受獎學生代表發言稿（精選16篇）

受獎學生代表發言稿 篇1

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我能夠站在這里，作為獲獎代表發言，倍感榮幸。獲得國家獎學金和優秀共青團干部稱號，不僅是對我個人努力學習的肯定，也飽含著學校對我的關懷與鼓勵，滿載著領導和老師們對我的殷切期待，融入了同學和親友對我的真誠幫助，更體現了黨和國家對我們當代大學生勤奮學習、追求卓越的褒獎。這份沉甸甸的榮譽帶給我至上榮光的同時也給予我極大的鼓勵和鞭策。我相信只有付出更多的努力，積跬步以至千里，才得以用今天的成績回報往日的耕耘。

　　五月的長師，翠色盈盈，風光如畫。回望我在長師成長的兩年，是這片底蘊深厚的文化沃土滋養了我，是課堂上一大批師德高尚、愛崗敬業的老師教導了我，是身邊勤奮刻苦、團結奮進的小伙伴們激勵了我，讓我感受到大學生活可以如此充實、豐富而美好！

　　為了我們的學習與成長，學校不遺余力地創造條件，來長師的兩年里，校園日新月異地變化給我們帶來無限欣喜。新校區圖書館舒適優雅的環境為我們提供了濃厚的文化滋養；設計唯美的實驗劇院為我們提供了高大上的藝術熏陶；一幢幢嶄新的宿舍樓，充滿人性化設計的家具，讓我們的生活有序而溫暖；為促進我們全面發展，學校搭建了各類學術、科研平臺；舉辦了各種專業性強，內涵豐富的學術講座；開展了多樣化，特色化的校園文化活動……在這里，長師學子傳承徐老精神，堅定追求卓越步伐，在“厚德博學，特立篤行”的校訓激勵下度過充實而快樂、忙碌而不庸碌的大學生活，從嬌嫩走向成熟，從理想邁向成功。

　　俞敏洪曾經說:“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們擁有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把瑣碎的日子堆積起來成就一個偉大的生命。”這段話聽起來很遙遠，但是青春的道路就在腳下。為了我們的夢想，在蒙蒙亮的月色中沖向教學樓，只為迎接黎明時的第一縷陽光；在課堂上我們專心致志地聽課，不聞窗外的鳥鳴與喧鬧，只為汲取知識與力量；在宿舍里，我們各執己見，探討學習與成長、國家與社會的種種問題，早已忘記書桌上還有手機和零食。

　　春色已濃，年華正好，作為一名大二的學生，我知道歲月從不為人的怠惰而停步，時光永不因你的嘆息而駐足，大學四年的時光轉瞬即逝。在大學的日子里，或許會有些許迷茫，但我們要盡快找到自己的新位置、明確自己的新目標，規劃好自己的大學生活。攬萬卷文集，汲百代精華，獲取知識、鍛煉技能、體驗社會、感悟人生。相信經過在長師的學習與磨礪，我們將更加成熟、更加自信、更加精彩。

　　展望未來，我們任重而道遠；放眼世界，我們上下而求索。今天，學校給予我們一份肯定，一份榮譽，我們也要給予學校和老師們一份莊嚴鄭重的承諾：今日的典禮，是我們出征的戰鼓，讓我們積極行動起來，勇敢的肩負起當代青年的歷史使命，在未來的學習和生活中，牢記“厚德博學，特立篤行”的校訓，不斷提升個人綜合素質，全面發展自己，成為社會有用之才，為學校爭光添彩！在激揚青春、開拓人生、奉獻社會中譜寫無愧于時代的壯麗篇章！

　　謝謝大家！

受獎學生代表發言稿 篇2

　　創新能力的培養是現代素質教育的重要內容。小學教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質但卻是創新能力的培養，是現代素質教育的重要內容。小學教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質，但卻是創新品質的源頭活水。

　　小學《生活與勞動》教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。它是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。在小學勞動課課堂教育中落實素質教育，不僅要培養學生的動手能力，還要注意學生多種能力，特別是觀察、思維和創造能力的培養。

