語文課演講稿（通用15篇）

語文課演講稿 篇1

　　“爽籟發而清風生，纖歌行而白云遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍。

　　我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有干，一個個坑坑洼洼的。于是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰-唰-”樹枝隨風輕搖著，透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了!我不禁贊道。

　　是的，太美了。因為有了月，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

　　“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感;“舉杯邀明月，對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈;“明月松間照，清泉石上留。”詩人王維留下了他的閑適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳說。

　　哦，為什么，古人寫過月，今人在寫月，后人將寫月?為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡?為什么人們對月賦予了如此神圣的感情?因為月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰著俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征著人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：愿皎潔的月永遠不被烏云所阻隔，愿月光永遠是世人最真的心痕。

語文課演講稿 篇2

　　大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。

　　史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側面：悟空——開路者的勇敢;八戒——行路者的堅持;沙僧——寂寞者的隱忍。

　　悟空，這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象，是一個勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴;沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。玄奘，貴在堅持。韶華數載，寂寂半生，無數次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關中消散。

　　沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態。多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對于一個獨行者來說，比自然的災難更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。

　　玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象征。

　　烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學的學者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞?然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。

　　路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路!

語文課演講稿 篇3

　　以學習為本，始終如一。剛上大學的我，面對課業壓力的減輕和課余時間的增多，不知道如何合理安排自己的時間。以為考前突擊就可以應付大學的考試，以至于考試前一晚挑燈夜戰，甚至有男生揚言要熬到天亮，果真是青春熱血，最后那門課還是以慘敗收場。此后，我吸取教訓，積極向優秀的學長學姐取經，改善學習方法，以認真的的態度對待學習。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　永遠記得大一綜合素質測評后對自己的承諾，那關于夢想的追逐，漫長而短暫，這是我所陌生的的路途，如果真的遠的看不到盡頭，那么至少在終點，應該是我燦爛的夢想，清晰的如同溫暖褶皺的花葉，當初那么激烈那么決絕的想法，竟然變成這么安靜這么坦然的心境，我為自己的改變祈禱。

　　永遠記得烈日炎炎的夏日，當很多人都呆在電風扇下吹著涼風，我站在走廊中不停地背書，幾百頁的書好似看不到盡頭，書上草稿紙上那黑色的紅色的字密密麻麻，累了就坐在樓梯上，困了就趴在桌子上;

　　永遠記得寒風呼嘯的冬日，當很多人都在被窩里享受溫暖，我站在一教的草地上，口中念念有詞，凍得直打哆嗦也不愿離去。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。兩年來，學業成績始終保持全班第一而且穩中有升，大二綜合素質測評全班第一。期間獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金、校一等獎學金、校二等獎學金以及校三好學生稱號。我深知，成績只代表過去，此刻的我正重新開始全力拼搏，我希望用自己的汗水詮釋青春的光彩。

語文課演講稿 篇4

　　親愛的朋友們：

　　大家好!

　　自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢?是從心底里，從心中所發出的自信。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

　　曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

　　自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?

　　我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。

　　我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢?為什么連讓我擁有自信的機會也不給?

　　我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。

　　我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

　　從現在開始，我就要做一名優秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現自己的理想。我相信，我能行。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

　　自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

語文課演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學:

　　大家好。

　　畢業后，我的職業理想不是考公務員、做老板，也不是電影明星、運動員，而是能做一名快樂的老師。

　　雖然權力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂，但是，我認為來自內心深處的自由、來自智慧的快樂才是最大的幸福。

　　老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學生，傳授的是人類的智慧結晶、文化成果，收獲的知識的傳播、文明的進步和滿天下的學子。幸福快樂莫大于斯。

　　古今中外，很多圣賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學問、開啟智慧。我們在《論語》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子 不惑、知天命、耳順、從心所欲 等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。

　　在西方，希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園里邊散步邊上課，被成為 逍遙學派 ，康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授......

　　在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍，這里沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。

　　為了能實現這一人生理想，我會加倍努力學習。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

語文課演講稿 篇6

　　曾經聽人說過，洱海的月亮很美，清輝如夢。也曾聽人說過，月光下的洱海很美，朦朧如夢。于是，我便常常竭力想象洱海的月亮和月光下洱海醉人的風采。今年夏天，我有緣隨父親前往大理，終于得以一睹它的面容。高中生作文

　　我們抵達洱海邊時，天色已經昏暗，月亮正逐漸清晰起來。眼前的洱海，處于清晰與朦朧之間，就像處于醒與睡之間，有一番別致的情趣。湖面上，游船過去，留下一道長長的水痕，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長裙飛過。湖水粼粼，近觀如隨風飄動的綢子，遠望像精雕細琢的寶玉，卻又反射出幾點星光，襯著船上的燈火，在一片艨朧與清晰的交織中，透出幾分神秘的色彩。

　　隨著夜幕降臨，朦朧充滿了洱海的全部空間。與城市的繁華、喧鬧相比，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦，漸漸地進入恬靜的夢鄉。這時的她，充分展示出自己清純、恬靜的風采，宛如一位美麗的少女，唱著歡快的自然之歌。

　　皎潔的月夜，也許是看見我這個陌生人害羞了吧，為了掩飾自己秀雅的臉龐，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海，天地間，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了，感覺似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂章里面，我的心也隨著音符跳動起來。忽然想到“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”的詩句，耳畔好像響起了優美動聽的琵琶曲《春江花月夜》，于是，在盛夏，在洱海邊，我又回到了溫柔可人、清新自然的春天。

　　風，由湖面吹來，清涼宜人，像一位女神，所到之處，睡魔全無蹤影。湖畔垂柳舒長袖，岸邊碧草迎風舞。早已歸巢的鳥兒，嘰嘰啾啾，叫著飛起。此時的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地揮灑而下，而是一瀉如注，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草，舞姿是那么輕柔、活潑，那么天真、自然，恰似淳樸的小孩心無外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸，為她們打著節拍，蟲兒、鳥兒歡快地歌唱，為她們伴奏。面對廣闊的湖水，靜觀岸邊的舞者，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。動無常則，若危若安。進止難期，若往若還。”

　　啊，這迷人的如詩如畫般的洱海月夜，這月下的洱海!

