課題心得體會（精選13篇）
課題心得體會 篇1
我參與了我校《農(nóng)村小學(xué)中高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計》課題的研究。我是語文教研組長，在研究過程中我負(fù)責(zé)的工作主要有：參與課題研究、教學(xué)實踐等工作。
在參與課題研究過程中，對于我來說，感受良多。下面我將從幾個方面談?wù)勛约鹤稣n題這個過程中的體會：
一、在課題研究中提高了科研理論水平和教學(xué)能力 通過這次課題研究，填補(bǔ)了我科研活動零的空白。課題研究，不能只是根據(jù)個人的喜好而制定出來的，它需要科學(xué)理論做依據(jù)，有實踐經(jīng)驗做支撐，這就迫使自己認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，研究。在課題研究前期，我們在課題主持人的組織下，通過聽講座，了解模式的框架;在教研組活動上，學(xué)習(xí)了與課題有關(guān)的資料，案例。自己也查閱了專家的學(xué)術(shù)著作，這些都極大地豐富了我的知識量，提高了自身素質(zhì)。
隨著理論素養(yǎng)的提升，教學(xué)實踐能力也不斷增強(qiáng)。尤其體現(xiàn)在文本解讀的深度和教學(xué)設(shè)計的效度上。課堂上，我努力實踐有效教學(xué)，突出年段教學(xué)特點，引導(dǎo)學(xué)生初讀感知、熟讀感悟、美讀抒情、讀后延伸，提高閱讀教學(xué)效益，與學(xué)生共享成長。
二、課題研究需要好的研究氛圍。
我慶幸，能成為課題組研究成員之一，能參與到這支高素質(zhì)的團(tuán)隊中來。就拿我們高年級個性化作業(yè)設(shè)計來說，從作業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)，內(nèi)容的修改到設(shè)計名稱的敲定，設(shè)計的定稿，經(jīng)過多次修改。這需要我們課題組通過備課，說課，聽課，評課，反復(fù)地進(jìn)行討論、分析。我們正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點與思路，不斷地產(chǎn)生碰撞與求索，研究工作才得以順利開展，取得預(yù)期的研究成果。
有了這次課題研究的經(jīng)驗，我們已經(jīng)形成了一支科研能力較強(qiáng)的隊伍，我們一定會勇于接受更多的挑戰(zhàn)，為我們共同的教學(xué)事業(yè)而努力。
課題心得體會 篇2
3月21日，我有幸參加了赤壁市小學(xué)語文課題研究活動，成為了赤壁市小語青研中心的一員。整個活動下來，很受感動。感動市教育局周青、江清秀兩位教研員對小語工作的執(zhí)著與孜孜不倦，感動課題組長們對小語工作的艱辛付出，感動小語工作者們的敬業(yè)精神與無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，使我對我們的語文課題有了一個整體認(rèn)識，對今后的語文課堂教學(xué)也有了一個全新的認(rèn)識。
活動中，江老師的精彩主持，兩位老師的片段教學(xué)，三位組長有針對性的課題階段性總結(jié)，以及其他教師代表發(fā)言，都給我留下了深刻的印象。下面我將從幾個方面談?wù)勛约旱捏w會：
一、在課題研究中肯定可以提高科研理論水平和教學(xué)能力。
通過這次活動，我明白課題研究不能只是根據(jù)個人的喜好而制定出來的，它需要科學(xué)理論做依據(jù)，有實踐經(jīng)驗做支撐，這就迫使我們教師自己認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，研究。聽了幾位課題組長的總結(jié)發(fā)言，我知道了：在課題研究前期，在課題主持人的組織下，通過聽講座，了解模式的框架;然后在教研組活動上，學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的資料，案例。還要查閱斯霞、崔巒等專家的學(xué)術(shù)著作，這些都極大地豐富了參與者的知識量，提高了自身素質(zhì)。隨著理論素養(yǎng)的提升，教學(xué)實踐能力也不斷增強(qiáng)。
二、課題的研究氛圍很好。
三個多小時的參與，學(xué)習(xí)，一點都不覺得累，反而直到結(jié)束了還意猶未盡。我慶幸，能成為課題組研究成員之一，能參與到這支高素質(zhì)的團(tuán)隊伍中來。就拿我們“低年級語文教學(xué)目標(biāo)與方法”來說，對于一篇課文課時劃分的研究，需要我們課題組通過備課，說課，聽課，評課，反復(fù)地進(jìn)行討論、分析。在階段匯報會上，聽取課題組成員的意見，認(rèn)真修改才提煉出適合低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的課時劃分。在這里，我想要感謝市教研員周青老師和江清秀老師對青語會成員的耐心指導(dǎo)。聽組長邱輝說：每當(dāng)她遇到困惑時，兩位教研員就會親自對她進(jìn)行指導(dǎo)，給她指點迷津，使我她如沐春風(fēng)，增強(qiáng)工作的信心，認(rèn)真努力地做好每一階段的工作。正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點與思路，不斷地產(chǎn)生碰撞與求索，研究工作才得以順利開展，取得預(yù)期的研究成果。
三、課題研究活動的實踐會讓我成為思考者。
通過課題研究工作的開展，我會向組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，針對自己的語文課堂教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行反思。把在青研中心學(xué)到的好的教學(xué)模式，好的教學(xué)方法等推廣給其他老師，總結(jié)哪里做得好，哪里還有待改進(jìn)，讓我們的語文課堂真正“活”起來。我想：通過自己不斷反思和實踐獲得的經(jīng)驗，一定會大大提高教學(xué)效率。?
加入了小語青研會，使我真正的體會到世上無難事，只怕有心人。留意課堂教學(xué)中的小小細(xì)節(jié)，從日常教育教學(xué)點滴事情做起，及時反思，及時改進(jìn)，真正把新課程理念的種子播撒到教學(xué)中的每一句話、每一個動作、每一個神態(tài)之中，做到細(xì)微深處見真情。我相信，在課題研究活動的過程中，我與我的同仁們一定會共同成長。就讓我們在課題研究的實踐中真正鍛煉能力，增強(qiáng)自信，提高自己，服務(wù)學(xué)生。
課題心得體會 篇3
作為一名長期處于傳統(tǒng)語言教學(xué)第一線的教師，最近幾年真的挺郁悶�，F(xiàn)在中國臺灣那邊又吹來一陣風(fēng)，文章要群讀了!哎~
其實，群文閱讀就是一種分類對比的閱讀方式。通過選擇性的劃分同類型卻不同風(fēng)格水平的文章進(jìn)行對比閱讀，使閱讀者形成一定的鑒賞和品評能力，逐步提高閱讀者自身的文學(xué)造詣。
這種閱讀方式在現(xiàn)今高效率、快節(jié)奏的社會，倒不失為一種快速提高閱讀能力的方法。
呵呵，不發(fā)牢騷了!還是將這段時間嘗試應(yīng)用群文閱讀于教學(xué)工作中的心得和感悟?qū)懴聛砼c大家分享!當(dāng)然也有一些困惑!反正大家一起思考討論!不吝賜教!
與我預(yù)想的一樣，想在實際教學(xué)工作中順利實施群文閱讀，教師的鑒賞能力和文學(xué)底蘊必須達(dá)到一定的水準(zhǔn)!文章的選擇和孩子們的閱讀感悟是衡量群文閱讀教學(xué)是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。幾篇文字一堂課，不但可以提高孩子們的文學(xué)修養(yǎng)和底蘊，甚至能夠陶冶和凈化孩子們的內(nèi)心和靈魂。
當(dāng)然，這是最理想化狀態(tài)!現(xiàn)實中的我們因為各種認(rèn)知差異和條件局限，學(xué)生的感悟與收獲完全取決于我們教師的水平!這也是群文閱讀教學(xué)的一個癥結(jié)!
其實一線教師們或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，新編語文教材已經(jīng)嘗試以課文單元為基礎(chǔ)，開始對孩子們進(jìn)行指向性的引導(dǎo)閱讀，這完全可以作為我們?nèi)何拈喿x教學(xué)的分類設(shè)想和構(gòu)思方向。因為孩子們對本單元課文已經(jīng)有一定教學(xué)認(rèn)知的基礎(chǔ)，再結(jié)合不同水平和風(fēng)格的同類文章對比閱讀，能夠得到最鮮明最直觀的閱讀體驗!
所以實際教學(xué)工作中，在每單元教學(xué)內(nèi)容結(jié)束之后，我會以單元課文為基礎(chǔ)，結(jié)合我在網(wǎng)絡(luò)上收集整理的相關(guān)文章，設(shè)計一堂群文閱讀教學(xué)，效果不錯!
