最新家長會發言稿范例（精選30篇）

最新家長會發言稿范例 篇1

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好！首先我代表本班所有的任課老師對各位的到來表示歡迎！我是102班的班主任申老師。這次家長會是我們互相了解、互相溝通的難得的一次機會，那就直奔主題吧！這次會議大致分以下幾個內容：

　　一、班級情況簡介

　　我們班現在一共有59名學生，男生34人，女生25人。班主任兼語文老師是我，我姓申，手機聯系方式：……數學老師是王老師，手機聯系方式：……全班學生天真可愛、活潑好動，樂觀陽光，深受各位老師的喜歡。從開學到現在，我們主要是培養孩子的各種習慣，以幫助孩子順利度過幼小過渡這段時期，為小學的學習奠定良好的基礎。到目前為止，我們幫孩子養成了：上課認真聽講的習慣、下課文明休息的習慣、文明禮貌的習慣、文明就餐、每天抄作業的習慣、做操站隊的習慣、放學站隊的習慣、整理書包和學習用具的習慣等。

　　班干部情況：

　　值日班長（5人）：黃、林、韋、張、石

　　條長（8人）：曾、劉、尹、鄭、鐘、左、繆、明

　　語文課代表（2人）：王、王

　　數學課代表（2人）：張、陳

　　音樂課代表（2人）：馮、李

　　體育委員：胡

　　生活委員（2人）：馬、蔣

　　路隊隊長：（男）胡、石浩然

　　（女）吳、鄭

　　二、孩子開學以來的表現

　　表揚以下學生：

　　守規矩：……

　　講衛生愛勞動：……

　　愛學習：……

　　作業做得認真、仔細、工整……

　　期中考試綜合成績班級前5名：……

　　有禮貌：全班學生

　　從上面我們也可以看出來，守規矩的孩子基本上每個方面都發展得很好，而小孩子守不守規矩就與我們的家庭教育密切相關。我們再來回到本次家長會的主題上來：健康的孩子從哪里來？這里的健康明顯有兩層意思：身體健康和心理健康。那么，什么樣的孩子才叫健康的孩子呢？健康的孩子又是從哪里來？各位家長在孩子出生前、成長過程中是否有思考過？

　　三、明確健康的孩子從哪里來。

　　其實，健康的孩子是從健康的家庭里來的。為什么這么說？你們看自然界的花，開得好才會結出好的果實。自然界成長的原理與我們的人是一樣的。我們的孩子就像一朵花結出的果實，家庭就是這朵花。開好花才能結好果實。所以首先我們要問問我們自己：我們這個家是好的花嗎？能不能結出好的果實，不在別人，在你自己。這個道理，一般人都了解，可是我們卻花很少的時間來經營這朵花。今天大家想要受益，首先要把家長的定位搞清楚：我是誰？我對孩子造成什么樣的影響？

　　第一個重點就是“家長是孩子的第一任老師”。這句話大家都會說，但我發現很多家長簡單理解為：在家里教孩子怎樣做作業。這個明顯的就理解淺了。平時生活中肯定有聽說過：您的孩子和您一模一樣，說話、神態、動作等簡直就像一個模子刻出來的！不知道聽到這樣的話您有沒有體會到“家長是孩子的第一任老師”的真正含義。您的孩子從媽媽肚子里面出生，一直到現在，他已經學習了大約兩千天。各位家長，您有這樣的認識嗎？您的寶貝在您的身邊六年，他已經學了兩千天了。請問這兩千天，他學會了什么？各位家長是否知道：您孩子的眼睛，就像攝影機一樣，把你們在家里面的一舉一動，他所接觸到的一切場景，透過他的眼睛，統統拍攝、印到他的腦海當中；他的耳朵，就像收音機一樣，把他聽到的任何語言，統統錄到他的腦海中。我們不要以為他沒有學習，他不但在學習，而且他的學習力非常的驚人。然后我們再冷靜地思考一下，這兩千天，他學會了什么？我們就會感覺到不寒而栗：孩子現在的好與壞都是自己教出來的！

　　其次，父母作為孩子的啟蒙老師，那父母何時在做教育？我用另外一個問法，大家比較能感覺到這個反差：請問家長，我們什么時候“沒有”在做教育？其實，我們時時刻刻都在做教育。我們的一個眼神，一句話，一個動作、一個肢體語言，統統都在傳遞訊息給孩子。孩子是我們的鏡子，我們一切的缺點，在孩子身上都看得到，所以當你生氣的時候，不要怪孩子，想一想：我有沒有問題？他是我們的鏡子。所以，在孩子面前各位父母都要謹言慎行。

　　最后，怎樣當好孩子的啟蒙老師培養健康的孩子？在座的各位家長就要先受教育，你們看到孩子身上有哪些缺點，你們必須先自己改過來，再教孩子怎樣做，這個“教”是“身教”，因為教育是模仿，小孩子就喜歡模仿，他們時時刻刻都在模仿我們。所以，你每一天的言行舉止都要為孩子一生的幸福負責，因為孩子的命運就在我們的一言一行中決定。這么說來，我們就可以知道，其實家庭教育的力量遠遠超過學校教育，因為學校以傳授知識為主，外加班級大、學生多、課程多、時間緊，老師能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個孩子同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點是現實情況。這一情況也說明了，家庭教育的重要性，家庭教育的刻不容緩，也說明了健康孩子的培養關鍵在家庭教育。

　　那在家里，該怎樣培養呢？家庭教育有三個原則：愛心、耐心、以身作則。愛心是最易理解錯的，因為有的家長愛著愛著就成溺愛了，一味地順著遷就孩子，包辦很多事情，現實表明：溺愛培養出的孩子多如溫室里的花朵經不起風吹雨打，都不健康！所以大家要學會判斷事情的好壞，把眼光放長遠點！耐心，大家都知道什么意思，就是難以做到，做到了又難以堅持下去。前面說了，孩子現在的狀態都是父母教的，今天的果都是父母種下的因，那為人父母應該是無條件的耐心陪同。以身作則，就需要各位時時刻刻為孩子樹立好的榜樣。這個是最重要的，講個發生在我們班課堂上的真實故事吧，希望大家笑過之后，能夠認真反思并改過。一天，我在講句式練習，就是誰在做什么事情。書上都是說小明、小紅在看書、在捏泥娃娃、在疊飛機、在做游戲，這些句子說完之后，我就讓孩子們自己根據實際生活照樣子說兩句，結果，你們猜孩子說了些什么？一個同學說：我爸爸在玩電腦。另一個同學說我媽媽在看電視。又有個同學說我媽媽在看電腦，最后一個同學說我爸爸在打牌……他們不僅停留在口頭上，還付諸行動呢！考試的時候都寫到試卷上去了，可見孩子受到家長的影響是多么的深呀！看到沒？我們老師在學校花那么長時間提著個大嗓門教育孩子要愛書、讀書、課間文明休息、做有益身心的游戲，看來終究還是抵不過在座各位家長的教育。我們還要發出聲音、出示圖片、精心準備，可是你們可以什么都不說，就那么一個坐在電腦、電視、牌桌上的動作足以完勝我們。如果你們把那些時間花在學習家庭教育上，如果你們把那些時間花在陪孩子休閑放松上，如果你們把那些時間花在教孩子為人處世上……你們的孩子還會是今天這個樣子嗎？借這次機會，我想呼吁所有的家長管好你們的孩子，不要讓他們接觸電視、電腦，現在的電視、電腦不是個好東西，各種信息都有，孩子還不能判斷，稍不留神會給孩子心理留下陰影，會成為孩子一生的遺憾或痛苦。我想向大家推薦一個視頻，大家可以上網去查，就直接輸入《電視帶大的孩子》，大約十分鐘，這是一項科學研究結果，從中你就明白為什么不讓孩子看電視、電腦。綜上所述，我們必須明白，家長是孩子的第一任老師，家長時時刻刻都在教孩子，孩子就是我們的鏡子，健康孩子來自健康的家庭！

　　說到這里，那些有教育敏感度的家長可能在反思自己的家庭教育了，可能有的做得很好，因為自己的孩子很健康。有的可能覺得自己做錯了，錯了不要緊，現在知錯立即改正還不晚，古人說：知錯能改，善莫大焉！只有你們改過來了，孩子才會改過來！才會一步步走向健康！

　　四、具體家長該如何做？

　　今天大家來到這里我們的共同目的就是一個：為了孩子的健康成長。作為班主任，結合本班實際情況，我建議各位家長一定要做到一下幾點，以配合我們的學校教育，以形成最大的教育合力。

　　1。生活自理方面。我們班還有幾個學生生活不會自理，有的還不會系鞋帶，有的到現在都不知道下課了去上廁所等，這些生活常識希望各位家長要反復教、天天教。

　　2、安全方面。

　　①在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。

　　②路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發現孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。

　　③學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具，銳利的玩具、剪刀，鞭炮等，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

　　3、衛生方面。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，不要給孩子零花錢。不要讓孩子把零食帶到學校來吃，這不僅分散孩子的注意力，還養成了不按時進食的壞毛病，對行為習慣和身體健康都不利。

　　4。學習習慣方面。在小學一年級，是作業習慣養成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養成認真書寫的這個習慣。比如，回家立刻做作業的習慣，做作業身體姿勢端正的習慣，做作業專心認真的習慣，規定時間內完成作業的習慣，做完作業檢查的習慣，完成作業整理書包的習慣，每天看半小時看課外書的習慣。

　　5。交友方面。學會大膽地自信地表達，能夠把內心的想法完整地表達出來，朋友之間互相友愛，不追趕，不打鬧，偶爾無意的受傷不要斤斤計較，學會謙讓等，這個也是合群教育。

　　以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養成了一個好習慣，會讓他一生受用。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。

　　結束語：親愛的家長朋友們，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天！一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子健康成長！

最新家長會發言稿范例 篇2

　　各位家長、各位同學：

　　你們好！

　　今天，我除了感謝外，還有敬佩。我感謝是家長們今天能夠到來，敬佩的是家長的明智。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事，當然，沒有來的家長不能說分不清重要的事，也許他們很忙，也許他們有其他的事情。但是，孩子的明天是最重要的。所以，我會與各位老師、班主任一起安排時間單獨召見他們。

　　孩子從一出生到幼兒園、小學、初中、高中、大學，一直都在學習，老師們不斷的換，但是家長卻不會換。所以，家長在孩子成長與教育的過程中，是最重要的老師，也是不可替代的老師！家長只有和孩子們一起成長、進步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁。

　　我們的目標是一致的，我們的任務是相同的，愿我們攜起手來，共同為孩子的明天而努力。

　　在這里，我再次感謝到會的家長們。

最新家長會發言稿范例 篇3

　　各位家長：

　　大家好！

　　歡迎大家參加家長會。

　　上學期家長微信群的建立，方便了老師與家長的溝通交流。每位學生在校表現、作業完成情況以及考試成績，我都及時在群里進行了通報。針對孩子的教育方法，我們也經常在群里進行溝通。所以，本次家長會我只簡單地說幾點。

　　自本學期以來，孩子們的學習態度學習習慣都有了非常大的轉變，絕大多數同學上課聽講專心、發言積極、作業認真。很多以前表現不佳的同學本學期也發生了天翻地覆的變化。這次期中考試取得了人均分的好成績，這與每位家長和孩子的努力分不開，在此我向各位家長表示衷心的感謝！

　　但是，在高興的同時，我們也要保持清醒的頭腦。本次期中考試，雖然我監考非常嚴格，但是由于座位沒拉開，考試成績不可避免地存在一定的水分。極少數同學的學習態度學習習慣仍然存在進步的空間。所以，我希望大家不松勁，在本學期剩下的一個多月時間里，繼續努力，爭取期末考試取得更好的成績！

　　對于孩子的教育，我想說三點：

　　一、在學生還沒有養成做完作業認真檢查的習慣之前，家長千萬不要放任自流

　　很多家長發現，學生對家長幫助檢查作業有依賴性，做完作業從不檢查，非得家長檢查才能找出錯誤。

　　于是，少數家長出于培養學生學習習慣，學生做完作業不檢查就簽字，希望他自己承擔粗心帶來的后果，到學校后因為粗心出現錯誤受到懲罰。這種做法出發點是好的，但是弊大于利，因為：

　　1、良好的習慣不是短期能形成的。期望學生因為錯了幾道題，老師批評，受到“刺激”，就能改變壞習慣那是不現實的。

　　2、粗心的同學往往都是做作業時粗心，錯了就后悔，再做還是粗心，做錯再后悔的惡性循環。

　　3、如果學生習慣了“差不多”“多數題做對”“考試八九十分”，學生對老師的批評免疫力增強，就不會對自己有更高的要求。如果習慣了對自己的高要求，每次作業精益求精，才能讓自己變得更優秀。

