八年級寒假家長會發言稿范文（精選21篇）
八年級寒假家長會發言稿范文 篇1
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我謹代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入八年級快一個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年級中人數最多的班級。通過一段時間的了解，我對我們班級學生的總體表現的評價（總體意味著大多數，并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護；各科代表表現積極，認真負責；其他同學，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好；學生相對其它班級遲到早退等違紀現象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛；每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不能及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學習上的不良行為。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師x老師，語文老師是xx老師，她雖然年青，但工作踏實而勤奮，有在等名校教學經歷，數學老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長xx老師，政治是年富力強的xx老師，才在學校工作一年，就受到了校全體教師與領導的好評，今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學校教學的骨干力量。
3、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。在班級管理上，我主張強化學生的自主意識，盡心培養良好的班風，促進班級建設，以便實現學生成人成才的目標。我的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初二轉型的學生，我非常關注習慣的養成，給他們印發了《需要注意的二十個細節》，著重早讀、值日、作業、出勤、發言、集會等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、上學期期末檢測分析及學生在校的表現的匯報
上學期期末考試，我班總體良好，其中數學均化年級第一，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學生們的個人努力密切相關，其中涌現出了一部分成績優異的同學，比如劉偉同學與沈小雨同學，全級前全級前120名共有28人，在四個實驗班中居于前列。但前十名中我們只有兩人，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因為班中的學生明顯的尖子生不凸出，會影響班級的士氣。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，作業質量不高；可以說根本沒有體驗到學習的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學生的學習自沒有主動性，少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。課余時間上網還時有發生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實很多學生的學習并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學習上花費更多的時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學生安于現狀，沒有競爭意識。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
我的發言完畢，謝謝大家！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇2
尊敬的各位家長：
歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會！
今天到校參加家長會的各位家長應該都是非常優秀的家長，因為你用自己的行動讓孩子感受到了來自父母的愛和關注。同時現在的教育不是老師單方面能夠完成的，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的，那么孩子的行為就會產生很大的偏差。我替孩子們再次感謝你的到來。
今天的家長會其實我有很多的話要講，因為我們正處于一個關鍵點上，這個時期是孩子行為異常的高發期，進入九年級升學考試的籌備期。
今天和各位家長分享三個方面的內容。第一，就是我們的教育方向和走向的問題。第二個是孩子容易產生的問題。第三個是學習成績問題。當然最后是一些關于學校的一些具體安排。
首先第一個問題，我們的教育方向問題。有的時候，我們感覺教育很簡單，但是真實的情況是教育非常的復雜。古語說的是“十年樹木，百年樹人�！币馑际歉憬洕ㄔO，只要有錢就行，發展的很快，但是要想把一個地方的教育搞上去，把人的素質提升上去，那需要上百年的時間。時間長，需要很多的無名英雄，但是現在都是出名要趁早。所以我們的整個社會氛圍對于教育的需求和提升速度不匹配。
其二，教育不是修汽車，他面對的對象時孩子。每個孩子生活在不同的家庭中，社會環境中，在和不同的人群進行交往。不同的認知導致了生活習慣，學習習慣，風俗習慣的不同。并且對于大腦來講，甚至在每一分鐘都有上百個念頭產生和出現�？墒俏覀兯械慕逃挥幸粋�目的，使他適合我們社會主流的要求�？墒俏覀兊慕逃绞绞谴蠼逃�，每個班級都是50—60個人。一個老師基本上都是管理的100多人。從時間精力，能力方面我們老師的數量上和需求也不匹配。
當然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的；現實，抱怨和生氣，追究責任都是不現實的情緒發泄，我們更重要的是要找到孩子的特長，發展他，提升他，關注他，訓練他，最終找到自己的人生目標和位置。
我們班的教育方向是，對于能夠學習的同學，我們就提升他的學習能力，目標就是升學，對于不愛學習的，我們的目標是培養孩子情商。即人的交往能力。其實學校里的任何活動都是一種情商的體現。情商高的話，適當的學習能力也會慢慢的提升上去。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇3
尊敬的各位家長：
今天，我來參加咱們班級的家長會，不想談具體某個學生的情況，主要想和家長談三個方面的想法：希望能引起家長的思考和重視。
一、八年級是兩極分化的關鍵時期，希望家長提前要做好預防。
大多數學生的學習成績從整體上看是一個不斷下降的過程。小學時，很多學生都有過語文數學得雙百的經歷，而且一個班級里還不在少數，但到了初中，就不可能了，個別人數學可以得滿分或接近滿分，但語文肯定不能得滿分，得高分也不容易。等到了高中階段，分數自然還會再下降。英語也是如此，且不說小學，就是剛入初中時，每個學生之間沒有什么大差別，120分的試卷，好一點的學生都能得110分以上，多數人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年級，在普通學校的普通班極，這樣的成績是不可能的，等到九年級時，能保持在100以上的都算是好學生了。所以，英語老師中有一句話：初一（七年）相差不大，初二（八年）兩極分化，初三（九年）天上地下。產生這種現象的主要原因不是知識量的增加，而是學生學習態度的變化。
作為家長很多人可能都感覺到，孩子上了中學以后就不再像小學時那樣，你讓做什么他就做什么了，而是有了自己的主意，完成任務時也會打點折扣。初一時這種現象還不是十分明顯，但到了初二時，這種情況就非常明顯了。同樣是老師要求的任務，有的同學能認真對待，不折不扣地完成，有的同學就會應付了事，甚至根本不完成，同學之間還出現了“學”和“不學”的差別。初二上學期的期中后會逐漸產生分化，到下學期結束時，分化已經基本完成，等到初三時再補救就有些晚了。所以，請各們家長提前做好心理準備并采取預防措施。
各位家長千萬不要誤讀我的意思，我不是讓家長給孩子進行課外補課，更不是讓你找我給孩子補課，你找我，我也不會補。因為我一直不主張通過延長學習時間的方法來提高成績，重要的是要端正學習態度，規范學習行為，采取合理有效的學習方法。我曾經對以前的家長們說過：不是每個孩子都需要把課程學兩遍，也不是每個孩子把課程學習兩遍都能學好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能學好，如果不用心，學兩遍也沒用。所以，希望家長針對自己的孩子，采取可行的辦法防止成績下降，不要等到成績下降時再著急。預防總比補救效果要好。
二、家長千萬不要過度依賴老師。
我這樣說也希望家長不要誤會，別認為是老師不想管你的孩子，不負責任。有許多家長都習慣于對老師說：我們也不懂，也輔導不了，孩子就交給你了。可是你想想，我一個老師面對一個班級50名學生，兩個班就是100名學生，即使我全力去做，我也沒有那么多的精力。而在家里，是你們兩個家長共同管理一個孩子，哪個更有效？除了我沒有那么多的精力以外，你的孩子更沒有精力和時間。你的孩子在學校一節接著一節地上課，我即使發現他有什么地方學的不好，或有他業沒完成，我也沒辦法，我不可能不讓他耽誤別的課來學我的學科，那樣你也不干。我也不能課間不讓他上廁所，不參加課間活動來學習。
其實，讓家長不要過度依賴老師，還有一個更重要的原因，那是因為老師很無能。面對不完成作業的學生我除了告訴他下次要按時完成，我沒有任何辦法，我沒有什么辦法來約束他，更沒有辦法來懲罰他。作為老師我知道，對于許多不完成作業的學生，如果我只是口頭求他下次完成，而沒有什么懲罰措施，下次他還會不完成，而且還會有別的同學也不完成作業，因為他們覺得老師很好說話，很好欺負。
舉個例子，前幾天我檢查背課文，有幾個學生上課時不好好聽課，檢查課文還沒背下來。我膽顫心驚地要求他們回去背下來，然后罰寫10遍。只所以說膽顫心驚，是因為我怕個別學生因為罰寫去跳樓，我怕有家長來找我理論，我也怕學校批評我。第二天，這幾名學生不但沒有人把課文背下來，而且罰寫也沒人寫。我只好硬著頭皮說，你既然不完成任務，那就站著上課，什么時候完成了，什么時候坐下。結果，他們寧可站著上課也不背課文，也不抄課文。其實，罰寫10遍課文也就是三四頁的內容，但他們寧愿每到英語課上都站著也不完成這個用不了多長時間的作業。站了幾天，我只好自己找個臺階讓他們坐下了。你看，老師是不是很無能？面對這種情況，我真是束手無策。所以，問題就來了，他們覺得老師也奈何不了他們，今后他們基本不會完成老師的作業了，我也不好再檢查他們作業了，檢查了他不完成那我不是自找難堪嗎？最后還得說話不算數。別的學生還有效仿他們的，因為他們看到老師也拿他們沒有辦法。
你看，面對這樣的情況，老師真是無計可施，所以，家長千萬不要對老師有過高的期望。我個人倒是覺得，老師的主要任務不應該是解決學生學不學的問題，而主要是解決學生學習什么，怎么學的問題。所以，對于想學習的同學我能做到全心全意，而對于不想學習的學生，我真是無能為力。
三、家長的重要任務是端正孩子的學習態度，規范他的學習行為習慣。
英語是一個比較特殊的學科，經常有家長說輔導不了。的確，我們有些家長的工作與英語沒關系，上學時學的英語由于長期不用也忘得差不多了。但是，哪個家長又能保證輔導孩子的所有學科呢？有的人可能能輔導數學，但輔導語文有些費勁，而有的家長可能能輔導英語，但輔導不了數學。如果家長能教孩子的所有學科，也許孩子就不用來上學了。所以，我認為家長的任務不是直接教給孩子學科知識，而是幫助他端正學習態度，規范他的學習行為，讓他養成良好的學習習慣。這個，說起來簡單，做起來很難。家長應該針對自己的孩子堅持長期去做，個人應該有個人的不同做法。
另外，我們的許多孩子英語朗讀能力很差，沒有語感，更不用說開口說英語了。所以，我希望家長能督促孩子每天抽出一定的時間來大聲朗讀英語。這一點任何一個家長都能做，不需要專業知識。還有，你可以定期查看一下他的練習冊和作業本，你可能不知道他做的對不對，但通過看他書寫的認真程度，你可以看出他的學習態度。凡是學習好的同學，都是態度端正的，都有好的習慣，他們的書寫是認真的，書法可能不美觀，但一定是干凈工整的。而那些書寫不認真，字跡潦草，龍飛鳳舞的同學往往缺乏正確的學習態度。我們可能都知道“態度決定一切，細節決定成敗”這句話。我們可能也聽說過“種下行為，收獲習慣，種下習慣，收獲性格，種下性格，收獲命運”這句話�？梢�，態度和行為習慣對于一個人成長有多重要。當然，如果你想再負責一些，你也可以不定期做個抽查，對照答案看一下他練習冊的完成情況，看他是不是出工不出力，習題是不是只管寫不管對錯，是不是老師講過的練習冊根本就沒有改正。因為，我平時發現這樣的學生不少，練習冊上該寫的是寫了，但那只是表面現象，寫的都是錯的，或者與本題根本沒有關系，只是讓老師看到他寫了，老師講過也沒有改正。
以上就是我今天想和家長說的內容，如果什么不恰當的地方，或者是家長有什么想和我單獨了解的，或者是對我有什么要求，可以會后單獨交流。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇4
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯系會議，我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！大家肯定也非常想了解你的子女在學校的表現怎樣，學習成績怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談談。
一、介紹任課教師情況
首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學校的后勤主任，他姓劉，叫，他教學非常有經念，人非常幽默風趣，教學方法多，他的課很有趣，他對學生又好，很多學生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學生的成績不會差。每次考試我們班的'語文的成績都是前三名。
我們的數學老師，是一位年輕的富有的經念豐富，很有責任感，對學生盡職盡責女老師。我們班的數學也列居前茅。
我們班的英語由我在教。為了改變學生一開始就怕的現狀。初一的基礎整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學校其他班高出20多分。現在學生對學英語一點都不怕，很感興趣。
我們班的是我們學校的龍主任教。歷史是我們學校的賴校長教。生物是專門的生物系畢業的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。
二、班級管理，學習現狀，學生情況介紹。
我們班總的說來老師優秀，學生很棒。你子女能在新生中學讀書你應該感到驕傲，能在8年級9班，你應該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當著自己的一樣去對待。
三、家庭教育和學校教育的結合。
