區長教育工作會議講話（通用6篇）
區長教育工作會議講話 篇1
同志們：
剛才，術娟局長做了全面的教育工作報告，我完全贊同，大家要認真貫徹落實。下面，我就全區教育發展現狀，強調三方面意見：
一、總結成績，堅定信心，正確把握我區教育事業發展現狀
上半年，全區教育系統深入實施“科教興區”戰略，以“教育內涵發展年”系列活動為載體，全區教育工作呈現出四大亮點，一是制度建設日臻完善。規范化管理走在全區前列，教育行政、財務、安全以及行風師風等重要環節形成了系統化無縫隙的管理新模式。二是教育強區開局良好。“雙高普九”、危房改造、特色學校創建等核心工作穩步推進，助推教育綜合實力邁向新高度。三是教育項目成果突出。煉化二小、煉化一中、新建東城實驗中學和進修學校等重點項目建設投入大、進展快、效果好，真正打造了我區教育發展的新平臺。四是教育質量大幅提升。經過幾年的厚積薄發，高效課堂、三名工程等卓有成效的具體工作進一步彰顯了連山教育品牌，特別是讓連山老百姓真真切切的看到：無論在德育層面上還是中考高考成績上，我們的教育工作都實現了歷史性新突破。可以說，我們的連山教育正在迎來新一輪黃金發展期、高速發展期。
這些成績的取得來之不易，是區委、區政府正確領導的結果，是社會各界關心支持的結果，是教育系統全體同志團結奮斗的結果。對上半年全區教育工作取得的成績應當予以充分肯定。
二、明確任務，突出重點，全力促進教育事業又好又快發展
教育是民族振興的基石，也是一個地方經濟社會發展的基石。根據新形勢、新任務、新要求，教育系統干部教師務必在具體工作中做到“四個始終堅持”，將我區教育事業推向新的發展階段。
第一，始終堅持以提升質量為根本宗旨，切實增強我區教育綜合實力。要努力做到四個強化。一要強化學前教育的普及，加快推進農村標準化園所建設，增加城區規范化幼兒園數量，尤其對幼兒教師隊伍要進行科學培訓，理念提升。二要強化義務教育有特色，扎實開展特色化學校建設，從重數量規模向重質量內涵發展轉變，引導鼓勵學校積極探索發展模式，辦出特色，辦出水平;三要強化高中教育的示范性，我們的世紀高中，一定要把質量作為課堂教學的第一要務，抓好質量管理、發揮示范效應，將這一品牌打造成全市乃至全省的精品學校;四要強化職業教育的規模化，加快實施“校企合作”、多元招生等一系列新動作，擴大中職辦學規模和影響力，直接服務經濟發展。這里我特別強調的是義務教育階段的教學、管理、安全工作，一定要做得務實、踏實，老百姓在關注著我們。我們要在改革教學內容和教學方法上下功夫，切實做好備考方案，整體謀劃中小學教學改革，積極推行探究式學習，要在促進優質教育資源共享上下功夫，加快教育信息化進程，促進教育內容、教學手段和教學方法現代化。同時要強化對農村學校的教學幫扶，實現師資和教育技術同時共享，加大交流合作，切實提升教學質量。
第二，以“雙高普九”為核心任務，著力提升義務教育水平。一要硬件投入，為了打好“普九攻堅戰”，區委、區政府拿出3000萬資金，這是在全區財力極其緊張的情況下做出的重大決策。“雙高普九”任務要求非常明確，只要我們找準問題，直面問題，解決問題，就能夠順利通過驗收，就能夠提升教育教學水平，就能夠辦好人民滿意的教育。二要做好軟件迎檢。我們一定要站在全局高度，以更寬的視野、更高的標準，推進這項工作，校長、副校長、教師的職責是什么?都要明確到位。從現在起，要抓好督查督辦，硬件部分已招標完畢，軟件不能出現問題，否則將追究具體責任人的責任。
第三，始終堅持以均衡發展為重要抓手，促進全區教育協調發展。教育系統貫徹落實科學發展觀，就是要統籌城鄉教育、區域教育和各類教育協調發展。經過多年不懈的努力，取得了顯著成效。但是，用科學發展觀的要求檢驗，仍然存在不少差距，主要是：各類教育比重失調，農村幼兒入園難的問題突出;一些地方還存在輟學問題，高中教育階段職普比例失衡，普通高中辦學壓力過大，發展職業教育任務艱巨;城鄉之間、校際之間發展不平衡等等。促進教育均衡發展，就要求我們必須在統籌發展上下功夫。一要完善機制。在推進義務教育區域均衡發展的同時，積極發展學前教育，穩步發展普通高中教育，大力發展職業教育，特別是要促進公共教育資源向薄弱學校，向農村貧困地區傾斜，加快縮小城鄉、區域和校際教育發展差距。二要加快進度。切實抓好義務教育合格學校建設，啟動標準化學校建設工程。政府已經開始全面著手實施城區危房改造，世紀小學改造工程今年就要啟動，之后我們將逐年動態跟進。三要兼顧公平。要著力解決進城務工人員、困難家庭子女平等受教育問題。健全貧困學生資助體系，決不讓一名學生因為家庭經濟困難而失學輟學。
第四，始終堅持以安全穩定為重要保障，全力打造和諧團結的良好氛圍。要細化實施校園安全工程，強化責任意識，及時排查和化解矛盾和糾紛，完善維護教育系統穩定的體制機制，確保我區教育系統的和諧穩定，為我區教育改革發展創造良好環境。
三、立足區情，面向未來，努力提高教育工作科學化水平
謀劃連山教育發展，推動連山教育改革，要把提高工作科學化水平體現在決策、執行、監督各個環節。
一要抓管理。加強校長隊伍管理。應該說，我區校長隊伍整體狀況是良好的，但依然存在散漫、惰性、不主動謀劃工作，責任意識較差現象。必須做到三個“狠抓”：一要狠抓校長隊伍的政治、思想、組織、作風建設，完善公開選拔、競爭上崗、擇優聘任制度;二要狠抓校長隊伍能力提高，扎扎實實的開展培訓學習。建立校長管理能力考試機制，促進校長提高自身素質。三要狠抓校長隊伍的監督考核，堅決落實校長任期內目標責任、年度考核、在任審計、離任審計和輪崗交流等制度，規范管理行為，完善管理機制。加強教師隊伍管理。今后，中小學新任教師補充全部采取公開招聘的辦法，要讓“陽光招聘模式”成為我區選任教師的品牌模式;深入開展師德師風建設，讓廣大教師自覺遵守職業道德，教書育人、為人師表，愛崗敬業、建立健全教師管理體制，規范教育教學行為，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制;注重教師培訓，切實提高教師的業務素質和崗位勝任率，打造名師隊伍;關心教師生活，關注教師身心健康。著力打造一支師德高尚、作風優良、紀律嚴明、業務精湛的教師隊伍。
二要抓決策。作出正確決策必須注重調查研究，機關同志要經常深入基層、深入學校，了解人民群眾對教育的現實期盼，必須注重發揚民主，建立健全重大教育決策咨詢、聽證和風險評估制度。對涉及群眾切身利益的事情，要廣泛聽取各方面意見建議，保證決策不出偏差。
三要抓運行。沒有高效的運行，就沒有決策的落實。要善于按照法律法規來規范運行，大力推進依法行政、依法治教、依法治校。要善于通過制度建設來推動運行，建立健全推進我區各級各類教育改革發展的基本制度，形成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度體系。要以提高制度執行力為抓手，堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，防止重制定輕執行。要善于通過抓基層來促進運行，多為基層出實招，多為學校解難題，多為師生辦實事。
四要抓試點。教育局推進高效課堂建設“先試點、重引領、緩進入、成模式、再推廣”的基本步驟是清晰的，要堅持試點先行，取得成熟經驗后再整體推進。對在實踐中涌現的新思路、新辦法、新舉措，只要有都應當給予熱情關心和大力支持。
五要抓作風。作風的關鍵在于一個“實”字。要堅持實事求是，把區委區政府決策與我區教育實際相結合，創造性地開展工作。要真抓實干，腳踏實地，反對急功近利和作風飄浮。要精簡會議和文件，把精力用在謀全局、議大事、出思路上。按照建設服務型機關、服務型學校要求，堅持為群眾服務，為廣大師生服務，提高工作效率和服務質量。
同志們，連山要發展，關鍵在人才，希望在教育，讓我們在區委、區政府的正確領導下，堅定信心、扎實苦干，擔負起肩上的責任，努力把全區教育工作提高到一個新的水平，以優異的成績向黨的獻禮!
