學生讀書的演講稿（通用30篇）

學生讀書的演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。

　　中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

　　12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

　　“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。

　　與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。

　　通過我們的讀書活動，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進每位同學的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風景線!

學生讀書的演講稿 篇2

　　老師同學們好！

　　說到閱讀，每個人都會想到對我們有巨大好處的書。可以說讀書比天有用，不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細聽我說：

　　我愛讀書，因為讀書是實現理想的必要途徑。

　　高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人要成才，學者要濟世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神。”讀書好嗎？我要事實說話。古今中外，哪一個碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因為讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀萬卷書，寫改《詩》和《書》；司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國現代文學的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國著名數學家華，也不應該認為他只擅長數學。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩，寫過很多散文，寫過很多通俗生動的科普讀物。初中畢業時寫的數學論文，層次清晰，語言簡潔。還有我們的開國總理周恩來，他曾經制定了一個雄心勃勃的目標：為中國的崛起而學習！

　　我愛讀書，因為讀書能帶來精神食糧、智力和修養。

　　書讓我們懂得愛和自愛，教會我們是非觀，避免犯前人的錯誤，引導我們做一個有愛的高尚的人！正因為如此，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結晶，是人類歷史經驗的總結，是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰明，這已成為鐵一般的事實。不學習，哪里來的知識？關于讀書的名言數不勝數，都說明了讀書的好處。

　　我們海邊實驗小學開發了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優美的旋律嗎？你能理解每一個棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術帶來的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！

　　綜上所述，總之，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境，讀書學習永無止境！

學生讀書的演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是__，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我。

　　高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!

　　1、讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內涵，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。

　　2、讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時期，《共產黨宣言》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅定了他們的共產主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。

　　3、讀書可以放松身心、修身養性。在家的空余時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。

　　人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周總理曾經說過“為中華而崛起而讀書”，我們應該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神圣使命!讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇4

　　我最開心的事情之一就是讀書。

　　我愛看書。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫，有腦筋急轉彎，有做人的道理。每當我有了新書，我就會抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺。吃飯的時候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛的書。所以我三天就能看完一本書，有些書半天就能看完。

　　就因為我喜歡讀書，我爸媽就一直給我買書。有《十萬個為什么》，《環游世界八十天》，《青少年百科知識大全》，《史記故事》等等。現在，我的書被裝在幾個柜子里。

　　為了讓我多讀書，父母在新華書店讀者俱樂部給我辦了會員卡，我可以隨時在那里借書。每次借書，我都覺得自己在知識的海洋里游泳。這本書太美了。我拿了這個，想再拿一個。為了盡快再讀一本書，

　　我會加快閱讀速度。

　　我愛看書。我從書中學到了很多。不僅學習成績一直在班里名列前茅，文章也越來越好。小學二年級時參加全國“百年樹人”杯生態道德征文比賽，獲三等獎；初三時，獲全省“楚天杯”作文比賽三等獎。這幾年《襄樊日報》和《襄樊晚報》也發表了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，但是我想

　　一年讀800本書。

　　讀書是我最開心的事。我讀書的時候很開心。

學生讀書的演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！我們是四年二班的同學，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書的好習慣》

　　我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學語時，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手；三、四歲時，就讓媽媽幫我看書（實際就是媽媽講故事）；上小學了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事；雜志《紅樹林》是我的最愛！每天只要一有空我就看書，養成了愛讀書的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家里來外地客人，說起當地的風俗習慣及其特產，我都能插上幾句，客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。

　　我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽‘看誰讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書。現在我每天都在班級的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動，與同學們一起分享！讀書使我快樂！使我進步！我養成了讀書的好習慣！

　　我家有一個大書柜，占據了整整一面墻，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭；書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經常受到老師的表揚！

　　被全世界公認為最聰明的猶太人，據說有這樣一個習俗：在孩子很小的時候，母親就會把《圣經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的。”得到了大家的贊揚，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬佩。

　　讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。

　　有疑難時，它會給我們解答；

　　遇到挫折時它會給我們力量；

　　在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們健康快樂成長。

　　書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發我的智慧，……我為自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪

學生讀書的演講稿 篇6

　　人的一生離不開吃、住、行，這里我要說人的一生更離不開讀書。讀書讓我們豐富了知識，讀書使我們提升了思想和修養境界，讀書為我們打開了智慧之門。

　　作為人類靈魂的工程師，我們面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，祖國的未來和希望，所以我們教師應該豐富自己的知識，增強自己的語言技巧，提高語言的感染力和號召力。當我們用知識武裝好自己 以后，我們的每一句話都會起到畫龍點睛的作用。而這些能力的獲得，只能賴以讀書。只有讀書，我們才能擁有一溪活水，不斷滋潤孩子們的心田;只有讀書，我們才能擁有自信，為孩子們撐起理想的 天空。

　　回顧我的讀書歷程，一切仿佛就在昨天。小時候農村特別的窮，勉強只能填飽肚子，家里根本就沒有多余的錢買課外書。村里號召農戶訂報刊，我的一家鄰居定了《中國農民報》。每天和小伙伴們瘋 跑回來以后，我就會翻開報紙看起來。雖然里面的內容和孩子們沒有太多的聯系，但我也看的津津有味。時間久了，我看報紙居然成了一種習慣，每當有新報紙送來，我都會先睹為快。誰又忍心去阻止 一個孩子對知識的渴求呢?就這樣《中國農民報》就成了我的第一個課外書籍。

　　從此，我愛上了讀書。初中、師范直至參加工作，我在讀書中成長，在讀書中感受快樂!我想告訴所有的人：讀書真好!

學生讀書的演講稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，必須就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字!

　　這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠不會嘆息不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止不然怎有的陳壽的一日無數，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的毛主席讀書是真的.是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊!

　　其二，讀好書則說明了書有無數種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過;讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自我的修養，也足矣是我們的學習，生活得以充實。

　　這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類提高的階梯。”嗎所謂問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧!不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢

　　胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習。”無論是散步還是學習，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人。”無論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自我的感情，這是寫好作文的開始。”無論是抒發情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。

　　每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。

學生讀書的演講稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

　　從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我帶來的好處太多了。在書中，我得到了一個又一個的人生哲理，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵，書獨具魅力!每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好!”

　　我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學會什么是人人平等……

　　我愛讀書，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……

　　讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們，讓我們從現在起樂于讀書，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴!

　　謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇9

　　各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　今年夏天，我主要讀了任敏和李迎春的《學會讀書》和史蒂芬柯維的《半部論語做良師》。

　　《高效能人士的七個習慣》這本書是從學校發的書里專門挑選出來的。為什么選擇它？因為我之前聽過北宋趙普《半部論語做良師》的故事，就像看《論語》這一部分是怎么教我們做好老師的。看完覺得真的是一本指導老師成長的好書。暑假期間，我用這本書寫了幾篇博客。其實這本書只是對假日教育局抄的《半部論語治天下》的補充。眾所周知，《論語》讀起來很無聊。雖然有解釋，但是太簡單直白了。《論語》這本書正好補充了這一點。它對《論語》有著深刻的理解，并結合當前的教育展示進行了豐富的延伸。讀完之后，我對《論語》的教育教學觀有了新的深刻的認識。

　　《半部論語做良師》這本書是校長推薦的數字之一。假期去書店買的。其實我買的時候看了幾頁，說實話當時也沒看。但我相信權威，所以買了。封面上有句話，看完就知道這本書有多牛逼了。——“在美國，這本書的影響力僅次于《高效能人士的七個習慣》”。這本書太牛了，我買了它放在一邊看了幾天。有一天，事情發生了，我才靜下心來打開。看完之后不知不覺看了三個小時。除了歷史書和故事書，我以前從來沒有如此認真地讀過這樣的書。

　　通過一些詳細生動的故事，書漸漸進入了自己的角度，既涵蓋了生活中的一些大道理、大事情，也涵蓋了家庭、教育、與人相處等一些具體的事情。這七個習慣是一個整體：“積極主動”的態度，“始于末”的愿景，“優先第一”的把握，“雙贏思維”的相互依賴，“知彼知己”的溝通，“綜合全面的效果”的合作，“不斷更新”的創造，相輔相成。對領導和員工來說，養成良好的習慣都非常重要。

