展示主持詞（通用16篇）

展示主持詞 篇1

　　z：親愛的爸爸媽媽

　　z：親愛的爺爺奶奶

　　合：下午好

　　z：六月的歌聲是甜甜的

　　z：六月的笑臉是美美的，

　　z：六月還有一個小秘密，那就是我們要上大班了！

　　z：在中班的一年里，我們在老師的幫助下，學會了唱歌畫畫做游戲

　　z：在中班的一年里，我們還學會了穿衣墊被整理東西

　　z：今天我們要在這向親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們展示我們最甜美的歌聲，最美麗的笑容，最動人的舞姿~~

　　z：今天因為你們的加入而更加精彩

　　z：今天因為你們的參與而無比快樂

　　z：強方中心幼兒園中一班歡迎你們的到來！

　　z：期末展示匯報演出

　　合：現在開始

　　一、大合唱：

　　《笑一個吧》

　　二、《我會說》

　　z：請聽兒歌：《上學最開心》《謝謝媽媽》《喜歡你》《快樂玩游戲》《花和蛙》《小雨滴》《猜一猜》

　　三、《我會唱》

　　z：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲：《小烏鴉愛媽媽》《大樹媽媽》《我的好媽媽》《小老鼠打電話》《小螞蟻避雨》《扮家家》《買菜》

　　四、《我會折》

　　z:折紙是我們非常喜歡的活動，它培養了我們的動手能力，接下來看看我們折紙的本領吧！

　　五、《我會讀》

　　z：經典古詩文的誦讀是我園的特色之一，也是弘揚中國文化的一個精髓。在中班，《三字經》是我們孩子每天必讀的功課之一。下面請欣賞《三字經》、識字。

　　六、《我會畫》（幼兒展示作品）

　　z：在中班，我們學習了各種線條，并會用美麗的線條勾畫出一幅幅美麗的圖畫，請欣賞我們的作品。

展示主持詞 篇2

　　尊敬的各位老師，尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家上午好!

　　在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇·芳香四溢的六一兒童節，這是最美麗的季節，也是幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節。

　　在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們“六一”兒童節快樂!或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好家事也罷，都是給我們的孩子創造一個良好的生活環境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實現的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個快樂的六一。

　　為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們旭日升幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備，小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目，我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或許不標準，但我們使用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好的·最純潔的童真來表達。現在，就讓我們一起放聲讓你歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采!今天，就讓我們一起盡情跳舞!用最美好的伍茲表現良好的藝術修養。

　　—·下面我宣布旭日升幼兒園“慶六一文藝活動”現在開始。第一項鳴炮!

　　2·在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致辭!大家歡迎!

　　3·今天校長也來參加我們的活動了，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長講話!

　　4·小朋友們，你們的快樂成長離不開老師的辛勤培育，下面聽聽老師對你們得知祝福吧，有請教師代表新老師致辭。

　　節目串詞

　　1·童年的時光是快樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞大班同學帶來的詩歌朗誦《全世界兒童是一家》表演者：···

　　2·八仙過海的故事曾打動多少人的心，八仙的美麗傳說還在繼續，請欣賞合唱《八仙過海》。表演者大班···

　　3·京劇是我國的國粹，唱·念·做·打無不精彩，京劇臉譜生·但·凈·末·丑出神入化。請欣賞獨唱《戲說臉譜》，表演者王浩林

　　4·中班是我園最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長大了，這不非要給我們表演節目呢。請欣賞中班小朋友的舞蹈《大馬路》，表演者····

　　5·六一兒童節是全世界兒童的節日，先換代表這我們的笑臉，歌聲放飛著我們的理想，舞蹈洋溢著我們的激-情，請欣賞舞蹈《慶六一》：表演者····

　　6·詩歌能讓孩子早早知道中華文化的源遠流長和深厚的文化基礎，能激勵學習·教會我們如何做人。

　　媽媽在孩子們的心中永遠都是最愛的人，接下來請欣賞中班小朋友的詩歌《好媽媽》。

　　小朋友們我們來到幼兒園就是一家人，誰若有困難，我們一起幫，請欣賞《我們都是好朋友》。

　　7·太陽當空照，放射七彩光芒，花兒對我笑，點綴多彩生活請欣賞舞蹈《風兒找媽媽》：表演者····

　　8·咱們光忙著看節目了，人家大班的小朋友們正在準備講故事呢，下面請欣賞故事串講：《小桃仁》，《尖嘴巴和短尾巴》《桃樹下的小白兔》《神奇的玻璃》。

　　9·謝謝大班的小朋友，故事也講累了，你們趕快休息一下吧，一起欣賞大班帶來的舞蹈《草園小牧民》。

　　10·花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母老師的養育和教誨，請欣賞中班的歌曲《媽媽歇會吧》。

　　幼兒園的生活多么美好·幼兒園的生活最快樂，請欣賞歌曲《幼兒園好事多》。

　　拉勾上吊一百年不許變，這是孩子們的諾言，請欣賞歌曲《拉拉勾》。

　　11·小呀嘛小兒郎，背著書包上學堂，多么愉快的孩子埃請欣賞舞蹈《小兒郎》，表演···

　　12·小時候，希望就像一顆棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來希望就是一張獎狀，捧在手里，樂在心間。將來，希望將會是什么呢?請欣賞中班小朋友為我們表演的故事《我最棒》。表演者···

　　13·中班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風采。如果把每個人的風采都合在一起，又會成為什么樣的風景線呢?請欣賞中班的詩歌，《比耳朵》《誰會》。

