語文課前三分鐘演講初中（精選30篇）

語文課前三分鐘演講初中 篇1

　　羅伯特·蘭登是一位知識(shí)淵博的歷史學(xué)家和符號(hào)學(xué)家。當(dāng)他背負(fù)上尋找圣杯的重任時(shí)，有無數(shù)的精彩緊張的情節(jié)緊隨而來。他也一步步破解著密碼，將故事引向始料未及的結(jié)局。

　　《達(dá)芬奇密碼》是一部公認(rèn)的偉大推理驚悚小說。一名教授在盧浮宮被暗殺，臨死前用寫在身邊的亂序暗語和畫在身上的五角星符號(hào)，將故事拉開序幕。當(dāng)主人公將密碼一次次破譯到最后，才發(fā)現(xiàn)圣杯不是一個(gè)物品，而是耶穌的血脈，證明耶穌并非終身不娶的神的鐵證。只要有這個(gè)作證，就可以讓女性從宗教中的不平等中解脫。

　　數(shù)千年的歷史積淀，十余次的暗語破譯，意料之外的轉(zhuǎn)折，情理之中的發(fā)展，讓人為作者丹·布朗的高超寫作手法深深折服，也為主人公羅伯特·蘭登的精彩推理暗暗稱奇。而我不僅僅將它看作一本推理小說。在這本書里，還有對(duì)女性，對(duì)男女平等的世界的贊揚(yáng)和肯定。

　　在全書中，最令我印象深刻的一段話是羅伯特·蘭登和一位學(xué)者雷·提彬的義憤填膺的對(duì)話。在他們的對(duì)話里，基督教在黑暗的中世紀(jì)里，將數(shù)百萬有知識(shí)，有自由思想的女性以女巫的名義推上火刑架，目的是為了讓世人篤信《圣經(jīng)》中男性統(tǒng)治世界的說法。最終這導(dǎo)致數(shù)千年女性沒能獲得應(yīng)有的地位。也就是因?yàn)檫@個(gè)，雷·提彬才不惜將自己的自由乃至生命作賭注，威逼蘭登破解密碼，試圖使耶穌有妻子的真相公之于眾，讓信教徒到她墓前參拜，同時(shí)也讓男性專權(quán)的世界土崩瓦解。

　　不論所提史料是否全部是真的，雷·提彬那種對(duì)女性的尊重也令我嘆服。而如何將男女不平等的社會(huì)徹底終結(jié)，則是羅伯特·蘭登始終沒能破譯的終極密碼。

　　我們總說現(xiàn)在是一個(gè)男女平等的社會(huì)，當(dāng)然相對(duì)過去的確如此�？墒菍�(duì)女性的種種偏見，總隱隱地充斥于社會(huì)中的各個(gè)角落。在偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村，經(jīng)常是生男會(huì)比生女帶來更多的喜悅。而即便在發(fā)達(dá)現(xiàn)代的城市，女性依然被認(rèn)為不如男性一樣具有創(chuàng)造力和思考能力。舉例來說當(dāng)女高中生學(xué)習(xí)理科時(shí)，我們的確能聽到不少贊揚(yáng)的評(píng)論，但也不是沒有質(zhì)疑的聲音。仿佛人們認(rèn)定理科是女生的禁區(qū)一樣。

　　究其原因，我覺得倒并不是所謂封建習(xí)氣的殘留，而是社會(huì)看人的目光導(dǎo)致的。科學(xué)家和社會(huì)學(xué)家通過研究共同得出結(jié)果，認(rèn)為女性在數(shù)學(xué)等方面的天賦并不低于男性�？墒钱�(dāng)她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，從來不能像男性一樣獲得更嚴(yán)厲的要求和更親切的鼓勵(lì)。久而久之，她們?cè)跀?shù)學(xué)方面便失去了本應(yīng)擁有的自信。于是大多數(shù)女生的文科成績(jī)好于理科，眾人也就更加堅(jiān)定不移地相信女生沒有數(shù)學(xué)的天賦。

　　這時(shí)我想：書中通過“圣杯”可以扭轉(zhuǎn)對(duì)女性的偏見，那么現(xiàn)實(shí)中呢?這樣才能讓這個(gè)世界變成真正男女平等的世界?

語文課前三分鐘演講初中 篇2

　　悲觀是悲觀者的墳?zāi)梗瑯酚^是樂觀者的天堂!

　　一個(gè)人的心情遙控著一個(gè)世界，在心憂者心中，世界是灰暗的，而在樂天派心中，又是何等的美好。

　　一對(duì)性格迥異的雙胞胎，哥哥是徹徹底底的悲觀主義者，弟弟則像個(gè)天生的樂天派。在他們九歲那年春節(jié)前夕，家里人希望改變他們極端的性格，為他們準(zhǔn)備不同的禮物，給哥哥的禮物是一臺(tái)精美的鋼琴，給弟弟的禮物則是滿滿的一盒馬糞。

　　拆禮物的時(shí)候到了，所有人都迫不及待等著看他們的反應(yīng)。

　　哥哥先拆開那巨大的盒子，竟然莫名其妙地哭了起來：“你們明明知道我不會(huì)彈鋼琴，而且現(xiàn)在天氣這么冷!”正當(dāng)他們手忙腳亂地哄著他高興的時(shí)候，弟弟好奇地打開屬于他的盒子。房間里頓時(shí)彌漫了一股馬糞的氣味，出乎意料，弟弟歡呼了一聲，然后就興致勃勃地四處張望起來，“快告訴我，你們把馬藏在哪兒?”

　　“鋼琴”能奏出優(yōu)美的樂曲，但在悲觀者眼中，卻又平添了幾份憂愁與失落，“馬糞”，多么骯臟不堪，但在樂觀者的心中，卻又成為了所求的傳達(dá)者。

　　父母的愿望未能所償，反而得到的結(jié)果是：該高興的沒有高興，該傷心的沒有傷心。在生活中，也是如此，有些煩惱是我們自己找的，同樣快樂也不只是靠別人給予。該樂觀的時(shí)候，就要毫不吝嗇地去微笑，也許你的生活中又會(huì)多一片陽光……

　　有一位絕癥病人，患的是不治之癥—肝癌，而且到了晚期。醫(yī)生告訴他最多只能活半年，病人得知這個(gè)消息后，精神瀕臨崩潰。日后，他變的郁郁寡歡，在他眼中，似乎一切都失去了光芒與色彩，他整天呆呆地坐在病房了，等待著死神的到來。一次偶然的機(jī)會(huì)，一名護(hù)士將一盆蘭花擺放在這位病人的窗臺(tái)上，這盆毫不起眼的蘭花一天被病人看見了淡黃的葉子，似乎就要枯萎了，病人感嘆到：“同是天涯淪落人，就讓我們一起走向生命的盡頭吧!”說完，他將頭甩到一邊，悲涼的哭了起來。

　　也不知道過了多少天，蘭花居然奇跡般的活了過來，葉子泛著一點(diǎn)淺淺的綠，而且一天比一天茁壯，最后又恢復(fù)了生機(jī)。他呆呆的望著蘭花似乎悟懂點(diǎn)什么?不過從今以后，他似乎又重拾一點(diǎn)生的希望。他的嘴角又重新掛上了一絲甜甜的笑容，他每日望著蘭花默默的笑上幾回。心情也日益舒展起來，蘭花越來越茂盛，病人的病情居然好轉(zhuǎn)了起來。后來蘭花開花了，一朵朵小白花，似乎象征著一個(gè)個(gè)燦爛的小生命，病人居然奇跡般的活過了兩年，這使醫(yī)生們大為震驚，認(rèn)為該病人創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)界的奇跡。

　　一朵很平凡的蘭花，淡淡的香，淺淺的色彩，在人們眼中，他是微不足道的，卻也是這渺小的生命，給了一個(gè)對(duì)生活感到惘然的人無限希望和萌發(fā)求生的力量。蘭花其實(shí)沒有多大力量，只不過是病人的觀念改變罷了。

　　悲觀者與樂觀者的根本區(qū)別不在于環(huán)境，而在于思維的方式不同，對(duì)于悲觀者而言，你越是在意那些悲觀與失望，越是想把它打破弄碎，它反而會(huì)越滾越大，甚至?xí)�遮住前面的陽光，擋住前面的道路，因此不�?huì)繞過惶恐與憂愁。背起快樂與祥和，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的天空依舊明亮，道路依舊平坦。

語文課前三分鐘演講初中 篇3

　　那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

　　但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

　　其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃�那只在逆水中行駛的�?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的

　　夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

　　人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

　　我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

　　后記：我后來的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折!

語文課前三分鐘演講初中 篇4

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　我們從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒有父母，那現(xiàn)在也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。

　　父母對(duì)子女的愛是不需要回報(bào)的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。

　　有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸�，所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼�世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界;一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來面對(duì)世界……

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母之恩，何以為報(bào)!

