關于奉獻的演講稿（通用34篇）

關于奉獻的演講稿 篇1

　　尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻》。

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢想沒有終點！這是《烈火青春》里面的一段話，它激勵著我在人生的道路上，作出有意義的奉獻。

　　20xx年3月，我來到政府，先后在文化站、勞務站工作，為滿足廣大農民的文化需求，為達到他們對生活，對生產越來越高的要求，我利用所學知識，發揮工作熱情，積極開展服務工作，在平凡的工作崗位上，奉獻出一點點光和熱。

　　愛因斯坦說過，“一個人的價值，應該看他奉獻了多少，而不是索取了多少。”

　　工作至今，我參與建成農家書屋5個，為農民群眾提供了充實的精神食糧和豐富的文化生活。通過建設農家書屋，進一步提高了農民群眾的文化素質，點燃了廣大農民創業致富的激情，增強農民群眾創業致富的本領，給農民學習、創業搭建知識平臺，受到了農民群眾的擁護和歡迎。我們這一點點的奉獻，就是為了讓每一位渴望讀書，渴望進步的農民都能得到最大的滿足，都能通過自身的學習和努力過上更加美好，更加幸福的生活。

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”農村勞動力技能培訓工作是一項長久而艱巨的工作，到現在，我

　　們共對13個項目開展了83期培訓工作，共計參加培訓2594人(次)。通過培訓，我們培養了一大批種植、養殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術、會經營的新型農民，有效地促進了農業支柱產業發展，為農民增產增收做出了應有的奉獻。

　　古人云“意欲取得，必先予之”。奉獻與收獲，互為因果，相輔相成，沒有奉獻，何來收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細流，故能就其深。當你明白了奉獻是一種快樂，你就將擁有一個成功的人生。螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻，我愿做暴風雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著農村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！

關于奉獻的演講稿 篇2

　　三年后的我是什么樣子呢自己也很期待。也想象了兩三年后的自己，也許有很多不同的版本，也許鋪滿鮮花，也許布滿荊棘，也許一個人快樂著，也 許已經婚生子，也許被人寵愛著，也許已經承擔起了更多的責任。。。。。。未來有許多的不確定，但是我能確定的是兩三年后的我應該還是在現在這個平凡的崗位 上每天重復著平凡的工作，不一樣的是能有更不平凡的業績。也許有人會覺得我沒有報復沒有理想，但是每個人的價值觀不一樣，我的工作雖然平凡，但是我覺得他 讓我充實，通過自己的努力讓自己和目標更接近些，雖然偶爾有落差，但是我并不把它當成失敗，可以為下一次成功找到更好的方法，在落差中提升會讓自己有不平 凡的成就感，我喜歡被員工們信任的感覺，我期待被領導肯定的眼神，這就是自己的價值觀，我就是這么容易滿足的人。

　　我們的人生隨時都面臨著許多選擇，也許兩三年后我們這個大家庭里又有心的同時選擇加入，有人選擇離開，但是我想我還是會繼續停留在這個讓我擁有許 多感動的大家庭里，因為我在這里成長，因為我在這里進步，因為這里還有許多我熟悉的笑臉。還記得教給我許多銷售技巧的第一任店長，現在我把她教給我的也同 樣的教給了我的員工;還記得在三九天為了給我們選到更厚一點的工裝而逛變整個商場的叢姐，每次想起都會有感動;還記得第一次寫工作總結時劉洋姐給我的許多 指點，一直受益匪淺;還記得第一次在工作中給我肯定的肖凌姐，讓我覺得我可以做的更好;還記得那年的聯歡會，我第一次站在舞臺上用祝英臺的身份勇敢的表現 自己;還有那一堂堂生動并且讓我們成長的培訓，還有那些穿著我們品牌的衣服滿意的走出我們店鋪的顧客。。。。。正是這些點滴的回憶，累積成了今天的眷戀。 我是個戀舊的人，我想如果我離開，我會舍不得在工作中那些給過我鼓勵的人，我會舍不得讓我很快進步的工作氛圍，我會舍不得那些讓我有很多動力的壓力。所 以，即使兩三年后的我也許會面臨更多的選擇，但我依然會選擇這個讓我成長的大家庭，依然會選擇現在這個平凡的崗位，繼續著平凡的工作，因為我就是個平凡的 人。

　　我想許多人都和我一樣，即使是在兩三年后，或者是十年二十年后，都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年后自己不變的是還 能像現在一樣體會著工作的快樂，還能像現在一樣正確的面對壓力，還能像現在一樣懂得珍惜，還能像現在的一樣有一個快樂積極的心態，當然，我希望兩三年后的 自己還能像現在一樣的漂亮!希望兩三年后改變的是工作更能得心應手，是同事的榜樣，在工作中積累更多的經驗可以成為領導的好助手，希望做工作總結時不會再 緊張發抖，也可以像其他同事一樣鎮定自若站在新員工面前為他們做培訓,希望兩三年后我可以更勇敢的表現自己。回到現在，我是個擁有以上缺點的人，但是我希 望兩三年后它們都已經被改變為優點。

　　無論我們是在兩三年后想改變些什么，或者想證明些什么，我們現在能做的就是腳踏實地的把握好現在，在每一個充實的今天累積沉淀，珍惜每一個機會，相信自己，心中永遠要有一個信念，改變想改變的，證明可以證明的，上帝只拯救于自救的人。

　　以前，總是憧憬未來是多么的美好，當我們從布滿荊棘的過去蹣跚的走到未來時，只感嘆現實的落差，卻不知，今天的每一分收獲都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想對兩三年后的自己承諾：為了兩三年后和更自信的你相遇，我會在今天就做好準備的。 兩三年后的我，拭目以待!

關于奉獻的演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　年幼的女孩原是多么的活潑，但生命對她太殘酷，上蒼對她不公平，但她有一顆善良的心。其實她很文雅，她對困難從不低頭，他不愿相信世界不愿容納自己弱小的生靈，她在與生命抗爭，她不愿離開這美麗的世界，她不想停止呼吸，因為她還沒有真正體會到生命的芬芳。她懇求上蒼讓她不再這么痛苦，因為疾病意味著隨時都有可能讓她結束生命。她對天發誓：“只要我存有一口氣，我不會輕易放棄生命，因為我要向生命挑戰，我要讓生命活得有意義、有價值。”她每時每刻都在堅持，她害怕心臟會停止跳動，她怕自己閉上眼睛會沉睡不起。沒有人能夠感受她的痛苦，同樣也沒有人能理解她的堅強。

　　上天啊，她得的是白血病。

　　隨著時間的流逝，小女孩的病情江河日下，病魔隨時都會奪取她的生命。但是她始終保持著微笑，盡管生命隨時都有可能結束，她用微笑來掩飾心中所有的淚水。可是家里的錢是有限的，因為要拯救她，正是因為人性的善良，好多人都來幫助她，獻出自己的愛心，拯救這個弱小的生靈。聽了她的故事后，當地小學、初中的老師同學都在為她籌集愛心基金。所有的人都在援助她，正所謂“一方有難八方支援”，人間有大愛，人間有真情。正如韋唯所唱的《愛的奉獻》中那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”她的父母不知如何感謝所有的好心人，因為如此，埋怨命運的同時也懂得了感謝命運。

　　終于她開始有了存活的希望，猥焉的生命開始有了重新綻放的希望。但她需要移植骨髓，為了尋找來源他只能等待，等待和她血型相同的人給他捐獻骨髓。終于，六月的荷花為她綻放，冬日的雪花為她飄零，天地為之動容，她等到了那一天，手術一切順利。

　　曾經她站在死亡線的邊緣，站在暗無天日的黑夜，去祈禱去祈求去抗爭生的希望，而今她已迎來了自己的黎明。活著，就是自己最大的成功和幸福。

　　這天，她感到天空是那樣藍，陽光是那樣的和煦，但更令她溫暖的是人間的真情。也許不必再用言語來表達對好心人的救命之恩，他需要做的就是認真的好好的活下去，去傳播善良、愛心、友好，讓愛的奉獻灑遍世界的每一個角落。

關于奉獻的演講稿 篇4

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是奉獻。

　　奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。

　　試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。

　　我們是平凡而普通的，平凡的猶如一滴露珠，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。

　　而愛心則是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。

　　在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。

　　奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

　　選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！

　　謝謝大家！

關于奉獻的演講稿 篇5

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　奉獻是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個人能夠做到忘我的去奉獻呢我奉獻他人，是由于幾年前的一個寒冷的午時。

　　那一天，秋風蕭瑟，凍的我們瑟瑟發抖。我和妹妹去外面購物，在乘坐公交車的旅途中，發生了一件讓我認為尋常又不尋常的事，那時，在公交車上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒有了空位了。這時，一個大姐姐起來為我們讓了座，我連忙向那個姐姐道謝，可沒想到那個姐姐只是謙虛的說：“沒事兒，不用謝。其實我也是因曾受過他人這樣的恩惠，所以我才每次都為他人讓座，也算是投桃報李吧，我期望這樣的精神能夠從我那里一向傳承下去，你不用感激我。”他姐姐的這番話，讓我刻骨銘心，直到此刻我還記憶猶新。

　　從這次事件后，每次我乘坐公交，沒有空座位的時候，我都會給他人讓座，也就是大姐姐說的那句話，也算是投桃報李吧。其實，在生活中，如果每一個人都奉獻一點點，伸出自我的援助之手那社會將會變得多么完美呀!

