中學學生代表發言稿（精選31篇）

中學學生代表發言稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　上午好！

　　今天是舉行畢業典禮的日子，好像是此刻才猛然發現，我們的初中生涯已經悄然逝去了。其實我們都舍不得離開初中三年的蹣跚與懵懂，舍不得老師手把手的幫扶，舍不得那一池清水蓮香。但你們看那校門，它早已為背上行囊、即將遠行的我們敞開了。

　　邁出校門之前，請回頭看看吧。看看陪伴我們度過三年征程的老師們是否在窗口向我們揮手呢？想想三年前的那個秋天，當你怯生生地打量著陌生的校舍的時候，是誰伸出手將你領進知識的殿堂？想想在失落的時候，是誰為我們擦干眼淚，拍拍肩膀？想想在我們坐著的時候，是誰站著，一支粉筆兩袖清風，毫無保留地奉獻出自己的一切？是他們，我們親愛的老師！同學們，請別再抱怨老師們恨鐵不成鋼的責備，你要想到，在你取得成績的時候，是老師第一個向你發出祝賀，是老師笑得像孩子一樣爽朗，似乎比自己取得成績更高興。樹高千尺，不忘大地之深情；師恩如山，我們又怎么忍心遺忘？

　　在邁出校門之前，請再回頭看看吧，身后是同行了三年的伙伴。我覺得每一個同學都是那樣的可親、可愛。每個人都有自己獨特的個性，各有各的追求，各有各的優點和長處。這樣一來，我們就擁有了50個優點，500個優點，你瞧，我們的大家庭是多么的完美！初中三年，因為有伙伴，我們體驗到了很多。有時為了一個問題爭論得面紅耳赤，有時又坐下來，細細地研究討論。這其中哪有苦啊，全是求知

　　的愉悅！當然，有時我們也會經歷青春特有的酸澀和憂傷，也會有小小的爭吵和不快，但這些都是暫時的，正如同初春的冰凍不能留存太久一樣。暖陽一照，這些傷痛就化成我們的歡笑了。你們知道嗎？其實我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。

　　誰說初中就是題目的海洋？在我看來，初中生活也有一種別樣的多彩。校運會上，我們揮汗如雨；藝術節里，我們歡歌舞蹈；社會實踐中，我們勇往直前。這些都是初中的色彩啊。還有團員的暑期實踐和志愿者服務，更彰顯了我們新一代青年旺盛的生命力、熱忱的奉獻心。想必經過三年的磨礪，每位同學都有各自的收獲。榮譽獎狀，驕人的成績，淵博的知識，做人的道理，還有千金難買的友誼。這些都是我們生命中極其珍貴的東西，希望大家精心整理，然后收入記憶的倉庫。等到10年20年我們再相會，取出這些片斷，定會發現逝去的一切都飽含著溫暖，包裹著甜蜜。

　　現在，我們將要跨出校門了，但是請別忘記老師的聲聲叮嚀，伙伴間的海誓山盟。我們要走了，去攀登更高的巔峰，去闖開更廣的天地，去戰勝自己、超越自己，去成為一只鷹，去啄天邊的云！別了母校，我們要跟您告別。以后，世界的每一個角落都會有我們的影子，您的學子將會在天涯海角為您爭光添彩！

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇2

　　尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是高一⑴班的黃星，今天能作為全國班的一份子而站在這里發言，讓我深感榮幸。

　　時光飛逝，轉眼間，一個學期就這樣過去了。在這個美麗的學校里，我度過了如夢的一學期。許多人也許不知道，對我來說，在并未事先得知的情況下，我來到了上海考試，好像是做夢一般；我考中金山中學，拿到錄取通知書，好像是做夢一般；我遠離家鄉，開始了從未有過的寄宿生活，好像是做夢一般；甚至，我迷迷糊糊地進入了理科班，更好像是做夢一樣。

　　也許，生活本就是夢，夢源于生活，但我必須說，選擇了金中，讓我夢得不后悔，生活得更堅定。

　　開始金中生活至今，我能深刻地感覺到領導們，老師們對我們全國班的關心。學習上，學校怕我們的英語水平跟不上平時上課的進程，而替我們安排合適的老師補習。第一次期中考試成績下來以后，全國班的數學平均分有些不盡人意，領導們又趕忙安排數學老師領我們復習。看到老師們如此辛苦，可卻還要在雙休日來校給我們上課，讓我們感動萬分。生活上，學校更是組織我們參加了許多活動，許多離家遠的同學十一放假無法回家，于是領導們組織大家去了石化甚至去了上海市中心游玩。圣誕節，上海的同學們紛紛回家與親人團聚，老師們怕我們孤單，而為我們開了一場全國班的圣誕Party。大家一起跳一跳，鬧一鬧，似乎想家的念頭也就不那么強烈了。

　　學校的關懷就像一把保護傘，永遠地支撐在我們這群離家的孩子的上方，為我們驅除寒風暴雨，溫暖并保護著我們的心靈。

　　當然，來自全國各地的我們能聚集在這里，不是單為了享受生活。我們不能停滯于一次次活動的喜悅和學校對我們的一再寬容之中。我們是擔負著父母的重望來到這里的，并付出了遠離親友，孤身處于異鄉的代價。所以，如果再不努力學習，我們又怎么對得起父母，怎么對得起老師，甚至，怎么對得起自己的一生呢高中的三年是拼搏的三年，不拼搏就只有落后。所以讓來自五湖四海的我們一起拼搏吧！

　　我相信，既然父母，老師已為我們創造了最好的環境，我們就一定要以最認真的態度去面對我們的學習與生活。

　　我們一定能向著學校"會做人，會學習，會生活"的目標前進。未來在等著我們，所以我們不要讓自己失望。今天我以金中為榮，明天金中會以我為傲。

　　最后，因為今天是元宵節，雖然全國班的學生不能與家人團聚，但還是祝同學們，老師們元宵節快樂，萬事如意！

　　高一⑴班黃星

中學學生代表發言稿 篇3

　　親愛的各位同學們：

　　大家好！

　　我是高一十六班的陳禹江。今天能夠有機會代表高一新同學發言，我倍感榮幸。感謝、老師、首長、教官和同學對我的信任！

　　在秋風颯爽的八月，有幸成為師大附中的一員。我們深知師大附中不僅有光榮的傳統、輝煌的成就，更有知識淵博、充滿愛心的老師；不僅具有良好的學習環境與和諧的學習氛圍，更有大批“德、智、體、”全面發展、品學兼優的同學；不僅重視知識的傳承與發揚光大，更重視強健體魄與國防意識的養成。為此，在入學之初，學校安排我們參加軍訓，這將是我們進入高中以來面臨的第一次重要的考驗。

　　國家武裝力量是現代國家體系中最為重要的組成部分。新的武裝力量是一支經歷過戰爭的考驗，硝煙的洗禮，作風優良，軍事過硬的神圣之師，威武之師，正義之師，是人民群眾愛戴的全心全意為人民服務的子弟兵。正是由于你們時時刻刻捍衛著祖國的主權、領土完整，時時刻刻維護著社會的穩定與安全，才有我們正常與安寧的學習、生活和工作秩序。在此，請允許我代表全體同學向你們表達深深的謝意！謝謝你們——武警三支隊的教官們！

