五四詩歌朗誦稿（精選3篇）

五四詩歌朗誦稿 篇1

　　青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

　　深遠廣闊，富于幻想。

　　青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

　　充滿無限活力和活氣。

　　青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

　　朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

　　猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

　　青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。

　　放蕩它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。

　　青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。

　　讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

五四詩歌朗誦稿 篇2

　　"五四"中學青年教師詩歌朗誦

　　青春，我們傳遞正能量

　　女： 翻開五月的日歷,九十四年前。

　　男： 神州大地上滾過一聲聲驚雷：

　　女合：“還我青島 拒簽和約!

　　男合：內懲國賊 外爭國權!”

　　男： 那是一串警報，

　　將一頭昏睡的東方雄獅，

　　從死亡的泥潭中驚醒!

　　女： 那是一支火把，

　　讓黑暗中摸索百年的中國，

　　看到了民主和科學的方向!

　　男： 那是一粒種子，

　　在沉寂了五千年的黃土地上，

　　播種了大國崛起的希望!

　　合： 那，是中華兒女正義的吶喊，

　　那，是我們青年對祖國發出的：

　　熱血沸騰的愛的宣言!

　　女： 聽，五四的愛國情在我們耳邊回響，

　　男： 看，五四的能量棒在我們手中傳遞。

　　合： 站在龍中的講臺上，

　　我們傳遞青春的正能量

　　男1：有人說，他愛果一樣的事業;

　　男2：也有人說，他愛葉一樣事業;

　　女： 還有人說，他愛花一樣的事業。

　　合： 可我們說，我們就愛這根一樣的事業!

　　因為：為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，

　　我們像根一樣不求索取，默默奉獻;

　　青春的我們扎根基層教育，

　　一切只為了托起明天的太陽!

　　女： 清晨時，我們迎著黎明的曙光，

　　和學生一起走進知識的殿堂;

　　男： 講臺上，我們揮灑著青春的激情，

　　和學生一起遨游在科學的海洋;

　　女： 校園中，我們放慢行走的腳步，

　　耐心地傾聽學生成長路上的迷茫。

　　男： 深夜里，我們守候著漫天的星光，

　　守候著學生甜美的夢鄉。

　　女合：教書育人，我們的事業承載家長父老的希望;

　　男合：教學相長，我們的青春不斷傳承著發展的正能量!

　　女： 我們自豪，因為我們是一名教師;

　　男： 我們驕傲，因為我們新時期的青年。

　　合： 在新的世紀里，

　　在這樣特殊的日子里，

　　我們龍中的青年教師，

　　把夢想永遠背在肩上，

　　把快樂永遠裝在行囊;

　　立足本職工作，我們豪情萬丈，

　　面向全體學生，我們公正坦然，

　　創建和諧校園，我們斗志昂揚!

　　青春的我們，一起把五四精神弘揚，

　　共同譜寫龍泉中學嶄新的華章!

　　為中華民族的偉大復興奉獻青春的力量!

五四詩歌朗誦稿 篇3

　　一個年青的節日

　　從歷史的深處走來

　　那鏗鏘的腳步

　　踏著壯美的節拍

　　92年步履匆匆那飛逝的時光

　　叩問我們的靈魂與夢想

　　在歷史的旋律中

　　誰能遺忘那段瑰麗的樂章?

　　5月4日

　　是什么使她被如此的銘記?

　　5月4日

　　又是什么使她這般的輝煌?

　　是92年前三千名愛國學生的滿腔熱血!

　　是92年前全中國有志青年的耿耿衷腸!

　　五月的鮮花開遍了山崗

　　五四的贊歌在神州大地回蕩

　　九十二年前的那場革命風暴

　　時時震蕩著人們的心房

　　中國外交失敗在巴黎和會上

　　騰空而起如熾熱的火山噴放

　　那是長久積壓在人們心頭的憤怒

　　五四先驅為世人做出了榜樣

　　北洋政府卑躬屈膝媚外崇洋

　　青年學生將反帝愛國的號角吹響

　　痛打章宗祥火燒趙家樓

　　令國人看到了新世紀的曙光

　　袁世凱稱帝喪心病狂

　　“二十一條”將滿蒙拱手相讓

　　日本帝國主義就這樣輕而易舉

　　實現了不平等條約的狂妄

　　對德和約中把青島轉讓

　　中國外交代表的合理要求棄之一旁

　　揭露帝國主義的強盜行徑

　　青年學生們聚集在天安門前怒火滿腔

　　“中國的土地可以征服而不可以斷送”

　　“中國的人民可以殺戮而不可以低頭”

　　五四愛國傳單漫天飛揚

　　道出了不甘受辱的中國人民心底的愿望