區長教育工作會議講話 篇2
各位領導，各位老師：
大家新年好!
幾年來，我們在各級領導的大力支持下，工作取得了巨大的進步，考上重點大學的人數比幾年前翻了一翻還多。社會上對此評價極高。
有人說學生在校時間長，各種作業多，得不到休息影響身體健康等，對此我答復如下：
1 關于學生作業多的問題。這是中國幾千年來的傳統。秀才要是不讀那么多書，完成那么多作業，怎么考上舉人，考上狀元呢?實際上千百年來，我們一直這樣做的，效果明顯，再說從我區實際出發也是值得的，我區造紙廠一直不景氣，通過我們改變作業策略，造紙廠的效益明顯增長，同時進行了擴大再生產進行二期、三期擴建，吸納了大批下崗人員，解決了許多讓人頭疼的社會問題，這不是一件好事嗎?造紙廠的繁榮帶動了印刷業、運輸業等多種經營的發展，為此許多廠家和單位專門給我們政府發來賀電和送來錦旗，一再對我們的做法表示衷心的感謝!
2 關于師生視力下降的問題，因為作業多，很多學校出現了近視，這是一個可喜的現象，說明這些學校工作扎實認真，同時我們也看到這樣的現象：凡是近視多的學校，尖子生就多。同時這些單位附近的眼鏡店就多，這也是好兆頭。帶眼鏡是知識分子的象征嘛!你想當你走進一所全體師生都佩帶眼鏡的學校，你的感覺是什么?一種崇敬，一種贊嘆。哇了不起，這才是祖國的未來和希望啊!那一副副眼鏡就是我們嘔心瀝血的杰作，就是我們前進的動力，就是我們對全區人民的最大貢獻哪!
3關于學生體質下降的問題。根據學生體檢情況看，學生體質問題不容樂觀。這也沒什么大不了的，現在有許多高級營養品的暢銷可以幫助孩子們很多問題，沒有十年寒窗苦，哪來更多人上人呀!目前我們的醫院也由原來的一家擴展到三家，而且面積擴大了20倍，吸引了很多高精尖醫學人才，購買了全國先進的醫療儀器，極大地解決了全區人民的就醫問題，沒有那么多的病人，我們區的醫療水平怎么能跨進先進水平呢。從教育外看就是局部利益服從整體利益，小利益服從大利益，我們教育系統作出一點犧牲也是值得的，我們也要從自身做起，為全區的發展做出自己的貢獻。貢獻不能只是說說，而是要拿出行動，扎扎實實地做下去。
還有很多要說的，這里就不一一解說了，我們會在以后的工作中逐步解決的，感謝教育系統的各位局長、校長們，我區的教育質量就靠你們來完成，教育的宏偉藍圖就靠你們來描繪，希望你們加大力度，再創佳績;感謝前來與會的領導，希望你們用更好的產品和最好的服務為教育系統做好后勤工作，為教育大開方便之門。最后希望各位領導精誠合作，全面提高我區的綜合實力。散會后到餐廳就餐。
謝謝!
區長教育工作會議講話 篇3
這次會議的主題是，分析當前教育發展形勢，總結上半年教育工作，安排部署下半年重點任務。應該說，今天的會議開得很緊湊，效果比較好。既及時傳達貫徹了省政府加強縣城以上中小學建設電視電話會議、全省推進義務教育均衡發展座談會和市政府常務會議精神，又進一步明確了下一步教育重點工作任務，還比較好地體現了改進會風文風的要求。
上半年全市教育工作整體推進，成效突出。尤其是在發展環境趨緊、政策約束增大的形勢下，教育改革發展取得新進步實屬不易。有這樣幾點值得肯定：一是教育創建工作走在前列。寧陜、石泉、平利三縣創建為國家義務教育發展均衡縣，旬陽、鎮坪兩縣“雙高雙普”通過了省上過程督導，市教育局被國家六部委表彰為全國職業教育先進單位。二是教育綜合改革扎實推進。中心城區教育資源整合穩步實施，“大學區、督學責任區、教研協作區”一體化管理改革和高效課堂改革全面啟動，義務教育階段劃片免試就近入學政策得以落實。三是教育教學質量顯著提升。全市高考文理二本上線8314人，比去年凈增了645人，增幅8.4%，繼續保持了在全省靠前的位次。四是師德師風建設成效明顯。深入開展“為人師表、教書育人”教育整頓活動，出臺《安康市中小學教師從教行為“十禁止”》，進一步規范了教師的從教行為。五是校園安全保持和諧穩定。這些成績的取得，是市縣區黨委、政府高度重視、切實加強的結果，是各部門各方面大力支持、鼎力相助的結果，也是教育系統團結奮斗、辛勤努力的結果。
關于下半年教育工作，各縣區教育局長談了很好的想法和措施，局里幾個領導都提出了具體要求，現在關鍵是抓好貫徹落實。總的要求是，緊扣目標考核，突出工作重點，全力攻堅落實，確保完成任務，進一步辦好人民滿意教育。重點要抓好五件事：一是黨的群眾路線教育活動;二是中心城區教育資源整合;三是推進義務教育均衡發展;四是切實加強教師隊伍建設;五是確保校園安全穩定。
研究推進教育工作，要立足當前，著眼長遠;要遵循規律，把握特點;要放眼大勢，統籌推進。也就是要面向未來抓教育，遵循規律抓教育，著眼發展抓教育，跳出教育抓教育。下面，我主要就不斷提升安康教育發展的質量水平問題講幾點意見。
一、正確分析教育發展形勢的新變化新要求
當前，我們國家已進入工業化、信息化、城鎮化和農業現代化“四化”同步推進的新階段，給經濟社會發展、人民生活也包括教育事業帶來了新的機遇、挑戰和要求。黨的和xx屆三中全會對全面深化改革、實現“兩個百年”奮斗目標和“中國夢”作出了戰略部署，特別是對教育領域綜合改革提出了新的更高要求，關鍵詞就是立德樹人，提高質量，深化改革，公平均衡。經過多年的發展積累，我市教育事業辦學條件顯著改善，普及水平大幅提升，教育質量明顯提高，教育公平扎實推進。分析當前教育改革發展形勢，有這樣幾個苗頭性、方向性、趨勢性變化，值得我們認真研究把握。第一，由主要抓硬件建設向突出抓內涵發展轉變。經過多年努力，全市已基本消除了危房校舍，教育投入逐年增長，學校成為廣大農村最美最靚的建筑。當然，目前我們學校建設任務依然很大，特別是城鎮資源短缺和農村薄弱學校改造，還要進一步加大力度，堅持不懈抓緊抓好。但總體上教育發展的重點已由外延擴張轉變到內涵提質上，由重視硬件改善轉變到質量效益上。抓內涵、抓質量，才是今后發展的主要任務和主題，我們既要高度重視校舍建設，更要傾心傾力內涵發展。第二，由主要解決“有學上”向突出解決“上好學”轉變。去年，全市學前教育毛入園率達92.91%，初中畢業生升學率達92.84%，分別比20xx年高42.91和21.04個百分點。但是上好學的問題，并沒有很好解決，特別是城鎮學校“大班額”“擇校熱”的矛盾很突出，人民群眾追求教育資源的愿望很強烈，邊遠山區教學點辦學條件仍然很差，而且這方面的壓力還在逐年增大。不斷滿足群眾的教育需求，解決“上好學”問題是個長期任務。第三，由主要瞄準重點對象向突出公平均衡轉變。長期以來，我們教育工作注重于抓重點學校、重點班級、重點學生。喜歡優質生源和好學生的精英教育，是一種思維模式和思維慣性。但現在教育發展進入了一個大眾化、公平化、均衡化發展的新階段，要求全面發展、人人成才。黨的xx屆三中全會明確提出：要大力促進教育公平，促進城鄉義務教育資源配置均衡，取消重點學校、重點班。今年我們制定印發的《關于推進“大學區、督學責任區、教研協作區”一體化管理改革的指導意見》《關于推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》《關于推進全市中小學課堂教學改革工作的意見》，就是要著力推進教育均衡發展，標本兼治教育公平問題。第四，由主要依靠行政手段推進向突出改革創新轉變。黨的xx屆三中全會有一個重大的理論創新，就是在處理政府與市場關系上將“市場在資源配置中的基礎性作用改為決定性作用”“政府發揮宏觀指導改為政府發揮重要作用”。對于教育事業來說，我們既要運用行政推動，但更重要的是改革創新，發揮市場的作用，增強發展活力，走開放式辦教育的路子。概括起來，我們的教育事業發展已基本進入了一個以“提質量、抓內涵、靠改革、促均衡”為主題的新階段。在這個階段，困難矛盾更多，挑戰壓力更大，發展任務更重。
二、下功夫抓好以提高質量為核心的教育內涵發展
