關于校長講話稿（精選30篇）

關于校長講話稿 篇1

　　尊敬的領導，來賓，老師同學們：

　　上午好!

　　今天，x公司帶著對社會的責任，對我校孩子的無限關愛，為x小學慷慨捐贈，作為x小學的校長，我此刻心情澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!xx公司的善舉，給學的發展帶來了千載難逢的'機遇，x學已與x司血脈相。將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強學教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的x學全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。

　　老師們、同學們!我們一定不要愧對x公司對我們給予的厚望，一定發奮圖強，創造佳績，藉此才能回饋社會對的厚愛。

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝!最后，祝各位領導、各位來賓身體健康!祝x公司在未來的日子里，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌!

　　謝謝大家！

關于校長講話稿 篇2

　　今天是實行教職工實行集體學習制度以來的第一次，學習前，講幾點：

　　一、進一步嚴明紀律。首先希望同志們認真學習一下考勤制度，明確請假應該怎么請，學校規定的休假應該怎么休，上周我看了考勤的一些情況，以及考勤審批的手續，有的不符合學校的規定，所有不符合的要按不符合制度來對待和處理。考勤人員和辦公室嚴格把關，督查考核辦公室加強對考勤制度執行情況的檢查。以后，同志們也不要拿不符合要求的手續給考勤人員，不如果你的手續不符合規定，你的休假也許就是請假了，你的請假也許就成為曠工了。

　　最近，按照上級的統一安排部署，我們學校從整頓請長假、減小領導辦公用房、公車使用、公務接待、精減會議、嚴明會議紀律、縮短會議時間、減少參會人數、減少不必要的公文發放等方面加強作風建設，嚴格執行上級的規定。我們的行政會，以后原則上每周只開一次，除非特別重大事情需開行政會的，另行安排。如有其它事項需研究，召集校長辦公會議。上周還率先改小領導辦公用房，本周開始，我們在節儉上再做文章，本月開始，后勤處實行各辦公室辦公用品領用月匯總制度。我們的節約就是要從節約一張紙開始，養成良好的習慣。我管財務，要對國家的資金負責，審批和管理會更嚴一些，希望同志們理解。把資金用在學校的發展上，用在學生學習條件的改善上，用在教學設備的購置上，用在校園文化建設上，用在教師的培訓學習上，用在全面育人上。也希望同志們有個正確的觀念，不要一說節儉，就什么活動也不搞了，我們的活動不會減少，還會更多，只是要注重節儉的原則。比如我們教師節、元旦不再聚餐，重陽節的活動，中午的飯安排工作餐的標準，不上白酒，這是規定，也是紀律，我們也要給老同志講，要理解，也不要發禮品了，改發健康類的書籍。教師食堂補助的問題，也要每月匯總公示。我們所有的教職工，如果沒有特別的接待、公務活動，工作期間嚴禁飲酒，我們要定制度，違者必處。

　　最近，好多單位實行了四按指紋的簽到制度，我們是兩按指紋，如果有必要我們也要采取四按指紋。但我感覺我們的同志們現在還是有這個自覺性的，同時，我們對早退和中間隨意外出的處罰是非常嚴格的，是要按曠工論處的。就是請假手續和中間外出手續不送達考勤人員手中的，全部按曠工處理。好多同志會說，要人性化管理，我希望同志們不要講這些話了，我們國家的好多制度就非常人性化的，我們是國家工作人員，只能執行國家的規定，我們學校在這方面已經突破了好多國家的政策，是非常大膽的了，如果上級不允許了，也得改回去，這是非常正常的，紀律上面必須執行上級的規定。最近，好多單位取消了接孩子的可以早走的制度，國家沒有這樣的規定，自己的困難自己想辦法。在這個環境中工作，就必須適應這個環境，必須守好這個環境中的規矩。大家大多去過香港，都感覺香港的秩序好，那是人們自覺嗎？那是人性化管理管出來的嗎？那是嚴格的處罰制度管出來的，從來沒有那么多自覺的人，只是管得時間長了，慢慢就習慣了。我管你，你也不要發牢騷，從行政領導做起，比如一個辦公室變小的問題，這是上級的規定，不是我非讓你變小的，要理解。在坐的都是大學生，大學生素質高呀，就要高出個樣子來。前幾天，施工隊把通往工地的門子開著就走了，我們定了一條凡從此門走一個學生罰款10000萬元，施工隊就不敢開門了，也不講方便不方便了。

　　上周，我轉辦公室，看到一些同志在玩手機，玩得非常癡迷，我去了她沒有感覺，我走了她還沒有感覺，好專心呀，如果讓這樣的同志搞了核試驗或者載人航天，中國的核工業和載人航天一定會更上一個臺階，所以上周的校長辦公會議研究決定，對于上班期間玩手機的，和玩電腦一樣處罰，一定要引起重視。還有竄處室的問題，我在全力整頓，希望你自覺起來，不要撞到我的槍口上。希望你一定要有敏銳性。

　　全員抓違紀的問題，同志們積極性很高，個別同志差一些，希望動起來，在國慶放假前，完成自己的任務，我不想處罰你，但你要不執行我們的制度，肯定要處罰你。全員核查學生在校情況，實行兩天，發現了好多問題，說明我們這項制度實行的必要性。放假前發現有隨意跑出的，還有隨意進入我們教室的，今天啟動責任倒查問責制度，查到誰的責任處罰誰，包括帶班領導和值班人員，今天的行政會對此也明確了。樓管員的管理也一樣，要落到實處，該處罰的一定要處罰。聯班聯生工作，本周要全面開始，行政領導一定要入班，不要哄我，要真做。全體教職工要認真聯系好自己所聯的學生，掌握好自己所聯學生的.學習、生活、思想動態，幫助所聯學生開展工作，不折不扣地完成好聯班聯生工作。大講堂，上周是本學期的第一次，無論從內容還是紀律，都非常好，如果每場報告，都能做到這樣，就好了。還有個學習心得的問題，聽了一定要有所想，要寫點東西，寫出自己的感受來。

　　課堂紀律好多了，我看了不少班級，也聽了一些老師講課，最近還要不停地推門聽課，希望分管的賈校長、教務處、教研室也要這樣去聽課，這樣對于提高教學質量一定會起到推動作用。晚自習的問題，上周我們也定了，除升學班外，其它所有的班級，如果班主會感覺自己班的晚自習過關了，就可以申請撤掉所有的輔導老師，希望同志們嚴格管理，管好了，就不用晚上來了，給同志們更多的自由時間。輔導老師要大膽負責地去管。兩操的問題，上周也出了嚴格的制度，每天要打分排隊，排在后三位的班級要加跑三圈，連續三天在后三名的班級，班主任早操跟班整頓。教職工跑操的問題，我每天在看，能堅持下來的第一天45人，第二天28人，為什么有的同志總是這樣，特別是年輕的同志，年紀輕輕，懶惰成性。如果身體方面沒有什么問題，你一周不跑，可以說得下去，如果第二周還不見你，就有問題了。教學秩序的整頓和管理要更加嚴格一些，要重實際效果。今天上午發現一名同志上課遲到，查了相關紀要，這是要按曠工論處的，曠工是非常厲害的。但這名同志認錯態度好，且確實是在整頓班級的隊列，也是一名有責任心的同志，我們可以從輕處罰，但必須處罰，近日研究。希望引起重視，上課遲到、輔導自習遲到都是按曠工論處的。

　　紀律的問題，一定要重視起來。

　　二、加強學習。一會兒，劉談外出學習感受，5分鐘的時間，劉談完，由連講《中國通史》第一講。 今年為什么要選一本歷史書籍呢？大家不要覺得我喜歡歷史，就讓大家學歷史，而是自己深知學習歷史知識的重要性。不懂得歷史是一種悲哀。我們要從歷史中借鑒做人、做事的經驗，學歷史關鍵在思考，如果不思考，只是當做故事來說，就沒有意義了。我讓大家學歷史，不是要讓你把一本書都背會，是讓大家抽出一些時間來了解歷史、思考歷史，助你成就人生。學進去了，其樂無窮。當然不要影響你的工作，不要影響了你鉆研專業知識，不要說我讓你學歷史而影響了你的成績了，如果這樣，就說明你的能力有問題，腦筋有問題。大家一定要認真聽，認真記。

關于校長講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師、同學們：大家下午好！

　　在這花果飄香的美好季節里，我們迎來了第二屆經典古詩文誦讀比賽賽區初賽活動。近段時間，我們的校園，涌動著一股讀書的熱潮。學校想通過此次活動，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓學生在大量的閱讀經典的活動中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。

　　眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。中華民族的經典古詩文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經典古詩文，不但是漢語言文字的典范和精華，更蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。此次古詩文誦讀活動，旨在讓同學們通過“直面經典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經典古詩文的基本修養和傳統文化的.熏陶，讓融匯在經典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根于同學們的心里。

　　本次誦讀活動是對我校誦經讀典水平的一次大檢閱，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團結和諧、奮發向上的大展現。最后，對參與演出的老師、同學表達深深的敬意，預祝本屆誦讀活動圓滿成功！謝謝大家！

關于校長講話稿 篇4

　　各位老師：

　　大家好！

　　度過了輕松、愉快的暑假假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意！

　　過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期；又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。

　　當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

　　1、教學質量整體還不夠理想；

　　2、新時期德育工作針對性實效性不強；

　　3、教師素質參差不齊、部分教師教學質量低下；

　　4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；

　　5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想；

　　6、個別教師重個人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領導；

　　7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

　　8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。

　　新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談。

　　第一，和諧共處，具備健康向上的心態。

　　首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。

　　精細化與人性化是辨證的'統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的干部隊伍。年級組長以上的干部要認真落實學校“六五四三二一”干部管理要求，加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。

　　在領導班子內部要加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。良好的心態源于對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

　　作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

　　第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著五中的形象，代表著五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重

　　第三，努力工作，無私奉獻。

　　全體老師要努力做到：

　　一講“人本”。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。

　　愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿”

　　此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須為學生服務，教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關系，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。

　　二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認真遵守學校各項規章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規守紀的人。

　　三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續教育。刻苦鉆研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平。當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校

　　四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

　　樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。

　　五講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些改革創新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

　　浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此癥者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

　　六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

　　因此在這里我要強調“四個氣”：

　　第一，正氣。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；

　　第二，朝氣。對我們新老教師來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；

　　第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性；

　　第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

　　六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會，沒有高質量工作業績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業單位的改革已經啟動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。

關于校長講話稿 篇5

　　尊敬的各位領導、教職工、同學們：

　　大家晚上好！

　　在這春意盎然、萬物競茂的春天里，在新課改的春風吹遍xx大地之際，我們迎來了我校建校xx周年的大好日子。今晚，我校師生員工歡聚一堂，載歌載舞，歡慶我校xx周年華誕。借此機會，讓我代表學校，向工作在各個崗位上為我校多出人才、出好人才而辛勤耕耘、任勞任怨、忘我工作、無私奉獻的廣大教職工表示誠摯的問候和衷心的感謝！向關心和支持我校辦學的歷任校領導、校友、家長表示崇高的敬意！向孜孜追求、銳意進取、刻苦學習、爭創佳績的同學們表示美好的祝愿！今天，你們以xx中學而驕傲；

　　明天，xx中學將因你們而自豪。

　　xx年來，在歷屆黨和政府的大力支持下，在社會各界朋友的大力鼎助下，經過一代又一代x中師生的共同努力，積極探索，艱苦創業，x市瓊山中學在學校管理、教育教學質量、后勤服務、精神文明建設、安全保衛、體衛藝術等方面都取得了喜人的成績，中考、高考成績名居全省同類重點中學的前列。今天，我們學校的辦學有了新的發展，取得了輝煌的業績，得到社會的高度贊譽。現在，學校環境優美，教育教學設施齊全，設備先進，教學手段逐步現代化，是莘莘學子放飛希望、實現理想的勝地，是園丁施展才華的好場所。

