院學生會申請書（精選19篇）

院學生會申請書 篇1

　　尊敬的學校領導：

　　我是xx班的。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要加入學生會。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　初中階段的我雖然并不出眾，但是在現在這個全新的環境下，我希望我能實現自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優秀學生。

　　假如我成為學生會中的一員，我必將進一步完善自己，提高自己各方面的素質，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。并時刻保持著飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;也要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;更要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校和大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

　　不!我肯定地回答：不!

　　我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

　　那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展任何有益身心健康的集體活動，我一定會主動參加，積極參與。

　　[蓮山 課件]只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

　　因為，我深深知道：九零后的我們應該有這樣的抱負、這樣的精神，才能將來為祖國貢獻出自己一份微薄的力量!

　　請老師與領導給我一個施展才能，實現自我價值的機會!?

院學生會申請書 篇2

　　尊敬的學校領導：

　　我是xx班的。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望："我要加入學生會。"我在這里鄭重承諾："我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。"

　　初中階段的我雖然并不出眾，但是在現在這個全新的環境下，我希望我能實現自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優秀學生。

　　假如我成為學生會中的一員，我必將進一步完善自己，提高自己各方面的素質，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。并時刻保持著飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;也要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;更要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我成為學生會中的一員，我將以"奉獻校園，服務同學"為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校和大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

　　請老師與領導給我一個施展才能，實現自我價值的機會!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

院學生會申請書 篇3

　　尊敬的校團委學生會：

　　我叫，是來自商學院財務管理專業的大一新生。我志愿加入院學生會生活部。學生會中匯集著全校學生的精英，學長們是我學習的榜樣和楷模。我很佩服各位學長的學識和能力，非常渴望成為這個大家庭的一員，希望能得到你們的批評和指導。

　　新生入學的第一天，透過各位學長忙碌的身影，你們熱情接待新同學、熱心幫助新同學、熱愛學生工作的閃亮風采就深深刻在我的腦海。在我心中，學生會是學校和學生之間的橋梁和紐帶，是服務同學、展示自我的平臺。校學生會是各類學生組織的最高機構，對成員的要求會更高，我志愿加入到這個大家庭，向各位學長學習優秀品質，共同服務同學，為我們學校爭光。

　　開學后的這段時間，學院里的老師和學長告訴我，學生會是一個章程完備、組織健全、紀律嚴格的部門。校學生會的層級更高，工作任務更重，但是其為老師服務、為同學解難的本領卻最大。我一直信奉“使別人快樂，讓自己開心”的信念，加入校學生會能最大程度的增進師生間的溝通，服務和幫助更多的同學。這恰好是我一直追尋的理想。因此，能夠加入校學生會，將是我最大的榮幸。

　　在我的眼中，生活是一件多姿多彩的事情，由衷祝愿各位老師和學長的生活越來越美好。我志愿加入生活部，通過這個舞臺讓同學們的生活更加有條不紊、豐富多彩。我相信我有這個責任和能力，因為我有外向、活潑、開朗的性格，對老師尊敬、服從，對學長謙虛、敬重，對同學團結、互助。在進入大學之前，我一直是班級的主要學生干部，在團結同學、幫助同學、協助老師處理班務等方面有豐富的經驗。所以，如果進入學生會，我能迅速進入狀態，在校團委老師和學生會學長的帶領下，全心全意為同學們做好服務。

　　期望我的熱情能夠打動您，我會積極爭取、盡我所能成為校學生會中的一員。如果有幸能得到組織的認可，我將嚴格遵守學生會的章程，認真履行成員的義務，踏踏實實做好職責內的每一件事，盡最大努力完成上級交給我的各項任務。我會更加謙虛謹慎、戒驕戒躁，細心周到的為同學們服務，為學校的發展盡一份微薄之力。懇請組織給我一次機會，我保證絕不辜負組織的認可!