雖然我們學校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學校就是老師的事情了。你應該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應加強教育。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他，他光和我唱反調，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…、那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應該做的。
孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
四、教他們尊敬你們，體貼。有好習慣。
1、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責任心，你老了的時候他一定會供養你嗎？你現在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養你的時候又會怎樣呢？你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易，他才會珍惜你們給他的學習的機會。要不然當你叫他幫忙做事的時候他要做作業，不叫他做事的時候他就玩。什么都沒有做好。什么生時候做作業？你們看電視，你們休息的時候。
2、有好習慣。比如吃飯時，做作業時不看電視，做作業時不吃零食，不邊做作業邊玩，邊玩邊做作業。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉，再吃飯。每天最多看一小時電視……
3、大人有檢查孩子作業的習慣。
4、多和老師聯系。家庭和學校共同教育。
每個家長應該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機里面。經常了解你孩子在學校的情況，他回家后，針對這些情況加強教育。比如有些家長到現在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個班，班主任叫啥名字，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經常給老師送禮，請老師吃飯。這說明他想自己的孩子成才。我們的要求不高，只是叫你經常了解。比如孩子請你到學校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著，我谷子還沒有打完。你想教育局的會不會等到你一兩個人？為了你的子女你就那么不著急？還有就是你孩子有可能在學校不聽話，或學校有什么事情需要家長的配合，老師打來電話，掛掉之后，你應該理解，然后馬上打轉來，問問什么事情。不要不理不問。老師或你的子女叫你到學校，你要即時，不要拖沓。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子�。磕呛⒆右呀洺霈F問題了，你還不著急，那什么事情你才著急？
5、尊重老師
無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學校的不對。老師錯在哪？辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實在家孩子就調皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責任。這樣的家長能教出好孩子嗎？難！
6、不溺愛孩子。過分的護孩子。
我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長不敢說孩子，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機，比如高檔的名牌衣服（自己吃孬點，穿舊的無所謂）為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素？
一個教育，另一個護短。這些都要不得�？梢砸粋�唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。
老師在學校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會不會不知道輕重的對你的孩子？還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子、那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸�？裳粤�。因為沒有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。
今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發點都是為了你的孩子，也是我們的學生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階。
最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇5
尊敬的各位家長、校領導、各位老師：
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
七年級我們已經召開過一次家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過一次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，所以今天有機會與各位家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通，我再次表示感謝。
今天的會議主要安排了這幾項內容：
一、我校在教育教學方面所作的主要工作；
二、班級基本情況介紹；
三、期中成績及學生在校的表現的匯報；
四、家長代表及學生代表發言；
五、對家長的希望及建議（請家長給自己孩子寫幾句鼓勵的話）；
六、家長的意見和建議；
七、班主任與個別學生家長進行個別交流；
八、班主任宣布家長會結束。
一、由我來給大家匯報我校在教育教學方面所作的主要工作：
為了使學校教育工作能夠順利開展，這學期以來我校在教育教學方面做出了各方面的努力。開學以來學校教育處先后組織開展過一系列的工作，比如說對學生進行文明禮儀教育、儀容儀表檢查、“我文明我健康”演講比賽等等。另外，在教學方面我們更是作出了相當大的努力，學校組織了新課程培訓、研討。特派教師去學習，以提高自身的業務技能，學校定期組織教學常規檢查（教學常規檢查是學校對老師的教案及老師對學生作業的批改是否及時的情況進行的檢查）、教學信息反饋（指定若干名學生采用無記名方式對各代課教師的教學態度、教學質量等各方面做出評價）并定期組織考試，考試完后進行月考質量。
二、班級基本情況介紹（班長介紹整體情況）
三、期中成績及學生在校的表現的匯報
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，全級前十名我班共有7人，他們是：樊昭君、李士棟、高妍、李紫荊、翟斯鈺、宋旋坤、李玥。其中較月考進步比較大的同學有龔憲珣、張之凡、贠王磊、莫雨、許博敏、林瑤、高倩、張靖等同學。同時在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、有一小部分人比較懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都完成不了。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
四、家長代表及學生代表發言；
首先，我想先向大家介紹一位同學——李紫荊。李紫荊同學可以說是一位德智體全面發展的同學，她與同學相處融洽，關心同學，關心集體，有集體榮譽感，在學校組織的秋運會中也為班級贏得了榮譽，并且這位同學的學習成績一直在提升，本次期中考試中在我們班排名第四全級排名第五。相信這些是和家長的日常教育分不開的，現在讓我們有請李紫荊同學的家長為我們介紹一下成功經驗。
林瑤同學本次期中考試進步相當大（17名），下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎林瑤同學的家長上臺和我們共同分享他的教育心得。
下面有請我的得力助手我們班班長、班級第一名樊昭君同學作為學生代表發言。
宋旋坤同學最突出的特點是上課聽講特別認真，絕不放過老師講的任何一個知識點，對待作業非常認真。字跡工整，請他為我們講述自己的學習方法。
五、對家長的希望及建議；
如果說初一是過渡期，適應期，那么初二就是起關鍵作用的階段，在這個階段，學生的意識更強，逆反心理更加嚴重，很多家長告訴我說他家孩子跟自己的溝通越來越少，這便是孩子意識的體現。所以我覺得家長要特別關注我們的孩子，了解他們的身心，讓他們能健康平穩的渡過這個青春期。所以希望家長配合學校做到以下幾點。
�。�1）做一個榜樣型的家長。
用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。和子女一起互相監督、勉勵，共同進步，注意對孩子文明禮儀方面的要求。
（2）做一個監督型的家長。
作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，是否完成，睡覺前督促收拾好作業。讓孩子養成良好的行為習慣，比如周六周天早上起來可督促其早讀。另外看孩子是否有玩不正當游戲，如賭博的情況，低級趣味，荒廢學業。對于住宿生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。而且在此多說一點，冬季天冷了，希望家長多關心孩子的住宿，注意學生的住宿安全小心煤氣等。必須留住戶電話。
�。�3）做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
�。�4）給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
七、班主任與個別學生家長進行個別交流
八、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的`關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為兩年多后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表初二（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇6
家長朋友們：
從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，大家都懷著有一個共同目的就是想盡多地了解自己子女在學校的學習生活情況。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。希望大家好好珍惜這每學期一次的家長會，共同跟老師一起探討如何更好地教育好自己的子女。
從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。
2、學生自主、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
3、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現在正是他們成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。
有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。
做一個簡單的計算，除去孩子在校學習的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實際上，這七小時，他們也是在學習，只是學習的內容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，如果我們計算一年當中學生有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發現，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。
那我們在座的家長現在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關注。這些關注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的母親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應有的關愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。
說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應該有新的行動。如果在幫助指導孩子方面有哪些疑問，現在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創造了一次次交流溝通的機會。
利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。
其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。
說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。
有的家長說：只有成績好是實實在在的。
有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。
還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
這是不是一些家長的心態？再有一些做法，比如：
“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想�！�
“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣�！�
“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越沒出息了！”
“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”
“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒�！�
除此之外，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實，哪個孩子不想考好分數？考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學得好，可恰恰在他們最需要關心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學、自暴自棄。
家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發展自己的個性，怎么培養健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇7
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯系會議，我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！大家肯定也非常想了解你的子女在學校的表現怎樣，學習成績怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談談。
