教師會議的發言稿范文（通用18篇）

教師會議的發言稿范文 篇1

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　下午好！

　　九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的收獲季節里，又迎來了您的第二十五個生日——教師節！同時，我校“愛與責任師德建設”論壇正式啟動。在這個特殊的日子里，我榮幸地代表實驗小學全體同學向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節日的問候，衷心的地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂！祝“愛與責任師德建設”論壇越辦越好！

　　"萬里春風催桃李，一腔熱血育新人”。對老師的辛勤勞動，人們總是用最動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心目中，老師是最美麗，淳樸，善良和愛心的使者，您把自己的愛無私地獻給我們每一個人；老師就像慈母，用溫暖的臂膀擁抱著我們每一個人；老師就像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師就像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條條成長的道路。

　　經歷了多少個季節的輪回，您就是那紅燭，燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜，多少個通宵達旦，但都不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用知識指引我們走向成功的彼岸。

　　老師，您在我們的人生扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。再過幾年，十幾年，當我們手捧獎狀，獎杯，證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，是你們付出辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。

　　祝老師節日快樂，萬事如意！

　　祝“愛與責任師德論壇”越辦越好！

教師會議的發言稿范文 篇2

　　各位來賓、老師們，同學們：

　　在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶第xx個教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位來賓表示衷心的感謝！

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。

　　“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

教師會議的發言稿范文 篇3

　　尊敬的各位領導各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我非常榮幸，能夠在這里代表我們東方之星初中部語文組發言。在本月舉行的全省兩年一度的青年教師優質課競賽中，我組XX老師代表我校初中語文組參加了比賽，并取得了全省第一名的優異成績，這是XX老師的榮譽，是我們語文組全體老師的光榮，更是我們東方之星的驕傲。在這里，我代表我們語文組體老師衷心感謝教研室王主任，感謝您對我校語文教學工作長期以來不遺余力的幫助和支持；衷心感謝學校各位領導，感謝您們對我們語文教學工作的關心和幫助；衷心感謝在座各位同仁，感謝您們對我們的真摯厚愛和關懷。下面，我將我們語文組迎接本次競賽開展教研活動情況向大家作一下簡單的匯報。

　　一、明確目標，堅定信念

　　兩年一度的全省青年教師優質課競賽，對我們剛成立不久的語文組有著很大的挑戰。在接到參賽通知后，X校長組織我們語文組召開專題會議，落實參賽人選，制定參賽方案，給我們下達了“有賽必參，有獎必拿”的參賽目標，并反復鼓勵我們，要求我們團結互助，克服困難，放掉包袱，全力以赴。明確目標，堅定信念，一定要拿獎，成為我們語文組每名老師的共同目標，也成為我們參賽的動力源泉。雖然這次競賽活動準備時間短，教學設備有限，班額有限，但“有獎必拿”的信念自始自終縈繞在我們的腦海中，并引導著我們不斷克服眼前的一個個困難，支撐著我們順利通過全市的選拔賽，并走出了鐘祥，最終取得好成績。

　　二、廣泛學習，反復研討

　　我們初中語文組只有三人，相對其它學校，我們的語文教學力量很單薄。在接到參賽任務時，我們的壓力是很大的，特別是X老師。在準備教研過程中，我們采取了三步走，一是共同研討，大家坐在一起，出謀化策，反復研究，共同制定教學議案；二是反復試講，找問題，挑毛病，針對不足再修改再試講；三是走出課堂，走出學校，請教研室語文專家指導點晴，請他們給我們提意見、出主意。通過這種方式，不僅讓沈老師的壓力沒有了，反而更加增強了她的信心，她的試講課一次比一次完美，一次比一次有靚點。

　　三、團結協作，全力以赴

　　俗話說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，我們堅信，只要團結協作，發揮集體的智慧，就沒有翻不過的火焰山。在這次競賽活動準備過程中，我們組三個同志不僅要完成好日常的正常教學工作，更要花大量的時間準備競賽活動，大家沒有因為工作緊，任務重，而有絲毫的怨言，大家是緊緊抱成一團，團結協作，全力以赴。

　　xx老師和我們共事時間不長，但從她身上，我們看到的是她對工作的激情滿懷、兢兢業業，在競賽活動中，更是忘我工作，廢寢忘食，這次競賽活動能夠取得這樣的好成績，是她的這種工作態度和工作精神應該得到的回報；X老師平常帶四個班的語文課，工作重，教學時間緊，但在競賽準備工作中，總是不折不扣，全身心投入，把競賽工作當成自己的事，積極配合沈老師準備教案、課件、試講，反復幫助X老師修改，從無半句怨言，做到了隨叫隨到，積極主動提出自己的意見。這次競賽活動，是沈紅丹老師的成績，也是我們語文組全體老師的榮譽，通過這次競賽，我深切感受到了我們組團結協作，相互真誠的良好工作氛圍，這里沒有文人相輕，沒有相互拆臺，只有互相幫助，互相扶持，教學氛圍里凝聚著集體智慧，日常工作中閃耀著團結協作的光芒。

　　各位領導、各位同仁，成績已成過去，我們語文組將在今后的教學工作中，立足根本，不斷強化自身素質，提高教學綜合能力，不斷進行教學實踐和教學反思，提升教學質量，打造高效課堂，爭取在今后的教學工作中取得更多的成績，讓全組教師通過教研這條快捷成長的途徑，在成功學生的同時也成就自己的事業，獲得我們的職業幸福。

教師會議的發言稿范文 篇4

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　第一次月考已經結束了，老師們都辛苦了。成績尚未統計出來。在這里暫時不談成績。好的方面我就不一一列舉了，現說說存在的一些不足之處。我個人比較注意細節，關注細節，如有對號入座的嫌疑就請諒解了。

　　一、晚修的管理

　　1、不可以隨便占用學生的晚修時間。開設晚自習的目的是讓學生有充分的時間完成作業、溫習功課和預習功課，但有些老師就把晚修時間全部用來讀背自己任教的科目或者完成任教科目的作業。一兩次可以，次數多了學生就反感，而且會影響其他科目的學習。

　　2、管好晚修的眼保健操。盡管有班干部在管理，但有些班級的學生自覺性不夠，仍然需要老師的督促和管理，這點希望晚修值日老師特別注意。

　　3、按時到位，不要在辦公室里停留時間太長。我們要求學生在7點20分左右開始進入晚修狀態，管理者主要是班干部。老師們既然到了學校就提前到教室，讓學生安靜下來或者安排晚讀的內容。

　　4、晚修結束后要督促學生盡快離開教室，按時回家。

　　5、突發情況的處理。周日晚修電閘出了問題，電工修了將近一個小時都沒有結果，報給值日領導批準晚修提前結束，我們先發校訊通給家長，告訴他們晚修提前結束，然后組織學生按樓層有序離開。假如以后遇到這種情況，怎么處理呢？一值日老師一定在教室里安定好學生，要求學生呆在教室保持安靜，二和值班領導聯系，聽取他們的處理意見，三要組織學生按樓層有序離開。絕對不可以放任學生在教室里大聲喧嘩或者追逐打鬧！

　　6、看晚修的老師一定要督促班干部進行考勤登記，第一節課要登記，第二節課同樣要登記，防止學生溜出去做壞事或者發生意外。如有特殊情況，一定及時和班主任聯系或和值日領導聯系，以便及時處理。看第三節晚修的老師同樣要進行考勤。我們的工作做細致了，就能避免很多的麻煩。