　　隨著基礎教育改革的不斷深化，新課程改革實驗的全面實施，學校的發展有了新機遇，同時也面對著嚴峻的挑戰。我們廣大師生要跟上時代的.步伐，面向世界，面向現代化，面向未來，大膽改革，勇于創新，認真總結我校九十二年來成功的辦學經驗，與時俱進，屏棄落后的辦學理念和管理方法，積極探索與新課程理念相適應，符合時代要求的新的管理制度和辦學模式，提高辦學效益。一切為了學校的發展，一切為了學生的成長，我們要遵循“以人的發展為本，育未來人”的辦學思想和目標，努力讓每一個學生健康成長，形成我校以“會學習、會勞動、會生活、會做人”為標志的“四會”教育特色，努力把我校建成辦學理念先進、規模適度、結構均衡、運行高效、隊伍優化、省內一流、特色鮮明的示范性中學，讓我校的辦學穩步持續發展，不斷跨躍時代發展的新臺階。

　　老師們、同學們，二十一世紀，形勢喜人，形勢逼人。在競爭日益激烈的現實社會中，只有不斷創新，追求卓越，才能在激烈的競爭中求生存、求發展。我希望全體教職工同心同德，敬業愛崗，奮力拼搏，不斷提高管理水平和教育教學質量，為學校的發展和學生的健康成長做出積極的貢獻；

　　希望每一位同學遵守紀律，刻苦學習，講文明禮貌，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人，做一個有抱負的新時代青年，為中華的振興、祖國的富強作出應有的貢獻，為校爭光。我相信，在我們的共同努力下，x市瓊山中學的明天一定會更加美好，更加輝煌！

　　最后，祝愿全體教職工身體健康，工作順利！祝愿全體同學學習進步、健康成長！預祝校慶文藝晚會圓滿成功！

關于校長講話稿 篇6

　　各位老師、同學們：

　　在全校師生的共同關注與努力下，我校秋季運動會勝利開幕了!在此，我代表學校對本次運動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動會的組委會工作人員表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的問候和崇高的敬意!

　　本次運動會是我校的一件重大體育盛事，是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺，對于加強校園精神文明建設，提升校園文化品位具有重要意義。本次運動會既是對學校體育水平的一次集中檢驗，也是學校素質教育、陽光體育活動的一次展示;既是對我校體育工作、師生精神風貌的一次檢閱，也是對學生身體素質、競技水平、心理承受力等綜合素質的考驗，更是各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強拼搏精神的綜合體現。

　　老師們，同學們!國家要求中小學開展陽光體育活動，就是要讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進陽光，走進操場，走進自然，實現"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的美好愿望，讓"更高、更快、更強"的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。本著這種精神和理念，我們傾全校之力組織了這次規模空前的秋季運動會，本次運動會陣容龐大，共有全校44個班、800多名運動員參賽，為我校建校以來規模最大的一次，在此，我提出以下希望：一是希望全體運動員能以高昂的.斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，為班級爭光;二是比賽時要嚴守紀律，遵守規則和賽程規定，同時注意過程安全;三是希望全體裁判員老師，嚴格按規程操作，做到公平、公正，以我們細致的工作為運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。

　　"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，同學們，盡情在運動場上展現你們閃亮的青春吧，弘揚奧運精神，團結拼博，爭創佳績，爭取競賽成績和精神文明的雙豐收，在學校體育發展的扉頁上寫好你們輝煌的篇章。讓我們共同努力，把本屆運動會開成一個和諧、安全、文明、團結、奮進的大會，并借助這樣一個體育盛會，祝愿我們共同的家園——**市**中學各項事業取得更大的成績，創造新的輝煌!

　　最后，預祝我校秋季運動會圓滿成功!

　　謝謝大家!

關于校長講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、親愛的校友、同學們：

　　伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，xx中學走過了燦爛輝煌、碩果累累的xx年。今天，我們懷著無比激動和萬分喜悅的心情，共同相聚在美麗的xx校園，隆重慶祝xx中學建校xx周年。在此，我謹代表全校 多名在校師生，向長期以來熱切關心、大力支持xx中學發展的各級領導、各界朋友表示最衷心的感謝，向曾經在我校潛心育人、辛勤耕耘的各位老領導、老教師、老員工致以最崇高的敬意，向情系母校、奮發有為的歷屆校友表示最熱烈的歡迎！同時也借此機會，向全校師生員工致以最誠摯的問候和節日的祝賀！ xx年風雨兼程，載春華秋實。一代又一代師生在艱苦創業中奮力拼搏，在無私奉獻中開拓進取，用智慧、心血和汗水，在xx中學這塊充滿活力和希望的熱土上，譜寫了無愧時代、無愧歷史的輝煌篇章。xx年，xx中學的前輩們篳路藍縷，勵志圖強，從勝利中學蹣跚起步，先后經歷 中學、附中，到今天的xx中學，從過去 來畝局促之地到今朝 萬平米求學樂園，從往日狹小簡陋、泥濘滿地到今天綠樹成蔭、四季花香，從首屆 多名畢業生到現在 多名莘莘學子，歷經xx年時代風云，鑄就半世紀精彩傳奇，它一步一個腳印。

　　xx年薪火相傳，載芳華弦歌。一代又一代師生始終肩負播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“以人為本，為學生的一生發展作準備”的辦學理念，形成了“超越自我、追求卓越”的學校精神，形成了“篤學上進、尊師守紀、誠實友愛、自理自強 ”的純正校風，形成了“敬業愛生、為人師表、嚴謹踏實、博學善導 ”的高尚師德，形成了“文明、勤奮、求實、創新”的勵志氛圍。xx中學xx年的歷史就是一部不斷創造適合學生發展、辦人民滿意學校的探索史，就是一部無數師生克難奮進、勇攀高峰的創業史。回顧xx中學xx年來極不平常、極不平凡的發展歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。撫今追昔，倍感來之不易。我們忘不了， 年前xx中學兩排教室、百余師生的歲月；我們忘不了，中時期蟲唱蛙鳴、挖沙填土、以苦為樂的時光；我們忘不了，附中時期邊建設、邊發展、勇奪xx地區高考冠亞軍的喜悅；我們忘不了，xx中學掛牌后師生奮發圖強、躍居全省重點高中第一方陣、數獲全省高考狀元的拼搏和豪情。

　　xx年奮進歷程，充分體現著xx中學超越自我、追求卓越的辦學精神，凝聚著師生同甘共苦、教學相長的.真摯情誼，見證著為師者默默奉獻、甘為人梯的高尚情操，記錄著為學者完善自我、振興中華的赤子情懷。這一曲曲矢志教育、奮發進取的時代壯歌，這一幅幅扎根講壇、甘為人梯的動人畫卷，這一段段學子競秀、桃芬李艷的精彩傳奇，永遠鐫刻在xx中學這塊美麗而神圣的校園里，將永遠激勵著我們在新的起點上向著更高更遠的目標奮進。

　　教育是民族振興、社會進步的基石。一流的國家需要一流的人才，一流的教育鑄就一流的人才。在我們中華民族偉大復興的壯麗征程中，在現代化特大城市建設的偉大實踐中，今天的xx中學承載著千千萬萬家庭望子成龍、望女成鳳的美好期盼，肩負著重大而神圣的歷史使命。我們堅信，有各級領導的關懷厚愛，有社會各界的大力支持，有廣大校友和全體師生員工的共同努力，xx中學這艘經歷xx年風雨洗禮、充滿生機活力的航船，一定會實現建設全省領先、全國一流品牌示范高中的目標，一定會在教書育才、科教興國的碧海上乘風破浪、再鑄新的輝煌！ 最后，衷心祝愿我們共同的家園——xx中學明天更美好，衷

　　心祝愿我們共同的家鄉——更加興旺發達，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛、人民幸福安康！ 謝謝大家！

關于校長講話稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　一年多來，全校師生統一思想、同心同德，在"人文求善、科學求真，快樂學習，陽光成長"育人目標感召下，全面實施素質教育。在開展日常教育、教學活動的同時，我們定期召開運動會、新年音樂會等藝術展示活動、科技競賽活動正是促進學生"快樂學習"的重要組成部分，通過豐富多彩的藝術、體育、科技等活動，為學生"陽光成長"搭建多個展示的舞臺。

　　老師們、同學們，在"一切為了學生的健康"體育工作宗旨的指導下，我校體育工作開展的有聲有色。我們堅持開展"陽光體育"活動，確保每天一小時體育活動時間。學生參加市、區的各級各類體育比賽，屢創佳績。學校廣播操在20xx年上海市學生陽光體育大聯賽中小學生暨教師廣播體操比賽榮獲初中學生組三等獎;小學3年級組參加區廣播操比賽名列前茅;6人在20xx年上海市中小學將棋錦標賽分別榮獲市級一、二、三等獎;多人在20xx年普陀區中小學生田徑錦標賽等項目比賽取得優異的成績。

　　老師們、同學們，體育運動是速度的展示，體育運動是力量的角逐，體育運動更是激情的飛揚!一年一度的校田徑運動會是檢驗一年來我校體育教學成果的.盛會，是對同學們心理素質、身體素質和體育運動水平的一次檢閱，也是對一個月來各班集體建設，組織性、紀律性、集體榮譽感的一次檢閱，更是展示各位同學們良好精神風貌和道德品質，各班班風班貌的一次盛會。在緊張激烈的賽場上，我衷心地希望代表46個班級參賽的運動員們以奧運健兒為榜樣，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神，投入到運動會中去，遵守各項比賽規則，賽出水平，賽出風格。用我們的實際行動去追求"更高、更快、更強"的奧林匹克精神為班級爭光，為校運會添彩。我熱切地希望裁判員和工作人員能堅持"公開、公平、公正"的原則，熱情服務，忠于職守，為各項競賽活動創造良好的競技氛圍，保證各項比賽工作的有序進行，圓滿完成裁判任務。我還希望同學們要服從大會組委會的安排，聽從指揮，保證安全。特別是沒有比賽項目的同學要文明觀看比賽、不隨意離開位置影響賽道上運動員的比賽，積極為運動員們搖旗吶喊、加油助威，在大會組織的精神文明評比中同樣獲得好成績!

　　最后，預祝我校20xx年秋季運動會取得圓滿成功!謝謝!

關于校長講話稿 篇9

　　各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　陽春三月，暖陽煦日，我們迎來新學期隆重集會！

　　新學期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

　　為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”。可見，一個人的德行的重要。做事先做人。我們學校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現金；小到一把鑰匙，一支筆。19日九年級6班學生唐波拾到一部手機，并主動與失主聯系，還給失主，施主寫來了熱情洋溢的表揚信！同學們用自身行為為自己贏得了贊許和肯定；為我校贏得的是榮耀與榮光！現在正值學雷鋒活動月，希望我們善心、善行、善舉，多做好事！厚德載物！厚德載福！

　　遵規守紀學規范，沒有規矩何不成方圓！我們鎮中學生一貫風格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學習好、品質好；紀律好，守規矩，懂禮儀。我們追求的是德才能兼具。在校生，鎮中人，要繼續要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，規范學生形象，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等；不適合學生的`儀表、儀容要堅決杜絕！ 同學關系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不聚群，不欺凌弱小，講團結，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們全校師生的共同努力中，一定營造其樂融融的和美的大家庭！

　　學校紀律無小事，師生安全重于泰山。學校紀律管理無縫隙。不同地點、不同時段，教師、學生都有執勤，看護紀律，護衛大家的安全；我們學生自己上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規車，不違規騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。

　　相信，我們的學生最終都會成為自覺自律自我保護，優秀出色的合格鎮中人。

　　習慣顯示素養，細節見證水平。在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。執勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛清潔，是良好習慣和素養的表現。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現。

　　不良現象也有存在：個別同學臟話粗話、損壞公物，損壞他人物品，隨手扔垃圾、見面不問好，校園樓道中大聲喧嘩、追逐打鬧，衣裝不整等，都是一些不文明的表現。這類不文明的現象，隨著同學們認識的深入，人情世故道理的不斷加深，相信，這些不良現象會很快在我們校園里消失。因為我們都是很懂事理的學生，很懂事理的鎮中學生！

　　同學們，我們每天都生活在細節中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　各位同學，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師無微不至，用知識泉水、道德的瓊漿澆灌培育。是小草，就會讓你裝點大地；是樹苗，就讓你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨游遠空，暢游八方！托起希望，是老師的美麗愿景；實現夢想，是我們師生乃至家長的共同期望！ 讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學識，提升技能，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！

關于校長講話稿 篇10

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　麗日含笑迎遠客,翠黛盛妝接高朋。我們相聚在多林鎮中心學校，隆重舉行"北大校友會捐贈圖書"儀式。在這美好時刻，請允許我代表多林鎮中心學校全體師生向前來參加捐贈儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!感謝"北大校友會"對我校捐贈圖書的善舉，感謝你們對我校教育的關心和支持!