　　品味著這首詩，欣賞著這幅畫，不知不覺，時間在悄悄流淌，不知何時，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣，于是，夜景更朦朧了。

　　山，隱隱約約地在一襲輕紗后展現出自己綽約的風姿;水，溫溫柔柔地撫弄著這一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風蕩漾。在這動與靜、虛與實、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊，只覺得天與地、山與水、月與我之間，難以再分清彼此，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌，飄揚在風中。

語文課演講稿 篇7

　　阿如讀高一那年，迷上了上網聊天。

　　當初阿如考上重點高中的時候，別提多高興了，可沒過多入，她就發現自己一點都不喜歡新環境。每天除了讀書還是讀書，沒有課外活動，也沒有知心朋友，倒是在聊天室里，她可以隨心所欲，想說什么就說什么。

　　阿如給自己起了個網名叫“清純小妹”。在網友面前，她再不是那個埋頭讀書的好學生了，她和不同的人說不同的話，沒人知道她是誰。就是在那段時間，她認識了一個叫“魔鬼”的網友。

　　魔鬼第一次點阿如名字的時候，說：“魔鬼來找你了，哈哈，你好啊!”

　　清純小妹立刻說：“好怕!”她還調皮地在感嘆號后面加了個表示害怕的圖標，圖標是一個小孩往后躲的樣子。

　　“怕?怕就別和我玩了。”魔鬼的打字速度很快。

　　“偏要和你玩，你還能吃了我?”阿如知道，網上叫什么名字的都有，名字和人是兩回事。他們就這么你一言我一語地聊了起來。

　　接下的一個星期，他們幾乎每天晚上都要聊上一個小時，盡管他們都沒有問對方的真實身份，可阿如漸漸地發現，這個魔鬼比生活在她身邊的人還要了解她的心思，每次阿如都只說了幾句話，他就知道阿如那天的心情是好還是不好。到后來，阿如每天盼著快點到晚上，他們從沒約過時間，卻像商量好了似的，總能在第一次碰到的時間在網上見面。

　　一天晚上，阿如對魔鬼說：“我想和你見面，可以嗎?”

　　魔鬼的打字速度很快，可這回卻停了一會兒才說：“你剛讀高中?”

　　阿如說了實話：“歷害!你的觀察力好強啊，我讀高一，你呢?”

　　魔鬼說：“中學生不好好讀書，整天泡在聊天室里肯定耽誤了功課吧?”

　　“你管不著，”阿如嘴上硬，心里卻很虛，前幾天測驗，她成績落了不少。

　　魔鬼又說：“覺得自己特孤單是吧?覺得網上特自由是吧?能跟我說說你的心愿嗎?“

　　“你是一位大哥哥吧，心愿我有呀，想要自由自在地生活，想有一個人能夠理解我。”不知為什么，阿如很想和魔鬼說說心里話。

　　“讓你給看出來了，我是在清華讀書的大哥哥，我也剛剛考上大學，要是你三年后來清華，我們還能見面呢，這里很自由，也能交到知心朋友。”

　　“上清華我想都不敢想。”

　　“你很聰明，肯定行的。我也很想和你見面，少聊天，多讀書，我們約定在清華見，好嗎?”

　　阿如坐在電腦前，突然覺得自己不再孤獨了，魔鬼說得對，不是精彩的世界拒絕了自己，而是自己把自己給困住了。這時候，屏幕上又跳出一行字：想見你，但只想在清華見你。說完這句話，魔鬼就消失了。

　　接下來的幾天，阿如再也沒在網上碰上魔鬼，他就這么不見了。阿如明白，這是魔鬼給自己的激勵，她決定以后不再聊天了，她要去完成那個美麗的約定。但阿如不知道，其實有很多像她這樣的女孩都愛上了魔鬼大哥哥，魔鬼專找這樣的“清純小妹”聊天，每次都說同樣的話。

　　三年以后，阿如真的考上了清華的計算機系，可她想盡了辦法，還是沒找到一個網名叫魔鬼的大哥哥。

　　直到阿如讀研究生以后，有一天，她無意間在一個聊天室里看到“魔鬼”在和一個“憂郁小妹”聊天，網上叫魔鬼的人很多，但他們之間的對話，幾乎和多年前她和“魔鬼”的談話一樣!

　　阿如解密了他的賬號，查到了他的地址。讓阿如吃驚的是。魔鬼竟然住在一個不知名的小縣城里。想起那個美好的約定，阿如決定親自去看一看。在小縣城一個破舊的小院里，阿如找到了那個門牌號。房門開著，一個女孩坐在輪椅上，背對著門，面前擺著一臺舊電腦。阿如敲了敲門，站在門中試探著問：“請問魔鬼是住在這兒嗎?”