　　一、注重培養學生的觀察力，這是學生創新的基礎良好的觀察力能使學生更快的適應以后的學習，適應現代科技的發展，對使他們成為具有創造精神的智能型人才有著深遠的意義。要引導學生明確觀察的目的和任務，這是培養觀察能力的重要條件。

　　《生活與勞動》課中有一部分內容涉及到一些特定的社會場所，如郵局、醫院、車站等。由于小學生的社會活動范圍較窄，因此，對這些場所缺乏了解，教師帶領學生走向社會，走進自然，指導學生從各個角度進行觀察，使他們同外部世界聯系起來認識客觀世界的特點。學生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發展智力的。

　　二、注重培養學生良好的意志品質加強培養學生的意志。在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養學生堅韌的毅力、頑強的精神。同時，教育學生加強意志的自我鍛煉，讓學生養成自我監督、自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能終生受益。

　　三、挖掘教材的創造因素，讓創造貫穿于各階段

　　1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時，學生學習興趣濃郁，動手愿望強烈，這是引導學生開展整體方案方法創新的好時機。如“絨球”這節課，當學生看到絨球的各種用途后，馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環型模板上。

　　學生設計了各種制作方法，制作熱情空前高漲。

　　2.技能訓練階段。對學生來說，新技能的形成過程必然是一個創新過程。在技能訓練當中，工具、材料和任務要求都活生生地展現在學生面前。如何多快好省地進行加工，這里面蘊含著大量有待解決的問題。比如《實用繩結》這節課，對物品進行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來捆扎，大的物品拎不動怎么辦?激發學生強列的求知欲望，讓學習充滿快樂。

受獎學生代表發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是九年級一班的王浩，我很榮幸能夠代表全體九年級學生在這里，向領導、老師、同學們傾訴我心中的想法。

　　金秋時節，秋風送爽，我們全體九年級的學子帶著喜悅與激動的心情，站在了人生的第一個轉折點上，迎接著那早已燃起的中考的硝煙。

　　滾滾長江東逝水，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日，我們帶著夢想與希望跨進夏蔚一中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經端坐在九年級的課堂里，開始朝著明年六月的夢想飛跑。兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。

　　十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恒心的時候到了，真正決定我們將來能否進入高中繼續深造的時候到了。同學們，請你滿載良好心態，全力以赴，投入到九年級的大決戰中。用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來，天道酬勤，用成績報效家長、老師和我們自己。

　　在成長中，我們要以團結友愛為核心，以百舸爭流為精神，我們發誓要在夏蔚一中的歷史上留下屬于我們的激揚文字，在夏蔚一中留下屬于我們的厚實腳印！

　　我們拼搏著，我們奮斗著。挑燈夜讀時，雙眼難睜的酸澀；教室里，我們為維護班級、學校的榮譽，遵守課堂紀律，奮斗不懈，欲與天公試比高。

　　我們思考著，我們追求著。十分鐘的課間，數學難題在我們談笑風生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運轉；鴉雀無聲的自習上，作業如風卷殘云，這是無聲的競爭，這是沒有硝煙的戰場！

　　生活之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風光在險峰。隨著學識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以做得比別人更好！

　　最后我要代表在座的每一位初三學子再次感謝任勞任怨的教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導著我們，支持著我們，注視著我們。兩年來的點點滴滴，我們都一直用心銘記。請你們放心，我們一定會成為生活的強者，成為學習的強者，不辜負你們的培育之恩。

　　也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為夢想而努力奮斗。在初三新學期里，我們必須把所有精力投入到學習中去，做最后的沖刺，為生命再加一把火！我愿與大家攜手共進，問鼎蒼穹！追求卓越，創造出屬于自己的崢嶸歲月，夏蔚一中會因我們的奮斗而更加精彩！

　　謝謝大家！

受獎學生代表發言稿 篇4

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是娘娘壩中學八年級一班的曹恒通。此時此刻，作為獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了讓我發揮聰明才智的空間，是你們給了我暢游知識海洋的勇氣，是你們給了我無限的關心、愛護和支持，使我茁壯成長，碩果累累。