　　讀書使人進步。這兩本書讓我學到了很多。只有事業成功才算成功一半，只有事業、家庭、人際關系、個人成長等生活其他方面的和諧發展才是真正的成功。在今后的工作中，一定要有積極的工作態度。做任何事情之前，都要做好充分的準備，把重要的時刻放在第一位，避免受到偏見和情緒的影響。另外，要有共贏的理念，要誠實、成熟、自信。工作中要注意與人的溝通與合作。如果兩個人意見不同，就要多和別人交流，從分歧中求收獲。我相信，只要我們堅持學習，堅持實踐，堅持自我完善，最終會達到由內而外創造自己的目的。

　　我對書的內容理解還是比較淺的，如果有問題希望老師給我建議。最后，我想用斯蒂芬柯維的一句話來總結今天。“對自己要有耐心，因為自我成長是神圣而脆弱的，是人生最大的投資。”我的演講結束了，謝謝！

學生讀書的演講稿 篇10

　　大家好!

　　書，是一把智慧的鑰匙，我用鑰匙開啟智慧屋，并在這里快樂地成長。

　　我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛》、《從小事做起》……每當我回憶小時讀書的經歷，就有說不盡的話語。

　　記得那年我八歲，我在書房里看《讀懂父愛》，爸爸在客廳里看電視。以前我讀書的時候總能聚精會神的，可這次卻與往常不一樣，書一頁又一頁地被我翻來翻去，我的心里總是沉不下來，好像有一片樹葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進來：“看書，是一種無與倫比的享受，你要多讀一些書，將來對你在社會上立足應該是有好處的。”聽了爸爸的一席話，我的心沉穩了許多。于是，我便認真看起書來。翻到《深深的父愛》這篇文章，我看得入了迷，不知不覺沉醉其中。“啊”一起喊叫聲從我的嘴里情不自禁地蹦了出來。“怎么啦，出了什么事?”爸爸慌忙沖進房間。“哦，對不起，爸爸，我……書中的情景太讓人感動了，我激動不已，所以驚擾了爸爸。”

　　看，在書中收獲知識，在書中尋找快樂是很容易的，那就要看你是否認真仔細了。

　　又是一個周末，我正興致勃勃地看著電視，媽媽走過來說：“涵涵長時間看電視對眼睛不好，還是去讀點書吧?”“好”我爽快地回答到，我打開書，津津有味地讀起來，一分鐘、十分鐘、一個小時……我“飛”進了書里，我吮吸著知識的營養，那種感覺妙不可言。“媽媽，我給你讀一段吧!”說完我像小詩人一樣朗讀起來，媽媽聽完微笑著對我說：“嗯，不錯，還真像個小詩人的樣兒，好!好!”我感到快樂極了!

　　讀書使人快樂，讀書使人聰明，讀書使人明理。我們要多讀書。

　　謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好!

　　現在正是春季，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來，萬物復蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。

　　這時，我們迎來了新的學期，讓我們走進美麗的校園，重溫那快樂的讀書生活吧!

　　高爾基曾說過：”書是人類進步的階梯。“

　　書，是知識與智慧的代名詞，如果沒有書，如果不學習，人類從古到今將會一直處于茹毛飲血的狀態，也就是說，沒有書，人類不會變得文明，不會變的聰慧，更不會變得明辨是非，懂得事理。隨著科技的發展，書將更會成為我們生活中不可缺少的伙伴。

　　親愛的同學們，相信你們也讀過不少書，童話，小說，科普……

　　1、不懂的地方多讀多問，不要不懂索性就不讀，因為這樣就可以從書中獲取更多豐富的知識。

　　2、看到好的句子要劃出并抄寫下來，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫作能力。

　　3、看完一本書時可以把自己的感想寫出來，并向故事中有高尚品質的人學習。

　　4、還可以把故事繼續寫下去，這樣能增加自己的想象力。

　　同學們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠的”好伙伴“——書，一起快樂成長吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇12

　　同學：

　　在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園里，我們比前輩們有更好的學習條件，可以晝夜不停的旅行學海，爬蜀山。

