大學(xué)生支農(nóng)工作心得體會(huì)【三篇】
【篇一】
在支農(nóng)之前，說(shuō)實(shí)話我對(duì)這次支農(nóng)的活動(dòng)不是很了解，只知道去黃陂區(qū)蔡甸鄉(xiāng)李文三村。還記得21號(hào)早上激動(dòng)醒來(lái)，踏雪激動(dòng)的啟程，三個(gè)多小時(shí)的路途，可能是因?yàn)閮?nèi)心的激動(dòng)而變得短暫，感覺(jué)就是分分鐘到了李文三那邊。
在下午對(duì)李文三村大灣進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)研后，我失望了，當(dāng)時(shí)那種強(qiáng)烈的感覺(jué)讓我坐立不安，它看起來(lái)是很大的村莊，但是基本都是老年人，村莊缺少生氣，怎么說(shuō)呢，就覺(jué)得村莊安靜得可怕，當(dāng)時(shí)就想，也許我是第一個(gè)失望甚至有點(diǎn)后悔的人吧。但是，接下來(lái)我再細(xì)細(xì)思考原因，為什么我們的村莊會(huì)如此呢?正是當(dāng)下的農(nóng)村空心問(wèn)題的表現(xiàn)，咱們的村莊和中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)村莊一樣，農(nóng)民正在使用自己的智慧但是仍然不是很合理的向城市流動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谡{(diào)研中同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，流出去的年輕人在城市職業(yè)不穩(wěn)定，多為臨時(shí)工。這樣想來(lái)，其實(shí)每一個(gè)現(xiàn)象背后都有深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以，支農(nóng)感想之一：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，多多聯(lián)系考察。
調(diào)研，不要局限于我們所定的主題，還可以了解其他的信息，放寬眼界。比如我們的調(diào)研主題是農(nóng)村教育，但是我們?cè)诹牡臅r(shí)候還了解到當(dāng)?shù)氐乃⑼恋乩玫鹊纫恍┬畔ⅰ?/p>
農(nóng)村，出路很窄，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，真的是的，有的孩子意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，然而有的孩子并沒(méi)有。雖然人來(lái)到這個(gè)世界上，就會(huì)有自己的一條路，但是每個(gè)人的路會(huì)因?yàn)楦冻龅呐Σ煌煌Ｔ谡{(diào)研農(nóng)村教育問(wèn)題的時(shí)候，了解到一些孩子的情況，有時(shí)候會(huì)特別不懂，為什么會(huì)不想學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣可能會(huì)讓自己與別人的差距越來(lái)越大，惡性循環(huán)。我不推崇讀書(shū)是萬(wàn)能的，但是學(xué)學(xué)知識(shí)總是沒(méi)有錯(cuò)的。我自己也是農(nóng)民的孩子，我從調(diào)研中得到的珍貴也許在于此：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以知識(shí)為武器，武裝自己，改變命運(yùn)。
這次支農(nóng)，我和當(dāng)?shù)貢?huì)計(jì)以及小小康友一起地名普查，在地名普查過(guò)程中走訪貧困戶，其中我對(duì)一名老爺爺和老奶奶印象深刻，老爺爺一個(gè)人生活，無(wú)妻無(wú)子，年齡也已經(jīng)很大了，老奶奶也是一個(gè)人生活，獨(dú)女遠(yuǎn)嫁，生活貧困，疾病纏身，但是奶奶宅心仁厚，收養(yǎng)的有兒子，但是兒子確遠(yuǎn)去深圳，對(duì)她不聞不問(wèn)……還有一名先天性眼疾并患有白化病的大學(xué)生，他跟我們一樣上大學(xué)，可以想象他比我們多付出了多少倍的努力……相比于他們，我們很幸福，很幸運(yùn)，至少我們有家人的關(guān)愛(ài)，有健康的體魄，這些我們平時(shí)習(xí)以為常，認(rèn)為天經(jīng)地義，甚至不曾注意到的東西，都是最最珍貴的。另外，我們得有善良的心，關(guān)注社會(huì)的心，我們是社會(huì)上的人，應(yīng)該付出愛(ài)，而不是一味的想要收獲愛(ài)。更重要的是，我們得常懷感恩之心，別人并不是有義務(wù)對(duì)你好，對(duì)我們好的人，我們不能辜負(fù)，不能忘記。
