怎么自我評(píng)價(jià)（通用19篇）
怎么自我評(píng)價(jià) 篇1
我在高中的三年中，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識(shí)點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)、室友打成一片，平時(shí)樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，遵紀(jì)守法，熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí)，關(guān)心集體。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的好女兒，高中的生活學(xué)習(xí)鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇2
上了三年的高中，我熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長，愛護(hù)同學(xué)，為班級(jí)作出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。自強(qiáng)不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級(jí)體，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損班級(jí)利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我會(huì)堅(jiān)定理想，確定目標(biāo)，認(rèn)定方向，邁者堅(jiān)毅的步伐，不斷走下去。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇3
隨著時(shí)光流逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進(jìn)步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認(rèn)可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難，和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也表現(xiàn)出色，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。遇到挫折不退縮。我以后會(huì)更加努力。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇4
我是一個(gè)安靜的男生，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。愛勞動(dòng)，不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)。在生活上我樂于助人，幫助同學(xué)，盡自己的一份力。因?yàn)槲覉?jiān)信，一個(gè)人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習(xí)上，我一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。我相信只要努力和勤奮就會(huì)有所成就。三年的高中學(xué)習(xí)，我得到了許多，也學(xué)會(huì)了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不過現(xiàn)在已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇5
時(shí)光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇6
在高中的三個(gè)階段中，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面，我熱愛班級(jí)，熱愛集體，尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)們討論不懂得問題，或去尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動(dòng)積極參加體育活動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不怕苦不怕累，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖向終點(diǎn)。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使她們?yōu)橹袆?dòng)。我對(duì)自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我要努力，繼續(xù)加油，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，努力為國家做出自己的貢獻(xiàn)。讓祖國更加繁榮昌盛。堅(jiān)持就是勝利。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇7
時(shí)光飛逝，不知不覺中，高中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)問題，認(rèn)真做好每一件事情，得到老師們的好評(píng)。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)伸出援助之手，給予他們幫助，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動(dòng)時(shí)，我積極參與，和同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇8
這可以說是他本人的一次精彩自白。但是這位軍事大師文人出身，用兵比較迷信計(jì)謀，每次打仗都非要設(shè)埋伏不可，然后派出一兩員大將出去誘敵：“只許輸，不許贏。”對(duì)這一點(diǎn)，趙云是照辦，而魏延頗有微詞�？鬃釉唬哼^猶不及。諸葛近之。
但在三國志里，則是另一番情形。三國志里的攻堅(jiān)戰(zhàn)大都出自劉備之手。諸葛亮傳曰：
“成都平，為軍師將軍，署左將軍府事。先主外出，亮常鎮(zhèn)守成都，足食足兵。”漢中戰(zhàn)役主要由劉備指揮，法正為謀主。陳壽評(píng)諸葛亮“治戎為長，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略”。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇9
天文學(xué)家如借東風(fēng)，草船借箭。他的歷史地位極高，可以算一代良相，為蜀漢社稷鞠躬盡瘁死而后巳，歷史地位極高至今萬人稱頌，歷代敬仰。諸葛亮是一位杰出的軍事家，軍事上謀略過人，智慧超群。政治家己有過人本領(lǐng)未出隆中三分天下，把一個(gè)剛起步蜀漢由小變大由弱變強(qiáng)。天文學(xué)家如借東風(fēng)，草船借箭。他的歷史地位極高，可以算一代良相，為蜀漢社稷鞠躬盡瘁死而后巳，歷史地位極高至今萬人稱頌，歷代敬仰�！∈堋度龂萘x》之深遠(yuǎn)影響，民間對(duì)諸葛亮奉若神靈，認(rèn)為諸葛亮是古今第一的軍事天才，并紛紛為其最終的失敗找來“不得其時(shí)”等等借口。軍事造詣?lì)H深的毛主席卻不這樣看，他對(duì)諸葛亮的屯田、兵器革新、民族和戎等歷史功績是肯定的，但對(duì)諸葛亮的軍事才能基本持否定態(tài)度。這是為什么呢?
