠的。

　　我們還應該揮灑夢想。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”江水東流不返，就像時間一去不回。人的青春年華也只有一次。

　　青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

　　青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

　　青春是璀璨的.夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

　　青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！

　　然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

　　不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！

　　讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

青春最美的演講稿 篇6

　　尊敬的、老師、同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。

　　“我崇拜誰？―我自己。”“如果沒有自我，宇宙人類將是廣裹的虛無。”“我是偉大的，自我萬歲！”

　　這些言論也許我們并不感到陌生，盡管這種醉心“自我”常常會導致毀滅“自我”，但這充滿了“以我為中心”的唯我主義的卻并非隨著一個人的墮落而銷聲匿跡。

　　“自我中心”是一種極端利己的腐朽，它把個人作為生活的根本出發點和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值，讓無休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。”任何人都不可能脫離社會而單獨生存。正如偉大的科學家愛因斯坦說的：“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他本身的力量，不如說是由于他是偉大人類社會中的一個成員。從生到死，社會都支配著他的物質生活和生活。”社會是一片沃土，為個人成長著豐富的養分，同時依靠個人的奉獻和回報，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”說的寄生者也在這里貪婪地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個人欲望的滿足，割裂同社會、同他人唇齒相依的利害關系，結果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。

　　縱觀兩千多年封建社會的歷史，專制主義中央集權造就了一代代拱尚“自我中心”說的封建帝王，他們養尊處優，為所欲為，結果呢“長治久安”、“萬世基業”，不過是歷代君主的一枕黃粱，憤怒的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基說的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲哀。但是，如果人不僅為個人活著，而且是把自己融化在社會里，那便很難殺死他。因為想殺死他，就必然殺死周圍的一切，殺死整個國家、整個生活才行。”的確，當今社會里也有許多人，在以“虧了我一個，幸福十億人”的信條鞭策自己，默默奉獻著光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個社會的融合中獲得永生。

　　當代青少年在優越的環境中，很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰若被這副枷鎖套住，必將由于背著沉重的“自我”包袱而遠遠落后于時代社會。愛因斯坦說過：“一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來。”他還曾說：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。對我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這正是自我解放的真實寫照。

　　以自我為中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話說：“活著為自身，不如一根針。”渺小的自我，如果不融人到集體、社會中去，便不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣闊的馳騁天地，創造更高的人生價值，才會在順境中冷靜清醒，不至于忘乎所以；在逆境中堅忍不拔，不至于灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學的人生觀，它像人的脊梁，支撐著人們傲立于生活的風雨之中，那就是獻身于社會，獻身于人類。把你的視野投向那光明的遠方，渺小的自我將顯得微不足道。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

青春最美的演講稿 篇7

　　親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　非常感謝能有這樣的機會和大家探討一下和學習相關的若干問題。所列內容源于學習生活的實踐和觀察，希望可以讓你們充實的學習生活更加精彩，讓自己一生中最美好的青春閃耀最美的光彩！懇請你們認真的參與本次會議，讓自己的生活充滿陽光和成就感！

　　一、要認識到學習是一件要認真、用心、積極面對的事情

　　觀察很多學生學習滯步不前的原因，不是智力因素有多大的差異，而是沒有做好學習的準備工作，如認真、用心、積極等這些看似無形卻至關重要的因素。認真會讓你不再害怕學習，用心會讓你品嘗到學習的樂趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜！

　　這三者的合力，就是讓你的注意力更加集中。若干學習上的攔路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解！有一個螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個大蘋果，卻仍在走來走去的抱怨沒有食物，其實它只要認真細心積極一些，用嘴戳開蘋果皮深入一點就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學習，你是否還一直在門外徘徊，沒有深入進去的學習是否只是感受到了它的枯燥？三者結合好了，你的學習狀況的好轉就具備了基本的條件！這種體驗我們每個人都是有的，做你感興趣的事情時的狀態就是這樣的，不妨放到學習上試試！有的同學在笑，想想你為她絞盡腦汁寫情書的狀態，那也是三者的體現啊，這樣的狀態用到學習上，有什么樣的大學不能考取呢？