支農(nóng)，做的越多，收獲的也就越多。只有真正的參與，才能真正得到鍛煉。其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)很后悔頭兩天沒(méi)有特別認(rèn)真的參與。只有自己真正去做，才會(huì)知道做每一件事的程序，才能知道過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，也才會(huì)想著辦法去解決。特別是與人交流方法，細(xì)小的事的問(wèn)題解決。
其實(shí)大二的師兄師姐對(duì)我們都很好，為了讓我們提高，他們花費(fèi)6天時(shí)間帶著我們，為我們解決很多后勤問(wèn)題，放手我們?nèi)プ觯ば囊龑?dǎo)……在困難時(shí)一起幫襯，往往是最難忘的，支農(nóng)的所有人，我們的了解都更進(jìn)一步，以后一定好好珍惜師兄師姐和一起挨凍的隊(duì)友們。
一次支農(nóng)，收獲成長(zhǎng)、能力、學(xué)識(shí)、隊(duì)友情。也更理解了新小康，沒(méi)有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注。
【篇二】
六天的支農(nóng)時(shí)間是短的，短到我還未在活動(dòng)閑暇之余，走完我們所在的李文三村里的六個(gè)灣，短到還沒(méi)有完完全全了解清楚當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，我們就按計(jì)劃返回;六天的支農(nóng)時(shí)間又是長(zhǎng)的，長(zhǎng)到第一天晚上在寒風(fēng)中期盼早一點(diǎn)挨到天亮，長(zhǎng)到在沒(méi)有水的日子里計(jì)算著剩下的時(shí)間。長(zhǎng)長(zhǎng)短短的支農(nóng)，已然成為我寶貴的經(jīng)歷和回憶。六天里的親身實(shí)踐，讓我收獲到的，是一種不一樣的成長(zhǎng)，它并非從書(shū)本上看到就可以學(xué)會(huì)，也并非可以從他人的言傳身教中就可以領(lǐng)悟。而是要自己一次次地探索和發(fā)現(xiàn)，從無(wú)到有地摸索和學(xué)習(xí)，方才有那么一點(diǎn)點(diǎn)真正屬于自己的經(jīng)歷和想法。
外出調(diào)研和考察，萬(wàn)事皆學(xué)問(wèn)。苦惱于與人溝通的困難，就多看多聽(tīng)多向他人學(xué)習(xí)怎樣與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?又時(shí)刻提醒著自己，耐心，不厭煩，態(tài)度親切。一遍，兩遍，三遍，他們終于明白，而我也有了自我突破。他們用淳樸、熱情和善良感動(dòng)了我，給了我繼續(xù)的信心。以前只是簡(jiǎn)單地知道要多觀察，但卻不知道觀察什么，從何處觀察卻不得而知。六天的支農(nóng)活動(dòng)里，我們從作物、土地、水利、建筑、標(biāo)語(yǔ)等等農(nóng)村因素中推測(cè)村中現(xiàn)狀，再在交流和訪談中求證。
任何事物都有其必然的聯(lián)系，放過(guò)一個(gè)小的信息，則可能漏掉了重要的情況。
就我們這次調(diào)研的主題“農(nóng)村教育和城市教育的差距”而言，教育并不是一個(gè)可以獨(dú)立的環(huán)節(jié)，必然和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政策、文化相關(guān)。如果單純地向村民詢問(wèn)教育情況，可能一個(gè)信息也不能得出，但是如果綜合當(dāng)?shù)氐娜丝跔顩r，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等情況看，則不難將他們之間的邏輯關(guān)系理順，也就會(huì)達(dá)到我們的目的。當(dāng)然，實(shí)踐調(diào)研中遇到的困難很多，但是我們要想辦法解決。當(dāng)農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有，村中剩下的老人根本不了解教育情況時(shí)，我們選擇去街道(比鄉(xiāng)鎮(zhèn)高半級(jí)的行政單位)走訪;調(diào)查完街道情況后，又對(duì)鄰近村落進(jìn)行考察。很多情況都不是我們預(yù)想當(dāng)中的，根據(jù)形勢(shì)隨機(jī)應(yīng)變才能順利開(kāi)展工作。
