語文課前三分鐘演講稿件（精選24篇）

語文課前三分鐘演講稿件 篇1

　　夜幕降臨，點點星光點綴在黑色鋪就的天幕中。她，曇花，靜靜地垂下了她稚嫩的花苞，默默地汲取著養分，沉淀著，積蓄著，追求著她的完美……

　　——題記

　　呆呆地站在籃筐下，望著脫手的籃球無情地摔落在地上，越滾越遠，我的目光再次呆滯下來，天空的顏色也隨之黯淡。教練和隊友們失望的神情再次浮現出來，一次次投籃的失敗幾乎掐斷了我打籃球的希望。無奈雙眼已溢滿淚水，我終究做不到完美。

　　翻開愛好的文學書，拿破侖的一句話瞬間照亮了我的雙眼，“勝利屬于最堅韌的人。”是啊，怎能被小小失敗所擊退，只要還殘存一絲力量，就應去追求完美。

　　云，被撕成一片一片的棉絮，攏不住灼灼日光，在空中翻滾著;束束光線穿透聒噪的空氣，抽打在空曠地籃球場上。

　　我卻迫不及待地下樓，早早地來到了似是久違了的籃筐下。“嘭嘭……”籃球一下下拍擊著地面的聲響也震顫著我的內心。“啪”的一聲，籃球在從教練手中直截了當地傳了過來。我如獲至寶，欣喜地沖教練一笑，便讓球在我手中活躍了起來。籃球在我的雙手之間不斷地變換著，偶爾做出幾個胯下運球。隨著手感的恢復，投球的欲望在我的心間燃了起來。

　　最基本的三步上籃，我默念著以往的節拍，帶著球，反身一躍，球便被刷進籃筐，我來了精神。一次次上籃，不時加上假動作，球時而成功進籃時而擦眶而過。汗水也悄悄浸濕了我的衣衫。“繼續!”我心中不變的是追求完美的信念。

　　我嘗試著原地投籃。站在罰球線上，將籃球一次次舉過頭頂45度，稍轉手腕，球便沿著一條拋物線的軌跡沖向籃筐，我的目光隨著球運動而移動，心也隨著那條軌跡，或畫出完美的弧，或跌落;手臂像被一只大手狠掐似的酸疼不已，但一次次的投籃，或畫出完美的弧，予我鼓舞，或跌落，予我激勵。汗水順著脖頸淌下，只覺脊背已被汗浸透。追求完美的信念卻使我倍感愜意。

　　每天，我都會與這驕陽，這球筐，這愛不釋手的籃球來一個私密的約會，在這一個個約會中，我與成功的關系愈加親近。

　　賽場上，我承載著無限激動的情愫。當球被傳到手里的那一刻，我的心底沸騰了，往日的艱辛涌上心頭，“綻放吧!”我將球拋出，一道的弧線劃過凝結的空氣，朝著籃筐奮力投去……“嘩”球的落地聲還未入耳，掌聲便從四周涌來。

　　“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”追求完美固然艱辛，但成功的喜悅卻更加誘人。不得不說，我其實并未完美，我依舊是球場上一個“小角色”。但即使結果并不完美，汗水的芬芳也會飄逸在我未來的成長路上。敢于追求完美的那份勇敢會一直彌留在我的心際。

　　月，如期而至，星光依舊。她，曇花，舒展起了她纖細的腰身，皎潔的月光傾瀉而下，全被她掬在懷中。花瓣綻放，婀娜地舞著，清香彌漫。她滿意地笑了，舞動著俏美的身姿，綻放著她的完美。盡管夜盡之時，花瓣飄零，葬入泥土，繼續積淀著追求完美的夢……

　　——后記

語文課前三分鐘演講稿件 篇2

　　胡適在《我的母親》一文中說道：“我的母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。”給我留下了深刻的印象，讓我不由得想到了自己的母親。

　　不似別家的女兒，是母親的小棉襖，愛和母親說幾句悄悄話。我卻很少和我的母親在一起聊天。不知道我們上輩子是不是仇人，我和她總是透著無盡的疏離，似有一層薄薄的紗把我們阻隔在了兩個不同的世界，隔在中間的是一堵厚厚的心墻，無法逾越的是心靈的代溝……

　　我的母親是一個“悶葫蘆”，總是那么的沉默寡言，默默地辛勤勞作著，平凡得近乎卑微。每次放學回家，和她獨處時，感覺空氣是壓抑沉悶的，我和她無言以對，十分尷尬。或許是為了打破這沉寂的氣氛，她總是愣愣地傻笑，繼而說道：“囡囡回來了，肚子一定餓了吧!我做飯去。”之后，便聽見廚房一陣鍋碗瓢勺相互碰撞發出的敲打聲。

　　母親給我最深刻的印象，是在初三那年緊張的學習中，她給了我些許暖暖的感動。

　　初三是忙碌的，是升學的最后階段。每天我都得上晚自習，很晚才回家，大大小小的考試測試，讓我顯得無精打采。晚上回到家，總會看到一碗熱氣騰騰的湯擺在書桌上。母親總是變著方兒，有時是豬骨湯，還有時是雞湯，也有時是老鴨湯······開始我對這些湯有些驚訝，日子久了，疲憊的我便也習慣了這“一碗湯”。可是我從來不知道為了這些湯，母親花費了多少心思。

　　這些都是后來外婆告訴我的。母親每天很早就要去菜市場一絲不茍地挑選燉湯要用的新鮮食材，拿到家中，清洗干凈，先用大火熬一陣，再慢慢用細火熬煮，每一次母親都會守在一旁，害怕湯會燉干。外婆還說，每天我很晚回家，她總是早早地在窗戶邊張望，看是不是我回來了。湯涼了，母親不知來來回回熱了多少回兒，才讓我看見這泛著熱氣的湯，有一次還因此燙傷了手。

　　母親總是默不吭聲地早早為我在書桌旁準備一碗湯，想讓我在疲憊的時候喝一口，暖暖身。看似一碗小小的湯卻融進了母親對我深沉的愛，卻被我忽略掉了。如果不是外婆，或許我不會注意到母親的這些小細節。我喝著暖暖的湯，不經意抬頭，看到母親欣慰地看著我，眼角的皺紋更深了，我突然發現母親老了。

　　我變得若有所思起來。張曉風說，每一位母親，在她們還是女孩的時候，都是穿著漂亮羽衣的仙女，可是在她們成為了母親后，那美麗的羽衣被鎖在箱子里藏了起來。我想的確如此!每一位平凡的父母，把她們年輕時的一些美好的東西封藏了起來，幾乎把她們所有的精力，都用在了這些獻給兒女的小細節中，或許是兒女的忽略，總是沒有發現!我想母親年輕時一定很美。

　　后來，通過我的不懈努力，被保送到市里的一所重點高中。母親有些樂了，我有些欣慰。我想，我永遠不會忘記那黑夜里的一碗熱湯，是它在我疲憊的時候，給了我能量，讓我有了學習的動力啊!

