開學班主任工作會議講話（精選3篇）
開學班主任工作會議講話 篇1
各位班主任：
班主任是學校里最中堅的力量，如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味，應該這樣形容：累并幸福著。班主任的確很辛苦，小學生年齡小，學習包括一些生活細節(jié)都要我們來操心，我們不僅僅是教師的角色，有時候還是保姆。但我覺得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因為我們才是孩子們的最愛，孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師，放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師�？傆腥擞�“親媽”這樣的詞匯來肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對孩子們的關愛。
應該說，班主任這個角色不是每個人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出，班主任工作更是一門藝術。咱們在座的班主任都是出來的最有耐心，最有愛心，最有方法的教師。開學初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學習狀態(tài)上來。對學生的管理從開學初就要嚴格。
有句話叫“細節(jié)決定成敗”，班主任就要關注教育中的細節(jié)，關注孩子們好的習慣的養(yǎng)成。
1、我們的學生要有規(guī)矩。最近觀察到的：水房洗拖布，課間操站隊，校門口等候入校園„„
2、我們的家長要有規(guī)矩。不是我們厲害家長就聽我們的，如果僅僅憑著厲害，表面家長聽，背后會指責。所以我們要從贏得家長的心入手，讓家長對我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長服氣，每個人都有每個人的招數(shù)。比如：管理技巧，讓家長看到我們管理與教學上的能力，看到我們的成績;比如通過征服孩子的心來征服家長的心„„
3、安全始終是學校工作的重中之重。學生早到校問題，平時要嘴勤，眼勤，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，防患于未然。
4、班主任工作需要細心，需要創(chuàng)造思維。班級文化建設，班級衛(wèi)生
5、班主任要有良好的心態(tài)，用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話：有一種心態(tài)是享受，有一種感覺是幸福。當我們用享受的心態(tài)去對待班級的所有工作，就不會感覺繁雜，而能體會到樂趣。
總之，教育無小事，事事需用心。學校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創(chuàng)造性開展工作。
開學班主任工作會議講話 篇2
新學期開始了，本期學生超過七千人，教學班達九十七個，在全校教職工的共同努力下，我們已經(jīng)順利開學。本期教育、教學的任務需要大家共同努力來實現(xiàn)，現(xiàn)在我就本期班主任工作主要談以下幾點，希望大家下去抓緊落實。
一、 教育學生明確目標。
要讓我們的學生明確來學校讀書的目的，要強化學習的意識，廣泛開展討論，確定學習目標。各年級要設置目標，要加強班級文化建設，搞好班級名片。
二、 教育學生刻苦攻讀。
要善于應用學生中的案例，用一些身邊的事例教育學生，引導學生苦讀，這是一種需要，是他們自身發(fā)展的需要，是學習過程的需要，知識改變命運。要告誡那些貪玩的學生，必須認識，必須警醒，讓苦讀融化到學生血液中去，成為一種精神。
三、 教育學生養(yǎng)成好習慣
英國作家薩克雷說：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”養(yǎng)成良好習慣是一個人獨立于社會的基礎，養(yǎng)成良好的行為習慣使人終生受益。良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，他貫穿于孩子一日生活的各個方面。因此，我們應善于抓住一日生活的各個環(huán)節(jié)。各班要抓住開學的關鍵，加強行為習慣養(yǎng)成教育，開好頭，立好規(guī)矩。
1、 培養(yǎng)良好的生活習慣
①健康的飲食習慣，吃好、吃飽，不亂吃東西，不到非法攤點住宿、飲食
②良好的衛(wèi)生習慣，愛清潔、講衛(wèi)生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲
�、哿己玫募w生活習慣，按時睡覺，按時起床，中午午休不影響他人，同學間相互關心、照顧。
2、 培養(yǎng)良好的行為習慣
具有文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人及周圍事物友好相處的行為方式。做事專心，有始有終，有條不紊，誠實守信，細心，耐心，恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)。
3、 培養(yǎng)良好的學習習慣
良好的學習習慣是孩子學業(yè)成功的基石。喜歡探索，勤于思考的習慣是他們未來創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。是孩子自我發(fā)展的動力，要培養(yǎng)學生動腦思考問題，動手探索發(fā)現(xiàn)，增長才干。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，正確讀、寫、記，正確預習、聽課、復習、作業(yè)、小結(jié)、鞏固。把培養(yǎng)良好學習習慣，提高學業(yè)成績作為班主任工作的重中之重。
4、 培養(yǎng)良好的人際交往習慣
禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往，有一定的交際技巧，有未來社會人必備的基本素養(yǎng)。
5、 培養(yǎng)良好的勞動習慣
21世紀需要培養(yǎng)自主創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)，勞動技能是必不可少的，必須培養(yǎng)學生的勞動意識。
教育方針要求我們培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有社會主義覺悟有文化的建設者和接班人。學校規(guī)定，凡學生可作的事，清潔、義務勞動、自我服務均由學生自己做，教師要組織、督促。
6、 養(yǎng)成習慣的方法
一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的。需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程。要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化。
四、教育學生遵守紀律
1、 教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、學校常規(guī)教育有關規(guī)定。必須強化紀律，加強紀律教育。
2、 教育學生注意安全，有安全意識，有防范能力，把學生安全放在工作的重點之一。
3、 按規(guī)定進出校門，嚴禁到非法攤點飲食、住宿，行課期間嚴禁學生私出校門，規(guī)范進出校門，學生處留一個班主任簽字字樣。
4、 教育學生按時歸寢，加強督查
5、 教育、督促學生規(guī)范服飾發(fā)型，背學生包，穿學生校服，留學生發(fā)型，不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴禁使用手機，MP3
6、 教育學生尊師，不對抗老師的教育，不亂告狀。
7、 告訴學生，違紀要受處分，嚴重者開除學籍。
五、 其他方面
1、 慶祝建國六十周年活動，安排到相關人員年級要支持配合。學校要開展活動，搞好每周一歌，廣播愛國歌曲。
2、 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，要重視，按要求做好各方面工作。
