助學金獲得者學生代表發言稿范文（通用19篇）

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇1

　　尊敬的各位、班級老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是財經管理系會統G111班的楊超。今天，能夠代表助學金獲得者站在這里發言，我深感榮幸，內心充滿了感動和喜悅，并且倍受鼓舞！

　　那一天，帶著父母殷切的期望，帶著對大學美好生活的憧憬，我們走進了遼建職院，可每年的學費和每月的生活費卻讓家里捉襟見肘，但國家助學金的政策讓我們不再忐忑擔心，助學金的資助減輕了農村和城市低保學生的經濟負擔，使我們能全身心地投入到學習和工作中。

　　在遼建職院，我們感受到了學院這個大家庭給予的溫暖、關懷與期望。雖然今后還有很多困難，但我們不害怕，因為有和政府幫助我們，社會關注我們，學院支持鼓勵我們，班級老師關心我們，我們不再孤立無援。土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨，是你們讓我們重拾生活的熱情。為我們的夢想插上翅膀，讓我們在未來的藍天自信飛翔。在接受這份關愛的同時，我們深切地感受到它承載的許多期許與一份厚重的責任，將愛傳遞下去，用心感恩，我們將以堅實的信念、進取的、頑強的斗志和樂觀的態度，用汗水寫下青春無悔的詩。

　　在此，我代表受資助的同學鄭重承諾：我們會積極響應和政府的號召，積極參加社會和學院的各項活動，遵守校規校紀，努力學習，不斷武裝自己，早日成為高素質、高標準的社會有用之人。請大家相信，我們一定不會辜負你們的期望！

　　同時，我想與受資助的各位同學分享一句古話：“自古將相出寒門”，一個人的出生可能會影響一個人的一生，但絕不會決定一個人的一生。貧困并不可怕，歷經磨難是難得的財富。奮斗的人生注定是無悔的、有意義的才有無限可能。也許現在的生活有太多辛酸苦辣，但是，能夠承受，就是一種成就。我相信大家一定能窮且意堅、志在青云，成為自立、自信、自尊、自強的新一代大學生典范。

　　最后，我謹代表受資助的同學再一次向、班級老師表示最真摯的感謝！我們會積極主動、持之以恒地從各個方面汲取營養，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰，用實際行動回報社會、學院和父母。

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇2

　　尊敬的各位、老師、同學們：

　　大家好！

　　很高興有機會能站在這里代表我校獲得助學金的同學發表感言。此時我內心有感動，有喜悅，同時也深受鼓舞！

　　感動的是國家對品學兼優且家庭經濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經濟負擔；鼓舞則是因為助學金不僅是一種獎勵，更是學校對我們的肯定，能獲得助學金我感到非常的光榮。當然，除了自身的努力之外，更多的是國家對貧困學生支持政策和學校老師們的關懷及同學們的支持與鼓勵。在這里，請允許我表示由衷的感謝。謝謝你們！

　　我一直相信這樣一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ”。 只要努力了，就一定會有所收獲。我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于一個家庭收入不是很富裕的孩子來說，父母不能給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的決心。長輩們身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的品質深深地影響并教育著我，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。我相信只有通過努力才有成功的希望，才會找到那片屬于自己的更廣闊的天空。

　　面對目前嚴峻的就業形勢，我強烈地意識到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有用的人。求知和進取是人生最大的快樂，我們應以快樂的心態去對待學習，因為只要努力奮斗了，才會找到屬于自己的舞臺。

　　百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。因此，我一直默默地提醒自己，今后應該要有更高的追求，才會有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

　　我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學金的鼓舞下,我會勇敢的、持之以恒的從知識的海洋中去吸取常青的營養，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰，用實際行動去回報、國家、學校及老師和父母。

　　人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用高中三年的時光去改變自己的人生軌跡!

　　再次感謝國家，學院及老師對我們這些貧困的學生的關注，我將用行動來報答你們的恩情。今天學校給我們一份關懷，一份幫助；明天我們為祖國和學校的建設添磚加瓦。

　　謝謝！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我懷著萬分感激之情，代表享有“校園金秋助學”資助的全體同學發言，實在是莫大的榮幸。

　　首先，我代表全體受助同學感謝市總工會及學院各級領導對“金秋助學活動”的大力支持，感謝全體老師對我們困難學生的關心和關愛。

　　我是，來自一個很普通的農民家庭。曾經我也有一個非常幸福的家，雖然家境并不闊綽，以部分耕地和大量旱地為生，也算可以解決一家老少的基本生活。就這樣，享受著人間最寶貴的天倫之樂。但記憶中的好景并不長久，就在十年前，家鄉興辦起了小煤窯，大量田地被占了去，再有近年來大面積干旱，和局部蟲災肆虐，造成莊家大量減產。尤其是08年的汶川地震再次降下災難：因采礦而空懸的地勢嚴重下陷，導致家中房屋縫隙遍布。就在如此艱難的境況下，我們姐弟三人還在讀書，真是有說不盡的苦衷。

