網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿（通用28篇）
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。就要開(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書(shū)桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)李老師親切的聲音。通過(guò)老師精心制作的PPT，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的`熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。由于我寫(xiě)字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后再奮筆疾書(shū)地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿。
一星期的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿結(jié)束了，我們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識(shí)，在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿只能聽(tīng)到老師的聲音卻看不見(jiàn)老師和藹的笑容，而且還會(huì)出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問(wèn)的次數(shù)也越來(lái)越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問(wèn)，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn)，這次不見(jiàn)面，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流，愿意提問(wèn)題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問(wèn)，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題，就是怕我們不問(wèn)，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。
通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！從疫情發(fā)生以來(lái)，直至現(xiàn)在，我們蟄伏家中已有將近兩個(gè)月的時(shí)間。這一學(xué)年的寒假，比起任何一個(gè)學(xué)年的寒假都要長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)五十日的假期，更兼以疫情之下的蟄伏，幾乎使我們都有一種“山中不知?dú)q序移”的感覺(jué)。
此段時(shí)間以來(lái)，我們可謂“不聞清晨讀書(shū)聲，只感學(xué)情誠(chéng)可急。”對(duì)于我來(lái)講，雖然這段時(shí)間暫時(shí)告別了班級(jí)管理、備課上課的忙碌生活，但每天于無(wú)所事事之中迷迷糊糊而過(guò)，反倒有幾分坐臥不安，只感“惶惶不可終日”。因?yàn)椋乙恢庇X(jué)得，人不能在庸庸碌碌之中虛度光陰。我們絕不能將一場(chǎng)新冠疫情當(dāng)成自己墮落、頹廢的理由。我們不能心安理得地“每天睡到自然醒”，然后將“我在家中睡覺(jué)，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)”的荒唐言論作為自己荒唐行為的掩飾。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，即使是遭遇疫情而不得不蟄伏家中，我們也要以自強(qiáng)不息的精神，讓自己在家中的每一天都過(guò)得有意義，而不讓屬于自己的時(shí)光在一些無(wú)謂的事情上，從指尖流走。
“出生那一年碰上非典，高考這一年碰上新冠”，我們這一屆高三的學(xué)生，相當(dāng)不幸運(yùn)，在我們短短十幾歲的年月之中，剛好完美地碰上了兩場(chǎng)肆虐全國(guó)的疫情，在我們?nèi)松鷥蓚�(gè)重要節(jié)點(diǎn)上，都碰上了舉國(guó)維艱的時(shí)刻。就在屬于我們的高考日趨接近的今天，我們卻不得不被暫時(shí)剝奪了在校學(xué)習(xí)的權(quán)利，所以說(shuō)，我們是很不幸運(yùn)的。
但是，我們又是相當(dāng)幸運(yùn)的。我們看看當(dāng)前中國(guó)疫情最為嚴(yán)重的地區(qū)，看看那些觸目驚心的確診數(shù)字和病亡數(shù)字，在為他們的不幸遞上我們的悲憫之心同時(shí)，也應(yīng)該為自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸運(yùn)。我們看看那些在這個(gè)危難時(shí)刻奔赴國(guó)難的前線人員，在為他們遞上最為崇高的敬意同時(shí)，也應(yīng)該為自己此段時(shí)間以來(lái)尚能安守家中靜心學(xué)習(xí)而知足。我們也更應(yīng)該慶幸生活在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，即便我們因?yàn)橐咔槎鵁o(wú)法到校學(xué)習(xí)，但我們依舊可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線上互通的方式，聽(tīng)取老師的講課，獲得我們想要的教學(xué)資源，以彌補(bǔ)我們這段時(shí)間以來(lái)無(wú)法在校上課的遺憾。
諸位同學(xué)，國(guó)難未已，時(shí)艱未了，心當(dāng)系之，我輩雖身在斗室之內(nèi)，其心仍應(yīng)在千里之外，不可因疫情而散漫了內(nèi)心，松懈了斗志。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們即使不能將個(gè)人讀書(shū)行為提升到“為國(guó)家建設(shè)為民族復(fù)興”的高度上來(lái)，至少也應(yīng)該定位為“不辜負(fù)社會(huì)期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)之心，更不辜負(fù)自己未來(lái)”。網(wǎng)課的推行，正是各方人員對(duì)廣大學(xué)子殷切期望的匯集，是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)教育系統(tǒng)既要考量學(xué)生人身安全問(wèn)題，又要顧及學(xué)生學(xué)業(yè)的心血付出的結(jié)果。
網(wǎng)課開(kāi)始，愿諸位同學(xué)莫辜負(fù)各方殷切期望，莫愧對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、教師各方的良苦用心，須認(rèn)真對(duì)待好每一節(jié)網(wǎng)課，當(dāng)利用好點(diǎn)滴時(shí)間，充實(shí)自己，爭(zhēng)取為自己贏得一個(gè)美好的未來(lái)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
這次由于疫情的原因，我們不得不在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著老師下達(dá)的通知，我也知道自己接下來(lái)會(huì)遇到一些什么，會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)方法了。但是這一次上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿也是我第一次進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常的新穎好奇，自己也多了很多自由的空間。所以一開(kāi)始是非常激動(dòng)和開(kāi)心的。但后來(lái)長(zhǎng)了之后，我也遇到了一些問(wèn)題，就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好，自己的注意力也總是無(wú)法集中，所以也總是被爸媽批評(píng)。漸漸地，我也感到有一些壓抑，因?yàn)樵诩腋改复_實(shí)管的太嚴(yán)了，對(duì)我的批評(píng)也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo)，父母就會(huì)開(kāi)始嘮叨，這嚴(yán)重的影響了我學(xué)習(xí)的效率，也讓我的心情變得非常低落。
上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿這件事情其實(shí)是有利也有弊的，一是可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利，也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如在網(wǎng)上聽(tīng)別的老師講課，認(rèn)識(shí)一些新的知識(shí)，拓寬了我們的知識(shí)面，也拓寬了我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。并且在網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自覺(jué)的重要性，如果我們不自覺(jué)，我們的作業(yè)就會(huì)寫(xiě)不好，也就會(huì)被家長(zhǎng)和老師批評(píng)，這會(huì)讓我們更加的自覺(jué)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。所以這一點(diǎn)是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒(méi)有強(qiáng)大的決心和毅力，是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。我有時(shí)候會(huì)想偷懶，在網(wǎng)上找答案，但是由于父母管得嚴(yán)格，所以我才沒(méi)有做。我相信不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因?yàn)樵诩依锊](méi)有太大的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們也往往無(wú)法集中精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，總是分心，讓自己也感到非常苦惱。這一點(diǎn)是不足的，但是也能夠訓(xùn)練我們的地方。
這次上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿是一次非常新奇的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式，雖然疫情帶給我們不便，但是其實(shí)也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好，讓我們的生活更好，那就是要懂得克制�？酥茣�(huì)讓我們有更大的進(jìn)步空間也會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)�？酥剖俏覀儗W(xué)習(xí)中的主題，也是我們成長(zhǎng)路上的陪伴，更是我們整個(gè)社會(huì)應(yīng)該去做到的。只有懂得克制，才不會(huì)越界，也不會(huì)給他人給社會(huì)帶來(lái)危害。所以作為一名小學(xué)生，從這次上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿以及經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多，以后要多多積累知識(shí)，做一個(gè)有利于社會(huì)的人，也要更加的獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，為自己謀取一個(gè)更好的未來(lái)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這段時(shí)間上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我很是有感觸，高二的學(xué)習(xí)是越來(lái)月緊張了，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是非常的上心，這一階段的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)非常有壓力，上網(wǎng)課的這段時(shí)間是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)上面我也一直都在保持好的心態(tài)，未來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定能夠做的更好，這是一定的，我相信我是能夠在這樣的狀態(tài)下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問(wèn)題，在家上網(wǎng)課其實(shí)也不是那么的方便，跟在學(xué)校比起來(lái)還是有很多麻煩的，通過(guò)這次上網(wǎng)課我也有一些心得。
在這樣的情況下面我肯定會(huì)好好的提高自己的能力，上網(wǎng)課的經(jīng)歷是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，有些事情經(jīng)常都會(huì)有一些意想不到的情況發(fā)生，還記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候我是非常激動(dòng)的，我也是有點(diǎn)擔(dān)心自己是不是能夠做到這些，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的有必要，現(xiàn)在我對(duì)自己的也是有著非常大的信心，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)好好的提高自己的，在家上網(wǎng)課需要自覺(jué)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的那幾天我還確實(shí)是有一些不適應(yīng)，感覺(jué)很多時(shí)候都不是非常的自覺(jué)，出現(xiàn)問(wèn)題也是比較多，現(xiàn)在回顧起來(lái)也是出現(xiàn)了很大問(wèn)題，上網(wǎng)課老師是非常幸苦的，我現(xiàn)在還依稀的記得，每一堂課老師都要準(zhǔn)備好久，耐心的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問(wèn)題，因?yàn)樵谏险n期間我們是沒(méi)有提問(wèn)的，那樣很耽誤時(shí)間，所以一般都是做好比較在下課之后有問(wèn)題才跟老師講。