　　阿如又看了一下門牌，沒錯呀，于是又說：“我就是清純小妹，我是特地從清華大學趕來看他的，我們有一個美好的約定。”

　　那個女孩沉默了一陣，說：“清純小妹，我給你講個故事吧。從前，有一個女孩，她16歲上高一那年，不知怎么的迷上了上網，在網吧一玩就玩到深更半夜，家里管都管不住。有一次她在網吧玩過了頭，身上的錢不夠付賬，被網吧那個壞老板關在房間里，想趁機侮辱她，她從窗口跳了下來，把腿摔壞了。治病花光了家里的錢，她再也沒法上學了。可這孩子，老毛病沒改，不知又從哪兒弄來臺破電腦，平時在街口擺煙攤，回來還是上網……”

　　阿如沒聽完故事就恍然大悟，眼前的這個女孩，就是網上的“魔鬼”，她所做的一切都是為了讓別的同齡人不再走她的路。

語文課演講稿 篇8

　　在漫長的歲月長廊中，擺著三件珍品——功名、金錢與命運。可惜的是，每個人只能選取一件。一日閑游，我在無意中得到了這個機會，但在面臨選擇之際，我迷惘了，要在不悖原則的前提下做出明智之舉，我有些不知所措，而幸運之神再次惠顧了我——上帝給了我三次選擇的機會，簡直太棒了!

　　那一刻，我腦中忽然閃現出了無數仁人志士的功成名就、千古流芳。于是，我選擇了功名，我“搖身一變”，成了省政府高干，俗話說新官上任三把火，我興致勃勃地正準備“放”第一把火，一陣糖衣炮彈已讓我沒有了施展才能的功夫。剛坐進辦公室，電話幾乎響炸了，滿耳都是“有沒有空?”“今晚酒樓浴城賓館”之類的，初來乍到，不諳“行情”，我心里還稍有猶豫。甚至有幾分惴栗之感，不下幾日，我漸漸也“老練”起來，時常奔走于酒樓飯莊之間、朋友同僚府上，至于民生政事，只是茶余飯后，蜻蜓點水，如此而已……不到半年，我出門乘寶馬、回家住別墅，整日逍遙自在、無憂無慮。可惜好景不長，在掀起的全國保持黨員先進性教育中，我被掀了老底，緊接著，檢察院對我提起訴訟，我鋃鐺入獄……我的成名夢瞬間灰飛煙滅，至于我的判決，可以在法院檔案中找到一段話：年月日，省副省長因收受賄賂、挪用公款、數額巨大，判處其死刑，緩期兩年，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產……

　　經歷了這場政治風波，我決定遠離官場，我就選擇了金錢——我擁有了一家電腦公司，資產過億，也許是出于商人的本能，我對金錢十二分的熱愛。我對公司進行了改革，引進高新技術，并且引入大量人才，公司產值日益增加，而我的金錢欲望也在成倍瘋長。坐在辦公室中，我時時刻刻絞盡腦汁尋找對策……忽然，我眉頭一皺，計上心來。接著，我和銀行高層人員利用電腦系統聯手盜用其他帳戶密碼，源源不斷的鈔票流入了我的戶頭。轉而我又瞄準了稅務，因為我們公司產值很高，產業稅也不可小去覷，我利用做假帳，偷漏大量國稅、地稅……就在我的沾沾自喜之際，一張傳票送到了我面前——東窗事發了，我的所有財產傾刻間付之東流……

　　兩次選擇都是以竹籃打水而告終，我只有選擇命運。

　　我成了一名音樂創作者。可我的作品總是吃閉門羹。面對一封封退稿書，我萌生了放棄的念頭，而這與我不甘落后的倔勁發生了沖突。最終，那股橫勁占了上風，我選擇了繼續、繼續、再繼續……但事與愿違，上帝總把我置于困境之中，甚至雪上加霜——我的雙耳失聰，失去了音樂創作的根本之一。或許我當初不該堅持，既然選擇了，就得走下去。我想盡了各種辦法。天無絕人之路，我用牙咬著尺去感知鋼琴的節奏。而在失去的同時，我似乎得到了靈感，創作有了起色，繼而事業步入了一個新階段……此時，我覺得人生多了幾分意義，而這種感覺早在選擇命運時就已萌生，只是未被發覺罷了……

　　朋友，如果上帝也給你同樣的機會，你會作出怎樣的選擇呢?

語文課演講稿 篇9

　　在我過去住的農村東面，有一條小河。以前人們都美其名曰“清水河”，聽說過去這條河很清，有好多人在河邊釣魚;一道淺水靜影沉壁，間或有魚兒飛快地劃過，蕩起靈動的光紋;不過在污染嚴重的今天，這“清水河”的美名早已不能保證，“清水河”只怕也要變成黑水河，擔當起“名不副實”的罪責了。至少當我們一家剛搬到村里去的時候，我看到的那條河，就已經被污染的不成樣子了：一帶黑水散發著惡氣，藍天映照下，河面飄起一片吐著白沫的油亮污漬，雖然河邊碧綠的草地還一樣如煙茂盛，在夏天長成一片郁郁蔥蔥的碧海;可是兩岸碧綠茂密的草海，卻夾著一條黑黢黢的污河，看上去總使人感到分外別扭。

