感恩為主題教師的演講稿（精選17篇）

感恩為主題教師的演講稿 篇1

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

　　九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個教師的季節。在教師節來臨之際，請允許我代表全體同學向洛陽高級中學全體老師致以美好的祝福：祝老師們身體健康，工作順利，萬事如意！

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧。

　　《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”老師笑了，說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年20年后再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是從現在開始，好好學習，將來成為有用之才。

　　從現在開始，用我們的實際行動來感恩教師。

感恩為主題教師的演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人，尤其要感謝為我們日夜操勞的父母。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，不管父母是否在你的身邊，他們在閑暇還是工作之時，他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。 ”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

感恩為主題教師的演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！今天我國旗下講話的主題是感恩我和你。在這個感恩隨行的日子里，大家感恩父母、感恩老師，感恩親朋、感恩好友，其實還有兩個大家也應感恩的對象，那就是自己和對手。

　　感恩自己，感謝你一次次的認真聽講，感謝你對老師辛勞成果的尊重，感謝你不辜負家長的期望，感謝你在進步中成長；感恩自己，感謝你能夠那么堅強，感謝你能夠充滿希望，感謝你還可以擁有善良，感謝你還可以坦然微笑不懼怕受傷；感恩自己，感謝你這樣走過十幾年的漫漫時光，感謝你的春夏秋冬充滿熱情和信仰，用善良溫潤每個初春誕生的精靈，用希望點燃夏日黎明前的亮光，用堅強的力量包裹秋日的微涼，用燦爛的微笑融解冬日的冰霜；感恩自己，就等于為自己的心靈尋到了一處港灣，疲憊的身心才會活力如初，爾后一邊噙著熱淚安撫身心，一邊振作精神進行不息的跋涉。

　　然而，人都有一種與生俱來的惰性，只有克服這種惰性我們才會走向成功的彼岸，而誰又會幫助我們呢？對手，平日的學習生活里，你是否感覺到在與對手不斷的競爭之中一個念頭會逐漸變得強烈？那便是超越他，于是就在不斷的超越與被超越之中，你會逐漸提升自己，來使自己達到那個不被超越的境界。

　　感恩對手，感謝他帶給你的那些沒有虛度過的光陰，感謝他所帶給你的壓力，感謝在與他競爭中所擁有的提高，只有真誠的感恩對手，你才會感覺到生活的樂趣與競爭的美好。

　　成長中的我們奔跑著是為了追趕對手，為了不被落下，這樣有追有趕有風有浪的生活，變成了激勵我們成長的動力，我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕。因為有了對手，我們才不像培植的鮮花那樣羸弱而不經風霜，反而變得越來越堅強；正因為有了對手，我們才能享受真正的快樂，認清真正的自己；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。

　　心存感恩，用真心來感受，用行動來回報！感恩自己、激勵自己；感恩對手、點綴人生！

感恩為主題教師的演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。

　　記憶的絲線已經纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。

　　父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞

　　但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會到多少、又能報答多少呢？當我們用大聲的音調對著父母吼叫，當我們用自豪的態度逃課上網，當我們用敷衍的心情與朋友閑逛時，你們可曾想過他們？父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說，老師用耐心的口吻問我們為什么，朋友用壓抑的神情問你想去哪里……這些發生在我們身邊的事情還少嗎？

　　古往今來，感恩的故事數不勝數，古有子路養親遠負米，楊時程門立雪，俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學，張米亞展翅救學生，丁一鳴十年背朋友上學……這些故事，令我們感動，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎？你為教導我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎？？你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎？？

　　父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業以后就會忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來。可就是這樣的人，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立；在你困惑的時候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時候為你開導，幫你恢復。他們，指引我們一步步走向成功。

　　朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風雨人生路，讓感恩于我們同行！

感恩為主題教師的演講稿 篇5

　　慢慢咀嚼，細細品嘗，

　　每一段時光都值得珍藏。

　　靜靜享受，默默感受，

　　每一個日子都值得珍愛。

　　珍愛光陰，珍惜友誼，

　　善待走進我們生命里的每一個人。

　　多些寬容，少些抱怨，

　　讓我們用感恩的心;