　　到場的同學都和我一樣，有的來自農村，能夠深深的體會到貧困的含義：布滿老繭的雙手，因奔波而漸漸黯淡的眼神，是面對高昂學費而束手無策的辛酸和難受。但我相信有更多的是決心，“人窮志不窮”。所以，我努力在精神上做一個富有的人，對待同學親和、真誠，絲毫不覺得貧窮會使我低人一等。即使有時腳窩泥濘，步履蹣跚，我也會毅然堅持我的夢想。所以還是帶著那份殘缺的夢，帶著父母的殷切期望來到中德職業技術學院。意想不到的是中德學院給了我們全新的希望和無微不至的關懷：學費實行了貸款制，解除了我們的當眉之急，恰逢倍思親的中秋前夕，學院為我們配發了月餅、蘋果和學習用品。而這一切對于我們是莫大的關懷和激勵。后來助學金的申請又解決了我們部分生活費用，也許是感動了蒼天，正在我們欣喜之余，“金秋助學”那嘹亮的腳步又向我們行進，伴著“不讓生活困難學生落淚，不讓學習困難學生掉隊，不讓心理困惑學生后退”的口號，攜著“奉獻愛心、激勵成才”的思想，將溫暖深深扎根在我們的心中，如溫馨的家，溫暖的港灣，讓漂泊在五湖四海的學子，心泊于此，情系于此，如同親人無私的關懷那般真摯、那般熾熱。

　　同學們，是組織為我們送來了及時雨，讓我們有了希望，讓我們能夠更好的完成新的夢想！有如此堅強的后盾，我們已經沒有理由再哀嘆命運的不公，今后何來畏懼！快站起來吧！用知識不斷豐滿我們青春的羽翼！把得到的幫助化作發奮讀書，立志成材的動力。自尊、自律、自信、自強，不斷培養積極、健康、成熟向上的心態，勤奮努力、奮發有為、攻克難關、拼搏向上，把“校園金秋助學”化作我們人生的“金秋碩果”，成為合格社會主義的建設者和接班人，為祖國奉獻青春和力量，來回報社會、學校和幸福的家庭。請大家相信：最好的感謝方式不是語言而是行動。我們定會不負您們的重望，闖出自己的天地，哪怕眼眶里含著淚水，我們也會揚起希望的風帆，乘風破浪！

　　最后，我代表全體受助同學，再次為這座我們與學校、社會的心靈之橋的落成，感謝大家：送溫暖于我們，排憂解難于我們。

　　謝謝！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇4

　　尊敬的各位、班級老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先請允許我代表所有獲得國家助學金的同學對關心我們每一步成長的國家、社會、學校、以及班級老師，表示深深地感謝，感謝你們對我們的關心、支持和鼓勵！

　　我是。今天，很榮幸能夠站在這里代表獲得國家助學金的同學發言。此時此刻我的內心感到無比的感動，喜悅，同時也深受鼓舞。感動的是國家對品學兼優且家庭經濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經濟負擔；鼓舞則是因為助學金不僅是一種獎勵，更是學校對我們的肯定。

　　國家助學金是為在校家庭經濟困難學生的一部分助學基金。當我們拿到這份資助時，同時也感到了自己身上責任的重大。我們肩負著國家、社會、學校、班級老師對我們的期望。面對這份期望，我們除了感恩之外，更應感到的是一種鞭策。我們應當明白，只有扎實學好專業知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養，拓展自己的思維，嚴格要求自己，才能不斷的取得新的成績，以實現自己的人生理想。

　　三年來，在西安科技大學“祖國利益高于一切”的校訓、“團結、勤奮、求實、創新”的校風指引下，我感受著大學所蘊含的博大，不斷學習，不斷成長。三年來，“勵志圖存，自強不息”的“胡楊”始終鼓勵著我。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學金的資助下，我拋開了經濟上的包袱，全身心的投入學習，我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我用自己的實際行動踐行著這一信念，讓我的青春和生命之花絢爛綻放。

　　我們要把獲獎化作今后不竭的動力，去完成新的目標與追求！小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要翱翔于藍天，需要展翅的勇氣。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但可以通過學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”，學會養成知難而進，逆水行舟的能力，在逆境挖掘智慧，激發潛能

　　雖然我們面臨著生活的貧困，但是我們的不應因此而貧瘠。大學是一個講習學問，發揚天賦，革除舊習的地方。作為受到國家和社會資助的大學生，我們更應珍惜來之不易的上學機會。論語有云：子在川上曰：‘逝者如斯夫？不舍晝夜。我們應該加倍珍惜現在的學習時間和學習機會。我們的大學生活，傾注了太多人的關懷與期盼。我們要以最優秀的成績回報那些關愛過我們的人，決不能辜負他們的殷切期望！