　　回顧學校生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著領導的關懷。

　　“讀書可以明智，善讀使人醫愚”，尊敬的各位領導、老師，是你們用耐心和愛心營造了一個快樂的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，我真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　著名的教育家陶行知曾說：“人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！”每個人都有一套適合自己的學習方法。一位名人曾說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉。三個刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用。這些名言名句一直是指引我不斷學習的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

　　親愛的同學們，我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長。”一份耕耘，一份收獲，此乃人盡皆知的道理。

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征戰鼓。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，永遠與“崇德、好學、精技、強身”為友，決不辜負各位領導和各位老師的殷切期望，為早日實現心中理想而努力學習。

　　最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利。祝同學們學業有成，前程似錦！

　　謝謝大家！

受獎學生代表發言稿 篇5

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，能站在這里，作為學生代表發言，我深感榮幸！

　　首先我要感謝親愛的老師們，同學們，是你們的加油助威給了我無限的動力，也讓我懂得了什么是關愛，什么是溫暖，什么是團隊的力量。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務當我奔跑是，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風雨兼程，我不去想，身后是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。

　　本屆校園體育文化節是一次提升自我的盛會，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節，讓我有了新的體會，在拉拉隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續比賽的時候，我看到了一種毅力，當同學們扶著剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關心，當班級取得優異成績，在同學們的歡呼聲里，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心！

　　本屆體育文化節，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們附中大健康教育理念的先進。雖然有些同學失敗了，落后了，但是我們學會了堅持不懈，頑強拼搏的體育精神。

　　同學們，作為新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會屬于我們，蔚藍的天空就會屬于我們，美好的未來就會屬于我們！在這里讓藍天與大地為我們見證，我們將會努力學習，天天向上，團結友愛，互助前行。我們相信：我們是優秀的，我們是最棒的。

受獎學生代表發言稿 篇6

　　親愛的同學們：

　　大家早上好！在經過一天又一天的期待，我們終于盼到了這一天，就在今天，我們將踏上一次真正屬于自己的征途。二十五公里，這也許是我們有生以來步行走過的最遠距離，盡管一路上可能有疲憊，可能會有許許多多的困難在等著我們，但沒有什么可怕的，因為困難本身就是一種磨練，而我們這次遠足25公里的目的就在于磨煉，這不僅僅是對我們體力的磨練，更是對我們意志，對我們同學之間友情的磨練。當我們累到每邁出一步都十分吃力的時候，再咬牙堅持一會兒，這就是意志；同學間的相互鼓勵，這就是友情。“今天遠足苦不苦？想想長征兩萬五”。和革命前輩的萬里長征相比，這短短25公里路上的困難又算得了什么？那么，我們又有什么好畏懼的？我們要做的，就是挺起胸膛，打起精神向目標邁進。我們穿著統一的服裝，邁著整齊的步伐，將彰顯世外學子應有的颯爽英姿。因為這不是一個人的戰斗，而是一個集體的，我們所有人共同戰斗。所以我們必須團結，我們最終必將勝利，向學校呈上一份滿意的答卷！

　　同學們，我的戰友們，風景就在前方，路在腳下，讓我們背起行囊，踏上征途，一起向著我們的目標前進吧！你們準備好了嗎？

　　謝謝。

受獎學生代表發言稿 篇7

　　尊敬的各位教官，老師同學們：

　　上午好！

　　我是初一班的，在學校的重視下、在各部門的通力協助下，經過全體同學的頑強拼搏，我們的軍訓勝利結束，并取得了圓滿成功。在此，很榮幸能夠代表全體初一新生向各位、教官、教師說聲謝謝！你們辛苦了！

　　為適應時代發展的需要，全面提高自身的綜合素質，培養同學們吃苦耐勞，增強國防意識，我校特地組織了新初一同學參加了為期五天的軍事訓練。我們以堅定的決心、充分的信心接受了軍事化的訓練，通過內務衛生、隊列的訓練、廣播操的學習，鍛煉了我們的意志，培養了我們的毅力，發揮了團隊協作，也不斷增強了自己的體魄。

