作文競賽活動方案（精選16篇）

作文競賽活動方案 篇1

　　為充分落實科學發展觀，打造效能型、服務型、學習型職工隊伍，進一步增強我處職工的主人翁意識，激發職工的勞動熱情和創造力，結合單位工作實際，以“一流工作，一流服務、一流業績、一流團隊”為主要內容，處決定繼續在職工中開展“為燈飾事業發展樹品牌、展形象”的勞動競賽活動。現結合我處實際，特制定勞動競賽實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以“”規劃為藍圖，以全面提高職工職業技術和業務技能為重點，增強行業的競爭能力，在各維護隊開展爭創“最佳班組”、“最佳崗位能手”，各職能科室爭創“最佳科室”，營造一個比學習、比業績、你追我趕的良好氛圍，團結帶領全處職工為燈飾事業建功立業，樹品牌、展形象，為單位的長久發展服好務。

　　二、組織領導

　　為使勞動競賽活動順利進行，特成立勞動競賽活動領導小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設辦公室，楊春艷任辦公室主任，負責勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的保障。

　　三、總體目標

　　以開展勞動競賽活動提升職工職業技術和業務技能素質、構建和諧燈飾為重點，以發揮榜樣激勵作用、爭創先進團隊為途徑，使“勞動競賽”活動成為引導職工立足本職、愛崗敬業、刻苦學習、不斷進取、甘于奉獻的載體，實現自身素質上層次、技術技能上等級、本職工作出成果的目標。

　　四、活動要求

　　1、突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，通過活動開展，達到“強素質、創佳績、展風采”的目的，充分發揮“最佳科室”、“最佳班組”、“最佳崗位能手”的示范、引領、帶動和激勵作用，以“創建一流班組，爭當燈飾先鋒”為內容，以一流工作推進管理提升，以一流服務塑造燈飾形象，以一流業績創行業標桿，以一流團隊展示職工風采。

　　2、認真組織實施。全體職工要積極投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結合”：把開展“勞動競賽”活動與建設學習型科室(班組)相結合，與崗位練兵、鉆研技術、提升技能相結合，與加強職業道德、提高服務質量相結合，推動活動健康深入地開展。

　　五、競賽主題

　　為燈飾事業發展樹品牌、展形象。

　　六、競賽時間

　　20xx年元月至12月

　　七、競賽內容

　　各維護隊爭創“最佳班組”、選樹“最佳崗位能手”，各職能科室爭創“最佳科室”。

　　八、競賽考核

　　(一)最佳崗位能手考核

　　1、考核標準：勞動紀律、安全生產、文明作業、工作態度、思想作風等五個方面。(考核標準附后)

　　2、考核程序：各隊對本隊人員每月工作情況進行考核計分，然后全體人員進行民主測評，隊長推薦一名季度“最佳崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據民主測評、隊長推薦、月度考核結果進行綜合考評，確定季度最佳崗位能手。

　　(二)“最佳班組”、“最佳科室”、考核

　　1、考核標準：勞動紀律、設施完好率、“投訴”處理情況、材料的領料制度、安全工作、精神文明建設、處安排工作完成情況等7個方面。(考核標準附后)

　　2、考核程序：各隊負責人總結當月工作情況及下月工作安排，生產管理科、政工科、機料科根據各隊勞動紀律、工作實績、思想作風、內部管理、安全生產等五個方面工作完成情況進行評分，生產管理科進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各隊月考核結果進行綜合考評，確定季度最佳班組。

　　3、最佳科室考核標準：勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面。(考核標準附后)

　　考核程序：由各部門負責人總結當月工作情況及下月工作安排，并對勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面作出自評，辦公室進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各科室月考核結果進行綜合考評，確定季度最佳科室。

　　(三)每季評選“最佳班組”一個、“最佳科室”一個、“最佳崗位能手”四名。

　　(四)年度“最佳班組”從季度“最佳班組”中產生，處競賽領導小 組對季度“最佳班組”進行綜合考評，評選年度“最佳班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。

　　(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“最佳崗位能手”中產生。處每半年對季度“最佳崗位能手”進行綜合考評，經處勞動競賽領導小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。

　　九、競賽表彰獎勵

　　1、評為季度“最佳科室”的，獎勵400元。

　　2、評為季度“最佳班組”的，獎勵1000元。

　　3、評為季度 “最佳崗位能手”的，獎勵200元/人。

　　4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元(200元6個月)。

　　5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。

　　十、競賽要求

　　1、統一思想，提高認識。圍繞處今年目標任務，盡職盡責的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動。

　　2、加強學習，狠抓落實。各部門組織人員學習實施方案，積極主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進行。