　　感恩，是我們古老中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)習(xí)。

語文課前三分鐘演講初中 篇5

　　夏日的午后讀到過魯迅先生書里的一句話：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這里的路，指的是馬路，山路，高速公路等等…起初，或許不知道這堅(jiān)硬無比的支撐我們的東西到底是個(gè)什么玩意兒。因?yàn)樽叩娜嗽絹碓蕉啵�到了后來，慢慢發(fā)現(xiàn)這東西被人統(tǒng)稱為“路”。小學(xué)時(shí)候，下午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，我很貪玩，所以總是踩著時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，但有時(shí)又會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去打電子游戲，正打的眉開眼笑，拍手叫好�；仡^一看，馬上到時(shí)間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳，那個(gè)時(shí)候根本不管什么橫穿馬路之類的危險(xiǎn)，卯足了勁的飛奔。眼看著時(shí)間快來不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個(gè)羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫，怎么這條路也能到達(dá)學(xué)校，因?yàn)槲覂?nèi)心深處對(duì)路的認(rèn)知是死板的，所以總是認(rèn)為到達(dá)學(xué)校的路僅僅只有一條。幸運(yùn)的是，我們順利搭上了時(shí)間的末班車，趕上了上課。不過，三分鐘的熱度沒有過，我還是在想那條捷徑還能通向哪里，能不能我下了課直接穿過那條路就站在家門口了呢?那倒也省了忘情飛奔的事了。

　　事實(shí)告訴我，想象終究只是一個(gè)浮想，生活還沒有那么天真，為了方便人的行動(dòng)和做事。

　　所以才有捷徑的出現(xiàn)，雖然捷徑在某個(gè)方面是個(gè)貶義詞，它會(huì)使人變得懶惰，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。但偶爾走走捷徑也會(huì)比死板硬套來的輕巧容易，甚至?xí)�引人從此踏上成功的路途，贏的至高無上的光榮和鮮花，以及一聲聲肯定的贊許。

　　所以有時(shí)，捷徑也是個(gè)褒義詞。“捷徑”既然有貶義和褒義之分，我們也不必過分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋，而是學(xué)會(huì)靠自己的行動(dòng)和努力來賦予這個(gè)詞的價(jià)值。

　　有句話這樣說道“生活就像一個(gè)大染缸，其中什么顏色都有，要想融入生活，就得學(xué)會(huì)接受生活為你染得顏色”。我不贊同類似于這種肯定式的話語，畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，生活的的確確是個(gè)大染缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應(yīng)自己所在的環(huán)境才能走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì)給，也可以自我來創(chuàng)造。80，90后的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)生各懷絕技，大都是社會(huì)之棟梁，可是為什么還是會(huì)有那么多高科技的人才尷尬的面臨無業(yè)，暫時(shí)失業(yè)的窘境?是因?yàn)閷W(xué)歷不夠嗎?是因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)嗎?是因?yàn)槿松�閱歷還很淺薄嗎?我想一方面是來自于社會(huì)的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生和工作者就是把大量的時(shí)間糾結(jié)于自己是否該另謀出路而錯(cuò)失了赤裸裸擺在自己面前一個(gè)又一個(gè)的良機(jī)，正是這樣的猶豫不決成了太多人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點(diǎn)兒呢?這個(gè)崗位上既然沒有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開辟一條道路啊，共同的目標(biāo)不都是為了“成功”二字嗎?所謂條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元嘛，成功沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對(duì)面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會(huì)越發(fā)的精彩，懂得朝前看，把當(dāng)下的事做好，有利于自己的發(fā)展，而不是停滯不前，原地踏步，長(zhǎng)此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪。

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人才缺乏的是勇氣和嘗試，總幼稚的以為只要有一個(gè)自己的自留地就擁有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)，殊不知，自己身后還有許多的機(jī)會(huì)等待自己的把握，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死板，只會(huì)把自己的束縛在一個(gè)狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠(yuǎn)矚，一味的死板，只會(huì)把自己幼小未發(fā)芽的夢(mèng)想扼殺于搖籃，一味的死板，只會(huì)使自己墮入懶惰的深淵而止步不前，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著南北方向，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，有時(shí)候，懂的在窮途末路時(shí)另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，現(xiàn)在正在奮斗的路人甲乙丙丁，好好的為自己的青春奮斗一把吧，與其浪費(fèi)揮霍這寶貴的光陰，不做投身于有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個(gè)絢麗的篇章，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

語文課前三分鐘演講初中 篇6

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊人們廣為關(guān)注的感恩教育。

　　究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)�被哪些事情感�?dòng)過?這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。

　　這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

　　我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬�的孩子。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。

　　可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!

　　同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

　　還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失�？墒钱�(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。

　　他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

　　愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。

　　什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

　　努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)生活，這才是我們走上人生之路的根本。

語文課前三分鐘演講初中 篇7

　　大家好：

　　我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱。

　　我敢說，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂�；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見;有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免。

　　我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛，望不要見怪。

　　我也算是樂于助人吧。有一次同學(xué)打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣。

　　我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家!

語文課前三分鐘演講初中 篇8

　　他是家里的長(zhǎng)子，從小在父親的教育下，他明白他必須成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。成為讓父親為之驕傲的孩子。他明白他要努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　從小，家里比較貧窮。他也隨父母親吃苦，沒過幾個(gè)月就得搬家。總是輾轉(zhuǎn)流離，但終于有了一個(gè)定居點(diǎn)。他便在這里開始了他的讀書生涯。

　　從小，他的資質(zhì)很好。什么事情都肯努力。寫字，畫畫。這些他都比同齡孩子早學(xué)會(huì)。而且，他寫的字非常工整，在學(xué)�？偸潜焕蠋煴�?yè)P(yáng)。所以，每次學(xué)校的校報(bào)老師都會(huì)推薦他

　　去。他的畫畫技術(shù)也很好，他能把一些小動(dòng)物描繪的栩栩如生，同學(xué)們都羨慕的不得了。另外，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班里都是第一。有幸能去參加市級(jí)的比賽，他都能獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。但，這一切，在那嚴(yán)厲的父親眼里，都絲毫不覺得是很光榮的。因?yàn)樗�認(rèn)為他的孩子相比別人的孩子差很多。這些話父親也經(jīng)常在他面前說起。他說你看別人家的孩子，整天吃的都是一些番薯，一年到頭不知道有沒有吃肉的，學(xué)習(xí)成績(jī)都是學(xué)校頂尖的。你看，這考上清華北大的大學(xué)生，哪個(gè)不是從農(nóng)村吃過苦來的。小小的心靈，他便有了壓力。他知道他所做的一切都不能滿足于父親。

　　所以，他越發(fā)努力。他想做到最好。是的，他做到了，在學(xué)校成績(jī)是第一的。無論在什么方面，都比別人強(qiáng)。但，其實(shí)他也會(huì)累，但是他無人訴說。他有時(shí)想放松下自己，在放假的時(shí)候他會(huì)去圖書館借書來看。看的都是一些寓言故事。但，這件事被父親知道了，父親很生氣，他當(dāng)場(chǎng)把他所有的書摔在地上，他會(huì)說，整天就只會(huì)看這些書，書本的知識(shí)

　　都過關(guān)了嗎?其實(shí)，父親是沒有看到他有時(shí)拼命的在讀書，只是，當(dāng)他在做別的事情的時(shí)候恰恰被他看到了。但是他，沒有哭，眼睜睜的看著父親把他的書摔在地上，他很明白他很要強(qiáng)。

　　他很喜歡打籃球，他也認(rèn)為打籃球是緩解學(xué)習(xí)壓力的一種方法。他打籃球打的很好。但是父親仿佛對(duì)他的事情一切都不滿意，他是巴不得每天都看著兒子拿著書本在看。因?yàn)?/p>

　　他常常說，鄰居家的孩子呀，去農(nóng)田幫忙還拿著一本書呢。有空的時(shí)候就坐在草地里看書，你看這才叫做讀書人。但是，他并沒有因?yàn)楦赣H的話而放棄打籃球，因?yàn)樗麩嶂杂诨@球。他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是那樣頂尖。至少在他們學(xué)校是這樣。其實(shí)他比任何人都要努力，在中考臨近的時(shí)候，他每天都學(xué)習(xí)到很晚。因?yàn)樗�想考個(gè)好成績(jī)讓父親高興。

　　父親對(duì)他來說就是一個(gè)至高無上的人，他很有威信。但是父親他從來不會(huì)對(duì)他說鼓勵(lì)的話。他的成績(jī)?nèi)绻�有不好的時(shí)候，父親永遠(yuǎn)只是呵斥他不體諒父母親賺錢辛苦。本來孩子成績(jī)考的不好了，心情也就不好了，但是父親他不會(huì)去鼓勵(lì)孩子，對(duì)他說沒事，下次好好努力。父親從來都不會(huì)這么做。當(dāng)同學(xué)們說起自己的家庭時(shí)，說父母親多體諒他們。成績(jī)不好的時(shí)候不會(huì)大聲的罵他。只是會(huì)稍稍說一些話，然后就鼓勵(lì)他們一定要努力。他其實(shí)真的很羨慕其他同學(xué)。他其實(shí)真的很希望父親能鼓勵(lì)他一下，而不是斥責(zé)他。

　　中考前的那晚，可能是壓力太大了，他失眠了。在考試的時(shí)候當(dāng)然發(fā)揮的不好。但還是以全級(jí)第一的成績(jī)被一所在他們城市最好的高中錄取了。他是有點(diǎn)高興，但同時(shí)是有些遺憾，因?yàn)樗�本來是可以發(fā)揮的更好，能進(jìn)重點(diǎn)班的。父親應(yīng)該是有些許的高興，畢竟是這個(gè)城市中最好的高中。但他還是會(huì)說，你看人家的孩子，都進(jìn)重點(diǎn)班了呢。你都沒進(jìn)呢。他很明白，他還需要更努力，在高中的時(shí)候一定要好好讀書。