提高教育教學質量，提升人才培養水平，是教育事業的生命線，是教育工作的永恒主題。我們辦學校，抓教育，一切目的都是為了提高質量，培養更多更好的人才。在教育工作上，黨委政府的任務是抓政策、抓領導，教育系統的職責是抓教學、抓質量。近年來，我市的教育教學質量雖然有了較大的提高，但仍有很大的上升空間，還有很多需要下功夫提高的地方。比如，今年全市高考二本上線人數盡管比上年增加了645人，上線率也高于全省平均水平，但我們的理科一本上線率下降了一個位次。就各縣區的情況看，區域間質量差距大、不均衡是個突出問題，甚至有擴大化的趨勢。全市文理一本上線率最高30.5%、最低9.22%，相差21.28個百分點，其中5個縣區低于全市平均水平。二本上線率最高59.44%、最低27.87%，相差31.57個百分點，其中6個縣區低于全市平均水平。提質量、抓內涵的關鍵，是要轉變教育發展的理念、方式和方法。這是教育改革的方向，是素質教育的要求，也是緊迫的現實問題。我們大家都學過馬克思主義政治經濟學的剩余價值學說，絕對剩余價值是依靠延長勞動時間、增加工作量取得的剩余價值，相對剩余價值是通過科技進步創新、改進發展方式提高的剩余價值。這個理論對教育工作具有很強的指導意義，特別是在當前高壓制止補課、減輕學生課業負擔的政策下，更具有現實針對性。我們要下功夫改革創新教育發展方式方法，堅決摒棄填鴨式教育，下決心改變延長教育教學時間、增加課程量提高質量的方式，提高課堂效率和效果。如何抓質量、抓內涵呢?一要聚焦課堂，解決學的問題。課堂十分鐘相當一天功。課堂45分鐘最重要，效果最好。要在課堂上使學生聽懂、學會和消化。教育不僅在于傳授知識，更在于教會學生學習的方法和創新的手段。我們要向45分鐘要效益、要質量，打造高效課堂。要教育學生，不斷激發濃厚的學習興趣，促進學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，增強學習的積極性、主動性和有效性。二要深化教改，解決教的問題。教是一門學問，教師的差距就在于教法。要改革教育教學方法，提倡推行探究式、互動式、啟發式等教育教學方法，杜絕教條式的照本宣科和滿堂灌的填鴨式教學慣性，改變題海戰術和擠占學生休息時間的做法，下功夫減輕學生課業負擔。三要科學評估，解決評的問題。現在教育工作要解決的一個很重要問題就是“指揮棒”的問題。我們長期以來只重視分數，不重視學生全面發展;只重視升學率，不重視素質。學生擇學校，學校搶生源，表面上是不均衡造成的，其根源是教育觀出現偏差，評價衡量體系不科學。今后我們要注意制定科學的質量評價體系，特別是學校和學生的綜合評價辦法，以綠色可持續理念引領促進學校、學生全面發展。
三、著力解決義務教育發展不均衡的突出問題
義務教育不均衡是當前教育改革發展最突出的矛盾，推進義務教育均衡發展是今后教育工作的重中之重。我們在城鄉、區域、校際之間均存在不均衡的問題，尤其是城區“班大人多上學難”和農村“點多分散質量差”的問題一直很突出。教育資源不均衡是導致擇校熱的根源所在。那么，怎樣抓均衡發展?一要抓達標創建，提升縣域教育發展水平。要將達標創建作為縣域教育工作的總抓手、大平臺，通過達標創建，“倒逼”各方面重視教育、支持教育、發展教育。達標創建主要在縣域層次，也是硬任務、實責任，要積極創建國家義務教育發展均衡縣、省級教育強縣和雙高雙普縣。特別是義務教育發展均衡縣，省上明確指出，20xx年全省要全面實現義務教育均衡發展，明年要達到50%。我們目前盡管通過了4個，走在全省的前列，但是后面的壓力很大，越往后申報的縣區，不均衡的問題越嚴重，通過的難度也越大。因此，無論從實現均衡發展的長遠目標來分析，還是從破解當前的突出問題來看，都必須把創建國家義務教育發展均衡縣作為大事來抓，明確時間表和路線圖，夯實責任，落實舉措，明年白河、鎮坪兩縣要實現達標目標。二要抓資源整合，盡快補齊縣域教育短板。現在城鎮教育資源短缺問題很突出。昨天，省政府召開了加強縣城以上中小學建設電視電話會議，主要任務就是增加縣城以上教育資源供應，有效緩解教育資源緊張狀況，著力解決學校建設滯后于城鄉發展的實際問題。要抓緊制定城鎮教育規劃和建設方案，明確建設任務，分年度組織實施，盡快解決老百姓反映突出的“上學難”“擇校熱”問題。當務之急要加大力度，推進安康城區教育資源整合工作。三要抓薄弱學校，著力改善農村辦學條件。要堅持城鄉一體、整體推進的統籌發展思路，扎實實施城鄉薄弱學校改造工程，促進區域、城鄉、校際間均衡發展。農村學校問題解決好了，辦學水平提高了，可以做到城內問題城外解決，使老百姓在家門口有好學校上，以減輕城鎮上學的負擔和壓力。四要抓素質評估，切實辦好每所學校。學校316素質教育評估是很好的載體。教育均衡發展的根本在校際間均衡，抓手是辦好每所學校。我們要通過316評估讓每個學校都按標準化建設、標準化來發展，要通過落實督學責任區和責任督學制度辦好每所學校、提高每所學校質量。五要抓改革創新，不斷增強教育發展活力。教育要發展，改革是動力，創新是方向。要繼續推進落實四條改革舉措，一是“大學區、督學責任區、教研協作區”三區一體化管理改革;二是推行高效課堂;三是推進教師校長交流輪崗;四是開放式辦教育。這方面的潛力和空間很大，要更多的想辦法、找出路、求實效。
四、以校園文化為抓手推進社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進師生頭腦
社會主義核心價值觀是一個民族的血脈，是一個國家的精神支柱，是一個社會物質精神文化發展進步的活水源泉。黨的報告從國家、社會、個人三個層面，提出了24字社會主義核心價值觀。國家層面倡導富強、民主、文明、和諧;社會層面倡導自由、平等、公正、法治;公民個人層面倡導愛國、敬業、誠信、友善。今年以來，高度重視社會主義核心價值觀培育問題，先后作了4次重要講話。2月24日，在中共中央政治局第十三次集體學習時強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程。5月4日，在北京大學考察時要求，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行努力創造精彩人生。5月24日，在上海考察時提出，要奮力實踐社會主義核心價值觀。5月30日，在北京市海淀區民族小學慶祝“六一”國際兒童節活動時提出，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽。這4次講話分別從社會、干部、青年、學生四個層面強調了弘揚社會主義核心價值觀的要求。高屋建瓴的提出，人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。要求全黨全國要樹立榜樣，從娃娃抓起，達到潤物細無聲;要求青年學生要勤學、修德、明辨、篤學;要求少年兒童要記住要求，心有榜樣，從小抓起，接受幫助。關于社會主義核心價值觀的重要論述，進一步深刻闡明了培育社會主義核心價值觀的重大意義，指出了實踐社會主義核心價值觀的科學內涵和實現路徑，回答了我們要建設什么樣的國家，建設什么樣的社會，培育什么樣的公民的重大問題，給教育戰線做好立德樹人工作指明了前進方向。我們一定要認真學習，深刻領會，全面落實，自覺貫徹到教育工作的方方面面，落實到教育改革發展實踐中，體現在學校教育教學全過程。
校園文化是一個學校的靈魂，也是一個學校的風格、特質和亮點，更是一個學校區別于其他學校的根本所在。她在潛移默化中，影響著師生的思維、品質與行為。縱觀所有名校名園、百年老校、世界名校，都有其獨特內涵的、濃郁的校園文化和辦學特色。學校是踐行社會主義核心價值觀的基本陣地，校園文化是推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進師生頭腦的重要載體。要以校園文化建設為抓手，使校園文化和社會主義核心價值觀相統一，與教育內涵發展相融合，與學校德育教育相銜接，與精神文明建設相結合，與美麗新校園建設相促進。具體來講，要抓好四個環節：一是課程育人。學校的各門課程都有育人功能，所有教師都有育人責任。要堅持把社會主義核心價值觀教育融入教育指導學生學習的各個環節，滲透到教學、教研和社會服務各個方面。二是文化育人。學校是育人的圣地殿堂，要有濃郁的書香氣息和文化氛圍。以文化人，以文育人。“文”是育人的核心內容,“化”是育人的基本方法。要把社會主義核心價值觀作為學生的價值追求傳授給學生，引領學生尋找精神家園,實現情感陶冶、思想感化、價值認同、行為養成的教育效果。三是活動育人。良好的品格修養靠實踐養成。要通過舉行校園藝術活動、德育教育活動、社會實踐活動等形式多樣、特點突出的思想性、藝術性、觀賞性又很強的校園活動，推進社會主義核心價值觀教育。四是環境育人。要組織學生開展“講文明樹新風”活動，處處創設育人新環境，積極培育社會主義核心價值觀。
