八年級家長會發言稿十篇
八年級家長會發言稿 篇1
各位老師、家長：
你們好！
很高興，今天能夠和大家坐在一起，共同探討孩子的成長教育，我感到十分的榮幸。首先感謝北爐中學，感謝班主任張靜老師給我們提供了這樣一個交流的平臺。孩子來到這所學校學習 、生活快兩年了，看到孩子的一點一滴的進步，我們做家長的感到很欣慰，這都是老師們辛勤培養的結果。在此，讓我們對所有的任課老師，特別是班主任張老師，表示真誠的感謝。
家長們，不知你們是不是和我有同感現在，我感到孩子在性格上、行為舉止上發生了很大的變化。愛打扮、不聽話，還經常頂撞父母，為此夫妻間也經常因為孩子問題吵架，讓做家長的很是頭疼。叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態，是青春期孩子獨立個性形成的正常現象，14至18周歲的青少年表現尤為明顯。他們對家長、甚至對老師心存對抗，有的態度強硬、舉止粗暴，有的漠不關心、冷淡相對。他們內心也明白家長老師說的也對，但他們卻有意違抗父母，只在乎和父母對抗的快感，看到父母生氣、傷心，滿不在乎，反倒很高興，我們做家長的往往憂心忡忡，束手無策。
面對這種情況，我們做家長的應該怎么辦呢？對于孩子的這種“反抗性”，我們不能簡單的把它看成是消極的東西、危險的因素，而予以防范、壓抑，不僅會招致孩子更大的反抗，還會使親子關系更加緊張，會阻礙孩子的成長。其實正是這種“反抗性”推動著孩子從童年的依賴性中解脫出來，說明他長大了。我們應該把這種叛逆看成是積極的東西，要正視它。這樣才能促進孩子健康成長。
首先，我們要了解孩子產生這種逆反心理的原因：一是好奇心，這是孩子心理上的需要。你象：有些東西你越不叫他看，他越想看，大人之間的談話，你越不想叫他聽見，他越打聽；越是得不到的東西，越想得到。二是對立情緒。任憑你“苦口婆心”、千言萬語，他卻無動于衷。
二是要平等的面對孩子，把他們當作大人。這一點很關鍵，我們要蹲下身子，和孩子談話，把孩子當成朋友，平等的去談心。不然，高高在上的你就得不到孩子的認同，你就別想知道孩子的心事，不了解孩子，你就無法對癥下藥，那樣教育的效果就低了。
三是千萬不要拿自己的孩子跟別人家的孩子比。我們做父母的往往喜歡拿自己的孩子跟別人家的孩子比，誰家的孩子考了第一名，誰家的孩子多么聽話。其實這是十分錯誤的，每個孩子都是獨立的自己，都有自尊心。家長們千萬不要拿自己孩子的缺點和別人家孩子優點比，那樣會毀掉孩子的自信心。其實，天生我材必有用，三百六十行，行行出狀元，你怎么知道哪個孩子的未來更燦爛呢？
四是學會傾聽孩子的心聲。我們做家長的往往以大人的身份對待孩子，認為孩子畢竟是孩子，就應該只知道學習，不能想別的，哪來那么多事啊。殊不知，孩子已經長大了，有自己的想法了。其實叛逆的孩子不喜歡父母的嘮叨，但他們卻想向別人傾吐自己的心事。作為家長，我們要學會和孩子溝通，我們要平心靜氣，讓孩子敞開心扉，向你傾訴，這樣會化解孩子心中的委屈、煩惱。我們可以選擇和孩子一起散步啊，一起打球啊。在這種輕松的環境下，傾聽孩子的心聲，效果很更好。
五是善于理解孩子。孩子上一天學來，學那么多課程，又要背、又要寫，很累，家長要多關心他們。做家長的，要看到孩子成長，尊重孩子自尊心，與孩子建立一種親密的平等的朋友關系。同時，家長要鼓動孩子獨立處理事情，遇到困難、失敗了，就鼓勵安慰，成功了就立刻表揚。此外，家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的錯誤。
如果我們真正去了解了青春叛逆期的孩子，你就會發現，叛逆的他們很愿意和我們親近。我們要用寬容的心理解他們，用激勵的話鼓勵他們，我想：叛逆的孩子一定不會辜負父母的期望，會成為有用之人的。
謝謝大家！
八年級家長會發言稿 篇2
尊敬的家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
在我帶這個班級的這一段時間里，領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
初中三年，八年級是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及！即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？
今天的會議有四項議程：
一是有我結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映。
二是有請任課教師反映學生情況。
三是家長交流教育孩子的方法；學生介紹學習方法。
四是與個別家長個別交流。
各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次家長會結束，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學校的情況，但走時差不多都是同樣的一句話，請老師抓緊點，在此，我就向大家說在校可以說是抓得實實的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數同學不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現了所謂的“5+2=0”現象。這就需要家長配合，嚴格管好學生的這段時間的學習。
總之，初二是人生的關鍵時期，也是學生的分流期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養成理想的人才。
家長會到此結束，謝謝大家！
八年級家長會發言稿 篇3
尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好！
我是劉，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓智宸相差3.3分，與第二名張雨晨相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。
在這次考試中，英語、數學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數學，上課專心聽講，作業認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時做作業，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學成績比較好，到目前我的數學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發現，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。
另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態度好，不要對分數有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現，媽媽常說的一句話，就是"如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎？"這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業考試中，爭取做到"我會我必對".
