中層干部會(huì)議講話稿（通用7篇）
中層干部會(huì)議講話稿 篇1
同志們：
剛才，洪宣布了學(xué)校黨委對(duì)中層干部的任職名單。這次學(xué)校中層干部競聘調(diào)整充實(shí)的面比較大，是一中恢復(fù)建校以來最為重要也最為關(guān)鍵的一次干部人事調(diào)整，可以說是學(xué)校20xx年政治活動(dòng)中的一件大事。切實(shí)把本次干部競聘調(diào)整充實(shí)工作做好，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于鞏固和提高學(xué)校搬遷一年來改革發(fā)展的大好局面，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)示范學(xué)校”、創(chuàng)建“省級(jí)最佳文明單位”的步伐，具有十分重要的意義。在這里，我就本次中層干部競聘調(diào)整充實(shí)講兩個(gè)方面的問題。
一、干部競聘上崗的基本情況
根據(jù)我校實(shí)際，這次競聘上崗主要是科學(xué)合理設(shè)置職能處室，規(guī)范干部選拔運(yùn)用機(jī)制，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以此影響和帶動(dòng)學(xué)校各方面改革的深入展開。
本次中層干部競聘調(diào)整充實(shí)工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是學(xué)校黨委非常重視本次干部競聘工作，成立了干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)競聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，嚴(yán)格程序。堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開崗位、公開條件、公開競聘的辦法，經(jīng)過公開方案、宣傳動(dòng)員，公開報(bào)名、資格審查，競聘演說、民主測評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)推薦、集中考察，校內(nèi)公示等步驟，嚴(yán)格選拔任用程序，從而保證了這次干部競聘工作的公開、公平、公正。
二是在競聘上崗過程中，堅(jiān)持黨管干部和群眾公認(rèn)相結(jié)合。黨委根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《一中中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，加強(qiáng)了對(duì)競聘 工作全過程的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)堅(jiān)持走群眾路線，認(rèn)真落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使得一批思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的同志走上了 領(lǐng)導(dǎo)崗位。
三是進(jìn)一步理順管理職能，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)的變化和特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校職能處室進(jìn)行調(diào)整，在職能管理上重點(diǎn)解決層次不清、職責(zé)不明的情況。同時(shí) 通過這次競聘調(diào)整充實(shí)工作，優(yōu)化了學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的學(xué)校副科級(jí)以上干部平均年齡為42歲，比競聘前的平均年齡47.7歲下降了5.7歲，干部隊(duì) 伍的年齡、學(xué)歷、專業(yè)及總體結(jié)構(gòu)更加合理。
四是實(shí)行了干部任期制度、干部交流制度。本次干部任職實(shí)行聘期制，《一中中層干部競聘上崗實(shí)施方案》中明確“學(xué)校予以聘任，任期三年”，初步建 立和完善了干部能上能下、管理隊(duì)伍能進(jìn)能出的管理機(jī)制。通過競聘，有6名同志通過競聘走上了正科級(jí)崗位，有10名同志通過競聘走上了副正科級(jí)崗位，另有4 名同志通過交流變動(dòng)了工作崗位。
二、幾點(diǎn)希望和要求
通過此次干部競聘為廣大干部職工提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。廣大教職員工參與意識(shí)強(qiáng)，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校發(fā)展強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校的 改革和發(fā)展暢所欲言，提出了很多寶貴的意見和建設(shè)性的建議。同樣，廣大黨員干部在干部競聘過程中講政治、講大局、講紀(jì)律，自覺服從組織的安排，充分展示了 我校干部隊(duì)伍較好的政治素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌。
在這里我代表學(xué)校黨委向大家提幾點(diǎn)希望和要求：
一是要正確對(duì)待進(jìn)退交流，堅(jiān)決服從組織決定。做好這次干部競聘調(diào)整充實(shí)工作是一件關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展大局的大事，更是對(duì)廣大黨員干部的一次考驗(yàn)。以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)建 設(shè)“可持續(xù)發(fā)展”的“省級(jí)示范中學(xué)”、“省級(jí)最佳文明單位”，必須建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)樂于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍。堅(jiān)持“四化”方針，本著 “戰(zhàn)斗力要強(qiáng)、隊(duì)伍要有梯隊(duì)”的原則，對(duì)學(xué)校原有中層干部作了較大幅度的調(diào)整充實(shí)，有6名同志通過競聘走上了正科級(jí)崗位，有10名同志通過競聘走上了副正 科級(jí)崗位，另有4名同志通過交流變動(dòng)了工作崗位。要充分認(rèn)識(shí)到這次干部競聘是對(duì)全體黨員干部的一次政治檢驗(yàn)，要能正確對(duì)待個(gè)人職位的進(jìn)退交流，以學(xué)校的利 益為重，以大局為重，自覺服從組織安排，經(jīng)受住名利、權(quán)力、位置的考驗(yàn)。
對(duì)這次提拔重用的同志來講，要看到自己的成長進(jìn)步是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果，是群眾支持的結(jié)果，更是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以及老同志關(guān)心幫助的結(jié)果。走上新的 領(lǐng)導(dǎo)崗位，擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，各方面對(duì)自己的要求也更高了，一定要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，盡職盡責(zé)地做好工作，不辜負(fù)黨組織和廣大教職工的信任和重 托。
對(duì)這次交流安排的同志來講，要看到這既是工作的需要，也同樣是黨組織的信任和培養(yǎng)。實(shí)踐證明，實(shí)行干部交流是培養(yǎng)鍛煉干部的有效途徑，有利于干部拓寬視野、開闊思路，有利于干部在新的實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉、增長才干。
二是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。20xx年一開年，學(xué)校就明確提出“創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校”和“創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位”的目標(biāo)，在相當(dāng)長的時(shí)期，“兩個(gè)創(chuàng)建”將是擺在學(xué)校發(fā)展壯大的重要工作，任務(wù)繁重而艱巨，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提出的要求將會(huì)更新更高。
這次干部競聘調(diào)整充實(shí)，許多同志的職務(wù)都發(fā)生了變化，面臨新的工作任務(wù)和工作環(huán)境，大家要履行好自己的崗位職責(zé)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。首先要提高政治理論水平。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須學(xué)好黨的基本理論，在當(dāng)前要突出學(xué)好一系列重要講話精神和xx屆三中精神，以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí) 踐工作，在求實(shí)效、促發(fā)展上下功夫;其次要提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要緊密結(jié)合工作實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，在提高管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化 上下功夫，真正實(shí)現(xiàn)新人新氣象;其三要提高駕馭全局的能力。很多同志走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，一定要有大局觀念，不但要做好自己本部門的工作，更要做好部門之間 的協(xié)調(diào)和溝通工作，不斷提高統(tǒng)籌兼顧、綜合協(xié)調(diào)的能力。各部門的負(fù)責(zé)同志要懂得如何凝聚人心，要把“抓隊(duì)伍、帶隊(duì)伍”作為自己重要的職責(zé)，及時(shí)了解本部門 黨員干部群眾的思想、工作、生活情況，認(rèn)真研究解決本部門黨員干部群眾思想、工作、生活中出現(xiàn)的新問題，不斷提高本部門黨員干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，團(tuán) 結(jié)廣大群眾，為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
三是要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)。目前學(xué)校正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、攻堅(jiān)時(shí)期，搬遷新校一年來所取得的佳績也為學(xué)校發(fā)展提供 了良好的機(jī)遇。毛主席曾講過：路線方針確定以后，干部就是決定因素。在座的中層以上干部一定要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，要把主要的精力投入到學(xué)校教育教 學(xué)管理工作中去，動(dòng)員各方面的力量，共同為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，要有兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài) 度，要有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，要有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，鋪下身子，真抓實(shí)干，切忌急功近利，擺花架子，做表面文章。學(xué)校在“兩個(gè)創(chuàng)建”的路上還有很多的困 難，大家要敢想、敢干、敢為先，敢于創(chuàng)造性地開展工作，要有思想、有師德、有水平、有擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將建立健職能處室和副科級(jí)以上干部的考核制度，健全獎(jiǎng)優(yōu)罰 劣、獎(jiǎng)罰分明的監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制，讓能者上、平者讓、庸者下。
四是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，決定事業(yè)發(fā)展，決定一個(gè)單位的風(fēng)氣。全體中層干部務(wù)必要牢記組織的重托與群眾的信任，時(shí)時(shí)處處為人 民群眾謀利益。要廉潔自律，特別是管人管錢管物的更要時(shí)刻從嚴(yán)要求自己，警鐘長鳴。要特別警惕“官本位”思想的侵襲，決不能沾染官僚主義的惡習(xí)。工作實(shí)踐 已經(jīng)證明：沒有團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍，任何工作都是做不好的。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，也出干部、出人才。
干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)與否，決不是干部個(gè)人的事情，而是關(guān)系全局的大事。干部之間，都要以大局為重，以事業(yè)為重，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺維護(hù)干部隊(duì)伍 團(tuán)結(jié)。通過本次競聘調(diào)整充實(shí)，各職能部門的干部已基本配齊，正職與副職之間一定要協(xié)調(diào)好，遇事勤通氣、勤商量，正職一定要樹立大局觀念，與副職共同“下好 下活一盤棋”。同時(shí)，這次干部調(diào)整，有些職能部門新成員比較多，年輕同志比較多，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)尤為重要。
干部來自各個(gè)方面，大家性格不同，閱歷不同，看問題的角度不同，工作中出現(xiàn)這樣那樣的一些意見分歧是正常的，要相互包融，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，求同 存異，最終求得一致，形成整體合力。有的同志講“相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)，共同垮臺(tái)”，很有道理。相信在座的各位同志，都能夠以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的 政治覺悟和氣度，來看待和處理好干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)問題，成為執(zhí)行民主集中制的模范，成為加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)的表率。
五是要盡快轉(zhuǎn)換角色，抓好當(dāng)前工作，樹立良好的干部形象。雖說經(jīng)過一年的適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作正走向正軌和步入常態(tài)，但學(xué)校提出的“兩個(gè)創(chuàng)建”工作艱巨而繁重，新上任的同志一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，將各項(xiàng)工作平穩(wěn)過渡。
中層干部會(huì)議講話稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