但是，收集和整理相關(guān)文章的工作量確實超出我的預(yù)想，所以個人認(rèn)為：群文閱讀教學(xué)模式不能作為一種常規(guī)教學(xué)模式實施，倉促構(gòu)思的對比閱讀教學(xué)無法引起孩子們的體驗共鳴，甚至?xí)o孩子們造成歧義和誤導(dǎo)。
個人認(rèn)為，文章的選擇對于群文閱讀教學(xué)尤為重要。
說具體點，我們不但要鑒別選擇各種不同風(fēng)格不同水平的文章，更要根據(jù)孩子們的年齡特征選擇他們能體會和理解的文字，沒有最好只有更好。
說長遠(yuǎn)點，這絕不是一朝一夕就能完成的工作，而是需要教師自身長時間的閱讀積累和文學(xué)修養(yǎng)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神和積極的工作熱情。這也絕對不是單獨某位教師能夠完成的工作，而是需要全體教師攜手合作，集思廣益才能盡善盡美。
但是每位教師都有自己工作和生活，都有自己的文學(xué)理念，所以真正想要做到群文教學(xué)的理想化狀態(tài)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
還有一點我相信實施群文閱讀教學(xué)的老師們都深有體會，那就是在實施群文閱讀教學(xué)時，我們會不自然的進(jìn)入常規(guī)教學(xué)模式和節(jié)奏，直接導(dǎo)致演變成常規(guī)語文教學(xué)課。
所以我在設(shè)計群問閱讀教學(xué)的時候，重點強(qiáng)調(diào)一個“讀”字，不板書，不筆記，不歸納，不分析，一切的一切都通過閱讀去體會，去感悟，讓孩子們順著不同作者的文字，展開想象的翅膀，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，什么是美，文字的美，語言的美，世界的美。
自我感覺，不論是文學(xué)素養(yǎng)還是教學(xué)經(jīng)驗，都還處于一個不成熟的階段，所以各位盡可暢所欲言。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在教育第一線的傳統(tǒng)語言教學(xué)工作者們，為了祖國的未來。
課題心得體會 篇4
綜合實踐活動課是一門實踐的課程、體驗的課程，也是一門綜合的課程。綜合實踐活動課程的綜合是以解決問題為目的，它不是對學(xué)科知識的綜合，也不是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，而是對學(xué)生生活領(lǐng)域和生活經(jīng)驗的綜合。綜合實踐活動課真正的內(nèi)容是學(xué)生的活動主題，是學(xué)生從自己的生活和興趣出發(fā)提出來的，內(nèi)容來自學(xué)生的生活。
研究性學(xué)習(xí)是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團(tuán)隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會，在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力量。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側(cè)重點不同。正是因為大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主。合作的關(guān)系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時間。團(tuán)隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標(biāo)。 原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí)，其實非也。
高中生活原來是如此多彩的。就以研究性學(xué)習(xí)這個課題來說吧，開始還不知道它有何意義，自開學(xué)到現(xiàn)在，這個過程帶給我們許多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。
從一定角度看來，研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)、及社會生活中去選擇和確定研究專題，用類似科學(xué)研究的方式，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗。同時，學(xué)會對信息進(jìn)行收集、分析和判斷，去獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題，從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主，它的表面性，片面性局部性和機(jī)械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展，不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開放性，學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性。學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性與多樣性 ，學(xué)習(xí)評價的多元性與社會性等特點，而研究性學(xué)習(xí)的目的和特點恰恰可以為學(xué)生營造了一個民主的，自由的，寬松的，向上的學(xué)習(xí)氛圍，這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。 研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念，和改變我們的學(xué)習(xí)方式。以我的小組而言吧，說它簡單，最終成果只是一個簡單的結(jié)果。但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關(guān)資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機(jī)會，轉(zhuǎn)變我們對學(xué)習(xí)和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們死讀書的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來說也是一個運用科學(xué)知識解決問題的良好機(jī)會。同時，研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會交流，學(xué)會合作。
我們通過研究性學(xué)習(xí)的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補(bǔ)了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。
課題心得體會 篇5
在學(xué)校開展的此次研究性學(xué)習(xí)活動中，我選擇了納粹排猶與奧斯維辛集中營這個研究課題。我選擇這個課題的原因大概分成兩點。首先是我對于歷史學(xué)習(xí)很感興趣，所以我選擇了一個關(guān)于歷史學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)課題，其次是因為，我對于納粹發(fā)動二戰(zhàn)的原因以及他們慘無人道的民族屠殺有所了解，我覺得我需要利用這次研究性學(xué)習(xí)活動加深我對于這方面問題的了解。
只有以史為鑒，才能獲得更好的未來，這也正是此次研究性學(xué)習(xí)課題設(shè)立的目的所在。
通過此次研究性學(xué)習(xí)活動，我收獲很大，首先是研究問題的能力得到了很大程度上的提高，另外，在和同學(xué)們一起研究，撰寫最后的研究論文和研究性學(xué)習(xí)報告的時候，我的人際交往能力也得到了很大的提高。其次是通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，使我對于納粹排猶和其極端的民族主義政策都有了更深的認(rèn)識，這對于我樹立起正確的民族觀，世界觀都有很大的意義，因為通過對歷史的反思，使我懂得了世界上各民族只有在團(tuán)結(jié)友愛，互助互惠的前提下，才能各自得到更好的發(fā)展，人類文明才會變的更加璀璨。
這次研究性學(xué)習(xí)有很多值得以后借鑒的成功之處，比如說，這次研究性學(xué)習(xí)在每一步活動實施的時候都采取了成員合作的方法，這使得研究性學(xué)習(xí)的效果得到了提高，良好的學(xué)習(xí)效果也為最后撰寫出成功的研究性學(xué)習(xí)論文奠定了基礎(chǔ)。
另外，這次研究性學(xué)習(xí)也有一些不足之處，比如說，這次研究性學(xué)習(xí)雖然在資料的搜集上做的很全面，但是，所搜集的資料由于過多，在一定程度上也影響到了研究學(xué)習(xí)的速度和效率。
對于這次研究性學(xué)習(xí)的成功之處，我在以后的學(xué)習(xí)工作中一定會積極借鑒，而對于那些有待于提高的不足之處，我在以后的學(xué)習(xí)工作中也會加以注意。
這次研究性學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)的最后，我要感謝每一個和我一起合作的研究組成員，另外，也感謝指導(dǎo)教師對我在研究學(xué)習(xí)上的支持。
課題心得體會 篇6
一、單選題：(下列各題，每題只有一個正確答案， 每題1分，共10分)
1.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派共同協(xié)商、管理國家事務(wù)的合作方式主要包括( A )等幾種形式。
A.中國人民政治協(xié)商會議 中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會 共同參加國家政權(quán)
B.全國人民代表大會 中國人民政治協(xié)商會議 共同參加國家政權(quán)
C.中國人民政治協(xié)商會議 全國人民代表大會 中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會
D.全國人民代表大會 共同參加國家政權(quán) 中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會
2.以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會通過的黨章。( D )
A.《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》 B.《中國共產(chǎn)黨第一次修正章程》
C.《中國共產(chǎn)黨第二次修正章程決案》 D.《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》
3.xx大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內(nèi)容是：( B )
A.富強(qiáng) B.和諧
C.民主 D.文明
4.黨員的先進(jìn)性，黨員與一般群眾的根本區(qū)別，就在于黨員具有高度的(B )。
A.組織紀(jì)律性 B.共產(chǎn)主義覺悟
C.歷史使命感與責(zé)任感 D.全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)
5.黨的先進(jìn)性是：( A )
A.具體的歷史的 B.一成不變的
C.抽象的 D.隨著時間的推移變化的
6.黨的xx大黨章提出黨要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持( C )加強(qiáng)
和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。
A.黨的基本路線 B.黨的宗旨
C.科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政 D.民主集中制
7.黨的民主集中制的"四個服從"是指：個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，( C )，全黨服從中央。
A.黨員服從干部 B.委員會服從代表大會
C.下級服從上級 D.地方各級委員會服從中央委員會
8.黨章規(guī)定什么樣的人面向黨旗宣誓：( B )
A.申請入黨的人 B.預(yù)備黨員
C.正式黨員 D.優(yōu)秀黨員
9.黨的紀(jì)律處分有：( C )
A.警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)、留黨察看、開除黨籍
B.警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除公職
C.警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍
D.警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨外職務(wù)、留黨察看、開除黨籍并開除公職
10.黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是：( B )
A.黨的中央委員會 B.黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會
C.黨的各級委員會 D.黨的各級代表大會
二、多選題(每題1.5分,共15分)：
1.關(guān)于馬克思列寧主義的正確觀點是：( ABD )
A.揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律
B.它的基本原則是正確的
C.它的所有觀點都是放之四海而皆準(zhǔn)的真理
D.它具有強(qiáng)大的生命力
2.我國的社會主義建設(shè)( AB )
A.必須從我國的基本國情出發(fā)
B.走中國特色社會主義道路
C.照搬西方國家"三權(quán)分立"的政治制度
D.照搬西方國家私有化的經(jīng)濟(jì)制度
3.我們各項工作的總的出發(fā)點和檢驗標(biāo)準(zhǔn)是：( ABD )
A.有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力
B.有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力
C.有利于強(qiáng)化社會意識形態(tài)
D.有利于提高人民的生活水平
4.在新世紀(jì)新階段，黨的建設(shè)必須實現(xiàn)的基本要求是：( ABCD )
A.堅持黨的基本路線 B.堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)
C.堅持全心全意為人民服務(wù) D.堅持民主集中制
