第一周學生代表發言稿（精選31篇）

第一周學生代表發言稿 篇1

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　今天，我演講的題目是：“新學期、新目標、新收獲”。

　　轉眼間，在這個美麗如畫的金秋九月，我們又迎來了新的一學年，當我們走到校門口時發現我們的校園又變美了。這一學期，我們又迎來了近200名朝氣蓬勃的七年級新同學。他們的融入，給我們新街中學注入了新的生機與活力。新學年，孕育著新希望，我們經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。自新世紀以來，在全體師生的共同努力下，我校教育教學工作連續十多年取得輝煌成績，多次獲得教學質量一等獎，成績只能代表過去，將成績發揚光大，創造新的輝煌，是我們新街中學每位師生共同的理想。

　　良好的開端是成功的一半，步入七年級的學弟學妹們，走進新街中學，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮斗。我相信：經過你們三年堅持不懈的.努力和奮斗，一定能收獲累累碩果。

　　八年級已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。我希望你們用信心作槳、用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。

　　九年級的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，擔負著全校希望，開始最后一學年的沖刺。同學們，從今天開始我們就要穩扎穩打，不虛度一分一秒，堅持不懈地學習。一年后，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

　　新的一學期，我希望同學們從第一天開始就做好以下幾點：

　　第一，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

　　第二，學會學習，培養勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法。

　　第三，加強鍛煉，擁有強健的體魄和良好的心理素質，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。

　　第四，遵守學校各項紀律制度，增強集體意識，培養團隊精神，營造和諧、積極向上的班風校風。

　　第五，講衛生、講文明，營造整潔、舒適、美麗的校園。

　　第六，把安全放在首位，時時刻刻牢記“安全無小事”，不做危險的游戲，不在校園里打打鬧鬧。

　　最后，祝老師們在新的學年里身體健康、工作順利!祝同學們學習進步、快樂成長!

　　謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇2

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好。轉眼間，我已在實驗中學生活了五年多，之前每年這個時候都在臺下仰望學長學姐發言。今天，我有幸接過了這個接力棒，也認真思考了要和大家分享什么。這里，我想就實現夢想的過程談兩個關鍵詞。

　　第一個關鍵詞是堅持。高一的生涯規劃課上，俞敏洪的一句話給我留下了很深的印象。他說，在堅持不下去的時候再堅持一下就是勝利。對競賽的堅持讓我對這里所說的堅持與勝利有了更深的領悟。作為一名競賽班的學生，寫完作業之后還要和競賽題打交道。（快）有時候為了一道難題，一兩個小時不停筆地寫滿了一張又一張草稿紙，但是還是解不出正確的答案；有時候八道題的考卷只能做出一道，（慢）每到這種時候都感覺眼前一片黑暗，看不到希望，內心極其茫然。但在老師和同學的鼓勵下，我還是靠著夢想的光芒堅持了下來。在考完競賽的那天晚上，我突然意識到，一路上我的收獲遠遠不是一個一等獎所能概括的'。通過競賽學習，我交到了很多志同道合的朋友，在前行的路上與我相伴；我學會了有邏輯地思考，學會了感恩。最重要的是，（快）我學會了不在感到沮喪、感到痛苦的時候停下腳步。（慢）我想，當我們感到自己的付出沒有得到回報時，也許差的就是那最后一刻的堅持。我們可以允許自己流淚，但哪怕是流著淚，也不能忘記了向著夢想一步步前行。

　　第二個關鍵詞是自律。去年暑假我在一個英語夏令營擔任外籍教師的助教，本來想在完成工作之余多看幾本書，卻因為助教的工作量大放松了對自己的要求，書幾乎就沒有翻開過。而我協助的.外教是一名普林斯頓的大學生，她一有時間就會看書、做筆記。我認為正是這樣的自律讓她取得了那么傲人的成績。那次經歷之后，我開始要求自己做到所能達到的最好，抓緊碎片式的時間、追求效率、積極思考，等等。自律讓我得以在擔任班長、取得了物理競賽一等獎的同時基本保持著課內成績。我想大家或許有過這種情況，在課外活動上花費了一些時間精力，當影響到學習時，就安慰自己說我實在是太忙了。聽起來的確情有可原，但如果我們能夠自律，其實可以做得更好。我的語文老師說，我們都應該做石英鐘而不要做機械表。（快）機械表需要有人不斷地給它上發條才能運轉，而石英鐘只要裝上一顆電池就會每一天都分秒不差地走下去，不需要別人的督促就能管理好自己。（慢）而這顆電池的名字，叫做夢想。

　　正因為堅持和自律，我在實驗中學取得了不少收獲，也獲得了一些榮譽。感謝實驗中學給了我成長的天地。感謝我的老師和同學們，給了我最熱情、最毫無保留的支持。學校給我們提供了很好的支持，我們卻不一定都能感受到。就像爬山，不能僅僅滿足于停在山腳，唯有堅持不懈爬到山頂、極目遠眺，才能知道這座山給我們提供的"登高壯觀天地間，大江茫茫去不還"的遼闊視野。我們也唯有拼搏進取才能不辜負學校對我們的培養。

　　以上是我的一些粗淺的認識和感受。有人說：圓規為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。 愿我們都能不斷地堅持，不斷地自律，最終實現我們的夢想。

　　謝謝大家。

第一周學生代表發言稿 篇3

　　又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備進行最終的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學習的緊張和人生的抉擇。勝負在于最終的一年，也就是這一年大家都準備好精力，迎接新的挑戰。

　　我個人自我給自我擬定了一個學習計劃。每一天早上五點四十分起床。開始我一天的學習的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，僅有身體健康才能更好的學習。接下來，吃頓營養的早餐，補充大腦所需要的蛋白質。然后進行閱讀(有時候先背誦英語單詞和一些語法)，抽空順便復習一下。然后再預習一遍早上要上的課程。回到學校先和同學討論一下昨晚在家所標記的不懂的問題，早自習后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自我提提精神，開始今日的作業。在課堂上，遇到不懂的，我會先標記下來，等到下課的時候和周邊的同學進行討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。所以每一天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。

　　最終等到放學了，能夠回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是最適合休息的。中午休息半小時不但能使自我午時上課不疲倦還能更好讓大腦休息。午時的上課時間比較充裕，是2點。所以除了休息，能夠把午時要上的課程更好的預習和溫讀。所以要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自我提神醒腦，還能夠生津解渴。

　　一天的生活除了學習還是學習，因為在這關鍵的時候，我們的任務就是學習，主題有學習能夠給我們帶來出路。所以我們必須努力。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好沖刺了么?