這個(gè)夏天，注定讓人熱血沸騰，這個(gè)夏天是厚積薄發(fā)的綻放，這個(gè)夏天承前啟后，繼往開來。教育以扎實(shí)的業(yè)績，堅(jiān)實(shí)的步履和自信大氣的精神風(fēng)貌成為xx大地上鼓舞人心的正能量，催人奮進(jìn)的好聲音，動(dòng)人心弦的大事業(yè)。xx高考一批上線1016人，上線率16.7%，高出全省4個(gè)多百分點(diǎn)，本科上線4507人，上線率73.9%，高出全省15%。教育的發(fā)展，是心懷遠(yuǎn)方的風(fēng)景，一步步心無旁騖探索出來的，是心血澆灌的小苗，一寸寸用心呵護(hù)培育起來的。因?yàn)橛眯模?ldquo;1123”的理念(“1123”為核心的教育發(fā)展思路：一個(gè)主題，緊緊圍繞讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學(xué)生更好的成長成才，一個(gè)理念，堅(jiān)持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育，兩項(xiàng)重點(diǎn)，突出提高教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)，維護(hù)安全穩(wěn)定第一責(zé)任，三個(gè)滿意，高揚(yáng)讓人民滿意的旗幟，努力做人民滿意教師、教人民滿意學(xué)生、辦人民滿意教育。)才如磁針一樣指引著教育之路向光明燦爛的未來延伸，因?yàn)橛眯模?ldquo;人民滿意”的目標(biāo)才像陽光一樣照耀著教育之樹挺拔向上。教育也在以李局長為班長的市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的“用心、傾力”的努力下蓬勃發(fā)展，半年來各項(xiàng)工作都取得了長足的發(fā)展，今年在在校生人數(shù)下降到歷史最低點(diǎn)時(shí)卻創(chuàng)造了升學(xué)率之最，高中上線146人，取得了歷史性的突破。不管是寒假頂風(fēng)冒雪蹚著霧霾、還是五一以及暑假冒著高溫酷暑等假期的愛心走訪，為了多走訪幾家，中午一點(diǎn)多了還沒吃飯，更是得到了老百姓和師生們的廣泛贊譽(yù)，好評(píng)如潮，特別是教體局領(lǐng)導(dǎo)們的大力表揚(yáng)。回顧半年來的工作，有三方面感受：感慨、感動(dòng)、感激。感慨于半年來全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)老師上下同心同德取得的巨大成績，來之不易，彌足珍貴。感動(dòng)于系統(tǒng)上下真抓實(shí)干、真心實(shí)意、全心全意傾力付出和巨大奉獻(xiàn)。感激廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和廣大學(xué)子的奮力拼搏。事實(shí)證明，我們已經(jīng)將教育辦在了人民的心坎上，“用心辦教育”，既是價(jià)值觀，也是方法論。上級(jí)、媒體、人民群眾的贊譽(yù)和聚焦，既是對(duì)我們事業(yè)的肯定，更是對(duì)未來發(fā)展的期待，有壓力，更有動(dòng)力。我們要沿著科學(xué)正確的道路勇往直前，步履要更堅(jiān)定，步伐要更快捷，目標(biāo)要更高遠(yuǎn)。要將“用心辦教育”的理念滲透到每個(gè)人心中，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上，更扎實(shí)的做事，更深入的研究，更大膽的開拓，更科學(xué)的創(chuàng)新，百尺竿頭再進(jìn)步，快馬加鞭未下鞍，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多人才。
掌聲是送給過去，期待是面向未來。我們不允許任何一個(gè)人做任何一件事有驕傲自滿的思想，有吃老本的思想，有粗疏大意經(jīng)驗(yàn)主義思想，有躺下來不思進(jìn)取的思想。如果那樣，缺少了開拓的銳氣和成長的動(dòng)力，科學(xué)的路上也會(huì)有荊棘纏住雙足，滿樹的繁華也會(huì)凋零。我們要讓“用心辦教育”更加深入人心，成長為每個(gè)人心中矢志不渝的堅(jiān)定信仰，走好腳下的路，培育好教育的樹，以更昂揚(yáng)向上的心態(tài)和積極自信的狀態(tài)向著遠(yuǎn)方的風(fēng)景前行，以更加飽滿的熱情和扎實(shí)奮斗的激情為未來的收獲努力。我們要讓“用心辦教育”更加深入人心，成為每個(gè)教育工作者立德樹人的行為指導(dǎo)，無論是校長還是教師，無論在一線還在后勤，無論規(guī)劃一所學(xué)校的辦學(xué)還是排解一個(gè)幼兒的苦惱，都要專心做好手邊的事，耐心做好長遠(yuǎn)的事，恒心做好難做的事，細(xì)心做好細(xì)節(jié)的事，齊心做好共同的事。讓“用心辦教育”更加深入人心，就會(huì)進(jìn)一步提高工作水平，激發(fā)更大的正能量，唱響更嘹亮的正聲音，實(shí)現(xiàn)我們的大教育夢(mèng)想。
秋季開學(xué)在即，今天我們?cè)谶@里召開教育辦中層干部新學(xué)期工作部署會(huì)。今天的會(huì)議既是一個(gè)收心會(huì)，又是一個(gè)強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)明紀(jì)律、規(guī)范行為、促進(jìn)發(fā)展的工作安排、動(dòng)員和要求會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是部署新學(xué)期教育教學(xué)管理和校園安全等相關(guān)工作，進(jìn)一步動(dòng)員全鎮(zhèn)學(xué)校、教師積極行動(dòng)起來，認(rèn)真深入扎實(shí)地落實(shí)好市局各項(xiàng)工作任務(wù)部署，認(rèn)真貫徹市局提出的“用心辦教育”的理念，讓“用心辦教育”更加深入人心，用心辦人民滿意教育，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育工作持續(xù)健康發(fā)展。希望全體師生嚴(yán)格按照教育辦和學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃，以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神精心安排教研組、年級(jí)組、各個(gè)班級(jí)及個(gè)人的工作學(xué)習(xí)任務(wù)，營造崇尚科學(xué)、創(chuàng)新進(jìn)取的良好氛圍，為取得更好的成績而努力奮斗。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
一、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是初三初二年級(jí)。開學(xué)伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，制訂科學(xué)、嚴(yán)密、詳細(xì)的計(jì)劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)甚至提前進(jìn)行下學(xué)期的課程，各職能部門要嚴(yán)格檢查落實(shí)，以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立。在此我給各校提“十個(gè)一”：
(1)、各校召開好第一次領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì);(2)、召開好第一次全體教職工會(huì);(3)、組織好第一次國旗下教育;(4)、要求老師們上好第一節(jié)課;(5)、組織好第一次大課間活動(dòng);(6)、上好第一次主題班會(huì);(7)、開展好第一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng);(8)、和家長報(bào)一次平安;(9)、安排好學(xué)生吃好第一頓飯;(10)、安排好學(xué)生第一次晚自習(xí)、晚休，特別是起始年級(jí)。
開學(xué)前為督促幫助各校考勤、備課、計(jì)劃等的檢查、落實(shí)以及開學(xué)后的教育教學(xué)和安全工作的開展，教育辦本學(xué)期開始安排專人進(jìn)行包片負(fù)責(zé)：趙主任負(fù)責(zé)中學(xué)，王長明老師負(fù)責(zé)中心小學(xué)，李長峰老師負(fù)責(zé)北房，李會(huì)清老師負(fù)責(zé)二圖，王承國老師負(fù)責(zé)嬌恩，董德茂老師負(fù)責(zé)前營(徐祥校長負(fù)責(zé)接送)。明天早晨7:30前到各校，查看教師到校及簽到情況，防止代簽。8:00準(zhǔn)時(shí)收交考勤表并到教育辦匯總。以后不定期檢查一天四次的考勤、集體備課、聽課等。
二、要牢牢抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量不放松，這是第一要?jiǎng)?wù)和學(xué)校的中心工作。面對(duì)未來發(fā)展，我們面臨著內(nèi)涵質(zhì)量提升、學(xué)生家長和社會(huì)的期待以及方方面面的諸多壓力，在過去的工作中，我們變壓力為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)的長足發(fā)展，我們的特色辦學(xué)、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、集團(tuán)辦學(xué)等多方面工作都得到了各界的高度評(píng)價(jià)，有的在全市引起強(qiáng)烈反響。我們要在過去成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)教育科研，在內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)、打造名牌上實(shí)現(xiàn)不斷突破。要進(jìn)一步深入實(shí)施名校長、名教師、名學(xué)生“三名工程”，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)那些盡心竭力、教書育人、能做出成績、被社會(huì)認(rèn)可的我們自己的“教育家”，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，真正營造群星璀璨、彩霞滿天的局面。新學(xué)年，我們要在鞏固(升學(xué)率、升學(xué)人數(shù))、提升(優(yōu)生人數(shù)、實(shí)驗(yàn)班、推薦生人數(shù))、突破上多做研究和努力。凡事多做預(yù)謀，提前謀劃好，減少磨合期。
三、認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作，這是第一責(zé)任。
上學(xué)期安全工作大有成效，各位都盡了最大的努力，得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚(yáng)，來之不易，在此我向大家表示衷心的感謝!前期安全并不代表后期和永久安全，我們要時(shí)刻繃緊安全這根弦。要變掛在嘴上為裝在心上，要變熟視無睹為明察秋毫，要變流于形式為實(shí)事求是，要變亡羊補(bǔ)牢為超前防范，要變忽視細(xì)節(jié)為細(xì)致入微，要變被動(dòng)應(yīng)付為用心傾力。
1、切實(shí)落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。我們要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，克服麻痹松懈思想，對(duì)安全工作常抓不懈。學(xué)校校長要按照“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和管理網(wǎng)絡(luò)，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處
2、迅速組織開展學(xué)校安全隱患排查工作。新學(xué)期開始，學(xué)生安全管理處在一個(gè)相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。各單位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必清醒頭腦，抓住安全工作不放松，要組織開展校園安全隱患排查整治工作，具體檢查的內(nèi)容按教體局“關(guān)于做好秋季開學(xué)學(xué)校安全工作的通知”“秋季開學(xué)學(xué)校安全工作流程表”“xx市學(xué)校安全工作檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行;安全穩(wěn)定一刻都不能放松。新學(xué)期伊始，各位負(fù)責(zé)同志要親自踐行坐一坐校車是否放心、吃一吃食堂是否衛(wèi)生、查一查宿舍是否安全，問一問師生是否健康等幾個(gè)一的活動(dòng)，時(shí)刻保持高度重視，確保安全不出任何問題。對(duì)校車安全、用電、用氣、設(shè)施設(shè)備的安全尤其要進(jìn)行認(rèn)真排查，第一責(zé)任人要親自抓，徹底排除安全隱患。
3、認(rèn)真開展“安全知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
4、集中力量整治校園及周邊環(huán)境。按教體局文件要求。
四是養(yǎng)成教育要上水平，真見效，見長效。
要將養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)認(rèn)真開展起來。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升水平。上半年各學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施水平存在較大差異。本學(xué)期要真正將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處，抓緊抓好，創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，以教師“大練基本功、追求高水平”、學(xué)生“大練基本功、養(yǎng)成好品行”系列主題教育活動(dòng)為載體，努力打造一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有創(chuàng)新精神、富有實(shí)踐能力的師生群體。堅(jiān)持不懈的抓好養(yǎng)成教育，將基本功建設(shè)和愛心責(zé)任實(shí)踐活動(dòng)抓實(shí)抓好，開展好“文明行路”教育活動(dòng);切實(shí)發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，強(qiáng)化師德建設(shè)，提升隊(duì)伍整體水平。大力倡導(dǎo)師生讀書活動(dòng)，建設(shè)書香校園。
五是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、師德、師能建設(shè)是教育質(zhì)量提升的重要保障，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，將“用心辦教育”這一核心價(jià)值觀滲透到每一名教育工作者的頭腦中、血液里，落實(shí)到行動(dòng)中，使之成為我們工作的行動(dòng)指南和做事標(biāo)準(zhǔn)。這是我們教育事業(yè)發(fā)展的鮮明旗幟和思想引領(lǐng)，這是做好一切工作的思想宗旨和前提保障，更是實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的必須。要切實(shí)抓好師德建設(shè)，積極倡導(dǎo)樂業(yè)奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，不斷提升良好的教育形象。
六是加強(qiáng)宣傳工作。
我們的宣傳工作得到了局的表揚(yáng)，教育的影響力在不斷擴(kuò)大，我們要切實(shí)將宣傳抓在手上，各校安排專人負(fù)責(zé)，將我們所做的工作、取得的成績、教育正面的形象通過不同的渠道客觀真實(shí)的反映給社會(huì)各界和人民群眾，通過宣傳展示正形象，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境和氛圍。
七認(rèn)真抓好學(xué)校后勤管理工作
學(xué)校后勤管理屬于“大教學(xué)”的范疇。學(xué)校后勤工作是教育教學(xué)的“助動(dòng)器”、“服務(wù)器”。后勤工作的好壞，事關(guān)老師和學(xué)生吃、喝、拉、撒、睡等等，事關(guān)學(xué)校安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，事關(guān)教育形象的提升和教育質(zhì)量的提高，后勤穩(wěn)則前勤穩(wěn)，后勤亂則前勤亂。因此，教育辦始終把加強(qiáng)學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)質(zhì)量作為規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦社會(huì)及師生滿意后勤工程的重要途徑。
八、戒酒令：在校期間不管是中午還是晚自習(xí)、晚休，不準(zhǔn)喝酒，如有違犯，按有關(guān)規(guī)定處理。(王書記提到的兩起老師酒駕問題)
九集體備課的流程：一人主筆、編者說課、集體研討、講課反思、形成通案五個(gè)重要環(huán)節(jié)做了詳細(xì)講解，提出了搭建合作教學(xué)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享;用集體的力量精心打造典型課例;教什么永遠(yuǎn)比怎么教更重要的三個(gè)愿景。
集體備課是高效課堂的前提與基礎(chǔ)，集體教研就是教什么，怎么教，用多長時(shí)間，教的怎么樣，也就是目標(biāo)、方法、效率和達(dá)標(biāo)，集體備課就是集中火力突破重難點(diǎn);再是課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是要預(yù)設(shè)情景，讓學(xué)生樂意學(xué)，要及時(shí)反饋矯正，要從不斷地反饋中發(fā)現(xiàn)問題，再針對(duì)性地解決問題。集體備課需要一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，需要上升到研究的高度，只有研究才會(huì)出成果，只有研究才會(huì)促發(fā)展。集體備課一定要做到“真”、“實(shí)”、“細(xì)”、“活”。
教育工作的推進(jìn)，要體現(xiàn)教體局的理念和大方向，做一個(gè)忠實(shí)的執(zhí)行者，落實(shí)好各方面的要求。希望大家，春天里，播撒種子;秋天里，收獲果實(shí)。最后祝大家在新的學(xué)期里：平平安安、順順利利、健健康康、快快樂樂!
