招生活動(dòng)策劃方案（精選19篇）
招生活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：《護(hù)綠環(huán)保我先行》
二、活動(dòng)形式：以“學(xué)雷鋒小組”成員為先鋒，積極參與“護(hù)綠環(huán)保我先行”活動(dòng)，并帶動(dòng)其他居民，共同關(guān)注法醫(yī)學(xué)會(huì)及周邊環(huán)境，參與環(huán)境整治、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日——10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：大井巷轄區(qū)內(nèi)
五、活動(dòng)過程：
第一階段：組織與宣傳
1、以海報(bào)形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創(chuàng)建舒適環(huán)境活動(dòng)的意義和內(nèi)容。
2、以“學(xué)雷鋒小組”為中心，向團(tuán)員及志愿者進(jìn)一步宣傳“團(tuán)員意識(shí)”和“雷鋒精神”.
3、以社區(qū)為單位，向全社區(qū)居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事跡”.
第二階段：實(shí)踐行動(dòng)
1、以“學(xué)雷鋒小組”為先鋒，開展社區(qū)及周邊環(huán)境整治、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)全社區(qū)居民參與“社區(qū)整潔大行動(dòng)”,關(guān)注周圍的環(huán)境。
3、具體要求：
①3月5日，全體學(xué)雷鋒志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動(dòng)，整理學(xué)會(huì)周邊樹木、花臺(tái)，進(jìn)行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛護(hù)樹木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
②創(chuàng)建清潔文明社區(qū)，為了讓居民們有個(gè)更好的生活環(huán)境，志愿者動(dòng)手徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的家園。
③大井巷社區(qū)內(nèi)多為背街小巷，周邊墻上偶爾會(huì)有“牛皮癬”,道路兩旁有時(shí)會(huì)有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志愿者每月一次周邊環(huán)境清查。
招生活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：201_年5月31日下午3:00
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓五樓
活動(dòng)主題：青春是美麗的
一、活動(dòng)程序：主持人：曾 雪(高二·9班)、李 隆(高二·6班)
1、入場儀式：
歡迎高三全體師生入場。(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
2、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始，奏國歌;
3、高三學(xué)生給全體高三教師獻(xiàn)花;
4、校長助理王明富致辭;
5、畢業(yè)班班主任寄語;
6、班級寄語(高三學(xué)生代表);
7、學(xué)生家長代表發(fā)言;
8、高二年級學(xué)生代表發(fā)言： 高二(1)班付金祥;
9、校長陳勇講話;
10、高三學(xué)生簽名留念;
11、歡送高三師生離場;(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
12、高三全體師生合影留念。
二、201_屆高三畢業(yè)典禮主持詞
(開場詞)(齊)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
(女)六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。
(男)我們相聚在美麗的米易中學(xué)，舉行高三畢業(yè)典禮，共同慶賀我們高三學(xué)哥學(xué)姐在純潔的校園中，最后的美好時(shí)光。
(女)今天學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都來參加本次活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(男)下面介紹參加今天畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)他們是：米易中學(xué)陳校長，米易中學(xué)校長助理撒志芳，校長助理王明富，分管德育和藝體工作的一中副校長蔣國軍，學(xué)校工會(huì)主席段元慧，辦公室主任張長春，教務(wù)主任羅代華，德育主任胡光華，科研主任張仕龍，體藝主任程庶恒，辦公室副主任萬敏濤，教務(wù)副主任胡躍希，總務(wù)處副主任郭寬平;為他們的到來表示熱烈歡迎!
(齊)四川省米易中學(xué)201_屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始.
(女)(全體起立)(奏國歌)(請坐)
(男)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!你用知識(shí)甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這個(gè)特別的日子里獻(xiàn)上我們深深的祝福!(有請高三的學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體高三教師獻(xiàn)花)祝福老師：桃李滿天下，春暉遍四方!
(女)三年前，也是個(gè)烈日炎炎的夏天，也是面對未知的新世界。不同的是，那個(gè)時(shí)候，我們正帶著相同的向往匯聚到一起;
(男)而此時(shí)此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征程。
(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請王明富助理致辭。
(女)謝謝王助理對我們的殷切希望和熱情鼓勵(lì)! 三年來，老師的為人師表打動(dòng)著初入校門的學(xué)子的心靈;三年來，老師的言傳身教充實(shí)了每一個(gè)學(xué)子的生命。
(男)老師，即使您因?yàn)樾燎诠ぷ鞫n老，即使您因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)治學(xué)而疲倦，但我們真誠的希望，您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福!
(女)讓我們再一次聆聽老師的教導(dǎo)，再次感受他們對我們的期望，下面進(jìn)行的是班主任寄語，有請我們的高三班主任。
(男)謝謝老師對我們真誠的祝愿。
下面進(jìn)行的是班級寄語，有請我們的高三學(xué)生代表
(女)高三同學(xué)的發(fā)言字里行間流露出了對母校的熱愛、對班集體的熱愛、對老師同學(xué)的熱愛，相信你們無論走到哪里都是最棒秀的。下面有請家長代表發(fā)言。
(男)家長的發(fā)言充分肯定了我校的辦學(xué)理念，感謝所有家長對我校的支持，今后我校會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)“尚善、勵(lì)志、求真、感恩”的校訓(xùn);秉承科學(xué)人文共同發(fā)展，文化體藝齊頭并進(jìn)的教育理念，認(rèn)認(rèn)真真把學(xué)校辦好，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
下面有請高二(1)班付金祥 代表高一、高二年級學(xué)生發(fā)言，大家歡迎。
(女)加油吧，學(xué)哥學(xué)姐，我們是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!
(男)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳勇校長講話
(女)是啊，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?陳校長慷慨激昂的話語給大家增添了無限的動(dòng)力，我們相信，高三的學(xué)哥學(xué)姐一定會(huì)在09高考中取得佳績，為我校再創(chuàng)輝煌!
