責任發言稿4篇
·“撒播愛的種子”
·安全知識知多少 (初步掌握一些衛生知識和急救技能)
·怎樣緩解學習壓力----相信付出就會有收獲
·積極的心態，成功的一半(教育思想的形成)
·學習方法探究
·禮儀知識知多少(培養學生良好的日常行為規范)
·撒播友誼的種子(怎樣使學生了解朋友的重要性)
·做個孝敬的好孩子(孝敬父母是中華民族的傳統美德)
·崇高的理想，成功的一半
·做有責任感的人，心中有他人
·做有責任感的人，對家庭負責
·怎樣與老師交往
·我愛我們的班級(提高孩子們的自我約束力)
·自信自強，無怨無悔(畢業班誓)
·從小事做起，以德律已----自省，自律
·預防為主，學會自救
·“預防為主，防消結合”---消防教育活動
·換位思考，律己寬人(培養學生寬容、理解的美德)
·為了母親的微笑(培養孩子對母親的愛)
·《感動自己》
·“抗震救災愛心捐款”
·“尊重他人，傳遞溫暖”(尊重他人就是在傳遞溫暖)
·真誠的同路人——朋友
· 做一名合格的中學生
·做有責任感的人
·《走向父母》 (心理健康教育)
·“孝敬教育”--- 愛由親始，親親而仁民
·自信自強-- 個案分析
·“濃情五月天---感恩母親節”
·積極的心態，成功的一半教育思想的形成
·“中華傳統美德——勤學”(讓同學們正確認識勤學的意義)
·一節成功的班會課之后(創新教育思路和方法)
·智慧在手指尖(鍛煉學生動手能力)
·右手與左手(相互信任、支持、合作才能成功)
·做情緒的主人(心理健康活動班會)
·怎樣增強記憶力(心理健康活動班會)
·節水,從點滴做起
·節約用水，從我做起
·自信自強，做生活的強者
·我真行(相信自己，不斷超越)
·奉獻與回報(培養學生的公德觀、人生觀和價值觀)
·中學生的心理調節及其對策(使學生學習心理的自主調節)
·男生，女生---男生女生攜起手來，和睦相處
·糾正上課時的不良坐姿
·愛是我們共同的語言
·自我規劃,增強學習責任感(提高自覺學習的責任感)
·真情留駐(拼博篇 友誼篇)
·法制主題教育----生命在你手中
·踏好青春每一步
·感恩—成功的第一步
·在競爭中成長(認識競爭，樹立競爭意識)
·對國家、社會負責----《做有責任感的人》
·讓他人生活的更好----《做有責任感的人》
·對自然負責----《做有責任感的人》
·天下興亡，匹夫有責----《做有責任感的人》
·心中有他人-----《做有責任感的人》
·對家庭負責----《做有責任感的人》
·對自己負責----《做有責任感的人》
·“團結、拼搏、奮進”
·叩問愛情(引導學生走出困惑)
·《我與我的目標的距離》(明確目標，激發斗志)
·“零用錢，怎么花?”(珍惜父母的血汗錢)
·“青春與夢想”(正確指引負面心理)
·時代需要英雄
·“如何看待高中生談戀愛”(理智地看待早戀問題)
·學會感恩(愿我們大家人人都學會感恩)
·理解與尊重----尊重別人，才人獲得別人的尊重
·我是什么樣的人(心理健康教育)
·“掌握學習策略，提高學習效率”(激發情境提高效率)
·奔流不息民族魂( 愛國教育)
·《網絡與我們的生活 》(網絡意識教育)
·細節決定成敗(培養優秀的習慣)
·感恩伴我成長----感恩的心
·誠信，教我做人
·創建“平安班級”(平安班級，平安學習)
·“廉政文化進校園”(宣傳廉政知識)
·誠實守信起步，立足小事前行(從小事做起，從點滴做起)
