2023活動(dòng)發(fā)言稿（精選22篇）
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家下午好!
三月的春風(fēng)吹暖了神州大地，新學(xué)年的學(xué)雷鋒活動(dòng)又在祖國(guó)各地轟轟烈烈地進(jìn)行著。昨晚我們?nèi)熒餐^看了雷鋒電影，雷鋒感人的事跡深深的感染著我們。今年是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，在區(qū)宣傳部、區(qū)團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式正式舉行。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)已經(jīng)歷經(jīng)50個(gè)春秋，一代傳承一代。可是，當(dāng)今社會(huì)上卻存在著一些與此不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，有的人說(shuō)“雷鋒是三月來(lái)四月走”，學(xué)雷鋒成了一種短期的形式;也有的人認(rèn)為“學(xué)雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了”。甚至有些同學(xué)只是在學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)中才會(huì)敷衍一下，平時(shí)在家從沒(méi)想過(guò)要幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)事，更有些同學(xué)在看到別人幫助他人的時(shí)候不僅不幫忙，反而嘰笑別人„„難道新時(shí)代的青少年竟然這樣來(lái)學(xué)雷鋒了嗎?難道新時(shí)代的青少年就不應(yīng)該學(xué)雷鋒嗎?
那么，作為新時(shí)代的青少年，我們又該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?
有那么一句話這樣說(shuō)，“雷鋒出差一千里，好事做了一車子”。毛主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難。”雷鋒就是一個(gè)這樣的人，對(duì)待同志，他像春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，他像夏天般熱情，對(duì)待自己的缺點(diǎn)，他像秋風(fēng)掃落葉，對(duì)待人民的敵人，他卻像冬天般的無(wú)情。他心中時(shí)刻裝著祖國(guó)，裝著他人，雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”雷鋒，正是這樣，用年輕的生命踐行自己的諾言。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要牢固樹(shù)立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族。這就是樹(shù)立正確 “三觀”，努力做到“三熱愛(ài)”。
學(xué)習(xí)雷鋒，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。為父母，做力所能及的家務(wù)事;為學(xué)校的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。看到校園里、走道上有垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶;看到小同學(xué)提水上樓，上前幫他一把;同學(xué)生病了，關(guān)切地問(wèn)候一聲;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電等等。為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒，要從我做起。自覺(jué)養(yǎng)成勤儉樸素，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、的好習(xí)慣;學(xué)習(xí)雷鋒還得用自己的行動(dòng)影響他人;
老師、同學(xué)們，乘著三月的春風(fēng)，讓我們攜起手來(lái)，從身邊小事做起;讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始，把地板上的紙屑撿起來(lái);讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳承雷鋒精神;讓雷鋒精神放射光芒，讓我們的春天更加燦爛，讓我們的世界更加美好!
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇2
大學(xué)生公益活動(dòng)是大學(xué)生德育教育不可缺少的一部分，也是班級(jí)文化、校園文化的一個(gè)分支，為什么現(xiàn)在的孩子沒(méi)有榮譽(yù)感、恥辱感，我認(rèn)為公益勞動(dòng)是班級(jí)學(xué)生向心力凝聚力非常重要的組成部分，培養(yǎng)高尚道德情操和法律意識(shí)，學(xué)生坐在多媒體上馬哲、上法基課有用嗎？有用可用處不大，太理論化，太空洞，小到自身的屋不掃何以掃天下，大到齊家平天下，從己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，再到己所不欲勿施于人，都和公益活動(dòng)的回報(bào)、報(bào)答、感恩有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，就像上次論文交流會(huì)上楊長(zhǎng)青老師所說(shuō)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)，那我們能否把公益勞動(dòng)，把幫助別人當(dāng)作快樂(lè)，楊老師的學(xué)習(xí)快樂(lè)是因人而異，而回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他人卻是每個(gè)人力所能及的事情，我勞動(dòng)我快樂(lè)，我?guī)椭耍夜鈽s，講個(gè)例子，一企業(yè)面試，30多個(gè)碩士生研究生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，在面試門(mén)口放了一把倒下的掃把，多數(shù)人從上面走過(guò)，只有一個(gè)人撿起了掃把放好，最后這個(gè)人被錄取，從利己到利他主義，怎么培養(yǎng)，如何轉(zhuǎn)變，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝老師教育了我，感謝資本家養(yǎng)活了我。
從措施上來(lái)看，我認(rèn)為每學(xué)期每個(gè)班至少搞一次活動(dòng)，比如我班和丁慧班上搞了次活動(dòng)，打掃學(xué)校衛(wèi)生撿垃圾，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)打掃衛(wèi)生要和宿管的說(shuō)聲，否則就是沒(méi)搞，我認(rèn)為，班級(jí)半學(xué)期做了公益活動(dòng)就加半分，沒(méi)做也不減分，老師和學(xué)生要提高對(duì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加大公益活動(dòng)規(guī)章的完善，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，能否聯(lián)系一兩個(gè)敬老院，和校企合作一樣，搞校（院）合作，全院班級(jí)輪著來(lái)，最后獎(jiǎng)勵(lì)要落實(shí)。
一個(gè)人就是一面旗，把公益活動(dòng)抓好，那你這個(gè)班級(jí)精神面貌一定非常好，讓我用一句歌詞結(jié)束我的發(fā)言，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的明天。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇3
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來(lái)，學(xué)習(xí)，思考，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和知識(shí)的海洋中，多一些書(shū)卷味兒，少一分銅臭氣；多一分深邃，少一分淺薄；多一分高雅，少一分世俗。可是，在這個(gè)充滿喧囂與浮躁的時(shí)代，有多少人又能夠做到這一點(diǎn)呢？許多處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我，讓理想離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。所以讀書(shū)，讓教師更加豐富；讀書(shū)讓教師更具魅力；讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛罚刮覀兏笍氐仡I(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。“多讀方知書(shū)中味，勤寫(xiě)始覺(jué)筆有神。”因此教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)，作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，沒(méi)有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣！
一直以來(lái)學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書(shū)習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)提高我們教師的個(gè)人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊(yùn)，讓書(shū)香飄滿校園。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃。按照計(jì)劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：
一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)
每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫(xiě)4～6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。
二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書(shū)活動(dòng)，豐富自己的讀書(shū)生活
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有“好書(shū)我推薦”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、“好書(shū)我交流”、“好書(shū)我導(dǎo)讀”、“讀書(shū)隨筆”、“讀書(shū)名言”、“讀書(shū)與成就”的論壇活動(dòng)、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長(zhǎng)”演講等主題活動(dòng)。按照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)上，與其他教師進(jìn)行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。
三、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)
我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時(shí)觀看讀書(shū)光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認(rèn)識(shí)，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。
在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻，作為一名教師，對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地工作，真正做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師！
我一直認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
如何做一名合格的教師？自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。教師讀書(shū)當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高，對(duì)學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無(wú)所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺(jué)得茫然，束手無(wú)策，不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中使我受益匪淺。現(xiàn)將個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下：
首先，敢于正確面對(duì)自己，認(rèn)識(shí)自己。和幾十個(gè)學(xué)生比起來(lái)，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了，學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個(gè)事實(shí)。總之，讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你！
其次，做一個(gè)有豐富業(yè)余愛(ài)好的人。一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛(ài)好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個(gè)有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。
第三，做一個(gè)善于反省的人。“中國(guó)文化中有一個(gè)詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己，對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識(shí)，但是真正會(huì)去反思還比較少。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過(guò)程，同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過(guò)程；讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán)。
第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級(jí)的管理理念和方式。新課改一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識(shí)”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識(shí)的“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級(jí)管理改革卻相對(duì)滯后，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級(jí)管理改革制約著新課改的整體推進(jìn)，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念和方式。
第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，應(yīng)該以平等的人格對(duì)待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為服務(wù)的對(duì)象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看問(wèn)題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過(guò)程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會(huì)心存感激。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激之后，才會(huì)醒悟，才會(huì)更好的回報(bào)教師。
總之，讀書(shū)活動(dòng)，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵，今后我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、發(fā)展。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
上午好!