　　人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我們要時刻銘記和國家對我們的深切關愛，用自己優異的成績回報母校、回報社會、回報國家！

　　最后，請允許我再次代表獲得國家獎助學金的同學，對所有關心我們的、班級老師、校友以及社會各界人士真誠的說一聲——謝謝！同時，也祝愿我們的祖國更加繁榮、富強！

　　謝謝大家！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇5

　　尊敬的吳先生、各位、親愛的老師、同學：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸地代表受助的同學在此發表自己的感想。

　　在我成長的道路上，得到過太多的幫助，需要感激的人和事也很多，我相信在座的同學也和我一樣。有句古話：滴水之恩，當涌泉相報。現在，我們還沒有足夠的能力回報社會，為社會做貢獻，但我們可以努力學習，以一顆感恩的心，積極為他人做好事，為將來回報社會做準備。

　　同學們，我所說的感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是自立、自尊和追求陽光人生的境界！它來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重。感恩，可以使我們少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂。感恩，讓我們擁有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。感恩，讓我們對生活對人生充滿希望，理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，帶來他人對自己的尊重與感激。

　　同學們，心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。無論在什么地方，我們都要相信前方是幸福的彼岸；無論在什么時候，我們都要相信下一秒鐘就是光明；無論在什么地方，我們都要學會去愛，去感恩；無論在什么時候，我們都要懷著一顆感恩的心；請忘記埋怨，敞開心田，灑下希望的種子；請不要再等待，感激每一個細節，苦都會變甜；讓我們學會微笑，對明天心懷感激期待，對世界充滿感恩。

　　我希望每位像我一樣接受資助的同學，衷心感謝我們的國家，感謝所有關愛我們的賢達人士，讓愛的種子在我們心中生根發芽。我提議：讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　同學們，助學金發放儀式很短，我們的謝意卻綿延不斷。最后，我再一次代表全體受助學生說一聲：謝謝！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇6

　　尊敬的各位、各位同學：

　　大家上午好！

　　今天，我能代表20多名受助同學發言，感到十分榮幸和激動。我叫，來自XX中學，家住XX鎮XX村組。三年前，我的中考成績并不很理想，在我們班也就十多名。通過三年的努，我今年以全校并列第一名的成績，考上了x師范大學法語系。

　　能升入理想的大學學習，我真的好開心，好開心！但是，看到通知書上學費、住宿費的高額數字，我心里又涼了起來。因為我的父母都是本分農民，沒有文化，身體不好，不能外出務工；爺爺年紀大，因患病經常要吃藥；姐姐也還在讀大學，家里的經濟壓實在是太大了。

　　今天，縣獎助優秀大學生協會各位雪中送炭，讓我在這里領到了厚厚的一沓錢，夠我繳納一年的學費了，我從心底里非常感謝！到了大學，我一定會一如既往的努力，刻苦學習，以優秀的成績報答協會對我的幫助，報答各位熱心資助人，報答這個充滿愛心的社會！等我將來學好了知識和本領，能自已創造財富的時候，我也會學習著，也去主動幫助別人，把這份暖暖的愛心傳遞下去，為建設愛心社會，建設和諧奉獻自已的一份量！

　　謝謝大家！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇7

　　尊敬的各位鄉領導及實業有限公司董事長、親愛的同學們：

　　大家早上好！我叫，很榮幸也很激動今天能夠作為學生代表在這里發言。

　　首先，在場的各位同學都應該由衷地感謝蔡書記的老鄉、實業有限公司董事長對我們xx鄉貧困學子教育問題的關心和支持。這次可謂也是千里迢迢的，從來到我們xx鄉。xx鄉是四大山頭之一，這里的山路何止十八彎啊，想必董事長一路上也深有感觸。您辛苦啦！

　　我們慶幸，有像董事長這樣眾多的愛心人士的熱心幫忙。幫助我們繼續深造自己！可是我們必須要面對的一個現實性的問題是幫助只是一時的，只是在某一個節點上給你一臂之力，讓我們繼續前進而已。打個比喻吧，我們就是一輛輛車，現在卡住了，別人的幫助就像是潤滑油一樣，只能給我們潤滑而已，前進仍然要靠我們自己的發動機。幫助不可能是一輩子的，有更長的路需要我們自己去走，去闖，去奮斗！我們確實是需要別人幫助，也很高興別人能夠來幫助我們，但是萬萬不能處處要求別人幫我們，如果那樣，那別人的幫助就沒有意義了，只有自己去創造的未來才是自己的。