　　母親平凡的愛，她的默默付出。每每回想起來，都足以溫暖我的心。

語文課前三分鐘演講稿件 篇3

　　我本是一只在深山里修煉的毛毛蟲。在這里有我的族人和其他的生物，我們一直在各自的家園里生活，從不侵犯。在山的外面生活的是一個很龐大的一個族。據說叫做“人類”。和人類之間我們族類從不和他們打交道。我曾聽長輩們說過，我們直所以不和他們打交道是因為人類是善變的，我們摸不清他們的心。

　　到現在，我已修煉了3000多年了。長輩們告訴我;我們擁有不死直身。只要在繼續修煉下去，有一天我就能變成蝴蝶飛上天空，那時我就成為神了。我不知道我還要多久才能修煉成仙，但我厭倦了這深山里的生活。終于，我鼓足了勇氣，不顧親人和長輩的勸說，離開了我生活了3020xx年的家鄉。去了我曾在山頭無數次遙望的地方——人類的世界。

　　憑著這3000多年的修行，變成人形對我來說是不費吹灰之力。來到了我向往很就的世界，才發現生活是多么美好。我在人類的世界里學習。這里讓我學會了很多東西。我交了許多的朋友。其中，有一個男生對我最好，我也很喜歡他。不過那時的我并不懂。漸漸的，我們相愛了。他說他會愛我一生一世，在我不愛他以前他是不會不愛我的。我們一起生活得很快樂。

　　有一天，我族里的長老來到了我生活的地方，讓我跟他回去。我一口回絕，說;死也不要回去。拿我沒辦法的他，只好獨自回了。臨走前長老特地囑咐我說;千萬不能愛上人類，不然你的成仙之路就會關閉并且你還會受到本族曾下的詛咒，當詛咒發揮作用時，就……，如果你親手殺了那個人的話，就不會死，只是打回原形，做一輩子的毛毛蟲。聽完這話，我的心好像一下子沉入一個無底深淵。我知道我完了。但我不后悔，我真的不后悔。長老走后沒多久，那人就無情的拋下了我。我的心好像有無數螞蟻在咬，有無數尖刀在插。感覺難受及了。又好像把心反在小火上熬還不放油。我終于下定決心要把這負心漢殺死。時間就定在我們相識的那一天的午夜12點。在那天還沒有來之前，我一直在他身邊，只是他看不見我，因為我隱身了。我無數次親眼目睹他和他的女友的親密，為的是讓我能狠他，等到了那天不會心軟。其實每一次我的心好像都在滴血。

　　終于到了那天，午夜的鐘聲就要響起了，我目不轉睛的看著他。看他最后一眼。鐘聲響了，我雪白的衣服上多了幾朵血花。我笑了笑，飛向我的家鄉。終于到了。我坐在山頂，遙望人類的世界，心中百感交錯，不知我有沒有后悔去了。突然，一陣無名的疼痛涌上心了，我看見我的嘴里正吐著鮮血。我知道這一刻會來的，長老說的，我將受到詛咒，那就是我所愛的人將背叛我，讓我生不如死。最后……我知道這一刻會來的，因為，在我即將要殺他時，我，我真的下不了手。所以，那時已有這種疼涌了出來，血也流到了衣服上。別了，我親愛的親人們!

　　我看見自己的身體在慢慢的，慢慢的消失。我流下了一滴淚，一滴含著失望的淚。

語文課前三分鐘演講稿件 篇4

　　女兒問爸爸，什么是愛情。

　　爸爸說：“愛情就是爸爸什么都沒有，媽媽依然嫁給了爸爸。”

　　女兒又問，那什么是親情呢?

　　爸爸說，“親情就是媽媽絕不會讓你嫁給一個什么都沒有的人。”

　　女兒又問媽媽什么是愛情，

　　媽媽說，愛情就是爸爸什么都有了依然愛媽媽。

　　女兒又問什么是親情，

　　媽媽說，親情就是爸爸絕不會讓你嫁給一個什么都有卻不愛你的人。

語文課前三分鐘演講稿件 篇5

　　其實你很富有

　　一青年老是抱怨自己時運不濟，發不了財，終日愁眉不展。這天走過來一個須

　　發皆白的老人，問：“年輕人，干嗎不高興?”“我不明白，為什么我總是這么

　　窮。”“窮?你很富有嘛!”老人由衷地說。

　　“這從何說起?”年輕人問。老人不正面回答，反問道：“假如今天斬掉你一

　　個手指頭，給你一千元，你干不干?”“不干。”

　　“斬掉你一只手，給你一萬元，干不干?”老人又問“不干。”

　　“讓你雙眼瞎掉，給十萬元，你干不干?”“不干。”

　　“讓你馬上變成八十歲的老人，給一百萬，你干不干?”“不干。”

　　“讓你馬上死掉，給你一千萬，你干不干?”“不干。”

　　“這就對了，你已經有了超過一千萬的財富，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老

　　人笑吟吟地問。

　　青年愕然無言，心有所悟。

語文課前三分鐘演講稿件 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　讀書是什么?是每當你靜下心來，最需要做的。是你用正確的態度去對待一本書，也是智慧的宴席。

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”和“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”

　　這些句子都可以看出他對書的真誠和愛護。杜甫也曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　的確，現在的人們除了可以用熒光屏來獲得五花八門的知識。剩下惟一的辦法可能就是讀書了，但網絡和電視可能是八卦，虛假，讓大家得到的并不是真正的知識，而書籍卻是百分之百可靠，真實的。作家只有靠不斷讀書才能獲得靈感，漫畫家只有靠讀書才能得到啟發。而相反，網絡和電視只會讓大家陷入其中，我的一本書上寫著;“如果有一天人類退化成了低等生物而且失去了書寫的能力，那就肯定是電腦在作怪。”大家還記得《城南舊事》的作者嗎?沒錯，他就是——林海音。她的童年就是在書的天空飛翔，在知識的海洋暢游。

　　同學們，我們在閑雜時間請不要把時間浪費的電腦，電視上。我們為何不靜下心來認真地去讀一本書呢?中華5020xx年的文明古國是因為有文字記載，才發展到今天。這就是最早以書的形態介紹人類的發展史。我們應該不斷地從書本中獲取知識，來武裝我們的頭腦，只有這樣才能實現我們偉大的中國夢。