第一周學生代表發言稿 篇4

　　尊敬的各位、各位同學：

　　大家上午好！

　　今天，我能代表20多名受助同學發言，感到十分榮幸和激動。我叫，來自XX中學，家住XX鎮XX村組。三年前，我的中考成績并不很理想，在我們班也就十多名。通過三年的努，我今年以全校并列第一名的成績，考上了x師范大學法語系。

　　能升入理想的大學學習，我真的好開心，好開心！但是，看到通知書上學費、住宿費的高額數字，我心里又涼了起來。因為我的父母都是本分農民，沒有文化，身體不好，不能外出務工；爺爺年紀大，因患病經常要吃藥；姐姐也還在讀大學，家里的經濟壓實在是太大了。

　　今天，縣獎助優秀大學生協會各位雪中送炭，讓我在這里領到了厚厚的一沓錢，夠我繳納一年的學費了，我從心底里非常感謝！到了大學，我一定會一如既往的努力，刻苦學習，以優秀的成績報答協會對我的幫助，報答各位熱心資助人，報答這個充滿愛心的社會！等我將來學好了知識和本領，能自已創造財富的時候，我也會學習著，也去主動幫助別人，把這份暖暖的愛心傳遞下去，為建設愛心社會，建設和諧奉獻自已的一份量！

　　謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇5

　　早上好！五彩的青春，有紅色的熱情奔放，有綠色的朝氣蓬勃，有黃色的燦爛奪目，有白色的純潔無暇，有藍色的暢所欲言。

　　我們正處于黃金班的時光。我們感受著青春；中學時代，我們感受著希望；我們感受著美好；一個充滿歡聲笑語的時代，一個朝氣蓬勃的時代。

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝我們屬于自己的節日――藝術節。我們是主人，我們是演員。讓我們唱起來，跳起來，在這青春的舞臺上展現自己的風采。讓我們一起去書寫燦爛的未來，美好的青春。讓我們盡情放飛青春的風采。

　　也許這里沒有足夠眩目的舞姿，也沒有特別富有磁性的歌聲，可能我們的表演還帶有點稚嫩，動作還有些生硬。但這都沒什么，重要的是我們有勇氣站在這兒展現青春的風采。

　　也許在我們即將離開校園之時，我們不會有遺憾，因為我們有美好而深刻的會議，我們會為自己的勇敢而自豪。而這份會議與自豪，將永遠珍藏在心中。

　　在此，我僅代表全體同學向不斷關心我們的校領導及老師致以最誠摯的敬意。最后，預祝校藝術節圓滿成功！謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇6

　　您們好!我是六年級一班學生---。今天很榮幸能作為六年級一班的學生代表發言，感謝老師給我這個發言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

　　其實，作為零零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖(bei)各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們為了某些事垂頭喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報;當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理;當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句真誠的話：“你們辛苦了!”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養了興趣，提高了認識，我們已經懂得了孝順父母，感激父母的養育之恩和無微不至的關懷愛護。

　　父母對我們的愛，是無償的付出，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好!請相信，我們一定會繼續努力，繼續奮斗，以好的姿態站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪!

　　也許，自從來到這所學校學習后，學習的節奏緊張了，同學和老師對待學習的態度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

　　后這句話代表全班同學送給親愛的各位家長：“我們愛你!”

　　謝謝大家(鞠躬)

第一周學生代表發言稿 篇7

　　親愛的同學們：

　　大家早上好！在經過一天又一天的期待，我們終于盼到了這一天，就在今天，我們將踏上一次真正屬于自己的征途。二十五公里，這也許是我們有生以來步行走過的最遠距離，盡管一路上可能有疲憊，可能會有許許多多的困難在等著我們，但沒有什么可怕的，因為困難本身就是一種磨練，而我們這次遠足25公里的目的就在于磨煉，這不僅僅是對我們體力的磨練，更是對我們意志，對我們同學之間友情的磨練。當我們累到每邁出一步都十分吃力的時候，再咬牙堅持一會兒，這就是意志；同學間的相互鼓勵，這就是友情。“今天遠足苦不苦？想想長征兩萬五”。和革命前輩的萬里長征相比，這短短25公里路上的困難又算得了什么？那么，我們又有什么好畏懼的？我們要做的，就是挺起胸膛，打起精神向目標邁進。我們穿著統一的服裝，邁著整齊的步伐，將彰顯世外學子應有的颯爽英姿。因為這不是一個人的戰斗，而是一個集體的，我們所有人共同戰斗。所以我們必須團結，我們最終必將勝利，向學校呈上一份滿意的答卷！

　　同學們，我的戰友們，風景就在前方，路在腳下，讓我們背起行囊，踏上征途，一起向著我們的目標前進吧！你們準備好了嗎？

　　謝謝。

第一周學生代表發言稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　不知不覺間，我們已站在20xx的起跑線上，伴隨著日歷翻過嶄新的一頁，20xx年已如流水般悄然逝去，只留給我們一圈圈記憶的漣漪。

　　回首過去的一年，也許您曾考場失意，郁郁寡歡，悔恨一時松懈所致的成績下滑，悔恨在那已逝去的365個日夜里，自己所珍惜得太少太少。也許您曾被鮮花簇擁，被掌聲與祝福環繞，在成功的喜悅中沉浸著、享受著。可是無論怎樣，那或喜或憂的往事都已隨時間的流逝沉淀在記憶里，正如普希金所說“那過去的，就會成為親切的懷戀。”那么就在懷念中，把失敗與不快全部蒸發吧，除去傷感的水分，剔除失落的雜質，僅留下理智的總結與再生的希望，讓經驗與毅力成為兩把披荊斬棘的利刃，助您度過人生的一切艱難險阻。

　　展望20xx年，作為青年學子，我們要以全新的姿態迎接20xx，做好自己，做好祖國的接班人。

　　契訶夫曾說過：“活著而又沒有目標是可怕的。” 所以，去樹立一個屬于自己的20xx的目標吧!在未來的一年里，讓您的目標成為一顆火種，引燃您勇往直前的拼搏激情，讓這目標成為一縷陽光，照耀您前行的道路，讓這目標成為一對羽翼，伴您在20xx的蔚藍空中自由翱翔!

　　有了目標還需持之以恒的努力，即使每天只前進一小步。荀子《勸學》里講：“不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”正是積少成多這個道理，切不可三天打魚，兩天曬網，否則只會一無所獲。王安石說得好：“力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔，盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。

　　有了目標盡了努力，還應懷抱希望，因為心中熄滅了希望的火焰，就只能留下焦黃的寂寥，切勿讓自己在焦黃中生著死去。往往人只需再懷抱希望，堅持一秒，便可成功，但大多數的人都選擇了放棄，與成功失之交臂。如若讓希望之花在您心中永久盛開，留下不敗的艷麗與永不消散的芬芳，那么一切的失敗都將是短暫的插曲，是人生之路上一道以外的風景，成功才是您人生的主旋律。如若您曾失意考場，何不勵志苦學，重振旗鼓，讓一個全新的自我在20xx年的低迷中涅磐重生，如若您曾迷失方向，何不明確理想，奮勇拼搏，讓自身的價值在勵志中熠熠生輝;如若您曾經歷成功何不以不息之探求，不竭之思令自己再次佇立在成功的巔峰!

　　20xx，充滿希望與夢想的20xx!他如初升的太陽，將帶給我們全新的陽光;他是天邊的第一道朝霞，將帶給我們一片絢爛!

　　抓住他，用行動會出一幅壯美的畫卷;把握住他，用行動書寫人生燦爛的一章;珍惜他，用行動奏響人生中最美妙的旋律!

第一周學生代表發言稿 篇9

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，在新學期里，我們都應該給自己樹立一個新的目標，做一名有責任心的小學生。

　　要想成為有責任心小學生，首先要養成良好的品德習慣。要做到這一點其實很簡單，只要你多從小事做起。當你看見每間教室外的走廊都很干凈，但恰好在兩間教室走廊的過渡處有一片紙屑，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就是一名有責任心的小學生了，當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就是一名有責任心的小學生。當你離開教室時，看見窗戶和燈沒關時，你把它關好，這時你就是一名有責任心的小學生；當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就是一名有責任心的小學生；當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你是一名有責任心的小學生。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

　　其次，要成為一名有責任心的小學生，需要成績不斷進步，其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了；每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了；每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是責任心和良好的習慣換來的嗎？

　　另外，要成為一名有責任心的小學生，做一名小學生還需要自信，自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。

　　同學們，讓我們攜起手來，從小事做起，從點滴做起，共唱責任之歌。

　　最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績！謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇10

　　在大家都知曉的五?一二地震中有這樣一個感人的場面。當搜救人員在廢墟中挖到了一位女人。她雖然已經死了，可她還是雙腿跪著，整個上身向前匍匐著，雙手撐在地上，盡管身上被磚石壓得變了形，她還是保持著像古人行跪拜禮時的姿勢。正是這個姿勢，引起了搜救人員的注意，發現在這個母親的懷里有個五個月左右的孩子。也正是這個姿勢，使得這個五個月左右的孩子繼續活了下來。也只有這種愛才能給人一次又一次的生命!

