優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編（通用16篇）
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇1
各位領導、各位來賓、女士們、先生們
微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。高朋滿座、鼓號震響，一中的校園歌聲嘹亮。此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也必須記起那些曾經為學校的發展作出重大貢獻的退休教師們。他們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，他們永遠都是我們學習的榜樣，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。秋風送爽、丹桂飄香，第二十六個教師節帶著秋的神韻向我們走來，我們是這個季節的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰線上的老師們致以節日的問候，并衷心祝福天下所有的老師節日快樂，身體健康，萬事如意！一中慶祝第26個教師節文藝演出現在開始，首先讓我們用熱烈的掌聲請校長致詞。
因為您一片愛心的澆灌，才有我們一中桃李的絢麗；因為您一番耕耘的辛勞，才有我們一中收獲的喜悅。您愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，與時俱進、開拓進取的崇高精神，大膽探索、銳意創新的優秀品質，鑄就了一中輝煌的篇章，你們是學校的功臣！接下來就讓我們用最熱烈的掌聲有請中招受表彰的教師上臺領獎，接下來有請教師節受表彰的教師上臺領獎。
三尺講臺見證了我們的辛苦，潔白的粉筆書寫了我們的一生。我們承載著歷史的使命，我們寄托著民眾的希翼，從茹毛飲血到現代文明，從混沌未開到絢麗多彩，是我們用青春譜寫，是我們用生命延續。下面請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一個老師》。
1、詩朗誦《我驕傲，我是一個老師》表演者：數學組全體成員
團結就有希望，團結就是力量。老師們讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航、團結一致、奮發向上，在校領導的帶領下一起去譜寫一中更加靚麗的篇章
2、合唱《團結就是力量》《歌唱祖國》表演者：全體領導班子成員
9月10日是一個特殊的日子，很多年輕教師都會不約而同的將婚禮定在這天舉行，而那些渴望愛情，向往愛情的人們又怎會錯過這一天呢？
3、小品《相親》表演者：數學組等
你來到的那一天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉。
4、歌曲《寧夏》表演者：英語組
世上的飲料有千百種，也許它最廉價，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門大碗茶。
5、歌伴舞《前門情思大碗茶》表演者：政史地組老師們一定都看過歌劇《白毛女》吧，佃戶楊白勞欠錢不還，正月里躲債，地主黃世仁追債不成，揚言要拿楊白勞漂亮的女兒喜兒抵債，楊白勞含恨而終。多么悲慘的.故事呀！但是你們肯定沒看過我們語文組創作改編的《白毛女新傳》，那可是相當的精彩。
6、小品《白毛女》表演者：語文組
古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人他們全都是龍的傳人，無論走到哪里，他們都是黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。
7、歌曲聯唱《龍的傳人》表演者：科學組
我可以不知道你的名和姓，但我不能不看見你的大眼睛，我從來不明白命運是什么，自從與你一相逢，從此不寂寞。我永遠為你祝福，愿你快樂！
8、歌伴舞《大眼睛》表演者：英語組迎來十月，迎來花好月圓的燦爛季節
走進十月，走進風調雨順的良辰美景！唱起心中的歌，為母親祝福；打開情感的閘，向祖國致敬！在祖國母親61歲華誕之際，我們送上發自肺腑的心聲：祖國生日快樂！祖國繁榮昌盛！！
9、合唱《今天是你的生日》表演者：語文組
小妹妹你坐船頭，哥哥我在岸上走，我們倆的情我們倆的愛在纖繩上蕩悠悠，蕩悠悠，恩恩愛愛，天長日久！
10、歌曲《纖夫的愛》表演者：數學組
11、雙簧表演《講話》表演者：科學組
20年7月1日青藏鐵路全線通車，從格爾木到拉薩的高原征程上，歌聲伴隨巨龍騰飛。那是一條神奇的天路，把祖國的溫暖送到邊疆。從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂，同把祖國歌唱。
12、歌曲《天路》表演者：音樂組
俗話說黑窩窩不如白面饃，老粗布不如絲綢羅，一個人不如兩個人過，打光棍不如有老婆。有老婆才是一個完整的家！
13、曲劇表演《李豁子再婚》表演者：后勤
14、歌曲聯唱《祈禱》《四千歲你們要羞愧難當》
表演者：數學組
15、歌曲《把悲傷留給自己》表演者
乘著改革開放的春風，神州大地描繪民族復興的畫廊；邁著與時俱進的步伐，華夏子孫高唱繼往開來的篇章。跨越新的千年，跨越新的歷史，我們的祖國正沐浴著新世紀的曙光！帶著新的信念，帶著新的希望，我們的教育正走向新的輝煌！同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。新晨
16、合唱《同一首歌》表演者：政史地組全體成員
快樂的時光總是過得很快，老師們，慶祝第25個教師節文藝演出就要結束了，今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇2
各位領導、老師們、同志們：
今天，是第xx個教師節，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這個光榮而神圣的節日。值此佳節，我代表××黨委、人大、政府、政協向廣大教育工作者致以節日的問候！
近年來，伴隨著經濟社會的又好又快發展，教育優先發展的戰略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍基本形成，教育改革與發展取得了很大進步，形成了幼兒教育優質發展、義務教育均衡發展、民辦教育穩步發展的基本格局。教育事業捷報頻傳，碩果累累。義務教育質量不斷提升，“兩基”成果進一步鞏固，教育水平繼續領先，基礎教育逐步樹立品牌化發展的辦學理念；辦學條件逐漸改善，合格學校建設穩步推進；教師隊伍不斷充實，師資水平持續提高。近年來，獲得了義務教育學校常規管理達標區、自治區教育收費示范縣（區）、自治區支教工作先進縣（區）等多項榮譽。這些成績，是全縣（區）教師和教育工作者用汗水與心血換來的，在這里，我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！
成績來之不易，未來任重道遠。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》正式頒布后，從《綱要》制定的過程和內容來看，國家對教育改革的力度和社會對教育的關注程度都是前所未有，我國教育事業正面臨著全面變革和快速發展的良好歷史機遇。教育是千秋大計，只有起點，沒有終點。面對新的教育形勢，借此機會，我向大家提三點希望：
一、要準確把握教育發展重點。我們要創新辦學體制和人才培養體制，改革質量評價和考試制度，改革教學內容、方法和手段，增強教育活力，為教育事業持續發展提供強大動力；要以促進教育公平為宗旨，合理配置教育資源，重點促進農村地區的教育發展，加快縮小城鄉教育差距，為孩子提供相對公平的受教育機會；要樹立以提高質量作為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置與學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。
二、要全面理清學校辦學思路。我們要堅持以人為本、全面實施素質教育這一戰略主題，解決好培養什么人、怎樣培養人的核心問題，著力提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力；每一所學校都要明確自身的發展目標，制訂切實可行的發展規劃和實施方案；同時，要努力改變“千校一面”的辦學局面，逐步形成各有所長、各具特色的辦學風格。
三、要著力提高教師隊伍素質。我們要繼續深入開展師德師風教育，進一步增強教書育人、為人師表的責任感和使命感，教師要關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力感染學生，不僅要做學生疑難的解答者，更要做他們人生的引路人。同時，要鼓勵教師參加研修培訓，更新教育教學理念，引導他們積極參與課堂教學改革，積極探索并總結新的教學方法，不斷提高自身的業務素質。