　　感謝這個世界賜予我們的一切。

　　感謝每一個日出的清晨，

　　陽光普照賜予我們的光明和溫暖。

　　感謝季節輪回，

　　賜予我們春華秋實的收獲。

　　感謝春天的鳥語花香，

　　賜予我們心靈深處的詩意芬芳。

　　感謝寒冷的冬天，

　　讓我們懂得珍惜冬日的暖陽。

　　感恩父母賜予我們美好的生命，

　　辛苦養育我們成長。

　　感恩那些對我們有滴水之恩的責人，

　　感謝那些有意無意傷害過我們的人。

　　挫折磨勵了我們的意志，

　　苦難使我們變得更加堅強。

　　感謝風雨人生，

　　挫折和傷害讓我們心智成長。

　　感謝風感謝雨，

　　感恩那金色的土地。

　　您像慈祥的母親一樣，

　　把世間萬物來哺育。

感恩為主題教師的演講稿 篇6

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！本周日，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！

　　感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！

　　老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！

　　在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩為主題教師的演講稿 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。

　　我一天天的長大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數不清的習題。“難道媽媽不愛我了嗎?”我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認。想起小的時候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……

　　我八歲那年的一天，半夜兩點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：“媽媽，我下來自己走吧!”母親毅然答道：“那怎么行呢?你發著高燒，怎么能在雨里走?把雨衣披嚴，千萬別淋著了。”我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問我：“沒事吧?”我說：“沒事!”母親長舒了口氣，如釋重負地說：“那就好，那就好。”就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。

　　媽媽有一個小小的“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：今年全國音樂考級報名時，我報考的是古箏業余六級。因為級別高，所以每天都要練兩個小時古箏。有一天，我因貪玩沒有彈琴。媽媽知道后，很生氣，就開始“嘮叨”了：“你為什么不彈琴?今年考的是六級，不再是二級了，該多用點時間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎?……”聽了媽媽的話，我再也不貪玩了。經過努力，我終于取得了古箏六級的證書，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛了。

　　媽媽“嘮叨”的事情多得數不清，有時是我貪玩引起的，有時是我字寫得不端正引起的，有時是我考試成績不夠理想引起的……但我從內心里感謝媽媽的“嘮叨”，因為有了這份“嘮叨”，才有了今天的我。

　　我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來，而匯成了一條真正的小溪。

　　您就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經過磨練和努力，才能成為無數顆星星中最閃亮的一顆。

　　您的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。無數感激的言語，在你面前似乎都顯得蒼白無力。太多太多的感謝，說也說不完，你永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊是關心、愛護我。

　　媽媽對我無微不至的關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛!

感恩為主題教師的演講稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“感恩”。

　　感恩?何為感恩?顧名思義“感”即為感受、感謝，“恩”就是恩情，連起來的意思就是感受恩情，感謝恩情。感恩是一種美好的品德，高尚的行為，同時，我認為，感恩更是一種責任，一種義務!

　　今天，我給大家講這樣一個故事：

　　那是一個品學兼優的女孩，因為青春期的到來，隔三差五地就要和母親大吵一架。

　　有一天，她和母親吵翻了，大喊道：“以為你生了我就可以無限度地管我嗎?再見!”說完怒氣沖天地摔門而出。她就這樣漫無目的地在街上游蕩。到了晚上，身無分文的她似乎感覺到了肚子空癟，無精打采地坐在一個店門口的臺階上，茫然地看著馬路上的人和車。街對面開面攤的老爺子關注她好些時間了，心里早就就明白了。于是隔街喊了過去：“小姑娘，過來吃碗面吧!”她走了過去。指了指口袋，搖搖頭，表示沒錢。可老爺爺熱心的說：“沒事，沒事。”并招呼她坐下。不一會兒，一碗熱騰騰的面就端到她的面前。她抬頭望著老爺爺，只看見他那張布滿皺紋，而卻不失笑意的臉。爺爺張口說到：“吃，吃。”她低下頭，開始狼吞虎咽起來。吃到一半，她忽然停下來筷子，哭了起來。老爺

　　爺奇怪地問：“為啥子哭哦?”她把和母親吵架的事說了一遍，又說：“我媽她生了我，卻一點也不愛我，還要指責我、罵我，可您，我與您素不相識，您卻要下面給我吃。嗚嗚～～”爺爺沒等她說完，奪過女孩的那碗面條，厲聲喝叱道：“我這碗面就不應該讓你吃!母親養育了你十幾年，你不思感激，反而在這里說道母親的不是，你……”女孩看著憤怒的爺爺，如夢初醒，一邊說：“爺爺，我錯了，我錯了”。一邊頭也不回地向家跑去。