　　4、作業中出現粗心的現象，及時發現及時處理及時懲罰，讓他印象深刻，教育意義更大。

　　5、及時發現錯題，當場解決，避免大量錯題累積，提高了學習效率。所以，我建議，我們要花大力氣培養學生良好的學習習慣，同時對他的管理絲毫不放松。

　　二、充分運用微信群，調動學生學習積極性

　　老師在群里對部分學生提出表揚或者批評，對學生有激勵作用。請家長隨時關注孩子的表現，對他及時肯定或指出不足之處并加強教育和管理。

　　學生背概念可以在群里上傳（不太長的情況下），有利于老師同學監督和提高學生積極性。部分較難或錯得較多的題目，我會在群里講解，請家長把我的講解拿給學生看。有能力的家長可以和孩子一起討論。這樣做，一是避免家長給學生講錯，二是讓學生提前思考更有利于掌握，不是把責任轉嫁給家長，第二天到校我會詳細講解的。

　　三、加強對孩子的禮貌教育

　　我們班部分學生，遇到老師遇到熟人不喜歡打招呼，這是一個不好的習慣。從學生思想品德教育的角度出發，我們要加強對學生這方面的教育。遇到熟人打招呼，這是最起碼的文明習慣。長大以后“嘴巴乖”的孩子一定會更逗人喜歡，發展潛力更大。

　　孩子成長的腳步太快，轉眼間，他們就要小學畢業進入初中了。我相信，在我們大家的共同努力下，他們一定會茁壯成長，他們的明天一定會更美好！謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　很高興在這里和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。

　　下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

　　五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。

　　一、關于課堂

　　1、課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。

　　2、關于在學校里的改錯作業。

　　孩子的課堂和家庭作業批改后，有了錯題要及時改錯。有的同學的習慣相當好，能很快訂正并拿來批改，因為改錯題是學習上重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，學生就沒有提高。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。

　　現在我們校區車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數學作業又是隔一天一布置，所以，您如果發現您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業的錯題盡早改完。

　　二、數學作業

　　作業，是學生學習情況的一面鏡子，教師通過它來及時了解反饋信息，并進行有針對性、有重點的輔導。那么在平時批改課外作業的過程中，我們發現孩子們在完成作業上還存在著一些不好的現象：

　　現象一：有些學生不肯抄作業內容和要求，經常要打電話詢問別人。

　　有些學生雖然抄下了作業內容和要求，可是沒有對照著記載本來做，在不明確數學課外作業要求的基礎上，學生就會出現漏做、少做、做錯頁數的現象。

　　現象二：有些學生完成作業不是“一氣呵成”的，而是做了一會兒作業又去做別的事情了，弄到后來作業還沒有做完卻以為做完了。

　　現象三：有些學生完成作業時，對家長的依賴性很強，遇到問題，不肯動腦筋，只等著家長來告訴他。

　　現象四：在做作業的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、練習冊上、作業本上打草稿，影響了計算的正確率。

　　三、措施

　　1、家長在家里為孩子創設良好的學習環境。

　　調查：孩子有一張自己的書桌，而不是與飯桌同桌，如果是公用一張桌子要在孩子完成作業后再做另一件事情；家里有書柜，有一定的藏書量；家長在孩子睡覺之前不看電視。

　　當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業，不要邊看電視邊做作業，不要邊玩玩具邊做作業，不要邊吃東西邊做作業。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，學生就能耳濡目染。

　　2、要控制孩子做作業的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業內容和要求，各位家長可以根據孩子的作業速度給定一個作業時間。一般情況下，我們的數學作業在30分鐘左右就可以完成。

　　3、關注孩子作業的認真程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

　　4、我們的這學期的家校聯系本不要求每人每天簽字，如果說，您收到孩子作業沒有按時完成的短信，那你就要留心了，必要的情況下要在家校聯系本上簽字。而且要和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。

　　5、督促孩子養成檢查作業的習慣。家長們可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發現的機會，實在想不出，家長再作一些適當的引導。

　　6、不光看分數，要分析原因。

　　家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，而要幫助孩子分析試卷錯誤的原因。每次試卷的難易程度不一樣，有時試卷難一點，可能大家都考得不好，要認真幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　7、獨立完成作業的習慣。

　　（1）練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

　　（2）練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；

　　（3）對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

　　8、督促學生養成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。比如，有畫圖題，我們有的孩子忘了帶三角尺就無法完成操作。考試的時候轉來轉去，問別人借，浪費時間，又中斷別人的思考。

　　9、自己整理一本錯題集。重點是強調分析總結和歸納。分析自己出錯的原因，并針對這些原因查漏補缺；把不同類型的題目按照解題方法或者考查知識點進行分類整理，有序歸納；總結同一類型題目的解題規律，總結學習方法和思路。

　　10、多給孩子一點信心。由于孩子的個體差異，學生的成績也有差距。如果孩子學習態度不好，不肯學習，導致成績下降，我們是應該適當的批評。如果孩子已經很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。

　　11、計算能力不過關，千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。這個詞為孩子的學習不認真找了很好的理由，可是這個理由是不存在的。我是這樣說的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學習心思或習慣有問題了。”要么不安心，要么態度不端正。“態度決定一切”。

　　四、注重學生綜合實踐能力的培養

　　1、數學日記

　　2、自辦數學手抄報

　　3、提優訓練。

最新家長會發言稿范例 篇5

　　大家好！我是七五班自管委主席柴君德。在家校的共同努力下，我們班創下了一個又一個的輝煌。所以各位家長們要配合好學校的工作。

　　下面我來介紹一下班級的各方面內容：

　　在衛生文禮方面，各位家長要讓孩子們養成良好的習慣，勤洗頭發，勤剪指甲。男生頭發不能超過1.5厘米。

　　在安全方面都表現得很好，畢竟都是培優班的學生，也不會發生打架事件。

　　接下來是紀律與學習方面。

　　學習與紀律是相互聯系的。自開學以來，班級里所發生的紀律問題有兩個方面：1.說話2.睡覺。

　　在說話上，需要讓孩子們養成習慣，不在課堂上分神、說話。至于睡覺，我認為正常情況下，8點開始寫作業，十點半之前總能寫完的，這用了兩個半小時。而那些作業寫到十二點，甚至更晚的同學，絕對沒有認真寫，或沒有認真聽講而導致不會寫。班里瞌睡多的有：，、等同學，他們這次期中考試的成績都不太好，或下滑大。

　　在學習上，作業不認真完成的同學很多。其實連作業題都完不成，考試題又怎能完成呢？而整體同學的學習狀況：不盡心，不盡心竭力地學習；不靜心，不能平心靜氣地學習。想要靜心學習，需要增強自控力，使心中有一種信念與力量促使自己去學習。

　　然而一些同學卻都不知道去學習，認為學習辛苦，我爸爸就經常說：“若你感到學習疲憊，那你就把學習當做一種娛樂。”不過，在班里，一些同學不是把學習當做一種娛樂，而是用對待娛樂的態度來對待學習，這樣就成了不踏實了。

　　另外，各位家長要重視孩子們的體育，多鍛煉身體，有益健康，也能為將來的體育加試打下基礎。

　　希望經過我們的不懈努力，能夠再創我們七五班的輝煌！

　　我的發言結束，謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇6

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天，各位家長在繁忙的工作中抽出了時間來參加我們高二十二班的家長會。看到你們對孩子學業的關注，對我們工作的支持，老師們都很感動。在此，我代表十二班的十位任課老師向你們表示真誠的感謝！

　　從去年的九月，到今年的十二月，十二班的68名同學已經在博望高中學習和生活了三個學期。在此期間，我們很欣喜的看到了伴隨著孩子們的身高一起增長的，還有他們的學識和品格。在學習上，在學校新課程改革的濃厚氛圍下，學生們不僅增長了知識，而且還掌握了學習的方法。做到了不僅學會，而且會學；在生活中，孩子們學會了更好地照顧自己，比一年前剛剛入校的那群天真的孩子更像一個大人；在品格上，孩子們互相幫助，熱情善良，開朗樂觀，勇于探索，性格越來越完善。

　　看到孩子們各個方面的進步，作為老師，我們感到由衷的欣慰。我們深知，這與各位家長們的支持和努力是分不開的。。經常看到有家長頂風冒雨來看望孩子，那些站在教學樓前等待的身影深深感動著老師們，也讓我們更加感受到肩上的責任和神圣的使命。為了孩子的未來，也為了你們的期望，我們會更加努力，更加用心！同時也希望你們一如既往的支持我們的工作，相信孩子的`未來！謝謝你們！

　　最后，再次感謝各位家長的到來，祝你們工作順利，身體健康，祝孩子們學業有成，明天更美好！

最新家長會發言稿范例 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

　　首先非常感謝韓老師的信賴。

　　1.我為什么選擇這個班級

　　韓老師：唯一的英語十級，鶴立雞群

　　孫老師：輝煌班級的締造者

　　田老師：語文碩士，學養深厚

　　這樣一群三十而立的青年才俊的相聚，本身就是對孩子最好的恩賜。如果從這段時間趕感受到她們的博學額、敬業、認真、智慧，請賜我掌聲。

　　2.任是個什么樣的孩子

　　化的教育（上帝牽著一只蝸牛去散步。）

　　3.身為家長，我們應該做些什么

　　后勤保障：衣食住行，孩子們真的很辛苦

　　學習監管：任何忙碌都不能成為疏于管理的理由。孩子是在我們激情飛揚的時候被我們一廂情愿地帶到人間的。我們要為自己的行為付出我們的努力。（黃主任、葉老師）

　　加強溝通：我們可能還不如老師了解我們的孩子

　　4.兩個建議：面對匆匆騎行的孩子，請不要揚起刺耳的喇叭。請不要讓疾馳的車輪濺臟了孩子的衣身。（親歷的場景）

　　5.一個游戲：綠毛龜（猜：游戲的用意：猜對有神秘大禮）

　　佛說，前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。那我們的孩子沐浴老師三年的知識傳授，那我們的孩子共同經歷的三年同窗生涯，又是幾世的緣分呢？讓我們一邊無限深情地信賴老師的智慧，一邊含情脈脈地欣賞我們的孩子，相信，三年之后，一定有不負如來不負卿的動人故事華麗上映。

最新家長會發言稿范例 篇8

　　各位家長朋友們：

　　大家晚上好。

　　當我們兩個班的英語老師有一個多學期了。看著孩子們從懵懵懂懂到現在逐漸學會學習，愛上學習，做為他們的老師，做為他們成長的見證者，我非常的開心。

　　這個學期我們采用了網上授課的形式，也是形勢所迫，我知道家長們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機電視來學習非常累，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報表，還要備課做課件，運用手機批改作業，這大大降低了我們的工作效率，有時候老師一批就要批兩三個小時。還有就是上課，無論老師還是學生，在家要上課都要克服很多困難，不像在學校能專注，專心，那么有規矩。這困難都是正常的，但是不管怎樣，我們都要想方設法的保障孩子們的.學習效果。

　　在這里我特別感謝咱兩個班的家長和孩子們對我工作的支持和理解。你們能夠按時上交作業，能夠勤復習，還能超前學習真是非常的棒！還有些家長在我忙著的時候，幫我恢復其他人的問題，在我直播遇到卡頓的時候，幫助維持群中的紀律，穩定學生的情緒。你們為我們英語群的付出，我非常的感謝。只有大家的配合和理解，才能將這網絡教學做的更好，更有效。

　　作為老師，我特別擔心的是不能天天見到孩子們，感知不到他們學習的情緒和狀態，擔心開學后會出現很大的兩級分化。能自覺學習，或家長能陪伴，與自制力不足，又沒人監督學習或不能嚴格要求的，就會出現知識鴻溝。所以，借這次家長會，我給家長提幾點要求：

　　1、我們的英語作業，多數會通過釘釘家校本，一期作業APP這兩種形式，請家長督促孩子認真完成，并按時上交。尤其是口語訓練一定要天天做。

　　2、堅持每天的英語打卡，每單元間隔一天進行復習朗讀就可以。

　　3、可以通過簡單的英語繪本、英語動畫等渠道，為孩子們普及更多的英語知識。

　　其他的我也不過多要求了。

　　請家長們明白一點：我們的一二年級英語課，絕對不是副課，不能想上就上，不想上就不上的。大家也不要想著一二年級英語不做考試要求就不用那么費勁，到了三年級是真正開始學呢，很多學校不都是三年級才開始嗎？家長們，你想一想，我們機會有多好，比別的孩子提前學兩年，起點和知識面，學習的經驗都比三年級起點的強對吧。如果現在不把咱一年級英語當回事，那么咱孩子就比三年級起點的要多兩年的惰性學習經驗，這是多讓人擔心啊。現在學壓力還不大，到三年級學的又快，內容又多，再加上邋遢的學習習慣已經養成了，您不擔憂嗎？咱看下最近的作業統計情況：家校本作業一一班每次上交46人左右，一二班43—45人不等，一起作業App一一班每次35—45人不等，一二班32—36人更少。

　　各位家長，我們這一批學生，是學校第一屆從一年級開始接觸英語的，也是我們學校寄予厚望，所以請各位家長體諒我們老師的良苦用心，配合好我們的低年級英語教學，一定要保證孩子的直播課聽課環境，如果確實有事，聽不了的必須看回放，作業不能按時交的，一定跟我聯系說明原因，讓我知道孩子的進度。