　　如果申請未能通過，我會正視和反思自身存在的不足之處。我會盡快的改正，認真爭取做好身邊的每一件事。

　　再次懇請組織信任我，考驗我，接收我。我將用行動踐行承諾，用成績見證決心!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

院學生會申請書 篇4

　　尊敬的學生科老師：

　　您好!

　　我是醫學院143級臨床(X)班學生，很高興能來到銅仁職院醫學院就讀。也很榮幸在未來三年能和醫學院各位老師、同學一起學習、生活。在此之前，我很憧憬大學生活，我知道大學不只是學習專業知識那么簡單，而是要求更全面的發展，這樣的大學才有價值和意義。所以，我迫不及待地想加入我院學生會，從中鍛煉自己，同時也想為學院盡一點微薄之力。

　　我是一名來自農村的學生，從小開始就能吃苦耐勞，不怕臟、不怕累、同時生活簡樸，任勞任怨。性格一向也是樂觀開朗，善于與人溝通，遇事能沉著應對，以前在學校都能較好地與學校老師和同學相處，與同學團結互助。當然，我也有很多不足，如：學習成績、計算機知識掌握不是太好等。但我是勤學好問的學生。來到了條件這么好的大學，我一定珍惜這樣的機會，找到適合自己的學習方法，爭取能學到更多知識、掌握更多技能。

　　學生會在我眼里就是一個大家庭，她不只是個稱號，她是個老師和同學們溝通必不可缺的橋梁，起著紐帶作用。是學校教育不可缺的一重要部分。人活到老，學到老!我們每一個人要學的都很多，到校除了要學習專業技能的外，更要的是要學做人。學生會則是這樣一個促進全體同學互相學習、互相幫助、共同進步的平臺。除了自己的發展，同時也要把自己投入到幫助需要幫助的同學中。我想學生會存在的真正意義也應在于此吧!

　　如果有幸能成為學生會大家庭中的一員，首先我會向學長、學姐們學習他們的工作經驗，掌握學生會工作重心和任務要求，然后與其他學生會成員一道團結起來，以誠待人，用心做事，踏踏實實的走每一步，給大家營造一個良好的學習和生活環境。同時，盡可能地去完善和健全學生會的制度的體制，提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。

　　我知道加入學生會是一種榮譽，更是一種責任。這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我有我的熱情和毅力、我有實事求是和踏踏實實的工作態度與老師和同學一起，全力做好本屆學生會的工作，爭取做一名能幫老師分擔工作、能幫同學解決困難、能讓自己升華的一名學生干部!

　　衷心希望學院領導能給予我這個機會，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

院學生會申請書 篇5

　　我是國合系08商務英語班的王雪婷。 泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會組織部部長一職，我相信我能勝任這主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把這一部門的工作做得更好、更出色。 我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。

　　我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　作為一名學生，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格.因為學習畢竟是我們來校的首要目的與必須完成的任務。當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

　　俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創新、銳意進取、全心全意為大家提供優質服務，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。

　　在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。

　　請系領導接受我的請求!

院學生會申請書 篇6

　　尊敬的校團委學生會：

　　我是班的，我申請加入校團委學生會(如果加入系學生會，就寫“系團總支學生會“)。

　　學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。 我志愿加入校學生會組織。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

　　由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

　　同時，我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。

　　可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

　　同學們，讓我們一起奮進吧!

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

　　不!我肯定地回答：不!

　　我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

　　那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

　　因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神!