　　經歷過磨難的高爾基說：“書讓我變成了一個快樂的人。”讀書帶給我們最有意義的樂趣，最持久的動力；讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會離開，但書是最忠誠的伙伴。時光流逝，讀書卻讓我們永遠年輕！而且，閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下，歷史的大門為我們敞開，未來為我們展示了一幅理想的藍圖。

　　思想家培根說過：“讀書足以使人愉悅，可以向人學習，可以增長才干”，使人獲得新的知識，培養精神。因為書有廣闊的世界，有不朽的精神，雖然物是人非，但書總是新的。

　　所以，讓我們喝下這“活水之源”，爬上人類進步的這個階梯，成為知識的豐富者，精神的巨人，成為21世紀祖國的高素質建設者。

學生讀書的演講稿 篇13

　　無論我們“讀書讀人”其實都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因為人性本復雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧!因為我們一生可能都在對錯之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結。

　　周末寫完作業靜坐在電腦旁，就寫下了這六個字。其實這幾個字一直也是自己想分開來說說的三個話題，可是幾天前在網上隨便“溜達”的時候看到了“讀書不如讀人，讀人不如讀自己”忘記是何人所說了，但當時就是覺得有不同的看法，但一直也沒有靜下心來仔細玩味。

　　現在想來，覺得讀書、讀人、讀己這三者不應該是遞進的關系，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現實的必備，只不過人與人所追求和涉入的深淺不一，形式不同而已。其實我們讀書，才能更深更好的讀人讀己。

　　而關于“讀人”其實一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話題，因為人人都是一本無字的書，因為無字所以玄妙又多變，有時候盡管你飽讀詩書，才高八斗，可是你很可能對"一本無字書"手足無措，不知所云。

　　我一直覺得讀人最高的境界是只可意會不可言傳，有時候完全陌生的兩個人，可能就是一舉手一投足，或是一句話一個眼神就夠了，彼此已了然于心。就像于伯牙與鐘子期，一個琴師一個樵夫，他們完全沒有交集，可是子期卻從伯牙的琴音里讀出“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”的描繪，所以伯牙稱“子之心與吾同”。

　　此種相知要有緣分，所以“高山流水”才萬古流芳。

　　說到這里難免涉及“讀人”的一個“分支”就是“愛情”。大學讀的書里有兩部關于“愛情”描述是我當時不甚理解的，一部是《風流才女石評梅傳》，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽的長篇小說《荊棘鳥》。

　　前者是當時我不能理解，為何如評梅與君宇般相愛的人卻恪守著在我看來是無所謂的尊嚴而繼續著他們柏拉圖式的愛情而最終以“凄美”結局。后者是在愛情與野心相悖時，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉，但這已經離棄卻又無法割舍的愛情糾結了他們的一生，也戲劇了他們的一生，最終還是悲慘結局。

　　而今我卻了然了其中的微妙來。這世界上不是誰都可以讀懂誰，也不是誰都可以被讀懂，讀的懂是偶然，讀不懂是必然!因此發生在偶然身上的一切都是必然。

　　無論我們“讀書讀人”其實都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因為人性本復雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧!因為我們一生可能都在對錯之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結。

　　雖意猶未盡，總覺詞不達意，但到這里本該結束，可想起了費翔的那首“讀你”，雖然原詞是愛情主題，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺像春天，浪漫的季節，醉人的詩篇，讀你千遍也不厭倦。”但愿時刻擁有如此陽光的情懷“讀書—讀人—讀己”!

學生讀書的演講稿 篇14

　　有人問我，假如世界末日就要來臨，在那最后一刻，你最希望自己在干什么?我毫不猶豫地回答道：“讀書。”

　　因為我愛讀書。

　　我愛在細雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬物俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……

　　不錯，我愛讀書。

　　我愛魯迅雜文的尖銳深刻;我愛冰心散文的清新雋永;我愛王安憶小說的細膩溫潤;我愛柳永詞的婉約動人;我愛李白詩的奔放豪邁……

　　對，我愛讀書。

　　我希望回到先秦，親眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”;我希望回到唐代，看一看“傾國傾城”的楊貴妃;我希望回到宋代，感受一下“獨上西樓，望斷天涯路”的思鄉之情;我希望回到近代，望一望那個動蕩而黑暗的時代……

　　真的，我愛讀書。

　　我希望可以與屈原一起“上下而求索”;我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”;我希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地撲火……

　　我愛讀書。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩;讀書使我感受到世界上一切的美好情感，讀書使我明智，領悟到更多深刻的道理。

　　如果還有人再問我：“假如世界末日來臨，你希望在最后一刻干什么?”我還是會毫不猶豫地答：“讀書!”