　　回到家，一推門，她發現門沒上鎖，出了什么事?!驚惶地向內屋跑去，發現無神地呆坐在那里。她問母親門為什么沒鎖，母親淡淡地說：“你走后門一直就沒關過。”

　　這個故事我不是看完了流了淚，而是流著淚看完的。

　　這個故事中的女孩其實就是我們中大多數人。也許你們會說“我并沒有離家出走呀?”或是“我沒有常常和母親吵架呀”，而我說的也并不是這個意思。我的意思是：我們大多數人對親人關懷往往麻木，甚至認為是理所應當的，對于陌生人的小恩小惠往往過分感激。這對嗎? 母愛父愛，是人間最珍貴的愛，我們無時不刻不再享用這偉大的愛。而感恩的最好表現就是報恩。古有“孝感動天”、“ 蘆衣順母”、“親嘗湯藥”等二十四孝，《弟子規》中又說道“首孝悌，次謹信”，所以懂得報恩是理所應當的。有人說：“我們這么小，雖心想報恩，可是如何報得? ”我想應當從小事做起，從現在做起，比如為父母分擔一些家務活，比如好好學習，天天向上，使父母開心，將來找到一份好工作，再報答父母，使他們過上更加幸福舒適的生活，就讓我們朝著這個方向努力邁進吧!

　　我們要感恩于我們的身生父母，同時也要感恩于每個幫助過我們的人，感恩一切對社會做出貢獻的人。

　　同學們 讓我們懷著一顆感恩的心去面對生活，你會感受到天空更加瓦藍，芳草更加碧綠，陽光更加明媚，空氣更加清新，你的生活也更加幸福、更加美好!。

感恩為主題教師的演講稿 篇9

　　懷抱一顆感恩的心

　　好好孝敬

　　養育自己的親人

　　懷抱一顆感恩的心

　　用真心感謝

　　關心幫助過自己的人

　　懷抱一顆感恩的心

　　去感謝生命里

　　遇見的每一個人

　　這是做一個好人的根本

　　懂得感恩，處處都有親人!

感恩為主題教師的演講稿 篇10

　　承認自己過得幸福的人，首先是懂得感恩;覺得過得快樂的人，永遠懷有一顆感恩的心。在我們的生活中，值得感恩的人很多;感恩父母給我們生命，感恩老師傳授知識，感恩朋友給予力量，感恩親人給我們親情，感恩鄰居給予的照顧，感恩領導的培養，感恩對手的存在讓我們越來越強壯，感恩敵人讓我們提高警惕，感恩自然災害讓我們對大自然不斷的探索和應對……總之，讓我們感恩的東西還有很多，但是，我始終認為最重要的一點：首先要感恩我們自己。

　　感恩自己還活著。身體發膚，受之父母。盡管父母給了我們最無價的生命，但是，如果不珍惜，隨便找一個不成理由的理由，草草的終結了唯一的一次生命，這是對自己的不負責任，也是對身邊的應該去感恩的人的極大的傷害。活著的理由千萬條，本該好好的活著，活出生命的厚度和生活的質量，正如有位哲人所說：“我們無法改變壽命的長度，但我們可以增加生命的厚度。”有的人偏偏自輕自賤，草率的了結自己。豈不聞“好死不如賴活著”那句話嗎?今天的我們每天都進行著吃喝拉撒睡，表明我們對生活還是滿懷夢想的。所以，我們要感恩自己還有活下去的勇氣。

　　感恩自己生命中的收獲。孩子是父母愛情的結晶，每一個人從受精卵開始，一生中都有愛的包圍和陪伴，所以，我們生命中最大的收獲，就是交織在身邊的各種愛，有來自父母的、老師的、長輩的、同伴的、親戚鄰里的……這些愛，是心靈的雞湯，是情感的滋補膏，是知識的營養液，是堅強意志的維生素，是人生里程中的陽光雨露，為我們的奮斗人生提供了強大的驅動力。在漫漫求索路上，我們學會了把愛變成動力，還應該多學習知識和經驗，不斷地武裝自己，讓自己越來越強大，把知識和經驗用在正道，傳承下去，不斷的發揚光大，向周圍的人傳遞啟迪心智的正能量。那么，我們收獲的東西就是融合液、和諧劑，全社會就真正成了一個大家庭，我們每個家庭成員都展示自己的得意，活出自己的精彩。所以，我感恩生命中的收獲。

