期末家長會發言稿范文十篇

期末家長會發言稿范文 篇1

　　各位家長朋友：

　　感謝各位家長朋友光臨我們的家長會！時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我們認識也兩年多了，兩年來，我們共同見證了我們的孩子從一個個幼稚的小男孩、小女孩，成長為一個個帥氣的大男孩，秀氣的大女孩的過程，我的心里也特別高興。有的時候，我也再想:我要是再有個這么大的孩子該多好!所以，我就把我們班的每個孩子，都看成自己的孩子，看著他們一天天長大，我的心里也很自豪！

　　下面我把我們班語文學習的情況向各位家長匯報一下。

　　我講的第一個問題是關于語文課堂。

　　語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。這是課程標準對語文課程的定位，由此也可以看出語文課的重要性。我作為語文教師，也深知自己肩負的責任，所以，每節課我都精心備課，精心準備后才能上課的。當然，課堂也是學生學習的主要陣地，是語文成績好壞的關鍵。每位同學只有上課認真聽講，才能很好的提高成績。

　　上課聽不好，課下是很難彌補的。可喜的是，課堂上，絕大多數同學都認真聽講，勤于動腦，積極發言的。表現突出的有:王晨曦、徐小童、康凱、李欣、邱海洋、孫明昊、劉碩、申越等。全班63名同學在絕大多數時段里都是認真聽講的，所以，從總體看，每一位同學都有不同程度的提高。個別孩子，在某些時段會聽講不認真，常走神，甚至小聲和同桌說話，竊竊私語，我發現后，都是及時警告，督促他們認真聽講。我在這里說明情況后，希望各位家長朋友在家里也要加強教育，認識到課堂聽講的重要性，要求自己的孩子上課必須認真聽講。

　　我講的第二個問題是關于課堂作業

　　我們的課堂作業包括：配套練習冊、作文。這些都是在課堂上完成的。配套練習冊的要求書寫必須認真、正確，在規定的時間內完成。這些絕大多數同學都做到了。只有那么兩三位同學書寫不認真、潦草，上交不及時，讓小組長追著要，老師追著要。學習積極性，主動性很差，態度也不端正。表現的很懶散，老師看了也很揪心。在這里，我也要求各位家長朋友，平時要加強對孩子的學習的責任心的培養，加強對自己孩子良好的學習習慣的培養，讓孩子增強學習意識，增強責任意識。

　　課堂作業的另一個重點任務是作文。

　　作文是語文教學的重點，也是難點。根據課程標準，我們小學每學期寫作文8篇，每個單元1篇。這8篇作文，我是全批全改的，要嚴格按照課本上的要求寫，不準寫跑題，書寫認真，字跡清楚，不準涂抹。字數最少達到450字左右等。這些基本的要求，絕大多數孩子都做到了，表現好的有：王等。

　　我講的第三個問題是家長如何檢查家庭作業。

　　家庭作業，就是由家長檢查、督促完成的作業，它是課堂教學的延伸，對于復習、鞏固和深化課堂教學的內容有著非常重要的作用。所以家長一定要重視你家孩子家庭作業的完成質量。我在這里特別強調，每一位家長每天都要親自檢查你家孩子家庭作業的完成情況，不管是成績好的，還是成績差的，都要親自檢查，檢查合格后簽上名字，還可以寫一些鼓勵孩子完成作業的話。只有親自檢查，你才能發現問題，才能給予指導，才能堵住完不成家庭作業的現象，才能堵住交空本子的現象。在這個環節上，家長的作用是巨大的，是無法替代的。

　　我們的家庭作業也不多，無非就是做一課的小學生生活，寫寫每單元的詞語盤點、日積月累，每周寫兩篇日記或周記，做一張手抄報，作1-----2張讀書筆記，背誦一些課文的重點段落，預習新課文等。每天的作業，都是先寫在黑板上，孩子抄下來，照著做。我還要發校訊通，讓家長對照檢查你家孩子的作業完成情況。家庭作業也要做到書寫認真，不準漏做，保證質量。小學生生活上的題，如果有不會的，先和家長討論，再不會可以第二天問老師或同學，不能空著就不做了。詞語盤點要做到全部會聽寫。日積月累全部背過，會默寫，會運用。單元手抄報是對本單元的概括和總結，要認真對待，不要草草了事。

　　下面我重點說說日記。開學初我就要求每人必須建立一個新的日記本，開始是每天1篇日記，后來考慮到作業量，減為每周2篇或1篇。但是就是這么點作業，還是有很多同學沒完成。前面我說每學期寫8篇作文，實際上這遠遠不夠，所以想通過多謝日記來彌補，同事，也可以為作文積累素材，好處很多。在這方面做得最好的王等。特別是王同學，她的本子非常整潔，日記內容非常生動，具體，記錄的都是自己的真實生活，字寫得特別漂亮，王同學是全班同學學習的榜樣。