五、堅持不懈地抓好教師隊伍師德師風師能建設
教師是辦好教育的第一生產力。百年大計教育為本，教育發展教師為本。教師是立教之本，興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。加強教師隊伍建設，是深化教育改革的基礎，是推進教育事業科學均衡發展的支撐。而教師工作，師德師風是靈魂，能力素質是關鍵。有德無才當不好教師，有才無德不能當教師，德才兼備才是一名好教師。抓教師隊伍建設，要從四個方面入手。一是教育。教育是基礎。教師也要不斷接受教育。教師要為人師表、教書育人，要有更多的愛心、責任心和事業心。二是使用。使用是根本。名師是在教育實踐中產生的。要給教師壓擔子、交任務，要支持放手教師創新教育教學方法，要關心愛護教師的辛勤勞動和無私奉獻。要以使用為途徑，在實踐中培育一批安康教育名師、名校長、名學校。三是培訓。培訓是關鍵。全市有三萬多名教師，而每年新進教師大概有四五百名。所以，提升教師的師德師能，關鍵在培訓。要通過集中培訓和校本研修相結合的方式，不斷提高師德師風師能水平。四是管理。管理是核心。為規范從教行為，我們制定了“十禁止”規定。對教師管理關鍵要管嚴、管細、管實。要從細處著手，從嚴要求，從實落實。同時，要注意人文化管理，給教師更多的關心、愛護、理解和支持，充分調動和激發教書育人的積極性和創造性。
六、以群眾路線教育實踐活動為動力提升治理水平
當前，市縣兩級正在進行黨的群眾路線教育實踐活動，基層一線學校教育實踐活動馬上也要展開。在黨的群眾路線教育實踐活動中，市委明確提出了八大行業治理任務，要求教育系統重點解決“重分數、輕管理、失師范”的問題。我們要以此為主題，抓好教育系統的教育實踐活動，不斷提高教育的治理水平和治理能力。一要講黨性。堅強的黨性是一個黨員干部的基本操守，是做一切工作的根本保證。要認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，重大原則問題頭腦清醒，看齊中央。貫徹上級政策不打折扣，不搞變通。二要講學習。目前發展的新形勢、新問題，群眾的新期待、新要求，工作的高效率、高標準，使我們干部的知識缺乏和本領恐慌問題非常突出。要把學習作為一個基本功，把研究應用作為一種工作方法，不斷提高運用科學理論指導教育工作的能力水平。三要講擔當。擔當反映一個干部的道德素質和政治品質。在當前困難問題更多、矛盾壓力更大的情況下，更需要我們的擔當。擔當就要盡好責、重實干、攻難點。要有大局觀念、全局思想和責任意識。四要講創新。創新既是一種精神狀態，也是一種工作作風。在教育工作中，一定要突出重點，提升特點，打造亮點。要抓主要矛盾，突出關鍵環節，攻克難點熱點。要堅持群眾路線，創新工作方法，以創新提升辦學特點。五要講廉政。要以作風建設為抓手，認真貫徹落實八項規定，既要抓發展更要抓作風，既要勤政更要廉政，堅決克服“求穩不作為、廉政不勤政”的傾向。要以為民務實清廉為主題，扎實抓好群眾路線教育，著力解決教育系統“四風”突出問題。要以加強財務經費管理為關鍵，嚴肅財經紀律，認真落實《關于進一步加強市直教育單位財務管理工作的意見》《關于進一步加強全市中小學教育財務管理工作的指導意見》，把國家的教育經費用好，把人民的血汗錢管好。
區長教育工作會議講話 篇4
同志們：
這次教育工作會議，是區委、區政府召開的一次重要會議。剛才，亞娜副區長作了工作報告，我完全同意，會議還表彰獎勵了我區榮獲全省標準建設先進校和全市百所樣板校的先進學校，在此，我代表區委、區政府對受到表彰獎勵學校所取得的成績，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。亞娜副區長的工作報告講得比較全面，下面，我就教育工作重點強調四方面的問題。
一、要營造繼續重視教育的環境和氛圍
近年來，區委、區政府十分重視教育事業發展，不斷加大教育的投入，新一屆班子也將一如既往的重視教育。一是區第十一次黨代會提出了五區建設，其中之一就是教育前導區建設，由此可以看出我們發展教育事業的決心。二是xx屆二次人代會政府工作報告明確了政府對教育的投入堅定不移。今年實施了新財政體制改革，我們的財政實力不是增強了，而是削弱了，但我們對教育的投入不會減弱，在財政非常緊張的情況下，今年我們要新建5600平方米民航路小學和幼兒園，完成大民中心校及第十七中學校園建設，完善五十九中、新明小學等4所申辦省標準化先進學校教育教學設施。三是各單位要大力支持我區教育事業的發展。教育、文化、經計、財政等部門要積極爭取國家、省、市教育專項資金，增加對教育的投入;各街道、城管、環衛等部門要加強校園周邊環境的管理;公安、交警等部門要確保校園周邊環境平安暢通。
二、要切實提高教育教學質量
一要完善教育軟件建設。隨著連續幾年的投入，我區教育軟、硬件建設都取得了較好成效，(舉例，城鄉結合部的大民中心校建設得比較好)下步工作中我們需要進一步完善軟件建設，在加強管理上下功夫。重點要在提高教育教學質量、提升教師隊伍整體素質、加強學校管理等方面下功夫。二要加強學校領導班子建設。學校校長是第一責任人，因此，區教育局要強化每一個學校的校長的能力建設。三要抓好區教育局自身的班子建設。四要強化教師隊伍建設。有好的帶頭人，還要有好的教師隊伍，這是提高教育教學質量的重要保障，要實施“三名工程”，培養名師、名校和名校長。
三、要切實提高學生全面素質和辦出特色品牌學校
一要充分認識提高學生全面素質的重要性。中小學時期是人生成長的重要時期，也是人生記憶最深刻的時期，因此，小學和中學教師對孩子的記憶和影響也最深刻，因此說素質教育很重要，看上去簡單，但做起來卻很難。二要將素質教育貫穿整個學校教育活動中。目前，我們現在的教育就是適應應試教育，因為我國的教育體制就是這樣，但在適應應試教育的同時，我們也要把素質教育貫穿于整個教育教學當中，讓學生不斷地去看、去聽、去接觸，從而提高學生的全面素質。三要把學校辦出特色、辦出品牌。我們的教育，是要把應試教育和素質教育都辦好的教育，并且都要辦出特色、辦出品牌。(舉例，河北省恒水中學，建議教育部門去進行考察)
四、要切實抓好學校的安全教育和安全管理
一要強化學生安全意識的教育。安全意識教育對學校、家庭和孩子的一生都非常重要。(舉例，工廠工人發生安全事故，就是缺乏安全意識)，因此，中小學要定期開展安全應急疏散和演練，培養孩子的安全意識，讓孩子養成良好的注意安全的習慣，責任重大，使命光榮。二要加強學生飲水和學校食堂的安全管理。(舉例，恒昌中學學生宿舍和學校食堂衛生、管理都做得比較好)三要加強校園周邊環境和校園內部環境安全管理。各學校要與消防部門、就近的派出所和街道社區結成安全聯防對子，加強對學校周邊環境和校園內部環境的安全管理，防止出現打架等安全事件或安全事故發生。四要抓好校園安全工程建設。我區的校安工程建設得比較好，但我們還要繼續完善學校的校舍安全建設，確保學生安全。
同志們，“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關乎未來”。龍沙的發展正面臨著千載難逢的良好機遇，教育事業也承載著繼往開來的光榮使命。讓我們以飽滿的精神、務實的作風，團結一心，奮力拼搏，不斷書寫龍沙教育事業的新篇章，為龍沙經濟社會發展作出新的更大貢獻!