　　作為一名高中生，要成為對祖國有用的人，接受軍訓是其中重要的一個方面。我們知道“部隊是所大學校”，“軍營是座大熔爐”，軍訓將使我們在政治上更加成熟、在軍事知識與技能上更加過硬、在作風上更加優良、在紀律上更加嚴明。

　　為此，我們保證：在軍訓中發揚“流血、流汗不流淚，掉皮、掉肉不掉隊”的；服從命令，遵守紀律，嚴格要求自己，鍛煉堅強意志，磨練剛毅品格；發揚刻苦訓練，團結互助的優良傳統，無論遇到什么困難，我們都會努力克服。我們堅信：我們將以優異的成績圓滿完成各項軍事訓練任務，努力使我們成為人民武裝力量后備軍的一員，時刻準備著肩負起保衛祖國的崇高使命，為了國家的安全貢獻青春和智慧。

中學學生代表發言稿 篇4

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　很高興有機會能站在這里代表我校獲得助學金的同學發表感言。此時我內心有感動，有喜悅，同時也深受鼓舞！

　　感動的是國家對品學兼優且家庭經濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經濟負擔；鼓舞則是因為助學金不僅是一種獎勵，更是學校對我們的肯定，能獲得助學金我感到非常的光榮。當然，除了自身的努力之外，更多的是國家對貧困學生支持政策和學校老師們的關懷及同學們的支持與鼓勵。在這里，請允許我表示由衷的感謝。謝謝你們！

　　我一直相信這樣一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ”。 只要努力了，就一定會有所收獲。我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于一個家庭收入不是很富裕的孩子來說，父母不能給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的決心。長輩們身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的品質深深地影響并教育著我，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。我相信只有通過努力才有成功的希望，才會找到那片屬于自己的更廣闊的天空。

　　面對目前嚴峻的就業形勢，我強烈地意識到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有用的人。求知和進取是人生最大的快樂，我們應以快樂的心態去對待學習，因為只要努力奮斗了，才會找到屬于自己的舞臺。

　　百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。因此，我一直默默地提醒自己，今后應該要有更高的追求，才會有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

　　我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學金的鼓舞下,我會勇敢的、持之以恒的從知識的海洋中去吸取常青的營養，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰，用實際行動去回報黨、國家、學校及老師和父母。

　　人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用高中三年的時光去改變自己的人生軌跡!

　　再次感謝國家，學院及老師對我們這些貧困的學生的關注，我將用行動來報答你們的恩情。今天學校給我們一份關懷，一份幫助；明天我們為祖國和學校的建設添磚加瓦。

　　謝謝。

中學學生代表發言稿 篇5

　　尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學生代表發言。

　　在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進步離不開各科老師的辛勤教導。也離不開自己的努力。我把我的學習經驗分享給同學們。

　　下面我總結了六點學習方法，希望同學們借鑒。

　　1、計劃：上了中學很多同學也許會認為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學到多少知識，那么這時你就需要制定一套學習計劃，比如：給自己定個目標。怎樣為了目標去努力，什么時候復習。一定要把這類計劃布置的井井有條，不過我還要告訴同學們給自己安排的計劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。

　　2、效率：當你有了學習計劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學會提高效率。

　　3、聽課：考試成敗的關鍵就是課上，如果不認真聽課，不認真做筆記，課后你付出再多的努力也沒用，因此上課要認真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。

　　4、思考：“學習要善于思考”這句話人人都會說，道理似乎也很簡單，但要真正做到并非易事。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要培養自己善于思考。

　　5、總結復習：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結本，方便我們日后的復習，這就是復習的重要性。

　　6、態度：態度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決于你的學習態度，要放空雜念，端正學習態度。現在學習就是我們的首要任務，不能馬馬虎虎，糊弄了事。

　　成績已屬于昨天，我會放眼明天，同學們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學勤奮，專心，有恒心，就一定能開創自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達到自己理想的成績。最后，最后祝同學們越走越遠，越飛越高。

中學學生代表發言稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　這個漫長的寒假結束了，回顧在回學校前一段日子的網課學習，我也是感受深刻，通過這種上網課的方式，我也是學到了很多的東西，對于這次網絡課程學習也是有一些自己的體會。

　　剛開始上網課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學習的方式，在家里宅了那么久，其實也是有些懶散了，想要有一個學習的狀態并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監督，所以我也是容易走神，不過到了做作業的時候，我就發覺，由于我上課不是那么的認真，作業是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在后面的網課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學期，我也是適應了高中的學習狀態，而且下學期也是要進入到高二了，可以說高中的學習時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎給打好了，那么以后的學習以及復習也是可以更加的從容。

　　上網課是很考驗我們的自制力的，特別是我們在家里也是有非常多的誘惑，像有電視，有手機，也是有電腦，沒辦法像在學校里面那樣，只有老師在講課，即使你不專心也是走神，沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經過了幾天，我才真的控制住自己，讓自己能更加主動的去把學習給搞好，而且由于不像學校那樣有同學好交流，雖然可以視頻，或者微信交流，但是還是沒有面對面那么的方便，有時候遇到一些難題，我也是覺得挺難解決的，不過通過自學，很多問題還是解決了，只是比較的耗時間，但同時也是讓我明白，其實自己多去鉆研，很多東西還是可以搞懂的，而且也是讓我的學習能力有了進一步的提升。

　　經過這次的上網課體驗，我也是知道，如果自己多主動一些，專心一些，自己的學習也是可以提高很多，并不一定需要老師的監督，我們也是可以把學習給搞好的，主動的學習也是能讓我們更加的意識到學習是一種快樂的事情，而不是要依賴于老師的監督，在主動之中，我也是體會到自己還有很大的潛力可以去挖掘，也要在以后繼續的努力，去讓自己更進一步，把成績繼續的提高。

中學學生代表發言稿 篇7

　　尊敬的'各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　昨日，我們攜手走過了 7個春夏秋冬，告別了黃金般的童年，告別了無憂無慮的少年時代。今天，沐浴著黨的陽光雨露，我們豪情滿懷地邁進了朝氣蓬勃的青年時代。 18歲，我們開始懂得：母親無休止的嘮叨是最深沉的愛； 18歲，我們開始清楚：不該用淚水去換取同情； 18歲，我們開始明白：不能用任性去征服世界。

　　脫去昔日的稚嫩，今天我們相聚在這里，面對國旗，莊嚴宣誓。

　　我們長大了！我們成人了！一種從未有過的自豪感油然而生。在此，我要感謝生我、養我的父母，是你們賦予了我生命，含辛茹苦地把我養大成人；我要感謝敬愛的老師，是你們孜孜不倦地教誨，給我知識，教我做人；我更要感謝親愛的黨，是您把我從一個無知的孩子培養成為一名光榮的共青團員，讓青春煥發出光芒。