　　二、辦公室的衛生

　　六樓南和七樓南的班主任辦公室衛生還算過得去，但六樓北和七樓北的辦公室，垃圾較多，而且經常不按時清理。第一次月考期間，七樓北的辦公室垃圾散了一地，實在看不下，就叫了袁曉明老師負責處理了。我們的辦公室經常有學生出出進進的，我們的凌亂和骯臟都被學生看在眼里，學生在背后怎么評價我們呢？平時盡量不帶有湯汁的早餐或味道較重的早餐回來食用，影響辦公室的空氣。請各辦公室負責人安排好衛生值日老師，每天堅持清理垃圾，還辦公室干凈整潔。六樓北辦公室主任王艷菊，六樓南辦公室主任楊美嬋，七樓北辦公室主任袁曉明，七樓南辦公室主任陳麗冬。

　　三、月考監考改卷要求

　　考勤。反復強調要按時到位，仍有幾個老師遲到甚至有老師不到考務室集中，影響考務工作。老師的散漫勢必會傳染給學生，漸漸地損毀我們自己的形象。

　　嚴格。監考時間長，乏味，比上課辛苦很多。有老師就打瞌睡、用手機看視頻等，或者找個借口離開。考試這么嚴肅的事情，作為組織者的我們如此兒戲，學生如何看待我們？那個老師認真負責和嚴格要求，那個老師隨便，學生自有結論。這次考試只有兩個學生作弊，真的這么少嗎？考完歷史政治后，我們就在樓梯處發現了濃縮版的復印資料，這就表明有學生作弊并且僥幸逃過了。

　　改卷。分工合作，在保證改卷質量的基礎上盡快改好試卷，如有一人拖拉勢必會影響整個改卷工作。

　　四、團結合作，積極擔當

　　一個班級的進步需要所有任課老師的通力合作，班主任和任課老師配合好的，任課老師之間有默契的，班級的進步就明顯。班主任嚴格管理，任課老師盡心盡力，聯合作戰，才有可能實現最大教育效果。

　　希望老師們保持合作與溝通，盡心盡責，努力做好本職工作，在工作中感受快樂與成長，感受幸福與成功。

教師會議的發言稿范文 篇5

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　今天在座的，都是六年教齡以內的青年教師，就像外面燦爛的陽光，青春作伴，神采飛揚，有著無限的活力與朝氣。這不禁令人感嘆——年輕真好！年輕是一種確實值得炫耀的資本。但這種資本因為來得太容易，無非老天恩賜，而不是自己努力爭取的，所以往往不太珍惜，非要到年華漸逝，才追悔莫及，為什么不趁著大好年華，好好做一番事業，只剩下空空兩手？

　　這個會議，目的就是要求我們青年教師發揚“只爭朝夕”的精神，抓住目前這難得的時光，加快專業成長步伐，來適應教育教學形勢發展的需要，否則，就會“逆水行舟，不進則退；平原牧馬，易放難收”了。

　　怎樣促進教師專業成長？我覺得，我們青年教師要遵循一個發展的過程，達成四個“自我”。

　　首先是認識自我。蘇格拉底說：“認識你自己。”這句話是說，最難認識的是人，特別是自己。事實上，只有先認識了自己，才能更好地認識別人，認識世界，認識我們所從事的教育事業。否則，以其昏昏，如何使人昭昭？我們必須找準自己的位置，悅納自己的職業，把握自己的優劣。這是做好工作的第一步，也是至關重要的一步。

　　其次是發展自我。不可否認，青年教師對前途充滿期待，充滿激情；思維敏捷，容易接受新鮮事物、新鮮觀念，有一種敢闖敢干的勇氣，叫做初生牛犢不怕虎。但是，相對于中老年教師、特別是優秀教師而言，教學經驗仍有所欠缺，有待于繼續學習和不懈努力。看一個人年輕不年輕，主要看他是否具有年輕精神。如果停滯不前，吃不了苦，做一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘也不撞，那么，他的年輕精神就淡化了，消失了，這就意味著他老氣橫秋，不太可能再在教育崗位上有所作為了。

　　青年教師要發展，只能是三個詞：學習、實踐、反思。這可能需要一個過程，三年五年也不一定能完成的，但必須要做，要堅持。分開來說，一是虛心好學，學會借力借勢，“站在巨人的肩膀上”，向書本學習，向優秀教師學習。二是實踐，勇于嘗試，敢于挑戰。想要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗。只有親身實踐，才能將理論、理念、經驗轉化為自己的實際能力。三是反思。多想一想，善于想一想，有沒有更好的辦法，能夠輕負高質，取得更佳效果。波斯納的“經驗+反思=成長”既然已經為人所共認，為無數事實證明了的，為何我們還不去忠實地照著做呢？

　　再次是創造自我。教育尤其是成功的教育不等同于復制。這是一條真理。那么，從事教育的教師，他的傳承也不可能僅僅是復制。他必須是對前人的發揚光大。如果亦步亦趨，跟在人家屁股后面轉悠，將必然失掉自我，淪于平庸。因此，當我們青年教師發展到了一定的階段，就要及時總結，提升規律，從入格，再到升格，最后形成鮮明的風格。如果一名教師，教育上毫無個性，拿不出獨特的一套，就很難引起學生的興趣，進而也不會產生良好的認知、情感上的溝通、共鳴和相互促進，事業自然就很難有太大發展。

　　最后是成就自我。拿破侖說過，不想當元帥的士兵不是好士兵，那么，不想當特級教師的教師就不是好教師。教師需要默默無聞的奉獻精神，但不能一輩子默默無聞，而要有所建樹，大小成為一個名人。“我為什么要在這世界上白白走一遭呢？”當然，教師的自我成就包含兩個方面。一是成就自己，即自己功成名就。更重要的是第二點，成就學生！這一項的意義更大。教師的價值一般不是直接體現，而是通過學生的成就間接體現的。只有自己教的學生成長了，成材了，教師才能深切感受到自我的成就感和事業的幸福感。

　　以上僅是我的一點想法，也不全是我的原創。我是“拿來主義”者，但我作了闡發，姑且算“站在巨人的肩膀上”吧，希望對大家有所啟發。工作十多年、幾十年后，當我們再回首往事，發現自己趁年輕做了一番事業，相信，你會由衷地說一聲：年輕真好！

教師會議的發言稿范文 篇6

　　老師們：

　　根據學校的統一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學年度學校“優秀教師”;二是按本學年度年級組成員的安排召開年級組會，一周來年級教與學的情況，安排布置下階段的工作。

　　教師節臨近，為表彰先進，樹立典型，激發全體教師的工作熱情，進一步形成學、比、趕、超的良好工作局面，學校決定按25%的比例評選校級年度“優秀教師”。基本條件是在星源工作滿一年，即年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數學備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優秀教師”。

　　下面我們召開本學期初二年級的第一次組會。本學期開學6天來，在學校的統一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學進入正常的校園生活、學習狀態的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學生午睡、晚寢紀律表現欠佳;寢室內務衛生質量有待提高;學生課前準備不充分的現象仍然存在;學生學習性、主動性、積極性需進一步培養;“四操”管理應進一步進一步加強;公共區衛生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現象……請老師們多多研究學生，及時深入地了解學情，尋求科學有效的教育策略。

　　幾點建議和要求：

　　1、要繼續加強學生日常常規的養成教育和管理。

　　(1)班主任應充分利用放學談話時間繼續學習《學生管理手冊》中的有關規章制度。

　　(2)各學科老師與班主任之間要有協作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。

　　班主任應考慮學生從起床到睡覺一天中各個重點時段的管理，要力求抓實抓細抓實出成效：起床、早操、早自習、早餐、學生上課出勤、課堂學習、課間操、中餐、午睡、等五節上課、眼保健操、放學、唱歌、英語聽讀、晚自習、晚就寢……

