青春愛國演講稿（通用18篇）

青春愛國演講稿 篇1

　　迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。新的一周又開始了，今天我講話的題目是《成才先成人，愛國先愛校》。站在五星紅旗下，親愛的同學，你想到了什么?或許，你會想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們;或許，你會想起在和平年代為祖國的發展建功立業的功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

　　一個小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細擦起來，大概是因為沒有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個國家的標志，尊敬和愛護國微是熱愛祖國、維護國家尊嚴的表現。

　　同學們，聽了這個故事，你是否知道了該如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試了嗎?無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。

　　老師們，同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校!

　　我的講話就到這里，謝謝大家!

青春愛國演講稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。雖然，國慶節已經過去了，在國慶節期間，你們是否游覽了祖國的大好河山，看到了祖國的繁榮昌盛，是否想到了祖國的未來需要我們怎樣做?如何實現自己的理想?這里我說簡單最起碼的一點就是——愛國是我們必須做的!

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

　　曾經一位愛國者說過：“繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。清華資產希望小學為我們提供了優良的學習環境，學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為清華資產希望小學的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為我們提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使清華資產希望小學成為名副其實的花園、樂園。

　　愛國愛校，從小事做起 ，作為一名小學生，怎樣做才是愛國呢?“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足于我們身邊的具體行為。 我想和大家先講一個事例：在新加坡這個被譽為“花園城市”的國家里，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。在今年暑假里，有一批中國的小學生到新加坡游學訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的行為，導致一些當地人向該校的領隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。 我講這個事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單：小事，也關系著尊嚴!所以愛國就請大家從小事做起。 對我們每位學生來說，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規范做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。 同學們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對學校財產愛惜有加，認真遵守校紀班規，這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們，學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。所以，熱愛學校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校;上課認真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團結同學是愛國愛校;班級在樓上的同學不向教室北面窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課后不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動上前關閉，主動關掉教室里無人使用的電燈，又何嘗不是愛國愛校的表現? 同學們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

青春愛國演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　金秋十月，舉國隆重慶祝祖國六十四周年華誕，學校也將開展廣泛的愛國主義教育活動，培養全體同學的愛國主義精神，以積極引導我們全體同學樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀。

　　在國慶長假，想寫一些東西與同學們交流，但當我看到了忠信高級工商學校高震東校長在國內的演講，題目是“天下興亡，我的責任”，讀后深受感動、也倍受啟發，覺得自己再寫什么已經多余的了。因此，我將此演講稿做成宣傳版面，放在志學樓前，希望全體同學仔細閱讀、認真思考。請同學們在“主題班會”和“文化晚餐”活動中將自己的體會與感想進行交流。

　　但前天晚上和昨天晚上，我和學生發展處的干部了解和處理我們幾位同學的過失事件的經過，使我覺得同學們在人生觀和價值觀方面存在較大的偏差，結合我對高震東校長的演講學習，感到有些體會需要與同學們交流：

　　在現在物質非常發達的市場經濟體制下，我們許多青年同學的愛國主義情懷已經相對淡漠，中央電視臺在采訪一位大學生時問到“談到愛國時，你想到什么?”“你知道哪些民族英雄?”這位仁兄都回答“不知道。”許多同學都認為“愛國是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像與自己無關。但我要告訴同學們的是：愛國主義是中華民族源遠流長的傳統，是自古至今貫穿在中華民族精神中的一根主線，是中華民族精神的核心。同時，對于我們個人來講，愛國主義是一種信念，更是一種人生觀、價值觀。學校進行愛國主義教育，目的在于引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

　　換個角度來說，我們每一個人對事物(包括人、事、物)都有一個是否有意義、是否重要性的總評價和總看法。什么是對的?什么是有意義的?怎么做是值得的?判斷需要一個價值尺度、準則和評價標準，這就是我們的價值觀。但是，由于我們同學們正處于一個成長階段，對于一些人和事的價值判斷的正確標準還正在形成，特別是社會上一些不良的影響、獨生子女的嬌生慣養等對我們形成正確的價值觀都帶來了不利的影響，總分同學對于對與錯、好與否等的判斷出現偏差!

青春愛國演講稿 篇4

　　師們、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量。

　　天下興亡，匹夫有責。

　　正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”因此，把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌通過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自己的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。

　　打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量!

