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高考責任狀發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-03-20

高考責任狀發(fā)言稿(通用3篇)

高考責任狀發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位老師:

  大家上午好!

  此時站在這里,心情非常復雜,有由衷的高興,有惴惴不安,更有按捺不住的沖動與激情!

  20xx年高考我校再創(chuàng)輝煌,每位二中人都為之高興,為之自豪,為之振奮!現(xiàn)在讓我們懷著崇敬的心情,把最真誠的祝賀和感謝送給20xx屆的全體老師們----祝賀你們,你們辛苦了!

  高興之余,我們也確實感到壓力和不安。20xx年優(yōu)異的成績不必細說,單就全縣理科前兩名,藝體突破性136人,都似乎成了我們無法跨越的高度!

  還有二中人愈來愈強的名牌期望值,學校下達的提高100人的指標,都無疑給新的高三帶來了巨大的挑戰(zhàn)!

  表面一向樂觀的我,其實也不時萌生悲觀、煩躁與不安,只是我極力掩飾下來!因為我清楚,在這攻堅克難的關(guān)鍵時候,我不能把任何一點消極情緒帶給我的所有隊員們。

  有悲觀、有壓力,但更多的是信心和激情!每當我走向前臺、走向講臺,看到斗志昂揚的高三師生,想到蓬勃發(fā)展的學校,我便瞬間熱血沸騰,生起無限的勇氣和力量!

  艱巨的任務(wù)是期望更是信任,是責任更是榮譽,是挑戰(zhàn)更是機遇!

  高三所有的老師們,敬業(yè)、踏實,業(yè)務(wù)精湛,團結(jié)協(xié)作!有這樣一支優(yōu)秀的教學團隊,何難不克?!

  高三所有的同學們,刻苦、努力,基礎(chǔ)牢固,志氣高漲!有這樣一支優(yōu)秀的學習團隊,何堅不摧?!

  全體二中人,心系高三,支持高三,有這樣強大的后盾作保,我們定能披荊斬棘,一往無前!

  新高三的全體老師們,高三這一年,注定是不平凡的一年---歡笑與淚水相伴,挑戰(zhàn)與機遇共存。讓我們一同努力,一同見證,一同收獲!

  謝謝大家!

高考責任狀發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位老師,同學們:

  早上好!我是高二(7)班曹睿琪同學的媽媽,非常榮幸作為家長代表來到揚大附中的校園進行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日,正值一年中最美的三月天,離高考還有76天,離小高考還有五天的時間,不管對哪個年級的同學,現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié),最需要拼搏的時候。今天主要是想對高二的同學們說幾句心里話,高二的同學們,5天后的此時,你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天,你們在認真地復習、努力地拼搏,每天步履匆匆,在題海中競渡,書山上登攀;你們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著,為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時刻。這一切我們家長都看在眼里,也疼惜在心里,你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩,也真心地為你們點贊!

  離小高考還有短短的五天,我想說:同學們,請再多一份堅持!在這屈指可數(shù)的關(guān)鍵時刻,誰抓住了時間和效率,誰就會擁有勝利和成功。海明威在《老人與海》中有一句名言:“你可以摧毀我,卻不能打敗我!”一個意志堅強的人,最有希望與成功結(jié)緣。適度的壓力必不可少,因為有壓力才有動力,想一想,你們以前的哪一次成功跳躍,不是壓力的促使?適度的壓力固然需要,可是我們信心要更大,帶著信心走上考場。那么信心從哪里來?行動就是培養(yǎng)信心的良藥,而埋怨、糾結(jié)將不斷滋生對考試的恐懼。同學們,抓住點滴的時間,集中你們的智慧、精力,再去科學地發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學覺得只有這幾天改變不了什么,順其自然吧,我也不想太累了。其實大家都知道比賽終場前的沖刺是非常重要的,小高考本身就有其特殊性,時間短,投入少,見效快,越到后面提升的空間越大,提升的速度越快,只要你有足夠的意志與信心去堅持!

  考試考的是實力,也是心理的考驗。其實,從心理學的角度來看,考前緊張是正常的,也是必要的。因為“緊張”能刺激你的神經(jīng),使你處于一種興奮狀態(tài),這種狀態(tài)下的復習才更有效。當然,緊張不能過度,張弛有度地調(diào)節(jié)好自己的心理,將有助于取得良好的考試成績。同學們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài),要具備信心、細心和專心。信心是成功的精神支柱,有信心的同學表現(xiàn)為胸有成竹,從容不迫,在考試中遇到難題,沉著應(yīng)考,每場考試不管試卷難易也要堅持到最后一秒!還要提醒同學們考試時一定做題要細心,要避免粗心造成過失性失分,造成不應(yīng)有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提。考前存有畏懼心理,這是可以理解的,但一上考場,必須專心致志地沉心于每一道試題,才能保持頭腦清醒,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。考場上如果遇到問題只要及時冷靜下來,專心應(yīng)對,照樣能取得優(yōu)秀的成績!

  師者父母心,深深感謝附中的老師們?yōu)閷W生的成材付出的辛勞、心血!老師們和父母們一樣,翹首期盼著同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績!女作家畢淑敏說過這么一句話:“有些事情,當我們年輕的時候,無法懂得;當我們懂得的時候,已經(jīng)不再年輕。”同學們,雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時候,但你們已經(jīng)很懂事,已經(jīng)懂得人生只能打拼!

  最后預祝同學們小高考一帆風順,滿懷信心地步入考場,笑容滿面地凱旋歸來!順祝高一同學打好堅實的基礎(chǔ),高三同學高考全面告捷!謝謝大家!

高考責任狀發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位,老師、親愛的同學們:

  大家下午好!

  首先,請允許我代表高三的全體同學,向老師們道一聲:“老師們,你們辛苦了!”這一路風雨,一路坎坷,總有你們無怨無悔的陪伴。

  走進高三,總讓人有所感慨。我們清楚的意識到,這是一個挑戰(zhàn)的時刻,更是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同學,更是我們自己。有人說過:“高一就像是一杯可樂,清爽可口,令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是

  一杯濃濃的苦咖啡,嘗的時候,或許是苦得無法下咽,但嘗過之后,卻留有余香,令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而堅持不懈的奮斗。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山。”曾經(jīng)的我們不也是懷著這樣的夢想和期盼,躇躊滿志的來到內(nèi)鄉(xiāng)高中嗎?我們走在那求學的路上,來不及閑庭信步,顧不上一路風景。從高一的恍惚,到高二的遲疑,再到此時高三的緊張。曾經(jīng)的張揚早已過去,如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,是“自信人生兩百年,會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。

  因為我們那顆執(zhí)著于理想的心,我們勇往直前。記得汪國真先生說過:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”我們既然選擇了讀書,便只顧高考的勝利。就算前面是浩翰的題海,我  們終將“衣帶漸寬終不悔”;就算前面是路漫漫其修遠兮,我們也將上下而求索,就算前面曲折蜿蜒,困難重重,我們必將百折不回,永不言棄。

  到了高三,我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風雨直闖,我們將昂首闊步,自信依然的去迎接六月的輝煌。 “恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”我們相信,只有竭盡全力地揮灑過汗水與淚水,只有毫無保留地噴薄過血氣與風華,才能收獲飽滿美麗的青春。我們相信,只有牢牢的把握住這沖刺的一年,分秒必爭地勇往直前,才能讓夢想在六月如向日葵花般燦爛綻放!最后,祝愿同學們在新的學年里都能取得理想的成績,祝愿xx高中在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

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