　　還有，練字也是家庭作業的重要任務，因為小學練不好字，上了中學更沒有時間練字了，字寫得不好，可能會直接影響你家孩子的中考、高考成績。也是非常重要的。開學初我要求每人每天練字100字，用練字紙認真練，但是，做到的同學不多。這些都是我們家長檢查督促的重要任務。

　　我講的第四個問題是關于讀書。

　　談到讀書，就不能不談談家庭教育在這方面的重要性。有研究表明，決定孩子將來的，首先是家庭。在孩子的成長過程中，家庭教育占60%，學校教育占20%，社會教育占14%，同伴影響占6%。當然，你也可以舉出文盲父母“培養出”優秀子弟的例子來，但是物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少。書香門第出學者──誰會為此而驚訝呢?

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學素養。”“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”所以決定孩子將來的，首先是家庭。

　　如果希望孩子好，我們可做的事情很多，但我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能說，現在孩子都大了，我現在讀有點晚了。我說讀書，從什么時候開始都不算晚，只要你開始！如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?

　　有這樣古語“定能生慧，靜納百川。”告訴我們：靜心──靜氣。學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取?“聰明”--耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處于聆聽和搜尋的狀態。這樣的話我也多次講給學生聽。

　　聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。

　　家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜──盡量柔和地跟孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的“和風細雨”對他產生作用的。如果你除了叫喊，不能引起孩子注意，原因在哪里呢?大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛生：而臟話，最容易污染靈魂，最能毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。

　　都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。

　　如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。

　　試試看吧。先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。語文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長和情感發育的必需，決不僅僅是為了語文。只要孩子喜歡讀書，就像鹽塊入了熱水，一切自會融化的。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的突出表現。

　　我對自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。如此排列，并非輕視考試，恰是因為我們知道，什么才是取得佳績的正途。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈與他的最大成就；即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項，學習很難達到應有的高度，即便成績幸而優秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。

　　如果努力，至少我們能做到前三條──至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充分的人。和大家說這些，就是希望咱們在以后的生活中能多為孩子做些有益的教育。畢竟他們求學的路還很長。分數贏得的是一時，讀書贏得的是一世。望子成龍望女成鳳是每個做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天，或許你的工作也很忙、或許你的家務事也很繁雜、或許你也會有很多的不順心，但不管如何，孩子是我們的，他們在人生中只有這一次六年級，不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生，即使你的孩子學習落后了，只要我們絕不放棄對他的教育，他就一定會在原來的基礎上有所提高的。相信落后只是暫時的。家長朋友們，讓我們攜起手來，一同關注孩子的成長，一同為孩子們加油打氣，相信孩子會給我們也給他們自己一份滿意的答卷。祝愿每一位孩子都能在自己以后的人生道路上走得順，走的直，走得好，走的美。謝謝大家！

期末家長會發言稿范文 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先我代表學校對各位家長朋友的到來表示感謝!這是對我們工作的莫大支持，也是對孩子的真情關愛。下面我將就學校本期的工作向各位家長朋友作一簡單匯報。

　　創建于1913年的達州市通川區第八小學，經過百年的沉淀，逐漸形成為一所以德育為首的特色學校，有著豐富的校園文化內涵。“巴蜀天下志，小鳳競高翔”是我們的目標，“登高”是我們校園文化的核心，“五彩少年”是我們學生培養的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項工作。

　　一是扎實推進校園文化建設，努力培養“五彩少年”。

　　校園文化是一個學校的靈魂，正如一個人是否有思想一樣。八小，歷經百年，積淀了深厚的登高文化，凝聚了八小人寬廣胸懷，志存高遠，自強不息，奮進不止的精神。為此，我們對學生有意識進行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教育。讓學生從小志存高遠，學會“失敗”，懂得感恩，有愛心，讓學生德、智、體、美、勞全面發展，努力提高學生綜合素質，讓他們的人生舞臺多姿多彩，繽紛燦爛。

　　本學期組織學生參觀了“達縣光榮院”、“神劍園”、“巴山魂”等校外德育基地，與老紅軍爺爺進行了交流，通過革命英烈的故事教育、激勵學生從小樹立遠大高尚的理想。組織學生參與“我為城市添份綠”的植樹活動、“為社區獻份愛”、“文明勸導”、“文明禮儀形象大使”、“勞動小能手”等校外實踐活動，培養學生的社會責任感。開展系列感恩教育，讓孩子以感恩之心、感恩之舉投入到今后的學習和生活中，知恩報恩，誠實守信。