今天是3月29日星期一，同時(shí)也是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，今年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。
為更好地保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減緊急疏散造成的損失，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特要求大家做到以下幾點(diǎn)：
(一)關(guān)于緊急避震(兩種情況)
首先要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。
(1)上課時(shí)間：
①如果我們?cè)诮淌覂?nèi)里,應(yīng)迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護(hù)身體，避免被砸，但不要靠近窗口。
感覺(jué)有地震跡象，要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避
②躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
③臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(2)下課時(shí)間：
①在走廊的同學(xué),應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。
②在教室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線;在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
(二)緊急疏散：
1、我們要按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書(shū)包、課本等)。
2、撤離順序及線路：先低層后高層，各班級(jí)排成一列縱隊(duì)，分東西兩路，每路分左右兩列同時(shí)撤離并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散到操場(chǎng)。
3、疏散過(guò)程必須注意安全，在走廊或平地疏散學(xué)生時(shí)，要求(可以)跑步;學(xué)生下樓梯時(shí)，要求學(xué)生不能跳樓梯級(jí)、不能推搡，如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái);
4、無(wú)論災(zāi)害發(fā)生或演習(xí)，疏散時(shí)都要求我們立即行動(dòng)，以免耽誤時(shí)間;
5、我們要聽(tīng)從樓梯崗位老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂;
6、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上到衛(wèi)生室處理。
7、在集合地點(diǎn)集中后，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)完本年級(jí)各班人數(shù)及教師人數(shù)后，分別報(bào)告給校長(zhǎng)。
8、我們疏散的地點(diǎn)是空曠的地方------操場(chǎng)。
(三)、注意事項(xiàng)：
(1)必須按疏散線路迅速疏散,不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。
(2)遇到危險(xiǎn),千萬(wàn)不要跳樓。
(3)撤離時(shí)，在低層教室的人員要快跑，在高層教室的人員應(yīng)該慢跑，防止擁擠，摔傷。
(4)科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散,不得擅離崗位。值班教師負(fù)責(zé)所在樓層、樓梯口的指揮。
(5)疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭或書(shū)包,書(shū)本護(hù)頭,以防被砸。
(6)疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
(7)各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。
(四)、疏散后處理
(一)、疏散結(jié)束后,班主任教師以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向校長(zhǎng)報(bào)告。
(二)、班主任積極配合學(xué)校做好廣大學(xué)生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒(méi)有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來(lái)，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過(guò)工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫(xiě)道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去„„
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
謝謝大家!
學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)言稿篇三：在學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
老師們，同學(xué)們：
草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳俏。在這春意融融的陽(yáng)春三月，在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，今天，我校隆重集會(huì)，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!那么，今天我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗„„為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
老師們、同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一時(shí)一刻，一朝一夕。要長(zhǎng)期地學(xué)，不間斷地學(xué)。讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。
謝謝大家!
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅；鶯歌燕舞，春光融融。人間最美四月天！在這個(gè)美好的四月天，我們迎來(lái)了第xx屆讀書(shū)節(jié)！
今天我們?cè)谶@里，舉行一個(gè)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)約在于形式，我們沒(méi)有大規(guī)模集結(jié)在田徑場(chǎng)，為了呵護(hù)綠草的生長(zhǎng)，我們靜靜地坐在教室里聆聽(tīng)。不簡(jiǎn)單在于內(nèi)容，讀書(shū)的事，對(duì)于讀書(shū)人而言從來(lái)都是大事！
為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們特意舉辦讀書(shū)節(jié)。本次讀書(shū)節(jié)的主題是“春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)。”這里的春光，即是指眼前春天這美好的季節(jié)，也是指人生的青青！春季與青春，都是最美好的時(shí)光，都是適合你讀書(shū)的好時(shí)光！
為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們策劃了豐富多彩的活動(dòng)！為了大家更好的了解這些讀書(shū)活動(dòng)，我們特意請(qǐng)來(lái)了跟讀書(shū)活動(dòng)密切相關(guān)的四位專家，分別是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王翔老師，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉莉娜老師，政治教研組長(zhǎng)朱娜妮老師，歷史教研組長(zhǎng)黃玲老師。這四位學(xué)科帶頭人將向各位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹該學(xué)科組的讀書(shū)活動(dòng)。
感謝我們幾位學(xué)科帶頭人，為我們介紹了豐富多彩的活動(dòng)。除以上活動(dòng)外，還有黑板報(bào)評(píng)比、主題朗誦比賽、教師讀書(shū)分享會(huì)、長(zhǎng)沙廣播電臺(tái)和學(xué)校合作的閱讀節(jié)目、書(shū)香閱讀中心成立儀式暨讀書(shū)講座以及親子共讀活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)總有一項(xiàng)適合你！這一切，讓我們對(duì)接下里的四月充滿了期待！但同時(shí)，我們也要明確，活動(dòng)不只是為出頭的展現(xiàn)，更是為了埋頭的讀書(shū)！譬如，每一位同學(xué)都能參與課前分享，就拿初二的課前的詩(shī)詞分享來(lái)說(shuō)，我們不只是做個(gè)PPT，上臺(tái)去講三分鐘或者五分鐘詩(shī)詞，更重要的是，在廣泛讀詩(shī)、背詩(shī)、欣賞詩(shī)的基礎(chǔ)上，賞析講解某一首的同學(xué)，就要成為這一首詩(shī)的專家，充分做好研究，想想幾分鐘如何把最精彩的分享給同學(xué)。每一位同學(xué)是每一首詩(shī)的專家，全班同學(xué)合在一起，智慧交流，我們就共享了許多精華。
總而言之，讀書(shū)活動(dòng)，是為促進(jìn)讀書(shū)。讀書(shū)，不只是這一個(gè)春季，不只是人生的春季，讀書(shū)，是一輩子的事情。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)大聲讀出，我們的三句活動(dòng)口號(hào)：請(qǐng)大家起立，老師讀一句，大家跟一句：春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)
書(shū)香洋溢校園，閱讀點(diǎn)亮人生，青春就是要讀書(shū)，讀書(shū)的人最青春！
最后，讓我們積極地參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在這陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛的四月，讓我們從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中播種和耕耘，讓濃濃書(shū)香飄溢在郡園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們的成長(zhǎng)！我們一起讀書(shū)吧！
謝謝大家！
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
1963年3月5日，中華人民共和國(guó)主席毛澤東向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的 號(hào)召，從此，學(xué)雷鋒活動(dòng)一浪高過(guò)一浪，雷鋒這個(gè)響亮的名字早已家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神的重要組成部分，一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會(huì)和諧發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)!
