2019開學發言稿(4篇)

　　—下開學第一次班主任會議發言稿

　　尊敬的各位領導，親愛的班主任朋友，大家晚上好！

　　首先，我代表個人及政教處成員向大家拜個晚年，祝大家羊年吉祥，喜氣洋洋，做人做事，揚眉吐氣！

　　有人說：萬事開頭難，也有人說，良好的開端是成功的一半。 今天是開學第五天，各個班級的工作基本上都步入了正軌，自從劃分好清潔區以后，各班衛生工作非常到位，說一塵不染有些夸張，其實也不為過，前天陳校長還夸獎咱們學校的衛生工作呢。今天晚上召集大家的主要目的是學習我們學校的《班主任職責》。我再結合相關職責做一細致的劃分。

　　班 主 任 職 責

　　班主任要盡職盡責，使全班學生品德良好，紀律嚴明、學風正氣，成為全面發展的合格人才。具體職責是：

　　一、 接班后通過談心做好心理輔導工作、家訪等形式盡快了解學生及家庭情況，并有記錄。

　　二、 開學后一周內完成班主任工作計劃，督促學生按時繳納各項費用。

　　三、 嚴格考勤制度，發現學生無故缺席，要馬上與家長聯系。需要把學生在校人數和請假人數寫在進門口黑板的上角。

　　四、 利用思想品德課、周班會、月評價主題班會、電影鑒賞等形式對學生進行德育教育，保證學生身心健康。    

　　五、搞好法制安全紀律教育，簽定安全責任書，做好潛能生思想轉化工作，防止意外傷害事故發生。

　　六、搞好班風建設，形成良好班風。

　　七、主動與任課教師聯系，指導學生掌握正確學習方法，使學生各科成績都有提高。

　　八、積極組織學生參加各種集體活動和各種競賽。

　　九、督促學生認真做好廣播操。

　　十、搞好教室環境布置，做好手抄報工作，組織好學生打掃教室和衛生區。

　　十一、選好班干部，定期進行培訓，發揮班干部作用。

　　十二、期末按時完成學校的德育評定工作，并安排好學生的假期生活。每次要給生活老師交代進寢室人數，交接工作要落實。

　　十三、班主任積極協助配合生活老師做好學生就餐、就寢工作。及時查寢，待學生基本穩定方可離寢。（注明：當天晚上若是語文老師的課，在寢室出現安全事故，班主任和生活老師個承擔百分之五十，若是數學課，那么，數學老師、語文老師各承擔百分之二十五的責任，生活老師負百分之五十的責任。）

　　十四、注重與學生、家長交流、談心，虛心接受家長意見，做好家長思想工作，注意說話方式不與家長沖突爭吵。

　　十五、積極完成學校交給的臨時性工作。

　　在自己分管工作范圍內發生重大工作失誤或安全事故，實行責任追究制。

　　以上班主任職責一定要落實行動，今年必須把班主任工作抓實、抓細。

　　依據制度安排本學期班主任工作： 

　　1、抓實常規德育教育，促進學生良好習慣的養成。

　　不說--（1）開學之初，各班主任要協同科任教師針對班級下一步工作制定切實可行的班規，讓班規約束班級師生，使班級形成團結和諧、積極公正的大家庭。關注新生的學習生活問題，用一周時間集中進行行為規范系列教育，強化訓練，使其自我約束、自我管理的能力有所提高，為日后形成優良班風奠定基礎。（如何制定班規？結合科任老師的意見、工作計劃、生情和《小學生日常行為規范》去制定班規，出臺的班規一定為己所用，真正起到教育學生的法寶。什么時間學生犯班規第幾條了，不用大聲呵斥，罰他背誦抄寫就可以了。）

　　說---開學后，要布置學生學習落實《小學生日常行為規范》《三經》《弟子規》等各項德育工作。

　　今天開過會，明天上午第一節調課讓學生學習《小學生日常行為規范》。

　　《三經》《弟子規》利用每周一三五的上午打預備時讓學生誦讀。（《三經》--一二年級，《弟子規》—三至六年級）

　　開過會后，以教研組為單位把以上德育資料拷走，放到班級電腦上。

　　2、制定切實有效的班級班主任工作計劃，使班級工作有效開展。

　　今年的班級計劃做以下安排：宗旨，切實、有效。首先閱讀學校大計劃方針，針對班情生情及本學期你實際開展的工作制定計劃；制定計劃分為

　　一 學情分析      班級人數，其中男生人數，女生人數，總體對班級學生從學習紀律衛生安全品性習慣進行概括。（注明特殊學生：1、新生  人數 基本情況  2、留守兒童及貧困生的人數  基本情況）  彩虹 

