家長會上發(fā)言稿（精選35篇）

家長會上發(fā)言稿 篇1

　　大家晚上好！

　　我是六（2）班學(xué)生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

　　我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績并非遙遙領(lǐng)先，出類拔萃，但是我覺得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長足的發(fā)展，很值得我驕傲。

　　作為一個(gè)獨(dú)生女，是家里的寵兒，嬌慣難免，但是她卻很是懂事，遇事冷靜，從來不會任性，更不會無理取鬧。

　　孩子寄托著我們的希望，我相信每一個(gè)家長都會對孩子有著很高的期望值，也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。老師固然重要，但是作為家長，我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知，家長是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到背著書包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導(dǎo)，家長的言談舉止、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子，并形成烙印。

　　我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯(cuò)了事情從來不會去遷就，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興，她能成為一個(gè)陽光女孩。此時(shí)的她，能有一個(gè)正確的人生觀和一個(gè)樂觀向上的性格，這便是她成長歷程的最大收獲！

　　在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認(rèn)字，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認(rèn)識200多字了吧！對于她來說，識字充滿了趣味，入學(xué)后，盡管她比咱們班孩子小著1歲，卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個(gè)字在墊底，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個(gè)樂學(xué)的習(xí)慣。

　　對于孩子的教育，我從來多鼓勵(lì)、少批評，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了，我也從未因?yàn)槌煽兇蟀l(fā)雷霆的，及時(shí)查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在。

　　我家孩子喜歡看書，除了經(jīng)常帶她逛書店，我還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面。從文章中，我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文，更學(xué)會了做人。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想，這都得益于書本中的文字。

　　我們和孩子是母女（子）、父子（女）的關(guān)系，但絕不是君臣，高高在上的權(quán)威家長是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑，這樣，絲毫不會影響她對我的尊重，對我的愛，相反，她會更樂于將自己的心事對我傾訴。

　　小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快！最近一段我覺得她長大不少，學(xué)習(xí)上更主動了，獨(dú)立性更強(qiáng)了，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。

家長會上發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是來自二班這片浩瀚星海的一顆微不足道的小星塵——呂。

　　今天我有幸將作為進(jìn)步顯著的學(xué)生在這里為大家介紹一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然二班是個(gè)學(xué)霸如林的班級，那么，我想學(xué)霸們的家長一定也不好糊弄吧！因此，此次我將一改往日里“重在積累”等說了等于白說的話題，轉(zhuǎn)而和大家談?wù)劇皯B(tài)度”這個(gè)話題。

　　請注意，我口中的態(tài)度絕不是學(xué)習(xí)生活中“一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”一類的詞匯，我指的是面對考試、面對成績的態(tài)度。在我周圍，不乏一些平時(shí)出類拔萃，而一到考試就心慌意亂，成績也一落千丈的人，歸根結(jié)底，這些都是因?yàn)樗麄儗Υ�考試的心態(tài)不對。每每回到宿舍，不絕于耳的，總是某某同學(xué)又在抱怨“沒考好，只有第幾名”一類的話，我并非反對學(xué)生和家長注重名次，但對于名次的過度關(guān)注，極其容易造成考試時(shí)的心理緊張，從而影響到水平的發(fā)揮。用物理老師的一句話：“這種帶著過強(qiáng)目的性的學(xué)習(xí)，是經(jīng)不起高中大起大落的學(xué)習(xí)生活的。”

　　那么，學(xué)生怎樣才能擁有一個(gè)好的心態(tài)呢？我初中時(shí)的班主任曾說過的一句話便是最好的解答——“你要想學(xué)好，就必須先知道為什么而學(xué)習(xí)�！闭\然，我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)都是為了有一個(gè)美好的將來，但我們不應(yīng)只為了成績、名次而學(xué)習(xí)。我們還年輕，就該有自己的理想，可大可小，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)他們的最好途徑；同時(shí)，我們的夢想也不應(yīng)為現(xiàn)實(shí)、物質(zhì)所束縛，要明白，名次對于我們，只是一個(gè)總結(jié)性的結(jié)果。因此，放正心態(tài)，才是學(xué)好學(xué)習(xí)的王道。

　　其次，我還想和給位家長談?wù)勀銈兊膽B(tài)度。這次考試后，有幾位女同學(xué)，本來并未因一次糟糕的成績而影響平靜的學(xué)習(xí)心態(tài)，但在打完電話后，卻紛紛被家長罵哭了。我很同情他們，但也有幸從未感同身受過，因?yàn)槲业母改�，從來都是在我失敗后，回頭就能看見的第一個(gè)人。家長望子成龍的心情可以理解，但考場的風(fēng)云變幻也是眾所周知，在我們潰敗后，曾經(jīng)付出過努力的我們，此刻最渴望的，莫過于家長一句安慰鼓勵(lì)的話語了！

　　說到底，今天我也未能給大家提供什么有效的學(xué)習(xí)方法，但我相信，只要學(xué)生與家長都端正了對學(xué)習(xí)的態(tài)度，放寬了心態(tài)，在高考這條大道上，我們才會越走越順！

　　謝謝！我的發(fā)言完了。

家長會上發(fā)言稿 篇3

　　各位家長：

　　大家好！

　　感謝大家抽空來參加本學(xué)期第二次家長會。我們召開這次家長會，主要目的就是：讓我們再一次增進(jìn)對孩子的了解，彼此合作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓的孩子們德智體得到全面發(fā)展！

　　我們都是希望我們的孩子能夠健康的成長，我們的孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，經(jīng)過半學(xué)期的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，有的孩子還會關(guān)心我了�！袄蠋�，您辛苦了�！薄袄蠋煟�我?guī)湍�去拿本子吧�！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。這些都是他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是他們形成的好習(xí)慣，最起碼他們學(xué)會了關(guān)心別人，他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

　　要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，僅僅只是靠老師還是很難實(shí)現(xiàn)的，還得需要的`家長和學(xué)校一起配合來實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在有幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：

　　1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。孩子的筆袋里面只要裝上三支鉛筆，一塊橡皮，就夠了，不用裝太多東西，太繁多的東西，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。當(dāng)然也不能什么都不裝，在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削了（這里提醒一下家長們不要讓孩子把鉆筆刀拿過來，因?yàn)橛袝r(shí)候他們會覺得好奇好玩把自己的手指放進(jìn)去轉(zhuǎn)的，很危險(xiǎn)的），把橡皮擦帶上，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

　　2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要讓孩子邊看電視邊業(yè)，看電視容易引起孩子的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引他的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他在課堂上集中注意力。希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

　　3、不要過分的保護(hù)孩子。

　　比如說，作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。試想：作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

　　4、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。第一次家長會的時(shí)候我就要求過，一定要陪我們的孩子閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣是及其重要的。家長可以為孩子購買適合的圖書，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。

　　這里我有幾本書推薦，《幼兒枕邊新童謠》《成語故事》《365夜故事》《長大以后做什么》《阿羅系列》《夢是什么》等。

　　最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的偶像。

家長會上發(fā)言稿 篇4

　　各位家長朋友：

　　家長會馬上就要開始了，請您馬上到孩子的所在教室按照您孩子的位置就坐。

　　各位家長朋友，首先感謝您能抽出時(shí)間與我們老師一起共同商討教育孩子的大計(jì)。我代表學(xué)校及全體教職工，對各位的到來表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我是校長孟子君，我的手機(jī)號碼是，副校長是王力明，手機(jī)號碼是，班主任和副班主任的電話號碼在每個(gè)班級門邊，如果您對學(xué)�；�?qū)δ�孩子的班級建設(shè)等方面有什么寶貴的意見建議和困惑，歡迎致電。

　　在此我首先簡單介紹一下學(xué)校的基本情況：我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校孩子334人，在職教職工29名。學(xué)校目前是浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，縣小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，縣武術(shù)特色學(xué)校，縣剪紙教學(xué)基地，縣綠色學(xué)校。就這個(gè)學(xué)期短短幾個(gè)月時(shí)間而言我們的成績也是顯著的，特色項(xiàng)目項(xiàng)氏武術(shù)參加了浙江省武術(shù)競標(biāo)賽，獲團(tuán)體總分第一，共計(jì)是18塊金牌還組織了近100名孩子到桐廬參加了縣中小孩子運(yùn)動會的開幕式武術(shù)表演，學(xué)校并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校還組織孩子參加浙江省青少年創(chuàng)意剪紙大賽并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在20xx年中小孩子藝術(shù)節(jié)活動中，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和孩子共同努力下，我校美術(shù)類現(xiàn)場創(chuàng)作比賽工藝類，參賽孩子李瀟、陸敏、季倩、皇甫彬霞、皇甫丹萍組成的代表隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)，還代表桐廬縣參加杭州市的比賽；美術(shù)類現(xiàn)場創(chuàng)作比賽攝影類六（1）班李圻獲得了二等獎(jiǎng)；舞蹈類比賽，我校十八名孩子組成的舞蹈隊(duì)，參賽節(jié)目《時(shí)針時(shí)針快快跑》獲得了二等獎(jiǎng)，器樂類比賽五（2）班朱霞的鋼琴獨(dú)奏《小奏鳴曲》獲得了三等獎(jiǎng)；三（1）班毛飄婷參加共同體“與夢同行”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)；我校教師童紅鳳老師還獲得了桐廬縣首屆感動校園美麗教師的提名獎(jiǎng)。在教學(xué)設(shè)備投入上也一直在加大力度，如本學(xué)期我們?yōu)樗�有的孩子更新了課桌凳，孩子食堂正在新建，馬上又要對學(xué)校大門、傳達(dá)室、圍墻進(jìn)行建造，新買孩子圖書近1500冊，我們始終朝著持美麗校園、美麗孩子、美麗教師、美麗課堂方向發(fā)展。當(dāng)然，孩子的成長光靠學(xué)校的努力是不夠的，還需要家庭、社會的有機(jī)合作，共同努力。我們這次家長會的主題是習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們始終堅(jiān)信美好的習(xí)慣決定美麗人生。習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)成績的好與壞，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，我這里就簡單講幾點(diǎn)孩子必須要培養(yǎng)的習(xí)慣：

　　一、首先要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系。現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將。我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。

　　二、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。

　　作息時(shí)間表，其實(shí)就是給孩子訂生活，學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。這里也必須給孩子安排玩得時(shí)間，因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨�，我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。

　　三、從小培養(yǎng)孩子做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力。

　　培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該有意識的從小抓起，從孩子的日常活動中做起，讓孩子在生活、學(xué)習(xí)中，對父母不依不靠，孩子能做好的事，放手讓孩子自己去做。孩子自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨(dú)立地完成。至于碰到實(shí)在不會做的題目，要啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，不是直接告訴答案，要迫使孩子自己養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

　　四、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。

　　孩子在做作業(yè)時(shí)，我從來不打擾孩子，讓他一個(gè)靜心的做題。孩子做完作業(yè)后，例如數(shù)學(xué)，要求孩子看一看計(jì)算是否準(zhǔn)確，單位換算是否搞錯(cuò)，應(yīng)用題的算式列得可對，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來；語文要求孩子看看字是否寫錯(cuò)，作文寫好后主要是自己去讀，看語句是否通順，讓別人看了文章后得到了什么啟迪和感想。

　　五、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣。要求孩子每次做完作業(yè)后，自己養(yǎng)成整理書桌并收拾好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，從小讓孩子面對生活，學(xué)會對自己的所作所為負(fù)責(zé)。不是孩子忘記了，他一個(gè)電話作為家長再忙都送到學(xué)校。

　　六、閱讀習(xí)慣，這也是我最想說的。很多家長在與老師的交流中都在說，作文很差，語文成績不行的話。在這里我可以很直接的告訴大家，要想孩子學(xué)好語文，就必須讓他看大量的課外書，在學(xué)校里一個(gè)學(xué)期就是一本語文書，里面也就20幾篇課文，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子的需求的，老師教的僅僅是一種讀書的方法，更多的語文知識需要孩子到課外去學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校在走廊過道、在教室的書柜里都放上了課外書，也在爭取把學(xué)校圖書館的書源源不斷搬到教室里。學(xué)校里老師會教育引導(dǎo)還在看書，作為家長更應(yīng)重視孩子讀課外書，要讓孩子在家里讀書，首先得培養(yǎng)孩子讀書的興趣，先讓孩子自己選擇書籍，作為家長如果你的孩子想買書，請千萬不要因?yàn)橐�花錢而拒絕購買，況且買本書也并不需要很多錢。其次當(dāng)你叫孩子看書時(shí)，你自己有沒有在看電視，玩手機(jī)或電腦，要知道孩子更喜歡這些，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該做好榜樣，哪怕你拿本書是倒著拿裝模作樣的，對孩子來說也是有幫助的；其三應(yīng)該每天給孩子安排點(diǎn)時(shí)間讀書，一般安排在睡前，在熄燈前半小時(shí)上床，孩子在這個(gè)時(shí)間段如果沒有手機(jī)、電腦電腦，他自然而然就會想到看書，家長要做的就是注意孩子讀書的姿勢。 “與其給孩子金山，銀山，不如給孩子一個(gè)讀書的好習(xí)慣。”好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。

家長會上發(fā)言稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長、各位來賓、全體同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　首先請?jiān)试S我代表高一全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　可以說，今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)槟苎�請各位家長和來賓在這里隆重集會，而且座無虛席，你們的到來使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑�我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”!

　　今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學(xué)校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來!

　　今天到會的有高一全體教師，學(xué)生家長，還有派出所所長一行x人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　今天這次學(xué)生家長會的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下xx高中教學(xué)、德育、后勤等工作今后的辦學(xué)方向和目標(biāo)，目的讓家長參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長，實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。

　　這次家長會有六項(xiàng)議程：

　　1.校長講話

　　2.教師代表講話

　　3.學(xué)生代表發(fā)言

　　4.學(xué)生家長代表講話

　　5.法制副校長講話

　　6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識競賽”總結(jié)表彰

　　下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)，掌聲有請校長講話

　　校長的講話非常實(shí)在、具體，讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”，是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，與各位家長的愿望也達(dá)成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學(xué)校攜起手來共同托起孩子們的未來!

　　進(jìn)行大會第二項(xiàng)，掌聲有請我校年輕骨干教師代表xx老師講話

　　x老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，并且在心底時(shí)刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出——“值”!做為家長在培育孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。

　　下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)，有請學(xué)生代表高一年級xx同學(xué)講話

　　xx同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她來自于，誠實(shí)、樸素，勤奮、刻苦構(gòu)成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的品行。

　　在歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學(xué)校的希望，同學(xué)的樣板，希望全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學(xué)生答)家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的!

　　下面進(jìn)行大會第四項(xiàng)，掌聲有請學(xué)生家長代表xx醫(yī)院副院長講話

　　家長的講話很感人，給同學(xué)們教育最深刻的有幾句話是：監(jiān)獄、火葬場、貧困山區(qū)學(xué)生必須去看一下。

　　言外之意是教育學(xué)生，知法、懂法，千萬別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結(jié)，頃刻間灰飛煙滅;要學(xué)會節(jié)儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。

　　家長會是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺，謝謝家長對學(xué)校工作的關(guān)心和支持，更希望所有的家長同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!謝謝!

　　下面進(jìn)行大會第五項(xiàng)，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長講話

　　依法治校，依法辦學(xué)是治校方針，x所長的講話不但能增強(qiáng)教師和學(xué)生的法律意識，更有利于學(xué)校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展，謝謝x所長。

　　下面進(jìn)行大會第六項(xiàng)：

　　首先請x校長對期中考試進(jìn)行總結(jié)和表彰

　　有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　下面請肖校長對“養(yǎng)成教育知識競賽”進(jìn)行總結(jié)和表彰

　　有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　20xx年xx月x日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識競賽”活動中，高一x班、高一x班分別榮獲參賽團(tuán)體總分第一名和第二名，請獲獎(jiǎng)的班級派代表上臺領(lǐng)團(tuán)體獎(jiǎng)。(掌聲表示祝賀!)

　　接下來有請獲獎(jiǎng)班級的參賽同學(xué)上臺領(lǐng)取個(gè)人獎(jiǎng)：

　　高一x班參賽的同學(xué)有：

　　高一x班參賽的同學(xué)有：

　　(讓我們用掌聲祝賀他們!)