　　從我做起，從身邊的一點點小事做起，為社會做出一些微不足道的我，力所能及的事情，奉獻出我的一份愛來感化身邊的人，讓生活變得更加完美。

關于奉獻的演講稿 篇6

　　各位領導、各位評委、各位同仁:

　　晚上好!我演講的題目是：讓青春在平凡中燃燒。

　　我是一個平凡的農信人，但我為這平凡的工作而自豪，而驕傲。也許我的生活沒有鮮花，沒有掌聲，更不會有花前月下的種種浪漫。作為一名農村信用社外勤，伴隨我們的是工

　　作中的枯燥數字以及爬山涉水，餐風飲露，雨打雪霜。但這一切都不重要，重要的是我在這平凡的工作中找到了人生的價值，重要的是我從汗水中收獲到生命中最沉甸的果實。

　　信貸是一項非常重要而很有意義的工作，不少人曾諷刺我們是“討債鬼”，見了我們就躲，彼此玩著貓捉老鼠的游戲，即便是諷刺辱罵、吵皮打架也不足為怪。收貸工作還得繼續干下去，我們只能一遍又一遍地宣傳解釋，不斷重復著“欠債還錢，天經地義”這個亙古不變的道理。當我們的辛苦游說得到回報時，我們心里面都有一種說不出的高興。正因為有我們許許多多的農信外勤充當“臺前”的角色，使農信社蒸蒸日上，欣欣向榮，實現可持續發展。這些成績的取得，凝聚了全聯社三百多干部職工的心血和汗水，特別是全體農信外勤的智慧和能力的結晶。

　　如果你問我有沒有后悔參加農信社工作，我可以毫不猶豫的大聲回答你：沒有，作為農信人，我無怨無悔。如果你問我心里有沒有一絲的內疚，我會老實的說：當然有，你們不要驚奇，我內疚的是自己的家人，因為我們工作的流動性大，披星戴月，早出晚歸，父母常常祈盼早點回來，但一次次的失望，因為我們的工作制度原因，不能為親朋幫忙而遭到指責，在這里，我很想對我們的父母說一句：對不起!對我們的朋友說一句：請原諒!

　　我相信，我們的親人，朋友一定會理解支持我們，正是因為他們的支持，我們才可以在工作中無所牽掛，在工作中取得的成績，離不開他們的默默支持。同時，我也堅信，我們農信人追求的不是藝術，是一種為民服務的理念，追求的不是榮耀，是一種默默奉獻的精神，追求的不是金錢，是一種熱愛事業的豪情，追求的不是地位，是一種獻身農信的永恒。

　　曾經在一篇雜志上看到這樣一段詩句：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因為有了許多不起眼的云彩而變的那么美麗，那么令人陶醉，令人神往嗎?我甘愿作這一片不起眼的云彩，為農信社這片廣闊天空奉獻我的青春，竭盡我的所能，這是我的心聲，也是所有農信人的心聲。

關于奉獻的演講稿 篇7

　　尊敬的各位評委、老師：

　　大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

　　我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師！

　　20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的：這不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執著地站在講臺上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

　　其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我發奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起"三錢粉筆，萬鈞重擔"的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒！

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；

　　沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　我的演講完畢！

關于奉獻的演講稿 篇8

　　敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天，我演講的題目是《奉獻》。

　　我是一名警察，從穿上警服的那一天起，我就決心永遠做黨和人民的忠誠衛士，把青春奉獻給神圣的監獄事業，為我獄建設與發展貢獻畢生力量。

　　羅曼羅蘭有句名言：“一種理想就是一種力!”作為警察，維護人民群眾生命財產安全是我們的天職。我有幸成為這個群體的一員。身著警服，浩然之氣充溢胸間，直面國徽，歷史的使命感在心中激蕩。沒有叱咤警壇的壯舉，沒有驚天泣地的偉業，有的卻是對黨和人民的愛，對崇高事業奉獻的情。愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應該看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。”我愿做一棵樹，雖然不能完全與風沙抗衡，卻也敢與自然搏擊;我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫生命華章。感受艱辛，人民期待鼓舞我的斗志，體驗危險，職業道德鼓動我進取的云帆。社會的和諧發展，“安全是硬防線，是第一警鐘”，試問，一個社會，公眾的安全都成問題，發展和進步也就只是紙上談兵了。監獄工作的重中之重也是安全穩定，俗話說“一石激起千層浪”，假如把社會比喻成一個大海，監獄作為海中的一顆石子，我們保證了監獄的穩定與安全，也就是為社會確保了一份安全，為社會治安盡了我們的責任。作為監獄人民警察，和諧是我們永遠的主題，平安永遠是我們的使命。

　　當前，舉世矚目的奧運盛會召開在即，全國各族人民，各行各業的華夏子孫都在奮發圖強，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運!汶川的地震災情更是牽動著億萬中國人民的心，在災情面前全國人民萬眾一心，眾志成城，全力投入抗震救災，幫助災區人民重建家園。作為我們，雖然不能在奧運賽場上為國爭光，更不能親自投入抗震救災一線，但是，我們一樣可以用自己的實際行動支持奧運、支援災區。那就是愛崗敬業，扎實工作，公正執法，用黨和人民賦予我們的權力維護正義，維護社會穩定。我相信，有了我們的堅守，朗朗晴空才會更加透徹;有了我們的奉獻，我們的社會才會更加安定。歷史的車輪滾滾邁進，閃光的理想鞭策我前行。讓我們在監獄黨委的正確領導下，堅守崗位，認真履職，為把我獄早日建設成為“平安、強盛、和諧、一流”的現化化文明監獄，奉獻我們的青春，奉獻我們的熱血，奉獻我們的一生!

　　我的演講完了，謝謝大家!

關于奉獻的演講稿 篇9

　　春天給人的印象是美好的，所謂春回大地，春暖花開，春色滿園。人們對春天寄予無限的希望，憧憬著美好的未來。然而，去年的春天，一場突如其來的疫情，給回春的大地帶來了料峭的寒流，給明媚的春光蒙上了灰色的陰霾。"SARS"----新中國誕生以來罕見的疫情在中華大地悍然肆虐，令世界矚目，讓國人震驚，給平靜的生活敲響了警鐘，給溫馨的家園蒙上了一層陰影，不祥的病魔侵襲著猝不及防的人們，無情的幽靈撲向了無備的生命。這是一場沒有硝煙的特殊戰斗，生離和死別挑戰著人間真情，守望相助、眾志成城，這是人類與自然一次新的抗爭。

　　歲寒知松柏，危難見真情。許多的醫務人員，堅韌的白衣戰士，在危急關頭被委以重任，在生與死的面前，沒有一個人以任何借口退縮，也沒有人和組織談任何條件。他們來不及告別父母，甚至不敢也不能告訴父母，就匆匆趕到十萬火急的醫院；他們來不及親吻兒女，就急急地披上了印有紅十字的白色戰袍；他們來不及叮嚀丈夫、妻子，就義無返顧地沖向了抗擊"非典"的第一線，成為"抗非"戰場上的主力軍！在張積慧的日記里，我們可以看到很多這樣的白衣戰士，他們是這樣義無反顧地走上了“抗非”一線。在"SARS"面前，他們表現了驚人的鎮靜，勇敢和團結。各司其職，責無旁貸，成為每個人理所當然的選擇。在等待奇跡出現的日日夜夜里，很多人連續24小時泡在病房里，沒有睡過一個好覺，沒吃過一頓安然飯，病人一有情況就沖上去。就這樣，在他們的幫助下，一個個病人出院了，可是同時，也有不少的醫務人員倒了下來，有的甚至從此不再起來。在隔離區，誰都是那樣奮不顧身。一個護士說：“本來我是想按職責做的，但看到人家都找危險的活干，我也只好往前趕。”還有不少的醫生和護士，在病好后又馬上要求重返崗位。“救死扶傷”、“前仆后繼”這兩個詞的深刻含義，在這里得到了很好的詮釋。為了他人，他們忍受著自身的痛苦，忍受著與親人、戰友別離的痛苦。他們把幸福留給了別人，把痛苦留給了自己。親情、愛情、友情……人與人之間的各種情愫忽然在這個非常時刻，變得格外沁人心脾，動人肺腑。