如今，改革開(kāi)放為國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了更大的繁榮，人們的物質(zhì)生活水平有了很大程度的提高，人們?cè)谙硎苤粩嗵岣叩奈镔|(zhì)生活的同時(shí)，也必須要有與之相適應(yīng)的精神文明和文化生活，因此，學(xué)習(xí)雷鋒就顯得更加重要了。
那么，我們到底應(yīng)該學(xué)什么呢?對(duì)于我們學(xué)生而言，首先就是搞好學(xué)習(xí)。雷鋒10歲才上小學(xué)，16歲小學(xué)畢業(yè)后就參加了工作。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，在工作中無(wú)數(shù)次被評(píng)為各種先進(jìn)，單是大會(huì)發(fā)言以及在報(bào)上發(fā)表的文章就有十多篇，雷鋒日記更是編寫(xiě)成書(shū)在全國(guó)發(fā)行，被全國(guó)人民學(xué)習(xí)，他不刻苦學(xué)習(xí)，能發(fā)表文章，能出書(shū)嗎?我們生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的社會(huì)，家庭條件優(yōu)越，不需要種地、放羊、做家務(wù)，黨和政府又這么關(guān)心和重視，學(xué)校辦學(xué)條件又這么好，還享受著免費(fèi)教育，我們不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起誰(shuí)?因此，一心搞好學(xué)習(xí)，是我們的最重要的任務(wù)。
其次，學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)會(huì)感恩。雷鋒7歲就成了孤兒，是人民軍隊(duì)救他于水深火熱之中，是黨和人民哺育、培養(yǎng)了他，是他周圍的人幫助、支持了他，他才成為英雄。在雷鋒日記里，字理行間，處處體現(xiàn)了對(duì)黨、對(duì)人民的感激之情，他在日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家、社會(huì)的人”。因此才有了“火車行了一千里，好事做了一火車”的生動(dòng)感人事例。而同學(xué)們做的怎么樣呢?我們暫且不提感恩祖國(guó)，感恩黨和人民，你是否為自己疲勞的父母做過(guò)一頓飯，倒過(guò)一杯水，你是否做到力所能及的事情自己做，你是否經(jīng)常參加學(xué)校、社會(huì)組織的義務(wù)勞動(dòng)或公益活動(dòng)......而對(duì)于個(gè)別同學(xué)，我真的是無(wú)地自容!面對(duì)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，卻厭學(xué)、不完成作業(yè)、甚至影響別人學(xué)習(xí)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、大吃零食、攀比享受。這怎么對(duì)得起父母，怎么對(duì)得起老師，怎么對(duì)得起學(xué)校，怎么對(duì)得起國(guó)家和人民呢?感恩更是無(wú)存談起。今天，我借此機(jī)會(huì)提醒大家，我們要培養(yǎng)愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，是他給了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界，并養(yǎng)育了我;感恩老師，是他教給了我知識(shí)，使我懂得了做人的道理，感恩社會(huì)，是他為我們創(chuàng)造了幸福和諧的生活環(huán)境;感恩周圍的每一個(gè)人，平時(shí)的一張笑臉、一聲鼓勵(lì)、一句安慰、一次幫襯，都是那么給力;感恩大自然，是你為我們提供了一縷縷溫暖的陽(yáng)光、一口口甘甜的清水、一顆顆飽滿的食糧......有了這感恩之情，人與人、人與自然、人與社會(huì)，才會(huì)變得更加和諧、更加親切，我們?nèi)祟愐矔?huì)因?yàn)橛辛诉@種感恩之情，才會(huì)生活得更加健康、幸福，也才會(huì)更好地學(xué)習(xí)、工作和繁衍生息。
其實(shí)雷鋒精神的精髓是助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因此，除了要好好學(xué)習(xí)，除了要學(xué)會(huì)感恩，我們還要踐行助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒的一生勤儉節(jié)約，把積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民及困難群眾，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事。今天，在我們?cè)诖思瘯?huì)，舉行“雷鋒精神伴我行 互幫互助共成長(zhǎng)”捐款儀式，就是在踐行雷鋒精神，幫助那些需要幫助的同學(xué)，錢不多，但這是我們的一點(diǎn)心意，我們想通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展，讓學(xué)雷鋒成為每一個(gè)人的一種習(xí)慣、一種做人必須具備的品格。我們需要的是師生之間的父子、母女般的關(guān)系，同學(xué)之間的兄妹、姐弟般的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上無(wú)私幫助，在生活上無(wú)私照顧，在精神上無(wú)私鼓勵(lì)，把我們的班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)建設(shè)成積極向上、和諧發(fā)展的集體和樂(lè)園。
我希望全校廣大師生員工從自我做起，從小事做起，上好每天的課，完成好每次的作業(yè)，做好每次的值日，珍愛(ài)學(xué)校和家庭環(huán)境，尊重老師、尊重父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。同學(xué)們，愿雷鋒精神在我們校園的每一個(gè)角落閃光，愿雷鋒精神時(shí)刻滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田，哺育我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家!
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué)們：
今天是3月24日，星期一。今天是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年的宣傳主題是：“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，在第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，我再次重申學(xué)校其中的幾項(xiàng)安全規(guī)定：
1、我們?nèi)w同學(xué)首先都要有高度的安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個(gè)地方有安全隱患要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
2、所有學(xué)生必須按時(shí)到校，不得提前到校，放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)離校，不得在學(xué)校逗留。到校后，不得私自跑到學(xué)校外面去玩。
3、嚴(yán)禁未滿12周歲兒童騎自行車上學(xué)或外出。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施；不準(zhǔn)乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛。嚴(yán)格執(zhí)行上、下午放學(xué)路隊(duì)制度，嚴(yán)禁路隊(duì)里追逐、打鬧。
4、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻、窗戶等，上、下學(xué)要靠右行走，不擁擠，不推撞，不準(zhǔn)追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
5、放學(xué)后要及時(shí)回家，不準(zhǔn)私自到河邊或池塘邊去玩，或私自去洗澡、游泳。受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助；應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧，不看不健康的書(shū)刊、不參加封建迷信活動(dòng)。
6、上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課或其他戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)。活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，要做無(wú)危險(xiǎn)的正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁攜帶小刀等利器到校，防止各種安全問(wèn)題的發(fā)生。
7、進(jìn)、出廁所，做操，上、下學(xué)，堅(jiān)決不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，發(fā)揚(yáng)大同學(xué)禮讓小同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
8、要注意防火、防電安全，嚴(yán)禁小學(xué)生燃放煙花爆竹。
9、禁止在校園內(nèi)吃零食，更不要在街頭小攤上買東西吃，注意校園環(huán)境衛(wèi)生，要做到文明待人，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)一律找老師解決，不能動(dòng)口罵人，動(dòng)手打人。
10、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待。
同學(xué)們，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我衷心希望我們每位學(xué)生都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇9
同志們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全縣第xx個(gè)中小學(xué)"安全教育日"主題教育系列活動(dòng)，這是一件非常有意義的舉措。在此，我謹(jǐn)代表睢縣人民政府對(duì)這次活動(dòng)的舉辦表示熱烈的祝賀！對(duì)精心組織和策劃此次會(huì)議的教育局、安監(jiān)局、消防大隊(duì)、公安局、睢縣高級(jí)中學(xué)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志表示感謝！這次會(huì)議的主題是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳"關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)"文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，切實(shí)做好全縣中小學(xué)幼兒園安全穩(wěn)定工作。即將在我們同學(xué)當(dāng)中進(jìn)行的"緊急疏散演練"和"滅火演練"就是這次安全教育活動(dòng)的一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。