　　總結(jié)：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長、各位嘉賓、全體同學(xué)們：

　　歷時(shí)x小時(shí)x分的家長會馬上就要結(jié)束了，相信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

家長會上發(fā)言稿 篇6

　　進(jìn)步之星家長代表發(fā)言稿

　　尊敬的各位家長：

　　下午好，我是馬兆陽的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。這次馬兆陽期中考試取得了優(yōu)異的成績，班級12名，年級139名。比上次考試年級名次進(jìn)步了200名。孩子的進(jìn)步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的。自從康老師接任本班后，我感覺孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前進(jìn)步了許多，能夠主動，積極的學(xué)習(xí)。這是最大的收獲。

　　其實(shí)在每次考試之前，我都不要求孩子考多少名，我只告訴孩子：認(rèn)真、仔細(xì)的完成每次的考試。重在享受過程，如果過程做充分了，結(jié)果自然而然的就會好。

　　對于孩子這次取得進(jìn)步，我總結(jié)一下幾點(diǎn)：

　　第一：讓孩子提高課堂效率是關(guān)鍵。畢竟孩子每天至少9個(gè)小時(shí)的時(shí)間在課堂中，然而這9個(gè)小時(shí)就是提高孩子學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

　　第二：認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)習(xí)的延伸。每次下午放學(xué)回來后，我不急著讓孩子去做作業(yè)，而是讓他充分的瘋玩，玩夠了，再去完成家庭作業(yè)，在寫家庭作業(yè)時(shí)，我讓孩子提高完成作業(yè)的效率，而且要求獨(dú)立完成作業(yè)。所以陽陽家庭作業(yè)幾乎是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能完成。另外，讓孩子自己去檢查作業(yè)，我總是假裝不會，總是告訴孩子，媽媽的能力是有限的，需要孩子自己的去解決問題。我在家只起到幫著孩子聽寫，監(jiān)督背誦，省下的都讓孩子自己去完成。時(shí)間長了，孩子就沒有依賴性了，他慢慢的體會到學(xué)習(xí)是他自己的事情。

　　第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要。陽陽每次考試之前都很緊張，作為家長就不能給孩子加壓了。孩子緊張這證明孩子有上進(jìn)心了，說明孩子也愿意考出好成績。這時(shí)作為家長就及時(shí)的做好孩子的心理工作，幫著孩子一起減壓。這次期中考試之前，除了讓孩子完成老師布置的作業(yè)外，就讓孩子充分的放松，玩。因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)和計(jì)劃都很到位了，家長不用做一些無用功了。

　　第四：要及時(shí)的和班主任溝通。作為班主任是為班級付出最多的，也是最辛苦的。因?yàn)榘嘀魅渭纫�抓學(xué)習(xí)成績，還要抓班級紀(jì)律。因?yàn)榘嘀魅我�面�?0多個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，家長及時(shí)和班主任溝通讓老師多了解孩子特點(diǎn)，能夠讓班主任因材施教。

　　總之每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，提高孩子的自信心。這次期中考試最終的目的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，孩子有了對學(xué)習(xí)的自信心，一切就迎刃而解了。同時(shí)讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí)，享受和體會學(xué)習(xí)的樂趣，興趣比什么都重要。學(xué)習(xí)的興趣需要家長和老師們?nèi)ビ眯娜ゾS護(hù)，尤其是在孩子遇到學(xué)習(xí)瓶頸期的時(shí)候，不要?dú)怵H，和孩子一起去克服困難，相信孩子的能力。

　　我為孩子制定的期末考試目標(biāo)是：考進(jìn)班內(nèi)前10名，年級100名。'提高孩子的競爭意識，在競爭中成長。

　　謝謝大家的分享，希望育兒心得能夠與各位家長共勉。

家長會上發(fā)言稿 篇7

　　各位家長朋友，各位老師：

　　大家晚上好！

　　今天能有機(jī)會和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤�我家孩子的，說得不到之處請大家批評指正！

　　一、我認(rèn)為教育孩子首先要開發(fā)他的智力：

　　從孩子很小的時(shí)候，我就讓孩子多動手讓她學(xué)手工制作.繪畫.彈琴等，據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，正著問了反著問，如果她一時(shí)答不上來就慢慢引導(dǎo)她，一步一步地給她提示，到最后結(jié)果自然很明了。

　　二、其次要給孩子進(jìn)行賞識教育。

　　要站在孩子的立場上看問題，適時(shí)的給孩子鼓勵(lì)，增強(qiáng)她的信心。不管孩子做的事情是對是錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚(yáng)被重視被認(rèn)可的愉快心情中學(xué)習(xí)，容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)起來自然會得心應(yīng)手。

　　三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ)，跟孩子同步學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o論哪方面的知識都是由淺入深的，只有基礎(chǔ)打好了，以后學(xué)起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學(xué)回家我都要認(rèn)真地翻看他的課本，然后問她學(xué)到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點(diǎn)，在方便的時(shí)候?qū)λ�進(jìn)行提問及時(shí)補(bǔ)充她學(xué)習(xí)的空缺。

　　四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵：

　　第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意(這條對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎?讓她多讀多想有時(shí)不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡單明了，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，心情會很糟糕，有時(shí)看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時(shí)半會怎么也轉(zhuǎn)不過彎來，遇到這種情況我們做家長的不能著急，要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸罚�在講解的時(shí)候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受。

　　還有一點(diǎn)就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯(cuò)的題抄在一個(gè)本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯(cuò)的題也就不會出錯(cuò)了。

　　五、多跟別人進(jìn)行交流。

　　第一要跟自己的孩子多交流及時(shí)了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況，第二跟老師多交流及時(shí)了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn)，第三跟別的孩子多交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多交流及時(shí)糾正自己在教育方面的失誤。

　　六、盡可能的滿足孩子提出的一些合理要求，以表示對孩子進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實(shí)我們平常也會這樣做，如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法又何樂而不為呢?如果孩子某個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過，這個(gè)時(shí)候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。

　　七、在暑假期間可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，讓她參加一些培訓(xùn)班。

　　我家孩子是每個(gè)暑假都參加的，我認(rèn)為暑假時(shí)間太長，每天除了寫點(diǎn)作業(yè)，其余的大部分時(shí)間孩子都是在電視或電腦前度過的�？措娨曂骐娔X時(shí)間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專長更重要的是可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情，我問過好多上培訓(xùn)班的學(xué)生，他們都表示特別愛學(xué)，可能是感覺沒有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛好專業(yè)對口的，再有就是換個(gè)老師也就等于換了一種教育方式，對孩子來說有新鮮感，所以學(xué)起來也覺得輕松。

　　以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家!

家長會上發(fā)言稿 篇8

　　各位叔叔阿姨們：

　　你們好。我是。是這次的家長會的主持人。

　　首先請?jiān)试S我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

　　時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂，種.種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

　　首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進(jìn)行講話。

　　(講話過程中…)

　　謝謝校長給予我們的肯定與勉勵(lì)。

　　每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時(shí)，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不理想時(shí)，父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。我們成長過程中，傾注了父母多少心血。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。

　　接下來，我們有請家長代表——母親上臺發(fā)言。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

　　(講話過程中…)

　　感謝阿姨為我們帶來的演講。

　　如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)上，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)心得。下面發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見解與心得。

　　現(xiàn)在與我們分享。

　　有請為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

　　(講話過程中…)

　　接下來有請為大家講述她的英語學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

　　(講話過程中…)

　　讓我們請為大家講述他的語文學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

　　(講話過程中…)

　　下面請為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

　　(講話過程中…)

　　最后讓為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

　　(講話過程中…)

　　感謝他們的精彩演講。

　　有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來，讓我們有請講話。大家歡迎!

　　(講話過程中…)

　　優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘，離不開老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中，我們會遇到些挫折，但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo)。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時(shí)刻!

　　各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課老師一同探討。

　　再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝!

家長會上發(fā)言稿 篇9

　　首先感謝班主任老師，為我們提供了這次交流的機(jī)會，通過這種形式，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康快樂的成長。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂、自信、有上進(jìn)心，熱愛讀書。這固然和家長與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。

　　在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生，每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師，孩子一旦有了興趣，學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴(kuò)大知識面，我覺得孩子的知識面廣了，能夠更好、更全面地認(rèn)知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡單總結(jié)一下：

　　方法一：培養(yǎng)孩子探求知識的興趣。

　　因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)�動畫片感興趣，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件，孩子在游戲中學(xué)到很多知識。但是，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長能認(rèn)真觀察和思考孩子成長中的各種問題，別像我一樣顧此失彼。

　　方法二：引導(dǎo)孩子熱愛讀書的興趣。

　　上小學(xué)后，由于眼睛的原因，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培養(yǎng)他看書的興趣，開始是讓他看喜歡的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時(shí)，就以故事的形式講給他聽，有的時(shí)候講一半，就借故走開，孩子想知道結(jié)尾怎樣，就只能自己看。漸漸地，他對書也越來越感興趣了。現(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野，豐富了知識。

　　方法三：重視并誘導(dǎo)孩子提問的興趣。

　　問題是引領(lǐng)孩子走入知識殿堂的鑰匙。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問題，因?yàn)楹⒆用鎸κ澜缫�有很多東西要了解，也就會問很多他想知道的問題。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時(shí)候，我也會不耐煩，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候，我就會想：我每回答孩子一個(gè)問題，我的孩子就多得到一些知識。就向成功多跨進(jìn)了一步，厭煩情緒也就隨之消失�，F(xiàn)在，每次他問問題，我不僅耐心的回答，還不時(shí)地引導(dǎo)他，并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了，當(dāng)然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，不過我樂此不疲。

　　方法四：引導(dǎo)孩子參與社會生活。

　　有機(jī)會領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會生活中。如休息日或者節(jié)假日，我?guī)�他去大連、北京等地，讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯(cuò)的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會活動，如親子教育課、生日宴會、感動龍江年度人物評選頒獎(jiǎng)晚會、雪博會等等。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。

　　除了培養(yǎng)孩子的知識面，我覺得讓他有個(gè)建康、快樂的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)地疏導(dǎo)，教會他用快樂的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來上學(xué)，因?yàn)樗�說在學(xué)校有很多好朋友，老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來，我覺得孩子語言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音洪亮，自信心越來越強(qiáng)。感謝所有老師對他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。

　　最后提兩個(gè)建議：一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。教育專家說過，讓孩子背誦一些國學(xué)經(jīng)典會對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個(gè)大家互相交流的平臺，以便老師和各位家長能在這個(gè)平臺上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。讓孩子們在小學(xué)快樂地成長。

家長會上發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位叔叔阿姨：

　　你們好!

　　我是高一三班學(xué)生，很榮幸擔(dān)任本次家長會主持人。首先，請?jiān)试S我代表全體師生向百忙之中來參加本次家長會的你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　今天我們坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的未來、為了學(xué)生的進(jìn)步、為了我們美好的明天。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著、付出著、收獲著。我們共同經(jīng)歷了幾多憂愁、幾多忙碌、幾多感慨。借今天這個(gè)機(jī)會，可以使老師、學(xué)校了解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。再次感謝你們的到來，真誠地向你們說一聲：謝謝!

　　1、接下來將會為叔叔阿姨們播放一些視頻，送上同學(xué)們深深的祝福!請欣賞。

　　尾語：欣賞完剛才精彩的視頻，我想各位叔叔阿姨應(yīng)該心情大好，當(dāng)看到自己孩子美麗的笑臉，你們心中也該有一絲溫暖和欣慰。

　　2、父母是世界上最無私的人，接下來請欣賞、為我們帶來的詩歌朗誦《父愛是山母愛是�！�，大家掌聲有請。

　　尾語：同學(xué)們動情真誠的詩歌朗誦，將無私的母愛和偉大的父愛描述的淋漓盡致，為了你們無私的愛，我們將竭盡全力去奮斗拼搏，不辜負(fù)你們的期望。

　　3、而這無私也常常上演在教師的某個(gè)角落。開學(xué)的兩個(gè)多月來，他肩負(fù)重任，為我們班的事情跑前跑后。他就是我們班盡職盡責(zé)的班長xx同學(xué)。接下來有請xx同學(xué)為大家介紹我們班級的基本情況和本學(xué)期的主要工作。

　　尾語：謝謝班長的精彩介紹。下面我們來了解一下學(xué)習(xí)情況。

　　4、我們班有這么一個(gè)小女生，她兩次考試都是年紀(jì)第三名，但她從未驕傲，她總是以優(yōu)異的成績和勤奮的姿態(tài)帶領(lǐng)同學(xué)們奮進(jìn)。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)。下面有請xx同學(xué)為大家介紹本班的學(xué)習(xí)情況。

　　尾語：謝謝xx同學(xué)。

　　5、接下來有請我們的三位學(xué)生代表發(fā)言。首先有請品學(xué)兼優(yōu)的x同學(xué)，他在第一次考試中勇奪年級第一，中期考試?yán)^續(xù)名列前茅，讓他來談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和讀學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

　　謝謝x同學(xué)。接下來有請溫爾文雅樂于助人的x同學(xué)發(fā)言。

　　謝謝x同學(xué)。接下來有請禮貌待人、勤學(xué)好問的xx同學(xué)談?wù)勊麑Ω改概c孩子的關(guān)系的認(rèn)識。

　　6、接下來有請我們的家長代表發(fā)言，讓我們傾聽一下你們的良苦用心。

　　尾語：謝謝精彩講話。

　　7、下面讓我們把時(shí)間交給我們的班主任x老師，有請他介紹本學(xué)期班級工作以及分析兩次考試情況，并對家庭教育相關(guān)問題與大家交流。

　　8、接下來是自由發(fā)言時(shí)間，有什么好的建議就請叔叔阿姨們暢所欲言。

　　閉幕詞：本次家長會成功舉辦。在此，我代表全班同學(xué)祝愿親愛的爸爸媽媽們身體健康，一生平安。也祝愿老師們工作順利，心想事成。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。這次家長會將成為溝通心靈的橋梁，我們會沿著你們期待的目光振翅高飛，實(shí)現(xiàn)理想。

家長會上發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位家長：晚上好!

　　我是三年級班主任苗老師，和有些家長還是第一次見面，首先請?jiān)试S我代表我們班所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會, 感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福。

　　總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。借此機(jī)會今天我想跟各位家長介紹一下我們班的一些情況，同時(shí)也想和家長們說說心里話。在學(xué)生的教育工作上，我一直堅(jiān)持“愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字把關(guān)”，多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。

　　當(dāng)然召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　中年級的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，個(gè)人行為習(xí)慣的好壞也影響著整個(gè)班級的班風(fēng)。開學(xué)已經(jīng)三周，我感覺同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺。我希望各位家長能抓住這個(gè)重要時(shí)期對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化。

　　一、三年級學(xué)生的變化

　　三年級是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)五年學(xué)習(xí)成績，比喻為“U”字型，低年級起點(diǎn)較高，中間的三年級是處于最低點(diǎn)，但隨著年級的增長，在往后的學(xué)習(xí)中，成績又會慢慢地升起，直至最高點(diǎn)。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為三年級主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化。 　　 1、 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個(gè)爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。低年級主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級的語文，除了掌握基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案的。這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，幾乎每天都有閱讀作業(yè)。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀十遍，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗�爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。

　　2、心理方面。

　　其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨(dú)立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時(shí)候一定要把握好尺度。

　　3、思想意識。

　　再次，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實(shí)，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。三年級正好是他們的一個(gè)心理反叛期。在這個(gè)階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。

　　二、造成學(xué)生差異的原因。

　　有的家長不禁要問：既然每個(gè)孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降?其實(shí)，這個(gè)問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中，還是存在著極大的差異的。

　　首先，每個(gè)家庭背景有差異。

　　做家長最重要的是：時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是“全天候”的。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　其次，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。

　　班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快�？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，有時(shí)天都黑了，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。”

　　正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大時(shí)就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

　　第三，家庭的重視程度有差異。

　　每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不了解孩子中年級學(xué)習(xí)的要求，也許是最近工作比較忙，開學(xué)來，我還是感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子記錄本上明明記下了要做什么作業(yè)，家長也簽了名，可我檢查時(shí)，卻總會發(fā)現(xiàn)孩子少做、漏做，甚至不做。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個(gè)信息呢?其實(shí)我覺得應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育。

　　三、減少差異的方法。

　　面對孩子進(jìn)入三年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個(gè)學(xué)期，也許許多家長見了面會問：“怎么孩子進(jìn)了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。”其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差�？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目，而且占分較大，這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，就慢慢從不會到會。

　　其次呢，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值。要怎么看?一個(gè)要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分�？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識，因?yàn)榇中目鄯至�，就該批評。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。

　　想給家長朋友們提一點(diǎn)兒要求：

　�、� 盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，不要當(dāng)著同學(xué)和老師的面打罵自己的孩子。

　　② 教會孩子善于與人溝通。當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學(xué)會和別人溝通，并解決問題。

　�、� 分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德雞，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當(dāng)?shù)�。看到孩子試卷的時(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我希望家長配合的是：

　�、� 督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫、是否做完。

　　② 督促孩子完成口頭作業(yè)。語文和數(shù)學(xué)不一樣，沒有厚積是不可能有薄發(fā)�？科綍r(shí)多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。

　�、� 督促孩子認(rèn)真閱讀課外書。

　　我希望每個(gè)家長，多一份責(zé)任，少一分放任;多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一份隨意;多一份理解，少一份責(zé)備;多一份賞識，少一份自棄。

　　下面我們一起來歡迎兩位家長代表就自己如何教育孩子方面來談?wù)勊麄冏约旱囊娊狻?/p>

　　好，最后請家長們記好我們的聯(lián)系方式，孩子有什么問題可以和我聯(lián)系，我能夠幫到的，我都會盡量解決。我也會及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長的更好更優(yōu)秀。

　　最后，真誠感謝各位家長耐心的聆聽。說的不對的地方請家長們批評、指正。祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材�？傊�，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使再苦再累，我也會感到欣慰。

家長會上發(fā)言稿 篇12

　　大家晚上好!

　　我是本班學(xué)生家長，今天由于孩子們咱們聚到了一起，我感到很高興。在這里我要特別的感謝周莊實(shí)小提供這樣的一個(gè)交流平臺，也感謝為了孩子們付出了大量心血的老師們。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長的美好愿望，一切都是為了孩子嘛!談不上什么經(jīng)驗(yàn)，下面就粗淺的談一下我個(gè)人的感受與看法。

　　一健康方面

　　俗話說的好，身體是革命的本錢，身體是一切的基礎(chǔ)。我的`理解是：健康不僅僅是身體的健康，還包括心理的健康。身體方面，給孩子均衡的營養(yǎng)，現(xiàn)在的生活條件普遍提高了，我想這方面都不成問題，雖然我的兒子看起來有點(diǎn)瘦;現(xiàn)在天黑的比較早，一般晚飯時(shí)間家庭作業(yè)還沒做完，晚飯后我們并不急著作業(yè)，而是去散步，再回家作業(yè)，但該做的事盡量在睡覺前完成。我家孩子一般在晚上9點(diǎn)睡覺，可能晚了點(diǎn)，但和我們?nèi)�家人基本保持一致。心理健康方面，我們時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣，給孩子多看多講些感人的故事，新聞，特別是生活中親身經(jīng)歷的會更具有感染力，更具有影響力。

　　二學(xué)習(xí)方面

　　我個(gè)人的感覺，分?jǐn)?shù)高固然令我欣慰，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的;小學(xué)里一般是老師在上面講，學(xué)生在下面聽，是被動的灌輸接受知識，不能讓孩子淪為純粹的學(xué)習(xí)工具，要學(xué)會主動創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們逆向思維，發(fā)散思維的能力，成績的確是衡量他們的一個(gè)重要指標(biāo)，卻并不全面。另一方面講，畢竟孩子還小，自控力差，對他們的督促和鼓勵(lì)是必不可少的，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的自覺性，盡量為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，包括軟件的和硬件的。

　　三親自教育方面

　　我們再怎么忙，也要留些時(shí)間陪陪孩子。每天晚飯后，我們就會去散散步，看似一件稀松平常的事，卻是我們交流的好平臺。全天也只有此刻，才是真正屬于我們父子倆的時(shí)間。從校園生活，到時(shí)政要聞，乃至宇宙奧秘，我們無所不談。受挫折委屈了，我給他鼓勵(lì)，給他打氣;對某事感興趣了，我給他加以引導(dǎo)趁勢激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣與熱情......凡此種種，這個(gè)時(shí)候，我倆不僅僅是父子關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系，所以兒子常常說我是他最要好的朋友。放下做家長的姿態(tài)，會收到意想不到的效果。由于工作的關(guān)系，我平時(shí)會有一些應(yīng)酬，在條件允許的場合，我會有意識的帶孩子參加，個(gè)人的理解是集體活動不僅指孩子們之間，還包括孩子和大人之間的，甚至包括和陌生人的，這對于克服孩子的膽怯心理，增強(qiáng)孩子的自信能力，培養(yǎng)良好的社交禮儀很有幫助。

　　五人生價(jià)值觀方面

　　孩子已經(jīng)五年級，不小了，有必要引導(dǎo)他們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。人生嘛，如同一次遠(yuǎn)航，再怎么有本領(lǐng)的舵手，要是航向錯(cuò)誤的話，無論如何到達(dá)不了目標(biāo)的彼岸。只有樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，才能少走彎路，人生就能實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，達(dá)到更高的境界。

　　最后來探討一個(gè)三角關(guān)系，彼此間的交流，老師和學(xué)生，家長和孩子，老師和家長，這三者關(guān)系中，老師和家長的交流應(yīng)該是最薄落的一環(huán)，今天，咱們把這一環(huán)節(jié)補(bǔ)上了，希望今后能保持這種勢頭，家長和老師多溝通，多交流，達(dá)到共同教子的目的。

　　最后，我要再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆觽兏冻隽舜罅啃难�的三位老師說聲------你們辛苦了，謝謝你們!

