忠誠愛國的演講稿（通用3篇）

忠誠愛國的演講稿 篇1

　　親愛的朋友：

　　當你站在黨旗下莊嚴宣誓的時候，當你緬懷孔繁森而深深思考的時候，你一定會想到這樣一個概念——忠誠!

　　這里，我要向大家講一個人——他，就是“湖北省優秀共產黨員”、“全國優秀黨務工作者”、京山縣石龍鄉副縣級黨委書記胡忠誠。

　　說來也巧，“忠誠”是他的名字，也恰是他人格形象的最大特征和最好概括。他的人生足跡，在大地上寫滿了關于“忠誠”的闡釋。

　　那是1974年，他被任命為原豐谷公社黨委副書記，此時，他正進行第五次血吸蟲治療，幾針滴劑打下去，竟使他中毒休克。經搶救，他才慢慢脫離死亡線。醒來后，他對醫生說：“我這是老毛病了，讓我出院吧!”醫生指著化驗單嚴肅地說：“你肝功能嚴重不良，至少要治療三個月!”此時，老胡心急如焚，他想到豐谷的書記已是血吸蟲晚期，急需他去協助工作，莫說等三個月，就是三天他也呆不下去啊!于是他來了個不辭而別，悄悄上任去了。

　　石龍人民永遠忘不了1988年盛夏的那場百日大旱。此時，已擔任鄉長的胡忠誠，被診斷為“肝硬化并有轉移造影”，剛從武漢治療回來。他顧不上休息，拖著重病的軀體，來到旱情最嚴重的長嶺村，自薦擔任抗旱突擊隊長。白天熱得發慌，他就到水渠里泡一泡;腹部痛了，他就用渠水吞幾片止痛片;夜間困得實在難忍，他就在地上打個盹后爬起來再干。整整7天7夜，他帶領干部群眾挖引水渠3000多米。事后，一位水利專家感到驚訝，說：“這是在正常情況下兩個月才能完成的工程量啊!”

　　胡忠誠終于累倒了，他不得不住進了醫院。這一年，長嶺村雖然因災減了產，但售糧卻比哪一年都踴躍，長嶺的老百姓說：“不完成定購任務，怎對得起胡鄉長!”

　　最使人感動不已的是他扎根鄉村的那種奉獻精神。石龍是全省聞名的血吸蟲重疫區，有人說在這里工作是“毀身子、苦妻子、誤孩子”，這話一點不假，石龍現在13名黨委成員全部感染過血吸蟲病。忠誠同志的父母、妻子都患過血吸蟲病。去年普查時，他大女兒又被確診患有血吸蟲病。外地干部談蟲色變，都不敢到石龍來工作。今年49歲的胡忠誠已在石龍工作、奮斗了33個春秋，身患血吸蟲病，治療過7次，兩次被下達病危通知書。血吸蟲破壞肝臟后，在他臉上、手上留下的鮮紅印記表明，胡忠誠已是一名晚期血吸蟲患者，如果生命科學不出現奇跡的話，他的時間也許不會太長了。

　　與他同時期的10名黨委成員早已調離了石龍。上級幾次要調他到縣城工作，他都沒去。前年換屆，是他第五次進城工作的機會，老朋友勸他：“你已是快50歲的人了，這也許是最后一次機會，快走吧!”其實，這時他離開石龍，沒有人會責怪他，而且對他的身體和家庭都有好處。但他想到，石龍還有幾十戶貧困戶沒有脫貧，需要他去幫助;萬惡的血吸蟲還在肆虐石龍人民，需要他帶領干部群眾去根治;他親手繪制的發展石龍的宏偉藍圖還未實現，需要他去繼續奮斗……他決定再次留下來，在有限的時間里，多為家鄉人民做點實實在在的事情。

　　這就是忠誠!為了黨和人民的事業，他甘愿“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”!還有什么比幾代人的生命更為寶貴的呢?

