家長委員會成立大會發言稿（通用3篇）

家長委員會成立大會發言稿 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　今天，我們歡聚一堂，隆重集會，慶祝四中高x級家長委員會和家長學校的成立，我謹代表學校向百忙之中蒞臨大會的各位家長朋友表示熱烈的歡迎，并向長期關注、支持我校教育教學工作的社會各界表示衷心的感謝！

　　xx省第四中學前身為始建于1929年的xx縣立初級中學，現為省級規范化學校、市屬重點中學。學校現有兩個校區，占地面積174畝，81個高中班，學生5100余人；x年學校開始招收內地高中班，目前x部共3個班，在校學生近100人。教職工390人，其中，高級職稱教師98人，中級職稱教師203人，碩士以上學歷教師55人，省市級學科帶頭人、教學能手、優秀教師、骨干教師60余人，淄博名師3人，齊魯名校長人選1人。

　　近年來，學校認真貫徹落實省市素質教育工作會議精神，端正辦學思想，全面規范了學校的教學管理行為，減輕了師生的思想及課業負擔，使學校走上了良性發展的軌道。一是嚴格執行國家課程計劃，落實課程標準，利用校內外資源，將素質教育的理念融入到學校工作的方方面面。二是完善了與新課改相適應的各項教學管理制度和管理實施方案。三是嚴格執行有關招生規定和收費政策，禁止違規辦學。四是嚴格按照省素質教育工作會議精神，規范師生作息時間，杜絕了任何違規辦學行為的發生。

　　x年，學校素質教育和新課程改革不斷深化，教育教學質量又有大幅度提高。就高考而言：我校文化課重點本科上線人數達542人，比上年增長154人、增幅40%；文化課軍檢上線人數達802人，比上年增長111人、增幅16%。理科最高分701分，670分以上5人；文科最高分654分，640分以上3人。車浩田同學以總分全市第二名的成績被清華大學電氣工程與自動化專業錄取，許洋同學以專業成績第一被中央音樂學院錄取，楊、周、王三同學被海軍飛行學院錄取，學校被授予海軍飛行學院優秀生源基地（全國僅五所學校）。

　　另外，藝術文上線202人，藝術理上線20人，體育類上線6人。

　　據區教研室提供的數據，我校對區縣貢獻率列全市各高中校第一名。

　　四中的.發展，成績的取得，離不開各級領導、社會各界的關愛，離不開各位家長的支持，每一位四中人都將銘記在心。

　　今天，借級部家長委員會成立之機，除了對大家表示歡迎和感謝外，我還要向各位委員并通過大家與全體家長朋友交流以下四點想法：

　　第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。家長不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要力爭對孩子在外的表現也能全面掌握。這需要家長做大量細致的工作，一是加強與班主任老師的溝通交流，二是注意觀察孩子的言行舉止，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康成長，不斷取得優異成績。

　　第二，要搞好家庭教育，不可忽視父母的示范效應。人常說，父母是孩子的第一任教師，每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長過程中所起的作用，父母一定要注意處處事事為孩子樹立良好的榜樣。父母的思想表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活習慣，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應本身就有著很強的教育意義，家長要主動地、有意識地發揮好示范作用，這樣做，對孩子地教育將會收到“事半功倍”的`效果。

　　第三，注意優化家庭教育環境。家庭是孩子的第一所學校，在孩子的成長過程中，孩子的思想品德、行為規范不同程度地打著家庭的烙印。這就要求我們家長要有良好的教育觀念，自覺履行教育孩子的義務，要教育孩子學會做人，養成良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵孩子勇于吃苦、勤奮上進和全面發展。家庭成員之間要互相尊重、互相體貼，營造溫馨、寧靜、寬松、舒適的家庭氣氛，只有在這樣的環境下才能使孩子心情愉悅，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一定要為孩子的教育和成長不斷優化家庭教育的環境，以保證他們能身心健康、茁壯成長。