　　如今，雖然抗擊"SARS"這場沒有硝煙的特殊戰斗，已然初戰告捷，取得了階段性的勝利，然而，這個難忘的春天所培育和塑造的人間真情和民族精神，是人們不能忘懷的。正是我們的醫務工作者在這生死攸關的時刻，用血肉之軀筑起了抵御病魔的長城；正是我們的醫務工作者，用大無畏的獻身精神和實事求是的科學態度戰勝了“SARS”。他們義無反顧、一馬當先奮戰在非典第一線，用精神為我們樹立了生命的豐碑。他們是偉大的英雄戰士，他們是今天最可愛的人！任何跟困難作斗爭的人都值得崇敬。雖然時間很短，卻讓我們懂得了許多，讓我們更真切地理解了什么是白衣戰士的天職，我們更深刻地體會了什么是無私奉獻。在這場戰斗中，先后涌現了一大批的先鋒戰士，鄧練賢醫師、葉欣護士長、鐘南山院士……無數英雄的名字已深深鐫刻在紀念碑上，閃閃發光。

　　在人類漫長的歷史長河中，生命不僅僅意味著個體的生存，更多的時候，特別是在今天，生命有了嶄新的意義，那就是關愛和無私、奉獻和付出、團結和力量。生命是有限的，但是為人民服務是無限的。共同的敵人，需要我們全社會、全人類團結一心，眾志成城。戰勝了“SARS”，我們才能體會到生命的美妙，才能為生命感到自豪和驕傲。春天又來了，伴著輕輕的風，挽著細細的雨，心中的花瓣依然盛開，千千萬萬的心構成了美麗的大花園，人類從此緊緊團結在一起了。

　　朋友們！同志們！讓我們以“抗非”英雄為榜樣，打起精神，堅定必勝的信心，讓我們把奉獻寫在生命的旗幟上，把所有的祝福寫在天空，用所有的摯愛架越彩虹，把所有的真誠刻在胸中，用所有的堅韌敲響警鐘，立下生命的誓言，團結互助、和衷共濟、迎難而上、敢于勝利，在我們各自的崗位上和生活中，去譜寫一曲又一曲扣人心弦的樂章。

關于奉獻的演講稿 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　花朵奉獻芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻活力，使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質量。

　　奉獻：完善自我

　　馬克思說過：“人只有為自己同時代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。”奉獻不取決于財富的多少和地位的`高低，以博大的情懷甘于奉獻，樂于奉獻，才能不斷發展自我。

　　我生在世，要樂于奉獻，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。

　　奉獻：傳遞正能量

　　“最美司機”吳斌在身受重傷的同時，仍緊握方向盤，不讓車輛失控，最終挽救一車乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學生，自己卻倒在了車輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會、為社會全心奉獻的暗香嗎？

　　活著就要多講奉獻。甘于奉獻，樂于奉獻，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。

關于奉獻的演講稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家好!這天我演講的題目是：奉獻――一種博大的愛。

　　幫忙是春天的雨，當你焦渴時，為你滋潤心田;幫忙是夏天的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫忙是秋天的菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫忙是冬天的火，當你寒冷時為你帶來溫暖。

　　這是一種叫做奉獻的博大的愛。什么是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次;既表此刻關鍵時刻挺身而出，也滲透在人們日常的工作和生活中。

　　整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無私奉獻的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野;用執著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成禮貌，讓愁眉化作笑顏。老師之因此偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個無私奉獻的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻的形象呢?是老師對學生的濃濃的愛啊!他們的愛是“一日為師，終生為父”高尚的愛;他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛;他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的彼岸。

　　除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人，我們的父母。

　　父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們帶給更好的生活和學習環境。等到傍晚，當他們拖著疲憊的身軀回到家中時，卻還要強打起精神指導我們學習。當我們情緒不好時，父母會在百忙之中抽出時刻和我們談心;當我們提出一些無理的要求時，父母會想方設法的滿足我們;當我們生病時，父母會不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報了嗎?沒有，他們一心只期望我謬得快樂快樂。他們把自己的一生都獻給了我們，他們是多么的無私啊!

　　20xx年是不平凡的一年。在這一年中，奧運會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點28分，那里發生了里氏8。0級的地震，那個地方叫汶川。汶川大地震發生之后，立即引起了世界各界的關注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻出自己的愛心，盡自已的一點綿薄之力為那些劫后余生的人們帶給一點應有的幫忙。無數官兵冒著余震的危險，奮斗在抗震救災的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念――拯救生命。這是種多么偉大的奉獻啊!它是由13億中國人的愛共同凝結而成的無私的奉獻啊!(描寫景物的句子)

　　古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻的基石，一個班群眾中如果每個人都獻出一點愛心，那么這個群眾中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在戶外場上大家都盡其所能，那么整個群眾就能做到最好;如果同學之間消除隔閡，互相幫忙，那么這個群眾必將是優秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻而動聽;我們的生命之河，因奉獻而澎湃;我們的生命之光，因奉獻而閃亮;我們的生命之詩，因奉獻而流光溢彩。選取陽光，高山會擁有綠色;選取寬容，社會會擁有和諧;選取奉獻，我們會擁有輝煌的明天!

關于奉獻的演講稿 篇12

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　時光如流水般飛逝，轉眼我們到了四年級。首先，我想對所有的老師表示誠摯的敬意和感謝。在過去的五年里，老師們努力工作，做出了無私的貢獻，給我們傳授知識，啟迪我們的智慧，規范我們的行為，更重要的是，教育我們做人的原則，培養我們認真負責的態度，樂觀進取的，使我們在未來的成長中有一個良好的起點。

　　過去的五年，你為我們浪費了五年的青春，你為我們肩負了五年的責任。你為我們付出了巨大的努力。你只需要付出，卻不期待任何回報。時間可以沖走我們的記憶，很多東西也會隨著時間的流逝而被遺忘。但是我們現在不會忘記老師的栽培，以后也不會忘記。我們會永遠記得一個小老師，他帶領我們從牙牙學語的孩子到開始上小學的小學生，又從求知若渴的少年馬上離開了母校。無論我們將來去哪里，我們都會永遠記得是你帶領我們走向人生的第一步。

　　謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是一種負擔，而是一種樂趣和責任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會了我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發現和發現，讓我們在知識的海洋中暢游，讓生活充滿驚喜！

　　謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，要求我們開放。你把美放在我們心里，給我們教導，給我們洞察力，給我們想象力。也許你講課的每一個細節都會隨著時間的推移被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會永遠留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　謝謝——老師，讓我們知道生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做己的選擇。你帶領我們通過每一個問題和發現，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。

　　親愛的老師們，你們的教導就像春風和瑞雨。滋養我們的心靈。最后，衷心祝愿我們最尊敬的老師年年快樂，歲歲快樂。

關于奉獻的演講稿 篇13

　　親愛的和同事們:

　　大家好！

　　奉獻不僅是一種優秀的品德，也是一種責任，一件我們應該做的事情，它可以提高我們自己的能力。

　　其實熱愛自己的工作，熱愛奉獻，并不難。平時一段時間少說話，多思考工作，少思考什么時候下班，熱愛自己的崗位，做自己喜歡的事情，做好自己的工作。這是我們必須具備的專業素養。同時也可以磨練我們，讓我們獲得更大的成長。可能有人會說，努力不是自己喜歡做的事情，所以熱愛和尊重自己的工作并不容易。但事實上，如果我們堅持去做，一心一意，在一件事上做到優秀，那就不可能做不到。而一個人能把自己不喜歡的事情做好，那么當他做了自己熱愛的事情，就不會做得更好，取得更高的成就。

　　積極的承諾是奉獻的必要條件，每一份工作都有其精彩之處。只要用心去找，努力去做，把工作做好，你就會發現自己進步了，成長了，同時你也會得到應有的收獲。做好自己的崗位，愿意積極投資一切，這樣你不僅會做好工作，還會在工作中收獲很多，工作經驗也會成長的更快更好。

　　上班渾渾噩噩的，很容易被淘汰。我們的社會正在高速發展。不想學習就沒有鐵飯碗，就會被別人超越。所以愛你的工作，愛你的奉獻，不僅僅是一種奉獻，一種良好的品德，更是我們繼續前進，不被淘汰的必要條件。如果你熱愛自己的崗位，為一件小事竭盡全力，也能把大事做好。同時，通過小事的積累，可以獲得更多的工作經驗。但機會來了，只要抓住，就能獲得更多的收獲。但是，即使機會來了，那些不敬業的人也很難。

　　敬業不僅是為了公司好，也是為了我們自己好，能讓我們變得更好，豐富工作經驗。希都能熱愛自己的工作，把事情做得更好，積累工作經驗。機會來了，我們可以抓住它，做出貢獻，在崗位上取得成功。

關于奉獻的演講稿 篇14

　　當你看到地上都是紙片，是否是無動于中？當你看到環衛工人辛辛勞苦地打掃街面，是否是總以藐視的眼光打量？當你看見他人做一些不文明的事情，你是否是制止了他們？ 我們生活在同一片土地上，我們具有著共同家園，保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、鳥兒期盼著綠色、花兒期盼著綠色啊！曾幾甚么時候，天空是那末藍，河水是那末清，森林是那末密，就在自然環境給予我們美的享受的同時，人類一樣在向大自然索取實在不應當具有的一些東西