　　我校是一所九年一貫制學校，現有22個教學班，在校生881名，教師62名。學校本著"樂教會學全面發展，會教樂學發展全面"的辦學理念，努力辦好群眾滿意的教育。我校雖然地處偏遠，卻并未因此遠離大家的關懷。我校的學生雖然來自鄉村，卻一樣感受著教育溫暖的陽光。隨著愛心人士的到來，暖暖的關懷也到達每個師生的心間。

　　老師們、同學們，書籍是知識的海洋，書籍是人類進步的階梯。"開卷有益"，是一個亙古不變的`至理名言。因為閱讀能夠使人獲得大量的知識和經驗，人們的思考與探索，都可以從書本中得到啟示或解答。"最是書香能致遠，唐聲宋韻譜華章。"希望同學們積極地參與到讀書活動當中去，沉浮于字里行間，沐浴于書香墨韻，讓精神世界變得豐盈，讓讀書生活伴隨自己健康成長，勤奮學習，刻苦鉆研，以優異的成績回報"北大校友會"愛心人士的殷切期望。

　　各位領導、各位來賓、老師們、同學們，"授人玫瑰，手有余香，"奉獻愛心，收獲希望。這次助學活動中，我們看到并感受到了愛的真誠。我們相信，愛的力量會讓每一位農村孩子不忘恩情，認真學習，將來成為對社會有用的人。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向"北大校友會"的叔叔阿姨們表示衷心的感謝!并預祝精品圖書普及惠民助學活動取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

關于校長講話稿 篇11

　　各位領導、校長、同行朋友們：

　　大家好！

　　今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。

　　接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發在永和網上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。

　　在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。

　　在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發言的老師：和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發表在永和網上。所以在這里，我愿意發自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。

　　現在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響的一件事，XX年時，我因為僥幸發表了幾篇文章的關系，有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的`，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。

　　時間關系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。

　　在我讀過的教育類的書中，給我影響的，毫無疑問是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網絡，購書一般都通過書店。而即使是現在，一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第一次讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現在我又通過網購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，里面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現在所說的“教育敘事”。當時讀過之后非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然后按照規定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之后我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如此巨大的成就。看過這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經典。我知道也有不少人認為“蘇”已經過時了，但我固執地認為，有些本質的東西（如教育的思想、理念等）是永不過時的。這也是經典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后，你會驚訝地發現，我們現在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。

　　非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余杰，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的教授錢理群先生，他是一個國內魯迅研究方面的專家，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關于魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學的基礎教育課程改革中，寫了許多關于與語文教育、優秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的境界。很多文章可以反復讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里，我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關于魯迅的評論等。

　　關于培養教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計劃、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網購既方便又能打折，現在學校經費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網百度一下就可以解決問題。但是我們不難發現，很多學校在培養教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的關系，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬松的讀書氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關于這一點，我現在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之后再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什么呢，一來有了家庭之后，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我幾乎把那書店的每一本書都看完，后來還經常到校外的書店去租。最后，出于現實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業務學習方面成長的時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。

　　為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發現，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內容，許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關注他的博客更新，一有新的文章出來我便先睹為快。

　　幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發在教育網上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發到教育網上）：《把掌聲送給他——xx老師》、。

　　最后，感謝大家給我這樣一個機會，使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了一次簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里，耐心地聽完我的講話。

關于校長講話稿 篇12

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　今年是中國農歷的兔年，金牛迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的20__年春季。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這個早春的下午，我謹代表學校黨支部、學校行政向全體教職工和同學們致以新學期最美好的祝福!祝愿大家在新學期中身體健康、學業進步、工作順利!

　　過去的一年，適逢祖國改革開放30周年，全國人民在黨中央、國務院的正確領導下，積極應對來自國際、國內的諸多的挑戰。成功抗擊了南方嚴重雨雪災害、四川汶川特大地震災害，成功舉辦了北京奧運會、殘奧會，完成了神七載人航天飛行任務，沉著應對國際金融危機的沖擊，致力于民生以及社會保障機制的完善，取得了令人矚目的巨大成就。

　　過去的一年，我校在上級黨政部門的正確領導下，老師們愛崗敬業、盡心盡職，甘為人梯;同學們勤奮好學、誠實守紀，奮發上進，勇于趕超，在全師初三升學考試和小學六年級和八年級抽考中，我校也取得了優異的成績，這些大家也早知道了。

　　第一新的學期，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過寒假的短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新的起跑線上，為實現人生目標而努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖!

　　在新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

　　1.樹立品牌意識，打造學校形象，為學校持續發展奠基。從現在起，每位師生都要從學校要發展、要生存的高度出發，高標準，嚴要求;每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家;要追求內在修養與外在形象的統一;要愛護學校聲譽，并努力為之增光添彩。

　　2.先學會做人，再學會作學問，先成人再成才。同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的'道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。

　　3.努力拼搏，提高教學質量，提升學校品位。狠抓教育教學質量，是學校工作的永恒主題;它合民心，順民意，它使學生高興，它受家長歡迎。只有真正提高了教育教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。我希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，刻苦學習，為今后考取高一級學校打下良好的基礎。

　　4.明確目標，珍惜時間，主動學習。我們要知道為什么而讀書?為誰而讀書?只有樹立遠大的目標，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中小學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間學習，才能為以后的發展奠定堅實基礎。因此邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說，良好的開端是成功的一半。

　　九年級畢業班的同學們，可以說此時的你們，匯集了老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一學期的沖刺。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質，更離不開辛勤培育他們的老師，離不開為我們提供了良好學習環境的班集體。同學們，希望你們今天穩打穩扎，堅持不懈地努力學習。明天，能以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

　　5.注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關心生活，關注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今后的人生打下良好的基礎。

　　老師們、同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們總能與春天相伴。新的一年，學校在各項工作中將一如既往抓落實，不遺余力求創新，使每一位同學都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創造，享受成功的體驗;愿每一位教師都與時俱進，愛崗敬業，愛校如家，心情舒暢，幸福快樂。一個學校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個教師的成功，就在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿我們全體老師和同學都做這樣的成功者。讓我們踏著春天的腳步，銳意進取，自強不息。成績更輝煌!今年更美好!

　　我得講話完了，謝謝大家!

關于校長講話稿 篇13

　　親愛的老師們，未來的大學生們：

　　大家上午好!

　　今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，為20__屆的同學舉行莊嚴的畢業典禮。首先，我代表學校向出色地完成三年學習任務，即將邁向人生新起點的高三同學表示衷心的祝賀!

　　向所有曾在高三任教過的老師表示真誠的敬意!

　　向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的家長們表示真誠的感謝!

　　高中三年，是同學們心智走向成熟和人格逐漸完善的時期，三高校園的每一個角落都留下了你們成長的足跡。記得三年前你們入學參加新生開學典禮時的興奮，記得你們在軍訓中經受磨練，在迎新晚會上彰顯才藝，在體育比賽中奮勇當先。三年的時光，青澀的你們逐漸長大，變得成熟與穩健。你們踏實努力，淡定從容，尊師重友，創造了良好的學習求知的氛圍，更取得了矚目的成績。

　　同學們，你們即將展開新的旅程，未來你們必須面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，你們將時常面對挑戰，面對選擇，會有猶豫，會有失落，生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾。任何時候我們都要樂觀豁達，要永遠對生活充滿希望，永遠看到未來的光明。

　　在此我提出以下三點希望：

　　首先，我希望同學們心中要有愛，要心存感恩。沒有愛的人生，是無本之木，無源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛家鄉，愛母校，愛親朋好友。我們更需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關愛之恩。只有懂得感恩才會擁有責任感，才會想著努力提高自己的能力以回報父母，回報社會。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨三高一起成長。其次，我希望同學們想家的時候，常回母校看看。什么是母校?華中科技大學校長李培根院士曾說過，“母校”，就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方，這句話精彩地闡述了母校的含義。對于在座的各位同學，“蘭考三高”就是你們的母校!是你永遠的家!這里的一草一木成就了你，為你的人生打下了堅實的基礎。將來，不論你們走到哪里，工作在哪一個領域，母校總會用深情的目光為你們祝福。我也相信，不論你們身在何方，都會回首眺望，把平安、快樂的消息傳遞。這個家無論何時都會為你敞開，希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校永遠愛你們!

　　三是希望同學們認真讀大學。今天同學們完成的僅是考大學的任務，但絕對不等于你就是真正的大學生。只有認認真真完成學業、拿到畢業文憑并學有所長、有所感悟才算是真正的大學生。大學生活確實很美好，少了很多中學的清規戒律和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑。但這不是大學

　　生活的真諦。大學最可愛的是有一大批有高深學問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領悟。我真誠地希望在座的同學，在大學期間能多讀點書、能多點人生感悟、多承擔點社會和家庭責任、多交點良師益友，為你們走上社會積累充足的資本。

　　再過三天，同學們就要在高考考場內經天緯地，奮勇一搏。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。希望同學們調整好心態，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，以輕松的心態面對高考，發揮出自己的最佳水平。

　　親愛的同學們，你們即將離開這里，游學四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。我相信，有了你們，蘭考三高的校史會增添上更輝煌燦爛的一頁!

　　最后，預祝同學們在高考中取得優異的成績，祝愿蘭考三高20__屆同學們明天更美好!

　　謝謝大家!

關于校長講話稿 篇14

　　各位老師：

　　下午好！

　　今天，我們在這里隆重舉行”師徒結對”拜師儀式，剛剛宣讀了“師徒結對”的方案和評價標準，青年教師與高級教師、教學能手結成師徒關系，和分別代表師徒作了表態發言，我認為這次活動很有必要、也很及時。這次活動的成功舉行，將對我校的教育教學起到積極的促進作用。下面我講兩點感想：

　　一、為什么要開展“師徒結對”活動

　　一是“師徒結對”是實現學校總體目標的需要。

　　目前，教育發展已進入了一個最為關鍵的時期，社會、家長對優質教育的需求已達到了一個非常迫切的要求，要教學質量、要名師、要優秀老師，而優秀教師不是自封的，也不是自生自長的，要靠培養，而且主要靠我們自己來培養。

　　優秀教師的培養是一個系統工程，一要有制度保障，二要有一批優秀導師的帶領，三要靠教師個人的努力。這三個方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅持保證重點，凡是進xx小學的教師，堅持嚴格把關，不講關系、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學質量也逐年提升。在優秀導師的帶領方面，我們也具備條件，近年來我校被評為縣級教學能手的有等，還有一批有經驗的老教師、骨干教師，這都是我們土生土長的，是我們自己培養的，這都是我們的優質資源和寶貴財富，我們不能舍近求遠，應該充分利用。至于教師個人的努力方面，我認為老師們個個都是好樣的，那是沒說的。

　　二是“師徒結對”是學校生存的需要。

　　學校的生存靠什么？靠的是教育質量，要出高質量，要培養優秀的學生，要靠優秀教師做保證。我們的“師徒結對”，有利于這樣的教師隊伍形成。

　　三是“師徒結對”是我校教師隊伍建設的需要。

　　目前，年輕化隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗匱乏，要靠老教師幫助、輔導，同時，青年教師的知識新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進老年教師更新知識。