中層干部會(huì)議講話稿 篇3
同志們：
新學(xué)年伊始，我們?cè)谶@里召開學(xué)校全體中層干部大會(huì)。陳副書記傳達(dá)了xx省委六屆六次全會(huì)精神，這次全會(huì)就我省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任作了全面部署，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭具有重大的指導(dǎo)意義。今天會(huì)后，校院兩級(jí)黨委中心組要進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)省委六屆六次全會(huì)精神，務(wù)求學(xué)深學(xué)透。學(xué)校還要結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，研究我校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法，推動(dòng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深入。
剛才，建保校長對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作作了部署，并就落實(shí)這些工作提出了具體要求，講得很好，我完全贊同。各部門各單位會(huì)后要認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，并研究提出具體措施貫徹落實(shí)好學(xué)校工作部署。尤其是建保校長剛才談到的大學(xué)六大評(píng)價(jià)體系非常重要，要制定實(shí)施相應(yīng)的工作推進(jìn)方案和針對(duì)實(shí)際問題的解決方案。希望我們各位院長、處長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，主持抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)工作。
上學(xué)期末，我在校黨委1屆6次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上代表校黨委正式提出要著力提高學(xué)生的社會(huì)競爭力和教師的社會(huì)影響力，簡稱為提升“兩個(gè)力”，作為今后一段時(shí)期學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這可以說是學(xué)校辦學(xué)理念的一次創(chuàng)新和提升，對(duì)學(xué)校下一階段推進(jìn)各項(xiàng)工作具有指向性、引領(lǐng)性的重要意義。今天到會(huì)的大部分同志，也就是各位副處級(jí)干部，沒有參加校黨委1屆6次全體(擴(kuò)大)會(huì)議,對(duì)這個(gè)新理念也許還不是很清楚。因此，借此機(jī)會(huì)，我圍繞提升“兩個(gè)力”，跟大家交流一下看法。
一、為什么要把提升“兩個(gè)力”擺到引領(lǐng)辦學(xué)全局的高度?
校黨委提出提升“兩個(gè)力”，不是簡單地提口號(hào)，而是作為今后相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校辦學(xué)的核心理念、指導(dǎo)思想和價(jià)值取向。今后，學(xué)校在謀劃發(fā)展、制訂計(jì)劃、布置任務(wù)、推動(dòng)工作時(shí)，要把是否有利于提升“兩個(gè)力”作為基本準(zhǔn)則;在配置資源、安排項(xiàng)目、劃撥經(jīng)費(fèi)、建設(shè)隊(duì)伍、提供機(jī)會(huì)時(shí)，要把是否有利于提升“兩個(gè)力”作為關(guān)鍵依據(jù);在評(píng)價(jià)工作、考核績效、晉升職務(wù)、發(fā)放薪酬、評(píng)優(yōu)推先、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣時(shí)，要把是否有利于提升“兩個(gè)力”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。凡是有利于“兩個(gè)力”提升、能夠促進(jìn)“兩個(gè)力”提升的事，我們就大力支持、大膽去做;凡是不利于“兩個(gè)力”提升、阻礙“兩個(gè)力”提升的事，我們就要全力克服、堅(jiān)決摒棄。之所以擺到如此重要的位置，主要是基于兩點(diǎn)考慮：一是適應(yīng)高等教育競爭日趨激烈的必然選擇;二是建設(shè)百強(qiáng)高校目標(biāo)落到實(shí)處的迫切要求。
(一)適應(yīng)高等教育競爭日趨激烈的必然選擇
剛才，建保校長把我們學(xué)校的情況與全國高校的情況以及教育部的相關(guān)要求做了對(duì)比，并就我們面臨的發(fā)展形勢特別是面臨的挑戰(zhàn)作了非常深刻到位的分析。這些挑戰(zhàn)，歸根結(jié)底就是我們面臨著日益激烈的高等教育競爭壓力。競爭主要來自兩個(gè)方面，第一個(gè)是資源的競爭，正如建保校長指出的那樣，國家今后配置資源將以績效為導(dǎo)向、以評(píng)價(jià)為依據(jù)，實(shí)際上這是發(fā)達(dá)國家早已通行的做法，也是勢在必行的，今后高校要爭搶資源，拼的是什么?是水平，是質(zhì)量，是貢獻(xiàn)，包括人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)、科技創(chuàng)新的貢獻(xiàn)、社會(huì)服務(wù)的貢獻(xiàn)等;第二個(gè)是生源的競爭，國內(nèi)生源逐年萎縮，“僧多粥少”現(xiàn)象日益嚴(yán)重，國家考試招生制度改革后，將不斷擴(kuò)大學(xué)生根據(jù)自身興趣特長選擇學(xué)校的權(quán)力，今后高校要爭搶生源，拼的是什么?是特色，是聲譽(yù)，是品牌學(xué)科品牌專業(yè)，是名師名家，是學(xué)術(shù)名氣，是社會(huì)影響。而所有要拼的這些要素，承載的主體是我們的教師，是我們的學(xué)生，包括在校生和畢業(yè)生。因此，大學(xué)的競爭，說到底是學(xué)生的競爭，是教師的競爭。學(xué)生的社會(huì)競爭力直接決定著學(xué)校的社會(huì)競爭力，教師的社會(huì)影響力直接決定著學(xué)校的社會(huì)影響力，兩者相加就是學(xué)校的核心競爭力，也是決定學(xué)校今后在激烈競爭中求生存、圖發(fā)展的要害所在。在座的都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須明白這個(gè)道理。
(二)建設(shè)百強(qiáng)高校目標(biāo)落到實(shí)處的迫切要求
去年黨委會(huì)提出，未來5年內(nèi)，要把學(xué)校真正建成全國百強(qiáng)高校。所謂全國百強(qiáng)高校是指在各項(xiàng)重要辦學(xué)指標(biāo)上，學(xué)校在全國高校中都應(yīng)當(dāng)進(jìn)入一百名以內(nèi)。我們要以此為參照系，作為未來5年學(xué)校趕超的努力方向。特別是目前我們的兩個(gè)核心指標(biāo)，一個(gè)是教師的社會(huì)影響力，一個(gè)是學(xué)生的社會(huì)競爭力，都還排在一百名之外，必須奮起直追。
教育以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生是大學(xué)的根本任務(wù)，學(xué)生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。辦學(xué)以教師為主體，教師是辦學(xué)第一資源，教師興則學(xué)校興。我們建設(shè)百強(qiáng)高校，最大的差距在哪里?剛才校長講了很多數(shù)字，我想大家應(yīng)該有很多感觸。差距就在于我們學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，在于我們教師的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)校的辦學(xué)資源很有限，建設(shè)百強(qiáng)高校不可能眉毛胡子一把抓，什么都平均用力，那樣會(huì)不得要領(lǐng)，事倍功半。必須要找到好的抓手、好的發(fā)力點(diǎn)，我們的努力才可能產(chǎn)生事半功倍的效果。校黨委提出要著力提升“學(xué)生的社會(huì)競爭力”和“教師的社會(huì)影響力”，就是要從辦學(xué)的本源入手、從學(xué)校的主體抓起，把提升“兩個(gè)力”作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)全國百強(qiáng)高校的主抓手，作為學(xué)校各項(xiàng)工作之綱，綱舉目張，引領(lǐng)、帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)、各項(xiàng)改革加快向前推進(jìn)。我們要通過堅(jiān)持一段時(shí)期集中關(guān)注度、集中資源、集中力量，力爭使學(xué)校這“兩個(gè)力”加快提起來、升上去，以點(diǎn)帶面實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展大的突破，早日實(shí)現(xiàn)有特色、高水平百強(qiáng)高校的建設(shè)目標(biāo)，為學(xué)校在日益激烈的競爭中搶得先機(jī)，不斷開創(chuàng)更加美好的發(fā)展前景。這是我們本屆校黨委，也是包括在座各位在內(nèi)的全校領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工必須肩負(fù)起來的歷史擔(dān)當(dāng)。
二、提升“兩個(gè)力”重點(diǎn)包括哪些方面?