在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當的，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。
最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！
祝我的同學們：開心快樂、學業有成！
謝謝大家！
八年級家長會發言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我謹代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入八年級快一個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年級中人數最多的班級。通過一段時間的了解，我對我們班級學生的總體表現的評價（總體意味著大多數，并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護；各科代表表現積極，認真負責；其他同學，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好；學生相對其它班級遲到早退等違紀現象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛；每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不能及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學習上的不良行為。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師x老師，語文老師是xx老師，她雖然年青，但工作踏實而勤奮，有在等名校教學經歷，數學老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長xx老師，政治是年富力強的xx老師，才在學校工作一年，就受到了校全體教師與領導的好評，今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學校教學的骨干力量。
3、班委會組成
我班班干是通過學生自己投票選出來的，根據其在七年級的表現，我把他們放在了最合適的位置上。團支部書記：；班長：、；學習委員：；紀律委員：、；體育委員：；勞動委員：、；宣傳委員：。還有四名組長：第一組組長：；第二組組長：；第三組組長：；第四組組長：。我們班基本上是人人有事做，個個都是任務。
4、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。在班級管理上，我主張強化學生的自主意識，盡心培養良好的班風，促進班級建設，以便實現學生成人成才的目標。我的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初二轉型的學生，我非常關注習慣的養成，給他們印發了《需要注意的二十個細節》，著重早讀、值日、作業、出勤、發言、集會等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報
上學期期末考試，我班總體良好，其中數學均化年級第一，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學生們的個人努力密切相關，其中涌現出了一部分成績優異的同學，比如劉偉同學與沈小雨同學，全級前全級前120名共有28人，在四個實驗班中居于前列。但前十名中我們只有兩人，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因為班中的學生明顯的尖子生不凸出，會影響班級的士氣。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，作業質量不高；可以說根本沒有體驗到學習的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學生的學習自沒有主動性，少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。課余時間上網還時有發生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實很多學生的學習并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學習上花費更多的時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學生安于現狀，沒有競爭意識。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
我的發言完畢，謝謝大家！
八年級家長會發言稿 篇5
各位家長朋友們：
大家好！
請允許我代表我們八（1）班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！
今天的會議主要有五項議程；
一、校長講話；
二、請數學、英語、物理老師分析本學科的情況；
三、請部分學生代表也說說他們的心聲；
四、是請一位家長介紹一下他們比較成功的家教經驗；
五、班主任總結并與家長交流。
家長朋友們，為了一個共同的目的我們走到了一起。為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，學生已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了八年級，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有41位學生，其中女生18位，男生23位。前半學期，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的秋季運動會中均取得優異的成績，各項評比名列前茅。
兩次大考楊琛擘、郭佳、任子和、丁丁、郭曉卿等同學都取得了驕人的成績。感謝這些家長的給我們送來了這樣好的學生，感謝你們的默默付出。
對于管理班級，我主要從良好的習慣養成入手，衛生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯系，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現在班級上課紀律良好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活，以“靜、經、竟”作為我們班班訓。告訴他們進校就進班，進班就學習。每天早晨7：05準時到校，交作業，7：15準時開始讀書。自覺讀書，隨意讀，查漏補缺。下午14：05進班。自覺寫作業、默寫、做數學題，可以小聲討論。但必須不影響他人。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由于以往的不良習慣導致經常性的違反紀律。看待這個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發現不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進而形成不良行為。