5.始終做到"三個代表"是中國共產(chǎn)黨的：( ABC )
A.立黨之本 B.執(zhí)政之基
C.力量之源 D.發(fā)展之道
6.科學(xué)發(fā)展觀的基本要素是：( ABCD )
A.第一要義是發(fā)展 B.基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
C.核心是以人為本 D.根本方法是統(tǒng)籌兼顧
7.中國特色社會主義事業(yè)總體布局是全面推進(jìn)( ABCD )
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.政治建設(shè)
C.文化建設(shè) D.社會建設(shè)
8.中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件是：( ABD )
A.中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士
B.必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身
C.必須經(jīng)過黨的支部大會討論通過
D.永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員
9.從申請入黨到成為一名共產(chǎn)黨員必須經(jīng)過的程序是：( ABCD )
A.被確定為入黨積極分子 B.被確定為發(fā)展對象
C.進(jìn)行政治審查 D.預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正
10.關(guān)于預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的說法正確的有：( BCD )
A.只要預(yù)備黨員的預(yù)備期滿一年就可以轉(zhuǎn)為正式黨員
B.預(yù)備黨員在預(yù)備期間認(rèn)真履行黨員義務(wù)，具備黨員條件的，應(yīng)當(dāng)按期轉(zhuǎn)為正式黨員
C.預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正必須經(jīng)過支部大會討論通過和上級黨組織批準(zhǔn)
D.預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正必須由本人提出轉(zhuǎn)正申請。
11、中國共產(chǎn)黨和民主黨派共同協(xié)商、管理國家事務(wù)的合作方式主要包括等幾種形式：
中國人民政治協(xié)商會議、中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會、共同參加國家政權(quán)。
12、以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會通過的黨章：
《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》。
13、xx大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內(nèi)容是：
和諧。
14、黨員的先進(jìn)性，黨員與一般群眾的根本區(qū)別，就在于黨員具有高度的：
共產(chǎn)主義覺悟。
15、黨的先進(jìn)性是：
具體的歷史的。
16、黨的xx大黨章提出黨要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。
科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。
17、黨的民主集中制的“四個服從”是指：個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央。
下級服從上級。
18、黨章規(guī)定什么樣的人面向黨旗宣誓：
預(yù)備黨員。
19、黨的紀(jì)律處分有：
警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。
20、黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是：
黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會。
三、填空題
1、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
2、中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的，有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
3、科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。
4、馬克思主義認(rèn)為，政黨是一定階級、階層或集團(tuán)的積極分子為維護(hù)本階級、階層或集團(tuán)的利益圍繞著奪取政權(quán)、鞏固政權(quán)或影響政權(quán)而結(jié)合起來采取共同行動的組織。
5、黨的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。
6、所謂政黨章程，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統(tǒng)一所制定的章程，是政黨內(nèi)部最基本的行為規(guī)范，是一個政黨的政治態(tài)度和組織形態(tài)的集中體現(xiàn)，是完備的政黨組織所不可缺少的組成部分。
7、“三個代表”重要思想是在科學(xué)判定黨的歷史方位的基礎(chǔ)上提出來的。
8、中國共產(chǎn)黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。
9、黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)必須著力提高黨員的素質(zhì)。
10、現(xiàn)階段，我國社會的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾。
11、以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義同中國革命的具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想。
12、發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。
13、中國共產(chǎn)黨按照“一個國家、兩種制度”的方針，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。
14、黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
15、中國共產(chǎn)黨在國際事務(wù)中，堅持 獨立自主 和平外交政策，維護(hù)我國的獨立和主權(quán)，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類共同進(jìn)步。
16、發(fā)展黨員，必須經(jīng)過黨的支部，堅持個別吸收的原則。
17、預(yù)備黨員的預(yù)備期一般為 一 年。
18、預(yù)備黨員預(yù)備期滿必須由 考察人 向 黨支部 提出轉(zhuǎn)正申請。
19、預(yù)備黨員的義務(wù)與正式黨員一樣。
20、發(fā)展黨員，必須由1-2名正式黨員作入黨介紹人。
21、黨員的黨齡從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。
22、中國共產(chǎn)黨的黨旗是旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
23、黨內(nèi)最高的紀(jì)律處分是開除黨籍。
四、辨析題
1.申請入黨的人在年齡上必須具備年滿18歲的條件。
答：該說法正確;
“年滿18歲”強(qiáng)調(diào)了申請人入黨必須具備的年齡條件。只有在成年以后，其世界觀和政治傾向才具有相對穩(wěn)定性，才具有確定的政治立場、政治方向、政治觀點、政治鑒別力、和政治敏銳性，才能確定自己終生的政治信仰和政治志向。一般來說，“18歲”是一個人步入成年的基本標(biāo)志。因此，申請入黨的人的年齡規(guī)定，以“年滿18歲”為底線，目的是為了保證黨員質(zhì)量，使黨員在其申請入黨的時候，就具有與黨的性質(zhì)要求相一致的世界觀和政治傾向。
2.私營企業(yè)主不能入黨。
答：該說法不正確;
發(fā)展黨員應(yīng)該把在工人、農(nóng)民、軍人、知識分子的先進(jìn)分子中發(fā)展黨員作為重點，使來自工人、農(nóng)民、知識分子、軍人、干部的黨員成為黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。還必須明確，在把來自工人、農(nóng)民、知識分子、軍人、干部的黨員作為黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量的同時，也應(yīng)該把承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過長期考驗、符合黨員條件的其他社會階層的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。新的社會階層中的廣大人員，通過誠實勞動和工作，通過合法經(jīng)營，為發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力和其他事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。他們與工人、農(nóng)民、知識分子、干部和解放軍指戰(zhàn)員團(tuán)結(jié)在一起，他們也是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
3、預(yù)備黨員被取消預(yù)備資格是一種黨紀(jì)處分。
答：該說法不正確。
預(yù)備黨員被取消預(yù)備資格不是黨的紀(jì)律處分;取消預(yù)備黨員資格是指：經(jīng)過對預(yù)備黨員預(yù)備期的考察，預(yù)備黨員確實不具備黨員條件，基本素質(zhì)又很差，又沒有繼續(xù)考察的必要，應(yīng)該取消預(yù)備黨員資格。黨紀(jì)處分中黨員個人的處分有警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。對嚴(yán)重違反黨紀(jì)的黨組織的紀(jì)律處理措施主要有改組和解散兩種處分形式。
課題心得體會 篇7
黨的xx屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》明確提出,“堅定文化自信,增強(qiáng)文化自覺,加快文化改革發(fā)展”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會精神和同志系列重要講話精神,順應(yīng)時代發(fā)展潮流,增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,全面加強(qiáng)文化建設(shè),激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大文化力量。
繁榮文化精品創(chuàng)作生產(chǎn)
優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品反映一個國家和民族的文化創(chuàng)造能力,是衡量和檢驗文化改革發(fā)展成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。必須著力扶持優(yōu)秀文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn),加強(qiáng)文化人才培養(yǎng),繁榮發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視事業(yè),推出更多傳播當(dāng)代中國價值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國人審美追求的精品力作。
堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)。核心價值觀是決定文化性質(zhì)和方向的最深層要素,也是優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品的靈魂所在。要彰顯社會主義核心價值觀,聚焦實現(xiàn)中國夢的時代主題,突出思想內(nèi)涵,詮釋中國精神,展示家國情懷,建設(shè)中華民族共有精神家園。努力謳歌真善美、鞭撻假惡丑,傳遞向上向善的價值觀,不斷增強(qiáng)人們的道德判斷力和道德榮譽感,不斷豐富人們的精神世界。
推動思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。藝術(shù)只有貫注思想、蘊涵精神,具備鮮明的個性和獨特的風(fēng)格,才能具有永恒的生命力和真正的價值,才能為人民群眾所喜聞樂見。要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,深入社會生活,貼近基層群眾,創(chuàng)作出更多無愧于時代的優(yōu)秀作品。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造,提倡題材體裁多樣,進(jìn)一步釋放文化創(chuàng)作潛力,不斷提高作品原創(chuàng)能力,努力把深刻的思想內(nèi)涵、豐富的知識信息與完美的藝術(shù)形式有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)作品的吸引力和感染力。
加強(qiáng)對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)。深入實施文化精品創(chuàng)作工程,重點扶持重大革命和歷史題材、現(xiàn)實題材、農(nóng)村題材、少兒題材的創(chuàng)作生產(chǎn),并加大推廣力度。完善文化產(chǎn)品評價體系和激勵機(jī)制,倡導(dǎo)積極健康的文藝批評,改革和規(guī)范文藝評獎工作,合理設(shè)置反映市場接受程度的發(fā)行量、收視率、票房收入等量化指標(biāo),確保始終把社會效益放在首位、實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。
傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中華文化是中華民族區(qū)別于其他民族的獨特精神標(biāo)識,是加快文化改革發(fā)展的寶貴資源。必須深入貫徹落實同志關(guān)于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的基本方針,對傳統(tǒng)文化做到“揚棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新”,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化擁有更多的傳承載體、傳播渠道和傳習(xí)人群,使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。
實施中華文化傳承工程。堅持保護(hù)利用、普及弘揚并重,切實加大對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)、研究、普及力度。加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的挖掘,賦予其新的時代內(nèi)涵。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及,抓好中華文化經(jīng)典選編和名家品讀等重點項目。加強(qiáng)政策扶持和人才培養(yǎng),振興傳統(tǒng)工藝。做好古代典籍文獻(xiàn)整理、出版工作,全面推進(jìn)修史修志,推進(jìn)國家典籍資源數(shù)字化。探索用好用活歷史文化瑰寶的途徑辦法,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。
全面加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。堅持把保護(hù)文化遺產(chǎn)放到更為重要的位置,切實保護(hù)中華民族賴以生存發(fā)展的文化根基。加強(qiáng)國家重大文化遺產(chǎn)地、重點文物保護(hù)單位、歷史文化名城名鎮(zhèn)名村等保護(hù),健全文物普查登記和安全管理制度,提高文物安全防范能力,引導(dǎo)規(guī)范民間收藏,推動文物由搶救性保護(hù)向預(yù)防性保護(hù)轉(zhuǎn)變。建立完備的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度,對代表性傳承人實施扶持計劃,對具有一定市場前景的遺產(chǎn)項目實施生產(chǎn)性保護(hù),加大西部地區(qū)和少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度,統(tǒng)籌國家級文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)。
振興和發(fā)展民族民間文化。堅持以廣大農(nóng)村和基層為重點,大力發(fā)展植根群眾的民族民間文化。把傳承弘揚優(yōu)秀民族民間文化融入新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃,發(fā)展有歷史記憶、地域特色、民族特點的美麗城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村。發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能,廣泛開展健康有益的民俗文化活動,打造一批民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)。完善落實有關(guān)扶持政策,加強(qiáng)對民間文學(xué)、民俗文化、民間音樂舞蹈戲曲、少數(shù)民族史詩等的搶救,實施地方戲曲振興工程,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來、傳下去。
推動基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化發(fā)展
構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,是保障人民群眾基本文化權(quán)益、提高社會文明程度的重要制度設(shè)計,也是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的必然要求。必須堅持政府主導(dǎo)、社會參與、共建共享,推動基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化,力爭到“十三五”末,基本建立覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效、�；�、促公平的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。
推進(jìn)公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。設(shè)施網(wǎng)絡(luò)是推進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化的基礎(chǔ)條件和基本載體。按照城鄉(xiāng)人口發(fā)展和分布,合理規(guī)劃建設(shè)各類公共文化設(shè)施,統(tǒng)籌建設(shè)集宣傳文化、黨員教育、科技普及、普法教育、體育健身等多功能于一體的基層公共文化服務(wù)中心,配套建設(shè)群眾文體活動場地。堅持設(shè)施建設(shè)和運行管理并重,深入推進(jìn)國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建,健全公共文化設(shè)施運行管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化服務(wù)”的有效模式,推進(jìn)公共文化服務(wù)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
引導(dǎo)文化資源向城鄉(xiāng)基層傾斜。公共文化服務(wù)的對象主要在城鄉(xiāng)基層,難點和短板在老少邊窮地區(qū)。堅持重心下移,著力加強(qiáng)農(nóng)村和中西部地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè),逐步縮小城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距。增加農(nóng)村文化服務(wù)總量,拓展重大文化惠民項目服務(wù)“三農(nóng)”內(nèi)容,鼓勵城市對農(nóng)村進(jìn)行文化幫扶。結(jié)合國家扶貧開發(fā)工作,編制和實施老少邊窮地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要,加大資金、項目、政策傾斜力度。
創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式。適度引入市場機(jī)制,促進(jìn)公共文化服務(wù)提供主體和提供方式多元化。建立基層群眾需求征集、服務(wù)評價反饋等方面機(jī)制,推行菜單式服務(wù),開展群眾滿意度測評,使群眾“要”文化和政府“送”文化更加匹配。深化公益性文化事業(yè)單位內(nèi)部改革,推動圖書館、博物館、文化館、科技館等組建理事會,完善治理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)能力。加大政府購買服務(wù)力度,鼓勵社會力量、社會資本提供公共文化服務(wù)。
推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)
發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),是市場經(jīng)濟(jì)條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑,也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要舉措。必須始終堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一,發(fā)展骨干文化企業(yè)和創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè),培育新型文化業(yè)態(tài),擴(kuò)大和引導(dǎo)文化消費,努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、門類齊全、科技含量高、富有創(chuàng)意、競爭力強(qiáng)的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。
推動文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。提高文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益,必須積極調(diào)整優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),走規(guī)�；s化專業(yè)化的路子。以文化內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)傳播為核心,做強(qiáng)做優(yōu)做大宣傳文化主業(yè)。加快培育骨干文化企業(yè),推動跨地區(qū)跨行業(yè)跨所有制兼并重組,促進(jìn)文化資源、要素向優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)門類集聚。大力推進(jìn)文化科技創(chuàng)新,改造提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),積極搶占文化與科技、文化與金融、文化與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的制高點。
完善現(xiàn)代文化市場體系。發(fā)揮市場在文化資源配置中的積極作用,必須加快建立統(tǒng)一開放、競爭有序、誠信守法、監(jiān)管有力的現(xiàn)代文化市場體系。建立多層次文化產(chǎn)品和要素市場,促進(jìn)文化資源在全國范圍流動,打造綜合性、專項性、區(qū)域性文化產(chǎn)品和服務(wù)交易平臺,提高文化消費規(guī)模和水平。完善市場準(zhǔn)入和退出機(jī)制,積極鼓勵社會資本投資政策法規(guī)許可的文化產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)和改進(jìn)文化市場綜合執(zhí)法,深入開展“掃黃打非”,加強(qiáng)文化行業(yè)組織和中介機(jī)構(gòu)建設(shè),加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。
完善兩個效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。堅持把社會效益放在首位、實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。推動文化企業(yè)建立有文化特色的現(xiàn)代企業(yè)制度,形成體現(xiàn)文化企業(yè)特點、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的資產(chǎn)組織形式和經(jīng)營管理模式。探索建立黨委和政府監(jiān)管有機(jī)結(jié)合、宣傳部門有效主導(dǎo)的國有文化資產(chǎn)管理模式,推動管人管事管資產(chǎn)管導(dǎo)向相統(tǒng)一。在新聞出版?zhèn)髅筋I(lǐng)域探索實行特殊管理股制度試點,利用經(jīng)濟(jì)和法律手段創(chuàng)新管理,確保正確輿論導(dǎo)向。完善和落實文化經(jīng)濟(jì)政策,發(fā)揮政策的兜底作用,確保文化企業(yè)既活得好又走得正。
提高文化開放水平
擴(kuò)大文化領(lǐng)域?qū)ν忾_放,是提升中華文化國際影響力的迫切需要。必須堅持政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、市場運作、社會參與,構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的文化對外開放格局,廣泛參與世界文明對話,積極吸收借鑒國外優(yōu)秀文化成果,創(chuàng)新對外傳播、文化交流、文化貿(mào)易方式,推動中華文化走出去,不斷提高國家文化軟實力。
加強(qiáng)國際傳播能力和對外話語體系建設(shè)。傳播力決定影響力,話語權(quán)決定主動權(quán)。加快構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、傳輸快捷、覆蓋廣泛的現(xiàn)代傳播體系,推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展,支持重點媒體面向國內(nèi)國際發(fā)展,打造國際一流媒體。積極打造融通中外的新概念新范疇新表述,形成富有吸引力和感染力的中國話語,講好中國故事,傳播好中國聲音,更好地塑造國家形象,營造于我有利的國際輿論環(huán)境。
深化人文交流。文化交流是心靈溝通的橋梁,也是一種“柔性”外交。切實提高對外文化交流水平,做大做響感知中國、歡樂春節(jié)等文化品牌,加強(qiáng)深層次、多樣化、重實效的思想情感交流。完善人文交流機(jī)制,把政府交流與民間交流結(jié)合起來,擴(kuò)大對外文化交流的參與面。加快推進(jìn)海外中國文化中心和孔子學(xué)院建設(shè),搭建展示和體驗并舉的綜合平臺。
加快發(fā)展文化貿(mào)易。文化產(chǎn)品“賣出去”有時候比“送出去”更容易被海外接受。完善政策保障,進(jìn)一步扶持文化出口重點企業(yè)和重點項目,支持更多有經(jīng)濟(jì)實力、貿(mào)易經(jīng)驗的民營企業(yè)從事文化貿(mào)易,加強(qiáng)國際文化產(chǎn)品交易平臺和國際營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè),辦好中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會等國際性展會,不斷擴(kuò)大我國文化產(chǎn)品和服務(wù)在國際市場的份額。針對國外受眾特點和文化消費習(xí)慣,開發(fā)既有中國風(fēng)格又適銷對路的文化產(chǎn)品,為文化產(chǎn)品走出去搭建翻譯平臺。
課題心得體會 篇8
全會在全面深化改革的總目標(biāo)中指出，要推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。這使大家感到耳目一新，精神振奮，更加堅定了全面深化改革的信念。因此，貫徹落實xx屆五中全會精神要做到“五好”!