　　一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的行將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下這些殘暴的畫面,難道人們還想把他變得更殘暴更可怕嗎？我想“不”只要我們攜起手來，為保護環境、解救地球積極行動而努力，我相信終究這些殘暴的畫面會在我們眼前消失。地球會變成一個干凈、整潔、和平的一個大家園！

　　保護環境，人人有責。要改善我們的生活環境，必須從自己做起，從身邊的每件小事做起，時時留意環境保護。有時在清明時節，山上有很多樹木被燒毀，不就是由于我們對環境意識不夠強嗎？幾年前長江沿岸的特大洪水給國家和人民造成了巨大損失，也是由于我們人類所釀成的。濫砍濫伐那是由于人們只重視了眼前的利益，而沒有想到這將會造成水土流失，引發洪澇災難，沙漠面積也會不斷擴大，同時越來越多的野生動物失往了它們的家園，正要遭受"滅頂之災"，一個個排上了珍惜保護動物的名單。大自然在以各種各樣的信號，給我們吹響了警笛。我想告知人類們，不要在執迷不悟了。

　　“讓我們來保護環境吧，保護我們美好的家園吧！讓我們來維護和平吧，讓我們構建禾口 諧 的家園吧！”從我做起，從現在做起。聽！地球在呼吁，你聞聲了嗎？

關于奉獻的演講稿 篇15

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲優美的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；

　　白云在蔚藍的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花對根的感恩；

　　“誰言寸草心，報得三春暉”是兒女對父母的感恩。 因為感恩才讓我們體會到人間最真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，因為感恩才讓我們這個社會變得更多彩。

　　正因為心懷感恩，才會懂得奉獻。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。

　　心懷感恩，感謝父母，生命來自于你們的含辛茹苦，快樂來自于你們的默默付出，幸福來自于你們的全心給予；心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人，是你們的付出塑造了現在的我，見證了我的成長和進步；

　　心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關心和照顧的領導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快更好的進入工作角色；

　　心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個揮灑青春、展現自己的舞臺，找到了自己的人生坐標。

　　作為配送中心一名普通職工，心懷感恩，就要擔得起自身責任，愛崗敬業，甘于奉獻。

　　愛崗，是我們的職責；

　　敬業，是我們的本分；

　　奉獻，是我們崇高的追求。

　　在這日新月異的年代，我們時時要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？

　　愛崗敬業，把具體事務一點一滴的做好，把工作時間一分一秒的抓牢。 默默奉獻在工作崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對周而復始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業業；不畏艱難，樂于吃苦，甘于奉獻，是我們配送人的本色。

　　讓我們懂得感恩，學會感恩，心懷感恩，因為生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。

　　感恩父母，承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，才能“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，才會有肝膽相照，患難與共；感恩生活，才能熱愛生活，回報社會。

關于奉獻的演講稿 篇16

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們奉獻出自己，就會讓別人感受到關懷和溫暖。我們的社會充滿了溫暖，正是有了許許多多樂于奉獻的人啊!

　　然而，有一些人的奉獻卻帶上功利色彩。有些人的奉獻是為了宣傳自己，捐獻出一些錢，就在媒體上大肆吹噓，借以抬高自己，或者宣傳自己的產品;有些人的奉獻是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數百億元的房地產公司，卻僅僅為地震災區捐出區區200萬元，把回報社會的捐獻活動當做走過場，把奉獻社會當做公司的負擔;更有一個著名作家，在捐獻活動中許諾捐獻數百萬，公眾給了很多的贊美之后，他卻又不忍自己的錢袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻，都是讓人寒心的假奉獻。

　　那些傾盡自己力量的奉獻才是最真誠的奉獻。在地震襲來時，譚千秋老師奉獻出自己的生命，體現了一位人民教師的無言大愛;在央視捐款演出現場，倪萍奶奶奉獻出的是100萬元的錢，體現了一位名人高度的社會責任感;最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻出的雖然只是很少的100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因為他付出的，幾乎是他的所有，體現了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻才是真正的奉獻，這樣的奉獻才能溫暖社會的心靈!

　　同樣是奉獻，為什么有的被人津津樂道，而有的讓人嗤之以鼻呢?

　　讓人津津樂道的人，因為他們的奉獻是無所保留的，是不求回報的，他們奉獻是出于一顆善良的真心。這樣的奉獻怎能不感動全社會的人呢?而讓人嗤之以鼻的奉獻，他們只是把奉獻當成了施舍，甚至打著奉獻的招牌沽名釣譽，他們永遠都是我們嗤之以鼻的對象。

　　人生的路很漫長，我們才剛剛開始人生之旅。“在公益和奉獻愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜。”這是香港義工黃福榮在玉樹地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說過的一句話。　　朋友們，讓我們像蘋果那樣，奉獻出完整的自己吧!讓我們做一個能真正溫暖社會的奉獻者吧!

關于奉獻的演講稿 篇17

　　試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園;試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒;試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。

　　愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好;如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。

　　在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。

　　奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

　　選擇陽光，高山會擁有綠色;選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天!

　　謝謝大家!

關于奉獻的演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”今天我演講的主題就是這首歌：《愛的奉獻》，這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有不同的深感?是否會有一種莫名其妙的震撼?

　　間的“愛”是永恒的，是不變的，如果當一個人心里有別人，他總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么他將擁有內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，一定是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

　　當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手和付出愛時，卻沒有人理睬他，那么，他有多痛苦啊!就算你家財萬貫，事業有成，有著天使般臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，那又有何用呢?就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個詞，對于我們每個人再也熟悉不過了。當我們幫助別人的時候，別人開心的笑了，而你的心里，也會有一束陽光照射進來。

　　作為當代小學生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是啊，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

　　謝謝大家!我的演講完畢。

關于奉獻的演講稿 篇19

　　“五.一”節快到了，酒店時刻準備為客人提供優質服務工作，我們酒店的員工，要以微笑服務增值我們的服務質量，當你向客人微笑的時候,所表達的意思就是：“見到你我很高興,很愿意為您服務。”微笑體現了這種良好的心境，同時也給客人一種愉悅的心情。記得有一次我查房，當時天氣好冷，正好遇上客人大聲在對服務員說：“我們不夠棉被用，快點給我加一張。”服務員聽后，微笑著說：“對不起，請稍等，我馬上給您加被。”這時我微笑著上前說：“非常感謝您的光臨，很不好意思，請稍等片刻，馬上會給您加被。”客人一聽，馬上緩和了語氣說：“謝謝你們。”所以微笑服務不僅彌補了服務工作上的過失，更重要的是起到了向客人推介酒店的作用，為酒店樹立良好的口碑，真是一舉兩得啊。

　　微笑服務并不意味著只是臉上掛笑,而應是真誠地為客人服務。你試想一下,如果一個服務員只會一味地微笑,而對客人內心有什么想法,有什么要求一概不知,一概不問,那么這種微笑有什么用呢?因此,微笑服務,最重要的是在感情上把客人當作親人、朋友,與他們同歡喜,共憂傷，成為客人的知心朋友。

　　我們的生活是燦爛的，燦爛的生活離不開微笑;微笑是生活的添加劑，微笑有著無窮的魅力。微笑作為一種表情，是友善的標志，不僅給人以美感，而且可以以熱克冷、以柔克剛、緩和氣氛、化解矛盾、擺脫困境。我們作為酒店客房服務業行的人員在工作崗位上表現出誠懇、熱情、和藹、耐心、周到，就要做到微笑服務。

　　我從事服務行業已有多個年頭了，深知微笑在服務行業中是至關重要的。曾記得美國一家百貨商店的人事經理說過,她寧愿雇傭一個沒上完小學但卻有愉快笑容的女孩子,也不愿雇傭一個神情憂郁的哲學博士。這充分說明了微笑已成為了我們生活中的一種技能。

　　微笑服務,它給人一種親切、熱情的感覺，潛移默化地對客人起著有效的感情上的溝通。微笑加上適當的敬語，會使客人感到寬慰;即使在服務中出現一點小問題，客人也會采取寬容、諒解的態度，這時微笑服務就展示了它無窮的魅力———此時無聲勝有聲。

　　的確，微笑服務已成為一種每位客人都理解的通俗性歡迎語言。世界出名酒店管理集團都有一條共同的經驗，即作為一切服務程序靈魂與指導的十把金鑰匙中最重要的一把就是微笑。微笑是最有價值的商品之一。我們的酒店不僅提供高質量服務，還免費提供微笑，才能招攬顧客。

　　總之，微笑服務是酒店接待服務中永恒的主題，是酒店服務一刻不可放松的必修課，是與客人溝通最好的橋梁。

關于奉獻的演講稿 篇20

　　老師同學們：

　　大家好！我是王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛的奉獻”。

　　如果人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的明天。人生的真正價值在于奉獻，奉獻是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。

　　奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。社會上人們往往注重于科技的發展而忽略了文明的建設。我覺得社會上的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在社會建設的同時已成為社會進步的動力。我知道這樣一個故事：

