中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)演講稿

　　學(xué)習(xí)的快樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān)，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。第一范文網(wǎng)小編為大家整理了中學(xué)生關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)演講稿篇1

　　讀書使人心胸開闊，目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書，這位良師益友，給了我一片快樂的沃土。這是我讀過語文主題學(xué)習(xí)后的感悟。

　　我的作文總寫不好，讀過書中葉圣陶的散文《牽牛花》，之后，我慢慢愛上了寫作文。文中樸樸素素的語言，簡簡單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗(yàn)，開始你還不在意，可聽著聽著卻心之神往了。

　　“今年的葉格外綠，綠得鮮明;又格外厚，仿佛絲絨剪成的。”寥寥數(shù)語，一個(gè)貼切簡潔的比喻，寫出了生長之葉的質(zhì)地和生機(jī)。“嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈;實(shí)際卻無時(shí)不回旋向上……葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。”作者生動(dòng)形象、細(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺到他驚喜而又深情的注視。

　　漸漸的我和語文主題學(xué)習(xí)交上了好朋友。每當(dāng)做完作業(yè)，我便從書包的大嘴中取出書，一頁一頁地仔細(xì)閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí)，我深深地感受到讀書的好處。那時(shí)，我是愉悅的!

　　語文主題學(xué)習(xí)同樣也會(huì)給人帶來知識(shí)，里面的科普內(nèi)容會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來考爸爸媽媽，有時(shí)還問得他們張口結(jié)舌呢!我再一次感受到語文主題學(xué)習(xí)的好處。那時(shí)，我是開心的!

　　瞧!讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書吧!

中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)演講稿篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家早上好!我是-xx班的。

　　今天我在國旗下講話的主題是：快樂學(xué)習(xí)。

　　荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

　　人們常說：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段，確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦，誦讀的是學(xué)生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶。”

　　在場的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內(nèi)容，對(duì)我們來說，讀書更是學(xué)會(huì)生存，追求幸福的一條康莊大道。

　　誠然，讀書學(xué)習(xí)，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋”的動(dòng)人廣告。但，如果我們僅僅是把學(xué)習(xí)看成是一種工具、途徑，僅把它當(dāng)作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當(dāng)作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會(huì)是一種單調(diào)的重復(fù)，只會(huì)是一番無聊的勞苦，不僅沒有生機(jī)，也必然沒有趣味，當(dāng)然也不會(huì)有理想的成效。

　　同學(xué)們，真的學(xué)習(xí)，從根本上說必然是自覺的快樂的，因?yàn)樽约褐鲃?dòng)的自覺求知的人，他的眼里才會(huì)煥發(fā)快樂的光芒。

　　至此我給同學(xué)們幾點(diǎn)讀書小建議：

　　第一：培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成習(xí)慣;

　　第二：學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的作家作品;

　　第三：做好讀書批注，隨時(shí)記錄讀書的感悟;

　　最后，祝同學(xué)門在今后學(xué)習(xí)的旅途上做一個(gè)快樂的讀書人。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)演講稿篇3

　　敬愛的老師、各位同學(xué)大家好:

　　今天我演講的題目是<享受學(xué)習(xí)>。

　　老實(shí)說，一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬的，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是我們要知道，求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很苦。向著成功努力的過程，乍一看，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺。許多人每天都是“頭懸梁，錐刺股”，每天都在“三點(diǎn)一線”忙碌著……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的，一切都在重復(fù)。高考，是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們?cè)撛趺崔k?我們唯有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。想想在學(xué)習(xí)中我們不是可以指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳譽(yù)上下五千年嗎?不是可以足不出戶，知曉天下事嗎?書中自有我天地，書中自有我芳華，為什么學(xué)習(xí)不能成為一件令人愉悅的事呢?

　　同學(xué)們，天空是如此湛藍(lán)，而我們是耀眼的太陽，舉家矚目的希望。如果我們能為此感到滿足和自豪，那我們的心情就會(huì)亮麗起來，我們的精神就會(huì)振奮起來。再看，我們的教師寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，而我們每一個(gè)人都聰明健康，充滿朝氣和活力。正如毛澤東曾勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是我們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

　　我們身上背著很重的責(zé)任，如《少年中國說》中的話:今日之責(zé)任，而全在我少年。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我少年中國，與國無疆。所以，只有我們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣，才能擔(dān)之重責(zé)，才能一起在快樂中走向成功的殿堂。

　　本周由我班值周，我們保證會(huì)盡最大的努力為全校師生營造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　謝謝大家!