作業沒帶檢討書（精選16篇）

作業沒帶檢討書 篇1

　　敬愛的：

　　您好！

　　您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一500字左右的小”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深望保留此標注刻檢討，認為深藏在本人中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業沒帶檢討書 篇2

　　尊敬的老師:

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行。

　　花自飄零水自流，一次作業沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，懷著沉重復雜的心情寫這檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業沒帶檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　昨天，因為我數學作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。

　　我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

　　我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

　　周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的.懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

　　“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您在年月日給我們布置了一份作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

作業沒帶檢討書 篇5

　　老師：

　　對于今天忘帶作業的事情，我感到抱歉，我不和應該拿忘記帶了當做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起！

　　我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養成良好的習慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學習，不辜負父母的期望，將來做個對社會有用的.人！

　　我認識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的！！

　　老師，請您原諒我！！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇6

　　親愛的老師：

　　您好！

　　學習是自己的，我們不能去依靠任何的人，老師可以起到的作用也只是監督的作用，所以我也對自己的錯誤表示非常的后悔，同時我也希望自己可以得到您的原諒，我知道自己這次的錯誤雖說是一個很多學生都會犯的，但是我依舊非常的后悔，不管是您還是自己之前的老師，都會告訴我們做好一名學生之前，都應該學會做一個好的人，要學會承擔自己的責任，能夠改正錯誤，對于自己的錯誤也要及時的去承認，并且對于自己的錯誤也要去及時的改正，最重要的是，我也要知道言而有信，遵守承諾，守時的重要，所以這一次，我也非常的后悔自己的做法，我也知道自己的錯誤是非常的嚴重的。

　　沒有按時交作業這件事情本身就是一個小的錯誤，但是我卻意識到到了自己在和學習上的一些錯誤的問題，以及自己身上的很多的缺陷，我也希望通過這次認真的審視自己，對自己所有的問題都進行改善，同時也會去認真的做好自己作為一名學生所應該要做的，對于自己的學習和生活都會做到完美和極致，我也會在學校里面更加嚴格的要求自己，控制好自己的玩心，保證自己在學習上可以自覺主動的去學習，提高自己的學習效率，我也會認真的去就這次的錯誤向您做出檢討，所以這一次，這也不僅僅單純的只是一個檢討書，而是一次我對您做出的保證，而您就是我的見證人和監督者，我也會在之后的學習上，一點一旦的改變自己，不會辜負您的期待的，我也知道自己身上也肩負著父母對我的希望，所以不管是現在還是未來，我都會認真的去完善自己，去盡自己的力量將自己變得更加的優秀，也請您相信我。

　　對于我這次的錯誤，我也感到非常的自責，在對自己進行了檢討和反省之后，我也會立刻將自己的作業補上，不會落下任何一次的作業，也會保證自己在學習上的認真和主動，這次的錯誤也將會是我最后一次的錯誤，我會更加的嚴格的要求自己，遵守紀律，保證自己學習上的出色和順利，我也會讓班上的同學對我的錯誤引以為戒，吸取錯誤的教訓。

　　老師，我會把自己的作業補上的，對于自己這次的錯誤給您帶來的困擾以及讓您失望了，我表示非常的抱歉，我也很自責，但是希望您可以給我一個機會讓我重新的向您證明我自己。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業沒帶檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是三年級xx班級里的一名學生，我叫。來到我們xx班里已經快一年的時間了，我是二年級的時候轉來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級里，周圍都是陌生的環境，都是不認識的同學，自己總是偷偷躲著一個人玩耍，后來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁己的第一步。后來在您的鼓勵下，我在班級里交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學校里的環境。

　　在這次這次事件過后，我就一直對您心存著感激。并且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名里，因此，我也成功的當上了您的語文課代表，我深感榮幸。于是，自從我擔任您的課代表后，我就更加的努力學習，更加的用心做好您交待下來的每一件任務。但是在這周的星期三里，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對于這個語文課代表的職位，愧對于您對我的信任和教導。

　　因為在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經布置下來語文的日子，但是當我記起來的時候，我才想起來，我上周忙著要考試的事情，就忘記要把寫完的事情，到了星期三那天，我為了把我那給補完整，我一直到晚上才把作業交上去。但是那個時候，老師您已經沒有時間再來批改作業了，所以我又耽誤了您一下午的時間。

　　這次沒有交作業的錯誤。是我第一次做出這樣對待學習不認真，不負責的行為。語文早在上個星期就已經布置了下來，我當時應該在當天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最后把它給忘記了。到了要交作業的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學們都早已經做完了，也早早的交到了我手上。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業都沒有完成好，還要等著老師來催我去交作業，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵。