作文競賽活動方案 篇2

　　一、比賽時間：20xx年5月14

　　二、比賽對象：

　　1、參賽對象為在校學生和校外學生(2-9年級)。

　　三、比賽形式：

　　1、在校學生比賽當天直接到大拇指作文學校參賽。

　　2、校外學生可以把參賽作品發送到大拇指作文學校QQ郵箱(1160339398)，也可以到大拇指作文學校現場比賽。

　　三、比賽地點：

　　信豐縣建設路三小路口旁邊

　　四、學生作文要求：

　　1、統一使用作文紙書寫，字跡清楚，整潔。

　　2、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

　　3、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

　　4、作文體裁不限，字數三、四年級不少于300字，五年級不少于400字，六年級不少于500字，七年級-九年級學生不少于600字。

　　5、正確使用標點符號，寫規范字。

　　五、獎項設置：

　　同學們的作品通過微信投票方式投票。

　　一等獎獎品：價值300元(送一門閱讀課程+40*50數字油畫+手工DIY制作+3D拼圖+榮譽證書)

　　二等獎獎品：價值150元(40*50數字油畫+手工DIY制作+3D拼圖+榮譽證書)

　　三等獎獎品：價值100元(30*40數字油畫+ 3D拼圖+榮譽證書)

　　1、二年級組：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　2、三四年級組：一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名

　　3、五六年級組：一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名

　　4、 初中年級組： 一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　五、作文題目：

　　二年級組：任選一組習作。

　　1、媽媽夸我真 (通過一件事，寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。)

　　2、春天

　　3、照片上了光榮榜

　　4、一只蝸牛的幸福旅行

　　三四年級組：任選一組習作。

　　1、一個我最要感謝的人(提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你心里最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的古詩告訴大家吧!)

　　2、自行車和汽車的對話(提示：近幾年，人們生活水平提高了，汽車開始走進我們的家庭，自行車也開始慢慢“下崗”了，可是繁華的城市，交通擁堵，汽車也給主人帶來了麻煩。聰明的你們有什么看法呢?)

　　3、我發現了 (在生活中，你一定有許多的發現。如發現了某人的一個秘密、品質或者特長;發現了自己的優點或缺點;發現了大自然的奧秘……)

　　4、給點陽光就燦爛

　　五六年級組：任選一組習作。

　　1、這太不公平了

　　2、給我一雙翅膀

　　3、小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點危險。怎樣才能得到這樣的美味而又能保證安全呢?”“我的孩子，”大魚說：“這兩者是不能兼存的，最安全的辦法就是絕不吃它。”“可他們說，那是最便宜的，因為它不需要付出任何代價。”小魚說。“這可全錯了，”大魚說：“最便宜很可能是最貴的，因為它需要別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面藏著一只魚鉤。”以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。

　　4、以“中國夢，我的夢”為主題，突出“點燃我的夢，鑄就中國夢”的主旋律，講述個人夢想，思考實現夢想需要如何行動，體會中國夢和個人夢是相輔相成、同等重要的。

　　七八九年級組：任選一組習作。

　　1、　題目：我最想過的節目——_____________

　　提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節目，比如春節、元旦、三八婦女節、兒童節、中秋節、國慶節、父親節、讀書節、母親節等等，其中你最想過哪個節?可以說說原因，也可以寫寫發生在這天里的一件事。

　　要求：1、把題目補充完整，記敘有中心。

　　2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。二.命題作文：

　　題目：無法抹去的記憶

　　提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶!淘寶網情侶裝讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

　　要求：1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。 2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。

　　3、題目：從“?”到“!”

　　要求：根據題目，自選內容，寫一篇500字左右的作文(詩歌除外)。

　　4、題目：分享……，文體不限，字數600字左右

　　5、題目：《有 真好》

　　生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”;當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”;當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”;當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好，“ ”真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺，自擬題目，不少于600字。

作文競賽活動方案 篇3

　　活動宗旨：為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。

　　活動時間：

　　學生征稿時間為：11月11-11月12日

　　作文評比時間為：11月19日-11月20日

　　部分優秀習作將于12月24日在三樓演播廳進行展示、誦讀。

　　賽對象全校三——六年級語文班學生(要求每位學生都參與)

　　活動內容及要求

　　(一)活動內容

　　每個年級一個寫作主題

　　(二)要求

　　①、統一使用作文本寫，字跡清楚，整潔。

　　②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

　　③、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

　　④、作文體裁不限，字數不少于400字。詩歌不少于15行

　　⑤、正確使用標點符號，寫規范字。

　　獎勵辦法分年級評選設獎。

　　三年級組：特等獎：2名 一等獎：3名 二等獎：5名

　　四年級組：特等獎：2名 一等獎：3名 二等獎：5名

　　五年級組：特等獎：2名一等獎：3名 二等獎：5名

　　六年級組：特等獎：2名一等獎：5名 二等獎：5名

　　評閱細則

　　1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初篇優秀作文參加年級復評。

　　2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人(正副組長)終裁得出最后得分。

　　3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優劣。

　　4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

　　5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。項目評分細則基礎分一類文 (80-90分)思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文(70-79分)思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。 創新分(1—10分)思想深刻、構思新穎、語言生動 ①見解新穎②能揭示問題產生的原因③材料豐富④構思精巧⑤推理、想像有 獨到之處⑥有個性⑦詞語豐富⑧句式靈活⑨善于運用修辭手法⑩文句有意蘊減分無題目扣2分。標點每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。字數不足每少50字扣5分。