　　在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個鄉下人。他要到遠方去上自己夢寐以求的大學。車廂內很熱。青年感到口渴難耐。

　　這時乘務員推著小車走了過來“方便面、火腿腸、可樂”乘務員大聲反復叫賣著。青年知道，可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來沒給自己買過。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務員。

　　青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂拿在手里，顛來倒去地仔細看了看。最后，他把目光定在了拉環的位置。遲疑了一會兒，他企圖用手在拉環的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟于事便停了下來。這時，對面的婦女對女兒說“童童，快把可樂拿給媽媽。”小女孩說“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了？”“快！聽話！”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。

　　婦女把可樂拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂打開了。隨之，青年的可樂也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶幾上。顯然，她并不渴。

　　青年望著這位素不相識的婦女，咧開嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動是一種小小的善。

　　他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人在默默地奉獻。奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每一個角落里，它，曾與我們擦身而過。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　我的演講完了謝謝大家。

關于奉獻的演講稿 篇21

　　尊敬各位領導、各位老師們：

　　大家下午好！

　　今天，我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

　　時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有7個年頭了，站在講臺上，剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。7年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。

　　泰戈爾說："花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。"是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業，就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢？

　　作為班主任，育人為本一直是我的原則。很多學生在來中專以前他們是老師眼中的差生，進班以后我不再為他們貼上差生的標簽，用新的眼光發現他們的閃光點。09年當班主任的時候，剛開學沒多久，我們班有一位男生找到我，要求當班長。我很佩服他的勇氣，但他平時的表現卻讓我沒有膽量把班長的位置交給他。大家可能也猜到了，他平時是一個調皮的學生，上課也不愛聽課。可上我從他眼中看到了認真與渴望，不想打擊這位學生的積極性，我就讓他先從生活委員干起，讓我萬萬沒有想到的是他對自己的工作特別認真負責，每天都會仔細檢查班級衛生，值日生做的有遺漏的地方，他不由分說的就替值日生打掃，從來不嫌臟不嫌累。后來我把班里的班費也讓他保管，記賬，他都記得清清楚楚，從未出錯。

　　他的這些讓我刮目相看，讓我想到李白詩里說的天生我材必有用。記得從我上學開始，老師只是用學習成績來衡量學生，學習好的就是好學生，學習差的就是差學生，這種劃分標準已經在我的腦海里根深蒂固了。當我看到學生的這些表現后，刷新了我對學生劃分的標準。捫心自問為什么我僅僅用學習成績來劃分學生呢？不管你是什么，上天創造了你，總有你的用處，每個生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價值。所以不要總用一個標準去衡量所有學生，中專生其實也有很多好學生，只是缺少發現他們的眼睛。

　　作為一名一線的教師，我的體會是中專教師要有更多的耐心。以前學生上課注意力不集中，多是在課堂上當著同學的面大聲的斥責，學生時常會有抵觸情緒。現在我改變策略，下課后找他們聊天，了解他們的興趣愛好，引導他們學習，給他們講解學會計的好處，讓他們慢慢接觸會計，有點進步就在班里表揚后進的學生，慢慢的他們從抵觸會計到認真學習。到學期末，一些后進的學生不僅跟上來進程，甚至還超越了其他學生，這著實讓我感到喜出望外。

　　這就是我平凡中的工作，生活對于每個人來說都是忙碌的，今天重復著昨天的節奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養"樂善，樂學，樂健，樂思"的孩子，也會學會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。

關于奉獻的演講稿 篇22

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是——《我甘于為特教奉獻》

　　蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！

　　懷著對教育事業充的熱切向往。初中畢業之際，我毫不猶豫地報考了特師。殘障孩子，恐怕對很多人來說是不屑一顧的對象，人們常常喜歡關注美麗的事物和優秀的人，所以，殘障孩子就是被遺忘在角落里的弱勢人群。每個人降臨到這個世界都有接受教育的權利，既然是我自己選擇了特教這條路那就一定要認真走好。

　　愛心說在口頭是何其容易，落實到實際行動卻總有太多的力不從心。有時候感覺課堂的進展簡直和自己的預設完全相反，因為特校孩子的情緒很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺，一節課只教會他們讀幾個詞寫一兩個字，沒有盡到為人師者的職責，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學問毫無保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水。可是看看這些智商或聽力先天不足的孩子，看著家長臉上依然樂觀堅強的笑容，我深深感覺，我們真的該知足長樂，再沒有什么理由悲觀失落抑或牢騷滿腹。因為，相比較之下，我們是那么幸福。所以，我們要珍惜一切的來之不易，并且，不懈努力。

　　工作在特校，聾生的一句“老師，您辛苦了，謝謝您”，智障學生從沉默寡言到學會春風滿面地說：“老師好”，這些在常人看來微不足道、細微點滴的進步都能讓我們的老師感動、欣慰不已。

　　是啊，教育一個學生就是幫助了一個家庭，將點點滴滴的愛心顆粒歸倉，也就造福了整個社會。 愛，是一種最動人的生活方式，更是一種腳踏實地的勞動態度。愛，是我們共同的語言。

　　愛在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價值與追求在這里見證。

關于奉獻的演講稿 篇23

　　讓青春在奉獻中燃燒--愛崗敬業演講稿

　　各位領導、各位同事、大家好:

　　今天我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒，在“百億川煤”大業中閃光！

　　首先，讓我提出一個問題，一個我們人類始終在思索的問題，那就是生命的意義是什么？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。對生命意義的認識決定著人們的價值取向和行動方向。

　　記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚. 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

　　作為當代青年，特別是作為發展中的川煤集團青年，我們的回答是什么呢？

　　是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個人奮斗，實現自我價值？什么樣的生命最有意義呢？

　　我的回答是：是后者，通過艱苦奮斗，在“百億川煤”宏偉戰略目標創建中，貢獻自己的聰明才智，實現自我價值。

　　實現人生價值，永無止境追求自我完善。什么是人生價值？在自己的崗位上如何實現人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我們可以在“百億川煤”創建中做平凡的工作，但是要有充滿激情的，積極向上的青春風采和拼搏進取的時代精神。

　　俞敏洪說過：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。

　　“十年磨一劍,霜刃未曾試.”剛剛走出大學校門的我們,帶著對前程事業無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對職業的無限熱愛,跨入了正步入快速發展的川煤事業。

　　人們常說：十年樹木，百年樹人。按我的理解，這句話包含著兩層意思，一方面說明培養和造就一個對社會有用的人才是一個漫長而艱巨的過程，另一方面還包含著無論是樹木還是樹人都需要一個合適的環境，才能有機會成長。我們是幸運的，發展中的川煤已經為我們提供了最適合成長的環境，而我們所需要的就是在這種環境下努力的吸收養分，在我們的不斷成長中為其奉獻一片綠蔭，為早日實現“百億川煤”奉獻自己的青春乃至一切。

　　最后我想說：青春是美好的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升."君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘.我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜.

　　天空因蔚藍而美麗，工作因執著而偉大，朋友們，讓我們大家共同努力，堅定信念，青春川煤因我而精彩，團結一心，為在“百億川煤”戰略目標創建中作出更大的貢獻！ "雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越."各位青年朋友門，各位同事們，,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在川煤的發展與壯大中閃光!

　　我的演講完了，謝謝大家！

關于奉獻的演講稿 篇24

　　尊敬的各位領導、同志們:

　　大家好！

　　我叫,是一名來自港航局的普通員工。港航事業因水而生、與水共興，所以我演講的題目是：一滴水,一排浪，一片洋。

　　作為一名年輕的港航人，用一滴水來形容自己再貼切不過了。我想起了自己剛參加工作的那一天，領導嚴厲又不失殷切的話語：“小付啊，港航局的工作是逆水行舟不進則退，想求安逸就不要選擇這里。當然，我們非常歡迎你，好好干！”從那天開始，我知道了港航局并非人人羨慕的金飯碗，也從此邁開了自己港航人生的第一步。

　　記得歌中曾經唱過：滴水聚源，涓流匯川，因為在港航局工作的真情實感，我才深刻理解了這句歌詞的內涵。我想起了票據員李榆：雖然她的工作很普通，但是她對待工作一絲不茍的精神真的感染了我。記得那天上班，我發現她的眼睛又紅又腫，一問才知道她的丈夫因外傷躺在手術室里，大家都勸她：“工作是永遠做不完的，還是回家照顧愛人要緊。”她卻回答：“這么多年，我的票據工作都沒有出過差錯，交給別人我不放心。再說大家都有自己的事，有人頂替了我就會耽誤他自己的工作，我，我還是自己克服困難吧！”這么普通的一個人，這么樸實的一句話，就是匯成港航滾滾浪潮的平凡的一滴水！

　　我想起了海事員宋愛民，扛著一身病痛依然在監督艇上風里來雨里去，為了自己鐘愛的港航海事事業“俯首甘為孺子牛”，誰要勸他休息，他就會幽默地來一句：“輕傷不下火線！”可我們誰不知道，下了班回家，老婆的埋怨他挨得還少嗎？

