紀律整頓心得體會（通用18篇）

紀律整頓心得體會 篇1

　　作風是什么?從一定意義上講，作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰斗力;沒有好的作風，就沒有好的黨風，沒有好的作風，就沒有好的效率，沒有好的作風，就沒有強的戰斗力。

　　我們看一個中隊，從作風上就能反應出他的戰斗力，反應出他的工作質量、效率。要抓好一個中隊的作風我認為就要從以下幾點做起：

　　一是依據條令，老老實實抓落實。條令既是多少年全軍帶兵經驗的結晶，也是新時期帶兵的法規，從哪個角度講，都要老老實實去抓，不折不扣去落實，在這方面沒必要出新招、搞花拳秀腿。共同條令解決的是什么?解決的是一種養成、一種習慣、一種作風、是一種戰斗力!所以通過抓三大條令的落實，建立正規的戰備、訓練、工作、學習、生活秩序，在落實這些秩序的過程中，培養起官兵良好的軍人軍姿和嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性。這樣，兵才能真正像一個兵，部隊才會真正像一支部隊。任何離開條令另搞一套，或抓工作不講制度章法，都是不可取的，都不會收到好的效果，在這方面沒任何捷徑可走。

　　二是重在平時，持之以恒抓點滴。抓兵的作風建設，僅僅停留在抓一陣上不行，更不能只動嘴不動手。要堅持年年抓、月月抓、天天抓、時時抓，它是時間的休煉，是兵之行為方方面面的休煉，因此，要時時刻刻落實到每一個官兵的行為舉止上，落實到部隊的每一節課堂上、操場上，落實到每一個基層官兵的24小時生活中，切忌時緊時松，時熱時冷。老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。兵的作風建設是帶好隊伍的大事，要做好這個大事，必須從兵的日常起居、學習、生活、訓練習慣這些細微的事上抓起;帶兵的難事，就是作風建設，要把難事做好，就要從各種氣候、各種場合下規范兵的一切行為舉止入手。通過持之以恒，長抓不懈，使官兵養成坐有坐相、站有站相、走有走相。這樣，官兵良好的軍姿，過硬作風，就會在潛移默化中形成。有了這樣的素質，還有什么骨頭啃不動的，還有什么任務不能完成的，還有什么困難能夠嚇倒的?有些干部，往往不太重視穿衣戴帽、整理內務、疊被子等之類的細小工作。殊不知，兵的良好習慣、過硬作風、嚴明的紀律就是在這些不起眼的小事中培養起來的。之所以我們這些帶兵干部，需要深思，需要補課。這樣，兵的作風這個重要的基礎才會打牢。我們的隊伍才能成為一支拉得出打得勝的隊伍。

紀律整頓心得體會 篇2

　　縣委、縣政府提出了以“守紀律講規矩轉作風提效能”為主題的全縣思想紀律作風整頓活動，是全面貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的相關規定要求，更是眉縣發展、眉縣精神的現實需要，體現了縣委、縣政府開門整風、開門納諫的良好風氣和作風。作為領導干部，在這次紀律作風整頓中，通過學習教育，有三點深刻體會：

　　一要以學習提高為根本。在思想紀律作風整頓活動中，思想上要與各級要求相一致，要把學習教育活動放在第一位，切實加大黨員干部的學習教育力度，全面提升干部思想政治素質。要組織黨員干部深入學習黨的報告、中央一號文件及縣委全委會精神和政府工作報告等，教育引導干部堅定理想信念，改進工作作風，凝聚人心，聚心聚力搞好新農村建設和統籌城鄉發展。同時，還要組織干部學習黨史、學習新《黨章》，牢固樹立正確的人生觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非，始終在思想上、行動上與縣委保持高度一致。

　　二要以解放思想為先導。通過紀律作風整頓，大力解放思想，努力培養三種意識。一是培養進取意識。要切實增強不進則退，慢進也是退的意識，牢固樹立敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當、敢于負責的創新精神，大力弘揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，以昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作落實上，迎難而上，一門心思干工作，用最大的努力爭取最好的業績。二是培養擔當意識。牢固樹立“對自己負責、對崗位負責、對眉縣發展負責”的思想，強化“實干就是能力，落實就是水平”的工作導向，增強工作執行力。在大事難事面前勇于擔當，在困難矛盾面前敢于上手，堅決克服軟、怕、躲的傾向。對已經確定的任務，要一以貫之，一抓到底，干出成績。三是培養為民意識。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變。新農村建設和統籌城鄉發展也是一個惠民工程、綜合工程，是黨和人民之間的橋梁和紐帶，工作成效直接關系黨群關系、干群關系及社會的和諧與穩定。