　　二工作目標

　　1、學習：今年教導處對潛能生的百分比做了改革，具體要求趙主任在會上已經說過，希望各位老師關注到每位學生。優良中差不管哪類都要做到心中有數。

　　2、紀律：主抓文明行為（語言文明和行為文明。語言--不打架，不罵人，不說臟話。行為--如：上下樓梯，靠右行、不滑欄桿、不跨臺階、不推擠、不奔跑；課間活動時，不串班，不追逐打鬧、不在地上打滾；進寢室后，不串寢室、不串床位、不做危險動作等，不過開學以來班主任教育很到位，路隊整齊，用餐說話現象不嚴重，校內奔跑打鬧現象幾乎杜絕，只發現兩處不和諧現象，1、兩名學生進入餐廳打鬧；2、出餐廳發現兩位學生追逐打鬧。）提醒學生盡量在自己清潔區內玩耍。兩個好典型材料：1、今天課間操我發現四年級一班二班跑操紀律良好，學生列隊整齊，口號響亮，精神抖擻。2、今天上午我到六二班借電腦用，當時是全老師的數學課，一節課學生聽課紀律、算題時都能靜靜地思考，用心的書寫，只聽到筆尖沙沙，一節課不用老師維持課堂紀律，學習的效果可想而知。

　　3、衛生：嚴格衛生考核制度，（學生個人衛生、清潔區衛生--是考核班主任；班內衛生--是考核全體教師、）清潔區已經劃分好，責任到班，責任對人。（嚴格控制帶零食出寢室，控制零花錢，規定取錢時間，控制取錢數目；今后值周組不再在廣播里提醒班級值日，利用出勤后，課余飯后找專門小衛士做好監管工作，在本學期必須杜絕丟垃圾現象，望各班主任嚴令禁止。）值得稱贊的是：近兩天發現少先隊大隊委在大隊輔導員付老師的引領下，有組織的做環保衛士。這真是新年新氣象呀！

　　4、安全：安全重于泰山。學校安全分校內安全、校外安全。校內安全：課間、放學、寢室、餐廳等。校外安全：星期天、假期，還有走讀生放學時的安全教育都要考慮在列。（關注學生用餐情況，有個別班級個別學生不僅餐廳吃飯現象。）

　　5、品性：利用思想品德課、周班會、月主題班會、電影鑒賞等形式對學生進行德育教育，保證學生身心健康。除此以外，還要把品性教育滲透于學科教學，班主任更是如此，要滲透于每一節課。

　　6、養成習慣：小學生要養成良好的學習習慣和生活習慣，需要我們教給學生方法， 俗話說：授之以魚不如授之以漁。最好的教育是教給孩子們方法，才能為我們騰出大量的時間干自己的事情，從一開始的手把手，逐漸放手，這樣也能培養孩子們的獨立自主性。品性和養成習慣每月一個重點，你如何引領教育孩子，都需要在計劃中說明。）

　　三 工作措施 圍繞以上六個方面寫具體措施

　　四 具體工作安排

　　3、深入細致的開展學生思想品德教育工作，提升小學生的綜合素質。

　　（1）本學期，將要開展思想品德課，結合現成的文本素材對學生進行思想品德教育；

　　（2）每周的班會課雷打不動，主要內容：a、例會上學校常規要求（學習紀律衛生安全品性養成習慣等方面）b、月品性c養成習慣d、流動紅旗和紅星的得失（分析得與失的原因，本照著不為失敗找理由，只為成功找方法的原則，提醒各位當學生犯錯時，面對值周組、少先隊大隊委要實事求是，忌搪塞、謊報，教育學生尊重生活老師與少先隊大隊委）

　　（3）、平時搜集科任老師與生活老師的意見反饋

　　（4）多觀察學生的日常行為，敏感性的開展班級工作，使不利因素消失在萌芽狀態。本學期，重點對學生文明行為、衛生習慣等進行治理，

　　（5）認真對待周班會、月評價主題班會活動課；

　　4、認真組織好《小學生成長手冊》評定工作。班級綜合評價小組以班主任為負責人，整理好本學期學生班級評價材料，注重過程性材料和評價結果的真實有效，加強電子管理配班老師參與評價和填寫工作，綜合素質評價內容分為六個維度：文明禮儀、個人養成、學業成績、交流合作、安全意識、（再結合月品性教育添加上“思想品德”）在平等、民主的互動中，評價學生的學習過程，促進學生發展。班主任與配班老師平時合作完成電子檔案的填寫，每月一號上傳給品性工作室成員，由專人專管，每次收查后，與三號以前上傳到公共云盤，云盤號： 密碼：11652，政教處將對這項工作納入每月考核。一年級組由我負責，二年級組由姜負責，三年級組由王負責，四年級組由王負責，五年級組由李負責，六年級由耿主任負責。評定工作結束后，看與月品性相關的影視片，看后，學生談感受，班主任做小結，讓學生明白觀看目的，高年級學生要當做日記素材書寫，等檢查作業時要核實本項工作。