怎么自我評(píng)價(jià) 篇10
民生,官僚,外交諸葛亮作的都無可挑剔,諸葛亮可以算得上三國第一政治高手,也當(dāng)之無愧是中國歷史(甚至世界,至少我認(rèn)為是)的一流政治家。其實(shí),作為一個(gè)政治家,并不是容易的事情,退一步說,諸葛亮即便不是軍事家,僅僅從政治家來看,諸葛亮已是相當(dāng)有才能,因?yàn)檎渭沂且粋�(gè)國家基礎(chǔ)的建設(shè)者,很多強(qiáng)大的軍事家其實(shí)靠的不是自己的軍事能力而是更多的是國力基礎(chǔ)。所以,孫子兵法中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的條件規(guī)定為五個(gè),其中道,也就是政治,是第一位的。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)政治家,其作用之大,決不再一個(gè)統(tǒng)帥之下。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇11
19、元鼎二年(前115)禁郡國鑄錢，專令國家所屬上林三官鑄錢，非三官錢不得流通，郡國以前所鑄錢皆廢銷。從此國家壟斷了鑄造錢幣的權(quán)力，對(duì)后世影響重大。
20、漢武帝通過大量移民在西北邊郡屯田，這對(duì)反擊匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、經(jīng)營西域起了重大作用。對(duì)后世也有重大影響，曹操在《置屯田令》中曾說“孝武以屯田定西域，此先代之良式也”，就說明了這一點(diǎn)。
21、漢武帝時(shí)任用官吏是多元化的。二千石以上官吏可通過任子制度使子孫當(dāng)官，有錢人可通過“貲選”當(dāng)官，先賢的后裔可以受照顧，如賈誼的兩個(gè)兒子就被關(guān)照當(dāng)了郡守。然而,尤為突出的是武帝用人唯才是舉、不拘一格。如皇后衛(wèi)子夫是從奴婢中選拔出來的。衛(wèi)青、福去病分別是從奴仆和奴產(chǎn)子中選拔出來的。而丞相公孫弘、御史大夫兒寬，以及嚴(yán)助、朱買臣等人都是從貧苦平民中選拔上來的;御史大夫張湯、杜周和廷尉趙禹則是從小吏中選拔出來的。尤其值得注意的是漢武帝任用的一些將軍是越人、匈奴人。而金日䃅這樣一位匈奴的俘虜在宮中養(yǎng)馬的奴隸，竟然與霍光、上官第桀一齊被選拔為托孤的重臣。這些情況說明漢武帝選拔人才是不受階級(jí)出身與民族差別限制的。然而，這不是說漢武帝用人沒有標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)還是有的，標(biāo)準(zhǔn)就是“博開藝能之路，悉延百
端之學(xué)”，“州郡察吏民有茂材異者，可為將相及使絕國者”。這就是說，只要愿為漢朝事業(yè)奮斗，有藝能、有才干的人，能為將相和可以出使遙遠(yuǎn)國度的人都可任用。一句話，用人的標(biāo)準(zhǔn)是唯才是舉。正因如此，漢武帝時(shí)人才濟(jì)濟(jì)。班固就驚嘆地說：“漢之得人，于此為盛!”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是值得認(rèn)真研究的。
22、漢武帝是中國歷史上第一位派大軍深入匈奴腹地進(jìn)行決戰(zhàn)的皇帝。
23、漢武帝是中國歷史上第一位提出要北方游牧民族——匈奴臣服于中原王朝的皇帝，為此又在今內(nèi)蒙筑受降城。武帝生前雖未達(dá)此目的，但在宣、元時(shí)期，匈奴歸服漢朝為藩臣。
24、李廣利伐大宛后，西域南道諸國多臣服于漢，宣帝神爵二年(前60),匈奴日逐王降漢，匈奴不敢爭(zhēng)西域，罷僮仆都尉。宣帝任命鄭吉為西域督護(hù)，管理西域南、北道諸國，西域諸國臣服于漢。這在中國歷史上是首次。
25、漢武帝平定南越后，首次在今海南島置儋耳郡、珠崖郡。除上述二十五項(xiàng)創(chuàng)設(shè)之外，還可列出其他在中國歷史上的若干個(gè)第一來。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇12