一、介紹任課教師情況
首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學非常有經念，人非常幽默風趣，教學方法多，他的課很有趣，他對學生又好，很多學生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學生的成績不會差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。
我們的數學老師，是一位年輕的富有激情的經念豐富，很有責任感，對學生盡職盡責女老師。我們班的數學也列居前茅。
我們班的英語由我在教。為了改變學生一開始就怕的現狀。初一的基礎整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學校其他班高出20多分�，F在學生對學英語一點都不怕，很感興趣。
這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個班分別是學校前1、2、3名，很不簡單的哦。我也經常督促學生學，所以別擔心他們的物理成績。
我們班的政治是我們學校的龍主任教。歷史是我們學校的賴校長教，生物是專門的生物系畢業的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。
二、班級管理，學習現狀分析，學生情況介紹。
作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規，組建好班委，開好每次班會課。每周抓學生一個好習慣，比如上課前做好裝備；教室保持干凈；上課前的預習；課后的復習……很多聽起來很簡單，其實學生每天、每節課都堅持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學習成績的好壞不僅跟智力有一定關系，最主要的是跟這個人習慣的好壞，勤奮的程度有很大的關系。所以我堅信，只有他們有好的習慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會有進步，會比較好的。所以我在思想，在習慣，在學習，在紀律方面要求他們很嚴格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時候帶他們就醫，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導……所以很多同學都覺得我們班很好。很多同學學習都很努力，思想上也要求上進。班委干部工作認真，團結同學，做事積極主動，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴格管理，有我們那么多優秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名（全年級13個班，每班70人左右）。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學生很少。
我們班總的說來老師優秀，學生很棒。你子女能在新生中學讀書你應該感到驕傲，能在8年級9班，你應該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當著自己的一樣去對待。
三、家庭教育和學校教育的結合。
雖然我們學校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學校就是老師的事情了。你應該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應加強教育。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他，他光和我唱反調，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應該做的。
孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。教他們尊敬你們，體貼、有好習慣。
1、如果連自己老媽都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責任心，你老了的時候他一定會供養你嗎？你現在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養你的時候又會怎樣呢？你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易，他才會珍惜你們給他的學習的機會。要不然當你叫他幫忙做事的時候他要做作業，不叫他做事的時候他就玩。什么都沒有做好。什么生時候做作業？你們看電視，你們休息的時候。
2、有好習慣。比如吃飯時，做作業時不看電視，做作業時不吃零食，不邊做作業邊玩，邊玩邊做作業。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉，再吃飯。每天最多看一小時電視……
3、多和老師聯系。家庭和學校共同教育。
每個家長應該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機里面。經常了解你孩子在學校的情況，他回家后，針對這些情況加強教育。比如有些家長到現在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個班，班主任叫啥名字，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經常給老師送禮，請老師吃飯。這說明他想自己的孩子成才。我們的要求不高，只是叫你經常了解。比如孩子請你到學校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著，我谷子還沒有打完。你想教育局的會不會等到你一兩個人？為了你的子女你就那么不著急？還有就是你孩子有可能在學校不聽話，或學校有什么事情需要家長的配合，老師打來電話，掛掉之后，你應該理解，然后馬上打轉來，問問什么事情。不要不理不問。老師或你的子女叫你到學校，你要即時，不要拖沓。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子��？那孩子已經出現問題了，你還不著急，那什么事情你才著急？
4、尊重老師
無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學校的不對。老師錯在哪？辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實在家孩子就調皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責任。這樣的家長能教出好孩子嗎？難！
5、不溺愛孩子。過分的護孩子。
我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長不敢說孩子，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機，比如高檔的名牌衣服（自己吃孬點，穿舊的無所謂）為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素？
一個教育，另一個護短。這些都要不得�？梢砸粋�唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。
老師在學校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會不會不知道輕重的對你的孩子？還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸�？裳粤恕Ｒ驗闆]有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。
今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發點都是為了你的孩子，也是我們的學生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階。
最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇8
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！我是xx班學生家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
1、家校配合，培養孩子良好的學習習慣
孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵，所以家長應經常與學校取得聯系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節目來看。
在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時教育中以表揚鼓勵為主
自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班（或在路上）見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續努力，會更好。”（其實未必然是真的見到過老師）這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍
環境是培養孩子性格品質的重要后天因素。關于這一點我想和大家一起來分享一則小故事：
有一天，一個過路人發現路旁有一堆泥土，土堆中散發出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價格昂貴的材料？”
泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已�！�
路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的？”小學二年級家長會家長發言稿
泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間�！�
這則小故事說明：一個人的成長環境和生活環境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。
最后，祝老師們身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇9
親愛的老師們，同志們：
時間過得真快，轉眼20xx年已在身后。駐足回首，我們感慨頗多，舉目展望，我們信心滿懷。
前幾天，我們學校的校報《芳草園》創刊三周年，教我寫兩句話，我寫了“黌宮芳草翠，庠序碩果紅”�！胺疾荨笔茄簣蠹埖拿Q，“碩果”道出我們的成績，20xx年的鄭口中學的確是芳草遍地翠，碩果累累紅。
一年里，我們經歷了高考豐收的喜悅，經歷了省普及高中教育的評估，經歷了省三類城市語言文字的驗收，經歷了市儀器裝備的檢查，經歷了市學科教驗基地的驗收，經歷了市六看一評活動的考驗等等，我們全體教職員工切身體會到了這其中的醋甜苦辣，每點每滴的成績都凝聚著我們全體鄭中人的心血與汗水，因此，我代表學校向大家表示深深的謝意。
20xx過去了，20xx年款步起來，年假將至，給同志們提幾點希望。
1.做好身心的調整。一年來，同志們鞍馬勞頓，需要休整。平時，我們把所有的時間與精力都交給了學校，交給了工作，有飯吃不香，有覺睡不好，甚至有病也不得看，我們欠自己的太多，所以，放假以后，從睡個自然醒開始，釋放心理的壓力，修養我們的身心。
我們是一個大的集體，同志們有不同的年齡結構，有不同的工作崗位，在任務分配和成績考評上一定存在著這樣或那樣的不妥或疏漏之處，請老師們理解，如果因為領導班子的工作方式和水平問題，曾經給同志們的心理造成不快，還請同志們原諒，我代表學校領導班子給你道一聲歉。
2.盤點自己的生活。工作是生活的一部分，工作也是為了更好地生活。20xx年，老師們有的買房購車，有的談婚論嫁，有的養兒育女，我們這個大家庭的生活可謂是豐富多彩、斑斕絢麗。我們每一個家庭，也一定是其樂融融，情趣多多，孩子一定長高了些，心智一定成熟了些，家業一定增大了些，婆媳關系一定融洽了些，一切的一切都是我們應該盤點的生活。有人說，大日子靠命，小日子靠掙，我們過的是小日子，我們掙的有數的那幾個錢也已經注定，所以說，掙多掙少放一邊，小日子應該靠過，我們作為家庭中的主要負責人之一，要切實盤點好自己的生活，回眸13，展望長遠。
3.謀劃好下一年的工作。就學校來說，新一年的工作主線仍是強化級部管理，狠抓課堂質量，xx高考決戰。就同志們來說，我們對自己的本職工作，一定要有一個細致而長遠的打算。關于學生假期工作的安排，以及假期作業的要求，我不再多講。xx年，一定還是一場鏖戰，我們不僅要有熱情，更要有方法。看了一個微博，今年浙江省將有11所高中實行“必修課選課走班制”，如在學校的高一、二教學中，語、數、外等學科被分為A、B兩層次，學生可先選學科，再與教師進行“雙向選擇”。學生既可選喜歡的老師上課，也可選難度適合的課堂。我給他的評論是，很好，適合學生，不適合學校，適合教育，不適合高考。教育早已變形，三分為學生，七分為學校。由此來看，教育改革有如木匠的法有萬八，但不管怎么改，讓學生喜歡我們的課，喜歡我們的老師，這個主題是定而無疑問的。所以假期中，同志們一定要在謀劃下年工作的時候，想一想我們的得與失，長處大力發揚，不足盡力彌補，讓學生更喜歡我們，更信賴我們。
4.站好最后幾天崗。還有幾天我們就要放假了，幾天的時間很短，幾天的時間也很長，越近歲末年關，工作也越是緊張，壓力也越是巨大，因此，不可存有一點兒放松懈怠的心理，必須不惜一切精力，保證我們的工作平安，拜托同志們。
5.確保假期安全。因為放假前我們不再組織大會，所以，今天說給大家，假期中心工作是安全，學生安全要講到位，老師們的安全要做到位。
最后，祝同志們春節快樂，祝我們的老人健康，祝我們的孩子活潑。
謝謝大家。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇10
同學的家長：
您好!感謝您一個學期以來對學校各項工作的支持與關注，使得學校一學期的教育教學工作圓滿完成，孩子們也在期末取得了理想的成績。在碩果累累的季節，孩子們又走進了歡快，愉悅的寒假生活，讓我們一起來陪伴孩子度過有意義的暑假生活。
根據上級要求，學校定于 1月 18 日--- 2月15日放寒假，請同學們 2月16日到校報到。我們相信，在您的積極參與下，請家長教育學生：
1. 按時按量完成假期作業，力所能及地參與社會實踐。
2.不私自外出，外出時要與家長打招呼，不要在公路上玩耍，注意交通安全，遵守交通規則，講文明話，做文明事。
會損害孩子的身體及心理健康，請教育孩子自覺約束自己，不到吧、游戲廳內玩耍。請教育孩子不要長時間看電視。
4.放假在家期間不到水庫、塘堰戲水、釣魚等，避免受到傷害。不暴飲暴食，不吃“三無”食品。預防呼吸道疾病，預防“流感”。
5.做文明小公民，不燃放煙花爆竹，注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;正確使用家用電器，以免發生危險。
6.假日期間，外出探親的同學注意衛生、健康，保證健康狀況。
最后，祝同學們寒假愉快!全家快樂!請您提出寶貴意見!