(男)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師留言簽名!現(xiàn)在請一班同學(xué)排隊(duì)有序地進(jìn)行簽名，照完相后再來拿凳子回寢室。
招生活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。
2、體會(huì)競賽的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。
活動(dòng)過程：
1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。
2、將幼兒分成2到3組。
3、老師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時(shí)，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。
活動(dòng)建議：
1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。
2、由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。
3、進(jìn)行游戲時(shí)，要留意幼兒的體力限度并注意安全。
延伸活動(dòng)：
可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
招生活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)目的：
圣誕節(jié)的意義就是快樂與分享。一個(gè)富有幻想與童話的圣誕節(jié)，一個(gè)慈祥又可愛的圣誕老人，無論是大人還是孩子都是喜歡的，都希望過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。本次活動(dòng)，為了給熱衷于游戲的孩子們和年輕的家長朋友們提供交流、競賽的'平臺(tái)，為了讓好學(xué)堂輔導(dǎo)中心的所有孩子們更團(tuán)結(jié)更友愛更有自信心，為了促進(jìn)親子關(guān)系，增進(jìn)家校溝通，好學(xué)堂輔導(dǎo)中心特舉行本次活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、購買布置活動(dòng)場地的飾品:圣誕樹一棵、圣誕樹上的裝飾品、氣球等
2、圣誕帽(學(xué)生和老師共30頂)6:30音樂起《鈴兒響叮當(dāng)》等
3、晚會(huì)小吃：瓜子、花生、糖果……
4、游戲道具：各類水果粘貼圖、小椅子數(shù)張、音樂
5、小禮物
活動(dòng)場地：---輔導(dǎo)中心大廳
活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日晚6:30——7:30
活動(dòng)過程：
一、快樂圣誕
1、主持人出場，宣布圣誕節(jié)快樂
2、致辭：歡迎家長，祝賀節(jié)日快樂
二、快樂游戲
1、“圣誕節(jié)快樂……”發(fā)樂的氣息最長就算贏。贏者發(fā)一份小禮物。
2、水果蹲：主持人邀請孩子到中間，并貼上水果圖片，蘋果、香蕉、橘子、
西瓜、桃子、草莓……游戲開始：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完——蹲。”
最后一個(gè)為勝利者。
3、搶椅子(音樂)邀請家長來玩游戲。
音樂開始，沿著椅子開始走圈，音樂停止，馬上坐到椅子上，沒有搶到椅子的算輸了。
三、快樂學(xué)習(xí)
腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜中者得小禮物。
四、活動(dòng)人員安排：
總策劃：葉老師
主持：學(xué)生+老師
環(huán)境布置：馮老師、陳老師、鄭阿姨等
小吃準(zhǔn)備：鄭阿姨
游戲中道具及禮物的分發(fā)：陳老師、鄭阿姨、馮老師、孟老師
攝像：葉老師
上傳馮老師
招生活動(dòng)策劃方案 篇5
一.信用卡的賣點(diǎn)實(shí)質(zhì)
信用卡的實(shí)質(zhì)就是借貸消費(fèi)，這是信用卡的主打賣點(diǎn)。各大銀行針對性推出各種主題，各種附加價(jià)值和服務(wù)只能是錦上添花，而不能成為雪中送炭。
個(gè)人總結(jié)信用卡的賣點(diǎn)主要可以分為兩類：
（一）調(diào)劑資金
生活中很多人可能會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)金購買大件商品從而導(dǎo)致資金流緊缺，帶來不必要的煩惱，而信用卡可以解決這個(gè)問題。
（二）透支消費(fèi)
在一些消費(fèi)場所，對于個(gè)別價(jià)格比較昂貴，暫時(shí)手頭沒有足夠現(xiàn)金的時(shí)候，透支消費(fèi)能實(shí)現(xiàn)購買者的購物需求。
二.信用卡的目標(biāo)客戶
根據(jù)網(wǎng)上搜索的一些相關(guān)信息和本人對信用卡產(chǎn)品的理解，信用卡的目標(biāo)客戶主要是年輕的時(shí)尚人群和中年的商務(wù)人士以及政府官員。
這兩者的共同點(diǎn)都是信用卡的消費(fèi)基于一定的比較穩(wěn)定的收入上。
按照對這類目標(biāo)人群的消費(fèi)特征分析，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一） 沖動(dòng)型消費(fèi)
這點(diǎn)在年輕的時(shí)尚人群體現(xiàn)的比較明顯。年輕時(shí)尚的男女對于潮流的追逐和新鮮事物的好奇和嘗試，讓他們愿意為之而支付一定的費(fèi)用。而且年輕人的消費(fèi)觀念比長輩們要先進(jìn)的多，這類人群消費(fèi)都有沖動(dòng)性消費(fèi)特征。盡管買來的東西或許不是必要的支出，但是基于對商品的感性認(rèn)識(shí)，從而愿意刷卡消費(fèi)
（二） 虛榮型消費(fèi)
信用卡是良好信譽(yù)的象征。擁有信用卡體現(xiàn)了卡主人在信用方面得到了銀行的認(rèn)可。在當(dāng)著朋友或者親戚的面刷卡消費(fèi)，有一種虛榮的潛意識(shí)在其中，當(dāng)然不排除使用信用卡獲得的其他便利因素。
（三） 理性消費(fèi)
鑒于購買大件商品使用現(xiàn)金會(huì)擠占手頭的資金，從而導(dǎo)致購物之后的開支緊張，使用信用卡消費(fèi)可辦理分期付款，雖然需要支付一定的手續(xù)費(fèi)用，但是用較少的資金代價(jià)換取長期的資金使用寬松條件，是劃算的。使用信用卡進(jìn)行分期付款表明卡主人有一定的理性消費(fèi)傾向。
（四） 長遠(yuǎn)消費(fèi)
使用信用卡消費(fèi)，根據(jù)消費(fèi)記錄可以進(jìn)行透支額度的調(diào)整，體現(xiàn)了卡主人在銀行方面的良好信譽(yù)，對于以后貸款買房買車等，能提供一定的便利。
三.信用卡的營銷方式
（一）社區(qū)營銷
社區(qū)營銷帶有一定的主題營銷性質(zhì)。通過在目標(biāo)客戶集中的住宅小區(qū)或者人流量比較大的商業(yè)場所進(jìn)行設(shè)點(diǎn)推廣，能最大限度吸引潛在客戶關(guān)注，并提出成交的要求。
（二）掃樓
作為陌生客戶拜訪的最常見方式，掃樓盡管工作量大，但是對于發(fā)現(xiàn)陌生的潛在客戶具有重要作用。特別是在拿下商業(yè)寫字樓內(nèi)各家公司的關(guān)鍵任務(wù)以后，對于團(tuán)辦信用卡有較好的作用。
（三）熟人介紹
熟人介紹是信用卡營銷成功率最高的方法。中國特色的人際關(guān)系對于營銷非常有幫助。在陌生客戶變成熟客或者自己的親朋好友的幫助下，有利于病毒式的推廣。前提是在客情維護(hù)方面做的足夠出色。
四.信用卡銷售流程
根據(jù)對信用卡從客戶的尋找和營銷的過程的總結(jié)歸納，大概講信用卡的銷售流程總結(jié)如下：
提出需求（15%）————疑問解答（40%）————提出成交（20%）————辦理業(yè)務(wù)（5%）————客情維護(hù)（20%）
對每個(gè)環(huán)節(jié)用百分比來進(jìn)行權(quán)重分配，可以看出哪些步驟是重要的。
（一）提出需求：分為兩種情況。
第一， 如果是客戶主動(dòng)提出辦卡的需求，說明客戶對信用卡已經(jīng)了一定的初步認(rèn)識(shí)，銷售人員要做的就是努力解答客戶對于信用卡產(chǎn)品的其他疑問，這樣的主動(dòng)上門客戶比較好拿下。
第二， 如果是銷售人員主動(dòng)出去尋找潛在客戶。這種情況下，客戶是沒有體現(xiàn)顯性需求的。需要通過暗示等方法，引出客戶的潛在需求，這里可以用到SPIN銷售法。