但毛澤東卻很清楚，荊州離益州千里之遙，兩地分兵的做法必然讓劉備軍團(tuán)更加失去兵力上的優(yōu)勢(shì)。“隆中對(duì)”實(shí)施的結(jié)果便是，關(guān)羽所鎮(zhèn)守的荊州被孫權(quán)軍團(tuán)偷襲得手，而且關(guān)羽父子也命喪孫權(quán)手中�？梢哉f，蜀漢衰亡的禍根在于 “隆中對(duì)”。
毛澤東所說“關(guān)羽、劉備、諸葛亮三分兵力。”指的是關(guān)羽之鎮(zhèn)守荊州、劉備之進(jìn)攻東吳、諸葛亮之北伐中原。這“三分兵力”依次展開，前兩次分兵都失敗得很慘，導(dǎo)致蜀漢元?dú)獯髠T葛亮的北伐本錢也便所剩無幾。所以，毛澤東嘆道：三分兵力，安得不敗。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇13
宋江雖然只是山東鄆城縣一個(gè)普普通通的押司，屬于宋朝中一個(gè)基層的低級(jí)官吏。但是由于他為人孝順，仗義疏財(cái)，同江湖上的人物來往甚密，又往往能在危難之時(shí)救人于水火，因此在江湖上名氣響亮，被江湖中人稱頌為及時(shí)雨。
二、不解風(fēng)情、不近女色
宋江曾救濟(jì)過生活貧困的閻婆，為了感激他，閻婆將女兒閻婆惜嫁給了宋江為妾。但是宋江不好女色，冷落了閻婆惜，使得閻婆惜與宋江的同事張文遠(yuǎn)勾搭成奸，最后還設(shè)計(jì)舉報(bào)了宋江，令其身陷囹圄。
三、醉心權(quán)力、玩弄權(quán)術(shù)
雖然宋江在官場(chǎng)上一直郁郁不得志，但這并不代表他沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他四處結(jié)交江湖上的英雄豪杰，并且在潯陽樓題寫表露心聲的詩詞，卻被黃文柄發(fā)現(xiàn)并告發(fā)，若非晁蓋等人搭救，宋江差點(diǎn)就丟了性命。
而在宋江上梁山之后，就開始一步步開始架空晁蓋，并逐步培植自己的勢(shì)力，使得被架空后的晁蓋無奈地選擇了出征曾頭市，被史文恭射死。
晁蓋死后，宋江調(diào)兵遣將親征曾頭市，為晁蓋報(bào)了一箭之仇，從而受到梁山兄弟的一致推舉，坐穩(wěn)了梁山的第一把交椅。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇14
三次決定性的戰(zhàn)役，打的匈奴人遠(yuǎn)遁，匈奴帝國開始走向衰落。為了保持絲綢之路的暢通無阻，漢武帝派李廣利遠(yuǎn)征大宛，一路聲勢(shì)浩大，沿途小國紛紛歡迎，到了輪臺(tái)，閉城緊守。漢軍強(qiáng)攻數(shù)日，攻破城墻，屠了輪臺(tái)。后直襲大宛，破其外城，大宛統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部終于發(fā)生內(nèi)訌，大臣們殺死大宛王，表示臣服，從此大宛服屬西漢。后又破車師、樓蘭、龜茲、莎車等國。
游牧民族崇尚武力，他們永遠(yuǎn)在武力的漩渦中盤旋;那些鼓吹民主的世界，永遠(yuǎn)在追求自由的道路上爭(zhēng)論不休。沒有絕對(duì)的自由，也沒有絕對(duì)的公平，因?yàn)椋擞兴叫�。只有不斷完善的制度，才能壓抑人的欲望和�?dòng)機(jī)。而漢武帝，創(chuàng)造了獨(dú)特的漢文化，他帶領(lǐng)一部分大漢子民從農(nóng)耕中脫離出來，用鐵一樣的紀(jì)律，趕走了匈奴，保護(hù)了自己;他再帶領(lǐng)剩下的漢人，團(tuán)結(jié)一致，形成了一股強(qiáng)大的農(nóng)耕力量，而這種力量，就是華夏文明的根本。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇15
諸葛亮是三國時(shí)期著名的政治家、軍事家。在三國人物當(dāng)中，諸葛亮是毛澤東談得較多的一位，大概也是毛澤東最為推崇的人物之一。
早在湖南第一師范求學(xué)期間，毛澤東在《講堂錄》里就說諸葛亮是“辦事之人”，他多次提倡人們要學(xué)諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。他自己曾經(jīng)表示：我也要鞠躬盡瘁，死而后已呢!