家長會上發(fā)言稿 篇13

　　各位家長:

　　你們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班工作的大力支持.

　　這個(gè)學(xué)期已過去大半,再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了.這學(xué)期配合學(xué)校工作,我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動,最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練.進(jìn)入三年級以來,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步.

　　但是班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂:

　　1、值日的同學(xué)早上不能早起,完成自己的衛(wèi)生任務(wù),不能準(zhǔn)時(shí)早讀,從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間.

　　2課間不能文明活動,追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止.

　　3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,總要等到老師提醒之后才意識到.

　　4、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間.

　　5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn).

　　6、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,玩具帶到班里.養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,對孩子的健康也有害.

　　7、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低.

　　8、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因:個(gè)別作業(yè)不完成;有的常忘記做:部分學(xué)生寫字太潦草,有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心.

　　針對以上情況,我談幾點(diǎn)建議:以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,以嚴(yán)格的要求約束孩子,以實(shí)際的行動支持孩子.

　　一、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

　　人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向.目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動力.若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo),就如一個(gè)沒有方向盤的超級跑車,即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,最終仍是廢鐵一堆,發(fā)揮不了任何作用.

　　在一九五三年時(shí),美國哈佛大學(xué)曾對當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究,在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù).而在二十年后,一九七三年時(shí),再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就,快樂及幸福程度上都高于其他的人.尤有甚者,這百分之三的人的財(cái)富總和.居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

　　有的家長對孩子的期望值較高,對孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想,并經(jīng)常有意識地對孩子進(jìn)行教育,讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,這就是目標(biāo).即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),但是成為一個(gè)合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標(biāo).在現(xiàn)代社會中,有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者,要成為合格的勞動者,必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動手能力、較強(qiáng)的責(zé)任心.所以每個(gè)家長都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo).

　　二、以嚴(yán)格的要求約束孩子

　　在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求.

　　1、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平.加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的.

　　孩子由于好動,自控能力、自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣.

　　2、做事要有責(zé)任心,孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,要求做到內(nèi)容正確,書寫工整,不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,無論是哪一科,每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生.作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,很多時(shí)候,我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),這樣下去,對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的.

　　3、在同學(xué)相處時(shí),要團(tuán)結(jié)謙讓,良好的個(gè)性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障.所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí),家長也要豁達(dá)一點(diǎn),讓他們學(xué)習(xí)自己處理,就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,讓他們在挫折中成長.

　　三、以實(shí)際的行動支持孩子

　　1、三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡再到高年級.一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了.每他都是喜笑顏開的.而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯心情不好.孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去.針對學(xué)生不完成作業(yè)情況,我采取了措施,每天請家長進(jìn)行簽字,同時(shí)家長也能夠了解學(xué)生對知識的掌握情況.這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,帶給大家的都是長久的輕松,我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請抽出時(shí)間,檢查孩子的完成情況.并且我也希望家長簽字時(shí),是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,對于不合格的,不能輕易過關(guān),請千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,對不對,好不好,無所謂.孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,同樣的,家長是不是認(rèn)真檢查,也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題.

　　2、 培養(yǎng)孩子活躍的思維.我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問.

　　3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣.家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境.為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題.有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑.

　　4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

　　現(xiàn)在,我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng).家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子與社會接觸的第一站,是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地.對孩子的教育和培養(yǎng),不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),勇敢頑強(qiáng),樂于助人,開拓進(jìn)取的個(gè)性,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制能力,密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才.

　　最后,我希望每個(gè)家長,多一份責(zé)任,少一分放任;多一份鼓勵(lì),少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一份隨意;多一份理解,少一份責(zé)備;多一份賞識,少一份自棄.

家長會上發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位叔叔阿姨：

　　大家好！

　　我叫閆欣萍。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會，感到既榮幸又自豪。其實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，我還做的不夠好。下面我就結(jié)合自己，談一談對學(xué)習(xí)的理解。

　　平時(shí)，我們常常聽到老師說“教學(xué)有法，但無定法”。我覺得把這句話用在學(xué)習(xí)上，也可以說：“學(xué)習(xí)有法，但無定法�！泵课煌瑢W(xué)都有自己對學(xué)習(xí)獨(dú)特的見解，他們都有一些有效的學(xué)習(xí)方法，只要學(xué)習(xí)方法適合自己，能夠?qū)W而有效就是最好的方法。

　　而我自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是做好了三件事，第一件：抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中，我會邊讀邊思考，結(jié)合我們的預(yù)習(xí)學(xué)案，把難理解和不理解地方劃出來，作為課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，等到上課認(rèn)真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印５诙�件：就是上課認(rèn)真聽講。其實(shí)，我在上課時(shí)，也偶爾會走神，也偶爾做些小動作，但是，有一點(diǎn)我跟其他同學(xué)不一樣，就是當(dāng)老師講到我不會的時(shí)候，我一定會認(rèn)真聽，并且一定要聽懂，即使聽不懂我也要想方設(shè)法弄懂。課下反復(fù)思考，就能對所學(xué)知識加深一層認(rèn)識。第三件：就是課下認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)橥ㄟ^作業(yè)可以檢驗(yàn)和拓展我對知識的理解。因?yàn)槔蠋熣n堂上講的只是一類題，但在作業(yè)中會遇到許許多多變化了的題目。雖然說，萬變不離其宗，但如果不通過練習(xí)在增長自己的解題經(jīng)驗(yàn)和思維拓展的話，那所學(xué)的就是死知識。

　　除此之外，我還十分喜歡讀書，因?yàn)樗�給我?guī)�來了無限樂趣，為我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤�，請各位叔叔阿姨指正�?/p>

　　除此之外，我還十分喜歡讀書，因?yàn)樗�給我?guī)�來了無限樂趣，為我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤�，請各位叔叔阿姨指正�?/p>

　　謝謝大家，我的演講完畢。

家長會上發(fā)言稿 篇15

　　各位老師、各位家長：

　　大家下午好。我是咱班宋雨峰的媽媽，今天，老師讓我站到這里，我既感到高興又感到有點(diǎn)受之有愧，因?yàn)槲抑�道，在坐的家長比我優(yōu)秀的比比皆是。

　　既然站在這里了，我就就著我的孩子，來和大家交流交流有關(guān)寫博的那些事。當(dāng)然了，有不妥不當(dāng)?shù)牡胤剑�請您們及時(shí)指出。

　　我在一家私人企業(yè)打工，每天早七點(diǎn)從家出發(fā)，晚七點(diǎn)到家，成年沒有星期天節(jié)假日，還加班加點(diǎn)�？梢哉f，我的空閑時(shí)間很少。就連學(xué)校一學(xué)期一次的家長會，我也是經(jīng)常一報(bào)到，聽會就走人了。結(jié)果，當(dāng)老師講怎樣寫博，怎樣加圈子，我是渾然不知。

　　后來，當(dāng)孩子們看到同班同學(xué)的小屋里熱鬧時(shí)，看到他們的作文訪問量高時(shí)，尤其是看到他們的文章得到t推薦時(shí)，他們很不甘心。因?yàn)榉e極上進(jìn)的孩子們覺得自己并不比別人差。

　　孩子有難題，第一個(gè)想到的肯定是我們父母。因?yàn)樵诤⒆觽兊男闹形覀兙褪撬麄兊谋Ｗo(hù)神，就是他們的萬能老師。

　　那孩子們找我?guī)兔�時(shí)，我是怎么做呢？

　　開始時(shí)，我覺得這就是他們的事，他們寫了，我?guī)退麄儼l(fā)就完了，誰還想著去看評論量，作……。不過那時(shí)我真不知作是何方人事！孩子說一次，我不理；說兩次，我是嗯嗯啊��；后來再說時(shí)，我真得有點(diǎn)坐不住了。

　　20xx年深秋的一個(gè)夜晚，九點(diǎn)左右，當(dāng)孩兒們都上床睡覺后，我打開電腦，來到了t。這次我不是幫他們發(fā)文，而是帶著好奇，懷著誠心地來登門拜訪來了。到現(xiàn)在，我還清晰地記得關(guān)機(jī)時(shí)，已是凌晨二點(diǎn)多了。說真的，t深深地吸引了我，我有了種相見恨晚的感覺。

　　也就是那一天，我徹夜未眠。我埋怨自己，怨自己沒開家長會不說，也不知過后請教；怨自己不聽孩子的話，一拖再拖；怨后又靜心想想，從現(xiàn)在開始也不晚。

　　從那天起，只要我一有時(shí)間，我就帶領(lǐng)女兒和兒子，盡情地享受讀博、評博、寫博。在這里，讀博評博就不說了，我簡單說一下，我是怎樣和孩子寫博的。檢查孩子們作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常讓他們給我當(dāng)小老師，給我講他們學(xué)過的知識，做題的思路，這樣做既可檢查出他們的學(xué)習(xí)情況又可以幫助他們鞏固知識；我在做飯菜時(shí)，我經(jīng)常讓他們當(dāng)我的小助手，這樣做既可讓他們幫助我做家務(wù)又可以增加他們的生活能力；在上下學(xué)的路上，凡是我們看到的有點(diǎn)意義的事，我都會鼓勵(lì)他們記下來，還要多問幾個(gè)為什么？比如去年剛到夏天時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)路邊有許多樹上吊著一個(gè)塑料袋，像是在給樹苗輸液，于是我們就停下來，圍著樹看個(gè)究竟�；丶液螅�我們還在電腦上查有關(guān)資料。還有兒子在學(xué)習(xí)過《荷花》這篇課文后，我?guī)�上他觀察小區(qū)里的“假桃花”，結(jié)果他仿寫了這篇課文。老師讓寫觀察日記時(shí)，他在家門口找螞蟻，還用面包渣做誘餌，來觀察螞蟻搬家，從中還意外地發(fā)現(xiàn)了螞蟻碰觸角是在聞氣味，如若氣味相同就是一家人，否則就不是一家人。當(dāng)然了，在孩子空閑時(shí)，我還經(jīng)常讓孩子讀各種各樣的圖書，在他們讀時(shí)我也是常常陪著他們一起讀。再累的我，也是快樂的，也是值得的。你們說呢？

　　說到這里，有的家長可能會說：“其實(shí)，我也想讓孩子寫，可就是不知道寫點(diǎn)啥？”其實(shí)，我想說，就寫自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫自己是怎樣學(xué)習(xí)的，又是怎樣解決學(xué)習(xí)中困難的；寫學(xué)習(xí)一篇課文后的感想；讀完一本書的感悟；當(dāng)然也可仿寫課文，續(xù)寫課文�？傊�，只要是與息息相關(guān)的事，無論是看到的，聽到的`，還是想到的，都可以寫。還有啊，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，只要愿意就鼓勵(lì)，不寫那就更應(yīng)該鼓勵(lì)。您們說，是不是？當(dāng)然，我們也可以寫，咱們可以寫寫怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，怎么幫他們預(yù)習(xí)，怎么解決他們不會做的題等；也可以寫寫和孩子一起讀書、一起游玩時(shí)發(fā)生的事；更可以寫寫自己是怎么教育孩子的，是怎樣與孩子溝通的。其實(shí)，孩子所說的每一句話，所做的每一件事，所成長的每一點(diǎn)每一滴，都是我們寫都寫不完的素材。

　　也有的家長說：“哎呀！孩子只想用嘴說，不想動手寫，怎么辦��？”別著急，慢慢來，這很正常。孩子想口述，那咱就讓他口述。他口述時(shí)，我們可以一一地記錄下他所說的每一字每一句，然后發(fā)在博客上。另外，我們在往博客上發(fā)表的時(shí)候，可以把自己聽孩子口述的感受，以及孩子在口述時(shí)發(fā)生的有趣的對話，統(tǒng)統(tǒng)地記在孩子文章的后面。這樣，不經(jīng)意間，我們就記下了孩子成長的每一瞬間了！

　　還有的家長說：“感覺他寫得太慢，寫得還很長，里面好多都是廢話，怎么辦？”孩子寫得慢，寫的有一些羅嗦，標(biāo)點(diǎn)符號不正確，詞語搭配的不準(zhǔn)確……這些都是孩子們寫作路上成長的小腳步。我們不要慌張，我們要慢慢地幫助孩子。還有，孩子們寫得很長，這是好事，因?yàn)楹枚嗪⒆舆�是無話可寫的。

　　家長朋友們，孩子在寫作的過程中會遇到很多問題，我們不要著急，要耐心地幫助他們，引導(dǎo)他們。因?yàn)�，想讓孩子健康成長，我們家長需要的不是速度而是耐心。我們要有耐心，讓他們慢慢來，陪他們慢慢走，慢慢成長！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長會上發(fā)言稿 篇16

　　各位家長：

　　大家下午好！

　　非常感謝李老師能給我這次與大家交流家庭教育的機(jī)會，面對十七八歲的孩子，我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，還要關(guān)注心理健康；不僅要關(guān)注孩子的今天，更要關(guān)注孩子的明天。

　　記得聽過這樣一句話：“沒有成績過不了今天，只有成績過不了明天。”優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績固然重要，但相比起來，我覺得讓孩子學(xué)會做人、做事更重要一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾荒茈S時(shí)陪在孩子身邊，所以我們的責(zé)任是當(dāng)我們不在身邊的時(shí)候，孩子能過得更好。

　　“十年樹木百年樹人”教育孩子的過程是漫長的，也許是當(dāng)教師的緣故，我對孩子要求比較嚴(yán)格，對孩子的教育一直很強(qiáng)勢，基本上我說什么是什么，因此孩子比較膽小，做事沒主見，當(dāng)我意識到這一問題的時(shí)候，我指責(zé)過孩子，也反思過，我是不是應(yīng)該放手了，因此在孩子上初中以后，我開始學(xué)會尊重孩子，和孩子交朋友，給他一些意見和建議，因此我認(rèn)為家長在孩子面前要率先垂范，不讓孩子做的事家長絕不做，讓孩子做的事家長首先做，答應(yīng)孩子的事不失信于他，在教育孩子的問題上學(xué)會示弱，給孩子充分表達(dá)、展示自我的機(jī)會，相信孩子，關(guān)注孩子健康人格的培養(yǎng)。

　　首先我想先和各位家長分享兩個(gè)真實(shí)的例子：

　　有一個(gè)初三的女孩，一天老師給她媽媽打電話說讓她去學(xué)校，說她女兒處對象的事，媽媽很氣憤，晚上不問青紅皂白、劈頭蓋臉的就給孩子一頓批評，還要給男孩家打電話，孩子的自尊心受到極大的傷害，在怎么也勸阻不了的情況下，感覺第二天沒臉見同學(xué)和老師，趁媽媽不注意選擇了跳樓結(jié)束了自己的生命。

　　第二件就是發(fā)生在我兒子身上的事情，這學(xué)期期中考試過后，李老師讓孩子通過紙條或短信的方式和父母說說心里話，我收到了兒子的短信，大概意思是他失戀了，內(nèi)心很痛苦，希望我能理解他，以后一定會好好學(xué)習(xí)�？春笳f實(shí)話我很震驚，怎么也沒想到在我眼里思想那么單純的他會處對象，冷靜下來我覺得孩子能把這件事告訴一向在他心里那么強(qiáng)勢的媽媽，需要多大的勇氣呀！于是我準(zhǔn)備抓住這個(gè)契機(jī)，激勵(lì)孩子的上進(jìn)心和斗志，先回復(fù)了短信讓他知道我的想法，然后選擇了面對面交談，我首先肯定的說：“兒子，媽媽很高興，因?yàn)槟汩L大了，到了高中階段男女同學(xué)間互相有好感是很正常的，媽媽很理解，不過失戀了咱們要找找原因才行，媽媽是女孩，我覺得女孩都喜歡各方面都很優(yōu)秀的男孩子，你呢其他方面還行，就是學(xué)習(xí)成績一般，還不夠努力，小毛病也挺多的，這就不行了，不過老師都說你很聰明，只要肯刻苦，一定能行的，記住男孩子只有讓自己優(yōu)秀起來，就會有人喜歡。”整個(gè)過程孩子都在流著淚，看來失戀的確給他帶來了不小的打擊。期中過后，李老師也反映說這孩子像變了一個(gè)人似的，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

　　下面我總結(jié)了三點(diǎn)自己在教育孩子時(shí)常用的做法：

　　一、多鼓勵(lì)，少批評

　　做為家長相信自己的孩子是好樣的，而真誠的鼓勵(lì)與贊賞是帶給孩子自信的一劑良方。我從不會在眾人面前因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不如別人而去責(zé)怪他，不讓孩子有自卑感。中考發(fā)布成績的那天，我和所有的家長一樣既緊張又期待，可是當(dāng)看到成績的時(shí)候，孩子小心翼翼的問我：“媽媽你覺得怎么樣？”我微笑著對孩子說：“兒子，比摸底考試多了40多分，真不錯(cuò)，媽媽很滿意。”每次家長會后我都會鼓勵(lì)孩子說：“老師說你是個(gè)聰明的孩子，如果能再認(rèn)真些，課后多練習(xí)，會更好的�！睖y試或考試后，我都會和孩子一起查找原因，尋求補(bǔ)救的措施，盡量多鼓勵(lì)，少批評，平時(shí)學(xué)習(xí)上我從沒有要求他達(dá)到多高的水平，只要孩子盡力了、別虛度了就行了，努力的過程最重要，不要過早的期待結(jié)果，順其自然就好。

　　二、多傾聽，多交流

　　每天我都會問問孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，面對面聊天式的溝通使孩子很放松，當(dāng)他說到自己為班級設(shè)計(jì)班徽、為老師做教具、制作幻燈片主持班會、聯(lián)歡會、在升旗儀式上當(dāng)護(hù)旗手的時(shí)候，我由衷的為他自豪；當(dāng)他說到自己生活、學(xué)習(xí)上的一些困惑的時(shí)候，我會站在尊重和理解的角度，保護(hù)孩子的自尊心，積極的從正面引導(dǎo)他，幫助他出主意，分擔(dān)煩惱。有時(shí)候書面和短信溝通也會起到意想不到的效果。

　　三、讓孩子學(xué)會感恩

　　學(xué)會感恩，才會懂得尊重生命、珍惜生命。我不斷的告誡孩子，什么樣的行為是值得鼓勵(lì)的，什么樣的事情該做什么樣的事情不能做，做人要知道報(bào)答，要有情有義，要感恩父母，感恩培養(yǎng)你成長的每一位老師，感恩和你一同成長的同學(xué)們，在母親節(jié)我都會收到孩子短短的祝福，在每一次教師節(jié)他都會回到小學(xué)和初中看望培養(yǎng)他成長的老師，他珍惜每個(gè)階段和他在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，并主動地承擔(dān)勞動委員，不怕臟不怕累熱心為同學(xué)們服務(wù)，課余時(shí)間也能給同學(xué)們帶來很多歡樂。因此只要是孩子提出來的幫助學(xué)校、班級、同學(xué)的任何事情，我都無條件的鼓勵(lì)和支持。

　　在孩子身上我看到了善良、誠實(shí)、正直、勤勞、勇敢、熱情、開朗、自信這些優(yōu)良的品質(zhì)，盡管我的孩子學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上還比較懶惰，缺乏刻苦精神，但是我相信他會迎頭趕上，一定會成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　培養(yǎng)孩子不是盯著他身上的缺點(diǎn)，而是認(rèn)識并塑造他身上的優(yōu)點(diǎn)，將這些最優(yōu)秀的品質(zhì)變成促進(jìn)他們幸福生活的動力。讓我們用一顆接納的心，來愛我們的孩子，無論孩子表現(xiàn)好與壞，我們都愛他，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上他都是獨(dú)一無二的生命。

家長會上發(fā)言稿 篇17

　　女：尊敬的各位家長、老師。

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家好!