　　父親已年近50了。頭發(fā)也有些發(fā)白。他每天早出晚歸，為的是給孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他的孩子在別人面前不用很自卑的低著頭。他很明白父親的辛苦。這也就是他為

　　什么很努力讀書的原因。但是在最好的高中里面，競(jìng)爭(zhēng)力非一般的強(qiáng)大，比他厲害的人物越來越多。他以前在他們學(xué)校是第一名，可現(xiàn)在這這所高中里，他永遠(yuǎn)都擠不進(jìn)第一名的行列中，他的壓力真的很大。但是父親并不會(huì)理會(huì)這種壓力。他總是認(rèn)為讀書很容易。父親會(huì)向他說起以前他們讀書的時(shí)候呀，又得去農(nóng)田幫忙，晚上又得點(diǎn)著蠟燭讀書�，F(xiàn)在的孩子呀，學(xué)習(xí)環(huán)境可是比以前好很多了。所以更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。父親跟他從來都沒有好好的交流過，這也就成為了父子之間的隔閡。所以，自從他上了高中之后，壓力是無限的膨脹，又正值青春期，他也會(huì)叛逆，對(duì)于父親的呵斥，他不再委屈的接受，他終于學(xué)會(huì)了反抗，他會(huì)跟父親爭(zhēng)一個(gè)道理。每次晚飯時(shí)候，只要談到有關(guān)學(xué)習(xí)的問題時(shí)，父子之間就肯定有爭(zhēng)吵，而且是愈吵愈烈。這讓父子之間的感情漸行漸遠(yuǎn)。

　　他有時(shí)星期六天會(huì)去打籃球，每次都是到臨近吃飯的時(shí)候才回來，那么，父子之間就會(huì)有爭(zhēng)吵了，父親會(huì)罵他太不成材了，就只知道打球。父親有時(shí)很生氣的時(shí)候還會(huì)說不讓他去讀書了。說讀太多書都不知道怎么做人了。意思也就是罵他不懂做人的道理。其實(shí)，有時(shí)父親是沒事找事做的。父親總是會(huì)找很多話題來跟他說，大都是說一定要他好好讀書，讓他出人頭地。其實(shí)，這些他都是明白的，因?yàn)樗�都長(zhǎng)大了。父親還會(huì)干涉他的理想。父親那傳統(tǒng)的思想?yún)s也想壓制在兒子身上，他竟然想讓兒子讀書后去當(dāng)官。這簡(jiǎn)直是無稽

　　之談。因?yàn)樗�并不喜歡當(dāng)官，他喜歡自由自在的，他想過要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。所以，父子之間又因?yàn)檫@些事不合了。屢次這樣。。。。。

　　高中三年，很快就要過去了。他的成績(jī)還算是可以，都是有在一百名之內(nèi)，在他們那個(gè)高中里，這個(gè)名次是相當(dāng)不錯(cuò)的。父親永遠(yuǎn)都不會(huì)滿意。他是希望兒子能夠名列前茅的。

　　但這一切都真的不容易，這些都是比較難做到。他自己也很努力的達(dá)到他的目標(biāo)、臨近高考了。他的壓力是大到能頂上一個(gè)大氣壓了。他以后的人生如何，就由一場(chǎng)考試來決定。

　　特別是一模的成績(jī)不理想。父親知道后。氣到真的不知道怎么說。身為人父，他竟然在臨近高考的時(shí)候給兒子施加更大的壓力、。父親還是會(huì)呵斥他，但是此時(shí)的他，不愿意再次去反抗了。因?yàn)樗�累了跟父親的爭(zhēng)吵。他明白父親就是這樣，只會(huì)無休無止的說他的不好。所以，每次他放假回家的時(shí)候，晚飯的時(shí)候他都很沉默，因?yàn)楦赣H會(huì)大聲的斥責(zé)他的成

　　績(jī)不好。他其實(shí)很不想這樣，他也想考試考好一點(diǎn)。但是考場(chǎng)上的事情，誰能預(yù)料?

　　他還是很拼命的讀書。最后的一次家長(zhǎng)會(huì)了，他把邀請(qǐng)函遞給父親，父親說他工作很忙，應(yīng)該不會(huì)去。其實(shí)對(duì)他來說，他是無所謂父親去還是不去的。但是父親是口是心非吧。最

　　后的一次孩子的家長(zhǎng)會(huì)，他去了。但這一次，他徹底崩潰了。

　　他幾次的成績(jī)都不是很理想，在三千多人中，他排兩百多名。只是在他們兩個(gè)重點(diǎn)班里，他的成績(jī)是倒數(shù)的。父親無法接受這樣的事實(shí)。他暴跳如雷。他沒有完整的參加完家長(zhǎng)

　　會(huì)便離開，因?yàn)樗�覺得孩子的成績(jī)讓他太丟臉了。走出校門口。父親對(duì)他說，你想一想你媽媽每天一針一線的去幫人家裁縫衣服。你想想你吃的穿的錢都是怎么來的?說完，父親

　　便憤憤離去。只留下他一人站在校門口，清風(fēng)吹拂他的臉，很冷，但他面對(duì)這樣的情況，他沒有落下一滴淚。。。

　　父親回到家里，跟其他的孩子說了這件事情，他氣到病倒。他說他怎么會(huì)生出這樣的兒子。這么沒出息，成績(jī)竟然是班里倒數(shù)的。他說他以后不會(huì)去接孩子回家，要的話，他自己

　　走路回來或者去跟別人擠公車。父親說給他太優(yōu)越的生活他就越不知道怎么珍惜。他說他以后就不再去管他了，讓他自生自滅好了。

　　就這樣，他也沒有打電話回家，好像是因?yàn)闆]有帶電池過去，學(xué)校也不給充電。母親日日牽掛孩子吃的好不?穿的暖不?身體有沒有哪里不舒服?但母親只要說起這些的時(shí)候，父

　　親便很生氣說，不用去理他了。就這樣，一個(gè)星期過去了，父親沒有去接他回家，母親打電話過去，手機(jī)是關(guān)機(jī)的。

　　幾個(gè)星期過去了，母親想念兒子。便叫父親打電話去他們宿舍那里。其實(shí)，父親心里是掛念著自己的孩子，他是個(gè)口是心非的人，他其實(shí)是個(gè)不太會(huì)表達(dá)的人。他也擔(dān)心孩子在

　　學(xué)校過的好不好，幾個(gè)星期沒回來了。終于，父親拿起他的手機(jī)，撥打了兒子宿舍的電話，嘟嘟嘟。都沒人接。可能是去上課了。父親這樣想，等下課后再打給他吧。

　　父親很掛念，他總是問家里的人說不知道兒子下課了沒有。就這樣，他一直等到了十點(diǎn)多，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是下課了。他再次撥打了宿舍的電話。終于有人來接了，是他的兒子。“

　　喂。”頓時(shí)間，父親不知道如何開口。他有些哽咽道“兒呀，是我，爸爸啦。怎么幾個(gè)星期都不回家呢。有沒有吃飽，天氣涼有沒有多加衣服。身體有沒有哪里不舒服”。他，

　　頓時(shí)間竟不知道該如何回答父親，因?yàn)樵谒�的眼里，父親他從來都不會(huì)去關(guān)心他，去鼓勵(lì)他。他在外面讀書這么久，父親從來沒有打過一通電話給他。他哽咽地說“哦，是爸爸呀

　　，最近要考試了，我就沒回家了，我在這里一切都好，吃的飽，穿的也暖，身體也都好。”“嗯，那就好，要考試了呀，那么就好好考好來。剛剛打了那么多個(gè)電話過去，怎么

　　都沒人接，你那舍友你呢?”。父親問道。他說“嗯，我的舍友他們都回去了，宿舍里就我一個(gè)人在。我會(huì)好好考的。就這樣了，再見。”。父親掛完電話，眼角涌出了淚水。

　　邊說，這傻孩子，都不回家，宿舍里就他一個(gè)人。這一刻，便是父親這么多年來第一次會(huì)這么說，是心疼他的孩子。

　　接完電話的他，此刻感覺一切都明白了，父親其實(shí)是關(guān)心他的。父親對(duì)他的愛，是那嚴(yán)格中的愛。第一次在外求學(xué)，第一次他接到父親的電話，第一次他終于把多年的委屈都

　　哭出來了。此后，他便更加努力的學(xué)習(xí)。他還是沒有回家。因?yàn)樗�想靜下心來拼搏他的人生。

　　高考那天，其他同學(xué)的父母都打電話來噓寒問暖。有的父母還專門去看孩子。但，因?yàn)楦赣H很忙，他沒空去看望孩子。他只是希望孩子能好好考個(gè)好成績(jī)，不讓他失望�？荚嚹�

　　天他超常發(fā)揮，終于發(fā)揮出了他最高的水平。因?yàn)樗�有一個(gè)信念，他要為他的人生，為他辛苦的父親，為父親當(dāng)晚的一通電話而拼搏。