　　我想起了忠孝不能兩全的王俊，祖父、父親接連去世的重創令人難以承受，可我在工作第一線驚訝地發現他堅毅沉默的身影！

　　我想起了負責安全檢查的胡全友，堅持原則是他一貫的本色，退伍軍人出身的他不怕亂子，敢碰釘子，行政執法一絲不茍，用句土話，得罪人的事兒都是他干了！不說他工作中的委曲，也不說他家中妻兒的牽掛，正是有了他這樣忘我付出的港航人，港航局才會連續八年實現“安全無事故”！

　　我想起了那次千將坪滑坡地質災害，杜俊局長帶領同志們在岸上指揮施救，在水里打撈遇難群眾，60多個日夜奮戰在搶險救災第一線忘我工作的身影！還有，躺在病床上腰椎移植的杜媽媽聲聲喚來的仍是準備召開水上安全會議毅然離去的兒子的背影！

　　我想起了普通港監員柳友福，自1997年起連續勇救13名庫區落水群眾，搶救國家財產達1000多萬元！英雄的事跡雖然傳遍大江南北，可沒有多少人知道他就是柳友福！今天，柳友福同志仍堅守在港監第一線，請大家將熱情的掌聲獻給我們身邊的英雄！謝謝！

　　做一滴純凈的水吧，樸實無華自有滋味；做一滴普通的水吧，平凡人生也能書寫輝煌！新的征途任重道遠，“以港興城”在向我們呼喚，著力解決關系庫區人民切身利益的交通問題，也給了我們每個港航人新的挑戰，我終于明白了做一個港航人的責任和內涵！讓我這滴港航的水，翻騰出生命的浪花吧，看二十七朵浪花飛舞，那就是港航的排浪陣陣涌來！

　　我看見了港航局的排浪，我看見了征稽所、運管所、輪渡所的排浪，我還看見了交通設計院、交管站、公路段的排浪，它們匯聚成交通的滾滾洪流，暴發出排山倒海般的絕響，在建設新三峽新的進程中奏響了和諧的樂章！

　　演講完畢，謝謝大家！

關于奉獻的演講稿 篇25

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　“他是一位真正的耕耘者，當他還是一個鄉村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識，當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足，他畢生的夢想就是讓所有的人遠離饑餓。”這就是獲的國家最高科學技術獎，被評為20xx年“感動中國”十大人物之一的科學家袁隆平。我是一個容易被感動得的人，當我用心去欣賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛濕潤了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能平靜，我為我們國家擁有這樣的優秀人物而自豪、而驕傲！

　　其實，在我們交大附中的校園內，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學校、令人感動的群體。我們有著一個個一身儒雅正氣，兩袖清風，身先士卒，以自己的實際行動帶動著、感染著全校師生，運籌帷幄，為附中描繪了美好藍圖的學校各級領導；有著許多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，默默奉獻，用自己無聲的語言影響著每個青年老師和學子的老教師；有著許多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進、潘安生等一批批年富力強，干勁十足，承擔了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年教師；有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情、謙虛謹慎、虛心好學的的青年教師；他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默吐絲奉獻，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著一群群活波可愛、刻苦努力、素質全面的莘莘學子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業。在交大附中，老師們無私奉獻的精神時時感動著我，開拓創新、不斷進取的精神時時感動著我，一心為了工作、為了附中、為了學生任勞任怨的精神時時感動著我。學生們文明的談吐、尊師的風度、刻苦上進、多才多藝的品質同樣時時感動著我、感染著我、影響著我。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻精神的真實寫照；“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行；斯是教師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業精神的自然流露。“志篤心紅，風華正茂，創新活潑”這是交大附中莘莘學子的世紀宣言。

　　我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向；感動促使我不斷地發奮努力、開拓創新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑；我要向品格高尚、師風優良的教師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫；我要向愛生如子、教生如子的教師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。有人說，教師的職業就是一種良心職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間和量來衡量，一個個學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神與靈魂。

　　在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動著、認真地學習著、努力地奉獻著。在這里，我懂得了什么是真正的愛崗敬業、懂得了什么是真正的無私奉獻，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的喜愛學生。到了附中，我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生；到了附中，我才體會到了什么是學生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無論以什么話題開始，最后都會以學生的話題而結束。學生是老師頭頂的一片天，無論如何，我們不能讓天塌下來。

　　為了學生，為了學校，為了自己，我愿意奉獻自己畢生的力量。如果我的學生是蜜蜂，我就甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程！

　　我自豪，因為我是一名教師；我驕傲，因為我是一名交大附中的教師；我追求，因為我的事業是教育；我奉獻，因為我們改造的是人類的靈魂。教育事業任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　朋友們，奉獻是神圣的。偉大的時代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，共同創造我們附中更加輝煌燦爛的明天！ 謝謝各位評委，謝謝大家！

關于奉獻的演講稿 篇26

　　太陽底下最光輝的職業是什么?那就是老師!老師，一個多么響亮的稱謂!我為你感到驕傲，感到自豪!

　　我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對它的滿腔熱情和熱愛。

　　隨著時代的發展，師德師風注入了新的內涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現在，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態來教育現在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發孩子多方面的智力。為此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進自我，不斷地超越自我。這靠的是什么?是什么給了我不斷前進的力量和勇氣?那就是我對幼教事業的熱愛、對孩子那份無私的愛!

　　正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”作為老師，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我帶領他們遨游知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟梁!因為我知道，作為老師,就要像父母之于子女,農夫之于土地一樣有著深摯的熱愛,如果不是從心的深處,熱愛你的學生,你便教不好你的學生, 我深信這是十分正確的.所以,要做一個優秀的老師,必須熱愛孩子,理解孩子,樂于與孩子生活在一起.

　　去年在我班就有這樣一個小女孩,她從小父母離異,一直與奶奶生活在一起.而奶奶卻又是一個半癱瘓的老人.長時間下,她的性格變得怪異了,孤僻了,自閉了.當她來到我們班級,生活在集體的大家庭中,她只會用兩只眼睛看著自己的雙腳,一句話也不說.就這樣默默無語地相處了一段日子,經過多方面的了解之后,我開始為她制定個案計劃,,我的意念就是要讓她像其他孩子一樣快樂起來.這是我的愛在激勵著我,推動著我獻出自己的關懷,自己的愛心.來園時,我總是喜歡摸摸她的頭,拉拉她的小手,主動地上前招呼她,她雖不開口說話,但從她的目光中發現她還是很喜歡我這樣做的.游戲時,我總拉著她的手帶著她一起玩,一開始她還拒絕我,后來就不再掙脫了,默默地看著我和其他小朋友玩.就有那么一次,我們之間的感情突飛猛進,我終于走進了她的心靈世界.那天,她的腳被自行車給弄傷了,家里有沒人照顧,所以還是把她送進了幼兒園,看著她那受傷的樣子,我的心很疼.戶外游戲了,我不想把她一人放在衛生室,就背著她一起來到操場上.由于她人很重,我一不小心就到在了地上,為了保護她不受到傷害,我自己的手出血了.當她看到我的手在不停地流血時,她哭了,這是我第一次看到她哭.她用自己的小手不停地為我擦著,可還在不停地流, 她終于說話了:“快，快去包扎吧!”雖然我有些疼痛，但我發現她和我之間的關系在漫慢改變，她會關心我了，我的心里說不出有多么高興。從此后，我們有了聊天的很多話題，她的小臉上有了從未有過的歡笑。生日那天，她拿著我送給她的小禮物不知又多么快樂。在我的引導下，她也開始和小朋友一起游戲，一起交流。是啊!老師的愛是如此重要，形象地說，老師就像一把精致的樂器，它奏出一種人的和諧的旋律，使之影響每一個孩子的心靈，一旦要奏出這樣的旋律，必須把樂器的音調準，而這種樂器是靠老師，靠老師的人格來調音的。

　　我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

　　濟陽一村幼兒園

　　20xx年5月

　　王艷

關于奉獻的演講稿 篇27

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　人生，常常是在不經意間結下了情緣，郵電學校畢業后，我光榮地成為了移動公司的一員。是中國移動，扶我走過了從學校到社會的路程，幫助我從一名幼稚的學生逐漸成長為一名合格的員工。在領導與同事的關愛中，我走上了陽原分公司的維護崗位。而當我真正地站在這崗位上，真實地面對一個個基站，一套套設備時，我才知道，干好維護工作并不是一件容易的事。記得正式上崗的頭一天，正好趕上八期工程土建施工完畢進入設備安裝階段，對我來說真是難得的實踐機會。