　　最后，特別表揚幾位在這一階段的網絡學習中進步明顯的孩子：一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤， 一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪，這些孩子都在近期各項學習中和作業完成上，越來越積極，狀態越來越好的。希望我們有好習慣的孩子繼續保持，還沒能養成好的英語學習習慣的孩子呢，從現在開始堅持當天任務當天完成。今天我就說這么多，謝謝大家。同學們家長們，再見。

最新家長會發言稿范例 篇9

　　各位家長好，我是班主任孩子們在一年級的語文學習需要家長的協助，所以家長們要做好吃苦的準備，在起步階段有家長的幫助，孩子學習是容易上軌道的，等孩子的學習能力提高了，家長們就相對輕松了。但如果一開始家長就放手不管，那孩子起步階段就會遇到困難對學習產生厭惡，跟班上同學的差距就會越來越來越大，到時家長才開始管就困難多了。

　　一、首先家長要協助老師培養孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開始孩子不那么喜歡看書，可以家長指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識字量，孩子閱讀多了認識的子多了就能自己閱讀了。

　　二、做好新課的預習，必須要聽錄音讀課文，讀生字。家長幫助孩子進行識字拓展，利用生字組詞造句。畢竟課堂時間有限，學生的程度不一，不可能每個同學手把手教學，所以簡單的內容基本過關就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預習那么他在課堂上就跟不上。家長幫忙制作生字卡片，并提醒孩子帶上。

　　三、做好學習日志，家長填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評價，家長評語，日志聽寫的模板會發到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。

　　四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓，課前三分鐘會邀請孩子進行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學知識等。請家長提前在家培訓，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態大方自信。

　　五、學習習慣，孩子睡前叮囑他收拾書包，檢查學習用品是否都帶齊了，特別是書本、日志、作業本這些。

　　六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢，及時糾正。

最新家長會發言稿范例 篇10

　　各位老師、家長：

　　不知不覺中，我們的孩子已經進入初中兩個月了。在這兩個多月的時間里，孩子有成功的時刻，也有失敗的瞬間，更多的是老師們的辛勤付出，在此我們表示真摯的感謝！感謝你們為了孩子的成長，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨般的關愛下，孩子們能夠在快樂中學習，在學習中成長。

　　進入初中后，隨著學習課程的增加，以及難度的加深，使得孩子感覺到極其不適應。我們作為家長應該充分認識到這點并正確對待，尤其在孩子學習上遇到困難，或者學習成績不盡如人意而產生壓抑、出現焦慮情緒時，要引導孩子嘗試自我調適，自我激勵，學會控制自己的情緒。

　　引導孩子首先要從自我做起。作為家長，我們要注重自我學習能力的提升，嘗試科學的教育方法，與孩子多交流多溝通，減少代溝，增進親子感情。我們有些家長對于孩子的失敗絲毫不能容忍，一有失誤就破口大罵，甚至拳腳相加，這是極不正確的做法。由于孩子們正處于青春期，除了叛逆，這個時期的孩子心理狀況是復雜的。他們的心理往往很矛盾，渴望別人的理解，渴望自我意識的獨立，同時又深受傳統認知的教育，心理存在沖突。所以，我們面對孩子的.失敗應該有選擇性地容忍，理智冷靜面對。當孩子沒有考好時，要在百忙之中抽取時間與孩子溝通，共同尋找錯誤原因，幫助孩子理解錯題，使孩子感悟到自己的不足，努力改正。我們要相信自己的孩子能夠做好，相信他們不會辜負我們的期望。有些時候，家長學會適當放手真的很重要。

　　然而，適當“放手”不是“放任自流”。 家長要培養孩子學習的自覺性。一個人只有自己要學才能學好。在這里我可以教大家一個方法，每天臨睡前讓孩子冥想幾分鐘，對一天的學習和生活作個，然后大聲對父母說：“我今天沒有浪費自己的時間。”雖然這一句話只有幾個字，但卻能使孩子自我反省。特別在周末我們有事外出時，孩子如果偷偷摸摸看了電視、玩了電腦，這句話將難以啟齒，因為社會道德約束他們不能夠對大人撒謊。用了這個方法，久而久之，孩子就會產生自覺性，就能自主學習，不用家長操太多的心了。

　　除了自覺性，我們還要讓孩子變得更有自信。自信心的樹心要靠成功一點一滴的積累，要靠我們家長的鼓勵與支持。要培養孩子獨立解決問題的習慣。孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己試一試。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。此外，對于孩子的成功要加以表揚，在不使孩子驕傲“翹尾巴’的前提下作出肯定的姿態；對于孩子的失敗要加以鼓勵，但一定要有原則，不能一味地鼓勵，那樣就不是寬容而是縱容了。

　　學習無小事，良好學習習慣的養成更是大事。要讓孩子養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

　　習慣的養成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養成。要讓孩子真切體會到唯有勤奮才能出真知，最重要的一點就要讓孩子多看書，掌握每天所學的知識，并利用空余時間檢查孩子的預習復習情況。

　　我與孩子共同探討后，談談學好五門主科的一些經驗和方法。

　　一、語文和英語一定要多讀。不僅英語要讀，語文也要讀，而且要大聲讀，以培養語感，這樣在改病句時才能做到零失誤。除了讀，還要適當地安排做一些練習，利用孩子空余時間的長短合理安排，但是注意不要讓孩子產生厭學心理。英語要多積累，最好把練習冊上的固定搭配與知識要點系統地起來，這樣便于孩子復習。堅持讓孩子每天早起15分鐘聽讀英語是一個很好的習慣。

　　二、在數學方面，針對孩子學習中出現的一些狀況，出以下幾點，共同探討：

　　1、訂正試卷時家長要檢查孩子是否已經完全理解題目，堅決不要讓孩子只求結果，不求過程與思路。

　　2、不要讓孩子使用計算器。隨著課程內容的加深，孩子為了講究做作業的效率怕動腦筋，偷偷摸摸地使用計算器，以致于在考試中簡單題目都會做錯，成績一落千丈。后來被我們發現后才慢慢糾正過來。

　　3、考試時心不要慌，要相信自己是最棒的。答題時應該要一口氣答完再檢查，如果邊做邊檢查一來速度太慢，跟不上考試的節奏，二來會越做題越不自信。考試要在細心的基礎上加快速度，為檢查留下時間。在家做作業時，家長可以規定孩子做題的時間，做完之后再批改，有錯的訂正。這樣長期訓練下來，就可以提高答題速度與正確率。

　　4、上課時要專心聽講，回來后要能把所學的知識點復述給父母聽。這樣的話相當于兩遍溫習，可以加深記憶，從而使數學概念的掌握程度有一個提升。

　　5、計算題一定不能出差錯，考完試一定要留下足夠的時間檢查計算結果，保證這50多分的計算不丟分。

　　6、對于一些平時成績中等以上的學生，可以適量地做一些有挑戰性的題目，這樣既可以拓寬知識面，又可以從中體會到學習的樂趣。

　　7、做作業絕對不能抄襲，家長一旦發現，一定要嚴厲批評加以懲罰。遇到這種事情一定不能手軟，不能姑息遷就，不然，對于孩子來說，數學這門課程將會成為一門回天無力的學科。

　　三、政治一定不能小看，要讓孩子對其產生興趣，考試時一定要把握答題要點，盡量考慮全面，能多寫就盡量多寫。

　　四、這次的歷史考試相對于上次的月考來說要難一些。孩子一定要重視歷史這門課程，因為現在才剛剛開始接觸，到了初三會比現在難上幾倍。想要不在這門課程上面失太多的分，平時就要多讀一些有關歷史的書籍，使知識面達到更高的水平。視野開闊了，看問題的角度不一樣了，答題時自然就能夠更全面更輕松。

　　圣經里說：“兒女是耶和華的產業”，我們只是代為撫養。孩子總會長大，總會離開，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過，原來，我們擁有他們的日子，其實是那么少。

　　所以，當孩子在身邊的每一天，我們都要讓他覺得幸福，也是讓我們都有一個美好的回憶。我們不會給他太多壓力、束縛、更不會給他牽絆、困擾，但是我們會適時管理，也會做量力而行的投資。因為我們有責任與義務教會他生活的本領，好讓他來日自由快樂地飛翔。同時，我們會告訴他，這一路上都會有我們關注的目光，他的學習之路人生之路并不孤單。

　　謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇11

　　各位老師、各位家長：

　　您們好！

　　作為一個家長代表，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴，同時也感謝今天到場的所有家長。

　　我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺；另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。高一的家長應該學會讓孩子收心，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道給孩子減壓。作為一個準高三學生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負擔，但光擔心是沒用的.，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業。

　　培養自信。我認為，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數。當孩子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續努力，爭取更上一層樓。

　　其次更要重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來。

　　從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經過嚴格地訓練，養成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂，因為習慣決定一切。

　　謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇12

　　各位家長：

　　首先感謝您在百忙之中來參加十班孩子的家長會，孩子是我們共同的希望，他們的進步與健康成長離不開我們共同的努力，今天把大家請來，主要想跟您交流以下幾方面的內容：

　　一、現狀

　　眾所周知的原因，我們班在上個學期經歷了很多事情，（三門主課老師換了一個遍，師資動蕩在所有班級中最大）外部環境的變化會對學生的學習、班級的管理造成一定的影響，但是絕對不能成為我們停止進步的理由和借口。臨近期末的一個月，我接下了班主任的事務。當時的我心中是十分忐忑的，因為我所教的學科在所有人眼中都是副的，哪怕我自己對我的專業有很高的敬業精神也不能抹去這個現實。學生們接受嗎？在座的各位質疑嗎？可后來一旦做起班主任的具體事情來，我已經無暇顧及這個擔心，事情太多了。由于跟學生的情感基礎不是特別深厚，又是從一個平易近人的角色一下子轉變成了四處找麻煩的主兒，剛開始的管理我幾乎看不到成效，說實話，我很著急。如今，我們班的狀況已經穩定，我跟孩子們的情感基礎也進一步增強，但是我這個班主任要做的仍然很多。

　　相信很多家長都有閱讀教育書籍的經歷，教育孩子的科學方法和技巧也定然懂得很多。過程遠比結果更重要的道理相信大家也都知道。學習的結果是用考試成績來顯示的，但是學習的過程卻是學習結果的決定性因素。好的結果不一定有好的過程，好的過程一定有好的結果。好過程包括：聽講專注、作業按時、做事認真、善于發問、樂于助人、熱心集體事務、對待任務責任心強......總而言之還是態度在決定這一切。而我班面臨的最大問題是聽課的態度，有一部分孩子上課專注力太差，不會聽課記筆記、不善于發問，回答問題不積極。學習的主戰場就是課堂，不能在這里汲取知識，怎么能保證學習的效果？我特別需要各位家長的共同努力，誘導孩子明白，會學習的孩子往往是課堂上最積極踴躍的，保證課堂效率，作業就不成問題，優秀也并不神秘。

　　我從英語默寫狀況跟隔壁班級的對比，知曉我班英語現狀堪憂，英語胡老師為我們班付出了很多，她的孩子才幾個月，但是每天上午的第一節可從來沒有耽誤過。但是以前欠下的帳需要一點一點還，一口吃不了個胖子。雖如此，我依然是有信心的。胡老師要求：1、關于過關默寫，頭一天孩子必須在家長的監督下預默一遍，有助于第二天的默寫質量和提高孩子的自信心，但是預默千萬不要默寫在過關本上，防止作弊。2、默寫過關便成功了一半，另外一半需要做題來訓練知識的掌握程度，家長要監督好。3、每天的英語聽讀定要保質保量，要求的課文也必須背會。我們的數學老師雖然年輕，但是非常敬業、非常負責，她只負責我們一個班的數學課，這是目前爭取到的最好的安排。她的課堂還曾數次被督導評為激情課堂，孩子們跟她比較親近，短短的時間就建立了很好地師生關系。今天專門請她跟大家見個面，也讓她跟大家交流一下數學課的情況和要求。

　　二、做個睿智的家長

　　相信大家同聽說過借力這個詞，當了班主任之后我親臨了它的好處、它的妙處，其實，老師和家長之間就需要相互借力，而后形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引領。例陳沛霖的媽媽，薛純的媽媽。征求過家長的意見，我在這里直言孩子的不足，沛霖是個懶孩子，上學期剛剛接班的時候他應該在家完成的作業放學校，在校需要寫的作業又常常放家里不帶來。我剛開始也吵，也跟他談話，但是收效甚微，甚至抵觸。后來沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點，這孩子特別“爺們”，總希望別人非常依賴他，我就利用此點，鼓勵加期望，讓他自己定目標，完成一點就大肆表揚，慢慢的他找到了點感覺，加上我和他媽媽的內外夾擊，這學期終于看到了一點效果。能夠自覺完成作業，不說謊了，回家也自主學習了。薛純的媽媽也是由于孩子的問題到校跟我有了一次交流，曾經她在孩子身上用的“招數”哪些是無效的，哪些是有效的，孩子的性格如何，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那里學到了教育的“因材施教”，也因此跟孩子的關系更為親近，我的引導對他們也更省力了。