　　假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己”待人正直、公正辦事“;要求自己”嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　年月日

院學生會申請書 篇7

　　尊敬的院學生會學習部:

　　我是信息管理系12級圖形圖像制作班王凱，今天我很榮幸申請加入系學生會學習部。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

　　假如我成為學生會學習部中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　如果我能順利進入系學生會學習部組織，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。

　　如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

院學生會申請書 篇8

　　尊敬的院團委學生會：

　　我是某，今年20歲，先是班中的一名普通學生，作為21世界的學生，我對祖國和人生充滿了希望，更想通過加入學校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。

　　“學生會”在我心中是一個神圣的名字，她連接學校和學生，是一個學生自己管理自己的組織，向上她反映了學生們思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動，橋梁和紐帶的作用學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往學生會的組織，能夠加入學生會，成為其中的一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　對于學生會，我一直是比較向往的，高中時由于自己性格的內向，沒有向學生會提出申請，著讓我現在都感到懊悔。進入大學，我對學生會有了更進一步的認識，也充分堅定了我加入學生會的信念。

　　如果我能順利加入學生會組織，我回積極主動的配合大家，完成組織交給我的各項任務，在個人利益和組織利益出現沖突時，把組織的利益放在第一位，希望通過我們的共同努力，促進大家的共同進步。

　　但是，如果我未能加入學生會，說明我的能力還沒有他人強，我會不斷的鍛煉自己，繼續前進，積極參加組織的各項活動，不斷鍛煉自己的勇氣，膽量和能力，對于學生會，我是不會放棄和退縮的。因為，作為二十一世界的青年，作為祖國的的未來和接班人，我們是不應該放棄的，應具有遠大的抱負和理想。

　　但愿組織上能給我這樣一個鍛煉的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

院學生會申請書 篇9

　　尊敬的院學生會辦公室：

　　我是系營銷xx班的，我申請加入院學生會辦公室。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能更好的為同學們服務，也有利于自己的成長和發展。所以我志愿加入院學生會辦公室。

　　"學生會"在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往院學生會組織。能夠加入院學生會辦公室，成為院學生會的一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　假如我能順利進入院學生會辦公室，我會積極、主動、地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。

　　假如我未能加入院學生會辦公室，說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。假如我能加入院學生會辦公室，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

院學生會申請書 篇10

　　尊敬的:

　　我是來自____院____班的____。我《性格活潑開朗啊，處事沉著、果斷，能夠顧全大局啊。可以根據自己的性格寫，我只是幫你做例子。》我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使______________發展啊X__X__X__啊的寫該部的東西。

　　我從前干過____。在工作中，我學會了怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好部各成員之間的關系，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習并且有能力把發揚光大。

　　我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使權益，為校園的學風建設盡心盡力。在學生會利益前，堅持以學校、大多數同學的利益為重。努力____________。

　　(后面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現)

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　請給我一個施展才能，表現自己，服務同學的機會!

　　申請人:

　　年月日

院學生會申請書 篇11

　　尊敬的主席團：

　　大家好，作為學生會的一員我很榮幸跟大家一起交流學習工作經驗。一年的時間可以學習很多，而讓我學習最多的就是辦公室這個部門。辦公室對我來說就是一個大家庭，這個家庭給我們無數歷練的空間，讓我們不斷成長，讓這個家庭更加走向成熟化。它特有的工作模式和工作態度吸引著我們一對于部門工作方面，眾所周知。我們雖從不舉辦活動，但是我們在各種活動工作中起著承上啟下，不可忽略的作用，就像建筑的地基，法律的條款。看來很基礎，同時也很重要。我們積極的幫助各個部門后勤解決問題。辦公室的主要工作有;會議的記錄。經費的管理，物品的管理和借出，學生的檔案管理和大型策劃管理，活動的場地申請管理，榮譽證書，獎學金名單的公布和張貼。學院各活動的海報審批和處罰。以及協助其他部門等工作。 在日常工作中我們認真的做好每一次后勤，仔細的審批每一張海報，積極的協助每個部門組織的活動。做到使團委學生會能夠正常有序的進行開展活動。辦公室的工作看來很瑣碎很小，同時又是幕后工作。但是如果缺少這個部門的協助，則會產生一些不必要的麻煩。細節決定成敗，辦公室就是注重的細節的部門，同時也是學生會的細節。