　　為學生創設多種展示的平臺，本期有多名學生作品在報上發表，有多名學生在各種競賽中獲獎，為學校及個人爭得了榮譽，

　　二是強化入學常規教育及小學生行為規范教育，養成良好學習和生活習慣，為人生的發展打下堅實的基礎。

　　學校建立了《入學教育制度》，把好入學第一關教育。每學期開學開展入學教育，堅持《一日常規檢查制度》，從早上學生到校到下午放學離校，對學生的言行進行規范。開展《紅領巾示范崗制度》、《爭章評星制度》，讓學生在學習生活中比先爭優，充分發揮榜樣的示范作用。

　　在不同時期進行了有針對性的習慣、安全、文明禮儀等主題班隊會。如健康早餐、節能環保、夏季安全、飲食衛生、預防近視等，進一步強化了學生良好的學習習慣和生活習慣，有力地促進了學生素質的提高。

　　三是學習與生活相聯系，校內與校外相聯系，教育與體驗相聯系。作為小學生，學習不應是他的全部，而“玩”才是孩子的天性。為此學校專門研究，寓教于樂，寓學于生活。要求教師引導好學生的學與玩，不能死讀書，要讓學生樂學、會學。學校創造條件，通過活動讓學習不分校內外，讓學生在生活中學習，讓知識在教育與體驗中獲得。

　　學校組織了學生參觀了洗煤廠，明白了煤的來源、為什么要洗煤、節約能源等知識;參觀柑桔園，讓孩子們見識了“一樹掛多個品種果實”的柑桔樹，見識了什么叫“嫁接”，體會到了什么叫“一眼望不到頭”的果園，學到了書本上學不到的知識;讓學生參加植樹，學到了勞動技能及環境保護的重要性。與消防隊合作，讓學生參與消防體驗活動;與電視臺合作，讓學生體驗手抄報的制作，變簡單的說教為體驗后的主動探求。

　　四是德育為首，“德”、“智”并重。

　　學校的任務是培養人才，而不是僅看分數的高低，所以學校把“德育”和“智育”并重。兩手齊抓，培養學生“能登高”、“會登高”、“敢登高”。

　　對所有學科一視同仁，納入規范化管理，平等進行考核、測評;倡導教學工作時間少、效果好、作業精，不定期對語、數學科作業進行抽查，按有關要求限制作業量;不定期抽查上課情況，杜絕不按課表上課;逐步達到學科老師專任化。

　　各位家長朋友，孩子們的假期生活即將開始，作為孩子的監護人應合理安排孩子假期生活、學習，養成一定的作息規律;關注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全，盡量讓孩子在自己的監管范圍之內;積極參加社會實踐活動，完成假期作業，培養孩子的綜合能力。

　　最后，希望大家一如既往地支持學校的各項工作，同時也請您提出寶貴的建議和意見，我們將認真研究，不斷創新完善，努力為孩子創設一個最適合的學習環境。

　　再次對各位家長朋友表示感謝!

期末家長會發言稿范文 篇3

　　各位家長：

　　大家好！

　　很高興我們又一次相聚在六（8）班，為了一個共同的目標。我們再次坐在一起，共商教育孩子的大計。

　　我們深深地知道，每一張天真可愛的笑臉都。承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；于是，作為老師的我們也一直摸索，一直探索，如何在學校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長孩子老師之間擰成一座股最強的教育合力；讓我們共同關注孩子的成長，共享和孩子在一起成長的過程。

　　雖然我不是班主任，但是我已經把和六8班孩子相處的點滴都銘記于心，這半年來，他們的刻苦精神感動著我；良好的習慣感動著我；團結互助的高尚的品質感染著我。忘不了賈賀同學每一次榮獲年級第一米名帶給我的欣慰，更忘不了他在茶余飯后埋頭苦讀的身影；忘不了王優在作業本里夾著一張字條：“老師您辛苦了！新年快樂！”更忘不了課余孩子們帶給我的陣陣歡樂；忘不了“優秀生”耐心輔導自己的徒弟的慷慨，更忘不了“轉代生”虛心請教師傅的場景……

　　確實，數學是一本比較抽象的學科，有時真的讓人難以理解，或者說不能很好的學以致用，作為老師，我一直在努力，如何盡己所能，使自己的數學課堂遠離枯燥乏味，變得豐富多彩，讓學生產生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離，讓學生因喜歡我而喜歡我所教的學科，一年以來，每個孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會帶給我莫大的欣慰，每一點進步都會帶給我感動！

　　其實，把孩子交在我手中，教育好他們是我的責任，好好個教育他們是我們的義務，也許我們不能把他們每個孩子培養的同樣優秀，同樣聰明，但我根據每個孩子的特點，提出不同的短期目標，并落實到位！