八年級寒假家長會發言稿范文 篇11
各位家長：
如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。我來說說日常怎樣管理我們的孩子。
首先，你們要了解一下學校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發合適呢?不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業。中午放學是11：40，算算什么時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。傍晚，學生幾點該回家?
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科 任老師和班主任聯系。
一、你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態度。我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業化和不受制約的我國電視節目，光怪陸離無所不有，先別說有些節目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升�？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節目，然后一同觀看，并針對節目內容展開討論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說：“我沒時間啊！”那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份?
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識�。 卑萃�！這是電玩開發商的廣告詞，不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害
電腦有和游戲機有一樣的功能――游戲；也有和手機一樣的功能――聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續續，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么�！蔽蚁嘈琶總�家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的�；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環境，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關注手機，接受和發短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進一步，他可以上網，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創新意識的人才，家長在孩子的個性發展和人格培養等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環節，尤其是孩子個性的培養，以及創新思維的開發。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系�，F實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優秀家長。
因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻�。簧钤跀骋狻嵟械暮⒆樱愿癖┰�、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡�！�
有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環境。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇12
尊敬的各位教師、家長、親愛的同學們：
你們好！我是家長。首先感激學校教師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位教師對孩子無微不至的關愛。平時教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的。孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在那里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時感激華陽雙語學校為孩子們供給了這樣一個良好的學習環境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點自我的觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。異常是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自我工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會經過自我的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補不回來的。
我想說的第二個觀點是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自我的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養成良好的習慣，那么自我在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自我的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自我。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自我的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長們提出一些提議：
一、多主動和學校教師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇13
各位家長朋友：
大家好！
時序更替，歲月流金。不知不覺間我們共同走過了極不平凡的20xx年。回首過去的一年，挑戰與感動并存，磨礪與收獲共生，艱辛與榮耀同在。這一年，學校取得了跨越性發展，這一年，xx中學子收獲了進步與成長。在此，特別感謝每一位家長的真誠理解和積極配合，感恩每一位家長的守望相助與傾力支持！
首先，我將學校這一年取得的主要成績向各位家長匯報如下：
20xx年，是中國共產黨百年華誕，是“五”規劃的開局之年，也是我校新校區啟用的跨越之年，這一年于中國人、于中人而言，意義非凡。
20xx年，我校高考又一次取得優異成績。高考600分以上文理科人數均位居全區第一，理科、文科最高分均花落我校，學生中考成績到高考成績的增長幅度位居全市前茅，多次獲市區教育局高度評價。這份來之不易的成績單濃墨重彩地書寫了xx中學“低進高出、高進優出、優進躍出”的卓越辦學成效。
20xx年，在已揭曉的全國高中數學、物理、化學、生物奧林匹克競賽中，在全市一等獎空缺的情況下，我校四個學科二等獎獲獎人數均位居全市48所高中第一名，再一次延續了我校近年的競賽優勢。其中生物獲獎7人，二等獎人數和獲獎總人數位居全市第一；物理競賽獲獎36人，二等獎26人，二等獎和獲獎總人數位居全市第一。
20xx年，學生素質教育成績突出。我校學生王一粟以專業課280分獲得全省美術藝術聯考總分第一名。高二九名學生參演的原創心理劇《青春的煩“腦”》獲得xx省首屆中小學心理健康大展演活動一等獎。xx中學男子籃球隊獲xx市籃協“三人籃球”男子組冠軍。學校足球隊獲xx區中小學生足球聯賽高中男子組冠軍，并代表xx區參加全國第十四屆運動會足球項目測試賽。高一、高二年級集體操《你笑起來真好看》《快樂健身操》在師生及家長中引起廣泛好評。
20xx年，我校與電子科技大學簽定《優秀生培養基地建設協議書》，至此，學校先后被交通大學、西北工業大學、電子科技大學等優質大學確定為優秀生源基地。
這一年，我校在被國家教育部評為“全國中小學心理健康教育特色學�！薄叭珖嗌倌晷@籃球體育傳統特色學�！睒s譽后，學校在20xx年還榮獲“全國學校文化建設先進單位”“全國特色文化學�！薄皒x省中小學智慧校園示范校”“xx省中小學優質教學基地”“xx省素質教育特色學校”“xx省詩教先進單位”“xx市五四紅旗團支部”“xx區先進基層黨組織”“xx區教育工作先進單位”“xx區五四紅旗團委”“xx區教科研及工作室管理工作先進單位”等榮譽稱號……一個個記憶猶新的精彩成就，注定將在中史冊上鐫刻下深深的印記。
回顧這一年，一份份喜人的成績單背后，是老師、學生、家長共同的努力與付出，這份榮譽我們同分享，共榮耀！
寒假將至，各位家長將接過教育的接力棒，擔負起教育之責。為確保孩子們度過一個安全、健康、愉快且有意義的假期，學校有以下幾點要求，請各位家長配合學校，做好假期對孩子的教育、關懷和引導。
一、防疫篇
目前，國內外、省內外疫情仍未消除，希望所有人戰疫到底，慎終如始。
1、健康監測，堅持不懈。關注疫情動態，減少外出，避免聚集，春節倡導就地過年、網絡拜年，堅持非必要不離、非必要不離，不去中高風險地區，確需前往要主動向學校報備。家長們需要督促孩子完成健康打卡、溫度上報等工作，做到不瞞報、不漏報、不遲報。時刻關注孩子的身體健康狀況。開學前14日做好體溫監測，開學持體溫監測表等報名。
2、堅持防疫，注意衛生�？茖W佩戴口罩，保持安全社交距離。勤洗手，多通風，保持干凈居住環境。嚴格垃圾分類，確保精準投放。保證飲食安全，不吃生冷、變質、過期食物，制作食品時要燒熟煮透，形成公筷制、分餐制，謹慎選購處理冷鏈食品，積極參與“光盤行動”，自覺抵制餐飲浪費，減少網上購物。
二、安全篇
生命至上，安全第一。安全重于泰山，教育是基礎，關鍵在預防，核心在監管。作為高中生，需知規避危險，遠離傷害。
1、居家安全：做好消毒消殺和通風，注意用火用氣用電安全；綠色上網，自覺遠離網絡謠言，不造謠、不傳謠、不信謠；樹立防盜防詐騙意識，避免財產損失；增強自我保護和辨別是非的能力，不沉溺于網絡游戲。
2、交通安全：不盲目出行，科學選擇交通工具，不乘坐超載超員車輛或黑車，遵守交通規則。
3、外出安全：家長要掌握孩子去向、時間、同伴等；教給孩子外出安全防范技能，不隨意接受他人飲品等，不去湖面等危險區域。
4、心理安全：這個加長版寒假，我們在享受溫暖親情的同時，也不能忽略孩子的心理安全。請家長正確看待孩子的成績，給予積極評價；在發生親子矛盾和沖突以后，各位家長要學會冷靜處理，先處理好自己的情緒，再處理事情。
三、生活篇
寒假需要進行適度休息，同時也是積蓄力量的時段，是彎道超車的時間點，希望家長以更加科學的方式指導陪伴孩子度過這個寒假。
1、五育并舉，全面發展。請家長幫助孩子合理安排寒假學習計劃，處理好文化課學習、興趣發展、生活娛樂和鍛煉休閑的日常生活節奏；認真完成假期作業，積極參加學校安排的假期綜合實踐活動，充分利用好寒假“增值期”，把假期變成提高學業和陶冶情操的快樂時光。當然，教育的方向比方法更重要，請家長一定關注孩子德智體美勞五個方面的成長，德育鑄魂，智育啟慧，體育強魄，美育潤心，勞育養性，五者不可偏廢。有人曾這樣比喻，德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品，美育不好是廉價品，勞動教育不好是贗品。所以五育并舉，方能立德樹人，才能為孩子的全面發展和未來的幸福人生奠基。
2、孝親敬老，傳承好家風。古人言“父母之愛子，則為之計深遠”，而道德品行就是行穩致遠之根。真誠、勤勞、孝敬、堅韌、大度、寬容等品格也是在家庭教育中播種，在未來收獲。希望家長假期教育引導孩子主動參與力所能及的勞動，如打掃房間、學會烹飪、洗衣澆花等，提高生活自理能力和勞動技能，表達孝敬與感恩，進一步建設好家庭、涵養好家教、傳承好家風，培養孩子良好的道德情操，扣好人生的“第一�？圩印�。
3、閱讀經典，品味名著。閱讀是一個人獲取知識、接受心靈洗禮的最佳途徑。引導孩子假期至少讀兩本書，或親子共讀共賞，建設好書香家庭。