　　二、學習必須講究科學性

　　在學習上我們不建議用蠻力，要講究科學性。作為預習、上課、作業、復習等各環節的要求，相信你們的班主任已經講解的十分透徹，并已協助你們養成了初步的學習習慣，不再贅述。我們從以下幾個方面做強調。

　　1.智與志的協作

　　俗話說：志不強者智不達，意思是意志不堅強的人,智慧也不會通達。求學，我們需要堅強的意志，學習中碰到的難題就是對我們意志的磨練，枯燥的求解過程，往往就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的探索。這樣，因為意志的原因耽誤了你智力的發展；反過來，智不強者志不達，一個缺少智慧的人往往難以養成堅強的意志，一個有智慧的人可能原來沒有堅強的意志，但因為他有智慧，他懂得學習，后天他獲得了養成堅強意志的方法，成就了自己，放到處理問題上，一個沒有智慧的人你能相信他能堅持到底嗎？

　　所以，讓智與志協作，可能就彌補了你未曾注意的弱點。

　　2.在求學中運用智慧和謀略

　　考完試以后，發現一些平時認為自己會的知識沒有得分；也有一些得分很低的同學就認為自己對應的知識一點也不會……然后喪失信心，形成惡性循環！這個時候，就需要我們動腦子思考了，什么只是會了沒得分呢，原來是缺少實戰演習，僅僅記住了表面的知識點，卻不會靈活的運用，這樣的情況只要以后注意應用就可以了，適當的搞搞題海戰術，也是很有必要的；認為自己一點也不會的同學就犯了一個致命的錯誤，缺乏自知之明，其實你翻開對應的章節看看，并不是一點不會，而是某個知識點的理解不夠透徹或沒認真學習導致的，弄懂它，所有的知識就可是水到渠成了。

　　比如考試，當你知道50%的題目比較容易，30%的占中等的時候，你還認為很難及格嗎？按我們的總分1050的60%，就是630分，已經非常可觀了。所以，你的目標不是全部做好做對，而是把會的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到什么樣的知識點，要構建怎樣的思路！然后再動手解答。有一些選擇題不用每個選項都分析，有一些大題目的小問題、小步驟都是可以拿分的。只是，你以前一直沒有注意過。

　　把智慧和策略運用到學習中，學習就會變的很可愛了。

　　3.學會借力，相信潛力

　　我們的學習不可能是一個封閉的過程，有很多知識需要借助外力來促進理解、掌握！所以，我們要學會借助一定的外力，這樣，也能更好的發掘自己的潛力。有這樣一個故事：一輛拖拉機在公路上拋錨了，司機十分著急，就像讓過往的車輛幫忙，等啊等，終于過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老板十分熱情，一前一后，拖著趕路，拖拉機的司機還一個勁的囑咐，慢一些，俺是拖拉機，跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過，奔馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車？一踏油門，互相追趕了，暫時忘了后面還拖著拖拉機。路邊執勤的交警一看嚇壞了，奔馳和寶馬飚車也就罷了，你一個破拖拉機怎么也緊追不舍呢？這里，拖拉機就像我們一些學生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比如老師，他們多年的教學經驗和豐富的生活閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力量！反觀之，拖拉機能想到自己有這樣的潛力嘛？卻的確被發掘出來了！你的潛力呢，發揮了百分之幾？

　　4.重視基礎，別怕重復，積沙成塔

　　學習中我們最容易忽視的往往是我們的基礎知識，感覺很簡單，好像也會了，但在考試的時候卻往往丟三落四，什么原因，基礎不夠熟練導致的知識的脫節！怎么樣才能學的好基礎，兩個字：重復！反復的重復！記住：成功就是簡單的事情重復做！舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的扎實，他不聰明，所以一個動作做了很多遍，熟能生巧了，就成了高手。點滴的基礎知識積累起來，就有了搏擊題海的實力！