　　不過在清水河邊，不知何人卻開發出兩片荷塘，沿著小路的兩邊，南北各有一個池，種著滿池喜人的荷花。方方正正的荷花塘中，田田的荷葉彌望開去，積滿了一塘綠波。那荷葉高高的涌出水面，舞女般亭亭的俏立著，一片一片圓而碩大的葉子，像張著一架架翠色欲滴的綠傘蓋，滿撐在碧綠的荷花池上。遠遠望去，層層浪線，錯落參差，交織成滿塘綠意盎然的一片;在藍天的映襯下格外的鮮綠、明亮，真可謂：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。微風輕輕的拂過，塘中的荷葉隨風翩翩蕩起舞姿，這時整塘的葉子都動了起來，像一片綠色的膠凍泛起了盎然的漣漪，又像在碧綠的水面滾起層層鮮翠的波浪。荷葉掩蓋之下是一塘清澈的綠水，分開茂密的葉子看下去，塘中的水清澈的流蕩著，水上荷葉團團的張開，把整個的塘水都掩蓋住了，看上去像一片琥珀般輕柔碧綠的流泉，塘水蕩漾起層層波紋，層層的鮮綠光影粼粼，水紋蕩漾揪起團團綠色的小圓圈。田田的蓮葉接著層波，打著旋兒蕩漾著，徘徊著，都去烘托出葉中花兒的清秀與曼妙。

　　到了仲夏時節，荷花伴著肥大的葉子滿塘的綻放了。每到這時，我們總會在傍晚吃過飯后，信馬由韁的來到荷塘邊散步。傍晚緋紅的殘陽將要下山了，西天滾出一帶禮花般的紫紅光霧，在湛藍天幕上渲染成一層層波浪般的如火云海;金色的落日像一塊將要熔化的流光，被它染成紫色的云幕下，一片翠綠的草地延宕到天邊，遠處幾株黃色的樹，被殘陽照著，金光閃閃，又被云海鍍上了一片瑰麗的紫霧，在四周漫天綠草陪襯下，透出一片光霧籠罩的虛影，更顯得渺茫而空幻。過去彌望的碧綠草野，那片豐茂的荷花池，就欣然展現在眼前了。滿塘姣妍的荷花，此時也紛紛綻開清麗秀美的容顏，在落霞染成的一片紫色云霧籠罩下，襯托著青綠的波紋，紅艷艷的一片火從綠波上播撒開去，又如碧綠云海上綻起的團團粉云，顯得柔美而清新。夜晚清涼的微風漸漸吹起，淡而柔的拂過臉龐，涼爽中送來縷縷荷香;這時滿塘鮮翠的葉子也隨著香風翩翩起舞，在翠池里翻滾起重重波浪;那荷葉撐著高高的身子上下飛舞，像一片片翩翩而動的舞蹈隊，載著簇簇粉紅的花朵，起伏盤旋，翩翩蕩漾;又如波光泛濫的翠池，點起了無數星火燦爛的小花燈，紅彤彤綻開朵朵俏麗的粉嫩花盤，撒滿了一池璀璨的光屑。

　　荷花初開時，從圓圓的荷葉中伸出一枝酒盅般長圓的骨朵，像寺僧用的木魚椎柄，這就是包含蓮子的蓮房;圍著蓮房四周，片片白嫩的花瓣，從包著的燈籠般嫩白骨朵中綻放開來，尖尖的兩頭合著圓鼓的身子，散開成一個托起的圓盤，更像一枝倒豎的舞女的裙幅。荷花的花瓣白而柔嫩，片片百合層層疊疊綻露出來，錯落的擁著一個緊實的蓮房，靠近蓮房處，花瓣微微泛起一絲紅紫色的暈，像一圈蘊滿了曦光的粉紅色透明水霧，隨著花瓣漸得漸變淡了、消融了。白生生的花朵，輕輕泛過一絲淡紅，像從未妝飾的美人的柔面，更像被溫泉剛沐浴過的冰肌，欣欣然帶著笑，含著清新的露水，明亮而雅致。微風蕩起寬大肥厚的葉子，在翠波上一起一宕，而那枝枝亭亭玉立的花身，也如風中升起的蝴蝶般，撲騰撲騰的閃著亮色，翩翩搖蕩起來，像云霧繚繞中仙子的醉態，更像碧綠煙海里騰躍而出的彩色虹霓。

　　紫莖兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實兮黃螺。一片茂密的荷花塘閃著綠光，接天的荷葉泛著翠波，無窮的綠色中，點點荷花羞澀的綻放開來，像綠海上散落無數的紅屑，又像初升的盞盞紅艷艷的花燈，在綠色的陪襯下，簇簇紫紅火焰滿布一片青波，在荷塘里升起點點鮮艷的小火炬，更像片片麗云，在綠海上編織成一片鮮艷的花網，隨著荷葉一起一伏，柔嫩得招搖著。翠綠得大葉子中綻開圈圈白色的花盤，帶起一片粉紅的霧影，真可謂：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。粉紅的花朵，有得欣欣然綻開燦爛的笑容，有得掩著半面，才放露出初開的花苞;還有些含苞未放，在圓圓荷葉襯托下，像一盞盞尖實的小燈籠，緊縮著尖尖的口兒，羞澀而含蓄。舞裙般的碧綠荷葉襯托著，朵朵粉紅色的花兒，就在這接天的綠波上朵朵綻開，一簇簇紅彤彤的花焰，像顆顆火熱的紅燭，映著藍天妖嬈而新鮮。微風起處，荷葉翩然蕩起裙擺，朵朵嬌艷欲滴的花盤，撒開一片玲瓏曲致的秀姿，也隨著風一起一落，在綠波上如妖嬈的紅裝舞女，一起一伏的迎著天光翩翩的盤旋著、舞動著，蘊著一身緋紅的光靄，灑開一片鮮艷的裙幅，綻露出片片嬌容。