　　在接到錄取通知單的時(shí)候，所有人都笑了，他考上了中山大學(xué)。這是一所讓他引以為傲的大學(xué)。而此時(shí)的父親，也笑了。因?yàn)椋�他為他的兒子感到驕傲�?/p>

語文課前三分鐘演講初中 篇9

　　干凈整潔的工裝，剛勁有力的平底鞋，和藹可親的微笑，還有那嫻熟的駕駛技能，起早貪黑，穿梭在城市的大街小巷。沒有粉妝玉琢的優(yōu)雅嫵媚，沒有穿高跟鞋連衣裙的阿羅多姿，有的只是堅(jiān)定而執(zhí)著的信念，外柔內(nèi)剛而樸素的美。這就是我們，一群可愛的女公交。

　　春去秋來，花開花落，無論是皎陽似火的夏季，還是還是寒風(fēng)凜洌的冬季，或是雷電交加，大雨滂沱的天氣，即使是作為普通的女公交，我們從未退縮過，我們一直在路上與您隨行，迎來朝陽，送走晚霞。迎來八方乘客，送去一路平安。

　　我們每個(gè)女公交駕駛員把公交環(huán)城當(dāng)成她第二個(gè)家。當(dāng)人們還在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，我們的女公交駕駛員就早早的起床，準(zhǔn)備好自己家孩子和丈夫的早餐，又要去接那些忙著上班上學(xué)的人們。

　　“乘客們，你們好，歡迎乘坐北碚894路公交車，我是，為了大家有個(gè)舒適的乘車環(huán)境，請(qǐng)大家拉好扶手，頭手不要伸出窗外，在乘車過程中大家有什么需要幫助了，就請(qǐng)告訴我，我們盡量幫助大家。”

　　“請(qǐng)哪位年親的朋友，給這位老人讓個(gè)座吧!”

　　“乘客們，車已啟動(dòng)，請(qǐng)大家意安全，拉好扶手，管好自己的財(cái)物。”

　　“乘客們，誰的雨傘掉在前面了，是一把紫色的雨傘。”

　　“乘客們，前面急轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)拉好扶手，注意安全。”

　　“到行政中心請(qǐng)坐895線，到狀元府第請(qǐng)坐894線。”

　　“乘客們，請(qǐng)拉好扶手，依次下車，注意安全。”

　　車內(nèi)又傳來女公交駕駛員溫馨的提示，那位被讓座的老大爺滿懷感謝的對(duì)我表示感謝;這位大媽對(duì)我說，謝謝你的提醒，我差點(diǎn)忘了雨傘;那幾位福建的哥們倍感親切，豎起了大拇指，匆忙尋找自己的895線。永遠(yuǎn)不變的是我們女公交駕駛員永不疲憊的的溫馨提示，安全地送達(dá)每一位乘客朋友是我們公交駕駛員服務(wù)的宗旨。我們的女公交駕駛員把這個(gè)流動(dòng)的家變得舒適，和諧，充滿歡樂。

　　歲月如流、時(shí)光如水，屈指一數(shù)，我坐公交司機(jī)已經(jīng)5個(gè)年頭，近20xx多個(gè)黑晝和白夜。彈指一揮間，仿佛所有的日子就在昨天。這些日子里我們有過彷徨，有過無奈，有過痛苦也有過悲傷，但是我們更多的是堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)霜雨雪，嚴(yán)寒酷暑，車內(nèi)籠如籠，乘客埋怨，交通擁堵，我們依然如故恪守盡責(zé)，從未畏懼;我們更多的是忍耐，乘客的埋怨，無禮的斥責(zé)，國(guó)人交通意識(shí)淡薄，道路越來越擁堵，重復(fù)的路線，重復(fù)的站臺(tái)，重復(fù)的風(fēng)景，而每天面對(duì)的卻是形形色色的陌生的乘客，我們依然面帶笑容，從未懈怠;我們更多的是擔(dān)當(dāng)，無論是車流如海，還是人潮擁擠，無論是白天黑夜，還是嚴(yán)寒酷暑，我們都必須細(xì)心謹(jǐn)慎，安全行駛是我們的責(zé)任，保障乘客的平安是我們的義務(wù)和責(zé)任。每當(dāng)夜晚來臨，萬家燈火通明，我們就時(shí)刻提醒自己：乘客的親人們整等待著他們安全歸來，而我就要像天使一樣安安全全平平安安的載他們高高興興的回到家;我們更多的是付出，作為公交司機(jī)，工作很辛苦，但待遇并不高，也沒節(jié)假日，相反的越是節(jié)假日越忙還要加班加點(diǎn)。也許我們并沒有白領(lǐng)麗人那般白璧無暇，楚楚衣衫，也許我們并沒有更多的時(shí)間與家人共享天倫，只要乘客們對(duì)我們多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)包容，對(duì)一點(diǎn)贊揚(yáng)，這一切我們都無怨無悔。

　　雖然我們只是普通的女公交，但在工作中期望做一名廣大乘客喜愛的駕駛員，做一個(gè)不違章，不違紀(jì)的駕駛員;雖然我們只是普通的女公交，但是對(duì)生活也有著火的熱情，也有著浪漫的情懷。在自己的小家里，我們渴望做好母親的兒女，做好孩子的好媽媽·做好丈夫的老婆。

　　你說我們辛苦?不!我們真誠(chéng)的微笑是最有力的回答，永不疲憊。我們用嬌小的身軀，用魔術(shù)般的力量載著家庭的進(jìn)步，伴著和諧的音符，跟著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)護(hù)送每一位乘客安全的到達(dá)目的地，促進(jìn)這整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，誰說他們不可愛呢?

　　如果說北碚公交是一片廣袤的大地，那我愿是青青的小草，為她帶來綠色一片;如果說北碚公交是一片廣闊的天空，那我愿是一只小小鳥，在這片蔚藍(lán)的天空下，自由地飛翔!無數(shù)的春秋，我們都會(huì)一直在路上!與你相隨，不離不棄，真情相伴，愛心永隨!

語文課前三分鐘演講初中 篇10

　　友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì)更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽過這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對(duì)友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì)可能很難體會(huì)到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打，這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。

　　有段時(shí)間我也曾矛盾過，什么才是友誼，它是個(gè)什么樣的概念呢?它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得，因?yàn)槟鞘菍?duì)于我可以說是又好又不好的過去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來到學(xué)校里，我不敢和人說話，人家也不理我，只有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)來和我說話，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開始依賴著她，我感覺她就是我的支柱，沒有她可能就會(huì)倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說有笑的，別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺得我不再是一個(gè)人的了。但是，就在這時(shí)什么都改變了。我站在門口外聽到這樣的話：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜歡她嗎?她看起來很高傲的!你不怕班里的人也不喜歡你嗎?”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴性了，粘著人的習(xí)慣對(duì)她也是不好的。”聽到這里我整個(gè)人癱瘓了，她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會(huì)是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么，為什么。

　　之后的幾天我都沒說過話，她見我這樣就來問我怎么了，我都不理會(huì)她。她就生氣的對(duì)我說了一大堆：“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎?我為什么說不喜歡你的依賴人，粘著人嗎?你安靜，又膽小，也不愿主動(dòng)和同學(xué)培養(yǎng)感情，看起來你就想一只帶有刺的弱者，讓人無法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事，這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧!”聽了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的，是到承認(rèn)的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢?是她，曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友，她讓我認(rèn)識(shí)了所謂真正友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同學(xué)的錯(cuò)誤。從此我打開內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。

　　如果總是耿耿于懷別人對(duì)你批評(píng)，你就只會(huì)停留在原點(diǎn)什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評(píng)和贊揚(yáng)。原諒自己，原諒朋友，才會(huì)得到真正的友誼，而且直到永恒。

語文課前三分鐘演講初中 篇11

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化》！

　　說起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠(chéng)信等等許多許多的話題來。是的，我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長(zhǎng)河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的小公民，讓我們愛祖國(guó)的民族文化吧！

　　親愛的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。

　　所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化吧！”

語文課前三分鐘演講初中 篇12

　　寂寞，是街景繁華過后的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;

　　寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應(yīng)如是”;

　　寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間。”

　　——小引

　　納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。

　　一直無法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝�，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說她化作了一只不死鳥，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。

　　一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。

　　一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開荒南野過著“采菊東籬下，悠然見南山”的農(nóng)翁生活，過慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。

　　三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。

　　蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。

　　陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。

　　隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

語文課前三分鐘演講初中 篇13

　　你就像一塊海綿，將苦水統(tǒng)統(tǒng)吸到肚子里，卻向我炫耀被幸福撐得好飽。——題記

　　我一天天在長(zhǎng)大，時(shí)光飛逝，我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢了。如今的你已打不贏我了，你再也不能去逼我去做那些我不喜歡的事，你亦不能再對(duì)我指手畫腳，你總是一副“我是你老子，就是你的天”的樣子，“老子打兒子天經(jīng)地義”。