　　在以后的人生旅途中，我們應深刻銘記所有幫助過我們的人，我用了“銘記”這兩個字，因為我覺得這個很重要，我們記住別人的幫助，其實不僅僅只是記住他們實質性的幫助，或者說為了回報他們，我想我們更應該記住的是幫助別人的這種精神，今天我們做一個接納者，而明天我們要更上一層樓，更要做一個傳承者，弘揚這種精神，這種態度，推廣至我們遇到的每一個人、每一件事。無論這個人是誰，這件事是大是小，今天我們得到別人的幫助，明天我們就應努力去幫助別人，這樣才能夠把愛心火炬持續傳遞下去。有句詩說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我想也只有這樣才不會讓別人的努力付之東流，坐吃山也會空。前天看到蔡書記微博里說到要建一個我們自己的教育基金會，雖然說我現在沒有經濟收入，可能也幫不了什么忙，但是我真的覺得有這個必要，其實教育基金會不僅僅只是說出些錢讓貧困學子可以讀書而已，同時反映鄉領導及眾多鄉賢的態度與傳遞一種信念！一種重視教育和發展教育以及懂得知恩圖報的信念。我覺得這樣的信念是最為重要的，才是我們前進的不竭動力。

　　最后，還是由衷地感謝董事長今天對我們的幫助。我們定會努力奮斗，在以后接過您的手中的火炬永遠地跑下去！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇8

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是XX班級的,能夠站在這里代表此次獲助同學發言，我感到無比的榮幸和激動。首先請允許我代表這次獲助的全體同學向為我們幫助的學校、表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　相信在場的每一位高職學子都能深刻地體會我此刻的心情。在我獲知自己又一次得到特等助學金的那一刻，我又有了如釋重負的感覺。自入學以來，家庭的困境讓我一直面臨輟學的危險，但當學校知道我的情況后，在第一時間解決了我的學費、書費、生活費等一系列問題，我才有機會站在這里發言。所以，我要感謝學校，因為有了您的幫助，使我從絕望的邊緣找到希望，讓我重新找回對未來的'信心，為心中的理想而努力奮斗。感謝學校，是您讓我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的愛。

　　當然我更知道。貧窮，是一根刺痛無數家庭貧困學子心靈的針。因為貧窮，我們的生活里便多了一重壓力——別人的漠視。也許，有些同學會因為暫時的貧困而增加心理負擔，但我始終相信，別人看待你的目光，是基于我們如何看待自己的。貧困的生活，給我們造成了不便，但教會了我們如何在逆境中成長。

　　我們不應該去在乎他人我們的穿著，我們也不需要在乎他人炫耀家境如何富裕，我們應該在乎的是父母為生活而辛勤勞動時身體是否依舊健康，去在乎我們的學習和工作是否得到尊重，在乎我們的未來是否充滿希望。我們不能選擇自己的家庭出身，但我們可以決定自己的人生道路，并為之奮斗不息。

　　社會給每個人的機會都是均等的，關鍵是我們怎樣去把握，怎樣去奮斗。作為貧困生，我們更應自立、自信、自強，勇敢去面對生活的磨難，相信靠自己的雙手可以創造未來！

　　在此，我謹代表所有受資助的學子真誠地感謝學校。并向學校承諾： 在不斷加強專業知識的同時，我們將更好的學會做人，正如學校一貫倡導的，“先成人，后成才”。是的，我們不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。努力成為一個對社會有貢獻的人，是我們應該堅持的信念。

　　最后，再次真誠的感謝學校。并 祝愿同學們學習進步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們學校發展得更好、更美、更強！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇9

　　尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學生代表發言。

　　在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進步離不開各科老師的辛勤教導。也離不開自己的努力。我把我的學習經驗分享給同學們。

　　下面我總結了六點學習方法，希望同學們借鑒。

　　1、計劃：上了中學很多同學也許會認為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學到多少知識，那么這時你就需要制定一套學習計劃，比如：給自己定個目標。怎樣為了目標去努力，什么時候復習。一定要把這類計劃布置的井井有條，不過我還要告訴同學們給自己安排的計劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。

　　2、效率：當你有了學習計劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學會提高效率。

　　3、聽課：考試成敗的關鍵就是課上，如果不認真聽課，不認真做筆記，課后你付出再多的努力也沒用，因此上課要認真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。

　　4、思考：“學習要善于思考”這句話人人都會說，道理似乎也很簡單，但要真正做到并非易事。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要培養自己善于思考。

　　5、總結復習：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結本，方便我們日后的復習，這就是復習的重要性。

　　6、態度：態度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決于你的學習態度，要放空雜念，端正學習態度。現在學習就是我們的首要任務，不能馬馬虎虎，糊弄了事。

　　成績已屬于昨天，我會放眼明天，同學們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學勤奮，專心，有恒心，就一定能開創自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達到自己理想的成績。最后，最后祝同學們越走越遠，越飛越高。