4、生涯規劃，照亮未來。寒假，有親人團聚、有同學嬉戲、有鄰里寒暄，一個個社會問題、一條條信息、一個個人類命運都將在交流中碰撞，這也正是家長與孩子規劃生涯的最佳時期。家長可引導孩子探尋學業、專業、職業的持續銜接性，探究性格與職業的關系，探索自我發展方向。當興趣特長與未來的生涯發展相得益彰，就會讓孩子感受到學習的方向與快樂，增強了學習的動力。
5、健康生活，開心過年。指導孩子科學用眼，保護視力，嚴格控制電子產品使用時間。引導孩子合理膳食，均衡營養，葷素搭配，規律飲食，不暴飲暴食。鼓勵孩子適量運動，增強體質，力爭每天鍛煉1小時。督促孩子充足睡眠，規律作息，早睡早起，不熬夜。
尊敬的家長朋友們，人生如長跑，薄發需厚積，回歸教育本源，我們需要有“靜待花開”的勇氣和底氣。我們的孩子未來還面臨很多個起跑點，家長是孩子最給力的.啦啦隊，也許您的孩子是領跑者，也許他是位于中間的隊員，也許他是跑在后面的隊員，不管如何，在任何時候希望您都熱情地為他吶喊助威，希望家長把加油的姿態進行到底！人和人是有差異的，但這和一個人未來成為一個幸福的人沒有必然聯系，讓大樹成長為最好的大樹，讓花朵成為最艷麗的花朵，教育的終極目的就是讓生命幸福�；叵胛覀冏约旱膶W生年代是不是也不那么優秀，這樣我們對孩子也能心平氣和一些。距離高考只剩下有限的時日，能親密陪伴孩子僅剩高中的這三年，此后距離也許會越來越遠，作為家長我們是不是要珍惜分秒相處的機會呢？今天我們能做的，就是用最大的熱情、以珍惜的心情給青春中需要應對學業壓力、身體變化、心理變化的他們以包容，當你理解了孩子的不易，你也就更容易在很多時候保持平靜和克制，不焦慮，多寬容，也會花更多的心思給孩子以快樂，如此親子關系親密了，家庭溫暖和美了，孩子也許在您熱情不懈的鼓勵中會回報我們一個別樣的驚喜。
家長朋友們，新的一年正款款而來，新的希望正在我們每一個人心中升騰。讓我們家校密切配合，使孩子們在濃濃的親情滋潤下，心懷感恩過春節，快樂充實度寒假，并以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。20xx，學校為每一位xx中學子、每一個家庭加油鼓勁！愿大家心中有夢，眼中有光，篤定前行，愿望成真！
最后，祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團圓、新春愉快！衷心祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！
謝謝大家！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇14
各位家長，各位同學：
今天是慶典的日子，是家長共同見證孩子成長的日子。我代表校長室向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在這么寒冷的日子里來到學校參加慶典活動。其次我要感謝每個同學，天補小學因為有你而變得精彩。
一、匯報學校工作
目前我校有學生1981人，41個教學班，教師121人，達到了有史以來最大的辦學規模。學校容納了1000多名外地生，切實解決了適齡兒童的就學問題。我覺得，我們應該感謝政府的巨大投入，更要感謝辛勤工作的老師，特別是來自其他學校的40多位交流老師，是他們的到來才使我們的孩子能夠正常地學習。
文化是學校的靈魂（提問？補天文化。核心內容？慧愛）本學期，我校繼續弘揚“補天”文化，研發卓越課程，做實“底線”，做強“特色”，天補小學全體師生用“慧”與“愛”譜寫“補天”夢，取得了一系列的成績。學校獲得xx市百分考核一等獎，評為“xx市廉潔示范學�！薄ⅰ澳贤ㄊ辛x務教育現代化學�！�。本學期學校小男足獲xx市比賽第一名，南通市第四名，小女足獲xx市一等獎；排球比賽獲xx市第六名；秋季運動會獲xx市第十名；越劇《十八相送》節目獲江蘇省最佳表演獎、最佳團隊獎，南通市一等獎、xx市一等獎；越劇《手心手背都是肉》獲南通市二等獎；車模在江蘇省車模預選賽中獲得女子組第一名，男子組第二名，單項團體兩項第一名、兩項第二名、三項第三名、一項第四名，男子單項團體一項第二名、一項第四名。本學期學校在教育網、南通教育網發表教育通訊28篇。教師發表xx市級以上論文10篇，論文獲xx市級以上等級獎6篇；集團級講座3人次，41人次獲xx市教學競賽等級獎，輔導學生各類競賽等級獎42人次；輔導學生發表和獲獎作品13篇。
二、強調家校合作
心理分析大師弗洛伊德曾說：世界上有三件事最難，第一是安邦治國，第二是精神分析，第三是為人父母。社會越發展，父母就越難當，有關孩子的問題就會顯得越來越復雜。很多父母看著孩子搖頭說：現在的孩子太難搞了，怎么就不象我們那個時候呢？所以一些家長也以種種理由來放棄或者說逃避教育孩子的責任。有的家長說自己文化水平低，沒有能力教育孩子；有的說自己忙，沒有時間和精力教育孩子；有的認為把孩子送到學校就是學校和老師的事了；有的索性就把孩子送回老家由爺爺奶奶撫養，長年不管。這些不管的理由中，最為突出的是：家長文化水平低，沒有能力教孩子。那么，我倒要問一句：家長是希望一代超過一代，還是一代不如一代？有哪個家長希望看到孩子將來的生活還不如自己的？要知道：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身教師，撫養教育孩子是家長的天職。那么，如何做一個合格的家長，配合學校共同教育呢？
1、給孩子讀書——看孩子讀書——陪孩子讀書
給孩子讀書，涉及到是否違法的重大問題。我校經常有家長私自帶著孩子回老家，硬生生地剝奪了孩子學習的權利�！读x務教育法》中明確規定：“義務教育是國家、社會、學校、家庭必須予以保證的、適齡少年兒童必須接受的、規定年限的國民教育�！睘榱撕⒆拥臋嗬矠榱俗柚辜议L的違法，學校嚴格控制孩子的學籍和學生的請假。曾經有一個媽媽，心急如焚地到我辦公室要求轉學籍，還提出了一個奇葩的要求：能不能當天就把學籍轉好？我的回答是：轉出學籍有那么簡單嗎？學籍關系到孩子一生的學習，千萬要重視。
期末階段，有很多家長要請假早點回老家，嚴格來講，這也是違法行為。很多家長以為孩子考試完了就可以不來了。這是對考試的錯誤理解�？荚囈院筮�有很多的非筆試評價內容，孩子走了，怎么評價？還有一系列的假期作業怎么明確？更為惡劣的是：家長先把孩子帶回去，再請人來補請假。另外還有打我電話請假，把孩子的學習當作兒戲一樣。經過慎重的研究，學校允許兩種情況請假：一是直系親屬過世，二是孩子生病。這兩種情況需書寫請假條，口頭的和電話的一律無效。
看孩子讀書，關系到家長是否合格。其實，我們老師的要求十分簡單，就是請家長每天看看孩子的作業有沒有完成。沒有能力的家長是不需要查對錯的�？删褪怯行┘议L做不到，只是簡單地問：作業做好了嗎？孩子回答：做好了。第二天老師一查：偷工減料，一片空白。負責任的教師把家長喊到學校，有的家長還不領情，和老師鬧起了矛盾。陪孩子讀書，會顯著提升孩子的成績和能力。其實，我校的學生和市區的孩子相比，智力并沒有差距，就是缺少一群幫助孩子學習的家長。
2、培養良好的習慣，不要讓5+2=0。解釋不等式。每周學生在校的5天，我們非常重視孩子的'習慣培養。每天的晨會課專項教育，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《日常行為規范》，通過具體強化訓練，充分發揮學生的主體作用，自我管理的能力。狠抓學生放學路隊，錯時放學，要求各班學生做到“快、靜、齊”，秩序井然走出校門。教育學生做到不挑食、不偏食，養成良好的就餐習慣。但我們的教學成效還是不夠滿意。例如：很多學生課間追逐打鬧，經常攀爬樹木欄桿，校園內亂丟垃圾，走進花壇踩踏？？我們需要家長將孩子領出校門后加強管理，例如：不在校門口的攤販處買東西（攤販的東西質量可靠嗎？家長怎么放心給孩子吃呢？另外攤販嚴重堵塞了交通），學校禁止孩子帶零錢，家長和同學，你做到了嗎？
孩子在家里要養成良好的個人衛生習慣。經常有客人老師反應：天補小學的學生怎么大部分都是灰頭土臉的？孩子的長相已經不可改變，但是孩子的生活習慣可以改變，把自己的孩子理得整整齊齊，干干凈凈，應該是家長應盡的責任。
3，經常和任課教師聯系。家長對孩子的重視程度，會直接影響到老師對孩子的重視。因此，請家長（特別是學習有困難，習慣不太好的學生家長）一定要經常和老師聯系。有時間的在接孩子時和老師面談；沒有時間的通過電話或微信等平臺聯系。
三、布置寒假生活
1、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊游玩；春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
2、認真完成假期作業。在寒假里，我們要做適當的復習，對學校發下去的寒假作業本，同學們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業外，建議同學們要多看一些有益的課外書籍，語文老師要給學生規定一些必讀的書目，布置學生完成閱讀類的實踐作業。另外，我建議同學們每天堅持收看新聞聯播和選擇收看一些人與自然、走近科學等科普節目，關心世界和國家大事。
3、做力所能及的家務勞動和公益勞動。同學們，在學校里，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規范，做文明人、說文明話，行文明事。
最后，提前祝老師們、同學們、家長們兔年吉祥！祝同學們寒假過得有意義，春節快樂！也祝參會的各位家長幸福安康，家庭和美！
愿我們在新的學期里再次幸福相會。
謝謝大家！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇15
親愛的各位家長、老師們和同學們：
寒假將至，春節即來，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節，所以，我們今天召開家長會給大家進行一次假期前的專題安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節期間的注意事項。
1、關愛自己，緊繃安全之弦
老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生（重大自然災害除外），這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、嚴禁燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒等。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
6、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8、養成良好的衛生和作息習慣。
注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
9、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動。
制定好寒假學習計劃，認真完成寒假讀書和綜合實踐作業。
10、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。
最后祝各位家長、老師們和同學們身體健康，全家幸福，假日快樂。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇16
我是一（13）班的班主任，也是這個班的數學老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月時間，各方面都取得了很大的進步！在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。
孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前從我們了解到的這個時期家長的一般情況是：
1.對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。
2.關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠。
3.關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。
很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？
（一）作好幾個方面的準備。
1、物質準備
除了必要的文具（如數學的學具、美術用品等），每天準備削好的五、六支鉛筆。還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”。