　　科任教師樹立責任意識，應重視學生的課前準備、課堂學習狀態、作業、評優輔差、復習、檢測反饋等，既上好課又育好人。

　　2、安全教育應常抓不懈。

　　3、基礎學科立足基礎，生地學科立足中考。

　　4、備課組的組織應進一步加強。

教師會議的發言稿范文 篇7

　　老師們：

　　1、注重學生課前預習、認真學習新課程標準

　　2、課堂應突出以學生為主體

　　復旦大學一位教授曾說過：“不要以為你講得越多，就表明你學問大。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時反而表示你抓不住核心問題。”我們再反思我們的課堂，我講了多少，學生自己學習的時間是多少。一堂課45分鐘，應確保教師只是起著引導作用，學生才是學習的主體，一堂課的實效，還應落實在學生學習了多少分鐘，掌握了多少知識。

　　3、抓實課堂效率，落實學生掌握情況。

　　我們不提倡搞題海戰術，不提倡靠犧牲學生的休息時間來打疲勞戰，但一節課學完了，教師得當堂檢測。課堂作業就可以是一種檢測形式，也可以采用小測驗、口頭提問等方式來進行。讓學生清楚本節課自己還有哪些知識沒有弄懂，也讓教師清楚本堂課的教學效率怎樣，還有哪些學生未落實，再進一步想辦法彌補。課堂是師生互動的舞臺，是教師傳授知識的陣地。向課堂要質量，創出課堂的優質高效，是我們教學的最終目標。本學年度，我校會繼續深化已經初見成效的教學改革，以課改為著力點，以課堂為支撐點，以學生為關注點，進而達成優質高效的課堂目標。希望老師們能引起高度重視，狠抓課堂實效，齊心協力抓好學生的教育教學工作。

　　4、滿懷激情，把課堂當作一種享受

　　有位老師說過這樣一句話：“無論我處于什么樣的狀況中，只要預備鈴響起，我的眼睛就會亮，我的就會振奮。”老師們，用一個專業術語來講，這是一種高峰體驗。如果每堂課我們都以這樣的激情去對待，課堂氣氛怎么會沉悶？學生們怎么會大叫枯燥？

　　5、全員參與，共同做好家校聯系工作

　　家校聯系工作，是在座的每一位老師的責任。現在七年級的班主任已經動起來了，填寫家校聯系手冊、電話家訪等，既融洽了感情，了解了學生的家庭，還能將一些問題消滅在萌芽狀態。但這項工作僅僅靠班主任去做，顯然是不行的，還要依靠全體教師的協同和幫助，比如晚上值班的時候，到宿舍里和孩子們聊聊天，拉近感情，比布置大量作業，效果應該要好的多。所以，科任老師要想學生的成績好和滿意率高，有一個法寶，那就是課余時間和孩子們一起談談心，感情是需要培養的，學生喜歡上你自然也就喜歡你的課堂了，那成績就自然水到渠成了。

　　接下來還有幾件事情要拜托各位：

　　午休、早讀、晚自習遲到和缺勤的情況仍有發生。希望老師們加強時間觀念，早一點到教室內。

　　1、關于早讀。早晨早讀的時候，麻煩老師找課代表領讀，這樣既整齊，又有效果，希望盯早讀的老師做好監督，每個班都要聽到早讀的聲音。周三、五英語，周二、四是語文，希望英語老師和語文老師提前布置好早讀任務。（周三早讀的老師就不用來上早自習了，要召開學生會議）

　　2、關于錯時放學(中午放學和傍晚放學都適用，包括周五)。單周東面早放，雙周西面早放，（本周是西面早放，國慶節是單周，國慶節回來后那周又是雙周，所以還是西面早放，別錯了，單雙周按校歷表）

　　3、關于午休。希望老師按時到班內盯午休，午休就像上自習課，學生不能隨意下位，不能進進出出，不能出去上廁所，除非有特殊情況，希望班主任老師和學生強調好，在班內些作業或者睡覺。

　　4、關于晚自習。上晚自習的老師第一節上課前要清查人數，以免學生丟了，而我們不知道；每節課都要點名，如果有學生不舒服，想回家，那就麻煩老師給她父母打電話來接，不能開假條讓學生自己走。再就是晚自習放學要聽到鈴響后再下課。

　　5、關于護送學生。晚自習下課后，學生要男女各一對，整隊回宿舍，老師要跟隊護送，避免學生到小賣部買東西，踩踏綠化帶，（籃球場南面一米寬的小草踩的不成樣子了），不能讓學生自己回宿舍，如果真有事，過不去，可托付其他老師給你護送一下。

　　6、關于停車和出入下車問題。早晨和中午騎車來上班，不要把自行車和電動車放傳達西側七年級停車區，人家班里都說不是自己班的自行車，不給你排列，而打分的人員可不管，最后就影響了這幾個班的自行車分數，希望老師們理解，多跑步腿。還有出入一定要下車，給學生做表率，今天中午就有位老師沒下車，人家學生就直接說，老師都不下車，弄的我們很尷尬。以上這幾個事，在這里拜托各位老師了。

　　老師們，這一屆是決定我們白中發展的一個關鍵點。我們的學生人數在最近幾屆中是最少的一屆，只有273人，但是，三年之后我們的升學人數肯定不能少，所以，我們每一個人都是這份沉甸甸壓力的承擔者。我相信，我們這個團隊雖然年輕，但卻是一個最有戰斗力的團隊。真正的愛學生、走進學生，和學生多交流，配合班主任做好家訪工作，配合學校做好培養學生好習慣的工作，讓自己滿意、讓學生滿意、讓家長滿意，這是我們每一個人義不容辭的責任。好了，水平有限，啰啰嗦嗦說了一大堆，只希望我們一起齊心協力將我們年級組建設的更好。把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家！

教師會議的發言稿范文 篇8

　　各位教師：

　　經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。

　　我主要講兩方面的內容：一是上學期學校工作做簡要回顧;二是本學期學校工作計劃安排。

　　一、20xx學年第一學期工作回顧

　　上學期，應該說是不平凡的一個學期。一是教師的變動，二是迎接上級領導的各項檢查，三是學校辦學條件的改善，四是學校信息的大力宣傳，五是各項活動的有效開展，六是扶貧助學力度的加大，七是學校安全管理進一步加強，八是教育教學工作有條不紊的進行。總之學校各項工作在全校上下共同努力，圓滿完成，取得了一定的成績。當然，成績的背后，也存在著很多不足，一是教學成績很不理想，二是學校管理還有待進一步加強，三是教師素質還有待于進一步提高，四是學校制度還有待于進一步規范，五是辦學條件還有待于進一步改善。

　　二、本學期工作要點

　　20xx年是“反思發展年”，(為什么要把我校今年定為“反思發展年”呢?通過上學期我到咱們學校工作這一階段的工作了解，我覺得我們學校如果還是走老路，還是推著車往前走是不行的，我們必須每一個人都要反思一下自己的過去，展望未來，在新的一年如何打算)，今年我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、

　　目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。20xx年學校總體目標：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優、管理質量高”為辦學特色，優化管理、創新機制、內強素質、外樹形象、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力優化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作：

　　(一)抓質量提高。

　　教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。

　　1、要重視教學研究。

　　教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業務素質，才能真正教好書，育好人。本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發到教師博客和學校網站上。教導處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。

　　2、要改進教學方法。

　　教學方法的改進是一個漫長而艱苦的`過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊，個體素質表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，