學生讀書的演講稿 篇15

　　尊敬的老師、各位評委：

　　大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經典”。

　　我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗;知道了古風古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學習的路上使我們又誦讀又實踐。

　　這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

　　小時候，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來;當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

　　因為從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發油墨香的書靜靜的讀著;當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們;當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。

　　因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學瞠目結舌。他們哪里知道，在課余時間，我早已把《弟子規》、《三字經》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的伙伴!

　　與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。使我們一起背誦經典詩文，接受經典的熏陶吧!

學生讀書的演講稿 篇16

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

　　俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!

　　讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。

　　讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的.故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……

　　同志們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發展的起點，是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

　　親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇17

　　各位同學：

　　大家好！

　　讀書，是我們生活當中的一件樂事，也是我們成長歷程之中必不可少的一種陪伴。在讀書中成長，我們能夠吸收到來自不同時空，不同地區的養分。就像是一顆小苗扎根于土地，要不斷的汲取土地所帶來的營養，只有這樣，才能在風雨之中更加順利的成長。親愛的同學們，讓讀書化作是一場春雨吧！讓它淅淅瀝瀝落在我們的時光里，不斷的鼓勵著我們前行和努力吧！

　　還記得很久以前讀了一本《木偶奇遇記》，其實讀完那本書之后，我就開始徹底喜歡上讀書了。我覺得每一位作者的想象力都非常的豐富，而且他們對事情的想法總是和我們不一樣。這或許就是讀書的魅力吧！讓我在各種思維之中去思考正確的角度，讓我對這些事情也有了一些不同的見解。這就是一種隱形的成長，也是一次非常特別的經歷。

　　讀書就像是一次次旅行，總是帶著我們去往一個個充滿了驚喜和未知的區域，在這條路上，我們收獲了滿地鮮花，也在歲月的摩擦之中逐漸成長。而這一次漫長的旅行，也幫助著我們去領悟這個世界，領悟生活和價值。在我的世界之中，書本是一個很神圣的東西，它引導著我，為我的生活增添光彩，也為我將來的日子開啟了一道道的窗戶，讓我足以去眺望外面的世界。讀書的確是一件很生氣的事情，它會改變我的內心，也會改變我的外表。

　　隨著自己讀的書越來越多，我的性格也不像之前那么暴躁不安了，有時候遇到事情還是能沉著下來，不因此而喪失理智。保持清醒對于我們的學習和生活來說都是很重要的，其實有時候只要我們稍微一冷靜下來，就知道自己到底是需要什么的，到底該往一個怎樣的方向去前行和進步。這是我在閱讀當中收獲了的一些能夠幫助我成長的東西，也是每一本書真正可以傳達給人的價值。

　　喜歡讀書，其實不是一件具有目的性的事情。喜歡是自發性的，是能夠維持一段時間，并且是能夠一直堅持的事情。所以堅持讀書，就是堅持自己喜歡的事情，這是在喜歡的基礎之下能夠一直維持的一種狀態。希望同學們也能夠和我一樣，一起去閱讀，一起在書籍的海洋之中逐漸找到我們想要的答案！

　　謝謝大家！

學生讀書的演講稿 篇18

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

　　從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我帶來的好處太多了。在書中，我得到了一個又一個的人生哲理，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵，書獨具魅力!每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好!”