S: 通過詢問，了解客戶目前的資金使用情況，比如一個(gè)月的主要支出用在哪些方面等。
P：找出客戶平時(shí)消費(fèi)中出現(xiàn)的一些問題，比如是否出現(xiàn)赤字，儲(chǔ)蓄方面的情況以及理財(cái)?shù)?/p>
I：刺激強(qiáng)化。本來有支出現(xiàn)金購買進(jìn)行消費(fèi)的需求，但是因?yàn)闀簳r(shí)的資金短缺無法實(shí)現(xiàn)從而放棄。
N：提出解決這類問題的辦法就是通過辦理并且合理使用信用卡，通過信用卡來解決平時(shí)現(xiàn)金支出導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)不靈以及大額消費(fèi)帶來的資金短缺等問題。
（二）疑問解答
這部分是進(jìn)行信用卡推廣的最重要部分。這也是戰(zhàn)士銀行銷售人員專業(yè)的一面，在解答關(guān)于客戶疑問的同事，提供關(guān)于信用卡的相關(guān)規(guī)則說明以及個(gè)人的使用建議，對促進(jìn)成交有一定的幫助。
比如：1. 最長免息期如果最優(yōu)利用
2. 分期付款和最低還款的區(qū)別，說明規(guī)則并提出個(gè)人建議
3. 根據(jù)之前了解客戶的實(shí)際情況，推薦相應(yīng)的信用卡產(chǎn)品，比如客戶經(jīng)常網(wǎng)購，可以推廣中銀淘寶信用卡。這里最主要是為客戶選擇合適的附加價(jià)值。
4. 根據(jù)自己的理解為客戶提供信用卡的合理使用方法。
總之，不同人群面臨的P是不一樣的。女性消費(fèi)者購物具有沖動(dòng)型消費(fèi)的特征，看上的商品害怕過了就買不到了，或者是過時(shí)了。男性消費(fèi)者除了一定的沖動(dòng)消費(fèi)特征之外，更多的是一種虛榮性心里在其中。中年消費(fèi)者進(jìn)行信用卡消費(fèi)，稍微要理性一點(diǎn)，可以主打分期付款占用資金額度的賣點(diǎn)。
（三）提出成交
在經(jīng)歷了之前的幾個(gè)步驟之后，客戶對于是否要辦理信用卡已經(jīng)心中有數(shù)，這時(shí)還要及時(shí)提出成交，抓住客戶，這一階段的話術(shù)是很有講究的：
1. 客戶沉默
客戶沉默，說明還處在權(quán)衡之中，這時(shí)候需要及時(shí)火上澆油
2. 客戶婉轉(zhuǎn)拒絕
要弄清楚拒絕的真實(shí)理由。其中有主要包括以下幾個(gè)問題：
（1） 對超前消費(fèi)的價(jià)值觀不認(rèn)同
（2） 嫌辦理的程序麻煩
（3） 對可以透支的額度不滿
（4） 認(rèn)為信用卡收取的年費(fèi)過高
（5） 已經(jīng)辦理了其他信用卡
以上5個(gè)原因是客戶拒絕的常見話語，因此事先要做好充分的準(zhǔn)備，遇到相應(yīng)的回饋時(shí)可以針對性提出解決辦法。
（四）客情維護(hù)
在信用卡辦理之后，整個(gè)銷售流程還沒有結(jié)束。客戶介紹客戶是效率最大化的營銷方式，因此做好客情維護(hù)是非常有必要的。
從達(dá)成意向開始辦理信用卡開始，站在客戶的角度上進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)非常重要。辦理信用卡需要填寫一些表格，有時(shí)候客戶會(huì)先麻煩，這個(gè)時(shí)候銷售人員只需要讓客戶在表格上填寫幾處關(guān)鍵的地方，比如申請人簽名等，其余的相對不重要的信息可以下來由銷售人員代填。這樣就省去了客戶的時(shí)間，提高了銷售的效率。
即使在信用卡辦理好之后，也需要及時(shí)跟進(jìn)。電話聯(lián)系客戶，詢問是否收到了信用卡，使用情況，是否還有疑問并及時(shí)解決，對客戶辦理信用卡表示感謝，希望以后能有更多交流的機(jī)會(huì)等。服務(wù)好現(xiàn)有的客戶，對于日后通過他們發(fā)展新的客戶非常有幫助。
五.銷售疑問書
1. 我平時(shí)只用現(xiàn)金，不用信用卡
這種拒絕的話語，其實(shí)潛意識(shí)反應(yīng)了客戶對于信用卡產(chǎn)品沒有太清晰的認(rèn)識(shí)，只是通過不少傳言了解到很多人因?yàn)闉E用信用卡成為“卡奴”，其本質(zhì)還是對于傳統(tǒng)的“量入為出”的價(jià)值觀的奉行和對超前消費(fèi)和透支消費(fèi)的不理解。
想要改變消費(fèi)者心智是成本最高而且效果最差的，因此銷售人員不要在這一點(diǎn)上糾纏客戶，只要簡單表明，信用卡的主要功能不是用來超前消費(fèi)和透支消費(fèi)，而是用于現(xiàn)金的周轉(zhuǎn)，并且簡單舉例說明關(guān)于現(xiàn)金周轉(zhuǎn)方面的情況。這類客戶的消費(fèi)觀念比較保守，因此也注重資金支出的成本，通過講述信用卡的使用可以緩解資金緊張帶來的一系列問題，相信會(huì)有一定的改善。
2還款手續(xù)太麻煩
潛在客戶認(rèn)為信用卡還款需要到柜臺(tái)辦理，且目前很多銀行網(wǎng)點(diǎn)整合導(dǎo)致的辦理業(yè)務(wù)人多，效率低下，讓客戶覺得不滿意。這個(gè)時(shí)候只需要點(diǎn)明信用卡還款只要是在免息期之內(nèi)的任意一天還款都行，并且說明ATM可以還款，借記卡只要勾連了信用卡也可以自動(dòng)還款，無需到柜臺(tái)辦理，方便簡潔。
3. 我已經(jīng)辦理了其他銀行的信用卡
這也許是一種推托，也可能是一個(gè)事實(shí)。這時(shí)候需要銷售人員問明白客戶辦理了什么銀行的什么信用卡，最長免息期是多久，額度是多少，附加服務(wù)怎樣等問題，就可以針對性的推廣自己的信用卡的優(yōu)勢。同時(shí)可以告知客戶，多辦一張信用卡并不會(huì)帶來多大的成本，反而可以利用多張信用卡進(jìn)行資金的互相拆調(diào)。 注意要利用本行信用卡的優(yōu)勢來轉(zhuǎn)移客戶的注意。
4. 是否收年費(fèi)，費(fèi)用太貴等問題
對于年費(fèi)問題，告知客戶只要在一年之內(nèi)刷卡消費(fèi)，不限金額大小，達(dá)到幾次，就可以免年費(fèi)，相信客戶的擔(dān)憂是站不住腳的。其余的費(fèi)用成本上，告知客戶本行的信用卡的手續(xù)費(fèi)等費(fèi)用的情況，通過進(jìn)行比較，來說明使用本行的信用卡能讓客戶的成本更低。
六.總結(jié)
綜上所述，信用卡在中國市場發(fā)展才剛剛起步，很多人的觀念都還沒有轉(zhuǎn)變，因此在進(jìn)行推廣的過程中難免會(huì)遇到各種阻礙。中國人是一個(gè)精明的人群，因此在推廣的時(shí)候要站在客戶的角度上，說明使用信用卡帶來的成本的降低。這就需要建立在對自己的產(chǎn)品和對其他競爭者的產(chǎn)品的充分了解上。
并且，在尋找潛在客戶的方法上，非常靈活，不要局限在固有思維中。放眼望去，街上的行人都是你的潛在客戶，關(guān)鍵是找到一個(gè)科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)制定合理的推廣和拜訪方法。
招生活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景
春節(jié)人們忙于辭舊迎新、探親訪友，顧不上吃顧不上玩，正月十五吃湯圓、猜燈謎、賞花燈，有的吃又有的玩，所以元宵節(jié)才是年味最濃的時(shí)刻。“去年元夜時(shí)，花市燈如晝;月上柳梢頭，人約黃昏后。”元宵節(jié)未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對象，所以元宵節(jié)還是個(gè)特別受年輕人青睞的浪漫節(jié)日。基于以上原因，本次元宵節(jié)促銷將以“湯圓、燈謎”等為背景，突顯一個(gè)“鬧”字，通過各種新穎、有趣的促銷活動(dòng)來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體，提升超市知名度和美譽(yù)度，掀起春節(jié)后第一個(gè)節(jié)日銷售高潮。
二、活動(dòng)目的
通過元宵節(jié)促銷活動(dòng)營造傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，充分利用熱鬧、喜慶、浪漫的節(jié)日氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi)，達(dá)到帶動(dòng)人氣，提高銷售的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
2月28日(正月初十)—3月6日(正月十六)
四、活動(dòng)主題：沸騰元宵，暖心聚惠
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：元宵“球”團(tuán)圓，好禮“球”帶走