　　感恩命運的眷顧。都說上天有好生之德，這是理所當然的。此刻，我們每一個人都還正常的活著，其實已經很幸運了。在地球上的每一天，都在發生著交通事故，自然災害和戰爭等各種意外，其間也有很多人成為各種事故的殉葬品。所以，我們能夠遠離那些場景，還安居樂業、衣食無憂的活著，就證明我們足夠受到上天垂愛，更要珍惜這不能重來的生命，好好把握，找出上萬上億個理由，增強活下去并活得精彩的信心和勇氣，把心態放平和，人生不如意十之八九，善于變逆境為順境，勇于變絕望為希望，敢于變危機為轉機，那么，還能有什么事不讓人活了?除非真的是自己一時糊涂不想活下去，那就無異于壽星佬兒吃砒霜——活得不耐煩了。就像有則故事里所說的，一個年青人受了挫折要尋短見，一個長者開導他時所說的話：生活中沒有過不去的坎兒，死都不怕，還怕活著嗎?你覺得對嗎?

　　我的朋友去參觀了地震后的汶川，回來時感慨萬千，只凝成話語上的四個字：活著，真好!

　　為了感恩世上所有的一切，我們首先要感恩活著的自己。

感恩為主題教師的演講稿 篇11

　　雄鷹要感恩天空，因為天空給予了它振翅飛翔的空間;獵豹要感恩大地，因為大地給予了它快速奔跑的地方;鮮花要感恩雨露，因為雨露給予了它茁壯成長的營養;魚兒要感恩大海，因為大海給予了魚兒歡快游泳的空間……

　　我們要學會感恩，因為感恩可以使世界更美好。

　　我要感恩我的父母，是他們給了我生命，給了我一個溫馨的家。堅實而溫暖的家是我結束了一天勞累的地方。我感恩我的爺爺奶奶，是他們在周末為我營造了一個無憂無慮的輕松環境，使我在緊張的學習生活中得到放松。我要感恩我的同學朋友，是他們讓我感到了集體生活中的種種快樂。我要感恩那些給予我恩惠的人，是他們讓我感到了人間處處有真情。我要感恩那些被我幫助的人，是他們給了我一個回報他人的機會。我要感恩那些對我不滿的人，是他們讓我找到自己的不足，使我朝著正確的方向邁步前進。

　　我最想感恩的是老師，因為我在犯錯的時候，指出錯誤的是老師;當我在遇到難題而絞盡腦汁思考時，為我耐心講解的是老師;當我想放棄時，鼓勵我的是老師……總之，當我在人生道路上迷茫時，給我當指路明燈的是老師。

　　當我第一次面對校園大門時，您用陽光燦爛的笑容安撫我恐懼的心，是您，用抑揚頓挫的聲音把我帶到了歡樂學習的課堂。也是您，用新思路解答我心中一個又一個的難題。還是您，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您把我帶進從錯誤走向正確的生活中。當我失落時，您就像一位天使，給我希望和勇氣。您把我帶進了堅強的天空和自信的海洋。在我驕傲地對待成功時，您及時提醒我要謙虛。這樣，我才走進了成功的大門。

　　所以，我要感恩我的老師。

　　“感恩”可以讓我感到人間的處處快樂;可以讓我體會到生命的如此不凡;可以讓我回味起童年的歡樂無比;可以在陰天仍能感到蒼穹的蔚藍、陽光的明媚、鮮花的芬芳;可以讓我在寒風凜冽的冬季也能感到春季小草吐露的新綠、夏天樹蔭的涼爽、秋日陽光的燦爛;可以使盲人享受到聆聽的美好;可以使聾啞人感覺出世界的多姿多彩……

　　愿所有人可以感受到“感恩”帶來的幸福，讓我們大家學會“感恩”!