·“撒播愛的種子”
·安全知識知多少 (初步掌握一些衛生知識和急救技能)
·怎樣緩解學習壓力----相信付出就會有收獲
·積極的心態，成功的一半(教育思想的形成)
·學習方法探究
·禮儀知識知多少(培養學生良好的日常行為規范)
·撒播友誼的種子(怎樣使學生了解朋友的重要性)
·做個孝敬的好孩子(孝敬父母是中華民族的傳統美德)
·崇高的理想，成功的一半
·做有責任感的人，心中有他人
·做有責任感的人，對家庭負責
·怎樣與老師交往
·我愛我們的班級(提高孩子們的自我約束力)
·自信自強，無怨無悔(畢業班誓)
·從小事做起，以德律已----自省，自律
·預防為主，學會自救
·“預防為主，防消結合”---消防教育活動
·換位思考，律己寬人(培養學生寬容、理解的美德)
·為了母親的微笑(培養孩子對母親的愛)
·《感動自己》
·“抗震救災愛心捐款”
·“尊重他人，傳遞溫暖”(尊重他人就是在傳遞溫暖)
·真誠的同路人——朋友
· 做一名合格的中學生
·做有責任感的人
·《走向父母》 (心理健康教育)
·“孝敬教育”--- 愛由親始，親親而仁民
·自信自強-- 個案分析
·“濃情五月天---感恩母親節”
·積極的心態，成功的一半教育思想的形成
·“中華傳統美德——勤學”(讓同學們正確認識勤學的意義)
·一節成功的班會課之后(創新教育思路和方法)
·智慧在手指尖(鍛煉學生動手能力)
·右手與左手(相互信任、支持、合作才能成功)
·做情緒的主人(心理健康活動班會)
·怎樣增強記憶力(心理健康活動班會)
·節水,從點滴做起
·節約用水，從我做起
·自信自強，做生活的強者
·我真行(相信自己，不斷超越)
·奉獻與回報(培養學生的公德觀、人生觀和價值觀)
·中學生的心理調節及其對策(使學生學習心理的自主調節)
·男生，女生---男生女生攜起手來，和睦相處
·糾正上課時的不良坐姿
·愛是我們共同的語言
·自我規劃,增強學習責任感(提高自覺學習的責任感)
·真情留駐(拼博篇 友誼篇)
·法制主題教育----生命在你手中
·踏好青春每一步
·感恩—成功的第一步
·在競爭中成長(認識競爭，樹立競爭意識)
·對國家、社會負責----《做有責任感的人》
·讓他人生活的更好----《做有責任感的人》
·對自然負責----《做有責任感的人》
·天下興亡，匹夫有責----《做有責任感的人》
·心中有他人-----《做有責任感的人》
·對家庭負責----《做有責任感的人》
·對自己負責----《做有責任感的人》
·“團結、拼搏、奮進”
·叩問愛情(引導學生走出困惑)
·《我與我的目標的距離》(明確目標，激發斗志)
·“零用錢，怎么花?”(珍惜父母的血汗錢)
·“青春與夢想”(正確指引負面心理)
·時代需要英雄
·“如何看待高中生談戀愛”(理智地看待早戀問題)
·學會感恩(愿我們大家人人都學會感恩)
·理解與尊重----尊重別人，才人獲得別人的尊重
·我是什么樣的人(心理健康教育)
·“掌握學習策略，提高學習效率”(激發情境提高效率)
·奔流不息民族魂( 愛國教育)
·《網絡與我們的生活 》(網絡意識教育)
·細節決定成敗(培養優秀的習慣)
·感恩伴我成長----感恩的心
·誠信，教我做人
·創建“平安班級”(平安班級，平安學習)
·“廉政文化進校園”(宣傳廉政知識)
·誠實守信起步，立足小事前行(從小事做起，從點滴做起)
