誠信教育發言稿范文（精選3篇）
誠信教育發言稿范文 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《誠信》。
要說誠信，我們先要知道什么是誠信。誠信就是誠實守信。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。
我們第一天跨進校門時都曾經說過：我要做一個好學生；上課認真聽講；按時完成作業；遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。
這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己并沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美好的.機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。
一個誠信的人，也是可敬的人。
有這樣一則報道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經過三次的尋找，終于把為顧客代買的，中了幾百萬大獎的彩票交給顧客，得到了社會各界人士的關注與贊揚。
相信聽到這個事例的大家，也會被她這種誠實守信的品德所感動。
雖然，她把大獎送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的誠信。面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。誠信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。
其實就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。但它是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導我們走向輝煌；它是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行；它是一盆清水，當我們被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。
其實誠信就是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。
親愛的同學們，就讓我們小學生從小做起，養成講誠實，守信用的習慣。從身邊的每一件小事做起。做一個名副其實的真真正正的誠信的人！
我的演講完了，謝謝大家！
誠信教育發言稿范文 篇2
什么是誠信?誠信由“誠”和“信”組成，“誠”是誠實、真誠;“信”則是守信用。誠信可以很大，大到可以代表國家信譽，民族尊嚴;誠信也可以很小，小到就含在生活的一點一滴之中。
商業中有誠信。商家的誠信就是不缺斤少兩，不假冒偽劣，在涉及到食物時，這一點尤為重要。如果食物質量有問題，顧客的健康便受到損害。其它商品也是一樣，如果顧客發現商品有問題，商家便失去了顧客的信任。海爾主席張瑞敏親手砸毀不合格的冰箱，一錘之下，火花四濺，閃著誠信的光芒，絢麗而耀眼。這就是商家之誠信的最高境界，不坑不騙，童叟無欺(描寫細節生動有畫面感，語言簡練，議論有力)。顧客的誠信便是不偷奸�；还室鈸p壞商品。像之前很火的那個捏方便面的青年，他化了心頭之悶，解了心頭之恨，(但是)買到被捏碎方便面的人便失去了購物體驗，還無處訴苦。現在攝像頭隨處可見，有效地遏制了這種現象的發生，可是加強顧客的誠信理念才是治其根本。這時，誠信是一位嚴師，教給人們是非曲直。
學術、藝術中有誠信�，F如今，“一個作品，兩個作者”的事情時有發生。剽竊的人認為只是一幅作品，但它凝聚著作者的創意，承載著作者的心血，作者的一喜一悲，一雕一琢鑄其外壁，對人生的感悟，對生命的體驗明其內心。剽竊的人略施小計，成為面對鮮花和掌聲的英雄，萬眾矚目的焦點;真正的英雄嘔心瀝血，苦心孤詣，卻只能在背后默默無聞，捶胸頓足。這時，誠信是一面堅不可摧的道德圣盾，守護每一個人的努力和成果。
然而，萬事過猶不及，誠信亦有底線。有時候，盲目的誠信就會化作愚蠢，不但收不到期望的效果，反而適得其反。這時我們就需要隨機應變。面對陌生人，如果泄露出自己的隱私信息，后果不堪設想;在談判場上進行無聲的廝殺，如果暴露了底牌，就會步步被動，甚至全盤皆輸;在硝煙遍地的戰場上，如果誠信地告訴敵人自己的策略，將士們將付出沉重的代價。誠信也要分時機，把握好尺寸，便能運籌帷幄，決勝千里，贏得勝利。(可以簡單舉例 正或者反面 如何為盲目的誠信 比如齊桓公稱霸中齊桓公的詐死逃命、騙取管仲到本國來、黃泉見母 你對誠信的想法如何)
在生活中，我們常說“善意的謊言”，其實它和誠信是不矛盾的，因為在恰當的場合使用它，可以收到積極的效果。醫生面對垂死的病人時，要么用善意的謊言鼓勵他，使他重拾對生活的信心，奮勇抗擊病魔，重獲新生;要么用善意的謊言送他最后一程，讓他在微笑與滿足中離開人世。老師面對被挫折打擊的學生，一個善意的謊言能給予他重新開始的希望和力量，克服困難，走向成功。長者面對天真無邪、不諳世事的孩子，一個善意的謊言能讓他不直面人生的創傷，保護他弱小的心靈。善意的謊言可以催人奮進，可以使人警醒，可以激勵人們實現人生的價值，所以善加利用，可以成為人生中最堅實的助力之一。
誠信是我們中華民族的傳統美德，是我們五千年文化長河中一縷涓涓細流。它是所有人都應該遵守的道德典范，是每個人亙古不變的精神食糧。愿誠信之贊歌在我們心中永遠唱響，愿誠信之勁松在我們心中永遠挺立，愿誠信之光華在我們心中永遠璀璨!