　　要學會采取不斷反復、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰果，實現全面提高、整體發展。我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：

　　①激趣：教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作為第一要素。

　　②促思：應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。

　　③啟智：努力把學生教聰明。

　　④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。

　　⑤有效：從規律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。

　　3、要追求教學效率。

　　這里，我主要談作業的問題。有的老師給學生留下的作業數量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課后有效學習，落實以“作業設計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。

　　4、要加強教學常規管理。

　　一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發現課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。

　　二是堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業批改、查聽課記錄。

　　三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束后，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。

　　四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。

　　(二)抓制度建設。

　　制度沒有規矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將出臺新的考勤制度及滿勤獎實施辦法，全體老師討論后，召開教工大會通過就開始實行。

　　(三)抓隊伍建設。

　　一是加強領導隊伍建設。各部門領導要強化主人翁意識和服務意識，即想管、敢管，敢于負責。進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，為學校的發展做出更大的貢獻。

　　二是加強班主任隊伍建設。我們作為班主任要加強班級管理，要樂管、善管。大到學校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風和學風。

　　三是加強教師隊伍建設。無非從考勤、教學常規、成績、業務學習等等去加強。

　　(四)抓安全穩定。

　　安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質量。為進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，本學期還是實行封閉式管理，校大門到點就鎖上，在校期間不允許學生外出。少先大隊和班主任要周周講安全，天天強調安全，每天放學各班要組織學生站排出校園少先大隊要結合升旗儀式、班隊會、重大節日開展安全教育活動，組織防火演練，讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險游戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：

　　①要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區，但校門口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。

　　②要注意游泳安全。非學校組織或家長監護，不要結伙或私自到江河或者水庫游泳。

　　③要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動電器。

　　④要注意防騙安全，不要與陌生人外出。

　　⑤組織學生外出活動要及時報告學校主管領導，沒有學校允許不要私自組織學生外出活動。

　　(五)抓辦學條件改善。

　　本學期我會繼續努力，積極與上級領導聯系，最大限度改善現有我校辦學條件。

　　(六)抓學校生源提升。

　　本學期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們全體老師一起，共同做好學生家長工作，擴大生源，如果沒有學生，我想我們做老師的就要失業了。其次我積極爭取各部門，加大扶貧困助學力度，幫助更多的貧困學生家庭減輕入學困難。

　　各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致。”

　　謝謝大家!

教師會議的發言稿范文 篇9

　　各位同仁：

　　大家好!

　　自本期開學以來，根據縣教育局的要求，針對學校發展面臨的新形勢和新問題，學校緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，及時調整工作思路，切實加強學生管理等手段，學風有了明顯轉變，為進一步深化教育教學管理奠定了良好的基礎。

　　提高教育教學質量的關鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統一思想，明確認識，從而更好地抓好各項工作的落實。借此機會，我主要講以下幾點，與老師們共同探討。

　　一、高二共同的特點

　　1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。

　　2、高二是一個趕進度的年級，為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

　　3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

　　4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題，急需我們深入研究。

　　5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養學生個性、發展學生特長的機會。

　　二、樹立責任意識、質量意識和憂患意識，發揮積極性、主動性和創造性，克服隨意性、盲目性和無效性。

　　1、學校將實行質量目標管理，適當時兌現各項教學獎勵，下達新學期相關指標，把任務分解到各學科、各班級。

　　2、教務處將加大教學檢查力度，改進反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導、出勤不出力的問題。

　　3、不斷深化“四制”改革，促進教師崗位成才和專業成長，推行骨干教師超量任課制和后進教師見習制，創新人事管理機制，體現“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的利益分配導向，營造良好的環境。

　　4、充分發揮教研組的職能作用，認真研究制約教學質量的主要課題，引領校本教研向縱深發展。

　　三、堅持“提早介入、全程備考”的教學指導思想，夯實培優轉邊工程，大面積提高教學質量。

　　1、幫助學生樹立人生遠大理想，明確高中階段奮斗目標，從現在做起，從一點一滴做起，從一節課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學習中去。

　　2、通過教學反思和月考質量分析，及時解決教學中存在的問題，幫助學生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關。

　　3、認真研究授課計劃、內容、方向和實效等問題，適當加快教學進度，加大教學容量，并著力糾正學生中的偏科現象，努力促進后進生轉化。

　　4、積極嘗試“誘思探究”教學理念和“先學后教、當堂訓練、教學合一”的教學模式，真正落實學生的主體地位，追求高質量的課堂教學。

　　5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結對幫帶工作，促進教師開展經常性的交流研討。

　　四、努力創新德育工作思路，切實增強德育實效。

　　1、以行為習慣養成教育為重中之重，反復抓，抓反復，常抓不懈。不但要抓生活習慣、紀律習慣，還要抓學習習慣。

　　2、全方位開展思想道德教育，塑造學生健全人格，德育教育要符合學生的年齡特點、心理特征和認知水平。各學科要結合教學內容，有機滲透思想道德教育，做到寓教于學。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創新德育載體，豐富德育內容，真正走進學生的內心世界，促進學生身心健康成長。

　　3、教育無時不在，無處不在。我們要見機行教，及時行教，使各項教育教學活動都充滿思想性、教育性和藝術性。常做有心人，于細微處見精神。

　　4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務求嚴、細、實，切忌心浮氣燥，務求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。

　　5、要注意掌握學生的各種思想動態，加強班主任工作經驗交流和研討，吸納別人先進教育經驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經驗總結起來，推廣出去，發揮輻射引領作用。

　　總之，我們要齊心協力，扎實工作，努力開創學校教育教學工作新局面!

教師會議的發言稿范文 篇10

　　老師們：

　　一個學期就要結束了，我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學期里，我們每位老師任勞任怨，辛勤的工作，愛生如子，積極參加學校的各項活動，積極完成學校交給的各項任務，圓滿完成了我們的教學任務，老師之間從無這事那事，親如兄弟姐妹。在學校工作上，更是表現出一種大師風范，從不斤斤計較，總是以大局為重，即使有時對工作不理解，但也從無怨言。在此我要說一聲：“老師們，您們辛苦了，謝謝您們!”

　　馬上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。

　　一、放假時間

　　假期從陽歷1月31日(臘月20)起，到陽歷2月25日(正月16)止，2月26日(正月十七)正式上課，作息時間延續年前時間。

　　二、假期期間工作安排

　　1、保持信息暢通，有換號的會后進行統計一下，假期間換號要及時通知學校。

　　2、在休息的同時不忘學習充電，特別年輕教師，要借寒假機會提高自己。

　　3、備好開學第一課，做到開學第一天就能上課。

　　4、設計一個以“青少年自護教育進班級”主題班會教學設計，開學后上交，參加評比擇優上報。

　　5、開展以“珍愛生命 遠離危險”為主題的征文活動，要求3-6年級的學生每人從不同角度或側面，寫一篇以“珍愛生命 遠離危險”為主題的自護征文，開學后在班內評比，擇優上交5篇。

　　三、今天工作安排

　　1、會后，組織學生打掃衛生，教室、衛生區等。

　　2、開校會，布置放假事宜進行假期安全教育。

　　3、開班會，發新書、寒假生活，表彰優秀學生，安排放假進行安全教育。

　　4、領春節福利。

教師會議的發言稿范文 篇11

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我很榮幸地能作為青年教師的代表來發言。作為一個剛從師范院校畢業的大學生，我有幸可以來到二中，懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳，可是我只是一個有著知識卻缺少經驗的年輕老師。我想我就和剛來的高一新生一樣，所有的教法對我來說都是陌生的。大學時學習的教學方法也只是紙上談兵，沒有真正的操練過。