　　良好的師生關系、親子關系會讓教育變得事半功倍，我特別有體會。北京回來之后，孩子們更聽我的話了，我把這歸功于三天親密的相伴，特別是歡樂谷里陪孩子們瘋玩的過程，X戰車的心驚肉跳，太陽神車的飛翔感覺，鬼屋的恐怖緊張......這些項目是我這個35歲的高齡女性根本沒有多大興趣的，但是在孩子們熱切的邀請下，善意的“誘騙”下，我一一嘗試，當我領著幾十個孩子一窩蜂的沖向一個個游戲項目的時候，有點眾星捧月的感覺，當孩子們在旋轉木馬上高聲歌唱和朗讀的時候，我也仿佛回到了童年，而且是穿越版的。回校之后，我發現一個可喜的變化，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來的課堂，現在只要我一個眼色就可以搞定了，原來怎么也高聲不起來的朗讀，當我提到旋轉木馬的時候立馬就人聲鼎沸了。跟孩子們的情感關系有了，教育就變得輕松多了。家長也要培養跟孩子的良好關系，更要引導孩子和每個老師建立良好關系，我們要形成教育合力。

　　家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學的家訪讓我非常感動，李昂父親的執著、認真的精神，明晰而又堅定的育子思路讓我佩服，雖然李昂的.成績現在依然無法達到優異，但是我堅信，他定然會不斷進步，因為他有一個睿智的父親，在父親的鼓勵、扶持下擁有了自信，擁有了前進的動力。今天我也特別要求李昂的爸爸來給大家交流一下他的育子心得，希望大家都能有所收獲。

　　三、視頻欣賞《永不放棄》

　　你能想象人的潛能有多大嗎？你相信你的孩子有更大的潛能嗎？在校我是六十個孩子的教練，在家你就是孩子一對一的教練，我會盡全力帶動孩子們向前沖，我也相信各位定會盡全力帶動孩子向前沖。

　　四、家長近期注意事項（舒爾特方格的作用）

　　男生：好習慣的堅持，細心認真堅持，意志品質的鍛煉，適當的加壓，父親多關注。

　　女生：閱讀讀書籍的管控，（部分女生看言情小說）向前沖的精神，體質的加強（多數女生不愛運動，體質較弱），父親多關注。

　　媽媽的管理多是從生活細節入手，父親更能給予孩子思想的引領方法的知道，一個懂得教育的父親的影響力是要大過媽媽的，要有效利用。

　　要求孩子重視每個學科，關注孩子每門學科的作業狀況，做孩子的朋友，跟老師多交流，相信我們的共同努力之下十班的每個孩子都會有不同程度的進步。

　　再次感謝您的到來，接下來家長可以跟老師個別交流。

最新家長會發言稿范例 篇13

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。

　　一我在家里為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

　　二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天。所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。

　　三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

　　四是關注孩子讀書的好習慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書的好習慣。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

　　我的發言到此為止，謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇14

　　尊敬的老師、叔叔阿姨們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表酉陽實驗校全體同學向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護！

　　老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全校同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。

　　2、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。

　　3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。

　　4、經常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。

　　尊敬的老師，敬愛的家長們，我很感激學校的領導和我的班主任老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”爸爸媽媽們請您放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望！

　　最后，祝老師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業有成！身體健康！

最新家長會發言稿范例 篇15

　　敬愛的老師、家長們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　時光一天天流去，轉眼間，六年級上學期已經過去了，我們在一起大笑過，努力過，傷心過。

　　難忘我們挺拔的站姿，那烈日下的我們，寒冬下的我們，多像個小軍人。

　　難忘在元旦晚會時，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不可言說的美麗。

　　難忘老師給予我們的付出，英華是我家，老師像媽媽，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您們！

　　同學們，你們還記得嗎，圣誕節那天，老師為我們舉辦了圣誕節晚會，我們盡情表演，展現出最精彩的自己。

　　賈老師，您是否記得您為我們舉行的古詩比賽，為了那次比賽，我們廢寢忘食，最終取得了驕人的成績。

　　感謝老師，當我剛剛跟英華說你好時，是您溫暖的鼓勵我、磨練了我。

　　感謝我情同手足的同學，當我接近你時，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。

　　謝謝關心我的所有人，總有一天，我會用我的努力來回報你們，成為你們的驕傲。

　　我的演講結束了，謝謝大家

最新家長會發言稿范例 篇16

　　各位家長：

　　大家下午好！

　　非常感謝家長們忙里偷閑，來參加一期一次的家長會，這說明家長們對孩子在學校的學習和表現是十分關心的。我既是四乙班的英語老師，又是這個班的副班主任，下面我先講一下英語學習的問題。

　　這個班是我從三年級開始一手帶上來的，經過一年多的相互熟悉與適應，大多數的孩子已養成了良好的學習習慣：上課聽講很認真，回答問題積極性高，緊跟老師做好課堂筆記。這里我特別要表揚的是孫銘澤，他這學期進步很大，課前認真預習，上課積極答問，練習冊做得又快又好。還有劉貝爾、譚沁雪兩位同學，每學完一個模塊都在我手里背誦課文，因此他們的英語比其余同學更突出。當然，像這樣英語學習積極的同學還有很多，我成績冊上打√的孩子都不錯。還有一些孩子自制力不強，上課時不時要講講小話，玩玩小動作，如李步庚。這個孩子膽子大，英語口語好。

　　上一周，他見我桌子上擺了一盒糖果，便用第6模塊剛學的句型向我要糖果吃“can I have a sweet？”我于是用英語答應了他的請求，這是他的優點。但這個男孩不太守紀，本周三上課時，他就偷偷在桌子底下玩電游，后來電子游戲機被我沒收了，這里跟家長說明一下情況。這里我想提一下曹烴這個孩子，他成績不太好，上課不是發呆，就是玩小動作、講小話，但你又不能批評他。他的性格比較倔強，你一批評他，他就捏緊拳頭，對你怒目而視，一副要和你決一死戰的樣子。這樣的孩子希望家長在家多多教育，一旦他犯了錯，就不要遷就、姑息，如果任由他這么發展下去，那會對他的成長不利，以后走入社會肯定會吃虧。還有這3個孩子，本期退步較大，愛講話，上課常常分心，希望家長回家多多管教，不要讓他們掉隊了。有一些小孩一直以來學習就顯得很被動，如，這些孩子的學習習慣不好，有的壓根不會聽講，每節課就是這么渾渾噩噩地過來的，你們說，這樣學習成績能好嗎？總的來說，男孩比女孩調皮，上課常常管不住自己，我上課盯得多的就是這些不跟著來的孩子，有時候，我覺得自己不像個老師，倒像個城管。

　　希望家長回家多多敦促，從嚴要求，每天查實筆記和作業，這樣他們上課就不敢掉以輕心了，很多時候，家長的態度就決定了孩子們的學習態度和以后的發展高度。練習冊我已經發下來了，大家看看，了解一下孩子的書寫及學習情況。家里有電腦并已聯網的家長，請讓孩子在家里認真做好作業，我一般一周布置一次，每次有20分鐘左右的作業。學習不是一件一蹴而就的事，它需要孩子每天亦步亦趨地跟著老師來，聽講、做筆記、復習、做作業，每個環節都落實到位，學習成績才能穩中有進。孩子一旦掉隊，他就會喪失學習的興趣和動力，成績就會越來越差，即使他能趕上來，他也要付出比其他同學更多的時間和精力，所以一定要讓孩子養成一個“今日事，今日畢”的學習習慣。

　　接下來我想講一下我們四乙班的班主任付柳老師。付老師這期剛來蕾培，一來就接手四乙班。付老師是外地人，盡管人生地不熟，但她很快就進入了角色。在她的帶領下，四乙班各項工作都開展得有聲有色。付老師是一個十分心細的人，這一點從她安排衛生可以看得出來。大家等一下看一下教室前面的這個衛生安排表，每天哪幾個人掃公區，哪個掃第幾大組，哪個擦黑板、教室外墻乃至垃圾誰倒，她都具體到了個人。這樣若哪天哪一塊扣了分，在這個表上一查則一目了然。我是副班主任，負責公區衛生，這里我除了要表揚付老師，我還要表揚曾世艷同學，她十分負責，原來公區衛生由她把關，我們班的公區衛生幾乎沒扣過分，在教師會上還得到過校長的表揚。感謝家長培養出這么懂事、負責的孩子，只是在這里提醒一下，不要給孩子吃任何飲料和亂七八糟的零食，以免孩子發胖，且對健康不利。我始終認為，除了一日三餐之外，小孩吃點水果，喝點牛奶就可以了。

　　現在，國家的計劃生育政策已放寬了條件，一方是獨生子女的父母可生二胎。但我們都知道，生孩子容易，而帶好一個孩子卻并非易事。所以我希望每個家長都能承擔起自己肩上的那份責任，做一個盡職盡責的家長，我也希望每個孩子都能快樂地學習，健康地成長，讓我們老師和家長陪著孩子一起長大，謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇17

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　你們好！

　　首先：感謝羅老師、熊老師對我孩子的關愛和幫助，感謝學校為我們了這個交流平臺，能站在這里和大家共同討論孩子的成長問題，我感到十分榮幸，學校對家庭教育的重視讓我們每位家長身上多了一份責任，學校老師對每位同學傾注了愛心與心血更讓我們感動，今天我要分享幾點我在陪伴孩子學習成長中的體會，不足之處敬請批評指正：

　　1：對孩子學習方面督促和鼓勵很重要（陪讀、陪練共同學習）

　　2：尊重孩子的興趣愛好（學習以外的各種愛好培養）

　　3：家庭學習環境的創造（避免在孩子面前爭吵、玩手機、玩電腦）

　　4：積極配合學習和老師（堅持學習的重要性）

　　謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇18

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好，我是媽媽。楊老師讓我介紹一下是如何教育孩子的。我沒有什么經驗可以介紹，愿借這個機會和各位家長一起探討教育孩子的方法。聽楊老師介紹在學校表現比較好，作為家長聽了后很高興。

　　我們教育孩子時，一般都是從具體事情入手。如要求對人要有禮貌，就多給他講尊老愛幼的故事。在日常生活中，要求他在吃飯時，把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。

　　從他一上學，我們就教育他，同學之間是好朋友，要互相關心，互相幫助。同學有困難要主動幫助他們。這個學期剛開學時，一位同學在學校吐了，當天晚上告訴我，并且非常自豪的說他還給這位同學餐巾紙用，我馬上就夸獎他做的非常好，并且鼓勵他在以后遇到這樣的事情時，要盡力去幫助同學。

　　另外，我們希望孩子能夠快樂的成長。我們就注重培養他開朗的性格。比如，孩子吃飯時把湯撒了，他會非常著急的說：“爸爸媽媽，我把湯能撒了，怎么辦呀？”，我們不會埋怨他，加重他的心理負擔，而是非常平和的告訴他，用抹布擦干了再盛一碗湯；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就開導他說：“我十幾歲還尿床呢！沒有什么，長大以后就會好的，不用擔心。”

　　在學習方面，我覺得老師的教育起了很大的作用。他剛上學時，不懂得上學的主要任務是學習知識，只是聽家長不停的講學習知識這個詞語。我感到老師的表揚和激勵對孩子起很大作用。比如，老師給每個表現好的同學蓋小紅花優。有一天告訴我老師沒有給他優，因為有一個字寫的不好，他很沮喪。當天晚上，就按照老師寫的字頭認真練習，他說一定要寫得和老師的一樣好，才能得到優。我想要是沒有老師的鼓勵和鞭策，他可能會泄氣的。而且，老師說得話，孩子們跟圣旨一樣對待。每次生字寫的不好讓他照著書寫，他會說：“秦老師說書上是印刷體，要按照老師教的寫。”楊老師讓他們每天聽英語磁帶，有時我忘了，就會特別著急的說明天早上一定要多聽幾遍才行。所以，老師的一句話，比家長說十次都管用。所以，借這個機會，作為家長要特別感謝各位老師。因為老師的關愛、激勵，能使孩子充滿自信地做好每一件事，這對以后的成長都十分有益。

　　當然，在教育孩子的過程中，我們也有不少苦惱和困惑。比如現在每天回家雖然能夠比較主動的把作業做完，但是，彈琴時總是一會干干這個，一會干干那個，彈一個小時的琴實際上也就彈20分鐘，怎樣才能夠讓他踏踏實實的彈琴，是我現在面臨的一大難題。再比如，膽子比較小，我們給他講了許多有關膽大的故事，但是見效不大，晚上不敢自己上廁所，白天不敢自己一個人在家。愿聽聽大家這方面的好經驗

最新家長會發言稿范例 篇19

　　各位尊敬的家長：

　　下午好！

　　再一次非常感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加家長會。從二年級至今，我與您合作，與您孩子的合作已經第三年了，我們大家都比較熟悉，很多事情也可以隨時交流，隨時探討。盡管這樣，像這樣的場合還是比較難得，這是一次與老師與家長的交流，也是家長與家長之間的交流機會，希望我們大家都通過這樣一個難得的交流平臺，針對四年級出現的新問題共商對策，有所收獲。