對于孩子我們首先應該教育孩子如何做人。現在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過語文課和主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，因為我一直覺得：一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，并不估算著是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產生負面影響，那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任老師。
最后我想給家長說幾點建議：
1、做人的教育：著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。
例如班級的錢來同學，帶著愛心來做事，他在班里管理衛生，每次他都擦得很干凈，檢查認真到位。這是小事，可他做得很好，這是細心，更是責任心。所以責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。在這里我想感謝任子和、郭曉卿家長，你們的孩子作為學習委員和科代表，她們不僅成績名列前茅，干起班級工作認任真真，盡職盡責，是老師的好幫手。真是工作學習相長啊！
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞。孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評。所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。經常問問你影響別人了嗎？己所不欲，勿施于人。
③重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。班里有三位男生站起來沒樣，總是抓耳撓腮，走起路來總是把手藏在袖子里，形象的確不佳。我在一點一點給他們提要求。還有孩子的發式及服飾的要求。現在讓我們看看班里吃零食的現象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，都是小食品。請家長合理安排孩子的飲食，尤其是早餐。還有家長給孩子點錢由孩子自己安排三餐，請您三思：孩子有一個健康的身體，這是前提。一位家長跟我說，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。
2、一定要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。在這里我想提醒的是家長一定要關注孩子雙休在家作業的完成情況，及時反饋，一定要避免5加2等于0啊！
3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。本學期，鄔康地、謝龍學習上有很大的進步。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的.責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創造一個良好的學習環境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。
5、家校的聯系溝通及時、多方。我的手機二十四小時開機。還有我們的校信通可及時聯系。我班現加入了27人。這里提醒沒有加入的家長，為了溝通及時，是否可以考慮。每天見面的還有我們的家校聯系本，是要求家長每天簽字的，要及時檢查，并有反饋的意見。每天背小科要有一定的時間。我希望看到您的留言。在這里我想感謝劉暢、樊藝、楊琛擘等家長他們的孩子作業的關注、簽字非常到位。
朋友們，當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是多么的開心啊！
5、關注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
謝謝大家！
八年級家長會發言稿 篇6
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是郭小龍的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子郭小龍，20xx年小學畢業，當時我們選擇了同心路初級中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是班主任付長春老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、
暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，比如一些教育在線網站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們家郭小龍每天早晨6:00點起床，這也是我們家長的.起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中看看電視劇中的英文對話，讓他閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣。
再有，孩子做作業時我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，并以此來作為今天的總結。
謝謝！
八年級家長會發言稿 篇7
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好！
我是，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓智宸相差3.3分，與第二名張雨晨相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。
在這次考試中，英語、數學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的`滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數學，上課專心聽講，作業認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時做作業，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學成績比較好，到目前我的數學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發現，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。
另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態度好，不要對分數有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現，媽媽常說的一句話，就是"如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎？"這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業考試中，爭取做到"我會我必對".