　　在這學期中，身為細節的我們，更加注重工作的效率和工作的質量。我們完善了物品借出的條例，統一了物資批條書寫的方式，使其他部門能夠更加清晰的借出或申請物品。對于海報處罰和物資處罰，我們采用“從舊從輕”原則，對于有處罰的部門我們會善意的提醒，但對于再犯者，或者私自張貼著我們會給予嚴重處罰。而對于初犯或者態度誠懇的組織。我們會從輕處罰。這是我們的態度，工作中嚴謹但不會嚴厲，對各個部門的工作都會友善的協助，但遇到違反規章的組織不會講友情。在會議記錄，檔案管理和資產清查的工作中，我們一直在整理和分類，使學生會的發展過程有一個清晰完整的記錄。同時對宣傳欄和學校物資我們都會即時清掃和修理，更好的為大家服務。

　　當然工作中我們還有一些不足，例如在這學期的后勤方面我們存在人員調配問題，因為干事中一些存在轉系的人員，所以課表的調配出現一些誤差，在某些后勤中出現人員很多，在某些時段出現人員不足。在這方面我們已經調整了人員調度問題，更改了后勤的小組人員，和各個后勤的組長，讓更多的部員又鍛煉的能力。更好為各個部門提供幫助。在各組織提交的策劃案歸檔中沒有系統分類，我們發現有的組織會在活動結束后的一段時間內向我們借訊策劃，為下次活動做準備。所以我們開始采用按時間分類，這樣更加方便大家的借訊，同時會登記清晰。失物招領中我們采用相同的方式，讓大家“有據可依，有據必依”，希望大家監督，向我們提出建設性的建議。

　　二內部建設，辦公室對我們來說是個大家庭，俗話說一屋不掃何以掃天下。所以對于內部建設從主觀來講是我們最愿意進行的工作，從客觀角度講也是一個組織最主要的精神支柱。我們始終堅信團結的力量。所以從納新開始我們就一直盡力各協調部員的關系，讓每一個部員都能感到和諧的氣氛。在每次的例會中都會在最后讓大家暢所欲言，無論是工作中的問題，還是私人問題，讓大家放松心態彼此了解，更好的融匯在一起。后勤工作過后各組長也會帶領大家去吃飯，聯絡感情，溝通每次工作的經驗。主任們也會私下找部員聊天，首先會考慮部員的利益，然后了解學習狀況和情感狀況。更好的為部員們解決問題。為鞏固大家的關系，我們會經常的組織聚餐，郊游等活動，同時會聯絡其他部門的成員一

　　起參加，溝通情感。這也是部門與部門之間一個很好連接方式。通過學生會組織的籃球比賽，臺球比賽等一些活動，讓辦公室的成員可以跟大家更加熟悉，更加和睦。通過內部的情感建設和部門之間的建設。讓辦公室的工作更加順利跟和諧。

　　三，發展前景

　　總結經驗，改進創新。是辦公室的宗旨，對于以后的工作生活大家都抱有很高的激情。合理安排，明確分工，團結一致，是我院學生工作得以長盛不衰的重大決定，許多任務的出色完成都是因為全體學生干部的通力合作。這就需要我們在以后的工作中努力拼搏去彌補缺陷，是辦公室不斷完善。對此我們做出了幾點思考。