語文課前三分鐘演講稿件 篇7

　　當我經過那座院子的時候，心里總是空落落的，不由自主的想起了那個夏天。那時我初二正值暑假，院子里石榴樹下，一位老人搖著扇子，兩個孩子埋頭學習。那位老人是我的爺爺，兩個孩子一位是我，另一位便是我的弟弟。那是每年都是這樣的，只要是假期，他就讓我和弟弟去他那里學習。每個星期我過雙休，下車后奔向的不是我家而是那里，向爺爺匯報我的學習情況。小時候，腦子里充斥的人生知識大都是爺爺教的：做事、禮儀、對人、社交等等。他就是我的人生導師。那時，我還不懂得什么叫做幸福，叫親情，但我知道爺爺很愛我，那時的我，心里很暖很暖。

　　爺爺是一位年過七旬的退休教師，文化大革命時期，由于他性情執拗，認死理兒，被劃分為右派。竟被安上了“地主成分”(我家當時很窮)，幾乎每天都受批斗。那時爺爺也是個年輕氣盛的漢子，寧死不屈，所以沒少受那些瘋狗的撕咬。不過，終于還是挺過來了。這些只是我從父母那里聽來的。于是，我不禁愈來愈佩服爺爺了，他在我眼中，就是偉大，就是永不隕落的太陽，就是我激情燃燒的源泉。

　　一晃過了三十多年，爺爺老了，頭發也全白了，病癥也隨之而來。去年，已是暑假的末端了。晚上的時候，爺爺經常腰疼的厲害，到了縣城一檢查，懷疑是腎結石，要求住院觀察。家里選派人員跟去做陪護，四個兒子，兒媳，四個孫子，四個孫女，爺爺第一個就選了我。接著，家里人都議論紛紛，有的則不同意，而我也是受寵若驚。爺爺說我在城里上學，對那里比較熟悉。可誰不知那是一個冠冕堂皇的理由。兄弟姐妹當中爺爺對我最疼愛了，當然對我的期望也最高。他曾說當我考上一中時給我買學習機，考上大學時親自去送我。那些話我都聽在耳里，記在心里。他讓我背上了光宗耀祖的“包袱”。我沒有恨，相反的是深深的感動。

　　住院那幾天，天氣很熱，火熱火燎的，而爺爺則是晚上有些冷，他的腰還是疼，鉆心的疼，撕心裂肺般的疼，我們都不知道他的病竟到了那步田地，爺爺疼的整宿整宿的睡不著覺，臉上露出痛苦的表情，翻來覆去，可他就是咬著牙就這么熬過去，從來沒有呻吟過一聲。爸爸偷偷告訴我，說爺爺腰疼的時候，晚上怕吵醒我們，沒有吱過聲，而是硬撐過去，只有在白天，他讓爸爸用手頂著他的腰他使勁地往后倚，直到爸爸的手頂的疼了，他才覺得好受點兒，但他從不打止痛針，那東西對身體有害。

　　就這樣熬過了六個日日夜夜，媽媽讓我回家去拿東西，我就向爺爺說了一聲獲得準許就匆匆走了。我忘不了臨走時爺爺看我的復雜的眼神，那里面包含了太多太多。可誰曾想，那簡單的匆匆竟是我和爺爺最后的訣別。晚上睡覺時，我說爺爺的病好點了，不那么疼了，明天我再去看看。剛說完，噩耗傳來，仿若晴天霹靂，狠狠的砸在我的腦門上，天塌了，地陷了。我終不信就那么一會兒，剛才還好好的，我明天還要去呢!可是…不，不可能，這不是真的，不，我像只紅了眼的豹子，吼了出來。

　　媽媽告訴我，以前我在城里上學的時候，爺爺幾乎天天要在我家門口徘徊，問媽媽我的生活狀況，問我什么時候回家，問我的學習，問…，爺爺去世那天，他拼命掙扎著，他渴望生，可他并沒有喊出一聲，他痛苦的望著四周，他還想再看我一眼，看他的孫子一眼啊!但是，那已成了遙不可及的奢望。

　　淚水終于模糊了我的眼睛，我驚恐地望著四周，我不敢認識這個世界了，它變得好陌生。爺爺，您為什么走的這么早，你走了，以后的路我該怎么走，您忘了您的承諾了嗎?你終于解脫了，可你還不能啊，全家人都需要你，你是家里的頂梁柱啊!

　　爺爺，相對于爺爺，我更想叫您一聲父親。我愛你，我敬你，我更佩服你。你用你的行為作了最好的示范。是您開啟了我的生命真諦，您就是我的父親呀!我一定會像您一樣，做一個頂天立地的漢子。不管有多苦，有多難，我定會堅持。因為，我是您的孫子，您的“兒子”，我要繼承你并不為世人所了解的偉大。

　　爺爺去世了，我的春天也到了盡頭。那一天，我長大了。這是用生命作代價的，一代人用生命培養了另一代人。當我再經過那座院子的時候，我又想起了那個夏天，石榴樹下，一位老人呼噠呼嗒搖著扇子…

語文課前三分鐘演講稿件 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學不恥下問爭當有學識的中華少年》。

　　春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。

　　記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

　　你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。

　　我的演講完了，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇9

　　一連幾天的陰雨，淅淅瀝瀝的下個不停，小城籠罩在一片煙雨蒙蒙中。雨，不緊不慢地傾瀉，似乎沒有盡頭。下雨的天空，呈現在眼前是一片灰蒙蒙的，仿佛帶著揮之不去的懨懨之意;而地面上是黑漆漆的，貌似一副冷峻的神情在提醒著路人，秋天快要落下帷幕，寒冷的冬天已經悄悄臨近。

　　雨，一直在下。我撐著一把雨傘，深一腳淺一腳地走在回家的路上。路面坑坑洼洼，積滿雨水，偶爾遇到一張張鳴笛而過的車子，在身邊濺起一層層細小的水花，點點滴滴的冰涼肆無忌憚的灑向褲腳滲入肌膚，讓人不由自主的打起寒顫，鞋面也由淺色變成深色。這時，迎面跑過一個孩子，我還沒有來得及看清他的臉，一個身影飛快的從我身邊閃過，雨水從他經過的地方飛起，濺了我一身。依稀感覺他全身已經濕透，像剛從水缸里撈起，唯有系在脖子上的紅領巾在雨中顯得特別鮮艷、厚重。一個沒有帶傘的孩子，他只有努力的在雨中奔跑。