　　第四，注意孩子非智力因素的開發與培養。非智力因素，是相對智力因素而言，是指與認識沒有直接關系的情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念、世界觀等方面。這些非智力因素，在人的成長過程中，有著不可忽視的作用。只有健康的心理，才能形成良好的非智力因素。培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的主動性和自覺性，樹立達到人生目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

　　總之，孩子的成長成才是由家庭、學校、社會三者共同作用的結果，三者缺一不可。衷心希望家長們多到學校來參與和指導工作，與學校攜起手來，關心學校發展，關心孩子未來。我認為有了今天的奠基，就會有明天的輝煌。敬請各位家長對我們的工作給予大力地支持和配合，同時也請各位家長會后能留下寶貴的意見和建議。

　　最后，祝大家身體健康，闔家歡樂，工作順利，萬事如意！

　　謝謝大家！

家長委員會成立大會發言稿 篇2

　　尊敬的各位朋友：

　　大家下午好！我代表學校家委會對各位的到來表示歡迎！對大家的一路相隨表示感謝！對校領導對組織的信任和指導表示感謝！時間關系我們就直入主題，聊聊家校共育，家校關系及家長委員會職責！如有紕漏請大家予以指正補充！

　　自新柏春小學落成以來，鄭校長把家校共育工作提上重要議程，家長委員工作從此具有里程碑意義，為教育教學，學校的各項管理，家校溝通等工作融入了源頭活水。家長學校的開辦進一步提升了家長的個人修養及家庭教育水準，家長的教育能力大幅提升，家風校風有了明顯改觀。家校關系變得和諧了，家校溝通變得暢通了。

　　孩子們的成績也在默默提升，來自不同階段，不同學校及家長們的反饋信息了解到，紅廟子學區的學子是得到各方認可并視為不可多得的人才，幾年來的一貫堅持才有今天家校共育穩中向好的局面！成績的取得離不開老師的辛勤付出和各位家長們的默契配合！著名教育家蘇霍姆林斯基說："沒有家庭教育的學校教育，沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微的任務"由此可見，家校共育不僅是大家的共識，也是全世界的共識！

　　家校共育的重中之重是家校溝通，家校溝通要建立在平等互信，尊重包容的基礎之上！家校溝通更依賴于一個"誠"字，誠心，誠信才能使溝通更舒暢，更愉快！家委會在此項工作中應充分發揮橋梁紐帶作用！積極傳達教育教學理念，學校的大政方針，把學校的積極正能量的一面呈現在公眾面前，為家校溝通提供平臺機會，替廣大家長屢行知情權，評議權和監督權！讓正能量在家校之間流動！困難家庭幫一幫，問題孩子孩子管一管，家校矛盾緩一緩的工作理念及工作作風！

　　我們正在進行的家委會家訪工作為學校及家庭近距離溝通創設了良好的氛圍。讓更多的家長了解，體悟學校及教師的工作學子生活情況，老師更進一步的了解學生的家庭狀況，以及背后的一些教育難題，家校信息反饋及時，更容易達成教育共識，家校共同尋找解決策略，彼此產生包容諒解的情懷！對教師潛心工作，孩子專注學習營造良好的校外環境！今后家校溝通將多渠道，多種方式進行，打破以往單一的交流方式。全方位多角度去了解老師的工作需求及家長和孩子的合理訴求！把一些影響家校關系的負面因素扼殺在無形之中！

　　良好的家校關系融洽了師生關系，校園就會更和諧！它會讓教師擁有好心情，擁有工作激情，激情高漲就會有創造力和想象力！我們的孩子必然在其感染教導下變得靈動聰慧！所以良好的家校關系是生產力，是潛力股！是最值得投入的事兒！在家搞好夫妻關系，親子關系，鄰里關系，在外處理好上下級關系，口中有德，行為有范！家長的一言一行孩子都在耳聞目睹，無形之中做了孩子的榜樣！這樣的家庭教育熏染出來的孩子一定溫文爾雅，落落大方，博得老師及同學的青睞的！