　　時(shí)光在你的臉上刻下一條條歲月的痕跡，父親，難道你還不明白你已經(jīng)變老了?在我面前，你還是那么的要強(qiáng)，那么的死要面子。一百多斤的稻子，硬是要自己一個(gè)人扛上三樓，扛了一袋又一袋，扛到一半時(shí)，明明很累的你卻仍要裝作還有余力的樣子，可能你沒發(fā)現(xiàn)，你那只撐在腰間正在揉著的左手出賣了你。我說要幫你，你卻固執(zhí)地說：“這是大人干的事，小孩子去讀自己的書去。”接著又扛起來，一袋又一袋，如同一頭永不知疲倦的老年。媽媽說的沒錯(cuò)，你這種人活該累死，總有一天，你老的動(dòng)不了了，吃飯都要人喂時(shí)，你才能好好地躺在那享受人生。

　　我常常問自己，我在你心中到底算什么。是不是一個(gè)為你獲得榮耀的工具。你年輕時(shí)失去的輝煌，肯定做夢(mèng)都想在我身上得以實(shí)現(xiàn)吧。有幾次我看見你在夢(mèng)中時(shí)嘴角掛著絲絲微笑，你夢(mèng)見什么了，雖然知道你永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我表明，但我亦能猜得到許多。你總是一副嚴(yán)厲的樣子，像誰欠你幾十萬似的，在我的印象中，你在現(xiàn)實(shí)中只笑過兩次，一次是我小學(xué)升初中時(shí)，另一次是初中升高中時(shí)，不知為什么，我對(duì)你的笑卻是那么的反感。你每天早上都早早起來親自送我上學(xué)，不管寒冬夏日，但你卻不明白，在我心中，你所做的一切，都不足以抵消我對(duì)你的半點(diǎn)怨恨，每天六點(diǎn)鐘起床，晚上十二點(diǎn)之后睡覺，寫字經(jīng)常寫破手指甲，我承受著一切我這個(gè)年齡所不該承受的一切。看見同學(xué)在操場(chǎng)上快樂地飛奔，我不再去羨慕，因?yàn)槲抑�道我沒那個(gè)資格，心中已麻木的我，還有什么能驚起一絲可望不可及的波瀾呢?

　　離開家的那一天，我太高興了，我終于自由了，我不再被你關(guān)在牢籠之中，此時(shí)的我，如蛟龍入海，鷹擊長(zhǎng)空。外面白云點(diǎn)綴的天空是如此的藍(lán)，廣闊無垠的海是如此的綠，我心中所往，夢(mèng)之所及，身親其中，醉不自已。

　　從沒想過，我會(huì)墮落如此，脫去天使的翅膀，披上了惡魔的封衣，彳亍地邁入黑夜，與黑暗渾為一體。喝酒，打架，上網(wǎng)，每個(gè)空虛的夜晚，我不能入睡。如在逆境中掙扎，悲起傷涌，繁華落盡，但心中始終有一個(gè)影子，你那張萬年不變的嚴(yán)肅臉龐如一道光，讓我在黑暗之中始終看到希望，那道希望之光，將我?guī)С龊诎怠?/p>

　　“重新來過!”一句簡(jiǎn)單的話，道出了你心中的千酸萬楚�？粗�校門口那些進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，我頭一次羨慕他們有書可讀，我終于明白，我所向往，我所想要的是什么。

　　我知道我太不懂事的，我恨自己懂事懂得太晚了。我知道我很對(duì)不起你，我知道我很讓你失望，我知道我真不配做你的兒子。然而，這一切都過去了，我要好好地把握住現(xiàn)在，走好現(xiàn)在的每一步，我想今后不會(huì)再讓你失望了。

語文課前三分鐘演講初中 篇14

　　靜謐的月光從窗口照射進(jìn)來，我獨(dú)自躺在床上想著心事。此刻的心情非常沉重，腦海里不自覺地浮現(xiàn)出爸爸那熟悉的身影。

　　記得我小時(shí)候非常淘氣，常常惹媽媽生氣，媽媽一生氣就揚(yáng)起手要打我，這時(shí)候，爸爸總會(huì)擋在中間說：“小孩子不懂事，別打了。”媽媽氣惱地說：“你就會(huì)寵著她，早晚會(huì)寵壞她的。”說著就無可奈何地走開了。我慶幸自己躲過了一頓打，興奮地拉著爸爸的手，讓他蹲下，然后趴在爸爸那寬寬的肩膀上，讓爸爸背著我轉(zhuǎn)圈。那時(shí)，我的臉上洋溢著幸福和快樂，我和爸爸的兩串笑聲交織著飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　光陰似箭，我從一個(gè)懵懂無知的小女孩成為了一名中學(xué)生。由于忙于學(xué)業(yè)，我在家的時(shí)間很少，而爸爸一年四季在外面打工掙錢，只有過年時(shí)一家人才能團(tuán)圓，我總是依偎在爸爸身邊繪聲繪色地向他講學(xué)校里發(fā)生的趣事，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，屋子里不時(shí)傳出我們一家人的歡笑聲。

　　誰料想，一夕之間，這一切都變了。我讀初三的一天下午，我放學(xué)回家，看見媽媽的眼睛紅紅的，好像哭過。再三追問，媽媽告訴我：爸爸病了，需要住院，她要去照顧爸爸，讓我以后再奶奶家吃飯。聽到這里，我只覺得兩耳轟鳴，再也聽不進(jìn)什么了。我暗自叮囑自己要堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的眼淚卻不由自主地滾落了下來。

　　第二天，我送走了媽媽。接下來的日子里，我心亂如麻，渾渾噩噩地捱過了一個(gè)星期，終于得到了爸爸出院的消息。我飛也似地跑回家中，一眼看到爸爸那熟悉的身影，便不顧一切地?fù)淞诉^去，靠著爸爸那依然寬闊卻已明顯消瘦的肩膀，祈禱幸福重新降臨這間屋子。

　　轉(zhuǎn)眼到了中考，我沒有考上重點(diǎn)高中，心里沉甸甸的，后悔自己學(xué)習(xí)不夠努力，辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。于是，我對(duì)爸爸說我不想上學(xué)了，要出去打工，因?yàn)槲乙恢痹谙耄喊职稚�病花了很多錢，家中的積蓄全部用光了，現(xiàn)在爸爸吃藥的錢都是東湊西借的，后續(xù)的治療還要花很多錢，哥哥馬上就要考大學(xué)，我不能讓媽媽一人承擔(dān)這樣的重負(fù)，千斤的重?fù)?dān)，我要和媽媽一起扛。誰料想，聽了我的想法，平日里最疼我的爸爸卻發(fā)火了，他斬釘截鐵、不容我分辨地說道：“不能輟學(xué)，學(xué)費(fèi)的事不用你擔(dān)心!”聽了爸爸的話，我再次流出了眼淚。爸爸固執(zhí)地把我送到了師范學(xué)校，我明白了爸爸的良苦用心，那就是：用知識(shí)換取金錢，來治好爸爸的病。我咬了咬牙，暗暗地下定了決心……

　　在外求學(xué)的日子里，我一有空便給爸爸打電話，只有聽到爸爸那親切的話語，我的心才會(huì)安定下來。每次回家返校時(shí)，我都會(huì)依偎在爸爸的身邊，說上一段話，然后再返校。平淡的日子過了沒多久，一天，老師把我叫出教室，說家里讓我回個(gè)電話。我一口氣跑到電話亭，電話通了，媽媽催我回家，說爸爸很想我。我放下電話就去請(qǐng)假，登上了回家的客車，一路上忐忑不安。下車后，我興沖沖地直奔家中，沖向爸爸的床前。爸爸躺在床上，精神大不如從前，我心里一陣陣地難過，鼻子一陣酸楚，爸爸抬頭看我時(shí)竟然哭了，他喃喃地責(zé)備我怎么這么久才回家。我仿佛一下子長(zhǎng)大了似的，每天笑著坐在爸爸床前，陪他聊天，對(duì)他講些高興的事，讓爸爸高興。在家中，爸爸最聽我的話，他常常被我逗笑。天氣好的日子，我常幫爸爸洗洗頭，洗洗腳，爸爸漸漸地開朗了好多。

　　轉(zhuǎn)眼間，回家已經(jīng)五天了，到了該返校的時(shí)間。爸爸的病情卻日益加重。我放心不下爸爸，決定再續(xù)幾天假，等爸爸的病好點(diǎn)兒再回學(xué)校。一天清早，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來，說爸爸的病更重了。我趕快穿上衣服，跑到爸爸床前，輕聲地叫著：“爸，爸……”沒有聽見爸爸的應(yīng)答，只見他閉著眼，眼里含著淚。時(shí)間分分秒秒地過去了，爸爸的眼睛再也沒有睜開。我不愿意接受著殘酷的事實(shí)，總覺得這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒后爸爸還會(huì)回來的。

　　我的世界在這一霎那間全變了，從此，我變了，我不再和別人在一起歡笑，常常一個(gè)人躲在一處想心事，回憶那曾經(jīng)的幸福時(shí)光。我在淚水中一天天地成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來。我常常默默地對(duì)爸爸說：爸爸，你放心吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說的話，我不會(huì)讓你失望的，你在天國(guó)里一定要快樂，不要忘了，你的女兒在想念你……

　　夜深了，我的眼睛漸漸地模糊起來，睡意包圍了我，恍惚中，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛又看到爸爸爸我放在他那寬寬的肩膀上，奔跑著，歡呼著……