2、心理準備
�。�1）注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。
（2）要培養孩子堅強的意志。
學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。
作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志，配合教師學校做好教育教學工作。
3、態度、習慣準備
目前有許多家長往往只關注分數。其實分數只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發展，為以后的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的.態度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態度、習慣問題。
4、品德教育準備
（1）嚴格要求。
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。
（2）以身作則
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。
教育孩子要從細節做起，關注孩子細節越多，孩子進步就越大，細節決定教育的成敗。
支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。開學以來學校開展了很多活動：節約金點子、體育節節徽的設計、童詩童謠的創作。我們辦都取得了很好的成績，當然這都是你們的功勞。真的很感激你們的配合。
�。�3）協調關系
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的教師，家長素質高、社會對教師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，學校也十分重視，一年級的任課教師的責任心強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。作為我們學校，我們希望家長和老師成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子，我們的學生。就輔導教育孩子等問題一起交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。這里我還想特別提出的是，當我們的老師或對學校有些工作你感到不滿意，可以向我們提出，相信我們一定能協商解決好！出現問題時，我們都來個換位思考，在和諧的氛圍中，問題解決才是最好的。
每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
作為一（13）班的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在未來的學習中，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
八年級寒假家長會發言稿范文 篇17
一、學習不放假。努力學習是學生的本分，決定了你如何彎道超車。
2月4日早上，我們學校放假第一天。我六點鐘到學校，看到二（3）班俞、二四班張、二六班王三位同學已經在學校大聲朗讀，我當即對這三個同學提出表揚。上午更多的同學來到學校學習。其實，在我們一高，同學們努力學習、埋頭苦讀的場景俯拾皆是：有的同學大年初一在學校學習，程校長還給他們發了大紅包；在機場、候車站候機候車時，我們學校同學們看書學習的情景本身就是一道亮麗的風景線，大課間同學們校園讀書的場景讓我們津津樂道。
放假了，對于一高的同學來說，只是換了一個地方學習，換了一種方式做題。在此，我提議大家再溫習一下這兩篇文章：《你憑什么考入北大》《假期是用來超越的》。文中的主人公憑借認真的學習態度和超人的勤奮精神，取得了驚人的進步，也讓自己的人生變的光彩照人。
學校給每一個同學都規定了學習內容，要求大家認真完成。如果學有余力就自己在找米下鍋，多做一些習題，認真查漏補缺，爭取在假期結束，讓你的努力驚艷眾人。
同學們，努力做好自己，努力彌補自己的不足，那就從每天努力學習開始。
同學們，我們一高從20__年起，我們就走出來一條不斷超越的道路，從洛陽市縣級高中中游水平一步一個臺階，完成了一個一個超越，在20__年高一期末考試中，文科一本、理科一本、文理科一本總數三條線都成為九縣第一名，靠的就是我們“愛國愛黨，自信自強；有禮有序，勤敏好學”的伊高學生形象標準。每一個同學都要在假期踐行伊高形象標準，最好自己，實現彎道超車。
二、安全不放假。守護安全是人生的紅線，任何時候都要警鐘長鳴。
1、注意食品安全，不暴飲暴食。不吃“三無”食品，不吃未清洗干凈的食物，不喝生水；少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。
2、注意人身安全，讓家長了解你的動向。關注天氣預報及安全預警信息，學習安全知識，掌握應急技能，出行前采取必要防范措施。主動告訴家長自己的去向、內容、同伴和返回時間。
3、嚴格遵守交通規則，到公共場所首先關注安全出口，講秩序，不擁擠，服從指揮。遠離擁擠，避免踩踏。
4、不擅自到水邊玩耍，不到河面滑冰。發現同伴滑入雪坑、低洼或水塘，立即求救大人，或打110、120電話報警；或用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴禁盲目下水施救。
5、不擅自玩煙花爆竹、氫氣球；
6、不欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動，不玩危險玩具和危險游戲。
7、不沉迷手機、網絡，不玩色情、暴力游戲。不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
8、防范電信、網絡詐騙，不輕信網絡信息，不傳播謠言，不與陌生網友見面。
9、倡導文明風尚，積極樂觀，尊老愛幼，多與父母、親朋好友溝通交流，積極參加志愿服務活動及其他健康有益的社會實踐。
三、防疫不放假。嚴防疫情是社會的底線，個人防護就是為國家做貢獻。
(一)要遵守防疫規定。為人為己，才能顧全大局。疫情防控事關你我，更事關大局，希望廣大師生從維護大局出發，聽從和號令，自覺服從管理，遵守學校和屬地疫情防控部門各項規定，假期離校師生保持家校聯絡暢通，按要求離校、返校，精準上報個人行蹤和健康狀況；留校學生支持理解配合學校管理；有防控任務的教職員工認真負責做好應急值守。讓疫情防控工作印證我們的文明底色與責任擔當。
(二)要做好個人防護。當好自己健康的第一責任人，帶動家庭成員遵循防控要求，規范自身行為。寒假期間不前往國（境）外和國內中高風險地區，非必要，不出市；出市要報備；做好旅途、居家和留校期間的個人防護，減少不必要外出；保持社交距離，不聚集、不扎堆，盡量避免乘坐公共交通工具，外出規范佩戴口罩；適量儲備防疫物資，做好消殺通風，加強體育鍛煉，少用電子產品，堅持科學用眼、營養膳食和充足睡眠；養成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏遮擋等衛生習慣；謹慎選購處理冷鏈食品，積極參與“光盤行動”，自覺抵制餐飲浪費。
(三)要科學應對疫情。理性認識形勢，保持高度警惕，堅持常態化精準防控和局部應急處置有機結合，摒除麻痹思想、僥幸心理、松勁心態；秉持科學態度，堅持人物同防、多病共防，關注官方通報和權威播報，了解疫情防控相關信息，學習健康防病知識，提高自我防護能力，不信謠、不傳謠、不造謠；個人及家人如有發熱、干咳等癥狀，立即就近就診，主動向學校和有關部門告知14天活動軌跡及接觸史，配合接受居家觀察、醫學隔離或核酸檢測。
(四)要增強信心定力。堅定信心、保持定力，把災難當成教材，在抗擊疫情的戰役中進一步樹立和塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養堅忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的'家國情懷；珍惜韶華、奮發進取，合理利用居家時間“充電”提升，做好應對突發疫情和線上教學充分準備，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材。
四、監督不放假。履行監督是家長的職責，孩子培養是家長最重要的事情。
寒假期間，除了注意孩子的安全教育，還要合理安排好孩子的學習和生活，讓孩子度過一個安全、愉快而又充實的假期生活。
和孩子一起制定學習計劃表，約束孩子按計劃進行學習。督促孩子按照假期作業量，合理安排每天要完成的作業量。
每天堅持讓孩子進行課外閱讀，閱讀時間半個小時到一個小時。
寒假是一個查漏補缺的最佳時期，監督孩子對已學的知識進行全面復習。
可以讓孩子預習新學期內容，對將要學習的知識進行一個整體的把握。
讓孩子參與家務，做一些力所能及的事情。
師生一心，家校合作，眾志成城。老師們、同學們、家長們，讓我們立即行動起來，堅定信心、齊心協力，同舟共濟、守望相助，從我做起，從家人做起，從身邊做起，努力學習，守護安全，共同抗疫，文明過節，待到開學時，高高興興返回一高。
親愛的家長朋友們、同學們，最后我想借用賀詞結束語把它送給大家：征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗，勇往直前，創造更加燦爛的輝煌！
此時此刻，華燈初上，萬家團圓。新年將至，惟愿一高未來棟梁輩出，惟愿山河錦繡、國泰民安！惟愿和順致祥、幸福美滿！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇18
尊敬的家長：
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。
這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：
一、班級工作小結：
本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環境教育的優勢，將活動室、教室墻面根據各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時了解幼兒在園所學內容;同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步了解您的孩子在園情況。
二、幼兒發展情況匯報
孩子們經過第一個學期的學習、活動，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態，容易產生外顯性的侵犯行為。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征，體驗了季節的變化。在數學方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類;能區別上下、前后，有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。
三、提出下學期需要家長配合的事宜：
1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3.寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，發展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽。
4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。
5.在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
四、為了加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：
1.寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2.請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣;遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。
3.寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享的哦!