　　這場雨，雖不是什么暴風雨，但也足以將一個不帶傘的孩子全身淋透。我在想，是什么原因或是一種什么意志促使這個孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情，是焦急?是快樂?還是傷心?他跑得太快，這些我甚至都沒有看清楚。不禁轉過身，想看看這個孩子跑到哪。他已經跑出一小段路，步伐堅定沉穩，一股直勁的往前沖。突然，只見他身體往前傾斜，像是被什么絆到，一個跟頭摔倒在地上。我正想跑過去扶他一把，沒有想到，他迅速從地上起身，又繼續接著往前跑。看著他在雨中奔跑，跌到，起身，又接著奔跑，在這連續的動作背后我讀到了一種隱忍的堅強。

　　在雨中奔跑，那是需要很大的勇氣，如果跌到，起身再次奔跑，又是需要多大的韌性。下雨天，也偶然會看到一些另類的年輕人，不畏懼雨的大小，不帶傘的在雨中或行走、或嬉戲、或奔跑，那似乎表現出一種年輕人的朝氣以及灑脫、不羈的個性;也偶然會有戀愛著的年輕男女，牽著彼此的手在雨中漫步，雨水雖然淋濕了全身，洋溢出的卻是一臉的幸福。這樣的雨天，對于一個孩子來說，在雨中奔跑，似乎有些殘酷。大多數的孩子，下雨天都會有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽或其他的親人在一旁打傘，條件好的家庭，甚至會有車子接送。然，此時在雨中奔跑的孩子，顯得特別孤單無助，他的心里是否在流淚。他也許是因為貪玩誤了回家的時間，怕父母擔心，才會在雨里奔跑;又或許是別的什么原因。不管是什么原因，沒有帶傘，他只有在雨里奔跑。跌到，起身，再接著跑。

　　有時候，心情煩悶，也會有種想去雨里奔跑的沖動。似乎，雨水會洗刷掉心里所有的憂傷，會帶走所有的委屈，會洗凈自己的浮躁，會沖刷掉自己的愚笨。只要愿意，跑到雨里，可以痛快淋漓的發泄，放聲大哭一場，雨淚交織，并沒有人理會流淌在臉上的是雨還是淚。雨，雖然它是冰冷的代名詞，但有時，它能帶來些許的安寧，能帶來絲絲的慰藉，帶來一些希望。在雨里奔跑，在雨里發泄，終究只是一閃而過的念頭，并未實施過。或許，是早已習慣一種成人的固定思維模式，心底早已被麻木漠然填滿，而那些感性的沖動早已遠逝。

　　那個在雨里奔跑的孩子，一次次的跌到，一次次的起身再跑，全身被雨水澆透，他的心里一定充滿恐懼。對未知的茫然，不安，無助。或許，他可以停下來，找個地方避雨。但是，如果這場雨到天黑都不停，他有可能失去了奔跑的最好時機，那樣他只會在未知的等待里消耗掉時間。或許，他選擇奔跑，是為自己爭取更多的時間，盡快的回到家。跌到，起身，再跑，他沒有選擇。至少，在他的心里還存有一絲希望，只要努力奔跑，就會到達心里想起的地方，即便跌倒，被雨淋濕又有什么關系。他選擇的是一種積極、樂觀、向上的心態。

　　人生在世，有好多事情，充滿未知的變數。站在十字路口，茫茫然然，并不知道，該往那個方向走，也無法預測到所選擇的方向就一定正確。很多時候，在窮途末路之下，不知所措的選擇一個路口，走著走著才發現不是自己該走的路，想要回頭太難，無端陷入兩難的境地。有一些路，無論多難走，成與敗，終是自己的選擇，留著淚也要堅持走下去。那個沒有帶傘的孩子，在雨中奔跑是他的選擇，縱然全身被雨淋透、摔傷，他也要在雨中努力奔跑。對他來說，只有努力堅持，希望就會實現。

　　是晴天，還是雨天，終究無法選擇，但心態可以選擇。是積極樂觀向上，還是悲觀失望沉淪，是在雨中奔跑，還是找個避風港停滯不前，決定權全在自己手中。

　　雨，總是會停;太陽，依舊會從東方升起。沒有帶傘的孩子，只能在雨中努力奔跑。跌到，起身，再跑。只要心存信念，永遠不要放棄，終會到達彼岸。

語文課前三分鐘演講稿件 篇10

　　我生在立夏，對于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌膚溫暖而自然。

　　某年某月的某個夏天，我認識了某幾個人。

　　我和萍像往常一樣肆無忌憚地吃著冰淇淋。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光。萍跟我說著她喜歡“七”這個數字，說著她為了這個“七月”每天折一只紙鶴――她是個有情調的人。

　　一輛單車橫在我們面前，萍的冰淇淋穩穩地著落在我們倆的腳中間，劃過一條完美的拋物線。

　　“不，不好意思，賠給你吧!”說話的叫旭。算起來我們認識就是因為萍的冰淇淋。他是那種一眼就可以看出前途的人，自然不是什么好前途。但萍說，像他那樣的很好，起碼活得輕松。

　　于是，炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買的冰淇淋。萍把每一個冰淇淋的包裝都留下來，她說等到夏天結束的時候，再把它們輯成冊子。

　　和旭漸漸熟了起來，旭說他有夢想，這令我驚訝，我以為他沒有夢想。旭說他想開家酒吧，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒，他說他的生活會像雞尾酒一樣，酣烈而濃艷。記得我還向他許愿說要做他酒吧的第一位客人。

　　旭有一個朋友叫做晨。晨和旭有很大不同，無論外型、氣質、性格、脾氣，還是旭最得意的身高。如果旭是橙色的，那么晨便是灰色的了。

　　我和晨異常地投緣，他常騎著單車帶我到大堤上去。那的景致很好，雖然只有我們兩個這么覺得。在那，在那熱浪翻著沙的堤壩上，他總是習慣性的從口袋里掏出兩張面巾，一張滲過水，貼在額頭上，另一張給我。

　　他總說自己笨，性格孤僻，除了我和旭、萍，他沒有朋友。每每聽到這些，我都會笑，現在想想，卻不知道自己在笑什么。

　　他說他有夢想，我相信。

　　我和他立了約定――同一所高中。炎熱的七月，他的熱情與堅定似乎已經燃燒了起來。

　　他開始發了瘋的學，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。

　　我總是在午后，去給他收拾書桌。他便趴在一旁的桌上睡覺。我開始喜歡看他睡覺時的表情。長長的睫毛和硬朗的唇線。整理好了，我便會留一張字條。寫些鼓勵他好好學習的話，而他也會留一張字條在我書桌上，內容依然沒什麼兩樣。但似乎對于那時的我們來說，那些話就是治愈緊繃神經的良藥。