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇10

　　尊敬的各位，親愛的護理姐妹們：

　　大家好！在這個喜慶的日子里，能夠作為“三基”比賽獲獎代表在這里發言我備感榮幸，請允許我代表全院的護士姐妹們，向對護理事業給予關心和支持的和工作在第一線的護理人員表示誠摯的感謝。特別要感謝護理部張主任，是您一路陪伴著我們走到現在；是您教會我們如何認真做事，如何仔細工作，如何正確的操作，等等等等。在此道一聲：您辛苦了！

　　我叫孫楠，是治療室的一名護士，從事護理工作近7年。經過多年的工作實踐與積累，經過張主任的幫助與培養，如今我已經深深地愛上護理工作。并為這項我熱愛的事業在不懈的努力著，奮斗著。

　　作為一名護士，我們在平凡的工作中體會著人生百味，與患者分享著快樂與悲傷，奉獻著自己的愛心。正所謂三分治療，七分護理，治療時以輕柔的手法操作，輸液時我們本著一針見血的宗旨，全心全意為每位患者服務；“急病人之所急，想病人之所想”。視患者為親人，朋友，知己。工作中仔細檢查，認真核對，為確保醫療安全堅持不懈的努力著。我深知“三基”訓練的重要性與必要性，如果沒有三基訓練，我們的進步沒有這么快；如果沒有三基訓練，就沒有現在的我。在這些看似平凡的重復勞作中增強著我們的責任感和事業心！每當面對患者及家屬的感激和稱贊，都會當成是對自己工作的肯定。

　　一分耕耘，一分收獲，今天，院在這里隆重舉行5.12國際護士節表彰活動，就是對我們工作的最大關心和鼓勵。謝謝院！我們決不辜負各級對我們的期望，把我們的愛心，熱心，耐心，細心，關心和責任心投入到所要鐘愛的護理事業中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，結合醫院安全管理年的活動，進一步加強質量安全及護患溝通，使護理服務更深入病人，我們會以全面更新的工作狀態，更飽滿的工作熱情為患者撐起一片希望的藍天。

　　最后，愿我們冀東婦產醫院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發有為，踏著南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為構建和諧發展醫院更加輝煌的明天繼續努力奮斗吧！謝謝大家！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇11

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們，親愛的新隊員們：

　　大家好!

　　在這個孕育夢想、播散希望的季節里，在這個激動人心、令人難忘的美好時刻，我們迎來了盼望已久的“黑龍小學一年級學生的入隊儀式”。親愛的新隊員們，你們的到來，使我們黑龍小學少先隊組織又壯大了，更為我們這個大家庭增添了新的活力和無限生機，我們全體老隊員懷著激動的心情向新隊員表示熱烈的歡迎和由衷的祝賀。親愛的新隊員們，當你加入這個光榮的組織，成為其中一員時，你就成為了一名光榮的“后備軍”，是祖國社會主義建設事業的接班人，在這個光榮的組織里，我們個人的力量可以得到最大限度的發揮和體現。親愛的新隊員們，你們遠大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習慣將在這里養成，生命的輝煌將在這里奠基。全體新老隊員們，我們都是新一代的少年，我們都是未來的主力軍，我們深感肩上的責任重大，所以我們一定要在的指引下，在學校和老師的培養下，努力使自己成為一名合格的接班人。

　　最后，讓我們全體新老隊員們一起手挽著手，從小做起，從現在做起，從每一件事情做起，在學校里做一名優秀的少先隊員，在家里做一個懂事的好孩子，在社會上做一個尊章守紀的好少年，努力使自己成為文明、向上、樸實、感恩的黑龍小學人。努力吧！全體少先隊員們，讓我們用實際行動為我們胸前的紅領巾增光——添彩吧！謝謝大家!

