感人而又激昂的朗誦稿（精選5篇）
感人而又激昂的朗誦稿 篇1
擷下三月的春光
輕灑在你的身旁
捕捉到蝴蝶的翅羽
將畫(huà)卷鋪墊在綠意的生機(jī)上
璃珠如波濤翻漲
墨長(zhǎng)的發(fā)絲
傾瀉了一地的
微涼
丟下背包的駱駝客
駐足觀望著你的稚嫩
我只是想
在繁花的季節(jié)里
留下你的音訊
待到下一個(gè)世紀(jì)
還能翻出我們的倔強(qiáng)
淡淡的發(fā)香
撇入塵世的骯臟
歸鳥(niǎo)的哀鳴
打聽(tīng)到了你的美好
我不敢向往
卻在黑暗的世界中
默默注視著你的熙攘
它，揭不開(kāi)我的憂傷
絕望
輕攏你在我心中的分量
在這個(gè)季節(jié)里
我不是你的天堂
感人而又激昂的朗誦稿 篇2
你臨風(fēng)賦月，我手拈圍棋
這個(gè)場(chǎng)景
我精心描繪了很多次
那盤(pán)棋局，你贏我贏?無(wú)關(guān)緊要
今世，我只想慵懶地
卷在你的葉心，包裹前世的寒冷
你我約定
在一闋清詞上，讀瘦，一段愛(ài)情
感人而又激昂的朗誦稿 篇3
胡楊的枝椏，正以風(fēng)的速度
丈量心的距離
念你名字的沙彌
沒(méi)了木魚(yú)，如何訴
天空亮了起來(lái)，拽起我的愛(ài)情
穿越江水
我來(lái)時(shí)，你沒(méi)有察覺(jué)。我不知道
橫在我胸口的痛
究竟是你的骨，還是你的柔
感人而又激昂的朗誦稿 篇4
如果
有那樣一個(gè)黃昏
我們都老了
一顆心
緊貼著另一顆心
一定是
肩膀接著肩膀
身體挨著身體
如果
有那樣一個(gè)黃昏
還會(huì)為閑事?tīng)?zhēng)吵
吵到最后
一定是
后停下的是我
先停下的是你
如果
有那樣一個(gè)黃昏
我還是
喜歡為你熬粥
你還會(huì)說(shuō)
來(lái) 把你的手
放在我的手里
如果
有那樣一個(gè)黃昏
我們都老了
都老了
我再不會(huì)
讓你一個(gè)人
在夜里
喚醒我的名字
也不會(huì)讓自己
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 想你
親愛(ài)的
如果可以
可以活到那樣
那樣的一個(gè)黃昏
和那樣
那樣的一個(gè)夢(mèng)里
該是多好
多好的福氣
感人而又激昂的朗誦稿 篇5
中國(guó)夢(mèng)，扣動(dòng)我們每個(gè)人的心弦，當(dāng)我們聽(tīng)到習(xí)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的闡述時(shí)，我們似乎感受到了強(qiáng)大的中國(guó)力量，中國(guó)夢(mèng)凝聚了一股強(qiáng)大的中國(guó)力量，形成了充滿中國(guó)精神的時(shí)代氣質(zhì)，我們作為年輕一代，我們擁有青春，我們是中國(guó)夢(mèng)踐行者更是中國(guó)夢(mèng)的見(jiàn)證者，說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)的逐夢(mèng)歷程，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們用青春，實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)!
同學(xué)們，時(shí)代賦予了我們偉大的使命，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想?
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感，需要為夢(mèng)想奮斗不息的拼搏精神。
有靈魂其核心就是愛(ài)，對(duì)生命、對(duì)地球、對(duì)大自然的愛(ài);對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)自己的愛(ài)。只有心中有愛(ài)，才會(huì)為其所愛(ài)而攻堅(jiān)克難，才會(huì)不畏挫折不懈奮斗。
有骨氣，即有志氣、有底氣、有膽氣。有志氣就是要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù);有底氣就是要有腳踏實(shí)地的精神，要有堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力;有膽氣就是既不妄自菲薄，也不驕傲自滿、要有民族氣節(jié)，有擔(dān)當(dāng)精神，有責(zé)任感，要敢于吃苦，敢于拼搏，勇往直前。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要為夢(mèng)想而奮斗的意志和行動(dòng)，需要為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的踐行。
我們把這一點(diǎn)融化在學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)中——做受社會(huì)歡迎的人，做有益于社會(huì)的人。
受社會(huì)歡迎的人，必然是一個(gè)懂得尊重、關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的人，必然是一個(gè)懂得寬容，善于溝通、易于理解他人、情商高的人。如雷鋒，正是他的全心全意為人民服務(wù)，他的公而忘私，所以贏得億萬(wàn)人民群眾如此崇尚和長(zhǎng)久的敬意。
有益于社會(huì)的人，也就是對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人，對(duì)當(dāng)今的時(shí)代和未來(lái)而言，就是要擁有知識(shí)和技能的人。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具。如航空專家羅陽(yáng)，他把畢生所學(xué)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè)，用生命擎起了艦載機(jī)起飛，實(shí)現(xiàn)了人生最大的價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要匯聚各色人才的智慧和強(qiáng)大能量，需要為夢(mèng)想凝心聚力、同舟共濟(jì)。
對(duì)學(xué)校而言，對(duì)家長(zhǎng)而言，每一位同學(xué)都是我們的夢(mèng)想和希望。學(xué)校將育人理念——每一個(gè)學(xué)生都重要貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)之中，因材施教，分層教學(xué)、有教無(wú)類(lèi)，在培養(yǎng)拔尖人才的同時(shí)，也注重多元人才的培養(yǎng)，為此學(xué)校設(shè)立AP國(guó)際班、飛行員班，為同學(xué)們開(kāi)辟多元成長(zhǎng)渠道，除了國(guó)家規(guī)定的課程外，還開(kāi)設(shè)了精英課程、領(lǐng)袖示范等特色課程，就是希望幫助每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，積蓄實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量。
雖然大家所處的年級(jí)、班級(jí)不同，來(lái)自不同的初中學(xué)校，但我們都成了南中這個(gè)大家庭的一員。大家要相互關(guān)愛(ài)，相互理解，不要互相嫉妒，不要斤斤計(jì)較。《易經(jīng)》坤卦中有地勢(shì)坤、君子厚德載物一語(yǔ)，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬(wàn)物。這后來(lái)成為清華大學(xué)的校訓(xùn)，我希望這也能成為我們南中學(xué)子的一種人生境界。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，缺少厚德載物的精神，學(xué)習(xí)上也是很難拔尖的。要想成才，先要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)與人相處，懂得感恩、奉獻(xiàn)和責(zé)任;要培養(yǎng)自己的集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。一滴水只有放進(jìn)大海里才能永不干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。
有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有成功的希望。我希望青春的你們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽，做中國(guó)夢(mèng)的踐行者，讓青春在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中閃光。