　　村民張鳳是鄉里有名的特困戶。去年，他的兩個孩子同時考取了市里的兩所中專學校，他東挪西借，仍沒湊夠孩子們的學費。他把兩個孩子叫到面前說：“爸爸沒能耐，你們上學的事恐怕搞不成了!”兩個孩子“撲通”一聲跪在父親面前，苦苦哀求父親再想想辦法，一定要讓他們上學去。這件事被胡忠誠知道后，他當即拿出500元錢交給民政室的同志，并號召捐款，當鄉干部把3700元送到張鳳手上時，這位昔日的人民教師眼圈紅了，雙手顫抖了，聲音哽咽了……事后，他在給黨報的信中寫道：“我得到的不是‘錢’，是黨對一個普通老百姓的一顆赤誠的心。”

　　發生在胡忠誠身上的這類事實在太多太多了。山民們發展林果業渴求技術，他請來了農學院教授;為了使不諳銷售的瓜農少犯愁，他自薦當上了西瓜銷售組長;專業戶缺乏資金，他將自家的彩電變賣后，把錢送到了他們手中。他當書記三年多來，每逢春節，都要提著自家的年貨，到福利院慰問孤寡老人;深入到貧困戶家中，摸摸米缸里還有沒有米，看看油壺里還有沒有油;哪位農民兄弟病了，只要他知道，都要買點禮物前去看望……

　　1995年7月7日，天剛朦朦亮，一輛靈車冒雨從石龍鄉薄圻村一戶農家小院中緩緩駛出。這就是老胡岳父的葬禮，沒有哀樂，沒有花圈，沒有送葬的隊伍，連親人們的哭泣聲也被壓到最低限度。老胡抱著岳父的遺像，木然地站在卡車上，淚水一滴一滴往下掉……他想起了和妻子玉枝結婚時老人美好的祝愿;想起了自己住院期間，老人端著雞湯前來看望他的情景;想起了自己答應帶老人去縣城治病的許諾……他覺得自己欠老人家的情太多太多了。老人凌晨2點多鐘去世，但胡忠誠怕鄉親們知道后前來送禮，他5點鐘就租了一輛大卡車，和兒子、姑娘一起，把老人送去火化了。

　　胡忠誠常說，要當好一名基層領導干部，必須少一點私情，多一份忠誠;少一點索取，多一份奉獻。為了使干部安心在石龍工作，他多方籌資，蓋起了一棟新宿舍樓，但他一家至今仍住在一套破舊窄小的樓房里。這幾年，縣里發給他近萬元獎金，他都交給了鄉里或讓給了其他同志。他經手審批過幾百名“農轉非”指標，但他沒有為自己的親朋好友搞一個“農轉非”。鄉里有幾項大的基建工程，幾位外地包工頭找到他，要求承包工程，均被他嚴辭拒絕。他父母生活的三同村，是石龍的首富村，村里絕大多數農戶都住上了新樓房，但他的雙親至今仍住在兩間陰暗潮濕的破土坯房里。

　　他母親曾是國家干部，按規定應落實政策，但胡忠誠卻說：“不要給國家增加負擔了!”他妻子在供銷社工作了20多年沒挪過窩，從80年代開始，單位效益一直不好，近幾年連工資都發不出，胡忠誠的工資收入又不高，為了養家糊口，妻子不得不起早貪黑喂了十幾年豬。胡忠誠的母親73歲，雙眼近乎失明，為了生計，每天不得不佝僂著身子，在菜地里辛勤地勞作。

　　74歲的父親，這位曾經同敵人浴血奮戰的新四軍戰士，為了減輕獨生兒子的負擔，不得不上街，賣小菜……走進胡忠誠的精神世界，我們看到的是一種生命不息、奉獻不止的真正共產黨員的情懷。他言行平凡樸素，但浸透著深刻的人生哲理;他物質生活儉樸，但飽含著精神上的富有高尚。他以對黨無限忠誠的實際行動，譜寫了一曲壯麗的時代凱歌!我深深被這位共產黨人無私奉獻的崇高精神所感動。我為我們黨有這樣一位忠誠的好黨員、好干部感到驕傲，感到自豪!我堅信，只要我們黨的干部都像胡忠誠那樣，忠于黨，忠于人民，我們的黨就一定會興旺發達!我們的人民就一定會斗志昂揚!我們的民族就一定會繁榮昌盛、蒸蒸日上!

忠誠愛國的演講稿 篇2

　　同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是“做一名忠誠的愛國者”。

　　愛國，是中華人民的傳統美德。中華上下五千年，我們的祖國出現了許多愛國人士。

　　從1840年雅片戰爭爆發到1949年中華人民共和國成立，這一百多年是中華民旅途內求人民解放，外求民族獨立的歷史，它既是一段屈辱史，也是一段抗爭史。雖然侵略者船堅炮利，但先進的裝備依然抵不過中華兒女誓死抗敵的決心和意志。最后，中華兒女團結一心，眾志成城，將侵略者趕出中國，在中華大地上建立了一個統一的新中國。中國人民終于站起來了!