　　有這樣一個故事：一個窮得叮當響的兒子背著年邁的老娘走向山岙，準備將老娘拋棄。一路上，他發現老娘不斷地折下樹枝丟于地上，兒子很不耐煩地問："你老是丟樹枝干嗎?快死了還多事。”老娘回答：“孩子，是為了在這深山冷岙里好讓你找到回家的路。”聽罷，兒子頓時淚如雨下，于是把母親背回了家。

　　絲絲白發兒女債，道道深紋歲月痕。母愛無私，母愛的偉大，我們感悟多少，又感恩多少?

　　當陳毅元帥得知母親病重，連忙趕回家看望。當他看到母親讓女服務員將什么東x藏于床下時忙問：“娘，你把啥子東x藏在床下?”母親眼看瞞不過去，只好告訴他是她剛尿濕的褲子。陳毅連忙把濕褲拿出來去洗。他母親說：“你剛回來就讓你去洗臟褲子怎么行?"陳毅說：“您久病在身，我不能在旁伺候您，我 才幫您洗一次臟褲，我小時候，您不知多少次給我洗尿布屎褲。就讓我盡點點孝心吧!”這不是古人滌親溺器的傳承嗎?

　　想到平時媽媽拖著疲憊的身體還要為我整理房間;想到有時為了讓挑食的我多吃一點，媽媽總是變著法兒弄各種口味的飯菜;想到好幾次我做錯事還不承認錯誤還在媽媽面前頂嘴，媽媽氣得擦著傷心的眼淚。我想在這特別的節日里對媽媽說：“感謝您總是把最好的給我，我也一定會把心靈深處最純潔的愛獻給您!”在此同時我也祝愿天底下所有的母親節日快樂!

第一周學生代表發言稿 篇11

　　大家好！

　　今天我能在這里作為學生代表發言，我感到非常榮幸，我能取得優異的成績首先要感謝各位老師的教導和信任，其次要感謝同學們的熱情幫助。

　　期中考試已結束。對一部分同學來說，達成了自己的目標，是愉悅的、欣喜的；而對有些同學來說，難免會有些失落。人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景象，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪。

　　如果說學習是一座高山，那良好的學習方法就是通向勝利山巔的捷徑；如果說學習是一片大海，那良好的學習習慣就是駛向成功彼岸的航船。孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此，在我的學習生活中，“方法和習慣”一直被列為第一重要的因素。

　　首先，我認為上課應該勤于思考并且認真聽講，要跟著老師的思路。平時上課時，老師講的都是學習的重點，如果想要快速而又準確地掌握知識點，上課是必須要認真聽講的。

　　第二，注意培養自己勤于思考的習慣。對于學習中遇到的問題，要盡量自己解決，而不依賴他人。培養自己獨立思考的能力。

　　第三，要養成預習，復習的習慣。預習可以幫助你提前掌握一些基礎知識并且找到自己不懂的地方，這樣在課堂上就可以帶著問題學習。而復習，有助于我們更好地鞏固知識。

　　第四，在學習中，要提高自己的效率。我們只有抓緊時間學習，才能成為學習的主人。在三年的初中生活中，我們的學業負擔也會加大。到那時，如果沒有效率，學習成績將會受到很大影響。

　　第五，要建立自己的錯題本。錯題本能反映自己的薄弱之處。根據這個，我們便可以加強對自己薄弱知識點的練習。

　　第六，要學會勞逸結合。當學習疲勞時，聽一聽輕音樂，看一看笑話都能放松自己的身心，讓我們更好地投入到學習中。

　　富蘭克林說過：“一個人如果擁有良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被所謂的命運擊敗的”。“簡單的招式練到極致，就是絕招。”在社會實踐時，教官不止一次地對我們說過。

　　在漫長的學習道路上，我們都是去遠方尋求真理的信徒，漫漫征程我們才走了一小段路，需要我們每向前一步都為自己做一個小結。我相信：只要有良好的學習方法和習慣，不斷地日積月累，終有一日，我們也能練成絕招，嘗到成功的甘甜！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇12

　　各位領導，各位同仁，家長朋友們，親愛的同學們：

　　今天是個具有新時代意義的特殊日子——5.20。經過三年的朝夕相處，今天，我終于鼓足勇氣，我要大聲地表白：ILoveYou!我愛你們!

　　此時此刻，站在你們身邊，見證這個在你們的記憶里永遠難忘的時刻，我的心情格外復雜。既為你們長大成人而感到激動和自豪，也對即將離開母校而展翅高飛的你們感到留戀和不舍。三度春秋，我們共同歷經寒暑;一千個晝夜，我們一起觀賞日出日暮。當然還有流星雨。

　　還記得嗎?三年前，略顯稚嫩的你們帶著對梁豐的向往和期盼走進積淀百年的校園。三年里，你們激情鏗鏘的軍歌嘹亮，馳騁在運動場上的英姿颯爽;晨曦早讀的書聲瑯瑯;三活課堂上時而雙眉緊鎖，時而踴躍發言，時而奮筆疾書，都是母校一道道靚麗的風景，也為你們留下人生最美的回憶和最豐厚的財富。你把三年的青蔥歲月交給了我，我也把皺紋和白發留給了歲月。這一切都不重要，重要的是我們曾經一起走過。

　　今天，你們18歲了，18歲，一個多么令人羨慕的年齡啊!如果時光能夠倒流，請你們帶上我一起穿越，去重溫青春的味道。很明顯，這是無法實現的愿望，但幸運的是，我們曾經陪著朝氣蓬勃的你們每天進步;可以幸福地看著你們健康成長，心疼著你們艱辛和汗水，體會著你們的挫折乃至失敗，分享著你們的成功與歡笑，你們的進步就是我們工作的動力和努力的方向。為此，我衷心地感謝你們。你們的活力讓我們覺得累而不乏，你們的年輕使我們忘記了歲月的腳步，有了青春作伴，我們也會永遠年輕，謝謝你們。

　　十八歲，朝氣蓬勃如旭日東升;十八歲，清新芬芳似甘露普灑;十八歲的足跡，延伸無限美好追求;十八歲的翅膀，翱翔著夢想與希望;十八歲，生命航行上一個新的起點;十八歲，人生旅途中又一個里程豐碑。

　　十八歲了，你們即將告別少年，成為青年。是青春的開始，也是成熟的標志。從今天起，你們可以考慮以前從不考慮的問題，嘗試做一些一直想做而又被學校明令禁止的事情。但我要告訴你，成熟也意味著責任和擔當，如果說以前你們還少不更事，那么從剛剛你們跨過成人門的那一刻起，你就要對自己做的事、說的話負起責任和擔當。

　　三年來，你們刻苦學習，日夜奮戰。從未睡到自然醒，每天都醒的極不自然。時至今日，你們是否記得你們聽過多少節課，做過多少道題，考過多少次試，成功過多少次又失敗過多少次?你們是否知道，為了給你們40分鐘，老師自己備課是多少分鐘?你們做一道好題，老師要多做多少道題?你們拿多少分，老師花費的心血又有幾分?老師，陪著你度過多少個日日夜夜?梁豐，伴著你走過了多少征程?