　　14·我們幼兒園就一個家，溫馨·和-諧·在這里老是愛孩子，孩子愛老師，就像一家人，請欣賞大班詩歌《菜地里的歌》·《我長大以后》。

　　15·我們崇拜高山的險峻，我們欣賞草原的遼闊，我們更向往大海的波濤，請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者····

　　16·歌曲總會打動人們的心，盡管孩子們的歌喉還不嘹亮，對我們來說總是最美妙的，接下來請欣賞歌曲《買菜》《十個小矮人》《柳樹姑娘》。

　　17·今年的春天雖然已經過去，但人們對春天的向往卻是永久的，請欣賞中班的舞蹈《春天在哪里》，表演者···

　　18·一只鴨，兩只鴨，跳到水里叫呱呱···請欣賞舞蹈《數鴨子》，表演者···

　　19·浩瀚的夜空浩繁的星星在對我們眨眼睛，那是在對我們訴說一個遙遠的故事，請欣賞舞蹈《閃閃的星星》，表演者···

　　20·尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們，我們堅信“明天的太陽將從這里升起”，最后讓我們一起迎著東升的旭日一起《向前沖》。

　　結束語

　　敬愛的老師，最精的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹;有一段歌，咱我們少年是祖國的春天;有一場夢，說的是少年強則國強;有一位偉人把我們比作是初升的太陽。不管怎樣，春天孕育著未來，無論如何，少年憧憬著希望。新世紀的太陽正照耀著我們前進，新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。托起商量的金星，未來靠我們去創造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠，放眼未來，我們背負父母的希望，聽得更多，走得更穩。相信我們的孩子經過學校的教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責人的態度和行動來證明，“我們能做的更好”!

　　···幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，謝謝您的觀賞!

展示主持詞 篇3

　　女：尊敬的老師，

　　男：親愛的同學們，

　　合：大家——晚——上——好！

　　女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大。

　　男：身有禮則身修，心有禮則心泰。

　　女：五千年的歷史積淀，造就了不朽的中華文明

　　男：幾千年的燦爛文化，形成了高尚的道德準則

　　女：孔子曾說過，不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的

　　美稱。

　　男：文明禮儀并非個人生活小事，而是一個國家和社會風尚的真實反映，是一個民族道德素

　　質水平和精神文明程度的標志。

　　女：禮儀是一個人修養和素質的外在表現。

　　男：禮儀是人際交往中必備的一種藝術。

　　女：禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達方式。

　　男：為引導同學們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養，今天，我們在這里舉行中職生

　　文明禮儀形象展示大賽。

　　女：我們相信，這定是一場美的盛會，

　　男：我們相信，這更是一場素質與魅力的競技。

　　女：讓我們在這洋溢著青春的舞臺

　　男：去感受時代的節拍，

　　女：去領略古韻的驛動，

　　男：去暢想美好的未來！

　　女：讓我們走進藝術，感受文明。

　　男：讓我們展示特長，提升素質。

　　合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽，現——在——開——始。

　　第二項介紹評委老師及評分標準

　　擔任本次大賽的評委老師有：

　　李碧華熊興艷

　　本次大賽比賽規則及評分標準如下：

　　各位選手以T臺秀形式在舞臺上巡回表演各種禮儀動作，評委老師邊觀看邊為各位選手打分。滿分10分：其中

　　動作標準、規范、整齊。4分

　　儀態大方、舉止端莊。2分

　　面帶微笑，精神面貌好。2分

　　落落大方、形象氣質好。2分

　　第三項：閉幕詞

　　男：文明，是社會高飛的翅膀；

　　女：禮儀，是溝通情感的橋梁；

　　男：文明，是民族孕育的希望：

　　女：禮儀，是璀璨明珠的輝煌。

　　女：曼妙的曲線散發著青春的活力。

　　男：文明的舉止展現了年輕的風采。

　　女：希望此次比賽，能夠規范同學們的行為，行禮儀之舉，做文明之人，將文明禮儀這傳統美德發揚下去。

　　女：讓我們珍惜這一切，

　　男：讓我們銘記這一刻。

　　女：讓我們一起用青春創造夢想！

　　男：讓我們一起代著夢想展翅飛翔！

　　合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽到此結束。

展示主持詞 篇4

　　翟：我們的大學生活就像小品中一樣豐富多彩，感謝兩位的表演。請評委打分。請亮分。

　　每個人的大學生活都有自己的精彩，也有自己的驕傲。接下來，請欣賞歌曲《那么驕傲》，首先讓我們走進演唱者郭利峰。

　　吳：感謝郭利峰的演唱，請各位評委打分。請亮分。

　　下面我宣布《九零后在大學》的最終得分為

　　斷橋是否下過雪，我望著湖面，美麗的歌詞將我們帶入江南水鄉，有情郭子豪帶來《斷橋殘雪》先讓我們了解一下選手。

　　翟：感謝郭子豪同學帶領我們領略了江南水鄉的美景，請評委打分。請亮分。

　　下面我宣布《那么驕傲》的最終得分為

　　精彩的相聲和歌曲之后，到了見證奇跡的時刻，讓我們在張曉東的表演中感受魔術的魅力。首先讓我們熟悉一下表演者張曉東。

　　吳：感謝張曉東同學精彩絕倫的表演，我覺得明年春晚魔術節目可以換人了。請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《斷橋殘雪》最后得分為

　　翟：感謝譚凱同學用歌聲告訴了我們愛情的真諦，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布魔術的最后得分為

　　大家可曾幻想過騎著駿馬，在邊疆保衛祖國的情景，接下來，讓我們走進草原，走進邊疆，請欣賞舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》，首先讓我們通過一段VCR倆接一下參賽選手