　　看到孩子的作業進步了，看到孩子們平時注重積累數學知識了；看到孩子們在復習時知識能夠做到系統化的整理了；看到孩子們的計算能力提高了……我心里著實感到欣慰！

　　還有一個學期的時間就要結束小學的學習生活了，希望家長和我們共同聯手，為孩子創造一個和諧的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長！

　　謝謝大家！

期末家長會發言稿范文 篇4

　　你們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示歡迎和感謝。轉眼間孩子們在幼兒園里度過了一學期，回想起這一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本次家長會的目的就是讓我們一起為第一學期的工作畫上圓滿的句號，同時希望家長們能進一步配合班級工作，加強老師和家長之間的聯系。

　　一、本學期班級工作、幼兒發展情況。

　　（一）接送安全

　　在這里我要表揚我們班的很多家長，大部分家長都能使用接送卡接送孩子，其實我們要家長出示接送卡的目的：一是保持班上與家長之間的交接；是要家長重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時的補辦，我們家長不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子。現在我們班有出現家長很忙不能來接時，就讓其他人來代接。還有一個現象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請鄰居或者親戚來接的，請你一定要提前和老師說一下，這是出于孩子的安全考慮。

　　（二）語言方面

　　語方包括看圖講故事，學繞口令兒歌。語言是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會忘記將發展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育。這學期播報的情況不是很好，一學期下來，班級還有一部分幼兒一次都沒有準備。請家長們在下學期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語言表達能力，還能讓幼兒在無形中認字識字。

　　（三）衛生保健工作

　　現在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當然我們會看當天吃的食物和幼兒的體質來給幼兒決定幼兒是否能增多少，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標。個別幼兒吃飯很大的進步，不再是我班最后一個吃完了，不過還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導。

　　二、家長問卷調查表反饋。

　　1.幼兒的學習情況：班級門口的“家教園地”每次都有更新當周孩子的活動內容，家長想要及時了解幼兒在園的學習情況，就可以到那里查閱。

　　2.幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經過營養師計算的，而且都會提前公布到微信群、幼兒園信息網、公告欄上，家長們可以隨時關注。

　　3.組織園外活動：考慮到安全問題，幼兒園不能組織園外活動。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議，可以去爬山、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動，增進與同伴間的交往。

　　4.作業復習：幼兒是以《指南》精神為指導，鼓勵幼兒在游戲中學習，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的，所以沒辦法以書面的形式呈現。請各位家長理解。

　　5.家長開放日活動：每學期一次，形式多樣，有半日活動開放、親子活動開放、飲食開放等，家長開放日會偏向于親子互動，促進親子交流和家園共育。

　　三、安全教育

　　（1）要注意用電安全。不能亂動家里的電源開關和插座。

　　（2）要注意食品安全。不到小攤販購買食物，不吃過期的食品。

　　（3）要注意交通安全。時刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨自過馬路。

　　（4）要注意乘車安全。乖車時不將手和頭伸出窗外。

　　（5）不隨便跟陌生人說話，不亂吃陌生人的東西。

　　（6）不玩水，不玩火，不亂碰小區的消防設施。

　　四、寒假需要家長配合的事項

　　1.寒假期間請家長注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全，乘車安全，出門一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災，防寒。

　　2.家長要加強孩子衛生安全教育。假期時，應注意食品和飲食安全，防止食物中毒，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發生。要對孩子進行安全知識教育，引導孩子記住家庭住址、家長的名字和電話號碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護意識和能力。

　　3.寒假期間走訪親友正是家長們對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時希望家長將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來，可以以拍照的形式記錄下來，發到我們QQ群，與其他的家長分享交流。

　　4.經常與我們聯系，交流孩子在家的情況，可以通過電話、QQ小點點等方式，對于意見性的問題希望大家能找老師溝通。

　　一切都是為了孩子，這是我們老師和家長共同的出發點，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們一起來努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們。

　　五、征求家長意見

　　如果今后我們在工作中有什么不足之處，衷心希望家長們能及時向我們提出來，我們共同來商討。最后，再次對家長一年來的支持與配合表示感謝，并預祝所有小朋友過一個快樂的寒假！在這里，我提前祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。

期末家長會發言稿范文 篇5

　　尊敬的各位家長，大家下午好：

　　首先我代表學校全體教師對于您的到來表示真誠地歡迎，并對半年來您對學校工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作，然后，以班級分會的形式由各班班主任、任課教師就孩子的具體情況和大家進行面對面的溝通和交流。下面簡單介紹學校一學期的工作。