　　女：今天我們家校攜手。

　　男：今天我們歡聚一堂。

　　女：我們素未謀面，又似曾相識。

　　男：我們幾度重逢，卻今非昔比。

　　合：因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的名字——一班。首先，請?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會。歡迎你們的到來!

　　女：作為全校初三僅有的兩個(gè)重點(diǎn)班之一，學(xué)校給我們配備了最好的師資。同學(xué)們也都是從各班選拔出來的優(yōu)秀尖子。群英薈萃，藏龍臥虎，師生抱團(tuán)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

　　男：短短的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們在兩次階段性考試中都取得了優(yōu)異的成績。我們班不僅在學(xué)習(xí)成績上遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)居第一，而且在學(xué)校德育評比、千分考核、各項(xiàng)檢查中都穩(wěn)拿A等。

　　女：要問這些功勞背后的立功者都有誰?肯定要數(shù)我們的龍頭——班主任了。正是他的經(jīng)驗(yàn)智慧與嚴(yán)格管理，才使得我們班成為實(shí)驗(yàn)班中的佼佼者。下面有請班主任為我們講話。

　　(班主任講話。)

　　(副班主任點(diǎn)評。)

家長會上發(fā)言稿 篇18

　　親愛的家長朋友：

　　大家上午好，非常歡迎您帶孩子來我校參加面試。今天，我想趁這個(gè)機(jī)會與大家交流一下。

　　首先，我想向大家簡單地介紹一下我們的學(xué)校。

　　x小學(xué)創(chuàng)建于1946年，是一所有著悠久辦學(xué)歷史的學(xué)校。足球運(yùn)動是這個(gè)學(xué)校一張燙金的名片。讓學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展，讓學(xué)校特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展一直是我們追求的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們要求全體教職員工堅(jiān)持“用辯證的眼光看教育，用平和的心態(tài)做教育”，對全體學(xué)生實(shí)施“五個(gè)一工程”——一種積極向上的進(jìn)取精神，一種適合自己的讀書習(xí)慣，一種適合自己的體育鍛煉方式，一種適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方式，一種獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)新能力。

　　正是由于我們的辦學(xué)目標(biāo)非常明確，所以對孩子們的培養(yǎng)方向也是十分明確的�！白鼋】悼鞓返拈L小人”，在老師和家長們的辛勤培育下，孩子們在這里學(xué)習(xí)、生活是快樂的、積極向上的。下面，我就將近年來，學(xué)校所做的一些工作向在座的各位作個(gè)簡單的匯報(bào)。

　　1.內(nèi)容豐富的德育活動讓孩子們受益匪淺。

　　快樂小義工（魯爺爺、孟阿姨、洪戰(zhàn)輝、文花枝、黃舸等來校）、典禮文化（開學(xué)典禮與畢業(yè)典禮）、讀書活動（作家來校講座-鄭淵潔、湯素蘭、小鈴丁當(dāng)?shù)�，與省少兒圖書館合作，去雨花區(qū)政府圖書室看書）、校園文化節(jié)（足球文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）大隊(duì)干部競選活動、親子入隊(duì)儀式、節(jié)假日實(shí)踐活動、手拉手活動（與內(nèi)蒙古正陽小學(xué)、湘西鼓羅山小學(xué)、邵陽文昌小學(xué)、辰溪縣黃溪口小學(xué)）、長沙晚報(bào)及三湘都市報(bào)小記者站等等。每次活動的開展，都給孩子留下了深刻的印象，孩子們在這些活動中迅速地成長起來。

　　2.豐富多彩的二課堂學(xué)習(xí)讓每個(gè)孩子都有一個(gè)發(fā)展的空間。

　　足球、乒乓球、健美操、拉丁舞、圍棋、繪畫、科技、合唱、舞蹈、管樂、機(jī)器人、電腦動畫制作，我們要求每位科任老師都要帶一個(gè)興趣隊(duì)，孩子們所取得的成績同樣也會計(jì)入老師們的績效考核成績之中。學(xué)校雨花區(qū)、長沙市體育傳統(tǒng)特色校。湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視、湖南教育電視臺先后對學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行了專題報(bào)道。學(xué)校的乒乓球隊(duì)也曾在湖南省中小學(xué)生乒乓球賽中包攬前五名的好成績。健美操隊(duì)去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié)，xx年湖南省健美操風(fēng)采賽”，在全省35支隊(duì)伍中，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績；學(xué)校的體育舞蹈運(yùn)動員中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學(xué)校提前錄取；6名學(xué)生已獲國家圍棋二級運(yùn)動員光榮稱號……本學(xué)期，我校通過政府采購花了近十萬元，引進(jìn)國際田聯(lián)最新設(shè)計(jì)的趣味田徑運(yùn)動器材，并參與國家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究。今后，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專業(yè)的趣味田徑訓(xùn)練隊(duì)，并有機(jī)會參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國趣味田徑運(yùn)動會，這次運(yùn)動會如果取得好成績，還有可能獲得參加國際趣味田徑運(yùn)動會的資格。

　　今年五一，我校“暢響合唱團(tuán)”的百名學(xué)生代表雨花區(qū)參加長沙市教育局組織的“紅歌會”合唱比賽獲一等獎(jiǎng)好成績。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的《閃閃紅星》及《快樂小球》真人秀由湖南教育電視臺錄制并播出。

　　3.科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式讓孩子們學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得快樂。

　　從學(xué)生入學(xué)的第一天起，學(xué)校就開始重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并建立了科學(xué)的評價(jià)體系。我們的語文檢測分聽說讀寫四部分進(jìn)行，數(shù)學(xué)檢測分基礎(chǔ)知識和口算能力兩部分進(jìn)行，英語有書面答卷和聽力、朗讀測試，音樂學(xué)科不僅要求孩子們會唱會跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識，科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作。其它學(xué)科也都把基礎(chǔ)知識和基本技能融為一體，全方位地檢測學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。尤近兩年來，我們狠抓各年級寫字教學(xué)，請專家定期對老師進(jìn)行培養(yǎng)，再由老師對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學(xué)的目標(biāo)（僅本月我們就請全省書法專家張宇老師來校兩次，為我們青年老師進(jìn)行硬筆書法培訓(xùn)，給孩子們上書法示范課一節(jié)）。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：各班開展讀書交流活動，根據(jù)不同的年級對學(xué)生的閱讀字?jǐn)?shù)和閱讀能力作出要求，然后對學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行閱讀檢測。在數(shù)學(xué)方面，我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面我們認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學(xué)課、樂意做數(shù)學(xué)題。

　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競賽。全國語文報(bào)杯作文競賽、華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽、全國語數(shù)創(chuàng)新杯大賽、cctv英語風(fēng)采賽、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，孩子們的各種獲獎(jiǎng)證書多得讓人目不瑕接，有心的家長都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書，為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊。

　　教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學(xué)期期末，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中，我校五年級4班作為隨機(jī)抽檢的班級參加數(shù)學(xué)考試，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。xx年六年級畢業(yè)班統(tǒng)考成績顯著。本屆畢業(yè)生中，截止到今天，我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達(dá)80多人。其中長郡雙語中學(xué)對我們孩子的評價(jià)是：學(xué)生太棒了，實(shí)在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區(qū)品牌中學(xué)，如雨花外國語中學(xué)、稻田中學(xué)等，都爭著要我們的學(xué)生。長沙市直屬中學(xué)十一中和十五中，也對我校歷屆畢業(yè)生評價(jià)很高。這些學(xué)校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以接受我們的學(xué)生就讀。

　　4.國際化發(fā)展方向?yàn)楹⒆觽兲峁└鼘掗煹腻憻捚脚_。

　　為了讓我們的學(xué)校能很快地朝國際化方向發(fā)展，也為了讓我們的孩子能夠早日成為國際化人才，今年三月，我校又組織41名學(xué)生赴香港體驗(yàn)英式教育，41名孩子分別由一到六年級學(xué)生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下，自已辦理海關(guān)手續(xù)，在訓(xùn)練營地接受團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂園與最喜愛的動漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項(xiàng)活動的行政人員及帶隊(duì)老師都異常地辛苦，學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費(fèi)，但是，看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園，再苦再累，我們感覺也值。

　　今年暑假，我們與英國的uk龍沙國際教育服務(wù)公司合作，將從世界著名的大學(xué)英國牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)引進(jìn)12名外教，開展兩期英語夏令營活動。屆時(shí)，孩子們?nèi)�天侯與外教在一起，學(xué)習(xí)英語口語，開展有趣的英語主題活動，與外教進(jìn)行中外文化交流等等。我們的愿望是：在外教的幫助下，孩子們從此能喜歡英語，從此能大膽自信地說出英語、表現(xiàn)自我，從此能擁有世界的眼光、高遠(yuǎn)的目標(biāo)。這樣的夏令營活動，以后每年都會要做，我們會用自己的精心、愛心，把它做成一個(gè)英語學(xué)習(xí)的品牌。

　　另外，如果條件允許的話，明年，我們將組織合唱隊(duì)學(xué)生赴美國或奧地利參加國際合唱節(jié)活動，因?yàn)槲乙咽盏搅藖碜悦绹��?a href="http://www.letgol.com/fanwen/yaoqinghan/">邀請函。如果家長們和孩子們愿意，我們還會組織孩子們?nèi)ビ�國或美國進(jìn)行一對一家庭體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和交流。如果我們的趣味田徑和機(jī)器人能獲得參加國際比賽機(jī)會的話，我們同樣也會派老師帶學(xué)生前往。

　　5.迅猛發(fā)展的態(tài)勢讓x小學(xué)顯得生機(jī)勃勃。

　　拔地而起的新教學(xué)樓，新足球場、新塑膠跑道、新籃球場、新乒乓球室等今年九月就會在本部投入使用。

　　同時(shí)，學(xué)校一校三址的拓展藍(lán)圖即將變成現(xiàn)實(shí)。在與新華都萬家城簽訂了入駐合作儀式后，學(xué)校又與長沙市土地局、國中土地開發(fā)公司達(dá)成了合作協(xié)議。現(xiàn)在，體育新城南校的校園設(shè)計(jì)方案也已基本完工，正常情況下，很快會動工，明年秋季能正式開學(xué)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)也在今年的教育工作規(guī)劃中，正式提出了x小學(xué)要走集團(tuán)化發(fā)展的思路。學(xué)校也在積極的努力，一方面苦練內(nèi)功，夯實(shí)本校根基，力爭把品牌做得更精、更實(shí)，另一方面擴(kuò)大教育視眼，拓展優(yōu)質(zhì)資源，力爭把品牌做得更大、更強(qiáng)。

　　教育是一項(xiàng)公益事業(yè)�！敖毯靡粋�(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，溫暖一個(gè)社會”。只是，要想做好這份公益事業(yè)，僅有老師的努力是不夠的。教育事業(yè)的發(fā)展離不開各級政府的大力扶植，離不開社會各界對教育的無私幫助，更離不開全體家長的理解支持。

　　今天，我們非常高興地看到，帶孩子來校參加面試的家長，個(gè)個(gè)都彬彬有禮，顯得非常有素養(yǎng)。你們是孩子們的第一任老師，你們的一舉一動直接影響著孩子的成長。剛才在進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我還特別注意到了，有的家長在教育子女方面非常地內(nèi)行：學(xué)校里的每一張圖片、每一處張貼，他都帶孩子仔細(xì)地看過了。這樣的家長，他在告訴孩子，處處留心皆學(xué)問。善于積累是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素。真正優(yōu)秀的家長，是孩子思想行為的引領(lǐng)者，是孩子學(xué)習(xí)上的好伙伴、生活上的好朋友。我相信，和你們共同努力，孩子們一定會健康成長、快樂成長的。

　　這里，我還有以下幾個(gè)問題與各位家長加以說明：

　�。�1）關(guān)于錄取的程序。先錄取我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生，即“三證”都合格的學(xué)生，再依次錄取“兩證”“一證”合格的學(xué)生。所有范圍外的學(xué)生，均需得到教育局審批通過后方可錄取。錄取的學(xué)生我們會先電話通知，正式的錄取通知書教育局統(tǒng)一安排在7月15日發(fā)放。所以，今天面試結(jié)束后，家長們可以直接帶孩子回家，等候電話通知。提醒請大家一定保持電話暢通，以免錯(cuò)過通知。

　�。�2）關(guān)于全日制寄宿班及非全日制寄宿班的費(fèi)用。嚴(yán)格按物價(jià)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收取。去年的標(biāo)準(zhǔn)分別是每生每期4320元和3620元。需要說明的是，這一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一直有些偏低。隨著物價(jià)的上漲，今年秋季可能會提高一些標(biāo)準(zhǔn)，具體多少要等上面批準(zhǔn)下來后再公布。全日制寄宿班和非全日制寄宿班具體提供的服務(wù)及各位家長應(yīng)盡的義務(wù)，我們會在《入學(xué)協(xié)議書》上寫清。

　�。�3）關(guān)于寄宿班開設(shè)英語課的問題。由于寄宿班周一至周四比走讀班要多一節(jié)課的時(shí)間，故從一年級起開設(shè)英語課。所學(xué)內(nèi)容為“英語自然發(fā)音法學(xué)習(xí)”，由外教上課。兩年后要求熟練掌握自然發(fā)音法，三年級起與同年級一起學(xué)英語教材，考慮到相對而言寄宿班的基礎(chǔ)好些，所以寄宿班通過加大英語閱讀量來提高學(xué)生的英語水平。

　�。�4）關(guān)于孩子的特長學(xué)習(xí)問題。由于孩子年齡小，興趣不可能完全穩(wěn)定，家長一定要慎重考慮孩子的實(shí)際情況來選擇特長班學(xué)習(xí)，不要一味地跟風(fēng)。孩子的身體健康是第一重要的。所以，希望從現(xiàn)在起，就開始引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。不管學(xué)什么特長，這一點(diǎn)是最重要的。

　　（5）不管孩子錄不錄取，家長都可以從以下幾方面引導(dǎo)孩子：

　　a.培養(yǎng)孩子的生活自理能力。力所能及的家務(wù)活可以讓孩子干。喜歡給孩子喂飯的家長一定要放手讓孩子自己吃飯了。收拾書包、整理房間甚至是上廁所等習(xí)慣都要培養(yǎng)好。

　　b.如果孩子開始握筆寫字，一定要注意糾正姿勢。這一點(diǎn)十分重要。希望各位家長牢記。書寫是影響孩子學(xué)習(xí)興趣的一大因素。

　　c.為孩子制訂一個(gè)閱讀和鍛煉計(jì)劃，然后每天和孩子按計(jì)劃進(jìn)行閱讀、鍛煉身體。

　　d.帶孩子進(jìn)行一些訓(xùn)練注意力集中的游戲。如發(fā)糖游戲，保護(hù)生命游戲、組裝物品等。

　　e.帶孩子去超市，給孩子一些錢，讓孩子選購一些家里所需的物品，可以讓孩子學(xué)到很多知識。許多孩子對元角分的概念不是很清楚，可以通過這種實(shí)踐的方式讓孩子了解一下。

　　當(dāng)然，聰明的家長還可以想出更多的辦法來培養(yǎng)自己的孩子。

　　今天我們舉行這樣的面試，一是想讓家長們對學(xué)校有更多的了解，了解了學(xué)校，才能作出正確的選擇；二是想讓老師們對孩子有更多的了解，了解了孩子的，才可以進(jìn)行因材施教；三是想給孩子們一次學(xué)習(xí)、一次歷練的機(jī)會，相信從今天開始，他們會開始長大。

　　親愛的家長朋友，不管您的孩子能否在x小學(xué)就讀，不管我們今后能不能在一個(gè)“戰(zhàn)壕里”的戰(zhàn)斗，您都是我們最好的朋友。感謝您的理解與支持，也感謝您的積極參與。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

家長會上發(fā)言稿 篇19

　　親愛的家長們：

　　你們好！

　　我叫，很高興今天能有機(jī)會和這么多爸爸媽媽一起交流！

　　說到學(xué)習(xí)，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說實(shí)話學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會覺得付出不一定會有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎？現(xiàn)在輕松將來不就更苦了嗎？一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識才得以體現(xiàn)的，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí)。

　　人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了！

　　對于學(xué)習(xí)方法，我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”�！办o”就是要靜下心來好好學(xué)；“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶；“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法。我覺得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才會不斷進(jìn)步。

　　怎樣才算進(jìn)步呢？達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo)。

　　在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)也會失敗。會精神不振。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的啊！這就需要同學(xué)們和各位家長有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切。不要用成績來衡量我們。

　　說起我們這個(gè)年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因?yàn)槲覀儎倓倗L到了成長的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性�！巴妗惫倘恍枰�，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學(xué)會調(diào)節(jié)自己，讓自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài)，去面對學(xué)習(xí)。那么，怎樣才算是真正的會玩呢？分配好自己的時(shí)間就是最好的辦法，抓住上課短暫的45分鐘，