同志們，安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山。我們提倡"以知識(shí)和技能守護(hù)生命"。目前，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的主要安全隱患通常有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、食物中毒、麻藥危害、艾滋病、體育運(yùn)動(dòng)損傷等20多種，有專家指出，通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)教育部辦公廳有關(guān)文件精神，全國(guó)第十五個(gè)"中小學(xué)生安全教育日"的主題是"加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安"。教育部要求"各地教育行政部門(mén)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。今天要進(jìn)行的安全教育活動(dòng)，意義非常重大，為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的責(zé)任感和使命感，結(jié)合我縣實(shí)際，我講一下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，安全意識(shí)要到位
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作和安全防范工作非常重要。參會(huì)的各學(xué)校校長(zhǎng)要提高認(rèn)識(shí)，對(duì)待安全，思想上不能有任何的麻痹和大意，因?yàn)橹行W(xué)生的人身安全維系著千家萬(wàn)戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密相連。我們要貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校安全工作指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)"平安校園"建設(shè)工作，廣泛開(kāi)展安全教育日宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的安全教育氛圍。確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)要到位
各中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)以全國(guó)第十五個(gè)"安全教育日"為契機(jī)，積極主動(dòng)爭(zhēng)取公安、交警、衛(wèi)生、文化、工商、執(zhí)法等部門(mén)的支持和配合，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊的治安綜合治理工作，形成全社會(huì)關(guān)心重視中小學(xué)生及幼兒身心健康和生命安全的良好氛圍，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，責(zé)任追究制，齊抓共管，層層落實(shí)，共同搞好學(xué)校安全工作。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，整改措施要到位
各中小學(xué)校、幼兒園要以身作則，率先垂范，強(qiáng)化工作紀(jì)律，組織全體教師進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全大檢查，特別要針對(duì)春季的季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房以及重點(diǎn)庫(kù)室等，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，檢查要做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角，對(duì)于查找出的安全隱患要及時(shí)整改，一時(shí)難以整改的要設(shè)立警示標(biāo)志或進(jìn)行有效的防護(hù)，堅(jiān)決防止各類安全事故的發(fā)生。各中小學(xué)校、幼兒園要根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合全國(guó)"中小學(xué)生安全教育日"活動(dòng)，組織開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。組織開(kāi)展逃生演練活動(dòng)要制定周密的演練方案，聘請(qǐng)專業(yè)人員指導(dǎo)、落實(shí)相關(guān)人員的安全責(zé)任，確保演練不發(fā)生意外事故。安全演練要做到經(jīng)常化、制度化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全演練隨時(shí)隨地、無(wú)預(yù)先通知的開(kāi)展。
四、轉(zhuǎn)變觀念，安全教育要到位
各中小學(xué)校、幼兒園校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變"只抓升學(xué)率"的陳舊思想觀念，沒(méi)有安全哪有升學(xué)率？因此要抓住"安全教育日"的有利時(shí)機(jī)，重點(diǎn)突出"加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安"這一主題，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，圍繞"火災(zāi)逃生自救"、"交通安全"、"預(yù)防溺水事故"、"食品衛(wèi)生安全"、"預(yù)防校園傷害"、"預(yù)防擁擠踩踏"等內(nèi)容，確定教育宣傳主題，通過(guò)宣傳欄、墻報(bào)、廣播、網(wǎng)站等形式，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)、法律法規(guī)、自救互救的宣傳教育和普及。要積極與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，開(kāi)展專題講座，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全知識(shí)的普及教育。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開(kāi)展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高廣大師生的避險(xiǎn)抗災(zāi)能力。
同志們，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，同時(shí)又是很具體的工作，需要大家齊抓共管，協(xié)作參與。我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲，進(jìn)一步加大"平安校園"創(chuàng)建力度，爭(zhēng)取更大的創(chuàng)建成效。共同確保學(xué)校平安、學(xué)生安全、社會(huì)安定穩(wěn)定。
最后，預(yù)祝本次安全教育活動(dòng)圓滿成功，謝謝大家！
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇10
教師只有堅(jiān)持讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。在提倡素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望高，學(xué)校對(duì)教師要求高，而學(xué)生卻是無(wú)所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺(jué)得茫然，束手無(wú)策，不知道如何去教學(xué)生。讀完《給教師的100條建議》以后，真的覺(jué)得這是一本值得我們一讀的好書(shū)。書(shū)中的建議和勸告看似淺顯，實(shí)際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系，涉及教師經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題。書(shū)中用了很多的事例和體會(huì)，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白，讀后令人倍感親切、深受啟發(fā)。每一條建議都有益于教師開(kāi)闊眼界，提高水平，它可以作為一面如何做人的鏡子，給人以啟迪。它更是一部全面培養(yǎng)人的教科書(shū)，給人以借鑒。那些關(guān)于教育的真知灼見(jiàn)，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味、反思。
現(xiàn)在我就蘇霍姆林斯基的建議結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)剬?duì)后進(jìn)學(xué)生應(yīng)該怎么做：
一、教師心存博愛(ài)，教育永不言棄
優(yōu)秀學(xué)生是相似的，“差生”卻各有各的“差法”。那些好學(xué)生，你不用對(duì)他們吆五喝六，他們總是乖乖地兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；而當(dāng)你面對(duì)那一個(gè)個(gè)千差萬(wàn)別生龍活虎的差學(xué)生，他們一旦出了點(diǎn)小問(wèn)題，我們總習(xí)慣先對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)、寫(xiě)檢查、罰掃地……然后再對(duì)其講道理，進(jìn)行所謂的原則性的指導(dǎo)。其實(shí)處罰和枯燥的說(shuō)理不能觸及后進(jìn)生的靈魂，反而拉大了老師與后進(jìn)生之間的距離。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)，和對(duì)每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著愛(ài)與悲憫，我們不能放棄，絕不能放棄。從這些話中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國(guó)的希望。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛(ài)給特別的他們，百花齊放才能迎來(lái)滿園的春色！
作為一名教師，很少人不愛(ài)自己的學(xué)生。但是，在教育中，盡管有時(shí)我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)付出了很多，可他們并不領(lǐng)情，甚至常常事與愿違，收到相反的結(jié)果。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？有一個(gè)重要的原因就是我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，沒(méi)有把他當(dāng)做一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待，其實(shí)孩子也有自尊心。作為一名教師，只有在教師關(guān)懷學(xué)生人格尊嚴(yán)時(shí)，教導(dǎo)才能成為教育。教育的核心就是關(guān)懷學(xué)生。我們要讓學(xué)生經(jīng)常看到自己的成功，讓他們感到每一天都不白費(fèi)力氣，每一天自己都有新的收獲。
《給教師的一百條建議》這本書(shū)還告訴我們：每個(gè)學(xué)生都是可造之材，找到了合適的教育方法，就不會(huì)有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生。他用畢生的精力在研究學(xué)生，研究教育教學(xué)工作。在他的眼里，這世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生，每位學(xué)生都有他獨(dú)特的地方，都有他可塑造的一面。所以他對(duì)后進(jìn)生從來(lái)不放棄，而是竭盡全力、想方設(shè)法地研究學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)而尋找到幫助學(xué)生的方法，最終讓他們“人盡其才，物盡其用”。我想，蘇霍姆林斯基之所以能這么做，是跟他熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)密不可分的。而我們呢，提高不了后進(jìn)生，便抱怨他們，甚至是放棄他們，在如今的應(yīng)試教育下，一些老師失去了等待后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的耐心，再加上平時(shí)忽視了閱讀的重要性，教育理論和教育方法掌握的寥寥無(wú)幾，研究學(xué)生更無(wú)從談起。這樣又怎能幫助后進(jìn)生提高呢？讀了此書(shū)我有了方向，想要提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)就一定要多閱讀教育理論書(shū)籍，想要幫助后進(jìn)生就一定要結(jié)合所學(xué)的教育理論和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去研究學(xué)生。兩者相結(jié)合，就會(huì)在教育工作中尋找到工作的成功與樂(lè)趣。