　　吳：感謝選手們帶我們領略了草原風光，請評委打分，請亮分

　　下面我宣布《有沒有人曾告訴你》的最后得分為

　　感受了北方的鐵血豪情，讓我們一路南下，聽一聽鄭克榮用粵語來詮釋《愛的故事》

　　首先，讓我們走近鄭克榮

　　翟：粵語歌曲總有它獨特的魅力，感謝鄭克榮同學的演唱。請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《駿馬奔馳保邊疆》的最后得分為

　　悠揚的歌聲還在耳邊回蕩，現在讓我們放松身心，只留耳朵去感受。請欣賞薩克斯獨奏《北國之春》首先讓我們了解演奏者郝晉

　　吳：感謝郝晉帶領我們領略了北國風光，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《愛的故事》最后得分為

　　滴水之恩當涌泉相報，讓我們懷著感恩去欣賞由杜鑫鑫等帶來的手語舞《感恩的心》，讓我們先熟悉一下這六位女孩

　　翟：讓我們心懷感恩的去面對一切，感謝六位女孩的表演。請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《北國之春》的最后得分為

　　突然好想你，你會在哪里，過的快樂或委屈，多么熟悉的歌詞，多么動人的旋律。下面有請王躍同學帶來《突然好想你》。

　　吳：不知聽完這首歌后你有沒有想起你的家人，你的朋友……感謝王躍的精彩演唱，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《感恩的心》的最后得分為

　　童年是每個人最美的回憶，無憂無慮，有多姿多彩。下面讓我們隨謝建華，馮止穎一同去回味童年，聆聽《童年的回憶》。首先請看大屏幕

　　翟：中西樂器的合璧給這首歌帶來了新的活力，感受兩位選手的演奏。請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《突然好想你》的最后得分為

　　吳：感謝龔旭同學帶來的《擦肩而過》。請評委打分，請亮分

　　下面我宣布樂器合奏《童年的回憶》最后得分為

　　白菜去掉葉子，大家不要著急，下面的節目就會為大家揭曉答案。請欣賞小品《超級大學生》。讓我們通過一段視頻走進參賽選手。

　　翟：就像小品中所說的一樣，不管我們遇到什么困難，母校永遠是我們堅強的后盾。感謝他們精彩的表演，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《擦肩而過》的最后得分為

　　每個人對快樂都有不同的定義，但真正的快樂又是什么呢？讓我們從下面的歌曲中尋找答案，請欣賞《你不是真正的快樂》。首先讓我們了解一下演唱者。

　　吳：感謝讓我們對快樂有了更深的理解，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《超級大學生》的最后得分為

　　本場比賽的最后一個節目是由魏雪嬌和孟文博。帶來《自由飛翔》，希望各位可以像歌曲所唱的那樣在生活的天空中自由飛翔！

　　下面我宣布《愛的故事》最后得分為

　　滴水之恩當涌泉相報，讓我們懷著感恩去欣賞由杜鑫鑫等帶來的手語舞《感恩的心》，讓我們先熟悉一下這六位女孩

　　翟：讓我們心懷感恩的去面對一切，感謝六位女孩的表演。請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《北國之春》的最后得分為

　　突然好想你，你會在哪里，過的快樂或委屈，多么熟悉的歌詞，多么動人的旋律。下面有請王躍同學帶來《突然好想你》。

　　吳：不知聽完這首歌后你有沒有想起你的家人，你的朋友……感謝王躍的精彩演唱，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《感恩的心》的最后得分為

　　童年是每個人最美的回憶，無憂無慮，有多姿多彩。下面讓我們隨謝建華，馮止穎一同去回味童年，聆聽《童年的回憶》。首先請看大屏幕

　　翟：中西樂器的合璧給這首歌帶來了新的活力，感受兩位選手的演奏。請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《突然好想你》的最后得分為

　　吳：感謝龔旭同學帶來的《擦肩而過》。請評委打分，請亮分

　　下面我宣布樂器合奏《童年的回憶》最后得分為

　　白菜去掉葉子，大家不要著急，下面的節目就會為大家揭曉答案。請欣賞小品《超級大學生》。讓我們通過一段視頻走進參賽選手。

　　翟：就像小品中所說的一樣，不管我們遇到什么困難，母校永遠是我們堅強的后盾。感謝他們精彩的表演，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《擦肩而過》的最后得分為

　　每個人對快樂都有不同的定義，但真正的快樂又是什么呢？讓我們從下面的歌曲中尋找答案，請欣賞《你不是真正的快樂》。首先讓我們了解一下演唱者。

　　吳：感謝讓我們對快樂有了更深的理解，請評委打分，請亮分。

　　下面我宣布《超級大學生》的最后得分為

　　本場比賽的最后一個節目是由魏雪嬌和孟文博。帶來《自由飛翔》，希望各位可以像歌曲所唱的那樣在生活的天空中自由飛翔！

展示主持詞 篇5

　　尊敬王教授，親愛的老師們：

　　在這收獲的季節，我們歡聚在xx市第三中學，迎接即將開始的“學科領雁人才”培養項目線下研討活動暨市級骨干教師培育對象第二次集中研修活動，今天我們要領略九位優秀教師的執教風采。首先，真誠的歡迎在座各位老師的光臨，特別感謝xx市教育局領導和中國教師教育網的大力支持，我們xx名師工作室很榮幸承辦本次活動，希望每位展示的老師能夠發揮出的水平，展現出的風采！也希望每位前來觀摩的老師收獲多多！