　　我知道爸爸媽媽們對我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真誠的愛。所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺�，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽，說一聲：“謝謝你們！”我們在學(xué)校一定會用功讀書。用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

家長會上發(fā)言稿 篇20

　　親愛的父母：

　　大家好！

　　這是我們第三次舉行家長會。首先，請?jiān)试S我代表所有的老師向所有的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們班同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)，感謝大家對我們班的關(guān)心

　　對工作的大力支持。召開這次家長會的目的是加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，以便及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育管理。作為少兒班主任，在交流之前，我想以自己的名義向今天所有的家長表示深深的感謝，感謝你們一年來對我工作和學(xué)校工作的支持。正是因?yàn)槟愕闹С�，孩子們�(nèi)〉昧巳绱舜蟮倪M(jìn)步。借此機(jī)會，我先和一些我的個(gè)人想法：

　　首先，我的建議

　　1、集中。孩子入學(xué)后，由于自學(xué)能力差，注意力不易集中。所以家長要嚴(yán)格要求，經(jīng)常提醒孩子要專心聽講，集中注意力，不要有小動作，更不要說話，影響別人上課�；貒鴷r(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)業(yè)，按規(guī)定時(shí)間寫完作業(yè)后再做其他事情的好習(xí)慣。

　　2、獨(dú)立思考。父母應(yīng)該誘導(dǎo)孩子去思考自己解決不了的問題。重要的不是教孩子如何解決一個(gè)問題，而是告訴他們?nèi)绾谓鉀Q問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。

　　3、小心翼翼，一絲不茍。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，但不能馬虎。這就要求內(nèi)容正確，文筆工整，完成及時(shí)。為了使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高他們的正確率和責(zé)任感，應(yīng)該要求孩子從一年級開始養(yǎng)成考試的習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)孩子的`主動思維。不要用大人的眼光看待孩子的問題，要善于提出孩子勤奮的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們的問題，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤觀念。父母應(yīng)該多談?wù)労⒆咏佑|到的東西，多開導(dǎo)孩子。永遠(yuǎn)不要忽視他們孩子的問題。這樣會讓孩子不敢提問。

　　5、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。父母需要為孩子購買和訂閱合適的書籍和報(bào)紙，創(chuàng)造一個(gè)閱讀環(huán)境。但是，最好不要訂太多的書，要少點(diǎn)好點(diǎn)的書。為了防止“走馬觀花”，家長可以和孩子一起閱讀，一起討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子主要是模仿，記住很多好的單詞和句子，自然會寫出來。書籍是開啟他們對話的好來源。多讀書，自然會寫會說。

　　第二，強(qiáng)調(diào)課程表

　　現(xiàn)在，學(xué)校特別重視學(xué)生的安全，因?yàn)閷W(xué)校前面有一條路，車輛來往非常危險(xiǎn)。所以校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)生只能在早上7：30左右到校，在校門口不允許在路上停留。下午4：15放學(xué)。家長應(yīng)該注意學(xué)生的作息時(shí)間。

　　提前請假，以便老師能跟上學(xué)生。現(xiàn)在有家校溝通，希望家長有事可以及時(shí)聯(lián)系學(xué)生。

　　第三，加強(qiáng)聯(lián)系

　　孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。只有家庭和學(xué)校相結(jié)合，孩子才能不斷進(jìn)步。有時(shí)間可以來學(xué)校，或者打電話詢問孩子的情況，或者在家里反映情況，讓我們根據(jù)孩子的特點(diǎn)來教育孩子。我們之間的溝通很重要。在我們的工作中，難免會有疏忽或缺點(diǎn)。希望你能及時(shí)當(dāng)面給我指出，我們一定‘有則改，無則加勉’。在班級教育的過程中，我們會做到最好，做到最好。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門學(xué)問。孩子的成長過程就像一棵小樹長成一棵大樹。在此期間，不可避免地會出現(xiàn)一些多余的分支。我們必須及時(shí)修剪這些樹枝，使它們長成參天大樹。親愛的父母，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生需要你們的關(guān)心。

　　學(xué)校和家庭的和諧合作可以培養(yǎng)我們現(xiàn)代社會的新人才。讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和您的孩子愉快地合作！

家長會上發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位家長：

　　你們好，首先感謝你們來參加這次家長會。

　　一、歡迎和必要性

　　1、來參加就是對學(xué)生的關(guān)心

　　2、來參加就是對教師的支持和對學(xué)校的理解

　　3、本次家長會的時(shí)間安排似乎不太合適（正值秋收）季節(jié)不等人，農(nóng)時(shí)不等人，學(xué)生的學(xué)業(yè)更不等人。莊家一年不好我們來年可以重來，孩子過了今年，就什么都耽誤了。

　　4、孩子學(xué)習(xí)成績的話好壞不完全是孩子的事，也不完全是學(xué)校和老師的事，更重要的是家長

　�。�1）、市里的家長，不讓孩子輸在起跑線上，周六周日主要就是陪孩子上課。

　�。�2），市里的家長會一開家長就頭疼，教育不好孩子老師真訓(xùn)斥，某副局長給孩子開家長會。

　　（3）孔子說：子不教父之過，孩子學(xué)習(xí)不行怨家長，孩子品行不好不想敬父母也怨家長。孩子呱呱墜地時(shí)，不孝順父母，后來怎么長長就出現(xiàn)差距，家庭教育。

　　二、學(xué)校及初三情況

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整

　　2、班主任競爭上崗

　　3、新分配10名大學(xué)生，自招一名大學(xué)生，調(diào)入一名大學(xué)生

　　4、調(diào)配師資，一班、二班幾乎老師換了個(gè)遍，其他班級大幅度調(diào)整，用最好的老師教初三的孩子。

　　5、國慶節(jié)后住校，地暖空調(diào)，保障學(xué)習(xí)時(shí)間，與住校學(xué)校時(shí)間區(qū)別，專門物業(yè)管理，體諒我們和老師。

　　學(xué)校該想的，該做的都落實(shí)了，下一步就看家長如何配合

　　1、輔導(dǎo)必須有（好學(xué)生少、基礎(chǔ)差）兄弟學(xué)校情況

　　2、練習(xí)必須要（熟能生巧，不練不行）

家長會上發(fā)言稿 篇22

　　各位家長、同學(xué)們；

　　大家好！

　　距上次在教室開家長會，已時(shí)隔一年。這短短的一年中，我們班一直在向好的方面發(fā)展。無論是成績還是紀(jì)律，在全年級全校都得到所有老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首肯。我們走到這一步也非常不容易，正是我們九班全體孩子們自覺、主動去做才得到了大家的贊譽(yù)。現(xiàn)在每天我們班孩子們走進(jìn)教室后讀書寫作業(yè)的多了，說話打鬧的少了。每天值日生值日的時(shí)間把握的很好，很少因打掃衛(wèi)生而遲到，也從來不用老師的催促去做，衛(wèi)生工具擺放的非常整齊，大家可以看到，這兒的擺放衛(wèi)生工具不是因?yàn)楦魑患议L的到來而特意去整理的，而是我們每天都是這樣，現(xiàn)在再也不用老師的提醒。這些都是我們班的孩子一天天養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　但是，我們班還有一些孩子有一些不好的習(xí)慣，作業(yè)抄襲、應(yīng)付，或者根本不做，也有的孩子上課不認(rèn)真聽課，上課說話或做小動作。說到這里，我先說一下排位的問題。我們班71名同學(xué)，按照成績平均分成九個(gè)小組，每個(gè)組都有成績好的學(xué)生和成績差一點(diǎn)的學(xué)生。為了公平，小組的位置每月一輪換，都有坐在前面和坐在后面的機(jī)會。學(xué)生多了，什么樣的性格都有，認(rèn)真學(xué)習(xí)的也有，上課愛說話的也有。老師不可能達(dá)到每個(gè)人都滿意，所以各位家長一定要求好自己的孩子，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，而不要受別人的影響。有的家長給老師提，看能不能給孩子調(diào)個(gè)座位，他的旁邊的誰誰誰愛說話，老師不可能只照顧你，因照顧了你，就是對別人的不公平，所以說，您還是要求好自己的孩子。老師平時(shí)批評孩子和與家長聯(lián)系，針對這件事，而不是特意針對某個(gè)人，好象老師和他過不去一樣，不會有這樣的事，當(dāng)然，老師也是人，想著讓孩子做的更好，難免說話有不到位的地方，也請大家原諒。

　　家長最關(guān)心的還是孩子的成績，相信大家來到后都已經(jīng)看到了，今天我不想把每個(gè)孩子的成績都說一下，這樣會讓那些孩子成績比較靠后的家長坐不住。大家自己看看，做到心中有數(shù)，其實(shí)大家最需要關(guān)注的是在班內(nèi)的位置和與以前比較產(chǎn)生的變化變化，稍微有三兩個(gè)名次的變化是正常的，下降幅度達(dá)五個(gè)甚至以上，這就說明有一定的問題了，是在教室里其他同學(xué)影響還是最近心態(tài)有變化不想學(xué)了，還是家庭因素導(dǎo)致孩子心情不好？還是隨著知識難度的增加，學(xué)習(xí)上感到困難。成績一直比較穩(wěn)定在中間以后的孩子，是學(xué)習(xí)方法的問題還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。這些都是各位家長需要多與孩子溝通，交流、談心。搞清楚原因，再采取相應(yīng)的措施。其實(shí)才初二上學(xué)期，還有一又四分之三年的時(shí)間，完全有能力提上去，孩子不能放棄，做為家長更不能放棄，更需要耐心，更需要對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。家長會流程結(jié)束后，也請各位不要忙著走，和其他家長互相交流一下管理孩子的方法，問一下小組組長孩子上課情況，同學(xué)之間的了解比老師要清楚的多。

　　我再給家長提幾個(gè)小小的建議：

　　一、讓孩子多參加體育活動，并不是說因?yàn)槲沂求w育老師而推銷我這學(xué)科。我們現(xiàn)在走進(jìn)了一種的體育鍛煉誤區(qū)，在廣場上，體育場上鍛煉的多數(shù)是老人，而年輕人不是坐在電腦前就是捧著手機(jī)。我國學(xué)生的體質(zhì)已經(jīng)到了非常危險(xiǎn)的邊緣，說句笑話，如果日本鬼子再打進(jìn)來，這些孩子這樣的體質(zhì)別說打鬼子了，逃跑都跑不了。再說的功利一些，初三有考試，高中學(xué)習(xí)更緊張，更需要好的身體來保證。在學(xué)校，由于學(xué)生太多，并且還受時(shí)間和場所、體育器材的限制，還有安全上的風(fēng)險(xiǎn)，無法進(jìn)行更多的活動，只好請各位家長在雙休和假期的時(shí)間多引導(dǎo)孩子去參加體育活動。每天有的家長可能說，老師我的孩子不愛活動，跑一圈就累的不行。其實(shí)孩子的潛力是非常大的，讓我們認(rèn)識一下我們班的楊浩然同學(xué)。楊浩然同學(xué)請把手舉起來，讓大家認(rèn)識一下。這個(gè)孩子周三上午體育課加課間操一共跑了九圈，我都不相信他能完成，結(jié)果他真的跑下來了。我們兩個(gè)達(dá)成協(xié)議，如果他期中考試進(jìn)不了前七名，就每天跑五圈，結(jié)果考試時(shí)，周四晚自習(xí)的時(shí)候，沒好好復(fù)習(xí)，別人背誦的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)在那討論網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果和第七名差八分，考試沒達(dá)到目標(biāo)。課間操跑了這五圈，因?yàn)橹苋�我們班跑操沒跑好，又跑了兩圈，他又早晨和孟慶淼、邵青冉談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲又加了兩圈。一共九圈，跑最后兩圈的時(shí)候我問他還能不能跑，他說沒事。第二天腿也沒感到腿有多疼，所以說，只要有時(shí)間就多讓孩子多活動，不要怕不能跑。

　　我也是只要有時(shí)間就陪著孩子運(yùn)動，這個(gè)學(xué)期沒時(shí)間，在過去的幾年里，我每個(gè)雙休都抽出一晌的時(shí)間一般都是同周日上午，帶著我的孩子去打乒乓球，寒暑假每天上午都去活動。現(xiàn)在他的乒乓球水平可以說，全縣所有初中生能打敗他的超不過十人。有了這個(gè)愛好或者說特長，等孩子上了大學(xué)和就業(yè)后，有一個(gè)鍛煉身體的一種方法，也可以通過乒乓球結(jié)識更多的人，擴(kuò)展了自己的人脈。

　　二、和孩子多談心，多關(guān)心孩子。請各位家長回去之后翻翻短信記錄，好好看一下，肯定會有幫助。有的家長可能說，和孩子談什么呀，看到他就想嚷兩句。今天我給大家創(chuàng)造個(gè)機(jī)會，也給家長和孩子布置個(gè)作業(yè)，回家后家長和孩子一塊給孩子找二十個(gè)長處，三個(gè)缺點(diǎn)。然后孩子寫兩份，一份把長處寫在你每天都看到的筆記本的第一頁上，另一份把二十個(gè)長處和三個(gè)缺點(diǎn)都寫在一張紙上，折好，以組為單位交給班長。長處，每天都看到，以后更加發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)呢，平時(shí)就注意改正，過不多長時(shí)間，你的孩子肯定會有很大的變化。有的家長可能說，哪有什么優(yōu)點(diǎn)，我看到的全是缺點(diǎn)，那還是你沒有真正的去了解你的孩子，希望大家努力去尋找。

　　平時(shí)我也在一直都在思考，應(yīng)該怎樣才能和學(xué)生談話即能達(dá)到效果，還能讓孩子接受，后來我在書上看到這樣一句話，往往壓低的聲音比大聲批評效果還要好，所以說我們要注意和孩子說話的語氣，多用降調(diào)，少用升調(diào)。同樣的一句話，用升調(diào)和用降調(diào)出來的效果是不一樣的，一個(gè)是批評的語氣，一個(gè)是聊天談心的'語氣，孩子接受時(shí)的心情也是不一樣的，達(dá)到的效果也是不一樣的。其實(shí)有時(shí)候心平氣和聲音較低的的說往往要比狂風(fēng)暴雨、大聲咆哮效果還要好。

　　三、注意零花錢，不給孩子吃零食的機(jī)會。我們班相對來說，吃零食的要少的多，盡量治理了這么長時(shí)間，但是還沒有完全杜絕。

　　四、一定要管理好孩子進(jìn)學(xué)校不帶手機(jī)。

　　五、家庭和睦。居家過日子，兩口子難免磕磕碰碰，處理盡量不采用吵架的方式，如果實(shí)在不吵架沒法解決，盡量不要當(dāng)著孩子的面吵。

　　六、做個(gè)懶家長�，F(xiàn)在我深刻感受到做個(gè)懶老師的好處了。上次家長會聶華興他們?nèi)齻�(gè)組織的很好，我發(fā)現(xiàn)很多工作可以放心地放給孩子去做。上次月考成績出來后，我注意到，前十名的同學(xué)中后五名的同學(xué)很難進(jìn)入前五名，后來我開了一間辦公室，讓前十名的學(xué)生加上幾個(gè)學(xué)生他們自己開了個(gè)座談會，互相說一下自己的學(xué)習(xí)方法，后來學(xué)生說對有的同學(xué)啟發(fā)很大。這次期中考試總結(jié)班會，魯延飛同學(xué)也開的很好。所以說，不要忽視孩子的能力，多做事，能更好的鍛煉孩子的能力。

　　“長期像保姆一樣的對待孩子，是家長剝奪了他(她)作為成人過程的經(jīng)歷，就是像沿途的風(fēng)景一樣，不讓孩子去觀察和體驗(yàn)，孩子是不會懂得感恩，只學(xué)會了依賴，只知道索取，孩子的自理能力受限，有心的家長可能注意到，在國慶節(jié)七天，我每天都給家長發(fā)一條短信，里面全是初二階段的學(xué)生通常的表現(xiàn)，以及家長應(yīng)該如何處理。

家長會上發(fā)言稿 篇23

　　各位家長：

　　下午好！

　　為了孩子的教育，今天，我們又一次相聚在這里。首先感謝大家對我工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)�來一些收獲。

　　一、先向家長們介紹一下我班的情況：

　　時(shí)間過得真快，自從我接手這個(gè)班以來，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，看著每個(gè)孩子漸漸長大，懂事，做老師的感到很高興。課堂上，大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講，積極動腦思考。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率也高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，也能認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級集體，值日也比以前做得快、做得干凈了。孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。

　　我們班目前有學(xué)生51名，其中男生29名，女生22名，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，這也給班級的管理帶來了一些難度。我們班還有一個(gè)典型的特點(diǎn)兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱，丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持，將近一年時(shí)間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槿吮容^多，在此我不再一一表揚(yáng)了，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個(gè)班級，形成一個(gè)你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、班主任工作方面

　　1、按時(shí)接送，做到不遲到不早退。

　　2、個(gè)人衛(wèi)生，每周洗澡，女生男生頭發(fā)，校服，紅領(lǐng)巾佩戴問題。

　　3、園欺凌，不欺凌同學(xué)，保護(hù)自己。（重點(diǎn)講一講）

　　4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

　　這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的.關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。

　　5、培養(yǎng)孩子的“肚量”

　　孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，51個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

　　6、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動，保護(hù)好視力。

　　運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

　　三、孩子的學(xué)習(xí)方面信息

　　重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。這段時(shí)間里，我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。作業(yè)什么時(shí)候完成請您寫在家校聯(lián)系本上，尤其是雙休日的作業(yè)，不要讓她拖到星期天下午或晚上才來完成。星期六之前完成的我們都會表揚(yáng)，但在星期天下午或晚上完成的我們都要批評，請家長配合。

　　2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認(rèn)真，能逃過，那就會有三次，四次。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。有的同學(xué)書寫很工整，很規(guī)范，真的給人一種賞心悅目的享受。有的同學(xué)的書寫真的有點(diǎn)不敢恭維，太糟糕了。希望家長務(wù)必引起重視。

　　3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。我常跟學(xué)生說，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，老師不可能教給學(xué)生所有的知識，只能教給孩子學(xué)習(xí)方法，其他則需要孩子的靈活運(yùn)用。

　　4、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。其實(shí)很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對不會比我少。說了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進(jìn)步。

　　四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。

　　孩子的教育工作真的很瑣碎，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，但請您千萬別當(dāng)著孩子的面批評任何一位老師，如果您把孩子的老師說得一無是處，削弱了老師在學(xué)生心目中的威信，那您的孩子這一學(xué)科肯定學(xué)不好了，因?yàn)樵谒�的心目中會認(rèn)為這個(gè)老師不好，所以這個(gè)老師的課他就不會好好的去聽，最終反而害了自己的孩子。所以請您務(wù)必理解，您的理解是對我們工作的最大支持！希望您多提寶貴意見！