　　頒獎、將本次參賽獲獎優秀作品于學校作文展進行展示，12月24日于三樓演播廳進行誦讀。

作文競賽活動方案 篇4

　　一、勞動競賽指導思想：以落實公司提出的x年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，通過競賽活動的開展，進一步檢驗員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高端品牌，推進企業文化建設，為實現公司x年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

　　二、勞動競賽活動的主題：“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產任務而奮斗”

　　三、勞動競賽活動參與對象：公司各部門、各工段及全體員工

　　四、勞動競賽活動的必要性：

　　1、x年公司董事會提出全年生產，銷售收入12個億，實現利潤5個億的經營目標。除去30天的維修時間，月生產多晶硅任務是100噸。在時間緊、任務重的情況下，通過開展勞動競賽，進一步明確和細化各部門、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承擔的責任，調動各部門、各崗位員工的工作積極性，形成齊抓共管，真抓實干的工作熱潮。

　　2、在金融危機的影響下，國際太陽能光伏市場將會進一步萎縮;國際多晶硅廠擴產和國內新建多晶硅企業陸續投產，以及薄膜太陽能電池等替代產品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，開展“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的勞動競賽活動，再次為完成川投集團今年生產經營目標發揮尖兵作用和主力軍作用。

　　五、勞動競賽活動的具體辦法

　　1、對產量、質量、物耗、設備、檢驗、技術、銷售、物資等生產經營指標能夠量化的部門，將本部門承擔的具體生產任務作為勞動競賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的月度指標為準。

　　2、對工作任務不能量化的部門，將公司總經理辦公會下達或總經理布置的重點工作或者本部門工作作為勞動競賽的主要內容，完成時限以總經理辦公會確定時限為準，或者按部門計劃安排為準。

　　3、安全環保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門(工段)共有的勞動競賽指標。

　　4、本次勞動競賽指標，重點是突出各部門在完成1100噸生產任務和與完成1100噸任務有緊密關聯的重要工作。各部門日常工作不作為勞動競賽內容。

　　5、多晶硅產量、質量、物耗、成本的競賽指標由計劃發展部提供月計劃作為依據。

　　6、各部門(工段)勞動競賽內容指標。

　　五、勞動競賽活動的評比辦法

　　1、生產經營指標。

　　(1)產量指標。以計劃發展部每月下達指標為準，完成下達計劃指標得滿分。若實際完成指標低于計劃指標10%不得分;低于10%以內的，每低于1%，扣減1分。若實際完成指標高于計劃指標，每高于1%，增加1分。

　　(2)產品質量。設立方向性指標(電子級)和考核性指標(太陽能級)，①多晶硅產品質量合格率100%的，相關責任部門該項得滿分另加10分。②合格率在90%—99%之間，差一個百分點扣1分。③合格率<90%該項分扣完。

　　(3)單位產品的物耗。由技術中心提供標準，計劃發展部發布競賽標準。

　　(4)產品成本。由財務部提供成本預算和成本競賽指標。

　　2、重點工作。按時按質完成重點工作得滿分。若實際完成時間超出規定期限5天以上不得分，超出時間5天以內，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

　　3、安全環保指標。安全無小事，責任重于泰山。凡發生重大設備、環保、人身等安全事故的部門(工段)實行一票否決，取消評比資格。發生一般性安全事故扣3分。

　　4、勞動競賽指標完成情況實行月統計、季評比。

　　5、此次勞動競賽活動根據部門性質分為兩個競賽區域。生產經營指標能夠量化的部門(工段)為一個區域進行勞動競賽;承擔重點工作的其他部門為一個區域進行勞動競賽。每個區域分別評選前兩名，授予“紅旗集體”、“優勝集體”的稱號。

　　六、勞動競賽活動的獎勵辦法

　　1、獲得“紅旗集體”、“優勝集體”稱號的部門(工段)將作為以后評選公司“先進集體”“先進中層干部”重要參考依據或者推薦對象。

　　2、公司設置勞動競賽專項獎勵基金。獎金來源：由公司自有資金列出專項作為獎勵基金。

　　3、勞動競賽獲得“紅旗集體”或者“優勝集體”的部門(工段)(完成當季度公司下達的生產經營指標或重點工作任務，且未發生重大人身、環保、設備等事故的)，部門人均每季度獎勵(20xx)元。單位部門負責人、工段長、助理工段長、助理調度，獎勵標準為3000元、2600元、2400元、2200元。