　　學校教學強調以面向全體、師生互動、精講多練作為重構課堂的基礎為理念，教師們在做好備課、上課、課后反思等常規教學的基礎上，潛心于教學研究，努力探索減負高效的教學策略，學校先后進行了隨堂聽課、教研組展示課等教研活動，多次參加和組織市區校級教科研培訓工作。本學期2位教師參加了天津市信息技術整合課評比，楊威老師參加了天津市美術錄像課評比；73篇論文在各級各類競賽中獲獎；8位教師制作的課件在塘沽電化教學研究會第一屆年會中獲獎；張國秀、崔詩梅兩位老師在第四屆全國小學英語教師教學技能大賽中獲獎；李振芝、李建芬、周艷三位老師被評為塘沽教育學會優秀會員；李建芬主任的教案設計刊登在了XX年第五期小學教學設計上，另外還有多位教師參加了塘沽區信息技術論文、課件及教學設計評比。本學期被評為市級三好班集體是5、1；區級3、3；5、1；6、1；校級1、2；2、3；3、1；5、4；6、2；同時每班教師被評為相應的市區校級優秀班主任。3.3中隊被評為區先進中隊，陳梅老師被評為優秀中隊輔導員的稱號。陳春蓮老師、任延煥老師被評為天津市德育科研先進個人的稱號。

　　學校德育堅持“理論依托，科研引路，實踐推動，持續發展”的工作思路，以建黨90周年為契機，深入開展責任教育，圍繞本年度主題“知禮明責，勇于擔當，爭做文明濱海人”道德實踐活動。由于時間的緣故下面介紹重點活動：

　　開學初，學校以責任教育為主題開展了形式新穎的開學典禮，讓學生知禮明責，學會勇于擔當。

　　為了紀念家鄉的勞動生活，五一勞動節期間,學生們在老師的帶領下，來到了學校勞動實踐基地蔬菜大棚，當了一回“真農民”，重新體驗起了傳統的勞動生活。“生豆芽的豆子一定要挑揀個大飽滿的”、“芹菜不但可以補鐵，還可以降血壓，有很好的保健作用”…農民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情，一個個躍躍欲試，爭相幫大棚里的農民伯伯挑揀生豆芽的豆子。孩子們不但不覺得累，反而情緒高漲，覺得“今年的勞動節充實又有趣”。

　　我校非常重視學生的傳統文化教育，在XX年與xx小學締結為友好聯誼學校，在日常教學和活動中，把書法文化融入育人活動中，突出學生個性健康發展，豐富學生課余文化生活，全面提高學生藝術素養。為提高教師的特色教育水平，為拓寬傳統文化教育的渠道，兩校一直按學期規劃開展教師書法交流活動，教師一起切磋書法技藝，交流活動取得了非常好的效果。

　　本學期結合慶祝建黨90周年，感受濱海新區經濟社會發展的巨大變化,結合農村拆遷局面開展了“愛黨、愛祖國、愛家鄉”系列教育活動。學校與塘沽書法家協會舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉輝煌”老少同書聯的活動,在楹聯專家的指導下，孩子們將自己的感受書寫成了一幅幅精美的對聯，以自己獨有的方式表達著對家鄉的熱愛與贊美之情。師生們將近百副飽含深情的歌頌新區變化的楹聯書寫下來并永久保存。在此活動中我校師生、家長共同參與，共有480位師生家長的楹聯在比賽中獲獎，作品刊登在天津楹聯報上。

　　塘沽教育中心與我校共同召開了市教育科研規劃課題《利用祖國優秀傳統文化開展創新教育的實踐研究》結題會，到校的領導由天津市楹聯學會會長陳偉明、楹聯專家韋化彪、中國教育委員會書法教育學會會長張鳳明，中央教科院劉長興、卞國華等多名專家，各兄弟校參加活動近300百人，我校教師軟筆展示20人，學生硬筆展示400人，氣勢龐大。張秀來校長現任天津市楹聯協會常務理事在會上主持了傳統文化論壇就“祖國優秀傳統文化在學校教育中如何傳承、創新與發展”一題進行了研討，專家們敏銳的思維，辯證的哲理使參加論壇和與會人員對傳統文化教育有了更深理解。此活動在塘沽電視臺、今晚報、塘沽德育信息播出與報道還有中國教育部語言文字報刊登。

　　一年中我校能取得如此驕人的成績，它證明了我們莊小有一支高素質的教師隊伍，學生也不遜色。今年我校六年級學生模擬考試成績同往年相比又有了很大提高，英語成績名列42所學校的第五名，三科總成績名列全區14名。學校班級和校級合唱隊參加了區級紅歌比賽，師生盡展風采，名列前茅，得到區領導好評。本學期有八位同學獲得塘沽藝術特長生稱號，有四名體育特長生被塘沽六中、實驗學校、十四中提前錄取。有五名學生在天津市濱海棋王比賽中分獲一二三等獎，周長鳳同學作為塘沽小學生代表參加天津市大田杯演講比賽。本學期被評為市級三好學生4.3黃平君；5、1周長鳳；5、4付立婕；6、1宋天翔；6、2劉洪爽；6.1班王瑞劼被評為市級突出進步生，區級2年級劉錦昊等8人；3年級王建元等8人；4年級張一凡等8人；5年級于明洋等12人6年級邵楠等12人，校級1至6年級林志田等106位同學；5.1中隊于明洋同學被評為區優秀少先隊小干部、4.1中隊蔣銳銳同學被評為區優秀少先隊員的稱號。