　　梁豐，是你們的搖籃，咿咿呀呀間，你或者長得偉岸瀟灑、玉樹臨風，或者長得綽約多姿、光彩照人。但是，請不要忘記搖籃的寸寸陪伴，不要忘記搖籃的和暖溫馨;梁豐，是你們的階梯，蹣跚學步后，你或者健步如飛，或者縱橫馳騁，但是，不要忘記階梯的級級磨礪，不要忘記階梯的輔助之功;梁豐還是孵化機，梁豐還是助推器，為你們的奔跑穿上鞋子，為你們的飛翔插上翅膀。高聳的大樹植根的大地絕對堅實，嬌艷的花朵陪襯的綠葉尤其豐盈。所以，親愛的同學們，你們振翅高飛后，不能忘記梁豐的日日夜夜，不能忘記老師的教誨之恩。為了讓鯤鵬早日展翅，老師肩上的擔子從沒卸下;為了讓課堂講解妙趣橫生，老師頭上的白發又多了幾根。懂得感恩，人生事業才會蒸蒸日上;懂得感恩，個人價值才會重于乾坤;懂得感恩，生命長河才能生生不息;懂得感恩，中華民族，就巍然屹立于強者之林。

　　感恩學校，感恩老師，更不要忘了感恩父母雙親。是雙親辛勞的雙手把你拉扯長大;是雙親無私的心靈，引領你闖蕩人生。

　　同學們，感恩不需要豪言壯語，也不用銀錢半分，要的是你端正的態度，辛勤耕耘;要的是十八天的拼搏，無悔的青春;要的是最后的堅持，鋼鐵般堅韌。

　　十八天，滄海桑田，白駒過隙;十八天彈指一揮間。在不算漫長的人生征途中，十八天說長不長，說短不短。可是，人生最關鍵處，往往只在片刻之間，常常只有有限幾步。在這幾天里，老師們一定緊緊陪伴在你的周圍。雖然我們不可能送你們玉露瓊漿，但是我們有拳拳的愛意，關愛的目光。雖然我們不能給你們燒可口的飯菜，但是我們會輸送精神的食糧;雖然我們不可能做你們休息的溫床，但是我們絕對是你們堅強的脊梁!

　　同學們，歲月無痕，時光飛逝，高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但我想說，擁有高三，是一種財富;回味高三，激情無限。高三是首歌，韻律的抑揚頓挫展現了它的婀娜，高三是段路，坎坎坷坷中留下堅強的腳步，高三是人生幸福的一種選擇，經過的都是風景，共享的都是美麗。

　　最后，我想說的是，在你即將開始新的旅途中，不光是風景，也會有荊棘;除了坦途，更有崎嶇。人生需要奮斗，而奮斗未必一定會為你帶來成功;公平正義是社會進步的標志，而不公不平亦是社會常態。因為，這就是生活本來的樣子。所以，我想對你說，不要因為一時挫折而停止前進的步伐，因為雖然奮斗未必成功，但不奮斗注定失敗。不要因為遭受一時的不公和委屈就失去生活的勇氣和信心，因為只有經歷磨礪和洗禮的心靈才能懂得擔當。更何況，你不止屬于你自己，你還是父母的，還是社會的，你還是梁豐的。雖然說，生活不僅是眼前的茍且，但有時候，無論怎樣努力，詩，卻一直在遠方。所以，偶爾的茍且，也是為了更好地再次啟航!

　　我想說，當你累了、乏了，也許路途不通，抑或是一時迷失了方向，別忘了母校是你永遠的避風港灣，我們是你永遠的傾訴對象，我會一直在港灣里等待，你的歸航。

　　說了那么多，還得回到現實，當下的現實就是高考前的18天。18天可以乾坤扭轉，18天可以斗轉星移。讓我們一起，以飽滿的熱情，用十二分的努力，穩定的心態一起度過。祝你們十八天后，高考順利，心想事成，祝我們的大梁豐再創新的、更大輝煌!

　　向青春致敬，高考必勝!重要的事情說三遍。

第一周學生代表發言稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　九月秋風颯颯，秋葉飄飄，這是秋的季節，是碩果累累的收獲的季節，更是回報的季節。“老師”就是這個季節的主題。很高興在教師節這個特殊的日子里，代表全體同學，對學校的全體老師，致以最誠摯的感謝和祝福：“老師，你們辛苦了，謝謝你們。”我的初中三年在度過，今年，我順利地完成了初中學習，成為了一名本校高中生，在以前同老師相處的三年時間中，這里的老師給我留下了深刻的印象，用八個字概括，就是，“盡職盡責，和藹可親。”

　　課堂上，老師們總是聲形并茂，通過他們的方式，讓我們輕松掌握一個個難點；老師們總是提前走進教室抓緊每分每秒，期望盡可能地將知識傳授給我們；課下，老師們總是來巡視教室，希望解答同學們的問題；休息時間，老師們仍然伏案燈前，備課批注，思考難點以便學生更好理解，接受新知識。

　　老師，是親切可愛的。他們在課堂上認真嚴肅，然而在課下，卻更像我們的朋友。在我們取得勝利時，告誡我們不要驕傲；在我們失意傷心時，一同分擔我們的傷心；在我們迷茫不知所措時，會理解我們，幫助我們找到正確的方向。

　　6月份的中考，無疑對每一位初中生來說，都是一個挑戰。填報志愿時，老師認真幫助我們分析，希望我們找到理想的學校；沖刺復習階段，老師們督促每一位同學認真復習，傳授每一門科目的正確答題方法；中考考前動員會，每一位老師的祝福語更是使我們感動。

　　沒有天空的容納，就沒有鳥兒的自由翱翔；沒有海洋的奉獻就沒有魚兒的馳騁的英姿；沒有大地的給予就沒有大樹，“欲與天公試比高”的豪情；沒有老師的無私奉獻，就沒有學生充滿理想的未來。

　　老師的愛是陽光，溫暖燦爛；老師的愛是雨露，滋潤心田；正因為有您們的播種，有您們的耕耘，我們的心田才能繁花似錦，綠草如茵。

　　最后，在教師節來臨之際，祝愿我們全校老師，節日快樂，工作順利，家庭幸福。謝謝大家。

第一周學生代表發言稿 篇14

　　敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們

　　早上好！

　　我是湯麗，來自于初三195班。很榮幸能夠在這個不平常的日子作為學生代表發言。

　　走過嚴寒，告別寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉、春暖花開、萬物復蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。今天在這個不平常的日子里，首先，我祝福我們學校的領導、老師工作順利，家庭幸福。祝福我們的同學身體健康，學業有成！此時我更想說：謝謝！謝謝三年來諄諄教育著我們的老師，感謝您們言傳身教，感謝您們辛勤付出，感謝所有關愛著我們的老師和同學們。

　　初三，一個畢業的年級；初三，一個更需要付出勤奮和汗水的年級；初三，一個需要選擇，懂得抉擇的年級。我曾經想過：初三對我們來說究竟是什么？是堆積如“山”的試卷，是做不完、算不盡的習題？還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸？也許，都有吧。但是，當結束了這三年的生活，大家一定會發現：我們流過淚水，卻最終伴隨微笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里芳香。因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發芬芳！