校黨委1屆6次全體(擴(kuò)大)會(huì)議工作報(bào)告提出，學(xué)生的競爭力重點(diǎn)要提升的是學(xué)生的思想力、意志力、親和力、學(xué)習(xí)力、實(shí)踐力、適應(yīng)力和創(chuàng)造力。對(duì)學(xué)生來說，首先要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有正確的人生抱負(fù)和追求，知道什么事情應(yīng)該做、可以做，什么事情不該做、不能做，大是大非很清楚，有獨(dú)立思考的能力，有明辨是非的能力，這就是思想力。為了實(shí)現(xiàn)正確的人生抱負(fù)和追求，敢于爭先、奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息、鍥而不舍、百折不撓，不達(dá)成功彼岸誓不罷休，這就是意志力。顧全大局、善于合作、自尊自信、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、勤奮實(shí)干、誠實(shí)守信、仁愛友善等良好品質(zhì)，容易形成人格吸引力，受人信賴、為人倚重，有助于事業(yè)成功和人生幸福，這就是親和力。學(xué)生不僅在老師教導(dǎo)下取得良好的學(xué)習(xí)成績，而且能夠自主學(xué)習(xí)汲取新知識(shí)、新信息、新技能并能終身學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)力。學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)理論知識(shí)，掌握了相關(guān)專業(yè)技能，并且能夠運(yùn)用這些理論知識(shí)和專業(yè)技能處理具體事務(wù)、解決實(shí)際問題，這就是實(shí)踐力。現(xiàn)代社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，面對(duì)困難、挫折、逆境，能夠在行為方式、生活習(xí)慣特別是心理活動(dòng)上作出積極的自我調(diào)適，這就是適應(yīng)力。能夠以創(chuàng)新思維克服所處環(huán)境和條件的制約，不斷地自我突破、自我超越、自我完善，這就是創(chuàng)造力。這些方面綜合起來，就是學(xué)生的社會(huì)競爭力。也許剛才我說的七個(gè)方面還不夠全面，但總體上離不開這七個(gè)“力”。
至于教師的社會(huì)影響力，最重要的是教師以科研成就、學(xué)術(shù)水平為依托在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域形成的學(xué)術(shù)影響力，引導(dǎo)、影響學(xué)生成長成才并以教學(xué)水平、師德風(fēng)范影響社會(huì)的教學(xué)影響力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出直接貢獻(xiàn)的社會(huì)服務(wù)力，推動(dòng)社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)的文化傳承與創(chuàng)新力等。這其中，我們積極鼓勵(lì)廣大教師通過自己的努力不斷擴(kuò)大個(gè)體的社會(huì)影響力，同時(shí)我們更希望教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，包括教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)、社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等，形成團(tuán)隊(duì)的社會(huì)影響力，這樣的影響力才會(huì)更強(qiáng)大、更持久。 學(xué)生的社會(huì)競爭力和教師的社會(huì)影響力是緊密聯(lián)系的，教師社會(huì)影響力是學(xué)生社會(huì)競爭力的有力支撐，學(xué)生社會(huì)競爭力是教師社會(huì)影響力的直接體現(xiàn)，兩者相互促進(jìn)、相輔相成。我們要兩手抓，兩手都要硬，舉全校之力盡快將“兩個(gè)力”提升上去。
三、實(shí)行“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)專業(yè)”的人才培養(yǎng)模式，為提升學(xué)生社會(huì)競爭力奠定基礎(chǔ)
提升學(xué)生的社會(huì)競爭力涉及育人的全過程，需要做的工作很多。但首先必須從源頭抓起。這個(gè)源頭就是要科學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的模式。兩校合并之初，一本的招生比例為40%左右，而現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到80%以上。提高一本招生的比例，就是為了奠定好人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。校黨委1屆6次全體(擴(kuò)大)會(huì)議工作報(bào)告提出了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)專業(yè)”的人才培養(yǎng)方案修訂的基本原則，目的是要扭轉(zhuǎn)當(dāng)前我校教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的一些偏差，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)競爭力的提升。學(xué)校教務(wù)處在這方面作了一些努力，比如20xx年的人才培養(yǎng)方案就有很大改進(jìn)，但還需要進(jìn)一步予以完善。
“寬口徑、厚基礎(chǔ)”在國內(nèi)高校包括我校已經(jīng)實(shí)踐了較長的時(shí)間，當(dāng)然具體做法各有不同。所謂“寬口徑”，主要是著眼于拓寬學(xué)生在校期間學(xué)識(shí)增長和素質(zhì)提高的廣度，避免學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)單一，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但從我校的現(xiàn)狀來看，我覺得對(duì)“寬口徑”的理解和實(shí)踐有所偏差，好像課程開得越多、越雜就是寬口徑，這實(shí)際上是個(gè)誤區(qū)。寬口徑應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)從這些方面來實(shí)現(xiàn)：一是增大學(xué)生根據(jù)自身興趣選修課程、選讀第二專業(yè)或輔修專業(yè)的彈性和自主性;二是通過加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)生自學(xué)、課外科技文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、國際交流學(xué)習(xí)等方式，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的廣度;三是可以考慮拓寬招生口徑，按學(xué)科門類、不分具體專業(yè)進(jìn)行招生，學(xué)生低年級(jí)實(shí)行寬口徑培養(yǎng)，高年級(jí)再分流進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。這一招生與培養(yǎng)模式雖然我們目前還沒有納入學(xué)校教育教學(xué)改革工作部署，但這也是必然趨勢。按大口徑招生的模式在國內(nèi)許多院校早就有了成功經(jīng)驗(yàn)，這不僅有助于加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而且也是適應(yīng)生源情況變化的需要。我們現(xiàn)在有不少專業(yè)要依靠專業(yè)調(diào)劑才能招滿學(xué)生，隨著考生報(bào)考高校的自主權(quán)和選擇余地不斷擴(kuò)大，將來學(xué)生報(bào)考時(shí)都不同意調(diào)劑專業(yè)了，這些專業(yè)該怎么辦?因此我們一方面要努力通過做大做強(qiáng)特色專業(yè)來吸引生源，另一方面積極探索大口徑招生可能是不得不考慮的一條路。
所謂“厚基礎(chǔ)”，主要是著眼于打牢學(xué)生的知識(shí)與理論功底，為學(xué)生在專業(yè)上鉆研、深造奠定基礎(chǔ)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。但從我校現(xiàn)狀來看同樣存在偏差，好像把公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的比重加大了就是厚基礎(chǔ)，這同樣也是誤區(qū)。厚基礎(chǔ)不是學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)課程越多越好，重要的是對(duì)于必要的基礎(chǔ)課程，要讓學(xué)生學(xué)深學(xué)透，真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能、基本方法并融會(huì)貫通。除了每個(gè)課程教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要到位之外，需要我們的基礎(chǔ)課程任課老師具備深厚的學(xué)識(shí)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力，需要我們的老師用心去教學(xué)生，需要我們的教師盡心去提高教學(xué)質(zhì)量，這對(duì)實(shí)現(xiàn)厚基礎(chǔ)的要求至關(guān)重要。
針對(duì)學(xué)校目前教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的偏差，我們?cè)?ldquo;寬口徑、厚基礎(chǔ)”上增加了“強(qiáng)專業(yè)”的要求，目的是要扭轉(zhuǎn)專業(yè)教育有所削弱的不良傾向。根據(jù)麥可思公司的調(diào)查，我校畢業(yè)生工作與專業(yè)的相關(guān)度跟全國“211工程”院校相比低8個(gè)百分點(diǎn)，顯示專業(yè)競爭力有差距;我校畢業(yè)生推薦母校專業(yè)比例最高的僅80%、最低的是24%;此外，有近一半畢業(yè)生認(rèn)為我校教學(xué)最需要改進(jìn)的地方是“實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)”，其中又有85%的畢業(yè)生認(rèn)為最需要加強(qiáng)的是“專業(yè)實(shí)習(xí)”。這些都從不同側(cè)面反映出我校在專業(yè)教育上亟待加強(qiáng)。所謂“強(qiáng)專業(yè)”，我的理解是，一層含義是專業(yè)培養(yǎng)方向要反映學(xué)科內(nèi)在要求和符合社會(huì)需求，并按高的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好專業(yè);另一層含義是要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生真正掌握、融會(huì)貫通、熟練運(yùn)用。強(qiáng)專業(yè)也不是說專業(yè)課開得越多越好，關(guān)鍵在于適用、在于質(zhì)量，教育部最新的專業(yè)目錄指導(dǎo)意見對(duì)各專業(yè)的核心課程或主干課程甚至課時(shí)都作了明確的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)成為我們開設(shè)專業(yè)課的重要依據(jù)。
“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“強(qiáng)專業(yè)”三者之間是相互聯(lián)系相互銜接的有機(jī)整體。“寬口徑”重在拓寬學(xué)生培養(yǎng)的廣度，擴(kuò)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性;“厚基礎(chǔ)”是廣度與深度的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)提高的后勁;而“強(qiáng)專業(yè)”重在挖掘?qū)W生培養(yǎng)的深度，使學(xué)生具備較高的專業(yè)水平和較強(qiáng)的專業(yè)技能。這樣學(xué)生畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作的能夠游刃有余，轉(zhuǎn)行工作的也能夠從容應(yīng)對(duì)。
“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“強(qiáng)專業(yè)”人才培養(yǎng)模式的重要載體，無疑是各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，其中核心是課程體系。因此，我們當(dāng)前一個(gè)緊迫課題是要按照“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“強(qiáng)專業(yè)”的要求，調(diào)整完善我們的人才培養(yǎng)方案和課程體系。首先，對(duì)于專業(yè)培養(yǎng)方案，要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)計(jì)不同培養(yǎng)環(huán)節(jié)、不同類型課程的比例結(jié)構(gòu)，并體現(xiàn)出內(nèi)在的邏輯關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“強(qiáng)專業(yè)”的要求。其次，要高度重視抓好課程體系的建設(shè)。學(xué)校課程體系中各種課程方向、類型及具體科目的組織、搭配所形成的合理關(guān)系和恰當(dāng)比例，對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著根本性的作用。學(xué)校現(xiàn)有的課程設(shè)置存在太多的隨意性，剛才校長的報(bào)告中提到，我們學(xué)校目前有7000多門課程，而全國211高校平均值是4000多門。就我所了解到的具體情況，學(xué)校確實(shí)存在著不少有水分的課程。因此，必須大幅度地削減現(xiàn)有的課程門數(shù)，要以學(xué)生專業(yè)發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的需求作為課程設(shè)置的根本依據(jù)，而不是遷就教師的專業(yè)方向、興趣喜好甚至是獲取課酬的需要。對(duì)于一些選修課程選修人數(shù)少于10人的就要果斷砍掉。壓縮課程對(duì)于學(xué)校而言具有相當(dāng)大的壓力。如何進(jìn)行壓縮，學(xué)校還要進(jìn)一步認(rèn)真研究。再次，要維護(hù)培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)置的嚴(yán)肅性，培養(yǎng)方案和課程體系的設(shè)置不能由某個(gè)老師說了算，必須經(jīng)過學(xué)院和學(xué)校層面的嚴(yán)格論證和審查，不能隨意開設(shè)課程。目前，有一些學(xué)院就有可能存在由某個(gè)資歷比較老的教授說了算的情況。人才培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)工程就要系統(tǒng)考慮。