·“夢想成真”
·電腦網絡，讓我歡喜讓我憂(綠色上網，健康生活)
·學會寬容，快樂生活(培養學生健全的人格)
·責任感的力量----做有社會責任感的人
·《我們的理想職業》----自強不息，奮發向上
·學會生存，學會學習----樹立良性競爭意識，共同進步
·平安與我同行
·爭做文明中學生---使我們班級更加團結友愛
· 我與綠色同行(關注綠色健康)
·養成文明行為----一滴水折射的光輝
·陽光總在風雨后----“珍愛生命”
·《虛擬與現實》----健康綠色利用網絡
·《節約水資源》
·共筑誠信，擁有瑰寶(誠實守信，小事做起)
·漫游禮儀王國----文明禮儀從我做起
·誠信伴我成長----心靈清泉
·我愛音樂--為生活增添色彩
·青春暢想曲--- 唱響我們的青春
·認識自我，發展自我，明天會更好
·今天我怎樣做學生----“有話大家說”
·笑傲成功----把自己變成屬于自己的東西
·遠離毒品，珍愛生命(關愛學生的身心健康)
·為集體多做好事----我的集體，我的家
·學會自我服務的本領----我會……
·元旦班會----熱烈和美好的節日
·歡樂圣誕
·我書我秀----愿閱讀引領我們走向無限精彩
·向不良行為習慣告別----我們的明天會更美好
·揮灑青春，擁抱理想
·志存高遠，與夢想一起飛翔
·愛在屋檐下
·我們是一家人----友情
·《尊師》----我愛您，老師
·美在文明里----用科學與文明裝飾生命
·懂你——高一親情 ，親情是血脈相傳的承載品
·感動的下一秒——感恩，感恩是每個人一輩子的事情!
·做一個合格的小公民---- 遵守行為規范
·算算親情帳(感知父母恩，感悟親情，回報親恩)
·飛揚的青春----因為年輕，所以夢想
·“十八歲，青春洋溢的年輪”(成長系列)
·《我愛讀書》(引導學生多讀課外書)
·與書為友----暢游在知識的海洋
·地球，家園，小衛士----環境保護，從我做起
·誠實守信，爭做文明學生(誠信文明系列)
·擁有一個快樂的集體----我愛班級，我愛同學
·學會學習，學會做人(增強集體的凝聚力)
·明辨是非，健康上網----用電腦、更要用腦
·熱愛生活----其實我是幸福的
·了解與自由，愛的呼喚
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好! 今天是我們刑二庭工作人員簽訂結對監督責任書的日子，請允許我代表全庭工作人員向各位領導說一聲謝謝! 感謝各位領導給予我們無私的幫助和精心的關懷。
我們作為刑二庭的工作人員，手中執掌著生殺予奪大權，肩負著懲治犯罪，維護穩定，保障人權的神圣使命。我們如果失去監督，就會放松對自己的嚴格要求，就可能會理想喪失，信念動搖，就可能會私欲膨脹，為所欲為，就可能會腐化墮落，違法亂紀，從而導致司法不公，法無權威，導致法院公正司法的形象遭受嚴重損害，導致人們追求公正、公平的信念遭受沉重打擊。我們深知，法院是社會正義的最后一道防線，我們就是這道防線的最高守護神。要筑牢最后一道防線，我們需要嚴格自律，同時我們更加需要監督，因為監督是對我們工作最大的支持，是對我們個人最大的愛護。我們歡迎并樂意接受來自各方面任何形式的監督。我們并采取結對的形式進行相互監督，以人為鑒，嚴格要求自己，時刻提醒對方，信守我們的誓言。也請各位領導對我們進行嚴格的監督。
謝謝大家!