　　4、勞動競賽達標部門可以對獎金進行二次分配。特別對那些工作認真，業績突出員工要予以拉大差距獎勵，體現“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優罰劣”“鼓勵先進，激勵后進”的原則。

　　5、勞動競賽指標附后。

　　七、勞動競賽活動要求：

　　1、各部門要高度重視此次競賽活動，部門負責人要把競賽活動作為樹立部門形象，改進部門工作作風，技術練兵，提高員工業務素質和敬業精神的契機來認真抓好抓實勞動競賽活動。

　　2、認真評比，嚴格逗硬。以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，在活動中力爭實現“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的任務。

　　3、真抓實干，不流于形式，不走過場，促進公司順利完成董事會下達全年生產經營目標任務。

　　八、勞動競賽活動的組織領導機構

　　公司成立勞動競賽活動領導小組。

　　組 長：

　　副 組 長：

　　組 員：

　　競賽活動領導小組下設辦公室。

　　成 員：

　　辦公室主任

　　辦公室工作由公司工會和計劃發展部牽頭，負責勞動競賽活動的指標分解、完成情況、檢查和名次評比等工作。

　　九、勞動競賽的時間

　　從今年二季度開始，其中二季度以4月份生產經營和重點工作作為評比依據，三季度、四季度以當季三個月評分作為評比依據。

　　公司號召全體員工，要以此次活動為契機，攻堅克難，團結協作，發揚“勇為人先，再立新功”拼搏的精神，爭取“保穩產，上質量、降消耗，”為實現公司年產任務而奮斗，為xx集團全面完成全年生產經營目標勇挑大梁。

作文競賽活動方案 篇5

　　為豐富教職工的業余生活，構建特色校園文化，增強教職工體質，促進教職工間的溝通和理解，增強教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開展本次趣味體育競賽活動。為保證活動順利進行，特制訂本方案。

　　一.活動目的：

　　1.愉悅心情，緩解工作壓力。

　　2.增強凝聚力和向心力，促進教職工之間的溝通和理解。

　　3.增強教職工體質。

　　二.活動時間：XX年11月1日下午3：30。

　　三.活動地點：塑膠操場。

　　四.活動內容：

　　1.傳統項目：拔河。

　　2.趣味接力賽：搶收搶種

　　道具：桔子24個，盤子2個，花環12個。

　　方法：隊員16人一組，距離30米向相向站立。(8人“播種”，8人“收獲”)

　　令下，播種隊第一名隊員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發，在每個圓圈中種下一枚“種子”，6個圓圈放完后，把袋子交給收獲隊的第一名隊員，此隊員把前面播下的“種子”一個個收回并返回終點，再交給播種隊下一位隊員。以此往返，當最后一位收獲隊員到達終點后，以成績決定名次。

　　規則：“種子”必須放在圓圈(花環)內放在外面或滾出圈外每個加時2秒。

　　在跑動過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時2秒。

　　五.參加人員：全體教職工。

　　六.活動形式：教職工按時到操場集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊，每隊16人(正,付,保班原15人，一隊再加一人)

　　七.組織機構：組長 吳江

　　成員 左如璘(負責裁判，發令) 鄧煥文(負責聯絡協調)

　　魏三妹(負責道具，獎品) 羅桂群(組織正班隊員)

　　王 彬(組織付班隊員) 袁玉華(組織保育隊員)

　　八.安全保障措施：對全體教職工進行活動安全教育，增強安全防范意識。提前對活動場所進行認真勘察，并對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。醫生準備好有關的藥品和用具。

　　九.未盡事宜，另行通知。

　　【范例】

　　活動意圖：

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂，從而豐富

　　幼兒園生活促進幼兒身心健康和諧發展。共同打造和諧幼兒園。特制定本方案。

　　活動對象：大班全體幼兒

　　活動時間：20xx.11.5

　　活動場地：湖嶺鎮中心幼兒園

　　活動準備：呼啦圈若干

　　活動口號:“快樂轉轉轉!”

　　活動目的:為配合本社區幼兒園特色體育活動項目的開展，讓學生都投入到健身的行列中，為書聲朗朗的校園增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美麗的幼兒園裝點得更加絢麗!

　　活動要求：

　　此次的活動將分“呼啦圈轉起來”和“呼拉圈向前轉”兩個部分。

　　l、為促進全體參與，正式比賽前，各班有1—2分鐘的時間進行“呼啦圈轉起來”的表演，可采用集體表演，也可個別學生進行表演。

　　(看哪個班會轉呼啦圈的人數比最高，頒發“呼啦圈最佳表演獎”)

