六年級畢業典禮教師發言稿（精選3篇）

六年級畢業典禮教師發言稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　六年的時光悄然流逝，一年過去，學校里的蔥蘭又即將開花。我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。六月，是蔥蘭開花的盛季，蔥蘭花開在夏天，尤其是風雨后，總是成群的開，開得十分精神，十分秀氣。就像我們20xx屆1班的同學們的純潔的友誼一般，越是到了分別的時候，越是面臨困難的時候，我們就越團結，友誼就更深厚。

　　快樂的時光雖然短暫，可卻十分值得懷念。在這夏天的六月，我們即將要結束六年來的小學生活，迎來第一次畢業考，步入初中生活了。我不知道，你們的心中是否依然舍不得我們在母校共同度過的六年幸福快樂的童年時光呢？

　　你們可曾憶起，在蔥蘭朝氣蓬勃的向陽綻放的盛季時，我們也像蔥蘭一般咧嘴笑了，笑的是那樣的純潔，燦爛，在耀眼的陽光下，在大哥哥大姐姐的幫助下帶上了鮮艷的紅領巾，成為了一名名正式的、一名光榮的少先隊員。陽光下，一張張小臉都漲的通紅，心中充滿了期盼一個個小身板挺得筆直，我們挺直了腰桿，握緊了拳頭一齊宣誓——我要爭做優秀的少先隊員！我們笑了，孫老師也笑了，純潔的笑映在了蔥蘭的花瓣。那一幕仿佛就定格住了，定格在了我們絢麗多彩的童年時光里，成為了一道亮麗的風景線。操場前的蔥蘭，對著我們笑了，好像開得更精神了。

　　你們可曾憶起，操場上的運動會。它與我們一起見證了同學們一次次的奪冠，見證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中，澆灌了它，使她得到了最好的肥料，愈發愈的秀氣起來。蔥蘭花枝在風中搖曳著，像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開始了，“砰”地一聲槍響，第一棒的王像一支離弦的箭一般沖了出去，只見他準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學。

　　這時，我們暫且領先了。可其他班級也不甘示弱。這時，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕其他班超過我們班。我聽見了同學們正期待加油和吶喊聲，多么團結“呼”，我長長地吁出了一口氣，我們班還是領先在第一名的位置。我們班同學的心在這一課時緊緊相連著的，我和同學們一起，幫剩下的幾名同學加油。

六年級畢業典禮教師發言稿 篇2

　　一、宣布典禮開始：

　　甲：敬愛的老師，爸爸、媽媽，

　　乙：親愛的同學，

　　合：大家上午好!

　　甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉眼已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的夏日。

　　乙：今天，我們在母校歡聚一堂，心情格外激動。

　　甲：因為今天，是一個值得紀念的日子，我們將揮揮手，告別親愛的母校!

　　乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

　　合：“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”2019屆學生畢業典禮現在開始!(鼓掌)

　　甲：今天來參加我們的畢業典禮的有**小學校長兼黨支部書記闞，課程部主任倪**老師，學生部主任沈**老師……所有的五年級任課教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

　　乙：今天來參加我們的畢業典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起度過這個難忘的時刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

　　二、回顧校園生活：

　　甲：依稀記得，五年前的那個夏天，滿懷無限遐想和憧憬，我們踏進了曹小的校門。

　　乙：這是一座被知識的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷，像是在歡迎我們。

　　甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。

　　乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

　　甲：教室里，我們用勤奮播種希望，

　　乙：操場上，我們用汗水灌溉夢想;

　　甲：藝術節，我們用靈性詮釋美的內涵，

　　乙：科技節，我們縱情放飛五彩的夢想。

　　甲：我們的每一個進步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜。

　　乙：請看校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，讓我們一起為我們的成長喝彩!

　　(播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，音樂，解說，)

　　三、感恩、感言：

　　甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡，這些都將成為美好的回憶。

　　乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向父母、同學傾訴。

　　合：今天，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃濃真情……

　　甲：感謝父母，養育之恩(PPT動畫背景)：

　　朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

　　爸爸媽媽，你們日夜為我忙碌操勞：

　　晨光中，你們為我準備早餐，送我上學;

　　夕陽里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

　　書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題;

　　月光下，你們為我披衣蓋被，照顧有加。

　　雙休日，你們教我勞逸結合，學玩相彰;

　　寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界……

　　我們的每一步成長，離不開您關注的目光，

　　我們的每一點進步，離不開您支持的雙臂。

　　此時此刻，我們想對爸爸媽媽說上一句發自肺腑的話：

　　爸爸媽媽，你們辛苦了!