　　這時不禁使人想起采蓮的歡樂來了：江南可采蓮，蓮葉何田田。翠綠的葉波田田的彌漫整個池塘，在一碧接天的繁茂荷葉間，蕩著一葉輕盈的蘭舟，泛起層層清澈的漣漪，碧綠的荷葉掩映之下，粉紅的裙衫蕩起層層柔和的漣漪，裊娜的身姿雜在紅火的花海里，時隱時現，意趣盎然;時而在綠傘蓋下，一條條鮮靈的活魚在蓮葉間嬉戲，一條條緋紅的浪線閃電般劃過琥珀般的綠水，蕩起一圈一圈明暗相間的波紋，飛濺起的水花打濕了裙擺，驚得亭亭玉立的粉紅身姿花枝招展，連帶四周綠波樣的荷葉都撲簌簌顫抖起來。于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯。棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初。恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾，故以水濺蘭橈，蘆侵羅褠。菊澤未反，梧臺迥見，荇濕沾衫，菱長繞釧。泛柏舟而容與，歌采蓮于江渚。蓮花盛開的季節，朵朵粉紅的云霞蒸滿了整個綠波蕩漾的渠塘;幾個裊娜纖細的女子，穿著杏紅的羽衣，飄著輕靈的煙紗，細藕般的胳臂一起一落，蕩著輕盈的小舟，唱著歡樂的歌兒，歡笑著牽引著，紅袖招展一路劃進夢幻般的芙蓉浦里。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。朵朵嬌艷欲滴的紅蓮花，紛紛綻開欣然的艷容，從花萼透出的粉嫩，如面如柔，映著美麗的面容，匆匆從輕巧的蘭舟旁流過，綻著朵朵嬌紅的云霞;輕巧的小船飛渡過荷葉的波浪，娉婷的身姿飛舞著，歌唱著，一路前進，尋覓夢幻里的芳汀：五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢入芙蓉浦。小船輕柔的蕩過花光如熾的海，露水飛濺舞姿綽約，打濕了裙擺，慌張的小船飛快地躲進蔥郁的蓮葉中間，在翠波火云透出一角鮮艷的紅，倏忽隱現，構成一幅意趣盎然的彩畫，曼妙、嬌巧而生動。

　　荷花，一片純潔而粉潤的白，它帶給人清芬，送給世界純潔，把最無暇的那片純粹的安思，潛移默化的送入心靈，滌蕩去蕪雜的塵垢，只把最潔凈如新的一片鮮嫩，溫潤著美妙的情思。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。它是圣潔的象征，是純凈的心靈自由的剖白;純潔而柔嫩，新鮮而清芬，閃現得是最真摯的、包部未被鉛華所熏染的一種新生的美麗，蓬勃而嬌柔，卻在一片溫和的細嫩中，蘊涵的是那樣熾烈的、不可阻擋的盎然生機;它是生命的火熱體現，更是精神最落實的歸宿，泛著一片沁人心脾的清香，帶去了美妙安慰的故鄉窮野的原生態的粗豪動力，欣喜而安適。于是潔白的荷花成了象征，成了一片純凈神思的依托，那毫不矯飾的自然的意態，那清而不艷、自然恬美的境界，熏醉了心靈，融化了思想，把一片虛空輕靈的夢靄，渺茫的軟化進紅香爛漫的一片摯純中。只有渺遠空寂中那一枝獨秀，輕盈而雅致的挺立著，含著自然的美，帶著歡喜的潔白，永遠矗立在那里，綻放著欣然歡樂的清顏，用美麗訴說著一切，觸動著每個纖弱的心靈;于是那片純潔和清涼，也隨著朵朵潔白的花兒，片片柔嫩而清芬的荷蕊，輕盈的、柔嫩的，像風一樣栽入每個美麗的心田，滋潤著那一點靈動的遐思，激蕩著那纖毫易碎的醇夢，飛快的把荷的風韻、荷的諧趣，無遺的展示到每個酷愛美麗的思想里，用那一片粉紅欲流的艷，曲巧地妝飾著每個落華紛擾的酣夢，讓醉意軟化了一切，是那般的動人和沉醉。

　　荷花塘邊是一片寬闊的青草地，春夏時節草茂密的長起來，一片草地都像蓋上一片碩大的綠氈，那片鮮綠直接到碧藍的天邊，藍的天，綠的草，交織融合，匯成一片寬廣的畫卷。嫩綠的草地上時時還能看到野花，紅的、黃的、藍的，星星點點灑落，像閃亮的顆顆明珠。這時你要到草地上去那可好了，柔軟寬闊的一片綠毯子，任你坐立打滾，草叢間總能見到一種毛茸茸柔嫩的小草，白生生如小指頭肚般的圓草上生滿了絨毛，拿在手中軟軟的、癢癢的。大地一片翠嫩，徜徉在嫩綠的包孕中，看到天是那樣的干凈而寬闊，一片湛藍好像透明的玻璃，映著幾片散而圓潤的潔白云朵;倏忽有鳥影倉促的掠過，一條黑線飛速劃過蒼蒼的天，給藍天上又平增了一絲動感。沿著河岸一帶綠樹，如張開的片片綠傘蓋，在一條黑藍清流的環抱中，那綠色顯得格外的清爽，好像給這片整個地方，都渲染出一種綠意盎然的情境。綠色的地，雜花紛亂的生著，映襯著被落日余暉賭成金色的樹影，這一切和諧而絢爛的色彩，都共同與荷塘構成了一幅完美靈動的畫卷，都把這片美麗的地方畫得更美，更加意趣盎然。