　　2、“呼啦圈轉起來”之后，各班每次選派5名選手參加“呼啦圈向前轉”的比賽。

　　四、活動規則：

　　l、每班選派6名幼兒參加“呼啦圈向前轉”的比賽。

　　2、從同一起點出發，邊轉呼啦圈邊向終點前進，進行計時比賽。3、比賽前，呼啦圈放在起點線后面，選手站在呼啦圈里面，聽到發令聲響后，拿起呼啦圈轉起來后向前出發。

　　4、前進過程中呼啦圈不能掉下，否則被淘汰。

　　5、到達終點以腳過了終點線為準。

　　6、比賽不分預賽和決賽，各組各取前15名作為優勝者

作文競賽活動方案 篇6

　　為提升大學生的思想政治素質，培養大學生的通用能力，增強思想政治理論課的感染力，依據《麗水學院關于進一步加強和改進思想政治理論課建設的實施意見》(麗水學院黨[20xx]38號)的精神，現將思想政治理論課征文比賽活動安排如下：

　　一、征文比賽活動的主題

　　征文以“不忘初心、繼續前進”為主題，圍繞中國共產黨成立以來的發展歷程，結合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經驗，體現和反映大學生的愛國之心、強國之愿、報國之志，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

　　二、征文比賽活動的參賽對象

　　20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的所有學生，歡迎其他學生參加。

　　三、征文比賽活動的時間安排

　　9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學班級，組織班級學生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關專家評審。

　　四、征文比賽活動的要求

　　1.題目自擬，內容緊扣主題，語言生動。

　　2.征文形式靈活，體裁不限，字數不少于1500(詩歌的字數由作者自己把握)。

　　3.征文須為作者本人原創，嚴禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

　　4.文章用A4紙打印，標題為宋體小二號加粗，正文為宋體四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。

　　五、征文比賽活動的參賽方式

　　1.以20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的教學班級為單位，每個教學班級選送3至5篇優秀稿件。

　　2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學年第一學期未選修思想政治理論課的參賽學生的稿件電子版直接發送至陳老師電子郵箱中，紙質稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯系電話2299606。

　　六、征文比賽活動的評獎辦法

　　征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關專家對各任課教師推薦的稿件進行評選，最終評出一、二、三等獎。

　　麗水學院思想政治理論課教學部

　　20xx年9月22日

作文競賽活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　為了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災意識，確保教育教學的順利展開，按照上級消防部門要求，經學校決定，定于10月23日下午舉辦小學生消防知識競賽活動。

　　二、活動目的

　　1、為了讓同學們了解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的熱潮;

　　2、給學生一個鍛煉的平臺，讓他們更早的適應學校生活;

　　三、活動主題

　　“關愛生命，遠離火災”

　　四、活動時間

　　201_年10月23日下午2點

　　五、活動地點

　　學校中院

　　六、參賽對象：

　　學校一至六年級學生，每支代表隊三名成員。

　　七、參賽報名方法

　　由各班主任推薦參賽人員

　　八、競賽流程與規則：

　　1.必答題：

　　①要求各參賽隊按規定順序依次回答問題，可由隊伍內任意成員回答;

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒;

　　③在規定時間內回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

　　2、搶答題

　　①要求在主持人念完題目，宣布“開始”之后，才可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊后，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯;

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。30秒。③在規定時間內答對1題加10分，答錯扣10分，并由主持人公布正確答案。

　　④若違規搶答，則取消該隊本題答題資格，并扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續搶答其他題目;

　　3、風險題

　　①包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據場上形勢和本隊實力選取;

　　②要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充;

　　③選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒;④在規定時間內答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應分值扣分。

　　九、活動流程

　　一.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

　　二.主持人宣讀競答規則

　　三.主持人公布必答題規則后，開始進行必答題環節，參賽選手回答不出或不全的，觀眾可進行補充

　　四.主持人公布搶答題規則后，進行搶答題環節

　　五.宣布晉級隊伍名單

　　十、工作安排

　　1、政教處負責組織參賽隊伍;

　　2、紀檢部負責活動中的紀律維持;

　　3、主席團負責協調各部門工作;

　　4、其他部門沒有課的應該在比賽前到會場協助各部門的工作。

作文競賽活動方案 篇8

　　為慶祝建黨xx周年，進一步推進學院直屬黨支部的思想、組織、作風建設，不斷提高理論學習水平，營造一個良好的學習氛圍，結合“讀歷史，知歷史，懂歷史”系列活動，學院直屬黨支部組織慶“七一”黨建黨史知識競賽活動，具體方案如下：

　　總體要求

　　通過組織“慶七一、學黨建黨史”知識競賽，引領廣大教職工黨員緬懷黨的輝煌歷史，掌握黨建黨史的基本知識，擴大教職工入黨積極分子隊伍，培育思想政治過硬的黨員預備隊伍。加強教職工對黨的了解，促使教職工積極向黨組織靠攏，增強愛黨愛國愛所的責任感和使命感。