為凸顯元宵節(jié)“鬧”字，提升節(jié)日氛圍，特在元宵節(jié)活動(dòng)期間推出顧客”找不同，好禮送不停”大型娛樂促銷游戲。
活動(dòng)細(xì)則：
超市企劃部需提前制作“十個(gè)”不同版本的找“球”圖片，并且“○”可以用橡皮進(jìn)行擦拭，管理人員隨時(shí)在圖片里進(jìn)行涂改隱藏，以便顧客快速找到，第一張圖片里，暗藏著一個(gè)“○”，第二張圖片里暗藏著二個(gè)“○”，以此類推，第十張圖片暗藏著十個(gè)“○”。顧客在規(guī)定的時(shí)間里照的球越多，獎(jiǎng)品越豐厚。
參與規(guī)則：
凡在2月28日、3月1日活動(dòng)期間，顧客單票購物滿118元即可持購物小票到超市出口活動(dòng)處參與活動(dòng)，顧客自行選擇找?guī)讉�(gè)球，每人每票只能找一處，相同的時(shí)間找到的球越多，獎(jiǎng)品越豐厚，成功以此類推，獎(jiǎng)品以此增加，找到哪個(gè)階段，領(lǐng)取哪個(gè)階段的獎(jiǎng)品。為促進(jìn)人氣，本活動(dòng)可多人共同找，但獎(jiǎng)品只獎(jiǎng)勵(lì)一份。找到1個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一支;
找到2個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)簽字筆一支;
找到3個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)文具盒一個(gè);
找到4個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)抽紙一盒;
找到5個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)可樂一瓶;
找到6個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)湯圓一袋;
找到7個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)湯圓二袋;
找到8個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)洗衣液一桶;
找到9個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)大豆油一桶;
找到10個(gè)球：獎(jiǎng)勵(lì)購物卡50元購物券一張。
促銷點(diǎn)子：
選擇贈(zèng)品贏顧客。
在節(jié)假日里我們怎樣選擇贈(zèng)品?
活動(dòng)二：元宵樂購，趣猜燈謎
為體現(xiàn)與顧客互動(dòng)性，迎合節(jié)日特點(diǎn)，特在元宵節(jié)當(dāng)日推出猜燈謎活動(dòng)：
凡在3月5日元宵節(jié)當(dāng)日活動(dòng)期間，超市在收銀線處懸掛宮燈，宮燈下面懸掛燈謎，顧客交款后可在一邊進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，顧客可將猜出的謎底到值班經(jīng)理處核對，顧客只要猜對燈籠上的燈謎，即可獲得燈籠一只或湯圓一袋。
活動(dòng)三：團(tuán)團(tuán)圓圓鬧元宵美味湯圓大聯(lián)展
為增加節(jié)日商品的特賣活動(dòng)，特在超市內(nèi)開辟節(jié)日商品特賣區(qū)：
開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列等。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、五仁、花生芝麻、無糖等。
現(xiàn)場售賣氛圍：一是促銷員頭戴耳麥，提高叫賣頻率;二是增加試吃環(huán)節(jié)，增加顧客試吃試飲等服務(wù)。
促銷活動(dòng)：部分品牌推出顧客凡在活動(dòng)期間購買指定口味即贈(zèng)送另一種口味促銷活動(dòng)。
活動(dòng)四：元宵小吃一條街
為體現(xiàn)試吃試飲促銷，增加與顧客的黏性，特在超市外圍設(shè)置元宵節(jié)小吃一條街活動(dòng)。開設(shè)6—10個(gè)攤位，包括湯圓冰糖葫蘆炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作;顧客凡在活動(dòng)期間，在超市購物滿120元即贈(zèng)送價(jià)值10元小吃券，滿240元送20元，單張小票最多限贈(zèng)兩張(贈(zèng)券時(shí)間2月28日—3月5日)，贈(zèng)完為止。
活動(dòng)五：沸騰元宵，空袋換購
凡在_年2月28日—3月6日活動(dòng)期間，顧客凡集齊__果然愛湯圓3種口空袋即可憑空袋子到超市值班經(jīng)理處獲贈(zèng)320g果然愛湯圓一袋;集齊6種口味空袋子，可獲
贈(zèng)320g果然愛湯圓二袋;集齊8種口味的空袋子，可獲贈(zèng)320g果然愛湯圓三袋。
活動(dòng)六：元宵祝福，買一贈(zèng)一
為做到節(jié)日末湯圓的及時(shí)售賣，特在元宵節(jié)活動(dòng)的最后一天3月5日，晚上8：00后，3月6日活動(dòng)期間，顧客購元宵全場買一個(gè)贈(zèng)一個(gè)(本品)，每種口味最多贈(zèng)送20個(gè)。
本促銷信息要在3月5日下午6:00點(diǎn)在超市入口及各款臺(tái)公示發(fā)布，各門店不得提前發(fā)布信息，以免顧客伺機(jī)購買。
六、活動(dòng)宣傳及布展：
宣傳推廣：
1、制作dm海報(bào)，每店10000份，夾報(bào)5000份，專業(yè)投遞公司投遞到戶5000份;
2、出租車后備led顯示屏滾動(dòng)字幕，每日滾動(dòng)播放，播放3天，在活動(dòng)開始前2天投放;
3、本市晚間檔市民最愛的廣播欄目“我們愛當(dāng)家”欄目，插播促銷信息廣告20秒;節(jié)目前中后各播報(bào)一遍;
4、本市晚報(bào)及日報(bào)三分之一版面，投放各一期，活動(dòng)開始前一天投放;
5、會(huì)員短信，早晚各一條，內(nèi)容主要是針對會(huì)員促銷信息;
6、本市區(qū)電視臺(tái)春節(jié)欄目晚間檔8:00播放15秒促銷圖像信息。
環(huán)境布置：
1、超市廣場：
1)印制200面小旗，插放在停車場周邊;
2)超市正門貼置寫真，內(nèi)容為活動(dòng)主題及各商場促銷信息。
2、超市內(nèi)圍：
1)超市入口處制作元宵節(jié)拱門，材質(zhì)為雙面冷板制作;
2)超市各主通道懸掛紅色燈籠(宮燈樣式)，成對懸掛;
3)生鮮商場元宵冷柜進(jìn)行包裝(湯圓笑臉)，并且頂部懸掛主題kt板吊旗;
招生活動(dòng)策劃方案 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。
過程與方法：
進(jìn)行預(yù)測并用對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;理解公平實(shí)驗(yàn)，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條件相同。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
認(rèn)識(shí)到公開的、民主的討論有助于辨識(shí)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;小組內(nèi)分工合作對開展實(shí)驗(yàn)是十分重要的。
【教學(xué)重點(diǎn)】簡單設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，描述并簡單解釋液體流動(dòng)的快慢受到黏度影響。
【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，理解公平實(shí)驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
給每組的材料：1小杯水、1小杯油、1小杯洗潔精、1塊玻璃、3個(gè)滴管(或吸管或塑料勺)、一張實(shí)驗(yàn)記錄表。
給每個(gè)學(xué)生的材料：一張維恩圖。
【教學(xué)過程】
一、設(shè)計(jì)流動(dòng)比賽
1、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要科學(xué)概念：水和食用油有哪些相同和不同。(并展示上節(jié)課的維恩圖)
水會(huì)流動(dòng)，油會(huì)流動(dòng)，它們流動(dòng)的快慢一樣嗎?