誠信教育發言稿范文 篇3
誠信對一個人來講非常重要，“人無信不立”，一個人將來不論做什么，要讓別人信賴，就必須誠信。誠信就好像是開啟成功之門的鑰匙，是鋪展一條大路的壓路機，是展翅雄鷹的翅膀……無比重要，是我們做人之本。那是否意味著我們在任何時候，對任何人都要誠信呢?
電話中的騙人商家，大街上的廣告騷擾……對此，我們難道也要對其誠信嗎?記得小時候我的家長總是教育我要對人守信，說實話，講誠信。在一天放學后，校門口有一個填單領獎的桌子。我為了得到那個獎品如實地填下了家長的信息�；丶液煤门d奮的向媽媽說“媽媽，今天我得到了一個獎品�！眿寢寙柕馈罢l送給你的?”我如實回答“在外面填下你的手機信息，然后就可以領獎了�！彪S后，我被教育了一番�！澳阍趺茨馨盐覀兊恼鎸嵭畔⒏嬖V他們”“你就不會填個假的信息嗎?”那一刻我混完了在我的印象中，不能說假話，做假事，而父母卻要打破那個永恒的定律。到底該怎么辦呢?現在我懂得了對于那些沒有誠信的人，不用講誠信，也不能講誠信。因為在你以成相待的背后，可能是他們虛偽笑容后的尖刀。在我們這個多元，多色彩的社會中，要在講誠信的同時保護自己。因為，不是每一個人都講誠信，不是每一個人都能以誠相待。那么是不是現在守誠信的人都是傻瓜呢?一定不是的。
誠實是另一種智慧，一種只能用心靈去感悟的智慧。有一個青年，他的小鎮的一家雜貨店當伙計。有一天因為父母在店里買了2斤茶葉，晚上他發現少了一兩茶葉，便冒著風雨夜行好幾公里，把茶葉送到了婦女家里。他就是后來偉大的林肯總統。表面上，這個青年吃了大虧，但事實如此嗎?那個婦女以后變成了這家店的回頭客。為雜貨店帶來源源不斷的利益。這才是誠信背后的大智，是人與人之間的信任�？珊卧鴰讜r，誠實卻開始被人們淡漠了。人們變得只認清現實的小利，把誠信當成迂腐。學生沒寫完作業欺騙老師逃過了一次懲罰，逃不過學業下滑的后果;商人上假貨欺騙顧客，贏得了小利小惠卻失去了顧客人流光顧。;支援沒有完成任務，上網盜竊欺騙老板，應付了這次任務卻失去了鍛煉的機會和經驗……所以，我們贏得真正的利益了嗎?你是否只安于現在，而不是展望未來?你欺騙別人獲得利益，終將會被審判。這個審判就是沒人再相信你你被孤立，被拋棄，被遺忘。反觀誠信的人，他們才是撿了“西瓜”贏家。而那些扔了“西瓜”去傷害別人撿“芝麻”的人才是真正的傻瓜。
古人的曾子殺豬教子，郭汲夜宿守信于人，華歆守信救人……這些一個個例子都是老祖宗給我們的傳承。中華文化5000年，“誠”字從未中斷，為何?因為他是一個民族，一個社會，一個國家富強的根本。無“誠”何以“信”?無“信”何以“得”?無“得”何以“強”?誠信對待你我他，就是大家共同信任，共同進步。5000年傳承的文化不應該斷絕于此，讓我們以誠待人，感動身邊的人。
評語：很有思想深度 對誠信的認知、思想境界、分類廣泛涉及(時間、空間、名言類、名人史實故事類、正反類、辯證 這幾個維度都涉及到了) 語言組織能力 讓我感動 有一點需要修改 材料組織順序需要修改 先說誠信的意義(側重于為什么) 再說 辯證對待不誠信之人 保護自己(側重于辯證地看待、處理誠信 是怎么做) )
對誠信認知與意義分析也很到位：有了從我做起的表里如一、童叟不起的誠，才能換來別人對你的寶貴的信任，才有可能給你利益，你只有再這樣的心安理得中，才能在物質與精神財富上真正有所得。社會也如此，只有這樣彼此坦誠信任、合作共贏，社會才能不斷進步，國家才能不斷強大。
詹睿琦