　　18歲，一個充滿希望、充滿夢想的年齡，我們是一群熱血青年，為祖國獻身是我們遠大的志向，為“中華之崛起而讀書”是我們宏偉的抱負。翻開中國近代史，那不平等的條約、恥辱的歷史教訓，我們豈能忘記！20xx4月美機撞擊我戰斗機的事件，歷歷在目，讓我們義憤填膺，牢記歷史教訓，落后就要挨打。今年“神七”載人飛船的成功發射和著陸，意味著我們國家日益強大。作為祖國的未來、國家的棟梁，我們這一代青年肩負著建設祖國、保衛祖國的重任。有句話說得好：“青年強，則國強。”聶海勝、費俊龍等是我們學習的楷模。從我做起，從現在做起，在全面推進素質教育的今天，我們要發奮學習，用我們的聰明和智慧來建設祖國，裝扮我們的母親。

　　18歲的我，生活雖然平凡，但我以青春的名義給生命一個堅定的承諾——除了奮斗，我別無選擇。同學們，新的世紀，充滿生機，充滿活力，充滿競爭，充滿機遇。

　　新的世紀是個網絡信息高速發展的世紀，作為新的一代，我們積蓄著青春所賦予我們的銳氣，讓我們用雙手點出未來，為構建和諧城市而實踐我們青春的諾言。

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇8

　　尊敬的，老師，親愛同學們：

　　大家好！

　　我十分榮幸代表秋大學新生發言，首先向一向以來關心和鼓勵我們的各位，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

　　昨日還在考場上為自己的理想拼搏，這天我們為了夢想聚在一起，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關愛最永久的友情，我們相信必須能夠在那里灌溉自己，為日后實現鴻志打下堅定的基礎，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在這精英薈萃之地度過我們人生中最璀璨的年華。

　　我們會盡快適應新的生活，樹立遠大的奮斗目標，用心參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐潛力，平于律己，樹立規范意識，遵守學校的各項規章制度，共同營造一個禮貌優雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，的根是苦的，學習的果子是甜的。

　　讓我們告別盛夏的流水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！

　　最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學業有成！

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　熟悉而陌生的是上網課，因為過去我們上網課都是直接學習網課視頻，而現在的網課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網課的呆板，也沒有了以前網課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。

　　當然這對我們來說是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應授課過程，在剛開始的幾節課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當然也會遇到一些軟件或者設備不兼容的情況，都給我們上網課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應。

　　當我們在直播授課出現問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的完成自己的學習過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。

　　不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應了網課，有趣也感到好玩，當然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學習需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學內容。

　　時間悄然的穿過，我在上網課永遠都不會忘記學習的任務，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學習任務就行。每天我都會在上課的時候做好準備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續完成自己的學習。我從來不會忘記自己的任務，只要完成自己的工作我就會完成自己的學業，家那里我都相信我能夠完成上課學習。

　　不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什么不適應，畢竟已經學習了好多次，也已經有了更好的機會。上過了這么長時間的網課，不在把網課當做一次無聊的看電影，而是完成自己的學習任務。老師為了加強我們的互動，給了我們很多的上課提問機會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續擔心自己學的不好。老師一個問題，隨機點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學生在自己的課堂上走神。

　　當然我也不會在上課的時候走神，認真就行，努力就好，不去考慮自己學的如何，現在沒有學好還可以向老師提問做好課后提升。

中學學生代表發言稿 篇10

　　尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是高二（1）班的。有人說：“一個紀念日的背后，往往是無數個日子的蓄勢待發。”成人禮對我們而言，不僅僅是一種不可或缺的儀式感，更是一份責任的接受，一次情感的表達。在此，請允許我代表同學們，向所有老師，家長表達最誠摯的感謝，向18歲的自己道出最衷心的祝賀。

　　同學們，你們是否還記得初進一中大門的那群青澀懵懂、稚氣未脫的少年？兩年間，我們拼盡全力，在人生的跑道上一往無前，而現在，我們終于來到了18歲的門檻前，我們可以驕傲地宣布：“我長大了！”

　　18歲的我們，首先要學會感恩。十八年，在父母無微不至的關心呵護下，我們得以健康成長；十五年，在老師們春風化雨般的諄諄教導中，我們的思想愈發成熟；十五年，在同學們熱情真誠的互相幫助下，我們懂得了交往的智慧。今天，就讓我們大聲說出自己藏在心底的那一句“謝謝”吧。謝謝你們的溫暖，為我們驅趕寒冷；謝謝你們的愛，讓我們無堅不摧。愿你們所到之處，皆是碧海藍天，春花爛漫。

　　18歲的我們，還要懂得獨立。“成年人”的標簽，昭示著我們已經具有完全民事行為能力的公民。我們不再是人云亦云的隨波逐流者，而是擁有獨立思想的人；我們不再是嬌嫩脆弱的溫室花朵，只有依靠自己才能在社會上立足。獨立，使我們成為一個真正的“成人”。

　　18歲的我們，更應明白責任的意義。青春給予我們追逐夢想的權利，我們又怎能將青春肆意揮霍在所謂的抖音、游戲里？一年后的高考，是我們肩上的重任，也是十二年寒窗苦讀生涯對我們最后的洗禮。若我們現在對自己負責，厚積薄發，贏得高考的勝仗，將來也必定會對社會負責，成為社會的棟梁之才。

　　也許，在每個黎明真正到來之前，都會有一段寂寞迷茫的黑暗時光。我們會在某個深冬的晚自習懷念家的溫暖，我們會因群蟻排衙般的公式字母感到疲倦，我們也會在一些小小打擊之下感嘆“人生不容易”。那么，每當搖搖欲墜的時候，不妨想想自己渴望的城市和大學，心中的信仰和念想，以及那些始終愛著自己的人。無論結局如何，迎難而上本就是一種勇氣。

　　站在人生新的起點上，過往的歲月早已化作云煙，未來的曙光才是我們的心之所向。18歲的我們滿腔熱血，意氣風發，雖自命風流，卻有一顆赤子之心。東野圭吾說過：“若不趁起風時揚帆，船是不會前進的。”只要我們緊緊抓住這絢爛而又短暫的青春，就一定會到達那燈明璀璨的未來。

　　同學們，新的旅途就在前方，讓我們共同跨過這道18歲的門檻，迎來屬于自己最美的青春年華吧！

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自六（2）班的。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間又是新的一學期。我們相聚在“x小學”這個快樂的大家庭，又可以繼續和老師、同學們一起學習、成長了。

　　新的學期，又是一個新的起點，也就意味著有新的希望和挑戰在等待著我們。雖然剛剛開學，但我們還是要盡快進入緊張而又踏實的學習狀態，給自己制定一個新的目標，因為有目標就有了動力。相信我們有良好的開端，再經過不懈的努力，就能取得優異的成績。“一寸光陰一寸金”。新學期對于我們六年級的同學來說，更是忙碌的一年，學習等各方面的任務會更加繁重。有志者，事竟成。因此，從現在開始，我們要給自己制定一個科學的學習計劃。上課認真聽講，做好筆記，仔細完成作業。每天都要問問自己：“我學過的知識都掌握了嗎？我今天還有什么問題沒弄懂呢？明天我有什么學習安排？”而且每天都要有新的進步，因為積少成多，滴水穿石。不僅如此，我們還要改正自己不良習慣，爭做一名德智體美勞全面發展的好少年，給低年級的小弟弟小妹妹們做出榜樣。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們每一個人都在新的起點上播種絢麗多彩的希望，在自信中展望美好的未來，在拼搏中享受學習的快樂，在努力中不斷超越自我。加油吧，同學們！我的發言完畢，謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇12

