圖書管理員培訓心得體會_圖書管理員學習心得體會（精選3篇）

　　圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員。今天第一范文網小編整理了圖書管理員參加培訓的心得，歡迎閱讀。

圖書管理員培訓心得體會篇一

　　20xx年3月24日，我有幸在教育局參加了本市有史以來第一屆圖書管理員培訓，這次培訓對我個人來講有著很好的意義。通過這次系統的學習，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，良好的職業道德，過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為學習師生服務，解決學校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。

　　雖然只是一天的培訓學習與交流，但我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識，增長了見識，通過這次培訓，我也認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今后在業務上的學習方向。因此，我首先要感謝市教育局領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織。而結束學習后會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。

　　培訓老師---河西學院曹文蘭教授為我們作的學術講座，使我增長了許多課外知識，對于我們來說，由于客觀因素的限制，基本上不是專業出身，對圖書管理上的許多專業知識都從未接觸過，欠缺許多圖書管理的科學認識和方法，通過這次培訓，我了解了許多關于圖書管理的科學知識、科學技術和理念，使自己的知識有了進一步的拓展。

　　我還要特別感謝下午四位老師對我們的精心交流，他們的交流部僅讓我學到了許多讀書方面的有效方法和做法，還讓我感受到了他們廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神，這些值得我們永遠學習。

　　從去年開始，我們學校開展了“誦讀經典，傳承文明”師生共讀的讀書活動，每天中午半小時的閱讀時間不僅使學生增長了許多課外知識，而且有意識的培養了孩子讀書的良好習慣，這項活動從開始到現在，從形式到內容，經歷了一年多，慢慢也形成了個班的特色，不僅形式多樣，而且內容豐富靈活。

　　1.豐富學校的圖書室的圖書，建立健全各班的圖書角。

　　2.開展配樂誦讀經典，不同形式，不同內容，根據孩子的年齡特點和本班的實際情況開展，弟子規、唐詩三百首、三字經等，每天中午的時間你都會聽到那朗朗的讀書聲。

　　3.推薦閱讀、自由閱讀，引領孩子讀好自己適合自己的書籍，會讀書，做好讀書筆記。

　　4.各班根據本班特點開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動。

　　5.學校教導處組織開展各班讀書特色活動方案交流會、各班讀書活動觀摩，互相學習，互相交流。

　　6.為了更好的提高學生的讀書興趣，學校教導處和少先隊先后組織了“鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動，以書位獎勵，積極促進各班讀書活動的開展，提高學生讀書的興趣，培養學生“好讀書、讀好書、會讀書”的良好讀書習慣。

　　這些活動不僅豐富了學生的課余生活，豐富了學生的內心思想，而且慢慢的對學生起到了內化的作用，讀書活動經歷了一年多，慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路，但是還是存在許多問題，尤其在這次培訓中，通過學習及其他學校老師的交流，本校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西。

　　1.對學生的有效讀書指導不夠。由于家庭環境的限制，許多孩子的讀書之路在學校的引領下才是剛剛開始，所以孩子欠缺很多方法，許多孩子對自己讀書目的認識不清，不會讀書，不會做讀書筆記，這就要求語文老師結合本班語文課上的實際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用，指導還在科學、有效的讀書方法、讀書習慣。

　　2.多媒體應運不夠。在以前我從沒有認識到多媒體在讀書活動中的作用和意義，通過這次培訓西街老師的介紹，我認識到我們可以運用多媒體通過播放一些經典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力，引領孩子的讀書興趣，豐富孩子的讀書內容。

　　3.讀書活動系列沒有形成，讀書活動是一個長期系統的工程，這需要學校各個部門的各個活動形成一個系統的整體，互相配合，以一個活動為主題，圍繞它開展一些列的活動，形成一個整體性的組織、開展、評價活動。

　　圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，現在是網絡化信息化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐!

圖書管理員培訓心得體會篇二

　　20xx年7月23日——24日，我有幸在日照師范參加了本市有史以來第一屆圖書管理員培訓，所以說這次培訓對我個人來講意義非凡。通過這次系統的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，有過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。

　　幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝市圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織。

　　說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今后在業務上的學習方向.結束學習后會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。

　　培訓老師為我們作的"中小學圖書館讀者服務"學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內在及"以人為本"的和諧的服務理念。培訓老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。

圖書管理員培訓心得體會篇三

　　對于21世紀的學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素質教育真正落到實處，特別是讓我們農村的孩子們也能享受到優質教育資源，吮吸到知識的瓊漿。

　　XX年7月8日和9日兩天,我有幸參加了市中小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理的我茅塞頓開。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數中小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了很多問題，沒有人指導、交流。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學習圖書管理的理論知識，提高自己的業務能力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激動。心想：一定要認真學回來把工作做好。

　　在這次培訓中，市教育局特別邀請了原曉冬專家給我們講課。他不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他的課深入淺出，把深奧、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特別是當我聽到原老師講的“建設數字圖書館促進教育現代化”課后，我默默感嘆：圖書管理的學問可真大，圖書室資源的開發和利用，原來可以引領教改和教科研，老師的講座不僅讓我學到了許多圖書管理專業知識，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。回來以后，我一定把這一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中,讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!

　　這次的培訓雖然時間很短,但短短的兩天時間,卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉貧窮落后的面貌。感謝上級部門考慮周到，又出錢出力，舉辦講座給我們引路，讓農村的老師和學生們終身受益。

　　總之，圖書室是學校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認清圖書管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的勞動，努力使圖書室成為大家需要去的地方，樂于去的地方。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，通過我們的努力，在上級部門的關懷下，在許多熱心人士的幫助下，在不久的將來，我們農村學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!

圖書管理員培訓心得體會篇四

　　五年級(3)班：陳興慧

　　俗話說：“開卷有益”，打開書本就會有一定的收獲。對于21世紀的我來說，需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，需要的是源源不斷的知識清泉。 20xx年月20日-5月20為期一個月的學當圖書管理員，可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。我和我班的小學圖書管理員一樣，在這次實踐活動之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了很多問題，經過老師的指導、交流。

　　我自己去查找資料、自己去體會。 在這實踐活動中，老師跟我們講了關于圖書管理的知識，深入到校圖書館和縣圖書館參觀學習，以及圖書管理員給我們的講解使我了解到圖書管理的學問可真大，圖書室資源的開發和利用，讓我學到了許多圖書管理專業知識，還讓我學會了一套先進的管理方法，讓我這個既是學生又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。

　　通過一個月的生活實踐體驗，我一定把這一套新理念運用到我們班的圖書管理之中,讓我們班的同學在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!這次的實踐活動雖然時間很短，卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉貧窮落后的面貌。

　　總之，圖書室是學校教育的重要組成部分，我認清圖書管理工作的重要性。更要在實踐活動中付出辛勤的勞動，幫助我們的老師把我們班的圖書角成為大家需要去的地方，樂于去的地方。