3、 學籍管理，所有與學生有關的班主任須先向相關部門、相關負責人聯(lián)系。
4、加強常規(guī)管理，實行通報制，納入考核，對衛(wèi)生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全，通報到班、到人。
5、 各年級組組長代好年級新班主任，一些要求要細，可形成書面材料。各班要選好班團干部、布置好教室。
開學班主任工作會議講話 篇3
今天，在這里召開年級分管主任、年級組長、班主任會議，主要目的是如何做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。剛才，政教處高主任對本學期的德育工作計劃作了講解，明確了工作目標。借此機會，我想講如下幾點意見:
一、做好開學的各項準備工作
上面千根線，下面一根針。學校的任何工作，歸根結(jié)底要考班主任來落實。班主任作為學�；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學工作，二是要抓好結(jié)束工作。30號、31號全校學生將到校報名，9月1日將正式開學，班主任著重要抓好如下幾方面工作:
�、僮ズ脠竺怨ぷ鳌�30號、31號上午7:00，班主任要全部到班，在班級組織新學期注冊、報到工作;下午要組織學生大掃除，整理環(huán)境;開好開學的第一個班會;下午放學前要將學生報到注冊情況向政教處和分管主任匯報;未報到的學生要打電話給其父母，要了解原因，掌握情況。
�、谧ズ檬召M工作。要嚴格按照學校指定的收費標準收費，不準搭車收費，也不得收取任何教輔資料費。
�、圩ズ米∷奚淖∷�、就餐、自修的安排工作，班主任要明確責任，不準私自同意學生在外吃住，要向?qū)W生強調(diào)飲食和交通安全。
�、苓M一步核實在外吃住的學生。吃住在外的學生必須是父母陪讀，假陪讀的學生要回收。
�、莩烁咭弧⒊跻恍律�，其他年級要認真檢查暑假作業(yè)。要嚴格、認真檢查每一個學生的暑假作業(yè)完成情況，對未完成暑假作業(yè)的學生暫不予報到注冊，并通知其父母，督促完成。
�、抟_好第一次班會。報到的當天下午，各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規(guī)等方面的要求，要指導和幫助學生制訂好新學期的學習和生活計劃。
�、咭ズ瞄_學第一周。一天之際在于晨，一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一周是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。
�、嘁J真制定好新學期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措寫清楚，要按照計劃有條理地組織實施。
二、認真貫徹落實學校關于德育工作的指導性意見，抓好班集體建設。
25號下午，吳校長代表學校對新學期工作做了部署。同志們要根據(jù)校長室的要求，結(jié)合政教處制訂的德育工作意見，抓好班集體建設和學生思想政治工作，創(chuàng)新教育的方式、方法和手段，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
三、加強學習，努力提高班主任工作藝術
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。但也毋庸諱言，由于我校近年來擴班增容速度較快，班主任隊伍中出現(xiàn)了不少新同志。對我校的班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒洋思、奔茶以市區(qū)及兄弟學校的經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。下面就八個方面——做“八型”班主任談談對班主任的工作要求:
1、要做一個“學習型”的班主任
20世紀70年代，面對著科學技術革命與社會經(jīng)濟發(fā)展新形勢向教育提出的挑戰(zhàn)，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學會生存——教育世界的今天和明天》這本被譽為當代教育思想發(fā)展里程碑的著作中，特別強調(diào)了兩個基本觀念，這就是“終身教育和學習化社會”。他們認為:“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學習，終身教育是學習化社會的基石”。學習，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。這是經(jīng)濟全球化、信息化和高科技發(fā)展的必然要求，也是我國全面建設小康社會在文化方面的一項重要任務。
終身學習是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革，必將帶來學生觀、學習觀、知識觀、發(fā)展觀、課程觀和評價標準的變革，教師教學方式和學生學習方式也將發(fā)生巨大變化。傳統(tǒng)的維持性學習方式正在向創(chuàng)新性學習轉(zhuǎn)變，教師的角色正從傳統(tǒng)的局限于課堂45分鐘傳授知識的角色向教育過程的指導者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變。
做一名學習型班教師是實現(xiàn)自身價值，成就自我事業(yè)的必需。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“教師永遠是兒童模仿的典型。”也只有鼓勵教師實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造人生輝煌，才能有效地帶領學生走向成功。教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極致的永遠沒有止境的事業(yè)。我們談教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。而不重復自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提仍是學習。沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創(chuàng)新超越了，可能連最起碼面對學生的勇氣都沒有。
做一個學習型的教師，既是學習型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動力。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學習的理念，做一個學習型的教師呢?思想是行為的先導，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學習來彌補，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為必要。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。為適應人類的知識快速增長和加速更新，教師不能再把單純的知識傳遞作為教學的主要任務，而應把形成學生正確的學習態(tài)度、方法以及靈活的知識遷移的能力作為主要任務，教師對學生獲取知識過程的關心應甚于對他們掌握知識結(jié)果的關心，對于學生掌握知識方法的關心應甚于對他們掌握知識量的關心，而這些，都要求班主任老師知識的不斷更新。
教師，是教育事業(yè)和人類精神生命的重要創(chuàng)造者;教師，更是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。在學習型社會里，作為班主任，要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學習，終身學習，培育出一代代學會學習的人，以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值，在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個“活動型”的班主任
有位優(yōu)秀班主任曾說:“生命在于運動，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。