　　回顧過去，我們告別了無知的浪漫，我們用知識充實著人生。走進現在，我們將用辛勤的汗水拼搏人生；展望未來，我們將用我們的知識回報社會。今天的初三學子，擁有夢想，擁有斗志，擁有行動；我們欣賞勾踐“頭懸梁、錐刺股”，我們渴望學子”十年寒窗，一舉成名”。初三，我們將盡情的投入到這緊張的復習中，用歡笑和淚水來書寫我們的人生。讓我們從現在起，彌補不足，挑戰自我，超越自我，超越他人。段路程是坎坷的，是充滿艱辛的，但是讀書就是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦就不去吸吮甘甜的露！只要堅持努力我們就能踏上求學的成功之路！

　　此時我想和老師們說：初三，我們準備好了，我們將以優異的成績回報學校、回報老師們的辛勤耕耘。我想和初二的同學們說：請認真的對待自己的學習和學業，遵守學校的規章制度，做一名合格的中學生，也請你們和我們一樣認真的對待即將到來的生地會考。我想和初一的同學們說：請你們一定要聽從老師的教育，樹立理想和目標，用自己的行動去實現，走向成功！

　　不管是剛成為初中一員不久的初一同學，還是步入了關鍵的中考準備期的初二同學，或是和我們一樣向著中考飛奔的初三同學，愿我們大家攜手共進，在這一個新學期里，更加努力拼搏。六月是我們收獲的季節，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來為我們珠暉一中，也為自己人生的明天再添輝煌！

　　謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能在這里作為畢業生代表發言。六期勤學苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學習時的收獲，玩耍時的歡愉，寢室里的溫馨，教室中的沉靜，同學間的友誼，師生間的默契，都會隨著歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹的復習，考場上的意氣風發將是對這段奮斗歲月最好的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩地經過中考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業的季節最終到臨。

　　三年前，我們初來長梅的時候，帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活，嶄新的校園，嶄新的班級，在我們富有激情與創造力的長梅學子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛入學時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只為集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園里的草木枯榮，記得同學們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。

　　無數個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得教學樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄桿，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發光發熱，傲然獨立，我還記得教學樓前的提示語，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，長梅的校園生機勃發，用濃墨重彩構建了我們的青春！

　　我相信每位同學在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由沖動走向沉穩，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現在不再是只會看喜羊羊的蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應當感謝的是我們最敬愛的領導老師，感謝校領導的運籌帷幄，對我們的關心與培養，使長梅第一屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞，三年來，是他們為我們在浩瀚學海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們為我們的成長保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答。

　　在這里我謹代表20xx級學子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了！同學們，我們是最好的伙伴，一起度過了最美的年華，無論日后身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，初中生活終將結束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啟，我相信，有著樸實沉毅校訓的指示，我們的明天定將更加絢麗！

　　謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇16

　　尊敬的家長們：

　　今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對于網課的討論褒貶不一。

　　一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作為一名學生，我對上網課并不抱排斥態度。

　　由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。

　　至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

　　我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

　　像我，我經常碰到x個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

　　但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。

　　網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。

　　她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什么都沒有發生的樣子繼續講課。

　　有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。

第一周學生代表發言稿 篇17

　　首先祝賀大家作為優秀學生在這里開會，這是對我們刻苦學習、發奮學習、立志成才的一個鼓勵，同時也是對你們的一種鞭策和鼓舞。成績和榮譽只能代表從前和過去，大家正在邁向新的起點、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。

　　借此機會提出四點希望：

　　一、要有堅持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。

　　同學們，我們每個人都是懷揣著夢想，帶著家長的期望來到學校的，我們的主要任務就是學習，學習可不是一件容易和輕松的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們去下真功夫，要用一顆恒心、耐心、狠心去做。優異的成績不是靠僥幸取得的，要靠一個“苦”和一個“拼”贏取，現在我們苦一些無所謂，可怕的是你將來苦一輩子,我們現在求學的艱苦，是為了將來的幸福。

　　同學們，不經過努力是不可能有成績的。有一個人經常出差，他經常買不到對號入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡單，就是耐心地一節車廂、一節車廂地找。這個辦法聽起來似乎并不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取、害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

　　于丹《莊子心得》中講了一個故事，曾經有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經驗，預言很多事情都沒有差錯。有一個小伙子要和他較真。這個小伙子抓到一只小鳥，去問老酋長小鳥的命運是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的；老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯。老酋長對他笑一笑，給了他一個答案：命運就在你的手中。

　　同學們：榜樣在前，夢想在心，命運在你的手中。

　　二、要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”在人生的征程上會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現實生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對于你們這一代青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以后的命運充滿自信！

　　三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮斗信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業績的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。

　　畢業是一個人生階段的終結，然而又是一個新的歷程的開端。記得一位戰斗英雄說過這樣的話：“在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。”我們也需要有這種不斷進取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創事業的歲月中不斷的求索、前進!

　　四、要抓緊時間并合理分配，做時間的主人。對于時間的重要，無數先哲做過精辟的論述，我就不多說了。我想說的是，時間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關鍵時刻呢？在座的各位都可以問問自己：我有限的時間都用足了嗎？別人貪玩的時候我是否也心動了？雙休日是不是沒有管住自己？學校規定的午休時間我照做了嗎？上課的時候我跑神了嗎？從下周開始，每周六9：30----11：30各科教師將義務為大家分散輔導，老師們有輔導計劃，同學們也要有個計劃，諸如諸如哪些內容沒有搞懂，我要找哪些老師？把這個時間跟家長講清楚，把這樣做的意義也要跟家長講清楚，以免引起不必要的誤會。

　　五、另外，要處理好兩個關系

　　1、要處理好緊張與平和有序的關系。

　　中考攻堅是艱苦的硬仗。在后面有限的時間里，我們在行動上應該緊張起來，增強緊迫感，一點都不能疲疲沓沓。復習中，我們仍然會遇到許多難解的題目，會遇到考試成績的不如意，會遇到形勢給我們帶來的煩躁不安，會遇到來自多方面的中考壓力，要承擔繁重的學習和考試任務，這些都會給我們帶來緊張和困難。我們不怕！十年的寒窗，我們已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的60天里，只要把這種精神發揚光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長是我們的后勤兵，老師是我們的導航員，學校領導是大家的堅強后盾，全校師生都在為我們加油助威，我們還緊張什么？有什么度不過的難關？中考在即，產生緊張在所難免，靠自己因信心引發的毅力和精神，我們會克服的。復習備考這一過程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩的心境，以平和的心態去處置。沒必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學們要結合自己的實際，制定出切實可行的計劃來，每天該干什么就干什么。要保持各科均衡發展，要使自己的弱門學科不弱，強門學科更強。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰中考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

　　復習過程中很重要的動作之一是反思，一個班幾十個學生，接受一樣的教育與教學，產生出不一樣的成績，拋開課外因素不說，很重要一點就是對聽課的態度和差別。聽好課，是不可能產生有的同學能拿到高分，有的分數只能是一位數。 一些同學很不注重反思，講評試卷后，考試時不會做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時進行總結。能力的提高的最好方法是在做題中，總結經驗教訓，得出解題規律。所謂“亡羊補牢，尤為未晚”。大家一定要善于從錯誤中得到深刻教訓，避免再次犯錯。

　　2、要處理好課本與資料的關系。

　　近些年，中考由英才教育轉向了大眾化教育，考題比較簡單，要堅持以考綱

　　為綱，以本為本。不少補習同學去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學的復習方法。科學的復習方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這里我給同學們提醒一下幾點：