二、轉(zhuǎn)變教育角色，教會(huì)學(xué)生思考
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在人們的心靈深處，都有一種根深蒂固的要求，就是希望感到自己是個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童這種需要特別強(qiáng)烈”。
我們有時(shí)會(huì)很不解地說(shuō)，“這道題我都講了好幾遍了，可學(xué)生還是沒(méi)做對(duì)？”讀了蘇霍姆林斯基的分析之后，我不得不承認(rèn)是錯(cuò)怪學(xué)生了。其實(shí)，我們?cè)谥v解時(shí)，有時(shí)忽視了學(xué)生應(yīng)該理解什么，在思考過(guò)程中應(yīng)達(dá)到什么目的。思考的過(guò)程是解決問(wèn)題的過(guò)程，才能成為名副其實(shí)的腦力勞動(dòng)。教師越是善于把學(xué)生的思維活動(dòng)賦予解決問(wèn)題的性質(zhì)，學(xué)生的智力也就能越積極地參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)習(xí)中的阻力和困難也就越清楚，因而腦力勞動(dòng)的過(guò)程也就在某種程度上成了克服困難的過(guò)程。那種認(rèn)為把教學(xué)內(nèi)容講得越清楚，越明白，學(xué)生的問(wèn)題就會(huì)越少，他們的知識(shí)就會(huì)掌握得越牢固的教師，是大錯(cuò)特錯(cuò)的。好老師決不會(huì)越俎代庖地替學(xué)生解決難題，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心首先表現(xiàn)在讓學(xué)生明白擺在他們面前的困難是什么，要想克服困難，不僅僅需要孩子們集中極大的注意力，而且需要他們付出極大的意志力。要想真正地掌握知識(shí)，不僅僅要在學(xué)生面前揭示教材內(nèi)容的本質(zhì)，而且要教給學(xué)生怎樣思考，讓他們獨(dú)立地自覺(jué)地深入到教師的詳細(xì)講解中來(lái)。
從書(shū)中我也深深地領(lǐng)悟到，我們教師要重視自身角色的轉(zhuǎn)變，將課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。當(dāng)有些知識(shí)在學(xué)生中有人了解，有人不懂時(shí)，教師的最佳角色就是活動(dòng)的組織者、協(xié)調(diào)者，讓“知道的人講給不知道人的聽(tīng)”。愛(ài)因斯坦也指出：“教師最重要的教育方法是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。”因此，我們應(yīng)通過(guò)建立合作學(xué)習(xí)的共同體，讓學(xué)生在心與心的交流中體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，盡管他們的語(yǔ)言很幼稚、很可笑、甚至不完整，但他們傳達(dá)的思想?yún)s是一致的，只要教師不時(shí)地矯正、提升，教學(xué)的效果應(yīng)是十分明顯的。唯有這樣，我們才能“找到孩子最佳的學(xué)習(xí)方式”，才能更加正視“教師的身份”。
學(xué)習(xí)上存在困難，首先是兒童不愿意動(dòng)腦筋，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，確實(shí)，學(xué)習(xí)是要付出一定的代價(jià)的。“無(wú)論一個(gè)兒童感到如何困難，他都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思考。應(yīng)當(dāng)使書(shū)籍成為他的快樂(lè)的源泉。語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)進(jìn)入他的精神世界，成為他個(gè)人的財(cái)富。”學(xué)習(xí)落后的兒童，我們?cè)趲椭麄儠r(shí)，不是直接給予他答案，而是一步步引導(dǎo)他去自己尋求答案，使他學(xué)會(huì)思考。
三、調(diào)整情緒，控制學(xué)生注意力
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要能把握住兒童的注意力，只有一條途徑，這就是要形成、確立并且保持兒童的這樣一種內(nèi)心狀態(tài)——即情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)，使兒童體驗(yàn)到自己在追求真理，進(jìn)行腦力活動(dòng)的自豪感。”學(xué)生在學(xué)習(xí)中的注意力不集中是我們每一位教師備感頭疼的問(wèn)題，特別是學(xué)困生的思想特別愛(ài)開(kāi)小差。其實(shí)很多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生內(nèi)心是很想學(xué)好的，但他們由于基礎(chǔ)差，不懂的知識(shí)越積累越多，上課時(shí)就越不知從何學(xué)起.如果我們放任自流，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更差；但如果采用強(qiáng)制手段，效果肯定不好，即使看著他坐得端端正正，說(shuō)不定這時(shí)候正是“身在曹營(yíng)心在漢”，因?yàn)樗麄儾](méi)有從心底里認(rèn)同！看來(lái)怎樣才能使學(xué)困生的注意力集中是值得我們深思的。蘇霍姆林斯基建議我們要想把握兒童的注意力，就應(yīng)該使學(xué)生保持良好的情緒，并使他們體驗(yàn)到自己在追求真理，進(jìn)行腦力勞動(dòng)的一種自豪感。
這樣的話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻有一定的困難。我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)他們的積極性，如做一些猜謎小游戲、動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)等，讓他們的思維處于緊張狀態(tài)，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性。課堂上教師應(yīng)選擇良好的教學(xué)方法，盡量做到講解生動(dòng)活潑，深入淺出，從而使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，進(jìn)而集中注意力。還要采用適當(dāng)降低要求，低起點(diǎn)，小步子，多鼓勵(lì)和少批評(píng)等方法為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)遇，從而使學(xué)困生逐漸進(jìn)步。教師可有意識(shí)的出一些較簡(jiǎn)單的題目，然后叫他們上臺(tái)板演或回答，若“學(xué)困生”答對(duì)，則予以表?yè)P(yáng)，讓他們得到老師和學(xué)生的認(rèn)可，讓他們享受成功的滋味，使他們意識(shí)到自己也是可以學(xué)好的；若沒(méi)答對(duì)，教師也應(yīng)予以鼓勵(lì)，相信他們下次能夠會(huì)做，讓他們感受到老師對(duì)他們的信任。逐步改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象，從而培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心，激勵(lì)他們積極爭(zhēng)取，努力向上。
四、加強(qiáng)學(xué)生閱讀，提升學(xué)生素質(zhì)
書(shū)中有這樣一條建議：“閱讀是對(duì)R22；學(xué)習(xí)困難的R23；學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段……”，閱讀對(duì)老師和學(xué)生是多么重要的一件事。老師想提高自己的教育教學(xué)水平需要大量地閱讀書(shū)籍，后進(jìn)學(xué)生想要改變?cè)愀獾膶W(xué)習(xí)狀況更需要大量的閱讀。閱讀是一切智慧和力量的源泉。例如他在“談?wù)剬?duì)后進(jìn)生的工作”中說(shuō)：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀。閱讀能教給他思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的活的思想，是防止死記硬背的最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易了。”聯(lián)系實(shí)際看來(lái)，這里的讓學(xué)困生閱讀應(yīng)該不是那種放任自由的讀，而是因人而異，有指導(dǎo)性的閱讀。不僅學(xué)生要讀書(shū)，老師也要堅(jiān)持讀書(shū)，“怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢？這就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。應(yīng)當(dāng)在你所教的那門(mén)科學(xué)領(lǐng)域里，使學(xué)校教科書(shū)里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)只不過(guò)是入門(mén)的常識(shí)。在你的科學(xué)知識(shí)的大海里，你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。”俗話說(shuō)的好：站得高，看得遠(yuǎn)。你書(shū)讀得越多，你掌握的教育教學(xué)的方法就越多，思維開(kāi)闊了，在工作中面臨的各種困難就有辦法解決了。所以作為教師，我們自己要有廣博的知識(shí)，創(chuàng)新的思維。然后才能教出具有廣博知識(shí)，能力突出的學(xué)生來(lái)。為了孩子們的一生發(fā)展，也為了自己能夠游刃有余、開(kāi)心工作，讓我們來(lái)閱讀吧！
以上只是我在閱讀《給教師的100條建議》所獲得的一些粗淺的體會(huì)，通過(guò)精心地閱讀、細(xì)細(xì)地品嘗，在應(yīng)用實(shí)踐中體驗(yàn)、在研究探索中深入地感悟。教育工作是任重而道遠(yuǎn)的，在以后的教學(xué)工作中，我要把這些理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，克服自己以前思想上的不合理觀念，堅(jiān)持在上課時(shí)積極運(yùn)用這些知識(shí)，充實(shí)和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作，呵護(hù)與珍愛(ài)孩子幸福的童年。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
春滿大地，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們?cè)谶@里舉行“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表西昌同城公益理事會(huì)及全體志愿者表示熱烈的祝賀！向本次活動(dòng)的發(fā)起者，涼山州婦聯(lián)、西昌現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院表示衷心的感謝和崇高的敬意！
