小學優秀學生的發言稿（精選3篇）

小學優秀學生的發言稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　我是五年級的。時間過得真快，一轉眼，一個學期又過去了，再過幾個月我們就要離開母校，進入初中學校學習。我們也逐漸長大，懂事。

　　今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名羊郡中心小學的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在羊郡中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

　　五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的`小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成假期作業。由于假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成假期作業。

　　同學們，你們看，我們的學校辦學規范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生！

　　敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優秀學生。今天我以羊郡中心小學為驕傲，明天羊郡中心小學以我為自豪！謝謝大家！

小學優秀學生的發言稿 篇2

　　尊敬的校園領導：

　　我是大1會電8班的一名學生，我是x人，我叫.

　　我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。這天我很榮幸也很自豪地來表達自己由來已久的愿望："我要加入學生會"我想大家鄭重承諾，："如果我入選成功，我將盡力完成校園老師和同學交給我的任務，讓大家喜歡上融入到我們這個群眾中。

　　學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團體，在校園管理中起很大的作用，在校園管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅僅能很好的鍛煉自己，范文參考網更好地體現自己的個人價值，還能貫徹"全新全意為同學老師服務"的宗旨，有利于自己的成長和發展。是個很好的鍛煉自己的機會。

　　假如我成為一名學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，我進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態去對待沒一件事，要進一步提高職責心，再工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，多聽別人的意見，做到有錯就該，多理解別人好的意見，堅持自己對的原則。在學生會利益面前，堅持以校園。大多數同學的利益為重，決不以公謀私。并且我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;如果我不能加入，我也決不氣餒，必須好好努力，爭取有更好的表現!

　　我明白，再多燦爛的話語也只但是是再賣弄自己的才華，我是一個北方的女孩，從小生長在小鎮的我有著農民一般樸實的性格，我堅信樸實的行動是成功路上的基石，只有樸實的行動一步一個腳印再能帶我走向成功。

　　期望領導能給我一次機會，讓我用行動證明我的價值。

小學優秀學生的發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導，敬愛的教師們：

　　大家好!

　　教師節是專屬于教師的節日，不可否熱教師這個職業是神圣并且偉大的，教師們一向默默地付出，不求回報，辛勤的培養出祖國一代代的花朵，值得我們尊重的。如今，我們共同迎來了第xx個教師節。承蒙領導的安排，作為教師代表發言，首先我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝在座領導、教師們節日歡樂、幸福安康!

　　教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責。外面的世界是精彩的，但小學生演講與口才教案:那里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但那里的風氣更純凈;外面的前途是完美的，但那里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生夢想，創造你的人生價值，并且，比起其他職業來，那里更容易讓你找到心靈的歡樂和精神的幸福。老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。所以教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，小學生演講與口才教案:婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數的教師，都只是默默地在自我的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退休了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是此刻或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自我的青春和熱血來捍衛著這個職業的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。教師們，當你漫步在整潔幽雅的學校，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一聲“老小學生演講與口才教案:師好”的時候，你是否感覺到做教師的歡樂呢？

　　當你看到孩子們在教師節到來時悄悄放在桌子上的一張親手做的賀卡的時候，你是否感動孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤是否讓你開懷大笑六一兒童節和孩子們一齊猜謎語、蒙著眼睛摸鼻子的游戲時，你是否穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，你的世界充滿陽光呢在陽光下，我為他們的提高而激動，為他們的成長而驕傲。我們在體會到“燃燒自我，照亮別人”的同時體會到了歡樂與幸福。

　　作為教師，我們的職責重于泰山，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦小學生演講與口才教案:，學生調皮，家長不理解，應對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是期望，但我們播撒的是期望，我們責無旁貸地完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報，我也變得更加自信!

　　同行們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應當無愧于“教師”這個稱號，都應當讓它成為太陽底下最光輝的職業，同船共渡。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告之天下人：教好書，是我們的天職，育好人，才是我追們求的目標!

　　最終我再次祝愿教師們節日歡樂，永遠年輕!多謝大家!