　　綜上所述，家庭教育以及家委會在家校共育工作中的作用不可小覷，我們的工作取得了一定的進展，但是也存在著嚴重的不足，缺少經驗指導，缺乏工作干勁！在工作落實上要下大力度，不僅要積極配合學校各項工作，更要提升組織的整體面貌，及所有成員的素養，改進工作方法，集思廣益，聚賢集能，讓更多有思想，有方法，有精力，有干勁的人才充實到組織中來！

　　有一種愛叫"支持"!有一群人叫"家委會"!家校共育工作期待你的參與配合，更需要你的理解和支持！讓每一個人都為家校共育工作獻出自己的綿薄之吧！

　　謝謝大家！

家長委員會成立大會發言稿 篇3

　　尊敬的各位校，各位老師，各位家長：

　　大家好！

　　我是二年級四班家長，名叫，很榮幸能作為家長代表在此發言。

　　首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的各位校、各位老師，表示由衷的感謝！同時，也感謝學校給我這個時機與大家交流。今天，我想與的是我在二四班家長委員會效勞中的一些體會。

　　孩子們入學已經整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉型為一名學生，在學校里收獲知識，德智體美勞都有長足的開展與進步，這里飽含學校的督導、老師盡心教導、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經適應學校的學習生活，順利升入二年級，并榮耀地成為少先隊員。

　　記得入學第一天，學校給我們上一節課，其中一個理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個戰壕里的戰友，我們有共同的目的———培養我們的孩子〞。確實，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學校老師的努力，還需要家長全力配合。為密切家、校聯系，我們在班主任老師和全體家長的支持下，自發組織成立四班家長委員會。以為家長效勞、學生效勞、班級效勞為宗旨，互敬互愛、齊心協力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長共同努力、無私奉獻。

　　成立家長委員會的初期，我們還沒有工作制度，也沒有經驗可以借鑒，但我們知道，家長委員會的作用絕不是站在學校的對立面替家長指責學校工作的出氣筒，也不是站在家長的對立面成為學校的傳音筒。我們的任務是建立雙方溝通的橋梁，疏導矛盾，凝聚力量，為促進班級的開展、孩子的進步，全心全意效勞。概括地講，應該是六個字：溝通、理解、促進。溝通是理解的開始，理解是促進的根底。一是溝通。溝通讓家長對學校、老師有更多的支持和理解，學校、老師的教學工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氣氛融洽，三十二個小家庭會聚成為一個大家庭，互重、互愛、互助，產生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團結、和諧、共進的良好局面。三是促進。通過家委會的工作，促進家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長與學校的雙重關注，更有利于孩子們的健康成長與開展。

　　為加強溝通，我們的家長委員會在每學期始、末都會召開一次家長委員會議，經驗與缺乏，聽取班主任老師本學期的教學，解學校近期教學重點與方向，這是進行有效溝通的重要環節。在解學校的教學重點與方向之后，家長委員會負責向家長宣傳與解釋，讓廣闊家長更加容易解學校教學目的與要求，理解各項教學活動的內涵，促進家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。〔例如：成長記錄冊〕積極參與學校及班級的各種活動，帶動各位家長的積極性，營造良好的氣氛，為取得最正確活動效果創造條件。

　　當然，溝通是雙向的，家長委員會多渠道，廣泛聽取各位家長對學校、班級工作的反映和要求，及時把家長的意見和建議反響到學校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決方法，并逐一反響。

　　家長委員會成立一年來，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微缺乏道，卻得到老師與家長的理解、支持和認可。班里的`事情家長們都會積極地參與，出謀劃策；家長有困難，也會得到一呼百應的幫助。這樣良好的氣氛，讓我們有足夠的信心繼續做好效勞工作，成為學校的得力助手、家長的好幫手。

　　為標準和加強家長委員會的各項工作，9月，家長委員會召開專題會議，會議提出要建章立制，明確委員會的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程。為更好地效勞班級，二四班的家長委員會做著積極的探索與嘗試，希望在今后的學習生活中，能夠充分發揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧開展。

　　有感而發，已經說很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會的各位校、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學習進步！生活愉快！謝謝大家！