弘揚(yáng)慈善文化，助推善事業(yè)，“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動(dòng)的啟動(dòng)，主要是向涼山窮困婦女實(shí)施醫(yī)療援助的一項(xiàng)大型公益活動(dòng)，是一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)越來(lái)越多的得到社會(huì)各界有責(zé)任感的企業(yè)，團(tuán)體及個(gè)人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和扶貧濟(jì)困，互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)更多的企業(yè)，更多的群眾積極參與進(jìn)來(lái)，將公益活動(dòng)引向深入，盡已所能，共同來(lái)關(guān)心涼山社會(huì)救助，涼山窮困婦女醫(yī)療援助，
用慈善心、公益心、博愛(ài)心、愛(ài)心感染愛(ài)心，傳遞溫暖，幫扶弱勢(shì)群體是民生的有效鄣顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開(kāi)展慈善活動(dòng)，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力。
最后祝“心連心、現(xiàn)代情大型公益活動(dòng)”成果豐碩，圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇12
小朋友們，知道過(guò)兩天將是什么節(jié)日么?是的，再過(guò)兩天就是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，并且被列為國(guó)家法定節(jié)假日，所以這一天我們小朋友也會(huì)放假回家過(guò)節(jié)啦。關(guān)于節(jié)日起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)，比如說(shuō)嫦娥奔月，玉兔搗藥、吳剛伐桂等等。小朋友們應(yīng)該從爸爸媽媽老師那里聽(tīng)過(guò)這些故事了吧?
說(shuō)起中秋節(jié)，我想大家最先想到的應(yīng)該是月餅。看看老師手里，這是什么呢?對(duì)的，這就是一個(gè)月餅。小朋友們發(fā)現(xiàn)月餅是什么樣子的么?是了，雖然我們的月餅大小不一，但大多數(shù)都是圓圓的，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。所以呀，這一天，我們一定要和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起吃著月餅一起賞月那才叫過(guò)節(jié)呢。
小朋友們，那大家知道為什么我們中秋節(jié)要吃月餅么?這個(gè)疑惑我們就請(qǐng)大一班的小朋友來(lái)為我們解答吧。有請(qǐng)大一班的小朋友給我們講一個(gè)中秋節(jié)的故事。請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇13
各位家長(zhǎng)：
下午好！今天再次把各位召集在這里，對(duì)你們的到來(lái)我表示熱烈的歡迎，召集你們坐在一起的目的主要是為了你們孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。但安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān)，今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討制定一套關(guān)于孩子安全教育的計(jì)劃。
一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性
學(xué)生走進(jìn)校門(mén)學(xué)校的安全工作必須是一步跟到位，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排與教育。班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。
2、學(xué)校利用“安全教育活動(dòng)周”提高學(xué)生的安全防范意識(shí)
開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào)，利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，充分做到了“防范于未然”。
3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。
學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū)，不受安全威脅，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格控制孩子的周邊環(huán)境安全。
二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)
學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題：
1、嚴(yán)禁玩水（游泳），杜絕孩子到海邊或者護(hù)城河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。
5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。
三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境
學(xué)校教育為學(xué)生創(chuàng)造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把德、智、體、美、勞真正灌輸學(xué)生全身，同時(shí)也要把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好。總之家庭、學(xué)校應(yīng)攜手創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，在和諧中學(xué)習(xí)。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇14
各位作家朋友、各位書(shū)友：
上午好！歡迎大家的光臨。
在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之時(shí)，由市文聯(lián)指導(dǎo)、市作家協(xié)會(huì)主辦，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂林藝術(shù)中心、鄰水匠心讀書(shū)會(huì)協(xié)辦的讀書(shū)分享活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這是市作協(xié)20xx年又一個(gè)重要活動(dòng)。它代表了一個(gè)導(dǎo)向：我們市作家協(xié)會(huì)對(duì)倡導(dǎo)作家讀書(shū)給與了高度的重視。確實(shí)，作家在寫(xiě)作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)將閱讀同自己的創(chuàng)作密切結(jié)合起來(lái)。我們常說(shuō)，生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，而我也要說(shuō)，除了生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)外，讀書(shū)也是寫(xiě)作不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有大量的閱讀，沒(méi)有對(duì)別人生活體驗(yàn)的鑒賞，沒(méi)有對(duì)別人生活經(jīng)驗(yàn)的借鑒，我們對(duì)生活的理解總是局限的，總是單薄的，總是破碎的。作家的寫(xiě)作必須擁有豐富的生活資料，而這種生活資料的一個(gè)重要來(lái)源之一就是閱讀。
這里我要特別提到一個(gè)人，這就是美國(guó)作家約翰·盧保科。約翰·盧保科對(duì)讀書(shū)有過(guò)精辟的闡述，他在《讀書(shū)的樂(lè)趣》中說(shuō)：“書(shū)籍所賦予我們的思想，比現(xiàn)實(shí)生活賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影面反映的山石花卉要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。”在他看來(lái)，書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。因?yàn)闀?shū)籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，指引我們度過(guò)難關(guān)，安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍還可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椤ｌ`魂升華……科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切──千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們。
作為一位寫(xiě)作者、讀書(shū)人，聽(tīng)了約翰·盧保科的話，我們難道還不能明白讀書(shū)對(duì)于我們的意義了嗎？
在《顏氏家訓(xùn)》里有這樣一句話：“所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。”這話的意思是，人之所以要讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，本是為了讓心胸開(kāi)闊，視野開(kāi)闊，有利于自己做事、處事。
因此，一個(gè)優(yōu)秀作家，一定是會(huì)重視讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，更不會(huì)抵制、放棄讀書(shū)的。古今中外那些優(yōu)秀作家留下的膾炙人口的故事中，有許多就與讀書(shū)有關(guān)。近年來(lái)，我們廣安作家群里漸漸形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。不少老作家、中年作家、青年作家，都喜歡讓自己沉浸在書(shū)香之中，感受閱讀之美。一杯清茶，一本好書(shū)，讓我們的作家遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在書(shū)香中沉浸在自己的文思之中，構(gòu)思出一篇篇佳作。這是十分可喜的現(xiàn)象，值得點(diǎn)贊，值得提倡！而在讀書(shū)活動(dòng)中，廣安市豐德國(guó)學(xué)館、鄰水縣的匠心讀書(shū)會(huì)、武勝的莫為書(shū)屋又走在了前列，這些讀書(shū)會(huì)聚集起了一大批中青年作家，他們傳播好書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)會(huì)友，相互研討，交流讀書(shū)心得，搭建起了一個(gè)非常有影響的讀書(shū)平臺(tái)，他們所創(chuàng)辦的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也充滿正能量，吸引了眾多讀書(shū)愛(ài)好者。在這里，我要向這些組織者和各位書(shū)友表示深深的敬意！為你們的公益性活動(dòng)表示衷心感謝！我希望在座的作家朋友們，都來(lái)積極支持他們的讀書(shū)活動(dòng)，為他們的辛勤工作點(diǎn)贊，把你們的好書(shū)送給他們，讓他們的活動(dòng)開(kāi)展得更好！
在我的致辭即將結(jié)束的時(shí)候，我想將我的一位詩(shī)人朋友龔蓋雄昨天寫(xiě)的一首詩(shī)奉獻(xiàn)給各位：這首詩(shī)的題目就叫《讀書(shū)之歌》：
《讀書(shū)之歌》
把古今中外，悠悠萬(wàn)事，讀成一本書(shū)。
把一本書(shū)讀成一頁(yè)。
把一頁(yè)讀成白紙。
把白紙讀成空靈。
懷抱空靈
我與大地夕陽(yáng)一起晚睡。
世界的任何事情，事變，事實(shí)與非事實(shí)