　　在五天的軍訓中，原本陌生的同學成為知己，六百一十四顆心連在一起；在五天的活動中，我們與嚴肅而又可愛的教官、建立了真摯的感情；五天中，我們學會了尊重與服從，學會了一切行動聽指揮；五天中，我們學會了用高標準、嚴要求搞好內務衛生，不放過任何一個細節；五天中我們通過比一比、賽一賽的形式，樹立了勇爭第一的信念；五天的軍訓把我們磨得更鋒利！我們經歷了烈日和風雨，在全體教官的悉心教導、在各位的共同努力下，團結一致、刻苦訓練，以教官為榜樣，“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”、“膽不怯、氣不餒”，以高標準完成了各項訓練任務，為自己的初中生涯添上青春靚麗的一筆！

　　一切都來得太快，當我們還沒來得及細細體味軍營整齊劃一的美和做事利索干練的軍人風范，時光已然將我們送入了人生中最為美妙的初中時代。

　　同學們，五天的軍訓之旅就要結束了。讓我們把這次軍訓作為人生中的一個新的起點，讓綠色軍營在往后的學習生活中長久延續！讓我們以嶄新的中學學生風貌出現在xx校園中，刻苦學習、勇于拼搏、關愛互助，為實現我校“全國知名、全省一流”的辦學目標努力奮斗！

　　最后，祝賀本次活動取得圓滿成功！

　　再次感謝各位教官、老師對我們的悉心照顧！

受獎學生代表發言稿 篇8

　　尊敬的各位、各位教師、各位嘉賓:

　　大家晚上好！

　　今日，我們在那里相聚，是為向xx同學及其父母表示最熱烈的祝賀！祝賀xx同學已經光榮地重點大學的錄取通知書。

　　教育的目標是為了一切學生，為了學生的一切。只要學生的利益不受損害，只要學生的發展不受影響，我們的夢想就已實現。令我感到安慰的是，從錄取趨勢看，我們班同學的利益已到達最大化、最優化。應對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實，誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢

　　xx同學是一個十分聰明并異常刻苦的孩子，在平時的學習生活中身為班干部的他能夠以身作則，無論是在班級還是在宿舍都能夠起到帶頭作用，此次成績同樣也在我預料之中，當然前段時間xx同學在學習的態度上也出現過波動，之后我們及時發現并找他做了個別談話，經過引導在學習上更加的主動，成績也隨之提升。

　　期望xx同學能夠戒驕戒躁，雖然成功的邁進了象牙塔，可是人生的路還很長，需要應對的困難還很多，切勿被成功沖昏頭腦，期望你能夠在大學繼續努力，繼續奮斗，為我們帶來更多的驚喜。

　　最終祝xx同學走得更遠、飛得更高！也祝在座的身體健康，萬事如意！

受獎學生代表發言稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的家長、同學們：

　　大家好!春去秋來，時光輪替，生命仿佛漸次摞起來的稿紙厚實起來。不細翻，誰也不會注意它曾經涂抹的痕跡。可是今天，當五月的石榴花開嫣紅，空中的禮樂悠揚回蕩，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時，我們突然發現，飛速流轉的時光定格了，天地為我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。

　　十八歲，意味著什么?

　　它意味著成熟，我們在這個年齡應當懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊;它意味著獨立，我們在這個年齡應當將依賴之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰的準備;它意味著責任，我們在這個年齡應當有為社會負責的勇氣，為生活擔當的精神。

　　十八歲，還意味著感恩。

　　十八年來，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚，都主動提起，為我們操辦，買蛋糕、點蠟燭、辦宴會、想方設法給我們留下永恒的記憶。可是，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎?

　　我們放假回家蜷縮在沙發上，吃著點心，看著電視，想著我們上學累了，現在該休息該享受該有人來伺候我們。可是，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個星期、一個月呀，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!

　　我們犯了錯，激怒了父親，打了我們兩下;惹煩了母親，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒有想到啊，這一天，他們找了多少條街，問了多少個人，后悔了多少次，盼望了多少回，心里有多苦啊!

　　想一想，十八年了，我們給了父母寬慰，讓他們省心放心了嗎?