　　四是“師徒結對”活動能促進我校教師整體水平大幅度提高，讓學校更有活力，更和諧。

　　“師徒結對”是一個讓我們老師雙贏的活動，我們的新、青年教師大多都剛剛大學畢業，師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創新精神，從而更好地提升自己。”師徒結對”也是一種紐帶，通過”師徒結對”活動，可以更好地融洽同事之間的關系，增強主人翁意識，讓新教師對學校這個大家庭產生更大的認同感，從而使校園人際關系變得更加和諧。“師徒結對”更是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學規模不斷擴大、新教師不斷引進的背景下，求真務實地做好“師徒結對”活動是學校教育教學質量穩步提高，學校可持續發展的基本保證。

　　二、師徒結對活動怎么開展？

　　我認為，關鍵不在于形式，而在于行動、在于實際內容，要求真務實。

　　作為指導教師，應該倍感自豪，同時，更應感受到肩上擔子的分量，這不僅僅代表了一種榮譽、一種肯定，更代表了一種使命、一種責任。只有刻苦求索，精心指導，不斷創新，才能報答學校及青年教師對你們的信任與重托。因此，傳什么，幫什么，帶什么，這是你們應該認真思考的問題。根據青年教師和教育教學實際需要，我想指導教師一要帶師德，二要帶師能才。

　　所謂帶師德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面：一是敬業愛崗。真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行；二是無私奉獻。“帶著一顆心來，不帶半根草去”，不計名利，一身正氣，心胸坦蕩，志存高遠；三是為人師表，教師必須也應該是學生心目中的楷模和榜樣。

　　所謂帶師能，就是要對“徒弟”進行業務、教學、教科研進行，提高他們的綜合水平。

　　業務上，教師要力爭做到出口成章，下筆成文，要學會組織管理學生，面對幾十名甚至幾百名學生，教師應當指揮自如，有條不紊。一個沒有管理才能的教師，就談不上教學效率，也不可能成為好教師。

　　教學上，教師首先應該是教書育人的行家。它包括組織教學；確定和解決教學重點、難點和實現教學目標；選擇和運用恰當的教學方法和教學形式；使用現代化的教學手段；語言表達和板書設計；布置作業、練習及指導學習方法；組織課外活動和社會實踐；競賽輔導、培優補差；以及與校內外各種教育力量密切配合，形成教育、教學合力。指導教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。

　　教科研方面，教師要具有一定的教、科、研能力，即：承擔教改實驗的能力、總結教育教學經驗和成果的能力、撰寫教育教學論文的.能力、著書立說的能力等。老教師的責任就是應該與青年教師一起搞教學研討、共同搞教科研、精心指導并督促青年教師總結工作經驗、精心指導并鼓勵青年教師積極參加校內外各項教育教學評比活動，并力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創一流，使青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發展。

　　作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學習，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機會，明白學校的良苦用心，理解師傅工作的不易。二要學習思想，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念。三要學習本領，多聽課、多思考、多改進，熟練掌握教育教學和教育科研的基本功。四要學習為人，做到遵紀守法，誠實正直，關愛學生。五要學會揚棄，對指導教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，結合自己特長和新課程改革要求，創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。我相信，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長，書寫自己的人生。

　　各位老師，“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結對”會使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個新的格局，會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍天。

　　最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會結出豐碩的成果。

關于校長講話稿 篇15

　　各位老師、同學們：

　　新春喜慶依然在，桃李芬芳正當時!今天，又是國際三八婦女節，我們在這春暖花開，舉國上下洋溢著節日歡慶氣氛的時刻，隆重舉行20xx年中考百日誓師大會，是一個好預兆，也是一個好的開始!首先讓我代表學校黨總支和學校行政，向大家致以新春的祝福，祝大家兔年大吉，工作順利，學習進步，中考大捷!也順祝全體女同志節日快樂!

　　這個誓師動員會的目的很明確：從今天算起，距離中考有且僅有100天了。竭盡全力備戰中考，實現我們學校既定的中考目標，是我們初三教學工作的當務之急，今天這個誓師會，就是要喚起我們全體初三教師迅速行動起來，全身心地投入到復習教學中;喚起我們初三的全體學生迅速行動起來，以正確的方法，飽滿的熱情，全身心地投入到中考復習中來。全體師生同心協力，全體師生齊心協力，瞄準目標，努力奮斗，一定要在今年的中考中，取得更加優異的成績!

　　同學們，中考是你們人生旅途的第一個岔路口，她承載著你們的希望，影響你們的前途，甚至決定你們的一生的命運;中考也是個人成長的一個階梯，只有登上了這個階梯，爭取到了優秀的學習機會，才能為實現人生價值，奠定堅實的基礎。那么如何在中考中取得最好的成績，考上各自理想的學校呢?我認為，我們每一個初三的學生在中考備考時，都要做到“三有”，那就是要有極強的信心、明確的目標，不懈的拼搏。

　　首先要有信心。信心，是所有事情成功的前提，更是是決戰中考的先決條件，所以在中考復習中，先要樹立“我能行”的信心。如果連信心都沒有，時刻被頹廢的情緒包裹著，那是很難在中考中取得好的成績的。相信大家肯定記得，去年我們上一屆初三同學在中考中，全校267人參考，就有有72人上了祁陽一中錄取最低分數線，108人考上了祁陽四中，可以這樣說，他們的基礎和在校表現遠遠不如我們這一屆，他們經過努力都能考出這樣好的成績，今年的我們絕對會遠遠超越他們，我們每個人都是有希望的，都應該有極強的信心!因為從去年我們全體初三同學的全縣統考成績來看，我們這一屆初三95%以上的學生，都具備了升入了高中繼續學習的成績，其中50%左右的同學具備了上省屬重點中學——祁陽一中的條件，只要你們努力學習，敢于追求，甚至100%的同學都有機會。我們在座的每位學生都應該有信心，只要我們努力就有希望!

　　其次要有明確的'奮斗目標。目標是成功的方向，是前進的動力，沒有目標，就會亂打亂撞，做任何事情也都是難以成功的!我們每一個初三的學生都要對自己有一個正確的認識，要給自己定準位，給自己制定明確的目標，為自己的成功確定好方向，提供強勁的動力。同學們，你的升學目標是什么呢?是省屬重點中學祁陽一中，還是市屬重點高中祁陽四中，是重點中學的重點班還是普通班?是普通高中的重點班還是普通班?相信每一個在座的同學對這個問題都有過考慮了，甚至還和家人商量好了，明確了中考升學目標。今天我想跟大家談談這個問題，我認為這要因人而異，如果你的成績位于全縣的前1000名，那我們就一定要把升學的目標確定在一中上，因為幾年來中考錄取的經驗告訴我們，全縣前1000名的學生，都有希望考上一中的統招生;如果你能進入前1500名，那我還是希望你把升學目標定在一中上，因為如果你努力了，進入一中還是很有希望的。當然你也可以把目標定在普通高中的重點班。就是成績不夠上一中線，我們還可以退而求其次，考上是市屬重點高中四中或者二中，甚至是陶鑄中學的重點班，或者職業中專的對口升學班。總之，我們不可以胸中沒目標，沒有目標就沒有前進的動力，就經受不了中考的挑戰。

　　升學總體目標確定之后，我們在復習中還要確定成績提升目標，既要設定總成績的提升目標，又要設定單科成績的提升目標，我們設定的目標要有層次性，要逐層提高。因此我們要重視中考前的每一次模擬考試，在這些考試中，我們的成績可能令自己滿意，也可能不盡如人意，但我們要勝不驕，敗不餒。因為這些考試既是考前能力訓練，更是自我檢查，可以幫助我們從中查找出自己的不足，這些不足恰恰是我們成績提升的突破口，是走向更優秀的起點，我們要把這些不足作為下次進步的基礎，在以后的系統復習，有的放矢地彌補提高，不斷地去追求進步，一天一小步，一月一大步，才能做到弱科變強科，強科更優秀，中考的勝利也將一定屬于我們。

　　第三是要敢于去拼搏。如果說信心是基石，目標是動力，那拼搏就是保障。所以，在樹立信心，確定目標之后我們一定要付諸行動。在付諸行動過程中，既要做到科學高效，又要做到勤奮刻苦，這就是所謂的拼搏。天道酬勤，只要你努力了，你就會有回報，就有機會升入上級學校繼續就學深造。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，拼搏一定要注意方法。我今天就復習給大家提幾個要求。

　　第一，復習要科學有序，力爭高效復習。

　　人們常說“親其師信其道”，這話很有道理。所以我們在復習中一定要親近老師，要相信老師，要按照老師指導的方法復習，跟上各科老師的復習進度和復習思路，要像對待中考一樣對待學校組織的每一次模擬考試，在復習過程中絕對不可以單搞一套復習的路子。另外在復習過程中還要多動口，要多動手，要多動腦。遇到不懂的問題就及時問老師，老師布置的學習任務要動手做，只看不做，就會眼高手低，出現看到題，題題都會，做起來，題題都有失誤的情況。每完成一個階段的學習任務后，都要認真反思，及時總結，積累經驗，要對知識進行歸納，盡快形成知識體系，熟練掌握。

　　除此之外，我們在復習時要做到復習有序，就必須要心中有計劃。切忌學習這一學科，心里放不下另一學科，忙忙這再忙忙那，結果這樣一天下來什么都沒有做好。正確的方法就是，除上課時間外，個人能自由支配的時間，要根據自己各學科的均衡程度合理分配，尤其是在系統復習階段，不要喜歡那科，就把學習的時間更多的放到這個學科上，而是要敢于攻堅，有所側重地把薄弱科的成績提上來，因為考上理想的學校是需要各科成績的均衡發展。

　　第二，復習時要共同營造濃郁的學習氛圍。

　　和諧的學習環境，濃厚的學習氛圍是提高學習成績的外部保障因素。班級是我們學習的主要場所，如果班級環境雜亂，班級紀律不好，這樣的學習環境，我們的學習一定會受到干擾。請大家想一想：如果大多數學生不是上課睡覺就是下課瘋鬧，這個班級學生的學習成績還能好嗎?所以，中考之前這一百天，我們一定要為自己負責，為同學負責，為父母負責，為老師負責。要嚴格要求自己，不做危害班級，危害同學學習的事情。不論是在宿舍，還是在班級，首先考慮的是做些有助于自己學習、有助于同學學習的事情。要做到，危害學習的事情堅決不做、不利于團結的話堅決不說。學校也會要求班主任老師自習課跟班，平時在辦公室坐班，隨時管理好班級紀律，大家一定要共同創造一個良好的學習環境。

　　第三、心無雜念，遵規守紀

　　中考在即，我們盡量要把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習慣。不要被一些影響目標實現的枝端末節的小事分散精力，擾亂心境。我們要遵規守紀，不進網吧，不偷吸煙、不喝酒，不用手機聊天，晚上好好作息，保證睡眠。一百天的時間內，學校和老師也許對你們有更苛刻的要求，更艱難的訓練，更嚴厲的批評，這些也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。

　　在這里我也希望全體教師們，發揚團結協作、無私奉獻的精神，再多一些辛苦!再多一些付出!再多一些對學生的關注!再多一些對學生的輔導!力爭把更多的孩子送入高中!送入更好的高中!送入高中更好的班級!

　　最后，愿同學們：奮戰100天，給父母一個驚喜!拼搏100天，給學校一份厚禮!苦戰100天，給自己一個騰飛的支點!也愿老師們：奮戰100天，給學校一個驚喜!拼搏100天，給家長一份滿意的答卷!苦戰100天，再創祁陽七中新輝煌!

　　謝謝大家!

關于校長講話稿 篇16

　　親愛的同學們：

　　早上好!在雄壯的國歌聲中，伴隨著催人奮進的上課鈴聲，在這冬去春來，萬物復蘇，春暖花開的時節，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。

　　親愛的同學們，為了幫助你們，開學前，學校里的老師一直在做著精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。

　　過去的一學年，在學校領導下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了優異成績：我校被授予示范學校、學校美化建設取得長足進展、教學成績比以前有了較大的提高。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩定、朝氣蓬勃地朝向一個先進窗口學校的目標邁進!