各位老師，同志們，新《綱要》給我們描繪了新時期教育改革與發展的宏偉藍圖，給我們全體教育工作者指明了前進的方向和奮斗的目標；縣（區）黨委、政府以深遠的戰略眼光，堅定地確立了教育優先發展的戰略地位，給了我們全體教育工作者百倍的信心和無窮的動力，讓我們緊緊抓住這千載難逢的發展機遇，為創造教育事業新的輝煌而努力奮斗！
老師們，教師是太陽底下最光輝的職業，教育事業關系國家發展和民族興盛，希望你們時刻牢記黨和人民的重托，與時俱進，勇往直前，為實現教育強縣（區）的目標做出新的更大的貢獻。
最后，祝全體教師身體健康、工作順利、萬事如意，節日快樂！祝教師風采展演圓滿成功！
謝謝大家！
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇3
各位老師，同志們：
再過幾天，就是教師節，這是我們教育工作者自己的節日，在這個喜慶的節日即將到來之際，我們召開這次隆重的會議，具有特別重要的意義。過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年里，全校師生員工齊心協力，以麗職院人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷。這一學年，全院廣大教職工以主人翁的姿態，積極參與迎評創優工作，學院的教學基礎建設取得巨大成果，高職教育辦學思想、辦學觀念進一步明確，學院內涵建設水平整體提升，師資結構進一步改善，對高職教育教學規律和特點的把握更加準確，學院發展建設的基礎更加牢固，各項工作都取得了突破性進展。全院教職工的凝聚力、向心力以及辦好高職教育、取得更大成績的信心大大增強。通過迎評促建，鍛煉了隊伍，積累了經驗，涌現出了一大批先進人物和先進事跡，所有這些都將成為學院今后發展的彌足珍貴的永久財富!今天，我們表彰在-XX學年做出突出成績的先進集體和先進個人，以這種方式慶祝我們自己的節日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。在這里，我代表學院黨委、行政，向辛勤工作在教育、教學和管理、服務一線的廣大教職員工，致以節日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀!
將每年的9月10日確定為教師節，是從1985年開始的，到今年已經是23屆了。教師節的設立，充分體現了黨中央、國務院和全國人民對廣大教師的關心和愛護，極大調動了廣大教師和教育工作者的工作積極性。設立教師節以來的20xx年，正是我國經濟建設飛速發展的20xx年，是教育戰線捷報頻傳、教育工作者心情舒暢的20xx年。今年8月31日上午，在中南海親切接見了全國優秀教師代表，與優秀教師代表座談并發表了重要講話。這是對全國教育戰線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。“講話”充分體現了對教育事業的高度重視，對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切希望。的講話思想深刻、內涵豐富、要求明確，為當前和今后一個時期教育事業的改革和發展指明了前進的方向，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化具有特殊重要和深遠的意義。的講話使我們廣大教育工作者倍感激動、很受鼓舞，同時也更深感自己的使命艱巨、責任重大。
教育部確定今年教師節活動的主題是“尊師重教、奠基未來”。旨在通過教師節活動，進一步弘揚新時代人民教師的高尚師德，展現人民教師的精神風貌，進一步宣傳教育大計、教育為本的方針，培養高水平的教師隊伍和杰出的教育家，進一步弘揚尊師重教的社會風尚，調動廣大教師的創造熱情，促進教育的改革發展。在座談會上的講話指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重創造的具體體現。”百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。對于學校而言，教師更是立校之本，發展之基，是學校最可寶貴的財富。廣大教職工作為麗水職業技術學院各項事業的開拓者和建設者，長期以來，在艱苦的辦學條件下，不畏艱難，孜孜以求，筆耕不輟，嚴謹治學，辛勤工作在教育教學、科研、管理和服務第一線，為社會主義現代化建設培養了一大批高素質技能型專門人才，為學院的建設和發展做出了積極的貢獻。麗水職業技術學院的每一步發展、所取得的每一項成績，都凝聚著教職工的智慧和汗水;廣大教職工團結一心、艱苦創業、鞠躬盡瘁、默默奉獻的工作精神，已經成為推動學校不斷發展的不竭動力。
今天表彰15個先進集體和67位先進個人，就是教職工中的先進代表。希望受表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再立新功;同時希望全院教職工以他們為榜樣，學習他們銳意進取、自強不息的艱苦拼搏精神;愛崗敬業、以生為本的為人師表風范;治學嚴謹、誨人不倦的教書育人情懷;在各自的工作崗位上努力工作，共同為學院的改革、發展、建設作出新的貢獻。
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
在這美好的日子里，天高云淡，金風送爽，丹桂飄香，黃陂中心小學新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關心、支持我鎮教育事業的各位領導表示衷心的感謝!并祝全體教師節日快樂!
教師，一個崇高的職業，一個光榮的名字，古往今來，域內海外，對你有數不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優秀教師代表發言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看著可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業。我深知，踏上講臺，我就成了學生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使著我不斷地前進，不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧于教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興!
謝謝大家!
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇5
老師們：
大家下午好!
在第三十二個教師節來臨之際，我謹代表學校班子成員對在教學、管理、服務一線辛勤耕耘、兢兢業業的全體教職工致以節日的祝賀!對你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來為學校的建設、改革和發展奉獻出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學校能取得今天的成績，與幾代人始終不渝、堅持不懈的努力密不可分。
自國家85年恢復教師節以來，已經二十八個年頭過去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個教師節?可能是第一個，也可能和我一樣，整整是第二十八個教師節。當然，也有的老師，教師生涯長過教師節短短的歷史。每年的教師節，是慶賀也是回顧的時候。過去的一年，過去的一天，改變在我們身上悄然地、深刻地發生著。為人師表育英才，你的內心是否依然為此感到幸福?當初你的嶄新的教育理想有沒有被時間消磨殆盡?今年的教師節，我們仍然會一如既往地表彰先進，樹立榜樣，仍然會一以貫之地進行青藍結對，幫助年輕老師加快成長、成熟。學校也會力爭為老師們的幸福感的增加創造條件和氛圍。老師們，我們從事的是太陽底下最光輝的職業，不管社會尊師重教的風氣如何，在這個特別的日子里，我們在座的每一位老師都應該首先向自己致敬，為自己感到驕傲。
當前學校已進入一個新的發展時期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啟動，需要全體教職工同心同德，迎接并存的機遇與挑戰。而要實現學校發展的新突破，需要進一步深化校內改革，加強內涵建設，不斷提高教育教學水平。教育大計，教師為本。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節的機會，給廣大教師提兩點希望：
一、要時刻認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。做愛崗敬業、愛校強校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。
二、要更加自覺地堅持進一步完善自身知識結構，更新知識內容，掌握新課程，新的教學方法，高標準，嚴要求，堅持一流的教育教學質量標準，保持一流的精神狀態，創造一流的業績目標。
最后，再次感謝大家一年來對學校發展做出的貢獻，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節日快樂!