　　三要以落實工作為目的。首先，要問題解決到位。通過學習，針對當前干部存在的觀念不新、紀律不嚴、責任不強、落實不力、效率不高、服務不好等等作風問題，要下功夫治理，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，不回避、不掩蓋、不護短，這樣，才能真正改進工作作風，才能不走過場。其次，要制度落實到位。改進紀律作風，必須用制度這個硬杠杠來衡量，用標準和細則來做保障。對外建立健全首問責任制、公開承諾制、限時辦結制等制度，對內健全完善對上班簽到、考勤考績、遲到早退、請銷假、崗位目標、車輛管理、財務管理等方面制度，用制度規范黨員干部的履職行為。第三，要工作落實到位。加強紀律作風整頓，改進工作作風，最終目的是更好地推動工作落實。在工作落實中不斷改進工作作風，在轉變作風中推進工作。作為全縣農村工作綜合部門，要以創建全國統籌城鄉示范區為目標，積極實施“農業富縣”戰略，圍繞促進農民增收這一中心，突出晉星強基、統籌提升兩大工程，強化工作責任、投入保障和督查考核三大機制，重點抓好農村政策宣傳、新農村建設、城鄉發展一體化和調查研究等四項工作，最終達到城鄉一體發展的目標。盯緊目標不放松，不斷創新方法、加強領導，創先爭優，為年度各項目標任務圓滿完成努力奮斗。

紀律整頓心得體會 篇3

　　為進一步加強干部思想作風紀律建設，樹立良好的干部形象，形成紀律嚴明、真抓實干的優良作風，保證各項任務目標的實現，市委書記韓占山同志在全市干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話，正式拉開了全市干部思想作風紀律教育整頓工作的帷幕。下面我就本人開展干部思想作風紀律教育整頓活動，談點自己的體會：

　　一、充分認識開展教育整頓活動是新形勢下提高廣大干部職工思想素質，迎接新挑戰的重要前提。以黨代會及市委韓書記在全縣干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話精神為指導，對照思想、審視工作、發現問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作。開展教育整頓活動要與學習貫徹中省市縣鎮加強干部思想作風紀律建設要求結合起來;與全面推進精神文明建設，促進我鄉物質文明、政治文明、精神文明建設協調發展結合起來。教育整頓活動要全面貫徹中省市縣作風建設工作的精神實質，把教育整頓活動的成效體現在觀念更新上，體現在作風轉變上，體現在“發展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上;體現在“干”字上，體現在落實上。

　　二、聯系思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自己有礙全鄉發展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環節中去，把教育整頓活動的成果體現在積極推進鄉鎮機構改革，才能以已之力、合眾之才，開創全鎮實現突破發展的新局面。

　　思想動態是解決的第一要務，主動服務全鄉實現率先突破發展，解決好認識上的問題，轉變落后意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發展意識、創新意識、競爭意識、敢想敢干、敢為人先的意識。從我做起，從現在做起，做解放思想的表率。解放思想、更新觀念是一個永恒的主題。我們肩負著為實現全鄉突破發展的歷史重任，更要在解放思想上先行步，爭做表率。一是樹立與時俱進意識，堅持解放思想，加強學習，爭當學以致用的表率;二是樹立愛崗敬業意識，堅持求真務實，踏實工作，爭當服務為民的表率;三是樹立廉潔自律意識，堅持嚴于律己，公道正派，爭當清正廉潔的表率;四是樹立爭先創優意識，堅持牢記宗旨，扎實整改，爭當人民滿意的表率。從我做起，從現在做起，做改革創新的表率。當前，鄉域經濟發展給予全鄉各項社會事業的發展新的挑戰，我們肩負的歷史使命和所從事工作的目標、任務、內容都在更新變化，只有堅持改革創新，才能不斷應對和解決前進道路上遇到的新情況、新問題，努力站在時代潮流的前頭。善于改革創新思路，創造性地開展工作。勇于實踐、勇于探索，敢于做前人沒有做的事，敢于干別人不敢干的事，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。