語文課前三分鐘演講初中 篇15

　　伴隨著清爽的秋風(fēng)，來到了向往已久的云南石林。

　　一進(jìn)入石林，便看見一塊塊巨石屹立挺拔，支撐天地般屹立在前方，看看這塊，還想看看那塊。好奇之心、敬畏之情油然而生，更加期待對(duì)石林的進(jìn)一步游覽。

　　導(dǎo)游帶我們走上了一條卵石小路，路兩旁群石屹立，似軍人抬頭挺胸，似仙鶴昂然挺立，似利劍傲向蒼穹……我在這一刻完全被震撼了：大自然竟有如此妙手，創(chuàng)造出這么多千姿百態(tài)、百看不厭的石頭!欣賞著路邊的巨石，腳踩著密小的卵石，聆聽著婉轉(zhuǎn)的鳥語，深吸青草的幽香，悠悠的走著，心靈在這時(shí)得到了完全的放松，被完全凈化了。

　　順著小路走了不多久就來到了石林的第一個(gè)景點(diǎn)——阿詩(shī)瑪石像。阿詩(shī)瑪是彝族撒尼人傳說故事里的的一個(gè)人物，她崇尚愛情，善良美麗，勤勞勇敢，表現(xiàn)了彝族人民追求幸福生活的堅(jiān)強(qiáng)意志和彝族人民的勤勞智慧及反抗邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神，已成為現(xiàn)在彝族女子的代稱。隔湖望去，只見阿詩(shī)瑪一只手搭在肩上靜靜地站著，好像在深情地遙望自己的愛人歸來。

　　離開阿詩(shī)瑪石像，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們踏上了石路，她說這條路直通石林的最高峰——望峰亭。

　　走著走著慢慢地感覺不像是石林了，而是大花園似的，路邊綠草成茵，樹木枝繁葉茂，一塊塊巨石似山非山，似扇非扇，雖散亂的分布著，但卻有一種亂而有序的感覺，有的小樹雖扎根在石縫中，卻蒼翠欲滴，充滿著生命力，蜻蜓蝴蝶四處飛舞，三角梅張開鮮艷的花瓣，桂花散發(fā)出淡淡的清香，幽香典雅，宛然人間仙境，又使人感覺身處桃花源中，深深折服。真沒想到，石林中還有這么一塊俊土，那種美，那種和諧，那種優(yōu)雅，都是我從未見過的。此時(shí)已不能說是喜歡了，而是一種愛，一種迷，我已完全迷上了俊秀的石林。

　　順著石路漸漸走進(jìn)了真正的石林中，這是一個(gè)雄偉、奇特、險(xiǎn)峻的地方。到達(dá)山頂?shù)穆冯m有很多條，但是條條驚險(xiǎn)，條條奇特，而我們走的那條可以說是最奇特的。

　　山路時(shí)而窄，時(shí)而寬，寬處三五人可以并排通過，窄處僅容一人側(cè)身才可通過，更有甚者穿洞而過，石洞又窄又矮，蹲下才能過去。一條條山路蜿蜒曲折，剛才四周還都是高山石壁，轉(zhuǎn)過彎卻可以極目遠(yuǎn)眺，叢叢奇石盡收眼底。有“千鈞一發(fā)”——一塊巨石被卡在兩座石山間，搖搖欲墜;有“刀山火海”——一座座石山似把把利劍直指蒼穹，宛然刀山;還有“心臟石”。“鐘石”以及幾十米深的石洞……千奇百怪，無不令人佩服大自然的鬼斧神工，為雄偉奇特的石林所深深折服。

　　穿過一個(gè)個(gè)石洞，踏過一塊塊石板后，終于到達(dá)了望峰亭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石林勝景盡收眼底，這次我被徹徹底底的感動(dòng)了，只見一片片石林與一叢叢樹木交織在一起，灰白與碧綠完美的分布，高與低和諧的配置，濃密與稀疏嚴(yán)密的結(jié)合，一條山間小路穿插其間，偶爾有幾位游人走過，儼然一幅壯麗秀美的山水畫，既有山的豪邁，又有林的秀美，既有石的奇特，又有峰的雄偉……

　　雄、奇、險(xiǎn)、秀，這就是石林!

語文課前三分鐘演講初中 篇16

　　我在無邊無際的愁還中游蕩

　　不知路在何方

　　一次又一次失敗的打擊

　　讓我喪失了方向

　　我在雨中穿行

　　我在黑暗中摸索

　　到底哪里

　　才是我夢(mèng)里的地方

　　我背負(fù)著希望

　　命運(yùn)卻給我以渺茫的光亮

　　渴望輕松

　　盡管知道不可能

　　后來

　　我才知道

　　原來是我太輕視自己

　　困難很容易戰(zhàn)勝

　　靈魂在這一刻醒悟

　　風(fēng)雨后

　　云雀在天際為我歌唱

　　我笑了

　　夾雜著幸福

語文課前三分鐘演講初中 篇17

　　在我們的生活中，常常需要我們?nèi)プ鲈S許多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情卻不能做。有時(shí)是因?yàn)橛械氖虑楹芪ｋU(xiǎn)，不能做，但是有的事情是因?yàn)榱夹钠仁刮覀儾贿@樣做。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)過一個(gè)月的組長(zhǎng)。一天，我還像以前那樣收作業(yè)，快上課了。這時(shí)，我的好朋友張斌偷偷跑過來找我，我好奇地問他：“有什么是嗎?”他笑笑，乘別人不注意，以掩人耳目之勢(shì)把一小包零食塞給了我，他還小聲的告訴我：“我昨天作業(yè)本忘帶了，丟在了學(xué)校，你別和課代表說!”說著，好指了指那一小包零食。這時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)叫良心，他說：“不要收，收了就是受賄，要對(duì)得起自己的良心!”還有一個(gè)小人叫貪心，他說：“就收了唄，反正同學(xué)和老師又不知道!”經(jīng)過一番猶豫，我的良心占了上方。我義正言辭地對(duì)他說：“作業(yè)沒做就沒做，別找借口!”把零食塞給他，就要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，他又找我，對(duì)我說：“不會(huì)有第三人知道的!”我回答道：“天知地知你知我知，誰說沒有第三人知道?”說完就義憤填襟地告訴了課代表。

　　雖然這事已過去了不少時(shí)間，但它一直銘記在我的心中，因?yàn)槲抑�道：做事要�?duì)得起自己的良心，違背自己良心的事不可以做，因?yàn)榱夹氖亲鋈酥�本。若沒了良心，社會(huì)不知將會(huì)變得多么混亂不堪呀!

語文課前三分鐘演講初中 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦�益，到處在污染水資源。

　　水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒有了水，人們就會(huì)活活地被渴死，沒有了水莊稼就會(huì)無法生長(zhǎng)，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。

　　據(jù)我的調(diào)查，中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天，就會(huì)多一個(gè)希望。

　　在生活中，處處可以見到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象，如公共廁所盤，人們洗完手以后，水龍頭一開就忘了關(guān)，只能讓水白白地溜掉，到那時(shí)候，空氣就會(huì)變得很干燥，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘髂。

　　因此，我建議，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能污染河流。

　　為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，節(jié)約用水保護(hù)水資源。

語文課前三分鐘演講初中 篇19

　　老師，同學(xué)們：大家上午好!

　　今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。

　　有這樣一個(gè)人，他來到這個(gè)世界普普通通，離開這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒!

　　1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向殷集小學(xué)全體師生發(fā)出如下倡議：一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。

　　三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己。

　　四、弘揚(yáng)雷鋒愛國(guó)主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國(guó)、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動(dòng)起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講初中 篇20

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　問世間什么最美麗，是明媚的陽光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

　　青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有夢(mèng)想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。夢(mèng)想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是夢(mèng)想力量的泉源、智慧的搖籃、是夢(mèng)想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

　　有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把夢(mèng)想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。

　　當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

　　正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，昨天的夢(mèng)想，就是今天的希望，今天的夢(mèng)想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的夢(mèng)想，相信你有改變的力量!放飛我們的夢(mèng)想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的夢(mèng)想，讓大海掀起巨浪!讓我們夢(mèng)想真正在行動(dòng)中啟航!

　　謝謝大家!

語文課前三分鐘演講初中 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》。

　　一提起雷鋒，中國(guó)人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢娫谒�那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

　　是啊，自從1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)” 的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事�？墒�，多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起?

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。學(xué)雷鋒演講稿：學(xué)雷鋒從小事做起由精品信息網(wǎng)整理!

　　同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗�端上一杯熱氣騰騰的茶水;或?yàn)樗�聲情并茂地朗誦一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做新時(shí)代的“小雷鋒”!