區長教育工作會議講話 篇5
各位老師、廣大教育工作者、同志們：
在第29個教師節即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全區教育工作會議，會議規模大、規格高，充分說明了區委、區政府對教育工作的重視。剛才，勝利書記、亞娥部長分別宣讀了區委、區政府《關于表彰20xx-20xx學年度提高教育質量先進單位和教育工作先進個人的決定》和教師節慰問信，秋實區長作了教育工作報告，市教育局王局長對我區教育工作給予了充分肯定，并提出了明確要求，請大家認真抓好貫徹落實。同時，會上對20xx-20xx學年度全區提高教育質量先進單位和教育工作先進個人進行了表彰。在此，我代表區委、區政府向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和良好的祝愿!
近年來，區委、區政府始終把教育作為惠及全區人民的民心工程來抓，將教育擺在各項社會事業的首位，認真落實中央和省市教育方針和部署要求，大力實施“科教強區、人才興區”戰略，強化政府辦學責任，持續深入推進教育改革，教育教學質量明顯提升,尤其是廣大教育工作者愛崗敬業、勤勉奉獻，為培養優秀人才、推動全區教育事業快速發展付出了大量心血。在此，我代表區委、區政府向全區廣大教職員工及所有關心和支持渭城教育事業發展的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
當前和今后一個時期，是我們搶抓機遇、加快發展的“黃金時期”，也是對渭城發展具有決定性意義的關鍵時期。面對新的機遇和形勢，區委七屆六次全會上提出了建設現代化田園新區、在全市率先實現城鄉一體化、率先實現“咸陽夢”的奮斗目標。要實現這個宏偉目標，我們要做好方方面面的工作，抓好教育工作尤為重要。古人講：“敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。”就是說重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務，沒有一批有能力、懂技術、敢創業的人才作支撐，再好的目標也是空談。對此，大家一定要牢牢把握好教育這個根本，以創建教育強區為目標，積極學習借鑒國內外發展現代教育的先進經驗和成功做法，大膽探索現代教育新模式，完善從學前教育到成人教育科學合理的現代教育體系，努力為渭城的發展培養更多人才，為加快現代化田園新區建設、實現“兩個率先”目標提供強大的人才引擎和持久的智力源泉。下面，我著重從理念方面講五個意見：
一要提升素質教育，推進教育事業全面發展。“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”這是孔子的話，也是他最核心的價值觀，“志于道”，就是要立志高遠;“據于德”，是說要以德作為行事的規則;“依于仁”，就是說對人對物要有愛心;“游于藝”，則是指熟練掌握禮、樂、射、御、書、數等六藝，這12個字雖然簡短，但卻道出了育人之要，也指明了教育的根本方向。現在來說，就是我們實施的綜合素質教育。1、要堅持育人為本。何為“育人”?就是教育學生如何做人的問題，這是教育的生命和靈魂，我國著名的教育家陶行知先生也指出：“先生不應該專教書，他的責任是育人做人”。如果單純強調知識灌輸，而缺少正確人生觀、世界觀、價值觀的引導，就會使學生缺乏做人的志向和原則，這樣的教育是失敗的教育，甚至是危害社會的教育。我覺得，我們的學校應該把“培養什么人、怎樣培養人”始終作為辦學的根本課題，切實做到育人為本，全面推進素質教育，塑造學生的健全人格和健康個性，這是我們培養人才最起碼也是最基礎的要求。2、要堅持德育為先。我國傳統教育歷來十分講究道德教育，或是出于“溫良恭儉讓”的道德規范，或是來自“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人生理念，總之，德育在我們傳統的教育體系中一直占據重要位置。然而，從藥家鑫、李天一等青少年問題中，大家應該清醒的意識到當前道德教育的不足，切實加強和改進未成年人思想道德建設，已成為一個刻不容緩的事情。我們要跳出“分數統領一切”的泥潭，從豐富的傳統道德中挖掘正能量，培養青少年遵紀守法、嚴于律己的道德自覺和敬業、誠信、友善的道德情懷，構建有靈魂的道德教育體系，真正使學生成為有道德、有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。3、要堅持全面發展。現代社會需要德、智、體、美、勞等全面發展的高素質綜合人才，這是素質教育的根本方向。我們在教育學生加強知識學習、打好文化基礎的同時，要更加注重體育和心理健康教育，不斷強化生命、生存、生活教育，努力使學生體魄強健、人格健全，讓學生擁有良好的審美情趣和人文素養，促進學生全面進步。4、要堅持能力為重。“高分低能”的話題已是老生常談，前些年，11名內地高考“狀元”在面試環節被香港大學拒之門外，港大的理由是不愿錄取“書呆子”，這一事件不得不引起我們的深思。大家一定要注重學生的學思結合、知行統一，讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活，使學生的學習能力、實踐能力和創新能力同步發展。
二要堅持統籌協調，推進教育事業均衡發展。我們渭城的教育要發展、實現現代化，必須以促進教育公平和優化資源配置為重點，著力構建符合我區實際的現代教育體系，更好地滿足城鄉群眾多層次、多樣化的教育需求。1、要合理調整學校布局。隨著秦漢、空港新城建設的深入推進，拆遷的村組不斷增多，統籌解決好拆遷群眾子女的上學問題是我們必須考慮的一件大事。對此，我們要圍繞全市教育發展規劃，加強和兩個新城的對接，按照高中向組團城市集中、初中向片區集中、小學向新型社區集中、學前教育向農村延伸的“三集中一延伸”發展思路，科學確定各個層次、各個階段的學校布局規劃，堅持因地制宜、因時制宜，充分考慮學校實際情況和群眾意愿，宜撤則撤、宜并則并、宜建則建，穩步推進學校布局調整。2、要優化教育資源配置。促進教育公平、縮小教育差距，是我們優化教育資源配置的根本目的，更是廣大群眾的迫切愿望。教育部門要結合中小學布局調整和寄宿制學校建設，積極實施薄弱學校改造計劃，把教育資源配置向城鄉薄弱學校傾斜，逐步實現師資、設備、圖書、校舍的均衡配置，縮小區域、城鄉、校際間差距，促進城鄉教育均衡發展，逐步解決“擇校熱”和“大班額”等問題。特別是對于貧困家庭、殘疾兒童、流動人口子女等社會弱勢群體，我們更應該盡到政府的責任，建立健全弱勢群體受教育權利保障機制，嚴格落實進城務工人員子女接受義務教育的保障措施，為渭城轄區的每個家庭困難學生、殘疾孩子、農村“留守兒童”、進城務工人員子女，都提供相對公平的教育機會，讓每一個孩子都享受到優質教育資源。3、要實施名校戰略。要以創建精品學校、名優學校為目標，積極推進“教育優質特色發展工程”，高標準地創建示范學校，引領和帶動全區所有學校進一步提升師資水平、辦學條件和教育質量,力爭通過3-5年的努力，在學前教育、義務教育、高中教育、職業教育各個學段中培育一批聞名省市的知名學校，逐步形成“一校一特色、一校一品牌”的教育格局。4、要積極推進“雙高雙普”創建工作。這是對一個地區教育綜合實力的全方位考量，也是創建教育強區的必經階段。我們的教育等相關部門和各中、小學要嚴格按照省上的評估標準，本著軟件從嚴，硬件從實的原則，拿出可行性方案和階段性計劃，統籌安排，查找差距，落實措施，確保“雙高雙普”工作扎實推進，順利通過驗收。