　　在新的學期里，學校在各項工作中，將一如既往的強管理、重服務、抓落實，高揚創新的教育大旗。每一位老師都愛崗敬業，愛校如家，關注學生發展，熱心幫助家庭困難學生學困生，使每一位同學都擁有快樂，學會學習，學會做人;讓家長放心、社會滿意。

　　同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。

　　各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養自己的工作才能。

　　親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學會做人，就應該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。

　　2、要增強安全意識。我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要學生處處留心、學習，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。上樓下樓、做操、課間活動等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲和私自下河塘洗澡。

　　3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

關于校長講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　踏著時光的年輪，懷著夢想的期待。在這個如畫的金秋時節，我們相聚在美麗的實中校園，迎來了2019—2019學年，迎來了770余名朝氣蓬勃的七年級新同學和6名新調入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校黨支部、校委會對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!并預祝全體師生在新的學期里工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!

　　回顧過去的一學年，在市教育局的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務。在教師中，我們深入開展了高效課堂的學習和研究，引導教師向專家型、學者型轉變。先后有10多名教師被評為各級骨干教師、師德模范、師德標兵，多名教師在省、xx市級優質課競賽中獲得一等獎。在學生中，學校廣泛開展文體教育活動，以促進廣大學生德、智、體、美全面發展，在全市田徑、乒乓球、籃球、美術、繪畫等比賽中以及在全省第九屆黃鶴美育節中，我校選手均取得不凡的成績。在2019年中考中，我校696名學生參考，在全市476名630分以上的學生中，我校111人，差不多占全市的1/4，遙居全市第一。正是我校師生齊心協力，學校的發展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關注和贊譽。

　　老師們，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，在提出的中國夢的指引下，作為校長，我的夢想是：把實驗中學建設成為一個更加溫馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想。我相信，實中的每一名師生在新的一學年里，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!

　　同學們，在新學年開學之際，借此機會，我想給大家說三句話與大家共勉：

　　第一，要學會做人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”墨子說：“言不信者，行不果”。學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到對面墻上有一排醒目的大字：“為每一個孩子的美好未來奠基”。這是實驗中學的辦學理念，這是實中教師的共同追求，這是你們在實中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合實驗中學學生行為規范。從學習、鍛煉、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質的人。同學們一定要自覺加強修養做一個誠實的人，一個說到做到的人。

　　第二，學會學習。好的學習成績來自于深厚的學習興趣、恰當的學習方法和持之以恒的學習態度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。

　　第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質是實現自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，便能為未來的發展打下良好的基礎。

　　同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態面對學習和生活遇到的一切困難。不因成功而倨傲，不因失敗而動搖;不因勝利而浮躁，不因落后而放棄。腳踏實地地學習，鍥而不舍地拼搏，努力做最好的自我。

　　新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受快樂!讓我們在實驗中學這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!

關于校長講話稿 篇18

　　親愛的老師們，同學們：

　　當我們今天再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。

　　經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點，決戰意味著什么?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

　　準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到××中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。

　　應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

　　這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

　　有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

　　高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

　　可以說，××中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰士。我們的.任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

　　雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。

　　我們要堅信自己的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇跡。

　　之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

　　最后，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎?我不要大家用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

關于校長講話稿 篇19

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好!

　　再過一天，你們就要帶著學校的重托、老師的期望、家人的希望踏入中考考場，接受中考洗禮，迎接人生第一次重大挑戰，完成你人生初中階段的學習使命，踏上更加光輝燦爛的征程。同學們，你準備好了嗎？你有信心嗎？

　　是的，信心是成功的保障，幸運是留給有準備的人。看到你們滿懷信心，精神飽滿滿的迎接中考，我很欣慰，相信你們能考出水平，考出佳績！

　　三年前，當你們懷著喜悅的心情踏進嚴家坳中學的大門時，可曾想過，時光匆匆，1000多個日日夜夜真的就這樣彈指一揮間。三年，1000多個日子，緊張而又充實的初中生活即將結束。你們為之付出了艱苦的努力，付出了勤勞的汗水。如今，你們應該收獲了，你們應該品嘗勝利的果實了，你們應該向學校、向老師、向家長交上一份滿意的答卷了。學校相信你們，老師相信你們，家長相信你們，你們自己也要相信自己。每一個同學都要有信心對自己說：在這個世界上，我是最棒的.，在這個考場上，我是最棒的。大家和我一起喊：我是最棒的！

　　借此機會，學校全體師生為你們擊節助威，祝你們超常發揮，考出理想的成績，考上理想的學校。

　　中考在即，老師的教育、家長的期望、個人的理想，都將通過中考有個最后的結果。中考對你們來說不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇。面對中考容不得我們有一絲的遲疑，容不得我們有片刻的停滯，我們必須充滿信心全力以赴，迎接挑戰，爭取勝利。同學們們，亮出你的寶劍來，向著中考奮勇沖刺！

　　同學們現在的心情尤如箭在弦上，“待考而發。”臨到中考，書該讀的讀了，該記的記了，該練的練了，通過幾次模擬考試，對自己的能力也有個基本估計了，此時此刻，同學們還應該做些什么準備呢？

　　請準備好“心情”。面對人生第一次大考，每個同學的心情難免緊張。要放下思想包袱，消除考試壓力，要有“我能行，我可以考出實際水平，甚至超常發揮”的信念。

　　請準備好“身體”。臨到中考時，要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態。考前要保證充足的睡眠，注意適當的體育鍛煉，做到勞逸結合。

　　請準備好“方法”。中考復習有方法，參加考試也講方法。中考方法可分為考試前的準備、考試中的把握、考試后的調整三方面。考試前要把該帶的東西準備好：準考證，考試所需用具，掌握時間的手表等。臨場考試要"得法"。拿到試卷，不要急于答題。先要按照要求填寫好學校、準考證號碼、姓名等。然后總攬全卷，按順序答卷，不要漏答考題。答卷可先易后難，注意分配好時間，最后要認真檢查試卷。答卷審準題，做題落準筆，檢查需仔細。考試后的調整是指某科考試結束之后，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，以平常心準備下一門的考試。

　　同學們！相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，滿懷自信地沖鋒吧！

　　最后，再次祝全體九年級同學考出水平，考出佳績！

關于校長講話稿 篇20

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是，在這個特別的時刻，首先請允許我代表此次所有獲獎的所有同學向關注和關懷我們的鑫益能陶粒支撐劑有限公司表示最誠摯的謝意，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。（鞠躬）。感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助！

　　獲得“鑫益能”獎學金不僅是對我們的學習和綜合素質的一種肯定，同時也給了我們很大的幫助，是我們本不富裕的家庭減輕了很大的負擔。是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，讓我們對人生充滿了信心與希望！現在，你們精心培養的鮮花的每一個花瓣都在散發著芬芳。我們相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀，都會化作頻傳的捷報，作為您無私奉獻的報答。

　　作為本屆企業獎學金的獲獎者，我再次感謝為我們提供本次獲獎機會的企業和企業家們。長期以來，企業堅持“尊重知識、尊重人才”的理念，把人才培養放在企業戰略的重要地位。通過深入開展校企合作，大力支持學校教育事業；通過設立企業獎學金，熱心資助大學生的學習與研究，為促進大學生的成長與發展做出了積極而有益的貢獻，在業界樹立了廣泛而良好的'企業形象。很榮幸，我能獲得如此優秀的企業頒發的獎學金，你們優秀的企業文化將深深印在我的腦海中，這些都將不斷激勵我、鼓舞我，用更加嚴格的標準要求自己努力學習，熱愛科學，刻苦研究，追求真理，奮勇爭先，積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格，樹立遠大理想，不斷追求進步，以自己的實際行動去理解和踐行他們的理念與精神內涵。

　　飲水思源，我們心懷感激，志存高遠，立志成才是我們對所有關心和幫助過我們的人最好的回報！作為一名大三學生，在這里我也想對我的學弟學妹們說，大學四年匆匆而過，努力把握現在，不畏艱辛與曲折，充分利用好學校與企業這個平臺，爭取學到更多的專業知識，有意識地積累社會實踐能力，才能為走上工作崗位奠定良好的基礎，才能無愧于包括企業在內的社會人士、學校領導、老師、父母寄予我們的厚望。

關于校長講話稿 篇21

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了美麗的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，進行新學期開學典禮。今天，我們十分激動：因為又有410名一年級的小同學加入到三角湖小學這個大家庭，并且，我們的分校新華小學正在籌建中，辦學規模逐漸擴大，又新增27位教師加入到我們的行列,這為我們成長的隊伍又注入了新的血液、增添了新的活力。在此，我代表三角湖小學校委會對新加入到我們行列的老師、同學表示熱烈的歡迎!相信你們能很快融入到三角湖小學這個團結友愛、積極向上的集體中，以三角湖人為榮，愉悅的工作和學習，快樂的鍛煉和成長。

　　在暑假里，我們的領導們為學校的改建忙碌奔波，我們的教師們為自身的發展加油充電，我們的同學們為個人成長投身實踐、學而不倦。假期里，同學們有的參觀了各大圖書館與藝術館，品讀書香領略藝術之美。有的游覽了祖國的大好河山，開闊眼界增長了見識。有的走進社區當起了小小志愿者，踐行了奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神。還有的同學走出國門參加了西班牙足球夏令營活動，增強運動技能，提高身體素質等等。我欣慰地看到了同學們在實踐行作業上認真書寫的一份份讀后感，精心制作的一份份社區實踐行小報和一張張精美的作品。不論是老師還是同學，大家充分利用著假期的美好時光，讓自己的生活更加充實又意義，令人欣慰。

　　新學期就像新帆遠航，在知識的海洋里乘風破浪，寄托了老師對你們的無限祝福。開學的溫馨場面令人感動：為了幫助你們遠航，開學前，學校里的128位教職員工，一直在做著精心的準備，更新文化墻，布置功能室、打掃校園衛生、制定計劃、精心備課、準備新書。老師們的每一滴汗水、每一次精心安排都飽含著學校對大家的殷切期望——我們每個人都期待著你們在多彩的童年里健康成長，大膽放飛夢想，做健康、安雅、靈動的三角湖好少年。在此，我特向全體同學提出以下三點希望：

　　第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。

　　自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。“天行健，君子以自強不息”。只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習;那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

　　第二、培養一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。

　　學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《三角湖小學學生行規教育細則》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心相對，我們以為這個大家庭做貢獻為榮，以損害學校形象、破壞學校聲譽為恥。我們只要為我們的行動負責，學著長大，相信定能成為守紀的模范。

　　第三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。

　　暑假里，學校進行了裝修，刷新了墻面，更換了教學設備，而且我背后的學生公寓與舊食堂已經拆掉正在建一棟五層樓的教學樓，可以說我們的校園環境與教學條件越來越好。走進校園，我們滿眼生機活力，徜徉于美的環境中，我們不禁為之驕傲與自豪:這就是我們三角湖小學!為此，我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明。不打架罵人、不奔跑瘋鬧、不流動吃零食、不隨意插隊、不亂扔亂涂，為學校環境添上了一抹亮麗。這樣，人人都能成為文明的天使。

　　老師們、同學們，收獲的季節不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。培養健康、安雅、靈動的陽光少年時我們的共同目標，每個人心中的夢想是我們的執著追求，讓我們把自己美好的夢想刻在心間，讓我們用自己的熱情、智慧、執著、堅韌助夢想起飛。相信，鮮花和掌聲會與我們相伴;期待，歡笑與收獲與我們相隨!最后祝老師們在本學期中幸福安康!祝同學們快樂健康。祝我們這個大家庭蒸蒸日上!