　　（1）、基礎知識要以查漏補缺的形式，再鞏固。

　　（2）、以看書思考為手段，認真梳理各科知識，使知識形成體系。人的悟性是建立在吃透教材，熟練應用教材的基礎之上的。教材處理要做到七個字：“憶”（回憶課本主干知識）、“記”（背誦重點、難點）、“讀”（讀教材，讀出聯系）、“看”（看遺漏之處）、“翻”（翻看以前做過的習題、考題）、“做”（精做題）、“究”（細究錯題）。

　　（3）、以練習為手段，做一定的題，積累答題經驗。上述三點是原則性的方法。學無定法，在中考復習中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業性很明顯，人云亦云的很多，要進行鑒別，有選擇性地使用。

　　要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練準確。練消化就是每一位學生都要對自己目前的學習狀態、基礎知識掌握程度等有一個清晰的了解，要給自己消化吸收的時間，不能只講容量，囫圇吞棗；要學會自我學習，學會自己看書，尋找知識點。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提中考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目；練準確是指沒有錯誤的文字表達能力。 要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

　　同學們！每一個人都有自己的母親，每一個現代學子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業學校”聯系在一起的人，感謝第一個用“母親”來形容畢業學校的智者。母校見證了你們的成長，母校成就了你們的將來。我相信同學們一定不會忘記這個母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成為母校的光榮歷史。

　　親愛的同學們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們布置一次特殊的作業，那就是：莫讓青春付水流

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地祝愿全體師生中考戰役的激流中攜手共進，奪取這場戰役的最后勝利! 但愿將來我們相逢時，我們每個人身上都蕩漾著勝利者的活力，都有源于青春的成功！

第一周學生代表發言稿 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　首先要感謝學校還有同學們對我的信任，我只是同學中的一員，湊巧也是學生會的一員，今天，很榮幸能夠作為（學生會）代表在這里發言。

　　回想從第一次報名參加學生會面試時的忐忑緊張，到被通知錄取為學生會成員時的欣喜若狂；從入會工作時的手忙腳亂，到深入體驗學生會工作的酸甜苦辣和小小成就感。我深知，每一次的進步與突破，都離不開我周圍人的幫助。有老師，各位學長學姐耐心教導，各位同學的點滴鼓勵等，你們讓我找到了歸屬感和幸福感。在此，不善表達的我，由衷地對你們說聲：謝謝！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。

　　這次的課，也是讓我發覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。

　　在上課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內向，沒有提問，這次不見面，就是在上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。

　　通過了這次的一個上課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經上課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續努力的去學習，去提高自己的成績。

第一周學生代表發言稿 篇20

　　尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我有幸在這里，代表漣水實驗小學幸福里校區20xx屆全體畢業生，向我們的母校道別，向可親可敬的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向在幸福里這段不能忘懷的歲月道別！我想，大家此時此刻的心情應當和我一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

　　雖然我們在幸福里只學習、生活了短短的4個月，但這里給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在操場上灑下頑強拼搏的汗水，我們充分感受到了幸福的滋味。

　　敬愛的老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　親愛的同學，操場上還活躍著我們結伴游戲的身影；教室里還回響著我們朗朗的讀書聲；玻璃窗里還映照著我們爭論時的面紅耳赤？一幕幕猶如在眼前。而今，這一切，都將塵封鎖進我們的記憶。這一切也證明我們正在長大。讓我們一起真誠地互道一聲：“同學，再見了！”

　　雛鷹總是要離開樹林，飛向更高更遠的藍天。母校與老師已經為我們插上了飛翔的翅膀，那就讓我們從幸福里起飛，向著未來快樂起飛！向著夢想展翅高飛！

　　同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學習，做有用之人。最后，請允許我代表六年級全體畢業生同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！

　　最后，祝愿我們的老師身體健康，工作順利！祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！

　　謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　說到上網課，很多人會有不同感覺和心得，我談談自己個人上網課的一些心得感受，與大家共同分享自己上網課的一些經驗。

　　對于新鮮事物我是非常好奇的，同樣我也是需要一個適應過程，從開始聽到要上網課時，我就很興奮，因為我要上網課了我可以好好的在家里面上一回課，這也不錯了，所以并沒有感覺不能去學校上課有什么遺憾，或許很多人都說在家里面上網課，會被爸媽管住，但是這本來就是我們的學習又有什么值得抱怨的呢。

　　這樣的學習，老師不在身邊，爸媽就是我們的老師，他們可以給我們解答一些問題，也可以帶給我們一些壓力這樣我們就會認真的上課了，不用擔心自己在上課的時候守不住自己的心，在家里面有很多好玩的，比如電視，手機各種動漫圖書等等，都會在一定程度上影響我們的上課心情，把持不住想要看看這些我也有過，而且非常強烈，想要在上課的時候看這些，因為感覺上課無聊。

　　但是有爸媽的叮囑，和老師的時刻關注，我沒有這樣做，雖然開始的時候有些煎熬，但是到了之后就沒有這樣的感覺了，反而覺得這樣做挺不錯的，每天上課也很有趣，在電腦上上課，看到的老師不一樣了，不在如過去那樣死板，反而與我們的距離更近了我喜歡這樣的方式來上網課，畢竟這樣也方便。

　　以前上學，我都需要在家門口等公交，去學校上課需要至少半個小時才能夠到家，非常的趕，所以這讓我非常疲憊，現在不需要趕路上學，也不需要自己做多大的考慮只要自己按時上課就行挺好的。我在家里上課的這段時間里面突然感覺自己的自制能力變得更加強了，沒有在如同過去一樣感覺壓力很大，輕松的學習，自在的讀書，挺不錯的上課方式，也是我喜歡的上課方式。

　　對我而言或許這樣上課我不能好好的上課自己的課程，但是對我卻大有裨益對我來說也很有幫助，畢竟這樣的生活方式才是哦最喜歡的。但是在學習中我也明白一點，就是要認真學習好好上課，不能放松對學習的心，也不能忘記自己的職責，我是學習現在學習就是我的任務。爸媽讓我來學校上課，不就是希望我可以多學一些知識，多動腦筋嗎。我清楚明白自己現在要做的就是認真仔細的學習不要給爸媽添麻煩。

　　我們在家上課，爸媽他們還要去上班，所以為了讓爸媽可以好好的上班，我從來都是很聽話的，這樣自己學著也開心，爸媽上班也放心。從不給他們找麻煩更不會給他們添亂挺好的。

第一周學生代表發言稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是611班的小昊，今天我給大家演講的題目是——騰飛吧，巨龍！

　　從一個個端莊秀麗的中國字里，一個個愛國故事銘記在心中。一塊塊肥沃的土地上，一滴滴汗與血，激勵了多少愛國的中國人不畏艱險，奮勇向前。一種種資源的發現背后，流淌著多少愛國子民的辛酸與淚水。

　　如果把中國比作一位母親，那么堅挺的長城就是她溫暖的臂膀；黃山、泰山就是她不屈性格的象征；長江、黃河就是她滾滾流動的`血液。這位母親把她的一切送給了我們，我們有什么理由說不愛她呢？

　　天下興亡，匹夫有責。還記得年僅十二歲的王二小，他在放牛的時候被日軍發現了，如果是我們被發現了，肯定會被嚇得渾身打顫，半天說不了話。可是王二小卻一點兒也不害怕，他仗著日軍不懂山路往哪走，把日軍帶進了我軍的包圍圈。等日軍深入了包圍圈以后，我軍戰士奮勇射擊。這場伏擊戰十分成功，可是我們的少年英雄王二小卻在戰斗中被日軍的刺刀捅穿了胸口。這位十二歲的少年英雄，用自己的血肉之軀詮釋了什么是愛國！