　　現在的我們雖然不生活在那水深火熱的年代，卻也要熱愛祖國。就拿日本和我們之間的釣魚島事件來說吧。釣魚島自古以來便是中國的神圣領土。中國是最早對釣魚島有文字記錄的國家。古代璃球和中國的邊境有明確記載，留言魚島屬于中國。雖然古代璃球已經被日本占領，可釣魚島不屬于古代璃球，更不屬于日本!

　　出現了這樣的事情，我們不楚想著：“日本為什么如此自大?一個小島國，憑什么能侵占中國領地?原來，日本的工業很發達，我國人買日本商品使日本人有錢買軍艇，日本很快便成為海上軍事強國。這樣一來，他們便有醬攻打中國。如果我們不買日本商品，他們便無錢造軍艇，也無法攻打中國了。

　　同學們，我們對日本最好的打擊并非口頭上的反抗，而是不買它們的商品。讓我們大家從今天開始，杜絕日貨，做一名愛國者!

　　謝謝大家。

忠誠愛國的演講稿 篇3

　　各位領導，各位老師：

　　大家好，今天我演講的題目是《學無止境、共筑未來》!主要和大家分享我近兩年來的所思所想所做。

　　兩年前我的角色發生了變化，從未經世事的少女變為人妻，接著成為人母，需要面對生活給予的各種考驗和難題，也正是在這段期間，讓我開始重新審視自己，尤其在教養孩子上，我應該怎么做為好?看了一些育兒的書和文章，其中對我影響最大的一個觀點就是“育兒育己”，在教養孩子的同時也是我們成長的好機會，我們要通過不斷地學習，來蓄滿自己的杯子，與孩子共同成長。這種成長不僅在于學習育兒知識，還在于用我們的心去感悟/體驗生命的樂趣和活力，那現在我又機緣巧合的成為了一名幼兒老師，我覺得在教育這條路上，育兒方式的邏輯同樣成立，只是承擔的責任更加社會化，“育兒育己”后邊還需加上職業操守“教書育人”。

　　現在是科學技術和信息大爆炸時代，是以知識和能力為主要資源的時代，稍不留神你就掉隊了，用生物學觀點詮釋就是“物競天擇適者生存”，既要有物種間的競爭意識，也要經得住大環境的浪里淘沙，被譽為人類靈魂工程師的我們，面對的設計作品本身是一個個有思想、有靈魂，有獨到品位的私人定制品，他們要求獨立和個性，有屬于自己的鮮明特點。所以這就要求作為工程師的我們必須具備自我發展、自我完善的能力，使自己的教育觀念、知識體系和教學方法等跟上時代的變化，將終身學習變為生活方式，設想如果一個老師他自己的思想觀念、知識結構從始至終都是一成不變的，他如何能培養出符合社會需要的人才?

　　上面這些道理也許我們都懂，但是沒有行動力，往往只是紙上談兵，“有志者立長志，無志者常立志”，沒有進行持續的實踐與反思，只有輸入沒有輸出，沒有做到學以致用，那么我們學到的知識也不會長在我們的大腦中，只是過眼云煙，而在實踐中最為重要的一個環節就是反思，反思什么?可以借鑒教育家陶行知要求學生反思的方法，用他的話來說，就是做到每天四問，第一問，你的身體有沒有進步?第二問，你的學問有沒有進步?第三問，你的工作有沒有進步?第四問:你的道德有沒有進步?在這當中，應該做到五個字，第一個字是"一"，專一的"一";第二個字是"集"，收集的"集";第三個字是"鉆"，鉆研的"鉆";第四個字是"剖"，解剖的"剖";第五個字是"韌"，堅韌的"韌"。陶行知歸納的“四問五字”反思法，我們可以試著學以致用。

　　都說知識越豐富的人，越覺得自己淺薄，要學的東西還有很多，不要“書到用時方恨少”，何況我們從事的是學前教育工作，影響著孩子的未來，也影響著國家的未來，教育成就未來，我們有理由去奮斗，奮斗的人生是幸福的，借用胡適先生的話來結尾“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”。

　　謝謝大家，我的演講到此結束。我今天所謂的頓悟，也許只是別人的基本功。