三要強化隊伍建設，推進教育事業優質發展。“教師是人類靈魂的工程師”。咱們想把渭城的教育事業辦好、辦出成績，首先要加強師資隊伍建設。著重從三個方面抓起：1、要加強師德師風建設。唐代思想政治家韓愈說：“師者，傳道授業解惑也”。在中華民族的教育歷史中，“傳道”，也就是我們現在所講的社會道德、文明公約是首要的。所以說，身教重于言教，廣大教師要從自身做起，切實加強師德師風建設，不斷提升綜合素質，這是其一。再就是要采取措施，比如通過開展評選表彰優秀模范教師等活動，樹立先進典型，弘揚高尚師德，培育更多的“呼秀珍式”典型，著力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。2、要加強教師隊伍建設。教育的質量取決于教師的質量，教師能力搞不好，其他硬件再好也不頂用。我們必須把好教師入口質量關，不斷完善教師培訓規劃，健全教師繼續教育制度和教師資格制度，全面提高教師業務水平;要重視改善教師的工作、生活條件，落實教師社會保障政策，在工資、住房、職稱等方面消除后顧之憂，讓他們安心舒心教書育人，真正使教育成為太陽底下最光輝的職業，讓教師成為最受尊敬、最值得羨慕的人。3、要加強校長隊伍建設。學校辦學水平的高低，與校長能力水平大有關系，沒有好校長，學校可能就辦不好。我們要提倡教育行家辦學,建立健全校長選拔任用制度和任期制度，鼓勵他們在實踐中大膽探索，創新教學思想、教育模式和教育方法，著力打造一批懂教育、善管理、有創意的學校領頭人，不斷提升全區教育教學質量和水平。
四要深化教育改革，推進教育事業創新發展。“明者因時而變，知者因事而制。”就是說，凡事都是不斷發展變化的，我們的教育教學事業也要與時俱進的深化改革，從渭城的教育發展實際出發，更新教育觀念，創新教學手段，不斷開創教育教學工作新局面。1、要推進人才培養體制改革。這是深化教育教學改革的首要課題，根本則是以創新人才培養模式為導向，不斷完善學業水平考試，構建科學的綜合素質人才評價體制機制。我們各學校要按照適應國家和社會發展的需求，遵循教育規律和人才成長規律，注重因材施教，推動教育教學方法創新，倡導啟發式、討論式、參與式教學，激發學生好奇心、自覺性，鼓勵學生進行創造性、發散性思維，為全面提升素質教育、大力培養創新人才提供保證。2、要深化教育管理體制改革。這其實無非就是“教”、“管”分家的問題，學校“教”到點子上，教育部門“管”到關鍵處，各自做好自己事情就行了。我們各級教育主管部門要以轉變職能和簡政放權為重點，推動教育行政管理從微觀向宏觀轉變、從直接向間接轉變、從管理為主向服務為主轉變，逐步形成政教分開、權責明確、統籌協調、規范有序的教育管理體制。3、要深化辦學體制改革。我覺得，在這個問題上：一方面是進一步落實學校辦學自主權，大力推進依法辦學、自主教學、民主管理的現代學校制度建設，使學校真正成為自我發展、自我約束的責任主體;另一方面鼓勵社會力量以多種形式興辦民辦教育，加快構建政府、學校、社會之間的新型辦學關系，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦和民辦教育共同發展的良好格局。
五要加強組織領導，推進教育事業長足發展。我覺得，順利完成今年教育各項工作任務，最根本的還是要夯實責任、狠抓落實。1、要強化領導。各級黨委、政府要把教育擺在優先發展的戰略地位，黨政主要負責同志切實負起第一責任人的責任，高度重視、主動關心、大力支持，真正把教育工作抓在手上、放在心上，推動教育事業快速發展;分管領導同志要及時研究解決重大教育問題，確保各項工作任務落到實處。2、要加大投入。在這里，我講一個故事：民國時期四川有個軍閥叫劉文輝，任西康省政府主席，他的一條重要執政理念就是“傾囊興教”。1930年，有個攝影師發現當地的學校校舍大都寬敞明亮，而一些縣政府辦公房卻破爛不堪，于是問當地縣長：“為什么縣政府的房子還不如學校校舍?”縣長回答：“劉主席說了，如果縣政府的房子比學校校舍好，縣長就地正法!”大家想想，一個舊軍閥尚且有如此重視教育的眼光，我們更應該不斷加大財政對教育投入的力度，進一步完善政府投入為主、多渠道籌集教育經費機制，注重動員在外人士為家鄉教育事業捐資引資，不斷拓寬教育資金的領域，促進全區教育事業長足發展。3、要合力推進。全區上下要大力倡導“興教助學、人人有責”的理念，引導社會各界樹立正確的教育觀，充分調動社會團體、企事業單位和公民個人關心支持教育的積極性，努力形成重教為先、興教為責、支教為本、愛教為榮的良好格局。要建立和完善群眾對教育建言獻策的平臺，積極利用社會力量監督和評價教育、參與教育管理，營造學校、家庭、社會“三位一體”共同關心、支持教育的濃厚氛圍，促進全區上下形成“人人關心教育事業，人人支持教育發展”的強大合力。
同志們，教育興則渭城興、教育強則渭城強。大家一定要按照本次會議的部署和要求，圍繞抓教育、提質量、育人才、促發展，進一步統一思想、提高認識，開拓進取、真抓實干，奮力開創全區教育事業的新局面，為加快現代化田園新區建設，實現“兩個率先”目標作出新的更大的貢獻。
區長教育工作會議講話 篇6
這次會議，是建區以來召開的第二次教育工作會議。會議的主要任務是，深入貫徹省市教育工作會議和區委一屆四次全會精神，總結 交流近幾年來我區教育工作取得的成績 ，明確今后一個時期我區教育改革發展的總體目標和工作思路，動員全區上下全面落實教育優先發展戰略，以教育強區復查為契機，扎實工作，努力開創教育工作新局面。
一、“十五”時期我區教育事業的基本情況
“十五”以來，特別是新區建立以來，區委、區政府認真實施“科教興區”戰略，把教育放在優先發展的戰略地位，以科學發展觀為統領，切實加強對教育工作的領導 ，全區教育事業有了較大的發展。
(一)成功創建教育強區
“十五”時期前兩年，全區實現了高標準、高質量普及九年義務教育。20xx年新區建立后，我們提出了創建省教育強區的目標。經過全區上下的共同努力，同年 12 月通過了省教育強區評估驗收， 20xx年 3 月被省人民政府正式認定為省第三批教育強區。教育強區的創建，進一步增強了我區教育的綜合實力。
一是改善了教育條件。“十五”時期，全區投入學校基本建設 40515.17 萬元，竣工校舍建筑面積 312656.18 平方米，生均占地面積和建筑面積都達到省均水平。同時,大力推進教育信息化建設，政府投入 1500 多萬元，全區裝備多媒體 93 套，新增計算機 2770 臺，生機比達到 11.5 ∶ 1 。22所中小學完成校園網建設，校園網覆蓋率達到 50% 。建立了區教育信息中心資源庫和視頻系統，為共享優質教育資源提供了良好的技術平臺。