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇12

　　尊敬的各位、各位家長、各位同學：

　　您們好！我是來自四川大學xx學院的大一學生。

　　今天，很高興能來到這里，代表我們這些獲得資助的貧困大學生上臺發言，講述我在巴州區總工會幫助下的求學歷程，并代表所有受資助大學生表達我們的感激之情。

　　在我四歲的時候，母親因病去世，父親怕我委屈從未再娶，后我就和爺爺奶奶一起生活，父親外出打工掙錢支持家里零用和供應我上學。XX年7月26日，父親在xx市工地務工，破樁的過程中鋼筋穿透下體，盆骨粉碎性骨折，大腿被砸骨折。事發后，父親住進了xx市人民醫院，公司不負責任，不出錢給父親治療，父親在xx市人民醫院治療一個月后，因欠藥費醫院就一直停藥，也沒人照管。由于付不起昂貴的治療費用，父親在醫院拖了五個多月后，被逼無奈于今年一月份在病友的幫助下拖著病殘的身體離開醫院回到巴中老家。父親的悲慘遭遇使我家生活更加艱難。如今，父親大腿麻木仍然無法行動，還需治療一年多后再做手術，喪失勞動能力成終身殘疾，72歲的爺爺因幾年前腰部摔傷未治愈已殘疾，70的奶奶也勞累過度體弱多病。現在我們家無任何經濟來源，目前家里的開支全靠國家低保補助維持，日子過得很是艱辛。雖然家里條件很差，為了給爸爸治療，家里已經欠了一筆債，再也拿不出錢供我讀書了，不幸中的萬幸是這時學校實行減免學費政策，這對于我來說無不是一個福音，猶如春雨般及時，我又開始了我的求學之路。

　　XX年，憑著自己的勤奮和執著，我考入了四川大學xx學院，當我收到通知書的那刻，全家人是多么的喜悅，然而，隨著開學時間的來臨，焦急的心情也隨之而來，昂貴的學費讓我不知從何處湊齊。感覺當時我能做的只有放棄，但心有不甘，只是自己寒窗苦讀十年才能得到的，我很憧憬大學的生活，想放棄讀書。于是，我在巴中的各政府，教育機構四處求助。在巴州區總工會得知我們的難處后，立即把我納入了金秋助學幫扶對象，并告訴我，針對我家庭這種特殊家庭情況，他們將對我進行跟蹤幫扶。那一刻，我激動萬分，所有的擔憂就消失了。是讓我和我的家庭有了勇敢面對生活的勇氣，給了我們相信未來充滿希望的勇氣。

　　在大學的這一年里，我努力學習，上學期末考試中，全班95人我考得第一名，參加全國普通話水平測試取得二級甲等成績。這學期參加并通過的教師資格證考試，會計從業證資格考試，也報名參加了英語四級考試。除了學習外，我還積極參加社團活動，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。也通過入申請成為一名入積極分子。我也以學姐的.身份和大家交流一下我的：走進大學校園的那一刻開始，我們都懷著美好校園生活的憧憬。然而有一部分人在豐富多彩的大學生活中喪失了自我。雖然我們家庭條件差，生活困難，但人窮志不窮，我們應該懂得珍惜自己來之不易的上學機會志存高遠，自強自立，在大學里好好學習專業知識和生活真諦。好心人對我們的資助不能從根本上改變我們家庭的貧困，還需要我們努力用知識和勤勞來創造更多的財富。

　　土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨，是金秋助學讓我們這些貧困學子感受到來自社會的愛，讓我們重拾生活的熱情。它為我們的夢想插上翅膀，讓我們在未來的藍天自信飛翔。真心感謝上級政部門、各級和社會各界人士對我們貧困學生的無盡關懷和鼓勵。在接受這份關愛的同時，我們深切地感受到它承載的許多期許與一份厚重的責任，我們將承擔起這份責任，將愛傳遞下去，用心感恩，回饋社會。金秋助學金幫助我們圓了大學之夢，我們一定要克服一切困難，好好學習，決不辜負和國家對我們的期望，以優異的成績回報母校，回報社會！

　　最后，再次對各級工會和各位表示深深地謝意！謝謝您們！祝大家身體健康，工作順利，全家幸福安康。

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好

　　7月里驕陽似火，在這個萬物蓬勃的日子里，有多少莘莘學子將滿懷感激和眷戀之情，離開自己的母校，今天我們實驗小學六年級399名同學在這里與相處了六年的老師、同學隆重集會，舉行畢業典禮，此時此刻，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千？多少感激的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾。六年來，我們從一個無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。

　　是實驗小學——我們的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋潤了我們，是您用團結向上的.實小精神塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點燃了我們求知的欲望。

　　是您無私的奉獻和不懈地努力為我們營造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質不斷提高。我們忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園，成長的搖籃，忘不了，您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦；更忘不了，領導、老師對我們的殷殷期望！敬愛的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育，忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，辦公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐廳里您和我們共進午餐的情景；忘不了，課堂上您精彩的講解引領我們走進了多彩的文學殿堂，把我們帶到了神秘的數學王國；忘不了，科技活動中留下了您和我們共同探求知識的足跡；忘不了，書法比賽、體操展示、運動會各項有意義的活動，讓我們對成功充滿了向往。

　　老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；您的愛是冬天的陽光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學畢業生。

　　今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍的天空。感謝您啊，實驗小學——我們成長的搖籃。

　　感謝您啊，為培養我們付出心血的老師們。老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

　　在校讀書的小弟弟、小妹妹們我還想對你們說，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承實小精神，遵守紀律，全面發展，學有特長，不斷進步，取得更優異的成績，為母校增光添彩。我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