　　從我做起，從現在做起，做轉變作風的表率。轉變作風關鍵是心中要裝有“人民群眾”四個字。因為民心向背決定革命事業地興衰成敗。胸懷事業，情為民系，了解和關心困難群體所思所想、所憂所急，多做實事、好事。堅決反對形式主義，不搞華而不實、貪圖虛名、脫離實際的“形象工程”;不弄虛做假、欺上瞞下、追名逐利。堅持講真話、務實效，以良好的作風、實在的業績成就全鎮各項事業的持續和諧發展。

　　從我做起，從現在做起，做紀律踐行的表率。堅決維護新時期黨在農村各項路線、方針、政策的統一性、嚴肅性。始終在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致。始終用“八個堅持，八個反對”，及黨和國家反腐倡廉要求自己。

紀律整頓心得體會 篇4

　　根據市委的統一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統學習《中共##市委關于黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關于轉變作風狠抓落實的決定》和《在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。

　　通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

　　一、存在的主要問題

　　1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

　　2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

　　3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

　　2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

　　3、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

　　4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

紀律整頓心得體會 篇5

　　通過前一階段針對各種材料的深入學習，紀律作風教育活動已經進入了第二階段，我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現在存在的問題和以后可能會出現的問題進行了深刻的思考，下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：

　　一、紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹的問題。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養出一個人嚴謹的工作作風和紀律意識。

　　二、對業務理論的學習不夠，對業務知識的學習還不夠充分。當前在國家實行“依法治國”大的戰略目標下，全國范圍內形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質量完成。

　　三、組織紀律意識方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。

　　四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。自參加公安工作以來，和社會上各行各業的人們打交道，社會上不可否認的存在著形形色色的生活方式，對于我這樣剛參加派出所工作不久的同志來說，會產生一定的影響。我已經認識到這種環境對于一個人的影響是很大的，我會繼續注意加強自身修養，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產黨員的優良品質，全心全意為人民服務。

　　五、自我要求不嚴，開拓精神、創新意識不夠，滿足現狀，未能充分發揮主人翁意識。在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。

　　今后工作中我應該注意和加以改進的問題：

　　一、要多學習、勤動腦，不斷擴大自己的知識結構。始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業知識來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進經驗和做法，取長補短的來提高完善自身的工作和服務水平，時刻牢記“立警為公、執法為民”的工作宗旨。

　　二、加強《人民警察紀律條令》和各項規章制度的學習。俗話說沒有規矩，不成方圓，沒鐵的紀律作為保障，工作也無從談起。我決心在以后的工作中時刻不忘自己警察的身份，用警察的條令條例和規章制度規范自己的言行舉止。

　　三、嚴格遵守“五條禁令”，提高安全意識，提高自我管理能力。對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發狀態，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反“五條禁令”問題的出現，時刻把安全工作放在首位。

　　四、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。在工作中要勇于開拓創新，用過硬的業務水平來更好的完成上級交給的各項任務，并且保證質量。

　　我在作風紀律教育整頓活動中的剖析材料及整改措施匯報如上。剖析自己還不夠全面和細致，請同志們監督我，多提寶貴意見、建議，以便于我在以后的工作中可以更加勝任本職工作，成為一名合格的人民警察。

紀律整頓心得體會 篇6

　　根據作風整頓動員大會的要求，我認真學習了《在中紀委第七次全會上的講話》、《中紀委第七次全會公報》、《劉榮總經理、張程鋒書記在東風實業有限公司20xx年工作會上的講話》、《張程鋒書記在東風實業有限公司領導干部作風整頓動員會上的講話》等相關文件，對機關開展作風整頓活動的現實意義、必要性、作用等方面有了進一步的認識。首先，作風整頓工作在所有工。。此內容文章屬于《心得體會》欄目，以上內容為《公司作風整頓學習心得體會20xx-6-7 5:46:00》簡單介紹，正文正式開始》》》 公司作風整頓學習心得體會 根據作風整頓動員大會的要求，我認真學習了《在中紀委第七次全會上的講話》、《中紀委第七次全會公報》、《劉榮總經理、張程鋒書記在東風實業有限公司20xx年工作會上的講話》、《張程鋒書記在東風實業有限公司領導干部作風整頓動員會上的講話》等相關文件，對機關開展作風整頓活動的現實意義、必要性、作用等方面有了進一步的認識。