這段時(shí)間的上網(wǎng)課也是讓我信心倍增，我感覺(jué)有些事情是需要一定的耐心，而且還要很自覺(jué)，現(xiàn)在我也是信了，在這樣的情況下面我一定會(huì)讓自己的更加努力，更加用心，雖然說(shuō)不是每一件事情都能夠證明什么，但是一定要用心努力才是，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會(huì)做好這些，我也相信在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我能夠保持好現(xiàn)在這樣的心態(tài)，這是我應(yīng)該去落實(shí)的事情，作為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生我還需要更加努力，堅(jiān)定自己的信心，我感激這次在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷，讓我磨礪了自己很多，也是對(duì)我的一種考驗(yàn)，讓我能夠在這種情況下面堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面能夠有一個(gè)好的心態(tài)，不是什么時(shí)候都有這樣的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)記住這些，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)定自己的信念。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今年由于新冠病毒的爆發(fā)，所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)校的組織之后，我們也開(kāi)始在手機(jī)上上起了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿，這是我第一次拿手機(jī)上課，一開(kāi)始很好奇，也很感興趣，所以對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大大的增加了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好的先兆，因?yàn)檫@證明著我對(duì)學(xué)習(xí)有了欲望，也對(duì)學(xué)習(xí)有了激情，這是更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。
帶著這一份熱情，我開(kāi)始了自己漫長(zhǎng)的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿之旅，準(zhǔn)備好了各種“裝備”之后，我認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲覀兠刻焐贤暾n之后，老師會(huì)在家長(zhǎng)群里進(jìn)行總結(jié)，讓家長(zhǎng)們看到我們一天的學(xué)習(xí)成果，所以我也更加努力了一些，因?yàn)槲蚁胱尠謰尭械津湴梁托牢�，我也不想浪費(fèi)這段時(shí)間，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后回到學(xué)校之后不會(huì)落后其他的同學(xué)。
所以上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的那段時(shí)間是我最認(rèn)真的一段時(shí)間，雖然手機(jī)上有一些東西總是在誘惑著我，但是我還是能夠把持住自己，不去犯規(guī)，也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)這件事情，這一點(diǎn)我也得到了老師和爸媽的表?yè)P(yáng)，真的非常開(kāi)心，也非常的滿足。這次上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿也給了我太多的信心和希望，我也有了一個(gè)更好的目的和方向，希望以后進(jìn)入學(xué)校之后，我依舊可以這么充滿熱情，充滿信心。
但我在上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)候還是比較容易出神，注意力不太集中。可能是因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題，有時(shí)候家里會(huì)有一些事情，也對(duì)我多多少少有一些影響，所以自己的注意力也會(huì)出現(xiàn)跳脫這樣的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我也找出了一些解決的辦法，那就是給自己找一個(gè)更加安靜的環(huán)境，然后自己更加專心的學(xué)習(xí)。
我也認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，首先要把好的習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)，之后的學(xué)習(xí)中才會(huì)有更大的改變。其次就是要加強(qiáng)自己的自覺(jué)性，保持一個(gè)更加嚴(yán)肅的態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí)，也要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能太過(guò)驕傲，也不能太過(guò)自卑。心里要有一個(gè)度，也要有一把天平，去讓自己做一個(gè)更好的平衡。
學(xué)習(xí)是自己的事情，這次上網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩發(fā)言稿更是讓我清楚了這樣的一個(gè)道理。往后的時(shí)光還有很長(zhǎng)，考驗(yàn)我的也還有很多，我會(huì)把這樣的激情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)中去，我也會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)愛(ài)我的人所給予的期望！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是來(lái)自七年級(jí)（1）班的宋。
一、疫情防控倡議
由于近期北京發(fā)生聚集性疫情，京津冀區(qū)域防控措施升級(jí)，我們不得不再次從校園回到家中，恢復(fù)網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式，這也讓我們充分認(rèn)識(shí)到了新冠病毒的狡猾與頑固，隨著疫情防控常態(tài)化的進(jìn)一步深入，我們每個(gè)人都要做好長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)疫情的思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，不恐慌、不僥幸、不松懈，通過(guò)大家的共同努力，持續(xù)鞏固來(lái)之不易的疫情防控成果。
一是自覺(jué)落實(shí)疫情防控規(guī)定，積極配合健康監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)“亮碼”通行，如實(shí)上報(bào)行動(dòng)軌跡，少外出、少流動(dòng)、少聚餐，避免和疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)有關(guān)人員接觸，從自身做起織緊、織密疫情防控網(wǎng)絡(luò)。
二是主動(dòng)做好個(gè)人防護(hù)措施，保持社交距離，避免進(jìn)入人流密集和空氣流動(dòng)差的場(chǎng)所，減少乘坐公共交通工具，科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)，盡可能降低個(gè)人感染風(fēng)險(xiǎn)。
三是切實(shí)增強(qiáng)自身免疫能力，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，早睡早起、健康飲食，保證充足蛋白質(zhì)攝入；加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，按照每日計(jì)劃定時(shí)打卡鍛煉，確保訓(xùn)練強(qiáng)度保持合理水平。通過(guò)強(qiáng)化身體素質(zhì)、筑牢免疫關(guān)，推動(dòng)德智體全面發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
受疫情影響，這學(xué)期我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期，雖然不知道“網(wǎng)課模式”還會(huì)持續(xù)多久，但應(yīng)該確定的是要進(jìn)一步充分適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，畢竟逝去的時(shí)間不會(huì)重來(lái)，學(xué)過(guò)的知識(shí)不會(huì)重講。
�。ㄒ唬┍３终n堂專注，課堂高效率是學(xué)習(xí)高效率的基礎(chǔ)，我們只有保持專注力，才能在有限的課堂時(shí)間里最大化的掌握老師講解的知識(shí)點(diǎn)，為課下自主學(xué)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間、明確方向。如何避免在上網(wǎng)課的時(shí)候走神呢?
一是加強(qiáng)課堂互動(dòng)，課堂上時(shí)刻提醒自己集中注意力跟著老師思路走，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)舉手搶答老師提問(wèn)，確保自己的大腦一直處于高度活躍的狀態(tài)，盡力把自己的思維能力調(diào)動(dòng)起來(lái)。不要害怕答錯(cuò)問(wèn)題，能在課堂上得到老師的及時(shí)指正，就不會(huì)在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
二是做好課堂筆記，網(wǎng)課聽(tīng)課久了就容易走神，重要的知識(shí)點(diǎn)往往就在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)瞬即逝的，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，不妨拿起筆在本上寫(xiě)寫(xiě)，把老師講的重點(diǎn)記錄下來(lái)，給課上和課后的自己提個(gè)醒。
三是及時(shí)清理桌面，不只是課桌桌面，還包括電腦桌面，把與本節(jié)課堂無(wú)關(guān)的物品拿開(kāi)，避免注意力受外界因素干擾而分散，同時(shí)調(diào)整攝像頭位置，讓自己和課桌在網(wǎng)絡(luò)課堂中一覽無(wú)余，隨時(shí)接受老師和值班家長(zhǎng)的監(jiān)督，這樣才能為自己營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)潔、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）提高課下效率，上網(wǎng)課意味著我們擁有了更多可以自行安排的課下時(shí)間，對(duì)我們每一個(gè)人的自控力、計(jì)劃性提出了更高要求，怎樣才能更好的利用課下時(shí)間呢?
一是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。完成作業(yè)不是學(xué)習(xí)的目的，而是查漏補(bǔ)缺的手段，只有在做作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出薄弱環(huán)節(jié)去改正、去鞏固，才能充分吸收和消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(shí)，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，確定每節(jié)自習(xí)課的目標(biāo)是什么，根據(jù)目標(biāo)定時(shí)、定量來(lái)完成自己的作業(yè)。
二是做好總結(jié)復(fù)述，每天在完成作業(yè)后，用一張白紙總結(jié)當(dāng)天各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后對(duì)照書(shū)本、項(xiàng)目書(shū)查漏補(bǔ)缺，加深記憶。利用周末時(shí)間，給家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)科復(fù)述，復(fù)述中找出知識(shí)盲點(diǎn)，完善知識(shí)鏈接，只有做到會(huì)講了，講清楚了，才是真正的學(xué)會(huì)了。
三是合理安排作息，良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，一方面要提高學(xué)習(xí)效率，保證充足休息，晚上10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)熄燈，不熬夜、不打“疲勞戰(zhàn)”；另一方面要加強(qiáng)早起鍛煉，每天早上堅(jiān)持6：00起床，開(kāi)展跑步、跳繩等體育鍛煉，保證充沛的體力，有利于一天的學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的上課，而是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，居家學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校課堂環(huán)境截然不同，沒(méi)有老師的監(jiān)督，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，學(xué)習(xí)更要求同學(xué)們自主、自律和自我約束。我們要把“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”，要有清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有克制自己玩心的毅力，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力，有抵制電子產(chǎn)品的誘惑的能力，多反思，多鼓勵(lì)，相信自己能做的更好。