2、其他液體也會(huì)流動(dòng)。比如洗潔精，這也是一種液體。(師出示三種液體)這三種液體流動(dòng)速度一樣嗎?如果不一樣，你們推測，誰會(huì)流得更快一些?
3、有什么辦法證明?
師引導(dǎo)：如果要證明自己的猜測是否正確，進(jìn)行一場公平的液體流動(dòng)的比賽。
4、設(shè)計(jì)“流動(dòng)比賽”的方案，小組內(nèi)成員交流：怎樣做才能保證流動(dòng)比賽是公平的?哪個(gè)方法，為什么?討論后確定一個(gè)比賽方法。
5、全班交流比賽方法，圍繞“保證比賽的公平、可行”進(jìn)行討論，鼓勵(lì)生生質(zhì)疑，完善比賽規(guī)則。
二、實(shí)驗(yàn)、思考
1、請小組成員根據(jù)自己選擇確定的方案進(jìn)行流動(dòng)比賽，并記錄。(師要提示學(xué)生重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn))
2、全班交流，匯報(bào)，包括：一共進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如何，每次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都相同嗎，大概是什么原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)結(jié)果不一致等。
3、思考：液體的流動(dòng)快慢跟什么有關(guān)?
三、液體、固體比較
1、師讓學(xué)生關(guān)注以板書的水和食用油的維恩圖記錄，明確水和油具有的共同特點(diǎn)，并思考洗潔精是否同樣具有這些特點(diǎn)。
2、小結(jié)：三種液體的相同點(diǎn)，固體具有嗎?固體和它們相比，有哪些不同?師生討論交流，完成固體和液體比較的維恩圖記錄。
3、討論交流，對于“水是怎樣一種液體”，我們又有了哪些新的認(rèn)識(shí)?
招生活動(dòng)策劃方案 篇8
一、班會(huì)目的：
1、普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，
2、使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室
三、班會(huì)內(nèi)容：
1、集體活動(dòng)安全。
2、上下樓安全。
3、飲食安全。
4、交通安全。
5、冬季用電、防火、取暖安全。
四、活動(dòng)過程：
(一)談話導(dǎo)入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下如何做好安全。
(二)討論：
1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?
①集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。③集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)。
3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學(xué)校周圍的建筑。
5、什么樣的食物我們不能吃?
①過期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?
①行走靠右。②有車的時(shí)候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。④不乘坐無證農(nóng)用三輪車。⑤不和陌生人說話。
7、天冷了，大家看看我們的教室應(yīng)該注意什么呀?
①烤火的時(shí)候，不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物，不點(diǎn)火，不帶跟火有關(guān)的東西。③烤火時(shí)要將門窗打開，不可門窗緊閉。
(三)學(xué)習(xí)安全歌謠
小學(xué)生，要牢記，安全重要排第一。
教室內(nèi)，不打鬧，從小學(xué)會(huì)講文明。
玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠;
集合要講快靜齊，從矮到高講次序;
大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。
遇到壞人要報(bào)案，陌生之人不要理。
有火災(zāi)報(bào)一一九，有盜情報(bào)一一零。
安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。
教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
五、總結(jié)：
我們經(jīng)過這次活動(dòng)和學(xué)習(xí)，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，要意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。
招生活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識(shí)，通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__。(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
成員：……。(負(fù)責(zé)具體事物)
活動(dòng)組織小組：
組長：__。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
副組長：……。(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)
成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
1、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班的同學(xué)參加，活動(dòng)過程：
⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由__老師、___老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。
5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員___老師安排，一年級班主任___老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。
6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：
以“我心目中的學(xué)校”為題提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。
以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由__老師、___老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。
3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以根據(jù)時(shí)間，或者放在第二天舉行。
招生活動(dòng)策劃方案 篇10
一、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長
二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
三、時(shí)間：20xx年9月2日上午8：30
四地點(diǎn)：大操場
五、主持：吳佳琪
六、議程：
1、迎新生
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。(掌聲響起)
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們仙山小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個(gè)大家庭中度過充實(shí)、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
護(hù)旗手介紹。
同學(xué)們，本學(xué)期的升旗手、護(hù)旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!
“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、新教師代表發(fā)言。
請新教師代表?xiàng)顙衫蠋煱l(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計(jì)劃。(學(xué)生代表發(fā)言)
同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準(zhǔn)備好了嗎?
七、宣布儀式結(jié)束
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績，為仙山小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!祝我們仙山小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作：
1、出場順序(體育組負(fù)責(zé)) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負(fù)責(zé))
招生活動(dòng)策劃方案 篇11
一、七夕情人節(jié)主題：
浪漫情人節(jié)，單身離人節(jié)。讓單身男女在情人節(jié)不再寂寞，給他們一次付出 努力尋找緣分的機(jī)會(huì)。
二、七夕情人節(jié)目標(biāo)市場定位：
至今仍單身的高薪階層、高級白領(lǐng)，隨后向社會(huì)中級階層進(jìn)一步推廣。
三、七夕情人節(jié)活動(dòng)口號：
今天七夕情人節(jié)，告別單身漢。
四、七夕情人節(jié).具體活動(dòng)：
1.參與者上午入住酒店，并帶上由酒店獨(dú)家制作的單身戒指， 代表他參與這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)也發(fā)出了自己正單身、尋找愛情的訊號。
2.中午在室內(nèi)進(jìn)行燒烤聚會(huì)，參與者自我介紹、互相熟悉。此時(shí)，由女生一一選出心儀對象，完成第一次男女速配。
3.分開活動(dòng)至晚餐前，配對雙方可自由得互相了解。游憩地點(diǎn) 可以是酒店咖啡廳，康娛中心或是影院等。
4.在酒店進(jìn)行晚間的化妝舞會(huì)，同時(shí)也供應(yīng)自助餐，參與者盛裝出席，憑單身戒指入場，有才藝特長者可憑藉此機(jī)會(huì)上臺(tái)SHOW一把， 也可以在一旁默默關(guān)注、尋覓自己心中的伴侶，同時(shí)也是速配成功的男女進(jìn)一步 互相了解的好機(jī)會(huì)。
5.半夜，向天空放飛愛心狀的天燈(孔明燈)，雙手合十、許 下心愿，同時(shí)酒店配合燃起煙花。完美的一天順利結(jié)束。
20xx年*月*日：
1.上午繼續(xù)進(jìn)行游藝活動(dòng)。有“K 歌之王”與“背著女友跑” 兩項(xiàng)比賽活動(dòng)，優(yōu)勝者都可以獲得酒店提供的免費(fèi)入住酒店一晚客房，客房標(biāo)準(zhǔn) 由優(yōu)勝者自選。
2.中飯則是簡單的自助餐，讓參與者在輕松的氛圍中繼續(xù)點(diǎn)燃 自己的愛火。
3.午飯過后，由男生選則女生，完成第二次男女速配。
4.由陶藝?yán)蠋熃糖閭H們動(dòng)手制作手工陶藝，作為情人節(jié)禮物。
5.晚餐前，最終是愛情大告白。
6.配對成功者可繼續(xù)留下，享受酒店為其提供的情人節(jié)大餐! 之后可向許愿樹許愿，在“天涯海角”的石壁上鎖上他們的愛情鎖，拍照留念， 愛情長長久久。而不成功者則可自行退房離開。
五、七夕情人節(jié)營銷策略：
1.產(chǎn)品特色策略：符合單身青年找伴侶的個(gè)性化和多樣化需求。戴上由酒店獨(dú)家打造的單身戒指，體現(xiàn)了自己仍單身、對愛情及美滿生活的渴望。而情人鎖 則是見證了成功配對的情侶感情長長久久，有緣人因此終究結(jié)緣。
2.銷售渠道：
⑴直接銷售：直接上酒店現(xiàn)場報(bào)名
⑵間接銷售：各旅行社、旅游集散中心等機(jī)構(gòu)報(bào)名
3.價(jià)格策略：
⑴新產(chǎn)品價(jià)格：在介紹期，用高價(jià)撇脂策略，給參與者一種價(jià)高質(zhì)必優(yōu)的 優(yōu)越感，同時(shí)也會(huì)讓高薪高地位階層的單身貴族對此感興趣，讓他們感受到找朋 友的快樂，同時(shí)也不會(huì)覺得這種“相親”活動(dòng)會(huì)降低了自己的地位。而酒店也會(huì) 在短期內(nèi)獲得較大利潤。而當(dāng)產(chǎn)品逐漸進(jìn)入成熟期，則可以適當(dāng)?shù)慕档蛢r(jià)格，盡 量擴(kuò)大市場份額，也可按參與者的社會(huì)階層檔次，分成不同品質(zhì)不同價(jià)格以滿足 不同人的需求。
⑵心里價(jià)格：介於新產(chǎn)品介紹期的主要市場人群是高薪階層，建議整個(gè)活 動(dòng)定價(jià)用聲望定價(jià)策略。既提高了新產(chǎn)品的身價(jià)，也承托了參與者的身份地位， 給人以心靈上的滿足。
⑶而成熟期后，可用折扣價(jià)格策略：如一個(gè)醫(yī)院的單身醫(yī)生一起報(bào)名，可 以量大從優(yōu)，從數(shù)量上打折扣。