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同志們
市委、市政府召開了石羊河流域重點治理推進會，4月15日。對今年重點治理工作進行了全面安排安排。今天，召開石羊河流域重點治理目標責任書簽訂會，主要是明確責任、堅定信心、強化措施，確保打贏重點治理攻堅戰。剛才，市委副書記、市長郭承錄同志代表市委、市政府與一區兩縣黨委、政府和責任部門、企業的主要負責同志簽訂了目標責任書、協議書。下面，根據市委常委擴大會討論的意見，就落實目標責任問題，提出五點要求。
統一認識，堅定信心。今年是實現《石羊河流域重點治理規劃》近期目標的最后一年，就目前總體情況看，效果不能否定，問題不容忽視，任務更為艱巨。主要有：一是實現約束性目標的壓力大。規劃》確定“水平年治理目標：平水年份，使民勤蔡旗斷面下泄水量由現狀的0.98億立方米增加到2.5億立方米以上，民勤盆地地下水開采量由現狀的5.17億立方米減少到0.89億立方米;六河中游地表供水量由現狀的9.72億立方米減少到8.82億立方米，地下水開采量由現狀的7.47億立方米減少到4.18億立方米。基本實現六河水系中下游地下水采補平衡，地下水位停止下降，有效遏制生態系統惡化趨勢”但過去三年，涼州區輸送到蔡旗斷面的水量總計只有1.18億立方米,第一。景電二期累計向蔡旗斷面調水1.44億立方米，兩項合計僅2.62億立方米。二是完成主要預期性目標的任務重。規劃》要求，XX年前，涼州、民勤兩縣區建設以日光溫室為主的設施農業20.52萬畝。但前四年僅建成8.32萬畝，占規劃任務的40.6%今年一年要完成12.2萬畝的建設任務。滴灌工程建設方面，規劃》要求，XX年前要實施滴灌工程51.66萬畝。但目前只完成了11.7萬畝，僅占任務總量的23%三是投資計劃完成情況差。至XX年底國家共下達重點治理資金22.62億元，實際只完成12.71億元，結轉9.91億元。加上今年將下達的資金，年內共需完成17.17億元建設資金。四是民勤湖區生態移民實施困難。規劃》將湖區北部生存條件惡劣的1.05萬人列為實施生態移民試點，但由于移入地選擇困難等原因而沒有實施。從中我可以清楚地看到面臨形勢的嚴峻性和完成任務的艱巨性。
不只關系到國家的生態平安，石羊河流域重點治理是事關久遠的民生工程和德政工程。更與我生產生活和生存發展息息相關。如果現在不抓緊治理，必會重蹈羅布泊的覆轍。這絕不是危言聳聽。1993年發生的55風暴，大家記憶猶新。最近，又遭受了多年不遇的424特強沙塵暴災害。歷史和現實深刻警示我不加快石羊河流域重點治理，不保護生態，武威的生存發展將難以為繼，將會失去安身立命之地，就會發生一大批“氣候難民”要充分認識到實施石羊河流域重點治理工程，對武威是一次重大的發展機遇，國家的投資強度之大、節奏之快，武威前所未有，今后一個時期也難以再有。倍加珍惜這次重大機遇，緊緊抓住這次機遇，實施好生態安全戰略，就能乘勢而上，推進生態治理、改善基礎設施、調整產業結構、轉變發展方式、實現科學發展上實現新的突破。要充分認識到規劃》一個科學的民-主的依法決策的規劃，各級領導、專家學者和廣大干部群眾集體智慧的結晶。具體實施過程中，遇到一些實際困難和問題。省委、省政府的大力支持下，去年下半年，國家發改委對《規劃》實施情況進行了中期評估，今年3月，保證治理總體目標不動搖的前提下同意對近期目標中的局部內容進行了適度調整，更好地體現了規劃》科學性和合理性，更加切合石羊河流域的實際，也是對武威工作的大力支持。