　　那一段時間里，我跟師傅起早貪黑，深入施工現場隨工，條件十分艱苦。有時到了偏僻的鄉鎮里，連吃飯的地方都沒有，中午的時候沒有飯吃，晚上要等到九點后才能回家吃飯。記得陽原化稍營傳輸環路割接，半夜兩點才割接成功，回到家里已經三點半了。那些時候，我被太陽曬得黑黑的，人也消瘦了不少，可學到了知識，增長了經驗，為今后更好地工作打下了艱實的基礎，感受到了工作的意義，雖然勞累可十分充實。還記得03年非典橫行時期，好象全世界都被恐怖籠罩了，公路設了檢查站不讓通過，村口安了哨卡不讓進村，可越是非常時期通信更要保證暢通。為保障非典時期移動通信暢通無阻，我們克服種種困難，共排除各類基站故障十余起，配合市公司及時對東井集和化稍營兩基站進行擴容。有力地保障了陽原客戶安全方便地使用移動電話。當拖著疲憊體最后一個走出基站的時候，當忙完割接測試披星星戴月亮從幾十公里外回到家的時候，我深深體會到：做一個維護人員不難，難的是做一個好的維護人員。

　　為了能使自己成為一名合格的維護員，為了給客戶提供更優質的網絡服務，工作以來，我抓緊每一天學習業務技術知識。功夫不負有心人，在不斷努力下，我的專業知識水平有了很大提高。20xx年度全區維護工作評比中，陽原移動分公司被評為第一名，我個人也被市公司評為優秀員工、先進個人。

　　回首來時的路，我深深地明白：生命在于奮斗和奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。

　　現在，作為中國移動的一員，在移動這個精英薈萃的集體里，我只是一滴水，一粒砂，還沒有足夠豐富的經驗，沒有引以為榮的榮譽實績。但我相信：黑夜再長，白天總會到來；寒冬再長，春天總會到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財富。在這里，我將一如既往地向經驗豐富、專業知識過硬的老師學習，向在座的各位評委老師學習，學習你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神；我將把飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到我的工作中去。

　　我追求，因為我的事業是移動通信，我自豪，因為我是一名移動員工。朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，走向輝煌的明天！

關于奉獻的演講稿 篇28

　　有些事并不是你愿意去做的，但是你必須去做的，我想這就是責任的全部含義。生活在學生會的這些日子里，讓我進一步地學會了如何做一個有責任心的人，如何作好一個負責任的人。學生會就像個龐大的機器，我們每個人都像一個小小的零部件，雖然微不足道，但缺一不可，整個體系的正常運做需要大家之間的相互配合。我們存在的意義也同樣因為共同的支持與幫助而得到實現。所以在關鍵時刻最不能選擇逃避和退出的就是我們這些小小的元素，因為我們了解只有支撐到最后才會獲得真正的成功；因為我們了解我們肩負著比他人更重的使命去以身作則；因為我們了解我們的生命里遠遠不僅只有我們自己，我們不僅要對自己負責，還要對他人負責。進入學生會的我們早已不只代表我們自己，同時我們還代表著整個學生會，不能辜負他人對整個學生會的信任與期望。想要證明自己的能力就必須比別人承擔得多，大家將一份信任交到我們手里，我們就有責任在黑暗中將大家引向光明。

　　也許真正親身經歷過才有資格去感悟些什么。對我來說，學生會是一個溫暖的大家庭，書記導員們就像家庭中的家長，他們看著我們每個人茁壯地成長，在這個大家庭中學長學姐們就如同自己的親哥哥親姐姐，即使他們并非是完美的，但也同樣是值得我們不斷學習的先驅和榜樣。他們共同在工作上介紹給我們很多寶貴的經驗，讓我們少走了很多的彎路；在學習中，向我們很多方法，給我們指出了條條通向知識殿堂的捷徑；在生活里，贈以無微不至的關懷，即使我們遠離眷戀的故土也仍依舊能從心田涌出絲絲的溫暖。這也許就是最簡單的舉手之勞，但這是最無私最偉大的奉獻。

　　在大學的一開端我又很榮幸地感悟到了、學習到了這種可貴的---奉獻，人生路上你不僅要學著對自己負責對他人負責，與此同時我們更需要的是一種無私的奉獻。付出了就請不要去計較收獲，不要遲疑送出友善的微笑，不要憂郁伸出援助的雙手，因為你不知道這些細小的舉動也許會喚醒一個沉淪的靈魂，也許會挽救一個寶貴的生命，再堅硬的冰當你送去溫暖時它也會流淚的。行他人之便吧，他人在自己的幫助下，奉獻下取得了成功，作出了飛躍，你會發現自己是多么的欣慰，你會發現那是對自己奉獻的最大肯定，是自己付出所得的最大收獲。當你證明了你對他人的作用時才真正證明了你存在的意義。請相信奉獻了是永遠會有收獲的，也許是物質的，也許是的，也許是具體的，也許是抽象的，都只是在于你看待事物的角度，為什么要吝惜奉獻呢？握緊雙手，我們什么都沒有，放開雙手去奉獻吧，你會發現你已經擁有了全世界。

　　責任心是自我成熟的一個標志，奉獻更是自我靈魂的一種升華。進入學生會不僅僅是一次能力的培養和身心的磨練，它更搭建起了自我成長的階梯。

　　時間的車輪早已碾過，逝去的年華不會重歸，即使我們滿身傷痕也要面帶著微笑背起行囊，滿載希望與夢想繼續前行，因為美好的東西永遠不會消逝，再回首，留下的滿是成長的足跡……

　　朋友們，請以自信為圓心，以自強為半徑，我們定會畫出個完美的人生！

關于奉獻的演講稿 篇29

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　我演講的題目是"用青春書寫激情，用奉獻詮釋自己"。

　　在這個陽光明媚，迎春花盛開的季節，能夠和大家一起探討"青春、激情與奉獻"，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業，是拼搏，是熱愛并獻身自己從事的金融事業。當奉獻成為一種時尚，當敬業成為一種需求，當知識成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。

　　青春應該把自己的奮斗與國家、民族、人民、團隊的最大利益結合在一起。只有這樣，我們才能贏得永恒的青春。我們身邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎?

　　許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了"振超效率"。周國知一位普普通通的基層干部，為國分憂、為民解難、嚴于律己、甘于奉獻，堅持為群眾做好事、辦實事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衛士，罪犯的克星，敬業的楷模，因公殉職，感動的女公安局長任長霞。他們的事跡告訴我們，干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。這不正是值得我們感動，值得人我們學習的楷模嗎?

　　當前人民銀行正處在改革和職能轉換的關鍵時期，縣級人民銀行責任重大，前景廣闊，任重道遠。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區金融穩定需要我們，支持縣域經濟發展、幫助農民奔小康需要我們。我們不應該彷徨，不應該遲疑，立刻行動起來吧!努力拼搏，開拓創新，愛崗敬業，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水給我們人民銀行改革與發展添上色彩斑斕的一筆。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于奉獻的演講稿 篇30

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　奉獻是每個人都懂的道理，但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義？

　　你是否留意過生活？白天車水馬龍，來來往往的人絡繹不絕，在一天的繁華喧鬧過后，留下數不盡的垃圾，但你是否發現，當你第二天早晨醒來，街上又恢復了往日干凈整潔的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦，默默打掃的成果。

　　然而，清潔工在生活中不被人尊重，清潔工這份職業更是被人嫌棄，但他們日復一日，年復一年的工作在這個崗位上，并無絲毫抱怨，并無對老天的不滿。

　　一次偶然間，我遇見了一位老清潔工，他已年過六旬，正是在家享福的年紀，同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇，問道：“老爺爺，你年紀這么大了怎么還來打掃衛生啊？”老爺爺笑著說道“我啊，就是閑不住，現在要保護環境，我反正在家也沒事情干，打掃環境衛生既美化了城市又鍛煉了身體，何樂而不為呢？

　　打掃衛生看似多么不起眼的小事，卻體現了老爺爺的奉獻不為名不為利只為了大家，這是最淳樸的貢獻。

　　事實上，生活在各個崗位的人都在奉獻，老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；”醫生，終日在充滿藥味的地方，用雙手，用智慧挽救他人；警察，終日風雨無阻，為人們安全的生活保障……他們，雖常被人們忽略，但卻任勞任怨，奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。

　　從古至今，有多少人用生命，用行動來演繹著奉獻，鄧稼先“兩彈元勛”，袁隆平“雜交水稻之父”，莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力，為祖國創造了一個又一個奇跡，為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。

　　奉獻，有很多種形式，只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事，那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間，不在于金錢，而在于貢獻。

　　讓我們不要空喊口號，用行動去奉獻，去證明自己。

關于奉獻的演講稿 篇31

　　敬愛的各位領導和各位同仁，大家好。

　　你們也許想不到，當我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什么，我說出來也許會有人笑我自私，因為我想最多的是我的父親，以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業道德觀和無言的默默奉獻，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動后，逝稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵，就在我登上這個舞臺之前，父親和我又一次通了電話，他老人家再次告訴我說：“孩子，教育事業給了你生活和奉獻的機會，你要珍惜啊。”就在此時此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽了我這么多關于父親的話語，或許大家會感到我今天的演講跑題了，我現在就會給大家一個明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業，父親雖然已退休多年，但他依然是一個是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱苦的年代愛崗敬業奮發圖強的精神引領著我加入了教育事業，并時時激勵著我為教育奉獻自己。

　　我的教育之路是在父親的指引下開始的，默默無聞的為學生奉獻著自己的青春，這一做轉眼就是十幾年啊!