　　首先，作風整頓工作在所有工作中是重中之重，應常抓不泄。xx20xx年1月9日在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上強調，切實抓好領導干部作風建設，使領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，是我們黨在執政情況下必須面對的考驗。要從黨和人民事業興衰成敗的高度，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的全局出發，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，切實把加強領導干部作風建設放在更加突出的位置，下決心抓緊、抓實、抓出成效。要全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，努力實現領導干部作風的進一步轉變。并指出了在當前一些領導干部身上存在的一些突出問題，主要表現是：不思進取、得過且過;漠視群眾、脫離實際;形式主義、官僚主義;弄虛作假、虛報浮夸;鋪張浪費、貪圖享受;陽奉陰違、我行我素;獨斷專行、軟弱渙散;以權謀私、驕奢淫逸等等。為此，胡特別要求，領導干部要大力踐行八個方面的良好風氣，這就是：要勤奮好學，學以致用;要心系群眾、服務人民;要真抓實干、務求實效;要艱苦奮斗、勤儉節約;要顧全大局、令行禁止;要發揚民主、團結共事;要秉公用權、廉潔從政;要生活正派、情趣健康。這八個方面具有很強的現實針對性和指導性，它既是加強領導干部作風建設的基本內容，也是保持和發展黨的先進性，做好新形勢下黨風廉政建設的必然要求。

　　其次，就我們實業公司而言，經歷了近兩年的困難形勢，尤其是今年公司全面虧損，實事求是地講，虧損較大的部分企業，在經營壓力面前或多或少地背了思想包袱，發展的信心不強，辦法不多，有時顯得焦躁不安，好像束手無策。公司要實現20xx年要以三個導向實現“四個轉變”，力爭全年減虧增效的目標，就必須做好干部和職工的作風整頓工作。如果我們的領導班子尤其是黨政一把手，思想作風強硬不起來，精神振作不起來，工作嚴細不起來，我們的年度目標的實現必定是空談。要通過整風照鏡活動、黨風廉政建設、“四好班子”星級達標，進一步增強責任感、危機感和使命感，放下包袱，輕裝上陣，不負職工群眾的一片期望，不負組織的重托，勤奮努力，在新的一年使各項工作有新的作為。

　　張書記在黨風廉政建設、干部作風整頓、四好班子建設工作會上的講話中強調，作風整頓活動中尤其需要倡導和發揚七種風氣，即：倡導和發揚銳意進取之風，克服精神不振、得過且過的消極行為;倡導和發揚改革發展之風，克服創新不夠、求穩怕亂的思想意識;倡導和發揚克難攻堅之風，克服埋怨浮躁、辦法不多的思想情緒;倡導和發揚勤儉節約之風，克服浪費行為和低級趣味;倡導和發揚嚴細之風，克服管理粗放行為;倡導和發揚依法治企之風，克服違規違紀的不良行為;倡導和發揚關心職工之風，克服忽視職工困難和侵害職工利益的行為。我們各級干部要帶頭實踐，把中央的要求更具針對性地落實和體現在實際行動上。只有這樣，我們才能克服重重困難，實現公司減虧增效的目標。

　　再次，就個人而言，做為公司的一分子，個人和公司是密不可分的。公司要獲得發展，要減虧增效，要實現全年的經濟目標，就必須做好每個干部和職工的作風整頓工作，戒除自由散漫、畏懼困難、缺乏工作熱情，缺乏工作創新等不適應或者不利于企業發展的不良風氣，堅持“六創新”原則，不斷提升機關的宏觀決策能力、參謀智囊能力、綜合服務能力和團隊執行能力。只有這樣才能實現公司機關作風整頓的目標：適應新的環境的高標準嚴要求，努力建設一個宏觀決策能力、參謀智囊能力、綜合服務能力、團隊執行能力等都能夠稱得上一流的公司總部機關。

紀律整頓心得體會 篇7

　　公安交通管理部門的職責就是依法處理交通違法、維護道路交通秩序、保障道路安全暢通，為廣大人民群眾創造良好的道路交通環境。是一支黨領導下執行交通管理任務的行政執法力量，為進一步嚴肅工作紀律，轉變干部作風，提高機關效能，創優發展環境，推動我縣政府重大決策部署得到深入有效的貫徹落實，我縣交警大隊結合部門工作實際，從群眾反映最強烈的地方改起，從群眾最需要的地方做起，切實解決公安交通管理隊伍在思想、作風、紀律方面存在的突出問題，促進大隊各項公安交通管理工作的落實。