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師，向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻在我們高村鄉教育戰線上的每一位老師道一聲：“節日快樂!”(停頓、鞠躬!)
這幾年，在鄉黨委政府的大力支持以及中心校的正確領導下，我們高村一中的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學成績更是令人矚目：參加中招考試的94名學生中，共有67名學生被普通高中錄取，14名學生考入了滎陽一高，比率鄉鎮第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領導的結果，是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結晶!
馬校長經常深入學校，聽課、評課，與學生座談、與教師座談，了解學情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復習”畢業班工作思路。在馬校長的指導下，學校九年級的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對于學校來講是極不平凡的一年，義務教育均衡建設戰鼓急、節奏快、任務何其艱巨。為均衡建設創建達標，周校長與全體教師團結協作，全力以赴!為了完成創建任務，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時間，到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動;為了學生能有一個良好的學習環境，我校投資40萬余元對校園進行了美化、亮化、凈化;為了學生能喝上干凈、健康的自來水，爭取政府投資20萬余元，打了一口200米的深水井，現在已投入使用。
教學質量是學校的生命。一年來，周校長一直工作在教學的最前沿，關心每一位老師，關注每一位學生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導好課堂教學，他說，什么是高效課堂?能讓學生認真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切，都源于責任的驅使，源于對教育的熱愛!
此時此刻，我的腦海里浮現的更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘李自強、于江濤兩位領導帶領全體九年教師日夜奮戰;難忘李振、王海平兩位領導對學生嚴格要求、一絲不茍;難忘馬中強老師深入班級、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業精神!為了學生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴謹認真、春風化雨;為了學生，王保健、王穎霞和學生促膝長談，關心備至;為了學生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學生打成一片，親如一家;為了學生，秦霞老師循循善誘、個個把關;為了學生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學生，荊明獻、張新娥老師頂著烈日，同學生一起訓練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個孩子的心靈。
更難忘，今年中考送考，我們的老師最后一次走進同學們中間，再一次細細的叮嚀，最后一次與同學們奮斗到晚9點;除班主任老師外，學校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬靜老師說：沒有安排我也要去，我就想看著學生走進考場，我就想讓學生們知道，老師與他們在一起!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了，我們的科任老師都來了，他們愿意為他們的學生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優秀群體的代表!
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業!
選擇了九年級，就選擇背負了一份沉甸甸的責任。開學時，我讓學生寫九年級目標，看到很多學生都寫到：希望能認真聽老師講課，努力學習，爭取考上滎陽一高、滎陽二高，也有部分最低目標是實驗高中的，就連成績最弱的學生也希望能考上高中。那時我心中那份沉甸甸的責任壓得我幾乎透不過起來，因為中考后我分享過如愿學生歡心快樂，也看見過很多失意學生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈，我知道，每個中考成績單都延續著一個家庭的哀與樂，影響著學生未來發展的高與低。當我站在教室看著學生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心里默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的!
選擇了九年級，就擁有了一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學生連在一起的，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然我們選擇了九年級，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!
我深信，我們九年級的這支精銳的團隊，定能繼續發揚團結合作、頑強拼搏的精神，同心同德、扎實工作，不辜負領導的信任、家長的期待，再創高村一中發展的新輝煌!
各位領導、各位老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛!請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最后，祝各位領導心想事成，工作順心!祝各位老師節日歡快，合家幸福!
謝謝大家!(鞠躬)
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇7
尊敬的各位領導、老師們：
第29個教師節來臨之際，黨委政府隆重召開慶祝大會，借此機會，我謹代表XX中學全體教職工，向一貫關心、支持教育事業發展的鎮黨委政府領導、及社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!
一年來，XX中學在鎮黨委、政府的正確領導下，教育辦公室的大力指導下，加壓奮進，苦干實干，教育教學各項工作取得了顯著成績。在今年中考中，我校共有352人參加考試，一中與XX中學統招生中，我校占1/8，我校。全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4;我校學生被一中錄取198人，XX中學錄取29人，中考成績全市第一，8月23日，XX市初中教研工作會在我校召開，學校并做了典型經驗介紹。再次以優異的教育教學成績，向全鎮人民交上了一份滿意的答卷。
同時，我校在各個方面也碩果累累：3月，承辦了教研室組織的校長論壇交流活動，今年教師節學校被評為“XX市教書育人先進單位”。學校還榮獲XX市“基層共青團工作先進單位”，“XX市先進基層黨組織”，“XX市新道德教育實驗先進單位”，“XX市青少年“建設幸福中國”思想道德建設“十佳”學校，“全國校園文化系列活動優秀單位”。XX市十佳教育教學網站。學校被評為“XX市教育科研先進單位”，《泰安日報》以《夢，從這里開始——新泰市泉溝鎮初級中學創新教育紀實》為題，對學校的創新教育開展工作做了專題報道，《教育教學研究雜志社》封一——封四，全面報道了學校的作法。
成績的取得主要來源于以下幾點：
一、學校管理注重嚴細實恒，狠抓過程性管理。嚴格落實XX市管理提升、質量提升、作風提升。 在管理中以過性管理為主線，強化落實，抓好教學的各個環節，突出管理的時效性。領導干部率先垂范以身作則，從校長到主任，都教著與一般教師相同的班級，而且成績優秀，在全校起著示范作用。同時，圍繞全力迎接示范市創建，完成了學校美化硬化工作，擴建餐廳1200平方米，已投入使用，初步完成了新操場的擴建，安裝了供暖設備，完成了學生冬季取暖工作。新教學樓的設計圖紙已經完成，現在已上報規劃局。安全工作常抓不懈，并嚴格執行上級文件精神，確保師生飲食安全。學校被推薦為“山東省中小學安全文化建設重點研究基地”，成為全新泰僅有的五個基地學校之一。
二、教師隊伍團結奮進，無私奉獻。成績的取得得益于擁有一支扎實肯干拼搏進取的教師隊伍。學校教師工作量大，但老師們從不叫苦叫累，在暑假中許多教師利用自己休息的時間，無私的到各村實施名師進社區，對學生實施分層教學，不圖報酬，為我校教育質量的提升注入了不懈的動力。我校三個學科組(語文、數學、歷史)被評為XX市教科研優秀團隊，劉等兩位教師被評為泰安市首屆學術帶頭人，陳三位教師被評為XX市教育科研先進個人，吳等五位教師被評為新泰市教學能手。張等三位教師被評為XX市優秀教師。
三、學生品質優秀，習慣優良。