更要充分認識到石羊河流域重點治理是國家工程，黨和政府交給我政治任務、經濟任務。如果完不成任務，將難以通過國家和省上的驗收，直接影響下一步治理工程的資金投入，嚴重制約武威經濟社會的發展，影響武威干部的生長，損害甘肅的聲譽;如果完不成任務，就是最大的失職，有辱于使命、有愧于武威!就無顏向全市廣大人民群眾交待，無法給黨中央、國務院交卷!這次簽訂的責任書，就是依照調整后的規劃》要求，進一步對任務進行了細化分解，必需不折不扣地貫徹執行。必需站在全局和戰略的高度，切實增強緊迫感和責任感，不爭論、不埋怨、不動堯不懈怠，堅定不移地推進重點治理，不達目的誓不罷休。
明確任務，第二。靠實責任。今天簽訂的責任書，圍繞完成約束性指標和主要預期性指標，進一步明確了重點治理的目標任務和責任。依照《規劃》和責任書的要求，今年，蔡旗斷面下泄水量要達到2.5億立方米以上，這主要是市委、市政府和涼州區委、區政府的共同責任;民勤盆地地下水開采量減少到0.89億立方米，主要是民勤縣委、縣政府的責任。這兩項約束性指標是規劃》確定的硬任務，沒有任何回旋余地，必需不折不扣地完成。也需要得到省水利廳、省景電管理局的大力支持，更離不開省石管局、市水文局的積極配合。要充分發揮好各自職能作用，確保任務全面落實。規劃》確定的治理措施，包括設施農業建設、灌區節水改造工程、滴灌工程、關井壓田、節水型社會建設等，既是預期性目標任務，為改善農業生產和生態條件、為農民收入繼續增加奠定基礎，也是實施約束性指標的根本保證。責任書對具體治理措施進行了嚴格的細化分解，全額一次性將任務下達到各縣區和相關部門單位。現在已進入5月份，年底驗收有效工作時間只有6個月。照此測算，要實現17.17億元的投資量，平均每月需完成2.86億元，每天要完成954萬元;要完成12.2萬畝的設施農業，平均每月需建成2萬多畝，每天要建成678畝;要完成39.96萬畝的滴灌工程，平均每月需建成6.6萬多畝，每天要建成2200多畝。如果按過去的工作節奏和力度，今年年底，就難以完成既定的重點治理目標任務。各級各部門要緊緊咬錐規劃》目標不放松，黨政一把手要切實擔負起第一責任人的職責，真正把重點治理這個首要任務作為當前壓倒一切的頭等大事，抓緊抓好、抓出成效。班子所有成員都要以身作則、率先垂范，發揮團結戰斗力，敢于喊響從我做起、向我看齊、對我監督，做給大家看、帶著大家干，充分調動各方面工作的積極性，一級帶一級、層層抓落實。要全面推行縣區領導包鄉鎮村組的領導包干責任制，加強工作指導和監督，全面推進各項任務落實。各縣區和各部門要層層明確責任，把任務細化分解到鄉鎮村組和人頭、地塊上，確保重點治理目標任務完成。
轉變作風，第三。狠抓落實。必需依照“落實抓作風”要求，用堅強的作風保證重點治理。要打破常規，非常時期要有非常舉措。敢于動真碰硬，敢于直面矛盾，敢于批評處置影響治理的人和事。寧可寬容糾正在實干苦干中出現失誤，也決不允許在等待觀望無所作為中貽誤時機。要結合“作風建設年”活動，下狠心、出重拳，治庸治懶，打假治虛，對治理工作中不得力、不作為、亂作為的干部要及時調整，努力營造求真務實、埋頭苦干、開拓創新、奮發有為的治理環境。要加強監督檢查，建立健全旬報告、月督查和項目工程建設掛牌銷號制度。