　　另外再次提醒各位，在家庭教育中，父母的意見必須一致，當(dāng)媽媽在批評孩子的時(shí)候，爸爸千萬不要當(dāng)著孩子的面，批評媽媽，哪怕媽媽批評錯(cuò)了，你們也應(yīng)該關(guān)起門來私底下交流。切忌！

　　五、總結(jié)

　　總的來說，家長會最有利于促進(jìn)家校更好地合作共同培養(yǎng)孩子輔導(dǎo)孩子更好的學(xué)習(xí)，讓孩子更好的成長，最大優(yōu)勢地發(fā)揮老師和家長相互結(jié)合的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)孩子像好的地方發(fā)展，也有利于加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系。

　　今天的家長會就到此結(jié)束，謝謝各位的光臨！祝各位工作順利，家庭幸福！

家長會上發(fā)言稿 篇24

　　各位家長：

　　大家好！經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班全部的任課老師表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是特別關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七（1）班全部的孩子對你們表示最真摯的感謝！

　　今日的會議有五項(xiàng)議程，一是發(fā)獎(jiǎng)；二是介紹一下我班的期末考試狀況；三是談?wù)勎野嗟耐瑢W(xué)及同學(xué)治理問題；四是請幾位同學(xué)談?wù)勚录议L的靜靜話；五是自由互動溝通，請家長們溝通一下治理孩子的珍貴閱歷。

　　一、發(fā)獎(jiǎng)

　　這次，我設(shè)了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，用以表彰這一段時(shí)間在學(xué)習(xí)以及在班級生活的各個(gè)方面做出表率的同學(xué)。首先請主持人出場……（幻燈片演示獲獎(jiǎng)同學(xué)名單及榮譽(yù)稱號）

　　在頒獎(jiǎng)過程中，我看到了獲獎(jiǎng)?wù)叩捏@喜，也看到了沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱鬧的掌聲對獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緫c賀，并且真誠的鼓舞那些今日沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)下次爭取吧。

　　二、我班的期末考試狀況

　　期末考試是對同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，詳細(xì)狀況期末考試成果出來以后分析。

　　1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶散的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而鋪張時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。比如魏佳欣、郭馨蕊、李嘉慶、時(shí)悅等，這些同學(xué)有智力，假如在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成果肯定會提高很快。

　　2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時(shí)間，發(fā)覺問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課老師有時(shí)也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，有的孩子收到了肯定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，盼望在家長的關(guān)心下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　3、少數(shù)同學(xué)行為規(guī)范較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時(shí)不好，導(dǎo)致課上耽擱時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。如康明宇、王文奎、田春鵬、孫明陽等，

　　對于這些狀況，需要家長及早發(fā)覺孩子的動向，準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心孩子改掉這些缺點(diǎn)。

　　4、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的.習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正。許多同學(xué)存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。這個(gè)問題我和同學(xué)們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表全部任課老師向大家表明，每一個(gè)老師都不會拒絕一個(gè)勤學(xué)好問的同學(xué)，不管這個(gè)問題有多簡潔，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。盼望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。

　　5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。馬虎馬虎，常丟三落四，有的好同學(xué)，甚至遺忘帶作業(yè)等。在這方面我班的隋玉家、張虹、蘇冬梅、王煜可以說是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然，在我多次督促下，許多同學(xué)都朝著他們的目標(biāo)努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。

　　三、同學(xué)代表發(fā)言

　　把對家長想說的靜靜話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

　　四、互動溝通

　　請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)閱歷，以便我們相互借鑒。

家長會上發(fā)言稿 篇25

　　各位家長：

　　大家下午好!首先我要感謝各位家長在百忙中來參加我們的期中考試家長會。因?yàn)橛辛四銈儗�孩子的學(xué)習(xí)的關(guān)心，因?yàn)橛辛四銈儗�孩子成長的關(guān)愛，我們才能今天在這里一起探討關(guān)于你們孩子學(xué)習(xí)、成長中的問題。

　　首先，我要向以下四位同學(xué)的的家長報(bào)喜，他們是(106分)、(101分)、(98分)、(97分)，這四位同學(xué)在這次英語期中考試中考到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。因?yàn)樗麄冊谶@次期中考試中的優(yōu)異表現(xiàn)，八(5)班的英語優(yōu)秀率在全年級排在第一位。另外，我還要表揚(yáng)以下同學(xué)，表揚(yáng)他們在這一學(xué)期能夠在學(xué)習(xí)中主動結(jié)成“學(xué)習(xí)對子”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中互幫互助。他們是盧佳慧和諶甜甜，魏文婷和尹凌蕓，袁雨薇和李曉玥，肖鳳婷和雷夢瑩。在這里我們重點(diǎn)說說諶甜甜同學(xué)。這位同學(xué)在這次的期中英語考試中考了71分，雖然離及格還差了一分，但是我們很多老師看到諶甜甜同學(xué)取得這個(gè)成績都感到很震驚!在平時(shí)的單元測驗(yàn)中，諶甜甜同學(xué)曾經(jīng)一般只能考到60多分，但是在這次大考中，很多同學(xué)發(fā)揮失利，而諶甜甜同學(xué)卻能考到這樣的成績不能不說是一個(gè)奇跡!諶甜甜同學(xué)這次成績的取得得益于她主動向盧佳慧請教學(xué)習(xí)中的問題和盧佳慧同學(xué)的盡心輔導(dǎo)。各位家長，這種同學(xué)之間的互幫互助比我們老師向他們苦口婆心的說教效果要好的多。因?yàn)樗麄兺�坐在一間教室里，同時(shí)聽一個(gè)老師的講課，遇到了問題又是由自己的同學(xué)來講給自己聽，他們心里首先就有一種壓力，因此這種來自同學(xué)的問題講解他們聽得就格外認(rèn)真;而且，這種同桌之間的幫助隨時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。(以上表揚(yáng)到的八位同學(xué)他們是同桌。)

　　在這里我們還要說一下x同學(xué)(就是剛才發(fā)言的那位學(xué)生代表)和肖鳳婷同學(xué)。她和xx同學(xué)的情況和剛才說到得6位同學(xué)不同�？梢哉f，他們的英語基礎(chǔ)都比較差�？墒�，我每次在上課的時(shí)候，總可以看到她們求知若渴的專注聽講的眼神，每次都可以看到她們認(rèn)真記筆記，可以看到她們主動向老師請教問題。而且，我還可以看到她們倆個(gè)之間主動在學(xué)習(xí)上互查互幫。她們的英語成績一直在穩(wěn)步上什，從40多分到60多分，再到及格。這次期中考試，xx同學(xué)考到了75分，x同學(xué)也考了71分。這里先給大家講一個(gè)小插曲。這次考試成績出來后，xx同學(xué)看到了自己的成績后，心里非常內(nèi)疚。她對我說：“老師，你打我一下吧?我有好幾題都是自己改錯(cuò)了!不然我這次肯定不會考得這么差�！蔽艺f：“老師不打你。我要讓你內(nèi)疚一輩子�！�

　　我想，各位家長來參加今天的家長會，肯定想知道自己的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了哪些問題。這里我就我收集到的他們在學(xué)習(xí)英語中反應(yīng)出來的問題。主要分三個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，二是考場心理問題，三是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。我們先來說第一個(gè)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度問題。有的同學(xué)在考前沒有重視這次考試，沒有花時(shí)間好好復(fù)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，他們在上網(wǎng)玩游戲、看電視上占用了大量時(shí)間，——有的同學(xué)甚至可以用“沉迷”兩個(gè)字來形容他們在上網(wǎng)和看電視上所花費(fèi)的時(shí)間。再說考場心理，有的同學(xué)沒有認(rèn)真看題，拿著筆就瞎寫;有的同學(xué)由于過分緊張，以至于在聽力上丟分很多。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，主要表現(xiàn)在平時(shí)的筆記記得很亂，東一塊西一塊的，知識沒有系統(tǒng)化。

　　在這里，我想說說英語學(xué)科的特點(diǎn)。英語要記要背的東西很多，所以我每天都有相關(guān)的記憶和聽寫的作業(yè)，比如今天的作業(yè)就是聽寫第七單元的單詞和默寫第45面得文章，請各位家長在家中注意督促。在學(xué)校，我每天都有聽寫作業(yè)。請大家看我手上的這個(gè)記載本。像這樣的本子我有6本，上面都記載著每個(gè)同學(xué)每天的聽寫作業(yè)過關(guān)情況。我對我們的同學(xué)按照他們的英語基礎(chǔ)分成不同的層次，并分別提出不同的過關(guān)要求。下面我就公布一下這兩天的聽寫過關(guān)情況。(省略)請各位家長對照剛才我念到得你的孩子的過關(guān)情況，認(rèn)真思考一下，你的孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是怎樣的狀況，再來對比他們在這次英語考試中的成績，你們就不難發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)，這次也一定考得不錯(cuò)。相反，那些平時(shí)靠蒙混過關(guān)的同學(xué)，每次都考得很糟糕!這就像種莊稼一樣，有的人地里種下的是種子，而有的人地里什么都沒有種。到收獲的時(shí)候，別人收獲的是糧食，而你收獲的只能是荒草!

　　最后，我還想給各位家長一點(diǎn)建議。第一，請關(guān)愛自己的孩子。每天都要在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪一下自己的孩子。和孩子談?wù)勑模�了解一下�?她)今天在學(xué)校過的怎樣，作業(yè)做的怎樣，是否開心。第二，有時(shí)間的話，可以看一些和中學(xué)生心理有關(guān)的雜志、書籍。以前我遇到過一些家長，他們自己學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)生問題的書籍，然后還來和我們溝通，和我們一起探討如何教育自己的孩子。第三，請關(guān)注自己的孩子和什么樣的人交朋友。所謂“近朱者赤近墨者黑”。俗話說的好“跟著好人學(xué)好人，跟著壞人學(xué)壞人”。你要引導(dǎo)自己的`孩子和要求上進(jìn)的孩子交朋友，就像我在今天一開始表揚(yáng)的那8位同學(xué)一樣，他們都是好朋友，也是學(xué)習(xí)上好幫手。要限制甚至是禁止自己的孩子和那些不求上進(jìn)，吆五喝六的哥們、姐們來往過于密切。第四，要給自己的孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。比如，你這次考了75分，那以后的考試就以75分為基礎(chǔ)，每次要達(dá)到什么具體目標(biāo);或者你還可以給你的孩子制定一個(gè)盯人目標(biāo)。你這次考了101分，這次考了109分，那以后就是你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這里，我要給大家講一個(gè)小故事，就在我們八(5)班，有一個(gè)叫同學(xué)，她和在初一就是好朋友，每次考試，她都要和比。記得又一次單元測驗(yàn)，比她多考了10分，她急得哭了大半節(jié)課，然后在下一次考試中她反超，這次考了98分，袁雨薇考了97分，又反超了x1分。這種同學(xué)之間的盯人競爭可以大大促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。最后，我還要提醒我們的家長注意，剛才我表揚(yáng)的差不多都是女生，細(xì)心的家長應(yīng)該可以看的出來男生在這次英語考試中沒有女生考得好，也就是說，我們的孩子是男生的家長要格外關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)了!在初中階段男生學(xué)習(xí)沒有女生踏實(shí)，所以最后我要拜托那些男生家長們要對自己的孩子的學(xué)習(xí)給予雙倍的關(guān)注!

　　我的講話完了。謝謝給位家長!

家長會上發(fā)言稿 篇26

　　一、文理科的選擇

　　人生道路由很多選擇，條條大道通羅馬。高考的道路有兩種選擇：就是文科和理科。然而人的雙腿，總要走出兩條路。一條是征程，一條是旅途。征程，理性而堅(jiān)強(qiáng)；旅途，感性而溫暖。現(xiàn)在我們只是選擇不同的征程，而不是選擇旅途，也就是說不是選擇心情，更不是選擇糾結(jié)。每一條路都有荊棘，完全不用羨慕別路的風(fēng)景；每一條路也都有風(fēng)景，也根本沒必要忌憚己路的坎坷。文科還是理科，其選擇應(yīng)該基于孩子的基礎(chǔ)和興趣，主動權(quán)也在孩子的手里，老師和家長都不能代替孩子做出選擇，但也不是我們就無可作為。為了使孩子的選擇具有科學(xué)性、合理性，我們做一些適當(dāng)?shù)�、正確的引導(dǎo)也是非常必要的。

　　首先，孩子是否真正了解自己的興趣，一個(gè)當(dāng)初志向?qū)W醫(yī)的孩子選擇了理科，高考后選擇了法律（中國政法大學(xué)），如果TA當(dāng)初選擇了文科，也許可能就去了北大，當(dāng)然我們也無法就此定義TA當(dāng)初的選擇不正確。還有一個(gè)從小志向?qū)W醫(yī)的孩子，現(xiàn)在他坐在這里與大家交流，他從志向腦外科和心外科的醫(yī)生轉(zhuǎn)變成了從事“腦內(nèi)科”和“心內(nèi)科”的老師。我喜歡說這樣一句話：可能因?yàn)楹芏嗫陀^現(xiàn)實(shí)主觀根本無法左右，你不能選擇做你喜歡的事，但你完全可以主動選擇的是喜歡你正在做的事——這也算是一種積極的人生態(tài)度吧。從這種意義上來說，這個(gè)征程的選擇真不是決定終身的，決定終身的依然是走上征程的態(tài)度和享受旅途的心情。

　　其次，孩子是否真正了解自己的基礎(chǔ)，從統(tǒng)計(jì)意義上來講，年級理科200名之后的孩子，特別是女生，選擇文科實(shí)際上是有一定優(yōu)勢的。有一個(gè)女孩高一下半期理科年級412名，她選擇了文科，后來讀了人大。雖然這只是個(gè)例，但至少從某個(gè)側(cè)面說明了“成功”可能性的大小。比較客觀地來說，基礎(chǔ)主要取決于孩子在物理、化學(xué)、生物學(xué)科方面的學(xué)習(xí)能力，這說明了他的思維方式偏邏輯、偏抽象還是偏人文、偏形象，沒有好與差的區(qū)別，只有思維習(xí)慣和思維方式的分別，擅長不同罷了。

　　最后，如何指導(dǎo)才算合理？不要參雜父母的年代陳舊觀念，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”；不要參雜社會壓力，學(xué)文科的人似乎就不比學(xué)理科的人優(yōu)秀；不要跟風(fēng)，理科重點(diǎn)錄取率高，文科重本錄取率低。這個(gè)比率不能說明根本問題，文科率低，很大程度是因?yàn)樵S多地方普通中學(xué)的思路是鼓勵(lì)學(xué)生大量去讀文科，這樣導(dǎo)致文科學(xué)生人數(shù)激增，好多地方學(xué)校甚至已經(jīng)出現(xiàn)文理科人數(shù)倒掛的現(xiàn)象，但是我們七中的孩子在塔尖上，我們基本上是分子，你又何必要有這個(gè)顧慮？還有認(rèn)為文科就業(yè)難的偏見，我要說的是優(yōu)秀人才總是稀缺的，品質(zhì)優(yōu)良的人才更是稀罕的，與文科理科無關(guān)。

　　還有，剛才談到征程要理性，選擇要理性，不要因?yàn)槲业暮门笥褜W(xué)理科，所以我就要學(xué)理科，或者有些同學(xué)熟悉了班級環(huán)境，喜歡班級的老師、同學(xué)，然后就不愿意去學(xué)文科，這就是不理性，也是惰性，才不愿意去適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)際上適應(yīng)環(huán)境的能力也是非常重要的，也是需要培養(yǎng)和發(fā)展的。再說，萬一你的班級被調(diào)整、拆分成文科也說不定呢，到時(shí)是不是一場空，等待失落甚至后悔呢？

　　最后，社會上有傳言說七中理科強(qiáng)、文科弱的人，我可以肯定的說都是不太了解行情的。不是文科不強(qiáng)，而是因?yàn)槲目票焕砜葡窀傎�、金牌等耀眼的光環(huán)掩蓋了一些。同時(shí)，如果單從高考某些絕對數(shù)據(jù)上來看，似乎沒有某些學(xué)校特別是某些私立學(xué)校的文科強(qiáng)，那是因?yàn)樗麄兡昙壍那懊婷�次的學(xué)生大多都去了文科的緣故，所以，請您一定擦亮一雙慧眼，把這“世界”看個(gè)清清楚楚、明明白白、真真切切呀。

　　二、家庭教育中的三道選擇題

　　1、要分?jǐn)?shù)，還是要人生

　　“只有分?jǐn)?shù)，明天不會好過；沒有分?jǐn)?shù)，今天會不好過�！焙⒆拥娜松�是自己走出來的，我們不可能代替孩子的成長。今天你包辦得越多，孩子成長得就越慢，甚至還會出現(xiàn)逆生長。養(yǎng)育孩子就像放風(fēng)箏一樣，到了高中階段，風(fēng)箏應(yīng)該放得很高了，手里的線應(yīng)該放得比較長了，讓他們自由去呼吸，讓他們盡情去享受藍(lán)天的滋養(yǎng)。當(dāng)然孩子還沒有成人，你手里的線千萬也不能斷，也就是我們教育和監(jiān)管的責(zé)任不能丟，教育的功能和效果也絕不能主動喪失。放手而不撒手，才是當(dāng)前最佳的教育形態(tài)。當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)雨，我們不應(yīng)該是早早地就為他撐起一把傘，我們應(yīng)該能夠預(yù)計(jì)到、也應(yīng)該能夠看到他們奮力搏擊的勇氣和能力。當(dāng)他們可以成功時(shí)，我們?yōu)樗麄冎�威、喝彩，這才是正確地發(fā)揮教育功效；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們無力時(shí)，我們也可以給他們提供非常及時(shí)的幫助，這就是我們應(yīng)該具備的教育能力。我經(jīng)常說，教育既要有要求，也要有關(guān)懷。沒有關(guān)懷的要求是真殘忍，沒有要求的關(guān)懷是假慈悲。讓孩子出去吹吹風(fēng)、淋淋雨，并不見得是什么壞事，有點(diǎn)兒小的感冒也是正常的，試想想：一個(gè)從未經(jīng)歷難受的人如何能夠感受得到愉悅是什么感覺？從未經(jīng)歷過失落的人如何能夠體驗(yàn)成就時(shí)的快樂？所以，從某種意義上來講，你的過度保護(hù)其實(shí)更是一種傷害。但是也一定不要孩子已經(jīng)遍體鱗傷了你還沒有察覺。孩子摔了跤，請你不要著急罵“不長眼睛”（已經(jīng)摔了，已經(jīng)不長眼睛了），而要準(zhǔn)備好他站起來時(shí)給予真誠的`掌聲。如果有需要的話，還要及時(shí)地伸出那雙幫助的手，當(dāng)然也要記得教會孩子對你說一聲“謝謝”。