　　1、 自覺學習。

　　進入四年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，現在應該說不管是老師還是家長都感覺省心了好多。我們401班的小朋友都具有非常強的集體榮譽感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學都認真聽講，積極發言。他們思維活躍、發言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。特別值得一提的是早上到校這段時間，可以非常清晰地看出我們401班的小朋友自覺學習，能夠真正做到老師在與不在一個樣。早上一到學校，小朋友先交作業，然后自己安靜地看起課外書來，現在已經不需要人提醒了。

　　2、學習方面。

　　我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

　　3、 心理方面。

　　現在的孩子都比較有自己的想法，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子好象不像以前那么聽話了，有時可能還會頂嘴，對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。這一切，家長們都不必著急，這是這個年齡階段的孩子的特殊表現，只要我們引導得好，孩子就會順利地度過這個時期，變得更懂事、更能干。所以這時的我們不要要求他們最后的結果怎樣完美，首先答應他們的要求，同時可以提些小的建議或要求之類的，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好表揚與批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。同時他們的辨別力還比較弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就要求我們家長朋友經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，在教育孩子的問題上需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。對于孩子身上的有些問題，家長可以先統一一下教育的思想，這樣孩子就沒有找借口推卸自己的責任了，對于應該怎么做也就很明確了。

　　總之，我們常規教育的目的就是要促進孩子身心健康成長，使他們能夠德智體美勞全面發展。

最新家長會發言稿范例 篇20

　　各位家長：

　　您們好！

　　很高興各位家長在百忙之中來開家長會，這說明您對孩子的教育是重視的。三年來很感謝有你們對班級各項工作的支持，正因為你們重視孩子教育，配合老師工作，我們班的成績和班風才會越來越好，今天我會對這個學期進行一個半學期總結，以及談一談如何培養孩子閱讀習慣。

　　一、半學期成績小結

　　本學期我們的學習任務可以說是更加繁重，語文涉及到了寫作，閱讀也越來越難了。但是我們的孩子成績還是非常穩定的，這與家長您的監督陪伴是離不開的。我們全班同學這次考試在看拼音寫詞語的題上基本上都是全對的，沒有丟分。因為平時我們在這一塊是抓的嚴，并且常抓不懈。翻看孩子試卷，不難發現，前面的基礎題我們的孩子掌握的非常牢固，這是很好的現象。但是在拔高題，閱讀和寫作上，有些同學的失分就比較多，究其原因，是孩子的閱讀量太小，對于總結性的概括回答還不知道如何去表達。那么如何去培養孩子的閱讀能力呢？接下來我們就重點來講一講。

　　二、如何培養孩子閱讀習慣，提高閱讀能力

　　首先，父母要培養孩子對于書籍的熱愛和敬重之情。家里應該有一個書架，除了書架外，房間中也要隨處擺放一些書。而且對于書籍，家長要以身作則，珍愛它，不能隨意撕扯，從內心要尊重書。

　　另外，家庭氛圍也很關鍵。一個愛讀書的家庭，孩子不需要提醒，會自己閱讀。身教勝于言傳，所以，我們要給孩子打造這樣的環境讓他靜心的去閱讀。如果爸爸經常打麻將，媽媽整天抱著電視或者手機不放，卻讓孩子自己看書，這是不可能的，尤其是在孩子閱讀習慣還沒有形成的時候。這就像有一顆種子，你不給他陽關、空氣和水，他是不能發芽的。

　　當然，不但要創造條件和氛圍。在孩子的成長階段，家長還要親自陪伴和引導孩子讀書。孩子需要您關懷與呵護，那么親子閱讀就是陪伴的一種方式。不僅可以增加彼此之間的感情，而且還能夠提高孩子的閱讀能力。每晚在孩子寫完作業，家長檢查完之后就可以利用20到30分鐘和孩子一起閱讀，共讀一本書，分享其中的感悟。要讓孩子不僅僅是讀完書中的字，而是真正體會到了書中所講的內容。如果有些孩子不能理解的，家長就要給孩子講，讓孩子慢慢養成深度閱讀的習慣，指導讀書時需要思考的，而不只是看熱鬧。

　　有了閱讀量，孩子的寫作水平自然而然的就會提升。平時在多看一下優秀作文，從中積累好詞好句。這樣在三年級的這個轉折期，孩子會非常輕松的將學習學好。

　　其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經驗，絕對不會比我少。說了這么多，我希望您明白，孩子是自己的，教育孩子家長是第一責任人，不要將所有責任推給老師，老師只是配合您管理孩子的。

　　孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！

　　最后，希望學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。

最新家長會發言稿范例 篇21

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我們組是個陽光向上，團結一致的小組。我們組有思維敏捷的丁，有踏實刻苦的盧，還有大方活潑的周。

　　丁是一個不折不扣的理科生，數學物理是他的強項。上課主動積極，緊跟老師的思路，釋放出神采飛揚的自我。在組內也常常為我們解決疑難，困惑。在生活中的他更是興趣廣泛，頗有創造力，在他參加科技文化節的“水火箭”比賽中，他精彩的表現證實了創造力和實踐相結合所迸發的能量，也更加證實了尚老師所說的“創新是優秀的催化劑”。

　　現在的你已然十分優秀，但父母老師對你的期望還很高。你的潛力巨大，希望你不驕不躁，戒掉“心浮”，用智慧的大腦去選擇你不一樣的人生！

　　在我們組和我最有默契的是盧了！她是個有恒心，有毅力的女孩，“踏實”，“一絲不茍”也使她在學習上有了很大突破，她也是個“文藝女孩”，“文學社”的詩篇大作，語文課上的精彩發言，無不閃耀著她獨特的光芒！她還是我們小組的“智多星”，《經典詠流傳》，英語小組情景劇，都有她的'出謀劃策。

　　美文的流淌是你用汗水書寫的篇章，人們常說“自信的女孩最美麗”！希望你勇于展現自己，在展現中發現，在展現中超越！相信你一定是那最璀璨的明星！

　　周是一個活潑好動的男孩。平時熱衷于運動，打籃球，乒乓球，羽毛球，樣樣表現突出。而且對音樂的愛好，也是“如癡如醉”，課下學習陶笛，還在前不久的“陶笛節”中，取得了二等獎，在班內圈粉無數！周，你大方，你熱情，你永遠是最閃耀的你！ 對待物理，不斷研究困惑，克服重重困難，希望你用同樣的熱情打開各個學科的大門！

　　與你們三個成為一組，是我莫大的幸運，不管時光怎樣流逝，我永遠會珍藏屬于我們的回憶！謝謝你們的包容，諒解與支持！可以作為你們的組長，我感到十分的幸福！謝謝你們！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇22

　　各位家長:

　　上午好!

　　首先感謝各位，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長座談會。這是出自各位家長一片殷切的愛子之心，同時也是對學校教育工作的大力支持。我代表全班所有任課教師對全體學生家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！

　　我們各位家長把子女送到本學校來，這就表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同教育管理。從我們家長決定孩子到衛校讀書起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現需要我們大家共同努力。作為班主任老師的我，會利用這個機會，想跟家長們多交換一下意見。

　　護理學專業是一門應用學科，臨床實習是學好該專業必不可少的一部分，通過臨床實習可使考生將所學理論知識綜合運用到臨床實踐中去。我們學校的實習地點有六個 ：公安縣人民醫院、中醫院。石首人民醫院、沙市二醫、三醫監利人民醫院。結合醫院和家長對實習護士的要求，我們學校進行了周密的安排。希望家長和同學們服從學校的安排，遵守學校和醫院的各項規章制度，認真完成各項實習任務，順利完成學業。

　　在醫院的實習時間比較長，各科實習時間總共是40周。

　　作為護理專業學生，必須明確以下幾點：

　　一、明確實習目的

　　通過畢業實習，能夠加深對所學知識的理解，進一步鞏固、提高、運用所學知識分析問題和解決問題的能力。通過畢業實習，能夠熟練地掌握基礎護理，病房管理的常見專科護理的知識和技能，并且能夠初步掌握常見病、多發病的一般防治知識，為畢業以后能夠在各級醫療機構獨立地從事護理工作或者繼續升學打下基礎。

　　二、實習前和實習初期要調節好心理、情緒、調養好身體。

　　經過了學校兩年的艱苦學習，雖然已經掌握了一些理論知識，但還是要到醫院去實習，到醫院后，學習的方式、扮演的角色、社會的環境都與學校有很大的差別，可能會怕自己干不好、干不了，怕病人不合作，更怕老師責備，不少同學想到這些就會緊張、害怕，情緒不穩定。所以，你們要調節好自己的情緒，對自己要有自信，相信自己的能力。要盡快地適應這個轉變，以健康的體魄，輕松、愉快的心態去迎接實習。

　　三、對實習生的具體要求

　　1、嚴格遵守醫院各項規章制度和勞動紀律，服從醫院科室和帶教老師的領導和安排。

　　盡量提前上班和根據情況下班，值夜班時不能睡覺，注意不能指揮護士長排班、排休息。和同學之間不能隨便調班，確實要調班，必須經過帶教老師和護士長的同意。要按時輪轉科室，在實習的40周時間里，要轉很多科室，組長要多與護理部聯系，服從安排，按要求轉科，哪段時間轉到哪個科室，不能夠想在那個科室實習長一點時間，就自己留下來。不上班的學生不要到科室串門，不要無所是事地這個科室、那個科室轉。不能隨便帶不值班的同學到值班房睡覺。

　　注意請假的問題。有病請假必須有醫院的證明。實習期間一般不準請事假，特殊情況需要請假比如實習期間有些同學家里有事，特別是實習后期找工作要面試，必須辦好手續。

　　2、樹立良好的醫德醫風，嚴格要求自己，刻苦學習，提高實習的主動性

　　在實習的過程中，必須堅持理論與實際相結合，樹立全心全意為人民服務的思想；必須“謙虛、謹慎、戒驕、戒燥”，虛心向有實踐經驗的人學習。不管是醫生還是護士，都應向他們學習，必須有“耐心、細致、嚴肅、認真”的工作作風和實事求是的工作態度。在醫護過程中，病人的第一手資料往往是護士首先得到，因為護理人員的服務對象是人，人命關天，所以一定要實事求是，病歷記錄要如實、準確，絕不能弄虛作假。要養成耐心、細心和安心做事的良好習慣，要熟悉實習大綱和實習計劃，對實習大綱要求熟練掌握或基本掌握的項目及操作要認真訓練，對每一項操作，從用物的準備到整理都必須在帶教老師的指導下按操作規程進行。

　　實習生（包括休息和值班同學）一律要積極參加醫院和學校組織的各種學習和活動。如參加實習醫院護理部和科室帶教老師安排的理論小課、專題講座、審閱并評價實習的護理病歷，護理記錄或護理交班記錄等，要做好記錄。要學習和熟悉各種醫療文件的書寫，書寫要規范，認真書寫、整潔、清楚。要勤學苦練，才能學到知識。

　　3、尊敬師長，團結同學，處理好各種人際關系

　　要文明禮貌，對醫院的職工都叫老師。

　　良好的人際關系是實施護理程序的基本條件之一，包括帶教老師與護生（實習的護理學生）、醫生與護生、醫生與病人、護生與病人及護生與其他人的交際與溝通。平時不要說三道四，不要宣揚別人的缺點，更不要議論他人的隱私。要正確處理各種關系。

　　（1）正確處理師生關系

　　要尊重帶教老師，虛心聽從帶教老師的指導，理論聯系實際，鞏固所學知識，熟練掌握臨床常用操作技術。對不懂或者不夠熟練的操作，必須在帶教老師的指導下進行，防止差錯、事故發生。

　　（2）正確處理護士生與醫生的關系

　　在實習期間，雖然醫生不是直接帶教，但醫學知識的獲得以及病人整體化護理都少不了醫生的幫助，要多向醫生請教，向他們學習醫學知識，并配合醫生完成對病人的各種治療工作。

　　（3）正確處理護士生與病人的關系

　　要獲得病人信任，既要有扎實的醫學知識和操作技術，也要有良好的服務態度。

　　另外，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，要為病人做點好事，如買東西、取錢等。

　　（4）正確處理護生和其他人的關系。

　　老師、病人及其家屬批評時，對不對都不能發脾氣，批評不對時，過后再向護士長解釋，更不要在病房與病人或病人家屬吵架。

　　4、明確護生的法律身份、加強自我保護意識

　　要記住：自己是正在學習的護理專業的學生，只能在帶教老師的嚴格監督和指導下，按照嚴格的護理操作規程去工作，否則自己的工作將被認為是侵犯行為。在帶教老師的監督下，實習生如果發生護理差錯或事故，除本人負責外，帶教老師要負法律責任。護生如離開帶教老師的指導，獨立進行操作時對患者造成了損害，就應負法律責任。所以，應虛心學習，勤學苦練，注意“三查七對”，嚴格無菌操作，對引起過敏的藥物在注射前必須皮試，防止發生差錯或事故。實習過程中一旦發生差錯時，要注意處理方法：第一不要驚慌失措，盡快報告在場的帶教老師和護士長，聽候他們指揮，及時處理，作好記錄；第二承認過失要實事求是，不是自己的責任不能違心承認，也不要指責別人；第三要及時報告學校主管實習的老師，由學校和醫院一起聯合調查，妥善處理；第四當有關方面協商不能解決時，用法律手段保護自己。