市委、市政府決定組成兩個聯合督查組，分別由何偉、尚勛武同志帶隊，依照責任書的進度要求，對民勤縣、涼州區的重點治理工作全面督查，搞好服務，推動落實。要加強調查研究，經常深入基層，深入群眾，掌握真實情況，解決實際問題。重點治理是一項全新的工作，個人對實施過程中出現的新情況新問題的看法可以保存，也可以通過正常渠道反映，但時至今日，再對《規劃》和省市決策布置亂發議論、橫加指責、消極對抗，不只與事無補，而只能說明個人對《規劃》和國務院、省委、省政府的一系列文件精神沒有學習領會，只能說明是為自己的無能開脫，只能說明是對黨和人民的事業不負責任。
做好群眾工作，第四。凝聚強大合力。推進石羊河流域重點治理，政府是主導，群眾是主體，要善于用科學的方法主動做好群眾工作。一要宣傳發動。全市重新學習文件和《規劃》解讀調整后的政策措施。深入宣傳當前面臨的形勢和任務，切實向廣大群眾交清底子、講明道理、兌現許諾，爭取群眾的理解和支持。二要示范帶動。大力培育一批在設施農業建設、大田節水、關井壓田、防沙治沙等方面的先進典型教育引導群眾。要講究方式方法，通過算帳對比、現場觀摩等方式，引導群眾自覺參與重點治理。要發揮黨員干部的示范帶頭作用，特別是村組兩級干部，落實重點治理各項工作中要始終想在先做在前，事事處處為群眾做表率，以自己的模范行動影響和帶動群眾投身重點治理。三要幫扶推動。繼續深入開展“萬名機關干部入戶走訪”活動，做好政策宣傳、思想發動、資金扶持、技術培訓、產品銷售等幫扶工作，有效解決廣大群眾的實際困難。四要維護大局。當前，推進重點治理肯定會涉及既得利益的調整，面對的矛盾和問題將會很多，群眾的各類訴求也很集中。對那些合情合理的訴求，要認真分析研究，帶著深情厚誼盡快加以解決，保證群眾的合法權益。對一些多年來占有數倍于農民人均耕地的個體農場主在壓減配水面積等問題上，為了個人利益，提出一些無理要求，阻礙治理，甚至煽動鬧-事，要敢于堅持原則，理直氣壯地依法嚴厲打擊，決不能因為遷就少數人的特殊私利而影響重點治理，損害廣大人民群眾和國家的利益。要加大排查化解不穩定因素工作力度，制定預案，及時妥善處置群體性事件。
嚴明紀律，第五。實行問責。石羊河流域重點治理是全民工程，當前全市人民的頭等大事，完成重點治理目標任務，不只是各級黨委、政府的責任，人大、政協也有責任;不只是業務部門的責任，每個黨政機關都有責任;不只主要領導和分管領導有責任，班子每個成員都有責任，每個干部都有義務;不只市、縣、鄉、村、組有責任，所有在武的企事業單位也有責任。要實行嚴格的問責制，建立科學的目標責任考核體系和獎懲辦法，嚴格兌現、獎優罰劣。市委、市政府是石羊河流域重點治理的主要領導者，實行集體負責制。自己作為市委書記，這里鄭重表態：按《規劃》要求，以平水年份計，如果今年完不成民勤蔡旗斷面下泄水量達到2.5億立方米的目標任務，將引咎辭職!完不成重點治理任務，請求省委對市委、政府班子和區縣屬于省管的干部，給予獎勵;對完不成責任書規定任務的縣區、單位和責任人，堅決實行“一票否決”班子不得評優，個人不得提拔。并依據市委、市政府出臺的責任追究方法，嚴肅追究相關責任人的責任;屬于行業管理的企事業單位，建議上級主管部門對責任人作出相應處置，并在水權配置、基礎設施建設等方面加以限制，決不搞下不為例。需要說明的就職、獎勵、追究責任、限制支持絕對不是目的而是標明決心、堅定信心、自加壓力、破釜沉舟、破釜沉舟!因為個人的去留、得失事小，黨的事業、人民的利益事大!