暑假馬上就要到來(lái)了，大家也要著手制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。
一、合理安排時(shí)間，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)。假期時(shí)間很長(zhǎng)，要根據(jù)自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。
二、查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目的學(xué)習(xí)，對(duì)初一下學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，利用暑假提前預(yù)習(xí)，為初二學(xué)期打好基礎(chǔ)。
三、多閱讀。利用暑假多讀一些中英課外讀物，提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力。
四、加強(qiáng)體育鍛煉。每天保證一定的體育鍛煉時(shí)間，提升身體素質(zhì)，為中考體育做準(zhǔn)備。
還有一周就要期末考試了，期末考試是我們七年級(jí)的收關(guān)之戰(zhàn)，是本學(xué)期線上學(xué)習(xí)成果的大檢閱，更是對(duì)每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)挑戰(zhàn)，建議大家以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合筆記、試卷、項(xiàng)目書(shū)的錯(cuò)題，對(duì)薄弱學(xué)科有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，自覺(jué)、自主規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，調(diào)整好心態(tài)，保證充足睡眠，以飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的期末考試，給七年級(jí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。加油吧，鑄劍學(xué)子們！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇8
各位老師：
大家晚上好！
新春佳節(jié)已經(jīng)過(guò)去啦，過(guò)完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上課。課確實(shí)給了我很多便利。把傳統(tǒng)教育改為線上教育。相反，我認(rèn)為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實(shí)讓我們摸不住頭腦。我先說(shuō)一下課給我?guī)?lái)的好處。
一、課給我的生活節(jié)約出大量空余時(shí)間。我可以拿來(lái)做課外知識(shí)題。
二、豐富了我的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，手機(jī)電腦，也可以很多知識(shí)平臺(tái)。
三、我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人。課期間，我也強(qiáng)制要求自己的生活習(xí)慣。讓自己的人生更完善。
四、方便快捷，只要有手機(jī)隨時(shí)可以上課。線上教學(xué)有回放功能，我有時(shí)候會(huì)非常困，會(huì)遺漏一些知識(shí)點(diǎn)會(huì)抽出空余時(shí)間進(jìn)行看回放。查漏補(bǔ)缺，不用不好意思的去問(wèn)老師。我覺(jué)得挺好的。
五、課期間，長(zhǎng)期在家，長(zhǎng)時(shí)間有父母的陪伴，促進(jìn)了和父母之間的關(guān)系。
六、老師授課過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，可以跟老師一對(duì)一的交流，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
接下來(lái)。我在說(shuō)一說(shuō)課給我?guī)?lái)的壞處。首先我們說(shuō)過(guò)。我們也都知道課是一把雙刃劍，有好也有壞。
首先課確實(shí)給我們改變了現(xiàn)代的教育方式，以及教學(xué)理念。
但是也確實(shí)給我們帶來(lái)了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成，越來(lái)越多的麻煩。我來(lái)分享以下幾點(diǎn)。
一、我想很多人都有過(guò)這樣的吧，就是在家正常上課過(guò)程中釘釘會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，讓我進(jìn)不去釘釘群聊的頁(yè)面。導(dǎo)致我當(dāng)堂課程不在，不能正常按時(shí)打卡。還要給老師講一些不必要的原因，浪費(fèi)了不必要的時(shí)間。
二、因?yàn)槭墙j(luò)授課，有時(shí)候自己也會(huì)分心，有時(shí)候自己心情不好也會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有心情去聽(tīng)講。有時(shí)候會(huì)有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。
三、我會(huì)長(zhǎng)期坐在電腦旁邊導(dǎo)致眼睛會(huì)很痛，很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來(lái)堅(jiān)持課。
四、還有家庭絡(luò)問(wèn)題，如果一個(gè)學(xué)生停的話，其他人還能正常聽(tīng)課，要是老師停的話，那全班人都聽(tīng)不了課。
五、有時(shí)候我有問(wèn)題不會(huì)的習(xí)題，不能實(shí)時(shí)性和老師交流。一對(duì)一的互動(dòng)，有時(shí)候真的很少。
以上呢，是我對(duì)課的一些不足以及收獲。僅個(gè)人觀點(diǎn)。
希望在課期間自己也能有一個(gè)良好的心態(tài)，全神貫注去認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇9
各位同學(xué)：
首先，繼續(xù)我們每周一次的集體備課。只是改變了原來(lái)的研討方式，由現(xiàn)場(chǎng)研討變?yōu)橐曨l會(huì)議。集體備課時(shí)大家集中研討本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)的處置，以及線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。這樣為我們線上教學(xué)的質(zhì)量提供有效的保障。
其次，在集體備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班，現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí)，我針對(duì)自身特點(diǎn)和學(xué)生情況，說(shuō)幾點(diǎn)自己的具體做法：
（一）利用網(wǎng)絡(luò)直播課，聆聽(tīng)專家指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念。
�。ǘ┰谛吕砟钪敢�，實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件，不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)任務(wù)，和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，明確重難點(diǎn)。其次建立時(shí)空坐標(biāo)，幫助孩子樹(shù)立時(shí)空觀念，凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，建立大單元概念，明確各個(gè)事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。之后就是簡(jiǎn)單的考點(diǎn)知識(shí)梳理和河北中考真題演練，加強(qiáng)對(duì)方法的指導(dǎo)和考情的分析。最后是知識(shí)的拓展和提升。
�。ㄈ┰谡n堂上，主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式，增加和學(xué)生的互動(dòng)，保證課堂的效果，注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處。
（四）課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，采用靈活多樣的方式，并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如：可以錄一段讀書(shū)的錄音，或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的圖片，還有完成一部分精練本的作業(yè)。
�。ㄎ澹┱n后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會(huì)直接在線上單獨(dú)問(wèn)我，也有的是在提交作業(yè)時(shí)和我進(jìn)行語(yǔ)音或文字上交流，針對(duì)共性的問(wèn)題我會(huì)在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享。通過(guò)以上的活動(dòng)，我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，良好的溝通、互動(dòng)，真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念，我們都一起在努力的向上生長(zhǎng)，靜待花開(kāi)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我們?nèi)杲M選擇的網(wǎng)課軟件是騰訊會(huì)議。
經(jīng)過(guò)幾周的上課實(shí)踐，證明騰訊會(huì)議是經(jīng)得起考驗(yàn)的直播上課首選互動(dòng)軟件，不卡頓，上線方便，不需要加群，只需要一個(gè)會(huì)議號(hào)就可以進(jìn)入各科老師的會(huì)議室上課。這款軟件靈活度較大——基于其“屏幕共享”功能，可以實(shí)時(shí)盤(pán)活所用計(jì)算機(jī)設(shè)備上的各種資源，如視頻——錄播授課、ppt講解授課。我們選用的云課堂是國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，這里的教學(xué)視頻符合教材，教師講解通俗易懂。
我們?cè)趥湔n時(shí)，加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠有效提高學(xué)生網(wǎng)課的注意力，保證網(wǎng)課的效果。提問(wèn)、討論、交流等環(huán)節(jié)要比日常課堂多，一有合適時(shí)機(jī)，就要進(jìn)行課堂互動(dòng)。另外，學(xué)生上網(wǎng)課必須開(kāi)攝像頭和麥克風(fēng)，保證能夠隨時(shí)跟老師交流。教師也需要打開(kāi)攝像頭，讓每個(gè)學(xué)生看到自己。我們也做了互動(dòng)嘗試，點(diǎn)擊一些小裝飾，比如給學(xué)生戴上眼鏡等，這個(gè)可以獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生，提高學(xué)生在課堂上的積極性。我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)，比較好用的一項(xiàng)功能就是共享白板，由于第二單元是筆算除法，很多時(shí)候都需要學(xué)生列豎式計(jì)算，所以利用這一功能就可以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生板演的效果，其他學(xué)生可以觀看計(jì)算的過(guò)程，還可以鍛煉學(xué)生講題的能力。
當(dāng)然剛開(kāi)始線上教學(xué)時(shí),我們也有很多的擔(dān)心。擔(dān)心孩子們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講走神，不按時(shí)完成作業(yè)，是否能及時(shí)改正錯(cuò)題。為此我們年組四人群策群力想出各種方法。比如，把我們的小組合作繼續(xù)延用，孩子們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，就有相應(yīng)的加分，如果小組的D成員正確回答問(wèn)題，相應(yīng)的加分就多，每周一評(píng)比，小組成績(jī)第一的會(huì)得到全組免作業(yè)一次，這樣孩子們上課的專注力就增強(qiáng)了。還有就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，只要孩子們有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，提高孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)也要多關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，課堂上多注意他們表情上的變化，當(dāng)他們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，課下通過(guò)微信及時(shí)與之溝通，讓他們感受到，老師一直和他一起面對(duì)！有了心與心的相連，才會(huì)激發(fā)動(dòng)力！
課下的作業(yè)我們是利用班級(jí)優(yōu)化大師完成的，孩子們每天按時(shí)上傳作業(yè)，我們也及時(shí)批閱，有錯(cuò)誤要訂正再上傳，遇到普遍性的易錯(cuò)點(diǎn)，我們年組四個(gè)會(huì)及時(shí)溝通，通過(guò)練習(xí)課講解，有時(shí)也會(huì)錄制視頻講解，我們不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子。
當(dāng)然在這一段的直播教學(xué)中也存在很多問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)練習(xí)的時(shí)間不夠，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不扎實(shí)，雖然利用優(yōu)化大師改錯(cuò)訂正，但是和在教室里面對(duì)面的批改還是有巨大的差距，有些偷懶溜號(hào)的孩子作業(yè)改錯(cuò)不及時(shí)，上課的注意力也是越來(lái)越不集中，班主任們每天也是從早到晚一直在屏幕前盯著，但是效果不大。