　　2、要名次，還是要品質(zhì)

　　有人說，“沒有比較，就沒有鑒別。”這句話沒有錯(cuò)，但是我要說：“沒有對比，就沒有傷害�！蔽覀儜�(yīng)該倡導(dǎo)這樣一種觀念，不與他人比，只做最好的自己；不比誰聰明，比誰更勤奮；不比誰更強(qiáng)，比誰更智慧，比誰更主動，比誰更有態(tài)度，比誰更講方法。改變?nèi)松�的根本目�?biāo)不是改變他的成績和名次，而是改變他的內(nèi)心，點(diǎn)燃激情和渴望。這內(nèi)心，就是品質(zhì)，其外顯就是行為。比如自習(xí)紀(jì)律，坐不住，玩手機(jī)，這哪里能專注？愛說話、愛討論，這哪里有深度思考？又比如，一聽到批評就只有不高興，哪里能有改進(jìn)？

　　社會上還有這樣一種傳言，說“X中是情場，Y中是墳場，而七中是游樂場�！蔽也毁澇蛇@種說法，但也不完全否定。英語風(fēng)采大賽、合唱比賽、科技活動月、學(xué)生節(jié)、花朝節(jié)等，七中琳瑯滿目的各種社團(tuán)活動，學(xué)生會、校團(tuán)委、社聯(lián)、科協(xié)留干，不是要你來眼花繚亂的，也是要你來手忙腳亂的，不是要你來找那種“當(dāng)官兒”的感覺的，不是要你來分不清主次的。合理地分配時(shí)間和精力，正確地作出選擇與舍棄，“玩”也要玩?zhèn)�痛快，不是讓你玩出憋屈，甚至玩出痛苦。玩出形式，更玩出內(nèi)容；玩出方法，也玩出能力；玩出責(zé)任，也玩出態(tài)度；玩出青春活力，也玩出高貴品質(zhì)。至少不是玩出丑陋，甚至玩出不良風(fēng)氣。這也是做事的態(tài)度和方法。動和靜，相輔相成，相得益彰。在集體活動中，比如運(yùn)動會、辯論賽、排球賽中，熱鬧是一群人的振奮，安靜是一個(gè)人的空虛與落寞；而在學(xué)習(xí)活動中，喧囂則是一群人的孤獨(dú)和寂寥，寧靜才是一個(gè)人的沉淀與狂歡。

　　3、要結(jié)果，還是要過程

　　客觀評價(jià)孩子，既不要當(dāng)作一塊寶，也不要當(dāng)作一根草。孩子是可以改變的，關(guān)鍵是朝著什么方向改變。這就是過程了！沒有正確的過程，就不可能有你想要的結(jié)果。過程是什么？就是生活中的細(xì)節(jié)，就是學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，不光是孩子，也有我們家長，我們不應(yīng)該把所有的重心都放在孩子身上，你應(yīng)該有你自己的生活，有你的寄托，千萬別把自己的夢想都寄托在孩子身上。他們承載不了那么多，也沒有義務(wù)去承載他人的夢想。

　　而過程中最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成，比如，學(xué)生早自習(xí)遲到，家長發(fā)短信告訴老師說，搞忘上鬧鐘了，孩子告訴老師說拉肚子了。誠信是溝通的前提。又比如，孩子經(jīng)常遲到，每天都有理由，而且?guī)缀跏遣恢貜?fù)，當(dāng)然不排除這些理由是原因，但是原因太多也是可以找出問題的。再如，孩子晚上回家，你給他弄了好吃的，他有問過你吃不吃嗎？你說他怎么去懂得愛、珍惜愛呢？還能指望他回報(bào)愛嗎？他不會懂得體恤他人的饑寒。又如，孩子回家學(xué)習(xí)一定要關(guān)上房門嗎？而家長一定要一會兒端茶、一會兒送水嗎？你要監(jiān)督就名正言順的去，別打著端茶送水的幌子。周末起床，一定需要我們一遍又一遍不厭其煩地催促嗎？孩子不能拼校服了，就一定要拼鞋子嗎？如此等等，只要你留心，時(shí)時(shí)處處都是教育的契機(jī)，但也不要一天到晚都在教育人。教育最好的方式是奔著教育意圖而去，但不顯露刻意的教育痕跡，又一定會抱著教育效果而歸。我想說的是我們應(yīng)該關(guān)注的過程，而教育方式的合理直接決定家庭關(guān)系的融洽程度，也直接決定著教育效果。希望家長們多多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的過程，而不是結(jié)果。是不是可以把表揚(yáng)孩子這次上升了100名，改成說似乎你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或其它什么科目找到了方法、提高了效率。多一些引導(dǎo)，少一些指責(zé)，我們盡量幫助孩子找到發(fā)展方向和改進(jìn)方法。希望在孩子高興時(shí)你們更高興，孩子憂慮時(shí)你千萬不要比他更憂慮，甚至孩子還沒著急時(shí)你比他先著急。

　　最后，請?jiān)试S我以我在學(xué)校112周年校慶時(shí)寫的一首打油詩來作為今天交流的結(jié)尾。“云淡風(fēng)輕四月天，桃芬李芳三春園。雄文潤墨書壯志，絲竹尺規(guī)綴華年。歲月不留青春岸，蜀中才俊非等閑。昂首憑攬空山月，俯身掬飲溪谷泉�！币簿褪钦f我們的目標(biāo)是培養(yǎng)可以頂天立地的人——高調(diào)做事，低調(diào)做人。也就是既可以呼吸高山空氣，也可以暢飲溪谷清泉。

　　謝謝大家！

家長會上發(fā)言稿 篇27

　　各位家長：

　　大家好！首先，請?jiān)试S我代表四（4）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力！我是四（1）班的班主任和語文老師，下面我把半個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。

　　一、匯報(bào)班級管理工作：

　　我們班共有六十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的`過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有同學(xué)主動為他值日；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班五十三名名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有4人，中等的約占小部分，較不理想的還有大部分。

　　1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：

　　2、聽講專心，發(fā)言積極的的同學(xué)有：

　　3、書寫認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有：

　　4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：

　　5、習(xí)作較突出的同學(xué)有：

　　規(guī)范方面：

　　1、班里很多同學(xué)自我約束能力較差，行為習(xí)慣不夠好。

　　2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

　　3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

　　4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。

　　二、匯報(bào)語文學(xué)習(xí)情況：

　　本學(xué)期語文已經(jīng)進(jìn)行了一次月考、期中考試，總的來說，學(xué)生的語文成績明顯的提高了，成績不算最好，但是看到了孩子們進(jìn)步。不過在基礎(chǔ)知識，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在：在基礎(chǔ)知識方面，大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固，方面存在的問題更大，目前全班大多數(shù)學(xué)生還達(dá)不到最基本的要求；語句通順、內(nèi)容具體，有少部分學(xué)生三言兩語就把寫完了。的語言不是不通順，就是大白話。這就平時(shí)的積累，讀書不多、要多積累、多練筆。有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，字寫的很不好，寫字寫的很隨便，二是讀書、作業(yè)不求甚解，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞都會經(jīng)常寫錯(cuò)，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事。三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，作業(yè)錯(cuò)了，有的學(xué)生就及時(shí)訂正，個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象，有的學(xué)生就不訂正。課程安排一個(gè)星期只有6節(jié)語文課，課堂40分鐘很有限，希望家長要多多過問孩子的作業(yè)、練習(xí)、背誦的完成情況、督促孩子按時(shí)完成老師交代的作業(yè)、練習(xí)以備檢查。

家長會上發(fā)言稿 篇28

　　各位家長們：

　　你們好!

　　首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　在本學(xué)期過去的x個(gè)半月里，我們一起努力著、付出著、收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

　　可以說，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С�，我們的各�?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝” !

　　今天的家長會共分兩個(gè)階段：

　　一、會議第一階段共有兩項(xiàng)議程。

　　1、副校長就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話。

　　2、主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話。

　　二、會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流。

　　首先進(jìn)行會議的第一階段：

　　下面請副校長講話。

　　講話非常實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育”。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!

　　下面請x主任、x副校長講話

　　一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

　　各位家長、老師們，我們深信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

　　最后，祝愿各位家長朋友合家歡樂，心想事成，天天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái)!

　　第一階段到此結(jié)束。

　　會議第二階段：大會結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)近況。

家長會上發(fā)言稿 篇29

　　尊敬各位叔叔、阿姨：

　　你們好!

　　首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會!

　　希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

　　這生命就傾注著父母的無限深情。

　　當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，

　　就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

　　人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

　　人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

　　的確，在我們童年的記憶里

　　凝聚著老師和父母的無限期望

　　此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)

　　給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

　　(、匯報(bào)、表演節(jié)目)

　　爸爸、媽媽：

　　我們深知我們的表演還很一般很一般

　　但在您看來卻很精彩很精彩

　　透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神

　　我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

　　爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心

　　了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

　　可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

　　傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，

　　同我們共同暢談我們的向往。

　　爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光

　　這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望

　　媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是

　　續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!

　　我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

　　在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

　　(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)

　　敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

　　讓我們的心與心相連

　　讓我們的手與手相牽

　　讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

　　愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

　　哺育下健康成長!

　　(最后請班主任老師作總結(jié))

家長會上發(fā)言稿 篇30

　　各位尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xx班的班長，叫做，這次能夠在這里代表我們xx班在這里發(fā)言讓我非常興奮，感謝老師對我的信任，也非常感謝各位家長能夠擠出時(shí)間來到我們學(xué)校參加這次的家長會，來自父母親的關(guān)心總是能夠讓我們在學(xué)習(xí)中涌起更多的信心和力量，讓我們能夠在學(xué)習(xí)的路上走得更遠(yuǎn)更有勁!

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了八年級，成為了介于青少年和兒童之間的少年人，在這段時(shí)期里我們充滿著活力和奇思妙想，思想的萌芽讓我們對于一切都充滿著好奇，勇于嘗試，不怕艱辛。同時(shí)這一時(shí)期也是一道學(xué)習(xí)上的坎，我們渡過了小升初后適應(yīng)性的初一階段，馬上就要迎來初三沖刺中考的階段，所以在初二這段時(shí)間，我們位于承上啟下的關(guān)鍵時(shí)刻，一切的積累都在這段時(shí)間，因此我們的壓力不可謂不大，當(dāng)然因?yàn)橛兄�老師和家長們的關(guān)愛，我們都有著充足的信心面對這一切，但是在這段時(shí)期里我們所面臨的的問題可不只是學(xué)習(xí)這一項(xiàng)。

　　在這段時(shí)期里，除了學(xué)習(xí)我們還面臨著叛逆期的到來，自我思想和個(gè)性自尊的萌芽，讓我們不止是開始對身邊的東西感興趣，同時(shí)也開始對自己的形象和外表格外看重起來。我們開始追求時(shí)尚，渴望旁人關(guān)注的目光，渴望得到親人老師的認(rèn)可，同時(shí)也開始在意起身邊的異性同學(xué)起來。

　　而對于這些問題，我們不會去逃避，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問題，我們唯有在正視他的同時(shí)才能解決他，因此我們需要老師和家長更多的信任和關(guān)注。

　　我們希望能夠不被當(dāng)做小孩子看待，希望有著自己的私人空間和秘密。雖然我們現(xiàn)在還非常弱小，禁不起任何風(fēng)雨。但我們還是希望能夠透過父母的羽翼親眼看看外面的世界，看看外面的風(fēng)雨有多大，從中吸取成長的養(yǎng)分，讓我們思考行事更加成熟。所以希望父母能夠多給我們一些成長的空間，我們已經(jīng)長大了。

　　在這期間如果父母能夠多夸獎(jiǎng)多關(guān)注我們，我們會更加開心，更加愿意跟父母進(jìn)行交流，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始意識到自己跟別人的不同以及身體的變化，這些會讓我們?nèi)滩蛔∮行┛只藕秃�思亂想，但如果有來自于父母的關(guān)愛和夸獎(jiǎng)的話，一切問題都能夠迎刃而解。

　　其實(shí)我想說的話還有很多，但是我們xx班的每個(gè)同學(xué)都有自己的話想對父母說，而我的說法并不能全面代表著他們的想法，我們每個(gè)人都是不同的，所以也希望各位家長能夠多多跟我們聊聊天，認(rèn)可我們。在以后的生活中能夠有更多時(shí)間來跟我們相處，請各位家長對我們這群‘小大人’多多指教。

　　我的演講到這里就結(jié)束了，謝謝大家!

家長會上發(fā)言稿 篇31

　　大家上午好！首先非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為李昊的家長，首先要對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。

　　今天，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑�道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：

　　一、多一些交流，少一些說教。

　　從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。

　　二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。

　　我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它�！彼�的生活很有規(guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯，然后完成作業(yè)，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書，每天大約10點(diǎn)半左右上床睡覺。

　　三、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪。

　　他的脾氣比較急，在孩子10歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)薩克斯、畫畫，培養(yǎng)他的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)她，給她看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”

　　以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

　　謝謝各位！

家長會上發(fā)言稿 篇32

　　各位老師、各位家長，大家好：

　　我是家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

　　對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。望子成龍、望女成鳳是家長們的共同心望，每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來對國家對社會有用的人才�，F(xiàn)就這個(gè)話題簡單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會，如有不當(dāng)之處請大家批評指正。

　　在我們家庭里平時(shí)對管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭�他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

　　我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

　　身教重于言教。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。

家長會上發(fā)言稿 篇33

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　幼兒是祖國的未來，家長的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎(chǔ)，也是全社會普遍關(guān)注的問題，你的孩子送到我們幼兒園來就讀，是你們對我園的信任。我園根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》《幼兒安全預(yù)防制度》《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天請大家到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。非常感謝大家能來參加這個(gè)家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。

　　下面，我想首先重申一下我們家長要明確的安全管理職責(zé)：

　　1、家長要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請自覺遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。不要來得太早，和太晚，要求排隊(duì)的，請自覺排隊(duì)，要求只送到大門口的，你就不要進(jìn)來。我們的每項(xiàng)要求都是出于對孩子們安全的考慮請大家務(wù)必理解并耐心合作。

　　2、我們要求：必須親自接送。家長要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知班主任老師并嚴(yán)格履行好簽字手續(xù)。

　　3、禁止幼兒攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃等危險(xiǎn)物品入園，在送孩子入園前，要對孩子的書包、口袋檢查一遍，看幼兒身上有無不安全物器。

　　4、接幼兒離園，家長要提醒幼兒主動與班主任老師說“再見”

　　5、孩子離開老師，家長帶走后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。

　　6、孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞。

　　7、為安全起見，不要給孩子穿長帶子鞋，長帶子衣服，要穿簡潔易運(yùn)動的服裝，在園期間最好不帶裝飾性物品或貴重首飾，以防丟失或吞食造成意外。

　　8、家長應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點(diǎn)給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故，其責(zé)任自負(fù)。

　　9、家長應(yīng)勤給幼兒剪指甲，教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　10、幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過馬路要靠右行走。

　　11、為減少爭端和損失，本著自愿的原則，幼兒園每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn)，家長確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。

　　12、幼兒園的小朋友玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。

　　13、家長要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對幼兒安全意識的培養(yǎng)，教育幼兒不動手打人，不做不安全的游戲。

　　14、家長應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　15、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

　　16、送孩子入園后，請迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　17、有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。

　　18、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。

　　19、家長通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師。

　　20、孩子身體不適，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來我園接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。

　　對于幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任，與自己無關(guān)，這種想法是不對的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人，他們無時(shí)無刻不在活動之中，因此難免會出現(xiàn)一些意外。這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個(gè)方面，我相信各位家長都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們。 根據(jù)我的觀察了解，我們的家長都做得相當(dāng)好，和我們幼兒園配合的.很密切。

　　不過我還有幾點(diǎn)兒小小的建議，想在此提出來，請有關(guān)家長參考：

　　1、少數(shù)家長送孩子太早的問題。

　　2、通過過道不注意安全隱患的問題。

　　3、送到大門口不及時(shí)離開的問題。

　　4、不注意環(huán)境衛(wèi)生的問題。

　　5、讓孩子吃零食的問題。

　　6、不按要求停放摩托車的問題。

　　7、捎帶別人孩子，一摩多載問題。

　　幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長的前提，和諧的教育教學(xué)環(huán)境，要靠家長和幼兒園共同來營造，希望家長能積極配合我們的工作。高度重視幼兒安全，自覺遵守以上條約。

　　謝謝你的合作與支持！

家長會上發(fā)言稿 篇34

　　尊敬的各位家長：

　　您們好!