　　在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮;愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現。

　　歷史進入二十世紀，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災難深重。當此之時，無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩_烈士，面對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務的威脅于不顧，急急登程，從歐洲返回祖國。他說：“我一定要把自己的余生獻給祖國!”，如上所述，這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎?

　　愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的，這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的一條真理。

　　歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學習中去吧!

　　謝謝大家。

青春愛國演講稿 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　在歷史的長河中，有著祖國輝煌的歷史畫卷;也有我們屈辱的歷史。

　　我隨著歷史長河的河道去感受我們中華民　我們的中華民族有輝煌，文學有唐詩宋詞元曲，比如唐朝的李白，宋朝的詩人陸游，元朝的馬致遠。李白一生現存的詩就有990首。科學有張衡的地動儀。渾天儀。還有四大發明：火藥。指南針。造紙術。印刷術。雖然我們的祖國有這樣輝煌的歷史但是我們也不能忘記在我們的國土上曾經也有著屈辱，在清末我們不僅簽署了一系列喪權辱國的條約而且還要給外國大筆的金錢和土地。雙方在我們的國土上打完仗后外國人總是向我國索要賠償。外國人還總是干涉我國的政事，修筑京張鐵路時外國人美其名曰是幫我們修鐵路其實無非是想乘機賺取我國的錢財。

　　楊靖宇犧牲后，日本關東軍殘忍地剖開了他的腹部，發現他的胃中沒有一粒糧食，只有枯草、樹皮和棉花。

　　如今在革命先輩以死抗爭換來的幸福生活中我們一次又一次的創造了奇跡，從那時的奧運三問：我們什么時候能參加奧運會;我們什么時候能得到奧運金牌;我們什么時候能舉辦奧運會。到我們今天真的舉辦了一次奧運會，還是十分成功，令人矚目的奧運會。我們一次又一次的創造奇跡，從我們以前得一個小病就害怕的不得了到我們在20__年戰勝非典。從我們的先人仰望星空到我們的神七上天。從那時我們給外國人俯首稱臣，到現在我們的獨立和強大。這來之不易的幸福和尊嚴我們一定要好好珍惜!

　　作為中華兒女，我要深情的說一聲祖國我愛你!

青春愛國演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、各位評委，老師們、同學們：

　　大家晚上好!

　　中國，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源于真情地贊嘆——我愛中國!

　　熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有著悠久的歷史。這里，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這里，留下了黨和國家領導人鏗鏘的步履;在這里送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示范學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑巨變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立后，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山里一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影;神圣殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀!

　　我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得曾經有一次，晚自習后大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢?于是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀于麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。

　　作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身于風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我一中!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

青春愛國演講稿 篇7

　　新一代的我們身上擔著千斤重擔，祖國的經濟尚不發達，人口眾多，人均國民生產總值還比較低，不能與發達國家相比美。但我們的祖國物資豐富，地大物博，有巨大的潛力，而且祖國擁有我們這些要開辟新時代走向未來的接班人，所以我們可以大聲對世界說：“我們的祖國無比富有，我們就是祖國最寶貴的財富。”

　　眾所周知，世界杯已經持續五天了，中國隊雖然沒有進入世界杯，但我們并沒有就因此而放棄足球隊事業的熱愛，因為我們執著，我們對中國足球有信心，球迷永遠都不會對足球健將們說放棄!因為祖國還擁有我們，我們有理想、有抱負、有能力。我們正值青春年華，充滿智慧和力量，我們深信：今日的夢想，必然成為明日的現實，終有一天，中國足球將會“大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里。”中國足球將沖出亞洲，令全世界刮目相看。不僅足球如此，祖國的建設也需要我們的努力，我們期待著中國以展新的巨人形象屹立于世界東方，這是中華民族千百年來的夙愿，也是我們為之奮斗的理想，要實現這美好的理想，知識技術是紐帶橋梁。因此，我們應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。

　　期末考試即將來臨，同學們養足精力，充實頭腦，讓我們在期末考試中進個“漂亮的球”，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以優異的成績走出高一，走向高二更高的階梯!