　　1， 組織管理明確，分工明確。借鑒部隊形式的管理，以組為單位，事情分配到人頭上，

　　少數服從多數，個人服從集體。對每次工作都在例會上做出總結。

　　2， 工作態度端正，工作作風扎實。不散漫，不敷衍，遵守規章制度。牢記學生會是為

　　學生服務的，不得有優越感。講實話，辦實事。

　　3， 發揚團隊精神，部門成員不可搞小團體主義，成員必須團結，互幫互助，不拋棄不

　　放棄。有分歧可以提出討論，通過民主討論決定。不得私下解決。

　　通過工作，我們決定打算初步嘗試電子化辦公，以租借物資，批復海報為嘗試。

　　近階段已經開始整理模板，以網頁的形式呈現給大家，這樣的話即方便了同學們的寶貴時間，又可以讓大家明確的看到流程，熟悉流程。同時保護了學校的資產安全，可以在網上公開看到物資的走向，和歸還時間。這樣避免了一些不必要的麻煩發生。在創新方面，經過對其他學校文職部門的了解，辦公室也可以嘗試策劃一些活動，可以舉辦爭當助理活動，采取對學生的考察，然后給老師們當助手，或者去向學工部老師學習。還可以采用新聞，圖片等方式舉辦一些活動。還可以根據省份的區別，舉行大型的省份問答活動，讓同學們對各個省份的文化和知識有全放面的了解。對于失物招領也可采取相片認領，在網上公布，定時在廣場擺放，避免了人力和物力。同時也可以不斷地更新，同時跟院會辦的微博，人人等綁定，這樣提高信息量的擴散。可以更好的幫助失主找到物品。

　　四 帶頭作用

　　對我們而言，辦公室是一個小家庭。對于大家而言，學生會是一個大家庭。在這個家庭中每個部門，每個人都付出了自己的努力。就像部隊一樣，每個團部，每個連隊，每個班級，每名戰士都用自己的心血去鑄造了這個集體。這就是團結的力量。每個部門的分工不同，沒有好的將軍，只有不好的戰士。所以在辦公室中，每名部員都決定做一名好戰士。完成自己的任務，自己的工作，沒有高低之分。態度決定一切。身為文職部門的我們更要嚴以利己，時刻保持好的作風習慣，不光是工作，學習上我們也要勇于向前。因為學生要以學為主，儉學別樣。給大家做出一個帶頭作用。同時想起他兄弟部門學習優秀的工作經驗和辦事方法。勇于開拓，持之以恒。不斷地完善自我，發展自我。我們要以專業的知識為基礎，向多個方面發展，利用部門優勢，突出自己的特色。用知識武裝大腦，充實自己。用自己的一腔熱血去開展并圓滿完成每項工作。在這里感謝大家對辦公室的認可，同時感謝大家對辦公室的鞭策，讓這個重要的部門可以走的更遠。這里的每個成員都揮灑著汗水，腳踏實地的向前邁步，我們不一定是最好的，但我們敢于做到最好。這就是辦公室，一個激情飛揚，活力四射的辦公室。謝謝大家。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

院學生會申請書 篇12

　　尊敬的領導和老師：

　　您好,我叫x，來自x高x年級x班.首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個剛剛邁入校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!剛剛來到陽泉一中的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我懷著一顆赤誠的心和對工作的執著追求，真誠地向您推薦自己加入學生會.

　　我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。在同學們的支持下，本人有幸在班里曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養是較為有利的。現在，如果有幸能夠加入，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現出一名高中生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任.但是我渴望擁有這個鍛煉自己的機會.

　　就我本人的理解，我想要加入的學生會，需要很強的本人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰，如果我有幸自薦成功，我將盡我的努力做好自己的本職工作，團結和幫助廣大同學，支持學校的各項組織工作.

　　我的經驗不足也許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;也許我不是的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩.

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的求職信，祝您工作順心!期待您的批準。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：___

　　20__年__月_日

院學生會申請書 篇13

　　敬愛的學生會組織：

　　我是12-3班的葉君。自入學以來，我要求自己思想積極進步，學習成績優異，工作踏實勤懇，生活中也樂于助人，在各方面取得突出成績，主要事跡介紹如下：

　　學習方面：學習認真，完成作業及時，善于吃苦，做到了有知識、有文化、守紀律、講文明的好學生。本人入學后能迅速適應高校生活，在大學中找到自己的合理定位，在校期間，學習刻苦，成績名列前茅。通過自己的努力，本人以優異的成績順利通過了全國大學生英語等級考試B級，并且在為英語三級而努力著 。本人也一直注重高效率的學習方法，在勤奮學習的過程中本人不斷探索適合自己的學習套路。進入大學以來，針對專業課的學習我堅持廣泛學習，綜合學習的模式，經常在課余時間去圖書館翻閱專業書籍來完善自己的知識結構，并且有目的的將理論知識系統化運用于實際工作中，取得20xx-20xx學年獲得二等獎學金。為了更好的發展自己，本人利用課余，爭取在畢業之前能過英語四級。所謂“學海無涯，知無止境”，所以我要不斷提高自己的文化知識和思維結構來發展自己。