都要變成另一本書(shū)
明天。明天接著讀。
而世界上的新書(shū)都是舊書(shū)。
而世界上的舊書(shū)都是新書(shū)。
唯有我的讀，不新不舊，出乎意料，讀出了我
讀破一切書(shū)中的書(shū)。
預(yù)祝今天的讀書(shū)分享活動(dòng)圓滿成功，也祝我們?cè)谧魑蛔骷业淖髌酚懈嗟娜藖?lái)閱讀，祝我們每一位書(shū)友在未來(lái)的時(shí)間里，能夠讀到更多的好書(shū)！我更要祝愿我們?cè)谧淖骷覀兡軐?xiě)出更多的好書(shū)！
謝謝大家！
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是三月的最后一個(gè)星期一，你們知道今天是什么日子嗎?按照規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，那么今天就是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生的第xx個(gè)安全教育日。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。一樁樁血淋淋的教訓(xùn)，警示我們：校園安全教育不容忽視!
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。涉及青少年的安全隱患有20多種，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。有專家指出，通過(guò)安全教育，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此我們必須重視自身安全，杜絕危險(xiǎn)行為。努力做到：
1、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
2、按時(shí)作息，徑直回家，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
3、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
4、積極開(kāi)展“反敲詐、保安寧”活動(dòng)，堅(jiān)決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當(dāng)遇到敲詐搶奪時(shí)，應(yīng)立即向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。熟記特殊電話。巡警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122。
5、不進(jìn)入網(wǎng)吧，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
6、了解防火、防電、防盜、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器的使用方法。
7、注意活動(dòng)安全，特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害;不到危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。
8、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不接受陌生人的禮物，不讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。不隨意在外留宿。
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。
唯有平安才能快樂(lè)，祝全體老師和同學(xué)們平安、快樂(lè)!
請(qǐng)記住：生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.
雷鋒，這是一個(gè)熟悉的名字,同時(shí)又是一個(gè)光輝的名字，這個(gè)光輝的名字猶如一顆明亮的星，為億萬(wàn)人所景仰、所熟知。因?yàn)樗蔀橐环N不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng).雷鋒是怎樣的一個(gè)人呢?
雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。六歲時(shí)，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯、砍柴。1958年，他來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。
天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說(shuō)：“只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長(zhǎng)奇怪地問(wèn)道：“為什么只要一套?”他說(shuō)：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺(jué)得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路任倚r(shí)候穿的要好千萬(wàn)倍呢!剩下的兩套衣服交給國(guó)家吧!”
1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左„„倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的木桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去„„戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。 雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。毛主席為了號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國(guó)大地，雷鋒的精神影響了一代又一代中國(guó)人，并且也影響到全世界。因此，每年的3月5日，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
提起雷鋒，人們就會(huì)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車.雷鋒，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗隽宋覀兠總�(gè)人都能做，卻沒(méi)有去做的事情。他的舉手之勞，給別人帶來(lái)了無(wú)數(shù)感動(dòng)和深遠(yuǎn)的影響。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢? 同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng),父母問(wèn)一聲好,做一個(gè)懂禮貌的好孩子;愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木、公共設(shè)施;撿到錢幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架、不罵人、不說(shuō)不文明的語(yǔ)言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)„„這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇17
大家好，我是大一班的。今天我給大家講一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的故事。
小朋友，過(guò)兩天就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了，我們會(huì)和家人一起吃月餅賞月。可是中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀銈冎绬?下面就由我來(lái)告訴大家吧!
很早很早以前，天宮里的玉皇大帝有十個(gè)太陽(yáng)兒子，這十個(gè)小調(diào)皮鬼每天結(jié)伴在天宮游玩，你追我趕的，開(kāi)心極了。可是，地上的萬(wàn)物生靈卻遭了殃。十個(gè)太陽(yáng)一起曬，河床烤干了，花草樹(shù)木曬死了，人們沒(méi)有衣服穿;沒(méi)有糧食吃;就連水也快喝不上了。玉皇大帝知道后，趕忙派神箭手后羿下凡去救助百姓。后羿來(lái)到凡間，拿出玉帝賜給的神弓神箭，“嗖——嗖——”一口氣就射死了九個(gè)太陽(yáng)。天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)了，人們快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)上了太平日子。
玉帝一下子失去了九個(gè)兒子，非常生氣，于是他下令將后羿和他的妻子嫦娥貶到凡間。后羿夫婦在凡間過(guò)得非常清苦，西王母知道后，偷偷把自己的長(zhǎng)生不老藥送給他們。嫦娥一見(jiàn)到長(zhǎng)生不老藥，就起了私心，趁后羿不在，獨(dú)自把長(zhǎng)生不老藥吞了下去。吃完藥，嫦娥就飄了起來(lái)，一直飄到了沒(méi)人居住的月亮上，從此就成了月神娘娘。
后羿回到家，找不到妻子，抬頭一看，原來(lái)嫦娥獨(dú)自一人孤伶伶地待在月亮上。后羿想念嫦娥，就做了好多餅獻(xiàn)給她。因?yàn)殒隙鸨环Q為月神娘娘，這種餅又被稱為月餅。
后來(lái)，人們就把每年的八月十五月亮最圓的日子，稱為中秋節(jié)。這一天，每家每戶親人團(tuán)聚，一邊吃著香甜的月餅，一邊賞月。小朋友們要是仔細(xì)觀察，或許還能看見(jiàn)嫦娥在想念親人偷偷地抹眼淚呢!
這就是我們中秋節(jié)吃月餅的原因啦，小朋友們，到了中秋節(jié)你們一定要多吃幾個(gè)月餅哦。謝謝大家。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇18
大家好，今天我們發(fā)言的題目是《月圓人圓，感恩師長(zhǎng)》。
中秋佳節(jié)，我們最熟悉的活動(dòng)就是賞月和吃月餅了。
《禮記》中早有記載“秋暮夕陽(yáng)”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、梨等時(shí)令水果。其中，月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛。每逢中秋，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面。牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品。夜市熱鬧非凡。百姓們多登上舞臺(tái)，一些富戶人家在自家的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊。許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、走月亮等特殊風(fēng)俗。
我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗。俗話中有“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”的說(shuō)法。月餅最初是用來(lái)祭拜月神的祭品。那時(shí)，它還只是像菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月和品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓。
月餅最初是在家庭制作的。到了近代，有了專門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作也越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外形美觀。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之長(zhǎng)生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，這些都成為天下人們的心愿。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇19
各位愛(ài)心同仁們：
大家下午好!