認真開展預防腐-敗試點工作，要嚴明工作紀律。做到防患于未然。紀檢、監察部門對行政不作為和違反政治紀律、財經紀律、工作紀律及項目建設管理規定的行為，要依據有關規定和市紀委、市監察局《關于對石羊河流域重點治理工作中違紀違規行為實施責任追究的暫行方法》和市檢-察-院《關于在石羊河流域重點治理規劃中加強預防和懲治職務犯罪的意見》作出嚴肅處置，確保把重點治理工程建設成為經得起歷史和人民檢驗的陽光工程、德政工程。
親愛的家長們：
上午好！很高興能有這次和大家交流的機會，平時和家長們交流的比較少，所以我很珍惜這次和家長交流的機會，也希望在這次交流中能共同探討、一起解決孩子們成長中的一些問題。
先說說學習方法的問題。這可能也是大家比較關心的問題。
好的學習習慣的培養和學習方法的養成勝過好的學習成績。如果養成了好的學習習慣，有了好的學習方法還怕孩子學習不好嗎？我在平時的教學中給學生提出一些學習英語的方法，但很多方法需要家長們的配合。
先做一個簡單的調查。孩子每天在家讀英語的請舉手；孩子每天在家聽英語磁帶的請舉手；每次考試結束后，孩子讓家長簽名并認真讀一遍試卷的請舉手。
這就是我需要家長配合，要求孩子在家必須養成的三種學習方法。
我也聽家長說過英語作業太少的問題。其實提出這個問題的家長是關心學生學習的家長。只是對于布置作業的問題，我們需要交流交流。
全國上下一起喊減負。為什么非要給學生布置過多的作業呢？可能家長覺得只有寫的作業才叫作業。只有孩子在寫作業了，才叫有作業。只有孩子多做作業少去玩了，才能學習好。單詞抄多了，有什么用呢？抄多了只會讓孩子越抄越煩，越抄書寫越差，越抄越對英語學習失去興趣。興趣是最好的老師。而培養學生持續學習英語的興趣是小學英語最重要的目標。所以，我不太想布置一些無用的、是不是就超多少遍單詞和句子的作業。
但就是這樣，孩子不完成作業的現象還很嚴重。我恨不得把自己分成幾十個人跟學生回家做作業，但這是不可能的呀。這應該是家長的責任吧。
不一定每天都有書寫的作業，但每天讀英語的作業是必須有的。我要求學生平時每天至少讀10分鐘英語，周末每天至少讀半小時英語。但對于學生而言，讀的作業好像就不是作業了，學生執行起來更困難。那怎么辦？
英語是語言學科，跟學母語是同樣的道理。我們每個人學母語都是從“聽”開始的。每個孩子生下來都不會說話，卻每天都會聽到周圍大人講話，因此，在還不會說話的時候就聽懂了許多話。為什么許多兩三歲的孩子一張口就“語出驚人”？原因就是他們從大人那里早聽會很多“高級詞匯”了。而且，小孩子的模仿能力非常強，就聽到的東西而言，只要聽明白了，就會模仿得非常好。
這給我們的英語學習帶來了很好的啟示。
中國人沒有學習英語的環境和氛圍，只有我們在每天堅持聽英語的過程中，讓孩子自己創造這種氛圍，從而形成學習英語的感覺，這就是我們常說的英語語感。我希望家長都給孩子買錄音機和磁帶，讓孩子天天在家聽英語。課本配套的磁帶每天聽一面，一個學期反復的聽這兩盤磁帶，別說會讀英語了，即使是背下來也很正常，而且發音也絕對會很準確。即使是把英語磁帶當做“催眠曲”，孩子也會有很大的收獲。其實，這是孩子學習英語終生受用的一種方法。
每次考完試之后，我要求學生回家找家長簽并把試卷讀一遍，這就是我常跟學生說的“一改，二讀，三簽”。簽的目的是，不管學生考的怎么樣，我覺得應該讓家長知道孩子最近學生的情況。家長可以根據孩子的學習情況采取必要的措施。成績好了，表揚表揚孩子，并告訴孩子不要驕傲，要繼續努力；成績不好了，應該幫助孩子分析分析原因，從而迎頭趕上來。（當然，大家對孩子的成績無動于衷，我也沒辦法。）除了簽之外，還要監督孩子把試卷讀一遍。當然不光要讀英語試卷，還應該督促孩子把英語課外作業、配套練習冊改完后讀一遍。學生能利用的英語素材太少了。這也是中國學生學習外語很困難的一個原因。學生學習母語的時候，有多少書可以讓學生閱讀啊，而學生學英語就這英語書、配套練習冊、課外作業、試卷這些英語素材，很值得讓孩子好好讀一讀。