　　尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！（敬禮）

　　在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為五年一班學生代表發言，心情非常激動。

　　首先，我代表五年級的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

　　假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里 有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的廂黃旗小學小學。

　　上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”

　　新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗！

　　最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏、更加油，學習更進步！

　　廂黃旗小學五年一班

　　柯子琪

中學學生代表發言稿 篇13

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自高三x班的，很榮幸在莊嚴的畢業典禮上代表20__屆高三全體畢業生在此發言：

　　此時此刻我的心情非常激動，既有喜悅——三年來我們收獲了很多；又有留戀——即將與老師同學分別。

　　同學們，三年前，當剛剛踏進xx中學讀書的時候，我們懵懵懂懂，興奮與未知縈繞在心頭，我們幻想著長大的臉，幻想著自己的未來。雖然對于未來有無限的想象，卻不知道我們在這里，能學習到什么，能收獲到什么。幸好一路上，有領導的熱情關懷，有師長的真心教誨，有同學們的相互幫助，大家一起學習，一起生活，一起戰勝困難挫折，也一起分享歡樂與幸福。操場上有我們追逐的嬉鬧，走廊里有我們急切的腳步，教室里有我們朗朗的書聲。那些荒唐的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、郁悶的、迷茫的、無比快樂的時光，留給了我們多少美好的記憶。朋友，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？

　　三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關懷的各級領導，諄諄教誨的語文老師；朝氣蓬勃的英語老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關愛我們的班主任老師。在這里，請允許我代表20__屆全體高三畢業生，向辛勤培育我們的領導老師表示最衷心的感謝。感謝老師們三年來對我們的諄諄教導，精心培養！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量！

　　同學們，走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著一種自立精神在人生的路上求索。無論遇到什么困難，但請你記住丘吉爾的一句話“Never never never never give up。”無論身在何處，記得我們曾一起走過。

　　愿大家彼此珍重畢業典禮后，讓我們用力的張開翅膀，飛向各自不同的夢想。就要走出校門了。

　　這里，我鄭重地對這個灑滿我青春的地方說一聲：再見！再見了，我的領導和老師！

　　再見了，我的兄弟姐妹。再見了，我的高中生活！

　　再見了，泰化中學——我的母校！

　　最后衷心祝愿在座的每一位同學，高考順利，夢想成真，祝xx中學的明天更美好！

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　作為這次開學典禮的學生代表讓我感到很榮幸，在這個美好的季節里我們全體師生相聚在校園之中，結束了假期的懶散讓我們開始了新學期的生涯，相信大家對新學期的校園生活期待已久了吧，讓我們帶著滿腔熱情從而投入到新學期的學習生活中吧。

　　首先我想感激校領導以及老師對我們學習方面的照顧，在過去的一學期里多虧了他們的英明領導才能讓我們取得諸多成就，無論是校園活動還是各項比賽都取得了圓滿成功，這說明我們學校的組織與管理水平得到了再次提升，面對這樣的成就怎能不以成為我校學生而自豪，至少此刻我便懷揣著對校園生活的向往從而投入到新學期的學習之中，在這里能夠追尋我的夢想以及散發屬于青春的活力，因此我希望同學們能夠積極參與其中并感受美好的大學生活，為此我們要在新學期樹立奮斗的目標并不斷努力，既然在上學期里能夠大學生活中取得理想的成就，那么我們便要對新學期有所信心并追尋屬于自己的輝煌。

　　其次我希望自己能夠在新學期里獲得綜合素質的提升，相信大家的內心也有著和我一樣的需求與信心吧，回首過去能夠明白我們為了考上大學付出了多少努力，現如今這個夢想早已實現自然要珍惜在大學的時光，讓我們通過自身的努力從而讓大學生活過得更有意義，至少當我們畢業以后不會因為大學期間的碌碌無為感到悔恨，因為我們在追尋夢想的途中揮灑過努力的`汗水，思考未來應當要讓我們的付出有著相應的收獲，要讓我們前進的步伐轉化成為成長道路的基石。

　　也許現在的我們對新學期的大學生活感到有些迷惘，但請相信我們的潛力能夠轉化為人生征程的動力，無論是課堂學習還是社團活動都是我們大學生活的組成部分，要讓理論知識轉化成我們成長道路上的養料，要讓實踐經驗轉化成名為人生海洋上的帆船，雖然可能遭受風雨的侵襲卻能讓我們感受到自己距離夢想更進一步，這樣的憧憬無疑讓我們對新學期的學習生活有了更多的期待，還請行動起來從而不要讓自己的大學生活留下任何遺憾。

　　讓我們搭上新學期的航班從而開始全新的校園生活吧，希望通過學習上的努力讓我們在這個學期里有所收獲，至少要比上個學期更加努力才能體現出我們自身的價值。

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇15

　　尊敬的各位領導、老師、叔叔，阿姨：

　　你們好！（鞠躬）

　　首先，我代表全體同學向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

　　我是來自初一（三）班的學生， 。今天作為學生代表， 在這里發言，我感到無比的榮幸和激動。去年9月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這座美麗的校園。那時的我們還沉浸在小學快樂輕松的時光里，面對科目多、學習強度大的初中生活，我們一臉茫然。那個時候，我也痛苦過、焦慮過。是老師向我們伸出援助的手，在他們細心呵護和耐心指導下，我們漸漸地適應了緊張而忙碌的初中生活，我們擁有了自己理想的成績。在這里我代表全體學子真心感謝傳授給我們知識、并教給我們如何做人的老師們：謝謝你們，老師，您辛苦了！

　　我的學習算不上真正的優秀，也沒有多少經驗可談，在這里我只是想和大家交流一下學習心得：

　　一、“愛學習”是學好的基礎。

　　我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的學習方法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事， 完全體會不到學習中的樂趣。俗話說 "知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，這就說明了學習興趣對學習作用。興趣是最好的老師，培養學習興趣，帶著學習興趣學習，你會感覺到學習一件非常美妙的事， 如：數學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發自內心的；語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的感染力是沁人心扉的；英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是溢于言表的； 音樂、美術、體育等等學科讓我們的知識更加豐富。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲學使人深刻，”當你認識到每個學科都在幫助你完美你的性格時，你會感到由衷的高興。“學而時習之不亦樂乎？”學習興趣有了，好的學習成績自然就要了。

　　二、“會學習”是學好的保障。

　　愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。 我們從小學升到初中， 學習環境變了， 學習內容更變了，科目多了，各科的難度也增大了。中學重視知識的理解、運用，在理解、運用的基礎上形成能力。作為一名初中生，必須有一套適合初中學習的學習方法。這樣學習效率才會高，學的就輕松，思維也變的靈活、流暢，才能真正成為學習的.主人。我認為學習主要包括三個環節：

　　（一）課前預習。它是課堂學習的基礎，有利于課堂的學習。首先，課前預習有利于提高聽課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。

　　（三）課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發展智力和培養能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。

　　（三）課后復習。學過的內容要及時復習。復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

　　以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

　　我們成長的每一步，都在書寫自己的歷史，我們學習的每一點進步，都包含著老師巨大的付出，我們獲得的每一次成功，背后都有父母默默支持。我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