今天，對(duì)匯鑫，以及匯鑫的每個(gè)員工都是一個(gè)特殊的日子。作為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，我非常驕傲，能和中慈國(guó)際交流中心，深圳讓生命充滿愛(ài)文化發(fā)展有限公司等社會(huì)各界愛(ài)心同仁們共同為父母學(xué)堂-感恩教育活動(dòng)出自己一份綿薄之力。
“父母學(xué)堂·感恩教育” 從人性的本真善出發(fā)，秉承“用愛(ài)心做事業(yè)，用感恩的心做人”的理念，伴隨著深圳的廣大父母和子女共同走過(guò)了三年的歷程，通過(guò)一系列的公益活動(dòng)，為廣大的父母和子女間架起了一座溝通的橋梁，科學(xué)地引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，讓父母更加的了解子女，關(guān)愛(ài)子女，同時(shí)也讓孩子們更加的理解父母，收到良好的社會(huì)反響和廣大父母的支持。
三年來(lái)，匯鑫同“父母學(xué)堂”一起成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了身邊一個(gè)又一個(gè)幸福成長(zhǎng)的孩子與美滿的家庭，一個(gè)又一個(gè)有責(zé)任有愛(ài)心的企業(yè)加入到活動(dòng)中來(lái)。作為一個(gè)在深圳本土成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)，匯鑫一直致力于為大中型企業(yè)提供高品質(zhì)的企業(yè)郵箱服務(wù)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)及個(gè)性軟件定制服務(wù)，承諾讓企業(yè)的電子商務(wù)更簡(jiǎn)單。通過(guò)十年的發(fā)展，逐步成長(zhǎng)成為中國(guó)最大的電子商務(wù)解決方案及運(yùn)營(yíng)服務(wù)提供商。伴隨著企業(yè)的發(fā)展，匯鑫也深知企業(yè)所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，所以從“父母學(xué)堂”一走進(jìn)深圳就同組織建立了良好的關(guān)系，并積極的參與到各項(xiàng)公益活動(dòng)。
今天，我謹(jǐn)代表匯鑫科技發(fā)展有限公司表示對(duì)活動(dòng)的支持，我們現(xiàn)場(chǎng)承諾，今天凡是購(gòu)買首飾盒的10%，將會(huì)作為慈善基金捐給“父母學(xué)堂·感恩教育”基金組織，并將在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中大力的支持公益事業(yè)的發(fā)展。
在這里，我衷心祝愿“父母學(xué)堂·感恩教育”慈善公益事業(yè)更快更好的發(fā)展，讓更多的家庭能夠受益，讓祖國(guó)的花朵能成長(zhǎng)的更加美好，也祝我們?cè)谧拿恳晃皇聵I(yè)新旺，財(cái)源廣進(jìn)，謝謝各位!
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇20
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我園在全體教師中開(kāi)展了“以書(shū)為友，與書(shū)同行”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫忙教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
二、營(yíng)造氛圍，人人參與。
針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不一樣種類的書(shū)籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。
本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了兒童文化與兒童教育、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)兩本必讀書(shū)目，教師人人參與。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。其次，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。最后，在個(gè)人研讀、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí)，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。
三、帶給平臺(tái)，共享智慧。
在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“好書(shū)推薦”“名文賞析”“心得反思”“計(jì)劃總結(jié)”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布，交流讀書(shū)體會(huì)，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自我的博客上與同行互動(dòng)探討，展開(kāi)在線討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享。
四、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并透過(guò)活動(dòng)評(píng)選出了書(shū)中“良方利行”抓住教育的契機(jī)不容忽視的安全問(wèn)題等一些優(yōu)秀心得，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。
讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構(gòu)建書(shū)香校園起到了用心的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂(lè)。相信在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇21
老師們，同學(xué)們：
大家好!陽(yáng)春三月，春回大地，萬(wàn)象更新。三月雖略帶寒意，但卻處處充滿人間的真情和融融的暖意。三月五日，是偉大領(lǐng)袖毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的光輝日子，今天，我們追尋雷鋒成長(zhǎng)的道路，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神。我們要通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)月的系列主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德情操和良好的行為規(guī)范。
同學(xué)們，當(dāng)你彎腰撿起一張廢紙時(shí)，你就是雷鋒;當(dāng)你隨手關(guān)好水龍頭時(shí)，你就是雷鋒;當(dāng)你扶起身邊摔倒的同學(xué)時(shí)，你就是雷鋒„„這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)上我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于擠時(shí)間，鉆研科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生;生活中舉止文明，自尊自愛(ài)，積極向上，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好少年;在學(xué)校的這次活動(dòng)月的“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”評(píng)比中努力為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，爭(zhēng)取在“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)比中能奮勇?tīng)?zhēng)先，讓越來(lái)越多的校園學(xué)雷鋒新星裝扮我們的校園。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng);學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為。
英雄雖已逝、浩氣猶如虹，讓我們高唱雷鋒之歌，與雷鋒精神同行，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人，爭(zhēng)做文明少年，真正把“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神”貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活之中，將“雷鋒精神”幻化成實(shí)際行動(dòng)，讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開(kāi)在校園內(nèi)外!
2023活動(dòng)發(fā)言稿 篇22
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同事
大家上午好!
我是哪個(gè)部門(mén)某某，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，能夠站在這個(gè)講臺(tái)上代表福利員工發(fā)言，這意味著領(lǐng)導(dǎo)給予了我充分的肯定以及對(duì)我的信任，對(duì)此，我表示非常的榮幸，再次感謝大家。
我們深知自己的情況，身體的不便帶給我們的學(xué)習(xí)、生活和工作很多困擾，也同時(shí)給我們至親的家人帶來(lái)很大的痛苦。但我相信痛苦總是孕育著幸福，正是那成長(zhǎng)過(guò)程中一路遇到的各種艱難和不易磨礪了我們，讓我們不再悲觀，抱怨，我們的內(nèi)心也因此變得真正的強(qiáng)大。感謝那些繞不開(kāi)的挫折，感謝愛(ài)，是你們讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢并愉快地接受了自己，雖然身體上不再完整，但生命依然可以美滿，綻放她獨(dú)特的光彩。
如今，來(lái)威納邦已經(jīng)年了，現(xiàn)在我還依稀的記得第一天懷著期待、感恩的心踏進(jìn)這個(gè)大門(mén)的時(shí)候，那時(shí)候就下定了決心，這就是以后我生活的支柱。說(shuō)實(shí)話，自己了解自己的情況，對(duì)于我們這些身障人士來(lái)說(shuō)，能有公司給我們提供就業(yè)崗位，已經(jīng)十分感激了。不僅如此，公司還為我們提供住宿、辦理了五險(xiǎn)、享受勞保等一切優(yōu)惠政策。每年過(guò)年回家都要將我們送回家里，十年如一日，這是我們意想不到的事情，也是在別的公司享受不到的待遇。我們感受到威納邦是一個(gè)溫暖的大家庭，這里有我的兄弟姐妹，得到了尊重，給我們的生
活樹(shù)立起了勇氣，更加的“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”。
在新的一年里，我們一定更加努力的工作，給公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。也希望威納邦能越來(lái)越好!最后祝大家新年快樂(lè)!謝謝!