　　知識競賽內容

　　•知識競賽以黨建知識為主。

　　•由黨務干事根據上述內容擬定題目，發給黨支部成員

　　競賽時間

　　擬定于20xx年6月26日（星期一中午11：30---12：00）

　　競賽地點

　　化新樓218

　　競賽形式

　　競賽分選擇題、搶答題兩種形式。

　　1.選擇題：參賽選手獨立作答，答錯、不答或答不完整的，均不得分。

　　2.搶答題：經選擇題比賽后，根據名次，進行決賽PK。主持人念完題，說“開始”后才能搶答。如果出現犯規或超時、答錯、不答，均不得分。

　　獎項設置

　　所有答題結束后，根據綜合成績高低決出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其余為優勝獎。

作文競賽活動方案 篇9

　　一.活動目的:

　　1.愉悅心情，緩解工作壓力。

　　2.增強凝聚力和向心力，促進教職工之間的溝通和理解。

　　3.增強教職工體質。

　　二.活動時間:__年11月1日下午3:30。

　　三.活動地點:塑膠操場。

　　四.活動內容:

　　1.傳統項目:拔河。

　　2.趣味接力賽:搶收搶種

　　道具:桔子24個，盤子2個，花環12個。

　　方法:隊員16人一組，距離30米向相向站立。(8人“播種”，8人“收獲”)

　　令下，播種隊第一名隊員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發，在每個圓圈中種下一枚“種子”，6個圓圈放完后，把袋子交給收獲隊的第一名隊員，此隊員把前面播下的“種子”一個個收回并返回終點，再交給播種隊下一位隊員。以此往返，當最后一位收獲隊員到達終點后，以成績決定名次。

　　規則:“種子”必須放在圓圈(花環)內放在外面或滾出圈外每個加時2秒。

　　在跑動過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時2秒。

　　五.參加人員:全體教職工。

　　六.活動形式:教職工按時到操場集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊，每隊16人(正,付,保班原15人，一隊再加一人)

　　七.組織機構:組長吳江

　　成員左如璘(負責裁判，發令)鄧煥文(負責聯絡協調)

　　魏三妹(負責道具，獎品)羅桂群(組織正班隊員)

　　王彬(組織付班隊員)袁玉華(組織保育隊員)

　　八.安全保障措施:對全體教職工進行活動安全教育，增強安全防范意識。提前對活動場所進行認真勘察，并對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。醫生準備好有關的藥品和用具。

　　九.未盡事宜，另行通知。

　　活動意圖:

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂，從而豐富

　　幼兒園生活促進幼兒身心健康和諧發展。共同打造和諧幼兒園。特制定本方案。

　　活動對象:大班全體幼兒

　　活動時間:

　　活動場地:湖嶺鎮中心幼兒園

　　活動準備:呼啦圈若干

　　活動口號:“快樂轉轉轉!”

　　活動目的:為配合本社區幼兒園特色體育活動項目的開展，讓學生都投入到健身的行列中，為書聲朗朗的校園增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美麗的幼兒園裝點得更加絢麗!

　　活動要求:

　　此次的活動將分“呼啦圈轉起來”和“呼拉圈向前轉”兩個部分。

　　l、為促進全體參與，正式比賽前，各班有1—2分鐘的時間進行“呼啦圈轉起來”的表演，可采用集體表演，也可個別學生進行表演。

　　(看哪個班會轉呼啦圈的人數比，頒發“呼啦圈表演獎”)

　　2、“呼啦圈轉起來”之后，各班每次選派5名選手參加“呼啦圈向前轉”的比賽。

　　四、活動規則:

　　l、每班選派6名幼兒參加“呼啦圈向前轉”的比賽。

　　2、從同一起點出發，邊轉呼啦圈邊向終點前進，進行計時比賽。3、比賽前，呼啦圈放在起點線后面，選手站在呼啦圈里面，聽到發令聲響后，拿起呼啦圈轉起來后向前出發。

　　4、前進過程中呼啦圈不能掉下，否則被淘汰。

　　5、到達終點以腳過了終點線為準。

　　6、比賽不分預賽和決賽，各組各取前15名作為優勝者

作文競賽活動方案 篇10

　　一、比賽目的

　　緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為公司的發展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則舉行比賽。

　　二、比賽概況

　　1、主辦單位：

　　2、參賽單位：

　　3、報名時間：

　　4、報名方式：

　　5、比賽時間：

　　6、比賽地點：

　　7、比賽項目：男子單打，女子單打、女子雙打

　　8、比賽總則：比賽采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝。比賽進行淘汰賽制度，排出所有名次。

　　三、參賽要求：

　　1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組和女子雙打組三個組別。

　　2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實行單場淘汰賽制。

　　3、球拍、羽毛球自備(公司會備用2—3副球拍)，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

　　4、友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽方法：

　　1、比賽順序：預賽隨機分3組進行單場淘汰賽，每組前2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽，決出前六名獲勝者。