　　我們有沒有按時回家讓他們少擔心一會兒，

　　我們有沒有少惹點兒禍讓他們少去求別人，

　　我們有沒有勤奮學習讓他們在朋友面前也有夸耀的資本，

　　我們有沒有在這即將走出他們懷抱的時候擁抱過他們……

　　在這里，我們還要感謝身旁的老師。在離成人最近的三年光陰里，是他們每天在陪伴著我們。

　　多少次，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音，向我們誠懇致歉——嗓子不好，不能大聲講課，請大家原諒;多少次，我們歡呼著放假回家，老師們又拖著疲憊的身體繼續監考、改卷，直至又一次上課;多少次，老師們中午不回家，在辦公室里為我們輔導、改錯，訂正卷子;多少次，老師沒有形象地趴在辦公桌子上沉沉地睡去，批改作業的紅筆還握在手里……

　　此時此刻，他們就在我們的面前，讓我們向他們表達最真誠的謝意。

　　同學們，今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。這昭示著一種榮耀，提醒著一種責任，迸發著一種力量，預示著一種輝煌。是我們在向父母宣告——我們長大了，是我們在向老師宣告——我們成人了，是我們在向社會宣告——我們來主宰世界了。

　　從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。受日月之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，做脫穎而出的強者，獲力壓群雄的勝利。

　　從十八歲起，我們要擔當我們的責任。我們從此不是一個唯一的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。

　　從十八歲起，我們要超越前人的足跡。肩扛夢想，背負青天，扶搖而上，縱橫萬里，闖一條前所未有的路，留一段風華絕代的傳奇。

　　這一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長，無數熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會閃光!

　　同學們，還有幾天就是高考了，這是我們成人后的第一場戰斗，是我們給自己青春的第一份獻禮。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;激情火熱的勇氣，可以讓象牙塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

　　同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。

　　謝謝大家!

受獎學生代表發言稿 篇10

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　我是五一班的董美玲，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。

　　回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

　　我認為，能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態度。一個樂于學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的。樂于學習的人上課精神抖擻，一聽就會，作業在他面前就像是走路一樣簡單；討厭學習的人上課精神萎靡，老師說的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學習的人向成功邁進了一大步，討厭學習的人只能在原地徘徊。也許，學習、寫作業的過程會讓你感到索然無味，但當你做對了一道難題，學到了新的知識，打敗了自己的競爭對手時，難道你就一點也不感到高興嗎？這難道不是學習的樂趣嗎？

　　打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢？縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢？“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一分耕耘必能變為兩分收獲。

　　第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把，當你專心做一件事情時，把許多游思、妄想都杜絕了，省卻無限閑煩悶。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成。”莊子也說過：“主一無適，便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事情所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業寫著寫著就分心了，為什么會產生這種狀況呢？因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神。”其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。

　　最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應該聽說過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個地方，終于把石頭滴穿了；美國的埃爾斯金在哥倫比亞大學教書時，像兼職從事創作，于是他忙里偷閑，每天擠出5分鐘寫作100字或短短的幾行，一個星期下來，竟完成了數十篇稿子。雖然水滴和短短的幾行字確實很渺小，但經過時間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀巖石的力量，短短的幾行字也能譜寫出動人的文章。學習也是如此，只要每天肯堅持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋萬頃的大海，所學的.只會死也會像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經為你而開了嗎？

　　同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。！

　　最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高！

　　再次感謝老師，老師，您辛苦了！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

受獎學生代表發言稿 篇11

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　大家一定非常熟悉我吧。我曾為七年級同學擔任過國慶節綜合實踐活動成果展示主持。我是初二（10）班班長，團支部書記，數學課代表王振宣。

　　如果未見本人，只聽其名，想必一定會認為是個男孩子。確實，在這個名字里寄予了我父母的厚望：振作有為，蓬勃向上的精神風貌在我身上得以展示。是的，我雖為女兒身，卻立男兒志，唯愿與壯志為伍，與勤學為伴。這個名字或許有點陽剛之氣過盛，其實你們看，照片里的這個女孩子多愜意！