語文課前三分鐘演講初中 篇22

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

　　夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。

　　我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

　　微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

　　一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后荷池的新景象。

　　荷花出淤泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

語文課前三分鐘演講初中 篇23

　　莎士比亞說過：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“今天我就為大家推薦偉大戲劇家莎士比亞的經(jīng)典之作——《莎士比亞全集》。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作，如《仲夏夜之夢(mèng)》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆萊特》等家喻戶曉的劇本。他的創(chuàng)作深入人心，巨大的藝術(shù)魅力和深刻思想精髓的合二為一，征服了千萬讀者，對(duì)世界人民的影響力頗大， 是文壇中一顆輝煌耀眼的明珠。

　　初讀《莎士比亞全集》時(shí)，感到書中許多語言的含義深邃奧妙，卻很難讀懂，甚至有些乏味。但通過反復(fù)斟酌品味，漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)故事邏輯嚴(yán)密，語句優(yōu)美。不論喜劇、悲劇，總能在或圓滿或哀傷的結(jié)局中領(lǐng)悟到生活的真諦。整整8本書就能輕松地讀完。

　　希望同學(xué)們可以去嘗試閱讀《莎士比亞全集》，領(lǐng)略世界文學(xué)大師的獨(dú)特魅力。

語文課前三分鐘演講初中 篇24

　　心中每天都有一場(chǎng)雨

　　決定起這么一個(gè)名。希望明媚的日子多D。

　　記得自己曾經(jīng)寫下過“沒有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽光是因?yàn)槟慊钤陉幱跋?rdquo;。要想快樂首先自己心中要有太陽。蒽。向太陽致敬!

　　明明發(fā)生了很多。但就是講不出。聽著下鋪煲粥訴說呢么久。才意識(shí)到自己有多沉。不想說。不想問。不想描述心情。只要米人問起。我也沒有訴說的萌動(dòng)。其實(shí)好多野。只得一個(gè)人去慢慢體會(huì)。好過抱怨多D。

　　·9月6·報(bào)到果日

　　第一次親近小谷圍。小谷圍小谷圍這名字挺好聽。

　　從高速路上望�？茨窃�經(jīng)荒涼過的land。是要駐扎四年的彼岸。我親吻自己左手無名指。告訴自己。一切從零開始。我只不過是從這一邊走到了那一方。一方暫時(shí)陌生卻生機(jī)勃勃never land。

　　這一天最深刻的就是迷路。不識(shí)睇地圖。打N個(gè)電話都米人聽。彷徨無助…還好師兄師姐都好善良D幫我。感激…

　　·跟住果日·

　　“累”是騙人的。“超級(jí)無敵累”才是真實(shí)。昨天又失眠。眼困～

　　遇見好多面孔。長(zhǎng)甘大閃過陌生到認(rèn)清的面孔一時(shí)間從未如此龐大過。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過今天的疲倦。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人。

　　最慶幸的是遇到甘好的師姐。那么親切的人。好想稱呼她姐姐呢。你說：“選擇后就要堅(jiān)定自己的路”。蒽，知道自己想要的。然后告訴自己繼續(xù)。另一個(gè)你說：“大學(xué)是一個(gè)搖籃，有的人搖著搖著就睡著了，有的人搖著搖著就成長(zhǎng)了。”于是暗自發(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長(zhǎng)。

　　腳起泡了呢，走了好多的路。以后仲要行更多路。

　　未來加加油!

　　·軍訓(xùn)記·

　　痛苦而充實(shí)的14天。走過幾近殘奧會(huì)開幕到閉幕的長(zhǎng)度。不容易啊。揮灑了14天的汗水。見證了太陽14天的毒辣。膚色一層層的深刻下來…終于是過去了，這些深刻的時(shí)光。

　　9。16沮喪到極點(diǎn)

　　很難受。心情跟肚痛一樣糾結(jié)。

　　早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來都要以樂觀心態(tài)迎接一切，就會(huì)過得好開心�？墒�，在下午的預(yù)演表現(xiàn)中，糟糕的我們破壞了他一直努力的心情。第一次見到他的緘默，失望到不想說話吧…看著靳同志的失望，于是心情也跟著沮喪。

　　“別人都關(guān)注我們飛得高不高，你卻關(guān)心我們飛得累不累。”在給小靳的紙條中如斯道。

　　軍訓(xùn)在繼續(xù)…

　　9。18真的好傻

　　小靳同志，其實(shí)你很出名呢。帶走了我們甘多日志。我整整十天的回憶，都模糊了。所以我不能老依賴記憶。記憶是不厚道的印記。在給我們的信中你提到月亮。其實(shí)，月亮幫不了你忙。月亮代表不了任何人的心，她太疲憊了。只是，你說過的經(jīng)典，會(huì)如金子般閃亮。一直一直…

　　在中秋晚會(huì)上許下的三個(gè)愿望。你幫我實(shí)現(xiàn)了其一。感謝你吶!剩下的。用幾年時(shí)光，或是更長(zhǎng)一些。去make them come true。

　　·與時(shí)間共流逝·

　　開始了有課可上的生涯。

　　貌似比軍訓(xùn)輕松了些。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途。基本上是OK的。

　　“瑟魯之歌”耳間飛揚(yáng)。希望可以一直這樣。聽歌忘卻整天的疲憊與不安。不要告訴我，生活有多厭倦自己，可腳步仍得繼續(xù)。不要告訴我，沒有盡力就完全可以忽略掉感受。每個(gè)人都有完整的情緒。我只是有時(shí)會(huì)厭倦到不想說話而已…寫作課上的鄭sir說：“如果一個(gè)有成就的人，有某種怪癖，叫個(gè)性;而一個(gè)平凡人有某種怪癖，就叫神經(jīng)。”顯然，這不公平。生活本無所謂公平。

　　人生講求際遇，現(xiàn)在有很深的體會(huì)。夏天的暴雨，決絕得讓我清醒。眼下的夏天正老去。淡淡的悠長(zhǎng)的夏季正在老去。可我把心留在了那片曾經(jīng)守望的麥田里。

語文課前三分鐘演講初中 篇25

　　翻開《論語》，通篇的名言警句讓人回味無窮。“逝者如斯夫!不舍晝夜”，使人懂得了一去不復(fù)返的時(shí)間的珍貴;“小不忍則亂大謀”，讓人學(xué)會(huì)了欲圖大業(yè)，必先忍耐;“生命至重，貴于千金”，令人明白了生命無價(jià)……一本《論語》包含了通俗卻又深邃的哲理，是留給后人的取之不盡，用之不竭的思想寶庫(kù)。

　　《論語》是孔子與其弟子的語錄結(jié)集，是儒家重要經(jīng)典之一，是儒家的“根”。它包括仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等部分，而著重論述強(qiáng)調(diào)了倫理和教育。思想深刻，內(nèi)容豐富，雅俗共賞。

　　談起《論語》，我們自然會(huì)想到儒家的始祖——孔老夫子�？鬃邮侵袊�(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家，他生活的年代，雖然據(jù)今已有兩千多年了，一捧起《論語》，他那慈祥而嚴(yán)肅的面孔，花白的鬢發(fā)，縷著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須沉思的神態(tài)就浮現(xiàn)在我們眼前。他少年時(shí)代貧賤而好學(xué)的精神感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們;他孜孜不倦地引導(dǎo)人們走進(jìn)浩瀚無垠的知識(shí)海洋。他的為政以德的政治主張，性近習(xí)遠(yuǎn)的教育理論，對(duì)中國(guó)的封建社會(huì)有著積極的影響�？鬃拥乃枷刖辰绺呷朐贫耍�明如皓月，凈如白雪。

　　我由于尚未成人，生活閱歷和知識(shí)淺薄，對(duì)《論語》的一些內(nèi)涵似懂非懂，但我仍對(duì)《論語》愛不釋手，在夜晚，在月光下，在書桌前，我常常聚精會(huì)神地翻閱著書中的精彩語錄，如饑似渴地吮吸著著作中的精髓。

　　子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，“不恥下問”，“知之為知之，不知為不知，是智也”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”，“人不知而不慍，不亦君子乎?”……這些字里行間中表達(dá)的好學(xué)不倦，親愛友人，修身善養(yǎng)的意義，這些看似淺顯，實(shí)則深刻的至理名言，余音繞粱，代代相傳。

　　宋代學(xué)者趙普曾經(jīng)說過：“半部《論語》治天下”�！墩撜Z》不僅對(duì)華夏這個(gè)泱泱大國(guó)的文化和傳統(tǒng)有著巨大的貢獻(xiàn)和影響，也對(duì)整個(gè)中華民族文明的推進(jìn)起著重大的作用。從漢代董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”開始，一直到清末，上至皇帝大臣，下至黎民百姓，深達(dá)治國(guó)安邦，淺涉為人處世，《論語》無處不在，《論語》惠及四海。

　　《論語》不愧為“圣人之言，行身之則”。

　　自然，由于歷史的局限，，《論語》中也不可避免地有其糟粕和消極的一面。人終究是人，誰能要求人(即使是圣人)成為超凡脫俗、至善至美的神呢?更何況是生活在兩千多年前的人呢!

　　環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人民生活日新月異。而在這同時(shí)，人們也越來越向“錢”看了。“圣人之言”拋擲腦后，“有錢能使鬼推磨”日趨盛行;“行身之則”少人顧及，“及時(shí)行樂”被津津樂道。一部分人浮躁，迷茫，自私，冷漠，懶于讀書，得過且過，生活無目的，無追求。

　　放眼看去，在茫茫人海中，如今還有幾多人在誦讀《論語》呢?在到處歌舞升平、燈紅酒綠的紅塵中，還有幾多“仁者樂山，智者樂水”的情操呢?兩千多年過去了，還是那輪明月高懸，還是那波浪花翻滾，還是那盞燈火閃爍，但有多少人在萬籟俱寂的夜晚，徜徉在《論語》間?