感恩為主題教師的演講稿 篇12

　　我懼怕冬天的寒冷，

　　怕極了，

　　象老貓愿意，

　　整日蜷在暖和的炕頭上。

　　我怕得也縮成一團，

　　摟著暖氣，久久的

　　舍不得放手，

　　象摟著最后的希望。。。

　　后來，春天來到了------

　　沒有什么，可以抵擋春天的腳步，

　　也沒有什么，可以抵擋春天里的太陽。

　　春天的陽光是明媚的，

　　少女微笑般嫵媚;

　　春天的腳步是匆忙的，

　　脫掉了冬裝，就要換上夏裝。

　　來吧

　　讓我們閉上眼睛，

　　張開雙臂，

　　擁抱這春天里的陽光，

　　感恩這少女春的臉龐，

　　傾聽這少女春的氣息，

　　難忘這少女春的遐想。

　　感恩春天，

　　感恩存在，

　　感恩生長。

感恩為主題教師的演講稿 篇13

　　各位同學們，

　　大家好。

　　經歷了一個又一個日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過14個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜里，我一直在幸福中成長。在我成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷，感激終生。

　　感恩父母。是他們把我帶到這個世界，撫養我長大。在我受到打擊后，擔心我，替我操心的是他們;在我取得成績的時候，默默開心的是他們;在我勞累的時候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，用行動報答他們的養育之恩。

　　感恩老師。是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進取;是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對一切。于是當我遇到挫折的時候，總是用良好的心態面對它，勇往直前，決不認輸。對待老師，多一點尊敬，多一點服從，用成績報答他們的付出。

　　感謝同學，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺上自由飛舞。張揚個性、開拓創新，我們齊心協力，創造輝煌。對待同學，多點關心，多點幫助。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段美好的回憶。

　　感激對手。是他們和我在競爭中共同進步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時時告訴我：要認真、要努力，不要被別人落在后面。面對挑戰，我勇敢的接受，不管最后結果如何，我都堅持。對待對手，多點友好，多點感謝。讓我們在爭先恐后的比賽中共同進步。

　　感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發掘自己的潛力，揚長避短，向著自己的理想邁進。面對偶像，不盲從，不瘋狂。學習他身上好的地方，取長補短，完善自我。

　　人生路上，值得感激的人何止幾個，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。

感恩為主題教師的演講稿 篇14

　　尊敬的各位朋友：

　　大家好！

　　一年一度的中秋佳節終于到來了，我們一家大小又可以團團圓圓地坐在一起欣賞明月，寄托對遠方朋友的思念。聽媽媽說，中秋佳節是紀念嫦娥而設定的。

　　中秋節的晚上，我們一家人坐在陽臺上賞月：天空中云朵五彩繽紛，美麗極了。不時有人放鞭炮，有人放煙花，有人放孔明燈。從七點開始，我陸陸續續聽見有一首歌在響，好像是“十五的月亮”那首歌。再看看大玉盤似的月亮，還有它旁邊的星星，一閃一閃的，好像在捉迷藏。時間到了，我們迫不及待地把買來的東西放到陽臺上祭拜月神，欣賞明月的美麗、無數的星星在追隨明月的不離不棄。

　　在這圓月之夜，我要送給一個人的祝福。正是讓月亮變得更圓、人變得更親。

　　中秋節是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡慶這個有意義的“中秋佳節”吧！

　　謝謝大家！

感恩為主題教師的演講稿 篇15

　　“百善孝為先”，孝道是中華民族的優良傳統。近日，我校機電系08級學生許大卉“帶父上學”的孝老敬親行為得到廣泛贊譽。筆者認為，在物質生活日益豐富的今天，在80后、90后，尤其是獨生子女大學生中弘揚孝道，開展感恩教育對于加強和改進大學生思想政治教育工作尤為重要。

　　“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”從愛惜身體發膚到揚名天下，都是為報父母之恩。感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是一個人處世的基本道德規范。然而部分大學生離開父母走進大學校園后，開始忘卻父母的含辛茹苦、辛勤養育之恩，一味追求物質享受，無休止地向父母索要金錢。高校大學生高消費、盲目消費、攀比現象比較嚴重——在高年級學生中，90％以上有手機，相當一部分人有MP4和電腦，電話費、上網費成為大學生的基本消費；“吃吃喝喝”更是普遍，生日聚會必不可少，獲得獎學金要請客，參加一場比賽后更要慶祝一番；更有甚者，一些學生騎著摩托車、開著轎車來上學。有些學生甚至拿著父母辛苦掙來的血汗錢心安理得地玩游戲、談戀愛、擺闊綽等，毫無羞恥之心，更不要談感恩父母了。