學校實施“讓優秀成為一種習慣工程”，強化對學生的道德品質教育。分年級確定了德育工作重點，分層次對學生進行德育教育，培養學生的優秀品格。在這種教育形式下，學生養成了優良的學習習慣，并形成了優秀的品質。在第五屆全國中學生數理化學科能力競賽中，我校23名學生獲得優異成績，在山東省第四屆初中生創新實驗大賽上，我校學生獲山東省二、三等獎。學生全面發展。迎接了泰安市中學生體質健康測試比賽，在XX市體育工作會議上被確立為“XX市青少年田徑訓練基地”，并獲得“參加XX市第xx屆運動會先進單位”，承辦了XX市初中音樂優質課評選活動。
成績只代表過去，未來還需要我們再寫輝煌。而且，學校還存在種種困難，教師嚴重缺編，個別教師不能無私奉獻，總是拈輕怕重，以種種理由為借口，總想著少教課、不教課，致使個別科目開課困難。面對領導的期望，全鎮人民的囑托，我倍感壓力之大。為了更好的完成今年的教學任務，我將帶領中學的全體教師做到以下幾點：
1、以德立身，為人師表。“學高為師，身正為范”。身教勝于言教。全體教師要本著對學生、對未來高度負責的精神和態度，時時處處嚴于律己，帶頭踐行社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、牢記重托，不辱使命。荀子說：國將興，必貴師而重傅。可見，尊師重教是中華民族的優良傳統。教師是一份職業，更是一份榮譽和尊嚴，教師的榮譽和尊嚴，從根本上說來自教師自己的境界和品質。我們要從自我做起，敬重我們的職業，用敬業勤奮的態度，淡泊名利的境界，樂于奉獻的精神為自己贏得更高的榮譽、地位和尊嚴，不辜負黨和國家賦予我們的歷史使命。
3、團結合作，奮力拼搏。路遙心是岸，山高人為峰。一個團體的成功起源于個體意志力的凝聚，一切成就和業績的取得都是由群體精神狀態而定的。所以，我們要繼續發揚團結合作的精神，樹立校榮我榮，校恥我恥的觀念，為泉溝中學的發展竭盡全力。
4、改革創新，提高質量。進一步樹立質量意識，是每一個教師要必須牢記的。為此，我們要以課改為突破口，積極探索教學模式、教學方法、教學方式的改革，實現減負增效，進一步提高教學質量的目標。
教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”，原因就在于無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。雖然困難重重，但我相信，有黨委政府的堅強領導，教育辦公室的大力指導，有一支敬業和奉獻的隊伍，我們一定會再創佳績，向家長、向社會、向XX人民交出一份滿意的答卷。
最后，祝大家節日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康。
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天是一年一度的教師節，在這個充滿收獲的.季節里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節日。能站在這里，我非常高興，非常激動。在這里我謹代表我個人向大家表示節日的祝賀。
在過去的一年里，在各級領導的關心和關懷下，在學校領導一班人的直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。
今天我有幸被評為先進教師，走上臺來領獎，并代表全體先進老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領導的肯定和學生的認可。慚愧的是，我的工作還遠遠不夠，我只不過干了應該做的工作，領導卻給了我這么大的榮譽。說心里話，我真有點受之有愧。我知道，在我的身邊比我優秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領這個獎。雖然能上臺領獎的畢竟是少數，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節，今年已是第二十個教師節了，每年的教師節，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰線的先進集體和先進個人，這充分體現了我國對尊師重教，教書育人方面的關心，對人民教師的關懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的到肩上的責任。
兒童是祖國的花朵，學生是社會的未來，民族偉大復興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻到教育事業中。
同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發展，我們要不斷地加強學習，更新觀念，跟上時代發展的步伐，適應新形式教育工作的新要求，適應學生學習新知識的新需求，一切為了每一位學生的發展而努力。
在以后的教學工作中，我會認真學習，不斷更新自己的知識和教學方法。現在是知識經濟時代，我們必須先充實自己才能把學生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節日快樂，謝謝大家！
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇9
尊敬的各位，同事們：
大家好！懷揣著一種感恩的心境，肩負著一份厚重的責任，今天召開教師節表彰大會，很榮幸能作為教師代表在此發言，此時此刻我心情非常激動。我知道：這不僅是一次向大家匯報工作的機會，更是上級對我莫大的信任和殷切的期待，平凡的我惟有把這份厚重的喜悅化作奮力向上的動力，以更加盡力的工作和更出色的成績來回報這份沉甸甸的關愛！在此，請允許我由衷地感謝各級，感謝各位同事，感謝你們長期以來對我的關心與鼎力支持，誠摯地說一聲：謝謝你們！
說句實在話，從教六年多來，我沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個幼兒喜歡、家長歡迎的老師！工作中嚴格要求自己，兢兢業業，忠誠于自己的教育事業，恪盡職守，扎實勤奮，團結同事，熱愛幼兒。矢志于教育教學，求實創新，勇于奉獻，團結協作，用強烈的事業心和嚴謹的治學態度忠實地履行著一名幼兒教師教師的職責。
想想在一年多前，我懷著惶恐而緊張的心情走進海麗達，一年后的今天，我自信而意氣風發，一幕幕往事，一點點記憶，雖然凌亂，但卻永恒。我個人也為此付出了許多心血和汗水。還記得我來這里的第一個學期，園長就對全體老師進行“彈、唱、跳”的業務考核，在考核中，我發現自己的綜合能力還有待提高，于是利用專門制訂了計劃，針對自己的薄弱環節，利用每天下班的時間進行練習；“功夫不負有心人”在我的努力下，雖然沒有很大的進步但我覺得自己的能力已經加強了；每周三的教研和業務學習活動也為我了很大的平臺，在那里，我不但可以跟同事們分享我的工作成果還可以向請教他們，在這個過程中，我也學會了如何控制課堂的紀律和讓活動變得更生動；當我正為如何更好地開展〈蒙式數學〉頭疼的時候，幼教中心組織了觀摩學習活動，于是我就把自己的心思都投入了進去，從了解它的教育理念到教學形式再到教學觀摩最后看到了教學效果，在觀摩后的交流中，我的疑團全部揭開了，這為我的活動開展起到推動作用。體驗到了〈蒙式數學〉活動的樂趣，孩子們也都吵著問我：“饒老師，什么時候再上你的蒙數課呀？”還可以說我是 與“海麗達真。善。美課程”一起成長的。從學習理念―確定主題―課程編寫―活動實施―修改課程，每一次的學習交流和培訓都是我的成長經歷，在整個過程中，我重溫了幼兒園指導綱要的內容，也對各年齡段的領域目標有個更全面的了解；在組織的學習培訓中，我總是非常積極地參加，并做好記錄和反思，運用與幼兒一日生活的各環節中，總之，在海麗達一年多來，在和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，從一片茫然到學科帶頭，每一次的進步都是成長的足跡。
失敗總有原因，成功會有方法，成績的取得沒有僥幸，沒有偶然，從來都是汗水澆灌的，我在日常教學實踐中，時常告誡自己，時刻不能放松自己，特別是作為一名年輕教師，需要學的東西太多太多，因此，我無時無刻地不在努力著，在我和孩子們的共同努力下，取得了一些令人欣喜的成績，我的課堂成為孩子們最快樂的地方，我也成了孩子們最喜歡的好朋友，而他們的健康快樂更是我最大的收獲！在和同事的幫助下，還獲得了“新課程創新活動優質獎”的稱號。
站在新的起跑線上，我一定百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現新的更大的跨越！
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來的同時，也輝煌自己的人生。
最后，祝大家工作順利，身心健康！
謝謝大家！
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，干部教師素質不斷增強，素質教育扎實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇11
尊敬的老師們，同志們：