雖然不能參加抗疫一線的工作，但是我們會(huì)盡力把自己的本職工作做好，讓孩子們安心，讓家長(zhǎng)放心！
以上就是我們年組網(wǎng)課期間的的一些心得體會(huì)，還有許多地方需要改進(jìn)，我們也在慢慢摸索軟件中的其他功能，也會(huì)和其他年組學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有很多問(wèn)題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是非常不適應(yīng)的，有很多問(wèn)題出現(xiàn)我比如說(shuō)老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，經(jīng)常我就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些知識(shí)點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來(lái)上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識(shí)沒(méi)有辦法連貫起來(lái)，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問(wèn)題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會(huì)停下來(lái)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題的話更加如此了，所以說(shuō)我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，我感覺(jué)通過(guò)這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對(duì)自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X(jué)去做好的，這一點(diǎn)我始終沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，我對(duì)自己還是非常有信心的，很多時(shí)候我都是非常的自覺(jué)在學(xué)習(xí)，這段時(shí)間下來(lái)我也進(jìn)步了很多，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺(jué)，積極配合老師上課，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是一定的，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《自律的重要性》。
所謂自律，就是自覺(jué)的遵守紀(jì)律，來(lái)約束自己的一言一行�？墒怯卸嗌偃四茏龅阶月赡兀苛攘葻o(wú)幾，許多人都是半途而廢的。
網(wǎng)課期間，就是考驗(yàn)學(xué)生的自律能力，這是一個(gè)很好的彎道超車(chē)機(jī)會(huì)�？稍S多人就因?yàn)椴蛔月�，白白浪費(fèi)掉這個(gè)好機(jī)會(huì)。
早上，當(dāng)你還賴在被窩里不想起來(lái)時(shí)，有人已經(jīng)坐在書(shū)桌前，開(kāi)始背書(shū)了；上課，當(dāng)你打開(kāi)直播，把手機(jī)往旁邊一扔，心思早以不在學(xué)習(xí)上時(shí)，有人卻守在屏幕前，認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，回答老師的問(wèn)題；老師提問(wèn)，當(dāng)你一邊祈禱老師不要叫到自己，一邊想待會(huì)編個(gè)什么理由糊弄過(guò)去時(shí)，有人卻在認(rèn)真思考，主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題了；下課，當(dāng)你趕緊抱著手機(jī)玩玩游戲，刷刷視頻時(shí)，有人卻在抓緊一分一秒溫習(xí)功課了；晚上，當(dāng)你為了多玩會(huì)手機(jī)而熬夜，第二天起不來(lái)時(shí)，有人卻在早睡早起，養(yǎng)精蓄銳了……
日子一天天過(guò)去，等開(kāi)學(xué)后，自律的人成功彎道超車(chē)，而不自律的人，只能看著自己的分?jǐn)?shù)，后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，為什么貪玩。
所以，從現(xiàn)在做起，從小事做起，只要每天都堅(jiān)持，自律會(huì)自然而然的成為一種習(xí)慣，一個(gè)讓你受益終生的習(xí)慣。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
冬日暖陽(yáng)下，寒風(fēng)帶雪來(lái)。轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過(guò)去一半兒了。作為這個(gè)班的班主任和語(yǔ)文老師，我有以下的感想，想和家長(zhǎng)們交流。
這學(xué)期是孩子從小學(xué)低段到小學(xué)高段的過(guò)渡期，肯定有很多不盡人意的地方。因?yàn)楹⒆拥投蔚恼n程比較淺，課文也短，所學(xué)的知識(shí)也多是固定的，課外拓展知識(shí)比較少，所以成績(jī)普遍較高。
上了高段之后呢？知識(shí)變深變活，不認(rèn)真思考很難掌握；課文越來(lái)越長(zhǎng)、課外知識(shí)越來(lái)越重要，需要孩子大量的去審題、去理解，去思考，需要孩子大量的去閱讀，需要孩子用原來(lái)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)支撐高段的學(xué)習(xí)。否則成績(jī)會(huì)起伏不定，還可能會(huì)越來(lái)越差！
遺憾的是，部分學(xué)生在1~3年級(jí)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
①上課要么動(dòng)不停，要么經(jīng)常走神；
�、谧鳂I(yè)不能按時(shí)交或是根本不寫(xiě)是現(xiàn)在最可怕的現(xiàn)象之一；
③書(shū)寫(xiě)隨意、潦草、臟亂是現(xiàn)在最可怕的現(xiàn)象之二；
�、苠e(cuò)誤不主動(dòng)改正、不知道要改正；
⑤做題從來(lái)不讀題、審題，有些題、甚至是作文都直接得零分，是現(xiàn)在最可怕的現(xiàn)象之三；
⑥做完作業(yè)、卷子從來(lái)不檢查；
�、邥�(shū)寫(xiě)、讀書(shū)姿勢(shì)不規(guī)范，經(jīng)常趴在桌子上等等。孩子原來(lái)是什么樣的情況，我想家長(zhǎng)們比我更清楚。以前就不交作業(yè)的、拖拉的并不是現(xiàn)在才不交，并不是現(xiàn)在才變得拖拉；以前就基礎(chǔ)差的并不是現(xiàn)在才基礎(chǔ)差；以前就貪玩的現(xiàn)在依然貪玩；以前不自覺(jué)的現(xiàn)在還是不自覺(jué)，老師不盯他不動(dòng)！
很多家長(zhǎng)都有這樣的認(rèn)知，認(rèn)為孩子從早到晚都在學(xué)校，那老師就必須把我的孩子教會(huì)，也必須要把我的孩子教好�？墒羌议L(zhǎng)不要忘了，老師也是一個(gè)平凡的人，他沒(méi)有三頭六臂；孩子的接受能力也有強(qiáng)有弱，老師每天都費(fèi)盡心思想把每個(gè)孩子都教會(huì)，可是不可能把每一個(gè)孩子都教會(huì)，老師也不可能逼迫每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)。孩子在學(xué)校，他一天到晚要學(xué)很多門(mén)課程，不是專學(xué)一門(mén)課程，也不是光寫(xiě)一門(mén)作業(yè)。孩子的每節(jié)課都有知識(shí)要學(xué)，都有老師在上課。同時(shí)，孩子們還要吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)、玩耍，不是只有學(xué)習(xí)，孩子也不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。而且，老師一人面對(duì)的是一百多個(gè)學(xué)生，每天要改一百多人的作業(yè)，家長(zhǎng)只需要面對(duì)自己的孩子。在這里，我想說(shuō)的是，家庭教育至關(guān)重要，它甚至高于學(xué)校教育。國(guó)家不讓老師給學(xué)生布置作業(yè)，不讓布置家庭作業(yè)，周末作業(yè)，那么家長(zhǎng)你可以根據(jù)孩子的情況，給孩子布置適量的作業(yè)呀。只有一步一步，扎實(shí)的走下來(lái)，孩子才能打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)對(duì)考試，考出好的成績(jī)。
在低段時(shí)孩子很小，比較好管理。上了高段之后，孩子逐漸長(zhǎng)大，有了自己的想法，就不太好管理了，不太受我們的控制了。那種強(qiáng)壓式的、逼迫式的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不適合逐漸長(zhǎng)大的孩子們了，所以我們要思考一種新的教育方式，和孩子做朋友，和孩子談心，和孩子平等的交流，和孩子講道理，給孩子定規(guī)矩，多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，多陪伴孩子。試一下會(huì)不會(huì)有沒(méi)有效果呢？
付出就有收獲，只是早與晚的問(wèn)題。
“雙減”，不減父母的責(zé)任；不減教育的質(zhì)量；不減孩子的成長(zhǎng)�！半p減”，不意味著放養(yǎng)孩子。再好的學(xué)校和老師，再多的補(bǔ)課與培訓(xùn)，都替代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育。
雖然說(shuō)是雙減，但是考高中考大學(xué)還是要看分?jǐn)?shù)，看排名。不要平時(shí)不管，不抓緊，到了關(guān)鍵時(shí)刻一考試都蒙了，后悔也來(lái)不及了。所以，希望家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。
就語(yǔ)文學(xué)科而言，后期請(qǐng)家長(zhǎng)配合我:第一、孩子在家時(shí)，讓孩子多閱讀，多看課外書(shū)；第二、孩子每周或每天回家時(shí)，給孩子報(bào)一兩課的聽(tīng)寫(xiě)并要求一錯(cuò)改三；第三、督促孩子每次做完作業(yè)，一定要認(rèn)真檢查；第四、嚴(yán)格要求孩子的書(shū)寫(xiě)，有條件的話讓孩子每天練一頁(yè)硬筆書(shū)法。五、多帶孩子參加實(shí)踐活動(dòng)、多干家務(wù)、多觀察勤思考，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
總之，孩子在學(xué)校，我們每一個(gè)老師會(huì)拼盡全力，使出渾身解數(shù)來(lái)教孩子。我們要對(duì)得起自己教書(shū)育人的良心。最后，希望我們班的每一個(gè)孩子，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都能夠越來(lái)越好，未來(lái)走得更遠(yuǎn)，飛得更高！也祝各位家長(zhǎng)身體健康、事事順心！希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)，有什么好的想法、點(diǎn)子或者育兒的經(jīng)驗(yàn)，也可以分享給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇14
全體老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！很高興通過(guò)屏幕和大家連線，很感謝各位家長(zhǎng)可以空出時(shí)間來(lái)和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)議的開(kāi)頭，我想和大家再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時(shí)常保持一種警戒心，不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚！
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。我們“居家學(xué)習(xí)”已經(jīng)將近三個(gè)月，班級(jí)群里每天都有頻繁的互動(dòng)和溝通，互動(dòng)里表達(dá)更多的，是老師和同學(xué)間的一份惦念與關(guān)愛(ài)，溝通中傳遞更多的，是老師與家長(zhǎng)間的一份信任與理解！希望我們共同努力，讓孩子在這特殊時(shí)期，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，成長(zhǎng)不停歇！隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。身為家長(zhǎng)有必要在六年級(jí)這一年都多一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，在以后中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)就會(huì)省心多了。
首先，我希望六年級(jí)所有的同學(xué)，經(jīng)受住這次考驗(yàn)，成為一名善抓時(shí)機(jī)、善于自我管理的學(xué)生。同學(xué)們，你將終生銘記這一時(shí)期的上課經(jīng)歷，沒(méi)有課間的喧鬧，沒(méi)有老師的監(jiān)督，沒(méi)有同學(xué)的互助，你將孤身而學(xué)。然而，我卻認(rèn)為，這也是一次難得的時(shí)機(jī)，成為你人生的一個(gè)拐點(diǎn)，使你更有公民意識(shí)，更有家國(guó)情懷，更有擔(dān)當(dāng)精神，更有自律能力，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，思考更理性，行動(dòng)更迅速。咱們班主任對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出了全面的要求，希望大家能?chē)?yán)格執(zhí)行這些要求，克服居家不利因素，保持規(guī)律作息，保證正常學(xué)習(xí)。因?yàn)槎际堑谝淮�，雖然學(xué)校和老師都做了充分、精心的準(zhǔn)備，但受限于多種因素，我們網(wǎng)課的缺陷可能在所難免。但越是這樣，就越需要同學(xué)們用更專注的態(tài)度、更主動(dòng)的精神、更用心的預(yù)習(xí)、更認(rèn)真的聽(tīng)講、更及時(shí)的鞏固、更清晰的梳理、更嚴(yán)格的自律、更智慧的自我調(diào)節(jié)，來(lái)彌補(bǔ)這種不足和缺陷。人生的成功，重要的不是起點(diǎn)，而是拐點(diǎn)，我期待著同學(xué)們抓住這次特殊的時(shí)機(jī)，迎來(lái)拐點(diǎn)，提升自己，奠基人生。