　　我的發言完畢，謝謝大家！（鞠躬）

中學學生代表發言稿 篇16

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　9月10日是我國第36個教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的

　　老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

　　看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

　　師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

　　老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇17

　　各位叔叔阿姨：

　　大家好，我是孫曉凡。我想跟大家談談我的心里話。

　　首先我想說，我們需要鼓勵。

　　可能在大人眼里我們十分堅強，或者覺得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實并非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內心深處都異常渴望鼓勵和贊賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣貌，也可能露出純真的笑.我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心里也會被放大，放大到你們想象不到的程度.就像我，每次和爸爸媽媽一齊遇到他們的朋友同學，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵.還記得學科競賽頒獎的`時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當時由馬教師上去頒獎.馬教師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當時都替她們二人感到幸福，之后我就發言說，＂我也會努力讓馬教師因我而驕傲地笑.＂在平時，馬教師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶.被觸動是改變的開始，之后我便著力于改變自我，奪回原本屬于我的位置。能夠說我的動力很大一部分來自于教師父母的鼓勵和期望.我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依靠，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽.所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自我的笑容，不要吝嗇贊美.因為我們是孩子，我們的世界里也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。

　　其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。

　　我以往一段時間反復掙扎于為何學習，學習有什么意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學習是在儲備我的資本，為了我以后能夠做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、歡樂、成功。每當我們對人生有所計劃的時候，我們又會期望父母看到自我內心成熟的一面，我有時問問身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我也經常去班級后面的規劃墻上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫生，有人想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有夢想的年紀，我們渴望父母傾聽并試著去理解我們的夢想.它可能幼稚，可能很難與現實找到一個平衡，但每一個心愿都是有力量的，有方向感。

　　最終，我想當下的我們要學會把口號喊出來.我有記日記的習慣，昨日我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自我對自我喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度.然而之后，我開始不斷地在同學面前，媽媽面前，教師面前說下了許多承諾和目標，也有一時沖動熱血沸騰的成分，但既然口號已經喊出來了，我就沒理由再懶惰，那種食言后的羞愧我嘗過，太痛苦.當我們已經下定決心要旅行的時候，往往最難的已經被解決了

　　最終我想說，我們每一個孩子都很愛自我的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們明白，那種每一天早上叫我們起床，每一天晚上一杯牛奶，每一天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，期望爸爸媽媽們能夠用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自我的方式，給你們一份回報.以上都是我最真實的想法，期望對您有所幫忙.多謝大家。

中學學生代表發言稿 篇18

　　尊敬的各位鄉領導及親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我叫，很榮幸也很激動今天能夠作為學生代表在這里發言。

　　首先，在場的各位同學都應該由衷地感謝蔡書記的老鄉、實業有限公司董事長對我們xx鄉貧困學子教育問題的關心和支持。這次可謂也是千里迢迢的，從來到我們xx鄉。xx鄉是四大山頭之一，這里的山路何止十八彎啊，想必董事長一路上也深有感觸。您辛苦啦！

　　我們慶幸，有像董事長這樣眾多的愛心人士的熱心幫忙。幫助我們繼續深造自己！可是我們必須要面對的一個現實性的問題是幫助只是一時的，只是在某一個節點上給你一臂之力，讓我們繼續前進而已。打個比喻吧，我們就是一輛輛車，現在卡住了，別人的幫助就像是潤滑油一樣，只能給我們潤滑而已，前進仍然要靠我們自己的發動機。幫助不可能是一輩子的，有更長的路需要我們自己去走，去闖，去奮斗！我們確實是需要別人幫助，也很高興別人能夠來幫助我們，但是萬萬不能處處要求別人幫我們，如果那樣，那別人的幫助就沒有意義了，只有自己去創造的未來才是自己的。

　　在以后的人生旅途中，我們應深刻銘記所有幫助過我們的人，我用了“銘記”這兩個字，因為我覺得這個很重要，我們記住別人的幫助，其實不僅僅只是記住他們實質性的幫助，或者說為了回報他們，我想我們更應該記住的是幫助別人的這種精神，今天我們做一個接納者，而明天我們要更上一層樓，更要做一個傳承者，弘揚這種精神，這種態度，推廣至我們遇到的每一個人、每一件事。無論這個人是誰，這件事是大是小，今天我們得到別人的幫助，明天我們就應努力去幫助別人，這樣才能夠把愛心火炬持續傳遞下去。有句詩說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我想也只有這樣才不會讓別人的努力付之東流，坐吃山也會空。前天看到蔡書記微博里說到要建一個我們自己的教育基金會，雖然說我現在沒有經濟收入，可能也幫不了什么忙，但是我真的覺得有這個必要，其實教育基金會不僅僅只是說出些錢讓貧困學子可以讀書而已，同時反映鄉領導及眾多鄉賢的態度與傳遞一種信念！一種重視教育和發展教育以及懂得知恩圖報的信念。我覺得這樣的信念是最為重要的，才是我們前進的不竭動力。

　　最后，還是由衷地感謝董事長今天對我們的幫助。我們定會努力奮斗，在以后接過您的手中的火炬永遠地跑下去！

中學學生代表發言稿 篇19

　　首先祝賀大家作為優秀學生在這里開會，這是對我們刻苦學習、發奮學習、立志成才的一個鼓勵，同時也是對你們的一種鞭策和鼓舞。成績和榮譽只能代表從前和過去，大家正在邁向新的起點、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。

　　借此機會提出四點希望：

　　一、要有堅持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。

　　同學們，我們每個人都是懷揣著夢想，帶著家長的期望來到學校的，我們的主要任務就是學習，學習可不是一件容易和輕松的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們去下真功夫，要用一顆恒心、耐心、狠心去做。優異的成績不是靠僥幸取得的，要靠一個“苦”和一個“拼”贏取，現在我們苦一些無所謂，可怕的是你將來苦一輩子,我們現在求學的艱苦，是為了將來的幸福。

　　同學們，不經過努力是不可能有成績的。有一個人經常出差，他經常買不到對號入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡單，就是耐心地一節車廂、一節車廂地找。這個辦法聽起來似乎并不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取、害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

　　于丹《莊子心得》中講了一個故事，曾經有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經驗，預言很多事情都沒有差錯。有一個小伙子要和他較真。這個小伙子抓到一只小鳥，去問老酋長小鳥的命運是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的；老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯。老酋長對他笑一笑，給了他一個答案：命運就在你的手中。

　　同學們：榜樣在前，夢想在心，命運在你的手中。

　　二、要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”在人生的征程上會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現實生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對于你們這一代青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以后的命運充滿自信！

　　三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮斗信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業績的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。

　　畢業是一個人生階段的終結，然而又是一個新的歷程的開端。記得一位戰斗英雄說過這樣的話：“在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。”我們也需要有這種不斷進取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創事業的歲月中不斷的求索、前進!