毛澤東十分重視諸葛亮的宣傳鼓動(dòng)技巧。1930年夏天，毛澤東在紅四軍干部會(huì)議上作報(bào)告。講到宣傳鼓動(dòng)工作時(shí)，他介紹了三國時(shí)黃忠大敗夏侯淵的故事：黃忠本來年邁體衰，很難戰(zhàn)勝夏侯淵。但是，智謀高超的諸葛亮使用“激將法”，把黃忠的勇氣鼓動(dòng)起來了，于是黃忠立下軍令狀：如不斬夏侯淵于馬下，則甘受軍法。他說，我們的戰(zhàn)士有著高度的階級(jí)覺悟，用不著使用“激將法”。但是，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮善于做宣傳鼓動(dòng)工作。
毛澤東經(jīng)常向干部和群眾說諸葛亮的故事，教育他們重視學(xué)習(xí)文化和歷史，并對(duì)諸葛亮采用屯田制鞏固邊防給予充分的肯定。1955年元旦，他在與王震討論退伍軍人的安置問題時(shí)說：可以組織屯墾戍邊嘛!中國古代就有屯墾制，管仲搞過，諸葛亮在漢中也搞過呢!開荒就業(yè)，治療戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，鞏固邊疆，應(yīng)該是個(gè)好辦法。
在毛澤東看來，諸葛亮最可寶貴的是處理民族關(guān)系的藝術(shù)。他對(duì)諸葛亮的“七擒七縱”非常贊賞，并把它視為處理民族矛盾的一個(gè)好方法。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇16
宋江在江湖上人稱“及時(shí)雨”，是因?yàn)樗谓瓘V交英雄好漢，樂于仗義疏財(cái)。晁蓋等人劫了生辰綱，宋江及時(shí)通風(fēng)報(bào)信，使宋江從此與梁山有緣;宋江在江湖上又稱“孝義黑三郎”，古代人把“孝”字看的很重，如果是大孝子，這人的品德一定值得尊重的;宋江又因“忠義”而深得兄弟敬佩，為救石秀、劉唐、王英、史進(jìn)等人，宋江不惜一切代價(jià)，絕不拋棄任何一個(gè)兄弟;在誰當(dāng)梁山寨主一事上，雖然眾兄弟一邊倒支持宋江，但宋江信守晁蓋許諾，再三推托，足以顯示其胸懷博大。
凡天下豪杰，只要宋江想拉攏的，無不最終入伙梁山。從單人挖角來看，無論是朝廷命官、還是兵馬統(tǒng)制，名將之后，抑或身懷絕技的武林高手，都悉收囊中;從團(tuán)隊(duì)挖角來看，整個(gè)清風(fēng)寨、桃花寨和二龍山的一千多個(gè)好漢被集體“挖角”，使得梁山從此威震四方，所向披靡。
宋江“挖人”最狠一招是讓你走投無路，逼上梁山，最后還心存感激，死心塌地為他賣命，這恐怕是現(xiàn)在無數(shù)獵頭公司都難做到的，所以要做獵頭，先跟著宋江學(xué)準(zhǔn)沒錯(cuò)。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇17
魯肅曾對(duì)孫權(quán)說：“昔高帝(劉邦)區(qū)區(qū)欲尊事義帝而不獲者，以項(xiàng)羽為害也。今之曹操，猶昔項(xiàng)羽，將軍何由得為桓文(齊桓公、晉文公輔周)乎?肅竊料之，漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除。為將軍計(jì)，惟有鼎足江東，以觀天下之釁。”
司馬懿與諸葛亮在祁山對(duì)陣時(shí)曰：“汝乃南陽一耕夫，不識(shí)天數(shù)，強(qiáng)要相侵，理宜殄滅!如省心改過，宜即早回，各守疆界，以成鼎足之勢(shì)，免致生靈涂炭，汝等皆得全生。”
這番話，其實(shí)乃肺腑之言，于蜀國大有益者�？上еT葛亮已經(jīng)聽不進(jìn)去了。即使按照隆中對(duì)的戰(zhàn)略意圖，地?fù)砬G、益二州，天下有變，則荊州兵出于宛、洛，川兵出祁山，天下可定。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇18