　　祝愿我們的老師永遠健康、年輕。祝愿我們的母校明天更加輝煌！六年級全體畢業生。

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇14

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家中午好！

　　很榮幸能參加今年學院組織的技能大賽，在團隊的共同努力下，我和我的隊友xx同學共同榮獲xx項目團體一等獎，我們非常開心；作為本次獲獎學生代表發言，我非常激動。首先，感謝學校的精心培養。為了給我們創造優越的學習環境，學院花費了大量人力、財力和物力用來改善教學設施和實驗環境。為了讓每位學生都有機會參與大賽，學院進行了大力的賽事宣傳和精心的賽項組織，為大賽營造了“比、學、趕、幫、超”的學習和競賽氛圍，真正達到了以賽促學的目的。其次，感謝老師的悉心指導。從11月初賽到12月決賽，在這期間，我們的指導老師投入了巨大精力，他們不辭辛勞，利用課余時間，為我們悉心指導。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。親愛的同學們，成績和榮譽只是代表過去，我們要戒驕戒躁，以此為起點，以一萬年太久只爭朝夕的精神，刻苦奮進，篤學勵能，爭創更加優秀的成績！最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利。

　　祝同學們學習進步、幸福平安！祝大家元旦快樂！

　　謝謝大家！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能在這里作為畢業生代表發言。六期勤學苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學習時的收獲，玩耍時的歡愉，寢室里的溫馨，教室中的沉靜，同學間的友誼，師生間的默契，都會隨著歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹的復習，考場上的意氣風發將是對這段奮斗歲月最好的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩地經過中考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業的季節最終到臨。

　　三年前，我們初來長梅的時候，帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活，嶄新的校園，嶄新的班級，在我們富有激情與創造力的長梅學子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛入學時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只為集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園里的草木枯榮，記得同學們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。

　　無數個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得教學樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄桿，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發光發熱，傲然獨立，我還記得教學樓前的提示語，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，長梅的校園生機勃發，用濃墨重彩構建了我們的青春！

　　我相信每位同學在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由沖動走向沉穩，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現在不再是只會看喜羊羊的蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應當感謝的是我們最敬愛的領導老師，感謝校領導的運籌帷幄，對我們的關心與培養，使長梅第一屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞，三年來，是他們為我們在浩瀚學海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們為我們的成長保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答。

　　在這里我謹代表20xx級學子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了！同學們，我們是最好的伙伴，一起度過了最美的年華，無論日后身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，初中生活終將結束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啟，我相信，有著樸實沉毅校訓的指示，我們的明天定將更加絢麗！

　　謝謝大家！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，歡迎你們的到來！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持。我同時代表全班學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，加加油。我想在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲這就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在學校的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。這也是我們教育的一個根本出發點。

　　下面我與各位家長交流一下看法。

　　1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。人生最大的煩惱莫過于兒女的.不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。

　　2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而做人跟家庭的教育有密切的關系。

　　3、對你的孩子要有信心。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心明年中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

　　4、賞識你的孩子，保護他們的自尊心。

　　我們有句俗語：“東西是別人的好，孩子是自家的好。”孩子上學以前，我們都很會贊賞孩子。剛學會拿筆就夸聰明、有出息。孩子也真就我們的贊揚中一天天變的能干起來；一直到孩子上了學，我們忽然意識到孩子長大了，我們對他們的要求也與日俱增，愛拿孩子的短處和別人的長處比，常常比的孩子一無是處。難得有朋友夸獎孩子，我們也總是發揚人的謙虛，列舉孩子許多的不行之處，來證明自己的孩子確實不好。我們的本意是謙虛，但無意中卻傷害了孩子的自信心和自尊心。心理學家曾做過一個實驗：把一條兇猛的梭魚絕食幾天后，放入一個精制的水池中，梭魚的對面是鯉魚，中間插了一塊厚厚的玻璃。梭魚向著鯉魚猛撲，但被玻璃擋住，可憐的梭魚努力了一天什么也沒有吃到，反而被碰得頭破血流。第二天，將玻璃抽掉了，梭魚眼睜睜的看著鯉魚，再也沒有勇氣去試，最終餓死。這個實驗表明：梭魚在經過多次失敗以后，喪失了進取的欲望，甚至喪失求生的本能。梭魚是這樣，那么更何況我們孩子呢？要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。想想，當孩子認識到自己很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起，他能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神可以改變孩子的一生。

　　孩子的發展，離不開學校，更離不開家長，為了共同的目標，讓我們一起來努力。我也堅信：在我們老師、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現我們共同的美好的目標。最后祝大家身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！謝謝！