我們的支農(nóng)活動(dòng)不僅是調(diào)研，支農(nóng)講座，文藝匯演是我的工作計(jì)劃的一部分。雖然，這兩項(xiàng)工作都完成了，但是由于我個(gè)人的問(wèn)題，講座的情況不盡人意。總結(jié)反思，其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的工作要想做的好，那工作量也是很大的。例如這次的“農(nóng)村冬季防火”講座，我應(yīng)該調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民防火措施，這樣就可以教他們不了解的防火辦法，效果就可能很不一樣。講完防火知識(shí)，也應(yīng)該提前準(zhǔn)備一些話題和大家聊。
我們走訪農(nóng)戶，他們的生活現(xiàn)狀，對(duì)自己的思考也更多了。在走訪貧困戶過(guò)后，我突然明白，以前常常說(shuō)的“惜福”是怎樣一種天理。沒(méi)錯(cuò)，就是一種天理。因?yàn)槟悻F(xiàn)在所擁有的一切，都是你的幸運(yùn)，珍惜是你該有的責(zé)任，你現(xiàn)在所利用它做的努力也是應(yīng)該的。縱容自己墮落，不求上進(jìn)是一種不公平的罪惡。那時(shí)，我也明白，有時(shí)候的醒悟也是一瞬間的事情。
當(dāng)然，這次活動(dòng)對(duì)我們的考驗(yàn)還有艱苦的環(huán)境。寒潮來(lái)襲，大幅度降溫，但是我們都在堅(jiān)持我們的工作。我們克服了因水管里的水結(jié)冰，而幾天沒(méi)有水的困難，我們不怕苦，不言苦，苦中作樂(lè)，一起順利完成了這次的活動(dòng)。縱使再冷再難過(guò)，我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔出來(lái)的想法。因?yàn)槔щy是要克服的，出門(mén)在外就要學(xué)會(huì)適應(yīng)生存的環(huán)境，就要做好應(yīng)對(duì)一切困難的準(zhǔn)備。我想要做的，只是現(xiàn)在趁著年輕，多經(jīng)歷，多感受。我的人生，這個(gè)世界還有很多不一樣的精彩在等待著我去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
“即使沒(méi)有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注”是新小康的宗旨。當(dāng)真正面對(duì)農(nóng)民們的苦衷，聽(tīng)到他們絕望的言語(yǔ)，真的有一種很無(wú)奈和無(wú)力的絕望，也有一種內(nèi)心的荒涼。太多的他們對(duì)我說(shuō)，你們能怎么樣?你們解決不了這些事!我笑著說(shuō)，我的確沒(méi)有能力去改變，但是我仍然想要關(guān)注和了解您的問(wèn)題。其實(shí)他們是希望被了解的，他們希望通過(guò)我們，能讓社會(huì)多關(guān)注目前的問(wèn)題，即使這個(gè)希望很小很小。因?yàn)橛兴麄兊南Ｍ腋鼪](méi)有理由放棄，只有理由堅(jiān)持，堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)地關(guān)注。“你都沒(méi)有關(guān)注，又怎能去改變?”我在心里對(duì)自己說(shuō)。
六天，每一天都有太多感慨，擇其要點(diǎn)簡(jiǎn)記而已。
【篇三】
一月二十一號(hào)早上13個(gè)小伙伴一同前往黃陂蔡店李文三村支農(nóng)，此次支農(nóng)持續(xù)六天，盡管在風(fēng)雪交加，氣溫零下的惡劣天氣下，但是我們每個(gè)人忍著寒冷，每天往返蔡店街和李文三鄉(xiāng)政府4趟，每趟歷時(shí)30分鐘。除去往返目的地，在前4天的時(shí)間里，調(diào)研組的隊(duì)員被分組，紛紛前往李文三的各個(gè)灣落，每天都在行走，進(jìn)行有關(guān)農(nóng)村與城市教育差距的調(diào)研。剛開(kāi)始遇到了很多困難，比如找不到人，比如語(yǔ)言不通，但是最終我們逐漸適應(yīng)語(yǔ)言，并且將對(duì)象調(diào)整到蔡店街，果然順利了很多，收獲了很多，并且也去幼兒園，小學(xué)，中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)調(diào)研結(jié)果起了很大作用。最后兩天里我們分別進(jìn)行了地名普查，走訪并慰問(wèn)貧困戶，防火講座以及文藝匯演。在這短短的六天中，我們?cè)鵀樽∧亩a(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，也有小伙伴因天氣寒冷而感冒，也出現(xiàn)過(guò)腳跟擦破的情況，但是呢，每個(gè)人都沒(méi)有退縮，義無(wú)反顧地進(jìn)行支農(nóng)，在行走與合作的過(guò)程中收獲了歡笑與友誼，在調(diào)研的過(guò)程中體會(huì)了何為生活艱苦，由此也反思了個(gè)人生活現(xiàn)狀，并且積極改善心態(tài)，共迎美好的大學(xué)。