總之，學(xué)校各部門各單位特別是教務(wù)部門和教學(xué)單位，要高度重視、切實(shí)抓好人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)。我前面也說了，這項(xiàng)工作實(shí)際上也是學(xué)校育人工作甚至是其他各項(xiàng)工作的源頭。只有明確了要實(shí)施哪些培養(yǎng)環(huán)節(jié)、要上哪些課程，我們才能清楚學(xué)校各方面條件存在哪些不足，需要建設(shè)什么、改進(jìn)什么;學(xué)校現(xiàn)有的師資隊(duì)伍存在哪些差距，需要補(bǔ)充什么專業(yè)方向的教師，補(bǔ)充多少，現(xiàn)有的人員要不要調(diào)整、轉(zhuǎn)行，等等。這樣，學(xué)校開展各項(xiàng)建設(shè)、推進(jìn)各項(xiàng)工作才有客觀的依據(jù)，也才有科學(xué)性和規(guī)劃性，提升學(xué)生社會(huì)的競爭力也才能找到更多有效的著力點(diǎn)。
四、堅(jiān)持“培育森林”和“造就參天大樹”相結(jié)合，建設(shè)富有社會(huì)影響力的教師隊(duì)伍
辦學(xué)之道，人才為本，人才是學(xué)校加快內(nèi)涵發(fā)展、實(shí)現(xiàn)百強(qiáng)目標(biāo)的關(guān)鍵之關(guān)鍵。剛才建保校長對(duì)人才工作已經(jīng)作了很好的部署。我要補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)的是，人才就好比一棵棵的樹，所謂木秀于林，寬闊的森林才有利于參天大樹的長成。所以我們既要營造人才參天大樹，也要營造人才森林。
人才參天大樹，指的是學(xué)術(shù)領(lǐng)軍型人才，他們的社會(huì)影響力決定了學(xué)校教師社會(huì)影響力的上限高度。所以我們要?jiǎng)訂T一切力量，努力引進(jìn)這類人才。但是這類人才可遇不可求，我們必須重視自己培養(yǎng)。目前我們引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍型人才的政策力度比較大，但在培養(yǎng)上還缺乏有力度的政策舉措和制度安排，希望人事部門盡快研究出臺(tái)。
營造人才森林，一是要加快引進(jìn)人才，擴(kuò)大人才總量，特別是擴(kuò)大高學(xué)歷、高職稱教師總量。當(dāng)然，我們引進(jìn)人才不能片面追求數(shù)量，要有的放矢，特別是要針對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系調(diào)整后的教師缺口情況來引進(jìn)。二是要推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。所謂獨(dú)木不成林，教師社會(huì)影響力最重要、最持久的是團(tuán)隊(duì)影響力，要建立健全系統(tǒng)配套的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)政策，從資源投入、業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)、工作計(jì)量、成果獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)推先、專家推薦等方面對(duì)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員給予政策傾斜，引導(dǎo)、扶持教師圍繞學(xué)科專業(yè)特色組建團(tuán)隊(duì)，加快培育一批具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)影響力、教學(xué)影響力、社會(huì)服務(wù)力的科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并在全校營造出濃郁的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。三是要營造良好的人才生態(tài)。森林之所以為森林，不僅僅是許多樹木聚集在一起，還在于形成良好的生態(tài)系統(tǒng)。我們要努力建立有利于所有教師學(xué)術(shù)進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展的良好機(jī)制。要探索建立分類型評(píng)價(jià)人才、分層次培育人才的機(jī)制，促進(jìn)拔尖人才脫穎而出、優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)。加大力度鼓勵(lì)、支持教師到國內(nèi)外研修、深造，提高學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平。大力抓好教師教學(xué)能力建設(shè)，全面實(shí)施教學(xué)能力培訓(xùn)和師德師規(guī)培訓(xùn)，積極組織開展教研活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師“學(xué)為人師、行為世范”，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)影響力。組織人事部門今后對(duì)于新教師的培訓(xùn)要增加一項(xiàng)新入職教師宣誓儀式，增加校訓(xùn)、校史的培訓(xùn)內(nèi)容。強(qiáng)化科研工作激勵(lì)機(jī)制，打通教學(xué)工作量和科學(xué)工作量計(jì)算，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師開展科研、發(fā)展學(xué)術(shù)的積極性，加快提升科研創(chuàng)新能力。研究出臺(tái)專門政策，大力鼓勵(lì)和支持廣大教師實(shí)質(zhì)性參加國際性、全國性、全省性的學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)組織以及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)并扮演重要角色，為廣大教師走出校門、發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響，積極創(chuàng)造條件、提供平臺(tái)。
五、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，為提升“兩個(gè)力”提供堅(jiān)實(shí)保證
“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。路線確定之后，干部就是決定因素。提升學(xué)生社會(huì)競爭力和教師社會(huì)影響力的辦學(xué)理念和工作部署，關(guān)鍵在靠我們的干部隊(duì)伍去組織落實(shí)。實(shí)際上，干部隊(duì)伍也是學(xué)校人才隊(duì)伍的組成部分，學(xué)校除了需要一支高水平的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍外，還需要一支高素質(zhì)的管理人才隊(duì)伍。因此，對(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，要納入人才建設(shè)的范疇來考慮。相應(yīng)地，就要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求我們的干部隊(duì)伍。
(一)要積極踐行“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”
提出好干部的“五條標(biāo)準(zhǔn)”，即：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，我們每一位干部要自覺地以此要求自己，約束自己，提升自己。
要把堅(jiān)定信念作為首要前提。首先是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想，堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”。其次是要堅(jiān)定為教育事業(yè)奮斗終身的信念。再次是要堅(jiān)定學(xué)校建設(shè)有特色、高水平全國百強(qiáng)高校的目標(biāo)信念，并為此而不懈努力。 要把為民服務(wù)作為根本使命。全心全意為人民服是黨的根本宗旨，也是每一名黨員干部的根本使命。
要擺正自己的位置，真正把群眾當(dāng)主人，把自己當(dāng)公仆。對(duì)學(xué)校干部來說，重要的是要牢固樹立以人為本、為師生服務(wù)的理念。要堅(jiān)持教育以人為本、以學(xué)生為主體，切切實(shí)實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，一切工作都必須以是否有利于提升學(xué)生的社會(huì)競爭力為衡量標(biāo)準(zhǔn)，必須以符合學(xué)生發(fā)展需要、著眼學(xué)生前途為最高準(zhǔn)則。
要堅(jiān)持辦學(xué)以人為本、以教師為主體，所有政策導(dǎo)向和資源配置都要以教師為重、以教師為先，以是否有利于提升教師的社會(huì)影響力作為基本依據(jù)，為廣大教師悉心于教書育人、潛心于科研創(chuàng)新、用心于社會(huì)服務(wù)和文化建設(shè)，創(chuàng)造良好條件，提供有力支持。
要把勤政務(wù)實(shí)作為一貫作風(fēng)。要積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持講真話，出實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，不要搞花架子、玩虛功夫，扎扎實(shí)實(shí)、高效率高質(zhì)量把各項(xiàng)工作抓實(shí)做好。
要把敢于擔(dān)當(dāng)作為可貴品質(zhì)。要敢于擔(dān)壓，對(duì)于違背原則的事情，敢于較真、堅(jiān)決反對(duì);要敢于擔(dān)責(zé)，對(duì)于職責(zé)范圍的工作和學(xué)校安排的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)，積極作為，不辭辛苦，不遺余力;要敢于擔(dān)難，對(duì)矛盾和問題不敷衍、不回避，想方設(shè)法，攻堅(jiān)克難。 要把清正廉潔作為基本要求。任何時(shí)候都要保持清廉作風(fēng)，慎用手中權(quán)力，心莫貪，手莫伸，不要心存僥幸，不要觸碰反腐高壓線，要廉明從政，清白做人。
(二)要切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”
一是要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。學(xué)校發(fā)展面臨著許多艱巨的挑戰(zhàn)，逆水行舟，不進(jìn)則退。我們的工作現(xiàn)狀離省委省政府和全省人民的期望還有很大的差距。我們每位干部都要反省自己的工作態(tài)度、工作能力、工作成效與全國同行相比，與全省相比，與建設(shè)百強(qiáng)高校的目標(biāo)相比，與提升“兩個(gè)力”的要求相比，存在著哪些不足。要克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的心態(tài)，振奮精神，奮發(fā)有為。
二是要增強(qiáng)競爭意識(shí)。提升學(xué)生的社會(huì)競爭力，必須引導(dǎo)學(xué)生樹立不甘人后、勇于爭先、追求卓越的競爭意識(shí)。而要培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，我們的教師、我們的干部得先有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，營造形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好校園氛圍。我們要勇于走出省外，跟全國高校比拼，比教學(xué)、比科研、比管理，學(xué)人所長，克己所短;要勇于走向社會(huì)，亮出自己的真本事，主動(dòng)接受政府和社會(huì)的檢驗(yàn)，找差距，促提高。要積極探索建立干部管理的競爭激勵(lì)機(jī)制，克服干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，不斷增強(qiáng)廣大干部的競爭意識(shí)和進(jìn)取心、責(zé)任心。
三要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要積極學(xué)習(xí)高等教育改革發(fā)展的新理論、新思想，跟蹤先進(jìn)高校管理創(chuàng)新的新進(jìn)展、新動(dòng)態(tài)，研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的新問題、新對(duì)策，不斷解放思想、更新觀念、開拓視野、提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作運(yùn)轉(zhuǎn)不暢、推進(jìn)不力、師生不滿意、容易出矛盾等薄弱環(huán)節(jié)，要積極研究尋求破解的新思路、新招數(shù)，通過制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新不斷改進(jìn)、不斷提高。
上個(gè)學(xué)期開始，校黨委啟動(dòng)了干部任期制和輪崗交流制改革，并進(jìn)行了部分中層干部輪崗交流和個(gè)別中層班子換屆調(diào)整。這個(gè)學(xué)期將在更大范圍內(nèi)實(shí)施這項(xiàng)改革。對(duì)于實(shí)施改革的部門和單位，凡是在同一職務(wù)干滿兩屆或滿8年的，原則上都要換屆調(diào)整或輪崗交流，不再擔(dān)任原職務(wù);凡是離法定退休年齡不足兩年或接近兩年的，原則上都要退出領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);凡是工作表現(xiàn)不佳、考核測評(píng)中群眾滿意度低的，一律予以調(diào)崗或免職。學(xué)校就是要讓不符合“五條標(biāo)準(zhǔn)”，缺乏“三個(gè)意識(shí)”，不進(jìn)取、不擔(dān)當(dāng)、不作為或亂作為的干部靠邊站，把想干事、能干事、干成事的干部扶上位。希望通過實(shí)施這項(xiàng)改革，煥發(fā)出我們干部隊(duì)伍的整體活力和創(chuàng)造力，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大師生員工為不斷提升“兩個(gè)力”、為實(shí)現(xiàn)百強(qiáng)高校建設(shè)目標(biāo)而不懈奮斗。
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中層干部會(huì)議講話稿 篇4
同志們：