　　為了盡快地成長，就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學藝。現在的二中和以往不同了，不再是單純的老師教、學生學，而是將最新的教學方法融入課堂。也許是受以前老師的影響，我的觀念里還是那種老套的教學方式，但我知道在這個日新月異、高速發展的時代這種教學方式已經過時，學生們既不接受也達不到新課標的標準，更不符合現代化達標的要求，所以找到一位師傅引領我走上新的教法之路是十分必要的，同時這樣也可以讓我在學習交流中更快的進步。

　　這幾個月陸陸續續聽了學校一些優秀老師的課，覺得自己真的有很多的不足。各位領導、老師抽出寶貴的時間來到我的課堂，給予我指導、幫助我改進教學中的不足，同時也激勵我前進。在這個過程中我學到了學案導案在課堂靈活運用不僅可以將學習難點、重點突出，還可以及時鞏固課堂內容。

　　通過三段七步法引領課堂有序進行，我不再手忙腳亂。教學目標分為知識、能力、情感三個方面，使教學的內容更加明確，完全將老教師解放出來，讓學生變成了課堂的主體，而不再是簡單的教與學，極大程度的提高了學生的積極性，真正達到了有效課堂。這些寶貴經驗的了解，得益于我有很多好師傅。古人云：三人行，必有我師焉。

　　所有的老師身上都有我要學習的寶貴知識和經驗，我愿代表新一批的老師鄭重承諾：我們平時會多聽課、多反思、多討教、多總結，集大家之所長，補我之短，真正的把學習到的本領融進我自己的課堂里，爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見，因為成長就必須接受磨練！

教師會議的發言稿范文 篇12

　　親愛的老師們：

　　時光如同手中的細沙，在我們不經意間悄悄流逝。回想三年前，那一張張稚氣未脫的臉在陽光下格外好看，散發著青春的氣息和生命的活力。老師那親切的話語，燦爛的笑容如同四月的春風一般溫暖，又如同六月的陽光一般明媚。三年那么慢又那么快，三年如曇花一現，轉瞬即逝。現在的我們，羽翼漸豐，將要踏上新的征程飛向更高的藍天。今日往昔，我們從未忘記過老師對我們殷切的期望和孜孜不倦的教誨。

　　美麗大方的語文任xx老師，三年來始終盡心盡力地教導我們，耐性極好的她極少發火，在我們看來，她亦師亦友。我能想到來形容她的只有一句話——歲月靜好，安和從容。是她教我們學會逆來順受、平心靜氣。在此，感謝任老師在這三年中對20__屆9班不離不棄的相伴，勤勤懇懇的教誨。

　　童心未泯的數學汪xx老師，在平時，她和我們一起嬉笑打鬧，我們稱呼她為“汪姐”。當我們不認真聽課時，她好嚴厲，語重心長地教育我們，這時候，我們稱呼她為“汪媽”。汪媽最讓我們感動的一次是生病但是她并沒有忘記對我們的承諾。我們最讓她感動的一次是我們全班一起給她慶祝生日，她說這是第一次有學生給她過生日。在汪媽的帶領下，我們班的數學成績有了顯著的提升。在此感謝汪老師對我們認真教導，讓九班的同學從厭煩數學到迷戀數學。

　　知性優雅的英語任xx老師，她穿衣服總會穿出別樣的韻味，大家都覺得她穿衣品味很好。但同時她在很多同學眼中可能是一位比較嚴厲的老師，她總是語重心長的訓導我們，但是一直對九班格外關心，我們都知道她生氣時訓斥我們，是恨鐵不成鋼。她是一個特別感性的人，看到那些調皮的同學忍不住紅了眼眶。在此，感謝任老師三年的陪伴，三年的付出。

　　可愛和藹的物理鄭xx老師，她教導我們時，總是用很幽默的表達方式來讓我們記住每一個知識點。我們稱呼她為“鄭阿姨”，她為人親切，我們和她在一起學習十分愉快。在此感謝鄭阿姨在初三最后一年的`認真教導。

　　熱情開朗的班主任兼化學楊xx老師，很幽默也很負責的老師，我們大石室20xx屆9班的俊爸爸！是他在最后一年把我們班拉回正軌，他的到來使我們班發生了翻天覆地的變化，拯救了那么多同學，真的很感謝他。

　　回首三年，我們有過無知，有過跌倒，有過最難面對的青春期，但老師，是您，一次又一次地教導我們、一次一次地將我們扶正，一次又一次地理解我們。老師，謝謝您，因為有您，我們很榮幸，因為有您，我們才有希望！感謝你們愿意教導我們，感謝你們的一路陪伴。在這離別之際，我們不免傷感，但我們會竭盡所能，不負師望，我們將帶著你們的期望，在未來的路上一路前進。

　　最后，衷心地祝愿各位老師工作順利，身體健康，事事順心，桃李滿天下！

教師會議的發言稿范文 篇13

　　老師們：

　　上午好!

　　一年一度的寒假又如期而至了，這既是學生的盼望久日子，也是教師期盼的佳日。平日里緊張繁忙的工作把日子塞得滿滿的，放假了，老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：

　　1、科學飲食，適當娛樂。老師們在辛苦了一個漫長的一個學期后，幾乎是帶著一身的疲倦進入期假的。這時候教師要通過合理的飲食結構，攝入適當營養，調理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊張了一學期的心情。但勞逸結合，有張有弛，放松有度。 一要做到起居有序，無論應酬還是娛樂都要有節制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時間。

　　二要適當鍛煉。在假期里，抽出時間多做運動。教師平時運動量就少，再不運動，身體機能將會減弱。適當鍛煉，可以幫助我們保持良好的狀態、恢復精力，增強身體的免疫力和抵抗力。如每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。

　　三要飲食適度。不要只顧海吃海喝，適當吃些清淡的食物，補充適量維生素，有助于消化功能的改善，保護你的胃腸道。

　　2、重溫親情，訪友交流。家在工作期間，教師把很多的精力都放在了學校和學生身上，很少顧及家庭。一學期下來，難免會對家人

　　有所欠。此時，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。也可以借此給因工作繁忙疏于往來的同學、朋友、親戚打打電話，或者一起喝喝茶，交流交流思想和情感。

　　3、反思工作，梳理自己的教育教學思想。經過一個學期的教學，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，將平常教育教學中的點滴體會和經驗集中起來，形成自己的體系性的“成果集”，比如教案集錦、教學拾貝等。也可寫寫論文或教學后感、教學體會等類文章，通過反思與總結，認識教育教學的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚自己的觀點，提高自己的教學水平，并有針對性地對今后的教育教學改革方案作適當的調整，確定、明晰研究和探索的思路。通過反思，找到問題所在，找準自己將來努力的方向，為下學期的教學打下堅實的 基礎。在假期里可以抽出一定的時間，把開學時要做的事情適當提上來做。如從網上下載積累下學期的教學資料，免得開學初面臨一大堆的事情手忙腳亂 。

　　4、繼續學習，不斷提高。假期無疑是一個充實自我的最好時機，切不可把寶貴而又短暫的時光浪費了。要上網學習或閱一些書籍， 不斷汲取新的知識，新的理念，不斷豐富自己，做一個與時俱進的人，讓學習成為我們教師的必修課。活到老學到老。