關于校長講話稿 篇22

　　尊敬的各位來賓、各位家長、小朋友們：

　　親愛的小朋友，你們盼望已久的“六一”國際兒童節已經到來了，這是你們盛大的節日，在這個歡樂的日子里，我代表智慧樹幼兒園全體教職工向你們表示節日的祝賀，同時感謝大家對我們幼教事業的關心與支持 ，感謝你們對我園工作的配合與理解，在這里我代表我園全體教職員工向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　親愛的孩子們，在這個鮮花簇擁，充滿笑語歡聲的日子里，迎來了我們智慧樹幼兒園，又一次文藝匯演，今天我園的每位幼兒都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。孩子們，你們今天只要站在這個舞臺上，就是最勇敢、最棒的！你們的表現因為有家長熱烈掌聲而更加精彩！歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優美的'舞姿抒寫新的章，亮麗的歌喉唱響人生的起點！你們像一只只雛鷹在天空快樂的飛翔吧！

　　最后祝我園慶“六一”演出取得圓滿的成功！再次祝可愛的孩子們節日快樂！祝在坐的各位身體健康，萬事如意！工作順利，闔家幸福！

　　謝謝大家！

關于校長講話稿 篇23

　　親愛的同學們：

　　又是一年畢業季，又是一朝分別時。六年前，帶著一份懵懂，你們來到了臨沂二小，六年中，你們汲取知識，羽翼漸豐，而今天，我們又要揮手告別，重新啟程。在此，請允許我代表全校師生向你們的可喜進步表示祝賀！向為你們的成長成才嘔心瀝血的老師們致以最崇高的敬意！

　　親愛的同學們，最近一段時間，你們在以用各種形式與母校告別。搞怪的畢業簽名，瘋狂的拍照留念，情真意切的悄悄話，留下QQ號、手機號的友誼傳遞。是的，這六年的時光，值得你們如此記憶。20__年9月1日那一天，你們滿載著“盛夏的果實”和父母的期待，欣喜地來到了我們充滿自信與美麗的校園。那時的你或許想，六年將會是多么的漫長！而回眸一看，20__多個日子早已卻已成為永恒的歷史。

　　這六年，你們驕傲地見證了x騰飛和學校發展歷史上崢嶸如歌的一段歲月。你們為北京奧運會和上海世博會的成功舉辦歡呼，為 “遼寧號’航母服役雀躍，為“神十”遨游太空激動，和“蛟龍”深潛海底自豪，為我校在各級評比中取得的璀璨成績，將一份獨特的幸福掛上我們的眉梢。這六年，你們為學校改建搬過家，并見證了新教學樓的拔地而起;你們，以卓越的表現詮釋了“相信自己，世界因我更美麗”的校訓;你們，一次次奏響嘹亮的軍樂，一次次升起鮮艷的x;還是你們，以颯爽的英姿，贏得了全區鼓號操大賽上掌聲雷動的喝彩和全市中小x動會上x的嘖嘖稱贊。我相信，你們所經歷的這一切美好，都將成為自我人生畫冊中最絢麗的篇章，成為深刻而久遠的甜美記憶。

　　現在的你們，知識豐厚，舉止和善，見解獨特，思想深刻，在臨沂二小，你們收獲了德智體等方面的全面發展。曾忻悅同學被評為山東省出色少先隊員、為x、x當過講解員;陳梓豪同學被評為齊魯好少年，在實景演出“蒙山沂水”中為各級領導一展歌喉;蘇士炎同學的圍棋已經是五段，并且被評為國家二級運動員;吳慧淳同學的原創校園小說也在大家的祝福和期待中和大家見面了…群芳吐艷，百花盛開，你們，讓臨沂二小以一枝獨秀之勢挺立教育之林，讓臨沂二小的品牌更加閃光！你們，永遠是二小的.驕傲！

　　為了你們的成長成才，學校一直在不斷深化教學改革，加大教學投入，積極建設創新課堂，全面提高教學質量。但是，我們有一些地方做得還遠遠不夠。我深深記得，有的家長和同學們曾抱怨校園操場太小;教室夏天沒有空調;多媒體儀器設備不夠齊全;作業有時太多，老師有時太嚴等等。借此機會，我也代表學校向同學們和學生家長表示歉意。但我始終認為，無論以何種方式和口氣，家長和同學們的每一條建議、每一句話，都是真誠的，都對母校充滿了包容和關愛：這種包容，寬廣而博大;這種關愛，深沉而真切！作為校長，我在此向你們表示誠摯的感謝！但是，請你們相信，你即將離開的母校，你有過抱怨和不滿的母校，一直在革新和改變的路上，她的明天一定更加人文，更加優雅，更加靚麗，更加卓越，她，必將見證更多的掌聲和歡笑！

　　親愛的同學們，今天，是你們人生發展道路上又一個起點。在此，作為校長，我想對你們多一些叮嚀：

關于校長講話稿 篇24

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　今天是3月8日，國際婦女節，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!

　　今天，在繁忙的開學初就專門召開全市中小學德育領導工作會議，可以透視出兩個信息：

　　1、當今教育系統從上至下對德育工作非常重視這么一個信息;

　　2、這學期的工作很多很重要，也很急。

　　從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業業，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經引起了上級行政部門和業務部門的極大關注和贊許。舉例：

　　和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是"積德"的工作做好。

　　德育的目標主要應體現在重視繼承和發揚中華民族優良道德和革命傳統美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。

　　下面就新學期學校的德育工作，我談四點意見：

　　一、提高認識，科學協調，使教育與教學成為有機整體。

　　我國教育方針歷來都明確要培養學生"德、智、體全面發展"，而且始終把德育放在首位。多數學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執行。但也發現部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是"教學為中心"并不排斥"德育為先"的存在，"德育為先"也并不否定"教學為中心"，而任何中心工作的有效開展，都必須有優越的外部環境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那只能主動上前，占領好這塊本應該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。

　　二、科學設定德育目標，使德育工作開展得扎實有效。

　　學校的德育計劃是依據不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：

　　1、加強正面教育，讓學生知道應該做什么。俗話說"不教而誅為之虐"。作為教育者，首先就要告知學生應該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規范和常規，以及學校制定的.紀律制度、規章條例等;落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。

　　2、兌現違紀處理，讓學生知道不能做什么。正面教育可以使大多數學生實現德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴;它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯系這一關鍵環節。處理后要跟蹤察看其表現，因為處理的目的是教育。

　　3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。

　　(1)創新和設計主題教育實踐活動。利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。

　　(2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學生受教育、經歷實踐、使心靈受到觸動，進而樹立遠大理想，從現在做起，改善自己的行為。學校可通過組織參觀、軍訓、社會調查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛煉毅力。

　　(3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創業的經歷，使學生能更好地體會到創業所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養成良好的行為規范。

　　4、發揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發現新問題，及時提出解決對策和建議，總結經驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。

　　三、抓好四支隊伍建設，構建德育合力，全程做好打造高品質學生。

　　1、強化班主任自身學習和師德修養。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。

　　2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師"立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責"，形成"人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想"的良好德育氛圍。

　　3、加強心理健康教師的培養。當前制約學校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業培訓的教師,各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業培訓的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業知識，易將心理咨詢德育化，實踐經驗少，無法體現心理咨詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數。因此應鼓勵并提供機會讓心理健康教師參加專業培訓，提高教師的專業素養，使得該項工作走上專業化、科學化的軌道。

　　4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現代教育網絡，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯系手冊等采取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。

　　四、遵循德育規律，創建特色校園文化，潤物無聲培育學生。

　　德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與"常規管理"和"行為習慣"強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環境、創設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。

　　同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持"虛事實做、老事新做"的原則，以積極而又平和的心態，朝著"育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才"的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復雜的系統工作，也是一項長期而艱巨的任務，每個德育工作者應該做到"把心放在德育上，把德育放在心上"，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。

　　謝謝大家!

關于校長講話稿 篇25

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好！青少年是國家的希望和未來，你們的知識和素質關系到國家的繁榮與穩定，更關系到實現中華民族偉大復興的大業。梁啟超曾在《少年中國說》中講到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”希望你們從小立大志，下苦功，將來干大事。

　　鎮領導不僅時刻關心著同學們的學習情況，也時刻牽掛著同學們綜合素質的培養。今天，在鎮領導的精心組織和安排下，我們齊聚一堂，開展一次法制講座活動。結合我本人多年的工作實踐，我認為開展這樣一個活動很有必要，也非常及時。希望通過今天的這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，從小樹立“學法、懂法、守法”的意識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的'好學生、好少年。今天，我主要講三個問題：

　　一、未成年人為什么要學習法律知識

　　近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，這給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部分未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。這都是平時不學法、不懂法造成的惡果。

　　其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別家長讓自己正在接受義務教育的子女輟學，作為學生，你遇到這種情況怎么辦？如果你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再比如：某家養的狗咬傷了路過的學生怎么辦？如果你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

　　二、小學生應當學習哪些法律常識

　　作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成就。相反“一失足便成千古恨”！走錯了一步也許會貽誤終身。鑒于你們年齡還小，知識還不夠完備，只需要了解并掌握以下幾點與你們日常生活密切相關的法律常識：

　　（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。

　　（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理處罰條例》第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以減免或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

　　（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。

　　（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。

　　（五）、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛。《通路交通安全法》還規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。

　　1、學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……

　　2、學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！④不要向過往車輛拋雜物……

　　最重要的還是需要同學們積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

關于校長講話稿 篇26

　　各位老師：

　　大家好!你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。

　　感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光;學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……

　　盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優美的弧線。你們為中的騰飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是中的`未來，就是孩子們最大的天。

　　現實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業的幸福感和成就感?為什么有的人只修文憑，不修本領;只重職稱，不重奉獻;只圖輕松，不思進取;只講享受，不講奉獻;只思個人榮辱，不思學校形象?

　　其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫。“死也要死在學生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎?

　　而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們萬里晴空?更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富!

　　在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。

　　我們不僅是在為學校名譽而戰，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比;每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規教育。做我們最好的自己，心思向上，心態陽光，把自己最優秀的一面凸現出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩!如此，則中定能興盛，孩子必將歡騰。未來中華麗的樂章中，怎能少了你、我歡快音符的律動。

　　謝謝!

關于校長講話稿 篇27

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!今天我們在這里召開全校各年級的學生家長會。首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

　　學校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習和表現，同時老師們也想了解學生在家里的表現，進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，從而形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功!

　　今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：

　　一、學校簡介

　　明月小學創辦于1938年，是一所歷史悠久，以教育質量而遠近聞名的學校。

　　我校的辦學理念：健康、 發展、 幸福

　　健康：指身體和心理兩方面，包括師和生。強健的體魄、健康的心理、高尚的道德品質。

　　發展：包括讓教師在專業上、事業上發展;還包括學校的發展。更重要的是學生在學校能夠全面發展，為將來的出身社會的發展奠定基礎。

　　幸福：這個幸福也包括老師和學生兩個方面。讓教師工作、生活幸福。在學生方面幸福也包括有兩個方面：一是指讓學生在學校的學習生活過得快樂幸福;二是指學校老師和家長一起努力，為學生將來的幸福打好基礎。

　　在“健康、發展、幸福”的理念指導下，我們致力于用智慧的教學傳承文明，播種愛心，讓學生“學會做人，學會生活，學會生存，學會求知，學會健體，學會審美。”用我們的智慧和汗水為孩子們的健康發展和幸福未來奠基，讓孩子們在這里放飛希望與夢想!

　　近年來我校被評為遂寧市教書育人先進集體、遂寧市模范學校、遂寧市青少年科技教育示范校、遂寧市校風示范校、遂寧市教學質量監測評估先進集體等。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!