青春愛國演講稿 篇8

　　青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過后，終究只剩下割舍不掉的傷懷。看慣了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對，也不敢。青春在時間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的 我，卻無從而知。我曾試圖去抓住它，卻發現自己的力量如此渺小，因為，我連它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。

　　然而，我卻忽視了這一點，我的青春，一直都在。

　　星云法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境。

　　憂者，憐惜好花凋零的無奈;樂者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無情的風，會定時帶走無數的翠綠，會定時捎來無數的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運的另一種恩賜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無論這個 世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨，不再害怕。

　　青春，是一本太倉促的書。

　　這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。

　　青春，是一個短暫的美夢。

　　這是莎士比亞說的。

　　喜歡這句話， 因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。

　　青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。

　　這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。

　　倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

　　而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。

青春愛國演講稿 篇9

　　梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

　　從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?

　　我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢?同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?我想你會回答是“匹夫有責”，——不，我的回答是“我的責任”。“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責，所以我要改成“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們__中學才有希望。如果教室很臟，假如一個同學站起來說：“老師，對不起，這是我的責任”然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?別說：“我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個學生，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我的自己的!”——浪費學校的資源，就是不愛校!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學校才有希望。

　　天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學的最重要的“課本”。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

　　我給大家講一個故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。

　　我們正在__中學受教育的，我們肩負著__中學的榮辱啊，人家看到我們就看到__中學的希望!同學們由“天下興亡，我的責任”!你是否應該記住“__中學興亡，我的責任”。

青春愛國演講稿 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　童年的生活一晃而過，我仿佛還沉醉在父母懷抱里撒嬌的日子，青春就悄然而至。

　　青春期是人生的叛逆期，這時的我們時而興奮，時而感傷。記得上周六，那天天氣特熱，同學和我一起興致勃勃的去街上，幫忙他的媽媽發宣傳單，我們兩個很快就到了五一路的交叉口，我們一人手上分到厚厚的一疊宣傳單。我見人就跑到別人面前先稱呼一下，然后宣傳單雙手遞上去，并讓別人幫忙多宣傳，剛開始感覺挺別扭的，說話也挺生硬的，但沒多久，就能熟能生巧了。

　　太陽似乎知道我們的出現，將我們兩個曬得滿頭大汗，兩頰通紅，但我們依然能興高采烈的。就在這時，意外發生了，當我將宣傳單遞給一位奶奶時，那位奶奶將宣傳單直接扔在地上，說：“你家長是怎么教育你的，這么小就讓你出來騙錢。”我聽到這句話后，當時我的淚水就快涌了出來，原來那位奶奶錯把我們當作了騙子。也許成長就是這樣，讓人付出了汗水和眼淚，才能體會這就是生活。

　　后來我腦海中不由自主的浮現出"每一次就算很受傷也不閃淚光，……。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀。”其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，不必去嫉妒任何人，肯拼搏才有成就。青春是充滿希望和憧憬的年代，也是人生的黃金時代，我們要利用這短暫的青春向自己的目標奮斗，讓我們的青春無悔!

青春愛國演講稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《中國的未來不是夢》。

　　當您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想?大家一定會對此霸權主義行徑非常氣憤。而當您又得知日本不承認侵華事實，拒絕糾正歷史教科書的錯誤時，同樣，氣憤的背后，“落后就要挨打”的教訓深深的震撼著我們的心。除了一再譴責此不道義行為，我們又能為祖國做些什么?

　　我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變為現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!

　　回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史依然在記憶深處。當堅船利炮撞開天朝大門時，從此，一個多世紀的歲里，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰爭的硝煙才剛剛散去，知識經濟浪潮已在轟然撞擊著中國的大門。我們畢竟是幸運的，曾與我們同樣擁有年輕與追求的無數先輩們，已為救國救民而長眠地下，他們青春過早地凝固在血與火的洗禮之中。面對帝國主義的堅船利炮，前輩們發出了救亡圖存的吶喊，那么今天的我們，走向21世紀的青年，面對數化、智能機器人、基因工程，又該做出怎樣的回答?

　　我們無權沉默!因為我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來復槍，那么，21世紀的我們能不能給自己的國家提供領先于世界的航空母艦?

　　祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發明而驕傲時，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現在而驕傲!

　　青春、激情、理性、責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!