語文課前三分鐘演講初中 篇26

　　愛迪生在通過20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味;牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外!

　　成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過程，酸酸的，幾度碰壁，因?yàn)樽约旱膶懽魉�平的確不太高超，寫作也沒有自己的風(fēng)格，只是會(huì)別人的作文，沒有生動(dòng)的語言，所以，自己并沒有被大家所認(rèn)同�？偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報(bào)，可每次都是一個(gè)結(jié)果——又失敗了!

　　成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著，面對(duì)著一次又一次的失敗，我決定應(yīng)該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的改變自己的寫作風(fēng)格，同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間，仍用書籍在充實(shí)自己，每天堅(jiān)持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的!

　　成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來信時(shí)，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的!因?yàn)槲业呐�力沒有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。

　　我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會(huì)遇到挫折，是酸酸的;為了成功，我們會(huì)付出艱辛的努力，苦苦得;成功之時(shí)，我們會(huì)感到欣慰與幸福，甜甜底!

　　我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味!

語文課前三分鐘演講初中 篇27

　　不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對(duì)于寫高考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧。

　　我建議你買來看哦!

　　一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

　　短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng);走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱;走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。

　　關(guān)注小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊;關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。

　　佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。

　　1、打破信念障礙

　　數(shù)千年來，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一四年，羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。

　　他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī)，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。

　　在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里，長(zhǎng)久下來便形成極為強(qiáng)烈的信念，因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令，必須全力完成這項(xiàng)使命，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

　　誰也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來無比的影響，在此之前沒有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。

　　之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù)，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。

　　人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^去曾經(jīng)失敗過，因而對(duì)于未來也不敢寄望會(huì)有成功的一日，也有可能是沒有一個(gè)活生生的具體目標(biāo)，對(duì)于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮。長(zhǎng)久下來他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí)，而終于平庸。

　　[輕輕地告訴你]：

　　在學(xué)生們都很努力但是卻無法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候，教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破。一個(gè)人的突破往往會(huì)帶動(dòng)一大批人，榜樣的力量是無窮的。

　　在一個(gè)班級(jí)里，教師往往無法顧及到全體，班級(jí)里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生，也會(huì)有一些不上進(jìn)的學(xué)生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生。這批學(xué)生有向上的愿望，但離那些班級(jí)里的頂尖高手有較多距離，無法望其項(xiàng)背。反而若是他們之中有一人取得成功，對(duì)其他人的促進(jìn)作用將會(huì)是巨大的，大家必將群起而效仿之。如此，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動(dòng)全身之效果。

語文課前三分鐘演講初中 篇28

　　夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴在黑色鋪就的天幕中。她，曇花，靜靜地垂下了她稚嫩的花苞，默默地汲取著養(yǎng)分，沉淀著，積蓄著，追求著她的完美……

　　——題記

　　呆呆地站在籃筐下，望著脫手的籃球無情地摔落在地上，越滾越遠(yuǎn)，我的目光再次呆滯下來，天空的顏色也隨之黯淡。教練和隊(duì)友們失望的神情再次浮現(xiàn)出來，一次次投籃的失敗幾乎掐斷了我打籃球的希望。無奈雙眼已溢滿淚水，我終究做不到完美。

　　翻開愛好的文學(xué)書，拿破侖的一句話瞬間照亮了我的雙眼，“勝利屬于最堅(jiān)韌的人。”是啊，怎能被小小失敗所擊退，只要還殘存一絲力量，就應(yīng)去追求完美。

　　云，被撕成一片一片的棉絮，攏不住灼灼日光，在空中翻滾著;束束光線穿透聒噪的空氣，抽打在空曠地籃球場(chǎng)上。

　　我卻迫不及待地下樓，早早地來到了似是久違了的籃筐下。“嘭嘭……”籃球一下下拍擊著地面的聲響也震顫著我的內(nèi)心。“啪”的一聲，籃球在從教練手中直截了當(dāng)?shù)貍髁诉^來。我如獲至寶，欣喜地沖教練一笑，便讓球在我手中活躍了起來。籃球在我的雙手之間不斷地變換著，偶爾做出幾個(gè)胯下運(yùn)球。隨著手感的恢復(fù)，投球的欲望在我的心間燃了起來。

　　最基本的三步上籃，我默念著以往的節(jié)拍，帶著球，反身一躍，球便被刷進(jìn)籃筐，我來了精神。一次次上籃，不時(shí)加上假動(dòng)作，球時(shí)而成功進(jìn)籃時(shí)而擦眶而過。汗水也悄悄浸濕了我的衣衫。“繼續(xù)!”我心中不變的是追求完美的信念。

　　我嘗試著原地投籃。站在罰球線上，將籃球一次次舉過頭頂45度，稍轉(zhuǎn)手腕，球便沿著一條拋物線的軌跡沖向籃筐，我的目光隨著球運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)，心也隨著那條軌跡，或畫出完美的弧，或跌落;手臂像被一只大手狠掐似的酸疼不已，但一次次的投籃，或畫出完美的弧，予我鼓舞，或跌落，予我激勵(lì)。汗水順著脖頸淌下，只覺脊背已被汗浸透。追求完美的信念卻使我倍感愜意。

　　每天，我都會(huì)與這驕陽，這球筐，這愛不釋手的籃球來一個(gè)私密的約會(huì)，在這一個(gè)個(gè)約會(huì)中，我與成功的關(guān)系愈加親近。

　　賽場(chǎng)上，我承載著無限激動(dòng)的情愫。當(dāng)球被傳到手里的那一刻，我的心底沸騰了，往日的艱辛涌上心頭，“綻放吧!”我將球拋出，一道的弧線劃過凝結(jié)的空氣，朝著籃筐奮力投去……“嘩”球的落地聲還未入耳，掌聲便從四周涌來。

　　“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”追求完美固然艱辛，但成功的喜悅卻更加誘人。不得不說，我其實(shí)并未完美，我依舊是球場(chǎng)上一個(gè)“小角色”。但即使結(jié)果并不完美，汗水的芬芳也會(huì)飄逸在我未來的成長(zhǎng)路上。敢于追求完美的那份勇敢會(huì)一直彌留在我的心際。

　　月，如期而至，星光依舊。她，曇花，舒展起了她纖細(xì)的腰身，皎潔的月光傾瀉而下，全被她掬在懷中�；ò昃`放，婀娜地舞著，清香彌漫。她滿意地笑了，舞動(dòng)著俏美的身姿，綻放著她的完美。盡管夜盡之時(shí)，花瓣飄零，葬入泥土，繼續(xù)積淀著追求完美的夢(mèng)……

　　——后記

語文課前三分鐘演講初中 篇29

　　早上，太陽公公高高地掛在天上，晴空萬里。到了下午，天氣變得悶熱起來，人們坐在榕樹底下乘涼，連金蟬也“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死我了!熱死我了。”

　　忽然，天色頓時(shí)暗了下來，就像一個(gè)大黑鍋蓋過天空，一道閃電劃破長(zhǎng)空，就好比一條銀蛇快速爬過;接著，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，讓人震耳欲聾;過了一會(huì)兒，風(fēng)婆婆也來湊熱鬧，它把花草吹低了頭，把樹木的手吹斷了，陽臺(tái)上的衣服被風(fēng)婆婆吹得“翩翩起舞”，連窗戶也被吹得“噼哩啪啦”直響。過了一會(huì)兒，天空下起了傾盆大雨。往窗外望去，一切景物都模糊不清了。豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珍珠似的，從屋頂“嘀嘀噠噠”地掉下來。雨水落在地上，濺起了一朵朵美麗的水花。地上的積水越聚越多，匯成了一條條小河。在外面的人們，有的披上了雨衣，有的拿著雨傘，還有的人們忘記帶雨衣和雨傘了，只好躲到屋檐下，有的人們冒著大雨沖回家，變成一只只“落湯雞”。

　　漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了。過了一會(huì)兒，這場(chǎng)雷雨終于停了，天亮了起來。一條美麗的彩虹橋搭在天空上;綠葉被涮洗一新了，顯得蒼翠欲滴;鮮花上的塵煙也被洗滌干凈了，顯得美麗動(dòng)人;田里的小青蛙“呱呱” 地叫個(gè)不停;小河里的水滿了，這真是一片生機(jī)勃勃的景象!真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!它給人們帶來希望。啊，我愛你，雷雨!

語文課前三分鐘演講初中 篇30

　　在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風(fēng)輕輕地拂過大地，樹影婆裟地?cái)[動(dòng)腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會(huì)傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢(mèng)囈一般。

　　在這靜靜的夏日的夜晚里，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動(dòng)�？諝庵�，也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊(yùn)含著生命的活力。

　　天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來;膽大的，還和同伴們?cè)谡f悄悄話。就這樣，我癡迷了。

　　在宋朝，曾經(jīng)有過這么一位禪師，他有一首詩(shī)說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。”正值月色朦朦朧朧之時(shí)，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風(fēng)兒，沐浴著皎潔的月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。

　　“滴答!”哦，那是露珠!可是我剛想用手再去接住時(shí)，一陣風(fēng)吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。

　　我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢(mèng)一般的，隱約不清的夏夜里頭了。