二是提高了保障水平。20xx年以來，不斷完善“以縣為主”的義務教育管理體制和投入保障機制，教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長，預算內教育支出占全區可用財力的40% 左右。通過加大區級統籌力度，學校生均公用經費足額到位并逐年增長，教師工資納入財政統發，統籌教師的“三保一金”和年終獎金發放，從而既保障了學校的健康發展，又保證了教師待遇水平的逐年提高。
三是普及了基礎教育。幼兒入園率達到 95.3% ，小學和初中適齡少兒的入學率和鞏固率都達到 99.9% 以上。初升高比例達到 91.17% ，實現了歷史性突破。同時，全面實施“雙百萬培訓工程”，近三年來，全區完成各類成人培訓 114350 人，其中培訓轉移農村勞動力 10328 人。
四是提升了辦學水平。以等級學校和示范學校爭創為抓手，扎實推進學校上等級上水平。全區所有學校都成為市二級以上學校，其中省示范性學校 21 所，省二級以上成校 4 所，市一級初中、小學 24 所。市示范幼兒園 2 所，市一級幼兒園 9 所。全區 9 個鎮均為省教育強鎮，菱湖和練市成為市示范性教育強鎮。
(二)全面推進素質教育
深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，認真執行黨的教育方針，全面推進素質教育，取得了可喜成績 。
一是堅持德育為首。落實《公民道德建設實施綱要》，大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育，扎實推進學生思想道德建設。認真探索和全面實施“學生成長導師制”，建立了全國學生成長導師制研究中心，在全國范圍內產生了一定的影響，《人民日報》、《中國教育報》和《浙江日報》等主流媒體都相繼進行了報道。
二是堅持培育特色。建立和完善學校發展評價、教師發展評價和學生發展評價三個體系。實施地方課程建設，經省中小學教材審查委員會立項，在全市率先編寫出版了《旅游天地》地方課程。推進校本課程開發，千金小學《剪紙藝術》等學校的“一校一品”教育特色品牌初步形成。
三是堅持全面發展。全面執行課程標準，大力開展文體、科技和社會綜合實踐等素質教育活動。初升高比例逐年提高，20xx 年 84.1% ， 20xx年 86.03% ， 20xx 年 91.17% 。各類競賽成績優秀， 20xx 年我區在市初中自然、數學“飛英獎”競賽中，獲一等獎的 12 人，占全市 52.1% 。參加第十九屆市青少年科技創新大賽和航空航海模型錦標賽，共有 100 人獲獎，占全市獲獎人數的 30% 。建區三年，我區在市中小學生運動會上分別奪得團體第一、二、三名。在市鼓號隊比賽、市青少年信息奧林匹克競賽中均取得優異成績。
(三)不斷深化教育改革
一是不斷深化辦學體制改革。認真貫徹《民辦教育促進法》，堅持適度發展的原則，支持和鼓勵社會力量和個人舉辦民辦學校。以政府辦學為主體，公辦和民辦共同發展的多元化辦學格局基本形成。目前，全區有民辦教育機構 6 所，在校生 1769人。
二是不斷深化人事制度改革。實行教師人事聘用制、崗位聘任制和職稱量化評審制，改革學校內部分配制度，激發了廣大教師的工作積極性。經過幾年努力，教師素質明顯提高。全區初中和小學教師學歷合格率分別達到 98.5% 和 99.72% ，高學歷比例分別達到 61.46% 和 61.51% 。中級職稱以上教師1242 名，占教師總數的 43.1% 。特級教師 2 名，區級以上名教師 176 名，區級以上名校長 11 名，并涌現了一批全國和省市優秀教師和優秀德育工作者。
三是不斷深化幼教體制改革。強化政府管理職能，理順幼教管理體制，建立了鎮幼教管理辦公室。加強鎮中心幼兒園建設，形成了以9所中心幼兒園為龍頭的農村幼教服務網絡，進一步完善了以公辦幼兒園為骨干，民辦為主體，公辦和民辦共同發展的幼教體系。
(四)認真解決熱點問題
把推進教育均衡發展放在突出位置，下大力氣解決好關系人民群眾切身利益的教育熱點問題。一是資助困難學生。20xx年下半年實施教育券助學制度以來，每年有近 1500 名家庭困難學生得到資助，每年免除雜費和課本費金額近 80 萬元。20xx年，區政府投入 200 多萬元用于“農村學校食宿改造”、“農村教師素質提升”、“家庭困難學生資助擴面”和“愛心營養餐”四大工程，保障了家庭經濟困難學生平等接受教育的權利。二是規范教育收費。建立了收費公示和登記卡制度，收費行為進一步規范。20xx年秋季開始在義務教育階段推行“一費制”收費辦法，切實減輕了群眾的經濟負擔，群眾滿意度不斷提高。三是創建平安校園。各級黨委政府切實加強對學校安全工作的領導 ，健全安全工作責任制，完善安全工作應急預案，相關部門緊密配合，建立和實施學校安全工作聯席會議和督查整治制度，取得了明顯成效。全區44 所學校創建為平安校園，35 所學校食堂達到衛生量化等級標準，為廣大學生創造了健康安全的成長環境。
在看到成績的同時，我們也要正視我區教育發展中存在的困難和問題。一是教育發展的迫切需要與政府財力有限的矛盾比較突出。教育基本建設歷年欠債較多，學校公用經費標準偏低，教師待遇不高。教育經費緊張仍是制約我區教育發展的主要矛盾。二是優質教育資源不足。全區教育均衡發展還處于相對較低水平，優質教育資源還不能滿足群眾需求，教育為經濟社會服務的功能有待進一步加強。三是學生安全、思想道德教育和學校周邊環境等方面還有不少隱患，有待于各級政府和社會各界更多的關心支持。這些困難和問題都需要全區上下共同努力，用改革和發展的辦法逐步予以解決。
二、“”時期我區教育發展的基本思路
“”時期，我區的教育工作要以科學發展觀為指導 ，高質量普及十五年基礎教育，大力發展成人教育和職業教育，扎實推進素質教育，努力構建學習型社會，促進全區教育均衡、協調、優質發展，全面提升教育現代化水平。
我區教育事業的“”發展目標是：到 20xx 年，學前三年教育入園率達到 97%，義務教育入學率達到 99.9% 以上，初升高比例達到 95% 以上。80%的中心幼兒園達到市級示范性幼兒園以上標準，力爭所有學校都建成省標準化學校，中心小學以上學校完成校園網建設。建立區級教育資源庫和網絡遠程教育視頻系統兩個信息平臺，并得到廣泛應用。建設區域性中心成校 4 所，創辦區職教中心，促進中職和普高教育協調發展。加大創強力度，50% 的鎮建成市示范性教育強鎮。為全面實現“”教育事業發展的目標，各級黨委政府要進一步統一思想，推動教育事業又快又好地發展。
(一)依法提高投入水平
要切實承擔政府的辦學職責，保證教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長，加大區財政對教育經費的統籌力度，確保教 師工資、學校公用經費、學校維修經費等納入財政預算，做到按時足額發放。區財政按公用經費總量不低于 3% 的比例逐年提高預算內公用經費標準，按每年不低于全區教職工工資總額 3% 的比例安排師訓經費，按總人口數每人每年不少于2元的標準安排成人教育經費。每年安排適量的清欠獎勵專項資金，采取以獎代補方式，逐步消除農村學校建設債務。各鎮政府要繼續承擔學校基本建設等方面的責任。各級政府要將土地凈出讓金的 2% 用于教育，根據國家《城市居住區規劃設計規范》的規定，征收城建教育配套費。對教育布局調整后閑置的地產，經區政府批準后可以置換，置換所得資金全部用于學校建設。大力拓展金融信貸、教育服務等籌資渠道，積極鼓勵企事業單位、社會團體和公民個人捐贈捐資辦學。