青春愛國演講稿 篇12

　　老師們，同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《做一個真正的炎黃子孫》。

　　當你看到五星紅旗冉冉升起的時候，你的感觸是否很多?當你聽到那悲壯激昂的《義勇軍進行曲》的時候，你的心靈是否在震顫?

　　同學們，在這鮮艷的五星紅旗下，飄飛的每一個音符，跳動的每一個旋律，每時每刻都牽動著我感情的千絲萬縷。

　　是啊，五星紅旗是先烈們用血染成的，代表著我們祖國神圣不可侵犯的尊嚴。作為我們每一位炎黃子孫，都要自尊、自愛、自立、自強，維護中華民族的尊嚴。半殖民地半封建的舊中國，因為貧窮落后，許多學者在國外受到歧視。但他們并不自卑，而是自強不息地奮斗著。

　　1919年到1927年，徐悲鴻在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國立高等美術學校學習國畫和油畫。那時候，由于中國貧窮落后，在國外的中國留學生受到歧視。一次，一個外國學生向徐悲鴻挑釁說：“中國人，愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使把你送到天堂去深造，也成不了才。”這話激怒了徐悲鴻，他對這位洋學生說：“我代表我的祖國，你代表你的祖國，我們比比看，到畢業的時候，看誰是人才，誰是蠢才。”徐悲鴻懷著為祖國爭光的堅定決心和信心，奮力攻讀，刻苦作畫，常常廢寢忘食。

　　有志者事竟成。徐悲鴻取得了出色的成績。他第一次所作的畫受到法國藝術家弗拉蒙的贊賞;接著幾次競賽，他都獲得了第一名。這時那個挑釁的洋學生，不得不承認自己失敗了。

　　同學們，我們從徐悲鴻身上不正看到了作為一個真正炎黃子孫所應具有的那種民族尊嚴嗎?

　　中華民族歷來是有志向、有正氣的民族，一個人有了遠大的志向，即確立了追求和奮斗的目標，才會獲得前進的動力.一個人目光短淺，人們的比喻是鼠目寸光，必定一事無成。俗話說得好，人若沒有目標，一根稻草壓彎腰。許多名人都樹立了遠大的理想，最后才取得了偉大成就。他們都是炎黃子孫的典范。

　　我們敬愛的周總理從小就懷有遠大志向。當他在讀書時，有一天，老師問：“你們為什么而讀書?”周恩來從容不迫地回答：“為中華之崛起而讀書。”

　　同學們，你們的志向如何?

　　新中國正在一日千里地發展，我們在世界上的地位日益提高，但我們還是落后，還有許多洋人看不起我們。作為一個真正的炎黃子孫，我們應該像徐悲鴻那樣，證明中國人是不甘落后的。

　　同學們，我們是跨世紀的一代，長江黃河古老的血液已融人我們的生命，未來的一切需要靠我們的雙手去創造。

　　同學們，讓我們發憤學習，挺起胸膛，為祖國爭得榮譽，為做一個真正的炎黃子孫而奮斗吧!(邢偉林)

青春愛國演講稿 篇13

　　早上好!今天利用課前演講的時間，我給大家講一個真實的故事，一個關于大自然的故事：在美國西部，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上，課前勵志三分鐘演講稿：逆著風的方向。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草，一邊曬著太陽。然而天有不測風云，罕見的暴風夾裹著烏云瘋狂襲來，轉眼間大自然將恩賜無情收回，取而代之的是它暴虐的一面。

　　風越來越猛烈，吹折了樹木，卷起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚，牛群本能地聚在一起，但無濟于事，由于巨大的受風面，它們漸漸被吹到牧場的邊緣，被柵欄擋住了去路，狂風并沒有停止的意思，開始有牛被擠死，而后越來越多……不知過了多久，風小了。牛仔們出來一看，不禁驚呆了――大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風吹來的方向站立著，最終活了下來。

　　我驚訝于生命面對逆境的脆弱與頑強，大自然創造逆境的同時也創造了應對逆境的方法。若是屈服于它，它不會憐憫你，會更為放肆，讓你一敗涂地;若認識到“逆境像彈簧，你強他就弱，你弱他就強”的道理，那么最終會戰勝它。

　　你有過在狂風暴雨的街頭撐傘行走的經歷吧，你的傘應該是逆著風向的吧?你有過考試“偏科”的經歷吧，之后你的精力是不是大都集中在了這門課上?你也曾遇上過令你非常頭痛的事吧，那你應該是解決了問題重新振作了吧?逆境是個欺軟怕硬的家伙，關鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去揭下它猙獰的面具。

　　面對逆境，迎難而上，做生命的強者。

　　我講完了，謝謝大家!