語文課演講稿 篇10

　　這個問題不止一次次的困擾著我，令我一次次的問自己，沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個屬于我自己的答案。

　　——題記

　　我是個雙子座，擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時候我喜歡一個人靜靜的思索，思索著某些事，某些人，還有自己的人生，甚至思索這個世界。可有時候我卻會耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來，喜歡和身邊的人斗嘴，喜歡反駁別人對我的批評，就算他們批評的是對的，我嘴上也不會那么輕易的承認，但心里卻早就接受了他們正確的批評。或許就是因為這種性格，導致小時候的我總會遭受別人不同的看法，那些大人說我內向，膽子小。而在玩伴的心中卻是個截然不同的我，在他們眼中我是個很會說的人，也很會做些令人不敢想象的事，可在他們心中我都有個共同的特點，那就是脾氣好，不會那么容易生氣。

　　長大后，生活中許多事不再像小時候一樣了，許多的事得自己去處理，也有許多的事由不得我。首先是一個人際關系吧，對于自己身邊的朋友，不再像小時候那樣了，雖然仍舊在一起，可心里卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣，大家住一起，沒什么秘密可以藏的住，可后來我有了一個屬于自己的房間，多多少少藏了些秘密，慢慢的我有了一個屬于自己的世界，藏下里許多屬于自己的秘密，并沉浸在自己的世界里。或許你會說我沉浸在自己的世界里不是會變的很自私自利，可結果卻不然，我沉浸在自己的世界里，只是選擇沉默一樣，不愿意多說些什么。

　　選擇了沉默，就相當于內向。因為沉默，我慢慢的發現我新的朋友很少很少，就算有也不是那種特要好的，只是見了會互相微笑的那種;因為沉默，新的老師很難理解我，不適應我的教學方式頻繁發生在我身上;因為沉默，學習下降，家人總是誤解我;因為沉默，我錯過了很多人很多機會。后來，我擺脫了沉默，開始了雙子另一個的性格，我變的開朗，變的能說會道，朋友多了，老師找到了適合這個時候的我的教學方式，家人不再一味的誤解我，因為我解釋過了。本以為我找到了一個正確的處事待人的方法，但慢慢的，我又出了一個新問題。

　　放棄了沉默，就相當于解釋，而解釋有時候卻會被認為是掩飾。因為解釋，有許多的朋友不再信任我，老師和家人也如此，他們不信我被他們誤解，或說他們不愿承認他們誤解了我吧。漸漸的，我回到了沉默，可很多時候沉默不是承認我有錯，只是不想再去解釋什么了，因為人很累，心也更累。

　　如今我學會了沉默，可沉默不再代表著內向，我仍舊開朗，仍舊能說會道。只是知道了什么時候該沉默，什么時候不該沉默而已。對于一些誤解的事，只要自己問心無愧，解釋過一次就可以了，不必非得解釋的明明白白，或許有時候你認為你解釋的夠清楚了，可別人卻以為你那么拼命的去解釋，是為了掩飾什么，到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些，那些不懂自己的人，讓他們不懂去，而那些真正懂我們的人，真正對我們自己重要的人，什么誤解，解釋一次就可以了，因為他們會懂。

　　如今我懂得了沉默是什么：沉默它一面是金，一面是毒，當你正確的使用它時它會讓你發光，可不正確使用時它會讓你失去很多。至于怎樣正確使用，方法是只要你做到問心無愧了，使用它自然會是正確的。

語文課演講稿 篇11

　　魯迅的《孔乙己》一經發表，加上媒體大力炒作，孔乙己一路竄紅。不僅如此，他還當上了教育局副局長。想當初，他教人寫字，連毛孩都不搭理，誰能想到他如今當上了教育局的副局長呢?這就是所謂的“名人效應”吧!

　　剛聽到風聲，那些取笑過他的人紛紛前來拉關系，也有部分人是慕名而來，雖然他的破屋子因此受了不少磨損，但他卻滿心歡喜。

　　上任第一天，他就優先分得一間屋子，還預支了工資。之后，幾乎每天都有人登門造訪，他家堆滿了茴香豆和酒。其中許多人都是來拉關系的，說希望孔乙己照顧照顧，可孔乙己從沒放在心上，其實是他不懂那些人的意思。他吃著茴香豆，想著要為大家作貢獻，于是拋開以前好吃懶做的習慣，靠著他的偶像――孔子的精神全心全意為教育事業作貢獻。

　　果不然，那地方的教育工作搞得有聲有色。兩年后，孔乙己晉升為教育局局長。

　　這回他的屋子更大了，而且常常是高朋滿座，來客除了帶一大袋茴香豆外，還提著茅臺、金六福、五糧液這些名酒，敬的都是紅塔山、熊貓、大中華、芙蓉王這些貴煙。現在的孔乙己再也不是青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，穿著又臟又破的長衫的那個孔乙己了，他現在是西裝筆挺，已完全解決了溫飽問題，基本上走上小康之路了，其實他算不上很富有，住的只是屋，而非樓，每天騎著摩托車上下班，對于一個教育局局長而言，算是挺寒磣的。

　　有一次，有人找他說是希望給他兒子安插個工作，那人先是敬了支芙蓉王，又給孔乙己一瓶小糊涂仙，還塞給他五百塊錢，意思是好歹糊涂一回，就安插一個。哪知孔乙己一臉嚴肅，說：“你把我們讀書人當什么了?怎么會干這種勾當!”那人一聽這話，縮回那只手，灰溜溜地走了。