　　工作方面：我懷著一顆積極為同學奉獻的心。在班級里，我擔任的是學習委員一職，主要職責是關心每一位同學的學習情況及思想動態，及時地將最新信息反饋到輔導員老師和班主任處，貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。同時在班級里起到模范帶頭作用，自己在學習方面以嚴肅、認真、熱情的態度感染和帶動全班同學的學習積極性，活躍了班級氣氛。每天認真的考勤工作也是必不可少的!在職期間工作量不是很多，但卻是長久而恭謹的，本人一直堅持認真做事，做好每件事的原則，工作上認真負責，盡心盡職，工作的過程中，我的各方面能力得到不斷提高與完善。

　　在經貿系學生會，我現在是學習部的一員，我積極參與部門的每一項工作，先后參與了職業生涯規劃大賽、英語口語大賽的策劃、辯論賽方案策劃的書寫等等，也參加了周三院早自習檢查。本學期也到動車站參加了志愿者服務活動，盡我所能為學習部和經貿系學生會付出。同時也積極地與系學生會其他部門合作。我認為做為一名學生會成員，勤勤懇懇、任勞任怨是必須具備的品質，學生會的工作不僅培養了我的能力，又促使我與同學們更加融洽的相處和交流。

　　生活方面：我一直秉承勤儉節約的優良作風，不攀比、不自卑，我來自浙江衢州江山的農村，父母都是樸實無華的農民。全家5個人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，家庭生活條件差，尤其在我考上大學以后，家里的經濟負擔更重了!但是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。來到大學，我利用課余時間在校做了份勤工儉學的工作，依靠自己的努力維持著自己的日常開支。實踐的過程中不僅鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，也為家里節省了不少開支。以此來減輕父母重擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。

　　思想方面：我保持著較高的覺悟。對于自身各方面充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛組織、熱愛黨、熱愛祖國，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，向學生會學長學姐學習!

　　而對于學生會部門，我也有著自己的一些看法!而作為其中一員，我也會配合各部門學長學姐，爭取發揮自己最大的價值。特此在這里申請成為部門干事!

　　沒有實踐,就沒有發言權,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

院學生會申請書 篇14

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

　　由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

　　同時，我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。

　　可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

　　同學們，讓我們一起奮進吧!

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

　　不!我肯定地回答：不!

　　我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

　　那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

　　因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神!

　　謝謝!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

院學生會申請書 篇15

　　尊敬的領導老師：

　　您好，我是經濟管理系X班的張麗梅，今年20歲，來自福建。我性格開朗，對待學習和工作細心負責，并能夠吃苦耐勞。作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望，更想通過加入學生會，增加自己的社會實踐能力。 “學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎，自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。 在高中的時候，我擔任了班級的班副班長，在高中三年中，積極的參與了班級的活動，對學生和老師的協調工作做得不錯。在班長的位置上，給了我很大的鍛煉，也使我的交際能力還有組織能力得到了很大的提高，同時能夠為同學服務，我也覺得很高興。高中的三年，我學到了很多，也得到了很多。如今來到大學，我希望自己能夠加入組織部，希望自己能夠成為其中的一名成員，同時也希望自己在大學生活中繼續鍛煉自己、能夠繼續為同學們服務。

　　據我了解學生會組織部是協助團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團干部培養和管理的重要職能部門。其基本工作有：

　　(一)熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織、團總支委員情況;

　　(二)嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作;