(二)扎實推進均衡發展
一要科學規劃教育布局。各鎮要根據學生人數變化、交通條件改善和群眾教育需求等方面的實際情況，進一步整合資源，促進教育布局更加科學合理、更加經濟便捷。要抓住中心城區加快發展的機遇，堅持教育設施超前建設的原則，進一步優化、整合、擴充中心城教育資源。二要狠抓硬件和師資建設。大力推進學校標準化和信息化，多渠道籌措經費，合理規劃，加快步伐，到 20xx年，全區學校標準化水平走在全省前列，信息化水平達到全省平均以上，實現全區學校硬件設施狀況的均衡化。大力實施教師素質提升工程。加強師德師能教育，實行師徒結對、上掛下派、研訓一體等多元化的教師培養模式，提高教師業務水平。加強教師管理，完善教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、教育培訓、考核評價和有序流動等制度，任何部門不得任意占用教師編制。完善教育獎制度，改善教師待遇，今后凡是政府出臺的各種政策性津補貼均納入財政預算。確保教師工資外獎金福利全年不低于5000 元，并逐年增長，其中財政安排 3000 元以上。力爭逐步提高教師的住房公積金標準。三要保障學生平等接受教育的權利。繼續實施面向家庭經濟困難學生的“資助擴面工程”和“營養餐工程”，確保任何學生不因貧失學。從今年秋季起，全面免除義務教育學雜費。以流入地政府為主、公辦學校為主，在民工集中地舉辦民工子女學校為輔，切實保障民工子女受教育的權利，從今年開始，教育行政部門要向民工子女學校派出管理人員加強監管，切實把它納入當地教育系統，實行統一管理。
(三)深入實施素質教育
全面貫徹黨的教育方針，努力實現全體學生全面、主動發展。進一步探索學生思想道德建設的有效途徑和方法。教育部門要繼續深化“學生成長導師制”工作，努力提高德育工作的針對性和實效性，維護這一原創品牌在全國的領先地位。宣傳部門要強化輿論引導，加強公民道德建設和社會主義榮辱觀教育。公安、工商、文化等部門要加強對歌廳、網吧等娛樂場所的管理。要適應時代要求，端正教育思想，深入推進基礎教育課程改革，改進教育內容和方法，改革和完善考試 評價制度，積極組織引導學生參加各種有益的課外活動，切實減輕學生過重的課業負擔。促進學校教育、家庭教育和社會教育的良性互動，形成全社會共同推進素質教育的強大合力。
(四)大力營造良好環境
一要強化領導責任。各級黨委政府要切實把教育擺在優先發展的戰略位置。要完善教育督導制度，堅持督政和督學并重，建立健全辦學的基礎性評估和發展性評估體系，加強對各鎮黨政領導的教育工作考核，促進教育強區強鎮建設。二要強化依法治教。結合“五五”普法教育，廣泛宣傳教育法律法規，落實中小學法制副校長制度，協助學校做好法制教育，維護學校正常的教育秩序，保障師生的合法權益。規范辦學行為，深入推進校務公開，加強財務管理，嚴格執行收費政策，堅決杜絕教育亂收費。三要強化安全工作。始終堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，全面推廣“一分鐘安全警示教育”，完善學校應急預案、安全管理制度和全區學校安全工作聯席會議制度，明確各鎮和相關部門對學校安全工作的職責，保障學校安全所必需的人財物條件，加強安全督查與整治，重點防范交通傷害、溺水死亡、食物中毒等事故的發生，全力打造平安校園。四要強化改革創新。加強黨委政府對教育工作的領導，不斷完善教育管理體制，依法落實學校辦學自主權。深化辦學體制改革，在堅持政府辦學為主的前提下，按照“存量不減保公平、增量放開擴資源”的原則，適度舉辦民辦學校。深化九年一貫制學校管理和教育集團化管理模式的研究和推廣工作，進一步推進教師人事制度和學校內部管理制度改革，激發教師工作活力，提高教育資源利用效率。
三、高標準做好迎接強區復查工作
20xx年，是實施“”教育發展規劃的開局之年，也是我區創建教育強區后接受省政府復查的第一年，各鎮各部門要充分認識教育強區復查的重要意義，嚴格按照各自的創強職責，認真工作，高標準做好迎接復查的各項準備工作。
(一)加強組織領導
要抓緊建立工作組。區政府將建立由政府主要領導任組長的區創強復查工作領導小組，各鎮和有關部門也要抓緊建立相應的工作組。要抓緊建立例會制度，定期召集各鎮各部門相關人員，深入研究存在的問題，提出具體指導 意見和落實措施。要抓緊開展自查自糾，各級創強復查工作組要認真制訂好迎接復查驗收的工作方案 ，對照強區標準和省教育強區驗收評估組20xx年提出的四條整改意見，查漏補缺，狠抓整改落實。
(二)突出工作重點
一要突出學校標準化和信息化建設。確保今年有 10 所學校通過省標準化學校驗收，使省標準化學校達到 50% 以上。繼續按照區、鎮、校 4 ：4 ：2 的比例，分擔學校信息化建設經費。建設區級視頻教育網，每鎮配置一個雙向互動視頻網點， 80% 以上的學校完成計算機網絡建設，基本實現“校校通”和教育信息資源庫建設的目標。二要突出重點工程建設。今年全區教育建設工程總投入將達到 7340 萬元，新建校舍 51068 平米。錦繡學校和東遷學校已列入全區重點建設工程和區政府為民辦實事項目之一，潯溪中學遷建已列入XX鎮政府工作報告 和XX鎮政府十件為民辦實事項目之一，慶同小學擴建、泉生中小學整體搬遷和潯溪小學易地搬遷工作也要加快實施。各鎮、各建設單位要克服時間緊、任務重、經費缺的困難，創新破難，加強工程建設管理，狠抓進度和質量，確保按時竣工并交付使用。區級相關部門要緊密配合，在政策許可的范圍內大開綠燈，積極支持。三要突出教育投入保障，確保添置學校常規實驗儀器經費的落實，確保區、鎮財政對學校公用經費的足額撥付，盡力縮小我區生均經費與省平均水平的差距。
(三)鞏固教育成果
一要鞏固發展義務教育。實施學校素質教育主要目標和校長年度工作目標“雙考核”。推進“一校一品”特色品牌建設，深化導師制的探索實踐并推向全國。狠抓初中畢業班的報名率、參考率和升學率，確保今年初升高比例有新的提高。進一步提升義務教育的辦學水平和質量。二要加快鎮中心幼兒園建設。各鎮要加強學前教育的管理，嚴格學前教育舉辦者的資格準入，加快推進幼托一體化。從今年開始，各鎮落實 1 至 3 名中心幼兒園的公辦教師編制，負責管理本鎮的學前教育。三要增強教育對經濟建設的服務功能。建立區域中心成校 1 - 2 所。充分整合成職教育資源，面向社會、面向市場，積極實施“雙百萬培訓工程”，推進農科教結合，全面提高勞動者素質。
(四)加強行風建設
堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，加強行業自律，維護教育的良好形象。扎實開展干部廉政教育和師德教育，進一步提高廣大干部教師的思想道德修養和廉潔自律意識，傾聽群眾的呼聲，認真實施和完善民主治教、依法治教的各項制度，規范辦學行為、管理行為和收費行為，提高管理效能。
同志們，百年大計，教育為本。讓我們牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，求真務實，開拓創新，深化改革，加快發展，為把建成高標準教育強區而努力奮斗!