　　5.學習時間的搭配

　　俗話說，好鋼用在刀刃上。一個時間概念模糊，不能科學的分配自己時間的學生，學習一定沒有發揮到自己的極致。我的觀察，晨讀之前的比較好的記憶時間，有的學生拿來鍛煉了身體，有的學生在解復雜的數學題，有的學生忙忙活活，一給早晨下來，渾渾噩噩！這就是自身資源沒有較好的利用的表現。沒有前攝記憶的早上，把一些需要記憶的內容強化一下多好，在比較安靜的自習上，靜靜的分析一道數學題不也減少了很多干擾嗎？

　　三、告別無效活動

　　看看我們的學習生活，真正用于學習的時間有多少。有那一些屬于無效活動呢！

　　1.抵制誘惑

　　處于你們這樣的年齡階段，處于一個信息技術非常發達的年代，你們需要抗拒的誘惑實在太多了。比如手機的使用、早戀、厭學情緒、上網玩游戲等等。這些不僅僅是給你提供怎樣的展示機會，而是像大浪淘沙一樣，在進行你人生的第一次殘酷的篩選！你愿意做手機的奴隸，你愿意品嘗難以成熟的苦果，你愿意徘徊于知識的門外，你愿意被網絡禁錮了身心的發展？學會抵制誘惑的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺被充實所占領！

　　2.結束沒有目的的生活

　　有的人的學習沒有動力，原來是想將來當老板；有的人一直渾渾噩噩，竟然不知自己將來要做什么！一個生活沒有目的的人，誰能祈求你將來的作為呢？給自己一個最基礎的目標，給自己樹立一個最近的榜樣，然后努力看看；至少從今天開始，嘗試一下充實的一天是什么感覺！

　　記住，無論別人如何，你是獨一無二的，踏踏實實的走好自己的每一步，才是最重要的。

　　學習是一項復雜的工程，又是一項富有挑戰性的工程。抓好自己的學習，實際上你就在人生的道路上，邁好了堅實的第一步。我的青春我拼搏，我的未來我把握！憑借你充滿智慧的勤奮，你的一生，必將璀璨！

　　期待你的青春，閃耀最動人的、最美的光彩！

　　謝謝大家！

青春最美的演講稿 篇8

　　我是xx班的（姓名），我今天演講的主題是：自信的青春是最好的。

　　如果說青春是一曲動人的歌謠，自信就是那不可或缺的伴奏；如果說青春是一棵繁茂的大樹，自信就是那璀璨動人的花朵；如果說青春是夕陽西下之時的遲暮之景，自信便是那展翅高飛著的雄鷹。自信為青春增色，自信的青春是最好的。

　　青蔥歲月于時間的流中，自信與其攜手作伴，青春留下的痕跡將五彩繽紛。為什么自信能為正值豆蔻年華的我們增添光彩呢？

　　首先我們需要認識一下，什么是自信。

　　自信是一種積極性，是自我時的積極態度。自信意味著我們確信自己的能力、品質和判斷力。我們需要培養自信，因為自信能給我們帶來很多好處，讓我們的青春變成“最好的青春”。

　　首先，自信能使我們雄心勃勃。我們不是自信地等待機會，而是要求我們去為自己想要的東西去奮斗拼搏，使我們有抱負，有一個確切的目標，有一個奮斗的方向。“非學無以廣才，非志無以成學”，成就學業需要志向為其奠定基礎，而志向就來自于我們的自信。

　　其次，自信能使我們富有成果。沒有自信，我們就會把時間花在無助于我們實現目標的活動上，而我們都知道，青春是人生中一段最美妙的年華，我們不能把青春的時間白白浪費在沒有意義的事情上。這時，自信就是我們奮斗的驅動器，有了它，我們才有信心為目標拼搏，而不是頹廢著飽食終日。

　　美國著名的女作家海倫·凱勒，幼年因病造成又聾又瞎。但她自信自強，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花，后又患猩紅熱，高燒燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中無畏斗志昂揚20余年。建立了行星運動三定律，為牛頓發現萬有引力打下基礎。他們的經歷都印證著愛默生的一句話：“自信是成功的第一秘訣。”