4.放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
5.假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
7.正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級。
在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也創建了班級群�？傊�，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”
謝謝大家！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇19
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次線上家長會表示衷心的感謝！
我先作自我介紹：我退休前在一所公辦省規范化學校（即大家說的省重點學校）任職，該學校有6000多學生，教職員工586人，我從沒有私立學校任職經歷，我是國家優秀教師、省骨干教師、市區優秀教師、教學能手，曾十幾次獲得化學奧林匹克競賽國家、省級優秀教師指導獎；連續十年為市區教育局編寫輔導資料，至今還為等地編輯、編寫考試題或輔導資料；曾二十多次送高三畢業班，所教學生有二十多人考上北大清華；20xx年寒假統考考前學校為我舉辦了迄今為止全xx市最隆重的退休儀式，我的事跡曾以兩大版面登在《xx日報》、《xx日報》。在我60歲退休286天之后的11月23日，受王校長邀請來到了雙語實驗學校東校區，教授一二班的化學課，并擔任高一三班班主任、級部管理工作和教務工作。忙得我有時真不知道我是怎么熬過來的，也不知道我到底身兼幾職。近兩個月的時間，平均每天只睡四五個小時的覺，午休看著學生們安靜了才回到宿舍，也只是躺一躺緩解一下，更不用說還時有家長發微信或打電話。
一、班級情況
高一三班起初有44名學生，有一個在我到校的第二天退學了，我也沒見過面。至此有男生22人、女生21人，學生是天真的、活潑的，也是可愛的。這也是我越來越喜歡這伙孩子的原因。
我們班的任課老師都很優秀，從早到晚工作十幾個小時，晚上沒課或自習也要坐班備課到很晚，例如坐在我身邊的副班主任、政治老師王陽陽，研究生畢業，非常敬業、非常負責，學生們也都很喜歡她。
我知道公辦學校的情況，也去過省實驗中學、xx中學（其早操就是跟我原來的學校學習的）及、等地的學校參觀，所以我感到我們的老師還是非常敬業的，教授我們的孩子還是綽綽有余的，這一點請大家放心。
二、初來乍到
說實在的，接受這個班的當初我是很高興的，因為領導說了：“三班是最好的班！”，所以我是帶著一定的壓力開始班主任工作的，可不成想，不到一周的時間，我就見識了什么是最好的班級了！面對這種局面，怎么辦？巨大的壓力擺在了我的面前，我暗暗下定決心：一定要讓三班有變化、有起色！于是我首先通過各種渠道，比如找個人談話、召開班干部會議、與前任班主任孫尚老師通過微信了解情況、與領導交流等。
因為辦公室有與學生教室在一個樓道對門的距離便利優勢，通過實際現場聽、看和查看監控室視頻錄像等方式，了解班級實際情況，以便于開展工作。有時學生以為我離開了教室，豈不知我是前門出來又走向了后門，悄悄地進一步了解情況；有時學生看見我端著水杯出了教室，有的學生以為我去接熱水，肯定會較長時間才回來，豈不知我拿著空水杯又折回了教室。呵呵，我也和學生斗起了小心眼，我要讓學生永遠摸不著我的行動習慣和軌跡，以使他們乖乖的聽話、遵守紀律、安心學習！
三、成材之前先成人。
教師的主要任務是教書育人，不僅要教其才，更要育其德。而班主任正是育其德的主要執行者。在當班主任期間經常地向學生講思想品德的重要性，通過各種活動方式，不失時機進行德育教育，培養學生高尚的思想品德，良好的道德情操，使他們真正成為德、智、體、美、勞全面發展的人。
我和許多家長微信交流時，也時常提到先成才的問題，大多數家長是很合作的，但也有個別家長認識不到成才先成人的重要性。比如有這么一位家長，那天明明我站在教室門口，清清楚楚看著她的孩子把一個同學的文具書籍故意扔在了地板上，讓其接回去好好談談、勸勸自己的孩子，結果晚上十點半給我打電話，光說別人家的孩子如何如何不對，就是不說自己孩子的錯誤。于是放下電話，我連夜寫了下列話存在手機里，到第二天早晨再發給她。
“你孩子存在的問題很多，但最關鍵的是先成人。無論有什么矛盾，也不能沒完沒了，在路上碰撞弱小同學，縱然有多少理由，起碼我親眼看見你家女兒把人家的文具、書籍從桌子上給人家扔到地板上，那個情景頓時令我氣憤，這是道德問題，哪是青春期浮躁所能解釋的？那張紙條涉及的人多，還說某某不管，這是不對的，也是不能用浮躁解釋的。”
作為家長理應先教育自己的孩子，誠實做人、善待別人，因為善待別人就是善待自己，人就能走好路、走遠路！
俗活說得好“能饒人處且饒人”，干嘛不依不饒、沒完沒了？我說過這世界早已不是拳頭說了算，有那個心思好好學習比啥也強！師徒一場是緣分，關鍵時候惹事、沒完沒了、屢教不改，就是與人過不去！
所以我覺得一個不成功的孩子，必定有一個不合格的家長，這話可能有點兒重，請原諒！在此也請那位家長諒解！
四、用行動感化學生。
班主任經常與學生接觸，有其特殊的地位，是學生的一面鏡子，一言一行都會影響到學生的思想意識，所以，不僅要口頭教育，更要身體力行，嚴于律己。身教重于言教，要求學生做到的，班主任更應該先做到，比如每天早晨我都是提前半小時起床，趕到學生宿舍，叫醒學生、督促學生起床。
從開學到現在竟沒有使用哨子，于是我自己掏錢買了幾個體育老師用的哨子，現在學生一聽到哨音就立即行動，我是主任如此做，那個體育老師竟從來不用哨子，身份顛倒��！
雖然自己61歲了，仍然和同學們一起出早操跑步，不僅起到了帶頭作用，也鍛煉了自己的身體；看到教室內有碎紙、垃圾我都是及時拿起拖把、笤帚打掃干凈，每天午休之后，我都是先起床到教室打開空調、打開燈，再打掃衛生，等著學生起床回教室上課，教室里已暖暖的了。最大化給學生以鞭策，給學生以潛移默化的作用，從而讓他們養成良好的學習、生活習慣。
五、重新組建班委團支部，實行值日班長負責制。
因為一個班集體中同學們處于相同的年齡段，具有近乎相同的心理，所以要順乎大家的心愿。通過深入了解學生，掌握其共同的情況，以便制定班級公約和重新組建班委和團支部。
原來三班僅學生會就有12名學生參與管理，還有班干部，各種組長、宿舍長、課代表等等，就超過一多半的學生參與管理，實際情況是人很多，但效果很差。于是，我在整個年級先重新組建學生會，將原來的30多人縮減到15人，每個班5人，這樣人數減少了，效果反而更好。作為班級，我也是盡量縮減，剔除不負責任的學生，增加信得過的學生等，同時，實行值日班長負責制，最大化的調動每個班干部的積極性，還自我設計了記錄表格，隨時實事求是的記錄，并讓值日班長將存在問題告訴班主任，及時解決。
再者還經常邀請部分家長來班級值班監督，使學校、家庭教育相結合，從而，最大化的增強學生的自律意識和家庭教育觀念，讓學生感恩家長的不容易，從而一定程度上也有利于班級管理，事實說明也是行之有效的辦法。
另外，還經常協調各個任課教師與學生之間的關系。共同帶好這個班集體。
六、據我了解，目前學生存在的主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等；
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著；
6、懶散的人比較多，怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事情都是完不成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了；
7、學生安于現狀，沒有競爭意識；考試的時候竟也有不少睡覺的，更不用說平時的課堂睡覺；
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有的學生頂撞老師；
對于以上問題，希望引起各家長重視。
七、給家長教育孩子提幾點建議：
高中，是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點進行調整，結果出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
中學是整個人生歷程的關鍵時期，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1、多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。獨立性增強�？偸窍Ｍ玫剿说某姓J和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞；
所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的；還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的`感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，
2、多嚴格，少溺愛。少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子，多鼓勵少點指責。要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。假如孩子的成績不理想，假如你心里很生氣，要幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子、做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。
5、及時消除孩子的浮躁情緒。高中的學習任務肯定要比初中多的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說不吃苦中苦，難做人上人。
6、加強對孩子課外時間的管理
特別要注意周末、假期孩子有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。盡量不要給孩子配手機等，更不能帶到學校，因為孩子自身的控制力差，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲、聽音樂、看電子書、在線聊天等。
7、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。
八、寒假要求
根據學生平時的表現，結合一段時間以來存在的問題，提幾點小小的建議：
1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一！
2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假作業答案收起來，檢查學生做完后，再把答案交給學生自己用紅色的筆訂正，開學后老師檢查。
3、如果有條件，督促孩子每天抽出時間進行課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的錄音進行跟讀。
4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。幾個字跡很差的學生，家長一定要讓他們天天練習書寫。
5、假期學生適當放松，但每天至少保證網課的學習時間。網課時間之外也要充分利用起來。彎道超車是彌補以前的缺失的最好辦法。
6、發現問題及時與老師聯系。當你有什么想法和好的建議，請多和我們的老師交流。
九、新期待
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作。也歡迎家長們及時了解孩子情況，希望廣大家長相信我們、支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為兩年后升入理想的大學打下堅實的基礎。
通過自己五十六天的努力，所帶班級各方面都有了較大的變化，班級紀律有了較大的改觀，以前的亂、散、隨便進出下位子得到了根治。在各項考試中均取得了優異的成績。家長在微信群里也是非常感謝、贊不絕口。這是對我工作的肯定，也是對我的鞭策，我將繼續努力，為黃河雙語實驗學校的教育發揮余熱，奉獻力量。
最后，在這里我謹代表高一三班的全體老師，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，祝學生們，學習進步、事事順心如意。相信在我們的共同努力下，我們班的學生會取得更大的進步。
再次感謝大家！
八年級寒假家長會發言稿范文 篇20
家長朋友們：
大家好，我是家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學生家長的一員。
毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。
都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學的問題，說不知選擇哪個學校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業，特別有愛心，班帶得特別好，而且帶完她孩子那屆六年級，剛好趕下一輪的一年級。當然，她贊不絕口的就是劉老師。
正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。
暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫院醫生各種針藥打交道，一晃就開學了。開學后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔�。∥液薏坏卯敃r就把孩子轉過來。