　　2、預賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。

　　3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。

　　4、每個項目的預賽選出6名選手參加決賽，決出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

　　5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。

　　五、獎項設置：

　　1、男子單打獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

　　2、女子單打獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

　　3、女子雙打獎項：冠軍1名(二人)、亞軍2名(二人)、季軍3名(二人)

　　4、參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。

　　六、比賽經費

　　1、比賽用品：羽毛球拍、礦泉水、紙巾等(600元左右)

　　2、場地費用：

　　3、獎金：

　　獎金設置：冠軍：200元獎品

　　亞軍：120元獎品

　　季軍：80元獎品

　　參于獎：30元獎品

　　4、其他(橫幅、裁判等)500

　　七、工作人員

　　八、其他

　　1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。

作文競賽活動方案 篇11

　　一、 指導思想

　　我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，結合教育局、關工委部署的“做一個有道德的人”主題活動，豐富同學們的課余生活，鍛煉提高同學們的語言交際能力和水平，打造“美德少年”這一德育品牌，學校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽，現將有關事項通知如下：

　　二、活動主題：文明美德伴我成長

　　三、活動對象及方式：3-6年級學生

　　四、演講內容：可選一下四個部分內容較突出的一項進行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不可超時。

　　孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、自立能力較強;能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人;能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。

　　自立自強：珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。在校讀書期間，在家庭經濟困難或單親家庭情況下，能堅持奮發學習、克服困難、勤奮讀書，長期保持學業成績優秀，達到品學兼優，贏得師生公認，得到家長、社區群眾好評。

　　友善互助：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難;積極參加雛鷹假日小隊以及志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動。

　　文明守禮：在學校、在家庭、在社區能做到談吐文明、行為文明、做事文明，在學校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現突出，不僅能力管理自己，更能發動帶動同學共同遵守文明行為準則。

　　五、 比賽安排：

　　本次演講比賽分為初賽和決賽。決賽中優秀選手將在大課間時間進行校內展示，并由學校推薦到區教育局參與“區美德少年”評選。

　　1、初賽：初賽時間是4月22至25日，3-6年級班內進行班內初賽。每班從初賽中選拔1-2名優秀選手參加學校決賽，4月25日(周一)下班前班主任群內上報決賽選手名單。

　　2、決賽安排：

　　4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進行初審。

　　4月27日(周三)下午15:30-17:20，地點在學校_。

　　3、決賽評委成員：

　　_ _兩名家委會委員

　　六、演講評分標準：

　　1、演講內容(30分)：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

　　2、語言表達(20分)：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

　　3、儀表風范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

　　4、時間要求(10分)：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。

　　5、綜合印象(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　6、脫稿(10分)：，選手脫稿演講。

　　六、獎項設置：

　　按中、高年級按照各設一、二等獎、三等獎若干名，分別頒發獎狀。

作文競賽活動方案 篇12

　　為進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的'安全防范意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關于開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動。現將活動安排如下：

　　一、活動目的

　　進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防范知識和相關政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力。

　　二、參賽對象

　　全校學生、教師及學生家長。

　　三、競賽形式

　　本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1—3年級組、4—6年級組、教師組。

　　活動開始后，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面：按照網站提示注冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留學生姓名)，生成用于網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印后分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸并學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己注冊賬號并在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

　　各班可結合實際安排學生放學后或周末在家中上網參加競賽。

　　四、活動時間：20_年4月1日—20_年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)

　　五、具體安排：

　　六、評獎方案：

　　本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。

作文競賽活動方案 篇13

　　活動口號：“集百家之長，會我班風采!”

　　活動目的：

　　作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

　　活動策劃人：魯軍 姬文栓

　　活動時間：20_年11月

　　活動地點：3號教學樓211教室

　　活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

　　活動準備：

　　1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。

　　2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。

　　3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。

　　活動形式：本活動分為三個階段

　　第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

　　第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

　　第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)

　　活動流程：

　　一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求

　　二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

　　三，宣布活動開始

　　四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

　　六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

　　八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

　　十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵

　　十一，由班長對本次活動進行點評及總結

　　十二，由策劃人宣布本次活動結束。

作文競賽活動方案 篇14

　　一、活動前言

　　為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對于中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。

　　二、活動目的及活動意義

　　兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。

　　三、活動主題

　　繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流

　　四、活動對象

　　全校漢語橋協會新老會員

　　五、活動策劃承辦

　　安徽師范大學漢語橋協會

　　六、活動主辦

　　安徽師范大學文學院團委

　　七、活動形式及參與方式

　　(一)活動形式介紹：

　　1.活動形式：

　　[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】

　　2.賽制介紹：

　　預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。

　　(二)參賽方式：

　　1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。

　　2.參加者或隊伍在規定時間內報名。

　　3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。

　　4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。

　　八、活動時間

　　筆試：__.3.1314:30——15:30

　　預賽：__.3.1518:30----20:30

　　決賽;__.3.16 18:30----20:30

　　【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為__.3.1518:30----20:30 】

　　九、活動地點

　　活動場地可臨時通知

　　十、具體活動流程與操作

　　預賽安排：

　　(一)前期準備階段

　　1.__年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。

　　2.__年3月8日，張貼海報與通知單。

　　3.__年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯系方式等】。

　　4.__年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。

　　5.__年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。

　　6.__年3月15日上午之前， ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.