　　接下來我們的活動即將開始，首先有請我們文綜坊指導專家xx教授發表重要講話，我們掌聲歡迎！

　　謝謝王教授，接下來，微型課展示活動正式開始，每位老師展示時間為10分鐘，9分鐘時會有計時員進行提醒。

　　人生在世，誰無煩惱，遇到煩惱，我們怎么辦呢？現在請賀光輝老師告訴我們，如何《讓煩惱走開》。

　　感謝賀老師的精彩展示。我們告別煩惱，讓煩惱成為歷史吧。但，在中國，有一段歷史卻不能被忘記。請跟隨蘇xx老師的《黃河在咆哮》，走進那段歲月。前事不忘，后師之師。

　　感謝蘇老師的精彩展示。中國人民告別了那段屈辱歷史，走在民族復興的大路上。如何實現我們的中國夢，請讓董建新老師告訴您《創新驅動發展》。

　　感謝董老師的精彩展示。世界上有一個國家，與中國有許多相似，歷同為古代四大文明之一，現在也正在努力發展。她的某種古代建筑和中國的某個漢字極其相似。這是字是——“金”，這個國家是——埃及。請聽丁紅艷老師講講《古代埃及》哪些事。

　　感謝丁老師的精彩展示。金字塔依然在，變成木乃伊、渴望不朽的法老們卻并沒有不朽。在中日甲午戰爭中，民族英雄鄧昌雖然與致遠艦共同沉沒于波濤之中，但他卻永垂不朽！請聽牛老師講講《甲午中日戰爭》。

　　感謝牛老師的精彩展示。

　　我們上午的活動到這里先告一段落，謝謝五位老師的精彩表現，讓我們都受益匪淺。我們短暫休息一下吧？現在是……我們休息十分鐘，……分時我們再回到這個場地，繼續進行。

　　各位老師們，大家好，我們的展示繼續進行。

　　大家剛才休息時，都在我們的校園里轉了轉。我想問，今天的天氣怎么樣？你知道明天的天氣又會怎樣？即將到來的冬季又是什么樣子？聽王愛平老師講《天氣和氣候》后，你就知道答案了。

　　感謝王老師的精彩展示。

　　天氣好時，或者夏天放暑假時，我大多會走出去飽覽祖國大好河山。有一天，我發現了曾經的兩張照片，上面都有一條河——《長江》。

　　長江航道上的船只，運輸的貨品有許多是從國外進口的。我們不用踏出國門，就可“買世界”。這是什么原因呢？李xx老師會告訴我們答案，請聽《經濟全球化》

　　感謝*的精彩展示。經濟全球化，有合作，也存在競爭。冷氣團和暖氣團如果競爭，將會產生什么天氣現象？請聽程xx老師講講《常見天氣系統》

　　九節課，就是九頓饕餮大餐。大家都品嘗到了什么？

　　首先，有請指導專家xx教授點評指導。接下來，想請九位領雁人才培育對象，談談自己印象最深的某節課。接下來，觀摩的老師，也談談您的想法？

　　大家積極踴躍，但畢竟本次活動時間有限，不能做到人人發言。我們過后，可以借助網絡，進行持續的交流。我相信，如果通過這次活動，更新教學理念，提高教學水平，激發參與教育科研的積極性，師訓科和中國教師教育網主辦此次活動的目的就達到了。

　　相信通過各級領導的科學指導，各位同仁的辛勤付出，我們會為祖國培育出更多的人才。尊敬的指導專家，親愛的老師們，我們此次活動到這里就全部結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位老師為大家帶來的精彩表現，同時也感謝指導專家，王教授，您辛苦了。最后想對各位前來觀摩的老師說一句，期待今后您的精彩

　　最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！再見！

展示主持詞 篇6

　　開始部分：

　　齊：尊敬的各位領導、親愛的老師：

　　龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。

　　男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。

　　女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的勝利召開獻禮!

　　男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!

　　女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!

　　男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!

　　女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!

　　男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育!

　　女: 今天的教師，是新時代德才兼備的光榮師表!

　　男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績!

　　女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創新中唱響時代強音!

　　齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現在開始!

　　……

　　結束部分：

　　男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!

　　女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質!

　　男: 大力提升教師素質，加強學校內涵建設，不斷提高教育質量是教育發展的永恒主題。

　　女：大力提倡扎根山區，終身從教，為慶元經濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。

　　男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創新，為慶元教育的美好明天而努力!

　　女：讓我們齊心協力，進德修業，發揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!

　　齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家!

展示主持詞 篇7

　　甲：尊敬的家長朋友們

　　乙：親愛的老師

　　甲：可愛的小朋友

　　合：大家上午好!

　　乙：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，當小樹又增加一個年輪，當春天有擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉

　　乙：時間老人領著我們有敲響了時間的大門，讓我們共同迎接20xx年!

　　甲：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康

　　甲：祝親愛的老師們鼠年大吉

　　乙、甲：祝可愛的小朋友快樂成長

　　乙：xx幼兒園20xx年迎新春聯歡晚會現在開始!

　　首先請大家欣賞由二班的快樂使者們為大家表演的舞蹈《快樂出發》!