我鎮(zhèn)這次的中層干部競聘上崗、科室人員聘任上崗工作，經(jīng)過自薦、推薦、審核、考察、黨委討論等程序，現(xiàn)已圓滿結(jié)束，16名同志脫穎而出，走上中層崗位，其他47名同志受聘為科室人員，剛才肖新方同志已宣布了任命文件，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向通過竟聘和聘任走上新的工作崗位的同志表示熱烈的祝賀。在祝賀的同時(shí)，我想也是大家擔(dān)負(fù)責(zé)任之時(shí)，從現(xiàn)在起，你們作為我鎮(zhèn)擔(dān)任各個(gè)科室責(zé)任的中層干部，將帶著組織的信任、領(lǐng)導(dǎo)的希望、同志的鼓勵(lì)走上新的工作崗位，同時(shí)也意味著你們挑戰(zhàn)自我的成功。各辦公室和各科室是鎮(zhèn)黨委、政府的具體職能機(jī)構(gòu)，特別是各大辦公室主任是各職能機(jī)構(gòu)的第一責(zé)任人，你們是各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量，既發(fā)揮著為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供參謀和服務(wù)的作用，更承擔(dān)著貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定，并肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)黨委、政府提出的任務(wù)、目標(biāo)而具體組織實(shí)施的重要職責(zé)。你們的作用發(fā)揮得如何，舉足輕重，直接關(guān)系到政令是否暢通，關(guān)系到全鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作能否順利開展，關(guān)系到各項(xiàng)任務(wù)能否落實(shí)完成，因此，在你們走馬上任的時(shí)候，我代表鎮(zhèn)黨委提出以下四點(diǎn)要求：
一、牢記使命，保持和發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度
對(duì)于你們來說，這次能夠受聘任職，是組織的信任，是對(duì)你們過去工作的肯定和認(rèn)可。同時(shí)，群眾和組織更把期望和責(zé)任交給了你們，是對(duì)你們未來提出的更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，也給了你們一試身手的機(jī)會(huì)。對(duì)此，你們必須要有足夠的認(rèn)識(shí)。每一位同志都要珍惜組織的厚愛和重托，珍惜群眾的信賴和期望，珍惜給與的機(jī)遇和舞臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，以更加勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，投身到工作中去。
二、勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的工作精神
創(chuàng)新，是進(jìn)步的動(dòng)力，是生機(jī)和活力的源泉。對(duì)一個(gè)國家是如此，對(duì)一個(gè)單位、一項(xiàng)工作來說，也是如此。隨著形勢的發(fā)展、改革的深入，特別是我們確定的明年要堅(jiān)持工業(yè)化和城市化互促共進(jìn)的發(fā)展路徑的形勢下，將會(huì)有許多新情況、新問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。還會(huì)有許多新的工作、新的任務(wù)，需要我們?nèi)ネ瓿伞Ｒ氩蝗枋姑⒉回?fù)重托，就必須有創(chuàng)新的膽識(shí)，創(chuàng)新的作為。而勤奮學(xué)習(xí)，是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。我們這次任職的有老同志，也有新人。但是，無論是從組織的要求，還是群眾的期望來說，你們都應(yīng)不同于過去，都不能停留在原有的水平上，都必須有新的思路，新的舉措和新的突破。因此，每一位辦公室負(fù)責(zé)人，都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨;要把學(xué)習(xí)思考作為工作的第一道工序。通過學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，不斷提高思想境界，使思想觀念與時(shí)俱進(jìn)。
通過學(xué)習(xí)，不斷增長知識(shí)才干，使工作能力、工作水平適應(yīng)新工作崗位的需要。要誠懇向老同志學(xué)習(xí)，在繼承中創(chuàng)新。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，深入基層，深入實(shí)際，從群眾中吸取智慧和力量，激發(fā)創(chuàng)新的激情。
三、顧全大局，保持團(tuán)結(jié)和諧的干事氛圍
每一位中層干部都要有清醒的認(rèn)識(shí)，都必須緊緊服從和服務(wù)于發(fā)展的大局，要始終把發(fā)展放在第一位，切實(shí)履行職責(zé)，保持政令暢通，推進(jìn)改革發(fā)展的大好局面。每一個(gè)辦公室，每一項(xiàng)工作都有自己的特殊性。但是，作為中層干部，必須胸懷全局，自覺把自己從事的工作、擔(dān)負(fù)的責(zé)任，放在全鎮(zhèn)改革發(fā)展的大局去思考、去把握，善于從全局的高度認(rèn)識(shí)和處理問題。當(dāng)局部和全局、個(gè)人和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要自覺服從和服務(wù)于發(fā)展的大局，這是一條必須嚴(yán)格遵守的政治紀(jì)律。
顧全大局，就是要團(tuán)結(jié)一致、同心同德，這是我們的事業(yè)取得勝利的基本條件。面對(duì)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，尤其需要維護(hù)團(tuán)結(jié)。無論是辦公室之間，還是辦公室內(nèi)部，大家在一起合作共事，是事業(yè)的需要，也是難得緣分。工作中可以有不同看法，但必須以全局利益為重，按規(guī)矩辦事，按制度辦事，求同存異，同心合力。要講組織紀(jì)律，講做人原則，下級(jí)必須服從上級(jí)。同時(shí)，也要講感情，相互尊重，相互支持。上級(jí)也要關(guān)心和愛護(hù)信任下級(jí)。還有這些退下來的老同志，你們?yōu)槟衬车陌l(fā)展作出一定的貢獻(xiàn)，你們有豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)后希望大家能愉快、順利地辦好交接，并在以后的工作中關(guān)心年輕干部的成長，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，使年輕干部盡快進(jìn)入角色，努力在全鎮(zhèn)形成團(tuán)結(jié)和諧的干事氛圍。
四、嚴(yán)于律己，樹立清正廉明的個(gè)人形象。
每一位中層干部要想切實(shí)擔(dān)負(fù)起職責(zé)，既要靠真理的力量，制度的力量，也要靠人格的魅力。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”高尚的人格，勝過任何語言。我們每一位中層干部，都要加強(qiáng)黨性鍛煉和人格修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，當(dāng)好表率。要嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自重、自省、自警、自勵(lì)，吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)，樹立清正廉明的個(gè)人形象。
同志們，我希望你們要正確認(rèn)識(shí)自己，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一流的業(yè)績。其他科室人員也要珍惜自己的崗位，盡心盡職，努力做好本職工作，最后，衷心祝愿你們，在新的崗位上，勤奮工作，恪盡職守，取得好的成績，為我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
中層干部會(huì)議講話稿 篇5
同志們：
我們醫(yī)院是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)單位，大家平時(shí)工作都很忙，所以，我一貫主張要盡量少開會(huì)，開小會(huì)。把大家的時(shí)間充分讓給患者，全力做好醫(yī)護(hù)服務(wù)。這是我們所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這一點(diǎn)大家要時(shí)刻牢記。剛才幾位院長分別就各自分管工作做了布置，并就我們?cè)?ldquo;解放思想”大討論活動(dòng)和“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)中征得的意見和建議提出了具體可行的整改措施。這些都是經(jīng)過班子會(huì)議研究確定的，我完全同意。下去主要就是抓好落實(shí)的問題。下面我就工作落實(shí)這個(gè)問題提幾點(diǎn)具體要求。
說到“落實(shí)”，詞典上的規(guī)范解釋是“(政策、計(jì)劃、措施等)落到實(shí)處，得到實(shí)現(xiàn)”。所謂“落”，就是向下，也只有向下落，然后才能“實(shí)”。我就沒有聽說過“升實(shí)”這一說法，實(shí)在說“升”就不可能“實(shí)”。這就引出一個(gè)問題，什么是“下”?“上、下、左、右”等這樣的概念，是有參照物的，是相對(duì)參照物來說的。在我們的醫(yī)療活動(dòng)中，就實(shí)行的有“三級(jí)醫(yī)師查房制”，醫(yī)院管理實(shí)行的有“層級(jí)負(fù)責(zé)制”等等……這都是對(duì)上下的一種規(guī)范、要求。相對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)來說，職能科室是下;相對(duì)職能科室來說，臨床醫(yī)技科室在下;相對(duì)臨床醫(yī)技科室來說，患者在下;這里的“下”，是結(jié)構(gòu)圖表上的表示，并不是實(shí)際意義上的。更準(zhǔn)確圖表的應(yīng)該是，以患者為核心，臨床、門診、醫(yī)技等部門圍繞患者服務(wù)，醫(yī)務(wù)、護(hù)理、感控、后勤、保衛(wèi)等部門圍繞臨床醫(yī)技服務(wù)在最外層。這就要求職能科室圍繞臨床工作服務(wù)，臨床科室圍繞患者服務(wù)，從而形成全院職工圍繞患者服務(wù)的局面。診斷、治療、溝通是服務(wù)，管理、督導(dǎo)、檢查也是服務(wù)，是不同形式的服務(wù)，但核心都是針對(duì)患者的服務(wù)。要求全院職工一致向下、向內(nèi)用力，圍繞患者需求用勁。患者的需要永遠(yuǎn)是我們服務(wù)的目標(biāo)，“止于至善”是我們的最高目標(biāo)和永遠(yuǎn)追求。
第二點(diǎn)，就是“沒有任何借口”。“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，那怕看似合理的借口。我院絕大多數(shù)職工尤其是在座的中層干部，都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心和主人翁精神，有幾個(gè)主任像趙志超主任、唐潤霞主任、張素香主任等，都是帶病堅(jiān)持工作，輕傷不下火線，醫(yī)院叫多休息都不休息。心中時(shí)刻想著醫(yī)院，心中時(shí)刻裝著患者。能夠想病人所想，急病人所急，大局意識(shí)清，全局觀念強(qiáng)。每每想起，一股暖流不時(shí)在心頭涌動(dòng)，讓人總是感動(dòng)不已。但是，也有個(gè)別同志，尤其是年輕同志，表現(xiàn)的就有明顯的差距。一種是自己眼里沒有活，看別人忙前忙后，自己不知道該做些什么;一種是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排不知道怎么干，不知活大活小，眉毛胡子一把抓，不懂輕重緩急，谷子糜子攤一場;最差的就是有極個(gè)別人，無病呻吟，小病大養(yǎng)，偷奸取巧，好吃懶做。不干活還說詞多，不是在努力想如何把工作保質(zhì)保量及時(shí)完成，總是在想如何找借口踢皮球推責(zé)任不但自己干不了活或不干活，還總挑干活人的不是。俗話說，“洗碗的婆娘打碗多”，但并不是說不打碗的婆娘就一定是好婆娘。這個(gè)道理我還是明白的。
“落實(shí)”就要求我們時(shí)時(shí)、事事都要從大處著眼，從小處著手，認(rèn)真細(xì)致做工作，各人干好各人的事。什么是各人干好各人的事?這個(gè)我已經(jīng)講了若干遍，今天再講一遍。各人干好各人的事包含三個(gè)要素，一是各人要知道自己的事情是什么?這是前提，是基礎(chǔ)，如果都不知道自己的事情是什么，那大概就是糊涂蟲一個(gè)。二是要知道自己的事情應(yīng)該怎樣干?這是過程，這是經(jīng)歷，是一個(gè)方法論的問題。如果不知道自己的事情應(yīng)該怎么干，就像一只沒頭的蒼蠅，東飛西撞，忙前忙后，不知所以，沒有結(jié)果。也可能是南轅北轍，出力不小，結(jié)果不好，出力越大，結(jié)果越差。三是要知道自己的事情應(yīng)該干到什么樣?要知道自己的事情干到什么樣子才是100分，自己現(xiàn)在干到的樣子能得多少分。差距在哪里，怎么想辦法去彌補(bǔ)，去迎頭趕上。
在上周五下午在職能科室的政治學(xué)習(xí)會(huì)上，記得那天是9月20日，我說過，年怕中秋月怕半，眨眼間，距離年底已經(jīng)只剩整整100天。馬上就要過去四分之三。今天還是這個(gè)話，下去各科室都要對(duì)照自己年初制定的目標(biāo)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺，制定措施，倒排計(jì)劃，該拿勁的要拿勁，該努力的要努力。“醫(yī)院管理年”工作是衛(wèi)生部在全國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，經(jīng)過幾年的開展，對(duì)醫(yī)院的各項(xiàng)工作都有所促進(jìn)和提高，我們要不斷深化。十月份，我們將抽調(diào)有關(guān)人員，組織一次模擬檢查，對(duì)各科室的工作進(jìn)行督導(dǎo)摸底。也要評(píng)出個(gè)一、二、三來。還有辦公室負(fù)責(zé)組織針對(duì)我院目前所有輪轉(zhuǎn)學(xué)生的定崗考核。由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、感控辦全面配合，就以“三基三嚴(yán)”為主要考查內(nèi)容。出題的面要全、要廣，難易要適中。劃定一個(gè)分?jǐn)?shù)線，考過了再定崗，考不過繼續(xù)輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。還有就是門診的工作，今年由于各種原因，目前我院的門診工作量距離目標(biāo)任務(wù)還相差較遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止8月底，門診接診31656人次，僅完成全年目標(biāo)任務(wù)的54.6%。各科室都要重視門診工作的開展，現(xiàn)在我們各臨床科室都有自己的門診，形成了前后一條龍的良好局面，目前重要的是要利用好、發(fā)揮好門診的作用。要保證門診的按時(shí)開診、正常工作，有條件的科室都要固定專人坐診，可以三個(gè)月、半年一輪換。坐診期間就不再到病房值班，一心坐好門診就是功勞。為了這個(gè)事，我知道，羅院長、唐主任等已協(xié)調(diào)多少次，大多科室好些，個(gè)別科室依然我行我素，自以為是。你說你的，我做我的，一說“嗯、嗯、嗯”，一查“哼、哼、哼”，干說就是不落實(shí)。一問總是有借口，批評(píng)比誰都委屈。非常不好。一句話，就是沒有認(rèn)識(shí)到門診工作的重要性，就是有些主次不分明，就是糊涂。還有設(shè)備科的工作，明天就要由市采購辦為我院組織公開招標(biāo)采購cr、黑白b超、骨科c形臂等設(shè)備，要全力做好服務(wù)工作，提前要認(rèn)真考慮，細(xì)致準(zhǔn)備，辦公室要做好配合。我聽說，我院各科室的現(xiàn)有設(shè)備帳目還沒有登記清楚，要抓緊登記完整，糊涂帳怎么管理，管到底都是糊涂的。總務(wù)科的帳呢?清不清，自己要做到心中有數(shù)。保衛(wèi)科的工作，最近是人員齊備，兵強(qiáng)馬壯，幾位同志吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)，馬上就要進(jìn)入冬季，工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。聽說實(shí)驗(yàn)高中接連幾個(gè)晚上丟失職工摩托車，還有一晚上有人持刀闖入學(xué)生宿舍偷盜，驚醒學(xué)生后，用刀架在學(xué)生脖子上演變?yōu)閾尳伲楣?jié)嚴(yán)重，性質(zhì)惡劣。給大家提個(gè)醒，安全是牽涉到各科室、每個(gè)人的具體事，并不只是保衛(wèi)科的事。各科室、各部門都要積極行動(dòng)起來，要做好職工、患者及家屬的宣傳教育工作，人人提高警惕。保衛(wèi)科要加強(qiáng)督導(dǎo)、巡查，防火、防賊、防搶、防止打架斗毆，做到人防、物防、技防三結(jié)合。昨天下午，我院組織職能部門人員對(duì)各科室的安全工作進(jìn)行了一次大排查，沒有發(fā)現(xiàn)明顯隱患。大家可能也聽說了，昨天下午3點(diǎn)半左右，弘農(nóng)路、新華路交叉口西南角路燈突然倒塌，當(dāng)場砸倒兩名行人，據(jù)稱其中一人當(dāng)場死亡，另一人到醫(yī)院后搶救無效死亡。說這啥意思?安全責(zé)任無小事，責(zé)任落實(shí)要具體。像這幾天風(fēng)很大，醫(yī)院門診小樓頂?shù)男麄靼婷妗欠績?nèi)部各處的懸掛物品、鍋爐煙囪、病房樓頂屋檐的灰塊等等，都要再仔細(xì)檢查，該加固的加固，該更換的的更換。總之，要全院動(dòng)員，全員行動(dòng)，在我院掀起一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的高潮，大干苦干100天，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。