漢武帝政治成功的主要因素之一，是善于用人。班固說，漢武帝時(shí)代在文化方面提供了偉大的歷史貢獻(xiàn)，重要原因之一，是漢武帝能夠“疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功”。班固在《漢書·公孫弘兒寬傳》后的贊語中，列數(shù)了當(dāng)時(shí)許多身分低下者受到識(shí)拔，終于立功立言的實(shí)例，指出正是由于漢武帝的獨(dú)異的文化眼光和非凡的文化魄力，使得這些人才不致埋沒，于是“群士慕向，異人并出”，形成了歷史上引人注目的群星璀燦的文化景觀。如班固所說，當(dāng)時(shí)，“儒雅”之士，“篤行”之士，“質(zhì)直”之士，“推賢”之士，“定令”之士，“文章”之士，“滑稽” 之士，“應(yīng)對(duì)”之士，“歷數(shù)”之士，“協(xié)律”之士，“運(yùn)籌”之士，“奉使”成功之士，“將率”果毅之士，“受遺”而安定社稷之士等，不可勝紀(jì)。班固所謂“漢之得人，于茲為盛”的總結(jié)，是符合當(dāng)時(shí)人才隊(duì)伍最為雄壯的歷史事實(shí)的。當(dāng)時(shí)不僅有衛(wèi)青、霍去病、李廣這樣杰出的軍事人才，司馬遷、董仲舒、桑弘羊、張騫、司馬相如、李延年等人的文化貢獻(xiàn)，也使得他們?cè)谇О倌旰�，依然聲名響亮。正是因�(yàn)橛羞@樣一些開明干練的“群士”“異人”能夠煥發(fā)精神，多所創(chuàng)建，這一歷史時(shí)期于是“興造功業(yè)，制度遺文，后世莫及”。對(duì)于當(dāng)時(shí)人才輩出的形勢(shì)，《漢武帝大傳》的作者進(jìn)行了認(rèn)真的分析。有些個(gè)案研究，如對(duì)“李廣何以難封”的討論，是有值得肯定的學(xué)術(shù)深度的。論者引錄了《漢武故事》中記錄的顏駟事跡：漢武帝乘輦來到郎署，看到一位白頭發(fā)白胡子的“老郎”。漢武帝問：“公何時(shí)為郎，何其老也?”回答說：“臣姓顏名駟，江都人，以文帝時(shí)為郎。”漢武帝詫異這位在自己祖父當(dāng)政時(shí)就已經(jīng)作了“郎”的顏駟，何以始終未得提升，又問道：“何其不遇也?”顏駟答道：“文帝好文，而臣好武。景帝好老，臣尚少。陛下好少，而臣已老。是以三世不遇。”安作璋、劉德增先生說，“這個(gè)故事的真?zhèn)我央y以分辨，但武帝喜歡任用年輕有為之人，卻是事實(shí)，像衛(wèi)青、霍去病、終軍、桑弘羊等人，都很年輕。”原因之一，是“內(nèi)興功利、外事‘四夷’亟需勇于開拓進(jìn)取的年輕有為之人來擔(dān)當(dāng)。”(234至235頁)漢武帝時(shí)代“好少”，如果超越帝王個(gè)人情趣，理解為當(dāng)時(shí)的社會(huì)習(xí)尚，可能也是適宜的。
怎么自我評(píng)價(jià) 篇19
可是漢武帝也有一般專制魔王的毛病。他一巡視各地區(qū)，當(dāng)?shù)靥鼗蛞蚬⿷?yīng)不周，或因境內(nèi)配置不如法，紛紛避罪自殺。到他在位后期，朝中也為恐怖政治所籠罩。親信的大臣如丞相及御史大夫也因小事互相傾軋，失敗的只能以身死解脫。
皇帝自身即相信神仙，亟求長生不死。他偶一臥病，就相信有人以巫蠱害他。“蠱”音古，以三個(gè)蟲字?jǐn)[在一個(gè)“皿”字之上，乃是根據(jù)民間傳說，巫者將毒蟲毒蛇，放在一個(gè)器皿之中，讓它們互相吞并淘汰，最后一個(gè)碩果僅存的怪物，是為蠱。巫者即操縱著這精靈，用咒詛符錄削制木人埋蠱地下諸等方式謀害敵對(duì)。公元前91年，劉徹生病，左右傳說宮中有巫蠱牽涉皇后及太子劉據(jù)。原來武帝嚴(yán)刑峻法，太子仁慈，常有平反。
執(zhí)法大臣深怕劉據(jù)一日嗣位，對(duì)他們不利。而水衡都尉(管宮殿附近林園)江充，又是“直指繡衣使者”(特務(wù)頭目)更加離間。劉徹在別宮養(yǎng)病，即皇后皇太子請(qǐng)問皇帝，也不得達(dá)�；侍臃夼嗲茏〗鋵⑺幩�，于是長安紛稱太子謀反。因之兩方都召集軍隊(duì)，�；庶h與皇太子黨在京城大戰(zhàn)五日，“死者數(shù)萬”。結(jié)果皇太子兵敗自殺，皇后衛(wèi)子夫也自殺，衛(wèi)青則已前死。武帝后來悔悟，建“思子宮”，又作“歸來望思之臺(tái)”。
4年之后，武帝臨危，才立一個(gè)8歲孩子劉弗陵為太子，是為昭帝，而皇帝也將太子的親母弋夫人賜死，其原因是“往古國家所以亂由主少母壯也”。而霍光等即被托“行周公之事”。
為什么一個(gè)如此精明強(qiáng)干萬機(jī)獨(dú)斷的君主，到處置立嗣繼統(tǒng)的時(shí)候，如此愚暗而沒有主張?甚至父子以兵戈相見，貽禍軍民?這斷不是劉徹和劉據(jù)兩從間單獨(dú)的問題，而與武帝所一手布置的西漢帝國有關(guān)。