黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿（通用3篇）

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇1

　　開展“兩學一做”學習教育，是黨中央加強思想政治建設的又一重大部署，體現了對黨的建設形勢任務的清醒認識、對黨的建設規律的科學把握,反映了對加強黨的領導、協調推進“四個全面”戰略布局的深邃思考和長遠謀劃，彰顯了全面推進從嚴治黨的堅定決心和政治定力。我們要深入學習領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,不斷增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是加強思想政治建設的重要舉措。強調，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就會在所難免。開展“兩學一做”學習教育，目的就是用系列重要講話精神武裝黨員頭腦,用黨章黨規規范黨員言行，讓黨員始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。我市現有基層黨組織1.4萬多個、黨員38萬余名，黨員教育管理任務很重，如果抓不好、管不嚴，就會直接影響黨的理論和路線方針政策在菏澤的落實落地。全市各級黨組織要從講政治和講全局的高度，自覺把開展 “兩學一做”學習教育作為重大政治任務，牢牢抓在手上，切實抓好抓出成效。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是提升黨建工作水平的有力抓手。黨的xx大以來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,黨員干部的黨性觀念和宗旨意識明顯增強，黨組織的凝聚力、戰斗力明顯提升。但也要看到,黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，作風建設永遠在路上。黨中央和省委方案強調要著力解決的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，在我市黨員干部隊伍中都不同程度地存在，有的還比較突出。比如，在黨員隊伍中，有的世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神;有的黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，把自己等同于普通群眾，甚至連普通群眾都不如;有的不注意個人品德，做事不誠信，做人不厚道，缺乏正義感;有的不思進取、安于現狀、無所作為等。有的黨員干部信念缺失、精神缺“鈣”;有的組織觀念不強，重大問題、重要事項不請示、不匯報，甚至當面一套、背后一套;有的面對困難與挑戰，不敢擔當、不愿擔當，也不善擔當，對矛盾和問題一味地“躲、推、拖”，等等。這說明，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，建設高素質干部隊伍、恢復發揚黨的優良作風的任務還很重。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，深入解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,推動全市黨的建設全面進步、全面過硬。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是實現“科學趕超、后來居上”目標的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動落實，但基層黨組織的戰斗力如何、黨員素質的高低，直接影響市委決策部署的執行效果。當前和今后一個時期，是菏澤搶抓機遇、乘勢而上、加快趕超的重要機遇期，要順利實現市委確定的“科學趕超、后來居上”目標，仍面臨不少困難和挑戰。實施“四項工程”，補齊發展短板,打贏脫貧攻堅戰，讓人民群眾有更多獲得感，需要我們付出比別人更多的努力和汗水，尤為關鍵的是，全市各級黨組織必須堅強有力，廣大黨員干部必須真抓實干。開展“兩學一做”學習教育，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為實現“科學趕超、后來居上”目標提供有力保證。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇2

　　按照區文體廣電局黨組“兩學一做”學習教育活動的要求，今天上午(5.17)，長安廣電中心黨支部開展“學習有關文件、增強學習教育自覺性”專題學習討論活動，中心全體黨員參加會議。區文體廣電局有關領導應邀出席會議。

　　會前，全體黨員重溫入黨誓詞，黨員們莊嚴地舉起右手宣誓，立下自己對黨忠誠的誓言，表達了為黨的事業奮斗終身的愿望和決心。

　　隨后，中心黨支部將全體黨員分成三個小組，各小組在組長的組織下，召開了 “學習有關文件、增強學習教育自覺性”集中學習討論會。

　　會上，每位黨員結合自身學習情況談感悟，并反思學習工作中著力改進的問題，積極參與，踴躍發言。大家紛紛表示，通過前期召開動員會、學習有關文件，使大家認識到必須端正思想認識，使學習意識在頭腦中深深扎根，只有用先進的理論武裝自己的頭腦，行動才能走在前列。通過本次專題研討活動，增強了大家學習教育的自覺性，更加堅定了理想信念，明確了努力方向，為推動“兩學一做”工作開展奠定了良好的基礎。

　　最后，中心黨支部認為，此次討論活動大家思想端正、態度誠懇，學習教育取得了預期效果。結合學習工作和實際，他希望全體黨員增強學習的自覺性，全面完成學習教育的規定動作。同時號召中心所有黨員“學有所思、學有所悟”，將學習貫穿于始終，加強討論交流，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，更好地在本職崗位上作出新的貢獻。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：《我讀書我成長》。

　　我愛讀書，它豐富了我的見聞，我愛讀書，它開啟了我的心靈。從書中，我領略了世界的偉大，自然的神奇，從書中，我見識了社會的繽紛，科學的奧秘。是七個小矮人把我帶進了美妙的童話世界，是居里夫人執著的精神深深地打動了我;是周恩來使我懂得要為中華之崛起而讀書!

　　讀一本好書，如同與一位高尚的人對話。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。

　　海倫.凱勒，一個又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過，但她用堅強的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀的奇人。

　　“假如給我三天光明，我的心無時不在吶喊，渴望看見所有美好的事物”，這就是海倫.凱勒的渴望。我有時想，假如第三天黑夜來臨，太陽將永遠不會在我面前升起，我又將怎樣度過這短暫而又寶貴的三天時間呢?于是，我試著來體會一下，當世界從眼前消失的那一瞬間開始，我仿佛墜入了無底的深淵，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕自己……海倫·凱勒，一個看不見聽不見的人都能與命運挑戰，而我們，一個身體健康的人，有什么理由不珍惜時光，有什么理由珍惜一切學習的機會呢?就說上學期吧，我們學校合唱隊已經在沖刺的最后關頭了，訓練的次數增加了，訓練的強度增強了，我的腰也酸，背也疼!于是，我找借口，跟老師請假。可是當我再次拿起這本書，我的心顫抖了，三天72小時的光明，對于我來說，是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過了好幾個小時了嗎!而海輪凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行!我明天要向老師坦白這一切，要為學校爭光。告訴你吧，我們學校合唱隊獲得廣州市合唱節二等獎。

　　海倫·凱勒說“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書，讓我更加體會到什么叫自信，什么叫堅強。

　　是書，讓我的生活變得豐富而多彩，是書，讓我更加自信更加快樂!同學們，讓我們徜徉在書海里吧，讓讀書陪伴你我快樂成長