今天，我們懷著崇敬的心情在這里隆重舉行XX年教師節表彰會議，推進教育強區創建工作。剛才，李偉校長激情四溢的發言，讓我深受感動，深受啟發。笑談人生歲月，云卷云舒;喜看教育，蒸蒸日上。今天慶祝第三十一個教師節，在座各位老師有從教30年、35年和40年的，剛才受到了區委、區政府的表彰。還有的老師從教超過了50年，這一批老教育工作者對xx區教育事業的發展都默默作出了積極的貢獻。在此，我謹代表區委、區政府，向在座的各位老師，向全區廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!也向受到表彰的先進個人表示祝賀!向關心、支持教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
剛才，黃對區的教育工作已做了比較全面的總結，并對下一步的教育創強工作提出了要求，我都同意。希望各有關單位要全力以赴，確保創強任務圓滿完成。
下面，我談四點意見，與在座各位共勉。
一、要以全區教育事業所取得的顯著成效為新的起點，全力推進教育創強工作
教育是一張亮麗的名片，也是xx區備受社會關注的品牌。區委、區政府對教育事業高度重視，堅持把教育擺在優先發展的地位，納入經濟社會發展總體規劃，不斷加大投入，深化教育改革，尊師重教在xx區已經蔚然成風。特別是近年來，我區各類教育均衡發展，取得很好成效。剛才黃已經把有關情況做了總結和通報，我就不再重復。對于教育投入，區委、區政府不遺余力，在歷屆領導班子打下的基礎上，秉承繼承、創新、發展的理念，不斷加大投入，不斷提高教師待遇，不斷協調解決教師碰到的各種困難，在區財政還不是很充裕的情況下，攻堅克難，全力推進教育事業的發展。去年投入x萬元全面落實了公辦中小學教師住房公積金繳存;投入x萬元提高公辦中小學教師工資;今年年初又以人均每月350元的標準提高教師的待遇;自9月份開始，以人均每月210元的標準來增加教師的補貼。通過這兩年的努力，我區教師的福利待遇逐步提高。去年我區對教育的投入達到億元，占財政總支出的37.3%，遠遠超過國家和省提出的要求。當然，這還遠遠不夠，我們將繼續努力，重點提高教師待遇，改善學校條件，切實幫助解決教師的后顧之憂。
我區教育工作取得了很大的成績，這是有目共睹的事情。但是我們也必須看到存在的一些薄弱環節。比如，公辦學校數量比較多，分布比較廣，尤其是經濟社會向東區發展以后，我區存在東西片區學校發展不均衡問題;部分學校設施老化，歷史欠賬比較多;有些教師家庭困難，待遇不高等等。我們必須正視不足，把教育創強工作擺在重要位置，擺到、整個發展大局中去考慮、去謀劃，凝心聚力、全力推進。
二、要以推進教育改革創新為重點，全力提升教育的發展質量
第一，要深化改革，激發活力。深化改革是推動發展的源動力。教育創強并不能簡單等同于基礎設施、教師數量等硬指標，要將創強作為深化教育系統管理體制、教育機制改革創新的契機，破除制約教育發展的深層次問題，激發活力，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好教育發展環境。最近，區經過調研，決定出臺加強學校干部管理的政策措施，下來還將逐步出臺一系列措施，目的是通過制度的規范，貫徹公平、公開的原則，在這個基礎上把教師包括教育工作者的管理權限向基層、向學校轉移，把能放下去的權限都向學校下放。比如，這次對學校管理團隊進行分類分層次管理，高中學校的班子由區委負責管理，初中學校的班子委托區委組織部管理，小學和幼兒園的班子委托教育局管理，學校的中層干部由學校自行管理。通過機制的逐步改革，推進制度公平、公開的規范化和科學化建設，推動學校發展上新臺階。下來，還要根據教育發展的實際需要，在教師管理、教學管理等方面探索一些有效的模式，打破制度瓶頸，逐步推動管理機制改革創新，以規范、合理的制度為基層教育的持續健康發展注入新的動力。
第二，要打造品牌，增強實力。集中了全市中心城區比較豐富的教育資源，擁有一大批優質中小學校，比如xx中學、xx中學、xx中學、xx小學等。但也必須看到，相對全市教育中心地位，還是存在品牌學校偏少，優質學位不足，教學特色不突出等問題。每年的入學就是最明顯的佐證。在座的很多老師和校長都深有體會，很多人都爭優質學位，爭品牌學校，說明我們這方面還是存在不足。所以要繼續努力打造品牌，打造名牌學校，走特色的教育發展道路。一是要打造名校。要在保證教育均衡發展的前提下，重點打造一些名校，把現有的名校品牌打得更響，把一些在規范化邁進的學校逐步打造成為名牌學校。二是要加強名校長的培養力度。這個非常重要，一個好校長可能就能辦出一所名牌學校。很有說服力的例子就是楊校長。三是要加強名教師的培養力度。要盡快在教育系統形成一種濃厚的創一流、爭一流、追求卓越的氛圍。四是要走特色辦學道路。各所學校都不能強求一種模式，要辦出自己的特色，打造一批質量優、特色強、規范化的優質學校。比如，xx中學就在這方面做了很多積極有效的探索，在前幾年與民營企業合辦實驗學校取得成功的基礎上，最近又與英國的xx中學合辦國際部，這些都是有益的嘗試。比如，東廈中學率先在義務教育階段進行特長生自主招生，也是一種有益的探索。還在組建“小學-初中-高中”學校教育發展共同體中進行有益探索。這些探索只要方向正確我們就支持。這也是為教育今后的發展做出積極、有益的探索和創新。
第三，要優化資源，激發潛力。要在原來調整的基礎上，進一步促進學校，尤其是小學、初中的均衡化發展，東片區的小學，不要隨意縮減、隨意并掉。近兩年所有“三舊”改造、成片改造都要求必須配套學校，所以不要隨意把學校并掉，必須科學謀劃全區中小學布局，使教育資源配置進一步優化，學校布局更加科學合理。這里面有幾點要引起教育部門和各學校的高度重視。一是要通過對口支援、教育資源共享等途徑，全面落實扶持涉農片區教育發展的一系列政策措施，進一步縮小城鄉教育差距。二是要促進師資資源的均衡。要在實施“優質跟崗，涉農任教”制度的基礎上，建立教師合理、良性流動機制，建立教師的對口援助和定期交流。此外，對小學、初中入學派位片區的劃分，教育主管部門要與時俱進，抓緊抓好。入學派位的劃分必須在每年放暑假前進行基礎摸查，摸查以后要合理調整，這是減少矛盾、提高教育質量的一種做法。希望教育部門要積極負起責任。舉例來說，一個學校計劃招收200多名小學一年級學生，列入范圍的計劃生只招了100多名，還剩100多個學位，這樣既不科學也不合理，有失公平公正，會給工作帶來難度，還可能產生不和諧因素。下來要加強摸查工作，加大科學化、合理化的劃分，盡可能使計劃招生數與劃定范圍的可以入學的學生數相當，不要一成不變。
三、要以人民滿意為標準，進一步加強師資隊伍建設
黨的報告明確提出要“辦好人民滿意的教育”，這是新時期教育工作的主題，也是廣大教師和教育工作者的神圣職責。要辦好人民滿意的教育，當務之急就是要抓好校長和教師這兩支隊伍的建設。
抓校長隊伍建設，就是抓教育的關鍵。“一個好校長就是一所好學校”。希望在坐的各位校長以及全區100多個學校的校長，不負眾望，成為謀劃謀求謀定學校發展的第一人，切實承擔起發展學校的歷史責任，擔負起育人的使命，團結帶領教師，提質量創特色鑄品牌，為培養更多的德才兼備的人才。同時，也希望各位校長要率先垂范，吃苦在先、奉獻在前，廉潔自律，慎獨慎微。要牢固樹立改革意識，不但要做教育教學的專家，也要做學校管理的行家，先行先試，大膽探索，勇于實踐，嚴格管理，在學校發展的關鍵問題上敢解決、會解決、能解決，帶領學校不斷實現創新發展。
抓教師隊伍建設，就是抓教育的根基。教育大計，教師為本。要創建教育強區，就必須有一支數量充足、結構合理、師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍作為堅實支撐。尤其要注重師德師風的建設，這是當前教師隊伍建設的主要任務。近期我們在媒體上看到很多地方極少數老師嚴重違反了師德師風，引起了社會廣泛的關注，敗壞了教師隊伍的名聲，我們要引以為戒。最近教育部還專門制定出臺了《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》。今年我區教師節的主題確定為“立德樹人創事業，教育創強促跨越”，就是期望教育戰線的每一位同志，自覺以先進為榜樣，時刻把“為人師表”作為自我要求，把推進教育發展作為自己的責任，謹守職業道德，淡泊名利、志存高遠，愛崗敬業、積極進取，以身立教、以德治教，不斷加強師德修養，繼續為教育事業做出新的貢獻。
四、要以構建工作合力為突破口，全力打贏教育創強攻堅戰
按照計劃，今年9月份我區就要向省人民政府教育督導室提交創強督導驗收的申請。創強沖刺階段時間緊、任務重、要求高、難度大。在這個關鍵的節點上，各級各部門必須認真對照創強各項指標的要求，查缺補漏，以目標倒逼責任，以時間倒逼進度，以實績倒逼辦法，以督查倒逼落實，形成工作合力，進一步加快推動創強工作。要發揮好教育主管部門“主力軍”作用，及時指導有關單位開展工作，反饋創強工作進度，加強全區學校建設的指導和管理，認真做好創建教育強區的申報工作。要發揮好學校“主戰場”作用，充分調動校(園)長、學校班子、教師、學生、家長的積極性，以實際行動出色完成創強任務。要發揮好各街道和職能部門參謀助手作用，強化大局意識，各司其職，協調聯動，主動為教育發展提供更大的支持、更多的幫助和更優的服務，為我區迎接省的督導驗收營造良好的環境。要發揮好社會力量促進推動作用，積極發動、鼓勵企事業單位、社會團體及其他社會組織和個人，通過各種形式支持和參與教育強區建設，形成政府主導、部門聯動、社會支持的教育發展格局。要發揮好新聞媒體輿論宣傳作用，讓創強工作家喻戶曉，形成各方群眾熱心教育、社會各界有識之士支持教育的良好氛圍。
最后，在教師節這個特殊的日子里，我衷心祝愿全區教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