　　為使我們能在健康、快樂、祥和、文明的氛圍中歡度寒假生活，應注意以下四點：

　　1、遵守國家法律法規和校規校紀，在公共場所遵守社會公德，說話做事在體現出我們教師的素質和精神面貌。

　　2、外出旅游和走親訪友要注意交通安全。春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發階段，老師們在寒假期間騎車自駕車出行時，要遵守交通法規，注意不能疲勞駕駛，不能酒后駕車，超載和超速行駛。

　　3、乘坐船、車等交通工具時注意人身安全及財務安全。注意防盜、防搶、防騙。

　　4、注意居家安全，加強自我防范意識，需長時間離開家前要切斷電器電源開關，消滅各種火種，同時關好水龍頭等，鎖好門窗，謹防各種意外事故發生。

　　5、參加有益身心健康的娛樂活動，不準參與非法組織活動，不準參與賭博活動，不打架斗毆、不酗酒鬧事。

　　總之，我們的假期生活應該是豐富多彩的，是充實的，是愉悅的……預祝老師們在度過一個高興又充實的寒假基礎上，以更加飽滿的精神狀態進入到下學期的工作生活中來! 最后，祝全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節，在此恭祝老師們新春愉快，歡樂安康。

教師會議的發言稿范文 篇14

　　各位、給位老師：

　　大家下午好！今天我很榮幸站在這里代表我們年級組長發言，在在這個充滿喜悅和豐收的季節里，我首先祝大家節日快樂，身體安康，闔家幸福！

　　感謝學校和各位老師給我這個機會，站在這里我很汗顏，客觀地說，其實在座很多的老師比我優秀，比我有經驗、你們的成績和付出是有目共睹的，這份榮譽屬于在座的各位，你們是當之無愧的。

　　在這里，我要感謝我們的年級的兄弟姐妹們，是你們的辛勤付出，是你們的合作與支持、是你們的信任與理解，才讓我有機會和勇氣站在這里，是你們毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的指點我。從上課到管理班級，通過與你們的交流討論，讓我能更快的成長。每次與你們相處，我都會有新的收獲。你們的熱心與關懷，更是讓我依戀這個集體。難忘這四年多里有你們一路相伴，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀，豁達與包容是是感染著我、打動著我，也時時激勵鞭策著我，讓我不斷的發現自己的不足和自身存在的缺點。我們一起歡笑、一起高歌，有福同享，苦難同當，互相督促，親密無間，心心相連，我們不是兄的姐妹，但我們勝過兄弟姐妹，還記得我們閑聊時的說笑嗎？，我說“下輩子，我要變成一棵樹”，你們說“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”……我何德何能，得你們如此擁護，人生得一這樣團結和睦的集體，夫復何求？在這里我真誠地對你們說一聲“謝謝！遇到有你們，我很幸運，我很自豪！你們都非常優秀，都是我學習的榜樣。”

　　不光是我們這一組，其他年級組也一樣，團結合作，昂揚奮發，應該說我們東方小學是一個和睦融洽、具有強大的凝聚力的大家庭，我們的老師善于進取、無私奉獻、教書育人，為人師表。為了一個共同的目標，我們攜手奮斗。我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一份，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。我們積極閱讀教學理論書籍，專心撰寫教學論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。我們胸懷理想，充滿激情;我們善于合作，;我們充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材;我們團結奮進，在學校的帶領下圓滿完成學校的各項工作任務。

　　最后再次祝大家節日快樂！謝謝大家！

教師會議的發言稿范文 篇15

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　一輪復習很快就要結束了，很多科目接近收尾階段。應該說咱們學校老師在復習備考方面是有經驗的。到目前為止我們各項工作進行的很好。

　　下面我談兩個方面的要求：

　　一、班主任方面

　　高三學生在復習中易于出現心焦氣燥的現象，所以班主任要對學生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個方面：

　　第一方面要指導

　　指導學生進行復習，針對學生不同的特點進行指導，多以談心為主，最好是點對點的指導。通過談話減少學生的心里壓力，舉例我的學生孫同學（現在美國讀博士、心里焦慮問題）學生劉同學（現在中國醫科大學工作、數學成績問題）

　　怎樣才能做到有效的指導學生哪？

　　1、必須了解學生的實際情況，問題在哪里？學習成績的上升空間在哪里？

　　2、讓學生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應付完成作業。

　　高三下學期不建議班主任在班級長時間集中的講話，分散開來講最好。

　　第二方面要疏導

　　學生在緊張的復習過程中整天進行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現波動，易容出現學生與學生間、學生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進行疏導。例如孫同學和家長之間還是建議班主任和學生談心，讓學生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導開就好了，班主任就像一個大的`布袋子什么都能裝下來。

　　第三方面要引導

　　引導班級正常的輿論導向，引導班級走向正常的復習氛圍，關注班級中影響整體復習的氛圍。班主任的心態，班主任的工作熱情對學生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學生早自習、下午的自習、晚自習。

　　二、科任教師方面

　　高三的復習是個系統工程，班主任和科任教師應該組成一個團隊，不該出現“木桶效應”要想取得好的成績必須協調統一的工作。對于科任教師我談三點看法：

　　（一）反思一輪復習做好二論復習準備

　　針對我校學生的具體情況二論復習怎樣進行能更有效。

　　1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。

　　我們物理學科全部復習完畢，選修我們選擇了一本書進行復習。現在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認為不能等學生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學生肯定不適應，然后再進行二論的復習。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進行余下的批改。

　　（二）研究高考命題的方向和學生的難點

　　高考題短期看是穩的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩中有變。穩體現在試卷的結構、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現在知識點考核的方向和角度。

　　舉例，我給《試題調研》寫稿的時候，選例題發現我所寫的內容高考沒有題，這說明什么？說明在我腦子里的例題已經不是高考的熱點了。物理學科思維方法1、化變為恒2、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數思想6、等效思想7、模型思想等等。

　　（三）及時高三下學期各項工作要及時

　　1、作業題選用及時。不用練習冊了從理論上講解決了習題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現在不及時學生就沒有習題做，選的不精就會浪費學生的時間。

　　2、答疑要及時。開學初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學生。通過主動答疑督促學生完成作業、督促學生進行復習、督促學生系統的復習。建議老師下午沒有課的時候經常去教室看看。

　　3、批改及時。下學期考試增多了，沒有一定量的考試學生不能積累考試的經驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進行反饋也能給學生增加學生的動力。

　　在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。

　　最后希望這個年級學生取得良好的成績。

教師會議的發言稿范文 篇16

　　我們青年教師是學校發展的生力軍，是學校改革創新的重要財富。學校有了青年教師才充滿生機和活力，才富有激情和沖動，才會有無限的想象力和美妙的靈感。可以這樣斷言，未來的十年、二十年，南海屬于你們，整個舟山的教育也將由你們去引領。我始終感覺到自己的肩上必須承擔這樣一種使命：把青年教師隊伍建設好、培養好，所以學校決定召開一次全校的青年教師大會，想與大家交流一些看法和想法。今天所談的話題，我不想局限于如何教書育人，而是更多地說到一個年輕人如何成長、如何成才、如何取得成功。我只是想以一位同事的身份談一些切身感受，與大家共勉。