　　我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學會什么是人人平等……

　　我愛讀書，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……

　　最近，我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的小說構成的，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發表我的看法與感悟。

　　讀過全文，我的心情不是愉快高興的，而是充滿了沉悶與無奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現，而那頭發花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動不便而無能為力，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊!面對其他老百姓的悲慘，它是多么想幫助他們，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無能。可見，稻草人是多么的助人為樂，盡職守則，我也要向稻草人學習。可現實生活中，有幾個像稻草人這樣處處為他人著想，樂于奉獻呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!

　　清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開始掃地，為我們營造一個干凈衛生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市默默地奉獻著，為人類默默地付出著，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人，奉獻自己的心啊!這種品質是多么可貴，多么值得大家學習!

　　讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們，讓我們從現在起樂于讀書，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴!

　　謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇19

　　給位在座的同學們：

　　大家好！

　　人不是生而知之，而是通過后天的學習觀察的來，對于我們來說讀書能夠讓我們獲取到許許多多的知識，有不同的世界，有不同的色彩，更有不同的繽紛人生，對于我們小學生來說，讀書是一件非常有趣的事情，能夠增長我們知識，也能讓我們學到更多道理。

　　文字的魅力，不是表現在它復雜的結構，而是在于他不同的寓意，只言片語就能夠構造出一個全新的世界，就能夠給我們展示出不同的畫面，新奇而又讓人著迷。我喜歡讀書，我國的四大名著，外國的一些優秀名著我都拜讀過，其中有精彩的故事有豐富的知識底蘊，我從中了解到了不同的地區不同的文化習俗，不同的觀念和信仰。

　　讀書讓我不出門既知天下事，讀書讓我收獲到了從沒有過的快樂，我會隨著書中主人公喜悅而喜悅，也會隨著書中主人公的悲傷而悲傷，讓我體驗到了人生的精彩，讓我開闊了眼界，知識的魅力在于他的無處不在，書中的瑰麗在于文字間簡短卻有充分的'展示出了不同的畫面。讀書讓我打發時間，在我閑來無事的時候可以通過讀書讓我充實，讀書讓我的寫作技能不斷提升，古人曾說，讀書破萬卷，下筆如有神，告誡我們要多讀書，多看好書。我們每天都有很多空閑時間當我們學習結束之后，我們不應該把時間浪費在看電影電視上，更不應該把時間浪費紙玩手機游

　　戲或電腦游戲上，這些看多了玩多了，并不會對我們有多大的益處，只會浪費時間消磨我們的生命，而讀書，我們可以學習作者的寫作風格，可以觀看領略到不同的世界，對我們的成長有這積極促進的作用。

　　不要認為隨意的花費一些時間都是無傷大雅的小事，只要我們做好學好就行，其實并不然，我們每天上課獲得的知識有限，想要擴展自己的知識就需要多讀書，多看書，看好書，看有意義的書，這才能夠讓我們成長起來，讓我們學到更多，很多人覺得，看一分鐘的書非常枯燥，非常無趣，還不如去看電視。其實讀書需要沉下心去看，去嘗試接受，書讀多了，自然而然就能夠很好的接受這一切。

　　同學們希望大家多讀書，這是我們課后豐富自己的時間，讀的書多了，我們在學習中，在考試中會發揮出更好的水平，做出更好的成績。人生需要靠我們去發展去開拓，更需要考我們去堅持，讓我們一起多讀書讀好書。

學生讀書的演講稿 篇20

　　好的書籍可以讓人有非凡的夢想，讓人有積極向上的生活態度，追求完美夢想是美好明天的昭示，讀書是進取人生的驛站。讀書成就夢想，智慧創造未來。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不應只是當作寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學習改變命運，知識成就理想，”書籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體，只有勤奮學習才能放飛夢想，收獲成功。

　　書籍的種類多種多樣，每一種都蘊藏著非凡的意義，需要我們細細品味，感悟。

　　歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我們以史為鑒，指導未來，增強民族自尊心和自信心，為日后創造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。

　　童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維，讓人可以暫時忘卻很多現實生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心，留出一分純凈的天空。

　　科幻的宇宙勾畫我們的藍圖 讓我們學會想象并最終實現想像的東西。讓我們憧憬自己的未來，拓展我們的思維讓我們放飛夢想。

　　哲學的語言描述我們的定義，鍛煉我們的邏輯思維，開闊思想，提高智慧，脫離庸俗，自我升華。

　　讀書可以豐富人們的精神世界，還會讓人們領略到知識的博大精深。有位名人說過：“把時間以分鐘計算的人比把時間以小時計算的人活得更有價值”，我們也要把讀書做為一個好的習慣傳承下去，讀書是一種思考，一種領悟，那樣我們的夢終究有成真的時候!