　　我總會提醒他別去網吧!他也總是叮囑我不要閑逛。

　　于是那個七月，晨幾乎占據了我所有的時光。

　　而此時的旭，早已開始為他的體校夢奔波了。那天，我和晨下樓時，萍已經拿著秒表，站在操場上對著旭嚷了“加速，加速”。

　　那時的旭總會咬緊下唇，做個“v”字手勢，埋頭向前跑。有時他也會和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰輸誰贏。自然總是我請客。

　　可那時很快樂。

　　七月就要結束的時候。一張張通知單似乎把我們切成了很多份。

　　萍上了一所她并不滿意的學校，從此沒了笑。

　　晨落了榜，很少再有聯系。

　　旭去了外地，偶爾會打電話來。

　　在夏天快要結束的時候，我們又聚在了一起。

　　萍都哭了。那天黃昏時，我和晨又去了堤壩。他拿了自己的錄取通知書給我看，接著哭了，那天下了雨，我們沒有打傘。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土。我拿了兩張面巾紙。一張放在額頭上，另一張給晨。

　　夏天的最后一天，晨和旭去踢告別賽。我和萍當看客。

　　晨進了3個球，旭進了2個，我們擁在了一起，就像從前吃冰淇淋時那么快樂。

　　我們說好了要一起過――買一個最大的冰淇淋蛋糕。

　　又快夏天了，我和他們認識快一年了。

　　我生在立夏，對夏天有份特殊的感情――

　　旭用雪碧和白干調了一種難喝的酒。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》。

語文課前三分鐘演講稿件 篇11

　　大地陷入了一片陰霾，蒼藍的天空霎時間烏云密布，頃刻間，電閃雷鳴，風雨交加，令萬物絕望的氣息四下里蔓延開來......

　　然而，就像黑暗與光明同在，善良與邪惡并存一般，有令人們絕望的暴風雨，便一定會有讓人們重獲希望的事物。雨漸漸停了，云悄悄散了，空氣緩緩清新了，屋檐上僅剩的些許雨水頗有節奏地滴在地上，著實令人身心愉悅。當一切恢復平靜時，天空中出現了一座七彩的虹橋，赤橙黃綠青藍紫，每一種色調都像神派來的天使一樣，精心地裝點著碧藍的蒼穹，輕柔地撫平人們恐懼的心......美麗總是那么令人向往，于是，萬物不由自主地抬起了頭，將絢爛的彩虹安置在心間。

　　與此同時，虹橋下的石拱橋感慨頗深，它只是一座普通的橋，溝通者河的兩岸，連結著一個人與令一個人，多少年來，任憑風吹云打，嚴寒酷暑，它都毫無怨言，沉默過后依舊沉默，唯一痛心的是，盡管每個人都與它接觸過，盡管它給每個人都帶來了便利，但沒有人注意到它的存在，而此刻，彩虹一出現，便獲得了所有人的欣賞甚至敬仰。待遇的如此不同令兩座橋都陷入了沉思，于是，一段橋與橋之間的對話便展開了......

　　彩虹說：我的大地的姐妹，你的生命比我長久。

　　石拱橋說：你那樣美，你在人們的記憶中必然是永恒的。

　　毋庸置疑，虹橋雖美，但渴望一段漫長的人生路。石拱橋雖能長久，但驚羨虹橋能為人們制作世間最迷離的夢境。

　　十幾分鐘后，彩虹已消逝不見，若干年后，石拱橋仍然寂寞地活著......無數次我都在沉思，其實虹橋與石拱橋無不在演繹著我們的人生，扮演著人類的角色。

　　有人愿像彩虹一樣，雖生命稍縱即逝，但美麗永駐人間;有人愿像石拱橋一樣堅不可摧，擁有頑強的生命力，并以此為人們默默奉獻，縱使心里明白：被踩過一千次，一萬次，也不會成為人們記憶的一小部分，但仍是日復一日，年復一年，永久地活著，永久地燃燒著自己......

　　我們不要成為前者，因為生命的意義需要時間去體味，美麗的一瞬雖滿足了別人，但將自己遺忘了。我們亦不要成為后者，因為付出了辛勤與汗水，給別人帶來便利的同時，我們有理由，有權利去要求得到回報。不然，橋便不愿做橋，至少得到肯定所給予的慰藉它渴望擁有。我們要做的到的是：有彩虹橋短暫的一瞬，美得讓世間過目不忘，變瞬間為永恒;同樣要有石拱橋長久的生命，讓永恒一直永恒......

　　所以多創造美，多珍愛生命里的每一分鐘，讓美豐富，讓美持久，這樣，便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲，因為你已是世界上最快樂，最富有的了!

語文課前三分鐘演講稿件 篇12

　　你就像一塊海綿，將苦水統統吸到肚子里，卻向我炫耀被幸福撐得好飽。——題記

　　我一天天在長大，時光飛逝，我已從一個懵懂的孩子成長為一個男子漢了。如今的你已打不贏我了，你再也不能去逼我去做那些我不喜歡的事，你亦不能再對我指手畫腳，你總是一副“我是你老子，就是你的天”的樣子，“老子打兒子天經地義”。

　　時光在你的臉上刻下一條條歲月的痕跡，父親，難道你還不明白你已經變老了?在我面前，你還是那么的要強，那么的死要面子。一百多斤的稻子，硬是要自己一個人扛上三樓，扛了一袋又一袋，扛到一半時，明明很累的你卻仍要裝作還有余力的樣子，可能你沒發現，你那只撐在腰間正在揉著的左手出賣了你。我說要幫你，你卻固執地說：“這是大人干的事，小孩子去讀自己的書去。”接著又扛起來，一袋又一袋，如同一頭永不知疲倦的老年。媽媽說的沒錯，你這種人活該累死，總有一天，你老的動不了了，吃飯都要人喂時，你才能好好地躺在那享受人生。

　　我常常問自己，我在你心中到底算什么。是不是一個為你獲得榮耀的工具。你年輕時失去的輝煌，肯定做夢都想在我身上得以實現吧。有幾次我看見你在夢中時嘴角掛著絲絲微笑，你夢見什么了，雖然知道你永遠不會對我表明，但我亦能猜得到許多。你總是一副嚴厲的樣子，像誰欠你幾十萬似的，在我的印象中，你在現實中只笑過兩次，一次是我小學升初中時，另一次是初中升高中時，不知為什么，我對你的笑卻是那么的反感。你每天早上都早早起來親自送我上學，不管寒冬夏日，但你卻不明白，在我心中，你所做的一切，都不足以抵消我對你的半點怨恨，每天六點鐘起床，晚上十二點之后睡覺，寫字經常寫破手指甲，我承受著一切我這個年齡所不該承受的一切。看見同學在操場上快樂地飛奔，我不再去羨慕，因為我知道我沒那個資格，心中已麻木的我，還有什么能驚起一絲可望不可及的波瀾呢?