　　同學們，讓我們懷著一份對自己的信心，向著各自的目標前進吧。讓我們的青春，變成最好的青春！我的演講結束，謝謝大家！

青春最美的演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我也想和原先的人再一年，無論是不是還要再來受一次罪，我也選擇好好讀，我也希望是原先的同學，我也希望是原先的老師，我也想好好學習，我也不想也不喜歡矯情，我也只能一個人，我能有誰，我能怎么辦，我只能回憶并且珍惜那些很珍貴很珍貴的之前，誰知道下一秒會發生什么，我也是不珍惜才會這樣，有時候回頭看，那才是自己想要的，為什么還要那么妄想其他的，我們向來沒有珍惜，我們都是口頭上說，我們到底珍惜誰，到底會怎么做，我很想笑，很想很想，也很喜歡很喜歡笑，可誰知道我也不能笑，我成績不好，墊底的存在，是的，墊底，我只知道在我發出這段話的時候，你們只會無盡的嘲笑，好些的情況大概就是同情，可我本身就是傲骨，或許詞用不當，但我就是不喜歡別人同情，同情大概對我來說就是，嗯，大概是施舍，我不喜歡這種感覺，說矯情也好，這也無所謂，不是嗎？

　　對我來說，我個人是覺得我不配，嗯，雖然不喜歡別人施舍，但我更喜歡自我施舍，我比較喜歡同情自己，嗯，該怎么說呢，無所謂了，青春對我來說我是沒什么定義的，我雖然常常說珍惜，可我覺得太多東西沒有讓我覺得該珍惜，因為單純覺得不知道，當有了所謂的偶像之后，大概就是自己的心理支柱了，我偶像大概就是中V那些了，洛天依，言和小天使，龍牙，摩柯，墨姐，大概沒了，然后還有一個偶像，叫二十四宅氣，很喜歡他的漫畫，嗯，然后，嗯，去到新學校，感覺自己壓力越來越大了，沒什么心情了，感覺，嗯，玻璃心？但我自問自己有資格覺得壓力大嗎？

　　不，沒有，壓力大的比我多太多了，我只不過是因為自己不喜歡學校，因為自己內向交不到朋友，因為自己被老師嘲笑就這樣，有什么資格啊！憑什么啊！那么多人比我還要壓力大，我算什么，螻蟻不是。向自己的朋友吐苦水，吐了，想著應該沒事，但我還是脆弱，我知道我自己是什么角色，應該呆在什么位置，我早就失去了少年郎本該有的熱血與熱情，我本就冷淡，本想著渾渾噩噩過日子，但我不甘，嗯，不甘，我喜歡畫畫，但我畫的并不好，而我也沒有想過要怎么努力，我只是太懦弱了，軟弱了，我沒有支持的動力，誰說的有了壓力就有動力？我反而壓力越大越沒有動力，我是在無壓力情況才會努力。

　　可，我也只能這樣，忽然想到很久以前很久很久以前，自己也是排前幾十榜上有名，我在想，我什么時候什么都不敢做了，我也在嘗試勇敢，嘗試努力，可我懶，或者說我這是在逃避，逃避自己本該要的責任，只是，嘗試終究只是嘗試，不是真的，我也失去了自己本該有的熱情，我應該做什么，我能做什么，我還可以做什么，我忘記了，我在逃避，我也不敢想了，我累了，想過直接離去，我并不是特別怕死，死了也就死了，經過時間的研磨變成了一顆顆灰塵，隱秘于人世間，但，我還得做某些人的支柱，是我無緣無故給的他們安慰與希望，不是我自己說的`，我是無能為力，但也就語言方面，安慰別人我做不到，我只是喜歡講道理，給他們一定的決定而已，笑了笑，什么時候能有個人看透我，懂我，能知道我在想什么，我也希望我絕望時有個人來拉我一把，不再當行尸走肉，可這貌似有點強人所難了，現在我再也沒有希望了，再多所謂的希望也沒有希望了，哈哈哈，矯情了。城市太過繁華，或許不適合我吧，嗯……

　　如果有一天，我希望我的熱情能夠回來。