一要宣講好。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的xx屆五中全會精神是當(dāng)前和今后一個時期全黨全國的重大政治任務(wù)。要認(rèn)真貫徹中央部署，認(rèn)真落實重要批示要求，廣泛深入開展宣講活動，面對面地向干部群眾講清楚全面深化改革為什么改、改什么、怎么改，調(diào)動起各個方面支持改革、參與改革的積極性主動性。
二要規(guī)劃好。五中全會全面升華改革總目標(biāo)明確，全會指出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子第一個“五年規(guī)劃”，財稅人口環(huán)境等政策或?qū)⒆龀稣{(diào)整，健康中國或成國家戰(zhàn)略。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)(美麗中國)是首度寫入五年規(guī)劃。
三要準(zhǔn)備好。當(dāng)前，和平與發(fā)展的時代主題沒有變，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，我國發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。會議指出，準(zhǔn)確把握戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的深刻變化，更加有效地應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，在改革開放以來打下的堅實基礎(chǔ)上，堅定信心，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界。
四要統(tǒng)籌好。堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，堅持發(fā)展第一要務(wù)，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，確保如期全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
五要保障好。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場。要加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利，推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置，完善城鎮(zhèn)化健康發(fā)展體制機(jī)制。健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度，劃定生態(tài)保護(hù)紅線，實行資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度，改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制。
課題心得體會 篇9
在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師怎樣做課題研究》這本書，通過學(xué)習(xí)我了解到作為一名教師應(yīng)該怎樣做好課題研究。針對這一題目，談?wù)勎业男牡皿w會。
(一)首先要選好課題
教育科研課題的選擇非常重要，選題作好了，應(yīng)當(dāng)說研究就成為可能。課題要反映現(xiàn)有的理論和實踐的廣度與深度，也要反映科研前景的廣度與深度，需要創(chuàng)造力與想象力。
1、課題從哪里來?
過去比較多的是從上之下，下達(dá)課題，往往大而空;書中告訴我們要從自己身邊選題，從教育教學(xué)實踐的困惑中選題。如，小學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng);小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)等。
2、選題的基本原則
(1)前瞻性原則：新意——對象新、視角新：如，小學(xué)生抄寫題目與解決題目正確率關(guān)系的研究。這個課題視角就比較新奇。
(2)科學(xué)性原則：如，利用氣功提高學(xué)生自理能力的研究 就缺乏科學(xué)性。
(3)可行性原則：與主客觀條件相符，有實現(xiàn)的可能性。如，開發(fā)大腦潛能的研究，可行嗎?對于一線教師顯然不適宜研究。
(4)價值性原則：看其理論價值與應(yīng)用價值。
一是理論價值(學(xué)述價值)：指課題對檢驗、修證和發(fā)展教育理論，建立科學(xué)教育理論體系的作用
二是應(yīng)用價值：指選定的研究課題及其成果可直接運用于教學(xué)實踐，具有指導(dǎo)教學(xué)實踐的意義。如，新課程背景下校本教研管理模式的實驗與研究
(5)明確性原則：要求選題能準(zhǔn)確反映各研究要素的內(nèi)涵與外延，并且表述準(zhǔn)確。
(6)倫理性原則：符合倫理道德、法律規(guī)范
3、選題注意事項
(1)從實際出發(fā)，研究中實踐，實踐中研究
(2)不要貪大求全。如小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究，就顯得大了些，假如改成小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念思維特點的研究，就比較適合一線教師做。
(3)注重平時積累，從小處著手：首先我們要有問題意識。要做教育、教學(xué)的有心人，平時時時處處留心觀察，在工作中要多問幾個為什么。善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗。如有的學(xué)生不喜歡舉手發(fā)言這個現(xiàn)象，就可以當(dāng)一個問題：“學(xué)生為什么不喜歡舉手發(fā)言?”我們可以做這樣的思考：僅僅是他的智力問題嗎?僅僅是她的個性問題嗎?有沒有心里因素地影響?等等。假如你以科研的眼光去和學(xué)生交談，去調(diào)查一下，作一些個案分析，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言的原因是多種多樣的。我們還可以進(jìn)一步反思：小孩的天生求知欲強(qiáng)，他們對世界充滿了好奇，滿腦子的問號。但他們?yōu)槭裁丛谡n堂上不想問?在課堂上為什么選擇沉默?這就是問題。于是，我們就可以確定一個課題：“學(xué)生在課堂中主體參與意識的研究”
(4)適合自己的就是最好的
大家知道，近兩年來，不少學(xué)校開展了教育敘事的研究，將回歸經(jīng)驗總結(jié)法的問題提出來。教師將教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、激發(fā)出的新思考、新創(chuàng)意記錄下來，通過講自己的課程故事和案例來闡述新的思想理念。實時的反思就是是經(jīng)驗總結(jié)，往上升華就是課題研究。觀察中小學(xué)相關(guān)研究，真正引起共叫的是那些既有實踐經(jīng)驗又有理論高度的專家型教師的案例，而且課題研究越深入越是這樣!因為這是教師真正能夠模仿，真正能夠受益的。前蘇聯(lián)成就的一批教育家大多都有這樣的背景。何克抗教授曾經(jīng)說過這樣一句話：真正的教育家出在中小學(xué)，不在高校。這句話的確意味深長。
(二)選題從哪些方面入手
1、選教育科研的前沿課題
人無我有，人有我新，人新我特，人特我快，達(dá)到特色創(chuàng)新的統(tǒng)一。把教學(xué)需要做為第一選擇，在學(xué)科間尋找交叉點與結(jié)合部，圍繞熱門問題下功夫、做文章。如，教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式關(guān)系的研究
2、選擇應(yīng)用研究型課題
與應(yīng)用研究相對的基礎(chǔ)研究�；A(chǔ)研究以抽象、一般為特征，主要是增加科學(xué)知識的組織體系，并不一定會產(chǎn)生直接的實際價值的結(jié)果。應(yīng)用性研究以具體、特殊為特征，主要是解決直接的實際問題，增加科學(xué)知識的目的是第二位的。一般地選擇帶有典型性教育實踐經(jīng)驗為題，在司空見慣的教育現(xiàn)象中提出問題和解決方法。如，《開放教育與普通教育實踐性環(huán)節(jié)比較研究》、《現(xiàn)代漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的收集與整理研究》。一線教師應(yīng)當(dāng)以應(yīng)用研究為主。這是因為學(xué)校是教育實踐的核心，它時刻產(chǎn)生著迫切需要解決的問題。同時應(yīng)用性研究的成果實用性、操縱性強(qiáng)，可以推廣開來，并有效的使更多的老師運用這些成果。
3、選擇主觀條件比較成熟的課題
實事求是。從專業(yè)特長、愛好愛好、研究能力出發(fā)，選體驗深、實踐多、研究透的課題。如，課堂教學(xué)中如何營造和諧氛圍的研究
4、選客觀條件比較具備的課題
理論條件 資料信息 設(shè)備工具 氛圍環(huán)境
5、選擇大小較適宜的中觀、微觀課題
通常情況下，題域越窄，題目越小，越輕易把問題講透徹;題域越寬，例證說不清楚，道理講不明白，面面具到，點到為止，沒有深度難成佳作，題目小一點、格調(diào)新一點、討論透一點。食品噴碼機(jī)對教材、教法、教學(xué)對象的研究都可以有深度。如，課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識培養(yǎng)的實驗與研究等。
(三)做好方案
一個詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。曾不止一次地聽搞科研的專家說：課題方案制定好了，課題也就做好了一半。
設(shè)計方案的基本框架
(1)課題名稱 (2)問題的提出 (3)研究的依據(jù)和研究假設(shè)
(4)研究的內(nèi)容 (5)研究的方法 (6)研究對象
(7)研究步驟 (8)研究保障 (9)成果預(yù)測
(10)課題組的組成及分工 (11)經(jīng)費預(yù)算 (12)資料附錄
總之，要想做好課題研究，選好課題非常重要。做好設(shè)計方案也是必不可少的，它是課題研究成功的保障。
課題心得體會 篇10
一、填空題(每空1分，共35分)
1、黨的xx大的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。
2、科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
3、中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
4、中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會主義事業(yè)中，必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他各項工作都服從和服務(wù)于這個中心。要抓緊時機(jī)，加快發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用，依靠科技進(jìn)步，提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
5、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，走中國特色新型工業(yè)化道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
6、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會主義和諧社會。按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以改善民生為重點，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
7、黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。
8、黨堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。
9、黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。
10、發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。
11、貫徹“三個代表”要求，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。
12、黨的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集。
13、黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準(zhǔn)。
二、單選題(根據(jù)題目要求，選出一個正確答案。每題1分，共5分)
1、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是 B 。
A、 以人為本 B、 發(fā)展 C、 統(tǒng)籌兼顧 D、 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
2、對應(yīng)于共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的義務(wù)，黨員的權(quán)利也有 D 項。
A、五 B、六 C、七 D、八
3、今年是中國共產(chǎn)黨建黨 C 周年。
A、85 B、 86 C、87 D、88
4、對以下發(fā)展黨員程序排列正確的一項是： D 。
�、偬岢鋈朦h申請 ②組織員談話 ③黨課學(xué)習(xí) ④確定黨員發(fā)展對象 ⑤預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正 ⑥支部大會接受預(yù)備黨員 ⑦確定入黨積極分子 ⑧政治審查
A、①③⑦②④⑧⑥⑤ B、①⑦③④⑧②⑥⑤
C、①③⑦④⑧⑥②⑤ D、①⑦③④⑧⑥②⑤
5、關(guān)于預(yù)備黨員，說法正確的是： B 。
A、預(yù)備黨員的預(yù)備期從黨委審批通過之日算起
B、預(yù)備黨員沒有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
C、預(yù)備黨員預(yù)備期滿，需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預(yù)備期，但不能超過二年。
D、黨員的黨齡，從支部大會通過他為預(yù)備黨員之日算起。
三、多選題(根據(jù)題目要求，選出正確答案才能得分,不選、多選、少選或者錯選均不得分。每題2分，共10分)
1、xx大黨章修正案中增寫了黨的組織制度方面的新規(guī)定有： ACD