　　離開家的那一天，我太高興了，我終于自由了，我不再被你關在牢籠之中，此時的我，如蛟龍入海，鷹擊長空。外面白云點綴的天空是如此的藍，廣闊無垠的海是如此的綠，我心中所往，夢之所及，身親其中，醉不自已。

　　從沒想過，我會墮落如此，脫去天使的翅膀，披上了惡魔的封衣，彳亍地邁入黑夜，與黑暗渾為一體。喝酒，打架，上網，每個空虛的夜晚，我不能入睡。如在逆境中掙扎，悲起傷涌，繁華落盡，但心中始終有一個影子，你那張萬年不變的嚴肅臉龐如一道光，讓我在黑暗之中始終看到希望，那道希望之光，將我帶出黑暗。

　　“重新來過!”一句簡單的話，道出了你心中的千酸萬楚。看著校門口那些進進出出的同學，我頭一次羨慕他們有書可讀，我終于明白，我所向往，我所想要的是什么。

　　我知道我太不懂事的，我恨自己懂事懂得太晚了。我知道我很對不起你，我知道我很讓你失望，我知道我真不配做你的兒子。然而，這一切都過去了，我要好好地把握住現在，走好現在的每一步，我想今后不會再讓你失望了。

語文課前三分鐘演講稿件 篇13

　　夜，很靜，空氣中只有那“知了”的蟬叫聲與我淅瀝的呼吸聲，我獨自在門前坐著，左右小巷遠遠望去，一片漆黑。一陣風拂過臉頰，涼颼颼的，心里感到顫顫巍巍的，那或許是黑暗與孤寂給我帶來的恐懼感吧!只有家中窗戶滲透出的那淡淡的橘紅色的光能帶給我些許安慰。天空中的云還沒散，卻有著零七八落的小光點，那是《天上的街市》中的小彩燈，還是人們常說的希望之星呢?這是不以為然而所知的。再回首，往事隨楓葉一片片飄落，歲月難得沉默，秋風厭倦了漂泊，揪心自問，多年來自己有何值得留念的呢?

　　彷徨之際，一個小而輕盈的身影在眼前快速掠過，發出“嘰嘰”的嬌氣聲，如春風牽雨般勾起我對那懵懂童年的回憶。

　　小時候，總有絡繹不絕的小孩子跑到我家后面的一棵大榕樹下玩。那榕樹枝粗葉茂的，我們五六個人手拉著手也圍不住它。大家都喜歡蕩秋千，帶來一條紅色的大麻繩和一塊長而硬的木板，將繩子往樹上枝干較粗的一邊拋啊拋，拋上去了，把另一邊拉下來，然后再在木板兩邊打好結子，一屁股壓坐在木板上，兩手握緊繩子，一人拉，一人推，“嗚——”大家不由得會大聲吆喝起來，那秋千下蕩漾著我們的快樂，寄托著我們童話般的夢，卻如流年，亂了浮生地逝去。

　　夏日里，炎熱的太陽考得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡度也變大了。家里悶熱得很，受不住，奶奶帶著我，靠坐在榕樹根上，陽光散落一地，她左手揮舞著大葵扇，右手摸著我的頭。不一會兒，奶奶習慣地嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你要努力讀書啊!將來為這個社會，為那還生活在缺暖短衣階層的人獻出自己的一份力，而且現在的人沒文化，是會被人看不起的啊!”我那時小，還不懂這話的內意，只是懵懵懂懂地點了點頭，伴隨那午后的最后一縷陽光，消失在無盡的人海之中。

　　秋天悄然無息地降臨，帶來的只是那沉悶與孤寂。那榕樹的頭也禿了不少，枯黃的樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命也就此終結，這就是婉轉而又憂傷的尾聲了。奶奶左手拖著一個大竹籮，右手穿著一個長鐵鉗，把地上的落葉一片片地夾到籮里，拿去曬干后再來燒。那葉是掉不完的，可那鉗子漸漸地被遺忘了，帶著曾經的回憶，靠在榕樹邊，受著歲月那點點滴滴的侵蝕。

　　十年如蜻蜓點水般淡淡掠過，不留半點痕跡，我已長成了一個小青年。那榕樹還在，只是沒有了從前的蔥蘢與健壯，樹下仍常聚著一群小弟弟在玩耍、游戲，但那循循善誘的話語，只能停留在腦海的深處了，也許奶奶正在另一個世界看著我的成長吧。

　　霎時，月亮從云中探出頭來，月光被周圍的云朵襯得微弱，淡淡的黃光，遠遠地，像正在煎炸的荷包蛋，有點沸騰的感覺，“呼——”秋風猛又向我臉頰肆無忌憚地襲來，我閉上眼去聆聽這種自然之禮，待那風過后，我緩緩睜開眼睛，模糊的雙眸中看見一個熟悉的背影在向我緩緩走來，月光下，那背影的翅膀呈現出耀眼的光芒，田中的小白菜哼唱著小曲，樹上的芒果咚著響，枝上的白雀“吟吟”地奏曲，一切都像活了起來，我的心緒被這旋律牽動了起來，這世界的每一個角落，頓時，都充滿了色彩。那背影欲近了，“啊——奶奶，奶奶!”我顫巍的唇喊了出來，一滴淚從臉頰滑落，在空中隕落，最后摔在地上，支離破碎，心靈沉寂的一刻，我仿佛聽到淚有痛的聲音。

　　“呤——”一陣吵雜聲把我從夢中炸了出來，“啊!原來是做夢啊!”這時，一縷陽光透過窗戶射到房里，“孩子，努力讀書啊!”奶奶的話語再次回蕩在了耳邊，我仰望著窗外那一望無際的蒼穹，高興地笑了，那就是我心夜破后的第一個黎明吧!