　　(全體學生起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了!鞠躬致謝。)

　　(家長代表發言，從觀眾席中邊說，便走上臺)

　　乙：感謝老師，授業解惑(PPT背景音樂)：

　　朗誦：翻開成長的日記，

　　點點滴滴不禁涌上心頭……

　　我們不會忘記，

　　是您，把我們領進明亮的教室，

　　是您，帶領我們遨游知識的海洋。

　　我們不會忘記，

　　課堂上，您循循善誘，悉心指導;

　　課余時，您和我們談笑風生，游戲玩耍。

　　我們不會忘記，

　　遇到困難時，您的諄諄教導和充滿期望的目光

　　取得佳績時，您為我們歡呼，給我們鼓勵。

　　此時此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話：

　　老師，謝謝您!

　　(全體起立說：老師，謝謝您!)

　　(學生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。)

　　甲：同窗五載，感念友情(PPT背景音樂)：

　　朗誦：春夏秋冬，一年又一年，

　　你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年。

　　這五年，你我相識相知，成為同學、知己，

　　大家團結友愛，互幫互助，其樂融融。

　　這五年，你我認真學本領，長才干，健體魄，

　　還關心時事，為“希望工程”捐款捐物。

　　這五年，我們積極參加各級各類競賽，成績斐然，

　　同時，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

　　這五年，我們為彼此的進步而歡欣鼓舞，

　　更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

　　同學，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見，

　　相信——我們還會重聚，我們還會再相會!

　　(同學之間互相擁抱、背景音樂《啊，朋友再見》)

　　四、歌表演《感恩的心》：

　　甲：五年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

　　乙：五年來，我們在老師的耐心教導下，健康成長!

　　甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。

　　乙：敬愛的師長，我們讀懂了您深情的目光。

　　甲：尊敬的家長們，我們懂得了您殷切的期望。

　　乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學們!

　　(歌表演《感恩的心》，五年級部分女生表演，臺下準備，第一遍臺上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長，全體學生跟著一起表演)

　　五、教師寄語：(ppt背景音樂)

　　甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍的海洋，絢麗的春天。

　　乙：今天，我們要離開母校，離開親愛的老師，讓我們再次靜靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧!

　　(背景音樂照片：……)

　　甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，我們再也無法按捺自己的感恩的心。

　　乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴的隊禮。

　　甲：全體同學起立!立正!敬禮!禮畢!

　　六、校長致詞：

　　甲：下面有請闞愛華校長為畢業典禮致詞!

　　(校長致詞)

　　乙：謝謝校長的發言。

　　七、頒發畢業證書：：(ppt背景音樂)

　　甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

　　乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

　　甲：美麗的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡。

　　乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

　　甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

　　乙：光明前程呈現眼前，我們充滿信心。

　　合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!

　　甲：下面請闞愛華校長為同學們頒發畢業證書。

　　八、贈送紀念品：

　　甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個角落，也烙在了我們的心中。

　　乙：我們總想給學校留下些什么，總想當老師再想起我們時，就能把心弦扣響。

　　甲：所以，我們也準備了禮物，想送給學校。

　　乙：下面就請學生代表向學校贈送紀念品。

　　八、結束語：

　　甲：今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭;

　　乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

　　甲：曹小讓我們學得了知識，懂得了的道理，

　　乙：曹小為我們的成長奠定了扎實的基礎;

　　甲：今天我們是莘莘學子;

　　乙：明天我們是祖國的希望!

　　甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

　　合：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

　　敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

　　親愛的同學，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

　　!

　　甲：讓我們攜起手來，一起為明天的希望加油!

　　乙：讓我們彼此相約——當我們學有所成時，我們再聚曹小!

　　合：**區**小學“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”2019屆學生畢業典禮到此結束

六年級畢業典禮教師發言稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　六年的時間轉瞬即逝，時間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學中的六年，2190個日日夜夜里，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談論的話題，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的__小學里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。

　　在這六年中，老師教會了我們怎樣學習，用知識的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子，變為流利地背誦長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。

　　在這2190個日月里，老師為我們付出了許許多多。而現在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是鄧老師，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上，您一走進了我們的班級，就接下了教育我們這個班級的重擔。有的學生調皮，您耐心地為他做心理疏導與教育；有的學生學習不好，您耐心地輔導他寫作文，做作業，使他一步一步進步，成為優秀的好學生。還有，還有，鄧老師為我們付出的東西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時候了。

　　我十分欣賞鄧老師告訴我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，當我們贊嘆大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌；當我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛翔時的艱辛；當我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊；當我們贊嘆寶劍的鋒利時，是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折；當我們贊嘆成功之花的明艷時，是否會想到當初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經歷過風雨，怎能見彩虹？這句詩往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時鄧老師所傳遞給我的，要讓我學會先苦后甜。

　　親愛的鄧老師，是您帶給了我無限的教誨與思想。

　　親愛的同學，是你們讓我體會到了真摯的友誼。

　　親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲！

　　啊！美麗的西門小學，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會經常想起這個美好的家，想起鄧老師，想起一起學習、一起玩樂、一切成長的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。

　　謝謝大家！