　　為了實現愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自己，提高自己，完善自己。

　　我從小受家庭影響，興趣愛好廣泛，如文學，音樂，書法，繪畫，航模等。我不僅努力學習書本知識，還注重能力的提高，你們看：這是我在展示及主持暑期綜合實踐活動成果，這是十月一日與老師同學一起參加歷史與社會的綜合實踐活動。這是在我校綜合實踐活動網上為主持七年級綜合實踐活動之感所寫的一首小詩。我還擔任過我校第二屆英語節主持人，并多次參加校內活動。在老師的精心培育，同學的熱心幫助下，終于“王振宣”這個名字寫進了許許多多的榮譽證書，獎狀中：市看圖說話比賽一等獎，市作文比賽二等獎，市中小學“五小”道德實踐標兵，金華市繪畫比賽三等獎，市青少年科技運動會航模比賽初中女子組一等獎；

　　省征文比賽詩歌特別獎，青少年航空航天模型錦標賽兩個一等獎，青少年航海模型錦標賽兩個三等獎；

　　校演講比賽兩次一等獎，綜合實踐活動成果展示一等獎，初二語文閱讀競賽特等獎，英語手抄報比賽二等獎，被評為“校園十佳歌手”“十佳中學生”，繡湖小學英語口語比賽一等獎，英語比賽而等獎，英語手抄報比賽二等獎，英語書法比賽一等獎，硬筆書法比賽一等獎，二等獎，獨唱比賽一等獎，校十佳少先隊員，校講故事比賽兩次一等獎，現場作文比賽一等獎。我多篇作品愛省，地，市，我的成績一直位列全班第一，上學期和本學期期中測試都榮獲全年級第二名。

　　面對著這些榮譽、成績，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的。”

　　尊敬的老師，親愛的同學，請支持我！我相信：有了你們的支持，“王振宣”這個名字將更加響亮！

受獎學生代表發言稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是初三（3）班的，今天有幸作為學生代表發言，我感到非常自豪。又是一年金秋時節到，我們又相聚在這里，迎來一個嶄新的學期。新的學期，對于我們每個人來說，都是一段新的征程。

　　相信同學們，也都發現了，經過了一個暑假，學校的面貌已經有了新的變化，學校在不斷改善我們的校園生活，我們也應當倍加努力，在更優質的環境中做出更出色的成績，同時我們也要注意保護校園環境，不破壞學校公物。

　　歲月不居，天道酬勤，最后祝愿我們所有敬愛的老師們身體健康，事業順利，感謝你們日日夜夜辛勤的付出，祝愿所有的同學學業進步，生活快樂，每一天都能過得充實有意義，勤實筑優，讓我們用青春與夢想續寫xx中學的新篇章！

　　謝謝。

受獎學生代表發言稿 篇13

　　尊敬的各位領導、同學們：

　　你們好！

　　在不知不覺中，我們已經攜手走過了18個春夏秋冬。曾經，金色般的童年早已深藏在我們的腦海里；曾經，無憂無慮的少年時代，已經刻寫在我們的記憶里；今天，沐浴著黨的陽光雨露，朝氣蓬勃的青年時代，豪情滿懷地邁進了我們尚未成熟的生活里。

　　脫去昔日的稚嫩，帶著今日的熱誠，今天我們相聚在這里，面對國旗，莊嚴宣誓。

　　我們長大了！我們成人了！在此，我要感謝生我、養我的父母，是你們賦予了我生命，含辛茹苦地把我養大成人；我要感謝敬愛的老師，是你們孜孜不倦的教誨，給我知識，教我做人。

　　我們長大了！我們成人了！我們感到無比的自豪。為自己成為一棵參天大樹，為自己能融進社會、建設祖國而自豪！

　　我們長大了！我們成人了！我們應該承擔起家庭、社會的責任和義務。在家里孝敬父母、尊敬兄長；在學校里尊重老師、關心同學；在社會上擔負起公民的基本的權利和義務。

　　新的世界，充滿生機，充滿競爭，充滿機遇，充滿挑戰。只有經過辛勤的勞動，才能得到金秋累累的碩果。我相信我們必定能以出色的成績為所有關心、教育我們成長的家長、老師們交上一份滿意的答卷。新的世紀是個網絡信息高速發展的世紀，作為新的一代，我們積蓄著青春所賦予我們的銳氣，讓我們用雙手點出未來，共同建設美好的錦繡中華。

受獎學生代表發言稿 篇14

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！我是初二7班的沈，很榮幸代表新高一及全體初二學生在此發言。