4.廣告促銷策略：傳單、住房促銷(房客報(bào)名優(yōu)惠)、報(bào)紙雜志、成功配對 的第一對第一百對等依此類推為產(chǎn)品代言人等。
5.網(wǎng)絡(luò)營銷：酒店官網(wǎng)、與各大情人節(jié)有關(guān)的網(wǎng)站合作。
招生活動(dòng)策劃方案 篇12
1、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2、活動(dòng)意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！
3、活動(dòng)時(shí)間：
_—_
3.18—3.20前期宣傳，報(bào)名
3.21—3.22飲食健康知識(shí)競賽
3.25—3.31主食大pk
4.1—4.6對戰(zhàn)蔬菜
4.7—4.15落“湯”雞
4.18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)典禮
4.活動(dòng)簡介：
通過舉辦飲食健康知識(shí)競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康！
（1）健康知識(shí)大pk：
時(shí)間：3.21—3.22
地點(diǎn)：_球場
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1、參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識(shí)問答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！
2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊！
3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分！
4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯(cuò)扣5分！
活動(dòng)形式：知識(shí)問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！
晉級方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級（x人），其他倆個(gè)小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)。
獎(jiǎng)項(xiàng)
（2）主食大pk
時(shí)間：_—_
地點(diǎn)：文化廣場
活動(dòng)評委：群眾甲乙丙丁
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1、21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！
2、21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
3.時(shí)間1個(gè)小時(shí)！制作一份主食！時(shí)間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1—21號，沒位選手每人一個(gè)投票箱，進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（3）對戰(zhàn)蔬菜：
時(shí)間：_—_
地點(diǎn)：_
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1、參賽的_為選手報(bào)上菜單！
2、選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！
3.30分鐘為限。
晉級方式：超時(shí)者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
（4）落“湯”雞
時(shí)間：_——_
地點(diǎn)：_球場
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1、x人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2、以雞為主要材料，制作湯！
3.1個(gè)小時(shí)為限
活動(dòng)評委：踏入正門的前_位學(xué)生
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍mp4
招生活動(dòng)策劃方案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在對圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比較中，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的英語詞匯。
2、在系列慶祝活動(dòng)中，初步了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。
3、培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是試著去探索支撐語言的西方文化。
4、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。
5、初步理解英語單詞含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國人、美國人圖片若干;有關(guān)春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料。
活動(dòng)過程：
(一)Warm up：
1、 Greetings：
T：What day is it today,kids?
K：Today is Friday.
2、sing a song：《Happy New Year》
(二)Chinese和English
1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來。
T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?Theother has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose、These two face youdrawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face.They com from the different countries and speak the different languages、
2、教師出示多張中國人和美國人的圖片。讓幼兒仔細(xì)觀察，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國人的外貌特征不同。
3、鼓勵(lì)幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩國人的外貌特征。
(三)介紹節(jié)日
1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟悉Christmas Day和SpringFestival這兩個(gè)詞語。
2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參加模擬慶祝活動(dòng)。
The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is theChristmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other isSpring Festival、You can choose the team you want to join in、Then we will startour celebration.
(四)模擬過節(jié)
1、節(jié)日的氣氛準(zhǔn)備。
(1)、教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學(xué)習(xí)詞語Christmasgift(圣誕禮物)，并鼓勵(lì)幼兒說出各種美工工具的英文名稱。
(2)、教師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語couplets(對聯(lián))。
(3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上，對聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。
Let’s make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decoratethe Christmas trees、Spring Festival Team，we will make some couplets and put them0n both sides of the door、
2、節(jié)日的特別嘉賓;
(1)、教師裝扮成圣誕老人(FatherChristmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祝福“Merry Christmas
(2)、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝福“恭喜發(fā)財(cái)，萬事如意”。
Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，thensay“Merry Christmas”、However，the children of Spring Festival Team play thegame“Stepping on the balloon”、You pretend playing the fire crackers and giveyour best wishes to others、
3、節(jié)日的美食。
(1)、教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等)。
(2)、幼兒思考：在上述食物中哪種是春節(jié)一定要吃的，哪種是圣誕節(jié)一定要吃的。
(3)、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating?I like eating dumpling/noodle、
(4)、用餐之前請幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife andfork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。
(5)、請幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。
In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eatthe roast chicken、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knifeand fork t0 eat the food、Although，Chinese and English have the different food,we are all very happy together with the whole family、
4、Happy Ending：
(1)sing a song：《Merry Christmas》
(2)T：Are you happy?
招生活動(dòng)策劃方案 篇14
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4.增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期x學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊?a href="http://www.letgol.com/fanwen/xindetihui2/">心得體會(huì)。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
招生活動(dòng)策劃方案 篇15
一、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長
二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
三、時(shí)間：20xx年9月2日上午8：30
四地點(diǎn)：大操場
五、主持：吳佳琪
六、議程：
1、迎新生
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。(掌聲響起)
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們仙山小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個(gè)大家庭中度過充實(shí)、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
護(hù)旗手介紹。
同學(xué)們，本學(xué)期的升旗手、護(hù)旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!