　　5、如實進行月主題班會，重在評價過程，重點看實效。月主題班會是對前幾次班會的一個總結評價，評價分六方面：學習、紀律、衛生、安全、月品性、養成習慣，評選出來的星級少年以班級為單位進行表彰，（以教研組為單位領紅星），“辰光之星”仍然是以學校為單位進行表彰。今年的“辰光之星”不光在學校走廊張貼，還要在校園內設置光榮展板。（如不清楚的老師，請各教研組長做好解釋引領工作）

　　6、培養利用班干部，使他們成為學生的榜樣和老師的左膀右臂。

　　人選---正班長  課代表：語文（正1副3） 數學（正1副2） 英語 體育 美術 音樂 衛生

　　輪流制或定期競選方法自行把握

　　7、用愛心架起溝通的橋梁。  .與孩子們溝通，使他們樂于接受你

　　與家長溝通，使家長放心

　　與科任老師溝通，更利于掌握學生信息

　　與生活老師溝通，更利于班級開展工作

　　8、班主任工作抓實、抓細，力爭轉變為科研型老師。

　　建議班主任為了個人成長可以寫工作反思（長短不限），--連老師、王。期末寫好班級管理工作總結，努力引導向學習型轉變。（期末班主任工作總結的寫法：學情分析、工作目標、工作措施 和具體工作安排 反思工作中的不足和努力方向）

　　9、組織學生學習《小學生日常行為規范》、《弟子規》（9:54分）或《三經》（15:14分）等強化學生行為習慣養成教育。營造優良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

　　10、學校為提升班主任的管理班級藝術和策略，每月召開一次班主任經驗交流會，特殊時期特殊安排。召開時間為每月中間的原星管課，即每月中間的小周三晚上。

　　班主任要想在這一要職上搞好工作，簡單八個：勤快、愛心、細心、耐心，在此提醒各位班主任寫好班會記錄，（班會記錄包括：學習紀律衛生安全品性習慣等方面，和以上計劃、月主題班會內容都是相輔相成的）學校將作為期末考核“智慧型班主任“的依據。

　　開學工作頭緒多，收心、養成教育絕非一朝一夕得以完成，所以要重視教育的過程，在思考安排工作時要環環相扣、層層遞進，把工作做實在，平時多觀察，多思考，勤謀劃，做德育工作的有心人，確保讓每位學生贏在起跑線上！

　　謝謝大家！

　　XX年3月12日   

　　位領導、老師、同學們：

　　大家下午好!

　　首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!

　　上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢!”猶太人很謙虛地說：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和-諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

　　1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：

　　“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

　　“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)

　　“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳)

　　“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺孝敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結)

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：1)我來學校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學習盡到責任了嗎?5)我的行為習慣好嗎?這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

　　我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想xx中學的明天。

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　上午好！

　　高天流云，大地流金，荷香銷夏，菊氣入秋，奇偉校園，拔地而起。咀嚼高考二十連冠和中考三連貫的碩果，我們又踏上了新的征程，迎來九月的第一縷晨曦。此時此刻，站在這方舞臺，我眼前赫然一亮，在我們鉚足了勁兒即將遠航的隊伍里，增添了那么多新鮮燦爛的笑臉。讓我們對新老師、新同學的加盟報以最熱烈的掌聲！

　　踏進校園的一瞬間，激動與感動油然而生。從度節園到乾輝坤華，從雨竹樓到志勤、嘉溢和思遠。亭臺軒榭，雕梁畫棟，別有洞天。這其中蘊含了多少為我校整體外遷而日夜奮戰的工作人員的艱辛！他們不怕高溫酷暑、滿面塵灰，他們廢寢忘食，揮汗如雨，趕工期，趕進度，一定要在新學期開學前掀開新校園的美麗面紗，好讓我們在此安安穩穩地工作、學習和生活。我提議:讓我們也把最熱烈的掌聲送給為我校整體外遷而不辭辛勞的全體工作人員！