　　在今后，我一定會把您布置下來的作業，按照規定時間內完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，今天早上本來要交昨天你給我們布置的作業，但是我卻沒有及時上交我的作業，所以現下來向您對我的錯誤道歉和檢討。

　　今天之所以不能及時把作業交了，就是因為昨天我把作業帶回家之后，沒有及時的做完作業。我回家之后丟下書包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因為自己玩的太過癮了，我就忘記了還有作業要寫，而且還是很緊急的作業，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點，大家又要睡覺了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺去了，根本記不起來還有作業要寫，因此到了今天早上，我回到學校，進入教室，才被學習委員提醒要交作業，可是我發現自己壓根沒動筆，因此只能趕緊寫，只是作業有點多，而且時間也不足，本來學校離家就有點遠，一路上走回學校，時間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時間寫，因此我就算努力的業，也還是錯過了上交的時間，只能晚點交了，所以我就沒及時交作業了。

　　雖然您知道后，也沒有對我進行處罰，但是我自己覺得很羞愧，所以還是選擇向您主動認錯檢討，只希望您以后能夠對我進行嚴格的管教和監督，以免我還有下次。我本身就是個很重視原則的問題，這一次也是第一次作業沒有及時交，我對于自己這行為，是很滿意的。檢討玩自己，才發現是自己開始放松了，以前總是想要做好被您夸獎，最近一直被您夸來著，所以人就有點太過度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺得自己可以做完作業，就出去肆意的玩，而不是先把作業做完，最后因為玩得太開心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因為您幾次的夸獎，就讓自己找不到南北，我還是要對自己在嚴格一點，也希望老師能夠對我進行監督和告誡，讓我不能為一點點成功就忘記了要繼續努力了。

　　雖然作業沒能及時的交到您那里，但是我一定會把作業寫完補交的，同時認真的做好作業，給您一個完整的作業，希望能夠讓您對我繼續鼓勵下去，我很渴望得到老師您對我的支持，因為這樣我才能有更大的動力學習。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，今天上綜合實踐課我忘了帶作業，并且對你的態度也不太好，希望您能諒解！

　　老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的尊敬我不能言盡。

　　您的付出我應該去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內疚。我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯。可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的態度。

　　今后，我也會記住這一次教訓，以后好好的學習，不會再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會發現這種事情！

　　老師，希望你能原諒我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天，我由于沒有交物理試卷，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認真聽講，所以才不敢交物理試卷，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師說課后做練習，鞏固那些剛學過的知識，我卻因為碰到了幾個難題，就不想趣寫了。

　　我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無地自容，當我看到其他同學都將后面的題目寫得慢慢的時候，我真的害怕交試卷啊。

　　其實，雖然卷子也大部分寫完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給自己所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫下來，自己再回去看幾就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，考試時就特別后悔，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺，可每次寫著寫著又被打斷，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。

　　可當聽到您說的那些話時，我真的覺得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會再發生這樣的事情了，下不為例，我會深深地反省自己的。

　　老師，請允許我誠懇地對你說一句：對不起，老師，您辛苦了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我上美術課沒帶作業的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。

　　我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。

　　可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想，尤其美術可以培養我的藝術感，是非常好的一門課程。

　　從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學習這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理，以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材，另外還讓老師經常擔心。

　　昨天，因為我作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什么不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包。因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

　　我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師你也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有一條規則：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

　　“人須知恥，方能過而改”，朱熹這樣說過。我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業沒帶檢討書 篇13

　　尊敬的x:

　　您好！

　　由于昨天下午我沒有及時記錄作業內容,導致沒有完成作業，并損失了一天的課程,在此過程中，您及時發現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

　　我沒有認真知記錄下作業內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為道，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象.

　　究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時回能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光答添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　再加點適合你實際情況的話就可以了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業沒帶檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對于今天忘帶作業的事情，我感到抱歉，我不和應該拿忘記帶了當做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起!

　　我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養成良好的習慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學習，不辜負父母的期望，將來做個對社會有用的人!

　　我認識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的!

　　老師，請您原諒我!

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

作業沒帶檢討書 篇15

　　尊敬的老師:

　　您好!

　　您在 年 月 日給我們布置了一份_____的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下:

　　1.讓老師為我的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。

　　3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業

　　據上，我決定有如下個人整改措施:

　　1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人:

　　_年_月_日

作業沒帶檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　在昨天的學習中，我沒有認真聽課，導致這次忘了帶作業，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學習這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自 焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為學生，我沒有意識到自己的責任和義務，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

　　請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!

　　檢討人：