　　我是個平凡的教育工作者，我的工作很簡單，我的為人也很簡單，但我愿意把自己那點簡單而熱情的思想和干勁永遠的注入我所鐘愛的教育事業，像父親一樣平凡而執著，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位領導和同仁一樣緊緊地把教育發展裝在心的最深處。

　　我堅信，敬業無邊界，奉獻無盡頭，發展無止境，父輩教育人未竟的教育事業，會因為我們的鐘愛而永遠向遠方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業。

關于奉獻的演講稿 篇32

　　尊敬的各位，同事們:

　　大家好!

　　敬業不僅僅是埋頭苦干，敬業就是從身邊的小事做起，一點一滴的小事做起，它也許是一個行動，也許是一次清掃，也許是一次簡單的數據，形成在我們的工作之中。它更重要的是效率，只有提高了效率，我們的工作才會事半功倍、游刃有余。有名俗話說的好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業。敬業就是尊重自己的工作，愛護自己的崗位,把工作做好。一個人無論從事什么工作，都應該對工作盡職盡責，盡自己最大的努力，圓滿地完成。

　　工作本身沒有貴賤之分，主要取決于我們自己對工作的態度。將工作當成自己的事，當成必須要完成的事，也是成就事業的重要條件。在工作中要不斷進取，逐步深化吸收經驗，掌握嫻熟的技能，為更好的創新工作打下基礎。輕視自己工作的人，常常感到力不從心、煩悶、苦惱，就無法投入全部身心，工作就不會做好。所有正當合法的工作都是值得尊敬的，我們綠色板業的員工應該熱愛自己的工作，在現實工作中找到自己的位置，努力發掘自己的價值，去完成每一項工作任務。我們也應該喜歡自己的工作，對于吩咐的工作，我們要抱著快樂的心情，認真接受、負責、一絲不茍、善始善終。

　　奉獻不僅僅是平凡的，也不僅僅是無私的'。奉獻是自愿的，自覺的行為，奉獻是隨時隨地的，無所不在，無時不有。奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。奉獻使人充實，使人快樂，使人高尚。奉獻也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作，逐步升華為一種奉獻。每個人不論職位高低，文化深淺，不論在什么崗位，從事何種工作，都能夠盡自己的努力做出應有的奉獻。

　　敬業是奉獻的前提，也是基礎，敬業是一種平凡的奉獻，敬業又是一種偉大的奉獻，因為偉大平凡，沒有平凡的敬業，就沒有偉大的奉獻。在奉獻前必須做好自己的本職工作，把本職工作做好做完善，而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。

　　敬業與奉獻是我們中華民族的傳統美德，也是我國GDP發展為世界第二的源泉和動力。能夠與世界主要經濟強國一爭高低，離不開廣大的平凡敬業和樂于奉獻的打工者們。是他們讓我們的產品走向世界，是他們讓我們的高樓大廈拔地而起，是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。

　　作為青春年少的我，對敬業與奉獻是這樣理解的：

　　一、對工作要有一種責任感，要有紀律性。

　　沒有責任感的者不是一名合格的者，沒有責任感的員工不是一優秀的員工。無論你是基層的清潔工，還是公司決策的者，對待同事和上下級都要有責任感，對待自己的工作要有充足的信心，有信心才有動力，有動力才會對工作有積極性，才能干好工作。不是因為做不到而沒有信心,而是因為沒有信心所以才做不到。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”往往很多失敗的事情就是缺乏自信心。

　　同樣，一個沒有紀律性的團隊不是好的團隊，一個沒有紀律性的員工不是好的員工。在工作中，要有強烈的紀律意識，在不允許的妥協的地方絕不妥協，在不需要借口時絕不找任何借口——比如質量問題，比如對工作的態度等，你會猛然發現，工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結協作、富有戰斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。同樣，一個積極主動、忠誠敬業的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說，紀律，永遠是忠誠、敬業、創造力和團隊的基礎。

　　二、要有團隊。

　　我們xx公司就像是一個大的團隊，許許多多的打工者扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。我們信任朱華昌總監的能力，相信自己所在的團隊是最好的，相互信任，相互幫助。我還記得《三國演義》中有一段故事：說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子和張飛先后都對劉備說趙云投敵了，”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度，我們就一定能成為一個戰無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

　　三、要有一顆感恩的心。

　　我們要感謝父母，是因為他們給予我們生命。我們要感謝朋友，是因為他們給了我們友誼和支持。我們要感謝公司，是因為它給了我們施展才能的機會。同時我們還要感謝同事，是他們一直陪伴我們，一起克服困難，迎接挑戰。我們要感恩身邊的每一個人，每一件事，感恩傷害我的人，因為他磨煉我的意志;感恩欺騙我的人，因為他讓我增長見識;感恩藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;感恩我的上級，能夠給我信任和實現自我的機會。感恩周圍的人，能夠給我與他人交流的快樂。感恩快樂，讓我幸福的綻放笑容。

　　四、讓自己從“簡單”變成“不簡單”,在平凡中變得不平凡。

　　一個好的打工者，都是自動自發的完成工作任務。這樣的人其個人價值和自尊是發自內心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時沖動做事，也不是只為了得到的稱贊，而是自動自發的、不斷地追求完美。西方曾經有一位心理學家在研究過程中，對現場忙碌的敲石工人進行訪問。

　　心理學家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作。”心理學家又找到第二位工人：“請問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學家問第三位工人：“請問你在做什么?”，第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來會有無數的人來到這兒，再次接受上帝的愛，心中便常為這份工作獻上感恩。”

　　同樣的工作，同樣的環境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無可救藥的人。可以設想，在不久的將來，他將不會得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態度，為了工作而工作。他們肯定不是企業可依靠和老板可依賴的員工。同樣的，在第三種工人身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責任感和創造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽，同時，因為他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的榮譽。

　　他們就是我們要學習的那種員工，他們是最優秀的員工。他們向我們展現了：自動自發，自我獎勵，視工作為快樂。我相信，這樣的員工，就是每一個企業所追求和尋找的員工。他們在平凡的工作崗位上默默無聞，抱著對工作的快樂心情，以仁愛之心待人，以敬重的態度從業;善待自己，尊重他人;付出你應該付出的，給予你能夠給予的。實實在在地做人，兢兢業業地做事，力所能及地給予，這就是一個人對公司最好的奉獻。

　　雖然我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我們打工者的偉大;也不是學者，無法用深邃的來思考我們打工者的價值;更不是歌唱家，用高亢的歌喉來頌詠我們打工者無私的平凡;但我有一雙溫暖的雙手，用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天，我們來到龍山這片激情的熱土，選擇了這個職業，就要情愿奉獻，甘愿奉獻，奉獻青春!作為青年一代的我們，青春是多么的寶貴，青春是人生的鮮花，青春充滿了魅力，充滿了光輝，充滿了未來。為了我們的未來，請讓青春飛翔!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于奉獻的演講稿 篇33

　　各位、各位評委、各位工友們：

　　青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自己的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

　　我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開；調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。

　　無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

　　因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

　　挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽。就是我們青春的力量！

關于奉獻的演講稿 篇34

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：奉獻——一種博大的愛。

　　幫助是春天的雨，當你焦渴時，為你滋潤心田;幫助是夏天的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋天的菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時為你帶來溫暖。

　　這是一種叫做奉獻的博大的愛。什么是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次;既表現在關鍵時刻挺身而出，也滲透在人們日常的工作和生活中。

　　整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無私奉獻的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野;用執著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明，讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個無私奉獻的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻的形象呢?是老師對學生的濃濃的愛啊!他們的愛是“一日為師，終生為父”高尚的愛;他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛;他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的彼岸。

　　除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人，我們的父母。

　　父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們提供更好的生活和學習環境。等到傍晚，當他們拖著疲憊的身軀回到家中時，卻還要強打起精神指導我們學習。當我們心情不好時，父母會在百忙之中抽出時間和我們談心;當我們提出一些無理的要求時，父母會想方設法的滿足我們;當我們生病時，父母會不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報了嗎?沒有，他們一心只希望我們過得幸福快樂。他們把自己的一生都獻給了我們，他們是多么的無私啊!

　　20xx年是不平凡的一年。在這一年中，奧運會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點28分，那里發生了里氏8.0級的地震，那個地方叫汶川。汶川大地震發生之后，立即引起了世界各界的關注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻出自己的愛心，盡自已的一點綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點應有的幫助。無數官兵冒著余震的危險，奮斗在抗震救災的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻啊!它是由13億中國人的愛共同凝結而成的無私的奉獻啊!

　　古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出一點愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好;如果同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻而動聽;我們的生命之河，因奉獻而澎湃;我們的生命之光，因奉獻而閃亮;我們的生命之詩，因奉獻而流光溢彩。選擇陽光，高山會擁有綠色;選擇寬容，社會會擁有和諧;選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天!

　　謝謝大家!