大家好!在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們在這里隆重集會慶祝第27個教師節，并對做出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。在此，我謹代表鄉黨委、政府向全鄉教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經為花官教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿!向多年來關心支持花官教育發展的社會各界表示衷心的感謝!
剛才，對先進單位和先進個人進行了表彰。下面，根據鄉黨委政、府研究的意見，我講四方面的內容：
一、統一思想，充分認識優先發展教育事業的戰略地位
百年大計，教育為本。全鄉上下一定要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的戰略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認識教育的決定性作用。當前，國際國內競爭日益激烈。決定這種競爭結果的最根本因素不是物質財富和自然資源，說到底，是科技的進步和人才的培養。教育已經成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地方經濟社會的發展速度、發展質量、發展后勁。發展教育、振興教育是全面建設小康社會、實現現代化的根本保證。二是要充分認識教育的基礎性作用。教育是實現經濟發展的前提和基礎。人類社會的每一次產業革命和技術進步，都得益于教育事業的全面發展，都得益于有一大批高素質人才作為支撐。我們花官鄉產業鏈條明顯，在全鄉中經濟發展相對較好，但還存在勞動力素質與我們的經濟發展還顯得偏低、人才總量還不足、人力資源還沒有形成合理的結構等問題。三是要充分認識教育的全局性作用。“國運興衰，系于教育”。振興教育是提高國民素質和科技競爭力的重要前提，尤其是形成國際核心競爭力的關鍵所在。實踐證明，經濟建設、社會發展、科技進步都離不開教育事業的發展。教育興，則百業興。教育事業作為科教興鄉的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我鄉人民群眾整體素質的提高，因此，我們要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。
二、提高質量，不斷推進全鄉教育事業快速和諧發展
教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要加快教育現代化步伐，努力打造城鄉教育中心。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，不斷夯實我鄉的基礎教育，實現我鄉教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今后的生存和適應競爭做準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、發展有潛力的高素質學生。三要不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事;要在進一步促進各類學生培養上有所創新，加強與家長的聯系、與社會的合作，努力培養家鄉急需的技能型人才，使教育更好地為我鄉經濟社會發展服務。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想道德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。三、嚴格要求，不斷提高師隊伍的整體素質
隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：一要加強學習。要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在實施素質教育的今天，教學的目標、內容、方法以及教與學的關系都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀，始終把培養創新人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，優化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量。四要為人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
四、加強領導，全面落實發展教育事業的各項責任
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這里提三點希望：一是希望各村、各單位牢固樹立抓教育就是抓發展的觀念，進一步落實黨政領導教育發展目標責任制，真正把加快發展教育事業列入本單位重要議事日程，切實保證各級各類學校辦學條件的投入。二是希望教育主管部門要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使尊師重教、教育興鄉成為每個人的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。
同志們，讓我們以志存高遠、愛崗敬業，為人師表、與時俱進的工作定，加強學習,勤奮工作，率先垂范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鄉的教育事業做出新的更大的貢獻。
最后，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇12
各位、老師們、同志們：
今天，是，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這個光榮而神圣的節日。值此佳節，我代表委、人大、政府、政協向廣大教育工作者致以節日的問候！
近年來，伴隨著經濟社會的又好又快發展，教育優先發展的戰略地位逐步確立，“以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍基本形成，教育改革與發展取得了很大進步，形成了幼兒教育優質發展、義務教育均衡發展、民辦教育穩步發展的基本格局。教育事業捷報頻傳，碩果累累。義務教育質量不斷提升，“兩基”成果進一步鞏固，教育水平繼續領先，基礎教育逐步樹立品牌化發展的辦學理念；辦學條件逐漸改善，合格學校建設穩步推進；教師隊伍不斷充實，師資水平持續提高。近年來，獲得了義務教育學校常規管理達標區、自治區教育收費示范縣（區）、自治區支教工作先進縣（區）等多項榮譽。這些成績，是全縣（區）教師和教育工作者用汗水與心血換來的，在這里，我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！
成績來之不易，未來任重道遠。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》正式頒布后，從《綱要》制定的過程和內容來看，國家對教育改革的力度和社會對教育的關注程度都是前所未有，我國教育事業正面臨著全面變革和快速發展的良好歷史機遇。教育是千秋大計，只有起點，沒有終點。面對新的教育形勢，借此機會，我向大家提三點希望：
一、要準確把握教育發展重點。我們要創新辦學體制和人才培養體制，改革質量和考試制度，改革教學內容、方法和手段，增強教育活力，為教育事業持續發展強大動力；要以促進教育公平為宗旨，合理配置教育資源，重點促進農村地區的教育發展，加快縮小城鄉教育差距，為孩子相對公平的受教育機會；要樹立以提高質量作為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置與學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。
二、要全面理清學校辦學思路。我們要堅持以人為本、全面實施素質教育這一戰略主題，解決好培養什么人、怎樣培養人的核心問題，著力提高學生的社會責任感、創新和實踐能力；每一所學校都要明確自身的發展目標，制訂切實可行的發展規劃和實施；同時，要努力改變“千校一面”的辦學局面，逐步形成各有所長、各具特色的辦學風格。
三、要著力提高教師隊伍素質。我們要繼續深入開展師德師風教育，進一步增強教書育人、為人師表的責任感和使命感，教師要關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力感染學生，不僅要做學生疑難的解答者，更要做他們人生的引路人。同時，要鼓勵教師參加研修培訓，更新教育教學理念，引導他們積極參與課堂教學改革，積極探索并新的教學方法，不斷提高自身的業務素質。
各位老師，同志們，新《綱要》給我們描繪了新時期教育改革與發展的宏偉藍圖，給我們全體教育工作者指明了前進的方向和奮斗的目標；縣（區）委、政府以深遠的戰略眼光，堅定地確立了教育優先發展的戰略地位，給了我們全體教育工作者百倍的信心和無窮的動力，讓我們緊緊抓住這千載難逢的發展機遇，為創造教育事業新的輝煌而努力奮斗！
老師們，教師是太陽底下最光輝的職業，教育事業關系國家發展和民族興盛，希望你們時刻牢記和人民的重托，與時俱進，勇往直前，為實現教育強縣（區）的目標做出新的更大的貢獻。