青春愛國演講稿 篇14

　　大家好!

　　今天,我演講的題目是《心懷感恩，青春飛揚》。

　　青春是上蒼贈予人類最美的禮物，但是它如同曇花一樣，絢麗而短暫。因此，我們一定要心懷感恩，讓青春激情飛揚，去譜寫人生不朽的篇章!

　　青春不是夢中的秀發，不是虛無的幻想，更不是那花花綠綠的外衣，青春是一首浪漫的詩，令才子佳人千古傳唱;青春是一支激昂的歌，讓強者一路拼搏，一路高歌;青春是那初升的太陽，普照大地光芒萬丈!難怪屈原有百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春的感嘆，難怪李白有長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海的豪情。

　　常言說得好天高任鳥飛，海闊憑魚躍，同學們，相信自己，活潑是青春的本色，熱情是青春的火焰，執著是青春的凱歌。在學問的山腳下，我們以勤為徑;在知識的海洋中，我們以苦作舟，讓我們保持那份灑脫，堅守那份真誠，去做朝氣蓬勃、激情四射的青年!

　　仰望高高的藍天，我欲放飛夢想，直升九天，搏擊長空。此刻，耳畔又回蕩著令我含淚的詩句誰言寸草心，報得三春暉。父母啊，您們的恩情，女兒終身難忘!

　　在我的生命歷程中，您們的問候，您們的關心，您們的嘮叨，甚至是您們的一聲聲責罵，已詮釋了父母對兒女的愛的全部。還記得那個冰天雪地的早晨，爸爸您起得最早，您啃著一個冷洋芋騎著破舊的自行車匆匆踏上了進城打工的路，女兒我手捧您親手煮的那碗熱面早已流淚滿面。還記得那驕陽似火的中午，媽媽您常常面帶幸福的微笑，在田間地頭無怨無悔地勞動。如今您們的額頭平添了幾道褶紋，鬢角多出了幾根白發，這不正是您們為了女兒，為了這個家而辛勤奔波，真情燃燒的象征嗎?

　　滴水之恩，當涌泉相報。感恩是因為曾經擁有過，擁有了父母的愛，朋友的情，師長的教導，甚至是路人一個關心的眼神。羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，但遺憾的是作為萬物之靈長的人類，作為青春的我們，卻常常比吃、比穿、比誰的手機更昂貴，比誰的生日聚會開得更風光。

　　同學們，醒醒吧!沒有夢想的青春是平淡的，沒有感恩的生命是蒼白的，沒有拼搏的人生是可悲的。生命因感恩而高尚，人生因拼搏而精彩。

青春愛國演講稿 篇15

　　奉獻祖國就是積極自覺地為社會做貢獻。奉獻，就是不論從事任何職業，從業人員的目的不是為了個人、家庭，也不是為了名和利，而是為了有益于他人，為了有益于國家和社會。

　　國家和民族利益高于一切。國家、國家，有國才有家。國家是大家的，愛國是每個人的本分，人類最高道德具有一顆愛國心，把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中，愛祖國猶如愛自己的家一樣，只有付出努力，建設成強大的國家，才能屹立于世界民族之林。

　　同學們，我們可能不像抗日戰士那樣轟轟烈烈，也不能有袁隆平那樣偉大，但是，我們可以為祖國的利益付出，我們可堅守著自己的崗位，做好我們的本職工作。作為學生，我們就要努力讀書，好好學習，天天向上。

　　奉獻祖國、奉獻社會并不意味著不要個人的正當利益，不要個人的幸福。恰恰相反，一個自覺奉獻社會的人，他才真正找到了個人幸福的支撐點。個人幸福是在奉獻社會的職業活動中體現出來的。個人幸福離不開社會的進步和祖國的繁榮。幸福來自勞動，幸福來自創造。當我們偉大的祖國進一步繁榮富強的時候，我們每個人的幸福自然就包括在其中。

　　奉獻和個人利益是辯證統一的。奉獻越大，收獲就越多。一個只索取不奉獻的人，實質上是一個不受人們和社會歡迎的個人主義者。如果人人都只索取不奉獻，社會物質財富和精神財富從哪里來，社會還能進步和發展嗎?