學生讀書的演講稿 篇21

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好!我是六年級一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。

　　書籍對于整個人類好比記憶對于個人的關系。書籍記載了人類的整個歷史，記錄了所有發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態。書籍指引我們度過難關。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

　　有一個東方故事，敘述了兩個不同命運的人所作夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天夜里夢見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因為有時侯想象的世界比現實生活更生動，更吸引人。不管怎么樣，只要我們愿意，我們在書籍的世界里不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無交通不便，也無須破費花錢。

　　在那些無所不有的巨富之中，有許多人都說，他們一生中最純潔的幸福，主要來源于書籍。書籍給了他們創造財富的靈感，書籍給了他們創造財富的力量。他們在書籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂。

　　書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現實生活所賦予我們的更加生動活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經說過：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時，也要變得富有詩意了。”書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。我們讀書時，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無數迷人的仙境和神奇的國土。

　　冬日，當我們在爐旁烤著火時，無須動步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩，……總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切——千百代人用苦難的代價所換來的一切經驗，所有的這一切，我們都可以在書籍的世界里等待著我們!

　　書籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書就可以從中獲得一切。

　　我愛書，我愛讀書!讀書給了我無限的樂趣!

　　讀書真好!

　　我的演講完畢。謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇22

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我叫，來自xx小學，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

　　我最近剛剛讀完一本小說，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

　　在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷著各種困難!當讀完整部小說時，我抱著書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動!假想一下，在那種情況下，我會有她那么強大的內心嗎?想想自己在練舞蹈時，有時覺著壓腿又疼又累，不想練;做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈，就掉眼淚------對比艾羽的堅強，我慚愧萬分!在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯!

　　有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!

　　讀完《流螢谷》，覺得自己長大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢!

學生讀書的演講稿 篇23

　　這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理 想將因失去活力而動搖。

　　書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與 凈化，進而改變我們的生活軌跡。

　　余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生， 至少有一半要歸功于閱讀。”

　　閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自 然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。

　　閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事 啊。

　　而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環，可以說，是閱 讀拯救了我們。

　　我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

學生讀書的演講稿 篇24

　　尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書，真好!》

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我想對大家說：“讀書，真好!”

　　自從“蓓蕾讀書工程”開展以來，我便徜徉在書籍的海洋里，快樂的成長。“班級圖書角”、“圖書室”、“閱覽室”成了同學們汲取營養品的殿堂。只要一有時間我就來到這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采摘希望。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……在這里，我懂得了許多做人的道理：讀了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼;讀了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息，又為人性人格的頑強而歌唱……哦，書原來這么奇妙!讀書，真好!

　　讀的書多了,懂得的事情就多了，參加學校組織的活動也多了。 “經典詩文朗誦比賽”、“經典在我身邊讀書會”、“讀書演講比賽”等活動，都成了展示自我的舞臺：“誰言寸草心，報得三春暉。”;“捐軀赴國難，視死忽如歸。”;“三人行必有我師焉”……句句經典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲?當接過一個個凝聚汗水的榮譽證書時;當“小紅領巾”廣播站傳出我抑揚頓挫的聲音時;當“閱讀考級”順利通過時……我就會感到無比的自豪。讀書讓我自信，讀書讓我快樂，讀書讓我成長。讀書，真好!