　　一、加強政治思想與業務知識學習。

　　加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。首先我要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀的重要思想等科學理論、黨的報告、中央八項規定、新黨章和《中共區委關于改進工作作風密切聯系群眾的實施細則》，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。其次認真學習和領會黨的交警工作方針政策，學習《公安機關人民警察內務條例》、“五條禁令”、“三項禁止”、《人民警察法》、《公務員法》等;激發愛崗敬業的熱情，積極投身到黨的交警事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。最后進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

　　二、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

　　在今后的工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。并且還要增強工作責任心，注重實際，注重實干，注重實效，定下來的事情就要雷厲風行，抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查，一抓到底，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律。三、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。

　　充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，還要向周圍的前輩和同事們請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

　　總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在作風紀律轉變活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。牢固樹立責任意識，進一步端正執法思想、提高執法品質，改善執法形象。為全面建設小康社會提供優質高效的服務，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

紀律整頓心得體會 篇8

　　為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

　　一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，中紀委第七次全體會議上的重要講話，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

　　二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取的業績。

　　三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實":安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

　　把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

　　四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

　　五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

　　六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

紀律整頓心得體會 篇9

　　為規范學生日常行為，最大限度減少違紀行為和安全事故的發生，我班按照 學校政教處的統一安排部署，組織開展 705 班學生紀律整頓活動。 一、 活動主題： 嚴明紀律、樹立新風 二、 活動目的： 1、提高學生的思想認識。使學生從思想上堅決摒棄和自覺抵制各種不良之 風。 2、增強學生的紀律觀念。使其牢固樹立責任觀念和紀律意識，養成嚴守紀 律、保持良好作風的好習慣。 3、加強常規管理，優化同學們在校學習環境，更加嚴格的要求和約束同學 們的言行舉止 三、活動安排 1、組織學生系統學習政教處關于紀律整頓的相關文件，提高學生遵守校規 校級的自覺性。 2、緊密結合實際，制定了相應的班級管理制度： 1) 按照學校作息表，按時就座等候上課，按計劃進行課程。 2) 遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時 完成作業。 3) 不在教室內進行其他影響他人正常活動的行為。 4) 用語文明，尊敬師長、團結同學，不參與打架斗毆，不辱罵同學。 5) 勞動積極，依照值日表做好當天的清潔值日工作。 6) 自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。 7) 依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方; 8) 放學后堅持學習，不去網吧和機室及其他娛樂場所。 3、通過對校級班規的學習，切實提高學生管理水平和學生自我教育自我管 理能力。 四、活動效果 此次紀律整頓對我班同學養成良好的學習生活習慣起到了積極的督促與引 導作用：一是班級學生加強了自我約束;二是學生學習氛圍相比以前更加濃厚; 三是學生關系更加融洽;四是促進了班級教學工作的更好開展。

紀律整頓心得體會 篇10

　　在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：

　　一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。

　　二、立足崗位，樹立奉獻理念。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。

　　三、心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的衡量標準。

　　四、為人師表，樹立良好形象。教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。

　　通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。

紀律整頓心得體會 篇11

　　在作風建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現的目標：

　　第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

　　第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

　　第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

　　第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索娶集體與個人、名利和道義之間的關系。

　　第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。

　　第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

　　在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處于學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。

　　江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”

　　為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“提升師德、規范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

紀律整頓心得體會 篇12

　　在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。

　　一、責任感是師德師風的基礎

　　對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情;三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎?我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取

　　營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

　　二、職業感是師德師風的前提

　　社會上有許多種職業，其中教師職業最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對學生的身心施加特定的影響的人?怎么為國家培養有用人材?有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯系在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業感是師德師風的前提。

　　三、教師強烈的事業心是師德師風的條件

　　事業心來源于職業感，責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優秀的教師對工作應該兢兢業業，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業心是師德師風的重要條件。

　　總而言之，強烈的責任感，職業感和事業心是愛崗敬業得重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。在我們為藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗!