　　四、要抓緊時間并合理分配，做時間的主人。對于時間的重要，無數先哲做過精辟的論述，我就不多說了。我想說的是，時間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關鍵時刻呢？在座的各位都可以問問自己：我有限的時間都用足了嗎？別人貪玩的時候我是否也心動了？雙休日是不是沒有管住自己？學校規定的午休時間我照做了嗎？上課的時候我跑神了嗎？從下周開始，每周六9：30----11：30各科教師將義務為大家分散輔導，老師們有輔導計劃，同學們也要有個計劃，諸如諸如哪些內容沒有搞懂，我要找哪些老師？把這個時間跟家長講清楚，把這樣做的意義也要跟家長講清楚，以免引起不必要的誤會。

　　五、另外，要處理好兩個關系

　　1、要處理好緊張與平和有序的關系。

　　中考攻堅是艱苦的硬仗。在后面有限的時間里，我們在行動上應該緊張起來，增強緊迫感，一點都不能疲疲沓沓。復習中，我們仍然會遇到許多難解的題目，會遇到考試成績的不如意，會遇到形勢給我們帶來的煩躁不安，會遇到來自多方面的中考壓力，要承擔繁重的學習和考試任務，這些都會給我們帶來緊張和困難。我們不怕！十年的寒窗，我們已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的60天里，只要把這種精神發揚光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長是我們的后勤兵，老師是我們的導航員，學校領導是大家的堅強后盾，全校師生都在為我們加油助威，我們還緊張什么？有什么度不過的難關？中考在即，產生緊張在所難免，靠自己因信心引發的毅力和精神，我們會克服的。復習備考這一過程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩的心境，以平和的心態去處置。沒必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學們要結合自己的實際，制定出切實可行的計劃來，每天該干什么就干什么。要保持各科均衡發展，要使自己的弱門學科不弱，強門學科更強。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰中考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

　　復習過程中很重要的動作之一是反思，一個班幾十個學生，接受一樣的教育與教學，產生出不一樣的成績，拋開課外因素不說，很重要一點就是對聽課的態度和差別。聽好課，是不可能產生有的同學能拿到高分，有的分數只能是一位數。 一些同學很不注重反思，講評試卷后，考試時不會做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時進行總結。能力的提高的最好方法是在做題中，總結經驗教訓，得出解題規律。所謂“亡羊補牢，尤為未晚”。大家一定要善于從錯誤中得到深刻教訓，避免再次犯錯。

　　2、要處理好課本與資料的關系。

　　近些年，中考由英才教育轉向了大眾化教育，考題比較簡單，要堅持以考綱

　　為綱，以本為本。不少補習同學去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學的復習方法。科學的復習方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這里我給同學們提醒一下幾點：

　　（1）、基礎知識要以查漏補缺的形式，再鞏固。

　　（2）、以看書思考為手段，認真梳理各科知識，使知識形成體系。人的悟性是建立在吃透教材，熟練應用教材的基礎之上的。教材處理要做到七個字：“憶”（回憶課本主干知識）、“記”（背誦重點、難點）、“讀”（讀教材，讀出聯系）、“看”（看遺漏之處）、“翻”（翻看以前做過的習題、考題）、“做”（精做題）、“究”（細究錯題）。

　　（3）、以練習為手段，做一定的題，積累答題經驗。上述三點是原則性的方法。學無定法，在中考復習中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業性很明顯，人云亦云的很多，要進行鑒別，有選擇性地使用。

　　要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練準確。練消化就是每一位學生都要對自己目前的學習狀態、基礎知識掌握程度等有一個清晰的了解，要給自己消化吸收的時間，不能只講容量，囫圇吞棗；要學會自我學習，學會自己看書，尋找知識點。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提中考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目；練準確是指沒有錯誤的文字表達能力。 要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

　　同學們！每一個人都有自己的母親，每一個現代學子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業學校”聯系在一起的人，感謝第一個用“母親”來形容畢業學校的智者。母校見證了你們的成長，母校成就了你們的將來。我相信同學們一定不會忘記這個母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成為母校的光榮歷史。

　　親愛的同學們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們布置一次特殊的作業，那就是：莫讓青春付水流

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地祝愿全體師生中考戰役的激流中攜手共進，奪取這場戰役的最后勝利! 但愿將來我們相逢時，我們每個人身上都蕩漾著勝利者的活力，都有源于青春的成功！

中學學生代表發言稿 篇20

　　我是來自實習生，現在實習，很榮幸作為實習生代表發言，首先，請允許我代表全體西南大學的實習生對給與我們實習機會的遵義縣教育局的領導表示感謝！對給予我們幫助與指導的實習學校的領導，指導教師，指導班主任表示感謝！謝謝你們！2月24日，我們4個實習生到達，那時我的心情既興奮又恐懼。興奮是我終于到達支教的學校，可以站上講臺講課；恐懼是我擔心學生是否會喜歡我，我是否能把課講好。

　　回顧這兩個月的實習經歷，有歡笑，有淚水，有孤單，有感動。歡笑是學生都很可愛，喜歡和我開玩笑，每次都把我逗得很開心；淚水是當我在上課，下面學生很吵，我會覺得自己沒有能力管住學生，產生一種無助感，自己會偷偷地哭一下；孤單是我來到這個不熟悉的環境，有很多不適應，會想家，想朋友；感動是很多學生喜歡我，說我像他們的姐姐，會從家里帶土特產給我，我有時受了委屈，他們比我還氣憤。謝謝你們給我帶來的歡笑和感動，讓我在這不孤單。實習工作讓我們收獲頗多。在教學方面，面對從理論到實戰演練，初上講臺的我們剛開始是青澀的，但經過反復備課、試講、修改、上課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講臺。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到后來也能稍稍應付自如。每上完一節課，我們都會進行總結反思，反思自己有什么不足之處，一路過來，大家的教學技能都有明顯的提高。

　　在班主任工作方面，我從督促學生早自習、跟操、讀書活動、開班會等日常細微工作中就學到了很多。怎么跟學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服，這是一門很深的學問。大部分學生對我的評價是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學生。怎么才可以在以德服人的同時管住學生，這是我最應該努力的地方。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我對于班級工作有了一定的了解，同時我也常常找學生聊天，深入了解學生的情況，能夠和學生很好的相處。

　　在這兩個月時間里，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子里，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。

　　最后，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，感謝所有學生，并祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿學生們學習進步，健康快樂的成長！

　　謝謝大家!通過半學期以來與學生的接觸，我也有一些感悟：

　　首先，班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。

　　其次，對于那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對于這些學生用暴力是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷他們來感化他們。

中學學生代表發言稿 篇21

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　很高興能作為學生代表在這里發言，首先請允許我代表潼山小學全體同學對辛勤培育我們的領導和老師說一聲你們辛苦了。在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。

　　首先感謝學校領導、老師，是你們，為我們創造了良好的學習環境，讓我們在干凈整潔的校園中學習，時時處處感受著你們的關心，關愛。更讓我們每天的校園生活有了家的感覺。

　　我要感謝教過我的所有老師，因為我們的每一份進步都凝聚著你們的心血，我們的每一份成績都凝聚著你們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著你們的汗水。正是有了你們無微不至的關懷和幫助，我們才能茁壯成長，逐漸成熟。

　　我還要感謝這五年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們，正是有了你們的幫助，我才會取得今天這小小的成績，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力的結果。

　　同學們“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在今后的學習過程中，我們要發揮比較優勢，做到揚長避短、揚長補短、揚長克短。彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的學習成果，使我們每個人都在互助、包容、和諧的氛圍中健康成長，從而達到共同進步的目的，用我們更加優異的成績為潼山小學增光添彩。