昨天財(cái)務(wù)科已經(jīng)將上半年的獎(jiǎng)金發(fā)放到大家的個(gè)人帳戶上。標(biāo)準(zhǔn)呢，還是去年后半年的標(biāo)準(zhǔn)，從400到40，按職務(wù)、職稱等共分為10級(jí)12等，今年新增加一級(jí)就是工作多年一直不能考取職稱的，原來是按轉(zhuǎn)正定級(jí)的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，就形成個(gè)別沒證的和已經(jīng)考取資格的人發(fā)放同樣的獎(jiǎng)金，這有些不公。可能會(huì)有同志想，今年我們的業(yè)務(wù)收入都有增長，為何獎(jiǎng)金不能增長?我給大家分析一下，1至6月份業(yè)務(wù)收入461萬元，工資及福利發(fā)放為1497633元;1至6月份業(yè)務(wù)收入585萬元，工資及福利發(fā)放為1694400元，還有我們今年已經(jīng)和將要購置的醫(yī)療設(shè)備投入將達(dá)到200萬元。再加上水電費(fèi)用、衛(wèi)材消耗增長幅度較大，實(shí)際上可能都要吃住老本了。這一點(diǎn)，希望大家回到科室，一定要向職工耐心解釋，醫(yī)院是兼顧到職工的眼前利益和長遠(yuǎn)利益，經(jīng)過慎重研究，才作出的決定。而今年的下半年我們就要發(fā)放績效工資。這里要給大家講一個(gè)概念，“獎(jiǎng)金”和“績效工資”的區(qū)別。“獎(jiǎng)金”是根據(jù)科室或個(gè)人在某一項(xiàng)或整體工作中所作出的成績而給予的獎(jiǎng)勵(lì)。“績效工資”是指按照一定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各科室的工作質(zhì)量、工作數(shù)量、業(yè)務(wù)收入、成本消耗等方面進(jìn)行綜合核算后的工資。獎(jiǎng)金可以事先約定，也可事后研究確定，比較靈活;而“績效工資”是算出來的，是由“規(guī)矩”定出來的“方圓”，算出來多少就是多少，誰也無權(quán)改動(dòng)、調(diào)整。大家可能已經(jīng)聽出來了，我們要算帳了。我們衛(wèi)生事業(yè)是政府實(shí)行的帶有一定福利性質(zhì)的社會(huì)公益事業(yè)。既有公益性，又有福利性。這也就是說為什么將我們確定為差額事業(yè)單位。政府財(cái)政對(duì)我們也有支持，但只是很小的一部分。不像人家教育是全額事業(yè)單位，職工工資、辦公經(jīng)費(fèi)等全由財(cái)政負(fù)擔(dān)。這也就明確了我們?cè)诤艽蟪潭壬暇褪且粋�(gè)經(jīng)營單位，是帶有一定福利性質(zhì)的經(jīng)營單位。應(yīng)該承擔(dān)必要的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。比如無主病人的救助、診治，重大、突發(fā)事件的醫(yī)療救護(hù)，比如這次含三聚氰胺奶粉患兒的篩查等等。也就決定了我們?cè)趦?nèi)部必須實(shí)行一定形式的成本效益2核算。不算帳就不知道盈虧，不算帳就無法計(jì)劃開支，不算帳那只能是糊涂帳。醫(yī)院的算帳要兼顧到“公益性”、“福利性”和“價(jià)值性”三個(gè)方面。所謂“公益性”，就是我們公立醫(yī)院所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，具體表現(xiàn)就是在業(yè)務(wù)數(shù)量上，我院的門診病人、住院病越多，才能說明我們解決的群眾問題多，整體貢獻(xiàn)大。我們?cè)僬f公益性強(qiáng)，社會(huì)效益好，沒有工作量怎么能算對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大?所謂“福利性”，就是體現(xiàn)在醫(yī)院的自身積累發(fā)展要好。職工的工作條件、患者的診療環(huán)境要得到逐步改善，不斷提高。就是說醫(yī)院要不斷發(fā)展。診療設(shè)備要不斷更新，診療水平要不斷提高，要能夠讓群眾享受到更加優(yōu)美的環(huán)境、更舒適周到的服務(wù)。“價(jià)值性”就是每位職工個(gè)人勞動(dòng)付出的回報(bào)。醫(yī)院是一個(gè)相互分工、密切協(xié)作的技術(shù)單位，大家承擔(dān)的工作不同、崗位各異、職責(zé)有別、權(quán)力差異，可以說每個(gè)科室、每個(gè)人都是不盡相同的。通過績效考核的結(jié)果，在一定層面上反映出我們各科室、不同人員對(duì)醫(yī)院的貢獻(xiàn)大小，從而也就是體現(xiàn)出個(gè)人的價(jià)值。具體的考核方案尚在討論、醞釀、修改，近期將要出臺(tái)。今天我在這里先給大家吹吹風(fēng)。醫(yī)院對(duì)職工的保底工資可能要調(diào)整，差額部分將納入績效考核。考核方案簡單說就是科室收入減去成本，剩余部分院科兩級(jí)按不同比例分成，科室所得部分即為績效工資。臨床科室收入大概包括掛號(hào)費(fèi)、診查費(fèi)、治療費(fèi)、床位費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、手術(shù)費(fèi)等。科室成本主要分兩大類，一類是固定成本，主要指人員工資、房屋床位費(fèi)用分?jǐn)偂⒃O(shè)備折舊、管理費(fèi)用分等等，另一類就是可變成本，主要指水電費(fèi)、衛(wèi)材消耗、辦公用品消耗等等。這一塊是可以通過強(qiáng)化管理得以控制的。這里有幾點(diǎn)要求和希望。一是大家都要開始琢磨在科室內(nèi)部進(jìn)行考核的辦法。以前我們沒有績效考核，獎(jiǎng)金通過研究確定后直接發(fā)放到個(gè)人，有缺點(diǎn)，但自有它的優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是科室主任在科室內(nèi)部沒法進(jìn)行考核，也就是無法進(jìn)行獎(jiǎng)懲，大家干瞎干好一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，有平均主義的嫌疑，有吃大鍋飯的說法。科主任覺得管理起來好像是權(quán)利不夠、力度不大、效果不好，部分職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性不高。干活、工作主要是憑個(gè)人對(duì)醫(yī)院的感情與良心來做的。但優(yōu)點(diǎn)也是非常明顯的，科室主任能夠全心全意抓質(zhì)量，一門心思搞管理，不用考慮職工的分配平衡等問題。就今年前半年獎(jiǎng)金發(fā)放的方法上，醫(yī)院班子也曾經(jīng)考慮過把獎(jiǎng)金一次性發(fā)給科室，由科主任按照每位職工的工作情況進(jìn)行考核發(fā)放。但考慮到我們的科室主任從來沒有做過此類工作，加上可能對(duì)上半年的工作情況也沒有進(jìn)行過認(rèn)真的分析考核，可能發(fā)放不成，有些無法下手的感覺。經(jīng)過慎重研究決定還是直接發(fā)放給個(gè)人。今天我在這里提前說一下，下半年可能就要按考核情況發(fā)放，大家要對(duì)每個(gè)人的工作情況認(rèn)真記錄。醫(yī)院把錢發(fā)給科室，由科室經(jīng)考核再發(fā)給每個(gè)人，這種方法的優(yōu)缺點(diǎn)與我們現(xiàn)行的方法正好相反。在其他醫(yī)院都存在過這個(gè)問題。科室主任要權(quán)力，給了權(quán)力又不會(huì)用，或者用不好。具體到分配就是不知道如何把醫(yī)院發(fā)給科室的錢再行二次分配到每位職工。醫(yī)生可能還好辦，有工作數(shù)量、有業(yè)務(wù)收入等指標(biāo)，具體到護(hù)士就有難度，如何分配好，各人想自己的辦法。從現(xiàn)在起就慢慢想。二是要正確對(duì)待績效考核。任何一個(gè)方法都具有兩面性，大家要用辯證的方法看問題、思考問題。比如說我們現(xiàn)行的獎(jiǎng)金發(fā)放辦法，它在我院的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了極其巨大的作用，自有它的實(shí)用性和一定的科學(xué)性。也就是說，按照職務(wù)、職稱高低發(fā)放獎(jiǎng)金，就是在一定程度體現(xiàn)出了各級(jí)人員所承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。一般來說科室主任就是比副主任操心多、責(zé)任大，就是可以多拿一點(diǎn)獎(jiǎng)金，主治醫(yī)師就是比住院醫(yī)師在臨床中的責(zé)任、作用重要，就應(yīng)該比住院醫(yī)師多得一點(diǎn)獎(jiǎng)金。關(guān)于這一點(diǎn)，我們?cè)谛碌目己朔桨钢羞�要有明確的規(guī)定，比如科室主任就可以拿到科室職工平均獎(jiǎng)金的1.5倍以上，由科室主任自行掌握。當(dāng)然了，現(xiàn)行獎(jiǎng)金發(fā)放辦法也有它的不足。我不再一一列舉。那是不是我們將要實(shí)行的新的績效考核辦法就沒有缺點(diǎn)呢?絕對(duì)不是。就不存在沒有缺點(diǎn)的方法。只是看大與小、多與少而已。中國有句古話說，“人不患貧而患不均”。我們現(xiàn)行的獎(jiǎng)金發(fā)放辦法，其中重要一條就是“均”，而我們將要推出的績效考核辦法其核心就是要打破“均”，實(shí)行多勞多得，鼓勵(lì)競爭，鼓勵(lì)創(chuàng)新。實(shí)際點(diǎn)說，原來的“均”，就包含著“不均”，多勞就沒有多得;將要實(shí)行的“不均”，也就是“均”，干多干少不一樣嘛。這就必將帶來新的問題，那就是如何認(rèn)識(shí)和看待新的差距。當(dāng)然了，在新的方案制定中我們要堅(jiān)持的原則，一是質(zhì)量第一，效率優(yōu)先，兼顧公平;二是向臨床一線、醫(yī)技科室傾斜。但是，只要是核算，結(jié)果就絕對(duì)不可能是一模一樣的，要是那樣我們就不算帳了，算那有什么意思。其主要原因就是各科室的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)收入、成本消耗等等都是不同的。但其核心就是要體現(xiàn)出“多勞多得”這一社會(huì)主義分配原則。大家要理性的思考、正確的對(duì)待可能出現(xiàn)的工作中的問題和不足。任何一項(xiàng)制度的出臺(tái)，都有一個(gè)修訂完善的過程，都會(huì)有痛苦的。我們要看主流、看大局，主要看它對(duì)我院的整體工作的影響和作用，甚至是長遠(yuǎn)的影響力和推動(dòng)作用。我們不可能今天推出實(shí)行，明天有人提意見，后天就開始修改調(diào)整。哪一輩子也調(diào)不成個(gè)好辦法來。推行績效考核是在廣泛征求了各階層職工意見的基礎(chǔ)之上推行的，是醫(yī)院的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，體現(xiàn)了廣大職工的心聲和要求，因此也要大家給與更多的理解和支持。推出績效考核方案還有很多的準(zhǔn)備工作，具體時(shí)間未定，今天就算吹風(fēng)，大家知道這個(gè)事就行。
借這個(gè)會(huì)議，再說一下當(dāng)前的一項(xiàng)中心工作，那就是食用含三聚氰胺奶粉患病嬰幼兒的篩查救治工作。昨天下午在市電信局六樓會(huì)議室參加了全省關(guān)于此項(xiàng)工作的一個(gè)電視電話會(huì)議，河南省副省長宋璇濤、衛(wèi)生廳廳長馬建忠出席會(huì)議，馬建忠廳長通報(bào)了前一階段全省衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)食用含三聚氰胺奶粉患病嬰幼兒的篩查救治工作的情況，共計(jì)篩查545413人次，治療2316人次，其中重癥19人次，無死亡病例。并對(duì)下一步的工作作了安排部署。宋璇濤副省長從提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化救治、加強(qiáng)溝通、做好宣傳等方面提出了具體要求。會(huì)后在靈寶會(huì)議現(xiàn)場，市衛(wèi)生局馬寬榮局長通報(bào)了我市食用含三聚氰胺奶粉患病嬰幼兒的篩查救治工作，截止22日下午6時(shí)，共篩查6698人次，發(fā)現(xiàn)患病63人，有1人住院治療已出院，其余在門診觀察治療。馮俊珍副市長對(duì)下一步工作提出要求，一是提高認(rèn)識(shí)，高度重視;二是加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo);三是明確職責(zé)，做好服務(wù);四是采取措施，強(qiáng)化責(zé)任追究。馮市長要求要取消節(jié)假日，取消黃金周，要全力以赴，確保靈寶不發(fā)生一例患兒死亡事件。關(guān)于食用含三聚氰胺奶粉患病嬰幼兒的篩查救治工作，按照上級(jí)部署，從9月18日下午開始，我院開始免費(fèi)篩查，主要是針對(duì)嬰幼兒開展黑白超和尿常規(guī)免費(fèi)檢查。截止23日下午已經(jīng)免費(fèi)篩查850人次，發(fā)現(xiàn)有問題患兒12例。參與此項(xiàng)工作的同志加班加點(diǎn)，不叫苦，不叫累，大局觀念強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得表揚(yáng)。按照衛(wèi)生局公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我市現(xiàn)有5歲以下兒童約有3.8萬人，就按有一半兒童吃奶粉計(jì)算，就有將近2萬人次需要檢查。目前已檢查的約有三分之一多，不到一半。同志們，任務(wù)依然很艱巨，任重而道遠(yuǎn)，要做好打硬仗和持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們公立醫(yī)院肩負(fù)有此項(xiàng)責(zé)任和任務(wù)，除了努力完成工作，別無選擇。具體工作安排，以醫(yī)院通知為準(zhǔn)。
謝謝大家!