　　現在，愛國已經成為了一句口號，傳播在神州大地上。不僅如此，C9119國產飛機試飛成功，神州號飛船一次次地飛向神秘的太空。這讓我們為此驕傲，為此自豪！

　　我們是新中國的少年，肩負著建設祖國，保衛祖國的重任，我們要奮發努力，為了祖國更加富強，為了讓這條東方巨龍飛得更高，飛得更遠！

第一周學生代表發言稿 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是20xx年x月x日，不細算的話，我們距離中考還有三個多月的時間，但掐指一算其實只有100來天時間！再去掉周日、假期及年后的體育理化生實驗集訓，其實我們的時間就是70來天。同學們，我們一定要讓這100天成為永遠銘記的日子。一定要讓這100天成為用熱血澆注的日子，中招是我們人生的第一場戰役，我們堅信，正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風云。

　　但作為九年級的學生，我們會經歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負著父母的殷切期望，我們背負著老師的更多期待，我們面對社會激烈的競爭，我們怎能放棄夢想！

　　夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動。我們要明確目標、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習課上，充分利用時間，高效梳理所學的知識。重視基礎、不犯概念性錯誤；重視糾錯、不犯重復性錯誤；重視規范、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛煉，不放過每一次提高的機會。

　　失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來追回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！力爭更多的同學登上重點高中的堡壘。

　　望前路，困難重重；展未來，信心百倍。進軍的號角已經吹響，挑戰是一種鞭策，是一種鼓舞，更是一種原動力，今天我們也要挑戰，同學們，你們準備好了嗎？

　　我們要在競爭中鼓舞士氣，比學趕超；我們在競爭中互相激勵，攜手共進；我們在競爭中實現夢想，達到中考輝煌。

　　臥薪嘗膽，是持之以恒的積累。奮發圖強，是石破天驚的暢想。

　　舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。同學們，努力吧！我們要向時間挑戰！我們為自己加油，為未來奮斗！希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！

　　我有強健的體魄，我有天才的智慧，我有老師的引導，我有父母的關心，一切都有可能，我自信滿懷，我竭盡全力，我永不放棄！，我一定成功！

　　我要珍惜青春的每一分鐘，我要牢記父母的殷切期望，我要銘記恩師的諄諄教導，奮斗100天，用汗水澆灌我理想的花蕾；拼搏100天，用行動兌現我青春的諾言！六月凱旋，舍我其誰！

　　全體畢業班的同學，讓我們矢志不渝，堅定信念，奮力拼搏，勇往直前，用最燦爛的微笑去迎接明天新的曙光！

第一周學生代表發言稿 篇24

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！我是來自xx中學的，很高興能參加全國青少年科學營吉林大學汽車分營。

　　首先請允許我代表全體營員向組織、參與這次活動的領導、老師以及志愿者們表示衷心的感謝！感謝你們犧牲了自己的休息時間來陪伴我們，你們辛苦了！

　　科技啟迪心靈，創新成就未來。創新是一個國家興旺發達的不竭動力，創新讓進步和發展成為了可能。正如吉林大學校長李元元所說："當前，全球新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發，科技創新成為打造國家競爭新優勢的核心元素。"祖國的未來在年輕人一代，科學的未來也將落在我們身上。我們要勤學實干，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

　　創新是思維的'火花碰到了實踐，它源于生活，服務于生活，國家在"十三五"規劃中提到，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置。我深以為然，在科技日新月異的當今世界，只有通過不斷地創新才能真正提高國家綜合實力，更快的實現中華民族的偉大復興。

　　懷揣著對大學生活的憧憬，對前沿科技的熱情，對名校優良學風的向往，我們報名參加了科學營，來到了吉林大學。參加這次科學營能夠增長我們的見識，豐富我們的閱歷。與小組成員合作完成任務，不僅能增強我們的動手能力，更能提高我們的團隊合作與溝通能力。在接下來的幾天里，我們將聆聽專家的講座，參觀已有六十四年歷史的一汽集團，參與汽車油泥模制作、未來交通工具創意大賽等活動。我希望能通過這些活動開拓我們的視野、接觸科學的前沿領域，汲取課本外的智慧精華。相信吉林大學優秀的師資力量還有豐富的活動定能讓我們獲益匪淺。我們大家都會珍惜這來之不易的學習機會，鍛煉自己，學會更好的與人相處，吸收更多的知識，懂得更多的道理。在此，我謹代表參加本次汽車營的全體營員鄭重宣誓：我們將遵守紀律，愛護公物，舉止文明，積極參與活動，展現自我風采。希望各位同學們能夠快樂的度過這次高校科學營，留下永久而美好的回憶！最后，衷心祝愿本次高校科學營活動取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇25

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年級學生——高云輝，很榮幸能夠作為學生代表站在這里。20xx年的九月一號，是一個不平凡的日子。從那一刻起，我們有了一個共同的名字——“明達人”。我也在心里默默告訴自己“明達強，我先強；明達行，我先行。”以“敢為人先”的態度，來迎接新的挑戰，開啟新的篇章。

　　新學期一開始，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，學校各方面工作穩步前進。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們你想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

　　明達—即明德惟馨、達士通人。同學們，我們來到這樣一個散發美德的明達小學都應該給自己樹立一個新的目標，立志成為一個心胸豁達學識淵博的人，從做一名優秀的小學生開始。當你早上背著書包、迎著朝陽，開始第一天的學習時，你要抬頭、你要挺胸、精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰，偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

　　要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要我們有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每次我們都認真聽講，認真做作業，成績就可以提高了；每次上課前都預習功課，每次下課后都鞏固復習，成績就可以提高了；每次體育課都認真鍛煉，每次活動都積極參加，我們的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？

　　老師們、同學們，我們收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位明達人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為明達的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與明達相伴，讓我們共同的家園——淇濱區明達小學永遠溫馨。

　　最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！愿明達小學成為我們一生美好的回憶。

　　謝謝大家。

第一周學生代表發言稿 篇26

　　各位、老師，親愛的同學們：

　　今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx至20xx年度期中考試表彰大會，我以四年級學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表四年級的全體同學，向學校和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

　　回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能有所幫助。

　　在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

　　比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；

　　有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。

　　我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。

　　最后我將我的座右銘送，那就是——學如逆水行舟，不進則退。同學們，讓我們為自己心中的理想而努力吧！我的發言完畢，謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇27

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好

　　7月里驕陽似火，在這個萬物蓬勃的日子里，有多少莘莘學子將滿懷感激和眷戀之情，離開自己的母校，今天我們實驗小學六年級399名同學在這里與相處了六年的老師、同學隆重集會，舉行畢業典禮，此時此刻，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千？多少感激的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾。六年來，我們從一個無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。

　　是實驗小學——我們的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋潤了我們，是您用團結向上的.實小精神塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點燃了我們求知的欲望。

　　是您無私的奉獻和不懈地努力為我們營造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質不斷提高。我們忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園，成長的搖籃，忘不了，您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦；更忘不了，領導、老師對我們的殷殷期望！敬愛的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育，忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，辦公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐廳里您和我們共進午餐的情景；忘不了，課堂上您精彩的講解引領我們走進了多彩的文學殿堂，把我們帶到了神秘的數學王國；忘不了，科技活動中留下了您和我們共同探求知識的足跡；忘不了，書法比賽、體操展示、運動會各項有意義的活動，讓我們對成功充滿了向往。

　　老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；您的愛是冬天的陽光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學畢業生。

　　今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍的天空。感謝您啊，實驗小學——我們成長的搖籃。

　　感謝您啊，為培養我們付出心血的老師們。老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

　　在校讀書的小弟弟、小妹妹們我還想對你們說，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承實小精神，遵守紀律，全面發展，學有特長，不斷進步，取得更優異的成績，為母校增光添彩。我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

　　祝愿我們的老師永遠健康、年輕。祝愿我們的母校明天更加輝煌！六年級全體畢業生。

第一周學生代表發言稿 篇28

　　各位老師、同學：

　　大家好!