　　同學們奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，拿出天生我材必有用的信念，拿出不到長城非好漢的毅力，為了老師為了父母更為了自己心中的理想而努力吧！今天我們以潼山小學的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了優秀的我們而倍感自豪！

　　最后，再次祝愿老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學：學習進步、快樂成長！

　　我的發言完畢。

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇22

　　這天，能站這那里發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好！

　　我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們就應沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自我在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我期望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再應對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。

　　千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷！人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的應對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎？

　　從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自我的人生吧！未來的命運還有你的一片天地！多謝！

中學學生代表發言稿 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　九月秋風颯颯，秋葉飄飄，這是秋的季節，是碩果累累的收獲的季節，更是回報的季節。“老師”就是這個季節的主題。很高興在教師節這個特殊的日子里，代表全體同學，對學校的全體老師，致以最誠摯的感謝和祝福：“老師，你們辛苦了，謝謝你們。”我的初中三年在度過，今年，我順利地完成了初中學習，成為了一名本校高中生，在以前同老師相處的三年時間中，這里的老師給我留下了深刻的印象，用八個字概括，就是，“盡職盡責，和藹可親。”

　　課堂上，老師們總是聲形并茂，通過他們的方式，讓我們輕松掌握一個個難點；老師們總是提前走進教室抓緊每分每秒，期望盡可能地將知識傳授給我們；課下，老師們總是來巡視教室，希望解答同學們的問題；休息時間，老師們仍然伏案燈前，備課批注，思考難點以便學生更好理解，接受新知識。

　　老師，是親切可愛的。他們在課堂上認真嚴肅，然而在課下，卻更像我們的朋友。在我們取得勝利時，告誡我們不要驕傲；在我們失意傷心時，一同分擔我們的傷心；在我們迷茫不知所措時，會理解我們，幫助我們找到正確的方向。

　　6月份的中考，無疑對每一位初中生來說，都是一個挑戰。填報志愿時，老師認真幫助我們分析，希望我們找到理想的學校；沖刺復習階段，老師們督促每一位同學認真復習，傳授每一門科目的正確答題方法；中考考前動員會，每一位老師的祝福語更是使我們感動。

　　沒有天空的容納，就沒有鳥兒的自由翱翔；沒有海洋的奉獻就沒有魚兒的馳騁的英姿；沒有大地的給予就沒有大樹，“欲與天公試比高”的豪情；沒有老師的無私奉獻，就沒有學生充滿理想的未來。

　　老師的愛是陽光，溫暖燦爛；老師的愛是雨露，滋潤心田；正因為有您們的播種，有您們的耕耘，我們的心田才能繁花似錦，綠草如茵。

　　最后，在教師節來臨之際，祝愿我們全校老師，節日快樂，工作順利，家庭幸福。謝謝大家。

中學學生代表發言稿 篇24

　　尊敬的各位家長，老師們，同學們：

　　今天是個特殊的日子，我們在這里舉行莊嚴而隆重的18歲成人儀式。在此，我代表全校師生，向同學們表示真誠的祝賀;向辛勤培育你們的老師們，表示崇高的敬意;向今天參加成人儀式的所有家長，對你們多年來對學校的信任與支持;表示衷心的感謝!

　　今天有的同學真正18歲成人了。有的同學是即將邁入人生的第18個年頭。我們舉行成人儀式，最重要的是想讓同學們更早的強化成人意識，更早更好的懂感恩，明事理，敢擔當。高三舉行又怕耽誤高考備考。學校校委會研究決定，作為學校德育工作的一項重要活動，每年五四期間，在高二全體學生中開展18歲成人禮活動。

　　同學們，青春無價，而18歲又是這無價青春中最珍貴、最燦爛的時刻。哲學家黑格爾說，“人世間最高貴的事就是成人”。作為校長和老師，看到你們一天長大成人，發自內心的為你們感到高興和自豪。

　　同學們，18歲，長大了，你們更要知禮節，明禮儀。中華民族5000多年的悠久歷史，創造了輝煌燦爛的文化，形成了高尚的準則和完整的禮儀規范，被世人稱為文明古國，禮儀之邦。孔子曰“不學禮，無以立”。禮儀是一種修養、一種氣質，是人際交往的通行證。溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德。作為一中的學子，我希望你們自覺踐行“開學養正，英華日新”的校訓精神，要飽讀圣賢之書，常行君子之事;常思肩負之責，永存自信之心;胸懷大愛之心，恪守文明之約;以謙謙君子的胸襟和膽識，大家閨秀的風范和涵養，展示一中青春學子的靚麗風采。

　　同學們，18歲，懂事了，你們要心懷感恩，傳遞大愛。懂得感恩是一個人成熟的標志。俄國詩人巴爾蒙特曾這樣高唱：“我來到這個世界，為的是看太陽和蔚藍色的田野。”同學們，也許這個“太陽”，就是你們的父母和老師。在這個世界上最無私的愛就是父母和老師，因為只有他們，才真正希望你們超過他們，他們都是以燃燒的形式陪伴著你們的成長。我們忘不了朱自清的《背影》，那里有深沉的父愛，忘不了史鐵生的《我與地壇》，那里有母親的守望。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。中國歷史上有成就的人都是孝敬父母的，無情必無義，無義難有成。感恩是生活中最大的智慧。十八歲的青春，你們要感恩父母，尊師重道，牢記教誨，薪火相傳。

　　同學們，18歲，成熟了，希望你們挑起責任，學會擔當。梁啟超先生說“人生于天地之間，各有責任。知責任者，大丈夫之始也;行責任者，大丈夫之終也。”美國總統林肯說過，有志向的人都應該有這樣的信心：人所能負的責，我必能負;人所不能負的責任，我也能負。同學們，18歲了，意味著你們擁有了憲法和法律賦予公民的所有權利和義務，意味著你們將要擔負起對個人、對家庭、對社會、對國家的責任。希望你們邁進校園之時，肩負家校重任;跨出校門之際，承載學校榮光。堅定勇敢的扛起屬于青春的責任，我們才能稱得上是一個熱血青年，才能成為一個頂天立地的大寫的人。

　　青年朋友們，18歲，堅強了，你們要直面挑戰，懷揣夢想，實現價值。你們是如此的獨一無二，你們的信念、你們的熱情、你們的才華、你們的氣質、你們的魅力，包括還有那么一點點小小的不完美，就構成了如此生動的你們。人生是個過程，長大是必然的，但要實現精彩的人生，需要有真正自立成人的覺悟和永葆青春激情的夢想。“腦”是生產智慧的，“腳”是不斷前行的，“手”是創造世界的，這三件重器，才是父母留給你們的最可靠的生存本錢，你們一定要倍加珍惜。千萬不要把玩世不恭當深沉;把叛逆當勇敢;把冷漠當作“酷”;把自私當精明;把不足當成個性。“中國夢，我的夢”是我們這個時代精神的最強音，是鼓舞人心、民族復興的錚錚誓言。青年興則國家興，青年強則國家強，你們要在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

　　同學們，十八歲的年華風生水起，十八歲的脊梁頂天立地。讓我們手捧五月的鮮花，用青春擁抱偉大的時代;用青春之我，創建青春之國家，青春之民族，青春之人類，用不懈的努力，去書寫最瑰麗、最奪目的青春篇章!