　　因此，作為高校思想政治教育工作者應明確思想政治教育工作的職責包含對大學生進行感恩教育，讓思想政治教育滲透感恩教育，讓感恩教育走進生活，讓人間情更濃，讓社會更和諧。感恩是一種美德，更是一種素養。感恩之情，是心靈成長的營養劑。感恩不是要對什么大恩大德生出感激之心，我們需要讓大學生懂得自己所享受的精神產品和物質產品都來自他人的創造。當每個人細細品味別人為自己付出之辛勞時，一些小小的不滿就可能消弭。

感恩為主題教師的演講稿 篇16

　　各位老師、同學們：

　　早上好！

　　今天，我國旗下講話的題目是：借中秋，話感恩。

　　在進入正題之前，我先給同學們講一個故事，有一個少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對老婆婆說：“你對我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。”

　　老婆婆就問這個少年：“那以前是誰給你做的飯呢？”少年說：以前是媽媽給我做的飯。”老婆婆接著問“你媽媽給你做的飯多，還是我給你做的飯多？”少年說：“我媽媽給我做的飯多。”老婆婆就順勢開導少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢？”少年頓時醒悟，回到了家中。

　　同學們，是否還記得父母來接你時噓寒問暖，關心的話語？是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關愛也許你仍然記得，或許你曾經記得，但你或許并沒有認為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會加倍，兒女的喜悅到父母身上也會加倍的。兒女的一句問候，一個在父母生日時慶賀的電話，能讓他們快樂上幾天。

　　我們剛剛和父母一起度過一個萬家團圓，親情濃濃的中秋節。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個節日又叫做“八月節”。當我們仰望天空的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，所以中秋節又稱“團圓節”。昨天我們跟父母一起度過了這個團圓的中秋節，感受著傳統風俗帶給我們的愛和幸福。

　　我想把愛和幸福帶進生活的最好辦法，就是對得到的每一份關愛表示感謝，讓我們一起來感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。借中秋，話感恩。

　　讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責我的`人，因為他助長了我的智慧；感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感激鞭打我的人，因為他清除了我的業障；感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。

　　這個中秋，讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑；學會感恩，為朋友留下一雙友誼之手；學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。

　　讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會更美，更好。

　　謝謝大家！

感恩為主題教師的演講稿 篇17

　　感恩是一個美麗的話題，同學們你們感恩嗎?當一個人講話， 感恩是一個美麗的話題，同學們你們感恩嗎?當一個人講話， 用內心發出的聲音是宏亮的，當一個人講話， 用內心發出的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時 候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你們感恩 說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，

　　在美國， 每年的 11 月的第四個星期四是感恩節， 在那天， 無論天南地北的孩子都要趕回家， 人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活，那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不 僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫 暖。 其實對我們來說有沒有感恩節并不重要， 重要的是我們每個人是否有一顆感恩的心。 有 恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦 的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一，如果不會感恩，從某個角度講，就是對人類神 圣感情的褻瀆。感恩是一個美麗的話題，同學們你們感恩嗎?當一個人講話，用內心發出 感恩是一個美麗的話題，同學們你們感恩嗎?當一個人講話， 感恩是一個美麗的話題 的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候， 說出來的話就是拖著長音的。 的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候， 說出來的話就是拖著長音的。再一次 回答我，你們感恩嗎? 回答我，你們感恩嗎?

　　領舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華，經常用手語說一句話：“我會帶著一顆快 樂感恩的心去面對我的人生。” 年感動中國人物徐本禹這樣說：“雖然我的行動過程是 非常苦，非常累，但是我會用我的努力，讓我的學生知道，他們不比別人差，所以，我感覺 我是一個快樂的人，是一個幸福的人，我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人，盡自 己的努力，去幫一幫社會上需要幫助的人。”中國臺灣評選的第 37 屆十大杰出青年賴東進先生 從小就出生在一個貧困的家庭， 他的父母都是殘疾人， 只能靠乞討來養活他。 9 歲的時候， 他 才走進學校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來。他都要 跪著喂他的父母。當他成名以后，在一次座談會上，他這樣說：“我對生活充滿了感恩的心 情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運，是苦 難給了我磨練。”