　　5、積極參加各種有益身心的文體活動

　　積極參加醫院的文體活動，如文藝演出、體育比賽（籃球賽、排球賽等），培養情操，增強體質。

　　6、講究衛生

　　平時注意搞好科室、值班室衛生，搞好個人和宿舍衛生，預防各種疾病。實習結束時搞好宿舍衛生。工衣要在醫院洗，不要拿回宿舍。

　　7、注意財物和人身安全

　　貴重物品要放好，出入關門，外出小心，值下夜班（晚上2∶00～次日上午7∶30）時要在值班房睡覺，安全起見，9∶30之前要到醫院。

　　8、不能隨便拿科室的東西，如紙張、綿枝、注射器、藥物、止血貼等

　　9、注意儀表，穿戴整齊，大方得體，文明用語。要注意“護士形象”，盡快進入護士角色。穿戴服飾要注意場合和身份，學生的著裝，不要穿得太緊、透、露或過于新奇艷麗，不戴金銀首飾，不濃妝。要進行護士行為、舉止的強化訓練。你們到醫院實習，要進行姿態訓練，并在平時工作中養成習慣，寓美學于護理實踐之中。在護理工作中，護士的良好職業形象，有利于建立護患關系，會使病人產生信任感，并能很好地配合各項治療和護理。

　　語言與病人的情緒息息相關，醫護人員的語言既能治病，又能致病，文明用語、微笑服務，這樣既能體現對病人的尊重，又能融洽護士與病人的關系，更好地治療疾病。

　　10、實習結束時，每人應把實習手冊簽字蓋章并帶回，回校后交班主任集中交教務科

　　四、實習組長的職責

　　實習組長是班主任經篩選后定下的，實習組長責任心要強，要掌握組員的情況，關心組員的生活和身心健康，做好上傳下達的工作，經常與班主任聯系（通訊方便），把本組人員的情況告訴班主任，如有同學不上班，什么原因，休息多長時間等，例子：組員有病、組員不明原因不上班。組員要服從組長的領導，有事要向組長匯報。

　　實習結束后由學校組織畢業考試，畢業考試分操作和理論兩部分。操作考試科目《基礎護理學》；理論考試科目：《基礎護理學》、《內科護理學》、《外科護理學》。

　　護士肩負著救死扶傷的重任，其服務質量的高低，關系到病人安危和千家萬戶的悲歡離合，職業道德要求護理人員要主動為病人提供優質的服務。請大家以南丁格爾為榜樣，做好護理工作。

　　尊敬師長，服從指揮，刻苦耐勞，遵守紀律，無醫療差錯和事故，為了得到各醫院的好評，圓滿完成實習任務，加油吧！

最新家長會發言稿范例 篇23

　　時間過得真快，轉眼間這個學期兩個多月已過，不知道大家還記不記得我在一年級時候給大家說過的一句話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。我相信今天在坐的各位一定都是那愿意用力劃水推動小船前進的槳，孩子們也一定會為有你們這樣的父母而感到驕傲的。為了能更好了促進孩子的進步，我們今天一起來交流一下孩子們在校和在家的情況，以便大家能夠及時的調整對孩子的教育工作和輔導責任。總之“一切為了孩子，為了孩子的一切”我們共同努力。

　　語文是百科基礎，學好了語文就可以說其它的一切功課都不在話下。而閱讀又是學好語文的前提，有了足夠的閱讀，孩子的理解能力、記憶能力、語言表達能力等等都會提高。因此，今天我要重點講以下幾件事

　　1、贊老師。父母是孩子們的第一任教師，你的一句話可能影響孩子們的一生。多贊美老師，尤其是在孩子面前，孩子們在你的影響下也會更愛老師，自然而然也會更愛老師所教的學科，當然也會更用心的學習，那么你還擔心孩子的學習成績嗎？

　　2、閱讀，讓孩子們真正遨游在書的海洋里；和孩子一起閱讀，共建和諧的親子關系。以下是給大家介紹的一些閱讀書目。ppt出示。

　　3、預習

　　為了孩子們有更強的自學能力，我們就要從預習抓起。現在孩子們的自控能力還不強，因此需要大家跟著孩子一起學習。等孩子的習慣養成了，我們豈不更輕松？ppt出示預習的流程。

　　4、輔導

　　輔是孩子們學好的重要環節。這其實也是在幫助孩子們養成一個良好的習慣，同時也是在培養孩子的責任心。凡是成績好的都是家長用心輔導了的，你有多少用心、多少耐心，孩子將會有多少細心、多少決心。舉例蔣子偉

　　5、早讀

　　一年之計在于春，一天之計在于晨。可見早讀的意義有多重要。希望大家以后能督促孩子早點起床，7點半準時進教室早讀。

　　在這個競爭激烈的社會里，不進步就是落后，因此，我想對各位家長提出幾點建議：

　　（1）必須有很強的責任心

　　（2）要善于學習育兒知識，提高家教水平

　　（3）要多了解孩子

　　（4）引導子女做力所能及的家務

　　（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣

　　（6）創設有利于孩子成長的家庭環境：讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關系

　　（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

　　（8）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

　　（9）理解尊重學校與教師的教育行為。

最新家長會發言稿范例 篇24

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我甚感榮幸。在此，請允許我代表家長朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　匆匆為人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點滴進步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力。每個孩子都是那么天真可愛，都是我們心中的天才。不論他現在的成績驕人還是稍有落后，都不是最后定論，因為我們的教育才不過是剛剛起步，更遠的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。

　　下面我就孩子家庭教育問題談談自己的幾點想法。

　　一、有意識地創造良好的生活學習環境，堅持正確的道德行為準則，形成團結和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學習習慣。

　　二、不斷地學習家教知識。通過各種方式樹立正確的教育觀念，學習科學的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說服不聽，不妨讓他體驗“自食其果”。

　　三、樹立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學習和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學習是一生的事。激發他追求高成就的動力。從而樹立長遠的學習目標和遠大的志向。

　　四、引導孩子勇敢面對失敗，使其明白失敗不過是一個學習到成功的過程。告訴孩子：成長永遠比分數更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時刻關注孩子的情緒波動，避免情緒上的波動影響孩子的學習成績。并適時地進行挫折教育和意志力培養。

　　五、“罰子十過，不如獎子一長”，所以我們決不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望。孩子，是我們一生的希望！

　　六、要從小培養孩子好口才，鼓勵孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點。也希望得到各位的支持和幫助。

　　朋友，我時常慶幸我們的孩子進入一個優秀的學校，又分到這么好的一個班集體。良好的學習環境使他們多了幾分書香氣息。每當我細細品讀武松老師寫給家長的信件時，我都會感動于老師對教育的執著，對孩子的大愛。作為老師每天面對的是四十幾個學生，尚能如此細心周到。

　　作為家長，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時，我常常反思自己的教育方法是否得當。我想，我們的錢可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學習，取長補短。如果暫時不能改變孩子，不妨讓我們試試改變自己吧。也許我們改變一點，孩子會發生很大的變化。

　　最后以一位教育者的話“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”與各位共勉。

　　不當之處，敬請見諒。謝謝大家！

最新家長會發言稿范例 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫忙，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一齊。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，五年級學生已經熟悉了校園的一切，失去了對小學生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不期望別人多管束，然而這又是接近青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑情緒，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了

　　借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和校園之間的聯系，期望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

　　第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些狀況：

　　兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家群眾榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫忙。

　　當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，務必得老師看著才能夠，部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束潛力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在校園作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　這次期中考試教研室對語文、數學、英語、科學品社進行了出卷檢測，試卷分析…

　　第三方面：與家長互動經驗交流

　　1、立足課堂，提高課堂效率。

　　每小周語文課是8節，有3天是一天2節課，有2天是一天只有1節課，由于升入五年級課目增多，課都排的十分滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，務必在課堂的45分鐘里高效的，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調動學生的用心性，讓學生參與學習，重點資料重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。透過一學期的教學，感覺班級學生上課狀態比較好，都能跟上我的思路，掌握了必須的學習方法，上課時基本上不用怎樣去強調紀律，偶爾對動作慢的，走神的的同學進行提醒，每節課的教學任務基本上都能順利的完成，效果比較好。

　　2、注重基礎，注重知識拓展。

　　我認為要想把語文學好，基礎知識務必過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞務必會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩務必要背下來，我透過經常聽寫測試了解學生的掌握狀況。基礎很關鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發揮出來，真正到達拓展孩子思維，培養孩子潛力的目的。使學生學會從不同角度去思考問題，到達學以至用，靈活掌握。

　　3、關注每一個學生，不放棄每一個學生。

　　在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎樣來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個學生，從作業批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經常不寫作業的同學我也經常去向他要作業讓他補作業，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負職責的，因為我明白他是因為沒有養良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來幫忙他。對于班上的同學發現表現好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業寫的好了，考試取得好成績了，或是表現比以前有進步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力。

　　第四方面：推薦

　　我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負職責的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

　　2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理潛力強的孩子外，學習往往都抓不好。

　　3、假日也要按時作息，做到勞逸結合，推薦每一天學習1——2小時以（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。

　　4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，，每一天至少與孩子溝通半小時。

　　5、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

　　6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養孩子良好的生活習慣；飲食起居有規律；注重禮貌禮節；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只但是是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。

　　7、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等狀況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想透過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊狀況仍然需要家長透過電話或到校園等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致。

　　8、期望家長每一天能抽出時間來過問孩子在校的狀況，過問孩子的學習，在對待學習對待校園生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負職責，是為了他好。

　　9、期望家長能善于發現孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫忙他們改正缺點。

　　10、家長讓孩子多讀有益的書。

　　11、期望家長能正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，就應與老師、孩子一齊分析問題的所在，研究改善措施）

　　12、要規定孩子放學后務必做完老師布置的學習任務，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環節就失去效果了。

　　13、期望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的推薦，我們能夠電話聯系。

　　我們的孩子已經在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫忙我們的孩子跑起來……

最新家長會發言稿范例 篇26

　　各位家長：

　　下午好！

　　首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝！大家都知道，六年級是小學階段最為關鍵的一年，它面臨著緊張的畢業考試，決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀。所以我們今天聚在一起，就孩子在校。在家的表現進行交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習。下面我就從任教老師的情況、學生的情況和今后努力的方向和各位家長談談。

　　一、任教老師的情況

　　我姓蔣，從教已有8年了，工作前三年專職全校自然，曾上過兩次市級示范課，在片級、鎮級、校級上過評優課，并獲獎，后擔任中高年級的語/英教學，每次考試均名列前茅。現擔任六（2）班的語文和英語教學兼班主任。教他們數學的市我校的教導——邵老師，她一直從事中高年級的數學教學，是一位教學經驗豐富的老師，所教的班級均在原有的基礎上有很大的進步。所以請你們家長放心，我們一定會盡心盡力的把你們的孩子教好。

　　二、學生的情況

　　1、行為情況

　　我是從六年級接這個班的，開始給我的感覺就是亂，尤其是男生，上課喜歡插嘴，下課自由散漫，說臟話/打罵現象時有發生，經常有女生來告男生的狀，同學之間缺少了應有的團結友愛，我們知道這種環境是不利于學生學習的，為了整頓班風，增強班級的凝聚力，我重新選拔班干部，培養他們的管理、能力，并和學生一起制定班級文明公約，通過具體的獎懲措施來約束、規范他們的行為，平時經常樹立典型，表揚做的好的同學，以此帶動其他同學。

　　通過一學期的調整，我班的學生面貌有了很大的轉變，例如：周倩、張檸、張曉爽、張發財、柳睫等同學見到校園有紙屑能主動撿起來；季長春、李柯、王悅等同學在運動會上奮力拼搏，積極為班爭光；蔣一鼎、馬超等同學能主動交公，在為印度洋災區捐款時，吳敏警同學一下子拿出了20元——這樣的例子還有很多，不難發現同學們心中真、善、美的意識加強了，面對他們的進步，我們教師感到由衷的欣慰。

　　2、學習情況

　　從接這個班時，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學生的成績都能在原有基礎上進步，并向實驗班看齊。大家知道，只有科學的學習方法+端正的學習態度，才能取得優異的成績。所以我首先培養學生良好的學習習慣。

　　（1）培養細心的習慣針對他們粗心的習慣，我要求他們做任何作業都要專心致志，且不檢查不要上繳，通過一學期的訓練，學生比以前要細心。

　　（2）增加課外閱讀現在的學生普遍知識匱乏，語言表達能力較弱，這與他們很少讀課外書是密切相關的。所以我要求他們每周上交”采蜜本”摘錄課外的好詞好句，每天關注新聞，另外除讓他們借閱校圖書館的書外，還在班內辦了圖書角，為學生多讀書、讀好書提供了渠道，現在有一部分學生語言表達能力、作文能力明顯增強了。