　　最后，我想把開國領袖毛澤東主席的一段話，送給十八歲的同學們，并以此共勉：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的;你們青年人，朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

　　謝謝大家。

中學學生代表發言稿 篇25

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家節日好！

　　一年一度的教師節又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了，祝你們節日快樂！

　　經歷多少季節的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

　　老師，沒有誘人的權利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實無華的本質指導我們，用沉穩扎實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態度打動我們。你們培養了許許多多的優秀人才。再過幾年、十幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。祝你們節日愉快，健康快樂！

　　學生：

　　X年X月X日

中學學生代表發言稿 篇26

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網課，馬上又要結束了。回看這一兩個月的網課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。

　　在家上網課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網課的時候開小差什么的，沒想到上網課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態，每次誰有一點點小動作，我們老師就發現了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。

　　在家上網課有一點是我認為非常好的。我們每天的網課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。現在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。

　　在家上網課的這些天，我也意識到了科技的發展和科技的發達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。

　　因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網課。這是一次非常特殊的經歷，雖然不希望以后再出現這么嚴重的疫情，但這樣在家上網課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。

中學學生代表發言稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是魯河小學二年級三班的張康寧，今天，能站在這里發言，我感到非常榮幸。

　　我們在不知不覺中跨過了一年級，二年級第一學期也已經過了大半，緊張的期中考試結束了。我取得了比較滿意的成績，但我知道這成績離不開父母的關心，老師的教育，同學的幫助，在此，我衷心地感謝他們。

　　老師教導我們：要給自己定下一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。平時，我堅持做到課前預習，上課認真聽講、積極發言，獨立完成作業，不懂的及時向老師同學請教。一個人只要有上進心，踏踏實實地去學習，就終究會成功。相信自己，一切就有可能。

　　在今后的學習生活中，我一定要更加好好學習，天天向上。在老師的呵護下，家長的關愛下，健康茁壯地成長。

　　謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇28

　　早上好！五彩的青春，有紅色的熱情奔放，有綠色的朝氣蓬勃，有黃色的燦爛奪目，有白色的純潔無暇，有藍色的暢所欲言。

　　我們正處于黃金班的時光。我們感受著青春；中學時代，我們感受著希望；我們感受著美好；一個充滿歡聲笑語的時代，一個朝氣蓬勃的時代。

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝我們屬于自己的節日――藝術節。我們是主人，我們是演員。讓我們唱起來，跳起來，在這青春的舞臺上展現自己的風采。讓我們一起去書寫燦爛的未來，美好的青春。讓我們盡情放飛青春的風采。

　　也許這里沒有足夠眩目的舞姿，也沒有特別富有磁性的歌聲，可能我們的表演還帶有點稚嫩，動作還有些生硬。但這都沒什么，重要的是我們有勇氣站在這兒展現青春的風采。

　　也許在我們即將離開校園之時，我們不會有遺憾，因為我們有美好而深刻的會議，我們會為自己的勇敢而自豪。而這份會議與自豪，將永遠珍藏在心中。

　　在此，我僅代表全體同學向不斷關心我們的校領導及老師致以最誠摯的敬意。最后，預祝校藝術節圓滿成功！謝謝大家！

中學學生代表發言稿 篇29

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天，我非常榮幸能在這里發言。首先，我代表高三的全體同學對剛剛邁入xx校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了中考的磨練之后成為了一員。xx中學，這所有著近百年歷史的，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們鎮中，你不僅可以收獲學習的無窮樂趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學的相處中，學到一堂堂生動的愛的教育課，學到很多做人的道理。選擇中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢想，踏上新的征程。

　　青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴；我們澆灌的花，總會有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。

　　謝謝。

中學學生代表發言稿 篇30

　　老師們、同學們：

　　古人云：“死有輕于鴻毛或重于泰山。”為了國家和人民的利益奉獻自己，甘做勤勞的蜜蜂。這樣的人盡管離我們遠去，但他的精神會影響著一代又一代人，會一直傳承下去；留在我們心中，自此成為一個國家乃至一個民族的`精神底蘊。不可磨滅！我們的國家和民族就有這樣一種精神—“雷鋒精神”

　　五十一年前，我們祖國偉大的開國領袖毛爺爺號召全國各族人民：“向雷鋒同志學習”。掀起了一股襲卷全國的學習浪潮，一直到改革開放的今天都經久不衰！

　　作為一名當代革命軍人，我們更應該帶頭去實踐學習雷鋒前輩的這種甘于為祖國和人民燃燒自己，不求回報。默默奉獻一生的精神品質。時刻牢記革命軍人的歷史使命；時刻踐行革命軍人的核心價值觀：忠誠于黨，熱愛人民，報效祖國，獻身使命，崇尚榮譽。

　　學習雷鋒精神，就是在自己平凡的崗位上踏實肯干。干一行，愛一行，專一行。拋棄年輕軍人的浮躁，學會成熟穩重。不和組織講價錢，發揚“一塊磚”的精神，把自己當成革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。

　　學習雷鋒精神，就是在日常生活中，去主動幫助那些需要幫助的戰友。在他人遇到危機和困難時，伸出援助之手，去溫暖他人心靈。

　　學習雷鋒精神，就是在練兵場上刻苦訓練，跟戰友摸爬滾打，苦練殺敵本領，時刻準備戰斗；遇到難題和困難跟戰友一起手拉手同面對。不拋棄，不放棄。

　　學習雷鋒精神，就是做個不給單位帶來麻煩，不給他人添麻煩，不給自己惹麻煩，讓領導和同志放心。

　　雷鋒精神就是平常的日常生活，就是平時的作風養成，就是干好每個細微之處。

　　同志們，讓我們一起學習來學習雷鋒精神吧。讓它在我們這一代人手中更加耀眼，更加光芒四射吧！

中學學生代表發言稿 篇31

　　親愛的同學們：

　　大家早上好！在經過一天又一天的期待，我們終于盼到了這一天，就在今天，我們將踏上一次真正屬于自己的征途。二十五公里，這也許是我們有生以來步行走過的最遠距離，盡管一路上可能有疲憊，可能會有許許多多的困難在等著我們，但沒有什么可怕的，因為困難本身就是一種磨練，而我們這次遠足25公里的目的就在于磨煉，這不僅僅是對我們體力的磨練，更是對我們意志，對我們同學之間友情的磨練。當我們累到每邁出一步都十分吃力的時候，再咬牙堅持一會兒，這就是意志；同學間的相互鼓勵，這就是友情。“今天遠足苦不苦？想想長征兩萬五”。和革命前輩的萬里長征相比，這短短25公里路上的困難又算得了什么？那么，我們又有什么好畏懼的？我們要做的，就是挺起胸膛，打起精神向目標邁進。我們穿著統一的服裝，邁著整齊的步伐，將彰顯世外學子應有的颯爽英姿。因為這不是一個人的戰斗，而是一個集體的，我們所有人共同戰斗。所以我們必須團結，我們最終必將勝利，向學校呈上一份滿意的答卷！

　　同學們，我的戰友們，風景就在前方，路在腳下，讓我們背起行囊，踏上征途，一起向著我們的目標前進吧！你們準備好了嗎？

　　謝謝。