　　(三)負責業余團校、學生干部培訓班的組織工作;

　　(四)督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況;協助團委做好“五四”獎先工作和團總支平時考核工作;

　　(五)推薦優秀團員作為黨員發展對象，并協助做好具體考查工作;

　　(六)做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作;

　　(七)完成學生會交辦的任務。

　　假如我能順利進入組織部，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。 假如我能夠加入學生會組織部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中虛心地向別人學習;做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我能夠加入學生會組織部，我將真正做到為同學們服務，堅持以學校、大多數同學的利益為重，認真完成學生會中的各項工作，保證工作的到位。讓同學們真正感覺到學生會為學生服務的宗旨所在。

　　假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　我是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望能在大學中加入組織部讓自己能不斷提高。

　　我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在高中三年副班長位置上，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。我知道融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系，所以我渴望能夠加入組織部，如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

　　我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　請領導老師給我一個施展才能，實現自我價值的機會!

　　此致!

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

院學生會申請書 篇16

　　尊敬的系或院學生會

　　我是，今年數計的新生。我來自山西最佳魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學院。

　　對于學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終于擺在我的面前，我怎能放棄?

　　我想對于我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!

　　在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

　　對于學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的范圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。

　　假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，我們對未來充滿希望

　　因為年輕，我們對工作充滿自信

　　因為年輕，我們對生活充滿激情

　　因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞臺!

　　請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝

院學生會申請書 篇17

　　機電工程學院治保部第二學期工作總結

　　不能不感嘆時間一聲不吭悄悄地溜走了,在同學們期末考試臨近的腳步聲中,在暮然回首的瞬間,又一個學期宣告了它的結束,不得不與我們依依惜別了。

　　走過了對的時候，重回到錯的邂逅，反思一學期的風雨歷程。治保部經歷換屆、提干及制度的完善，使我們的工作質量得到進步。在老師的細心督促及部門所有成員的辛勤努力下，我們本學期的工作在各個方面都是百尺竿頭更進一步，并得到了老師的認可。但同時，我們也還存在著許多漏洞和不足。具體情況如下：

　　一、部門制度建設

　　1.隨著我們對工作的逐漸熟悉，我們部門針對查寢制度中存在的漏洞，加大了學生干部的工作力度，每周進行固定的周末、周四晚上的查寢并對其中任意一天進行不定期抽查(主要針對夜不歸宿、賭博、吸煙、喝酒、大功率電器使用等不良現象)，當天的檢查結果匯總后匯報。按時對部門工作做月總結，分析工作中的問題，針對出現的問題及時的與部門成員討論解決。

　　2.根據上學期的工作經驗我們對部門工作進行合理的分區，分別由部長與兩位副部負責責任工作區域對人員的管理增進工作的熟悉程度，提高工作效率。

　　3. 由于本學期提干工作的落定，部門成員減少了不少，這樣就增加了我們工作開展的難度。面對成員較少、工作質量要求提高雙重問題

　　的影響，促使我們不得不加強成員的團結協作意識，我們原有的基礎上提高效率，溝通慢慢的加深，大家互相理解團結協作共同完成工作任務。

　　二、部門日常工作

　　治保部負責的日常工作主要是晚上查寢、協助其他部門的活動并配合院宿管部門的工作。

　　1.晚上查寢

　　每兩周對全系學生的晚就寢情況做至少三次不定期抽查，記錄晚歸、未歸人員(包括其姓名、寢室號、班級及輔導員)。我院領導考慮到違禁電器的使用和抽煙現象造成的危害較為嚴重，號召我們部門在查寢的同時，檢查各寢室的違禁電器使用情況和寢室內煙頭數量等。在同學們的積極配合下，我系學生的晚歸、不歸以及使用違禁電器等違紀事件有了明顯改善。

　　2.協助其他部門的活動

　　本學期，我們在院系領導的指導下開展了一系列有益的活動。作為負責活動后勤工作的治保部，雖然工作簡單的工作，但我卻起到了重要的作用，在各個活動中我們都盡職盡責協助活動主辦部門，以確保活動的順利進行。

