小學教師英語演講稿（精選3篇）

小學教師英語演講稿 篇1

　　同學們：

　　大家下午好！

　　今天由我來和大家探討一下英語學習的方法。好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者！學好英語在一般情況下可用如下規則描述：“動因+興趣”——決心——持之以恒———見效。可見興趣是學好英語最關鍵的問題。讓自己喜歡上英語英語學習的效率才是最高的！那么怎么樣才能建立起自己學習英語的興趣呢？要想明白這個問題先要搞清楚你為什么不喜歡學習英語，根據這幾年的教學經驗，我總結了大概有以下幾點：

　　第一，課堂英語枯燥乏味。在課堂上，教師比較注重生詞與語法點，而對一些比較有趣的知識（比如中英文化差異）則只是一言而過，無法引起學生學習的興趣，并且同學們開口機會少，這也是導致產生“啞巴英語”的因素之一；

　　第二，英語生詞難以掌握，課后習題量過多。難背的英語單詞讓不少同學煩惱，而課后可怕的“題海”使同學們墜入一個個深淵。對英語不少同學都是敬而遠之；

　　第三，缺乏英語學習環境與方法。好的環境會使英語教學質量大大提高，同時也能增加同學們的興趣。打個比方：如果你身在英國，學習英語還會如此困難，如此痛苦嗎？顯然不會。而好的學習方法則可以避免同學走彎路，不致處處碰壁。

　　第四，英語無用論。一個無法忽略的現實是：中考要考英語，高考要考英語，考研也要考英語。世界上絕大多數的科學文獻是用英語寫成的，世界范圍內不管是政治、軍事還是經濟最廣泛使用的語言也是英語。有可能你現在學英語用不到，但是我可以負責人地說，你這輩子離不開英語，不管你在國內還是國外。

　　好的，既然我們知道了不喜歡甚至討厭英語的原因，那么我們如何培養英語學習的興趣呢？其實也很簡單。

　　從簡單的開始，我現在問一下同學們你們覺得學習英語最基本的原則是什么？有誰知道請舉手……對了最基本的原則就是簡單原則，舉個例子，比方說有人問你：What’s your name？你回答：My name is jake。 I’m jake。很明顯I’m jake。要遠遠好于My name is jake。這就是簡單原則，越簡單越好！英語學習不外乎就是聽、說、讀、寫，都應從最簡單的開始，只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。簡單原則有巨大的優點：1、造就成就感，培養自信。 2、增加興趣。 3、語言朗朗上口。 4、易于學以致用。但是很學生對簡單的語言往往不屑一顧，在學英語中最喜歡追求一個字——"難"。盡管學了很多難的東西，卻不會用。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。當然這并不是說"難的單詞"和"復雜句型"一點兒也不能用，或者說沒有用。學會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。多學習一門語言，就是多了一對耳朵、一對眼睛和一張嘴。這個形容一點也不夸張。

　　下面我們就從聽說讀寫四個方面來具體說一下英語的學習方法。

　　一、聽力練習方法建議

　　1、根據個人英語掌握程度，選擇難度適中，語速適當的聽力磁帶。

　　2、選擇心情舒適的時候進行聽力練習，效果更佳。聽力最佳時間為早上9點至10點，下午4點至5點，晚上8點至9點，這些時段記憶力最好，工作效率最高。

　　3、挑選自己喜歡的英語磁帶練習，建議選擇趣味性強，故事性強的聽力材料。比如：英語童話故事，世界名著（簡單版）等。

　　二、口語練習方法建議

　　1、首先要掌握基本日常用語，詞匯和短語，以初中到高中學習詞匯為標準，大約6000詞匯，300短語。另外這些只是最基本的詞匯掌握量，若要脫口而出，還需掌握最少四級詞匯。

　　2、一般買英語磁帶都配有磁帶讀物，比如上面說到的英語童話故事和世界名著。磁帶作為聽力練習，讀物作為練習口語閱讀練習，配合磁帶來糾正自己的發音，一舉兩得。

　　3。若有機會在城市碰到老外，可以邀請他們和自己留影，只要留影就OK了，如果詞匯不足，不要深談。這樣可以鍛煉膽量和口語呢。我和老外是這么說的：

　　M: Excuse me may I take a photo with you?

　　F: Certainly！（No problem!）（Of Course!）（OKplease do.）（Surego ahead.）

　　M: So I will make a good pose.

　　F: Wellonce again?

　　M: Suremy next pose is like this.

　　……

　　M: Thank you very much.

　　F: Don't mention it. Goodbyepretty girl.

　　M: Bye.

　　我的推薦：

　　關于口語練習，可以結合聽力練習一起進行，這里我就不重復了，另外看英語電影也可以練習口語，以電影對話一句為單位，靜音練習。這樣效果很好，熟練之后可以看著電影說對話呢！

　　三、閱讀練習方法建議

　　1、根據自己掌握的詞匯量選擇難度適當的英語讀物，一般市面上有小學，初中英語讀物。

　　2、閱讀英語書籍，不要一目十行，不是當成小說來看，要本著學習的態度去看，除非英語掌握十分出色，那另當別論。

　　3、在閱讀過程中遇到生詞不要一一去查字典，這樣費時又不容易把握故事情節。大部分生詞重復率很高，根據上下文可以猜測它的詞性和大概意思。譬如人名，地名等。其他生詞若實在影響閱讀，建議馬上查，然后把它記在筆記本上，作為背誦詞匯之一。

　　四、寫作練習方法建議

　　1、經常寫英語日記是最快最有效的寫作練習方法，根據詞匯量掌握多少，寫出難度適中的日記，字數根據個人喜好調整

　　2、一些講述寫作方法的作文書和美文欣賞，可以買來供自己參考和借鑒。

　　我的小技巧：

　　注意觀察四周一切有英語文字出現的地方。譬如路上的招牌，包裝袋上的英文等等。總之時刻讓自己接觸英語，平時小事也不放松。

小學教師英語演講稿 篇2

　　敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對您無私的'愛的真實寫照嗎！親愛的教師，我想對您說！

　　教師，您辛苦了！清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室里認真地備課；晚上，當我們寫完作業，鉆進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的教師還沒有睡，還在燈下工作著。

　　教師，多謝您！當我寫字不整齊第一個發現并指導的人是您；當我受到委屈，第一個給我安慰的人是您；當我考試取得好成績就驕傲時，第一個提醒我“虛心使人提高，驕傲使人落后”的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步”的人是您！

　　教師，對不起！那是一個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了一會兒，就和同桌說起話來，正巧被您看見了，您大聲地說：“坐好，認真聽！”您還用嚴厲的眼神看了我，然后就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。

　　您是甘露，澆開了我們的夢想之花。桃花潭水深千尺，不忘教師育我情！敬愛的教師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優異的成績來回報您！

小學教師英語演講稿 篇3

　　大家好！

　　我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪！

　　我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。

　　不僅如此，我還要做一名最 虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。

　　我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。

　　謝謝大家！