紀律委員發言稿（通用6篇）

紀律委員發言稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，我今天競選的是紀律委員。在平時上藝體課時，有許多同學對自己要求不嚴格、愛說話，使我們班的紀律表現非常差。為了改善我們班級的紀律現狀，今天我在這里參加紀律委員的競選，我相信我能做好這份工作。

　　我活潑開朗，樂于助人。從xx年級開始，我就擔任班級的中隊長。我在班上是一名守紀律、講文明的同學。我不遲到，不說臟話，上課認真聽講，課后主動完成老師布置的任務。我愿意盡職盡責積極為同學們服務，我會嚴格要求自己，我還會和同學們一起努力，爭取我們全班共同進步。

　　如果我競選成功，我首先會嚴格要求自己起好帶頭作用，其次我會和同學們一起改掉不守紀律的壞習慣。我會當好開路先鋒，請同學們相信我，我有信心當好紀律委員。如果失敗了，我也會坦然接受，但我會更加努力，爭取在下一次競選在勝出。

　　同學們，請你們相信我，投我一票，我會經受住大家的考驗，我相信在我們的共同努力下，我們班的紀律一定會漸漸變好！

　　謝謝大家！

紀律委員發言稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛同學們：

　　大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。

　　我們班級33位同學是個溫暖的小集體，和睦的大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現象，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。

　　下面，我有3個問題要問一下在座的同學們：

　　第一、 什么是紀律?

　　第二、 紀律對我們每個人有什么好處?那么他的好處在哪兒?

　　第三、 誰該為紀律負責?

　　其實，這些問題沒有標準的答案，每個人都有自己的理解。我來談一下我自己的感受：

　　我認為，紀律就是秩序，秩序就是游戲規則，我們玩的剪子、包服、錘、三國殺如果沒有規則就沒法玩了。具體到我們班級，紀律就是正常愉快學習的秩序。

　　有了良好的秩序，我們大家的學習生活才不會受到不和諧音的侵擾，才能給老師們創造更好的授課環境，我們的學習效率才會更高。所以，紀律是一件對我們每個人都有好處的東西。

　　那么對于這么一件好東西，誰應該對他負責呢?答案是肯定的，受益的每個人，都該為它負責。所以我的競選紀律委員的口號就是：班級紀律，從我做起，維護秩序，有你有我。

　　從前可能好多人都認為，紀律是老師要求我們遵守的，一個人管理32個人，太辛苦了!于是班干部來協助老師管理同學。我如果當選紀律委員，我會用實際行動告訴大家，我們不是管理和被管理關系，而是要為營造一個溫暖有序的環境共同努力。不再是老師要求我們做什么。而是，我們想要為老師提供一個什么樣的授課環境，為我們自己營造怎樣的學習生活氛圍。

　　我們已經四年級了，真心希望當我們回憶小學生活的時候，我們自豪不是在被管理中度過，我們營造了一個溫暖自律的和睦家庭，有你有我有我們大家。

　　請大家支持我，這一切會實現!!為了我們共同的愿望，把你最珍貴的一票投給我吧，我是你的好朋友，高子喻。

紀律委員發言稿 篇3

　　嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會像某些班干部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴-力”。我會先向全班同學做個民-意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因為我沒有盡到我的責任。同學們如果覺得我說的合情合理，那么就請支持我吧!謝謝大家!

　　大家好,我是,我這次想競選的是紀律委員.俗話說,沒有規矩,不成方圓,而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,更會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助與發現.我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!

　　我希望能得到大家的支持和鼓勵.謝謝大家!

　　總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語,或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒寫過紀律委員的,卻也寫過班長啊,其他委員之類的,希望大家頂!!!

　　班干部競選演講——我想競選紀律委員

　　從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

　　如果我能夠當上紀律委員，我想：

　　1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。

　　2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

　　3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

　　4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。

紀律委員發言稿 篇4

　　從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

　　如果我能夠當上紀律委員，我想：

　　1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。

　　2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

　　3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

　　4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。

　　5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

　　如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

　　不過，我有信心競選上紀律委員。

紀律委員發言稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫某某某，我要競選的班干部是紀律委員。 我是個乖巧可愛，團結同學，做事認真負責的少先隊員。每當同學們在學習上遇到困難時，我都會主動地來幫助你們。我熱愛運動，還是校健美操隊的，并且為學校取得了一些榮譽。當然我也有許多不足之處，比如膽子還不夠大，不太積極舉手發言等。 假如同學們信任我，讓我當上了紀律委員，我一定認真、負責做好這份工作，協助老師把我們班的紀律做好，為老師分憂，爭取取得更多文明班級稱號。當然我們班也有許多非常優秀的同學，也許這次我不能當選，那肯定是我做得還不夠好。那么我會繼續努力，爭取下次可以當選。

　　最后我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票，謝謝大家!

紀律委員發言稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　又是一個新的學期，又是一個新的開始，一切將重新開始，這個學期，紀律委員--是我要競選的班干部。

　　我熱愛團體、連合約學。但我也有許多缺點，在班里，我不算是最佳的，但我信賴，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了班干部，我會更加嚴酷要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。信賴在我們的共同努力下，每一人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個連合向上、踴躍進取的團體。"做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。"這是小時辰怙恃常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優秀的，但只要我認真，專心去做了，那么我一定是最超卓的!

　　紀律委員，不言而喻，就是要管紀律，做同學們守紀的榜樣，如果當上了紀律委員，我會把班級的紀律管的井井有條，我會鐵面忘我，不因為誰是我最佳的朋友，就會原諒他的過錯。

　　作為一個干部，最主要的是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個成語叫"以身作則"，竟然當上了干部，所以應該自己先做榜樣，這樣的話，別人才會好起來;否則的話，自己帶頭吵，不僅自己不管好，而且班級也會被帶的很亂。

　　如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到的，就像愛迪生發明電燈同樣，縱然熬頭百次失敗了，但熬頭百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了，而應該堅持不懈，這樣就會成功。"不要怕傾銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務"。如果大家對我有任何意見，都只管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多燦爛的話語也只不過逗留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，請教員、同學們信賴我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會，支持我，同學們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家

　　今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道兒，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班團體共同努力進步。

　　我自小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有"官相官態"，"官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

　　我想我該當個實實在在地做家，不需要那些斑斕的辭匯來潤色。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過"不要怕傾銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務"。

　　我信賴，憑著我新銳不俗的"官念"，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的肯定是下次的就職演講。我會在任何時辰，任何情況下，都首先是"想同學們之所想，急同學們之所急。"我決不信奉"無過就是功"的信條，恰恰相反，我認為一個班干部"無功就是過"。因為本人平時與大家相處融洽，人際瓜葛較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一路，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定是非分明，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于踴躍為同學們鉆營正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出"不信任案"，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣貧苦，我更不會死賴不走。

　　既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一位超卓的領航員!

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我自信在同學們的幫助下，我能足以擔任這項工作，正因為這種內驅力，當我走向這個講臺的時辰，我感應信心數百倍。

　　你們拿著選票的手還會夷由嗎?謝謝大家的信任!

　　我的發言完畢，謝謝大家!