其次，同學(xué)們做好復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作：怎樣避免復(fù)習(xí)后的“假期綜合癥”為正式返校復(fù)學(xué)做好過(guò)渡很關(guān)鍵。首先，家長(zhǎng)要先穩(wěn)定自己的情緒，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的心理氛圍。作為家長(zhǎng)要做到對(duì)疫情有一個(gè)合理的認(rèn)知，既不能毫不在乎，也不能過(guò)分恐慌，要把對(duì)疫情的重視和自我防護(hù)意識(shí)控制在一個(gè)較為適中的動(dòng)機(jī)水平上。再則，在時(shí)間的管理上尤為重要，6點(diǎn)半要起床洗漱，早上一點(diǎn)不能賴床，要有吃早飯的習(xí)慣，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)入釘釘群進(jìn)行線上早讀。然后，8點(diǎn)半開(kāi)始線上教學(xué)空中課堂，家長(zhǎng)不要在孩子學(xué)習(xí)，上課時(shí)看電視，聊天，吃東西等，就把家當(dāng)成教室，學(xué)習(xí)時(shí)間要和課余時(shí)間有明確的劃分，不能看著省課，吃著東西，要坐姿端正。
最后，要再次提醒學(xué)生，開(kāi)學(xué)后的知識(shí)老師因時(shí)間的限制不能重新講起，所以同學(xué)們要在家里認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，和要求背誦，閱讀的作業(yè)。不然，開(kāi)學(xué)后你就會(huì)手足無(wú)措，應(yīng)接不暇而感覺(jué)到壓力山大，所以要提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
疫情當(dāng)前，努力學(xué)習(xí)便是最好的抗戰(zhàn)。親愛(ài)的家長(zhǎng)，居家學(xué)習(xí)，拼的是孩子的自律，更拼的是家長(zhǎng)的重視！請(qǐng)記住，自律的學(xué)生會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，超越原來(lái)一大截；不自律的，各種糊弄的假學(xué)，就會(huì)遙遙落后。學(xué)習(xí)是自己的事，別想著投機(jī)取巧。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。四月的西小，綠色滿園，靜等你歸來(lái)！愿春暖花開(kāi)，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)在美麗的校園。
謝謝大家！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì)。
和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以及時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加今天的線上家長(zhǎng)會(huì)。今天是個(gè)特殊的日子，20__年的今天，汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。地震讓人心痛，為警醒大家，國(guó)家把今天定為“5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，旨在通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
家長(zhǎng)朋友們，安全工作涉及方方面面，我們學(xué)校始終把學(xué)生的安全教育和管理放在首要位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少，但是看看我們的活潑可愛(ài)又不失頑皮任性的孩子，看看身邊無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在的安全隱患，在看看全國(guó)每天每分每秒發(fā)生的意外傷害和不幸，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保無(wú)安全事故發(fā)生。借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們?cè)偬接懭齻�(gè)方面的問(wèn)題，主要是防洪、防汛及防溺水安全教育的問(wèn)題：
一、防洪、防汛安全
近年來(lái)，發(fā)生過(guò)許多學(xué)生在汛期溺水身亡事故，給當(dāng)事者家庭造成了傷害。為避免此類(lèi)悲劇再次發(fā)生，我們希望得到家長(zhǎng)們的支持與配合，共同做好安全防范工作。
�。ㄒ唬┍┯晏鞖庖⒁夥览�
1、教育孩子不要在大樹(shù)底下避雨。以免發(fā)生雷擊事故。
2、教育孩子下雨時(shí)不要在河、塘、渠邊停留，無(wú)人居住的危房不能去避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，特別是帶金屬桿的雨傘。
（二）暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意
1、暴雨過(guò)后，上學(xué)途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)護(hù)送到校。
2、如遇下雨天氣，家長(zhǎng)需親自到校接孩子。
�。ㄈ﹪�(yán)禁孩子私自到河畔玩耍、游泳
1、汛期，河水最易暴漲，家長(zhǎng)要教育孩子對(duì)河水暴漲不要好奇，不要私自或結(jié)伴去看河水，更不能到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)向?qū)W校和老師匯報(bào)。
2、家長(zhǎng)朋友要教育孩子在汛期不私自或結(jié)伴到河、池、坑、塘、和水庫(kù)附近玩耍。
二、防溺水安全
夏天來(lái)到，天氣炎熱，一些同學(xué)喜歡到水邊玩耍或下河游泳，很容易造成溺水安全事故，給家庭帶來(lái)不幸。為防止發(fā)生類(lèi)似安全事故，我校發(fā)放了國(guó)務(wù)院下發(fā)的《防溺水工作致家長(zhǎng)的一封信》，和家長(zhǎng)簽訂了《黃尾中心學(xué)校預(yù)防未成年人溺水監(jiān)護(hù)人承諾書(shū)》（如果有家長(zhǎng)還未收到一封信和承諾書(shū)，請(qǐng)您會(huì)后及時(shí)和孩子問(wèn)清情況，然后帶著孩子一起到我辦公室重新簽領(lǐng)。另外，為了做到警鐘長(zhǎng)鳴，要求每一次學(xué)校發(fā)放的一封信等材料要在家里醒目位置張貼，經(jīng)常和孩子一起學(xué)），認(rèn)真開(kāi)展了防溺水“十個(gè)一”主題活動(dòng)，做了大量的宣傳和預(yù)防工作，在這里我還要再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
防溺水“六不”不私自游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)不下水游泳。不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間。孩子如果沒(méi)有按時(shí)回家，要仔細(xì)過(guò)問(wèn)。
3、家長(zhǎng)要了解本地的水面情況，要了解水域的深、淺，流速、旋渦、深潭、山洪、水草，特別是水庫(kù)等地隱患情況，要有針對(duì)性地進(jìn)行告誡、教育。
4、尤其是外出打工家長(zhǎng)要切實(shí)落實(shí)監(jiān)護(hù)子女的職責(zé)。
5、要掌握孩子雙休日、假期學(xué)習(xí)生活情況，不可放任不管，杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。
6、暴雨、洪水季節(jié)，原本走讀孩子上下學(xué)，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)接送。
7、學(xué)校規(guī)定走讀生憑出入證進(jìn)出校園（我們的值日值班同志只認(rèn)出入證，不認(rèn)人，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)支持并配合，督促孩子帶好出入證），住校生原則是星期天下午到校，星期五下午放學(xué)才能離校。有特殊情況要出校門(mén)家長(zhǎng)必須打電話說(shuō)明事由，學(xué)生同時(shí)要具備請(qǐng)假條。
三、其它安全
1、教育孩子自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，避免發(fā)生交通事故。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問(wèn)、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療，同時(shí)要與老師取得聯(lián)系。另外，夏季天熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，住宿生要勤洗勤換被褥，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子注意飲食衛(wèi)生安全，拒絕吃垃圾食品和冷飲，防止食物中毒事件發(fā)生。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)確掌握學(xué)校作息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間之外是無(wú)人監(jiān)管狀態(tài)，存在極大安全隱患。具體要求是：周日下午1點(diǎn)半到校，一至三年級(jí)周一至周五早晨7點(diǎn)半到校，參加早操的同學(xué)要在起床鈴響起后到校。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，同時(shí)也希望各位切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，也祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問(wèn)，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn)，這次不見(jiàn)面，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流，愿意提問(wèn)題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問(wèn)，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題，就是怕我們不問(wèn)，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。
通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇18
各位同學(xué)：
大家好！從疫情發(fā)生以來(lái)，直至現(xiàn)在，我們蟄伏家中已有將近兩個(gè)月的時(shí)間。這一學(xué)年的寒假，比起任何一個(gè)學(xué)年的寒假都要長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)五十日的假期，更兼以疫情之下的蟄伏，幾乎使我們都有一種“山中不知?dú)q序移”的感覺(jué)。
此段時(shí)間以來(lái)，我們可謂“不聞清晨讀書(shū)聲，只感學(xué)情誠(chéng)可急�！睂�(duì)于我來(lái)講，雖然這段時(shí)間暫時(shí)告別了班級(jí)管理、備課上課的忙碌生活，但每天于無(wú)所事事之中迷迷糊糊而過(guò)，反倒有幾分坐臥不安，只感“惶惶不可終日”。因?yàn)椋乙恢庇X(jué)得，人不能在庸庸碌碌之中虛度光陰。我們絕不能將一場(chǎng)新冠疫情當(dāng)成自己墮落、頹廢的理由。我們不能心安理得地“每天睡到自然醒”，然后將“我在家中睡覺(jué)，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)”的荒唐言論作為自己荒唐行為的掩飾。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，即使是遭遇疫情而不得不蟄伏家中，我們也要以自強(qiáng)不息的精神，讓自己在家中的每一天都過(guò)得有意義，而不讓屬于自己的時(shí)光在一些無(wú)謂的事情上，從指尖流走。
“出生那一年碰上非典，高考這一年碰上新冠”，我們這一屆高三的學(xué)生，相當(dāng)不幸運(yùn)，在我們短短十幾歲的年月之中，剛好完美地碰上了兩場(chǎng)肆虐全國(guó)的疫情，在我們?nèi)松鷥蓚�(gè)重要節(jié)點(diǎn)上，都碰上了舉國(guó)維艱的時(shí)刻。就在屬于我們的高考日趨接近的今天，我們卻不得不被暫時(shí)剝奪了在校學(xué)習(xí)的權(quán)利，所以說(shuō)，我們是很不幸運(yùn)的。
但是，我們又是相當(dāng)幸運(yùn)的。我們看看當(dāng)前中國(guó)疫情最為嚴(yán)重的地區(qū)，看看那些觸目驚心的確診數(shù)字和病亡數(shù)字，在為他們的不幸遞上我們的悲憫之心同時(shí)，也應(yīng)該為自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸運(yùn)。我們看看那些在這個(gè)危難時(shí)刻奔赴國(guó)難的前線人員，在為他們遞上最為崇高的敬意同時(shí)，也應(yīng)該為自己此段時(shí)間以來(lái)尚能安守家中靜心學(xué)習(xí)而知足。我們也更應(yīng)該慶幸生活在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，即便我們因?yàn)橐咔槎鵁o(wú)法到校學(xué)習(xí)，但我們依舊可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線上互通的方式，聽(tīng)取老師的講課，獲得我們想要的教學(xué)資源，以彌補(bǔ)我們這段時(shí)間以來(lái)無(wú)法在校上課的遺憾。
諸位同學(xué)，國(guó)難未已，時(shí)艱未了，心當(dāng)系之，我輩雖身在斗室之內(nèi)，其心仍應(yīng)在千里之外，不可因疫情而散漫了內(nèi)心，松懈了斗志。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們即使不能將個(gè)人讀書(shū)行為提升到“為國(guó)家建設(shè)為民族復(fù)興”的高度上來(lái)，至少也應(yīng)該定位為“不辜負(fù)社會(huì)期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)之心，更不辜負(fù)自己未來(lái)”。網(wǎng)課的推行，正是各方人員對(duì)廣大學(xué)子殷切期望的匯集，是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)教育系統(tǒng)既要考量學(xué)生人身安全問(wèn)題，又要顧及學(xué)生學(xué)業(yè)的心血付出的結(jié)果。