A 黨的各級組織要按規(guī)定實行黨務(wù)公開
B 黨的各代表大會代表實行任期制
C 黨的各級委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度
D 黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會實行巡視制度
2、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地 ABC 非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
A、鼓勵 B、支持 C、引導(dǎo) D、限制
3、黨員必須履行的義務(wù)有： ABD 。
A、帶頭實踐社會主義榮辱觀
B、自覺遵守黨的紀(jì)律
C、對黨的工作提出建議和倡議
D、切實開展批評和自我批評
4、黨的紀(jì)律處分有： ABCDE 。
A、警告 B、嚴(yán)重警告 C、撤銷黨內(nèi)職務(wù) D、留黨察看 E、開除黨籍
5、關(guān)于黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系，說法正確的是： AD 。
A、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。
B、共青團(tuán)中央委員會不受黨中央委員會領(lǐng)導(dǎo)。
C、共青團(tuán)的各級委員會書記不能是黨員。
D、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
四、規(guī)范問答題(每題6分,共30分)
1、黨旗黨徽
中國共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。中國共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
2、申請入黨的基本條件
年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。
3、黨的最基本組織紀(jì)律
黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。
4、黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求
黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)以下四項基本要求：堅持黨的基本路線;堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn);堅持全心全意為人民服務(wù);堅持民主集中制。
5、中國特色社會主義理論體系
就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。
五、聯(lián)系實際回答題(每題10分，共20分)
1、結(jié)合黨課學(xué)習(xí)體會，談?wù)勅朦h積極分子如何爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員?
黨課教材P207-209
2、中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么?入黨積極分子應(yīng)如何牢固樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，踐行黨的宗旨?
課題心得體會 篇11
一、課題簡介
隨著二期課改教材的全面鋪開，學(xué)生應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的主人，而教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者，這是現(xiàn)代課堂教學(xué)中應(yīng)有的理念。學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式正是把這一先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為的具體實踐。實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維，應(yīng)有高質(zhì)量的學(xué)案設(shè)計。在我校理化生教研組申報縣重點課題的基礎(chǔ)上，我申請了子課題“學(xué)案在初中化學(xué)教學(xué)中的大探究”。本課題試圖使學(xué)生通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)，了解每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法建議、學(xué)習(xí)活動(問題探索、質(zhì)疑問難、知識梳理、學(xué)習(xí)能力檢測)、推薦作業(yè)、學(xué)習(xí)體會和興趣博覽等欄目。從而自己構(gòu)建過程，并使學(xué)生在建構(gòu)知識體系的過程中培養(yǎng)能力和精神，在能力和精神的運用中建構(gòu)新的知識體系，從而讓每個學(xué)生均能在這種良性循環(huán)中發(fā)展。
二、課題進(jìn)展
經(jīng)過半年的課題實踐，主要通過設(shè)計學(xué)案、學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)案、課堂反饋及課后檢測的方式探究學(xué)案在初中化學(xué)教學(xué)中的實際效果。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我研究能力
鉆研教材、大綱、考綱，翻閱資料，優(yōu)秀教案，找出各章節(jié)教材的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)(教學(xué)重點、難點)和學(xué)能目標(biāo)，借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)活動，根據(jù)學(xué)生的心理特點創(chuàng)設(shè)問題情景并設(shè)計有針對性地能力檢測練習(xí)。
2、探究學(xué)案導(dǎo)學(xué)的組織教學(xué)
教學(xué)的成敗關(guān)鍵在組織教學(xué)，而學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)如何有效地組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，且要互補(bǔ)，則就更難了，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后確定按如下程序進(jìn)行組織教學(xué)研究試驗：
(1)自學(xué)、互助分組預(yù)習(xí)
在各班內(nèi)進(jìn)行分組，每組為前后兩排4人，因在生活和學(xué)習(xí)中不斷發(fā)生變化，允許他們在組與組間每周自由調(diào)換一次，各組在上課前根據(jù)學(xué)案相互督促完成課程預(yù)習(xí)。
(2)教師引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)過程
老師依據(jù)教材和學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)、推理、論證、實驗、提問、辯論、歸納、總結(jié)等等。此過程時間長短可依據(jù)教材情況而定，一般為35分鐘左右。
(3)課內(nèi)10分鐘的能力檢測
每位學(xué)生將在每節(jié)課的最后10分鐘進(jìn)行自我能力檢測，并由教師當(dāng)場進(jìn)行講評。并且引導(dǎo)學(xué)生提出問題，老師幫助分析問題，師生一起解決問題。
3、課題階段成果
在前一階段的課題實踐中，開了兩節(jié)公開課《溶液的組成和性質(zhì)》和《化學(xué)計算復(fù)習(xí)---化學(xué)反應(yīng)后溶液濃度計算》。
三、個人在課題實踐中的體會
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計要具有可操作性
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點和歸宿，是對整個學(xué)習(xí)活動進(jìn)行自我控制的依據(jù)。具體的可操作性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使學(xué)生明確方向，減少學(xué)習(xí)的隨意性，能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)目標(biāo)一般包括知識目標(biāo)和學(xué)能目標(biāo)，描述這些目標(biāo)的語言最好使用便于操作的行為動詞，切忌將教案中教的目標(biāo)直接作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)使用。如初中化學(xué)上學(xué)期《氧氣的性質(zhì)》一節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)可這樣設(shè)計：
(1).知識目標(biāo)
ⅰ、能說出氧氣的主要物理性質(zhì)。
�、�、知道氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，能正確描述氧氣的主要化學(xué)性質(zhì)。
�、�、會熟練書寫常見金屬、固態(tài)非金屬和可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式和現(xiàn)象。
(2).學(xué)能目標(biāo)
學(xué)會用實驗探索研究氧氣化學(xué)性質(zhì)的一般方法。
2、學(xué)習(xí)方法設(shè)計要具有科學(xué)性
學(xué)案導(dǎo)學(xué)的重要目的之一，就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。能有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，最終達(dá)到掌握知識、形成能力、發(fā)展智力的目的。初三學(xué)生由于學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重，要針對學(xué)生年齡特征、學(xué)情，與教學(xué)內(nèi)容同步，由淺入深分階段進(jìn)行學(xué)法設(shè)計。
啟蒙階段：主要對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)思想、學(xué)習(xí)方法的啟蒙指導(dǎo)，側(cè)重于學(xué)習(xí)過程中各環(huán)節(jié)常規(guī)方法的設(shè)計，如閱讀、觀察、練習(xí)、思維、實驗操作、微觀想像、記憶等方法。
鞏固階段：主要是鞏固、提高啟蒙階段的成果，初步掌握各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，并做到學(xué)以致用，側(cè)重于化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的對比、歸納、演繹、聯(lián)想、記憶等方法的設(shè)計。
發(fā)展階段：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的化學(xué)意識將出現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍，學(xué)生運用化學(xué)知識思考問題、解決問題的能力也會得到極大的提高。因此，這一階段學(xué)法設(shè)計要特別注重學(xué)生綜合能力的形成培養(yǎng)和非智力因素的開發(fā)，使學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力都得到優(yōu)化。
3、學(xué)習(xí)活動設(shè)計要具有開放性
所謂學(xué)習(xí)活動的開放性是指在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，最大限度地自由思考問題、發(fā)表看法、勇于猜想、大膽質(zhì)疑、動手操作。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生在一定條件下對客觀事物的反映過程，是一個主動的知識建構(gòu)過程，并且納入學(xué)生自己原有的知識結(jié)構(gòu)中去，別人是無法替代的。因此，學(xué)習(xí)活動設(shè)計時，教師要解開禁錮在學(xué)生頭上的“金箍”，讓學(xué)生真正動起來，決不能用自己的思維代替學(xué)生的探索過程，能讓學(xué)生說的盡可能讓學(xué)生先說，能說學(xué)生先做的盡可能讓學(xué)生去做，能讓學(xué)生討論的盡可能讓學(xué)生先討論，力求為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境、提供條件。
開放性學(xué)習(xí)活動的形式多種多樣，如自主探索式、自學(xué)質(zhì)疑式、同桌討論式、合作交流式和互相辯論式等等。無論采用哪一種或幾種形式，但都必須有開放性探索材料作載體。設(shè)計提供開放性探索材料要遵循三條原則：
(1)要遵循學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，善于抓住知識的生長點，引導(dǎo)學(xué)生開放性的參與到知識的發(fā)生、發(fā)展、鞏固和深化的全過程中。
(2)能激發(fā)學(xué)生參與的積極性，使他們感到這一探索是自我需要，是自己的事情，這也是提高探索成功率的關(guān)鍵。
(3)提供的材料要難易適當(dāng)，讓學(xué)生在開放性的參與中體現(xiàn)思維力度，體驗成功的愉悅感。如果提供的材料學(xué)生思維過程中感到太簡單，就不會感受到自我探索的價值，有時會影響主動參與的積極性;若提供的材料過難，學(xué)生不能取得成功，也同樣會影響積極性，更不利于開放性學(xué)習(xí)活動的進(jìn)行。
4、問題設(shè)計要具有探索性