　　（3）注重課前預習每次考試，學生失分最多的是閱讀理解，為了提高他們的閱讀理解能力，除教給他們方法外，我非常注重課前預習，由我出一些重要問題讓他們在讀中思考理解，課堂交流釋疑，長期積累，一部分同學有了明顯提高。為了幫助成績暫時落后的同學，我在班內成立了互幫小組，并利用休息時間幫他們補課。

　　一學期下來，很多同學還是取得了可喜的成績，如：蔣一鼎由原來語文不及格到期末考到了七十幾分，陳燕由原來需要別人幫助到期末語文82，英語90，——上一學期，我班期中考試英語名列第一，平均分93.3，語文第二，數學第二，朱坤同學以298分的高分名列全校第一；期末考試是全市統考，我校的平均分均高于區平均分，我班的語文、英語只差實驗班零點幾分，毛佳東同學以291分名列全校第一。

　　可以說，每個學生都是有潛力的，只要我們付出耐心和愛心，當然與家長的配合也是分不開的。

　　三、努力的方向

　　還有三個多月就要畢業考試了，無論是直升還是擇校，我們都希望孩子能考出好成績，所以我們希望家校能互相配合，及時了解孩子現有的學習情況和思想動態，積極行動起來，共同促進孩子的學習。

　　1、做孩子的朋友，給他們的學習創設寬松民主的環境。

　　2、傾聽孩子的心聲，知道他們學習中的困惑，及時指導。

　　3、制定有效、合理的學習計劃，并進行督促，養成習慣。

　　4、遇到與教育相關的問題，及時與教師聯系，共同探討。

最新家長會發言稿范例 篇27

　　尊敬的各位家長，親愛的上帝們：

　　大家下午好！

　　首先感謝大家能放棄休息時間在百忙之中蒞臨指導，和我們一起探討讓每顆星星都燦爛的永恒話題。孩子進入了初二，大家都知道這是一個兩極分化即將加劇的時候，如何使我們的孩子緩慢分化、不分化乃至共同進步呢？在過去的半學期里我們四位老師在校長室的領導下做了辛勤的努力，各位家長在緊張的工作、繁忙的家務之余為了孩子也付出了許多。借今天這個機會我們互相切磋，共同研究。首先請允許我匯報一下班級的工作，然后請大家聽一聽幾位學生代表和家長的發言，再請我們的任課老師和大家交流。最后的時間留給尊敬的各位家長，如果您有什么問題和建議請您隨時提出來也可以到那個時候集中提出來。下面我就將我們本學期的工作做一個簡單的匯報。

　　一、統一思想分層指導

　　記得剛上初一的時候，我班同學都制定過目標，那時全班60名學生有40多人的高考理想是清華、北大，還有一個是中國科技大少年班。那時他們剛進學校，對未來充滿渴望比較天真。經過一年的激烈競爭，他們對生活的認識加深了，我認為幫助他們確立比較切合自己實際的高考理想的時候到了（當然以后肯定還會有變化），我請同學們又談了自己的理想，想上清華、北大的當然還有，但是也有不少學生的高考理想變成了南大、復旦這些學校。針對這種情況，我及時地進行了理想和目標的教育，幫助他們制定了切合自己實際的月考、期中等四次大考的目標。小組成立后又制定了小組的目標。我發現他們的目標趨于理性化了，有的同學的期中目標就低于月考目標。大家可以看看自己孩子的計劃和目標以及現在的達成情況。

　　大家肯定會發現各人的達成情況有很大差距。因為目標的制定那只是一種激勵的措施，使他們有前進的壓力和動力，目標的實現是需要督促的，尤其是對那些自覺性不太強的學生。我經常和同學們講；我們既要做美國人，注重過程，我們也要做中國人，看重結果。于是在本學期我努力按照兩句話去做：計劃加不落實等于不計劃，布置加不檢查等于不布置。我們制定了各種檢查表冊，有作業檢查表、值日班干檢查表等等，采取小組長定時檢查我抽查的方式，對同學們完成計劃的情況及時檢查，每周將結果在班會課上小結一次。學生的發展是不均衡的，目標在執行過程中不可避免地會出現一些偏差。此時如果對學生橫加指責，反而會加重他的心理負擔。因此我對有些月考考得不太理想的同學主動提出來，分層指導他們不要以目標為壓力，要看到自己在某些學科上的進步和長處，及時地修訂自己的目標，以便經過努力能及時獲得目標實現后的成功感。在平時我們還有意識地將中考分數分解到各科告訴他們考上寶中的三條道路：一是能夠在省奧數競賽中能連續取得一等獎，二是能通過寶中的提前招生考試進入重點班（80人左右），三是參加中考，今年寶中招了1000人的樣子。而最后一個機會一般的分解分數為數學135，語文120，英語120，物理95，化學95，政治46，體育45。這樣的總分是656分上寶中還是有把握的。在每次考試后都及時地將校平均分告訴大家，使他們時刻有成功的喜悅感和失敗的緊迫感。

　　二、英才陽光分類推進

　　學校為了做到抓兩頭促中間，從最后一名學生抓起，不放過每一個學生，對各位上帝負責，想了一系列的方法并嚴格加以實施。每周新加了周闖關制度，各位家長如果沒有時間經常到學校來，就可以看看孩子每周的闖關試卷和是否有四張闖關喜報，如果周六中午回家有點遲，那多半就是被留下來補過關了。對平時的作業紙或作文完成較差的同學我們實行導師式的面批，而完成較好的則給予鼓勵性評價。對于學有專長的學生學校舉行了各種培訓和集訓，從周六的選修課到每周四次的奧數選拔輔導，從校作文集訓到縣作文競賽，學生們的潛能得到了挖掘。本學期我們重新組建了合作小組，按照以學科互補性格互補總分互補的原則由同學們自由組合成六個組，成績和原來的均分進行縱向比較，促集體提高，做到分類推進。在本次期中考試中李萌等20名同學取得比較優秀的成績，余璐、陸彬等10多位同學的成績均比月考有了較明顯的進步。

　　三、注重心育各科平衡

　　初二年級競爭尤為激烈，因為到了初三大家的成績基本定型后變化反而不大了。四門主科一科不好就有可能到班級中游，有兩門不好就到了班級下游，三門有問題的話在年級就要倒數了。我們初二（1）班的四名考試學科的任課老師的配合是相當默契的。這是由于我們四位老師之間互相在班級上營造一種在初二階段要齊頭并進的氛圍，并且我們語數兩科尤其是我所任教的語文做了適當讓步，使物英領先一步。因為本班的英語和物理是新老師，老師和學生之間需要一個磨合的階段。我作為班主任，努力作好他們和學生、家長之間的橋梁。剛開學我就將通訊錄和學生情況給兩位老師，讓他們對本班情況有了大致的了解。對同學們我提出物理剛學，應該每次測試不少于95分，英語是新老師教，他又不知道你原來的

　　情況，應努力給他留下好印象。在時間的分配上我一方面要求同學們學會談鋼琴，合理分配時間，并以此為主題召開了專門的班會，另一方面做了一些讓步，比如早讀時我請同學們在來了以后先讀英語，然后再讀早讀課學科，在家里學生實際上也可以這樣做，起床后讀讀不是當天的早讀內容。有時英語學科需要兩班進度統一的聽寫默寫，我也能給予適當的配合。在物理和英語老師的辛勤付出之下，我班的期中平均成績比月考時都有所進步。學生考不好的時候是最需要關懷的時候，我盡量作到不因為成績不好而去責怪某一個同學，而是和他一起總結，這種談心有集中的分類談心，更多的是個別交流。各位現在手上拿的就是你們孩子的月考和期中試卷分析、學習小結。心態調整好了，態度端正了，方法找對了，他總有成功的那一天，米盧不是也說“態度決定一切”嗎？

　　四、活動育人提高素質

　　實驗初中不同與其他學校的還有一點就是活動比較多，在活動中規范學生的言行，培養學生的素質，陶冶學生的情操，幫助他們體驗生活。本學期我們就搞了國慶匯演、作文比賽、珍愛生命征文、非典征文、觀看男排比賽等等活動，有不少同學獲了獎。即將還要進行奧數、物XX縣賽、國賽，又會有一批學生為自己為你們為班級學校獲得榮譽，增光添彩。

　　五、一些建議共同提高

　　1、找準學生的動情點。學生處在青春期，逆反心理重，你說的道理他好象都懂，成人感強的他卻還沒有成人，所以，他們有時會故意跟家長、老師對著干。你說向東，他偏要向西。如果這種逆反得不到有效的釋放，憋過了勁兒，那么，他們就會用他們自己的方式，來表示逆反——那就是自閉。他們不說話，不扎堆，不聊天，跟父母的關系很緊張，跟老師的關系也很緊張，整天背個書包上學，獨來獨往，既不報喜也不報憂，其實內心十分苦悶。更有極端的初中生，他們會離家出走，表示他們徹底的反抗。家長和老師擔驚受怕，他們自己卻全不當一回事，他們還會認為這是自己走向獨立的一次有效的嘗試。在家里，爺爺奶奶、姥爺姥姥的溺愛，爸爸媽媽的疼愛，增加了小太陽們的嬌氣；什么事都順著他們，滋長了他們的霸氣。小孩子的任性，多數是由家庭因素造成的。自我為中心慣了，不可能一下子不可能適應新的環境的，一旦不順心，焉能不反？有一些家長，望子成龍，望女成鳳，不跟孩子商量，不管孩子有沒有興趣，給孩子報奧數班、英語班、各種補習班，節假日孩子也得不到休息，所以孩子要反抗，因為反抗能減輕負擔。有的家長，整天全方位全流程一條龍跟蹤服務，事無巨細，一手包辦，孩子完全透明，沒有自己的空間，沒有自己的秘密，這對十四五歲的青少年來說，絕對受不了，肯定要反抗。有的家長，愛子（女）太切，什么事都要千叮嚀萬囑咐，如：看電視不要靠得太近，聲音不能這么響；出去玩走路要小心，要左右看看再過馬路；注意安全，有事要給家里打電話，等等，類似的話每天就像錄音機一樣，在孩子的耳朵旁放上幾十遍，孩子們早就煩膩了，他們的內心早就逆反了，只不過沒有明顯地表現出來罷了。還有的家庭，父母的教育方法不一致，爸爸要孩子這樣，而媽媽卻要孩子那樣，孩子則無所適從，干脆一個也不聽，徹底反抗。所以我們家長、老師，要表里如一，不能說一套做一套；給孩子許下的諾言，一定要兌現，決不能食言。要及時了解他們的心理變化情況，找出他們變化的原因，做好心理疏導工作，切不可簡單粗暴地對待。要深入學生的內心世界，了解他們的思想，用心靈贏得心靈，用真情贏得真情。要用一顆拳拳的愛心，融化學生心中的堅冰。教會他們學會合作，學會共處。遇到問題，盡量講究民主，與他們商量，聽取他們的意見，滿足他們的合理的要求，解決他們的實際困難。要有所選擇地讓他們參加一些有興趣活動，至少要在說服的基礎之上，讓他們愿意參加這些興趣活動。要留給他們必要的個人空間，讓他們保留一些個人的秘密，千萬不能在他們不愿意的情況下，偷看他們的日記，強迫他們接受大人的觀點。我們要明白，沒有秘密的孩子是長不大的。生活上，也不能全流程一條龍的服務，只要他們愿意，他們自己能做的事，就放手讓他們去做，在做事的過程中，他們會總結、會提高。父母之間，在教育子女的問題上，要站在統一的立場，要持有同樣的觀點，千萬不能讓他們無所適從。

　　2、抓住學生的關鍵點。學生經常會嫌家長嘮叨，甚至有的學生寫作文也這樣說“嘮叨的媽媽”，因為我們在說他們的時候永遠不變的就是那么幾句話，有些學生已經會背了。因此在教育他們 的時候千萬不可泛泛而談，說他不行的時候、行的時候都要言之有據，平時要么不說，要說就要抓住他們的關鍵點將問題說深說透，具體到他有幾次作業沒及時交、幾次沒過關……使學生感覺到家長對我的情況很了解，以后不可能蒙混過關了，在提要求的時候也針對他的關鍵點提，具體一點操作性強一點，而不要說些“要好好學呀，你爸爸（媽媽）掙錢不容易呀，不好好學將來沒有好工作”之類的話。完全可以在他休息您加班的時候將他帶到你

　　的工作單位去感受感受，讓他和家里有的考上去沒考上去的親戚朋友聯系聯系，有個比較。這樣的教育效果可能會更好一些。

　　3、時間上能多投入點。中學階段，自主學習的要求很高，但學生的自覺性的形成需要一個階段，有不少同學現在還很“醉”，一旦學習態度出現問題，學習成績必然下滑。轉化學習態度，就要讓他們享受到成功的快樂。提出不同層次的學習要求，是他們走向成功的開始。如果以全班最優秀的同學的標準來要求他們，那么，他們就會陷入失敗的深淵。扭轉他們的態度，還要發自內心的關愛和真誠的幫助。鞏固他們發展的閃光點，使他們進入可持續發展的快行線。后進生的轉化過程中，往往會出現反復。你重視他，他就進步；你一旦放手，他又恢復原樣。面對這樣的情況，就是要緊緊地抓在手中，不斷地刺激，不斷地激勵，不斷強化，時時鞏固他們身上的閃光點。每周看他拿的喜報，定期和老師聯系，尤其是在他們取得較大進步的時候加以及時的鼓勵，最能鞏固他們的閃光點。當他們進步到一定的程度時，可以讓他們介紹介紹自己的經驗，談談自己的心得體會，把他們推倒那種自我管理的角色中去，最終達到徹底摔掉后進帽子的目的。和老師、孩子多交流。家庭里最好能營造一定的文化氣息和學習氛圍。千萬不能這邊讓孩子認真學習，苦讀圣賢書，你那里把門一關一心砌長城。