“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、新教師代表發(fā)言。
請新教師代表?xiàng)顙衫蠋煱l(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計(jì)劃。(學(xué)生代表發(fā)言)
同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準(zhǔn)備好了嗎?
七、宣布儀式結(jié)束
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績，為仙山小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!祝我們仙山小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作：
1、出場順序(體育組負(fù)責(zé)) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負(fù)責(zé))
招生活動(dòng)策劃方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
充分表達(dá)護(hù)士對改善醫(yī)療服務(wù)和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的貢獻(xiàn)，彰顯護(hù)士“珍愛生命、崇尚科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、救死扶傷”的專業(yè)精神，優(yōu)化護(hù)士社會(huì)形象，傳播我省醫(yī)療服務(wù)體系改革和發(fā)展的正能量，維護(hù)患者療效、安全的核心利益，營造改善患者就醫(yī)感受、尊重醫(yī)務(wù)人員行醫(yī)感受的良好社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
感動(dòng)天使，講述你身邊的故事。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)微攝影。以隨手拍、抓拍的形式，提交的作品可以是一張或多張照片，表達(dá)一個(gè)主題，展示一個(gè)情景，講訴一個(gè)故事，配文字說明。作品可以采用高像素手機(jī)或相機(jī)拍攝，不得用電腦技術(shù)做合成、添加、刪除、大幅度改變色彩等技術(shù)處理，像素不得低于400萬，格式為JPG，大小要大于1M。
(二)微電影。作品總時(shí)長不超過15分鐘，必須為原創(chuàng)作品，語言應(yīng)以普通話為主，如為方言需配中文字幕。微電影作品所有演員應(yīng)由本單位在職或退休人員出演，格式可為MP4、MOV、MPG、WMV、ID等，分辨率可為1280_720或720576。
(三)微演講。全省各醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)生單位可圍繞本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想和主題，舉辦多種形式的護(hù)士節(jié)演講活動(dòng)。各地市衛(wèi)生計(jì)生行政部門推薦五部優(yōu)秀演講作品，錄制成視頻，發(fā)送到廣東醫(yī)療微信平臺(tái)。演講作品時(shí)間不超過6分鐘，視頻格式和分辨率的要求請參照微電影和微視頻。
四、活動(dòng)范圍
全省各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)生機(jī)構(gòu)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年3-5月。
六、活動(dòng)安排
(一)投稿。所有作品可以個(gè)人或單位的名義在“廣東醫(yī)療”微信平臺(tái)上(見附件2)。參加過省內(nèi)各類微電影比賽、反映護(hù)士工作或和諧醫(yī)患關(guān)系的作品可作為改善醫(yī)療服務(wù)的宣傳作品也可作為本次活動(dòng)的參評作品，直接發(fā)至“廣東微信”平臺(tái)。所有參賽作品請務(wù)必注明作者姓名、單位及聯(lián)系方式。所有作品的截稿時(shí)間為4 月28日。
(二)初評。4月29-30日，省衛(wèi)生計(jì)生委和省中醫(yī)藥局組織專家對所有作品進(jìn)行初步篩選，確定一批入圍作品。
(三)網(wǎng)絡(luò)投票。5月1-8日，入圍作品將在“廣東醫(yī)療”微信平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。
(四)復(fù)評。5月9-10日，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果和專家評審結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)作品，并在“廣東醫(yī)療”公眾微信平臺(tái)進(jìn)行公示。最終的獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，同時(shí)作為20__年全省5•12護(hù)士節(jié)的宣傳作品投放各網(wǎng)絡(luò)和平面媒體。
七、活動(dòng)要求
(一)激勵(lì)護(hù)士愛崗敬業(yè)。全省各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位的護(hù)士要熱愛本職工作，培養(yǎng)高尚情操，要以患者的核心利益構(gòu)建護(hù)理的價(jià)值觀，遵循“貼近臨床、貼近病人、貼近社會(huì)”的原則，讓群眾感受到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和護(hù)理專業(yè)發(fā)展的成果，讓社會(huì)看到護(hù)理的科學(xué)、專業(yè)，讓每一個(gè)護(hù)士都成為護(hù)理專業(yè)發(fā)展的代言人。
(二)維護(hù)并樹立護(hù)士的社會(huì)形象。護(hù)士是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的重要力量。護(hù)士的社會(huì)形象關(guān)系護(hù)士的自我認(rèn)知和角色認(rèn)同，關(guān)系到護(hù)理核心價(jià)值觀的表達(dá)和護(hù)理工作質(zhì)量，關(guān)系到護(hù)士在醫(yī)療體系和社會(huì)的地位。各地各醫(yī)療衛(wèi)生單位要以5•12國際護(hù)士節(jié)為契機(jī)，宣傳護(hù)理工作的科學(xué)和專業(yè)，要多角度、深層次展現(xiàn)護(hù)理工作的新成績、新面貌、新常態(tài)，宣傳護(hù)士在提升治療成效、確保患者安全、控制成本效益、維護(hù)醫(yī)療誠信、改善患者就醫(yī)感受的貢獻(xiàn)，在全社會(huì)營造尊重護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士的濃厚氛圍。
(三)重視5•12國際護(hù)士節(jié)宣傳工作。各地級以上市衛(wèi)生計(jì)生行政部門和各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真組織，精心策劃，周密部署，圍繞改善醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，以護(hù)士日常工作學(xué)習(xí)生活為題材，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的作用，做好行業(yè)正面宣傳。要本著節(jié)儉和簡約的宗旨，征集各類微電影(微視頻)、微攝影和微演講，滴水見太陽，細(xì)微見真情，平凡見偉大，用小成本、小制作發(fā)揮大的社會(huì)效應(yīng)，展示護(hù)士才華，表達(dá)護(hù)士情懷。
招生活動(dòng)策劃方案 篇17
以“環(huán)保從我做起”主題為抓手，將活動(dòng)與德育結(jié)合，開展環(huán)保教育活動(dòng)，將環(huán)保理念根植于幼兒心中，并由孩子影響、帶動(dòng)家長關(guān)注綠色出行、關(guān)注環(huán)保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應(yīng)為保護(hù)環(huán)境出力的責(zé)任意識(shí)，我園將在9月22日開展“無車日”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過開展“無車日”活動(dòng)，提高我園師生及家長的環(huán)保意識(shí)和健康出行意識(shí)，從而改善城市環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月22日
三、活動(dòng)主題:“環(huán)保從我做起”
四、活動(dòng)要求
1.圍繞“環(huán)保從我做起”活動(dòng)主題，開展宣教活動(dòng)，利用班級QQ群、家校通、班級網(wǎng)絡(luò)、游戲等形式向幼兒及家長宣傳“綠色無車日”活動(dòng)開展的目的、意義。培養(yǎng)幼兒及家長的環(huán)保意識(shí)，促使其養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣。
2.向幼兒及家長發(fā)出“低炭生活”的倡議，引導(dǎo)他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式。
3.通過親子小制作比賽，設(shè)計(jì)“我心中的環(huán)保車”。
五、比賽細(xì)則
(一)評比時(shí)間：
9月29日上午(班級內(nèi))
9月29日下午(年級組)(各班17:00前將一等獎(jiǎng)作品統(tǒng)一放教
工之家指定位置，16:20全體教師集中教工之家進(jìn)行評比。)
(二)頒獎(jiǎng)時(shí)間：
9月30日發(fā)放班級獎(jiǎng)狀及年級組獎(jiǎng)狀。
(三)比賽要求：
1.班內(nèi)比賽
(1)全體幼兒與家長共同參與。
(2)利用廢舊材料制作立體環(huán)保車。
(3)評選一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三名5名;其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.園內(nèi)比賽
(1)每班一等獎(jiǎng)幼兒參與。
3.評選小班年級組一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名;中班年級組一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名;大班年級組一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)3名;。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.小制作以汽車造型為主。
2.家長與幼兒共同參與，使用生活中廢舊物品(要求安全、衛(wèi)生)進(jìn)行制作。
3.有宣傳環(huán)保綠化的理念，具有個(gè)人特色。
4.色彩、造型、設(shè)計(jì)方面新穎獨(dú)特，具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。
招生活動(dòng)策劃方案 篇18
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，
二、活動(dòng)目的：
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會(huì)”、弘揚(yáng)愛國愛家可持續(xù)發(fā)展精神的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)長大學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
長安大學(xué)渭水校區(qū)修遠(yuǎn)教學(xué)樓
長安大學(xué)渭水校區(qū)西區(qū)食堂廣場
長安大學(xué)渭水校區(qū)逸夫圖書館
五、活動(dòng)構(gòu)成：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
六、活動(dòng)流程：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”
2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。體現(xiàn)在建國60周年來臨之際大學(xué)生的新形象。
②語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。
④請?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：
1、活動(dòng)主題：寢室“映像”