課堂教學(xué)過程是一個特殊的認(rèn)識過程，是一個充滿心理活動的過程，是一個不斷提出問題、解決問題的過程�，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問題并指導(dǎo)學(xué)生自己解決問題有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。但是，由于受舊的教學(xué)模式的影響，學(xué)生自己提出的問題還很少，課堂上多數(shù)問題主要還是由教師提出。因此，要使學(xué)案導(dǎo)學(xué)取得良好的效果，教師必須認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，分析學(xué)生的心理活動，精心設(shè)計適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的問題，可使學(xué)生憑已知去探索未知，利用已知去除疑解惑。問題設(shè)計要針對學(xué)生的實際，要具有探索性和啟發(fā)性，難度要恰好落腳在通過努力可以達(dá)到的潛在接受能力上。問題設(shè)計的類型一般分為矛盾式問題、階梯式問題、輻射式問題、逆向式問題、情境式問題、綜合式問題等。例如，在學(xué)生掌握了氫氣的實驗室制法的原理和基本實驗操作后，可設(shè)計這樣一個問題：你怎樣改進(jìn)實驗室制氫氣的裝置達(dá)到連續(xù)產(chǎn)生氫氣的目的?其用意是引起學(xué)生深入探索，開闊學(xué)生的思維空間。
5、學(xué)習(xí)能力檢測設(shè)計要具有針對性
學(xué)習(xí)能力檢測是學(xué)案導(dǎo)學(xué)的一個重要組成部分，是知識形成技能的一種基本的活動方式，是學(xué)生自我評價學(xué)習(xí)效果的手段，是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不可缺少的環(huán)節(jié)。因此學(xué)習(xí)能力檢測設(shè)計要有針對性，要做到目的明確，層次分明，重點突出，形式新穎。學(xué)習(xí)能力檢測的途徑是多方面的，即可通過完成練習(xí)和解決具體問題去反饋檢測，也可通過學(xué)生對自己思維過程的表述去檢查和了解，還可通過相互交流學(xué)習(xí)體會去了解。學(xué)習(xí)能力檢測題的設(shè)計一般分為知識掌握、能力提高和延伸拓展三個層次。此外，在新授課學(xué)案的學(xué)習(xí)活動部分還設(shè)計了質(zhì)疑問難和知識梳理兩個環(huán)節(jié)。質(zhì)疑問難是探求知識、發(fā)現(xiàn)問題的開始，在學(xué)習(xí)活動中留出一定的時間，給學(xué)生一個機(jī)會，讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)新知識過程中遇到的困難或疑惑，此時教師鼓勵學(xué)生善于質(zhì)疑，勇于質(zhì)疑，指導(dǎo)他們學(xué)會質(zhì)疑。學(xué)生提出的問題越多，通過教師點撥，師生共議解決的問題越多，學(xué)生的收獲就越大。實踐證明，通過質(zhì)疑討論，不僅可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，加深對知識的理解和掌握，而且學(xué)生解決問題的能力可得到形成和發(fā)展。
四、幾點收獲和不足
1、收獲：
學(xué)案設(shè)計不是簡單地將教案改寫成填空式的講義，要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況全方位設(shè)計，多層次調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，從多層面入手，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。
2、不足：
由于初中化學(xué)的特殊性即基礎(chǔ)教學(xué)和能力診斷在短短的一年內(nèi)完成，所以在調(diào)動學(xué)生使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的積極性方面還有不足，在下階段將盡量能使學(xué)生從被動接受學(xué)案變?yōu)橹鲃邮褂脤W(xué)案，甚至自主設(shè)計學(xué)案。
課題心得體會 篇12
慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會7月1日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央、在會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
強(qiáng)調(diào)，中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。
指出，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大勝利，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);使具有520xx年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現(xiàn)實性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);使具有60多年歷史的新中國建設(shè)取得舉世矚目的成就，中國這個世界上最大的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創(chuàng)造了人類社會發(fā)展史上驚天動地的發(fā)展奇跡，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
強(qiáng)調(diào)，歷史告訴我們，歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
指出，面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，并就不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)提出8個方面的要求。一是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實際和時代特點緊密結(jié)合起來，推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國化推向前進(jìn)。二是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進(jìn)。
三是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。四是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，全力推進(jìn)全面建成小康社會進(jìn)程，不斷把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn)。
五是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會活力，不斷把改革開放推向前進(jìn)。六是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。七是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，加強(qiáng)同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進(jìn)。
八是堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)。
課題心得體會 篇13
一、單選題
1、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派共同協(xié)商、管理國家事務(wù)的合作方式主要包括(A)等幾種形式。
A、中國人民政治協(xié)商會議、中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會、共同參加國家政權(quán)
B、全國人民代表大會、中國人民政治協(xié)商會議、共同參加國家政權(quán)
C、中國人民政治協(xié)商會議、全國人民代表大會、中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會
D、全國人民代表大會、共同參加國家政權(quán)、中國共產(chǎn)黨召集的協(xié)商座談會
2、以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會通過的黨章。(D)
A、《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》
B、《中國共產(chǎn)黨第一次修正章程》
C、《中國共產(chǎn)黨第二次修正章程決案》
D、《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》
3、xx大黨章中黨的基本路線的新表述增加的內(nèi)容是：(B)
A、富強(qiáng)
B、和諧
C、民主
D、文明
4、黨員的先進(jìn)性，黨員與一般群眾的根本區(qū)別，就在于黨員具有高度的(B)。
A、組織紀(jì)律性
B、共產(chǎn)主義覺悟
C、歷史使命感與責(zé)任感
D、全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)
5、黨的先進(jìn)性是：(A)
A、具體的歷史的
B、一成不變的
C、抽象的
D、隨著時間的推移變化的
6、黨的xx大黨章提出黨要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持(C)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。
A、黨的基本路線
B、黨的宗旨
C、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
D、民主集中制
7、黨的民主集中制的“四個服從”是指：個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，(C)，全黨服從中央。
A、黨員服從干部
B、委員會服從代表大會
C、下級服從上級
D、地方各級委員會服從中央委員會
8、黨章規(guī)定什么樣的人面向黨旗宣誓：(B)
A、申請入黨的人
B、預(yù)備黨員C、正式黨員
D、優(yōu)秀黨員
9、黨的紀(jì)律處分有：(C)
A、警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)、留黨察看、開除黨籍
B、警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除公職
C、警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍
D、警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨外職務(wù)、留黨察看、開除黨籍并開除公職
10、黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是：(B)
A、黨的中央委員會
B、黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會
C、黨的各級委員會
D、黨的各級代表大會
二、填空題
1、科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。
2、馬克思主義認(rèn)為政黨是指一定階級、階層或集團(tuán)的積極分子為維護(hù)本階級、階層或集團(tuán)的利益，圍繞著奪取政權(quán)、鞏固政權(quán)、或影響政府而結(jié)合起來采取共同行動的政治組織。
3、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
4、所謂政黨章程，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統(tǒng)一所制定的章程，是政黨內(nèi)部最基本的行為規(guī)范，是一個政黨的政治態(tài)度和組織形態(tài)的集中體現(xiàn)，是完備的政黨組織所不可缺少的組成部分。
5、黨的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。
6、以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想。
7、“三個代表”重要思想是在科學(xué)判定黨的歷史方位的基礎(chǔ)之上提出來的。
8、中國共產(chǎn)黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。
9、在現(xiàn)階段,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾。
10、黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)必須著力提高黨員隊伍素質(zhì)。
11、發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。
12、中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
13、中國共產(chǎn)黨按照“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。
14、中國共產(chǎn)黨在國際事務(wù)中，堅持獨立自主的和平外交政策，維護(hù)我國的獨立與主權(quán)，反對霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類共同進(jìn)步。
15、黨員的權(quán)利和義務(wù)是辨證統(tǒng)一的，既沒有無義務(wù)的權(quán)利也沒有無權(quán)利的義務(wù)。
16、發(fā)展黨員，必須經(jīng)過黨的支部，堅持個別吸收的原則。
17、預(yù)備黨員預(yù)備期一般為1年。
18、預(yù)備期滿后，必須由預(yù)備黨員本人向組織關(guān)系所在黨組織提出轉(zhuǎn)正申請。
19、對應(yīng)于黨員應(yīng)履行的義務(wù)，黨員的權(quán)利有8項。
20、發(fā)展黨員，必須由2名正式黨員作入黨介紹人。
21、黨員的黨齡應(yīng)從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日起算起。
22、中國共產(chǎn)黨的黨旗是旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
23、黨內(nèi)最高的紀(jì)律處分是開除黨籍。
24、中國共產(chǎn)黨xx屆六中全會，一致審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。
三、多選題
1、關(guān)于馬克思列寧主義的正確觀點是：(ABD)
A、揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律
B、它的基本原則是正確的
C、它的所有觀點都是放之四海而皆準(zhǔn)的真理
D、它具有強(qiáng)大的生命力