大家可能還有一個很難解決的問題，覺得自己的孩子越來越不好管了。
這其實是家長在教育孩子上一個長期積攢下來的問題。四年級的孩子，正是糾正孩子一些壞習慣的關鍵時期，這個時期改過來了還好，如果這個時期改不過來，以后再改就很困難了。
對于孩子來說，家庭的氛圍非常重要。父母為他創造的是閱讀的氛圍，他就可能喜歡上閱讀；父母為他創造的是看電視的氛圍，他就可能喜歡看電視；父母為他創造的是玩電腦、玩手機的氛圍，他就可能喜歡玩電腦、玩手機。
有這樣一個故事：有一個男人要用車子把不中用的老母親送到離村很遠的溝里，想讓她自然死去。因為路途坎坷，男人邊讓兒子幫忙。送到地頭后，男人想把車子也扔到那里，兒子不干了，非要把車子拉回去。男人不解，問兒子干什么非要把車子拉回去。兒子說：“日后，你不能干活的時候，我也好用這個車子把你也拉到這里來啊！”男人聽了兒子的話，羞愧難當，當即又把老母親拉回家，并孝敬有加，知道老母親老去。
這就是父母的影響力，這就是家庭環境的作用。我很想了解一下，大家有多少人每天抽出半小時陪孩子說說話、寫寫作業的？又有多少人天天看電視、玩電腦、玩手機不管孩子的？還有多少家庭在大事小事的吵吵鬧鬧中度日的？請給孩子一個好的家庭環境。
關于教育孩子的問題上，家長可能也會走入這樣的誤區：
一、期望虛高，脫離孩子的實際情況
在對孩子的期望上，很多家長期望虛高，不從孩子的實際出發，一味盲目跟風、從眾，對孩子高標準、嚴要求。事實上，每個孩子都是獨立的個體，沒有可供復制的成才之路。家長要基于孩子的實際，發揮孩子所長，讓他成為一個可能成為的人。
二、學習成績至上，忽略孩子身心健康和品德的養成
一些家長對孩子提要求的口頭禪就是“只要成績好，其他怎么都行。”育子標準的傾斜，導致了家長對孩子品德教育的欠缺。
三、嘮叨與抱怨多于傾聽和表揚，忽視孩子的內心感受
當孩子沒有考好或經過輔導仍對問題不理解時，父母就開始責罵。過多的嘮叨和抱怨，導致孩子得不到認同和肯定，缺乏自信，容易產生對抗和憤怒情緒。愛是有藝術的，訓斥、打罵、放棄等“恨鐵不成鋼”的愛不是真愛，袒護、遷就、姑息等溺愛也不是真愛。真正的愛是激勵。
四、只顧言傳要求孩子，忽視律己及身教
作為父母，要求孩子努力學習，自身首先要勤奮。要求孩子在固定的時間上床睡覺、起床，父母自己應以身作則。少看電視，利用晚上做些諸如看書等靜態活動，給孩子良好的示范，讓孩子潛移默化受到良好的影響。
五、強迫孩子學習，久而久之，令孩子厭倦學習
孩子生而具有對萬物的好奇，在此基礎上讓其輕松自然地學習，才能學有所得。若一味被迫學習，孩子對學習會產生厭倦情緒。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，適時給孩子一些鼓勵。
對孩子來說，多想得到爸爸媽媽的愛啊。爸爸媽媽的工作永遠做不完，而孩子的童年只有一次，孩子對爸爸媽媽的依戀也就是那么幾年的時間，或者說對孩子的教育就這么關鍵的幾年。美國著名的家庭教育專家麥道 衛先生說：“愛的城堡是由“時間”構建而成的。”家長們，請抽出一些時間和孩子們在一起，畢竟孩子的成長時不我待，莫等孩子長大了空后悔啊！
今天我就講這些，有什么不對的地方，請家長批評指正。
二零一五年一月十五日