　　3.配合院學生會的工作

　　本學期，我們主要配合院學生會治保部開展了安全文明大檢查活動，并在工作中同其他二級學院治保部互相學習工作經驗，并且就學院反饋的檢查結果進行改善。在各項活動中，我們都積極配合，認真

　　負責，并保質保量地完成了院會交代的各項工作為學員增光。

　　四、工作中的反思

　　1.在我們部門組織的治保委員會議中存在個別班級遲到或不到現象，導致工作不能及時傳達到位，甚至影響工作的開展。對此我們將會在通知時盡量到位，嚴格執行考勤。另外要增進與各班質保委員溝通，互相了解工作中的問題，爭取他們的協助查寢，以便于我們工作更加順利地開展。

　　2.由于部門成員減少，很多時候在工作中會感覺到吃力，受人數限制，導致工作效率下降。根據現況我們部門準備向其他兄弟部門申請援助，并有意動員各治保委員參與查寢(僅僅作為預備)。

　　3.大二學長有部分面臨畢業，對我們工作開展配合程度降低。對此我們根據各班情況，與治保委員溝通，希望他們能夠從中做好協調。

　　4.時間漸漸地證明了團結協作共創雙贏，是提高工作效率的最佳方式。平時的工作與其他部門的溝通不夠加上本部門的成員減少，導致工作過程中有的事務無法及時、順利地完成。希望在未來的工作我們學生會能夠一起并肩作戰，爭取成就更好的輝煌成績。

　　細說一學期的點滴，我部各個成員在工作上都能認真負責，勤勤懇懇，按時按質地完成各項工作任務，每個人在各自的崗位上都取得了不同程度的進步。經歷一年的大學學生會工作體驗 ，與其他沒有

　　參加學生會的同學偶爾感覺確實有點累，但確實充實。在學生會生活中去鍛煉自己，不斷進取，以更好的工作態度、更高的工作要求為機電工程學院取得更大進步而努力工作!

　　機電工程學院學生會治保部

　　201x年6月12日

院學生會申請書 篇18

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是系XX級專業的學生, 從20xx年入校以來，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，努力做到全面發展。欣聞我系正在評選"優秀學生"，我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提交此申請書。現將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想情況

　　在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

　　在嚴格要求自己的同時，我也不斷鼓勵、幫助身邊的同學。態度積極向上，積極組織、參加有關活動。

　　二、工作情況

　　從大一至今，我一直擔任專業宣傳委員。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與系內的各項活動。

　　三、學習情況

　　在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余，我全身心投入到學習中，向老師和同學請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力，學習成績較之以前有了長足的進步。

　　四、生活情況

　　在生活中，我樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。供一名大學生對在農村的父母親來說非常不易,我還有妹妹上學,所以空閑我在外面打工以掙生活費。平時在校很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

　　進入XX大學系專業學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，在鍛煉中綜合素質得到了很大的提高。現將申請“優秀學生”，希望領導批準。在此我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我會更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

院學生會申請書 篇19

　　尊敬的學校領導：

　　您好!

　　我是__班的___。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要加入學生會。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　初中階段的我雖然并不出眾，但是在現在這個全新的環境下，我希望我能實現自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優秀學生。

　　假如我成為學生會中的一員，我必將進一步完善自己，提高自己各方面的素質，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。并時刻保持著飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;也要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;更要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校和大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務實的行動才是開在成功之路上的`鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

　　不!我肯定地回答：不!

　　我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

　　那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展任何有益身心健康的集體活動，我一定會主動參加，積極參與。

　　只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

　　因為，我深深知道：九零后的我們應該有這樣的抱負、這樣的精神，才能將來為祖國貢獻出自己一份微薄的力量!

　　請老師與領導給我一個施展才能，實現自我價值的機會!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日