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇17

　　親愛的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我在教學中貫徹“以學生為中心”的育人理念，側重調動學生線上“學”的積極性，努力為學生提供多種學習體驗，激發學生參與熱情度和學習主動性。首先，充分利用各種教學手段積極開展線上教學。教學形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學MOOC、線上研討、線上布置并批改作業、線上提供授課課件及相關資料鼓勵學生線下自主學習等。總體上來看，教學效果良好，受到學生的普遍歡迎。其次，多措并舉保證線上教學秩序。主要做法有：

　　（1）通過“超星學習通”平臺點名保證到課率，充分利用“超星學習通”平臺網絡統計功能，及時統計學生學習情況并通過班級微信群向學生傳達，督促學生線上學習。對于平臺統計反映的個別同學學習進展慢的情況，采用打電話、私信等方式提醒監督，保證不讓一個學生掉隊。

　　（2）結合《英語教學法》課程特點，每次課后都配以高參與度的課程作業，鼓勵學生積極參與。開課至今，布置的作業方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等，并有針對性地對學生隨時進行一對一指導和鼓勵，從而有效地消除了學生單一作業的倦怠感。另外，為了更好推進后續的教學，在線上教學開展兩周后及時對學生進行問卷調查，了解學生的學習狀態、學習效果和學習需求。

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇18

　　又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備進行最終的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學習的緊張和人生的抉擇。勝負在于最終的一年，也就是這一年大家都準備好精力，迎接新的挑戰。

　　我個人自我給自我擬定了一個學習計劃。每一天早上五點四十分起床。開始我一天的學習的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，僅有身體健康才能更好的學習。接下來，吃頓營養的早餐，補充大腦所需要的蛋白質。然后進行閱讀(有時候先背誦英語單詞和一些語法)，抽空順便復習一下。然后再預習一遍早上要上的課程。回到學校先和同學討論一下昨晚在家所標記的不懂的問題，早自習后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自我提提精神，開始今日的作業。在課堂上，遇到不懂的，我會先標記下來，等到下課的時候和周邊的同學進行討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。所以每一天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。

　　最終等到放學了，能夠回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是最適合休息的。中午休息半小時不但能使自我午時上課不疲倦還能更好讓大腦休息。午時的上課時間比較充裕，是2點。所以除了休息，能夠把午時要上的課程更好的預習和溫讀。所以要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自我提神醒腦，還能夠生津解渴。

　　一天的生活除了學習還是學習，因為在這關鍵的時候，我們的任務就是學習，主題有學習能夠給我們帶來出路。所以我們必須努力。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好沖刺了么?

助學金獲得者學生代表發言稿范文 篇19

　　大家好！

　　今天我能在這里作為學生代表發言，我感到非常榮幸，我能取得優異的成績首先要感謝各位老師的教導和信任，其次要感謝同學們的熱情幫助。

　　期中考試已結束。對一部分同學來說，達成了自己的目標，是愉悅的、欣喜的；而對有些同學來說，難免會有些失落。人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景象，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪。

　　如果說學習是一座高山，那良好的學習方法就是通向勝利山巔的捷徑；如果說學習是一片大海，那良好的學習習慣就是駛向成功彼岸的航船。孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此，在我的學習生活中，“方法和習慣”一直被列為第一重要的因素。

　　首先，我認為上課應該勤于思考并且認真聽講，要跟著老師的思路。平時上課時，老師講的都是學習的重點，如果想要快速而又準確地掌握知識點，上課是必須要認真聽講的。

　　第二，注意培養自己勤于思考的習慣。對于學習中遇到的問題，要盡量自己解決，而不依賴他人。培養自己獨立思考的能力。

　　第三，要養成預習，復習的習慣。預習可以幫助你提前掌握一些基礎知識并且找到自己不懂的地方，這樣在課堂上就可以帶著問題學習。而復習，有助于我們更好地鞏固知識。

　　第四，在學習中，要提高自己的效率。我們只有抓緊時間學習，才能成為學習的主人。在三年的初中生活中，我們的學業負擔也會加大。到那時，如果沒有效率，學習成績將會受到很大影響。

　　第五，要建立自己的錯題本。錯題本能反映自己的薄弱之處。根據這個，我們便可以加強對自己薄弱知識點的練習。

　　第六，要學會勞逸結合。當學習疲勞時，聽一聽輕音樂，看一看笑話都能放松自己的身心，讓我們更好地投入到學習中。

　　富蘭克林說過：“一個人如果擁有良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被所謂的命運擊敗的”。“簡單的招式練到極致，就是絕招。”在社會實踐時，教官不止一次地對我們說過。

　　在漫長的學習道路上，我們都是去遠方尋求真理的信徒，漫漫征程我們才走了一小段路，需要我們每向前一步都為自己做一個小結。我相信：只要有良好的學習方法和習慣，不斷地日積月累，終有一日，我們也能練成絕招，嘗到成功的甘甜！

　　我的發言完畢，謝謝大家！