最后，祝全體教師身體健康、工作順利、萬事如意，節日快樂！祝教師風采展演圓滿成功！
謝謝大家！
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇13
各位領導，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節日--第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話孫廟鄉基礎教育發展大計。值喜慶佳節來臨之際，我謹代表中心校向多年來關心支持教育發展的黨委政府、教育體育局領導，表示誠摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰線的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候!向受表彰的先進單位和模范教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校發展做出的無私奉獻!
下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。
一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。
過去一年，學校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報并存。可以肯定地說，是勵精圖治、負重拼搏的一年;是求真務實、奮力進取的一年;是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學成績大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽稱號：“學校衛生工作”先進單位，息縣第五屆中小學“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是 “打好六張牌”：
1、打好“國學”教育牌，打造儒香文化校園。
為了把“讀經典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動引向深入，中心校對學習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個結合”，即，1.把“國學”教育與學校德育結合起來，開展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎;2.與課堂教學結合起來。開設“國學”教育課，系統學習《弟子規》;3.與教學活動結合起來，讓學生親自參與，親身體驗;4.與家庭教育結合起來。舉辦家長國學講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網絡;5與學生養成教育結合起來。用經典影響學生、感染學生，養成良好的行為習慣。6.與校園文化建設結合起來。積極張貼圖文并茂的國學經典畫面，布置國學教育專欄，開通國學教育廣播。全鄉學校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質量的文化櫥窗16個，文化牌30余面，布置一個傳統文化教室，累計投入資金近8萬元。
通過學習和教學實踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行為之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將為孩子鋪就人生成功之道;《弟子規》是圣賢之教，人人必學，讓孩子從小接受圣賢教導，將為孩子奠定人生成就之根;《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。
2、打好建章立制牌，創導科學規范管理。
中心校在班子建設工作中繼續以科學發展觀為指導，以政治思想建設為中心，以全面提高領導干部的政治思想素質、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質得到提升，工作作風逐步轉變，管理效率進一步提高。同時，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實施方案》、《傳統文化教育活動方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業務評估細則》、《孫廟中心校畢業班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學校的規章制度建設，為科學規范管理學校提供了有力的制度保障。
3、打好師資培訓牌，培育精業教師隊伍。
中心校以狠抓教師培訓工作為切入點，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風建設，注重培養教師的政治思想素養，進一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養了全體教師愛崗敬業、無私奉獻、奮發向上、積極進取、開拓創新的政治素養。二是注重教師的文化知識的學習和專業素養的提高。中心校采取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學歷進修、骨干教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進取，不斷提高自身的文化科學知識和專業素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開展各項教研活動和教師業務培訓，進一步提高了教師現代教育技術運用、教育教學研究、新課程實驗等方面的能力。四是積極培養“國學”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓學習，為引領我校國學教育的開展，起到積極應領作用。僅上學年，全鄉教師有16篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優質課大賽獲獎，一批優秀教師脫穎而出，成為我校教學的領頭羊。
4、打好常規管理牌，規范學校辦學行為。
為了內練素質，外塑形象，中心校強化學校管理，堅持以課題研究促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學，以教學案教學提升課堂授課效率。“分層教學”、 “研究性學習”、“合作學習”“教學案教學”等先進的教學模式，在我校得到了進一步的實踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進一步推廣。中心校進一步強化教學常規的貫徹落實，以學生“樂學”為教學宗旨，要求教師業務在?真、細、實”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。一是加強教學過程管理，促進教學常規的落實。二是建立教學監控體系，不斷提高教學質量，特別做好畢業班教學的監控工作。中心校在常規教研的基礎上，對畢業班語數外教師進行了兩輪六次專題教研，了解全鄉學校畢業班教學情況，安排布置期末復習工作，傾聽畢業班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設工作，發揮教研組職能作用。四是加強教研教改，以課題帶課改，以課改促進教學發展。同時，各學校以《孫廟鄉中心校教師業務評估細則》為依據，加大了教學常規管理的力度，從備、講、輔、批、考等環節入手，，全程監控各科教學動態。保證了全鄉教學正常、有序的開展。
由于教師的教育理念和教學行為發生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發展，教育教學質量顯著提高。畢業班教學質量優異，尤其是語文成績人均分 80.21，及格率99.63%，優秀率57.56%，實現歷史性突破;英語成績提升迅然，人均分67.33，及格率72.32%，優秀率28.78%，實現質的飛躍。
5、打好安全穩定牌，營造和諧舒心校園。
師生安全是學校辦學的底線，為師生命安全負責是每一位教育工作者義不容辭的責任。為此中心校強力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學校制定并完善了《門衛制度》、《晨檢制度》、《巡查護送》、《安全事故緊急處理預案》等管理制度。層層簽訂《安全目標責任書》，強化安全責任，實行安全責任追究制，明確學校、教師的權利和安全義務。強化學校人防、物防、技防功能。校部設立派出所駐校警務室，校園監控系統和110報警系統和校園監控系統正常運行。安全教育進課堂，筑牢安全防患基石。學校除定期開展的安全主題教育活動外，實現安全教育進課堂。由于安全措施到位，學校無一例安全事故發生，學校安全工作得到學生、家長、社會的認可。
6、打好硬件建設牌，努力改善辦學條件。
為了改善學校條件，滿足學校教育教學的需要，中心校努力、積極、主動向教體局等上級主管部門協調，積極引進學校建設資金。班班通工程全面實施，一半學校操場得到硬化，為有效教學提高可靠保證。