　　(二)活動進行階段

　　1.__年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

　　2.__年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。

　　3.__年3月16日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。]

　　4.操作步驟：

　　(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

　　(2)副會長介紹比賽規則，之后宣布比賽開始。

　　(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

　　(6)記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。

　　(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。

　　(8)主持人宣布活動結束。

　　(9)收拾場地，結束離開。

　　5.注意事項：

　　(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。

　　(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

　　(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

　　(4)到第二場比賽時保持換場安靜。

　　(三)活動后續階段

　　1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;

　　2.及時發布預賽通訊稿;

　　3.著手安排決賽事項。

　　4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.

　　決賽安排：

　　(一)前期準備階段：

　　1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。

　　2.決賽試題與獎品準備就緒。

　　(二)活動進行階段

　　1.__年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

　　2.__年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始

　　3.操作步驟：

　　(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

　　(2)會長介紹比賽規則，之后宣布比賽開始。

　　(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

　　(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

　　(6)記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進行加時賽，得出前三名。

　　(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。

　　(8)主持人宣布活動結束。

　　(9)收拾場地，結束離開。

　　4.注意事項：

　　(1)保持教室衛生。

　　(2)選手答題時保持教室安靜。

　　(三)活動后續階段

　　1.及時發布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。

　　2.召開總結會議。

　　3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。

　　十一、學分認證

　　按規定將此次活動進行素質拓展學分認證，認證納入文化藝術與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：

　　級別 一等獎 二等獎 三等獎 參與

　　院級 0.6 0.4 0.3 0.2

　　十二、經費預算

　　事項 數量 單價(元) 總額(元)

　　1 大獎狀 8 1 8

　　2 榮譽證書 1 7 7

　　3 筆記本 5 2 10

　　4 獎品 3 5 15

　　5 宣傳通知 50 0.2 10

　　6 筆試題目 50 0.2 10

　　總計 60

作文競賽活動方案 篇15

　　一、活動目的：

　　隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經濟發展的狀況，特別是受__年全球金融危機的影響，高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標。

　　二、活動主題：揚就業之帆 啟夢想之航

　　三、活動名稱：放飛夢想

　　四、活動時間：__年3月 日

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：全院同學

　　七、活動負責人：

　　八、活動準備：

　　1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關部門的部長，做為本次活動的評委。

　　2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。

　　3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關資料，并在活動之前發給各位評委。

　　4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。

　　5、我部門成員將在全學院里散發本次活動的宣傳單，以確保更多的同學知道這個活動。

　　九、活動流程：

　　1、我部門負責人應當站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。

　　2、同學們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規則。

　　3、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。

　　4、同學們上臺以后，充分發揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現在各位評委面前。

　　5、由主持人總結本次活動。

　　7、活動結束后，由我部門成員打掃會場衛生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

　　8、我部門成員打掃會場衛生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。

　　9、在活動后的一周里，統計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發給各位同學。

　　十、評分標準：

　　1、滿分100分。

　　2、評分標準：

　　(1)、語言的表達能力 (30分)

　　(2)、對社會工作的看法以及態度 (50分)

　　對工作的理解 (30分)

　　態度端正，言詞深切

　　3、個人的形象、氣質。

　　(4)、個人的才藝。

　　十一、活動要求：

　　1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)

　　2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關資料。

　　3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。

　　十二、活動意義：

　　舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備，并讓同學們提高就業意識，增強就業危機感，意識到提前職業規劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業生涯中，做一個職場的強者。

　　安全預案

　　人文系勤工部將于__年3月 日在校內開展以“揚就業之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現針對本次活動做以下安

　　全預案：

　　1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷，如發生此情況應及時送往醫務室及時就醫。

　　2、進入會場時應有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發生此類情況，應當立即送往醫務室及時就醫。

　　3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。

　　4、在清理會場時應注意用電安全。

　　5、離開時應當關好門窗，注意教室內的公共財產安全。

作文競賽活動方案 篇16

　　一、活動目的

　　為了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。

　　二、活動口號

　　“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”

　　三、活動目標

　　使我系大一新生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平臺，更好的融入校園活動中。

　　四、活動內容與要求：

　　1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

　　2.采取智力測試的形式，在規定的時間(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。

　　3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

　　五、所需設備及工具

　　1、 多媒體教室及設備

　　2、復印資料、獎狀、筆、A4答題紙

　　六、工作安排(人員另定)

　　1、 大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立：

　　2、 參賽活動的宣傳，活動地點的設定

　　3、評委、主持人

　　4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)

　　七：獎項設置

　　此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。