網(wǎng)課開(kāi)始，愿諸位同學(xué)莫辜負(fù)各方殷切期望，莫愧對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、教師各方的.良苦用心，須認(rèn)真對(duì)待好每一節(jié)網(wǎng)課，當(dāng)利用好點(diǎn)滴時(shí)間，充實(shí)自己，爭(zhēng)取為自己贏得一個(gè)美好的未來(lái)。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇19
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家好！
十分感謝這些天來(lái)老師在線上教學(xué)中付出的努力讓我們不至于在學(xué)習(xí)方面落后于人，畢竟無(wú)論我們是否身處于教室之中都不能夠放松對(duì)學(xué)習(xí)的積極性才行，因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸導(dǎo)致學(xué)習(xí)中與他人的差距變大無(wú)疑是不值得的，按照正常的教學(xué)進(jìn)度不難發(fā)現(xiàn)我們?nèi)杂性S多值得學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的地方，所以在這次家長(zhǎng)會(huì)中我們應(yīng)該通過(guò)老師的講解了解自身的不足以便于進(jìn)行改善。
以往在課中學(xué)到的知識(shí)自然要感謝老師的付出才行，無(wú)論是教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋還是對(duì)線上的不熟悉導(dǎo)致教學(xué)工作的開(kāi)展都是比較困難的，然而老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)落后從而克服了許多教學(xué)工作中的難題，無(wú)論是自制的簡(jiǎn)陋設(shè)備還是重點(diǎn)題型的講解都包含著老師對(duì)我們付出的心血，作為學(xué)生的我們也應(yīng)該感謝老師在教學(xué)工作中的付出并認(rèn)真學(xué)習(xí)初三的知識(shí)點(diǎn)，畢竟中考的腳步已經(jīng)越來(lái)越近又怎能在關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)刻放松警惕，所以在線上學(xué)習(xí)中應(yīng)該珍惜老師的教學(xué)成果并記錄好每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
家長(zhǎng)在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中為了照顧我們的生活也付出了不少努力，由于是在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致家長(zhǎng)也需要花費(fèi)精力進(jìn)行監(jiān)督，無(wú)論是生活中的照顧還是學(xué)習(xí)上的監(jiān)督都讓家長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c，也許初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的確十分重要導(dǎo)致家長(zhǎng)們十分重視課的學(xué)習(xí)，再加上線上學(xué)習(xí)本就存在互動(dòng)性差的問(wèn)題導(dǎo)致老師難以得知我們真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，若是學(xué)習(xí)的成果得不到檢驗(yàn)則難以令我們的真實(shí)水平得到提升，所以家長(zhǎng)始終監(jiān)督著我們認(rèn)真進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以及作業(yè)的完成。
作為學(xué)生的我們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的關(guān)心下也要自己重視學(xué)習(xí)才行，畢竟對(duì)于進(jìn)行線上教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)的確難以得知我們?cè)谡n中的學(xué)習(xí)狀況，再加上家長(zhǎng)也難以做到全天候的監(jiān)督自然要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)的付出都是希望我們擁有更好的未來(lái)自然要感謝他們的所作所為，重要的還是自己重視線上學(xué)習(xí)并用心記錄老師在課中提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，須知初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨自然要認(rèn)真對(duì)待每次課的課程內(nèi)容。
不得不承認(rèn)線上學(xué)習(xí)的模式更加注重學(xué)生的自律性與學(xué)習(xí)積極性，再加上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度的確比以往慢許多自然要珍惜老師的每次教學(xué)，我們應(yīng)該加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的力度從而通過(guò)自身的努力在初三階段不留下任何遺憾。
謝謝大家！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇20
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我：
好處：
1、睡眠時(shí)間變多了，上學(xué)時(shí)六點(diǎn)左右起床，上課時(shí)七點(diǎn)左右起床，差不多可以多睡一小時(shí)，課上就不用擔(dān)心會(huì)困，會(huì)睡覺(jué)之類(lèi)的……
2、吃飯的時(shí)間也變多了，上學(xué)時(shí)有時(shí)吃飯會(huì)很急，時(shí)間不夠，排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題，上課就不用擔(dān)心了，而且有時(shí)伙食會(huì)變的不錯(cuò)……
3、中午有更多的時(shí)間去做一些自己喜歡的事，上學(xué)時(shí)就不可以，有些東西是帶不到學(xué)校的，比如樂(lè)高啊什么的……
壞處：
1、長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)視力造成影響，而且有時(shí)會(huì)經(jīng)不住誘惑去玩。
2、沒(méi)有氛圍感，在學(xué)校里大家都在學(xué)習(xí)時(shí)，自己也不好意思去玩，羊群效應(yīng)，但在家里就沒(méi)有那種學(xué)習(xí)的氛圍。
3、長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦會(huì)導(dǎo)致心情煩躁吧，心情不好精力也就會(huì)下降，效率大大減少。
家長(zhǎng)的看法：
神獸們出籠了，家里又要變得很亂了，上完班回家還要看孩子，上班時(shí)還要擔(dān)心孩子在家會(huì)不會(huì)好好聽(tīng)課。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有很多問(wèn)題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是非常不適應(yīng)的，有很多問(wèn)題出現(xiàn)我比如說(shuō)老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，經(jīng)常我就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些知識(shí)點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來(lái)上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識(shí)沒(méi)有辦法連貫起來(lái)，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問(wèn)題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會(huì)停下來(lái)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題的話更加如此了，所以說(shuō)我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，我感覺(jué)通過(guò)這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對(duì)自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X(jué)去做好的，這一點(diǎn)我始終沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，我對(duì)自己還是非常有信心的，很多時(shí)候我都是非常的自覺(jué)在學(xué)習(xí)，這段時(shí)間下來(lái)我也進(jìn)步了很多，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺(jué)，積極配合老師上課，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是一定的，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（1）班學(xué)生，作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)辛勤工作的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福。過(guò)去的一學(xué)年，我們學(xué)到了文化知識(shí)，懂得了做人的道理，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血和智慧。這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，能在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里生活學(xué)習(xí)，是我們的驕傲，更是一種幸運(yùn)。
新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新發(fā)展。我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中；我們要在心中播下真誠(chéng)的種子，做一個(gè)品格優(yōu)良的人；要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人；要全方位的學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人；要互幫互助，做一個(gè)相處和諧的人；要談吐文明，做一個(gè)彬彬有理的人；要學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接嶄新的開(kāi)始。
我相信，新的一年里，在老師們精心指導(dǎo)下，在父母殷切關(guān)愛(ài)下，同學(xué)們一定會(huì)有更多的收獲。
最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝愿我們鹿樓中學(xué)的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
這是我們新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表二四班所有科任老師對(duì)大家到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學(xué)，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí)，我們卻開(kāi)始無(wú)所適從。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過(guò)各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠(chéng)合作，讓每個(gè)孩子在家健康成長(zhǎng)！快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)和我們可愛(ài)的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。
一、分析此次測(cè)試
1、進(jìn)步學(xué)生：
優(yōu)秀：
二、家校溝通
1、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解孩子心理變化，鼓勵(lì)孩子。
2、每日的健康打卡，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫(huà)，要認(rèn)認(rèn)真真，不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。改正錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。
4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如：
�。�1）培養(yǎng)上課習(xí)慣
�。�2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律
�。�3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣
�。�4）家校小思徽章。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。 閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書(shū)越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書(shū)籍，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書(shū)的框框，就無(wú)從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段，一是他動(dòng)階段，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng)，周?chē)募议L(zhǎng)老師及時(shí)做好監(jiān)督；二是自覺(jué)階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去，才能習(xí)慣成自然。
三、總結(jié)
請(qǐng)家長(zhǎng)們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒(méi)有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒(méi)有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長(zhǎng)，會(huì)助你找到自己。這樣的你自己，會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜，會(huì)在眾說(shuō)紛紜中保持獨(dú)立思考，會(huì)在利益暗涌中保持良知底線，會(huì)在傲慢偏見(jiàn)中保持敬畏善良，會(huì)在看見(jiàn)自己中看見(jiàn)他人、世界和眾生。也會(huì)在，挺過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國(guó)的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個(gè)層面上，留下的饋贈(zèng)。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國(guó)。
因?yàn)榫壏�，我們相聚在二四班。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將共同努力！本次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長(zhǎng)向我多提意見(jiàn)，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來(lái)參加本次云上家長(zhǎng)會(huì)。春暖花開(kāi)，我們相約！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
絡(luò)直播的方式開(kāi)啟這次會(huì)議。
絡(luò)授課教學(xué)任務(wù)，這是一次全新的嘗試。
課在家中開(kāi)始，但是想要完成課，不能光指望學(xué)生自主學(xué)習(xí)，雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的卻還是需要我們家長(zhǎng)多犧牲一些時(shí)間，多關(guān)注一些自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
課的時(shí)候，給位家長(zhǎng)可以陪伴在學(xué)生身邊，但是也知道很多家長(zhǎng)并沒(méi)有那么多的時(shí)間，上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下，學(xué)什么現(xiàn)在還是在打基礎(chǔ)的時(shí)候，不放手，就如同風(fēng)箏，雖然已經(jīng)在天上飛了，但是一旦放松了手中的線，就會(huì)隨風(fēng)飄落，總會(huì)從天空中掉下去。
課。
上課之后因?yàn)樾枰欢芜m應(yīng)期，所以這段時(shí)間很重要，這期間還請(qǐng)給我家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)，禁止學(xué)生在家玩游戲，禁止學(xué)生玩手機(jī)，除非是上課，禁止學(xué)生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端，只能在屏幕上看，所以這些都要考學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助我們來(lái)管理，當(dāng)然我們也會(huì)在上課的時(shí)候及時(shí)做好點(diǎn)名做好溝通交流，這樣我就可以好好各位老師及時(shí)溝通了解。
謝謝大家！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇25
各位同學(xué)：
今天是我們班這學(xué)期的第一次班會(huì)，也是非常特殊的一次班會(huì)。在這里首先要感謝我們的班委團(tuán)隊(duì)，尤其是兩位班長(zhǎng)近兩周的辛苦籌備。聽(tīng)了剛才同學(xué)們的分享，很開(kāi)心在這個(gè)特殊時(shí)期大家并沒(méi)有慌亂，也很高興同學(xué)們?cè)谶@個(gè)所謂“史上最長(zhǎng)寒假”中，不但探索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法，在提升自理能力方面也邁出了相當(dāng)大的步伐。從2月15日召開(kāi)的學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)到今天，雖然我基本上每天都會(huì)在班群里和大家交流，有時(shí)候也會(huì)通過(guò)導(dǎo)師活動(dòng)，或單獨(dú)致電大家的動(dòng)向，但大多時(shí)候我的發(fā)言或聊天都是在布置接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助大家盡快適應(yīng)這次突如其來(lái)的學(xué)習(xí)方式的改變。但是對(duì)于這場(chǎng)意外的“始作俑者”——疫情，最近我談的一直很少。所以我想借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)聊聊面對(duì)這次疫情我的一些感悟�！叭恕笔俏覀兩嬖谶@個(gè)世界上的本質(zhì)屬性，所以我今天想從“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我發(fā)展”這三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行分享。
01人與自然
瑞典有一位醫(yī)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人類(lèi)的歷史即疾病的歷史”，當(dāng)我們回望中世紀(jì)歐洲的黑死病，清朝末年席卷東北地區(qū)的鼠疫災(zāi)難，從年的“非典”，到今年的新冠肺炎，我們不難發(fā)言，因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)分攫取，逞口腹之欲，自然界給予了我們一次又一次災(zāi)難。我依然記得上初中的時(shí)候語(yǔ)文課本里有一課文，叫《敬畏自然》，這文章告訴我，雖然人類(lèi)擁有超于其他物種的體力與智力，但在浩渺的自然面前，我們依然只是滄海之一粟，面對(duì)大自然的怒火，我們幾乎毫無(wú)還手之力�！叭伺c自然和諧發(fā)展”的理念早在若干年前即已提出，但遺憾的是大多情況下這句話依然停留在政治教材里，在國(guó)人的腦海中卻難覓其蹤影。黑格爾曾言：人類(lèi)從歷史中學(xué)到的最大教訓(xùn),就是不會(huì)吸取任何歷史教訓(xùn)，如果我們繼續(xù)如此，那的傳說(shuō)可能真的不止會(huì)存在于電影之中。
02人與社會(huì)
雖然我們都是鮮活的個(gè)體，但沒(méi)有人能一直活在真空中，交際和交往是人類(lèi)的本能，互助與互愛(ài)也是人類(lèi)文明得以延續(xù)的重要條件。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，醫(yī)務(wù)工作者的逆行與堅(jiān)守已毋庸多言，身邊的社區(qū)格員、警務(wù)工作者、清潔工、售貨員、快遞小哥等同樣值得尊敬，正是他們用自己的身軀阻止了疫情的無(wú)限制擴(kuò)散，保證了你們購(gòu)買(mǎi)的“廚房原料”能按時(shí)送手中。當(dāng)然，我們同樣不能忘記雖然“山川異域”，但是有著國(guó)際人道主義的“風(fēng)月同天”的近鄰們。我們的平安離不開(kāi)他們的付出，多一份理解，少一點(diǎn)抱怨，多一份感恩，少一點(diǎn)戾氣，多一份幫助，少一點(diǎn)添亂，這才是戰(zhàn)勝疫情的重量級(jí)砝碼，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的催化劑。
03人與自我發(fā)展
疫情猶如一面鏡子，將人性之百態(tài)一次次暴露于世。穩(wěn)定與發(fā)展的難題，真實(shí)與”謠言“的界限，防疫與歧視的糾葛，不斷地在沖擊我們的既有觀念，讓我們對(duì)書(shū)本的知識(shí)產(chǎn)生懷疑，甚至對(duì)人生的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。不可否認(rèn)，作為一個(gè)”年僅“70歲的新生力量，我們的國(guó)家存在著種種不完善之處，也難免有尸位素餐之人，但我一直相信未來(lái)終歸屬于年輕人，屬于在實(shí)驗(yàn)中學(xué)接受先進(jìn)理念培養(yǎng)的'你們。如果你們有決心，有理想去改變這個(gè)世界，讓變得更好，請(qǐng)不要把這句話只停留在口頭上，你們應(yīng)該做的不是與床沒(méi)完沒(méi)了地”談戀愛(ài)“，更不應(yīng)過(guò)分沉溺于虛擬世界之中。個(gè)體發(fā)展的取得，自我抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)知識(shí)的積累，更離不開(kāi)未來(lái)的良好平臺(tái)，正如剛才同學(xué)們的分享，你們每個(gè)人都對(duì)高中生活有所期待，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有自己的.憧憬，而因?yàn)橐咔檠悠陂_(kāi)學(xué)的這段時(shí)間則或許會(huì)成高中生涯的一道分水嶺，自制力強(qiáng)的，掌握學(xué)習(xí)方法同學(xué)，恭喜你擁有了異軍突起的潛質(zhì)，而缺乏計(jì)劃性，甚至自我放縱的同學(xué)自然會(huì)離你們的理想抱負(fù)越走越遠(yuǎn)。成功并無(wú)捷徑可言，每個(gè)人的路都是自己奮斗出來(lái)的，還記得在新年寄語(yǔ)中，最后的時(shí)候我引用過(guò)一句名言，叫“不馳于空想，不鶩于虛聲”，在今天班會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，我還是想把這句話再次送，在這個(gè)特殊時(shí)期同大家共勉。
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是自律。
作為一名中學(xué)生，自律是很重要的。學(xué)會(huì)自律，就是學(xué)會(huì)控制自己的欲望和做法。當(dāng)自己獨(dú)自一人，無(wú)人提醒時(shí)，你能夠嚴(yán)于律己。
例如：時(shí)間方面，你能夠合理利用。在保證質(zhì)量的前提下，將應(yīng)該完成的，盡最大努力盡早完成。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！卑巡恢匾�.往后放，例如看電視、玩游戲等娛樂(lè)；把重要的安排好，例如學(xué)習(xí)。
事實(shí)上，大多數(shù)時(shí)候我們都知道應(yīng)該怎么做。我們知道晚上不應(yīng)該熬夜打游戲，我們知道早上應(yīng)該早起上網(wǎng)課，我們知道下課應(yīng)該馬上做作業(yè)。
然而，我們卻總是不去這么做�；仡^一想，頓時(shí)又后悔，暗下決心�？墒窃僖淮蚊鎸�(duì)選擇，又抵不住誘惑。
那么我們應(yīng)該如何去學(xué)會(huì)自律呢？首先，你應(yīng)該想一想你的人生有什么意義，你想干什么，未來(lái)你有什么規(guī)劃。在這風(fēng)華正茂之時(shí)，不應(yīng)該如此渾渾噩噩。然后，明白如今努力自律為了什么，不過(guò)是為了未來(lái)想想曾經(jīng)不去悔過(guò)。
如果你對(duì)未來(lái)還有期待，請(qǐng)你開(kāi)始自律吧。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做好每一件小事。比如今晚早點(diǎn)睡，睡上八小時(shí)；明天早點(diǎn)起，認(rèn)真上早讀…
相信當(dāng)你做到這些，你離自律不遠(yuǎn)啦！離將來(lái)的幸福也不遠(yuǎn)了…
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇27
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的一名學(xué)生，同時(shí)也是本次初三x班線上家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表。
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間，按時(shí)的參加這次的線上家長(zhǎng)會(huì)。從現(xiàn)在的情況來(lái)看，外面的環(huán)境依舊不安全。但是因?yàn)檫@次能待在家中上課和學(xué)習(xí)，才讓我真正體會(huì)到了你們的不易。即使是這樣危險(xiǎn)的環(huán)境下，父母還要去工作，去努力。如今還要再次為了我們花費(fèi)時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這真的讓我們感到父母的愛(ài)是多么的沉重。同時(shí)，我們也一樣感謝為我們辛勤付出的老師，是您籌備了這次的家長(zhǎng)會(huì)，才讓我們能齊聚一堂，一起來(lái)談?wù)勎覀儗?duì)今后的學(xué)習(xí)的看法。
那么，言歸正傳。作為一名初三下學(xué)期的學(xué)生，我的心情是非常的焦急。眼看著日子一天天的過(guò)去，可是學(xué)校的開(kāi)學(xué)卻依舊遙遙無(wú)期！盡管有線上網(wǎng)課的幫助，但是我也明白，這和過(guò)去的學(xué)習(xí)比起來(lái)，還是有著不小的差距。可是，對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，畢業(yè)的中考已經(jīng)迫在眉睫，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去繼續(xù)浪費(fèi)了！面對(duì)這樣的情況，我們必須抓緊時(shí)間去做好準(zhǔn)備，利用好生活中的一分一秒，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備！