期末家長會發言稿范文 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　我們來說說中班現階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應家長所說的話，甚至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了，這些都是正常的表現。

　　一、介紹一下本學期的工作重點：

　　本學期我們繼續開展主題活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細的看一看老師發的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班幼兒 專注力和良好行為習慣的培養也將作為本學期的工作要點。

　　一、教育教學方面：由于中班幼兒身體發育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2、一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態，我們選取的教材從孩子的興趣出發，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會在課上關注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。 并教育 孩子要等別人把話說完再發表自己的意見，這是對人的禮貌。

　　二、生活習慣方面：經過中班上學期，我們三位 老師 的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望有些家長再關注。

　　三、行為習慣的培養：俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們為什么爭吵？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？ 以此讓 幼兒 感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀律的孩子，進行全面 教育 并與家長溝通。最后，樹立榜樣，通過分發小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發 幼兒 改正缺點、爭取進步的愿望

　　這次許多的家長在家園聯系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”，其實這是孩子第二反抗期的表現。第一反抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然;如果孩子經常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發現，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。

　　這么大的孩子已經知道的一些規則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。

　　在幼兒園老師讓收拾活動區，可有的孩子就像沒聽見，繼續玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反！

　　中班的集體活動時間是30分鐘，為培養孩子良好的課堂常規，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。

　　每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是嚴肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀律的制約和成人語言的影響下，從遵守規則開始的，因此，家長在家中應該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規則。關鍵在于要長此以往地執行這些規則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育，效果會更加顯著。

　　二、本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、重視孩子能力的培養：

　　孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增強了幼兒的任務意識。幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強。自己的事情自己做。

　　2、重視孩子素質的全面發展和提高：

　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

　　3、培養幼兒專注力和良好的習慣及規則意識，這也是為了孩子上大班打基礎的。

　　大班上課會增加到40分鐘，您認為還能讓孩子去隨便大小便嗎？

　　上課認真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題。

　　回家認真完成老師留的作業（大班家長的例子）

　　今天從幼兒園中班的孩子談起，大家清楚中班的孩子應該關注的是哪塊內容嗎？

　　我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關鍵，大家都知道三歲看大、七歲看老這個說法吧。

　　因為中班的孩子有了更明確的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標表面上實現。

　　我們知道孩子從3歲開始，自我意識開始強化，這在發展心理學里面有著明確的界定。

　　孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學適應，學習入門了。而是要為以后正式入學開始打基礎了。（從家長的詢問就能感覺到大家關注點的轉變，以前小班大家總問我們一些什么內容？吃飯、睡覺、生病。——生活方面的多。現在的側重點又是什么了？上課認真聽講了嗎？是不是積極舉手回答問題了孩子的交往？——學習習慣及社會性上了）

　　到了中班末期，我告訴孩子們要學會安靜和凝神。安靜是要學會坐得住，不能不守常規;凝神是要學會思考了。這是中班孩子的簡單要求。

　　幼兒園提倡的就是玩中學、樂中學。但這是在良好的常規基礎上的玩與學，要有初步的自控力。

　　這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他，而沒有策略應對，那以后的偏差就是難免的。

　　我們還應該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現問題也很正常，因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現了狀況，作為任何一名稱職、負責的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題，重點是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發現孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通，我在幼兒園也會階段性的進行關注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習慣養成了，就太難改掉了

　　孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白！

　　我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服？那么辦法從哪來？那就是我們互相的體諒與配合。

　　三、需要家長配合的工作：

　　在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信， 家長 們在今后的日子里，也會繼續支持我們的各項工作！我們 幼兒 園和各位 家長 有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。讓孩子受到更好的學前 教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位 家長 能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和 老師 交談，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴 老師 ，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的，請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在 幼兒 已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。——三八節的長大篇

　　4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優點和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優點、三大缺點，如果父母的自我談論非常符合現實，孩子在分析自己缺點時也會實事求是，這樣就比家長的訓教要有效得多。——正確的面對幼兒學舌。

　　5、在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容，同時請 家長 關注本班的家園聯系欄。——漢文化、數學活動以后大班的拼音、計算、數的意義等回家都要鞏固，

　　有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復習鞏固呀，您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復習呢？要一樣對待。何況幼兒園漢文化還是免費的呢，學會了外面就不用報班啦。