龍廟、月兒灣兩學校的教樓已經封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬元用于范樓、順河幼兒園即將開工建設，胡莊學校幼兒園、李廟學校辦公樓和趙店學校教樓建設。預計全部建成后，我鄉小學辦學條件將大大改善，師生的工作、學習環境將更加舒適。
二、展望未來，任重道遠，個個理當弄潮兒
我們成績的取得離不開上級領導的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們在前進的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學校至今還存在著一定數量的危房，存在著嚴重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學校課程開設不全，主要是“英、體、音、美”沒有規范開設，英語教師嚴重困乏。三是部分教師專業素養不高，敬業精神不強，有待整體提高。四是管理水平不科學，有待于進一步通過等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。
同志們，教師職業是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”!新的學年，我們將以提高教育教學質量為中心，以辦人民滿意學校為宗旨，以構建諧和諧校園為目標，把學校發展作為主題，把教師隊伍建設作為主線，把完善基礎設施作為重點，把實施素質教育、規范辦學行為、提高辦學效益、培養更多優秀人才作為根本，以教育教學工作統攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學為中心”的思想，沒有教學這個中心，就沒有教學質量，就沒有生命線，學校也就失去了生存價值。教學質量下降了，家長就會不滿意，學生就會埋怨我們，社會各界就會指責我們。所以我們要扎扎實實搞教學，認認真真抓質量。努力把我校打造成全縣教育教學質量一流的學校。
我們選擇了教師這一職業，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。為了教育事業，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學工作中，以更加出色的工作回報社會，無愧于我們光榮的職業，無悔于我們高潔的人生!
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌!孫廟鄉基礎教育的明天將會更加美好
祝全體老師節日愉快，工作順利!
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇14
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!在這秋高氣爽，充滿收獲的季節里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日----教師節。我的心情感到非常高興，無比激動，在此謹代表個人向參加今天這次大會的領導表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節日的祝賀。
在過去的一年里，在各級領導的關心和關懷下，在學校領導一班人的直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。
今天我有幸被評為先進教師，走上臺來領獎，并代表全體先進老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領導的肯定和學生的認可。慚愧的是，我的工作還遠遠不夠，我只不過干了應該做的工作，領導卻給了我這么大的榮譽。說心里話，我真有點受之有愧。我知道，在我的身邊比我優秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領這個獎。雖然能上臺領獎的畢竟是少數，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節，今年已是第二十個教師節了，每年的教師節，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰線的先進集體和先進個人，這充分體現了我國對尊師重教，教書育人方面的關心，對人民教師的關懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的到肩上的責任。
兒童是祖國的花朵，學生是社會的未來，民族偉大復興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻到教育事業中。
同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發展，我們要不斷地加強學習，更新觀念，跟上時代發展的步伐，適應新形式教育工作的新要求，適應學生學習新知識的新需求，一切為了每一位學生的發展而努力。
“先當學生，后當先生”這是我們教書育人的準則，“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。知識經濟時代的到來，給我們教師提出了更高的要求，我們必須認真學習，勤奮學習，無愧于改革創新的時代，無愧于我們的學生，無愧祖國的未來。只有這樣，我們教師才將煥發出新的生命，將變得更加自主、自信，自尊和自豪!
謝謝大家!
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇15
尊敬的各位老師：
下午好!
我是XX學院XX級碩士研究生。本科也就讀于我校數學學院，XX年畢業后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”志愿者活動，在XX省XX市XX縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業了，我也有幸再次回到了XX大學就讀。
以前是做學生，做了兩年老師，現在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優秀品質，將其帶入我的教學工作中。
在我兩年的執教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發現并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規則。
俗話說，“師傅領進門，修行在個人”。昨天，我在網上看到一篇采訪我校經濟學院孫XX教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發展潛力的研究方向，介紹好的書籍文獻。最關鍵的是能否傳授給學生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關于世界歷史的書?”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關于“代數”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學生評價孫XX老師說：孫老師講那么復雜的數學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優秀的教師，必定是博學的。
我在結束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經畢業的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在XX月XX日晚上結束最后一節課的時候，我給我們團委老師發了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。
因為，從傳道授業解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導!
我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業，教師是太陽底下最光輝的職業。
在教師節來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節日，祝所有的老師節日快樂!
謝謝。
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5.20xx教師節優秀教師代表發言稿
優秀教師代表在教師節表彰大會發言稿匯編 篇16
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!
回想四年前，我剛從師范學院藝術系畢業到這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環繞在校園上空。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。
面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術學校里，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信!
因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們人生的明燈!