　　二、我重點談一談家庭教育問題。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。

　　為了這個共同的心愿，今天我要給大家談談家庭教育中的兩種教育——品德教育和習慣教育。

　　中國人有句話叫做“三歲看小，七歲看老”指的不是個三歲孩子、一個七歲孩子的知識有多豐富，而是指這個孩子的品德和習慣，我們看到一個小孩子有很好的行為習慣，有良好的道德品質，我們就說：這個孩子長大了肯定是個不錯的人。

　　所以我今天沒有提如何提高孩子的學習成績。一個有了良好品德和良好行為習慣的孩子，一個懂事的孩子，他的學習自然就會搞上去。不僅是學習，其他方面他也會很不錯。

　　首先說品德教育。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想品德教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績。孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊?”。卻很少有家長會問：“這一段時間孩子在班里思想品德方面的表現。這就忽略了對孩子思想品德的教育。我想，大家一定聽說過這樣 兩個詞語，一是品學兼優、一個是德才兼備。品學兼優，是說學生在學校，要品行和學習都優秀，首先還是說的良好的品行。德才兼備，是說一個人出身社會，要有優良的品德和卓越的才干，也是首先要求有優良的品德。

　　這里我給大家講一個故事：

　　小女孩剛大學畢業去法國留學，她發現當地公共交通系統的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。她發現了這個管理上的“漏洞”，或者說以她的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，她精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。

　　她為自己的這個發現而沾沾自喜，從此之后，她便經常逃票上車。她還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學生嘛，能省一點是一點。

　　四年過去了，名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績讓她充滿信心，她開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己。

　　但這些公司都是先熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥外國人。

　　最后一次，她沖進了某公司人力資源部經理的辦公室，要求經理對于不予錄用她給出一個合理的理由。然而，結局卻是她始料不及的。下面的一段對話很令人玩味。

　　“女士，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學術水平都很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人。”

　　“那為什么不收天下英才為貴公司所用? ”

　　“因為我們查了你的信用記錄，發現你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄。” “我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄一個多次在學報上發表過論文的人才?”

　　“小事?我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因為你說自己還不熟悉自助售票系統，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票。”

　　“那時剛好我口袋中沒有零錢。”

　　“不、不，女士。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數百次逃票的經歷。”

　　“那也罪不至死吧?干嗎那么認真?以后改還不行嗎?”

　　“不、不，女士。此事證明了兩點：第一，你不尊重規則。你善于發現規則中的漏洞并惡意使用;第二，你不值得信任。而我們公司的許多工作是必須依靠信任進行的，因為如果你負責了某個地區的市場開發，公司將賦予你許多職權。為了節約成本，我們沒有辦法設置復雜的監督機構，正如我們的公共交通系統一樣。所以我們沒有辦法雇用你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇用你的公司。”

　　直到此時，她才如夢方醒，懊悔難當。

　　然而，真正讓她產生一語驚心之感的，卻是對方最后提到的一句話：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。

　　可以看出歐美發達國家比我們更加重視人的道德品質。

　　要培養學生良好的品德，如果家長不重視，光靠教師效果不會好。必須家庭與學校同心協力才好。學生良好品德的形成，家庭教育甚至比學校教育影響更大。

　　舉個例子，我們碰到愛說臟話罵人的人或是蠻橫不講理的人，一般都會說他這人沒有家教。

　　這可以看出社會上對家庭教育的看法。

　　良好的家庭沒教育是孩子一生成長的基礎，影響著每個人的一生。

　　在歷史上，良好的家庭教育造就了無數個卓越的天才，造就了眾多的英雄和偉人。

　　宋朝的岳飛大家都知道吧。他母親的家庭教育對他影響非常大，甚至在他背上刺上了精忠報國四個字，使他日后成為了流芳百世的民族英雄。

　　各們家長，請從現在起更加重視孩子的思想品德教育，與學校老師一起把學生培養成人成材。

　　其次要培養孩子的良好習慣。

　　在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學年齡段的孩子，學習重要，但更重要的是培養他們在各個方面養成良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，做完家庭作業再去玩的習慣，讀書的習慣，按時作息的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰、不亂扔垃圾的習慣，不吃零食的習慣。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

　　這里我也講一個故事：

　　一個大學生，畢業后到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，他感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。他剛說了一句話：“我是來應聘的。”董事長就發出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的動作。福特應聘業務員的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他良好習慣的體現，正是這種良好習慣成就了他的事業。 從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改為自己的名字。他就是美國汽車大王福特。

　　講到這里我想說一說，請我們的家長做好孩子的榜樣，不管是在家里還是在學校或者街上，都不要亂扔垃圾，更不要讓自己的孩子亂扔。

　　我清楚的記得有一回，一位家長拉著孩子，孩子手里捏著一個吃雪糕剩下的木塊，想等走到有垃圾桶的地方再丟。可這位家長說了一句，丟了嘛，謹到捏到做什么，他讓孩子隨便扔在了學校門口。學校已經教學生做到不亂扔垃圾了，家長又提出不一樣的要求，學生就不知道到底該怎樣做了。

　　生活中一些很不起眼的小事或細節，可以看出一個人的良好習慣和一個人的素質，看出他做人做事的態度。而這會對這個人的一生產生巨大的影響。

　　我們之所以強調養成良好的習慣，因為習慣無論好壞，都是從小養成的。某種習慣一旦養成，就會難以戒除。

　　我們希望孩子：

　　在學習上，有讀書的習慣、認真做作業的習慣、勤練筆的習慣、細心檢查作業的習慣、上課認真聽講以及注意力集中的習慣，還有勤動腦、勤動手的習慣。

　　在生活上，有講究衛生、儀表端莊、早睡早起、飲食不挑食的習慣。

　　此外還有料理自己分內的事的習慣。在人際交往方面，講文明禮貌的習慣等等。

　　家長們，大家都很愛自己家的孩子，但是我們要給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?就是我們四川話說的慣適孩子。不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。什么家務都不讓孩子做。智愛是理智的愛，是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈。那么，我們該怎樣做?我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，尊重父母長輩及他人，學會承擔責任。具體我們可以做好以下三點：

　　1、注意培養孩子責任意識，時時想著讓孩子承擔自己應負的`責任，比如學會并承擔適當的家務等等。

　　現在很多孩子在家里什么都不做，甚至吃飯產前都不幫著端飯，吃完飯連碗筷都不幫著收一下。這對孩子的健康成長很不好。

　　我們可以參考一下美國孩子的家務清單。美國孩子的家務清單：

　　9個月—2歲：自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

　　2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4歲：學會上廁所;洗手;刷牙;澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

　　4-5歲：自己鋪床;準備餐桌(從幫家長拿碗筷開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。

　　5-6歲：擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始);自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。

　　6-7歲：并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。 7-12歲：能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘干機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。

　　13歲以上：能換燈泡;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、晾曬衣物、疊衣以及放回衣柜);

　　學會并承擔家務活，孩子今后的獨立生活能力才強。我們現在有的大學生連衣服都洗不來，甚至燒開水、煮面條這樣簡單的家務也不會做，離開父母都不知道怎樣活人，學習成績再優秀有做么 用，父母或公婆能幫你洗一輩子衣服、煮一輩子飯嗎?

　　學會并承擔家務活，能讓孩子學會承擔、擔當，培養孩子的責任意識。

　　一個小故事，讓孩子懂得承擔。我的女兒小時候吃不完的飯總愛亂倒，又怕被我們發現，有一次就將面條倒在了兩個泡菜壇中間的地上，很久了，發臭了。我發現了，她也承認是她倒的。我沒有罵她，只是讓她把那里打掃干凈，我給她提供了工具并進行指導，她花了很久才弄干凈，并且被臭得夠嗆。我說你弄臟的你該負責弄干凈。從此她懂得了自己弄出來的麻煩自己承擔，再也不亂倒了。如果大人幫她收拾干凈，效果就不一樣，她會覺得無所謂，被罵一下就完了，反正大人會收拾，自己沒責任，以后還亂倒。四川說的，管他的，反正大人曉得撿攤攤。

　　2、教育孩子懂得關愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。

　　3、教育孩子遵守規則、規則意識，秩序意識。俗話說沒有規矩

　　不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母和公婆的不易，要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

　　以上是我講的第二個方面，家庭教育中重視孩子的思想品德教育和良好習慣的養成教育。

　　三、給家長們一些建議：

　　1、在安全方面： 家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。不要讓學生過早到校。來得過早 學校沒開門，老師也還未到校，孩子不安全。

　　2、在學習方面及習慣養成方面：

　　1）要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做○好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。養成按時、認真完成的好習慣。

　　2）營造良好的家庭氛圍。給孩子一個安靜的閱讀和做作業的○區域。比如，孩子讀書或做作業的時候，家長最好不要在旁邊看電視。孩子做不專心，他也會聽電視，甚至偷偷瞄你看的電視。

　　3）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，我們對孩子提什 ○么要求，我們自己首先要做到。樹立您在孩子心目中的良好形象。

　　4）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，甚至○粗暴的打罵，要分析原因，鼓勵孩子下一次考好。

　　5）培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己○穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，自己檢查書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

　　3、在家校聯系方面：

　　1）勤聯系。平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來學校或來電話均可，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系，及時溝通。

　　2）多了解。不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他表現，如行為習慣、思想品德表現等，配合老師做好孩子的教育工作。增進了解，解除誤會;

　　3）多理解和尊重。對學校和老師多一些理解和尊重。我們的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。

　　有時老師請家長到學校來，是老師負責任的表現，說明老師為了把你的孩子教好，需要你們的配合。前面也講了，只是老師努力，家里不配合，不容易把孩子教好。

　　另外有什么意見或建議也可以向老師和學校領導反映，學校將努力為大家服好務。不要有一丁點事，就對老師或學校亂說一通，甚至侮辱謾罵，或打政府熱線。政府也會以事實為依據，不會有理無理都向著你。要理智的把事情弄清楚，事情最終還得落實到學校來解決與處理。另外與老師關系鬧僵了，也不利于對孩子的教育。

　　尊敬的各位家長: 我真心希望我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

　　我堅信，有了有了您們的配合，有這批愛崗敬業、樂于奉獻、有愛心、有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體老師與您一起 同心同德，為學生美好未來共同努力。

　　謝謝大家。

關于校長講話稿 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家新年好!

　　度過輕松而又愉悅的寒假生活，我們回到了美麗的校園，開始了緊張而又快樂的校園生活。在這里，我謹代表學校支部和行政班子向全校師生拜個晚年!

　　在這里，我代表學校向為之不懈努力、付出汗水的全體師生員工表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　在寒假中，據老師及學校領導的調查了解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學很懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，提高自己的自理自立能力;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此豐富自己的學識，有的同學主動參與社會實踐活動，以此增長自己的見聞，有的同學和家人一道走親訪友，展現出了東街小學書香學生的風貌。我為大家的成長感到欣慰和自豪!

　　同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。站在新學期的起跑線上，我想借此機會向大家提幾點希望和要求。

　　第一、自我調節，自我約束。松散的寒假生活已經結束了，假期的散漫習慣也應該改掉了，我們大家都應該進行自我調整，調整好精神狀態和作息時間，積極調動學習和工作的熱情，全身心投入到學習和工作中。

　　第二、文明守紀，舉止優雅。希望大家都能經常對照《小學生日常行為規范》的要求，重視品德修養和良好行為習慣的養成，文明守紀，做一個舉止優雅的人。

　　第三、勤奮學習，天天向上。希望同學們能養成“專注、善思、勤記、多練”的學習習慣。并且多讀書，讀好書，與書為友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

　　第四、學會感恩，知恩圖報。“滴水之恩，當涌泉相報”!希望大家懂得感恩，學會感恩，努力學習，奮發自強，用自己的實際行動來回報老師和父母對我們的親切關愛和無微不至的照顧!

　　第五，牢記安全，珍愛生命。安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要時刻注意安全。目前，我們主要要注意的是春季流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，專心上好安全教育課，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。

　　另外，六年級的同學要高度注意，本學期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為低年級的弟弟妹妹做出表率，給學校留下好的印象。本學期，你們要面臨畢業考核和綜合素質的提高，你們的學習任務重，學習時間短，。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我相信成功一定屬于勤奮的孩子!

　　老師們、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。最后，衷心祝愿全體老師工作順利，事業有成!祝全體學生身體健康，學業進步!

關于校長講話稿 篇29

　　尊敬的老師、親愛的同學、家長朋友們：

　　大家上午好!今天是一個有著特別意義的重要日子——20xx屆xx大學東城中學初三畢業生圓滿完成了義務教育階段的學習任務，就要光榮畢業了!在此，請允許我代表全校師生向164位初三畢業生和你們的家長表示熱烈的祝賀!向三年來辛勤培育陪伴你們成長的全體老師們表示崇高的敬意!向長期以來關心支持杭師大東城中學發展的社會各界特別是家長朋友們表示衷心的感謝!