　　一、激活思想

　　思想從哪里來?從讀書中來，從交流中來，從思考中來，從實踐中來。勤于學習，善于思考，多于反思，才會激活自己的思維，才會迸發出自己的思想。

　　1.與書對話——學會讀書。讀書能使人聰明起來，這是書與人之間關系的精妙總結。美國斯坦福大學校門口有一句名言：自從你走出校門，讀書又將從零開始。教師這一行業，要傳授學生知識、教會學生讀書，首先自己是一位學富五車、知識淵博的學者，這僅僅依靠大學時代的知識遠遠不夠。一邊工作，一邊讀書，這是教師職業的要求。僅僅通曉學科知識還遠遠不夠，還要學習經濟學知識、科技學知識、法律學知識、市場學知識、社會學知識等等。既要讀有字的書，還要讀無字的書。這里有兩點大家可以思考：一是讀一些什么書?我認為一年之中要翻閱十本書，精讀三本書。這三本書中，其中一本是教育心理學的專業書，其中一本你喜歡的書(可以推薦給別人讀的書)，另一本是別人向你推薦的書;二是靜下心來，做點學問，搞點學術。只有這樣，你才會把讀書堅持下來，才會形成一種習慣。佛教上說：靜能生慧——即靜下心來做事就容易產生智慧。我建議大家一年之中撰寫一篇論文、設計一個課題、進行一次演講。

　　2.與人對話——學會交流。思想在流動中才會增值。我有這樣一句話：與一個有思想者對話勝似讀一本書。對話交流是很好的一種學習形式，與人對話不只是把別人的經典移植到自己的大腦，更重要的是自己的思維靈感被激發出來。如果我們用心去交流，往往會感覺到有很多的收獲、很多的驚喜，更重要的是人與人的交流，會使自己成熟起來。大量無字的書，就是從交流中獲得。在這里也有兩點供大家參考：一是自己要儲存一些想法，一些思想。如果自己大腦空空如也，只能接納別人的思想，就不能形成自己的智慧。只有思想與思想的碰撞，才會擦出智慧的火花;二是要善于汲取別人的一些思想，一些想法，只有自己認為自己并不是多么聰明的人，才會使自己變得多么聰明。因此，我建議大家，靜靜地聽別人講些什么，要知道，進行一次交流，聽一次講座，有那么一句、二句有價值的思想，這是極大的收獲。

　　3.與自己對話——學會反思。會反思的人必定睿智。我認為人的成長有兩個很為重要的因素：一是向別人學習，獲得成長;二是反思自己獲得成長。“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經之路。教育家葉瀾教授曾說過：“一個教師寫一輩子教案，不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師。”朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，20xx年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在。反思所得，反思遺憾，但重要的是能及時地動筆把我們的反思記錄下來，它是我們的經驗和教訓的集聚，也是我們的心理歷程和成長的痕跡。思考的最好方式就是動筆寫作，我建議大家每周一篇，但至少每月一篇，把想的寫出來，把寫的說出來，把說的做起來。我想，當你回望自己的教育生涯，你一定會為自己曾有這樣的堅持和努力喝彩的。

　　二、養育“三心”

　　我總覺得，年輕人的成長取決于兩個要素：一是你的努力，二是你的心態。多一點寧靜，多一點淡定，多一點付出，多一點努力，我想你總會有回報，總會有收獲。

　　1.陽光的心態。主題詞——健康、開放、富有激情。作為從年輕過來的人，我總在想，年輕人擁有著最具價值、最具優勢的年齡，有什么可以放不下的?跌倒了可以爬起來，做錯了可以改正啊，重要的是要有一種陽光的心態，不要從角落里看人，人不能以預設的眼光看人，人不能把每個人都看成壞人;不要在背后待人，不要為人高低。正確對待自己，力戒攀比心態;正確對待他人，力戒嫉妒心態;正確對待工作，力戒埋怨心態;正確對待得失，力戒“補償”心態。只有這樣才能不斷提高自己的情商指數，衍生出人格的力量。送給大家一句話：讓太陽照到你心里的背后。

　　2.大氣的心境。主題詞——尊重、包容、富有理性。大氣是成長的材料，要做到確實不容易。會當凌絕頂，一覽眾山小，是一種氣度;相視一笑泯恩仇，是一種胸懷。作為教師，我們的工作環境和對象都是人，一是同事，二是學生和家長。人與人交往總會有矛盾，總會有隔閡，沒有什么大不了的，尊重別人，包容別人，富有理性，這是一種境界的表現;容納別人的不足和缺點，這是一種胸襟的體現。呂端大事不糊涂，呂端小事裝糊涂。我們身上承載著學生、家長、社會的期望，所以我們不能斤斤計較，越斤斤計較的人越小氣，越小氣的人越吃虧，我們始終要以平和之心對待“名”，以知足之心對待“利”，以敬畏之心對待“權”，恪盡職守，不斷提高自身的品格。再送給大家一句話：大氣的人，才能辦成大事，才能獲得大利。

　　3.坦誠的心底。主題詞——真心、誠實、富有信任。我總認為，人越坦誠，越容易交往，越善于交往，并且能更深入交往。坦誠能使復雜的人際關系變得更簡單。我們追求簡單、純潔、高尚的人文文化，就需要每個人都要有坦誠的心底，坦誠相見，才會贏得信任。猶抱琵琶半遮面，話說半句不見底，這樣的人際交往不可能產生美好的想象，大家都會感覺到很累，很擾心。人的一生最累的是“心累”，人的一生最煩的是“心煩”，人的一生最焦慮的是“心焦慮”。人與人關系太復雜，人與人捉摸不透，人與人工于心計，沒有挽手前行的同事，沒有推心置腹的朋友，沒有患難與共的兄弟，真的是人的悲哀!我們不要虛虛偽偽，不要遮遮掩掩，不要轉彎抹角，相信別人等于相信自己。如果我們縱容了一份虛偽，便意味著丟失了一份坦誠;如果我們縱容了一份無聊，便意味著丟失了一份意義。坦誠的人，你的內心才會擁有無限廣闊的天地。這是我送給大家的第三句話。

　　三、修煉“三度”

　　一個人的態度、氣度和底蘊的厚度，就像睡蓮中的根本和養分，雖然看不見摸不著，卻決定我們的人生能否最終開放出成功的花朵。普通百姓并不使用“價值觀”、“假設系統”等詞語，但同樣睿智地識破了人生成功的秘訣：態度決定命運!所以當我們思考人生如何走向成功的時候，必須潛到人生的水面下去，從關心根和本著手，態度錯偏、氣度促狹、厚度淺薄的人，上帝也幫不了他成功。

　　1.端正態度。態度是什么?是一種責任與擔當，是一種職業操守，是一種價值追求。天下興亡，不是匹夫有責，應該成為我的責任;學校興衰，我的責任;學校秩序不好，是我的責任;學校衛生不好，是我的責任。人人都能主動負責，哪有不興盛的校園，哪有不團結的團體?中國臺灣振興學校有這樣一個傳統：如果一個教師看見學生行為不規范，而視而不見，說這是班主任的責任，這個教師將會被開除，不把責任推出去，而是攬過來，這才是教育。也許有些人會說，這是吃虧。我告訴大家，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢地記在心里。態度決定一切。

　　2.升華氣度。氣度是什么?氣度應該是一個人修養和內心，是一個人精神和靈魂的保護神，是博大精深的東西。“屈身以安人”是一種氣度，“走底而安心”是一種氣度，接納別人的意見是一種氣度，容納別人的不足是一種氣度，損己以還利更是一種氣度。善于檢討自己，更是一種大量的氣度。對人、對名、對利、對權，只有氣度才不致于墜落誘惑的陷阱，業才不止于勤，行才不至于恒。只有這樣，教育才會有一種堅持，才會有一種追求，才不會有一種魚和熊掌都要兼得的貪婪。氣度決定格局。