　　高一為期九天、初二為期7天的綜合實踐活動已告一段落，感慨良多。在那段難忘的時光里，我們一起撒過汗，流過淚，吃過苦。我們一起在烈日之下站軍姿，練隊列，勞累卻毫無怨言，辛苦卻意志堅定。在最后的成果展示上，高一師兄們的軍體拳、醫療救護、學姐們的三聲三項完美展現；我們初二大方陣的海軍旗語、精英小分隊的舞龍舞獅精彩呈現，這都是我們刻苦訓練、超越自己的.最好的證明！我們成功了，我們征服了這片訓練場！

　　這些天的綜合實踐活動，在人的一生中是短暫的，但能參加這樣一項特殊的活動，對同學們來說，卻是十分難忘和珍貴的。同學們與教官、老師們一起生活，一起訓練，學習軍事，學習政治，培養作風，鍛煉體魄，在許多方面都取得了明顯的進步。同學們從教官的一言一行，一舉一動中，學到了軍人的奉獻精神和優秀品質，升華了自己的人生價值和思想品質；從老師們每分每秒的陪伴中，感受到了人間摯情。

　　這次的綜合實踐活動是我們166中學博雅教育的重要一課，我們接觸到的、學習到的、感受到的，無一不是學校博雅課程的延伸和豐富。不但讓我們經歷平日難以經歷的磨練，獲取在教室里無法獲取的知識，如安全救護常識等；充分品嘗火熱軍營之于我們的甜酸苦辣，更包含著文化傳承的深遠意義：我們懂得的不僅僅是口號上喊的“博雅教育”“振興中華”，每一位同學都深切感知——就是博學雅行的倡導，更是鼓勵我們做一個行為上自律，意志上堅韌，生活上拼搏的學生。只有用笑容面對磨練，面對生活，面對一切，才能無論如何在自己成長的道路上堅定的走下去，有現在，更會有未來！

　　人的一生不會只有一次磨練，但每一次，都是一種考驗。完成的便是英雄，而我們會拼盡全力做自己人生中的英雄！

受獎學生代表發言稿 篇15

　　尊敬的各位、各位同學：

　　大家上午好！

　　今天，我能代表20多名受助同學發言，感到十分榮幸和激動。我叫，來自XX中學，家住XX鎮XX村組。三年前，我的中考成績并不很理想，在我們班也就十多名。通過三年的努，我今年以全校并列第一名的成績，考上了x師范大學法語系。

　　能升入理想的大學學習，我真的好開心，好開心！但是，看到通知書上學費、住宿費的高額數字，我心里又涼了起來。因為我的父母都是本分農民，沒有文化，身體不好，不能外出務工；爺爺年紀大，因患病經常要吃藥；姐姐也還在讀大學，家里的經濟壓實在是太大了。

　　今天，縣獎助優秀大學生協會各位雪中送炭，讓我在這里領到了厚厚的一沓錢，夠我繳納一年的學費了，我從心底里非常感謝！到了大學，我一定會一如既往的努力，刻苦學習，以優秀的成績報答協會對我的幫助，報答各位熱心資助人，報答這個充滿愛心的社會！等我將來學好了知識和本領，能自已創造財富的時候，我也會學習著，也去主動幫助別人，把這份暖暖的愛心傳遞下去，為建設愛心社會，建設和諧奉獻自已的一份量！

　　謝謝大家！

受獎學生代表發言稿 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我很高興能站在這里演講,我演講的題目是“感悟母親節”。

　　母親節是我們天底下無數個偉大母親共同的節日。這個節日是對母親的歌頌和贊美;是在提醒我們要感悟母愛且常懷感恩。

　　當我們牙牙學語的時候，媽媽總是一遍又一遍地重復著教我們說話，從來都不厭其煩。當我們踉踉蹌蹌地學著走路時，在我們的身旁總有一雙保護的手從不離左右。母親給了我們生命又教我們生活。 你剛入學的新書包有人給你拿;你愛吃的那三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，這個人就是媽……然而，哪首歌能唱盡母愛的無私，哪句話又能說盡母愛的偉大?