　　今年中考，同學們不負眾望，取得了輝煌成績，有30位同學進入前8所重點高中，有15位同學考入3+2，有94位同學進重點高中，有163名同學將升入自己理想中的高中學習(有一位同學因身體問題沒有能夠參加中考)，我們20xx年重高升學率達58%，再一次位列江干區前三(僅次于采實、采中之后)，遠超杭州市平均水平。

　　曾記得3年前這個時候，你們欣欣然來到東中，參加了新生素質考試，當年你們交出的成績單是15個A+34個B，這意味著當時你們的水平是有15個可上前八49個同學可上重高，經過這3年的不懈努力，你們把15改寫成了30，把49改寫成了94，這些數據只是你們這座成長冰山露出的一角，三年的學習實踐，三年的春風沐浴，同學們的思想得到了升華，意志得到了磨礪，知識得到了拓展，體魄得到了鍛煉，你們在不斷地走向成熟，你們已由一個稚氣懵懂的少年逐漸成長為一個有理想、有抱負的青年!

　　在你們交出的這份成績單背后，我知道有許多感人的成長故事，今天我沒有時間一一敘述，這些故事無不在印證和踐行沈夢婷同學強調的那句話“如果你知道要去哪里，整個世界都將為你讓路!”，同學們，你們向父母交了一份滿意的答卷，為學校爭得了榮譽，也為你們的學弟學妹們做出了榜樣，但最為重要的是你們為自己幸福的人生奠定了堅實的基礎，感謝你們祝賀你們!!!

　　然而我想說，這份輝煌的成績是你們用科學的方法加鍥而不舍的堅持取得的：難忘你們在課堂上的專注，難忘你們在體育場上的咬牙堅持，難忘你們中考前還在一絲不茍搞衛生的背影!無論中考的結果你們在哪里，你們都鍥而不舍努力做了最好的自己，這份精神必將為每一屆學弟學妹們傳承和廣大，從而成為東中的靈魂!我驕傲，我是你們的校長!

　　我想說，這份輝煌的成績也是你們眾位恩師用愛和責任換來的：她們3年如一日早7點到校，晚7點(甚至10點)到家，辛勤耕耘、默默奉獻，難忘他們送你們進考場時那深情的目光，難忘他們為你們所取得的每一個進步歡心雀躍的面容，難忘她們一次又一次放棄休息時間輔導你們的身影，她們中有人自己的女兒中考不去送考，堅持守護在你們身邊;她們中有人家中老人病危，萬里迢迢趕回去看望卻在老人病情穩定后急急趕回，只為不耽誤你們的功課和輔導，卻給自己留下了終身的遺憾;她們中有人為了不耽誤你們的課選擇放棄法定的婚假，他們中有人是來掛職和交流的骨干教師，勇敢地選擇了挑戰，不辭勞苦義無反顧地挑起了初三接班的重任，她們中有人因為不舍得花時間去醫院掛點滴，把小病拖延成了慢性病，她們中有人天天備課到深夜(把最后一課備到深夜12點)，就為了每天給你們最好的課件最優質45分鐘……，孩子們，老師們的恩情不勝枚舉，請和我一起大聲說一句：老師們，你們辛苦了，我愛你們!感謝你們!請允許我再單獨說一句：老師們，你們辛苦了，我愛你們!

　　當然，同學們，我還想說，你健康成長的軍功章有一半屬于你的父母親友，2019年如一日的守護，恩重如山!!!今天也有不少家長代表出席畢業典禮，我想借此機會代表學校對家長們說聲“謝謝!”，是你們在東中最困難的時候選擇了信任我們，一路默默地支持我們，這3年是我們學校在社會上聲譽越來越好的3年，你們的口碑是東中最好的宣傳!良好的家校配合，讓我們教師可以專心致力于教育教學研究，你們為孩子的健康成長學校的跨越式發展營造了最佳的環境，我建議童鞋們，今天你們回家，放好畢業證書，請給你的父母一個擁抱，并在他們的耳邊輕輕說句：我真的很愛您們!

　　同學們，三年前，你們懷著美好的希望和憧憬踏入東城中學的校門，三年的求學路上，東城中學留下了你們青春的風采，記載著你們的成長歷程。在這段充實又漫長的日子里，我們一起經歷了艱辛和磨難，付出了心血與汗水，但付出之后收獲的幸福會給人留下雋永的回憶，也許只有在這一刻，老師們那些語重心長的教誨、銘心刻骨的批評，才會化作一種美好的記憶，永遠銘記在我們心間。

　　如今，同學們在東城中學三年的學習生涯即將畫上一個圓滿的句號，這意味著新的征程已經開啟。帆船開始起錨，號角已經吹響，你們將要出發，從這里，從美麗的東中母校，向著更加美麗的遠方風雨兼程。孩子們，在你們背起書包即將遠行的時候，請允許我代表全校老師再叮嚀你們幾句：

　　首先，希望大家做一個善良的人。人世間最寶貴的是什么?法國作家雨果說得好：“善良”。上善若水，潤物無聲，孔子說“與善人處，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之俱化。”善良的人無論到哪里都會受人尊重，無論什么時候都會受到歡迎。所以，我希望同學們努力做到 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　第二，希望大家做一個勇敢的人。不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。只有我們勇敢地去不斷嘗試，才可能出現柳暗花明的嶄新局面。馬云在擔任阿里巴巴集團CEO之前是一位大學英語老師，他不滿足于穩定安逸的現狀，毅然勇敢地選擇辭職下海，做出這一決定的時候，32個親朋好友中有31人堅決反對，馬云不為所動，勇敢地堅持自己的選擇，他的勇敢最終成就了他事業上的輝煌。如果你是懦夫，你就是自己最大的敵人;如果你是勇者，你就是自己最大的朋友，勇敢之人是不可戰勝的。生活就像海洋，只有勇敢的人，才能到達彼岸。人生的道路會有許多意想不到的坎坷與風雨，要努力做最好的自己。請牢記母校對你們的殷切期望：理想遠大勇敢堅毅。

　　第三，希望大家做一個有責任心的人。社會在發展，國家在進步，但還有許許多多前進中的問題需要我們去解決，希望你們在看到問題的時候，不要抱怨，不要憤青，而要捫心自問：在解決這個問題中，我的責任是什么?然后，付之于行動!比如垃圾圍城，作為一個公民我們的責任是分類，讓垃圾各回各的家;比如說霧霾，我們的責任是勤儉節約低碳生活，不給環境增加額外的負擔;比如說五水共治，我們的責任是節約用水，看到偷排及時舉報。當然，我希望你們中有人把治理環境，保護家園作為自己一生的事業去追求，你們可以作為一個技術人員，在這些領域攻堅克難;可以是一個企業家，致力于引導人們環保生活;可以作為一個政府領導，領導人民共同解決這些問題，希望你們能堅守一個信念：讓更多的人因為我的努力而感到幸福!為此，你們必須努力學習不斷增長讓自己和他人幸福的能力!

　　同學們，青春是美麗的，雖然因為你們的畢業和離去，東中的校園會沉寂許多，但我們還是會帶著笑容送你們踏上新的旅程，并祝愿你們走得更遠，飛得更高!帶上老師們的祝福，勇敢地出發吧!請記住，無論你們走到哪兒，你們都是母校的驕傲!

　　最后我要向你們轉達來自林爺爺的祝福：祝福你們此去，幸福安康，鵬程萬里!

　　記得，常回母校看看，看見你們的笑容是恩師們最大的慰藉!

　　謝謝大家!

關于校長講話稿 篇30

　　各位老師、同學們：

　　同學們，本學期就要結束了，為了使同學們在暑假能安全度假，特要求全體同學注意安全，自覺遵守學校的規章制度。安全是一個沉重的話題：據中國教育部帶給的資料顯示，幾乎每年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人，其中平均每一天有將近12名中小學生喪生在車輪之下;而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每一天有約有50名中小學生遭遇意外傷害事故，其中溺水死亡占到30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天就有40多人。這是一組令人觸目驚心的數字!我們的少年時代不就應被這些血淋淋的數字所充斥!我們在暑假里要時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護。這天，我在那里再次提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!下面，我要給大家提幾點假期要求，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實在行動上。

　　第一方面：安全第一，防范意外

　　1、防溺水事故發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自到河里、水塘里玩耍戲水、捉魚，不準私自到無安全設施，無安全防護的水域游泳活動。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。

　　2、要注意交通安全不僅僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路走斑馬線。不要攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。

　　3、要注意食品安全和飲食衛生要注意食品安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

　　注意飲食衛生。夏季是各種傳染病易發的季節，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。若有生病，不要隨便吃藥，要及時到正規醫院診療。

　　防傳染病，保健康。假期走親串友，免不了去公共場所，因此防疫情、防傳染病很重要，炎熱酷暑，在外出時盡量不到人群密集的地方，不要和不三不四的人接觸，不和陌生人說話，不吃陌生人給的東西。

　　4、注意防雷擊等自然災害處于夏季要注意，經常有雷雨、暴雨，同學們要注意出行安全。：

　　首先講一下室內防雷的注意事項：如有雷鳴閃電時正巧在家里，將門窗關掉，不要冒險外出。不使用沒有防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線;不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設備或其它類似金屬裝置;減少使用電話和手機;不要使用太陽能熱水器淋浴;不要出去收晾曬在金屬線上的衣物，晾衣用的金屬線不要拉進室內;不站在門前或屋檐下，不站在電燈泡下，最好在遠離門窗、電燈泡1米之外的`室內休息。

　　室外防雷的注意事項：遇雷雨天氣，應進入有避雷裝置的室內，千萬不要使用金屬骨架傘，打雷時不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。

　　5、注意防滑坡、泥石流

　　暑假時值多雨的夏秋季節，這個階段是山洪泥石流發生的高發期。下面和大家一齊了解一些預防山洪泥石流方面的知識。滑坡、泥石流、山區常見的自然地質現象。滑坡是指山坡上的山石(土)由于各種原因在重力作用下整體向下滑動的現象。泥石流是指連續降雨時期山區溝谷中，由水流攜帶超多泥砂、石塊等固體物質組成的特殊洪流。以上自然災害會造成人員傷亡，對民房、公路、鐵路、水利、水電工程、礦山造成極大的破壞。

　　滑坡主要征兆

　　山坡上建筑物變形、樹木向一個方向傾斜。

　　斜坡發生垮塌，并且垮塌的邊界不斷向上發展，局部沉陷。

　　斜坡發生丘狀隆起，出現裂縫。

　　井水、泉水水位突然發生明顯變化、水質渾濁。

　　泥石流主要征兆

　　①泥石流多發生于暴雨或連續下雨的山區。

　　②溪流突然斷流或洪水突然增大并夾帶有較多雜草、樹木。

　　③溝谷發生巨大的轟鳴聲或有輕微的振動感。

　　避災措施

　　①雨季不要在溝谷中或危巖附近長時間停留。

　　②滑坡時，不要順坡跑，而應向兩側逃離。

　　③不要停留在溝谷中坡度大、土層厚的低洼處或躲在滾石、亂石堆后。

　　④泥石流發生時，不要攀爬樹木躲避。

　　⑤當發現滑坡、泥石流征兆時，應及時報警，通知臨近的村民盡快撤離。

　　6、其它安全注意事項不要到施工場地、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。禁止進入廢棄的空閑房屋內玩耍，逗留。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災意識和潛力。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嬉鬧;不準進行不安全的游戲，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

　　7、要增強自我保護意識提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要征得家長或監護人的同意，并向家長或監護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全，未經父母或監護人同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨相處，以防綁架、敲詐等案件的發生。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。

　　8、要注意用電、用火、用氣等安全防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。

　　9、遵紀守法，行為禮貌自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行禮貌，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產。

　　第二方面：嚴格要求自己，認真完成假期作業

　　1、牢記自己是一名中小學生，時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，我們學校一向倡導，也一向要求同學們“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，期望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。

　　2、每一天利用必須的時間溫習功課，完成作業; 3、每周看一本有益的課外書;

　　4、每一天至少幫家里做一件家務事;

　　5、多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的潛力。

　　同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!期望同學們從自己的安全角度出發，不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實際行動，認真用心地做好以上幾個方面。最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!