　　節目順序：

　　《紅紅的日子》(表演班級：二班)

　　甲：馬上就是元旦了，元旦是個喜慶的日子，是個充滿歌聲與微笑的日子。請欣賞二班小朋友和爸爸媽媽們為大家表演舞蹈《紅紅的日子》。

　　《悄悄話》(表演班級：一班)

　　甲：在跳躍的音符中孩子們演繹著童真，在優美的舞蹈中展示著世界的美好!請大家欣賞一班小朋友為大家表演的舞蹈《悄悄話》

　　《快樂童年》(表演班級：二班)

　　乙：我們的童年像一塊甜甜的糖，我們的童年像春天明媚的陽光，請大家欣賞二班小朋友為大家表演的歌表演《快樂童年》

　　《童話世界》(表演班級：一班)

　　乙：感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太可愛了。下面就請跟隨一班的小朋友進入《童話世界》。

　　《教師表演》

　　甲：為了迎接新年的到來，我們準備了很多好看的節目，下面這個節目的表演者都是最可愛的人喲，請欣賞二個班的老師為大家帶來的精彩表演。

　　《男兒當自強》(表演班級：一班)

　　乙：讓我們把熱烈的掌聲再次送給可愛的老師們。下面請欣賞一班小朋友表演的舞蹈《男兒當自強》

　　《水晶鞋》(表演班級：一班)

　　乙班：漂亮的水晶鞋是每一個女孩子的夢想，今天一班的小朋友和爸爸媽媽要為大家講述一個關于水晶鞋的故事，請大家欣賞。

　　《我愛我家》(表演班級：二班)

　　乙：水晶鞋的故事好美呀，下面這個節目也很精彩喲，請欣賞二班的小朋友表演的節目《我愛我家》

　　《天使》(表演班級：一班)

　　甲：讓所有的彩云為愛起舞，讓所有的花兒為愛開放，在快樂的小鼠年，讓好運天使伴你身邊，請欣賞一班小朋友表演的舞蹈《天使》

　　《司馬光砸缸》(表演班級：二班)

　　乙：小小英雄司馬光，搬起石頭砸水缸，咦，他為什么要砸水缸呢?請二班的小朋友表演給大家吧!

　　《靜夜思》(表演班級：一班)

　　甲：我們是小小舞蹈家，跳起舞來頂呱呱。請大家欣賞苗一班小朋友表演的舞蹈《靜夜思》

　　《想我就抱抱我》(表演班級：一班)

　　乙：我們的歌聲最嘹亮，我們的歌聲最動聽，我們用歌聲度過童年;聽聽看，誰的歌聲這么動人?掌聲請出大一班小朋友為我們帶來的《想我就抱抱我》

　　結束語：

　　乙：過去的一年里，我們有淚水也有歡樂

　　乙：過去的一年里，我們有汗水更有掌聲

　　乙：在過去的一年里，我們與孩子以行動，真誠，愛心共同度過美好的一年

　　甲：新年的臉紅了;

　　乙：新年的心飛了;

　　甲：新年拉近了我們成長的距離;

　　乙：新年染紅了我們快樂的生活;

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋;

　　乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;鼠年將至，愿新年的快樂帶給你吉祥健康，帶給你順利平安

展示主持詞 篇8

　　合：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　桂：花開瓣瓣迎麗日

　　盧：鳥鳴聲聲唱六一

　　匡：同灑甘露幸福雨

　　桂：共慶六一艷陽天

　　盧：這一切都在告訴我們：

　　共同：六一兒童節——來到了

　　匡：在這美好的時刻，讓我們代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀

　　合：祝小朋友們節日快樂！

　　桂：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

　　盧：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著

　　匡：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著

　　桂：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開大家和社會各界的大力支持

　　盧：在這里我們真誠的說一聲：謝謝

　　匡：為共度這美好時光！

　　盧：我們xx幼兒園全體教職工特精心準備一臺別開生面的文藝演出，希望大家喜歡

展示主持詞 篇9

　　女：尊敬的老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　女：首先，祝敬愛的老師們身體健康！

　　男：祝親愛的同學們節日快樂！

　　女：五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩宋詞。

　　男：浸潤著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。

　　女：今天，我們誦讀千古美文，與經典相伴。

　　男：今天，我們吟唱詩詞歌賦，與圣賢同行。

　　女：在書香里

　　男：在辭賦中

　　合：我們茁壯成長。

　　合：金茵小學五年級組晨誦展示現在開始！

展示主持詞 篇10

　　一、開始

　　女：敬愛的老師們!

　　男：親愛的同學們!

　　合：大家上午好!

　　二、舞蹈展示

　　三、課本劇表演

　　男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。

　　女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，

　　合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。

　　女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調、調里藏音。

　　男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演

　　四、誦讀展示

　　女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。

　　男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

　　女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。

　　男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。

　　女：我們在老師的精心指導下，開展經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。

　　男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

　　女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

　　男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

　　女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

　　男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

　　女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

　　男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

　　女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　合：四年級一班中華經典古詩文誦讀現在開始!

　　二、結束語

　　合：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結束。謝謝大家!

展示主持詞 篇11

　　開場詞

　　在這陽光明媚的五月，

　　有一個節日是我們值得盼望的，

　　有一個節日是我們值得尊敬的;

　　這就是“五.四”青年節!

　　今天, 在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢，

　　今天, 在這個令人難忘的日子里，我們激-情飛揚!

　　今天,在這個特殊的節日里;

　　讓我們歡聚一堂，一起分享節日的快樂;

　　心有多大，夢想的舞臺就有多大，

　　站在舞臺的中央，為自己吶喊加油，

　　相信不管是笑容還是淚水，都會是我們筑夢路上最美的太陽!