　　3.夯實厚度。教師這一職業，如果沒有厚實的功底，沒有厚實的底蘊，要熟練地駕馭課堂與學生們分享課堂的收獲，無疑是一句空話，一紙空文。教師道要傳、業要授、惑要解，不是簡簡單單的一句話可以應付得了的。現代的學生，既要有知識淵博、信息量多的教師來指導，也要有現代觀念的教師來引領，更要有高水平教學技能的教師來指點。老師之所以受到學生的尊敬，不僅僅是盡心盡責有愛心，更重要的是教師能給學生以更多的知識，能給學生以更多的能量，能給學生以更多的東西。因此，教師必須要夯實厚度，用心去積累吧，哪怕一天疊加一張紙，一年也有365張厚厚的一疊紙。厚度決定高度。

　　最后，我想大家推薦一本書，管建剛老師的著作《不做教書匠》。書中講到的對青年教師的七個忠告，有“做有目標感的教師”、“做有約束感的教師”、“做有責任感的教師”、“做有積極感的教師”、“做有學力感的教師”、“做有專業感的教師”等，一定會給大家留下深刻的印象。

　　思考一個問題：青年教師的成長，關鍵因素在于自己(不要錯失各種表現的機會)，但成長的環境、成長的平臺也至關重要。學校班子將進一步研究，逐步建立青年教師管理機制，努力營造青年教師成長的環境，力爭打造一支優良的青年教師隊伍。

　　完成一件事，就是年度的反思和總結：其中包括閱讀三本書，完成三個任務，做好三件事。

　　老師們：講了這么多，我想用一句話和大家共勉：每天堅持一點點，就是領先的開始!每天多做一點點，就是成功的開始!每天創新一點點，就是卓越的開始!

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比心更大的海，沒有比想象更寬闊的天地。

教師會議的發言稿范文 篇17

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　六一班30個人，其中18個男生，11個女生。外地生一共13人。

　　在語文方面，女生總體情況不錯。有3位女生成績拔尖，學習態度非常認真。有7位女生，也都是踏踏實實學習的，剩下1位女生，先天有缺陷，她不會說話也從不參與任何活動。

　　而這18位男生兩極分化就比較嚴重了。少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。家作，固定的3位男生作業無法完成。每周一早上還會多幾個不做作業或者亂寫寫應付老師的。從其他老師那得知，他們是歷來就不寫作業，已經養成習慣。打他們家長的電話，打10次9次是停機的。偶爾聯系上了請他們來學校，也是不起任何作用。開家長會時，開學報名時都請全班開通校信通，結果，校信通有效的15個不到，而且這些同學反而是學習態度較認真的。也就是說，剩下的那15個人的家長對他們的學習并不關心。

　　整體學習而言，學習基礎薄弱。六年級上半學期的時候我很驚訝全班有5個人的拼音是完全不會的。還有10個左右是只會簡單拼音。除此之外，那5個拼音一點都不會的人寫作文連最基本的字數要求都達不到.窺一斑而知全豹。

　　提高作文最有效的途徑就是多讀課外書、多寫。堅持每天讀課外書，做好讀書筆記。但是買課外書對于我們班的學生而言基本是不可能，只能確保通過在校的學習讓每個人都能寫出貼合主題的作文。半年多以來，我覺得本班語文學習的重點就是抓好基礎，以課文為主，確保在基礎題上不扣分，最實際的就是加強語文基本功方面的訓練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀。

　　1、抓好單元檢測和分析。

　　2、成立“互幫互促學”學習小組，發揮班內語文尖子生的示范作用。

　　3、堅持個別輔導。確保合格率，提高優秀率。

　　4、充分挖掘資源，堅持家校聯系，個別談話。

教師會議的發言稿范文 篇18

　　老師們：

　　開學三周以來，一年級各位老師在學生常規教育、教育教學、學籍建檔等方面做了辛勤的努力，也取得了顯著的效果。從近階段觀察看，本屆一年級學生行為習慣比較好，老師平時跟得緊，一年級學生的紀律、衛生各方面表現都好于往屆。在今后的工作中，各位老師應做好以下幾方面的工作：

　　一、切實關注學生安全。

　　一年級學生的特點是貪玩好動，安全意識差，我們學校到處是水泥地，學生人數多，到處存在安全隱患。從我值周的時候觀察，一年級學生非常愛跑，課間上廁所都是三五成群、勾肩搭背跑著去，這樣一旦摔倒，極易擦傷；還有的學生在幼兒園養成了課間活動的習慣，我們學校有沒有適當的活動場地，所以有的學生課間就在樓道里玩老鷹抓小雞，樓道里人來人往，也不是適合活動的地方；有的學生中午來的很早，值周老師組織站在教學樓前，學生在隊伍里互相廝打的非常多。所以，我們老師一定要時刻關注學生的行為表現，制止一切存在安全隱患的行為，多對學生進行安全教育，確保學生安全。

　　二、培養學生良好的習慣。

　　習慣是個很大的概念，我們對學生教育的方方面面都是習慣教育。對一年級學生來說，近期應該這樣幾種習慣，一是建立課堂常規，讓學生知道課前準備學習用品，課堂上遵守紀律、注意聽講、主動回答問題，對老師的話做到令行禁止，課后及時整理學習用品。二是正確的書寫習慣，有的學生已經在幼兒園形成了錯誤的握筆姿勢，老師要注意糾正，有的學生每次作業都從新的一頁開始寫，這些不良習慣老師要糾正。三是良好的衛生習慣。個人、桌框、書包等衛生。

　　三、夯實知識基礎。

　　對一年級學生來說，學習剛剛起步，我們老師不需要進行拓展延伸，對學生進行各種各樣的考題訓練，但是學生后續學習必須的最基本、最基礎的知識一定要讓每個學生扎實掌握。如語文的拼音、基本的寫字筆順，數學的20以內的加減法。這個基礎打好了，學生一生受益，這個基礎打不好，以后永遠是漏洞。

　　四、上好每一節課。

　　低年級學生的特點是精力充沛，閑不住，好奇心強，愛表現。我們老師要根據學生的年齡特點，采取有效的評價機制，組織好課堂紀律。設計豐富的活動，讓學生在活動中學、在做中學、在玩中學。保護好孩子的好奇心和積極性，培養學生的學習興趣。同頭課老師之間多交流，互相聽課、互相學習，共同提高。

　　五、做好家校聯系工作。

　　我們學校的學生之所以難教，有一個重要的原因是家長素質參差不齊，有的家長很愚昧（王浩），有的家長對孩子過分溺愛，（爺爺奶奶管孩子）有的家長放任自流，把孩子教給老師，把教育的全部責任也教給了老師。我們一年級的老師每天都和學生家長見面，我們要把正確的教育理念傳播給家長，讓家長認同我們的教育理念，進而信服老師，做到老師讓往東，家長不會往西，讓家長和我們保持一致，不能讓家庭教育脫學校教育的后腿。現在很多家長都聊QQ，班主任老師可以建立一個班級QQ群，學校的事情及時通知家長，也可以隨時和家長溝通交流，給家長分享一些教育案例等，最近看到一個“第一范文網網”，里面有很多關于家庭教育的文章，非常值得老師和家長學習。我們老師可以把這些文章分享給家長，讓家長也去學習怎么做好父母。

　　一年級的一切是起點，是基礎，一年級教育的重要性不言而喻。我們的老師不僅是給學生打基礎，也是在為你自己打基礎。因此，一年級這一年，不論是對學生還是對老師來說，都是起跑線，這一年忙一點、累一點，班級跟緊一點，教學多思考一點，學困生多輔導一點，把學生的知識基礎打好，把學生的習慣培養好，也就是為自己打好基礎，那么對于學校、老師、學生來說，我們就都贏在了起跑線上。