紀律整頓心得體會 篇13

　　開學伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學的發展提供了堅強有力的思想和組織保證，現將有關情況總結匯報如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　1、抓宣傳發動，積極營造氛圍。

　　開學伊始，學校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風建設整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統作風存在的六大主要問題，并要求在這次作風整訓中要做到“六邊”，即邊學邊問、邊學邊省、邊學邊剖、邊學邊改、邊學邊論、邊學邊評，以突出學習的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學習氛圍。

　　2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領導小組。成立了教師思想作風整訓領導小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設辦公室，張永強任主任，負責活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學習活動工作要求，結合我校實際，精心制定了《平木學校教師紀律作風教育活動方案》。將學習活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學習與分散學習，落實學習整訓;第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關規章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

　　二、嚴格程序，不走過場

　　為嚴格落實活動方案，確保活動效果，校領導提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發展的機遇。在工作方式上要采取“三個結合”，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。在管理上要著眼于每一個細節，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。

　　1、抓學習的落實。

　　通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學習，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學習，分散學習時間均得到了保證。三是效果保證。活動辦公室現已檢查了學習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學校也按有關要求做到了學習、工作兩不誤。如語文組的學習心得每位教師都從思想狀態、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高。數學組為讓教師對此次整訓活動引起高度重注，統一下發了“整頓學習筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學習筆記在200字以上。

　　2、抓教師政治學習。

　　學校要求全體教師樹立創先爭優意識，要開拓進取，爭創一流，樹立創新意識;要淡泊名利，服務大局，樹立奉獻意識。學校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律上以及服務意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

　　3、抓制度的建設。

　　建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰斗力。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節，并形成長效機制。

　　三、落實整改，務求實效

　　為保證作風建設的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。

　　1、務實進取，轉變作風。

　　實現了工作作風的轉變。經過整頓，教師的工作作風實現了四個方面的轉變，具體表現為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質量年”和“雙高普九”等工作，表談發言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學校管理都存在很多問題，現在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領導班子管理意識、責任意識增強了，機關干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節約一分錢是一分錢。

　　2、顧全大局，暢通政令。

　　暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

　　3、改進方法，大膽創新。

　　改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

　　紀律作風整頓是一項長期的任務，必須長抓不懈。

紀律整頓心得體會 篇14

　　20xx年元月4日下午，在支隊會議室召開"在全局開展紀律作風專項教育活動"會議，會上支隊長通報了近期我州公安民警違法違紀情況。重點列舉了20xx年下半年瀘西的"11、18案"、個舊的"12、11涉黑案"、和建水的公安局"賬外賬"三個身邊案例。共有7名民警被刑事拘留。此外還有建水的"民警盜竊案"、瀘西的"看守所涉通風報信案"等等，這些公安民警違法違紀案件的發生，為我們敲響了警鐘!同時也充分說明"開展紀律作風專項教育活動"的重要性、緊迫性和必要性。

　　支隊長特別強調，作為監管民警，要緊密結合近期全國各省看守所發生的各類事件、事故，作自我總結、自我查找問題，最后加以整改。鑒于此，我自學了刑法、刑事訴訟法、公安機關辦理刑事案件程序規定、看守所條例及其實施細則、黨政機關工作人員保密須知、全州公安機關常用管理規定匯編、人民警察法、公務員法以及我州的公安機關隊伍建設常用法律法規辦法選編等相關的法律、地方性法規及部門規章。學習內容涵蓋黨的紀律作風、公務員的勤政廉政以及人民警察的行為規范等方方面面。通過學習在豐富知識，開闊視野的同時我深深地感到紀律作風對一個在職人員的影響是不可忽視的!輕則身敗名裂，重則帶來牢獄之災。

　　通過學習、自查、自省，我認為自己首先是一名黨員，其次是一名公務員，最后才是一名警察。一個人只有清楚自己是什么身份并且記住自己的身份，才能知道自己該做什和不能做什么，這就叫"行規"。無論是黨員、公務員還是警察，都不能去違犯"行規"，否則就只能落得前述案例中涉案民警的下場。其次，我認為紀律作風專項教育要常態化。我參加工作已經進入第25個年頭，警齡也有20xx年，記憶中這樣的專項教育也沒少搞，最近的一次是20xx年12月至20xx年3月搞的"在全州公安機關開展作風教育整頓活動"三年不到，又再一次給我州公安民警敲響警鐘，但是，每年都還是有民警違法違紀現象不斷出現。這說明在隊伍建設方面我們的努力還不夠。要在全面提高公安民警的政治素質和業務素質上再多下工夫，把紀律作風專項教育常態化，年年抓、年年講，做到警鐘常鳴，才能有效防止和減少公安民警違法違紀現象的發生。