中層干部會(huì)議講話稿 篇6
同志們：
今天，在這里召開教育系統(tǒng)中層以上干部專題會(huì)議。剛才，各學(xué)校(園)作了代表性表態(tài)發(fā)言，不拘一格，內(nèi)容豐富、針對(duì)實(shí)際，既有目標(biāo)，又有措施，信心很足、困難不少。就教育總體而言, 幾年來，取得了較快的發(fā)展，教育地位日益提高、教育影響日益擴(kuò)大、教育發(fā)展環(huán)境日益改善，全社會(huì)關(guān)心教育、尊重教育、支持教育的良好局面已初步形成。但從上到下、從外到內(nèi)的新形勢提出了更高的新要求。特別是在全面提升教育質(zhì)量效益和大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展的新背景下，我們面臨著新的挑戰(zhàn)：如何處理規(guī)范辦學(xué)、提高教育質(zhì)量與實(shí)施素質(zhì)教育之間的關(guān)系，如何處理教育行政與學(xué)校行為之間的關(guān)系，如何解決人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求與現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)不足之間的矛盾，如何加大力度毫不動(dòng)搖地推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育均衡發(fā)展和教育公平等等，需要我們認(rèn)真探索和研究;需要我們始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化和更新對(duì)教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)，研究和優(yōu)化教育質(zhì)量效益提升工作，努力制造教育新亮點(diǎn)、建設(shè)教育新高地。
本次會(huì)議的出發(fā)點(diǎn)是：倡導(dǎo)率先垂范，打造一流教育干部隊(duì)伍;堅(jiān)持以人為本，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一流教育品牌;
背景是：貫徹市委提出的建設(shè)“創(chuàng)新?lián)P州、精致?lián)P州、幸福揚(yáng)州”的戰(zhàn)略部署、市委、市政府提出的“跨越爭先、創(chuàng)新實(shí)干”的要求
目標(biāo)任務(wù)是：提升目標(biāo)定位，向高的攀、與快的賽，積極推進(jìn)構(gòu)建“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的教育新格局，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，激發(fā)中層活力，促進(jìn)履職盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升。
同志們，今年的教育工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們正處于質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展、教育創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，必須全面實(shí)踐“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的理念，必須上下同心、左右協(xié)力、爭先進(jìn)位，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力開創(chuàng)教育工作新局面，攜手譜寫教育發(fā)展新篇章。為此，我提四點(diǎn)要求，與大家共勉：
一要講激情 。沒有激情不想干事，沒有激情也干不成事。工作需要激情，生活需要激情，人生需要激情。激情是成就人生的基石，工作的靈魂就是激情。一個(gè)對(duì)工作充滿激情的人，會(huì)保持充沛的工作精力，會(huì)擁有旺盛的工作活力，會(huì)釋放巨大的潛在能量。這幾年取得了一個(gè)又一個(gè)成績，這與我們充滿激情的工作分不開。但教育工作應(yīng)該常干常新，僅有一時(shí)的激情還不夠，成績和榮譽(yù)屬于過去，未來還需要我們激情地創(chuàng)造，我們必須保持歷久不衰的工作激情，永不懈怠、永不止步。無論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志還是中層干部同志，無論是抓教學(xué)的還是抓后勤的，都要有強(qiáng)烈的角色意識(shí)、主人翁意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，視教書育人為主業(yè)，視提高質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，視發(fā)展師生為重任，胸懷教育、心想師生，化壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)，化等待為奮進(jìn)，恪盡職守，勤勉履職，不分心、不飄浮，不敷衍塞責(zé)、不敷衍了事，把更多的精力用在工作上，把更多的時(shí)間花在工作中，一門心事想工作，一心一意干教育。
二要講作為 。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，就是要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，就是要有“不干則已、干則必成”的志氣和胸懷!干好新一年的教育工作，肯定會(huì)面臨一些難題，特別是要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展和教育創(chuàng)新發(fā)展，我們既要有人力、物力與體力的投入，還要有智力、智慧與品德的投入，必須始終保持科學(xué)的態(tài)度，落實(shí)精致的舉措，想方設(shè)法把教育工作干上去、干到底、干成功。就面前崗位而言，大家首先是管理者，管理是你們的主要崗位。有作為，就必須懂管理、會(huì)管理。敢管是魄力，會(huì)管是魅力。在實(shí)施管理中，要以魄力增強(qiáng)管理的勇氣，以魅力增強(qiáng)管理的效能。所以，大家要把學(xué)習(xí)管理、學(xué)會(huì)管理作為首要任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一要儲(chǔ)備專業(yè)的管理思想。思想是一種智慧，教育管理者要培育個(gè)性化的、深刻的管理思想和教學(xué)思想，并且能得到教師認(rèn)同，形成獨(dú)特的管理文化氛圍。二要營造團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好氛圍。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校成功的基石，質(zhì)量高的學(xué)校才能成名，失去質(zhì)量就失去了地位。成功的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)精神的培育，合作才能共贏。管理工作者要成為團(tuán)隊(duì)打造的橋梁和鈕帶，要善于把人員聚合在一起，把思想凝聚在一起，把動(dòng)作協(xié)同在一起，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激發(fā)大家的智慧和潛能，同心同德，同舟共濟(jì)。分工的要訣在于協(xié)商，合力的要訣在于溝通，合作的要訣在于補(bǔ)臺(tái)。“送人鮮花手留余香”說的就是這個(gè)道理。
三要講責(zé)任。 就在座的而言，就是要講領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、崗位責(zé)任。講責(zé)任簡單說就是工作要有責(zé)任心。正如歌德所說：“責(zé)任是一種耐心細(xì)致的行動(dòng)，是一種把你應(yīng)該做好的日常工作做到最好的充滿激情的行動(dòng)。”責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績來。目標(biāo)確定，責(zé)任上肩，承諾在先，重如泰山。我衷心希望大家對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)和表態(tài)發(fā)言中的目標(biāo)逐項(xiàng)抓落實(shí)，逐條抓到位，逐步抓達(dá)成，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)成效，上下同心，左右協(xié)力，一往無前，創(chuàng)造佳績。這里也強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是要堅(jiān)守責(zé)任。責(zé)任上肩，必須堅(jiān)守責(zé)任，必須守土有責(zé)。堅(jiān)守首先要堅(jiān)持，要以無比的恒心，無尚的勇氣，無量的智慧，創(chuàng)造性的把責(zé)任進(jìn)一步分解，進(jìn)一步細(xì)化，進(jìn)一步落實(shí)，不達(dá)目的決不罷休;不達(dá)目的決不停步。堅(jiān)守其次要信守，就是要以信心取勝，要以決心推進(jìn)，要以扎實(shí)的措施和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)保證。希望大家把堅(jiān)守貫穿到全年工作的全過程，一以貫之，直至取得各項(xiàng)工作的全面勝利。堅(jiān)守責(zé)任還要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，遇到困難不退卻，遇到矛盾不繞道，不扯皮，不甩袖子，不虛假客套。 二是要精致責(zé)任。就是要不滿足于一般化的工作，不滿足于一般化的號(hào)召，不滿足于一般化的達(dá)成，而是要用心了再用心，精心了再精心，細(xì)心了再細(xì)心。就是要不滿足，不等待，不依賴，主動(dòng)性地開展工作，務(wù)實(shí)性地開展工作，創(chuàng)造性地開展工作。就是要以精心為前提，以精細(xì)為過程，以精致為目標(biāo)。就是要在各項(xiàng)工作的推進(jìn)中，不斷提高組織化程度，不斷提高全員化程度，不斷提高效益化程度，自始至終把質(zhì)量效益融匯于各項(xiàng)工作的全過程，以質(zhì)量效益的最大化作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益、高速度完成責(zé)任承諾，為教育質(zhì)量再提升作出不懈的努力。
四要講安全 。“安全”是一個(gè)永不過時(shí)的話題。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。經(jīng)驗(yàn)主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵。事實(shí)證明只有將安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，才能保證質(zhì)量效益的提高和校園環(huán)境的穩(wěn)定。希望大家牢固樹立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程。校長要負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，每一條線、每一塊都要形成責(zé)任分解。以創(chuàng)建平安校園為抓手，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案、各項(xiàng)安全制度、安全預(yù)警機(jī)制和安全長效管理機(jī)制等，使學(xué)校安全管理工作制度化、規(guī)范化、長效化。在學(xué)校安全工作中，必須做到責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，確保師生安全，努力辦好讓群眾放心的教育。
在座的各位是教育系統(tǒng)的精英分子，是推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的中堅(jiān)力量，是廣大師生學(xué)習(xí)的榜樣，必須清醒認(rèn)識(shí)自身，把握人生的每一步，積極履行崗位職責(zé)，出色地完成黨和人民賦予的光榮使命。要增強(qiáng)人生的價(jià)值取向，做一個(gè)明白之人，做一個(gè)貼心之人，做一個(gè)大氣之人，做一個(gè)受尊敬之人;要增強(qiáng)做事的干勁，要肯干事、爭干難事、能干成事、秉公辦事、依法辦事;要把握當(dāng)前，堅(jiān)守崗位，進(jìn)入角色，履行職責(zé);要分析現(xiàn)狀，把握趨勢，明確方向;要抓住重點(diǎn)，落實(shí)措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作;要帶好隊(duì)伍，凝聚力量，形成合力。
同志們，教育是為了明天的事業(yè)，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。當(dāng)前教育改革和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，各校(園)提升質(zhì)量和創(chuàng)建的任務(wù)繁重而艱巨。小升初、中考、高考又近在眼前，熱點(diǎn)話題即將聚焦。希望大家立刻緊張起來，迅速振奮起來，快速行動(dòng)起來，堅(jiān)守先進(jìn)的教育思想，堅(jiān)持科學(xué)的教學(xué)管理，堅(jiān)信天道酬勤，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新實(shí)干，同心協(xié)力謀發(fā)展，聚精會(huì)神干事業(yè)，努力以優(yōu)異的成績?cè)賱?chuàng)新局面、再上新臺(tái)階、再攀新高峰!
謝謝!
中層干部會(huì)議講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!
剛才*院長宣布了關(guān)于中層干部任職的決定，很榮幸能夠代表中層干部在這里作表態(tài)發(fā)言。
首先衷心感謝組織的多年來的教育和培養(yǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛，感謝全體教職員工對(duì)我們的信任和支持!
我們將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新崗位，履行新職責(zé)，完成新使命。我代表中層干部向同事們表個(gè)態(tài)：
我們將深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)在剛才任職前談話中的講話精神。
第一，我們將強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，圍繞“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，做優(yōu)內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量”的分院工作思路，認(rèn)真積極扎實(shí)開展工作，為乃至**學(xué)院的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第二，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)查研究，盡快熟悉情況，盡快進(jìn)入角色，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作的責(zé)任。
第三，我們將堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，銳意進(jìn)取、永不懈怠，堅(jiān)決把各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)協(xié)調(diào)好。
第四，我們將堅(jiān)持民主集中制原則，注重工作方式方法，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作。
第五，我們將嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督。
謝謝大家!