　　生活在“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”里，我快樂無比。記得莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們無助時，書會帶給我們知識與力量;當我們失去目標迷茫徘徊的時候，書會引領前行讓我們不再彷徨;當我們煩惱時，書會讓我們快樂的成長。同學們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友!讀書，真好!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇25

　　親愛的老師、同學們：

　　我以前不愛讀書，只讀漫畫書、迷宮書……不愛讀故事書。因為讀故事書讓我頭昏眼花，一點也不有趣。

　　老師布置了本周寫《我的讀書故事》，我就茫然了，不知怎么寫。今天媽媽為啟發我，打開電腦，讓我看了別人的讀書故事，我受到了啟發。我先看了魯迅的讀書故事，講他小學的時候，學習非常棒，學校獎給他一塊金色徽章，他把這塊徽章賣掉，賣來的錢用來買書和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看書，看書的時候，如果累了，就吃一根辣椒。我要學習魯迅愛讀書的精神。然后，我又看了幾個同學的讀書故事，有的讀起來很專心，有的愛上了讀書，有的還為了讀書，自己去勞動的事情。

　　其實我身邊有個愛看書的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的時候，沒有見他看電視，都是在看書、看報紙。爸爸告訴我，書上可以學很多很多知識，原來我不懂爸爸這句話，可今天我懂了。

　　讀書實在太有趣了，所以，從現在開始，我就要好好讀書，多讀書，要成為班上的讀書大王，還要寫一本非常好的書給大家看。

學生讀書的演講稿 篇26

　　各位老師，各位同學：

　　你們好!我叫小魚，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》。

　　親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

　　我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

　　培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

　　同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

學生讀書的演講稿 篇27

　　尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家下午好!

　　今天我演講的題目是《誦讀經典，愛我中華》。

　　翻開傳統文學的經典著作，指腹悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

　　翻開《詩經》，攀登這座我國現實主義詩歌的巔峰，令人心馳神往。看吧，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對心上人執著的思慕;“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無衣?與子同袍，王于興師，修我戈矛，與子同仇!”這是戰士同仇敵愾的熱血，共御敵辱的決心!這樸實敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨特的藝術之旗，在整個文學史上空獵獵揚起。

　　翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人魄動心驚。“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”這是屈原保衛祖國，視死如歸的豪邁氣概;“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原對廣大勞動人民的關注與同情;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”這是屈原對美好理想九死未悔的執著追求。這部宏偉的詩篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、熱情，以至于整個生命熔鑄而成。

　　唐詩宋詞前所未有的展現了中華民族藝術的生命力。陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而淚下”，蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”，高昂明朗;杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩，領略唐人蕩氣回腸的悲與喜。宋詞文采斐然，字字珠璣。李煜“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的慷慨。誦讀宋詞，那深蘊的內涵，細膩的筆觸，優雅的格調，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

　　誦讀經典，愛我們中華文化的博大精深。

　　誦讀經典，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩。

　　誦讀經典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

　　誦讀經典，愛我們中華民族堅毅剛強的風骨，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生讀書的演講稿 篇28

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　讀書學習是一件很奇妙的事情，當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。

　　人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

　　書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……

　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁。

　　觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

　　我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。

　　當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展和進步，只有讀書，只有多讀書我們溶于社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

　　與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

　　與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

學生讀書的演講稿 篇29

　　老師們同學們：

　　早上好!今天我為大家演講的主題為：傳承文化，誦讀經典。

　　同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放;你門是否從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執著;你們又是否從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。

　　中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

　　常言道：“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內化為自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經典，讓自己在朗朗書聲中積累經典名言，陶冶情操。同時，大家還要做一個有心人，平時在閱讀時遇到的名言經典，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學素養，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂而不為呢。

　　誦讀經典的目的在于啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經過一階段的誦讀，雖“滿腹經綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學以致用，用經典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值……其實千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”同學們，讓我們與經典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執著的信念成長為中華文明的傳承者。

學生讀書的演講稿 篇30

　　尊敬的家長、老師、同學們：

　　大家上午好!

　　通過誦讀經典詩文，我了解了什么是儒家風范，什么事道家精髓，什么是千古美文。

　　其中我對“三人行，必有我師焉”有很深的見解。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩句，就是出自儒家的圣賢孔子之口。

　　在我們日常生活中，每個人都有我學習的地方，就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大集體里，就有我許多的良師益友：學習天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書法家肖元。他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學習的道理啊!

　　人的一生猶如一條長路，有許多岔道，我們有時候會走錯路，但有人會來提醒你，他就是國學，就是經典詩文，因為他聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的`古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

　　假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

　　那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!