　　在這960萬平方公里的土地上，哪個不知道這位英雄的英名!他的名字就叫——雷鋒。雷鋒叔叔一生助人為樂，為人民服務，但卻毫不利己。有這樣一句話來贊美他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車!這就是雷鋒，他“偷”著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上他幾年來的全部積蓄。有人說他是“傻子”，但雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”，這就是雷鋒。雷鋒他大公無私，樂于奉獻的事跡還真是太多了。

　　如今，雷鋒在感化著我們。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的卻與時俱進，永遠綻放著無限耀眼的光芒。老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過多少作業，不知為了多少人熬夜操心，不知為了多少人雙手“吸入”粉筆灰。在他們孜孜不倦的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德有益于人民的人。在他們無私的教導下，不知有多少人走上了成功的道路。每一位老師，他們都熱愛自己的工作，付出了自己的全部，回報的也是別人的快樂。老師，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，成為了每一個學生通往成功道路上的'一盞明燈。小學生學雷鋒主題演講稿

　　雷鋒他曾說過這樣一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們一起記住他，他我們一起記住這句話吧!

　　讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!

第一周學生代表發言稿 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天是一個特殊的日子，我們聚集在一起向我們過去的十八歲揮手告別，轉身走向新的征程。然而，正在轉身的我們是否懂得十八歲的含義呢？古時有弱冠之年，是說到了一定歲數，便可以戴上帽子，等于長大了，從這個時候起，便不能將我們當小孩子看了。

　　十八歲，是放下單純和稚嫩挑起責任的重擔，十八歲，是告別輕狂和無知走向成熟的彼岸。十八歲，是一段旅程的結束，更是一段漫長的征程的開始。

　　在蔚藍色的欣然期盼里，在理想與夢幻浸潤著激情的生命里，我們度過了永不復現的青蔥歲月：六歲，書包是一件神秘的玩具，我們充滿樂趣的背著它，蹦跳著走在校園的甬路上。十二歲，學會了用單純的心靈去觸摸世界的多彩，用熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。十四歲，開始看夕陽西下，感嘆春去秋來和周圍的人潮涌動。十六歲，抱著淡定的心情閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。在這樣的花季里，懂得了人生的追求。十七歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時常光顧，品嘗到了孤獨的滋味。當然，也學會了忍受與堅強。今天，我們戴上責任編織的花環，回歸一個成熟的自我。

　　我們曾經“走過”的這些，已在歲月的燃燒中匯成記憶之河，在生活之巔熠熠生輝。他們像是熏風中異彩紛呈的陽光碎片，拼湊出一幅畫卷，叫做“青春”。記憶的潮水中有黯淡，有溫暖，有悲傷，有快樂。一些人哭了，一些人笑了，一些人來了，一些人走了。而這一刻，我們依然可以微笑著看時光遠走。

　　如果說昨天的我們是一只因翅膀柔軟而不敢挑戰藍天的雛鳥，那么今天的我們則是一只有著堅硬羽翼的飛鷹。我們渴望搏擊長空的快感，渴望奮翅而飛，渴望擁有更廣闊的天空。我們的翅羽下揮別了幼稚與脆弱，多了幾分責任與成熟。然而，未來漫長的生命旅途仍是一個未知數，在遠方我們或彳亍或跌跌撞撞，但我們已有勇氣和信心去面對這一切。只要心中充滿信念，就可以一直走下去。在成人的這一天，我們要感謝的人很多，向朋友寄幾許祝福，感謝他們多年來與自己走過的平坦與坎坷。向老師道幾句辛苦，感謝他們的諄諄教誨，把一個個懵懂的少年培育成茁壯青年。最重要的是，感謝我們的父母。他們無價的愛雖沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡，簡潔與質樸，它舍去了繁花似錦，卻留下濃濃回味。

　　十八歲成人掀開了我們生命新的一頁，磨難和困難是品格的試金石，高考將是同學們成人之后的第一個考驗，成人的第一份試卷已經擺在我們面前，唯有拼搏、勤奮才是唯一的選擇，而積極和熱情將是成功答案的共同底色。

　　品味 18歲，歲月可鑒。

　　珍惜 18歲，羽化輝煌。

　　釋放 18歲，棄嬌嫣然。

　　燃燒 18歲，色彩斑斕。

　　譜一曲個性的篇章，奏一段悠揚的旋律。讓我們和著時代的節拍，跳一支屬于自己的青春舞曲！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

第一周學生代表發言稿 篇30

　　親愛的老師，親愛的同學們:

　　你們好！

　　中秋節是的傳統節日。據史料記載，中秋節一詞最早出現在《周禮》一書中。直到唐初，中秋節才成為一個固定的節日。中秋節的流行始于宋代，至明清，與元旦齊名，成為的重大節日之一。今天的中秋節在人們的心目中不再是一個簡單的節日，而是一個分享感情和團聚的美好時光。

　　月亮，現在滿滿地掛在海面上，照亮了整個天空。"在今夜的月光下，我不知道秋思是誰的房子."每個人都熟悉著名的中秋節句子。一個融融的中秋，勾起了很多游子對家鄉和親人的思念。蘇軾的那句“但愿人長久，千里共發財。”是為了讓原本淡淡憂傷的中秋，變得溫柔美好。

　　中秋節是美好的，最美的是親情。家人聚在一起，談不攏就談不攏。在這個季節里，人們感受親情，釋放親情，增進親情；這個時候，人們期待著，追求著，享受著團圓。作為一名中學生，我們應該對父母說平安和祝福，祝他們中秋節快樂。

　　中秋是美好的，最美的是思念。月亮和思念一樣美麗。月亮不比思念高。中秋節的滿月會把我們的目光和思念傳遞給那些我們想念和關心的人，祝他們永遠沒有悲傷和幸福。無憂無慮，永遠快樂。

　　中秋節是美好的，最美的是感恩。不用說，給父母一個微笑，給親朋好友一個問候，一杯綠茶，一口月餅，就是我們能給父母最好的回報。感謝父母的生活，感謝父母的栽培。老師們，同學們，我們應該懷著一顆感恩的心度過這個中秋節。感恩，感恩所有造就我們的人，感恩所我們成長的人。懷著感恩的心，我們可以尊敬老師，關心和幫助他人，努力學習，珍惜自己。會有幸福，會有快樂。

　　一句真誠的感恩，讓中秋更加美好，一句真誠的淡淡祝福，讓中秋更加充滿親情。借此機會，我真誠地祝愿所有的老師和學生中秋節快樂，月圓人圓。

第一周學生代表發言稿 篇31

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我很高興能站在這里演講,我演講的題目是“感悟母親節”。

　　母親節是我們天底下無數個偉大母親共同的節日。這個節日是對母親的歌頌和贊美;是在提醒我們要感悟母愛且常懷感恩。

　　當我們牙牙學語的時候，媽媽總是一遍又一遍地重復著教我們說話，從來都不厭其煩。當我們踉踉蹌蹌地學著走路時，在我們的身旁總有一雙保護的手從不離左右。母親給了我們生命又教我們生活。 你剛入學的新書包有人給你拿;你愛吃的那三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，這個人就是媽……然而，哪首歌能唱盡母愛的無私，哪句話又能說盡母愛的偉大?