　　而后，來他家的人越來越少。任誰都看得明白，那些極力討好他的人無非是想討個工作，安心工作或者升職，他們一聽孔局長不吃這一套，憐惜以前送出去的貴煙酒都來不及了，誰還會再去送幾回呢?而孔乙己去年看不明白，一直在納悶。

　　一天，孔乙己獨自走在街上，忽然一輛“奔馳”停在他旁邊，司機向他招手，誰呢?定眼一看，原來是老鄉阿Q吶!阿Q儼然一副富豪樣，他倆寒喧了幾句，阿Q載著孔乙己到了他家，是一幢別墅，現在他的老婆就是那個小尼姑。阿Q談起了他自己的事，顯得自豪而得意：“俺當初也只不過是文化部的小職員，后來花了近萬元請領導吃了幾回飯，到領導家作了幾回客，不到兩個月的功夫就一步一步升到了文化部部長。俺是有求必應，收錢是多多益善，沒兩個月呢，就將那請客用的本錢撈了回來……”

　　阿Q說得是津津樂道，孔局長聽得是咬牙切齒，所謂“人比人，氣死人”，想想自己兢兢業業干了兩年，生活水準不過是在一個層面上徘徊，而阿Q呢?這個大字不識幾個的家伙不足兩個月就攀上文化部部長的地位，又才一年零十個月的功夫就住上了別墅，開起了汽車，連尼姑都還俗給他當了老婆!哎……

　　阿Q看見孔乙己這副表情，便說：“想要致富，就這條路;不要這路，忙忙碌碌。”想必這是阿Q說過最押韻的話了吧。這話可不得了，孔乙己這個知識分子那堅固的心理防線，連500元也沒有使它一絲動搖，這寥寥數語就徹底攻破了。是“一語驚醒夢中人”吶!

　　從此，孔乙己是一邊受賄一邊行賄，有時做夢都會夢見自己在數鈔票，嘴里還叨念著：“多乎哉，不多也。”想必是早已忘卻了他的偶像，也是同姓之人的“之乎者也”了吧!

　　過了再三年，孔乙己果真和阿Q一樣住別墅，開小汽車。而孔乙己所在區域的教育事業一直在走斜坡路。終于孔乙己被撤職，不久又接到法院傳票，最張孔乙己以受賄罪和行賄罪被判處十年有期徒刑，剝奪政治權利終身，并沒收所有個人財產。

　　在牢獄里他見到了阿Q，他已是頹唐不已，與那次他看到的阿Q簡直判若兩人。孔乙己后悔不已，誰說是“一語驚醒夢中人”，簡直是間接將他送入地獄。孔乙己忽而記起他再三年沒說過的之乎者也，嘴里念叨道：“君子愛財，取之有道……”

語文課演講稿 篇12

　　我們年少輕狂，流過淚水、淌過汗水，所有的痛自己默默的承受。困難面前從不會做出讓步。渴望的得到他人的欣賞，希望所有人的目光交集于你，為你鼓掌。心中的夢想遠大，即使很遙遠，也會拼勁全力去實現。光陰似箭，在青春歲月中磨練自己，綻放耀眼的明天。天地間人我們去闖蕩，所迸發出的豪氣勢不可擋。笑著傲視一切!我們總是充滿信心，不會因失敗而喪失斗志，心中的目標只有一個，如果只有一個勝者，我一定是那一個。雖然一次次失敗，但從來都不會說放棄。心中始終堅持一個信念：只要今天比昨天好那就是希望。相信即使是自己，也可以創造奇跡。我們有比誰都強的自尊，即使流淚也不會用手去擦，讓它自然干，因為被風吹干了的眼淚不會有痕跡，不會留下一個難以抹去的回憶。雖然我們不大，但我們卻很堅強，不會輕易說放棄，敢于挑戰一切，就算受苦受傷也不會放棄心中的目標。我們也有和別人一樣的責任，無論是父母、親人還是老師、同學，為自己負責也為他們負責，時時刻刻帶著責任二字做事。也正式這些，讓尿少的我們輕狂，凡事都爭強好勝，不考慮后果。失去太多而無法挽回。尿少的我們應該學會穩重，保持平常心和充滿激情斗志的心。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們

語文課演講稿 篇13

　　大家好，我是王寧。

　　今天能站在這里，純屬偶然。

　　什么說偶然呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

　　先說明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

　　1、關于分數。

　　從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什么壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

　　在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。

　　物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

　　爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

　　2、享受生活。

　　教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。

　　我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現在開始。

　　有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。

　　所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

　　媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

　　3、閱讀經典。

　　閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

　　經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

　　有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

　　從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

　　向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲：謝謝!祝老師們、家長們：工作順利、身體健康!祝同學們：生活開心、學業有成!

語文課演講稿 篇14

　　撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細雨，倘徉于故鄉的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而溫柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。

　　我和你，在命運的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽著。我和你有密切的關系——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓中，流經我的身心，滋潤著我的心田。看不懂你嗬—水鄉，你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?