現(xiàn)在，盡管我們的線上教學(xué)看起來(lái)很完備，但是畢竟相隔著遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)，很多學(xué)習(xí)都讓我感到迷茫。面臨著而重要的中考，我的心中也非常沒(méi)有底氣。這是我們?nèi)松兄匾囊淮慰荚嚕錾线@樣的情況，對(duì)我們不少的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都足矣讓我們非常的'慌亂。加上在家的干擾和偷懶的因素眾多，我們每天的學(xué)習(xí)也要抗著非常大的壓力和誘惑。
所以，我希望，家長(zhǎng)和同學(xué)們能互相溝通，做好安排和計(jì)劃。我們都知道這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，中考將會(huì)決定我們的命運(yùn)，也都明白這次畢業(yè)考試的重要性！但是我們很多的同學(xué)盡管有積極向上的期望，但卻對(duì)自己的自我控制能力還存在不足！我們都一致的希望，父母和老師們都能加強(qiáng)對(duì)我們的管理，嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)！我們明白，這次的中考可能會(huì)改變我們未來(lái)的走向，所以就拜托你們了！請(qǐng)嚴(yán)格的監(jiān)督我們，要求我們，直到這次的考試結(jié)束，直到我們順利的度過(guò)這最后的學(xué)期！
謝謝各位，我的演講結(jié)束！
網(wǎng)課學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇28
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼來(lái)已過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期了。學(xué)校要我在這里談一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人實(shí)感慚愧，經(jīng)驗(yàn)談不上，凡事盡力而為，但求問(wèn)心無(wú)愧!下面，我就如何提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，談?wù)剛�(gè)人的膚淺看法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、我認(rèn)為要保證教學(xué)質(zhì)量，上課的紀(jì)律是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
一個(gè)老師講的再好，如果孩子們的紀(jì)律不好，那都是白講。
1、敢于嬉笑怒罵，樹(shù)立教師威信
剛?cè)握n時(shí)，就有一些勇敢者出來(lái)挑戰(zhàn)新教師的權(quán)威，這時(shí)新教師一定要冷靜處理，因?yàn)槠渌膶W(xué)生都在看老師會(huì)如何處理。處理得好，雖然不能一勞永逸，但對(duì)于樹(shù)立威信很有幫助。處理不好，學(xué)生可能群起圍攻，新教師就要疲于應(yīng)付。對(duì)待老師，學(xué)生的趨向是欺弱怕強(qiáng)，所以新教師在課堂上應(yīng)該扮演硬朗的角色。這可從細(xì)節(jié)作起，例如聲音要響亮，表情比較嚴(yán)肅等。對(duì)于公然挑戰(zhàn)權(quán)威者，新教師不可軟弱、逃避，并且一開(kāi)始就要敢于正視、教育，體現(xiàn)自己的原則。否則等到學(xué)生都欺到頭上才發(fā)難，已經(jīng)很難再扭轉(zhuǎn)不利局勢(shì)了。但是這要求新教師要盡快了解學(xué)生的情況。
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。如501班的陳維偉，上課喜歡搗蛋，一次上課時(shí)，他在和同學(xué)打鬧，我發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)，嚴(yán)加指責(zé)，同學(xué)們也對(duì)他投來(lái)鄙視的目光，他自己也不好意思，低下頭來(lái)，默不作聲。經(jīng)過(guò)幾次之后，他現(xiàn)在上課規(guī)矩多了，也能積極舉手發(fā)言了。大部分學(xué)生外強(qiáng)中干，大聲斥責(zé)有立竿見(jiàn)影之效;但有些學(xué)生自尊心特別強(qiáng)，如果屢次公開(kāi)批評(píng)，有可能導(dǎo)致師生的對(duì)立。對(duì)于這樣的學(xué)生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，就算是批評(píng)了課后也要及時(shí)安撫對(duì)于特別難對(duì)付的學(xué)生，不要在課堂上與其對(duì)峙，一者教師沒(méi)風(fēng)度，二者容易使自己下不了臺(tái)。暫且冷淡處理，待下課后將其叫到辦公室慢慢教育，必要時(shí)候還可聯(lián)系家長(zhǎng)共同做思想工作。再如501班的易亮，也是一個(gè)搗蛋鬼，且有一點(diǎn)自尊心，脾氣也有點(diǎn)倔，第一次在課堂上搗蛋時(shí)，我狠狠地批評(píng)他，但他卻哭了，好像受到什么委屈似的，并且有反感情緒，這時(shí)，我也懶得理他，我繼續(xù)上我的課，下課后，我把他帶到辦公室，曉之以理，軟硬兼施，最后，他自己寫(xiě)下了保證書(shū)，之后我也和他爸爸溝通了一次。經(jīng)過(guò)這次之后，他上課也認(rèn)真多了，并能積極舉手發(fā)言。
2、以愛(ài)感化，以情動(dòng)人當(dāng)然
教師如果一味硬朗，學(xué)生可能口服而心不服。所以還應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)感化學(xué)生，以情打動(dòng)學(xué)生。平時(shí)上課善于察言觀色，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，可先找學(xué)生了解情況。有時(shí)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，是由于某段時(shí)期思想出現(xiàn)問(wèn)題或是情緒比較低落。如果學(xué)生真有問(wèn)題，能解決的幫忙解決。就算明知學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題的，也可找學(xué)生談?wù)�，讓他知道老師很關(guān)心他重視他。對(duì)于關(guān)心重視自己的老師，學(xué)生就算是不想聽(tīng)也會(huì)給面子。此外，還可利用課余時(shí)間和學(xué)生多溝通多接觸。和學(xué)生溝通最好是在教室里，辦公室里的師生對(duì)話容易給學(xué)生造成壓力。上完課不要馬上離開(kāi)，在教室里多呆一兩分鐘，就課堂內(nèi)外的話題聊聊，這樣使師生關(guān)系融洽，也有利于搞好課堂紀(jì)律。所以，我有時(shí)間就在班上轉(zhuǎn)一下，下課之后在他們中間坐一坐，談一談，了解他們的學(xué)習(xí)以及家庭生活，走到學(xué)生生活當(dāng)中，做學(xué)生的良師益友。
3、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣
教師在控制課堂紀(jì)律時(shí)普遍遇到的問(wèn)題是“一放就亂”。根據(jù)課改精神，課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。在互動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)人多口雜，而一些愛(ài)講話的學(xué)生也往往趁機(jī)搗亂。如果不加以制止，這種現(xiàn)象極可能愈演愈烈，課堂紀(jì)律放了就收不回來(lái)。針對(duì)這種情況，教師要在平時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。具體而言，就是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守發(fā)言紀(jì)律，有秩序地發(fā)言，不隨意插嘴和打斷別人的發(fā)言。全班討論時(shí)，則要求教師能眼觀四路耳聽(tīng)八方，一發(fā)現(xiàn)有不符要求的苗頭就要及時(shí)處理。尤其是剛開(kāi)始的時(shí)候，更要如此。久而久之，學(xué)生自自然然就形成了尊重他人的意識(shí)并強(qiáng)化為習(xí)慣。而學(xué)生一旦形成了這樣的習(xí)慣，課堂紀(jì)律就有保證。如501班學(xué)生在開(kāi)學(xué)初時(shí)，老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生都是叫的，我來(lái)我來(lái)，手舉的老高，有的甚至跑下位，或站到凳子上。每次這樣，我都要求他們?cè)趺醋�，必須舉手，要放在桌子上，都要安靜地等待老師叫到你時(shí)才能站起來(lái)回答，否則，老師是不會(huì)叫你的，并且還要受到批評(píng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在有了很大的改觀。
二、在課堂紀(jì)律得到保障前提下，我認(rèn)為要提高課堂的有效性。
課堂教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)、和諧地發(fā)展，興趣是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，使每位學(xué)生都產(chǎn)生參與動(dòng)機(jī)每次上課時(shí)我都按組積分，無(wú)論回答問(wèn)題，上臺(tái)做題，還是上課講話都采用積分制，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的要扣分，答對(duì)了的要加分，一節(jié)課完后要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，分出一二三。學(xué)生大都對(duì)積分看得比較重，都想為小組多掙點(diǎn)分，有幾個(gè)比較搗蛋的也不好意思再搗蛋了，否則扣分了就會(huì)受到組內(nèi)其他學(xué)生的指責(zé)，還會(huì)被小組拉入黑名單。所以每次做題時(shí)學(xué)生都很積極，踴躍上臺(tái)。老師在點(diǎn)學(xué)生回答時(shí)實(shí)時(shí)照顧到每位同學(xué)，特別是成績(jī)比較差的，當(dāng)他們舉手時(shí)要立刻點(diǎn)到他，使他們覺(jué)得自己也很重要，也可以為組爭(zhēng)光。
每次上完一節(jié)課之后，積分最高的那組學(xué)生都興高采烈，積分低的組也不灰心喪氣，并揚(yáng)言下次再?zèng)Q高下。這樣既激發(fā)了學(xué)生參與的動(dòng)機(jī)，活躍了課堂氣氛，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
三、我認(rèn)為課后孩子的作業(yè)也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
作業(yè)評(píng)閱是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)之一，是檢測(cè)教師課堂教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識(shí)情況的有效方法，也是學(xué)生鞏固知識(shí)的有效途徑和必要手段，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施之一。因此，我認(rèn)為只要是教師布置的作業(yè)都必須批改和檢查。
1、作業(yè)量不在大，要具有代表性，體現(xiàn)層次性。
作業(yè)量大，面面俱到，不一定是好事，太多了，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，根本沒(méi)有時(shí)間去分析思考，只是敷衍完成，亂做一通，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是勞而不獲，同時(shí)也是給教師自找麻煩。針對(duì)這種情況，教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，量不在多，要具有代表性。我除了在課本上選取題目之外，自己有時(shí)間也選取一些比較精煉的題目抄在黑板上要學(xué)生做在作業(yè)本上
2、學(xué)生做題必須嚴(yán)格要求格式步驟。
不同的題目有不同的寫(xiě)法，不同的步驟，每一種題目都要嚴(yán)格講清楚。首先要字跡工整，不能亂改亂畫(huà)。其次是解題步驟，數(shù)學(xué)必須有規(guī)范的格式步驟，哪一步應(yīng)該怎么寫(xiě)，怎么做，嚴(yán)格到每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不能多一個(gè)字，也不能少一個(gè)字。只有這樣持之以恒地訓(xùn)練，學(xué)生在以后的考試當(dāng)中才會(huì)少犯錯(cuò)誤，才會(huì)把自己會(huì)做的題拿到分。學(xué)生第一次作業(yè)時(shí)，我都是自己先認(rèn)認(rèn)真真地按照標(biāo)準(zhǔn)格式規(guī)范地在黑板上做好，要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地照抄，注意字跡，格式，解題步驟，并要求學(xué)生以后的作業(yè)就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。為了督促學(xué)生做好作業(yè)，我也采用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，
每次作業(yè)字跡工整，沒(méi)有涂改，并且完全正確的為A+,累計(jì)五個(gè)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)練習(xí)本。學(xué)生把作業(yè)做好了，既鍛煉了自己，又可得到表?yè)P(yáng)，還可以有獎(jiǎng)勵(lì)，他何樂(lè)而不為呢。
3、及時(shí)認(rèn)真檢查批改作業(yè)，還要認(rèn)真記載。
對(duì)做的好的要表?yè)P(yáng)，做的差的要及時(shí)指出并改正。做到一天一小節(jié)，一周一總結(jié)�？傊�，我們教師必須把好作業(yè)處理這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的信心，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，提高作業(yè)的有效性，最終達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
以上只是我自己在教學(xué)中的一些不成熟的看法，不足之處還請(qǐng)大家提出寶貴的`意見(jiàn)。謝謝大家!