　　從單位對民警個人層面上講的，作為民警個人，就得通過學習上列相關知識，不斷增強大局意識、政策意識、法律意識，以便在工作、生活、學習中把握好人生方向，不走歪路。不斷提高自我防腐能力。第三、就是不能有貪心。涉黑是有經濟利益使然，"11、18"和"賬外賬"也如此。有句話說得好"人胃口大開，未必是好事，不但傷胃，接下來還會傷心"，一個個活生生的身邊案例，已經驗證了這點。一個人起了貪念，就會走上危險路，最終注定落敗的結局。這樣的教訓太多太多，而且非常深刻。第四、就是要注重生活習慣養成。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，人才能工作、生活、學習中不斷把握自己，不犯錯誤。建水民警盜竊案中的主角、被告人，之所以淪為"階下囚"，這跟他平常的習慣養成是分不開的。我和被告是高中同學，他在建水交警隊，又是一名國家公務員，工作條件待遇是很不錯的，可他就是愛上了賭博這一科，同學們在一起談到他，都覺得為他可惜，吃喝玩樂，他很會"享受人生"。"他這個人，是酒害了他"這是他妻子對他的總結。可在他的前妻看來"賭錢差了幾十萬"才是她墮落的源頭。從平常對生活的態度上我們不能看出，民警盜竊案中，被告人犯案的必然。類似的案例，告訴我們，只有熱愛生活，善于學習，不斷樹樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能以平常心去面對工作、生活，才能平平安安、順順利利地去享有快樂人生。

　　作為在看守所工作二十多年的老民警，就看守所監管工作來說，近年來看守所出的問題也不少，從民警違法違紀角度分析，有給在押人員通風報信、私放在押人員、違規安排接見會見、收受在押人員及家屬賄賂、違法給在押人員辦理保外就醫等等，因崗位不同而發生各類民警違法違紀行為。分析產生民警違法違紀的原因，就在于看守所民警受利益驅動，立場不堅定等，不惜以身試法。我認為通過紀律作風專項教育學習后，一定樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，重視自身的思想道德素質和政治業務素質的提高，努力轉變思想作風、工作作風、紀律作風和學風，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和執法為民的思想，踏踏實實工作，老老實實做事，遵紀守法，令行禁止，好學上進，爭做一名合格的人民警察。

紀律整頓心得體會 篇15

　　3月8日在我校由學區組織召開教職工紀律作風整頓,通過學習了教職工的工作紀律作風整頓，我收獲頗多。

　　一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

　　二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

　　三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的中考能取得優異的成績，爭取超額完成學區、學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

　　四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

　　五、通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業，堅持鄧小平理論教育方針，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《邯鄲市中小學教師行為規范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地群眾交一份滿意的答卷。

紀律整頓心得體會 篇16

　　在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識，范文之心得體會:紀律作風整頓心得體會2。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

　　首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業奮斗，在社會中為人師表。

　　其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

　　從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。

　　通過這次學習，我受益很多。在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

　　在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

紀律整頓心得體會 篇17

　　通過學習教育和深入思考，我個人對思想作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

　　一、存在的主要問題

　　1、開拓創新的精神還有待進一步加強。

　　雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

　　2、業務知識不夠鉆研。

　　表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄。

　　平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、開拓創新精神不夠。

　　沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

　　3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

　　紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

　　進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

　　2、要積極開拓進取，提高工作水平。

　　要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

　　3、模范遵守各貢規章制度。

　　明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

　　4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。

　　充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責

紀律整頓心得體會 篇18

　　在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。現進行自我剖析如下：

　　1、學習貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。根據區教育局的“改革、發展、質量”的目標，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，第一范文網都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”……

　　2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”……

　　3、加強個人師德修養。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……

　　4、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級布置的各項任務。

　　但也存在著一定的問題，主要表現在：

　　一是聯系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創造性和能動性。

　　二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。

　　三、工作上的積極主動性

　　這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　四、工作作風

　　工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

　　下一步整改措施

　　今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，具體是做到“五心”：

　　1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，扎扎實實地投入到活動中去

　　2、教育教學要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

　　3、面對群眾要有良心：要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點