　　船——清江玉笛隨風去，一葉輕舟入夢來。

　　以前，家門前便是一條河。半輪艷紅的落日用癡癡的雙眼，凝視著這片神圣的土地。清淡的水，舒張著、蕩漾著，歡快地奔過古老的小橋。滄海桑田里，年紋布滿額頭的老人，立在橋頭，凝望著靜靜的河水，閑適地拉著古胡。以憂怨的曲子回憶過去。孩子們沒事兒，東逛西跑——摸蚌兒，捉蝦魚，沒有船是不行的。我們常三個一簇，四個團架只烏蓬小舟到河中去。忽然，“撲”地一聲，我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的，所以我們只能暗地里去。或許也是因為這樣，船的記憶仍是我對江南水鄉一種深切的懷念。

　　夕陽河面上，不時有窄窄的船身，來往于江南小鎮悠長的河道。木漿插入水中，輕輕拔動，濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符，帶著鄉友的收獲和希望，攜著一首又一首的童謠，忙碌地穿梭在我童年的記憶里。看不懂你嗬!——江南的船。

　　雨——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

　　江南的水鄉沒有雨是不行的。看——雨隨著秋的步伐，接踵而來。飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。打開窗兒，眼里滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細密的斜雨里撐傘慢行。

　　天生就愛雨的。不管是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨也好，還是“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的驟雨也罷，都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉的雨——那么細;輕盈如風，香甜似酒，潤濕了大地豐膄的皮膚。聽雨也挺不錯的，那窗外時有疏雨滴梧桐，驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細如絲，韻律都是那樣的清脆、悅耳。聽，那雨落在青瓦之上，聲音柔和而又鏗鏘，遼遠而又臨近。似乎無數的珍珠落在玉盤里——“叮叮當，鏘”……可是雨久了，我們也惱了，向往晴天的太陽，因為田埂上又多了泥巴纏腳的麻煩。

　　酒——晚來將欲雪，更飲一杯無?

　　家鄉的酒，是情。

　　有多少遠離家鄉的游子，歷經了無數人生滄桑，走過了無盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅，多少激情被歲月風塵所掩埋。——可是，家鄉的酒依舊如此明亮、香醇。

　　江南的酒不止一口清甜，還夾帶著一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭，卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”……無奪之間，淚——落入了杯中，幾圈漣漪，與酒交融。我真看不懂你，江南的酒!

　　我和你，一直分不開。江南風著雨，鄉情柳夾桃。酒舟融入境，無計可消愁……

語文課演講稿 篇15

　　秋天的風是涼爽的;秋天的山是煥然一新的;秋天的田野和果園是熱鬧非凡的;秋天的夕陽是帶著希望的。總而言之，秋天的一切，一切，都是與眾不同的……

　　瞧，一陣陣涼風撫過，漫山遍野的楓葉，迎著風兒直“沙沙”作響。一片片楓葉順著風兒緩緩落下，靜靜地躺著，默默無聞的，但是無意間也為大地蓋上了一件金燦燦的“薄衣”。遠遠的望著這座山，披上了金紅色外衣的山，真是給人一種煥然一新的感覺!

　　呀，秋伯伯來了，微微地彎著腰，但臉上掛著的是發自內心的笑容，一陣涼風撫過，吹走了他的艱苦.辛酸，帶來的是無限的歡樂和涼爽。田野里玉米們列隊歡迎著，裂開了嘴，笑得最大聲的就屬他們了，高粱.水稻一個個都深深的鞠著躬，向秋伯伯表示最衷心的感謝……果園里，蘋果們一個個都低著頭，臉都紅了，靦腆的微笑著，連感謝的話都不好意思說出口，而臉皮厚的柚子卻滔滔不絕地講著，東一句，西一句，說得連秋伯伯都不好意思了，不久后，連柿子.桔子.紅豆.綠豆.紅薯……都來湊熱鬧了，果園里頓時間沸騰起來，像一個大型的討論會，看著都讓人羨慕啊。什么聲音這么大呀，好像是從海邊傳來的，哦，果然……

　　在海邊，有的人拾貝殼.海螺，有的人談天說地，有的人玩水嬉戲，雖然說夏天過去了，但是，人們似乎身體里的熱乎勁兒還在，似乎還在懷念夏天那炎熱的感覺，似乎對夏天的不舍就像火一般，難以熄滅!

　　不知不覺中，黃昏了，在草地上，有一群小孩子，你瞧，他們在望著夕陽奔跑著，似乎在說：“今天再見，明天，我來了!”他們是多么天真無邪的呀!在小院子里的大樹底下，也總會有那么幾個老人，他們坐著藤椅，望著夕陽，似乎在感嘆：”夕陽無限好，只是近黃昏。”對呀，人生會有幾個夕陽呢?即使再美好的事物，也總會有終止的時候，晚景再好，再美，但也只是一瞬間啊!所以，每當望著這美而短暫的夕陽，我們就應該有所感悟：“如果美麗的事物很短暫，那我們就要抓緊時間去欣賞，生活上也如此，做每一件事都要爭分奪秒，爭取在最短的時間做得最好。難道，不是嗎?秋天的黃昏，總帶著那么點傷感，但卻充滿著無窮的希望……

　　我腦海中的秋天，最大的標記就是楓葉如丹，因為，在我家鄉的秋天，小山上，總裝著數不勝數的楓葉，那些楓葉的顏色，艷極了，酷似一團火。真懷念呀!滿山的楓葉，或許就是我對家鄉最大的印象了，因為，我已經許久許久沒有回過家鄉了，我始終懷念的是那家鄉的——楓葉。

　　秋天的風是涼爽的——吹走了農民伯伯的辛酸與汗水;秋天的山是煥然一新的——穿上了金紅色的衣裳;秋天的田野和果園是熱鬧非凡的——作物都成熟了;秋天的夕陽是帶著希望的——令人感悟萬千!!