　　同學們，梁啟超在《少年中國說》一文中提到“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”“思想指導行為，行為養成習慣，習慣鑄就性格，性格決定命運”。我們全體同學要努力培養和發揚愛國主義精神，樹立正確的人生觀和價值觀，珍愛自己，尊重他人，熱愛學校，奉獻祖國，不斷完善自我，努力學習，掌握本領，為祖國的繁榮富強和我們自己的幸福人生努力奮斗。

青春愛國演講稿 篇16

　　親愛的老師敬愛的同學們

　　你們好!

　　祖國是我們的故土，季羨林老爺爺曾經說過：“我一生有兩個母親，一個是我的生母，另一個而是我的祖國母親。”從這句話我們不難看出季羨林老爺爺的愛國之情。連一位90多歲的老人都有有著這么濃厚的愛國情誼，而我們作為當代的小學生就不應該愛自己的國家么?

　　從古至今的愛國人士有很多，也不缺少象我們一樣的少年，我最敬佩的，就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我們贊嘆，一個這么小的孩子就有這么高尚的愛國情懷，他不怕危險，毅然決然的把敵人引進了埋伏圈為了保護老鄉，他不顧自己的生死，這不恰恰地體現出顧炎武說的那句話么：“國家興亡，匹夫有責。” 人類最高的道德是什么?那就是愛國之心。一個人有沒有健全的身體并不重要，只有他有一顆愛國之心他就令人尊敬。愛國情懷多少人說到做不到，而又有多少人沒說卻做到了，愛國并不是空口說白話，而是真正去做，雖然我們還小，但我們可以從現在開始把握今朝，長大以后做更多有利于祖國的事。下面給大家介紹一下王二小的事例生于河北省淶源縣上莊村。抗站時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，二小十三歲。10月25日)那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天!!!

　　粱啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好， 讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林

　　是呀，正如梁啟超的《少年中國說》那樣我們是祖國母親的希望，我們決不能辜負“母親”對我們的期望，所以我們應該把握現在，好好學習，將來回報祖國母親。

　　我的演講到此結束

　　謝謝大家!

青春愛國演講稿 篇17

　　俺愛這土地

　　艾青

　　假如俺是一只鳥，

　　俺也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

　　這被暴風雨所打擊著的土地，

　　這永遠洶涌著俺們的悲憤的河流，

　　這無止息地吹刮著的激怒的風，

　　和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后俺死了，

　　連羽毛也腐爛在土地里面。

　　為什么俺的眼里常含淚水

　　因為俺對這土地愛得深沉……

青春愛國演講稿 篇18

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓

　　大家好，走過耕耘的日子，走進收獲的季節;走過昨天的坎坷，走向明天的希望，年輕的人民共和國敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國，你是我們偉大的母親。濃縮你歷史的長卷，自豪你嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象，咚咚鼓震天地，獵獵旗卷樓蘭，滿江紅，金縷曲，黃鶯兒，楊柳風，桃花扇，篇篇揮就時代的沉思，字字銘刻歷史的圣壇。久遠的文明熠熠生輝，如顆顆鉆石，在歷史的長廊鑲嵌。你是一粒種子，深深根植于我們的靈魂。當我從沉睡中醒來，我知道，我必須用生命的養分把您澆灌。因為，您賦予了我們一縱與您一樣高貴的靈魂：中國!

　　上學期，我們在思修課中曾學習了---繼承愛國傳統 弘揚民族精神的內容，說實話，當時我對那樣虛無飄渺的東西不屑一顧，甚至是嗤之以鼻，但現在我深刻的覺得愛國主義是一個民族、一個國家賴以生存與發展的一種基本精神，是有國有家者普遍具有的一種情感和道德準則。但是，愛國主義是一個歷史范疇，它有具體的對象、內容、形式。在中華民族發展史上，愛國主義傳統源遠流長，其表現形式廣泛，諸如保持民族大節，捍衛國家尊嚴，維護疆土完整，心懷天下，眷戀母邦，憂國憂民，為民請命，勇于革新，振興中華，等等。