　　讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來，舞起來、樂起來。

　　北嶺小學青年教師才藝展示活動現在開始。

　　●在這春光明媚的五月，我們還將迎來一個節日，那就是母親節;母親，給了我們生命，而我們，則是母親永遠的牽掛;母親，謝謝您給了我生命中美好的一切與成長;讓我們在這兒對全天下的母親道一聲：母親，您辛苦了!我們永遠愛您!祝您母親節快樂!。請欣賞張麗老師為大家帶來的鋼筆字展示《游子吟》。同時請欣賞趙智慧老師為大家帶來的朗誦《地之子》。

　　●細細的眉毛，黑黑的眼睛，紅紅的嘴唇，多么漂亮的女孩。瞧，她已躍然于紙上……請欣賞李莉麗老師為大家帶來的現場水粉畫《女孩》。同時請欣賞耿旭英老師為大家帶來的獨唱《山不轉水轉》。

　　●輕輕地我走了，正如我輕輕地來……徐志摩將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。請欣賞劉芳老師為我們帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。

　　●山崩地裂的痛楚襲來，扼腕心痛的折磨出現，在天災面前我們只能用堅強來面對磨難，幫助別人。當我們的偉大民族遭遇這場千年罕見的天災人禍，當我們的同胞被瓦礫磚塊瞬間掩埋于廢墟之下，當我們的人民子弟兵用雙手艱難刨出橫壓在鋼筋水泥之下的生命;當我們一支支的救援隊費力地在殘巖斷壁間搜索微弱的信號……我們的心被震碎了，我們的民族被震傷了，我們的國家被震痛了，整個世界都在哀傷，整個人類都在酸心，哀自大地，痛達天宇，悲鳴宇宙! 曾經的美好家園，被這樣付之一炬，曾經的笑顏如花，變成現在的鱗傷遍體，但我們相信，我們偉大的民族一定會走過泥濘，殘花怒放。請欣賞李麗芳的配樂朗誦《殘花怒放》。

　　●寫信告訴我，今天海是什么顏色，心情又如何，灰色是不想說藍色是憂郁……有請王青老師為大家演唱《聽海》，掌聲歡迎。

　　●接下來請程娟老師將一曲優美的英文歌獻給大家《My heart will go on》

　　●在這優美的歌聲中，我們享受了輕松與自在，它讓我們綻放了激-情與精彩。接下來張麗老師將用他的歌聲來表達他對碧水藍天的熱愛。----請欣賞獨唱《天藍》。同時請欣賞孟善蓉老師為大家帶來的鋼筆字展示《送元二使安西》

　　●再回首，云遮斷歸途，再回首，荊棘密布。再回首恍然如夢，再回首我心依舊。讓我們跟隨楊旭梅老師的歌聲一起來回味這首經典老歌——《再回首》。

　　●一筆一畫寫字，堂堂正正做人，接下來請欣賞靳君鳳老師的毛筆字。同時請欣賞楊艷麗老師為大家帶來的獨唱《兵哥哥》。

　　●春天，永遠是一首美妙的旋律，春天，給我們帶來了希望，春天，讓我們放飛夢想，讓我們掌聲歡迎張衛紅老師為大家吟誦《春》。

　　●為人民服務，是真誠的付出;為人民服務，是忘我的投入;為人民服務，全心全意為人民服務……請欣賞歌舞組合《為人民服務》。表演者：張靜、王英、張雅娟。

　　●今天,是“五.四”青年節，是一個具有紀念意義的節日，請聽李蓉老師為所有青年教師帶來的勵志歌曲《陽光總在風雨后》。

　　結束語：

　　是春風就要蕩漾，是花朵就要綻放，

　　相信拼搏是把點亮人生的火種，

　　相信夢想是讓星球轉動的力量。

　　告別昨天，我們將站在一個新的起點，

　　擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔;

　　回首過去，我們心潮澎湃，

　　展望未來，我們斗志昂揚;

　　來吧，盡情地渲染我們閃耀的青春，

　　來吧，譜寫出我們人生最動人的篇章;

　　讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白云飛翔，

　　讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄北嶺輝煌。

展示主持詞 篇12

　　男：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。

　　女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子里，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。

　　男：社團文化展示，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。

　　女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和熏陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心里。

　　男：學生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞臺，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。

　　女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!

　　下面請讓我介紹到場的領導和嘉賓，他們是(……)。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。

　　下面有請校領導__________為開幕式致辭。

　　……

　　男：感謝校領導對我們的關心和囑托，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。

　　女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。

　　男：創業者協會創建于20xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關于就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。

　　女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……

　　男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!

　　女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……

　　男：多么唯美的詞調，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里……

　　女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《蘇醒的八音盒》，鼓掌歡迎……

　　男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈里，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是蘇醒?是沉睡?亦分不清晰……

　　女：健美操社團成立于20xx年6月10日，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業余生活，提升身心素質。

　　男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……

　　女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。

　　男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》，歡迎……

　　女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。

　　男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《RingRingRing》，請欣賞……

　　女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示，請欣賞……

　　男：信風文學社成立于20xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜志和電子版雜志，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。

　　女：下面請欣賞由青年志愿者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……

　　男：青年志愿者協會自20xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志愿服務活動，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導智障兒童活動、造血干細胞捐獻宣傳活動等。

　　女：接下來由曲藝協會為我們帶來樂器合奏《古琴盛世》，有請……

　　男：今晚的節目特別多呵，可以看出我們社團為此次活動做出了精心的準備，下面有請書法協會為我們帶來精彩瞬間《行云流水》，大家鼓掌歡迎……

　　女：書法協會成立于20xx年9月，是傳統藝術教學的第二課堂，在繁榮校園文化中發揮積極作用。社團主要學習并練習有關中國書法、國畫及素描等。曾多次舉辦“xx大學書畫展覽”，并協助各兄弟社團進行平面宣傳。

　　男：下面為大家帶來的節目是《成長中的花協》，有請花卉協會……

　　女：花卉協會成立于20xx年9月19日，同年11月在北京市花卉協會登記注冊。花協本著學習與實踐、趣味與知識、校內與校外三結合的原則，服務廣大師生，為綠化環境、美化校園做出自己的貢獻。