在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當的，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。
最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！祝我的同學們：開心快樂、學業有成！謝謝大家！
八年級家長會發言稿 篇8
親愛的父母和朋友：
大家好！歡迎并感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們學校的家長會。這個行動體現了家長朋友對孩子的關心和愛護，以及對學校老師工作的大力支持！你的孩子在廈門育才中學一年半了。現在，他們的語文學習狀況如何？先簡單介紹一下家長。
經過第一學年的共同努力，孩子養成了按時完成和上交作業的好習慣，這是非常可貴的。記得高一的時候，有一小部分語文成績不好的學生，在小學沒有形成最基本的學習習慣，作業不能及時交上來。老師們被要求注意監控、監督，甚至放學后留下來，也就是像人們說的那樣，在學生交作業之前陪著他們。現在，不用麻煩了。這說明孩子有學習的責任感，值得表揚！
其次，孩子們的思維也有了進步，這說明大家都能自覺穿校服，上課很好；在聽課的過程中對尊師有了更好的理解！比如少數以前沒注意聽課的同學，老師發現后，用眼神暗示，就能心領神會，及時改正錯誤。路上偶爾遇到老師，可以說一聲‘老師你好！’，了解文明禮儀。這也是教師勞動的一點收獲，讓我們感受到作為教師的成就感，心滿意足。這些都是學好語文所必需的人文素質，也是孩子將來步入社會所必需的最基本的人性品質。
這次期中考試成績不是很理想，和其他班相比有差距。從各科考試來看，跟孩子的綜合素質有關。可見他們成績的原因有很多。語文學習與孩子的情商發展水平密切相關。
作為老師，雖然年紀大了，但一點也不敢怠慢。在課堂教學中，可以充分利用多媒體采集絡的有效資源，幫助學生直觀、愉快地學習，受到孩子們的普遍歡迎。語文作業有很多種，摘抄，練習冊，課外作業本。我一遍又一遍地改變他們，我不敢忽視他們。孩子可以為老師作證。在學生方面，勤奮求知的人比懶惰貪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他們上課也要偷著玩，玩什么？玩拋筆記，玩筆芯，開小差或者說閑話，注意力持續時間短，有些男生的似乎還停留在小學階段，不具備一個13歲孩子應該具備的心理素質。對于文學來說，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，閱讀能力和能力越高。不可否認，這是孩子提高語文學習成績的客觀因素，也是讓我最頭疼的瓶頸。
評論完期中考卷，我制作了一份單詞的補考試卷，讓他們寫一，重點分析自己對期中考卷的答案，以此來設定自己未來的目標。我還讓我的孩子重寫了占60分的。但是很遺憾，評論的還是有一些不盡人意的地方，真的'讓我很擔心！這應該是孩子悟性不夠高的原因。不過請放心，我會在下一階段繼續努力改變教學策略，比如個別輔導。
1.杜絕孩子玩電腦游戲或看電視劇，鼓勵孩子每天看半小時央視新聞，了解世界大事，關心社會動態，與時俱進。
2.孩子犯錯的時候，不要太沖動。和孩子心平氣和的溝通，多和孩子講道理，讓孩子知道自己的錯誤在哪里，如何改正，都是合理的。大人寬容，孩子懂得感恩；大人發脾氣，孩子跟著無理取鬧。孩子的性格往往和大人對他的態度密切相關，孩子的行為習慣大多是大的人教出來的。
3、學校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培養孩子的獨立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。
家長朋友們，在孩子面前，我是個語文老師，也是一個很普通的家長。我在教語文的過程中，喜歡像對待自家孩子一樣善待每一個學生。非常希望我們能友好配合，把你們的孩子教得更好，讓他們在學校家園里愉快學習、健康成長。感謝大家對我工作的支持，歡給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利!再見!
八年級家長會發言稿 篇9
尊敬的各位家長：
晚上好！很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（4）班的師生，感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是“一切為了孩子更好地成長”。我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家庭、學校這兩個生活學習的主環境里和諧、快樂地發展。
一、班級整體情況和存在問題
（一）本班有38個男生，26個女生，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。開學到現在已經兩個半月的時間，班里已經取得了一定的成績。上次月考我們39人榜上有名，這次期考我們41位榜上有名，其中有4名同學位居年級前十。孩子們獲得了種種成績，我的內心涌動著一份感動：為他們的勇于拼搏而感動，為他們為集體爭光而感動。
（二）存在問題
這次考試有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。
1、學生習慣有差異
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課專心，作業專注。可同時也有一部分學生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們為摩托羅拉。
2、重視程度有差異
開學以來我在很多布置的家庭作業的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆聽之任之了，不去檢查和督促。3、學習方法的差異
有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色；而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業也不能完成，更別說給自己加營養快餐了。同臺較技，自然是后者落敗的可能性大了。
4、部分學生自信心不足，少部分學生自高自大或自暴自棄。
5、學科之間不平衡，有偏科現象，嚴重影響全面發展，成為拐子馬。希望家長及時發現，積極引導，耐心鼓勵，提供幫助。
二、孩子進入初二的變化
孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點。初二年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：
1、學習方面：
知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就會退步。
2、心理方面：