　　6、體能測試——薄弱環節是體前驅和平衡木

　　7、要定期和老師溝通，現在大多數時間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的。

　　8、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望 家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業。——培養良好的作業習慣

　　9、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經統一規定不讓幼兒帶零食，請您配合。

　　10、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的，引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西（如、玩具、小手鏈等等），希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班。

　　11、我們的家長非常熱心，經常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法，不管您是發到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。希望大家踴躍推薦——圖書推薦專欄

　　12、培養孩子靜下心來下來，多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂等。培養好的自控能力。（有的家長和我說孩子平時在家手里有東西才能安靜的坐著，如果沒有東西，很難持久靜心傾聽，其實我讓您培養孩子靜心，是為以后上小學聽講打基礎呢）

　　13、繼續堅持跳繩的活動。——小學面試的考試項目、拍球繼續。

　　最后我想和您分享這樣一句話。養育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導者，我們也要在培育的過程中不斷的學習，通過共同的努力，讓我們一起加油吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

期末家長會發言稿范文 篇7

　　親愛的各位家長：

　　大家好!

　　非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動，同時也知道你們十分關心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

　　隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

　　我們班的語文學習從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師，我和他們共同度過了很多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格類型，學習風格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起我收獲的最多的就是感動。

　　六年級了，學生的知識結構又比五年級更高了，重點放在了分析上面。這個語文基礎相當來說已經不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出學生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學生這方面的培養。讓孩子每天看一點，每天背一點，每周寫一點。

　　以上是我在語文教學工作中的一些基本情況，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點和家長們共同來促進學生學習的建議。

　　1、多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子；

　　2、關注孩子的背課文情況，一些優秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因；

　　3、培養孩子良好的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。在這里，我要著重強調：

　　有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 所以我們一定要培養孩子認真讀書的習慣；培養孩子做家務事的習慣；做孩子的榜樣。

　　教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業的空間都沒有;有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，孩子的好習慣如何養成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創造條件。

　　教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。

期末家長會發言稿范文 篇8

　　各位家長：

　　晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。

　　一、班況介紹：

　　下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：

　　本班共有幼兒28名。大部分為獨生子女。經過了解與接觸我們發現我們班多數幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現象多。經過一星期后情緒基本穩定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養成，促進幼兒身心健康和諧發展。

　　二、保育工作

　　現在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題.

　　1.教育教學.

　　有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：他們也學知識嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。

　　我們從去年下半年開始使用了你們手中的這套新教材《早期教養方案》，這套教材是根據2—3幼兒的發展及其特點而編制的。這套教材采取了“適宜且促進各領域發展”的內容選擇標準來篩選幼兒的活動，而里面的內容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們每天的活動中還安排了區域活動

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。

　　現在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發現語言表達能力較好的有。自理能力較強的有： 。較喜歡唱歌跳舞的孩子有。美術方面發展得教好的有。 。喜歡運動的孩子有。各方面都發展得較好的孩子有。在識字方面有待加強的孩子有。孩子的現狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據自己平時在家的觀察和老師的分析，根據孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。并從左到右進行點數1-10，這些都為我們下學期的蒙氏數學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協調性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養的同時，我們還不忘對孩子進行常規、自理能力培養。

期末家長會發言稿范文 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先感謝你們能在百忙中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

　　一.班級情況介紹

　　1.我們班現在有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學期新加入我們班級的是、五位小朋友。

　　幼兒情況分析：經過上學期的學習，每位孩子都在自身原有的

　　水平上取得了一定的進步。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提升，大部分孩子都能自身正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自身的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規，自覺遵守公共秩序。講究個人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現能力及大膽、自信心都有較大的提升，語言發展能力有了較大的提升。這也為我們的孩子進入小學做了準備。不過仍存在一些問題；大多數幼兒不重視自身的個人衛生，經常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習慣較差，挑食、剩飯的現象較多；個別孩子課后不能很好的收整自身的學習用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。

　　二.學前班幼兒的年齡特點

　　幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期，也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期，如何幫助孩子能更好地渡過這樣的一個轉型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。

　　自我意識逐步發展，情感的穩定性和有意性。

　　也就是說孩子的'個性特點有了較明顯的表現。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自身的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強，隨意發脾氣的現象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自身小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩定了，有了一定的好朋友圈子，經常會和好朋友在一起玩。

　　自理能力和勞動能力明顯提升。

　　這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自身喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自身獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提升，這也是他們責任感的一種表現。

　　合作意識逐漸加強，規則意識逐步形成。

　　這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自身喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務，通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規則，并會努力遵守，如果誰違反了規則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導，這對孩子今后的集體意識培養是有益的。