　　女：接下來由瑜伽協會為大家帶來古典舞《菊花臺》，歡迎……

　　男：瑜伽社團成立于20xx年4月，以“引領健康，引領美麗，引領時尚”為社團宗旨，基本活動為學習和交流瑜伽運動，策劃和組織瑜伽表演。目前，社團設有財政部、宣傳部、外聯部、組織部等4個部門，正傾力打造一支優秀的瑜伽團隊，為信大學子健康美麗的人生貢獻力量。

　　女：下面請欣賞彩妝協會為大家帶來節目《傾盡天下》……

　　男：古典印象，拂袖而下，殺氣騰騰，似乎又把我們帶入了一個崢嶸歷史情境……

　　女：彩妝協會成立于20xx年10月，是以化妝為主、cosplay劇為輔的社團。主要教授護膚、彩妝、美甲等相關課程。社團宗旨是：讓每一個愛生活的人變的更加亮麗多鮮。

　　男：下面有請健美操社團為我們帶來古典舞《江南雨巷》，歡迎……

　　女：想起戴望舒的句子：“撐著油紙傘/獨自/彷徨在悠長/悠長/又寂寥的雨巷/我希望飄過/一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘……看著舞臺上的他們個個輕盈舞姿，沖動的差點上去了……呵呵……開玩笑……

　　男：接下來由吉他協會為我們帶來吉他彈唱《愛情故事》，大家鼓掌……

　　女：吉他協會成立于20xx年10月，集結和培養了大量的吉他、貝斯、架子鼓和演唱愛好者。吉他協會獨立舉辦過xx大學第一屆、第二展搖滾音樂節等大型活動。吉他協會成立至今，已成為信大樂隊的搖籃，并擁有眾多粉絲，具有很強的號召力和感染力。

　　閉幕詞

　　男：通過這次的社團活動，啟迪了同學們的才智和靈性，展示了同學們的才藝和特長。不僅對社團文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動，充分體現了我校社團的素質和修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。

　　男：同學們在參加活動的同時高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

　　女：我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定堅實的基礎。

　　男：本次社團藝術展示，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁。

　　女：多彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲仍然余音繞梁，藝術展示的時間雖短，但藝術的空間卻是無限的。

　　合：讓我們將參加社團藝術展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想，用才干塑造藝術人生。

　　合：尊敬的各位領導，老師，同學們，再見!

展示主持詞 篇13

　　親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好！

　　首先，請允許我代表×幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×幼兒園所舉辦的成果展示。

　　很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。

　　有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢？要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：

　　1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。

　　2、不可接打私人電話。

　　3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。

　　接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容：

　　第一項，

　　第二項，

　　第三項等等。

　　那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家帶來無限的價值和收獲。

　　好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家帶來節目。

　　以此類推

　　第二項：有×班級為大家帶來的識字展示，×班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。（可與家長互動）

　　以此類推

　　第三項：

　　第四項：最后園長做總結。（可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃）

展示主持詞 篇14

　　再回首，云遮斷歸途，再回首，荊棘密布。再回首恍然如夢，再回首我心依舊。讓我們跟隨楊旭梅老師的歌聲一起來回味這首經典老歌——《再回首》。

　　一筆一畫寫字，堂堂正正做人，接下來請欣賞靳君鳳老師的毛筆字。同時請欣賞楊艷麗老師為大家帶來的獨唱《兵哥哥》。

　　春天，永遠是一首美妙的旋律，春天，給我們帶來了希望，春天，讓我們放飛夢想，讓我們掌聲歡迎張衛紅老師為大家吟誦《春》。

　　為人民服務，是真誠的付出;為人民服務，是忘我的投入;為人民服務，全心全意為人民服務……請欣賞歌舞組合《為人民服務》。表演者：張靜、王英、張雅娟。

　　今天,是“五.四”青年節，是一個具有紀念意義的節日，請聽李蓉老師為所有青年教師帶來的勵志歌曲《陽光總在風雨后》。

　　結束語：

　　是春風就要蕩漾，是花朵就要綻放，

　　相信拼搏是把點亮人生的火種，

　　相信夢想是讓星球轉動的力量。

　　告別昨天，我們將站在一個新的起點，

　　擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔;

　　回首過去，我們心潮澎湃，

　　展望未來，我們斗志昂揚;

　　來吧，盡情地渲染我們閃耀的青春，

　　來吧，譜寫出我們人生最動人的篇章;

　　讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白云飛翔，

　　讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄北嶺輝煌。

展示主持詞 篇15

　　生1：尊敬的老師

　　生2：親愛的叔叔、阿姨們

　　合：大家上午好!

　　生1：伴隨著冬日里溫暖的陽光， 20xx年元旦如約而至，

　　生2：在這個歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學

　　合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂!(鞠躬)

　　生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團展示。

　　生2：剛才 同學為大家介紹了我們展區的資料，

　　生1：想必大家對我們班的社團活動有了初步的了解，

　　生2：我們班以手工 制作為主，有一個響亮的名字叫“小手工 樂園”，

　　生1：在這個樂園里，我們在媽媽們的帶領下，做了很多的:手工，增長了很多的本領。

　　生2：是啊，每次家長進課堂，都會給我們帶來精彩的制作，我學會了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。

　　生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱贊了呢!