xx年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結束，我就向學校申請要把孩子轉來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節外生枝。
其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。
那段時間，我覺得自己幾乎變成了祥林嫂。一見到孩子在這里就讀的同事就不放過，反復追問他們孩子當初分班的情況，以及如果學校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠遠看見我的背影就像看見鬼子進了村一樣趕緊躲開。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當無賴，堅持要進劉老師的班，不答應就不走。不然就找各位哭訴，不達目的誓不罷休等等。
還好，最后我沒有當太久無賴就僥幸過關了。大概是覺得，豁出去的無賴傷不起吧。
說這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。
做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學校這方面而言，是大力支持和積極配合學校工作，促進孩子的成長和學習，最低限度，不給班級添亂、起負面作用。
我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。
我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學校、以及這個學校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。
另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學校的工作，就是在幫助我們自己。
不要覺得孩子的教育都是學校和老師的事情，不要覺得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實好孩子和好學生是一體的，如果在學校是個好學生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學校無視學校的規章制度，不愿意聽從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽從家長的正確建議和引導嗎？
說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當然是我們的孩子和我們自己。有老師和學校幫著我們做很多事情，我們應該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
當然，這客觀上也得以讓學校的工作順利進行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學習和成長環境啊。
甚至，我們對其他的孩子的關心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營造了一個更健康更積極更有利的成長環境。我不怕其它孩子的優秀顯得自己的孩子沒那么優秀，相反，我非常樂意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進步，若能為其他孩子的成長起到一點借鑒和作用，那將是我非�？鞓贩浅Ｐ腋５氖�。
大家好才是真的好。若把眼光局限在一個班里，生怕人家勝過自己，是一件非常沒有意思的事情。要比，范圍也要大一點，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個班、一個學校，合作永遠要大于競爭才對。
周圍的人都好了，自己會更好，因為有很多榜樣可以學。就算最終還是沒有人家好，也是一件好事，有人好總比誰都不好的好——至少，那些自己做不了的事情，有能力更強的人去做啊，這對社會不是件好事嗎？誰能說，生活在一個更好的社會不是件好事呢？
回到一個班級，一個孩子，就更明顯了。做個配合和支持學校工作的好家長，不僅對學校工作有利，更是對自己孩子本身有利。盡自己所能讓班上其他孩子都好，不僅是一個利他的過程，也會順帶有一個利己的結果。我們對孩子的關心、教育，我們對學校和老師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管表面上、目前、客觀上看起來對誰有益，歸根結底，最大的受益者終將是我們的孩子，以及我們這些家長。因為有個好孩子，是我們最大的幸福。
做個好孩子自然牽涉到遵規守紀、聽從老師的正確教育。我們不能簡單地覺得，孩子行為上做到就算。如果孩子沒到位，覺得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續不了多久的。更不能讓孩子去做表面功夫，若是養成陽奉陰違表里不一的習慣，會給他們的心靈蒙上厚厚的灰塵。
親其師信其道。孩子越是從內心尊敬和喜愛老師，就越會樂意聽老師的話，越會自覺自愿做個好學生。這里的老師確實不是一般的優秀，因此我的女兒對每個老師都很喜愛，我對每個老師也都是發自內心地崇敬和感激。我平時在家經常問問孩子在學校的情況，強化孩子關于老師的美好感受。也不知道是女兒對老師的喜愛和崇敬讓我對老師們充滿了感激和尊敬，還是我的態度影響了女兒的感受，或者這根本就是一件說不清誰先誰后何因何果的事情，總而言之，我們都覺得老師很好，有這樣的老師非常幸運和快樂。
我的女兒跟老師很親，對所有老師都很有感情。她曾說過：“劉老師最好了，再沒有比劉老師更好的老師了。遇上劉老師的學生最幸福�！边^了一會，又加一句：“劉老師總是笑瞇瞇的�！边@次問卷調查，她一定要給每個老師每個項目都打兩個勾，表示特別喜歡，她還說：“我愛所有的.老師�！边@些話，讓我這個當媽的聽了都感動不已。我的女兒在學校特別愿意聽老師的話，總是希望自己做得更好，我想這和她對老師的感情不無關系。甚至在家里，只要一提老師，她做什么事情都特別來勁。瞧，對老師的感情，就有這么神奇的作用。
要注意，要促進孩子對老師真心喜愛和親近，家長自己對老師的尊敬和感激要發自內心。孩子們都是聰明而敏感的，如果我們自己只是言不由衷地說說而已，孩子對老師也不會真的太在意，我們真真切切、實實在在、發自肺腑的感受和言行，才會感染到孩子。
說到底，要激發和強化孩子對老師、對學校、對學習的熱愛，而不是簡單地強迫他去遵守各項制度、完成每件事情。要讓他從心底覺得自己愿意這樣做，而且能從這樣的行為中產生快樂和成就感。天長日久，則幾可無為而治矣。我們要做的，就是在孩子尚未定型時，好好引導。在生活點滴中，慢慢滲透。
配合老師其實就是在幫助和支持自己。我們所做的每一分努力，最后都會開花結果在自己孩子身上。至于你信不信，反正我信了。
寒假馬上就開始了，如何讓孩子度過一個愉快而有意義的假期，我還真沒一個明確的規劃。暫有幾點粗略的想法，提出來探討：
1，寒假生活，主要是要有規律，別把在學校養成的好習慣毀在假期。作息問題，在暑假好辦一點，在寒假相對來說難度稍大，因為寒假客人多，受到的干擾也多，要想不受影響是不可能的。所以我們上要引起重視，努力克服干擾，保持已經形成的生活、學習的良好規律和習慣。
2，要有目標有步驟地確定每天的學習和生活任務，不要開始覺得時間大把，認為計劃的事情什么時候做都來得及，弄到假期后面卻又急急忙忙敷衍了事。但是我也不覺得一放假就把作業趕完、然后痛痛快快玩幾個星期是個很好的方式。作業不只是為了做完的，更可以利用它來保持學習的狀態和習慣，也許細水長流更好一點。
3，寒假是個查漏補缺和學習新知識新技能的好時機。從我女兒的實際情況來看，我覺得寒假的一個重要目標就是加強一下她的數學思維能力和方式，希望通過一些書籍和日常事務能滲透一些。另外她平時家務勞動不夠多，寒假可以好好培養一下她的勞動意識和技能。每個孩子的情況都不同，大家看怎么有利自己的孩子就怎么來。
4，寒假里，親子相處的時間比上學時要多很多，一定要多花時間陪孩子，多和他們交流。當交流成為一種習慣，很多問題就不會發生，即使有問題也可以解決在萌芽狀態。讓孩子覺得自己受關心、關注，是他們健康成長的心理需要。如果現在不愿花時間和孩子相處，以后就得花時間去解決那些令人焦頭爛額的問題。
說了這么多，其實起來就是三句話：
一，珍惜孩子在劉老師班上學習的機會，做個好家長。
二，配合學校就是幫助自己；促進孩子愛老師、愛學校、愛學習。
三，寒假要充分利用，至少要保住已經養成的良好生活學習習慣。
耽誤大家時間。thanks for listening!
八年級寒假家長會發言稿范文 篇21
大家好，我是家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學生家長的一員。
毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。
都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在XX年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學的問題，說不知選擇哪個學校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業，特別有愛心，班帶得特別好，而且帶完她孩子那屆六年級，剛好趕下一輪的一年級。當然，她贊不絕口的就是劉老師。
正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。
暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫院醫生各種針藥打交道，一晃就開學了。開學后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔啊！我恨不得當時就把孩子轉過來。
XX年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結束，我就向學校申請要把孩子轉來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節外生枝。
其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。
那段時間，我覺得自己幾乎變成了祥林嫂。一見到孩子在這里就讀的同事就不放過，反復追問他們孩子當初分班的情況，以及如果學校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠遠看見我的背影就像看見鬼子進了村一樣趕緊躲開。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當無賴，堅持要進劉老師的班，不答應就不走。不然就找各位領導哭訴，不達目的誓不罷休等等。
還好，最后我沒有當太久無賴就僥幸過關了。大概是領導覺得，豁出去的無賴傷不起吧。
說這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。
做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學校這方面而言，是大力支持和積極配合學校工作，促進孩子的成長和學習，最低限度，不給班級添亂、起負面作用。
我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。
我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學校、以及這個學校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。
另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學校的工作，就是在幫助我們自己。
不要覺得孩子的教育都是學校和老師的事情，不要覺得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實好孩子和好學生是一體的，如果在學校是個好學生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學校無視學校的規章制度，不愿意聽從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽從家長的正確建議和引導嗎？
說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當然是我們的孩子和我們自己。有老師和學校幫著我們做很多事情，我們應該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
當然，這客觀上也得以讓學校的工作順利進行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學習和成長環境啊。
甚至，我們對其他的孩子的關心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營造了一個更健康更積極更有利的成長環境。我不怕其它孩子的優秀顯得自己的孩子沒那么優秀，相反，我非常樂意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進步，若能為其他孩子的成長起到一點借鑒和參考作用，那將是我非�？鞓贩浅Ｐ腋５氖�。