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歌頌教師奉獻(xiàn)精神的演講稿

發(fā)布時間:2023-03-02

歌頌教師奉獻(xiàn)精神的演講稿(精選3篇)

歌頌教師奉獻(xiàn)精神的演講稿 篇1

  “學(xué)高為師,身正為范。”

  多么樸實的八個字,卻是對教師道德示范作用的最好評價。

  父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

  教師是愛的傳播者

  教師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

  一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。

  教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

  對教師的愛,學(xué)生的感觸是最真切的:

  你給了我整片的星空,

  好讓我自由地去來。

  你給了我一盞知識的明燈,

  為我照亮了前方的道路。

  我知道,

  我享有的是一份博大寬廣的愛。

  報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國,人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而,教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任,不彰顯,只盡責(zé)。

  教師是赤心報國者。

  人才是國家發(fā)展的棟梁,人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育,教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動,靠教師的赤子報國情深。

  從我國古代著名教育家孔子開始,國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益,他奔走講學(xué)、傳播德政。孔子的政治、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運,而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。

  近代中國處在民族危機(jī)之中,康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士開辦學(xué)堂,傳授救國思想。

  新中國成立后,百廢待興,急需大批建設(shè)人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們,他們看到新中國建設(shè)的需要,毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件,回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。

  報效國家是我們教師的又一高尚品格!

  一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。

歌頌教師奉獻(xiàn)精神的演講稿 篇2

  雨滴奉獻(xiàn)給旱苗

  草原奉獻(xiàn)給牛羊

  我拿什么奉獻(xiàn)給你?

  ――我的同學(xué)

  鮮花奉獻(xiàn)給英雄

  平安奉獻(xiàn)給好人

  我拿什么奉獻(xiàn)給你?

  ――我的老師

  我拿什么奉獻(xiàn)給你?

  我不停的問

  我不停的尋

  我不停的想

  陰涼奉獻(xiàn)給炎夏

  溫暖奉獻(xiàn)給寒冬

  我拿什么奉獻(xiàn)給你?

  ――我的親人

  綠葉奉獻(xiàn)給鮮花

  小草奉獻(xiàn)給大地

  我拿什么奉獻(xiàn)給你?

  ――我的祖國

  我拿什么奉獻(xiàn)給你?

  我不停的問

  我不停的尋

  我不停的想

歌頌教師奉獻(xiàn)精神的演講稿 篇3

  奉獻(xiàn)

  象春蠶吐出蠶絲

  奉獻(xiàn)溫暖

  象蠟燭燃燒自己

  奉獻(xiàn)光明

  象石子鋪展道路

  奉獻(xiàn)生命

  象土地滋育生靈

  奉獻(xiàn)蓬勃

  象大腦主宰軀體

  奉獻(xiàn)思想

  象船舶穿江渡海

  奉獻(xiàn)彼岸

  象園丁辛勤耕作

  奉獻(xiàn)收獲

  你 在那片特殊土地上

  辛勤工作的特殊園丁

  把自己的一切

  奉獻(xiàn)給重塑靈魂的事業(yè)

  在平凡中

  你創(chuàng)造了偉大的業(yè)績

  在偉大中

  你卻甘于清苦 默默無聞

  社會的和諧

  人民的幸福

  共和國繁榮的豐碩成果

  離不開你辛勤勞作的汗水

  偉大祖國輝煌絢麗

  與時俱進(jìn)的史冊上

  永載你無私奉獻(xiàn)的

  偉岸精神

  和美好身影

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