2、我國的社會主義建設(shè)(AB)
A、必須從我國的基本國情出發(fā)
B、走中國特色社會主義道路
C、照搬西方國家“三權(quán)分立”的政治制度D、照搬西方國家私有化的經(jīng)濟(jì)制度
3、我們各項工作的總的出發(fā)點和檢驗標(biāo)準(zhǔn)是：(ABD)
A、有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力B、有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力
C、有利于強(qiáng)化社會意識形態(tài)
D、有利于提高人民的生活水平
4、在新世紀(jì)新階段，黨的建設(shè)必須實現(xiàn)的基本要求是：(ABCD)
A、堅持黨的基本路線
B、堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)
C、堅持全心全意為人民服務(wù)
D、堅持民主集中制
5、始終做到“三個代表”是中國共產(chǎn)黨的：(ABC)
A、立黨之本
B、執(zhí)政之基
C、力量之源
D、發(fā)展之道
6、科學(xué)發(fā)展觀的基本要素是：(ABC)
A、第一要義是發(fā)展
B、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
C、核心是以人為本
D、根本方法是統(tǒng)籌兼顧
7、中國特色社會主義事業(yè)總體布局是全面推進(jìn)(ABCD)
A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B、政治建設(shè)
C、文化建設(shè)
D、社會建設(shè)
8、中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件是：(ABD)
A、中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士
B、必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身
C、必須經(jīng)過黨的支部大會討論通過
D、永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員
9、從申請入黨到成為一名共產(chǎn)黨員必須經(jīng)過的程序是：(ABCD)
A、被確定為入黨積極分子
B、被確定為發(fā)展對象
C、進(jìn)行政治審查
D、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正
10、關(guān)于預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的說法正確的有：(BCD)
A、只要預(yù)備黨員的預(yù)備期滿一年就可以轉(zhuǎn)為正式黨員
B、預(yù)備黨員在預(yù)備期間認(rèn)真履行黨員義務(wù)，具備黨員條件的，應(yīng)當(dāng)按期轉(zhuǎn)為正式黨員
C、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正必須經(jīng)過支部大會討論通過和上級黨組織批準(zhǔn)
D、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正必須由本人提出轉(zhuǎn)正申請
四、辨析題
1、黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。正確
中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨章程總綱中明確指出：“堅持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。”
2、申請入黨的人在年齡上必須具備年滿18歲的條件。正確
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》第一章第一條的規(guī)定：“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和社會階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費，可以申請加入中國共產(chǎn)黨”。
因為，人只有在成年之后，其世界觀和政治傾向才具有相對穩(wěn)定性，才具有確定的政治立場、政治方向、政治觀點、政治鑒別力和政治敏銳性，才能確定自己終生的政治信仰和政治志向。
3、預(yù)備黨員的權(quán)利同正式黨員完全一樣。錯誤
預(yù)備黨員沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
4、預(yù)備黨員被取消預(yù)備資格是一種黨紀(jì)處分。錯誤
黨章規(guī)定的黨紀(jì)處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。預(yù)備黨員被取消預(yù)備黨員資格不是黨紀(jì)處分。預(yù)備黨員通過預(yù)備期的考察或是延長預(yù)備期或是取消預(yù)備黨員資格，都是發(fā)展黨員工作過程中的必經(jīng)程序。預(yù)備黨員被取消資格，黨組織要認(rèn)真做好當(dāng)事人的思想工作，鼓勵其繼續(xù)努力，當(dāng)具備黨員資格時，仍可入黨。
5、預(yù)備黨員預(yù)備期滿，自動成為正式黨員。錯誤
預(yù)備黨員預(yù)備期滿，必須寫轉(zhuǎn)正申請，并向支部寫一份預(yù)備期間的思想?yún)R報，然后由支委會審查，提交支部黨員大會討論通過，報上級黨委批準(zhǔn)方能轉(zhuǎn)為正式黨員。
6、私營企業(yè)主不能入黨。錯誤
(1)隨著改革開放的深入，非公有制經(jīng)濟(jì)已成為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，私營企業(yè)主等新的社會階層廣大成員也是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。新的社會階層的廣大人員，通過誠實勞動、合法經(jīng)營，為發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力和其他事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
(2)吸收私營企業(yè)主等先進(jìn)分子入黨，有利于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，保持黨的先進(jìn)性;有利于擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨在全社會的凝聚力和影響力，鞏固黨的執(zhí)政地位;有利于充分調(diào)動社會各方面的積極因素，更好地推進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)。
五、簡答題
1、中國共產(chǎn)黨的入黨誓詞
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
2、中國共產(chǎn)黨黨員必須履行的黨員義務(wù)有哪些?
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(2)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
(3)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)。
(4)自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
(5)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(6)切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
(7)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。
(8)發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
3、xx大黨章具有那些特點?
(1)將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章。
(2)增寫了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義事業(yè)總體布局的內(nèi)容。
(3)充實、增寫、補(bǔ)充了黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會等內(nèi)容。
(4)充實、增寫、補(bǔ)充了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨員義務(wù)、黨的組織制度等方面的內(nèi)容。
4、“三個代表”重要思想的歷史地位
(1)指導(dǎo)思想的又一次與時俱進(jìn)。
(2)是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的根本指針。
(3)是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。
5、入黨積極分子如何爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員?
(1)要堅持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
(2)要堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念。
(3)要自覺堅持黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
(4)要在學(xué)習(xí)和工作中努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
(5)要始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)。
每一個積極要求入黨的積極分子，都要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，切實端正入黨動機(jī)，努力做到在思想上首先入黨;要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。正確認(rèn)識和對待黨員的標(biāo)準(zhǔn)，明確努力的方向;自覺接受黨組織的培訓(xùn)、教育和考察;努力實踐“三個代表”重要思想，以實際行動爭取入黨;嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)，爭取早日在組織上入黨。
6、為什么說中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?
中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是經(jīng)過長期斗爭考驗形成的，是歷史的必然，人民的選擇，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。共產(chǎn)黨之所以當(dāng)之無愧地居于領(lǐng)導(dǎo)地位，擁有執(zhí)政的地位和權(quán)力，歸根結(jié)底，是因為它始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
六、論述題
1、結(jié)合實際，談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護(hù)黨章。
(1)學(xué)習(xí)黨章，就要加強(qiáng)黨的意識和黨性觀念。
(2)遵守黨章，就要自覺遵守黨的原則和紀(jì)律。
(3)貫徹黨章，就要努力提高黨的執(zhí)政能力，加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。
(4)維護(hù)黨章，各級紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)就必須全面履行職責(zé)，帶頭遵守，堅決維護(hù)。
2、結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹“三個代表”重要思想?
(1)貫徹“三個代表”重要思想，必須使全黨始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。
(2)貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
(3)貫徹“三個代表”重要思想，必須最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
(4)貫徹“三個代表”重要思想，必須以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新活力。
3、如何全面建設(shè)小康社會,加快社會主義現(xiàn)代化而奮斗?
立足本職工作，與開展社會主義榮辱觀教育實踐活動結(jié)合起來;與“迎、講、樹”活動結(jié)合起來;學(xué)習(xí)公德楷模，爭當(dāng)文明之星，為推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)你的微薄之力。
4、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒曾經(jīng)說過：“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——公產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。”請結(jié)合對雷鋒這段話的理解，談?wù)剳?yīng)如何確立自己的人生追求。
雷鋒這段話告訴我們，每一個有利息那個、有抱負(fù)的當(dāng)代大學(xué)生都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念。
1、要堅持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
2、要堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念。
3、要自覺地堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
4、要在學(xué)習(xí)和工作中努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
5、要始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)。