期末家長會發言稿范文 篇10

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家上午好！

　　我是MZT的家長，站在這里有點惶恐，各位在孩子教育方面都有自己的理念與方法，應該說都是專家。所以說點什么好呢，我想天下沒有哪一位家長不關心自己孩子的成長。我就將自己在孩子教育方面的一些想法和做法跟各位老師、各位家長做個匯報吧。

　　一是做孩子的朋友。我覺得和孩子相處，就要和孩子交朋友。除了在小學低年級對她有比較嚴的管教，到小學高年級，我便很少使用家長的權威去管制她。她每天放學回來，我會問她，今天班上有什么有趣的事呀，記得那時，不管是中餐還是晚餐，她總是滔滔不絕地跟我講班上發生的事情。記得有一次她說班上在傳誰喜歡誰，誰和誰有緋聞了，我就開玩笑問她，你有沒有緋聞，她說沒有。我笑著說“那是你班男生沒眼光，好好讀書，將來讓他們都后悔去吧。”她聽了哈哈大笑，說我就是王婆。還有一陣，她說班上流行看言情小說，說實話，我不想讓她看，怕她上癮，分神。可是如果我壓制著不讓她看，她就會在學校抓住一切機會去看的，那樣更加不可控了。我就試探著說，看這個沒什么不好，但不能沉迷其中，你如果想看，借來看看也無妨。沒想到她說，我翻過，不感興趣。一句話讓我如釋重負。其實她想看什么書，我一般都會滿足她，而且自己也會看，這樣就這本書，倆人才有話題。最近她愛看劉同的“誰的青春不迷茫”系列。我也看了，覺得不錯，至少能讓她覺得現在校園里遇到的事情將來在社會上中作中都會遇到，每個人都會遇到，是青春成長中的常態，這樣就不會心里失衡。那天她提到書中有一段“當年和作者一批分到電視臺的有好幾個大學生，只有作者和另外一個男孩每天要工作十幾個小時，而另外幾個卻很輕松，只要工作6小時，作者心生不滿，另外那個男孩對作者說，就當我們在升級打怪，他們一天的經驗值只有6小時，而我倆一天的經驗值卻有十幾個小時，你說誰會升級快呢”，她說很受益，至少明白了，比別人多做一點，就會多一些鍛煉和經驗，而不是去計較自己又多做了什么吃虧了。

　　二是給予孩子充分信任。我家的網絡和電視一直都沒有對女兒設限。她也想玩游戲，一般她問我可不可以玩時，我都會答應，但有時間限制。而且是她自己設置時間，我說我相信你。她每次都能在規定的時間離開電腦。我覺得其實只要真正地給到孩子信任時，孩子也會以自覺來回報你對她的信任。記得當年每周五晚都有“我是歌手”的電視節目，她非常愛看，但周六在藍天有一天的課，周五是她做藍天作業的時間。這樣一會到客廳看一下，一會又跑去作業。我給她想了個辦法，叫她把作業拿出來，放廣告時，就把聲音關掉，她馬上低頭作業，沒想到她的作業效率反而很高。忙里偷閑時，母女倆還會打賭每期的歌手排名。我記得她當時很有感觸地說“真幸運，我有一個和我有共同愛好的媽媽”我聽了感覺很欣慰。

　　三是重視知識學習，正確對待考試成績。強調學習效率、強調學習方法、鼓勵拓展知識面如閱讀課外書、參加夏令營，積極參加班級活動，課外活動，鼓勵發現和學習他人長處。她經常跟我說班上哪些學生在哪方面很利害，比如LSC每門功課都很好，MYH的數學很穩定，至于SY，完全是她的偶像：文筆好，脾氣好，人緣好，辦事能力強。。。。她能看到別人的長處，其實也是對自己的一種反思和促進進步的方法。另外對于學習成績，我也盡量做到平淡對待。我不希望她過于看重分數，我更希望她仔細去看卷面的錯題，分析是什么原因錯了，這樣才能了解對知識點的掌握與否。當然她考得好時，我會很高興，但不會獎勵錢或禮物，我會說你考得這么好，我們去慶祝一下吧，然后帶出去吃個披薩或者麥當勞。其實她自己也能感受到，考好了，心里那份成就感所帶來的快樂比任何獎賞都要高！當然也有考砸沮喪的時候，小孩情緒波動大，這就更需要幫助她分析、梳理、派遣，盡量將負面影響降低，盡快回到正常軌道。

　　初中三年，是孩子求學階段中最重要的三年，一方面要面臨激烈的中考競爭，另一方面又要度過最迷茫燥動的青春期。怎樣平安度過，成了做父母的最大挑戰。總聽身邊朋友說，家里的孩子難管，母子之間各種問題矛盾，各種斗智斗勇，有趣卻也無奈。怎樣讓孩子身心健康地度過這個特殊時期，我相信大家有更多更好的經驗，希望以后多多交流分享。謝謝大家！