語文課前三分鐘演講稿件 篇14

　　母親是地地道道的農民出身，因此也一直過著“面朝黃土背朝天”、“日出而作，日落而息”的生活。

　　母親跟父親的結合就只經歷了相親、結婚兩個階段，聽母親說相親的時候根本就沒敢抬頭，直到結婚當天母親才知道原來父親是那樣一個人，跟母親的想象大相徑庭啊，并不是父親長相不好，只是父親的話很少，母親卻截然相反，母親說話的嗓音很高，一天到晚嘮嘮叨叨。聽母親說婚后的生活很艱難，奶奶很刻薄，不允許母親同桌吃飯，母親的飯菜是另外準備的-----地瓜面饅頭。奶奶還時常挑唆爺爺對母親施以棒棍，母親也會時常因此而被莫名的趕出家門。父親跟母親的感情不錯，只是父親是個有名的孝子，不敢違抗父母的心意，聽母親說父親年輕的時候很喜歡網魚，奶奶經常做魚邀請街坊鄰居，母親是沒有份的，因此父親總會把網好的魚偷偷的埋在河岸上的沙土里，再讓母親在深夜的時候帶回家;父親每到領了薪水總會偷偷將一點碎錢埋在碳堆里，供給母親日常開銷。再后來有了我們姊妹以后，母親的日子就更艱難了，奶奶嫌棄母親不會生兒子，把母親和我們姊妹分了出來，那時候還是掙工分的年代，我們姊妹總是坐著母親的籃子里被母親挑著看世界，每到秋收的季節，母親會從奶奶那里得到一年的口糧------兩斤玉米面，二十斤地瓜面，因此母親的飯碗里盛著的也總是別人家里的鍋底飯。后來我們姊妹長大了，也有了弟弟，奶奶才又把父親分了出來，分到母親和我們姊妹的家里。這些年來盡管母親對奶奶該盡的孝道一樣都沒拉下，但是因為奶奶給母親造成的傷害太深了，母親一直不能從心理上原諒奶奶。其實奶奶在我的腦海里一直以來就像童話故事里面的老女巫一樣讓人憎恨，直到前幾天看過韓國電視劇《媳婦的全盛時代》之后才漸漸理解了奶奶那一代人，正像李福水的奶奶對他姑姑李明姬說的那樣：“全是做媳婦的時候學錯了，因為從婆婆那里沒有學到如何接受一個人和愛一個人，學到的只有受到的壓迫和苦難。所以等到自己成了婆婆以后想做的只有報復。”估計奶奶也是那樣吧，所以母親才受到了那樣的“禮遇”。

　　因為母親接受的教育非常有限，聽母親說年輕的時候就進過一次夜校，但因為文化大革命的原因畢生唯一的一次學堂教育什么也沒學到，因為同學們都去“斗地主”了。然而母親對知識的渴求遠遠比我們這代人還要虔誠，母親會從電視上學習認字，寫字，直到后來看我們姊妹小學和中學語文讀物。我想母親對我的影響也是這樣吧!因為我學會的第一個字“橋”字就是從電視上學來的，電視對母親那一代人是看世界的窗口，到我們這一代就變成了可以擁有一副眼鏡的捷徑。母親主張“自主學習”，對我們姊妹從不使用強硬手段，但每到交學費的時候，母親就會變得非常強硬，賣掉甕里的麥子，地里未成熟的玉米……

　　我總覺得母親對我是很偏向的，除了弟弟以外三個姊妹中只有我自己一個女孩子圓滿地完成了從小學到中學再到大學的求學歷程。每次妹妹埋怨起來，母親總是說：不是你二姐考上大學了嗎?誰讓你不努力來著?這兩年一直在外地工作，回家的次數越來越少，從起先的逢節必回，到現在一年一次、兩次，我也不大喜歡打電話，我總把那當成一劑“創可貼”。偶爾還是會接到母親打來的電話：“哦?晶晶啊?本來是打電話給你大姐的，怎么打你那去了?最近還好吧?孩子會叫爸爸媽媽了吧?那好，掛了!”這次回家母親哭著說：“你們一個個都長大了，也不知道回來看看，白天你爸一上班剩下我一個人在家連個說話的也沒有。”這才發現母親已經開始老了，一直以來母親在我心里是棵遮風避雨的大樹，餓了，冷了，困了，累了，隨時供我棲息。現在母親已經不能背著我在雪地里趕路了，也不能為了賣掉幾捆香椿挑著擔翻越幾個山頭了。作為人子卻又不知道該從何做起，從哪做起，想要回家看看的時候總會被繁忙的工作絆住腳，自己犯下的過失總以父母可以理解為借口而欣慰，然而父母卻無時無刻不在牽掛著我們，或許這就是做父母跟做子女的差別所在吧!母親節到了，想到自己對子女的那份愛，也許該為年邁的母親做點什么了吧!

語文課前三分鐘演講稿件 篇15

　　在漫長的歲月長廊中，擺著三件珍品——功名、金錢與命運。可惜的是，每個人只能選取一件。一日閑游，我在無意中得到了這個機會，但在面臨選擇之際，我迷惘了，要在不悖原則的前提下做出明智之舉，我有些不知所措，而幸運之神再次惠顧了我——上帝給了我三次選擇的機會，簡直太棒了!

　　那一刻，我腦中忽然閃現出了無數仁人志士的功成名就、千古流芳。于是，我選擇了功名，我“搖身一變”，成了省政府高干，俗話說新官上任三把火，我興致勃勃地正準備“放”第一把火，一陣糖衣炮彈已讓我沒有了施展才能的功夫。剛坐進辦公室，電話幾乎響炸了，滿耳都是“有沒有空?”“今晚酒樓浴城賓館”之類的，初來乍到，不諳“行情”，我心里還稍有猶豫。甚至有幾分惴栗之感，不下幾日，我漸漸也“老練”起來，時常奔走于酒樓飯莊之間、朋友同僚府上，至于民生政事，只是茶余飯后，蜻蜓點水，如此而已……不到半年，我出門乘寶馬、回家住別墅，整日逍遙自在、無憂無慮。可惜好景不長，在掀起的全國保持黨員先進性教育中，我被掀了老底，緊接著，檢察院對我提起訴訟，我鋃鐺入獄……我的成名夢瞬間灰飛煙滅，至于我的判決，可以在法院檔案中找到一段話：年月日，省副省長因收受賄賂、挪用公款、數額巨大，判處其死刑，緩期兩年，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產……

　　經歷了這場政治風波，我決定遠離官場，我就選擇了金錢——我擁有了一家電腦公司，資產過億，也許是出于商人的本能，我對金錢十二分的熱愛。我對公司進行了改革，引進高新技術，并且引入大量人才，公司產值日益增加，而我的金錢欲望也在成倍瘋長。坐在辦公室中，我時時刻刻絞盡腦汁尋找對策……忽然，我眉頭一皺，計上心來。接著，我和銀行高層人員利用電腦系統聯手盜用其他帳戶密碼，源源不斷的鈔票流入了我的戶頭。轉而我又瞄準了稅務，因為我們公司產值很高，產業稅也不可小去覷，我利用做假帳，偷漏大量國稅、地稅……就在我的沾沾自喜之際，一張傳票送到了我面前——東窗事發了，我的所有財產傾刻間付之東流……

　　兩次選擇都是以竹籃打水而告終，我只有選擇命運。

　　我成了一名音樂創作者。可我的作品總是吃閉門羹。面對一封封退稿書，我萌生了放棄的念頭，而這與我不甘落后的倔勁發生了沖突。最終，那股橫勁占了上風，我選擇了繼續、繼續、再繼續……但事與愿違，上帝總把我置于困境之中，甚至雪上加霜——我的雙耳失聰，失去了音樂創作的根本之一。或許我當初不該堅持，既然選擇了，就得走下去。我想盡了各種辦法。天無絕人之路，我用牙咬著尺去感知鋼琴的節奏。而在失去的同時，我似乎得到了靈感，創作有了起色，繼而事業步入了一個新階段……此時，我覺得人生多了幾分意義，而這種感覺早在選擇命運時就已萌生，只是未被發覺罷了……

　　朋友，如果上帝也給你同樣的機會，你會作出怎樣的選擇呢?