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強，而且你有時很難與他溝通。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識：
再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱，甚至有早戀傾向。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，給他明確的方向。
三、我的教育教學思想
我始終會向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。我常對學生說，這個“人”不是簡單的一個字。一撇，表示人品；一捺，表示學問。
要做好這個人，誠信是首要。誠信學習，誠信考試，考出真實的成績。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。再者是培養孩子做一個有修養的人。中學三年很快就會一晃而過，所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。
四、需要各位配合的幾個方面
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養孩子的責任心。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任和學習責任。
2、培養孩子養成良好的學習習慣：抓緊時間不拖欠，集中注意求效率。
3、培養孩子的耐挫力。培養孩子不僅贏得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、培養孩子的“肚量”。培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。
最后，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。
八年級家長會發言稿 篇10
各位家長:
大家好！
我是本班班主任兼語文老師，在這里我代表八年三班的全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎！
今天我們的家長能夠推掉外界的各種應酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛，這對孩子來說是幸福，是自豪；對我們老師來說，是支持，是理解。從這兩點來說，所有到場的家長都是稱職的家長。我也相信您今天的到來一定會是孩子學習上的一個極大動力，所以您來對了。
今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在學校及在家里的情況，以便老師和家長共同教育好我們的孩子。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們在座的每一位家長和老師教育的一個根本出發點。我堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就開始我們的第一項議程：
班級基本情況介紹：
我們八年三班共有49名學生，其中成績比較優秀的有…….等，進步較快的有.等，總的來說絕大部分同學在校表現較好，他們能遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，學習自覺主動、勤奮刻苦，有較強的集體榮譽感，同學間比較團結，由此形成了積極向上的班風。在良好的班風的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。最值得一提的是我班的所有任課老師都認真負責，兢兢業業，責任心非常強，他們經常犧牲自己的業余時間，為那些基礎差的學生提供幫助。正因為如此，我們八年三班在本次期中考試中，取得了全年級組第一名的可喜成績，但我知道這第一名來之不易，它是我們所有老師、學生、家長共同努付出心血的結果。但這次考試中也反映出了一些問題：
有的學生沒有競爭意識，不思進取，胸無大志、厭學、不守紀律，自控能力尤其差，人在課室心在外，學習不主動，不按時完成作業，每天靠老師管著盯著，還不聽教師的教導 ，從根本上認識不到學習的重要性，從而致使成績差。 期中考試過后，針對班級的實際狀況，我給學生布置了一個很簡單的作業，作業的內容是：讓學生家長在周六周日這兩天給我打個電話。其實，我讓你們打電話的目的就一個：我只想創造一個和家長溝通的機會，使我們雙方面更多地去了解孩子，以便我們雙方面把孩子管理得更好。但結果只有三分之二的家長給我打了電話，而剩余三分之一的家長一直沒有給我打電話，我不知是您的孩子沒有把我的話傳達到，還是你真的不關心您孩子的情況？為此我想借這次家長會對家長提出幾點希望和建議：
（1） 經常和老師溝通。
孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來有出息。我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，有一位農村婦女把她的五個孩子都培養成了大學生、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須家長老師配合好。我們班級的學生比較多，我作為班主
任和各位家長的聯系不是很頻繁，其他科任老師和家長交流的機會就更少了。如果您能多和老師們取得聯系，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性，另一方面，有您的關心也可以對孩子的學習形成一種動力。現在，有的學生的做法是家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知；還有的孩子對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，讓小問題消滅于萌芽狀態，所以我倡導家長多和老師溝通。
（2）要全面而準確地估計自己的孩子。
對孩子的評估不能過高，也不可過低。您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高；您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。不過在這里我還要強調一點：一張試卷的分數并不能代表孩子的全部，我們更應該關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，才能適應未來社會的競爭和挑戰。
（3）理智地去愛孩子，教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。 大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”作為家長要理智愛子，要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。在孩子和其他同學發生口角或矛盾，訴說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。當孩子受到老師批評時，要讓孩子分析:老師為什么批評你老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話您孩子的前途就葬送了。提到這個話題，在這里我想多說一點，自從我任這個班的班主任以來，各位家長在教育孩子的問題上都能給予我們最大的支持，尤其是對那些調皮的學生，我們老師嚴加管教，但家長從來沒有一句責怪和埋怨的老師的話語，各位家長的通情達理讓我們非常感動。我常對我們的科任老師說，八年三班之所以優秀，就是因為有你們這樣一群優秀的家長，有你們這樣優秀的家長我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢？你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動力所在。