　　生2：你這一說，我好像又回到了社團活動的課堂上，真想再去看看啊。

　　生1： 別著急，我這就滿足你的愿望。瞧，阿姨帶來了精美的課件 ，幫助我們回憶美好活動瞬間，我們一塊去看看。

　　合：有請阿姨

　　生1：阿姨生動的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂，真誠的感謝 阿姨。

　　生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養了我們的動手能力

　　生1：可不是嘛，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術美的熏

　　陶，更重要的是通過親手制作小藝術品，讓我們成了心靈手巧的孩子。

　　生2：別說那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。

　　首先請折紙隊(折紙的小朋友展示)

　　生1：他們的小手可真是太巧了，接下來展示的是盤子作品

　　生2：紙杯小制作隊也不甘示弱，瞧，他們帶著自己的作品走來了

　　生1：同學們的作品惟妙惟肖，真的非常棒!

　　生2：是啊，別看我們小，我們會做的事可不少，只要努力就會體驗成功的快樂!

　　生1.這是因為我們都有夢想。我們向父母宣言：在校要好好表現，爭做優秀小學生，欣賞一下我們的宣言墻吧!

　　(幾名學生舉著成長宣言登臺)

　　生1：我動手，我快樂!

　　生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺，相信我們明年會更精彩。

　　合：一年級三班社團展示活動到此結束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。

展示主持詞 篇16

　　男：尊敬的各位領導 、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。

　　女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子里，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。

　　男：社團文化展示，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。

　　女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和熏陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心里。

　　男：學生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞臺，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。

　　女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!

　　下面請讓我介紹到場的領導 和嘉賓，他們是(……)。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。

　　下面有請校領導__________為開幕式致辭 。

　　……

　　男：感謝校領導對我們的關心和囑托，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。

　　女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。

　　男：創業者協會創建于20xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關于就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。

　　女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……

　　男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!

　　女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……

　　男：多么唯美的詞調，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里……

　　女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《蘇醒的八音盒》，鼓掌歡迎……

　　男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈里，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是蘇醒?是沉睡?亦分不清晰……

　　女：健美操社團成立于20xx年6月10日，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業余生活，提升身心素質。

　　男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……

　　女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動 。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。

　　男：下面由演講 社團帶來小品《逗你樂》，歡迎……

　　女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講 社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職 等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。

　　男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《Ring Ring Ring》，請欣賞……

　　女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示，請欣賞……

　　男：信風文學社成立于20xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜志和電子版雜志，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。

　　女：下面請欣賞由青年志愿者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……

　　男：青年志愿者協會自20xx年10 月 10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志愿服務活動，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導 智障兒童活動、造血干細胞捐獻宣傳活動等。

　　女：接下來由曲藝協會為我們帶來樂器合奏《古琴盛世》，有請……

　　男：今晚的節目特別多呵，可以看出我們社團為此次活動做出了精心的準備，下面有請書法協會為我們帶來精彩瞬間《行云流水》，大家鼓掌歡迎……

　　女：書法協會成立于20xx年9月，是傳統藝術教學的第二課堂，在繁榮校園文化中發揮積極作用。社團主要學習并練習有關中國書法、國畫及素描等。曾多次舉辦“xx大學書畫展覽”，并協助各兄弟社團進行平面宣傳。

　　男：下面為大家帶來的節目是《成長中的花協》 ，有請花卉協會 ……

　　女：花卉協會成立于20xx年9月19日，同年11月在北京市花卉協會登記注冊。花協本著學習與實踐、趣味與知識、校內與校外三結合的原則，服務廣大師生，為綠化環境、美化校園做出自己的貢獻。

　　女：接下來由瑜伽協會為大家帶來古典舞《菊花臺》，歡迎……

　　男：瑜伽社團成立于20xx年4月，以“引領健康，引領美麗，引領時尚”為社團宗旨，基本活動為學習和交流瑜伽運動，策劃和組織瑜伽表演。目前，社團設有財政部、宣傳部、外聯部、組織部等4個部門，正傾力打造一支優秀的瑜伽團隊，為信大學子健康美麗的人生貢獻力量。

　　女：下面請欣賞彩妝協會為大家帶來節目《傾盡天下》……

　　男：古典印象，拂袖而下，殺氣騰騰，似乎又把我們帶入了一個崢嶸歷史情境……

　　女：彩妝協會成立于20xx年10月，是以化妝為主、cosplay劇為輔的社團。主要教授護膚、彩妝、美甲等相關課程。社團宗旨是：讓每一個愛生活的人變的更加亮麗多鮮。

　　男：下面有請健美操社團為我們帶來古典舞《江南雨巷》，歡迎……

　　女：想起戴望舒的句子：“撐著油紙傘/獨自/彷徨在悠長/悠長/又寂寥的雨巷/我希望飄過/一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘……看著舞臺上的他們個個輕盈舞姿，沖動的差點上去了……呵呵……開玩笑……

　　男：接下來由吉他協會為我們帶來吉他彈唱《愛情故事 》，大家鼓掌……

　　女：吉他協會成立于20xx年10月，集結和培養了大量的吉他、貝斯、架子鼓和演唱愛好者。吉他協會獨立舉辦過xx大學第一屆、第二展搖滾音樂節等大型活動。吉他協會成立至今，已成為信大樂隊的搖籃，并擁有眾多粉絲，具有很強的號召力和感染力。

　　閉幕詞

　　男：通過這次的社團活動，啟迪了同學們的才智和靈性，展示了同學們的才藝和特長。不僅對社團文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動，充分體現了我校社團的素質和修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。

　　男：同學們在參加活動的同時高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

　　女：我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定堅實的基礎。

　　男：本次社團藝術展示，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁。

　　女：多彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲仍然余音繞梁，藝術展示的時間雖短，但藝術的空間卻是無限的。

　　合：讓我們將參加社團藝術展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想，用才干塑造藝術人生。

　　合：尊敬的各位領導，老師，同學們，再見!