語文課前三分鐘演講稿件 篇16

　　親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學 不恥下問 爭當有學識的中華少年》。

　　春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。

　　記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

　　你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。

　　我的演講完了，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　我的演講主題是——勇于面對挫折。

　　人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏于歲月的跌宕起伏，無畏于挫折的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風破浪名揚千里;有的人卻知難而退，潰敗于人生的挫折面前，迷失在山重水復間。

　　烏江岸上，沾滿血跡的長劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰馬和滿地的盔甲聆聽。項羽，在征戰的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對挫折，他沒有選擇去面對，更不用說擊敗挫折了。只是想著無顏見江東父老，卻未想過東山再起，即使是“死亦為鬼雄”，也無法在延續“力拔山兮”的美名。

　　古今多少英雄豪杰，都因為無法面對挫折，而在歷史的長河中沉沒，被歲月淡忘。簡陋的房內，一擔柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到挫折，他選擇了面對，并銘記它，克服它。嘗一口那干澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語;躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能去勇于面對挫折，擊敗挫折的，才能被歷史所銘記。

　　同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……，一批又一批的后起之秀用行動告訴我們，遇到挫折，要勇于面對，勇于挑戰。不去面對，只有可能失敗，而面對挫折，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說：我面對了，我努力了!沒有什么可以讓我遺憾的!

　　同學們且不說那一代又一代的名人，我們應當從自我做起，深刻的反省，是否經常把難題推過于明天，或置之不理;是否見到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應當一一列出來，逐一面對，攻克。

　　下面我給大家提幾個建議：第一，沉著冷靜，不慌不怒;第二，增強自信，提高勇氣;第三，審時度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標不變，方法變了。如果做到這些，相信同學們將會在學習上、生活上有很大的飛躍。 我的演講到此結束，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇18

　　尊敬的老師，同學們，

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《揚起自信的風帆 》

　　在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

　　人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

　　在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

　　同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇19

　　大家好，我是王浩宇，前段時間我們學習了孔子的論語，所以我今天課前演講的就是從論語展開的。

　　《論語》中有這樣一句話：”吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩。“這段話的意思是：我十五歲就立志求學;三十歲學業有成;四十歲的時候沒有什么能夠困擾我;五十多歲我知道了我在這世間的責任和使命;六十歲的時候我的心態就很平和了，什么意見都能聽得進去;七十歲時，即使我隨心所欲地做事情，也不會超越規矩。

　　《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示：一個真正有智慧的人，應該懂得在恰當的時間做恰當的事。這樣才會取得成功。

　　對于我們中學生來說，現在最應該做的事情就是好好學習、天天向上。希望我們一起加油!

　　最后，我有一句很喜歡的話，要送給大家：”讀萬卷書，行萬里路“!

　　我的演講結束，謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇20

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　情況不同是這樣一個故事：

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”

　　立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!

　　初一語文課前三分鐘演講稿四：給予

　　大家好，今天我要講的題目是《給予》。

　　有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

　　老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

　　“這是你的房子，他說，“我送給你的禮物。”

　　他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢?現在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創造的!”

　　我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇21

　　有志者事竟成人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢?然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。

　　從此，他努力攻讀，終于在中樞神經的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。在人們的想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學時，老師說他象個大“木雞”，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質。一千六百多種，多么驚人的數字!可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。在我們現實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想逮到“大個”，于是乎在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中。科學的領域浩茫無邊，高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 。

語文課前三分鐘演講稿件 篇22

　　各位年輕的朋友：

　　大家好!

　　如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

　　為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

　　永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!

　　謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿件 篇23

　　我們的校園里，有許許多多的花草樹木。這些花草樹木給光華校園增添了不少的姿色，尤其是光華大道兩旁的合歡樹，更是成了校園里一道亮麗的風景線。

　　合歡樹的干很粗大，猶如一頂張開的大傘，又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地撫摸著合歡樹那粗大的枝干，感覺有些粗糙，上面凹凸不平的。

　　合歡樹的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。一陣風吹過，葉子左擺右搖，真像一個亭亭玉立的少女在跳著優美的舞蹈。

　　聽周老師說，合歡樹的花尤其美麗。可是已經進入深秋季節，合歡樹那粉紅色的花兒已經凋謝。我想，也許有些遲開的花還沒謝吧。于是，我抱著僥幸的心理在樹下東瞅瞅西瞧瞧，也沒看到一朵花。唉，看來遲開的花兒也已經消失了她的芳蹤。

　　不過，看到合歡樹上那累累果實，我心里頓時高興起來。那一串串的果實像豆莢，掛滿了枝頭。大部分果實已經成熟了，呈現出黃褐色，有一部分果實還未成熟，是嫩綠色的。從遠處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的小香蕉，真是招人喜愛!

　　哦，美麗的合歡樹!

語文課前三分鐘演講稿件 篇24

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什么，細節都決定著成敗!

　　什么是細節?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在于細節之中，誰會想到在關鍵的時候會是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你一敗涂地。

　　為什么蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發現了萬有引力定律;為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此發明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發現出我們所忽略的細節。那些偉大的發明與發現，那一個不是他們認真觀察生活中的細節而發現的呢?同樣的事，在不同人眼中，他們會發現不同的細節，生活中細節無處不在，只有一個善于發現細節的人，才能成為生活中的強者。

　　“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”可見，任何一次成功都離不開細節。一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度;一個木桶，最低的地方決定其容量;而一個人，最差的品格決定其發展!

　　當今想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業固然令人神往，但構成偉業的卻是許許多多毫不起眼的細節。只有做好每一個細節，才有可能成就偉業。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節，才會成功。

　　但是想要做到重視細節也并不是那么簡單的，它需要你每時每刻都注意著，因為細節不會擺在你的眼前，它需要你去尋找并發現它們。所以，請記住：細節決定成敗。只有抓住每一個細節，我們才會更靠近成功!

　　謝謝大家!