　　在新學期開學之際,作為一名老師,我感慨頗多。

　　親愛的老師們，二中××學校深受家長的信賴，社會的贊譽，我們執教于此，應不僅僅為此感到光榮，更是沉甸甸的責任。嚴謹治教，團結協作，業務精干，敬業奉獻是我們的本色。牢記周校長在首次全校教職工大會上的箴言：教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。認清我們的優勢與前景，問題和不足，把握機遇，迎接挑戰。我記得哲人說過：如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧！如果你要十年的昌盛就去培育人吧！我們的工作是極其平凡的，但這平凡中蘊藏著偉大與豪邁。一位青年詩人也說過：有時我們敢于面對強盜，卻不敢面對一張白紙，是的，站在我們面前的孩子們就是一張張白紙，讓我們以愛為筆，以智慧為墨，用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”！一切為了學生，為了學生的一切，為實現周校長提出的“1338”工作任務和措施而努力奮斗吧！

　　親愛的同學們，新學期的大幕已經緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力，你準備好了嗎？眼下是似火驕陽，再過些日子，又將遭遇砭人肌骨的寒冬，面對困難，你準備好了嗎？有學必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎？“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。初一的新同學們，希望你們盡快適應新的環境,努力做到自尊、自信、自強、自立，健康開心地投入到學習中去。學會生活，學會學習，學會合作。有了良好的開端，你們就成功了一半。“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，初二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們腳踏實地，努力拼搏，再接再厲，為明年的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年強！“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”初三的同學們拿出這樣的勇氣和信心，你們是騰空白練，千里駿骨。你們是學校的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，勤學苦練，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹們作出表率。明年六月，你們將是從這個校園中走出去的第一屆學子，你們的名將彪炳學校發展的史冊。

　　老師們、同學們，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲！那就讓我們師生齊心，攜手奮進，建和諧校園，造美好明天吧！

　　最后，我衷心地祝愿老師們身體健康！工作順利！同學們學業進步！茁壯成長！愿我們的學校蒸蒸日上！前程似錦！

　　謝謝大家！

　　常人談及時間，總是年月日，時分秒。其實，我們還常用另一種計時方式 — 學期。你看那校外，金燦燦的油菜花正在大地上由南向北次第推進；南歸的鳥兒已在房前屋后，枝頭柳梢歡歡喜喜地鬧喳喳；蟄伏了一個冬季的萬物正在蘇醒，孕育，萌動。當春的歡歌如宏偉盛大的交響樂般在XX年春天奏響時，我們，所有的雙語的老師們和同學們，齊聚在這里，共同迎來我們的XX年春季學期。

　　首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們平安返校，并預祝你們在即將開始的新一階段的學習里，取得更大的學業進步和自我發展。

　　好的開始時成功的一半。在這時，我更想叮囑大家幾句話，尤其是對畢業班的同學們。希望聽者有心，從中受益。

　　你們即將面臨三個強敵。

　　一是辛苦。學業繁重，時間緊迫，競爭激烈，壓力驟增。

　　二是寂寞。自古英雄多寂寞。成功的道路上不會總是繁花似錦，歡聲笑語，更多的時候是一個人的較量，一個人的戰斗。

　　三是困惑。困惑不僅來自于知識學習中，更來自于人生選擇中的左右為難。

　　面對上述的三個強敵，同學們，你們手中也有三個法寶。

　　一是堅持不懈。不可高估一日可帶來的改變，也不可低估一百日可帶來的改變。只要堅持不懈，一步一步向前走，遠山終將成近景。

　　二是與人交流。當你苦悶迷惑，感到身單力薄的時候，與人交流，巧借他人的智慧和力量，解決自己的問題。

　　三是堅定信念。切記，左右各一百步的人，最終回到原點。

　　在這征途中，你們會有三種人生體味。

　　一是拼搏的體味。人生難得幾回博，今日不博待何時？在拼搏中重新發掘自己，認識自己。誰又比誰差呢？

　　二是愛的體味。在這過程中，你們會體味到來自父母毫無保留的愛，來自老師們充滿信任的愛，來自一起奮斗的同學們，同甘共苦的友情之愛。

　　三是收獲的體味。在這個夏季，你們就會收獲到汗水澆灌出的果實。那份甜美，將刻骨銘心，終身難忘！

　　從最初的時刻到最后的時刻，老師們都會 愛護你們，支持你們，陪伴你們，見證你們的耕耘，你們的收獲，你們的成長！

　　三月，世界溫和，大道光明，石頭善良。

　　三月，是遠行者上路的日子。

　　讓我們從三月出發，一起努力奔跑！