（4）注重培養孩子的日常修養
不管是家庭教育還是學校教育，其目的都是一個，將孩子教育好。著名的教育家陶行知說過“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是學知識學本領。我常常對學生說，要想學習，就要先學做人，如果做人都做不好，就不要談學習，所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談。現在有的家長只重視孩子的學習成績，孩子一回家就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習怎么樣？”卻很少有家長問：“這一段時間在班里表現積極嗎？和同學打架了嗎？和老師關系處得好嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認為一個好孩子應該熱愛勞動、熱愛班集體、不罵人不打架、能獨立自主，有自信心、責任心、懂得感恩、誠實，講信用、待人有禮貌、能與同學、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個人的才能有高低，但只要他是一個好人，
就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。
下面我講三個實例，家長們可以細細體味一下做人的重要性：1.復旦大學的一名大學生多次頂撞老師，和老師處不好關系而被開除2.有一位老教授要資助四川某中學的一些貧困學生，這位老教授事先要了這些貧困學生的名單，并告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人，并于此同時給這些貧困學生每個人郵了一本價格非常便宜的書，結果只有一個學生給老教授回了信表示感謝，最后，老教授只資助了這個回信的學生。事后，老教授講：“只有這個學生懂得感恩，所以我資助了他。"3.北京一個著名的大型企業要招聘幾名職員，有上千人來應聘，但應聘者沒有回答任何問題結果便出來了，大家都很吃驚：這里有博士、碩士、有留學生，但為什么最終只錄用了一個相貌平平，而且文憑較低的沒有任何工作經驗的年青人，主考官解釋說：“我讓勤雜員在你們必經的路上扔了一張又臟又破的報紙，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來，從中可以看出這個年青人的的人品要高于其他人，所以我們錄用了他。從這三個事例中我們不難看出，現今社會需要的是德才兼備的人。所以即便你有在高的能力，沒有好的品德，同樣也會被社會所淘汰。所以作為家長在家里一定要注重孩子良好的品行培養，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長要做好榜樣的作用，給孩子做一個正面教材。
“小樹易直也易彎”，家長們，我們一這定要注重從小事教育引導孩子什么事該做，什么事不該做，以此培養良好的習慣。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
（5）注意觀察孩子平時的一舉一動
作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動，孩子學壞的第一步往往表現在：愛打扮自己、染頭發、注重化妝、結交陌生朋友、抽煙、早戀等。孩子一旦學壞，會逐漸喪失學習興趣，聽不進老師的規勸，發展下去，其后果可想而知。現在有的家長忙著賺錢，忽視了對孩子關注，這樣對孩子的教育的結果肯定是失敗的！而家長對孩子關注多的，孩子在各方面都很優秀，進步也快！所以家長一定要注意觀察孩子平時的一舉一動，多關注一下孩子。
（6）不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子，讓他們的生活有規律，不能由著孩子的性子來。教育孩子必須嚴格要求，俗話說嚴師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問題了，上網吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時你再去嚴格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。
（7）、給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（8）不要給孩子帶手機
最近我發現有的學生將手機帶入學校，有的上網聊天結交不良朋友，有的上網玩游戲花錢買Q幣、有的冒充家長跟班主任請假，以此逃學，幾天不回校也不回家，后果可想而知，所以家長千萬不要給孩子帶手機。
（9） 規劃孩子的周末活動
雙休日的管理很重要，首先，家長要督促孩子有計劃完成家庭作業，但我要提醒家長一點，學生不是完成了作業就是完成了任務，而是要督促孩子及時復習和預習，這對提高成績尤其重要。其次，家長要關注孩子的活動：是否進入游戲廳和網吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往，同時要看適當控制孩子看電視的時間.
（10）請假制度
如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假，這樣不利于孩子意志力的鍛煉，也容易讓孩子產生厭學的想法。如果學生想請假，家長必須親自打電話，我們這樣做的目的是怕學生撒謊而中途逃學，另外如果學生病了，第二天還不能來，家長還要親自打電話，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項工作。
（11）要教育孩子注意各項安全，不要讓孩子騎摩托車上學，不要讓孩子乘坐無證、超員的車輛。
總之，我希望在座的家長多關注一下孩子，多和孩子溝通，多給孩子一些教育投資，我想這種投資是最明智的投資，是回報率最高的投資。最后我想問一大家一句：你愛你的孩子嗎我想答案絕對是肯定的。但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。真的，孩子表現不好，不是他一個人的責任，孩子表現好了，你也光榮！
因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧！想和您們探討的東西很多，限于時間關系，不能詳敘，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。
1、 播放校長講話錄音
2、 班主任發言
3、 科任代表發言
4、 學生代表發言
5、 家長代表發言
6、 學生給家長的一封信
7、 給優秀家長發證書