　　很高興大家能在百忙之中參加學(xué)校的期末家長會。今天的家長會分兩部分進(jìn)行：首先由我代表學(xué)校向各位家長介紹本學(xué)期學(xué)校的主要工作及今后學(xué)校的總體發(fā)展思路，并重點(diǎn)與大家就孩子的教育問題進(jìn)行交流探討。之后以班級為單位，由班主任老師就孩子在校期間的學(xué)習(xí)和生活與各位家長進(jìn)行面對面的交流溝通。在此，真心希望廣大家長對學(xué)校提出寶貴的意見和建議，讓我們通過家校合作，共同關(guān)注并探討孩子健康成長這一人生課題。

　　下面，我將本學(xué)期學(xué)校開展的主要工作及今后的發(fā)展思路向各位家長作以介紹。本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的總體發(fā)展態(tài)勢良好。一是辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校文化日益凸顯，學(xué)校發(fā)展的軟、硬實(shí)力初步具備。從去年暑期開始，學(xué)校爭取資金，加大投入，先后修建改造了透視圍墻，翻建了門衛(wèi)房和大門，升級改造了教室地面和三樓報(bào)告廳；新建了學(xué)生計(jì)算機(jī)室、教師電子備課室和校園網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，增加了校園網(wǎng)絡(luò)帶寬；升級改造了文印室，更換了速印機(jī)、復(fù)印機(jī)等文印設(shè)施設(shè)備；購置了電腦、電視、交互平板、攝錄器材以及卷柜、桌椅板凳等辦公用品；對走廊文化進(jìn)行了整體規(guī)劃和重新布置，校園文化初見模型，環(huán)境育人功能初步顯現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，讓學(xué)生們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，今年寒假申請專項(xiàng)資金，將對物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行升級改造，并新建語言教室。下周這項(xiàng)改造工程即將開始，力爭5月份投入使用。二是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)常規(guī)日益規(guī)范。

　　本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作以規(guī)范為統(tǒng)領(lǐng)，從備課、上課到課后反思，從教案、集備到課后輔導(dǎo)批改，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓嚴(yán)抓實(shí)抓細(xì)抓規(guī)范。應(yīng)該說我校的課堂教學(xué)正在悄悄發(fā)生變化，老師駕馭課堂的能力日益提升，老師的專業(yè)發(fā)展持續(xù)向好，特別是老師們善良樸實(shí)的做人品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守在當(dāng)前的社會大背景下顯得彌足珍貴，這是非常可喜的。同時(shí)，我們?nèi)�力借助鐵東的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)兄弟學(xué)校和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的附帶功能，積極探索開展小課題研究和課堂教學(xué)引路課等校本研修活動，使我校的課堂教學(xué)真正找準(zhǔn)方向，以提升課堂實(shí)效，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的教學(xué)目標(biāo)。三是積極探索社團(tuán)建設(shè)，合理開發(fā)校本課程資源，讓孩子的個(gè)性特長充分彰顯。根據(jù)未來中高考改革的走向，學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)一定會成為選拔人才的一個(gè)重要參考和依據(jù)。因此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極思考、探索和開發(fā)校本課程資源，合理組建并實(shí)施學(xué)生社團(tuán)活動就顯得尤為重要。學(xué)校上下已達(dá)成共識，要為學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和展示搭建平臺。

　　本學(xué)期，學(xué)校成立了美術(shù)社團(tuán)并已開展了相關(guān)活動，學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)也已經(jīng)基本組建完畢，下學(xué)期將正常開展活動。當(dāng)然，社團(tuán)建設(shè)必須從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，綜合考慮師資力量和學(xué)生素質(zhì)等核心因素，需按“低起點(diǎn)、小步子、求精細(xì)、慢節(jié)奏”的策略，抓好抓實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。四是學(xué)生管理工作日益規(guī)范，德育為首的理念日益凸顯。管理是學(xué)校發(fā)展之本，沒有一個(gè)好的管理，學(xué)校的發(fā)展便成了無水之源、無本之木。因此，學(xué)校從上學(xué)期開始就嚴(yán)抓學(xué)生的管理工作，重新修訂了學(xué)生的一日常規(guī)，從入校到離校，從課堂到課間，從站排到走路，從紀(jì)律到衛(wèi)生，各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段都對學(xué)生有明確的要求。本學(xué)期，實(shí)事求是地講，學(xué)生的管理工作正逐步規(guī)范，紀(jì)律衛(wèi)生也有了很大的變化，雖然還有提升空間，但總體來看，遵規(guī)守矩、文明有禮的學(xué)生多了，課堂紀(jì)律好了，學(xué)風(fēng)濃了，教風(fēng)正了，學(xué)生的管理工作應(yīng)該說是走在了一條正確的路上。本學(xué)期，政教處和團(tuán)委通過組織開展各種活動，以豐富校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生幸�？鞓烦砷L的體驗(yàn)。如開展了第二屆趣味運(yùn)動會、學(xué)生排球聯(lián)賽、大課間活動、冬季三項(xiàng)賽、價(jià)值觀大拍賣、主題班團(tuán)隊(duì)會、升旗儀式、走廊文化墻設(shè)計(jì)展評，包括上屆畢業(yè)生走紅毯等活動。這些活動的開展實(shí)際上有效避免了孩子們成長空間的殘缺，確保了孩子們成長記憶的完整。這些德育活動的開展，極大地促進(jìn)了孩子們的心智成長，在這些活動中他們應(yīng)該是幸�？鞓返摹�—幸福地體驗(yàn)、快樂地成長。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格遵從“辦基于師生幸福快樂成長的樸素教育”的辦學(xué)理念，按照“一年抓規(guī)范、二年促提升、三年尋突破”的辦學(xué)思路，以學(xué)生的“靜”“禮”“責(zé)”教育為主線，教育教學(xué)管理工作有序推進(jìn)，取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)期的效果，為下學(xué)期的工作開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。x年，我校被市教育局評為全市德育工作先進(jìn)單位；在鐵東區(qū)中學(xué)生排球聯(lián)賽中我校榮獲第一名，并代表鐵東區(qū)參加了全市中學(xué)生的排球比賽，獲得亞軍；冬季三項(xiàng)賽在區(qū)里也都是前三名。在這里我代表學(xué)校要感謝全體師生在這一學(xué)期付出的艱辛與汗水，也要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持和配合。

　　接下來，我重點(diǎn)就孩子的家庭教育問題與各位家長進(jìn)行交流探討。以下交流的內(nèi)容僅代表我個(gè)人對教育的一種理解和認(rèn)識，不一定對，但愿仁者見仁，智者見智。首先，我要說明一個(gè)觀點(diǎn)：那就是學(xué)校的教育不是萬能的。這個(gè)觀點(diǎn)我和老師們有過交流，今天為什么還要提這個(gè)觀點(diǎn)呢？因?yàn)樵诿鎸σ恍﹩栴}學(xué)生的教育時(shí)，學(xué)校有時(shí)感到很困惑，也很無奈。我們常說，孩子的成長離不開家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注，我們姑且拋開社會這個(gè)大環(huán)境，僅就家庭和學(xué)校教育而言，我認(rèn)為，對于孩子的成長，這二者缺一不可。無論哪一種教育的缺失對于孩子的成長都是殘缺的，不完整的，甚至是毀滅性的。這一點(diǎn)對于那些身染陋習(xí)、我行我束、行為散漫、不能專心學(xué)習(xí)的孩子尤為重要。我們也常說，父母是孩子的第一任老師，也是一生的老師，可見家庭教育和父母的言行對于孩子的成長是多么的重要。所以，我們一定要重視家庭教育，父母要做出表率，要努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的、輕松的成長環(huán)境，這才是真正對孩子負(fù)責(zé)、對生命負(fù)責(zé)。那么在一個(gè)好的家庭教育中，父母應(yīng)該充當(dāng)一種什么角色，具體要怎么做呢？這里我想強(qiáng)調(diào)幾個(gè)這樣的關(guān)鍵詞：關(guān)注、關(guān)心、鼓勵(lì)、有原則、不遷就。

　　關(guān)注，父母一定要以朋友的角色關(guān)注孩子成長的每一天。比如，今天大家能來學(xué)校參加這次家長會，這實(shí)際上傳遞給孩子的信息就是你在關(guān)注他，你很在意他在校的表現(xiàn)，這就是關(guān)注。今天也許會有沒來的家長，那我要說，你的孩子是獲取不到這種關(guān)注的信息的。

　　關(guān)心，我想更多的表現(xiàn)在家長一定要學(xué)會與孩子相處，多與孩子進(jìn)行輕松簡單的交流與溝通。比如，在學(xué)習(xí)上我們大部分家長可能幫不上什么忙，但你每天一定要找機(jī)會與孩子交流，問問學(xué)校和班級都發(fā)生了什么事？有沒有什么困難需要幫助？每天的作業(yè)完成情況怎么樣？等等。這時(shí)你就盡情地讓孩子傾述，你認(rèn)真傾聽就行了。這種傾述和傾聽，實(shí)際上傳遞給孩子的就是你在關(guān)心他。千萬別小看你對孩子的關(guān)注和關(guān)心，這里會蘊(yùn)藏著巨大的能量。

　　鼓勵(lì)，我們常說孩子都夸大的�？渚褪枪膭�(lì)，哪怕有些“夸”是違心的，這些善意的“夸”，就象善意的謊言一樣，都會促使一個(gè)人向好的方向發(fā)展。因?yàn)樵谌说臐撘庾R里都有一種向上向善的下意識的精神力量在支撐著人的本能發(fā)展，對于孩子的成長，這種“夸”的力量是你無法想象的。這里我可以舉一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)案例來說明這個(gè)問題。20__年我在華育教過的一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)他在班級的名次并不靠前，大約在20名左右，要知道在當(dāng)時(shí)的畢業(yè)年級，班級的前五名才有希望考入一中，20名的成績連大自費(fèi)都上不去。但考前的幾次模擬考試這個(gè)孩子卻是一次一個(gè)飛躍，那一年這個(gè)班有7人考上一中，他的中考成績名列班級第三，順利地考入了一中。在常人眼里的不可能，到最后奇跡的發(fā)生，當(dāng)時(shí)所有老師都很吃驚，覺得不可思議。后來一次偶然的機(jī)會，和他媽聊起了這件事，她和我說了這樣一段話，至今我仍記憶猶新，并常常鞭策自己向之學(xué)習(xí)。她告訴我：“當(dāng)時(shí)孩子的成績不太好，考一中就是想想而已，孩子壓力很大，信心也不是很足。沒有辦法，只能是死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)，我只能是想盡辦法鼓勵(lì)他。每天回到家里我都會和他輕松地交流，并不經(jīng)意間告訴他，今天我給老師打電話了，老師又夸你進(jìn)步了，又夸你狀態(tài)好了，又夸你勁頭足了……等等，反正每天就是找各種理由鼓勵(lì)他，而且這種鼓勵(lì)大多是以老師的口吻來傳達(dá)。每天聽到這些，孩子自然是開心的、經(jīng)松的，偶爾還能給我一個(gè)慶祝的擁抱和親吻”。當(dāng)然，在我聽來，這些都不是關(guān)鍵，最讓我震撼的是她接下來的話。她接著說：“中考成績出來的那一刻，孩子抱著我哭了，他說‘謝謝你媽媽，沒有你的鼓勵(lì)就沒有我的今天，你每天都說老師在夸我，其實(shí)我知道這是你在善意地哄我，讓我開心。實(shí)際上更多的時(shí)候是你在鼓勵(lì)我，但當(dāng)時(shí)我寧愿相信你說的是真的，我不愿意捅破這層窗戶紙，因?yàn)椴还苷l給我的鼓勵(lì)和信任，都會讓我充滿信心和力量，從而拼這一年，結(jié)果真就成了’”。這才是讓我震憾的地方，應(yīng)該說這是一個(gè)很走心、很聰明、也很負(fù)責(zé)任的媽媽。現(xiàn)在想想這不就是鼓勵(lì)的力量嗎？因?yàn)閺娜说陌l(fā)展內(nèi)驅(qū)力來講，客觀上我們每個(gè)人都需要這種精神上的能量補(bǔ)充，包括我們成年人，誰都愛聽贊美的話，道理是一樣的。這種精神能量的補(bǔ)充對人的成長至關(guān)重要。所以無論是家長還是老師，我們一定要學(xué)會鼓勵(lì)孩子、夸孩子，這很重要。同時(shí)，我還建議我們家長，無論你多忙，早晚都要毫無怨言地給孩子做上一頓飯。因?yàn)�，�?dāng)一家人圍坐在一起吃飯時(shí)，給予孩子的實(shí)際是一種心靈上的安寧和精神上的能量補(bǔ)充。否則，當(dāng)孩子走出家門，他們的心靈實(shí)際上是饑餓的。

　　最后說說有原則和不遷就。關(guān)注、關(guān)心、鼓勵(lì)孩子，不等于凡事都要順從孩子，更不能溺愛孩子，特別是在一些原則性問題上，家長一定要把好關(guān)、定好向。因?yàn)椋�初中階段雖然孩子的人生觀、世界觀和價(jià)值觀還未真正成熟，但孩子們已經(jīng)基本具備了判斷是非、美丑、善惡的能力。所以，在這個(gè)階段，在一些涉及到孩子的品行、品德的問題上，家長務(wù)必要保持清醒，高度重視，該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲，該管教時(shí)就要管教。就象一棵小樹，我們要經(jīng)常給它松土、施肥、澆水，一旦枝椏長歪跑偏，要及時(shí)修剪扶正，這樣才能長成參天大樹。孩子的成長也一樣，特別是在初中階段，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在品行上出現(xiàn)不好的苗頭，沾染了一些陋習(xí)，一定要及時(shí)糾正和制止，絕不可以姑息遷就，更不能視而不見、不聞不問、任其發(fā)展。要知道你遷就他一時(shí)，就可能會毀掉他一生。我敢說，沒有一個(gè)人天生就是惡人、壞人，也沒有一個(gè)人天生就注定是作奸犯科的命。凡事都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。對于孩子的成長，我們家長和老師要做的，其實(shí)就是要關(guān)注孩子成長的這個(gè)過程，這很重要。我舉一個(gè)例子，我們學(xué)校八年級有一個(gè)男生吸煙，有一次我和他在我辦公室交流，我問他父母知不知道他吸煙，他告訴我父母知道，并且他媽還經(jīng)常告訴他，讓他省著點(diǎn)花錢，別買太貴的煙。當(dāng)我聽到這些，我震驚了，震驚之余讓我更感受到學(xué)校教育的無能為力了。這也是我前面說的，對于一些問題學(xué)生的教育，有時(shí)學(xué)校感到困惑和力不從心的原因所在。我不知道這個(gè)孩子的父母是怎么想的？孩子有吸煙的惡習(xí)，做家長的不僅不想辦法制止，還縱容他、遷就他、甚至支持他？這是家長對孩子不負(fù)責(zé)任的典型表現(xiàn)，我可以不客氣地說，這樣的家長是無能的、可憐的。這樣孩子的人生也可以預(yù)見一定是可憐的。因?yàn)�，在他的生命里沒有遇到一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的家長。也許你不同意這種說法，天底下哪有不愛自己孩子的家長？這點(diǎn)我承認(rèn)。但我要說的是，愛不等于負(fù)責(zé)。沒有原則的愛、過分的愛，有時(shí)會毀掉孩子的一生，就象俗話說的“慣子如殺子”。在一個(gè)孩子成長的過程中，如果缺失了最基本的家庭教育，這時(shí)的學(xué)校教育是很難起到作用的。家長對孩子的惡習(xí)如此地縱容遷就、不聞不問，不管不顧，學(xué)校的教育又能起到多大的作用呢？這就是我前面說的，學(xué)校教育有時(shí)不是萬能的。所以我說，對于孩子的成長來講，家庭教育和學(xué)校教育這二者缺一不可，而且家庭教育是基礎(chǔ)和前提。沒有家庭教育的配合，只有學(xué)校教育的孤軍奮斗，這樣的教育效果不會好到哪去。

　　以上就是我今天在家長會上最想和各位家長交流的話題。最后我要告訴大家，在家庭教育過程中，要用你的智慧和耐心，切忌簡單粗暴，切忌放任自流。同時(shí)也希望大家牢記“關(guān)注、關(guān)心、鼓勵(lì)和有原則、不遷就”這幾個(gè)家庭教育的關(guān)鍵詞。真心希望通過你我的努力，使家庭教育和學(xué)校教育發(fā)生融合、形成合力，以便更好地促進(jìn)孩子們幸福快樂地成長。

　　最后，借此機(jī)會，給各位家長拜個(gè)早年。祝大家新春愉快，闔家辛福，工作順意，心想事成！

家長會上發(fā)言稿 篇35

　　家長朋友們：

　　早上好！送走了喜悅的，我們又迎來了奮進(jìn)的。首先給大家拜個(gè)晚年！祝大家兔年吉祥！

　　雖說我?guī)н@個(gè)班已經(jīng)半年多時(shí)間了，但今天和大家還是頭一次見面，我先談?wù)勎覍�這個(gè)班的感覺，整體感覺，這個(gè)班孩子素質(zhì)比較好，差異不大，程度非常接近，雖然課上不太活躍，但接受知識較快，因?yàn)槲胰ツ暌步痰氖俏迥昙�，知道孩子在哪些地方容易出錯(cuò)，從我每次批改孩子們的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，都比我預(yù)想的要好得多，非常的不錯(cuò)。課堂上，像我們班的。等同學(xué)總是激情似火，思維活躍，發(fā)言積極，給課堂注入了活力，還有一些學(xué)生雖不善張揚(yáng)，但基本功扎實(shí)，知識掌握牢固，像我們班的。等他們同樣優(yōu)秀。

　　還有等態(tài)度非常認(rèn)真，作業(yè)從不拖欠，一學(xué)期來也出現(xiàn)了一些進(jìn)步特別大的孩子，像。等，這和他們平時(shí)的表現(xiàn)是分不開的。令我非常佩服的是我們班的。同學(xué)，這個(gè)孩子身體不是太好，請假次數(shù)多了一些，但是功課從不落下，作業(yè)工整干凈，準(zhǔn)確率高，非常不容易，令我感動的是我們班的光明濤，下課總是問我：老師，你累不累，我給你捶背吧。還有我們班的數(shù)學(xué)天才。

　　平時(shí)默默無聞，但對于別人不會的題目，他總是一鳴驚人，一馬當(dāng)先，只是字跡與成績成反比，還有。這幾個(gè)同學(xué)，是平時(shí)和我打交道最多的同學(xué)，他們頭腦靈活，一學(xué)就會，只是缺少一些學(xué)習(xí)的主動性，只要能解決態(tài)度問題，肯定會有新的突破，總之，和他們在一起，要斗智斗勇，辛苦著，快樂著，勞累著，收獲著。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候得以比較順利地進(jìn)行。教學(xué)工作亦是如此，那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點(diǎn)和大家做以交流。

　　在每次作業(yè)、考試中，我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因是沒有看清題目，沒有讀懂題目的意思。只要教師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次，他們就會做對了。

　　于是，我們在分析錯(cuò)題原因時(shí)，往往會給這些學(xué)生戴上粗心、馬虎的帽子。深入分析，是不是粗心、馬虎惹的禍呢？其實(shí)，在粗心、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個(gè)非常重要的過程，這個(gè)過程便是審題。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。

　　審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力，它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ)，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證。這種能力的獲得并不是一蹴而就的，它需要有一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、反思、鞏固、發(fā)展的長期過程。在這方面，本期從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，形成較強(qiáng)的審題能力。

　　讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步，通過讀題，使學(xué)生明確題意，為進(jìn)一步思考作準(zhǔn)備。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定，如要做到默讀，要讀通句子、不漏字、不添字等。

　　認(rèn)真仔細(xì)，讀準(zhǔn)。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在解決問題時(shí)經(jīng)常會用眼睛掃一遍，就急于動筆了，因?yàn)樗麄兏杏X這是平時(shí)見過的問題，事實(shí)上題目并不是他們“經(jīng)驗(yàn)”里的樣子，題目的意思已經(jīng)發(fā)生改變。

　　例如有這樣一道題：有一個(gè)三角形的標(biāo)志牌，要把它兩面刷漆，求刷漆的面積。一些同學(xué)一看題，只算了三角形的面積，其實(shí)還要乘二的。為了防止出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，就要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x題習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中要求學(xué)生做到“字字讀清楚、讀準(zhǔn)確，詳細(xì)理解題目的意思，逐步提高讀題能力。