　　實際上，“中國”不止是一個地理概念，而且還是一個文化實體。

　　中國古人的愛國表現在將文化的統合和認同視為善治的根本，所謂王道實現的極致。與世界上其他古老文明系統相比，中華文明最為顯著的特點就是數千年綿延不絕，以至于今天世界上仍有很多人希望從中國文化中找到怎樣使自己的文化更加長久的智慧。西周產生的周禮是中國底層文明，塑造了中華文明的原型。中國古代愛國主義也充分地體現在古人對中國哲學精神的繼承與創新中，他們不斷努力，借鑒和吸收外來文化，但是，一定要使之中國化，這鑄造了“文化中國”作為文化實體的理念骨架。中國古代政治體制是家、國同構的，國君為國家代表，皮之不存，毛將焉附?國難就是家仇，“忠君”是大義，所以，古代歷史上的屈原、岳飛、范仲淹、陸游、文天祥、史可法，等等，都有不同程度的“忠君”甚至“愚忠”的思想意識。可是，這并不妨礙他們成為愛國者。古代愛國主義，表面上可能出于各種特殊的原因和動機，但是從本質上看，我們的評判原則應是：不管它出于何種原因，如果它實際上維護了中華民族、中國、中國人民、中華文化的存在和綿延，那也就屬于愛國精神和行為。

　　梁衡先生有一篇散文叫做《把欄桿拍遍》，在文中梁先生對辛棄疾這樣評價到：本來是以身許國，準備血灑大漠，馬革裹尸的，但是南渡后他被迫脫離戰場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周山，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。辛棄疾的一生不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍遍地哭訴，一次次地表白。總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺，望眼欲穿的形象。

　　一直欣賞有熱血的男人，一直崇仰著“男兒生當帶吳鉤，收取關山五十州”的豪情和豁達，一直欽佩著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的灑脫和浪漫。

　　前倆天是海子的祭日，這讓我想起他的一首詩----《祖國，或以夢為馬》，在詩中，海子用浪漫的文字抒發了自己的愛國情----萬人都要將火熄滅，我一人獨將此火高高舉起，此火為大，開花落英于神圣的祖國，和所有以夢為馬的詩人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜……在陶醉于詩歌本身的浪漫時，我陶醉于海子那種對祖國深沉的愛，套用艾青在《我愛這土地》中的一句話：為什么我眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉!是的，作為一個中國人，尤其作為一名當代的中國大學生，我們渴望這樣深沉的愛，我們也應該這樣深沉的愛!

　　我們經常說自己怎么怎么愛國，在危難到來的時候我們多么多么的團結，多么多么的勇敢。我告訴你，那不叫愛國，不要把愛國當作是你到了什么時候必須要盡到的什么責任，它是你無論什么時候、什么地點都必須要盡到的義務。如果國家真到了那樣的時候你都不伸手幫忙，你說你還叫做人嗎?你可以說人家日本怎么怎么樣，美國怎么怎么樣，那些我不管。我只知道：作為一名中國人，我就有足夠的理由去鄙夷一個不愛祖國的人，不需要什么借口，不需要什么理由，就因為我是中國人，這個理由就已足夠!

　　梁啟超先生的在《中國少年說》中如是提到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少

　　年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆! 愛國是渴望，愛國是好奇，愛國是激情，愛國是夢想，讓我們在自己的人生道路上譜出美妙的樂章，當我們不在年輕的時候，我們會自豪的說這是我們年輕時走過的地方。當萬物凋零，碎裂，生命絕跡，墮滅，這些宏大的木門將被禁錮。當心臟化作一座洋溢著鮮血的墳墓， 靈魂迷失于希望，凝為凄冷陰詭的軀殼，當桀驁之聲沉寂，依然絢爛的火焰即將化作灰燼，我的祖國，你依舊美麗而貞潔。曾經心里埋藏的繁華與霓虹已然頹廢，看繁華落盡;打開久鎖的心扉，理想依舊在白骨中屹立。溫說：華山雖高，頂有過路。那么，我寧愿在攀登理想的路途中毀滅，也不會毀滅我理想的高峰。

　　最后，請允許我，在這個時刻，靜靜的佇立，然后，面朝國旗，肅然，敬禮!