　　4、期望值能長遠點。學生的成長需要寬松的空間和一定的時間。畢竟離中考還有一年多的時間，不能給孩子過多的壓力。將來名牌大學畢竟就招那么多人，還請各位能對自己的孩子提一些切合他實際的要求，使他能跳一跳夠得到，夠不到的時候還要抱一抱他。其實成人是最關鍵的，國外就不把考上哪一所大學作為自己的理想，他們想的往往是結合自己的興趣發揮自己的價值。我們原來上學的時候也不是回回都考第一的，況且實驗初中的學生在同齡人中還是很優秀的，隨著時代的進步，我們相信他們將來的機會一定會比我們現在要多得多。

　　最后我想用XX市市長、蘇州大學博士生導師朱永新教授在他的《新教育之夢》中的話來與各位共勉：

　　理想的父母應該是把孩子的人格健全、道德完全放在首位，努力培養孩子追求卓越、獨立自主、持之以恒、勤儉節約等個性品質和良好習慣的父母。

　　理想的父母應該是永遠保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快成長的父母。

　　理想的父母應該是善于發現孩子天賦，善于挖掘孩子潛能，善于培養孩子特長的父母。

　　理想的父母應該是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓孩子的父母。

　　理想的父母應該是有著和諧家庭關系，能以身作則、一諾千金的父母。

　　理想的父母是永不對孩子失望，決不吝嗇自己的表揚和鼓勵，決不使用侮辱性批評的父母。

　　理想的父母應該是善于學習，具有教育理性和自覺，能夠善于利用各種教育前景，富有教育機智的父母。

　　理想的父母，應該是努力配合學校、社區對孩子進行全方位、多層次的教育，從而促使孩子健康、快樂成長的父母。

最新家長會發言稿范例 篇28

　　尊敬的家長：

　　您好!我們首先對您一直以來對我校教育工作的支持表示衷心感謝，對您為孩子的辛勤付出和精心培育獻上我們崇高的敬意。

　　光陰如梭，時不我待，孩子進入高三已經100多天了。我們深知時間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔子有多重。為了確保本屆高三教育教學工作順利開展，并取得令各位家長及社會各屆滿意的成績，我們不斷優化課堂教學，提高課堂效率，堅持周考月考同時進行。這些活動的開展和措施的落實，保證了復習備考工作的順利開展和健康運行，收到了預期的效果。

　　尊敬的家長，教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學生的司機，其實，家長更是子女的司機，掌握著子女這輛車前進的方向，為了我們的孩子在今后230天的備考中能更優秀，我們在此給您提以下建議：首先，調整好自己的心態，因為家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉折，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。就不會因孩子剛放松了三分鐘而火冒三丈，就會少一些的嘮叨，多一些充滿親情的交流;少一些指責，多一些理解的啟迪;少一些無微不至的“服務”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對沒有養成良好學習習慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。要養成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，完全沒有必要失望和灰心。這樣家長心態好了，孩子就不需要擔心后院起火，能全神貫注于復習備考。家長的錯誤心態對孩子的消極影響往往會造成十分嚴重的后果，切不可掉以輕心。

　　其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生的思想活動、心理狀態和學習狀態，也把自己掌握的情況及時告訴班主任，便于雙方配合，協調教育方法。家長和老師面對的是同一對象，就應該采用相同的觀點去教育。比如鼓勵優點一致，提出問題一致，改進方法一致，才可能形成合力，產生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經常與老師聯系溝通是家長必須堅持做好的工作。

　　再次，全面監控，寬嚴適度。作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長的責任和義務，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不荒廢學業。但監控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內務的權利。過分的監控是侵犯，過分的關愛是傷害，都不利于孩子的健康成長。比如，孩子與同學的正常交往，適量的運動，短時間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學習的機器，不可逼著他滿負荷運轉，那樣做往往事與愿違，適得其反。

　　再次，不要對孩子提過高要求，不要經常責備，要要求合理，鼓勵為主。我們從學生當中了解到，有的家長經常拿自己的孩子和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學夢，經常向孩子施壓，特別是一些學習基礎較差的同學，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學，我們希望您能在全面準確了解孩子的學習功底和學習現狀的基礎上，承認現實，正視現實，與孩子充分溝通，讓孩子確定一個合理的目標，并以平和而積極的心態向著目標努力。這樣，就會把位置擺正，把情緒理順，就會少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學習，以期取得滿意的效果。

　　最后，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的學習排除干擾，創造條件，提供幫助。比如，盡可能少一些無意義的應酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談談生活，敘敘親情，這些看似與孩子學習無關，實則對調整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應酬，也是給孩子創造安靜的學習生活環境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長可從多方面獲取家教知識，學習他人的家教經驗，不斷提高自己的家教水平，改進家教方法，做能為孩子的成長提供優質服務和最大幫助的家長。

最新家長會發言稿范例 篇29

　　孩子的班主任通知讓在家長會上分享教育孩子的方式方法，尤其孩子的確在學習、獨立、表述方面能力很強，值得很多孩子借鑒。其實在平日里經常一起玩的幾個家長也經常說到孩子的獨立、有主意、解決問題能力等都很強，我也不能免俗，聽到夸孩子自己心中還是竊喜的，雖然經常的還是要虛偽地恭維一下，都是好孩子，各家孩子都有優點。帶孩子是一個系統復雜的工程，家長會上幾分鐘的分享，不能面面俱到，只能擇其一二略說。

　　生活方面：首先習慣分享和孝順。獨生子女讓我們的人生變得脆弱，國家的發展強大沒有你的孩子沒有問題，但是你的孩子不孝順，對我們來說就是全部。

　　“百善孝為先”，試想如果你的孩子是孝順的，她就會體諒家長工作的辛苦、做家務的辛苦、掙錢的不易，那他其他方面也就不會做的太差。古人還是很高明的。這些理論我們都懂，但要落實到實際生活中，卻是一個日積月累的過程。主要是不吃獨食，互相關心，換位思考等等。

　　其次學會獨立是前提。獨生子女本身就意味著孩子其實沒有什么可以商量的人，獨立思考、獨立決斷是他們的必修課。記得一個笑話：母親奄奄一息，醫生問還搶救嗎?哥哥難以抉擇，找弟弟商量，呼吸機還繼續用嗎?弟弟干脆利索，怎么能停止，還沒有告訴我們財產怎么分呢?笑話歸笑話，但總是有一個人可以說說，等我們躺在病床上等待裁決的時候，我們的孩子怎么辦?

　　獨立是籠統的、模糊的，怎么成為現實中的具體的引領，這才是考察我們作為家長能力高下的的表現。具體到落實就是管好自己、不妨礙別人。這也是籠統的，再落實就是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾房間、自己完成作業、自己安排時間。只要這些做了，孩子還需要什么?

　　學習方面：籠統的說就是“授之以魚不如授之以漁”，將孩子的學習放到一生學習的鏈條中去落實就會好的多。這又是籠統的，具體做法就是不計較一時的得失，而是關注長效機制。中國的教育評價是短暫的，唯分數論的。老師們也為難。

　　用一具體學科來說吧——語文。正好老師也讓說說孩子能一語中的的能力怎么培養的。

　　首先，閱讀大于識字。這主要在孩子啟蒙時期，現在是小學還能用得上。看看中考大綱和高考大綱，看看需要閱讀的篇目，小學生孩子生活內容單純，課業壓力不大，正是博覽群書的大好時機。

　　其次：順暢表達源于有話說。鼓勵說話是前提，千萬不要替孩子說話，這也是啟蒙時期的事情，現在校正還不晚。讓他們自己表述事情的經過，讓他們評判事情、解決事情。日常訓練就是串詞游戲、編故事接龍等。一語中的源于家長的概括、總結和引導。當孩子能流暢的說事情的時候，就慢慢開始讓她直接說關鍵點，閱讀不是泛泛而讀，要檢查的，講故事啊，讓她將看過的書講一遍，很能訓練孩子表達和概括能力的。每每她讓我講故事的時候，我就先讓她講一個剛剛看過的書。

　　帶孩子是集腋成裘，不積小流無以成江海的過程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的過程。

最新家長會發言稿范例 篇30

　　尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

　　大家下午好！我是李鴻。今天，很榮幸站在這個講臺上，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。我今天演講的主要內容我是怎樣學習語文的。

　　別人說我語文學得好，其實，也沒什么。我一向把語文看得很重要。我認為：只有學好語文，才能為學習各科打下良好的基礎。數學能看懂題意，英語能組織句子……總之，語文是基礎之基礎，學好語文，除了課前預習，上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，我還做到了以下幾點：

　　一、大量閱讀

　　我出生在一個書香家庭，我外公退休前是中學語文老師，假期或過年他送給我的禮物不是書就是字帖，而且要我每天寫日記。我的爸爸是一個書蟲，不吸煙，不喝酒，愛往書店里鉆，他小時候的夢想是當一名作家，長大后由于生計被迫放棄夢想，他現在是一名CNC編程師。我的媽媽愛看書和聽音樂，每天晚上我寫作業時，她就要邊看書邊聽音樂。媽媽看書，還有一大特點，就是把書中精彩地方摘抄下來。沒事時，媽媽還會拿摘抄本欣賞一下，那份幸福狀，沒法形容。在媽媽及家人潛移默化地影響下，我也喜歡上了書。我看的書可多了，有童話故事，有軍事博覽，有上下五千年，有科普類讀物，還有意林、學霸那些事。在媽媽的影響下，我也喜歡把書中的妙詞佳句、精彩語段，摘抄在我的“珠海拾貝”上。空閑時，我常打開珠海拾貝本，邊看邊記，把好詞佳句儲存在我的大腦里，以后說話作文時一準還會用上的。

　　二、背誦經典

　　我很高興我有個負責任的媽媽，她很注重我的語文素養的培養，每天晚上睡覺前，我們要么讀一篇精美的文章，要么背古詩詞，我們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊。現在我讀一段：“不知不覺，在匆匆的歲月中，我忽然發現， 自己竟然長高了！我為什么會長高呢?因為我腳下墊著書。牛頓說：“我比別人看得遠，因為我站在了巨人的肩膀上。”我，一個瘦瘦的女孩，雖然沒有站在巨人的肩膀上，但因腳下墊著一摞摞厚厚的書，于是我長高了，并且看到了人世間許許多多絕美的風景。

　　三、走進社會生活

　　媽媽說生活也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣闊的天地中。在我很小的時候媽媽經常帶姐姐和我去逛書店、在我上幼兒園時帶姐姐和我去西安旅游、放假時帶我去寶泉水庫，還看今日說法、百姓調解，做采訪、看焦點訪談；討論西部開發、腐敗現象、庸俗文化……讓我在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。

　　四、寫好作文

　　20xx年9月，我開始了寫作文，剛開始寫一句話作文，寫老師給我們布置的小練筆。20xx年10月14日，我在校訊通安了家。就是把老師布置的作文發上，也很少有人光顧我的“小家”，也很少評論，我總是“宅在家”里孤芳自賞，不停地刷新啊刷新，希望有更多的人關注我。后來，姐姐告訴我多加幾個圈子，多多交流。于是我加入了“呼笑山莊”、“書香文苑”、“書香伴我行”、“作文連線”等很多優秀的圈子，當我寫博遭遇難產時，總是有那么幾個熱心的博友，比如“公主藝琳”、“析析”、“亞茹姐”等人鼓勵我，為我加油，聽著溫馨的話語，我又有了寫作的動力，也學會了竄門、在別人的博文中留下我的腳印，慢慢地我的寫作水平越來越高。媽媽說 提高寫作水平是從點點滴滴做起，課外積累是寫作的基礎，要對文章的細讀，精彩的語句最好能背誦。最重要的是要有自己的真情實感。常練筆，勤修改。至于具體怎樣寫文章，我在這里推薦校信通“小城說雨”老師的博客，他的博客專門輔導學生的作文，媽媽經常看他的文章，還看“絕代芳華”的文章。媽媽讓我一有時間就去老師那里學習寫文章的方法，從中我受益匪淺，感受到無限的樂趣。

　　最后用“絕代芳華”老師文章里的話作為結尾，寫作是“錄音機”，是“磨刀石”，是“煉丹爐”，寫作可以把我們的教育生活拔向高處，拔向妙處，拔向好處。真的，學習語文，學寫作或學其他是需要我們堅持的，堅持就有收獲；信念是需要我們堅守的，堅守才是王道。我的發言結束，謝謝大家。