2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級獎(jiǎng)勵(lì)。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動(dòng)要求：本次活動(dòng)的主要對象是08級的同學(xué)。06、07級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。08級：每班至少4個(gè)寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個(gè)參賽組。07級：每班至少2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動(dòng)要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。
2、活動(dòng)流程：
(1)初賽：A每個(gè)宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個(gè)人代表著寢室)
各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進(jìn)入決賽。
(2)決賽：邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委。
A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)長安大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時(shí)的寢室生活。
C我寢我秀：并在介紹同時(shí)，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個(gè)性為主題，同時(shí)要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行)。
D我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進(jìn)行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行客串表演。
E互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1請觀眾一起參與，每個(gè)人說一句話，猜室友。(測試默契程度)
2由臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目(可以和某位臺(tái)下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節(jié)目)。
3即興表演節(jié)目或知識(shí)問答，隨后贈(zèng)予小禮品，并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。
(以上互動(dòng)節(jié)目選擇性上演。)
F評委點(diǎn)評，并公布“才識(shí)寢室”、“個(gè)性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎(jiǎng)3名。在給予物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)外，我們還可以給予校級獎(jiǎng)勵(lì)。其中“魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。
G獲獎(jiǎng)寢室上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)說明：
初賽由各學(xué)院宿管部篩選的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室入選個(gè)數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個(gè)入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽(yù)。
“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時(shí)，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。
彩排時(shí)間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。
在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室，在班長、支書會(huì)上上報(bào);再將名單轉(zhuǎn)交給學(xué)院;之后，選取優(yōu)秀者。
招生活動(dòng)策劃方案 篇19
在中小學(xué)開展心理健康教育，是促進(jìn)學(xué)生自身健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，更是特色興校、特色強(qiáng)教、打造甘田中學(xué)教育品牌的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校中小學(xué)心理健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
《以中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、任務(wù)
1.面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)和價(jià)格水平。
2.對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
三、工作措施
1.開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程。
學(xué)校要有組織、有計(jì)劃地開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)和專題心理講座。要把心理輔導(dǎo)活動(dòng)納入日常教育計(jì)劃，每班每學(xué)期安排八課時(shí)以上。
2.開展多種多樣的心理訓(xùn)練。
為了增加學(xué)生心理適應(yīng)能力，排解成長過程中的困擾，使學(xué)生享受成長的快樂，開展形式多樣的心理訓(xùn)練，如意志訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、人際交往能力訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和克服考試焦慮輔導(dǎo)等。
3.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。
要組織學(xué)生參加豐富多彩的集體活動(dòng)，特別是一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，讓廣大學(xué)生視野更開闊，心胸更寬廣，及時(shí)化解孤僻、郁悶、焦慮等心理困擾。
4.建立健全學(xué)生心理健康教育“三預(yù)”機(jī)制，著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)”(預(yù)防、預(yù)警、干預(yù))機(jī)制。
一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機(jī)制。建立班級、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。結(jié)“問題學(xué)生”要做好個(gè)案分析并建立跟蹤檔案。
二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機(jī)制。學(xué)校要定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。
三是建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。要落實(shí)危機(jī)干預(yù)的人員、措施和設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)，要立即啟動(dòng)干預(yù)機(jī)制。對對患有心理疾病的學(xué)生，要及時(shí)與其家長聯(lián)系，將其安排到專門的治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和心理治療。
5.爭取家長支持，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)
學(xué)校要建立健全家長委員會(huì)，完善家、校聯(lián)系制度，主動(dòng)加強(qiáng)與家長的溝通，與家長共同關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，努力形成家、校心理健康教育的合力。每學(xué)期至少要舉辦一次面向家長的心理健康教育知識(shí)講座，指導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方式，營造民主、和睦的家庭環(huán)境。要廣泛開展親子活動(dòng)，動(dòng)員家長主動(dòng)加強(qiáng)與孩子的心靈溝通。
6.加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)與課題研究。
學(xué)校在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，要以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。
四、方式與途徑
心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。還向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí)，爭取家長和社區(qū)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。具體的心理講座計(jì)劃如下：
第一學(xué)期
一.活動(dòng)背景：
近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識(shí)的普及，讓更多的人認(rèn)識(shí)了心理學(xué)。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。不怕有再多的問題，只怕不去面對和解決問題。心理健康就是一個(gè)莫大的問題，如果能解決了，不知我們身邊會(huì)少多少李啟銘、藥家鑫。
二、活動(dòng)目的：
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我;引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，明確奮斗目標(biāo);促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的氛圍。以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。
三、活動(dòng)主題：
小學(xué)生心理健康講座(分兩至三次進(jìn)行)
四、參加人員：利用學(xué)校的廣播站，面向全體師生進(jìn)行講座的宣傳
五、活動(dòng)時(shí)間：3月-6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班的教室
第二學(xué)期
二.活動(dòng)背景：
據(jù)調(diào)查，在全國一些大中城市中，10%以上的小學(xué)生存在學(xué)習(xí)焦慮。這主要是由于學(xué)生學(xué)習(xí)競爭加劇，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，同時(shí)學(xué)校、教師、家長又過分看重分?jǐn)?shù)，給小學(xué)生心理造成沉重壓力引起的。休息是消除疲憊的重要措施。睡眠不但可以消除疲勞，恢復(fù)肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的功能，而且也是保證兒童正常發(fā)育特別是神經(jīng)精神發(fā)育的必要條件。
二、活動(dòng)目的：
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，人際交往焦慮，主要在與人交往中表現(xiàn)為焦燥不安，無所適從。這種傾向在當(dāng)今小學(xué)生中日益嚴(yán)重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。要有一個(gè)正確的人際交往觀。嚴(yán)以律己，寬以待人，以誠相待，關(guān)心他人這些良好的交往品質(zhì)也是不可避免的。我們要幫助學(xué)生消除脆弱心理，樹立正確的人生觀、世界觀，提高認(rèn)知水平。
三、活動(dòng)主題：
小學(xué)生心理健康講座(分兩至三次進(jìn)行)
四、參加人員：利用學(xué)校的廣播站，面向全體師生進(jìn)行講座的宣傳
五、活動(dòng)時(shí)間：9月-12月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班的教室